青藍工程師傅發(fā)言稿
在現(xiàn)在社會，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。寫發(fā)言稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的青藍工程師傅發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
青藍工程師傅發(fā)言稿1
尊敬的各位領導、老師們：大家好！
今天我很榮幸能參加“青藍工程”師徒結對儀式，更榮幸的是能作為師傅代表在這里發(fā)言。我在感到榮幸的同時，說實在的心里還有點忐忑不安。面對在座的經(jīng)驗豐富的老教師和富有激情的青年教師，心里感到很慚愧，因為我自己也是一名需要幫扶的對象，所以如有用詞不妥當?shù)牡胤�，還請各位多多指教！
作為學校的一名老教師，我欣喜地看到學校的發(fā)展一年比一年好，學校的知名度也是一年更比一高。學校要繼續(xù)發(fā)展，不但要有好的辦學理念，好的領導班子，更重要的是要有一批好的教師隊伍。青年教師是學校的未來和希望，因此學校對于青年教師的重視程度和期望值也非常高。開展“師徒結對”幫扶工作其目的就是通過“傳、幫、帶”的方式，使青年教師的教育和教學技能得到不斷地提高，從而使自身快速地成長。所以我們應該感謝學校能給我們提供這樣一個相互切磋技藝的平臺，相信我們在未來的工作和學習中一定能互勉互勵，共同進步！
我想對在坐的每一位新教師說一句：我羨慕你們！在你們教育生涯剛剛起步的時候，就有人在注視著你們，關心著你們，攙扶著你們，你們是幸運的。想想自己曾經(jīng)在教學上也是初出茅廬、茫然、不知所措的`新教師。如今我也成了師傅，成了“老人”了，這既讓人感覺興奮，又讓我感到有些時光流逝年輕不復的失落呢。其實我這位所謂的師傅還很不成熟，好多方面還非常欠缺。今天，我們簽訂的“結對”協(xié)議，雖然不是一張軍令狀，但這對我們來說也是一份沉甸甸的“責任書”。
今天，在這個隆重的“師徒結對會”上，請允許我代表全體師傅向大家表個態(tài)：作為師傅，我們首先要做到，言傳身教，率先垂范。在教學上，在師德上，在業(yè)務技能上都要做出表率的作用。我們會將自己的工作和教學經(jīng)驗毫無保留地傳給新教師，在年輕教師遇到困難時一定給予真誠的關心與幫助。認真履行師徒結對協(xié)議中師傅的所有職責：從高從嚴要求新教師，使之成為一名稱職的教師，為咱們十三小的優(yōu)秀教師培養(yǎng)工作盡我們的全力，不辜負學校對我們的信任和囑托。
時代在發(fā)展，知識在更新，好教師的標準也在改變。因此，老教師也要與時俱進，不斷學習。新教師身上也有許多值得老教師學習的地方，他們對新事物的學習勁頭，他們對新的教育、教學理念的掌握，他們運用現(xiàn)代教育技術方面等都比我們要強得多，正所謂教學相長，教和學總是相輔相成，相互促進的。希望我們師徒能通過結對活動建立起真摯的友誼，相互信賴、相互幫助、共同進步！
謝謝大家！
青藍工程師傅發(fā)言稿2
尊敬的各位領導、各位師傅、青年教師、老師們：
山明水凈夜來霜，數(shù)樹深紅出淺黃。在這滿載美好的金秋時節(jié)，我們一中人齊聚一堂，暢談幸福教育，啟動青藍工程。承蒙各位領導和各位老師對我的信任，讓我有幸成為青藍工程中的一員。作為藍方代表發(fā)言，心中滿懷感激和忐忑，我知道，這是鼓勵，更是鞭策。
歲月不居，時光飛逝。一晃眼間我參加工作已10年了，在這10年中我遇到了很多好領導、好老師、好學生，為此，自己也常常懷著感激的心情去努力工作。長江后浪推前浪，如今我也成了所謂的師傅，實際上自己也有許多方面需要提高。師徒結對只是一種形式，它內(nèi)在的意義在于合作之上的攜手前進，同生共長，我們將欣喜于這種成長，感動于這種齊心合力。在這個隆重的“師徒結對會”上，請允許我代表全體師傅向大家表個態(tài)：
我們一定率先垂范，工作上嚴要求、業(yè)務上多提高。以身作則，勤勤懇懇地做好每一項工作，認認真真地上好每一堂課，扎扎實實地教好每一個學生。并且做一個誠實的人，一個正直的人，引領青年教師很好地進入教師角色，快速提高思想覺悟。在教學業(yè)務上，我們一定給徒弟起到榜樣作用，指導、督促徒弟高質(zhì)量地完成工作的方方面面。我們會將自己的工作經(jīng)驗和教學經(jīng)驗一點一滴、毫無保留地傳授給徒弟們。在年輕教師遇到困難時一定給予真誠的關心和幫助，從高從嚴地要求自己和徒弟，在師徒幫帶中共同進步。認真履行師徒結對協(xié)議中師傅的所有職責。
