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教師節(jié)發(fā)言稿

時間:2024-03-22 10:40:22 講話致辭 我要投稿

教師節(jié)發(fā)言稿15篇[精品]

  在發(fā)展不斷提速的社會中,發(fā)言稿使用的情況越來越多,發(fā)言稿要求內(nèi)容充實,條理清楚,重點突出。相信寫發(fā)言稿是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的教師節(jié)發(fā)言稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

教師節(jié)發(fā)言稿15篇[精品]

教師節(jié)發(fā)言稿1

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家下午好!

  春華秋實,歲月如歌,星移斗轉(zhuǎn),物替更新。每年的金秋九月,在這特殊的節(jié)日里,我們的心里總會泛起層層漣漪。今天,我們在這里舉行學(xué)校慶祝第xx個教師節(jié)。首先,我學(xué)校向默默耕耘、辛勤工作的廣大教職員工致以節(jié)日的祝賀!老師們,你們辛苦了!感謝大家在過去的日子里對學(xué)校的發(fā)展所付出的辛苦和做出的貢獻(xiàn)!其次,對新加入的教師表示熱烈的歡迎,你們的到來,為學(xué)校增添了新的光彩與活力!同時,我也代表學(xué)校向出席今天大會的領(lǐng)導(dǎo)表示真誠的感謝,感謝你們給予我們的關(guān)心和大力支持!

  過去的一學(xué)年,在全體師生員工的共同努力下,全校上下從行動上以課堂為陣地抓好教學(xué),以活動為載體抓好德育,以滿意為標(biāo)準(zhǔn)抓好服務(wù)為工作主線,不斷地更新教育理念,關(guān)注教師教與學(xué)生學(xué)的效果,提高主動服務(wù)的意識,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,效果顯著。過去的一年,是碩果飄香的一年。在德育工作方面,我校獲得了師“德育示范學(xué)!狈Q號,獲得了精神文明先進(jìn)單位,后勤管理在兵團(tuán)兩次作先進(jìn)材料匯報。其次,本著“以人為本”的.原則,學(xué)校舉辦了首屆“放飛青春,創(chuàng)先爭優(yōu)——宿舍文化節(jié)”系列活動。德育處開展了“君子淑女”特色教育,從而培養(yǎng)學(xué)生互助互愛、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。同時,成功舉辦了第四屆校園文化藝術(shù)節(jié),給學(xué)生提供了展示才華的平臺,全面發(fā)展學(xué)生的德智體美勞。另外,啟動了首屆“讓讀書成為

  習(xí)慣、讓書香溢滿校園”讀書節(jié),營造了書香校園。七月份,我們成功舉辦了2022年兵團(tuán)青少年“陽光體育”夏令營活動,提升了我校的知名度。

  在教學(xué)、教研工作方面,學(xué)校圍繞師教育局教育質(zhì)量年工作目標(biāo),立足課堂,強(qiáng)化教學(xué)管理,向40分鐘要質(zhì)量,取得了可喜的成績。在農(nóng)九師首屆小學(xué)數(shù)學(xué)“同課異構(gòu)”教學(xué)大賽中,蹇玉珍、王亞娟獲得師二等獎。教研室組織2022年特崗教師匯報課、教研組長示范課、學(xué)科組同課異構(gòu)等賽課活動,提高教師教育教學(xué)水平。今年,我校王瑜、楊雪峰、王杰老師被評為“師先進(jìn)教師”;劉新玲、賈新華、呂劍、蹇玉珍、段佳慧、牧琳杰六位老師被評為團(tuán)先進(jìn)老師;另外,在東線六團(tuán)聯(lián)考中,小學(xué)數(shù)學(xué)方面,馬小彥老師的一年級數(shù)學(xué)第一,宋衛(wèi)東老師的二年級數(shù)學(xué)第一,段佳慧老師的五年級數(shù)學(xué)第一,蹇玉珍老師的三年級數(shù)學(xué)第二,胡建芳、趙杜代老師的六年級數(shù)學(xué)第二,王亞娟老師的四年級數(shù)學(xué)第三。在小學(xué)語文方面:黃明杰、韋銀玲老師的一年級語文第一,蘇曉倩、葛新榮老師的二年級語文第一,楊雪峰、葉桂萍老師的五年級語文第一,費佳佳、高雪霞、張燕老師的六年級語文第一;在小學(xué)英語方面,秦雅老師的三年級英語第一,胡萍老師的六年級英語第一;胡蓉老師的四年級英語第二,五年級英語第三。中學(xué)語文:王瑜、崔永芳老師的七年級語文第二;翁紅霞、劉雪紅老師的八年級語文第三;呂劍老師九年級語文第三;中學(xué)英語,賈新華、陳飛雪老師的九年級英語第二;趙秀嵐、丁雯萍老師八年級英語第三;徐潔老師的七年級英語第三。趙華萍老師的七年級英語生物第一;李秀琴老師的七年級思品第一,八年級思品第二;戰(zhàn)仁杰、李德紅老師的八年級物理第二;馬小龍老師的八年級歷史第二;周福生老師的七年級生物第三;趙娟老師的七年級歷史第三。周文菊老師《如何復(fù)習(xí)初中化學(xué)》的論文獲兵團(tuán)三等獎;賁偉玲、趙秀嵐老師在2022年全國中學(xué)生英語能力競賽獲得九年級組指導(dǎo)三等獎;巴特庫吉利老師在第十五屆兵團(tuán)多媒體教育軟件大賽中獲得多媒體課件組一等獎;吳炳成老師在第四節(jié)兵團(tuán)青少年航空航天模型錦標(biāo)賽中榮獲“優(yōu)秀教練員”稱號,并且榮獲第十屆農(nóng)九師青少年航空航天運(yùn)動會“科技輔導(dǎo)獎”稱號;劉廣玲、楊雪峰老師榮獲全國青少年五好小公民主題教育“光輝的旗幟”讀書征文活動指導(dǎo)優(yōu)秀獎;劉雪紅、呂劍老師榮獲全國青少年五好小公民主題教育“光輝的旗幟”讀書征文活動指導(dǎo)二等獎;翁紅霞、呂劍、崔永芳、曾祥華、高雪霞、王瑜、劉廣玲、張廣運(yùn)老師榮獲全國青少年五好小公民主題教育“光輝的旗幟”讀書征文活動指導(dǎo)三等獎;葉桂萍、周國軍老師榮獲農(nóng)九師第一節(jié)教師硬筆書法比賽二等獎;周國軍老師指導(dǎo)的乒乓球隊在農(nóng)九師第十屆中學(xué)生田徑運(yùn)動會上獲得男子團(tuán)體第三名;朱軍老師指導(dǎo)的田徑隊獲得農(nóng)九師田徑運(yùn)動會少年組團(tuán)體第六名。

  點滴成績已成過去,面對新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),我們深感任重而道遠(yuǎn)。在今后的工作中,我們將從以下幾方面繼續(xù)努力,謀求新發(fā)展,實現(xiàn)新突破,努力創(chuàng)辦人民更加滿意的學(xué)校。

  1、全體教師要勤學(xué)善思,愛崗敬業(yè),勇挑重?fù)?dān),圍繞教育教學(xué)質(zhì)量,服從大局講團(tuán)結(jié),忠誠事業(yè)講奉獻(xiàn),立足本職比貢獻(xiàn)。大家要

  發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用,以大面積提高學(xué)生成績?yōu)橥黄瓶,“?nèi)抓管理求質(zhì)量,外樹形象求發(fā)展”,人人牢固樹立質(zhì)量意識,人人為質(zhì)量負(fù)責(zé),力促學(xué)校教學(xué)成績?nèi)嫣岣摺?/p>

