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家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)簡(jiǎn)短發(fā)言稿

時(shí)間:2024-05-27 13:55:58 講話致辭 我要投稿

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)簡(jiǎn)短發(fā)言稿

  在我們平凡的日常里,我們總不得不需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合,面對(duì)一定的聽(tīng)眾,發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。相信許多人會(huì)覺(jué)得發(fā)言稿很難寫(xiě)吧,下面是小編精心整理的家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)簡(jiǎn)短發(fā)言稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)簡(jiǎn)短發(fā)言稿

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)簡(jiǎn)短發(fā)言稿1

尊敬的各位家長(zhǎng)們:

  非常榮幸能在這次家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言,我感到非常激動(dòng)并感謝大家的支持和信任。首先,我想表達(dá)對(duì)學(xué)校老師的感激之情,他們無(wú)私的奉獻(xiàn)和認(rèn)真負(fù)責(zé)的'精神,為孩子們的成長(zhǎng)和教育付出了很多。

  作為家長(zhǎng),我們對(duì)孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展負(fù)有很大的責(zé)任。我們應(yīng)該為孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境,鼓勵(lì)他們積極參加各種文體活動(dòng),注重培養(yǎng)他們的個(gè)人素養(yǎng)和品德。

  我們還需要注重與孩子們的溝通和交流。在家長(zhǎng)會(huì)上,我們可以與老師和其他家長(zhǎng)分享心得和經(jīng)驗(yàn),共同探討孩子的成長(zhǎng)和教育問(wèn)題。

  最后,我相信只要我們家長(zhǎng)和學(xué)校緊密合作,密切關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展,我們的孩子一定會(huì)走向更加美好的未來(lái)。

  謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)簡(jiǎn)短發(fā)言稿2

各位老師、家長(zhǎng): 大家好!

  我是xx的媽媽。首先感謝于老師給我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題,我感到十分榮幸。

  對(duì)于孩子的教育,我也是在借鑒別人成功教育經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),摸著石頭過(guò)河。今天既然站在這里,就談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì)和認(rèn)識(shí)吧:

  對(duì)孩子的培養(yǎng)無(wú)非是情商和智商的培養(yǎng),而我則更側(cè)重于情商的教育。 一方面,現(xiàn)在孩子比較小,養(yǎng)成良好的習(xí)慣和培養(yǎng)優(yōu)秀的道德品質(zhì)是非常重要的。作為家長(zhǎng): 第

  一、言傳身教,以身作則。在家里,我們盡量負(fù)起擔(dān)當(dāng)榜樣的責(zé)任,因?yàn)槲覀兊男袨樵跐撘颇袝?huì)影響孩子的終生。不撒謊,不說(shuō)臟話,20xx年xx月xx日誠(chéng)實(shí),尊老愛(ài)幼,不亂發(fā)脾氣,做事認(rèn)真&&孩子就是一張白紙,我們的言行就是一支在這張白紙上寫(xiě)字的鋼筆,寫(xiě)錯(cuò)了,就很難抹掉。我們心里都有一桿對(duì)與錯(cuò)的稱,總之,你要求他做到的自己必須首先做到。 第

  二、盡可能多找時(shí)間陪孩子。我們都有自己的.工作,忙于自己的工作。工作之余,又想享受一下自己的愛(ài)好,總找不到時(shí)間陪孩子。為了解決這一矛盾,我們家人約定,不管做什么,能帶孩子一起做的就一起做,不能一起做的,就商量一下,騰出一個(gè)人陪孩子,或者先陪孩子,等他睡了,再做自己的事,F(xiàn)在有許多孩子活在虛擬世界里。有的家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō),俺家孩子,天天長(zhǎng)在電視上了。就愛(ài)玩電腦游戲,沒(méi)治了。不是孩子沒(méi)治了,而是他們太孤獨(dú),如果多抽出點(diǎn)時(shí)間給孩子,他會(huì)感到很幸福。

  第三、是讓他多了解家以外的環(huán)境。我的一位同事曾開(kāi)玩笑:散養(yǎng)的是最好的。他的意思是讓孩子在更廣闊的天地里探索去滿足他的好奇心。我們只要休息,就會(huì)帶孩子去公園,海邊,郊區(qū),爬山,博物館,書(shū)店,房展會(huì)&&。讓他到大自然中去認(rèn)識(shí)一些花花草草,到海邊去捉小螃蟹,抓小魚(yú),到農(nóng)村去燒大鍋?zhàn)鲲垼酱笊鐣?huì)中看看人們都在做什么。但很少帶他去玩游樂(lè)項(xiàng)目。

  第四、培養(yǎng)他低碳健康的生活意識(shí)。俗話說(shuō)窮養(yǎng)兒子富養(yǎng)女。對(duì)于兒子在花錢方面的過(guò)分要求,我一般是不滿足的。沒(méi)有必要的奢侈品以及不健康的一些食品,我很少給他買。通過(guò)了解一些貧困山區(qū)孩子的艱苦生活,他也逐漸明白不能浪費(fèi),他要把攢下來(lái)的錢捐一些給他們。通過(guò)一些媒體曝光及食品健康知識(shí)的了解,他也覺(jué)得還是吃媽媽做的食物最健康,因此對(duì)肯德基的向往也是望而生畏。但我偶爾也會(huì)讓他滿足一下,畢竟生活在這個(gè)社會(huì)中,沒(méi)法與這些東西割裂。偶爾為之,也沒(méi)有什么大的壞處。

  第五、適時(shí)適度地表?yè)P(yáng)、批評(píng)。我不提倡完全鼓勵(lì)式的教育,不能因?yàn)樽龀隽藨?yīng)該做的事就大加贊賞,而對(duì)于會(huì)做而做錯(cuò)的事漠視不理。適度的批評(píng)會(huì)讓他記憶更深,而且將來(lái)有利于他虛心接受別人的批評(píng)。當(dāng)他的確做出了不一般的成績(jī),可以口頭表?yè)P(yáng)或物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

  第六、用平和的心態(tài)、平等的觀念,與孩子交朋友,經(jīng)常進(jìn)行溝通和交流。孩子們有無(wú)數(shù)荒謬的問(wèn)題等你解答,千萬(wàn)不能因?yàn)榛闹嚩笱。讓他們覺(jué)得爸爸媽媽在傾聽(tīng)我的問(wèn)題,他們很尊重我。家里有什么事,也要讓他發(fā)表意見(jiàn),好的建議要采納。讓他覺(jué)得他的存在是很有意義的。

  另一方面,關(guān)于智商的培養(yǎng)我做得比較少一些。只是在上小學(xué)的時(shí)候讓他去學(xué)鋼琴,開(kāi)發(fā)一下智力。一直沒(méi)有給他報(bào)課外輔導(dǎo)班。想在小學(xué)的時(shí)候給他一些自由,充分體驗(yàn)一下做孩子的樂(lè)趣。