“教無止境，學無止境”。其實，師徒結對活動，并不僅僅是我們“傳、幫、帶”新教師。雖然，我們做師傅的有一定經(jīng)驗優(yōu)勢，但是新教師身上也有著我們所沒有的優(yōu)勢，比如他們充沛的精力，旺盛的.工作熱情，敢于創(chuàng)新的精神，以及那強烈的求知欲等等，他們所有的一切優(yōu)勢也將感染著我們，影響著我們，促使我們不能有絲毫的懈怠，不能停下前進的腳步，因此“幫帶”是相互的。希望在“青藍工程”這個平臺上，每一位徒弟都會以真心取真經(jīng)，每一位師傅都會以真情換熱情。通過幫帶活動建立起真摯的友誼，相互幫助、共同快速進步！
再次，我們還要努力向身邊的專家學習，在XXX一中這所名師薈萃的學校里，能教善導者比比皆是，各位老師都是我們學習的對象；希望我們?nèi)w教師一起拿出十二分的熱情投入到學習和工作中，克服困難、迎接挑戰(zhàn)、不斷磨練，盡快適應新生活、新工作。希望我們配合默契、共同成長，讓我們在教育事業(yè)的大路上越走越寬廣。
我堅信，有領導的重視，有老師們的幫助，今天，我們幸福牽手，明天，幸福牽手我們。
最后，祝大家身體健康！祝XXX一中的明天更美好！
青藍工程師傅發(fā)言稿3
尊敬的各位領導、各位老師：
大家下午好！
今天我很榮幸能參加“青藍工程”師徒結對儀式，沒想到做了那么多年徒弟的我，今天也成了師父，真是“十年媳婦熬成了婆了”。更沒想到是能十分榮幸的作為師傅代表發(fā)言。這是學校對我的信任，也將是我不斷進取的動力。但同時也使我感到很忐忑，因為我覺得自己就是一個需要學習的對象。還記得剛剛上班的我，面對教育教學工作，時常有困惑的時候，有時甚至會感到束手無策，幸而身邊有很多熱情的老師，給了我無私的幫助和關懷，她們總會把自己的經(jīng)驗和想法耐心、細致地教給我，讓我不斷地成長。
時間飛逝，一晃我參加工作已13年，在這13年中我遇到了很多好老師、好領導、好學生，為此，自己也常懷感激的心情去努力工作。長江后浪推前浪，如今我也成了所謂的師傅，實際上自己也有許多方面需要提高。師徒結對只是一種形式，它內(nèi)在的意義在于合作之上的攜手前進，同生共長，我們將欣喜于這種成長，感動于這種齊心合力。在這個隆重的“師徒結對會”上，請允許我代表全體師傅向大家表個態(tài)：
我們一定率先垂范，工作上嚴要求、業(yè)務上多提高。以身作則，勤勤懇懇地做好每一項工作，認認真真地上好每一堂課，扎扎實實地教好每一個學生。并且做一個誠實的人，一個正直的人，引領青年教師很好地進入教師角色，快速提高思想覺悟。在教學業(yè)務上，我們一定給徒弟起到榜樣作用，指導、督促徒弟高質(zhì)量地完成工作的方方面面。我們會將自己的工作經(jīng)驗和教學經(jīng)驗一點一滴、毫無保留地傳授給徒弟們。在年輕教師遇到困難時一定給予真誠的關心和幫助，從高從嚴地要求自己和徒弟，在師徒幫帶中共同進步。認真履行師徒結對協(xié)議中師傅的所有職責。
“教無止境，學無止境”。其實，師徒結對活動，并不僅僅是我們“傳、幫、帶”新教師。雖然，我們做師傅的有一定經(jīng)驗優(yōu)勢，但是新教師身上也有著我們所沒有的優(yōu)勢，比如他們充沛的`精力，旺盛的工作熱情，敢于創(chuàng)新的精神，以及那強烈的求知欲等等，他們所有的一切優(yōu)勢也將感染著我們，影響著我們，促使我們不能有絲毫的懈怠，不能停下前進的腳步，因此“幫帶”是相互的。希望在“青藍工程”這個平臺上，每一位徒弟都會以真心取真經(jīng)，每一位師傅都會以真情換熱情。通過幫帶活動建立起真摯的友誼，相互幫助、共同快速進步！
最后我衷心祝愿所有的新教師在不久的將來都能“青出于藍而勝于藍”。謝謝大家！
青藍工程師傅發(fā)言稿4
各位領導、老師：
下午好！
很榮幸能以師傅代表的身份在這里發(fā)言。相信在場的所有師傅都有同感：能給充滿活力的青年教師當師傅，是信任、囑托和榮幸；更是責任、壓力和義務。作為師傅，也是從新教師的階段走過來的，回憶起自己初為人師的時光，我們也曾感到過迷惘、彷徨，甚至是無從下手、無能為力。
在我剛走出大學校門參加工作的那一年，對我?guī)椭畲蟮挠袃晌焕蠋�，雖然當時沒有現(xiàn)在這種拜師儀式，但在我心中他們永遠是我的師傅：一位是科組長馬老師，她經(jīng)常來聽我的課，在課堂藝術、駕馭課堂能力方面給了我非常重要的指引；另一位是江副校長，上每一章新課前，他都會跟我講該如何把握重點、突破難點，感覺有點像教學生一樣。當然，江校長的每一節(jié)新課我都會去聽，收獲也不少。有一次，他對我說：你呀，要想進步，只聽課是遠遠不夠的。這句話對我打擊很大，觸動也很大。打擊大是因為在校長看來，我除了聽他的課，沒做什么能讓我的課堂有進步、變得精彩的努力；觸動最大是讓我意識到還有很多地方需要學習，該朝哪個方向去努力。