  2、全體教職員工要有“不進(jìn)則退,慢進(jìn)也是退”的憂患意識。要清醒地認(rèn)識到學(xué)校偉大征程,任重而道遠(yuǎn)。要繼續(xù)弘揚(yáng)“愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)”的精神,不斷增強(qiáng)教書育人、以身立教的社會責(zé)任感,盡心盡責(zé)地把工作做好,用自己的行動踐行學(xué)校辦學(xué)理念,“學(xué)為人師,行為世范”,管好學(xué)生,促進(jìn)學(xué)風(fēng)不斷好轉(zhuǎn),進(jìn)而形成健康向上、文明高雅的優(yōu)良校風(fēng),為學(xué)校邁向輝煌的前程不懈努力。

  3、落實過程性管理,促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展

  建立健全各項規(guī)章制度,依法治校,加強(qiáng)學(xué)校特色文化建設(shè),完善考核評價機(jī)制,在管理上堅持“從嚴(yán)、從細(xì)、從實、和諧、創(chuàng)新、高效”的要求,把教育教學(xué)的各項工作落實到位,在“落實”二字上下苦功、用真勁、求實效,促進(jìn)學(xué)校教育健康和諧發(fā)展。

  目標(biāo)的實現(xiàn)和任務(wù)的貫徹,有賴于我們?nèi)w教職員工齊心協(xié)力,步調(diào)一致,與時俱進(jìn),只爭朝夕,全身心投入到崗位當(dāng)中,盡心盡職做好本職工作,為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦。希望我校的明天更加輝煌!

  最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師身體健康,工作順利,闔家幸福!謝謝大家!

教師節(jié)發(fā)言稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

  大家上午好!

  正值全縣人民沉浸在我縣躋身為“中部十強(qiáng)縣、全國百強(qiáng)縣”的喜悅氣氛中,今天縣委、縣政府又在此隆重慶祝第30個教師節(jié),作為一名教育工作者,感到非常驕傲、榮幸和自豪!在此,我代表全縣各級各類學(xué)校向關(guān)心、支持、重視教育事業(yè)的縣委、縣政府等各級各位領(lǐng)導(dǎo)和社會各界表示衷心的感謝和誠摯的祝福!

  教師節(jié)雖是平凡的節(jié)日,卻有著輝煌的內(nèi)涵;教師節(jié)雖是普通的日子,卻有著繽紛斑斕的色彩。百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。從1985年第一個教師節(jié)至今,二十七年的時光匆匆而過。也正是這二十多個由鮮花與掌聲、關(guān)注和期待交織在一起的教師節(jié),才使更多的人把熱情和尊重、理解與關(guān)懷獻(xiàn)給了教師,使我們和學(xué)生共同度過的一個又一個平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義,使廣大教師的工作熱情更高,成績更卓著,使我縣的教育事業(yè)更加生機(jī)勃勃,蒸蒸日上!

  一代偉人恩格斯說過,“尊師重教是一個民族強(qiáng)大的表現(xiàn)”。國運(yùn)興衰,系于教育;三尺講臺,關(guān)系未來。我們教育工作者,從踏進(jìn)校門的第一天起,就無悔地堅守著“教書育人”這方沃土,用自己的青春和熱血譜寫了一曲曲無私的奉獻(xiàn)之歌。因為我們知道,雄鷹用翱翔回報藍(lán)天,駿馬用馳騁回報草原,我們唯有把熱情與夢想、創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給肥西人民,才能無愧于“人民教師”這個光榮的.稱號!

  “丹心育桃李,鐵骨鑄師魂”,教育的根本任務(wù)就是培養(yǎng)人才,特別是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。一個國家、一個民族的發(fā)展需要教育,教師正是這發(fā)展的原動力。我們要用崇高的師德、淵博的學(xué)識、精湛的教學(xué)技能去實現(xiàn)千千萬萬個家庭的希望與夢想,去實現(xiàn)祖國的強(qiáng)大與富強(qiáng)!

  在快速發(fā)展的今天,為了使受教育者擁有健全的人格,成為高素質(zhì)的人才,我們董崗中心校的工作重點是面向全體學(xué)生,努力給學(xué)生創(chuàng)造一個寬松、和諧、安全、奮進(jìn)的環(huán)境,努力給學(xué)生搭建一個追求成功、立志成才的平臺,充分發(fā)揮學(xué)生自我教育的作用,以此來增長他們的才智,提高他們的能力。時代向我們提出了更高的挑戰(zhàn),這就要求我們應(yīng)該更執(zhí)著于自己的工作,始終保持職業(yè)的特點,甘于寂寞,勇于奉獻(xiàn)。

  各位領(lǐng)導(dǎo),同志們,肥西的美好未來已經(jīng)展現(xiàn)。我們作為教育工作者,要緊緊圍繞縣委縣政府的戰(zhàn)略目標(biāo)——“科學(xué)發(fā)展當(dāng)先鋒,全國百強(qiáng)爭先進(jìn)”,在自己的教育崗位上“靜下心來教書,潛下心來育人”,刻苦鉆研,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),勇于創(chuàng)新,奮發(fā)進(jìn)取,以更加飽滿的熱情,扎實的作風(fēng),拼搏的精神,為實現(xiàn)我縣教育的美好明天而努力奮斗!

教師節(jié)發(fā)言稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:

  大家下午好!

  金風(fēng)送爽,佳果飄香,在這個美好的時刻,第三十三個教師節(jié)也帶著豐收與喜悅?cè)缙诙。在此,先祝愿所有的領(lǐng)導(dǎo),老師,同仁們節(jié)日快樂,萬事如意!

  能夠成為優(yōu)秀教師的代表站在這里,是我無上的光榮。在此請允許我代表受表彰的優(yōu)秀教師們表達(dá)我們衷心的感謝!感謝領(lǐng)導(dǎo)對我們這一年辛勤工作的肯定、感謝同事們的.相互扶持和關(guān)心。謝謝大家!

  教師,一個多么熟悉的稱謂,作為職業(yè),無論是我們選擇了她,還是她選擇了我們,都是我們卸不下的責(zé)任,注定要我們用愛與責(zé)任去守護(hù)她,去經(jīng)營她,讓她成為我們畢生的事業(yè)。誠然,當(dāng)我們沉浸在這份事業(yè)里時,其實每一天都不斷加深我們對教育的理解,更讓我們在日復(fù)一日、平淡生活中體會到教育的快樂。

  教育的快樂是傳授知識。這種快樂甚至勝過于接受知識。有時只是源于學(xué)生一聲恍然大悟的“噢”,有時只是因為一道錯了幾十遍的題,有一天他終于做對了。好比那一次,下課鈴響時,聽得津津有味的他們問我“怎么那么快就下課了?”那一刻,我快樂無比,所有的艱辛都因此值得,仿佛人生的意義就是如此。

  教育的快樂是陪伴成長。每次看見學(xué)生們遭遇挫折,迷失方向的時候,我們是否在他們身上看見了自己年少時的影子,正是因為當(dāng)時有人給我們溫暖的陪伴、點亮指引的明燈,才會少一些錯誤和迷茫。所以我們在他們犯錯時多一些嚴(yán)厲,跌倒時多一些鼓勵,陪伴他們一步步成長,才能在他們畢業(yè)時露出欣慰的微笑。

  教育的快樂因為教育是一種愛。有嚴(yán)愛如父,也有慈愛如母。無論我們一開始把教育當(dāng)做夢想,當(dāng)做事業(yè),還是當(dāng)做工作,當(dāng)我們站上講臺的那一刻,心里就只有了愛與責(zé)任。這讓教育不同于世界上任何一種工作,因為它不僅是一份責(zé)任更是一份深沉的愛。它將我們的情感牽牽絆絆地系在一屆屆學(xué)生身上,這讓我們樂此不疲地付出自己所有的精力、時間和熱情。