  對(duì)他的學(xué)習(xí)主要就是在家庭作業(yè)方面的監(jiān)督與輔導(dǎo)上,讓孩子懂得完成家庭作業(yè)是學(xué)生最起碼的學(xué)習(xí)任務(wù)。給孩子定規(guī)矩,放學(xué)回家吃點(diǎn)東西之后,第一件事就是寫(xiě)作業(yè),在吃晚飯之前必須寫(xiě)完。在完成作業(yè)之前不許看電視或玩耍。不許邊做作業(yè),邊吃零食。在寫(xiě)作業(yè)之前,鼓勵(lì)孩子把家庭作業(yè)分成自己可以獨(dú)立完成的和需要幫助的。20xx年xx月xx日只幫助做好孩子不能獨(dú)立做的那部分,例如聽(tīng)寫(xiě)等。對(duì)于他獨(dú)立完成的部分要在時(shí)間上監(jiān)督,不能養(yǎng)成寫(xiě)作業(yè)拖拉的習(xí)慣。作業(yè)做完,讓他自己先檢查一遍,然后自己再過(guò)目檢查一遍,檢查完簽字。周末的作業(yè)一般安排在星期六,周五傍晚讓他放松一下,周日一般安排戶外活動(dòng)。

以上就是我在教育孩子方面的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)。每一個(gè)孩子都有他/她的特點(diǎn),所以對(duì)他們的教育方式也應(yīng)有所不同。我做為家長(zhǎng)在許多方面做得還很不到位,不妥之處,請(qǐng)各位老師和家長(zhǎng)批評(píng)指正。真希望有機(jī)會(huì)聽(tīng)一聽(tīng)你們是怎么教育孩子的,能從中汲取一些經(jīng)驗(yàn)。另外,我本身是做英語(yǔ)教育工作的,孩子們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)方面有什么需要,盡管開(kāi)口,一切咨詢和輔導(dǎo)都是免費(fèi)的。

  最后,請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)向老師表示感謝,正是你們的諄諄教導(dǎo)、精心培育,才使得孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上、思想上和行為上有了很大的進(jìn)步。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)簡(jiǎn)短發(fā)言稿3

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們:

  大家好!

  我是高三(1)班XX同學(xué)的家長(zhǎng),今天能作為家長(zhǎng)代表坐在這里,本人深感榮幸。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng),向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛(ài)心與熱情、汗水和智慧的老師道聲“辛苦了! ”,感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)。在這里,我想跟大家交流一下幾點(diǎn):

  第一、表達(dá)我的謝意

  有人說(shuō),最苦的人群是高三學(xué)生,最累的職業(yè)是當(dāng)高三教師,衷心感謝老師們,特別是班主任

  X老師的諄諄教誨和辛勤勞動(dòng)!說(shuō)實(shí)話,當(dāng)老師的要講好一堂課,帶好一個(gè)班,把60多名學(xué)生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的,學(xué)校寄予了厚望,家長(zhǎng)也寄予了厚望,老師們壓力大,精神負(fù)擔(dān)重。每天從早晨8點(diǎn)多到晚上

  10點(diǎn)多,連續(xù)16個(gè)鐘頭老師們的心都要用在學(xué)生們身上,這一點(diǎn)我是有切身體會(huì)的。因此我們家長(zhǎng)要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況和實(shí)際能力有合理的分析和判斷,不要將孩子成績(jī)不好的責(zé)任一股腦推給老師,更不要將這種思想灌輸給孩子。

  第二、我們對(duì)孩子要做到

  “給動(dòng)力但不給壓力”孩子們從呱呱落地那天起,就承載著我們無(wú)限的希望,看著孩子們一天天長(zhǎng)大,轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的新起點(diǎn)——高考。作為父母,我們渴望孩子過(guò)上幸福的生活,渴望孩子展開(kāi)理想的翅膀自由翱翔。高考,就是為孩子們插上翅膀的.平臺(tái),承載著我們家長(zhǎng)的夢(mèng)想和期待。作為家長(zhǎng),在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時(shí)間,我們要把主要精力放在孩子身上,無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活方面,做到積極配合學(xué)校和老師,為孩子加油鼓勁,做到加勁但不加壓,不在孩子面前絮絮叨叨,不讓孩子分心走神,反而搞得孩子們緊張無(wú)比,壓力無(wú)限。我們每一位家長(zhǎng)都應(yīng)該相信我們的孩子,鼓勵(lì)我們的孩子。

  第三、要提高信心指數(shù)多鼓勵(lì)孩子

  雖然很多學(xué)生的成績(jī)至今不理想,但是考慮到高考中有很多不確定的因素,這些因素有的可以大幅度影響考試成績(jī),比如題目的難易程度,對(duì)中等程度的學(xué)生有著重大的影響,平時(shí)的測(cè)試一般偏難,如果高考的題目偏易,大幅度提高分?jǐn)?shù)是有可能的,這在以前的高考中是有不少實(shí)例的。我們雖然不能寄希望于僥幸,但是只要有一線可能就要爭(zhēng)取,沒(méi)有人注定會(huì)成功,也沒(méi)有人注定會(huì)失敗,告訴孩子:

  “相信自己,只有自己可以救自己,只有自己可以改變自己的命運(yùn),尤其是在高考前一切皆有可能,一切皆能實(shí)現(xiàn)”。

  第四、家長(zhǎng)要了解學(xué)校,配合學(xué)校工作

  學(xué)生大多數(shù)時(shí)間都在學(xué)校,所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師,會(huì)使自己的孩子如虎添翼,成績(jī)定會(huì)大有起色。今年我們遇上了X老師這樣的好老師,是我們家長(zhǎng)的幸運(yùn),因?yàn)槔罾蠋煵粌H傳授知識(shí),還對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)向、言談舉止進(jìn)行正確引導(dǎo),這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。因此,作為家長(zhǎng)要積極與老師進(jìn)行有效的溝通。

  最后,祝各位老師和家長(zhǎng)們身體健康,工作順利!祝我們高三一班的所有學(xué)生在明年的高考取得優(yōu)異的成績(jī)!

  謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)簡(jiǎn)短發(fā)言稿4

尊敬的各位家長(zhǎng),老師們:

  大家下午好!

  陽(yáng)春布德澤,萬(wàn)物生光輝,在春意濃濃的日子里,我們迎來(lái)了本次家長(zhǎng)會(huì)。在此,對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái),表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

  現(xiàn)在正是孩子即將完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí),迎接初中學(xué)習(xí)生活的關(guān)鍵時(shí)候,在座的各位家長(zhǎng)和我們老師一樣,都希望孩子能以優(yōu)異的成績(jī),高尚的品行,步入中學(xué)的大門。我們相信,在學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面的共同配合下,我們的孩子有如這爛漫的春天,生機(jī)勃勃,將以最飽滿的精神面貌跨入中學(xué)的大門!