另一件讓我觸動很大的事就是被我的一位初中老師教訓：那時我對教材非常不熟悉，知識間不能建立起很好的聯(lián)系，備課要花很多時間，還經(jīng)常利用午休時間備課，搞得身心疲憊，心情郁悶，于是向一位關系比較好的初中老師訴苦，說我好累，如果我能像江副校長一樣就好了，對教材了如指掌，不用備課隨時隨地都能上課。結果不但沒得到安慰，還被教訓了。我的老師說：你怎能有這樣的思想？人家教了多少年你教了多少天？人家付出了多少心血你知道嗎？才剛走出校門的大學生你就想偷懶？趕緊去看課程標準、熟讀教材，看專業(yè)的`雜志，提升自己的專業(yè)水平，十年后再來跟我討論這個問題！那時雖然被訓，心情有些不爽，但還是很感謝我這位老師，他及時給我糾正了航向。來到大嶺山中學以后，當時參加市優(yōu)質(zhì)課比賽，科組的薛老師、溫老師等不厭其煩地幫我磨課，甚至連講課的過渡語句和語氣都作了細致的指導。感恩我生命中遇到的這幾位良師，正是因為有了他們的指導和幫助，我少走了很多彎路，成長得更快。
從教十多年后，我成了別人的師傅，去年跟我結對的青年教師有陳浩佳老師和莫潤興老師，我深入到兩位年輕老師的課堂，聽他們講課，看得出來，他們的基本功都很扎實，比我當年好太多了。尤其是陳浩佳老師，課講得生動，深受學生歡迎，入職一年，教學成果有：三篇論文、兩篇案例，四個微課、一份高考原創(chuàng)命題，評比后獲得的名次有省二三等獎、市一二三等獎。這些成績的取得，充分體現(xiàn)了一個青年教師的努力、上進和實力。此外，與溫梅芳老師結對的殷杰欣老師，三年來，能堅持每年寫論文、做微課、做課件等，所獲得的市級獎項達10項。與陳小平老師結對的何青霞老師，三年來獲得的省市獎項超過20項，昨天下午還參加了第三屆廣東省中小學青年教師教學能力大賽中學地理初賽終評比賽，能進入終評比賽的老師全市只有7人，除青霞外，其余的老師都上過5輪高三，經(jīng)驗非常豐富，而青霞只上了一輪高三且只有三年工作經(jīng)驗，能擠進5輪高三的團隊，由此可見她的實力已遠超同齡人。以上成績的取得，滲透了他們無數(shù)的精力和血汗，比如高考原創(chuàng)命題比賽，陳浩佳老師利用寒假時間找學術論文、整理素材、推敲設問，開學后又利用晚上的時間來打磨；又比如省青賽中學地理初賽初評，在幾天內(nèi)要完成微課的選題、設計、制作，何青霞老師熬了幾個通宵；初評順利通過，進入終評，意味著又進入了“熬夜掉肉”的階段，比賽前一個晚上她又沒覺睡，比賽完后見她有點虛脫，此情此景，既讓人心疼又心酸。所以成功的背后是無盡的付出，一分耕耘，不是一分收獲，對耕耘的付出永遠都比收獲要多得多。
青年教師們，無論是你們選擇了教育，還是教育選擇了你們，如今，你們已經(jīng)行走在嶄新的教育之路上。這是一條鋪滿鮮花的朝圣之路，也是一條布滿荊棘的探索之路，需要用你們的熱情、你們的睿智、你們的執(zhí)著去演繹和超越。
最后，作為師傅代表想對你們說：滴水穿石并非力量大，而是功夫深；成績優(yōu)良不是天資高，而是學習勤。師傅領進門，出彩靠個人！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
青藍工程師傅發(fā)言稿5
各位領導、老師：下午好！
今天，我能在這里代表幾位指導教師發(fā)言而深感榮幸，然而師傅這一稱號使我油然而生慚愧之感。回顧十七年的教學生涯，盡管自己在教育教學工作中取得了點滴的成績，但我仍感還有很多不足與遺憾，也許正是由于師傅這一稱號，才讓人覺得它是一種壓力更是一種動力，讓人不斷去追求，去進取，去完善自我。
回想起我的成長經(jīng)歷，缺少不了前輩對我的關心和幫助。他們以學生終身發(fā)展為最高目的，以培養(yǎng)學生成人成才為最大已任，衣帶漸寬終不悔；他們高尚的師德，精湛的教藝，嚴謹?shù)?態(tài)度，為教消得人憔悴，俯首甘為孺子牛的敬業(yè)精神，讓每一位上步人折服，讓每一位上步人感動！正是因為有了這樣一批愛崗敬業(yè)，嘔心瀝血，不輟耕耘的老教師們，才有了倉中今天的輝煌，他們言傳身教感化了一代代倉中人！
他們以自己的人格魅力，塑造了學生，影響著我們。從中我也感悟到：作為一名優(yōu)秀教師應具備崇高無私的職業(yè)道德，嫻熟高超的專業(yè)技能，勤奮務實嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，無私奉獻的敬業(yè)精神。這一切也正是我們一生追求的目標。
學無際涯，教無止境。如今，“教學相長”已成為教育工作格言。它原本指的是教學過程中師生之間互動、共同進步，然而我覺得它更能形象的說明我們指導教師與從師教師之間的新型關系。即：教育、教學技藝上共同切磋，共同提高，共同升華。這種互動，讓我們師徒深深的體會到學校為我們搭建這個平臺的良苦用心！在這里請讓我代表師傅們向學校領導表示衷心的感謝。