  老師們,讓我們在教育事業(yè)中感受快樂的同時,銘記“教育是神圣崇高的事業(yè),需要我們?nèi)カI(xiàn)身;教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué),需要我們?nèi)ヌ骄;教育是多彩的藝術(shù),需要我們?nèi)?chuàng)新”。讓我們齊心協(xié)力,探索創(chuàng)新,繼續(xù)瀟灑走在教育事業(yè)的路上,真誠做人,踏實做事,續(xù)寫教育,直到永遠(yuǎn)。

教師節(jié)發(fā)言稿4

各位領(lǐng)導(dǎo)、同行、與會的全體同志們:

  你們好!在今天這個太陽正晴的日子里,我們這些從事太陽底下最光輝職業(yè)的和領(lǐng)導(dǎo)、同志們歡聚一堂,我感到無比的溫暖和幸福。

  “教師節(jié)”是我們在座的每一位同行自己的良辰吉日,可喜可賀!現(xiàn)在不正是如此嗎?大家歡聚一堂,歡迎她,情意殷切;你我競相贊美,祝賀她,激情滿懷!此時此刻,令人感觸良多。自古至今,教師是社會文明的傳播者,教師以“人梯”的精神培育了數(shù)以億萬計的人才,推動著人類的進(jìn)步、歷史的前進(jìn),教師的事業(yè)是偉大、榮耀而高尚的。那么多年來的教書生涯,我們一直情系教壇,真誠執(zhí)教,無論什么挫折和誘惑,都動搖不了我們“教書育人”的天職,改變不了我們“終生從教”的執(zhí)著追求。然而,當(dāng)今社會的改革開放需要我們教師在思想上不斷升華,業(yè)務(wù)上不斷進(jìn)取。沒有改革開放的意識,焉能致力于教育的深入改革?不懂科學(xué)教育的人,教育不出科學(xué)的人!今天,盡管我們眾多的教育界同行們已人到中年,雙鬢漸白,承受著事業(yè)、家庭的重負(fù),甚至還可能會經(jīng)歷工作、生活中的諸多坎坷或磨難,但我們沒有怨天尤人,沒有心灰意冷,更沒有“改弦易轍”,而代之以執(zhí)著的信念,投身于大改革、大開放、大建立的熱潮,以突出的奉獻(xiàn)無愧于這“太陽底下最榮耀的職業(yè)”。特別讓人難忘的是過去的一年里,伴隨著我們xxx學(xué)校的成立及教學(xué)大樓的落成,在不到三個月的時間里,我們先后迎送了四次各個級別的檢查團(tuán)。尤其是九月中旬,內(nèi)蒙古自治區(qū)“兩基”評估驗收工作組的到來,標(biāo)準(zhǔn)高,要求嚴(yán),內(nèi)容覆蓋面大,但是在伊鐵分局、普教分處、根河市及市教育局各位領(lǐng)導(dǎo)同志們的親切關(guān)心與大力支持下,在學(xué)校全體教職員工的共同努力下,克服困難,注重實效,做到了一次驗收合格,并獲得檢查團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的高度評價,“普九”工作終于結(jié)出了豐碩的成果。它極大地調(diào)動了全體教職員工的能動性,形成了辦學(xué)合力,增強(qiáng)了學(xué)校依法治校,依法治教的意識,增強(qiáng)了學(xué)校全面貫徹教育方針,全面提高教育質(zhì)量的意識,同時也促進(jìn)了學(xué)校辦學(xué)條件的改善和提高。

  今天,在這個雙喜臨門的日子里,讓我們舉杯同慶,開懷暢飲吧!昨天,我們同舟共濟(jì);今天,我們攜手并進(jìn);明天,我們必定會創(chuàng)造出教育事業(yè)的輝煌!以寸草之心,報三春之暉!謝謝大家!

  金秋沃野,丹桂飄香,伴著豐收的喜悅,我們共同迎來了第x個教師節(jié)。今天,我們歡聚一堂,慶祝自己的節(jié)日,這充分表達(dá)了縣委、縣政府對全縣教育事業(yè)的高度重視,進(jìn)一步向全社會說明了縣委、縣政府關(guān)心、支持教育事業(yè)的心聲。在此,我謹(jǐn)代表全縣廣闊教育同仁向一直關(guān)心支持教育和教師開展的縣委、縣政府等各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界人士表示衷心的感謝,向受到表彰的先進(jìn)集體、先進(jìn)個人表示熱烈的祝賀!

  十年樹木,百年樹人。教育是一項造福于千秋萬代的事業(yè),學(xué)校是教育工作的主陣地;貞涀约憾嗄杲逃虒W(xué)的時光,我很滿足,也很驕傲!因為,我和自己的學(xué)生一起快樂成長和開展,我身邊那些兢兢業(yè)業(yè)工作的老師們也無時無刻不在感動著我,影響著我。他們把愛心獻(xiàn)給了學(xué)生,默默地為學(xué)生奉獻(xiàn)著,他們的事跡感人至深,樹立起愛和責(zé)任的座座豐碑。這是全縣教育工作者精神面貌的真實表達(dá)。

  近年來,在教體局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全縣教育工作者團(tuán)結(jié)協(xié)作,銳意進(jìn)取,認(rèn)真貫徹“建章立制、標(biāo)準(zhǔn)管理、提升質(zhì)量、穩(wěn)定開展”的十六字方針,全縣教育大局和諧穩(wěn)定,呈現(xiàn)出一派勃勃生機(jī):素質(zhì)教具扎實推進(jìn)、學(xué)校管理更加標(biāo)準(zhǔn)、師資隊伍建立不斷加強(qiáng)、教育構(gòu)造進(jìn)一步優(yōu)化。涌現(xiàn)出大批先進(jìn)個人和先進(jìn)集體。今天受到表彰的這些同仁在自己平凡的崗位上做出了不平凡的'業(yè)績,展現(xiàn)出了一個個普通教師的光輝人生。與他們相比,我雖然有幸在這里發(fā)言,但我更愿意把他們作為我學(xué)習(xí)的楷模,是值得我尊敬的人。

  我xx鎮(zhèn)中心校,我深知,教育已深深植根于xx縣教育這片肥沃的土地上。作為一名基層教育戰(zhàn)線上的領(lǐng)頭人,我深深感受到教師工作的榮耀與教育職業(yè)的價值,也感到很榮幸,因為我們生活在一個尊重知識、尊重人才的年代里,縣委、縣政府等各級領(lǐng)導(dǎo)對教育的高度重視,社會各界對教育的極大關(guān)注和支持,這些都為學(xué)校的開展注入了新的生機(jī)與活力,為我們的工作提供了更廣闊的舞臺與空間。

  在數(shù)年的校長工作中,我感到很充實,和在坐的許多同仁一樣,在平凡的校長崗位上做了一些應(yīng)該做,能夠做的事。近年來,各個學(xué)校緊緊圍繞局黨組提出的十六字方針,大力開展素質(zhì)教育;狠抓教育質(zhì)量管理年活動,把評價細(xì)那么及方法落到實處;切實搞好教研工作,配合教研室積極開展“三新”大討論;依托校本研修,探索教改新路,提高課堂效益;德育工作豐富多彩、富有成效;體育工作大有起色;素質(zhì)教育綜合質(zhì)量評價體系已經(jīng)完善,全縣教育平安、和諧、穩(wěn)定。

教師節(jié)發(fā)言稿5

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  今天,我們?nèi)l(xiāng)教師和鄉(xiāng)村各級領(lǐng)導(dǎo)濟(jì)濟(jì)一堂,在這里隆重慶祝第二個教師節(jié),這體現(xiàn)了社會對教育工作者的尊重,使我們感到無比興奮和激動,這對我們今后的工作無疑是巨大的推動和激勵。