  今天的活動(dòng)分為兩個(gè)議程。

  一、我校蔡校長(zhǎng)針對(duì)畢業(yè)班的學(xué)習(xí)情況、管理情況為大家發(fā)言。

  二、請(qǐng)各位家長(zhǎng)到指定的地點(diǎn)聽(tīng)聽(tīng)班主任、科任老師介紹班級(jí)的情況及孩子的在校表現(xiàn),老師和家長(zhǎng)之間還可以進(jìn)行深入的交流,交換彼此在教育孩子方面的意見(jiàn)。

  下面,我們首先進(jìn)入第一項(xiàng)議程:讓我們用熱烈的掌聲歡迎蔡校長(zhǎng)發(fā)言。

  如何幫助孩子學(xué)習(xí),如何政群引領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)以及怎么關(guān)心、教育孩子是我們共同探討的話題。總之我們的目標(biāo)是一致的,那就是:“一切為了孩子,為了孩子的一切!”讓我們?nèi)リP(guān)注孩子的思想動(dòng)態(tài),關(guān)注他們做些什么?關(guān)注他們的理想吧!

  只有溝通了,才能互相理解,只有理解了,才能更好地?cái)y手,從而形成教育的合力,發(fā)揮教育的最大功能。家長(zhǎng)們、老師們關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的同時(shí),更應(yīng)關(guān)注培養(yǎng)孩子擁有良好個(gè)性和陽(yáng)光心態(tài)。

  希望本次家長(zhǎng)會(huì)能成為一面鏡子,讓家長(zhǎng)了解孩子在校的真實(shí)表現(xiàn),讓老師能找出自己教育和教學(xué)上的不足。大家齊心攜手托起明天的太陽(yáng),讓每一棵樹(shù)都成才,讓每一度花都向陽(yáng),都嬌艷,都繽紛絢麗!接下來(lái)請(qǐng)家長(zhǎng)們移步至響應(yīng)的地方(六(1)音樂(lè)室六(2)美術(shù)室六(3)原地不動(dòng)),和老師們展開(kāi)互動(dòng),做深入的溝通。在這里也提早說(shuō)一聲,待會(huì)兒散會(huì)后您回去的時(shí)候,路上請(qǐng)注意安全。再次感謝你們!

  張x:更離不開(kāi)父母的支持和鼓勵(lì)。

  劉xx:下面有請(qǐng)羅xx的媽媽發(fā)言。

  張x:聽(tīng)了羅xx媽媽的發(fā)言,是我們深有感觸,下面有請(qǐng)學(xué)生代表吳x發(fā)言。

  劉xx:聽(tīng)了吳x的發(fā)言,是我們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),有一個(gè)人目光是那樣的親切,微笑是那樣的溫暖。

  張x:有一個(gè)人期望是那樣的誠(chéng)摯,鞭策是那樣的有力。

  劉xx:她在我們的心田上播報(bào)愛(ài)的陽(yáng)光。

  張x:她在我們的心田上滋潤(rùn)愛(ài)的.雨露。

  劉xx:他就是我們可親可敬的班主任——馬老師

  張xx:下面有請(qǐng)我們的馬老師發(fā)言,大家歡迎!

  劉xx:學(xué)習(xí)的道路荊棘叢生。

  張xx:學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折。

  劉xx:是老師領(lǐng)我們走出知識(shí)的迷宮。

  張x:是老師教我們展翅飛翔。

  劉xx:下面先請(qǐng)劉老師發(fā)言。

  張x:老師無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心著我們,愛(ài)護(hù)著我們。

  劉xx:為了我們,她默默地為我們奉獻(xiàn)一切。

  張x:借次機(jī)會(huì),我們對(duì)您說(shuō)聲

  合:老師,您辛苦了。

  劉xx:聽(tīng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表和教師的發(fā)言,相信爺爺奶奶、爸爸、媽媽、叔叔阿姨們肯定還有許多疑惑想和老師交流。

  張x:下面請(qǐng)爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨們和老師自由交談。

  劉xx:下面請(qǐng)爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨們打開(kāi)信封,讀讀我們的心里話,也請(qǐng)把你們的囑咐寫(xiě)在紙上裝進(jìn)信封吧。

  張x:下面請(qǐng)家長(zhǎng)填寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷。

  劉xx:千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡我們心中感激的話,但請(qǐng)你們放心,我們已下決心要在xx一小這片沃土上,譜寫(xiě)我們無(wú)悔的青春。

  張x:請(qǐng)你們相信,我們會(huì)用汗水與成績(jī)回報(bào)你們!

  合:美好時(shí)光總是短暫的,最后祝愿所有的家長(zhǎng)老師身體健康。

  今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束。謝謝!

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)簡(jiǎn)短發(fā)言稿5

  家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校和家庭之間溝通的橋梁,也是家長(zhǎng)們了解孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活情況的重要場(chǎng)合。在家長(zhǎng)會(huì)上,家長(zhǎng)們可以向?qū)W校表達(dá)對(duì)教育的期望、關(guān)注孩子的問(wèn)題以及提出建議和意見(jiàn)。然而,由于時(shí)間有限,每個(gè)家長(zhǎng)的發(fā)言時(shí)間都很短暫。因此,家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言需要簡(jiǎn)短而精辟,以確保觀點(diǎn)能夠得到充分傳達(dá)和理解。

  首先,簡(jiǎn)潔明了是家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言的基本原則之一。家長(zhǎng)們發(fā)言時(shí)應(yīng)盡量避免啰嗦和累贅的措辭,而要突出主要內(nèi)容和要點(diǎn)。只有做到簡(jiǎn)潔明了,才能讓其他家長(zhǎng)和教師們快速抓住核心觀點(diǎn),從而在有限的時(shí)間內(nèi)建立共識(shí)和進(jìn)行有效的.討論。此外,簡(jiǎn)潔明了的表達(dá)還可以幫助家長(zhǎng)在發(fā)言時(shí)更加自信和有說(shuō)服力。

  其次,家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言要具備實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容。家長(zhǎng)們應(yīng)該關(guān)注孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)進(jìn)展、行為表現(xiàn)和身心健康等方面,并提供自己的觀察和反饋。這些觀察和反饋應(yīng)當(dāng)具有客觀性和具體性,以便其他家長(zhǎng)和教師們能夠更準(zhǔn)確地了解孩子的情況。此外,發(fā)言的實(shí)質(zhì)性還需要注意提出問(wèn)題和解決方案。家長(zhǎng)可以對(duì)孩子在學(xué)習(xí)上遇到的困難提出自己的看法和建議,同時(shí)也可以就學(xué)校教育的改進(jìn)提出自己的建議和期望。這樣的發(fā)言不僅能夠引起大家的共鳴和思考,也有助于學(xué)校和家庭共同解決問(wèn)題,促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。

  再次,家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言要注意言之有物。家長(zhǎng)們?cè)诎l(fā)言時(shí)需要對(duì)自己的觀點(diǎn)進(jìn)行前期的準(zhǔn)備和整理。要避免在發(fā)言過(guò)程中思維混亂或無(wú)法準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)。因此,家長(zhǎng)們可以事先整理好自己的發(fā)言要點(diǎn),并帶上簡(jiǎn)潔的提綱或筆記,以助于發(fā)言的邏輯結(jié)構(gòu)和連貫性。此外,家長(zhǎng)們也可以根據(jù)家長(zhǎng)會(huì)議程或主題,有針對(duì)性地準(zhǔn)備自己的發(fā)言材料,這樣可以更好地引導(dǎo)發(fā)言內(nèi)容和與其他家長(zhǎng)展開(kāi)交流。