感謝學校這個“紅娘”把我們溫暖的手和朝氣蓬勃、多才多藝的徒弟的手緊緊的牽在一起，看到他們在茶余飯后與學生促膝交談，不分晝夜精心修改教案，不計報酬無私地給學習困難的學生耐心輔導，為了教學上的問題與老教師們討論不休，那股正氣，一片愛心，一腔熱情，一番抱負也時刻激勵著我們，使我們由衷感到欣慰與自豪！同時也覺得自己肩上又多了一份責任！
我們愿抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，在倉中這個充滿親情的大家庭里互相學習，取長不短。在學校為我們營造的濃濃的學術氛圍中，勤思苦練，爭當教學能手，勇作教研先鋒，進一步提高自己的教育教學成績！為學校四星級創(chuàng)建，為倉中的可持續(xù)發(fā)展，貢獻自己的力量。
謝謝大家！
青藍工程師傅發(fā)言稿6
尊敬的各位老師，各位領導：
大家下午好！
錦云點染夢飛翔，金槐起舞綰冬陽。在這美好的初冬時節(jié)，我們附中教育人齊聚一堂，暢談幸福教育，啟動青藍工程。承蒙老師們的厚愛和領導的信任，讓我有幸成為青藍工程中的一員，作為藍方代表發(fā)言，心中滿懷感激和忐忑，我知道，這是鼓勵，更是鞭策。
回首為師路，匆匆十五載�；叵氤醯侵v臺那年，挫折連連，困惑種種，每每此時，皆是前輩，指點迷津，一樁一樁，歷歷在目。當我對工作有了倦怠之意，懈怠之舉時，她們娓娓道明，細細勸說，及時喚醒我對教育的熱情；當我對學生不良行為一籌莫展，怒發(fā)沖冠時，她們好言勸慰：遇事則緩，心態(tài)平和，給予我教育的智慧；當我教學有疑惑時，她們慷慨傳授教育的方法，監(jiān)督我不斷學習、反思、實踐；當我參加各級賽課時，她們幫我設計教學流程，制作上課課件，推敲每句課堂用語，猜測課堂突發(fā)情況。所以說，是前輩們引領我走上教師專業(yè)成長的道路。如今，我愿意把這“老帶新”的傳統(tǒng)傳承下去……
今天，在這個隆重的“師徒結對會”上，我們簽訂的結對協(xié)議，固然不是一張軍令狀，但這對我們來講也是一份沉甸甸的.責任書。在此，我和昕穎老師莊重的承諾：我們將攜手踏上嶄新的學習旅程，在語文教學的道路上，我們坦誠相待，彼此提醒，同心合力，相互學習，取長補短，互幫互助！我們會一如既往的向身邊的老教師們學習；我們會認真鉆研教材備課，根據(jù)學情上好課；我們會及時反思課堂，提高課堂教學水平；我們會重視每一次教研活動，精心準備，積極參與，交流思想，努力提升自己的思想認識和實踐能力。
最后，我想說：沒有絕對的師傅，也沒有絕對的徒弟。正所謂：弟子不必不如師，師不必賢與弟子，聞道有先后，術業(yè)有專攻，如是而已。但是，我們堅信：水本無華，相蕩而成漣漪；石本無火，相擊乃成靈光。謝謝大家！
青藍工程師傅發(fā)言稿7
尊敬各位領導、老師：
大家好！
很榮幸今天能夠參加這次“師帶徒”結對儀式，更榮幸的是能夠作為徒弟代表發(fā)言。在此，請允許我代表所有拜師的青年教師向為我們提供這次寶貴學習機會的校領導表示衷心的感謝，向在以后工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意。
從跨入汾陽二中開始，我們就為加入這個光榮的集體而倍感自豪，同時也深深感受到了身上的責任和壓力。作為青年教師，我們深知自己存在的很多不足：教學理念有待更新，業(yè)務水平有待提高，教學經(jīng)驗有待豐富，管理能力有待增強。這一切與學校的期待相比，與老教師的學識相比，與班主任的職責相比，都還有太多的差距�！皩W高為師，身正為范”，我們迫切地期待在師傅們的帶領下，盡快勝任目前的工作，早日挑起為我校發(fā)展做貢獻的`重擔。
對于我們來說，在教育生涯剛剛起步的時候，就有人在注視著我們，關心著我們，攙扶著我們，我們是幸運的、是幸福的。我們只有刻苦求索、不斷創(chuàng)新、自臻完善才能報答學校及師傅們對我們的期待；只有教學相長，博采眾長，未來我們才能在這三尺講臺上一展風采。
最后我代表全體青年教師向學校、向領導保證：我們一定會在今后的工作中虛心向師傅請教，真心誠意地接受師傅的指導和督促，認真學習教育教學理論，抓住機遇自己加壓，克服放松的態(tài)度，執(zhí)著追求、開拓創(chuàng)新，盡快成長為教師隊伍中的骨干力量，不辜負領導的期望和師傅的栽培，為我校爭光。
在此，我再次代表全體青年教師衷心感謝校領導、校教務處以及師傅們的關懷與培養(yǎng)。
謝謝大家！謝謝！
青藍工程師傅發(fā)言稿8
尊敬的各位領導同志們：
上午好!