  黨的十九屆三中全會以來,全黨工作重點轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)的軌道,隨著生產(chǎn)的發(fā)展,越來越多的同志體驗到了“四化需要人才,人才需要教育,教育需要教師”的道理。我們教師作為工人階級的一部分,在整個國民經(jīng)濟(jì)的長遠(yuǎn)發(fā)展中有著舉足輕重的作用,我們的應(yīng)有地位正逐漸被全社會公認(rèn),尊師重教的社會風(fēng)氣正在形成。盛澤鄉(xiāng)也是如此,最近幾年,我;窘ㄔO(shè)連年邁大步,特別是農(nóng)村中小學(xué)分級管理以來,我校發(fā)展更是令人鼓舞。在改善辦學(xué)條件的同時,教師的生活福利待遇也得到明顯的提高,不久前,在鄉(xiāng)、校兩級領(lǐng)導(dǎo)的努力下,老師們用上了煤氣;上個月,我校教師盼望已久的教工宿舍已經(jīng)破土動工......,我們的后顧之憂正在并繼續(xù)得到解決。正是這些事實,使我們深深體會到:在盛澤鄉(xiāng),尊師重教不是一句空話,是實實在在的行動。正是這個原因,使我們安心地致力于繁榮盛澤鄉(xiāng)文化教育事業(yè)。我們向為學(xué)校添磚加瓦的盛澤鄉(xiāng)人民、向重視教育、關(guān)心教師的鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府表示衷心的感謝!教育這條船,是在經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的水面上航行的,水漲,才能船高,我們衷心祝愿盛澤鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)騰飛再騰飛,發(fā)展再發(fā)展!

  最近幾年來,我鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛,去年工農(nóng)業(yè)產(chǎn)值一舉突破億元,成為億元鄉(xiāng),今年又有新的突破。發(fā)展經(jīng)濟(jì)靠什么?首先靠人,高質(zhì)量的勞動力是生產(chǎn)力諸要素中的關(guān)鍵。第二次世界大戰(zhàn)以后,戰(zhàn)敗的`西德和日本為什么能夠在短短的幾十年內(nèi),從戰(zhàn)后的廢墟中騰飛而起?其中重要的一條,是因為他們有一大批具有較高文化素養(yǎng)的技術(shù)力量隊伍。再看當(dāng)今,社隊辦企業(yè)在競爭中求生存、求發(fā)展,靠勞動力密集、靠人海戰(zhàn)術(shù)是沒有出路的。如果勞動力文化素質(zhì)高,企業(yè)建立技術(shù)骨干隊伍就容易,產(chǎn)品質(zhì)量就上得去,企業(yè)在市場上就站得穩(wěn)腳跟。這些道理,在座的許多鄉(xiāng)村領(lǐng)導(dǎo)干部是很有體會的。我們鄉(xiāng)中學(xué),正肩負(fù)著為我鄉(xiāng)各村各廠培養(yǎng)大批未來的技術(shù)骨干的重任,是振興盛澤經(jīng)濟(jì)的間接參與者。因此,教育投資,也是生產(chǎn)性投資,教育工作,是勞動力再生產(chǎn)的過程,今天的在校學(xué)生,就是明天建設(shè)盛澤的生力軍,我們要舍得在他們身上投資拋本。

  教育工作推動了生產(chǎn)力的發(fā)展,推動了社會的文明進(jìn)步,正因為如此,教育工作者得到了全社會的尊重。但是,教師地位的高度,在社會把教育工作放到振興民族的戰(zhàn)略地位之后,還取決于我們?nèi)w教師的共同努力。如果我們躺著,光讓別人提,那是永遠(yuǎn)也高不起來的。長期以來,特別是在文化的大革命期間,廣大教師被劃入之列,我們農(nóng)村教師,更是矮人三分,被稱之為“鄉(xiāng)教”,更有甚者,還要在前面冠以一個可惡的形容詞——“爛”。造成農(nóng)村教師地位低下的原因不外乎三:一是農(nóng)村教師工作條件差,風(fēng)里來,雨里去,路途艱辛,條件簡陋;二是農(nóng)村教師收入微薄,經(jīng)濟(jì)拮據(jù);三是農(nóng)村師資隊伍的陣容不夠堅強(qiáng)。因此,在社會提倡尊重教師之時,我們教師更應(yīng)自尊自愛,以頑強(qiáng)不息的努力,奮力提高自己的文化水平和業(yè)務(wù)能力,以不辜負(fù)黨和人民的重托。讓我們以出色的工作成績?nèi)プ屓w盛澤人知道:在盛澤鄉(xiāng),不僅有美麗的校園,能出高質(zhì)量的人才,還擁有實力雄厚的師資隊伍,他們有信心、有能力和鎮(zhèn)區(qū)各兄弟學(xué)?购馄。

  在盛澤鄉(xiāng)教育事業(yè)迅速發(fā)展的今天,毋庸諱言,還存在著許許多多問題,有待于各級領(lǐng)導(dǎo)去正視,有待于我們?nèi)ソ鉀Q。僅舉二例來說吧:本人在執(zhí)教物理,初中物理的第一個學(xué)生實驗是使用天平,但是學(xué)校里竟連一臺天平也沒有。據(jù)我所知,我們的初中畢業(yè)生在進(jìn)入社隊企業(yè)后,能接觸到較高檔儀器設(shè)備的也不乏其人,但他們在校學(xué)習(xí)的啟蒙時期,連接觸簡單器材的機(jī)會也很少,這是很不合理的現(xiàn)象,盡快建造實驗中心,已經(jīng)是刻不容緩了!另外,我們鄉(xiāng)下面學(xué)校的許多教室,采光條件很差,青少年學(xué)生長期在光線不足的教室里看書寫字,很傷眼睛,近年來我校學(xué)生近視發(fā)病率明顯上升,絲綢之鄉(xiāng)的下一代,保護(hù)視力尤為重要,我代表廣大教師,在此為孩子們呼吁,望能引起全鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)同志的關(guān)注。在座的許多領(lǐng)導(dǎo),是本鄉(xiāng)的父母官,父母官愛民如子,首先表現(xiàn)在愛孩子,要是及早把各教室的采光條件搞好了,我代表全鄉(xiāng)孩子謝謝各位!

教師節(jié)發(fā)言稿6

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的各位老師:

  首先,請允許我向在座各位教育界的同仁們致以節(jié)日的問候!向?qū)ξ覀儼嘀魅喂ぷ鹘o予親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福!今天,我能同我們克拉瑪依市的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和領(lǐng)導(dǎo)同志們在一起,共同慶祝第二十三個教師節(jié),我感到十分榮幸。

  我的發(fā)言想從我聽到的一句話開始:曾經(jīng)聽到過這樣一句話:做不了偉人就做偉人的老師吧!這一句“做偉人的老師”給我的'印象特別的深刻,對我有很大的啟發(fā):原來這么平凡的崗位可以孕育出這么多不平凡的人生,這就是教師職業(yè)的偉大。我從小就立志當(dāng)老師,從小就幻想在充滿愛的童心里去品嘗桃李滿天下的幸福。而這種幸福,在我三年的班主任工作中體現(xiàn)得尤其豐富和細(xì)膩。 現(xiàn)在學(xué)生已經(jīng)初三畢業(yè)離我而去,心有太多的不舍。這個假期我心里空空的,不自覺地跑到教室里和辦公室里轉(zhuǎn)了好多次,總覺得這里盛滿了回憶,久久不愿散去。 還記得當(dāng)我第一次走進(jìn)教室,同學(xué)們審視的目光充滿期待和信任;第一次作業(yè),同學(xué)們送給我一份掩飾不住的驚喜;第一次比賽,他們給我偌大的收獲和滿足;第一次考試,他們讓我無比的驚訝和自豪。