  最后,家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言要謙虛和尊重他人。家長(zhǎng)們?cè)诎l(fā)言時(shí)應(yīng)保持謙虛的態(tài)度,不要過(guò)于主觀或自以為是。要意識(shí)到自己的觀點(diǎn)可能會(huì)有不同的意見(jiàn)和看法,所以要保持開(kāi)放的心態(tài),并愿意接受他人的意見(jiàn)和建議。此外,家長(zhǎng)們也要尊重其他家長(zhǎng)和教師們的發(fā)言權(quán)利,不要打斷或干擾他人的發(fā)言。只有保持良好的溝通和合作氛圍,才能使家長(zhǎng)會(huì)的效果最大化。

  總之,家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言簡(jiǎn)短精辟是家長(zhǎng)們?cè)趨⑴c家庭教育和學(xué)校教育的重要方式之一。家長(zhǎng)們應(yīng)該在發(fā)言時(shí)遵循簡(jiǎn)潔明了、有實(shí)質(zhì)性、言之有物、謙虛尊重等原則,以便發(fā)言能夠得到充分傳達(dá)和理解。通過(guò)精準(zhǔn)而有效的發(fā)言,家長(zhǎng)們可以更好地參與到孩子的教育中,促進(jìn)學(xué)校和家庭的良好合作,共同培養(yǎng)出更優(yōu)秀的下一代。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)簡(jiǎn)短發(fā)言稿6

尊敬的老師、各位家長(zhǎng)、同學(xué)們:

  大家好!

  我是XXXX的家長(zhǎng),今日能站在這里,我深感榮幸。在此,我代表五(四)班全體家長(zhǎng)向孩子們成長(zhǎng)傾注了汗水與才智的老師道一聲"辛苦了'!

  感謝各位老師為孩子們付出辛勤勞動(dòng),也感謝老師給我這么好的一次機(jī)會(huì),讓我和大家一起共同探討孩子的成長(zhǎng)訓(xùn)練問(wèn)題,學(xué)校對(duì)家庭訓(xùn)練的重視讓我們每一位家長(zhǎng)身上多了一份責(zé)任,作為家長(zhǎng),我首先理解、支持老師的工作,也協(xié)作老師共同訓(xùn)練孩子。談到孩子訓(xùn)練問(wèn)題,其實(shí)我很慚愧,平常由于忙于工作,在這方面存在許多的不足和差距,信任在坐的各位家長(zhǎng)比我做的更好,現(xiàn)在我初淺地談一下自己的熟悉,與各位家長(zhǎng)共勉。

  一、要培育好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  家長(zhǎng)要督促和鼓舞孩子,好的方面就要表?yè)P(yáng)這個(gè)從一班級(jí)就要抓起,包括寫(xiě)字姿態(tài),做作業(yè)的態(tài)度和書(shū)寫(xiě)的干凈性,老師布置的家庭作業(yè)每天要按時(shí)檢查,錯(cuò)了,自己改正過(guò)來(lái),不能丟三落四的,好多同學(xué)一學(xué)期沒(méi)完,書(shū)本不說(shuō)皮子,連內(nèi)容都?xì)埲辈蝗,讀書(shū)就要疼惜書(shū),這是一個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題。

  二、把學(xué)習(xí)當(dāng)作快樂(lè)的'事。

  學(xué)習(xí)就像打仗一樣,每攻破一道難關(guān)你就成功一次,不要說(shuō)一遇到難寫(xiě)的作業(yè)就退縮,這樣,久而久之就慣成了一種惰性,世上沒(méi)有笨人,只有一個(gè)字"懶',要讓孩子知道每個(gè)人都是要通過(guò)自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步的!

  三、愛(ài)孩子要愛(ài)的有質(zhì)量。

  我們每個(gè)父母都是愛(ài)孩子的,可是愛(ài)是有質(zhì)量差別的,我覺(jué)得打算質(zhì)量凹凸的不是學(xué)歷,不是收入,不是金錢,更不是地位,而是對(duì)孩子的付出、理解和細(xì)節(jié)處理。許多家長(zhǎng)是很愛(ài)自己孩子,把自己的孩子當(dāng)小皇帝,孩子要什么給什么,孩子想怎么就怎

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)簡(jiǎn)短發(fā)言稿7

尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng):

  大家好!

  我是xx的爸爸,很高興有機(jī)會(huì)在這家長(zhǎng)會(huì)上與大家分享我對(duì)兒女成長(zhǎng)的喜悅和企盼。我知道家長(zhǎng)中不乏各路精英,都有對(duì)子女教育的優(yōu)良辦法,作為父母,個(gè)個(gè)都望子成龍、望女成鳳。在網(wǎng)絡(luò)信息高速發(fā)達(dá)的年代,各式各樣的教育方法都好似有規(guī)有跡可遵循。但我相信,教育子女是一個(gè)漫長(zhǎng)的高耗能的培養(yǎng)過(guò)程,不可能立竿見(jiàn)影一下子就達(dá)到目的。

  我在這兒簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)兒子校內(nèi)外的生活學(xué)習(xí)情況,如說(shuō)得不好,希望各位家長(zhǎng)批評(píng)指正。

  一、做好周末指導(dǎo)。

  我們會(huì)嚴(yán)格按照學(xué)校"八個(gè)一"相關(guān)指導(dǎo),完成周末作業(yè)。并適當(dāng)按他的興趣增加一定的課外興趣發(fā)展,如:寫(xiě)簡(jiǎn)單的周記、畫(huà)畫(huà)、練毛筆字等等。

  此外,我從來(lái)不認(rèn)為電腦是洪水猛獸,我會(huì)適當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)孩子玩一些具有開(kāi)發(fā)智力的游戲。在此時(shí),重要的是利用小孩好玩的心態(tài),要求他按計(jì)劃完成所有的學(xué)習(xí)任務(wù),這不僅可以提高他完成任務(wù)的主動(dòng)性,還可以慢慢幫助他形成有規(guī)劃和按計(jì)劃做事的習(xí)慣。

  二、多參加一些親子活動(dòng)。

  每個(gè)周末,我們都帶孩子一起去參加一些活動(dòng)。如:到公園跑步、爬山、踩單車、游泳、去農(nóng)場(chǎng)參加勞動(dòng)等等。這些親子活動(dòng),既可增強(qiáng)體制,培養(yǎng)興趣,又讓孩子懂得勞動(dòng)的艱辛,不隨便浪費(fèi),還可以增進(jìn)父母與子女之間的感情。