今天我很榮幸地站在這里代表所有的師傅們發(fā)言，在此我代表所有的師傅發(fā)自內(nèi)心地感謝院領導，在我院開啟”青藍工程”即”良師優(yōu)徒”活動中，為我們提供教學互長的機會，下面我的發(fā)言分三個方面。
一是談一下對師傅的理解。唐代文學家韓愈早在《師說》中就言道：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”，意思是傳播道理、教授課業(yè)和解答疑惑。我個人理解，“傳道”更重于授業(yè)解惑，因為這其中還包含著傳播做人做事的道理。做為師傅不僅言傳更應身教，做師先做人，正所謂：“經(jīng)師易求，人師難得”。
雖然現(xiàn)在不像過去那樣正規(guī)正矩的師徒關系，但實際在我們每個人的一生當中都有在某個方面讓我們受益終生的老師，我想在座的各位也不例外，都有幫助過自己成長的未稱為師傅的師傅。所以我院今天在此啟動“青藍工程”，不僅給我們各位師傅的職業(yè)生涯畫上了濃墨重彩的一筆，與此同時，對我們也提出了高標準、新要求。我們一定會以今日的`帶徒之情回報昔日的從師之恩。
二是代表師傅們對徒弟們說兩句話以共勉。首先，孔子說過：“三人行，必有我?guī)煛薄Ｋ哉埻降軅円欢ㄒ涀〉茏硬槐夭蝗鐜�，師不必賢于弟子，一定要青出于藍而勝于藍，希望徒弟們比師傅們做得更好、更優(yōu)秀，讓我們共有芬芳，并肩綻放。第二句話就是希望徒弟們記住如下十五個字，它出自于《禮記》：“博學之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之”。
三是代表師傅們表個態(tài)。師傅們當中年長的居多，借用清代詩人龔自珍的詩句表達對徒弟們的關切之心，厚愛之意，那便是：
浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。
青藍工程師傅發(fā)言稿9
尊敬的各位領導，老師們：
大家好！
今天，我們歡聚一堂，舉行靈寶市“青藍工程“師徒結對啟動儀式。很榮幸能以”藍方“導師代表的身份發(fā)言，我既感受到了上級領導的信任與鼓勵，更體會到自己肩上的責任和壓力。
看到今天在座24名“青方“教師，我不禁想起自己第一次初踏講臺，第一次公開教學，第一次課堂競賽，第一次外出學習培訓的場景�；叵胱蛱欤宦纷邅�，成長的歷程歷歷在目，倍感親切。許許多多教育生涯的“第一次“，雖不盡如人意，但卻讓人記憶猶新。因為這些經(jīng)歷孕育了我的夢想，見證過我的青春，充盈著我的激情和活力。
老師們，作為從教者，我們的事業(yè)可以平凡，但不可以平庸和乏味。教書二十六年來，我一直堅守著這樣的教育信條：教書就是在教自己。既然時刻和學生在一起，不妨就做一束光，和生命一起成長。我時刻提醒自己不忘踏上從教路的初心，不忘教育教學專業(yè)的學習，努力提升教書育人的能力，在成長中逐步積累教育教學經(jīng)驗，收獲著一個又一個來自學生的驚喜。我要真誠地感謝在專業(yè)發(fā)展上曾給予我?guī)椭凸膭畹拿恳粋�人，我更慶幸自己能夠生活在一個個教科研氛圍濃郁的大環(huán)境中，努力工作，刻苦學習。
然而，面對著日新月異的信息化時代，面臨著新形勢下教育教學的新要求，我也清醒地覺察到自己在專業(yè)發(fā)展上面臨的瓶頸：困惑與創(chuàng)新，理念與實踐，技術與教學，教改與常規(guī)，課堂與評價……所有這些，都需要我重回到教育的源頭，從教學的原點再出發(fā)，進行深刻的思考和認真的探索。
教無止境，學無止境。感謝教體局搭建”青藍“工程師徒結對的平臺，感謝年輕教師的積極參與。年輕教師的成長需要有人呵護幫助，就像小樹的`成長離不開澆水、施肥、剪枝一樣。年長教師突破瓶頸同樣要在與年輕教師深度合作中同生共長，齊心協(xié)力。師徒結對的內(nèi)在的意義在于每一位師傅在成就徒弟的同時，更大程度上也成就自己。讓我們攜手前行，建立真摯友誼，收獲成長喜悅，感悟心手相連的快樂。
“藍“方導師雖有經(jīng)驗的優(yōu)勢，但也有不足；”青“方教師雖有經(jīng)驗的欠缺，但更擁有充沛的精力，旺盛的熱情，活躍的思維，嶄新的思路和強烈的求知欲，這些都是師傅們值得學習的地方。在今后“青藍工程“的活動中，”青藍“雙方互相學習，共同探討，取長補短，優(yōu)勢互補，共同提高自己的業(yè)務素質(zhì)和水平。
古人云：“三人行，必有我?guī)熝伞�。在靈寶教育這個師者薈萃的熱土上，善教善導者比比皆是。徒弟不能只向師傅一人取經(jīng)，更應該向身邊的老師們，向靈寶教育的精英們虛心請教，取眾家之長，培養(yǎng)自己的教學風格。我相信，經(jīng)過大家的努力，每一位徒弟都會以真心取得真經(jīng)，每一位師傅都會以真情喚醒熱情。今天的師徒成功結對，明天定會結出豐碩的果實。祝愿每一位師傅都能桃李綻放，每一位徒弟都能學有所成，“青出于藍而勝于藍”。
我始終相信這句話：“一個人行走，可以走得很快；一群人行走，才能走得更遠�！案兄x這次”青藍“師徒結對，讓我和我的同事們能夠有機會和靈寶教育的新生代老師們一起行走，一起努力，互相學習，共同進步。
在此，我代表在座的師傅們向大家莊嚴承諾：我們定將自己的工作經(jīng)驗和教學方法，毫無保留地傳授給徒弟。在徒弟遇到困難時，一定給予真誠的關心和指導，幫助他們走出困境，快速成長！
最后，我想送給在座的年輕教育同仁們?nèi)湓�，一起共勉�?/p>
第一句：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。——趁著年輕多做事。我們要在做事中積極反思，在做事中提高水平。
第二句：咬定青山不放松，立根原在破巖中�！毢脤I(yè)基本功。備課時認真鉆研教材，上課時力求生動高效，作業(yè)批改中把握學情，教學反思中改進提升。
第三句：問渠哪得清如許，為有源頭活水來。——讀書研究增才干。靜下心來讀書能夠讓我們學會思考，學會研究，更能夠讓我們開闊視野，獲得智慧。
俞敏洪說：“理想是什么？理想是眼光，永遠看向未來，有意愿、有動力勇敢地去追求未來；理想是走出當下的狀態(tài)，擺脫平庸的生活，去追尋更好的生活狀態(tài)；理想是不管道路多么艱險、多么漫長，依然愿意風雨兼程走向遠方。““如果你是一只鳥，天空就是你的家；只要擁有理想，并且能夠立足現(xiàn)實，那么早晚有一天會長出騰飛的翅膀�！�
衷心祝愿在座的每一位教育同仁能夠胸懷理想，腳踏實地，幸福工作，事業(yè)成功！
謝謝大家!