  我想起了火熱的軍訓(xùn)生活,高亢的軍歌嘹亮;想起了藝術(shù)節(jié),熱情洋溢的他們,為活動增添了一道亮麗的風(fēng)景;想起了元旦聯(lián)歡自娛自樂的瘋狂,想起運(yùn)動會獲勝后大家的歡呼和擁抱,想起生日里深情的祝福。一切都?xì)v歷在目,似乎就在眼前?墒枪怅幩萍,歲月如梭,他們很快就翻閱完了初中生活這本書,讓我既有大結(jié)局的喜悅,又有離別的傷感…… 往事一幕幕,記憶一點點,雖然凌亂,但卻永恒。一千多個日子,誰說不是一千多個五彩繽紛的故事呢?同學(xué)們很爭氣,勤奮刻苦;老師們很用心,殫精竭慮;領(lǐng)導(dǎo)們很寵愛,盡力呵護(hù)。

  天道酬勤,孩子們的通知書就是我們勝利的符號。想想三年前我初到克拉瑪依的惶恐和緊張,再看看現(xiàn)在沉甸甸的收獲,在這里我想說:因為我熱愛,所以我無悔我的選擇。校園的整潔美麗,校長的勤勵智慧,班主任的能干善良以及所有老師的無私奉獻(xiàn),學(xué)生們花季雨季的青蔥歲月,都讓我深深迷醉。我在民主和諧的環(huán)境中成長鍛煉,感悟科學(xué)、人文和崇高,厲行勤奮、敏思與篤行,體會書香、愛心與自治,品位收獲、回憶與快樂。 在這莊嚴(yán)而神圣的時刻,我在前面享受著大家親切而友好的目光,感到非常緊張和不安,我覺得我有責(zé)任回報,用對班主任幾十年如一日的新鮮和永不褪色的激情,用對教學(xué)的刻苦鉆研、大膽創(chuàng)新來回報學(xué)校, “耿耿園丁意,拳拳育人心。”

  我想,過去的,現(xiàn)在的,將來的,所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節(jié)日快樂,永遠(yuǎn)年輕!謝謝大家!

教師節(jié)發(fā)言稿7

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們:

  很久以前,人類就幻想擁有翅膀能像鳥兒一樣飛越高山,飛越大海去追尋心中的夢想。今天,人類仍無翅膀,但我們每一個人的心中都有翅膀,都在不知疲憊地飛向自己理想的家園,我心中的翅膀正在教育的領(lǐng)空展翅飛翔。

  因為年輕,便有好多好多離奇的思緒,因為年輕,便有好多好多美妙的幻想。年輕的翅膀好絢麗,年輕的翅膀想飛翔。

  我要飛向先進(jìn)的行列。在這里,我可以坦誠地對各位說:初進(jìn)講壇,我后悔過,我徘徊過,但我一次又一次說服我自己:既來之,則安之。我一次又一次警醒我自己:不要做時代的淘汰者。俗話說:“不想做將軍的士兵不是好士兵!奔热辉谶@片教育的土地上耕耘,就一定要有收獲。永遠(yuǎn)忘不了實習(xí)指導(dǎo)教師給我的評語:你將來一定是一位優(yōu)秀的語文教師?梢哉f這句成了我工作的動力,成了我事業(yè)前進(jìn)的燈塔。今天,雖然,我離優(yōu)秀教師還很遠(yuǎn),但只要心中的燈亮著,就有希望。

  我要飛向課改的前沿。勤奮好學(xué),學(xué)而不厭是教師的美德,特別是要改革有今天,特別又是我們這些教育祖國下一代的年輕教師,一日不學(xué),猶如落隊之雁。捷克教育家夸美紐斯比喻不學(xué)無術(shù)的教師是無雨之云、無源之水、無光之燈。我時常擔(dān)心將來某一天,我會成為一個無源之水的教師,所以我如一只口渴的烏鴉,四處找水喝,在20xx年—20xx年我參加遠(yuǎn)程教育以求專業(yè)知識之水,自己掏錢跑郵局購名家教法之精點以求創(chuàng)新教學(xué)之水。其實,我不渴求自己成為教師群體中課改的領(lǐng)頭兵,只求自己是一位忠實的課改實踐者,我只知道我走進(jìn)教室,站在講臺前,我是一只引領(lǐng)五十只雛鷹起飛的領(lǐng)頭雁,我只知我今天的教法將影響到學(xué)生明天的思維,所以在我的語文教學(xué)中,我是“寧為玉碎,不為瓦全”,寧可學(xué)生分?jǐn)?shù)考低點,也不能扼殺學(xué)生的創(chuàng)新思維,也要使他們在語文學(xué)習(xí)中得到快樂。

  我要飛進(jìn)學(xué)生的心靈!安粺釔蹖W(xué)生的教師不是好教師”,這是我想的.。無數(shù)優(yōu)秀教師的實踐證明:教師對學(xué)生的愛能使師生在心理上接近起來,能在師生間架起一座互相信任的橋梁。自從當(dāng)上教師,我就想當(dāng)一位新型的教師,一位學(xué)生喜愛的教師,但到目前不止,我沒有做到,上周,我們學(xué)校進(jìn)行了一次學(xué)生評老師的活動,在開展活動前,我就在想:對于我這樣的一個在校內(nèi)四處叮人的“蜂子”,學(xué)生會對你有好印象嗎?結(jié)果出來了,心里有說不出的滋味,盡管274份問卷,對我最滿意率超過90%,盡管我是竭力用一顆真愛去感化學(xué)生,但出乎我意料之外的是居然有3票對我不滿意,這就說明我還未飛進(jìn)每一位學(xué)生的心靈,同時好使我悟出:老師應(yīng)用尊重、真誠、理解的心去熱愛每一片綠葉,讓每一片綠葉上都撒滿陽光,讓每一片綠葉上都有跳躍的音符!白哌M(jìn)學(xué)生,走進(jìn)學(xué)生的心靈吧!”

  飛向先進(jìn)的行列、飛向課改的前沿、飛進(jìn)學(xué)生的心靈,年輕的翅膀承負(fù)著一份份厚重與博大,因為年輕的翅膀只有飛翔才能尋求平衡的支撐,不飛,翅膀就會退化,不飛,生命就會枯萎。

  翅膀不能停止飛翔,生命更不能停止飛翔。教育的領(lǐng)空為我們這些年輕的教師提供了廣闊的天空。讓我們飛出藍(lán)天白云的空間,飛出海闊天空的舞臺,我們的生命將永遠(yuǎn)年輕而美麗!

教師節(jié)發(fā)言稿8

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是:《感恩老師》。

  還有兩天就是我們教師節(jié)了。在這里請允許我代表學(xué)校全體學(xué)生,向各位老師獻(xiàn)上我們蘊(yùn)藏心中已久的最誠摯的`問候:敬愛的老師,您辛苦了!

  同學(xué)們,表達(dá)我們的敬意與祝福,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。課堂上,我們一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,全身心地投入學(xué)習(xí)交流,這便是感恩;下課后,走廊里一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩;放學(xué)了,我們整齊地排著隊伍,高聲向老師告別,這就是是我們對老師的感恩。

  敬愛的老師,千言萬語訴不盡我們對您無限的感激和敬仰!昂煤脤W(xué)習(xí),天天向上”,這就是我們送給您最好的禮物。今天,在這鮮艷的紅旗下,在這幸福、溫馨而又激動的時刻,少先隊員們,讓我們恭恭敬敬地給老師行個隊禮。ㄐ嘘牰Y)獻(xiàn)上我們最真摯、最熱烈的祝福,(請同學(xué)們一起大聲跟我說)祝老師身體健康,工作順利!萬事如意,節(jié)日快樂!

  謝謝大家,我的演講完畢!