  三、注重孩子品格的培養(yǎng)。

  在假期,我們常帶孩子去博物館、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館參觀,去圖書(shū)館看書(shū)買書(shū),用這樣的方式開(kāi)闊他的.視野,增加他的見(jiàn)識(shí)。積極的愛(ài)國(guó)主義情操,正確的人生觀,需要在這樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)培養(yǎng)。

  我不要求兒子各科學(xué)習(xí)考試第一,不會(huì)給予他多大的壓力,我覺(jué)得學(xué)生就算擁有的成績(jī),如果缺乏親情和教養(yǎng),沒(méi)有正確的人生觀,不懂感恩和孝道,不知為人者應(yīng)從善,那才是我們做父母的悲哀。

  所以,在這方面我們夫妻倆較為重視孩子的禮義廉恥、尊師重教的認(rèn)知和感悟,我們自己用重親情、敬父母,善待人等言行,給兒子做好榜樣。我還常帶兒子去參加公益活動(dòng),用言傳身教來(lái)影響兒子:我們可以用這樣的公益方式來(lái)回報(bào)社會(huì),做有益于社會(huì)的人。

  四、做好家校溝通工作。

  我平時(shí)會(huì)主動(dòng)與老師聯(lián)系,了解兒子的在校情況,及時(shí)配合老師對(duì)兒子的在校教導(dǎo)。充分利用班級(jí)微信群與老師和家長(zhǎng)們分享交流,大家互相交流孩子們的學(xué)習(xí)生活情況,取長(zhǎng)補(bǔ)短,更好地教育孩子,促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。

  各位家長(zhǎng),我在這里衷心地感謝一直以來(lái)支持二(x)班班務(wù)的很多家長(zhǎng),感謝你們的慷慨,給這個(gè)班級(jí)大家庭增添了無(wú)限的愛(ài)意!給小朋友們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)!

  最后,我代表全班家長(zhǎng)和孩子們向辛勤的老師們致以深深的敬意!有了你們?nèi)绺改赴愕年P(guān)懷,我們的兒女才可以在翰林這個(gè)大家庭里健康快樂(lè)成長(zhǎng)!有了你們對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),我們做家長(zhǎng)的才得以安心工作少了一份擔(dān)憂!辛苦了!

  祝愿二(x)班的全體老師、同學(xué)、家長(zhǎng)們健康快樂(lè)!家庭美滿幸福!謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)簡(jiǎn)短發(fā)言稿8

  各位老師、學(xué)生家長(zhǎng),下午好:

  有幸在這樣一個(gè)相互溝通的班會(huì)上交流發(fā)言,首先感謝一年多來(lái)老師們對(duì)我丫頭無(wú)微不至的關(guān)懷與幫助,正是在你們的辛勤教導(dǎo)下,丫頭的成績(jī)、思想各方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,謝謝你們!

  對(duì)于學(xué)生的教育,是永無(wú)止境的課題,也是學(xué)生家長(zhǎng)們?nèi)缏谋”牟粩鄧L試,今天我對(duì)學(xué)生的教育,究竟是對(duì)是錯(cuò),會(huì)不會(huì)給她心理蒙上陰影而影響她未來(lái)的成長(zhǎng)?人之不同,千姿百態(tài),對(duì)于不同個(gè)體,甚至同一個(gè)體的不同時(shí)間段,父母的陪伴都應(yīng)該是多種方式。我簡(jiǎn)單梳理了一下與女兒相處的點(diǎn)滴,頗有坐井觀天之感,權(quán)作拋磚引玉吧。

  我們所期待的學(xué)生,首先應(yīng)該是一個(gè)健康的學(xué)生,成績(jī)固然重要,但我以為,樹(shù)立正確的人生觀,價(jià)值觀,我們每個(gè)父母必須為學(xué)生把好航。一顆正直、誠(chéng)信、寬容、勇敢的心,加上充沛的精力與健康的體魄,這將是學(xué)生一生的立身之本。網(wǎng)絡(luò)上有很多事例,拷問(wèn)著當(dāng)代人的誠(chéng)信,少部分成人為了一己私利而罔顧社會(huì)公德。學(xué)生的心猶如一張潔凈的白紙,是誘導(dǎo)她在這張紙上潑墨出高潔沁香的梅花,還是涂鴉上一層陰影?我們一家子周末經(jīng)常一起討論這樣的事例,讓學(xué)生在事例中感知做人的準(zhǔn)則,從而養(yǎng)成良好的品行,并且在討論中知道,弘揚(yáng)善與保護(hù)自己并不矛盾,只有更好地保護(hù)自己,才能讓自己的善良之花永不凋零。賴寧的故事,同齡學(xué)生攙扶老人家的影響,都是我們的談資。

  學(xué)會(huì)堅(jiān)持,允許宣泄。世界上很多聰明人碌碌無(wú)為,只有擁有自強(qiáng)不息的精神、百折不撓的信念和近乎瘋狂的熱愛(ài)才能造就經(jīng)典,引領(lǐng)成功。青春期也是叛逆期,學(xué)習(xí)、生活中的壓力,是雪壓青松,還是寧直折枝,這是他們的彷徨。暑假,我們每晚與女兒一起慢跑鍛煉,磨煉她的意志,汗流浹背了,步伐慢了,我們分解目標(biāo),讓她一步步看到成功就在眼前。學(xué)習(xí)沒(méi)有一帆風(fēng)順的坦途,考砸了,丫頭有時(shí)候壓力很大,這個(gè)時(shí)候不管你怎么疏導(dǎo),效果都微乎其微。祥林嫂總是訴說(shuō)著不幸,也延續(xù)著不幸。那個(gè)時(shí)候,我就跟她聊起她喜歡的書(shū)中人物,聊起她感興趣的時(shí)事、體育、娛樂(lè)八卦等,我們都像忘記了學(xué)業(yè),用一陣清風(fēng)吹散烏云,那樣,丫頭才會(huì)有更好的狀態(tài)跟信心迎接以后的挑戰(zhàn)。

  一手蘿卜、一手棒槌。鼓勵(lì)與批評(píng),作為教育的手段,絕對(duì)不是對(duì)立的,運(yùn)用恰當(dāng)可起到相得益彰的效果。我一直認(rèn)為,鼓勵(lì)教育對(duì)學(xué)生潛能的.激發(fā)是無(wú)限的,而適度的批評(píng)也可以激發(fā)起學(xué)生的斗志與好勝心。日常生活中,我們給丫頭鼓勵(lì)的糖果遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于批評(píng),讓她感覺(jué)甘醇的未來(lái)就在眼前,只要自己盡力了就行了。而批評(píng)必須注意場(chǎng)合跟分寸,不在公共場(chǎng)合批評(píng)學(xué)生,那樣會(huì)激發(fā)學(xué)生的逆反心理;不在長(zhǎng)輩目前批評(píng)學(xué)生,老人的護(hù)犢心會(huì)讓你失去學(xué)生家長(zhǎng)的威嚴(yán);不在學(xué)生努力的時(shí)候批評(píng)學(xué)生,那樣會(huì)讓她倍覺(jué)沮喪。