青藍工程師傅發(fā)言稿10
各位領導、師傅徒弟們：
大家晚上好！
今晚我很榮幸地作為青藍工程師傅代表發(fā)言，心情很激動，同時也深感身上的責任和壓力。心里是忐忑不安的，因為我從事教育教學工作的時間也不算很長，相對于剛工作一兩年的老師來說，只不過工作的年頭長了些，遇到的學生
多了些，經(jīng)歷的事情多一些而已�！扒嗨{工程”是我校全面提升青年教師素質(zhì)，促進青年教師專業(yè)成長，營造學習型學校的一項長期而深遠的舉措。學校組織師徒結對，表明了學校領導對青年教師的重視和殷切期望，同時也促進了老教師進一步發(fā)展。以老帶新、以新促老、師徒結對、共同提高是青藍工程師徒結對的重要目的。
教學藝術是博大精深的，正所謂教無止境，學無止境，我們深知我們雖有經(jīng)驗的優(yōu)勢，但也有不足，青年教師有充沛的精力，旺盛的熱情，有活躍的思維，嶄新的思路，有強烈的求知欲，這些都是值得我們?nèi)W習的。因此，師傅在成就徒弟的同時，也提高了自己。在青藍工程活動中，我將和年輕教師互相學習，共同探討，取長補短，優(yōu)勢互補，不斷提高自己的業(yè)務水平和素質(zhì)。
今天我代表所有的師傅們，向學校和徒弟們鄭重承諾：我們一定會在不斷提高自我的`同時，帶動徒弟的發(fā)展，在
生活上關心徒弟，在工作上幫助徒弟。作為師傅，我們一定自己首先做到敬業(yè)愛崗、樂于奉獻、為人師表，以身作則，勤勤懇懇地做好每一項工作，認認真真地上好每一堂課，扎扎實實地教好每一位個學生。并且做一個誠實的人，一個正直的人，/fanwen/1545/引領青年教師很好的進入教師角色，快速提高思想覺悟。在教學業(yè)務各個方面，我們一定做到首先自己認真完成，追求盡善盡美，起到榜樣的作用，同時指導、督促徒弟在各方面工作中都能高質(zhì)量的完成。讓徒弟多聽自己的課，起到指路、示范的作用，也多聽徒弟的課，及時指出課堂中的不足。在教學常規(guī)、教學研究、教學思想等方面對徒弟毫無保留。盡自己所能，全面關心和指導徒弟。為我校的青年教師培養(yǎng)工程貢獻我們最大力量。
還要補充一點，所謂“三人行，必有我?guī)熝伞备螞r，在我們四中這個師者薈萃的學校里，善教善導者比比皆是。我想徒弟不能只向師傅一人取經(jīng)，更應
該向周圍的老師虛心請教，這樣才能吸取眾家之長，形成自己的教學風格。
我相信在學校給我們提供的“青藍工程”這個平臺上，每一位徒弟都會以真心取真經(jīng)，每一位師傅都會以真情喚熱情。今天的師徒結對，明天定會結出豐碩的果實！
謝謝！
青藍工程師傅發(fā)言稿11
今天非常榮幸能夠作為師傅代表發(fā)言。說實話，剛接到這個任務時，內(nèi)心是惶恐、忐忑的，因為我當徒弟的時間遠遠超過當師傅的時間，到目前為止我還是一個徒弟的心態(tài)，準備這次發(fā)言正好也是對自己師傅身份的一個反思。
每一個師傅都是從徒弟成長起來的。初入教壇時的茫然無措是每一位新教師都會經(jīng)歷的職場初體驗。我非常感謝我的師傅，在我參加優(yōu)質(zhì)課比賽時給予我很多幫助，以她豐富的教學經(jīng)驗為我出謀劃策，幫我修改教學設計，她一次次的指點促進了我的成長。來到實驗小學，我成了師傅，不再有自己特定的師傅之后，我感覺所有人都成了我的師傅。平時的日常工作，講課賽課，大家都給了我很多無私的幫助和關懷。其實我感覺自己并不是一個資質(zhì)出眾的人，工作和學習中會遇到很多困惑，好在跟這個學一點，跟那個學一點，自己慢慢地就比之前好一些了。所以我感謝我的每一位師傅。
但是身為師傅，我總感覺我為我的徒弟沒有付出多少，反而從她們那里學到很多。我有兩個徒弟周濟偉老師和厲慧老師，她倆本身就是非常優(yōu)秀的青年教師。周濟偉老師把自己班級孩子的日記集結成冊，送給我一本時，我特別開心;看到厲慧老師堅持寫“每周一信”時，我特別自豪。其實這些與我有什么關系呢?這純粹是人家自己的努力。這不是我教給她們的，而是我應該向她們學習的地方。但是作為她們的師傅，我有一種“與有榮焉”的'感覺。
我想這就是我們青藍工程的意義所在。師徒結對只是一種形式，其內(nèi)在的意義在于合作之上的攜手前行，共同成長。
在今天這個隆重的“師徒結對會”上，請允許我代表全體師傅向大家表個態(tài):
我們一定率先垂范，工作上嚴要求、業(yè)務上多提高。以四有好老師的標準要求自己，勤勤懇懇地做好每一項工作，認認真真地上好每一堂課，扎扎實實地教好每一個學生。將自己的教學經(jīng)驗一點一滴、毫無保留地傳授給青年教師，在她們遇到困難時一定給予真誠的關心和幫助，從高從嚴地要求自己和徒弟，在共同學習中不斷進步。認真履行師徒結對協(xié)議中師傅的所有職責。
梁啟超說“少年強則國強”，同樣的道理，青年教師強則實小強。最后我衷心地祝愿所有的青年教師在不久的將來都能“青出于藍而勝于藍”。用精彩演繹青春，為實小再創(chuàng)輝煌。
青藍工程師傅發(fā)言稿12
尊敬的各位領導、各位老師：