教師節(jié)發(fā)言稿9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同行:

  大家好。

  金秋九月,不是春光,勝似春光。在第個32個教師節(jié)蒞臨之際,在這難忘的喜慶時刻,縣委、縣政府心懷發(fā)展,情系教育,于這里隆重集會。作為一線教師,在感受到領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷,聆聽了黨委的熱切囑望之后,真的是心潮澎湃!可以說,每一份承諾,都是上善若水的厚重,每一份關(guān)懷,都是耿耿育人的期待。正是有了這熱情與尊重,理解和關(guān)愛,才使我們的工作有了更加不尋常的意義。在這里,我僅代表全縣的班主任老師,對關(guān)心和支持教育的領(lǐng)導(dǎo),對辛勤工作在一線的校長、所有教師及其家屬表示最衷心的感謝和最真誠的祝福。

  我是一名農(nóng)村教師,加入班主任行列十年有余,從十年前顛簸的土路上那些披星戴月的身影,到如今高高的樓房里廢寢忘食的叮嚀,我欣喜地感受著家鄉(xiāng)翻天覆地的變化,也目睹著班主任老師們?nèi)諒?fù)一日的匆忙。班主任,多么平凡的字眼,多么普通的崗位。以前,我們在座的每一個人都被班主任教導(dǎo)過,如今,很多領(lǐng)導(dǎo)都在目睹著班主任的工作,以后,更多人的孩子或者孫子都必將送到班主任那里!這個最小的主任啊,卻寄托著最大的希望。如果讓我用簡練的語言來詮釋班主任的內(nèi)涵,我想說,那就是累并快樂著!

  快樂首先是一份責(zé)任。

  也許從教育產(chǎn)生的'那天起,教師就與責(zé)任緊緊連在了一起。傳承文明是責(zé)任,塑造靈魂是責(zé)任,啟迪未來也是責(zé)任。班主任在學(xué)校中起著承上啟下的作用,是一個可以掌握、反饋、調(diào)節(jié)的點,每一次文體活動、每一次勞動、每一次會議精神、每一次家訪,都需要我們?nèi)ト乃妓,身體力行。每一天的自習(xí)、晨讀、課間、兩操都需要我們精心管理,率先垂范。每一個孩子的文明禮貌、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、道德理念,都需要我們?nèi)フJ(rèn)真觀察,防微杜漸。這就是班主任的工作,瑣碎而又細(xì)致;這就是班主任的工作,課內(nèi)課外、班內(nèi)班外、校內(nèi)校外,無處不在,從早到晚,無時不在。所以我們必須負(fù)責(zé)任,在我們學(xué)校,班主任在班里掛著吊瓶也不肯休息,嗓子啞了含著金嗓子喉寶也要堅持上課,這真的不是源于外力的作用,是責(zé)任心在驅(qū)使,當(dāng)你詢問時,她們往往能笑著說:“放不下這些孩子啊,誰讓咱是班主任呢!”是啊,放不下!我想,這只是我們睢縣教育戰(zhàn)線上的一個縮影吧,因為在這片沃土上,有太多的教師情愿這樣默默地付出,有太多的班主任甘于把快樂留在辛苦之后。當(dāng)學(xué)生高興地在身邊奔跑,當(dāng)他們興奮地舉著成績單時,我們,收獲了學(xué)生的收獲,快樂著學(xué)生的快樂。

  快樂是一份師愛。

  對待學(xué)生,該這樣想:假如,我是孩子;假如,是我的孩子。要愛她們。愛,在我們的概念里,不是轟轟烈烈,而是無微不至,因為它再簡單不過,再平常不過。它不會厚高山而薄江河。對于后進(jìn)生,挖掘他們的閃光點;家長在外地的,為他們安排時間表;生病的學(xué)生,就親自去探望。還記得嗎?那個滿臉泥垢的新生,你曾經(jīng)擁抱過;那個勞動中受傷的孩子,你曾經(jīng)背起過;那個后進(jìn)生微笑的臉上,你曾經(jīng)親吻過。這些,我們做到了!還記得嗎?那次家長無理取鬧,你放棄休息時間與之溝通交流,那次孩子去網(wǎng)吧,你因為找學(xué)生而被老板大聲責(zé)罵,這些,我們遭遇過。真的,很累,但是我們放棄過嗎?不,絕不!因為,我們是班主任。面對孩子,我們必須是百變金剛。當(dāng)他們膽怯時,要給他勇氣;當(dāng)他們迷惘時,要指引方向;當(dāng)他們疲憊時,要給他力量;當(dāng)他們傷心時,我們,是可以依偎的親人!

  對于我們所做的一切,很多人感到不理解,只有我們自己明白,我們所擁有的,正是所有人都矢志追求的,那,就是——快樂。對于班主任來說,我們的快樂有其特殊的內(nèi)涵,它來自于國家的需要,來自于領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,來自于學(xué)生健康成長的欣慰。

  快樂是奉獻(xiàn)。一腔熱血溫故土,四季甘霖潤嘉禾。做一名教師,這是我們今生無悔的選擇。十年樹木,百年樹人,我們既然選擇了講臺,就選擇了奉獻(xiàn)?赡芪覀冇肋h(yuǎn)培育不出愛迪生、牛頓那樣的人才,但也絕不能讓人才在我們手中埋沒;可能我們永遠(yuǎn)不會有生死攸關(guān)的瞬間,但愛賜給我們力量,它讓我們美麗。當(dāng)伏案的燈光喚醒晨風(fēng),粉塵染白雙鬢,當(dāng)勤勞改變了容顏,心血和汗水染紅了理想,親愛的同行們,讓我們快樂吧。因為我們的辛勤付出,這個社會才有標(biāo)新立異的開拓;因為我們的成功奠基,這個世界才會有叱咤風(fēng)云的贊歌。

  厚德大愛筑師魂,毋忘發(fā)展重任,不負(fù)人民重托。各位校長、老師們,我們一定會認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會縣領(lǐng)導(dǎo)、局黨委的講話精神,牢記人民和社會對我們的深情囑托和殷切希望,切實把縣委、縣政府的關(guān)心和厚愛,轉(zhuǎn)化為我們忠誠黨的教育事業(yè)的強(qiáng)大動力,恪守班主任的職責(zé),以全力以赴的工作態(tài)度,一絲不茍的工作精神,去開拓創(chuàng)新,扎實進(jìn)取,辦好讓人民滿意的教育,以高尚的品德感染學(xué)生,以高深的知識教誨學(xué)生,以高雅的情操陶冶學(xué)生,堅守睢縣教育這方沃土,自覺抵御各種誘惑,淡泊名利,固守心靈的純凈,正直為人,坦蕩為師。為睢縣的教育事業(yè)再添華章,為“科教興縣”的宏偉藍(lán)圖貢獻(xiàn)我們畢生的力量!

  最后,再次祝愿老師們節(jié)日快樂,永遠(yuǎn)年輕!謝謝大家!

教師節(jié)發(fā)言稿10

親愛的老師:

  站在鮮艷的紅旗下,我們迎來了教師節(jié),在這幸福、溫馨而又激動的時刻,我代表全校學(xué)生干部捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心,祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的班主任老師們節(jié)日快樂!

  當(dāng)老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自身,照亮別人的心卻是永恒的。你們之因此偉大,不但僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識,更在于給我們樹立了一個做人的典范。

  感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自身的人。您用事實向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任,一把通向未知天地的鑰匙。您教會我們用自身的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!