  我女兒是一個(gè)很單純的女學(xué)生,作為女生學(xué)生家長(zhǎng),不可避免地比其他學(xué)生家長(zhǎng)多了一項(xiàng)與學(xué)生溝通的責(zé)任。都說(shuō)女學(xué)生要富養(yǎng),其實(shí)就是一個(gè)禁得起誘惑的問(wèn)題,作為學(xué)生家長(zhǎng)要教育女學(xué)生,懂得自愛(ài),不受外界紛擾,守住自己純粹的心。丫頭生活中合理的要求,我們都竭盡所能地滿足她,但同時(shí)要教育她懂得節(jié)儉,不與他人攀比。縱使你一身世界名牌,我亦可一身簡(jiǎn)單素雅含笑在你面前,人格上的尊嚴(yán)是無(wú)價(jià)的,我擁有完整的人格,我當(dāng)然有底氣在富貴權(quán)勢(shì)面前不折腰。青春期也是萌動(dòng)期,懵懂的情愫需要學(xué)生家長(zhǎng)的誘導(dǎo)。隨著身體的發(fā)育成長(zhǎng),青少年不可避免地對(duì)異性多了一份關(guān)注,這完全是正常的,但如果沒(méi)有正確的引導(dǎo),有些學(xué)生會(huì)陷入早戀的泥潭無(wú)法自拔,無(wú)心學(xué)業(yè),甚至鑄成一生的遺憾。我們經(jīng)常跟丫頭談心,但絕不會(huì)以棍棒敲打,也不會(huì)糾纏早戀話題,而是要她明白,她現(xiàn)在應(yīng)該做什么,只有學(xué)習(xí)好了,才會(huì)有燦爛的未來(lái)跟更廣闊的舞臺(tái)。大禹治水,重在疏導(dǎo),一味筑壩,總有潰堤那一天。作為一個(gè)父親,對(duì)于自己的學(xué)生的自重自愛(ài),我很欣慰,她做得很好。

  既然是學(xué)子,而且是江蘇的,更是通州的學(xué)子,丫頭們承載著更多的壓力,也分享著學(xué)習(xí)的快樂(lè)。我總是告訴她,學(xué)習(xí)是一個(gè)愉悅的過(guò)程,是一個(gè)攀登與超越的過(guò)程,是一個(gè)享受自己勞動(dòng)成果的快樂(lè)的事兒。當(dāng)然,這個(gè)過(guò)程充滿艱辛,太過(guò)容易得到的幸福不知道珍惜,何況夏洛特也有煩惱呢。1、對(duì)于分?jǐn)?shù)跟名次,我不會(huì)過(guò)多發(fā)表意見(jiàn),要讓她知道學(xué)習(xí)是她自己的事情,我更注重的是,她是否努力了,錯(cuò)題是不懂還是粗心,老師的錯(cuò)題分析她懂了沒(méi)有?當(dāng)然重復(fù)在一個(gè)地方摔跤,那是必須教育的,丫頭如果心態(tài)出現(xiàn)問(wèn)題,那學(xué)習(xí)就出現(xiàn)煩了。2、掌握課堂知識(shí)是關(guān)鍵。要求丫頭上課必須集中精力聽(tīng)清老師授課要點(diǎn),讓她知道,上課認(rèn)真就是對(duì)老師勞動(dòng)的尊重,一個(gè)不知道尊重老師的學(xué)生是學(xué)不好功課的,同時(shí)上課不認(rèn)真聽(tīng)課還會(huì)影響周圍同學(xué)的學(xué)習(xí)。3、學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過(guò)程,所以對(duì)待作業(yè)要認(rèn)真,首先堅(jiān)持獨(dú)立完成,有些題目研究有了20分鐘確實(shí)做不到,那就停下來(lái),然后一起探討。所有作業(yè)必須丫頭自己先檢查一遍,然后我才簽上意見(jiàn)跟簽名,幫她糾正的錯(cuò)題,自己無(wú)法解答圓滿的,必須跟老師問(wèn)明白了回家教我。

  以上是我對(duì)自己丫頭教育的一點(diǎn)拙見(jiàn),未必完全正確,期待老師跟學(xué)生家長(zhǎng)們多提寶貴意見(jiàn),讓我們一起努力,攜手提升,一起做好學(xué)生們的教育工作。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)簡(jiǎn)短發(fā)言稿9

尊敬的老師、各位家長(zhǎng)朋友們:

  大家好!

  我是某某的家長(zhǎng)。首先感謝肖老師給我這么好的一次時(shí)機(jī),讓我和大家一起共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題,學(xué)校對(duì)家庭教育的重視,讓我們每一位家長(zhǎng)身上多了一份責(zé)任,學(xué)校的老師對(duì)我們每一個(gè)孩子傾注了愛(ài)心和心血,更讓我們做家長(zhǎng)感動(dòng)。所以,作為家長(zhǎng),我首先理解、支持老師的工作,也配合老師共同教育孩子。

  作為一名90后學(xué)生的家長(zhǎng),其實(shí)我也很慚愧,對(duì)孩子的教育問(wèn)題也在存在很多的缺乏和差距,F(xiàn)在,我就初淺地談一下自己的感受,與各位家長(zhǎng)共勉。

  作為家長(zhǎng),我覺(jué)得對(duì)孩子在學(xué)習(xí)方面催促和鼓勵(lì)是很重要的,在催促與鼓勵(lì)過(guò)后,培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺(jué)性讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事,不是為家長(zhǎng)學(xué)為老師學(xué),讓孩子知道我要學(xué)的重要性,而不是要我學(xué)。只要主動(dòng)學(xué)習(xí),孩子才會(huì)認(rèn)真地、及時(shí)地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。每天的家庭作業(yè)我們都認(rèn)真催促,嚴(yán)格要求,做錯(cuò)了題目自己改,讓孩子知道:每個(gè)人都要通過(guò)自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步!

  其次,對(duì)孩子們多一些鼓勵(lì)。我常對(duì)女兒說(shuō),只要你盡力了,就可以了,每一個(gè)人的起點(diǎn)不同,我們不能太高的要求去自己的孩子。只要你的'孩子用了心,盡力了,就是考得不好,也要鼓勵(lì)他,對(duì)他的壓力不要太大,現(xiàn)在的孩子正處在一個(gè)青春期,也就我們說(shuō)的逆反期,我們做家長(zhǎng)的,也應(yīng)該理解一下孩子,少用命令的口氣,多用商量的口氣,給孩子些自己管理自己的空間,給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,這樣才能讓孩子輕裝上陣。

  家長(zhǎng)和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學(xué)校的最新情況,也及時(shí)把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師,到達(dá)共同教學(xué)的目的。

  說(shuō)了這么多,以上只是我的一些不成經(jīng)驗(yàn)的做法,在座的每位家長(zhǎng)都有自己的教育方法,其實(shí),孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)老師的辛苦栽培,我們家長(zhǎng)

  所做的也是積極配合老師做好工作。衷心地感謝每一位老師的辛勤付出,也祝愿每一位家長(zhǎng)都能望子成龍。

  謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)簡(jiǎn)短發(fā)言稿10

各位尊敬的家長(zhǎng):

  大家好!