大家下午好！
今天我很榮幸能參加“青藍工程”師徒結對儀式，更榮幸的是能作為師傅代表發(fā)言。這是學校對我的信任，也將是我不斷進取的動力。但同時也使我感到很慚愧、很忐忑。因為我覺得自己還有很多不足，還需要進一步學習。還記得剛剛上班的我，面對教育教學工作，時常有困惑的時候，有時甚至會感到束手無策，幸而身邊有很多熱情的老師，給了我無私的幫助和關懷，她們總會把自己的經(jīng)驗和想法耐心、細致地教給我，讓我不斷地成長。
時間飛逝，一晃我參加工作已二十多年，在這二十多年中我遇到了很多好老師、好領導、好學生。為此，自己也常懷感激的心情去努力工作。長江后浪推前浪，如今我也成了所謂的師傅。實際上自己仍有許多方面需要提高。師徒結對只是一種形式，它內(nèi)在的意義在于合作之上的攜手前進，同生共長。我們將欣喜于這種成長，感動于這種齊心合力。在這個隆重的“師徒結對會”上，請允許我代表全體師傅向大家表個態(tài)：
我們一定率先垂范，工作上嚴要求、業(yè)務上多提高。以身作則，勤勤懇懇地做好每一項工作，認認真真地上好每一堂課，扎扎實實地教好每一個學生。并且做一個誠實的人，一個正直的人，引領青年教師更好更快地進入教師角色，快速提高思想覺悟。在教學業(yè)務上，我們一定給徒弟起到榜樣作用，指導、督促徒弟高質(zhì)量地完成各方面的工作。我們會將自己的工作經(jīng)驗和教學經(jīng)驗一點一滴、毫無保留地傳授給徒弟們。在年輕教師遇到困難時一定給予真誠的關心和幫助，從高從嚴地要求自己和徒弟，在師徒幫帶中共同進步，認真履行師徒結對協(xié)議中師傅的所有職責。
“教無止境，學無止境”。其實，師徒結對活動，并不僅僅是我們“傳、幫、帶”新教師。雖說我們做師傅的積累了很多教育教學經(jīng)驗。但是，新教師身上也有著我們所沒有的優(yōu)勢。比如他們充沛的精力，旺盛的工作熱情，敢于創(chuàng)新的精神，以及那強烈的.求知欲等等。他們所有的一切優(yōu)勢也將感染著我們，影響著我們，促使我們不能有絲毫的懈怠，不能停下前進的腳步。因此“幫帶”是相互的。希望在“青藍工程”這個平臺上，每一位徒弟都會以真心取真經(jīng)，每一位師傅都會以真情換熱情。通過幫帶活動建立起真摯的友誼，相互幫助、共同快速進步！
最后我衷心祝愿所有的新教師在不久的將來都能“青出于藍而勝于藍”。
謝謝大家！
青藍工程師傅發(fā)言稿13
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！
站在這里，頗多感慨，也忐忑不安。時光荏苒，轉眼間，我已經(jīng)走過了十七個年頭，在那些逝去如飛的日子里，我是幸運的，更是幸福的，因為在我的教學生涯中，在我的教學成長路上，我遇到了那么好的領導，那么多的好老師，好同事，為此，我一直心懷感激。
今天我又榮幸地以師傅身份站在這里發(fā)言，這是學校領導及各位同事對我的信任和肯定。相信所有在場的師傅們都有同感：能給這些充滿活力的年輕老師當師傅，是信任，是囑托，是榮幸；更是責任，是壓力，是義務。借此機會，請允許我代表全體師傅教師向大家表個態(tài)：結對子后，我們依然會努力鞭策自己，不斷反思，集思廣益，在業(yè)務上進一步提高自己，使自己無愧于“師傅”這一神圣的稱呼。在工作中，我們會毫無保留地與徒弟們交流自己的'工作經(jīng)驗及心得體會，在徒弟們遇到困難時，及時給予真誠的關心和幫助，師徒在合作之上攜手前進，共同成長。
我相信，師徒結對活動，它絕不只是一個簡單的形式，也不僅僅是一紙協(xié)議，它構建的更是一個團隊，一種文化，它讓我們師徒在攜手前行的途中，一起收獲成長的喜悅，共同感悟心手相聯(lián)的快樂。
最后，感謝學校為我們搭建了這個真誠合作、共同促進的平臺。
年輕是一種機會，年輕也是一種壓力；年輕是一種財富，年輕也是一種責任。衷心祝愿所有的年輕教師們：青出于藍勝于藍！謝謝大家！
青藍工程師傅發(fā)言稿14
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！今天我很榮幸地站在這里代表新教師發(fā)言。首先，請允許我代表我們所有的新教師向為我們提供了寶貴學習機會的校領導們表示衷心的感謝，向在未來工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的師父們致以最崇高的敬意！
作為年輕的新教師，我們有理想有激情有闖勁，但同時，我們?nèi)狈?jīng)驗，還存在很多不足。比如，我們的教學理念還有待更新、業(yè)務水平還有待提高，教學經(jīng)驗有待豐富、業(yè)務知識有待拓寬等等。總之，與老教師相比，我們還有很大的差距。我們迫切需要老教師的指導和幫助，希望在老教師的指導和幫助下盡快成長。學�！扒嗨{工程”——“師徒結對”的活動適時舉行，猶如雪中送炭，給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。