  感謝您——老師,您是一位我們能永遠(yuǎn)信賴的人,在生活中遇到麻煩便會去求救的人。您讓我們知道,我們能把一切向您傾訴。

  感謝您——老師,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動腦筋,您將美好放到我們心中。不管我們建造什么,您總幫助我們壘好基礎(chǔ),您為我們的成長做到了最好!您的熱情、勇氣和慈愛,我們會永記心頭。

  感謝您——老師,是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題,每個發(fā)現(xiàn),每個體驗都令我們著迷,讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

  一天一天,一年一年,你們以樸素?zé)o華的本質(zhì)指導(dǎo)人,你們以沉穩(wěn)扎實的教學(xué)方式吸引人,你們以親切和藹的態(tài)度打動人,你們以浩瀚無邊的知識恩澤人,任憑歲月更迭世事滄變,任憑青春流逝憔悴紅顏,一根教鞭撐出多少飛舟,一道月光佑送多少航船,一縷白發(fā),那是您的歲月,幾道皺紋,那是您的'滄桑,滿腹經(jīng)綸,那是您的淵博,含英咀華,那是您的芬芳,天下桃李,那是您的理想,釀造青春的是您,播種夢幻的是您,驅(qū)散蒙昧長夜,掀開知識晨曦的——是您,還是您!

  您的光熱是有限的,可正是您有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!

  最后,再次祝全體老師們節(jié)日快樂!

教師節(jié)發(fā)言稿11

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,

  大家晚上好!在教師節(jié)即將來臨之際,很榮幸能代表全班同學(xué)在這次班會上發(fā)言。

  古人云:“教不嚴(yán),師之惰!弊怨乓詠恚蠋熅捅成狭私虝说闹?fù)?dān)。初到楓楊,經(jīng)歷了一周的軍訓(xùn)、一周的學(xué)習(xí),我們結(jié)識了許許多多為人和藹、幽默風(fēng)趣的老師,這些老師,不僅給予我們知識,更在恰當(dāng)?shù)臅r間、恰當(dāng)?shù)牡攸c,教給我們?yōu)槿颂幨碌牡览,即將迎來一年一度的教師?jié),讓我們對老師們說一聲:“謝謝你們,你們辛苦了!”

  說到老師,首先就要說到我們的班主任——曹老師。大家還記得軍訓(xùn)的時候嗎?曹老師常去開會,但每次只要和我們在一起,曹老師總會拼命地掩飾自己的疲勞。在參加活動時,替同學(xué)們加油鼓勁;唱軍歌時,曹老師和我們一起興奮地大聲唱起來。整整一個星期,只要曹老師陪在我們身邊,總是生龍活虎,掩飾得非常好,無人看得見她的疲憊,甚至于晚上來查寢,我還覺得奇怪,老師為什么總是這么有精神?直到軍訓(xùn)最后一天的晚上,聽了另一個老師的講述,我才明白,原來老師一直都是在強(qiáng)打精神陪我們軍訓(xùn),甚至連家里的.孩子都無法照看;連一個像樣的電話都無法和家里打,是為了空出時間和我們在家里憂心忡忡的父母溝通……這一切的一切,我們竟都毫無察覺,有時甚至還在不停地抱怨軍訓(xùn)的艱苦,直到明白了事情的真相,才知道老師的付出,比我們?yōu)⑾碌暮顾喑錾习俦丁?/p>

  這一周,同學(xué)們都已見過了所有的任課老師,每個老師在課堂上都是非常輕松活潑、幽默自得,我們總是在笑聲中輕松地完成一節(jié)又一節(jié)課的學(xué)習(xí)……然而,誰知道老師為了上好這一堂課,花費了多少的心血,費盡了多少的心機(jī),只為讓大家理解或?qū)W會一兩個知識點,為此,還要翻閱大量的教案,還要制作幻燈片,有的老師還要經(jīng)常在不同的班級之間徘徊,忙碌地講課,課下還要認(rèn)真地批改堆積如山的作業(yè),許多老師都近視了,這是為什么?許多老師經(jīng)常嗓子啞了,這是為什么?許多老師經(jīng)常失眠,這是為什么?是為了我們能夠理解那每節(jié)課精心挑選的一個兩個知識點,滾瓜爛熟,活學(xué)活用。書中的知識點堆積如山,老師要為此付出多大的努力啊!我們還忍心再為老師增加負(fù)擔(dān)嗎?只有努力學(xué)習(xí),才不至于讓老師的心血白費,不至于讓老師的辛苦努力付之東流!

  老師,一個多么神圣的職業(yè),人的一生中,除了生養(yǎng)我們的父母,最應(yīng)該感謝的就是從精神上哺育我們的老師。一年一度的教師節(jié)又臨近了,在這個神圣的節(jié)日,或許,一個言語上的承諾難以表達(dá)我們的心意,無言的努力,未來的成功,才是我們能給予老師最好的祝福!

  今天,在這里,我代表全班同學(xué),向?qū)⒁惆槲覀內(nèi)甑睦蠋焸冋f一聲:“謝謝你們,你們辛苦了!”

教師節(jié)發(fā)言稿12

尊敬的各位同事:

  大家下午好,今天我們遙墻中學(xué)全體教職工歡聚一堂,共同慶祝第27個教師節(jié)。首先我代表學(xué)校對老師們致以最誠摯的謝意,感謝一年來老師們對學(xué)校工作和我本人工作的支持,同時也希望老師們一如既往的支持學(xué)校和我的工作。其次,在教師節(jié)到來之際,我也對老師們表示最衷心的祝福,祝老師們節(jié)日快樂,同時我也希望老師們在咱遙墻中學(xué)的每一天都是快樂的、幸福的。

  在慶祝教師節(jié)的喜慶氣氛中,我們舉行“校興我榮,校衰我恥——我為學(xué)校發(fā)展做什么”的演講匯報活動,好像有點不合時宜。但是,根據(jù)目前我們學(xué)校的現(xiàn)狀和處境,我們是真的有必要坐下來反思一下,我們該為學(xué)校的發(fā)展做點什么。在座的工作10年以上的老師都親手創(chuàng)造并親身經(jīng)歷過咱們遙墻中學(xué)的'輝煌,有很多同志是咱們中學(xué)最輝煌時期培養(yǎng)出的優(yōu)秀畢業(yè)生,你們對遙墻中學(xué)懷有深深的感情。這幾年,你他們又見證并經(jīng)歷著學(xué)校的滑坡,相信你們一定是心急如焚,你們從內(nèi)心中渴望學(xué)?焖僮叱隼Ь常厮芪羧蛰x煌。

  遙墻中學(xué)的出路在哪里?靠教育局,教育局不會格外撥款;靠街道辦,街道辦一時半會經(jīng)濟(jì)也不會好轉(zhuǎn)。因此,我認(rèn)為遙墻中學(xué)的出路就靠在座的各位。正所謂“雪中送炭君子少,錦上添花小人多”,當(dāng)我們處于困境時,誰也不會理我們這個窮親戚,甚至我們主動找,他們也會找借口躲著我們;當(dāng)我們發(fā)達(dá)的時候,他們就會主動的找我們套近乎,更別說慷慨解囊。如果現(xiàn)在我們因為經(jīng)濟(jì)困難不發(fā)展,那么我們會越來越游離于別人之外,我們會一天比一天更困難。反之,如果我們上下一心,通力合作,我們就會把學(xué)校帶出困境,取得成功,到那時我們就不怕沒有錦上添花的人。例如:銹川,(辦事處獎勵,教育局獎勵,)華山(外來解讀,生源不外流)

  老師們,我們與其在抱怨,在委屈,在心理不平衡中一天天消磨下去,不如我們抖擻起精神,凝聚成共識,讓我們自己來改變學(xué)校的命運(yùn)和自己的待遇。我們有遙墻中學(xué)原來的老底子,我們有新加入的新人,只要我們努力,我們會而且一定會如愿以償。

  我期待著明年的今天揚(yáng)眉吐氣的時候。

教師節(jié)發(fā)言稿13

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家好!