  這已經(jīng)是我們第三次舉行家長(zhǎng)會(huì)了。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有任課老師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù),感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持。

  召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便我們能及時(shí)調(diào)整工作,提升教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。作為孩子的班主任,在交流之前我想先以我個(gè)人的名義,向今天所有的家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意,感謝大家這一年多來(lái)對(duì)我工作的支持,對(duì)學(xué)校工作的支持。正因?yàn)橛辛四銈冞@樣的支持,孩子們才有這么大的進(jìn)步。

  借此機(jī)會(huì)呢,我就先把我個(gè)人的一些想法先來(lái)跟大家分享一下:

  一.班級(jí)情況

  一晃孩子們已經(jīng)是二年級(jí)的學(xué)生了,在這個(gè)原有37個(gè)小朋友的小家庭中又加進(jìn)了新朋友_,組成了有38位小朋友的家庭。這學(xué)期的他們,真的懂事了很多也長(zhǎng)大了很多,課堂紀(jì)律一直都在進(jìn)步當(dāng)中,大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽(tīng)講,積極動(dòng)腦筋;做作業(yè)也比以前自覺(jué)多了,效率高了很多,學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。大部分學(xué)生都形成了不錯(cuò)的行為習(xí)慣,他們能遵守學(xué)校紀(jì)律,關(guān)心班級(jí),并有很好的禮貌。

  如我們班的:_等他們能以身作則,幫老師管理班級(jí)紀(jì)律,早晨早早到校領(lǐng)讀,真是老師的好幫手。作業(yè)認(rèn)真,字寫(xiě)的好的小朋友有:_等。愛(ài)勞動(dòng),學(xué)習(xí)上進(jìn)步較大的有:_等。課上積極回答問(wèn)題的`有:_等。我剛才是片面的說(shuō)了孩子的優(yōu)點(diǎn),每個(gè)孩子都有他的長(zhǎng)處,我們應(yīng)該多方面的衡量您的孩子。確實(shí),孩子們?cè)谧陨淼呐ο,在各位家長(zhǎng)的幫助下,各方面有了質(zhì)的飛躍。孩子們少先隊(duì)員的意識(shí)更強(qiáng)了,更加懂事有禮貌了。

  二.期中考試

  期中測(cè)試是比較重要的,家長(zhǎng)們一定很關(guān)心。下面我就針對(duì)此次期中試題,談?wù)勎业乃妓。?dāng)我第一個(gè)拿到我們班的卷子時(shí),我問(wèn)了自身很多個(gè)為什么?執(zhí)教兩個(gè)班,同一個(gè)老師,同樣的教學(xué)方法,同樣的進(jìn)行復(fù)習(xí),為什么成績(jī)不怎么理想?為什么做過(guò)的題目還要錯(cuò)?可是當(dāng)我再次翻開(kāi)試卷看時(shí),卻有很多的計(jì)算錯(cuò)誤,如20÷4=16,9÷3=27等。為什么考不出好成績(jī)呢,是“粗心”二字在作祟。

  不是的,是缺乏自我檢查的能力與細(xì)心的好習(xí)慣。要提升孩子們這方面的能力還要家長(zhǎng)們的配合,在家時(shí)應(yīng)讓孩子自身檢查,獨(dú)立完成作業(yè),少口授多引導(dǎo)。但我想說(shuō)的是一張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)并不能全面的代表孩子的成績(jī)。我們更應(yīng)該關(guān)注是孩子的能力,重視孩子的全面發(fā)展,認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才,不是一張?jiān)嚲頉Q定的,而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。未來(lái)社會(huì)需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。

  因此,光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。因此,不能像以往那樣,眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上,每次試卷有難易之差。我們家長(zhǎng)不能一味關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù),要看孩子錯(cuò)的真正原因。是不懂,還是粗心,還是根本就沒(méi)弄懂,然后對(duì)癥下藥,教會(huì)他們解決問(wèn)題的方法,讓他們重新樹(shù)立自信。

  三.你我的溝通

  在坐的各位有些家長(zhǎng)我們是接觸的機(jī)會(huì)比較多,因此可能就對(duì)我和孩子的了解也就多一些,但也有一些家長(zhǎng)可能因?yàn)楣ぷ鞯拿β滴覀兘佑|的就比較少一些,相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)我和孩子的了解就少一些。此時(shí),卻給我們了如此的機(jī)會(huì),讓我們歡聚一堂,有了更進(jìn)一步溝通于交流的機(jī)會(huì)。我想借此機(jī)會(huì)談?wù)勎业墓ぷ,澄清我們彼此的誤會(huì)。

  1.一位老師說(shuō)她聽(tīng)到了這樣一句話:“補(bǔ)什么補(bǔ),補(bǔ)到這么晚了,不是還是考得不好?”也許是我的多心,我就想:是不是我們的家長(zhǎng)說(shuō)的呢?我們把孩子留下來(lái)補(bǔ)差不單單補(bǔ)的是成績(jī),還有上課不認(rèn)真聽(tīng)講,不能管住自身愛(ài)講話,早晨不讀書(shū)來(lái)不及背留下來(lái)背書(shū),小朋友之間發(fā)生了摩擦,還有就是學(xué)習(xí)任務(wù)沒(méi)有完成的等等很多種情況。

  由于在學(xué)校的時(shí)間有限,課余也只有十分鐘,因此我也有家,我也想早點(diǎn)回家,享受家的溫暖,幫家人做一些力所能及的事,可是有的家長(zhǎng)也許會(huì)說(shuō),那你為什么?因?yàn)槲覀冃闹杏胸?zé)任二字,不想讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),把他們當(dāng)作自身的孩子。因此我同樣希望受到家長(zhǎng)們的理解,當(dāng)你們的孩子被留下來(lái)時(shí),能走進(jìn)教室來(lái)到孩子的身邊,問(wèn)問(wèn)他們留下來(lái)的原因,能讓他們?cè)琰c(diǎn)完成學(xué)習(xí)任務(wù),或是在學(xué)校有什么做的不好的地方能彼此溝通,讓孩子有更大的進(jìn)步,家長(zhǎng)們就當(dāng)是請(qǐng)免費(fèi)家教吧。

  2.由于一天的時(shí)間實(shí)在過(guò)得很快,面對(duì)的學(xué)生又多,有些事不能做到面面俱到,也會(huì)有一些事根本來(lái)不及做。我也讓孩子們幫著做一些事情,但一些孩子好像認(rèn)為這是我的命令,或是任務(wù)觀點(diǎn),不負(fù)責(zé)任。希望家長(zhǎng)在家時(shí)能讓孩子做一些力所能及的事,養(yǎng)成自身的事情自身做,尊敬師長(zhǎng),愛(ài)護(hù)同學(xué)的好習(xí)慣。