我們拜師學藝，就是要繼承和發(fā)揚師父們愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，就是要學習他們教書育人、嚴謹治學的教風，將光明小學的'優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚光大。我們的師父都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，他們積累了豐富的教學經(jīng)驗，擁有精湛的教學技術，并形成了自己獨特、鮮明的教學風格�？梢哉f，我們的每一位師父都是一個豐富的資源庫，都有許多值得我們青年教師學習和借鑒的地方。因此，我們今后一定要繼續(xù)虛心向師父學習、請教，真心誠意地接受他們的指導和督促。
在未來的教育教學中，我們定會勤學多問，及時總結，仔細研究教材、教法，注重與自身特點相結合，學以致用，多探索，多積累，提高我們自身的教育教學能力，找到符合自身特色的教學思路和教學風格。誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學習的態(tài)度；勤學、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學習的方法；成長、成熟、成才、成功是我們拜師學習的目的。
我相信，我們這些新教師一定不會辜負師父的希望與厚愛，也一定不會辜負校領導對我們的要求和培養(yǎng)。通過老教師的言傳身教和我們自身的努力，我們一定會在這“三尺講臺”上實現(xiàn)我們自己的人生價值！
最后，請允許我再一次代表所有的新教師向一直關心我們健康成長的學校領導、老教師致以最崇高的敬意，謝謝你們！
謝謝大家！
青藍工程師傅發(fā)言稿15
尊敬的各位領導、老師們：
大家下午好！
今天，學校安排我作為班主任導師代表發(fā)言，在此深感榮幸，同時也很惶恐。其實，對于班主任工作，在座的不少班主任老師更是經(jīng)驗豐富，愛生如子，業(yè)績突出，他們才更應是我等今后需要不斷努力學習的榜樣。
這幾年，作為一名老班主任，我欣喜地看到我校的發(fā)展一年比一年好，一中的知名度也是一年更比一年高。學校要繼續(xù)發(fā)展，不但要有好的辦學理念，好的領導班子，更要有一批好的班主任隊伍。所以，這次學校開展的“青藍工程”師徒結對活動，主要目的就是為了讓新班主任能夠在充足的陽光下健康、迅速地成長，掌握好管理班級的`成熟策略，成為一名優(yōu)秀的班主任。
今天，我們簽訂的“結對”協(xié)議，雖然不是一張軍令狀，但這也是一份沉甸甸的“責任書”。相信我們所有在場的師傅們都有同感：能給充滿活力的青年班主任教師當師傅是信任，是囑托，是榮幸，是壓力，也是職責。在這個隆重的“師徒結對會”上，請允許我代表全體師傅向大家表個態(tài)：作為師傅我們首先要做到言傳身教，率先垂范，在教學上，在師德上，在業(yè)務技能上，在班級管理上都要做出表率。我們會將自己的工作經(jīng)驗和教學經(jīng)驗毫無保留地傳給新班主任教師，在新班主任教師遇到困難時一定給予真誠的關心與幫助。
在這我還想和徒弟們說幾句心里話：
作為一名班主任，要做一個有“心”人。首先要有“愛心”，以你的“誠心”去換取學生的“真心”。我覺得在以下的幾個方面需要積極努力。
1、班主任應“用心”經(jīng)營班級工作：
要切實地進行班級制度的貫徹與落實；要重視班級干部的精心培養(yǎng)；要注重對特殊學生的管理及關愛；對問題學生要敢管，善于管；并真心呵護特困生。
2、班主任要“勤心”抓好班級學生的各科成績：要指導學生訂立切實的學習目標；對于取得的成績要善于及時進行總結表彰。
3、班主任要“盡心”開展家校聯(lián)系工作：平時加強與學生家長的聯(lián)系；組織好家長會并教育好家長，其實我們的學生家長也大多需要班主任去進行教育指導的。
4、班主任要“熱心”組建團隊，加強與各任課老師的聯(lián)系：合作才能共贏，班主任是班級各任課老師聯(lián)系的紐帶，也是任課老師與學生甚至家長們聯(lián)系的紐帶。
總之，班主任應積極開動腦筋，不斷學習，多多付出，那樣班級的各項任務一定能順利得以完成，班級的共同目標才能順利得以實現(xiàn)。
教學相長，切磋提升。師傅們有的是經(jīng)驗，有的是閱歷，有的是整合；而我們的徒弟們有的是青春，有的是朝氣，有的是精力，有的是勇氣。因此“幫帶”是相互的，我們每位師傅在成就徒弟的同時也就成就了自己。希望我們在今后的工作中共同探討最適合學生的班級管理辦法，讓我們優(yōu)勢互補、共同提高。
愿師徒結對的每個日子成為我們專業(yè)成長的平臺，成為我們互幫互助的橋梁。我相信，今天的師徒結對活動，明天定會結出豐碩的果實！愿每個徒弟都能“青出于藍而勝于藍”。
謝謝大家！
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