  金秋送爽,佳果飄香,在這喜慶祥和的美好時刻,我們共同迎來了第xx個教師節(jié)。首先,我祝愿所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,節(jié)日快樂,萬事如意。

  今天,在這樣一個特別的日子里,作為青年教師代表發(fā)言,我感到十分榮幸,心情也特別沖動。不會忘記,xx年暑期,作為一名美術(shù)特崗教師,我背著行囊,滿懷激情,踏進(jìn)了xx學(xué)校這所大門。在眾多的學(xué)校里,我選擇了xx學(xué)校,這也許就是我和這所學(xué)校的緣分吧。那一刻,我想,這就是我的第二個家,我要在這里放飛我的夢想。之后便一頭扎進(jìn)了工作,我竭盡全力地干好份內(nèi)份外的事情。我用慈母般的愛心照顧我的學(xué)生,我用欣賞的眼光看待班里的學(xué)困生,我用委婉的語言與家長交流,我用年輕人特有的思想創(chuàng)新教學(xué),我用多吃苦就是占廉價的心態(tài)對待工作。贏得了家長的認(rèn)可。感謝聯(lián)區(qū)、學(xué)校對我的培養(yǎng),我僅僅做了一個教師應(yīng)該做的事,在坐的老師都是我的典范,我只是她們的代言人。

  本學(xué)期我擔(dān)任三年級的英語、以及全校的美術(shù)和音樂教學(xué)。我會一如既往上好每一節(jié)。使農(nóng)村的孩子也能享受最先進(jìn)的教育,使xx的孩子不上校外任何培訓(xùn)班,就會掌握畫畫技能、懂得樂理、有舞蹈底功,到達(dá)城里孩子高額培訓(xùn)的水平。

  本學(xué)期我還負(fù)責(zé)學(xué)校餐廳的`工作,這是學(xué)校一塊重要的后勤陣地,我清楚,隨著人的生活水平的提高,只有孩子吃飯的問題家長滿意了,才會把孩子放心地送到我們學(xué)校。本學(xué)期,在飲食質(zhì)量上我們會繼續(xù)提高。我會盡職盡責(zé),從探索到改良,從改良到成功,一步一個腳印,完成這個艱巨的任務(wù)?傊睦镄枰,我就到哪里,并認(rèn)真做好每一件事。

  在今后的工作中,我將懷著一顆對社會的感恩之心,對工作的敬畏之心,對學(xué)生的責(zé)任之心,盡力工作,為xx學(xué)校,為通化聯(lián)區(qū)奉獻(xiàn)我的微薄之力,在教育這塊沃土上圓我的教師夢。

  謝謝大家!

教師節(jié)發(fā)言稿14

  大家好!

  “一年之計,莫如樹谷;十年之計,莫如樹木;終身之計,莫如樹人”。春夏秋冬銘刻著我們奉獻(xiàn)的功績,日月星辰呈現(xiàn)著我們絢麗的笑容。今日是第( )個老師節(jié),這是我們自己的節(jié)日,我代表六合中學(xué)祝全部老師節(jié)日歡樂!讓我誠心地向你們道一聲:大家辛苦了!

  當(dāng)我健步走過這個充溢華蜜感的學(xué)期來到六合中學(xué),我就知道:這里一切的一切,全得益于全體教職員工的共同努力,全仰仗于各位老師辛勤的勞動、無私的奉獻(xiàn)!在這里我再一次向各位老師表示真誠的謝意!

  任何一個職業(yè)都有她獨特的漂亮。人的生命與職業(yè)可能難以自主選擇,但人生的華蜜每個人都可以自主選擇。老師,一支粉筆染雙鬢,三尺講臺度春秋,但我們樂在其中,因為我們發(fā)覺、創(chuàng)建、體驗了老師職業(yè)的漂亮。在我們心中,老師不僅是職業(yè)更是事業(yè),教化對象不僅是學(xué)生更是摯友,教化不僅是科學(xué)更是藝術(shù),教化不僅關(guān)注今日更關(guān)注明天。

  從今年新生報名狀況來看,我們的努力得到了社會的認(rèn)可、家長的滿足,隨著生源的增加,我們面臨的困難和出現(xiàn)的'問題也會日益明顯,老師身上的擔(dān)子也會日益沉重!盀槊恳晃煌瑢W(xué)可持續(xù)、有意義的華蜜人生奠基”是我們永恒的宗旨,我信任大家肯定會主動去想方法克服困難。我會盡最大努力,改善和提高我們的辦學(xué)和辦公條件,希望全體老師能夠共同攜起手來,同心同德爭,爭取走出一條適合我們六合中學(xué)自己的辦學(xué)之路。

  回首昨日、思索今日、展望明朝,今年是我校發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折點。我真誠地希望全體老師能擁有弘文勵志、啟智求真的教化志向,擁有修身立德、淡泊明志的師表風(fēng)范,擁有上下求索、教研并舉的進(jìn)取精神,擁有以生為本,誨人不倦的育人情懷,愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、求真務(wù)實、勇于創(chuàng)新,用睿智和責(zé)任共同鑄就六合中學(xué)更輝煌的明天!

  感謝大家!

教師節(jié)發(fā)言稿15

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們:

  泰戈爾在詩中寫道:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因為它總是謙遜地低垂著它的綠蔭!睅е鴮G葉精神的追求,帶著對教師的崇拜,帶著對教育事業(yè)的憧憬與熱愛,十二年前,我義無反顧地選擇了教師這一職業(yè)。從踏上三尺講臺的第一天,我便有一個執(zhí)著的信念:全身心投入教育事業(yè),努力工作,不斷進(jìn)取,盡我所能,讓每一個學(xué)生能成人,讓每一個家長都放心。

  “一切為了孩子,為了孩子一切,為了一切孩子。”我把它當(dāng)作我從教的最高準(zhǔn)則,在平凡的工作崗位上做著平凡的事情。因為我選擇了教師這一職業(yè)。我從不因個人私事和家庭困難而耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)。我清晰地記得:前年夏天,我到三峽學(xué)院參加小學(xué)英語教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),一個噩耗傳來,父親溺水身亡,猶如晴天霹靂,因為家中還有兩個急需他照料的親人DD癱瘓在床的祖母和患精神病的.母親。但我從沒因家中困難向組織要求什么,也從沒因此而耽誤學(xué)生一節(jié)課。只有空閑之余,我才回去看看,直到祖母去世。屋漏偏逢夜雨。我兩歲多的兒子又被開水燙傷。為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),我把藥帶回家自己料理,天天奔走于教室、寢室、醫(yī)院之間。我曾苦惱,也曾彷徨,但我的學(xué)生給了我無窮的力量。他們說:“老師,你去給孩子看病吧!我們自己學(xué)習(xí),能行!”我是幸福的,因為我擁有孩子們的理解,擁有孩子們的愛。就是這份愛,讓我在最困難的時期堅強(qiáng)地挺過來了。

  如今,在市場經(jīng)濟(jì)大浪的沖擊下,人人奔錢看,而作為教師的我們,往往是兩袖清風(fēng),囊中羞澀。雖說我們不具備金錢的富有,但我們在精神上是富有的,有誰能像我們一樣,一舉手、一投足,一個美麗的微笑,一個鼓勵的眼神,一句關(guān)切的話語,就能撥動一個個美妙的心弦,就能帶給他們無限歡樂?!

  我是教師,就要奉獻(xiàn),淡泊名利、安貧樂道,時刻不忘責(zé)任,一心想著事業(yè)!芭踔活w心來,不帶半棵草去!睘榱藢W(xué)生能全面發(fā)展,培優(yōu)輔困;為了學(xué)生能共同進(jìn)步,促膝談心;為了學(xué)生能受到教育;不知付出了多少時間與精力!但我無怨無悔。因為我從事著“天底下最光輝的事業(yè)!

  我愛學(xué)生,學(xué)生也愛我。因為有了愛,地更闊,天更藍(lán);因為有了愛,花更艷,草更芳。而心中的那份愛,將激勵著我在人生的道路上艱苦跋涉,用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾,用愛心去托起明天的太陽!

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