  四.我的建議

  1.專心致志。孩子入學(xué)之后,由于自學(xué)能力較差,注意力不容易集中,因而家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí),一定要用心聽(tīng)講,聚精會(huì)神,不要作小動(dòng)作,更不要說(shuō)話影響別人聽(tīng)課;氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè),按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。

  2.獨(dú)立思考。父母對(duì)孩子不能解決的問(wèn)題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問(wèn)題,重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問(wèn)題的方法,培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。

  3.認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,而有不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確,書(shū)寫(xiě)工整,按時(shí)完成等方面。為使孩子養(yǎng)成不錯(cuò)的習(xí)慣,提升正確率與責(zé)任感,從一年級(jí)開(kāi)始,就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。

  4.培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來(lái)看待孩子的提問(wèn),要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn),對(duì)他們的提問(wèn)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表?yè)P(yáng),并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法。對(duì)孩子接觸的事物家長(zhǎng)要多講,多啟發(fā)誘導(dǎo),千萬(wàn)不要對(duì)孩子的提問(wèn)不理不睬,這樣會(huì)使孩子有問(wèn)題也不敢問(wèn)。

  5.養(yǎng)成看書(shū)讀報(bào)的習(xí)慣。家長(zhǎng)需要為孩子購(gòu)買、訂閱適合的的圖書(shū)報(bào)刊,創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境,但書(shū)最好不要訂得過(guò)多,書(shū)要少而精。為防止“走馬觀花”,家長(zhǎng)可以與孩子們一起閱讀,共同討論書(shū)中的問(wèn)題,并指導(dǎo)孩子做讀書(shū)筆記。低年級(jí)的孩子以模仿為主,記多了好詞好句,自然而然就會(huì)寫(xiě)了。書(shū)就是打開(kāi)他們?cè)捪蛔幼雍迷慈,?shū)看多了,自然就會(huì)寫(xiě)會(huì)說(shuō)了。

  五.強(qiáng)調(diào)學(xué)校的作息時(shí)間

  現(xiàn)在,學(xué)校特別注意學(xué)生的安全情況,因?yàn)閷W(xué)校前面是馬路,車輛來(lái)來(lái)往往非常危險(xiǎn),因此校長(zhǎng)特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生早上7:30分左右才能到校,不得在校門口的馬路上逗留。下午4:15放學(xué)。希望家長(zhǎng)共同注意學(xué)生的作息時(shí)間。

  做到有事先請(qǐng)假,以便老師隨時(shí)知道學(xué)生的情況,F(xiàn)在已有家校通,希望家長(zhǎng)如果學(xué)生有事能及時(shí)聯(lián)系。

  六.加強(qiáng)聯(lián)系

  孩子要健康成長(zhǎng),光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,你們抽空可以來(lái)學(xué)校也可以打電話問(wèn)問(wèn)孩子的情況,或反映一下在家里的情況,以便我們針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育。我們之間的溝通是非常重要的。我們?cè)诠ぷ髦校y免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,希望大家及時(shí)、當(dāng)面向我指出,我們肯定會(huì)"有則改之,無(wú)則加勉"。

  在班級(jí)教育過(guò)程中,我們會(huì)盡全部的力量,盡心盡責(zé)。父母是孩子的第一任老師,教育孩子是一門科學(xué),孩子的成長(zhǎng)過(guò)程就像一棵小樹(shù)長(zhǎng)成大樹(shù),這期間難免會(huì)長(zhǎng)出一些多余的樹(shù)杈,我們就要及時(shí)把這些樹(shù)杈修剪掉,使他們長(zhǎng)成參天大樹(shù)。各位家長(zhǎng),你們的孩子需要我們教育,我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。

  學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會(huì)的新人才,為了我們的學(xué)生,為了你們的孩子,讓我們合作愉快!

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)簡(jiǎn)短發(fā)言稿11

尊敬的家長(zhǎng)們:

  大家好!首先,我代表小一班的其他兩位老師歡迎大家的到來(lái),感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間參加家長(zhǎng)會(huì)。今天我們能夠相聚在一起,都是因?yàn)楹⒆舆@條紅線將我們聯(lián)系在一起,是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。開(kāi)學(xué)已經(jīng)過(guò)去了兩個(gè)多月,我知道很多家長(zhǎng)都很想了解自己孩子在這段時(shí)間里的學(xué)習(xí)和生活情況。因此,我們召開(kāi)了這次家長(zhǎng)會(huì),主要目的是希望家長(zhǎng)們進(jìn)一步配合老師,加強(qiáng)我們之間的聯(lián)系,互相交流孩子在幼兒園和家中的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能積極參與孩子的教育管理?傊覀兊某霭l(fā)點(diǎn)始終是“一切為了孩子”。接下來(lái),我主要從以下幾個(gè)方面向大家介紹:

  一、班級(jí)管理情況

  1、班級(jí)人數(shù):

  本學(xué)期有幾名新的幼兒轉(zhuǎn)入小一班,目前班級(jí)總共有39名幼兒,其中男孩21名,女孩18名。

  2、幼兒出勤率:

  去學(xué)期為了鼓勵(lì)孩子來(lái)上學(xué),我們實(shí)行了一個(gè)全勤寶寶的獎(jiǎng)?wù)轮贫。有些孩子非常積極,堅(jiān)持不請(qǐng)假,有一位幼兒甚至在整個(gè)學(xué)期沒(méi)有請(qǐng)過(guò)半天假。我們對(duì)這位幼兒李嘉文表示表?yè)P(yáng),并希望其他家長(zhǎng)也能鼓勵(lì)自己的孩子堅(jiān)持上學(xué)。因?yàn)橹灰邪胩旎蛘咭惶觳粊?lái)上課,就會(huì)耽誤掉課程,我們不會(huì)像小學(xué)一樣給他們補(bǔ)課。

  3、對(duì)幼兒的要求:

  小班幼兒來(lái)到幼兒園,我們首先要讓他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。在課堂上,我們要求幼兒坐端正、認(rèn)真聽(tīng)講,并能積極回答問(wèn)題。在排隊(duì)方面,我們要求幼兒不擁擠,一個(gè)接一個(gè)地整齊行走。對(duì)于一些調(diào)皮的孩子,我們會(huì)加強(qiáng)管理,嚴(yán)格要求,以幫助他們養(yǎng)成好的習(xí)慣。

  4、幼兒表現(xiàn):

  開(kāi)學(xué)以來(lái),有一些幼兒一直表現(xiàn)得非常好,他們包括康峻齊、韓欣潔、魏澤宇、陳若婷、王姝嘉、盧政霖、張書(shū)語(yǔ)、楊家興、王佳妮、劉雨鑫、王貽萱、張軼群、張思瑜、王浩鑠、付龍耀等。這些幼兒在上課和回答問(wèn)題方面都非常積極,我在這里對(duì)他們表示表?yè)P(yáng)。當(dāng)然也有一些還需要努力的孩子,比如劉其碩、舒昱碩、王力揚(yáng)等,他們?cè)诋?huà)畫(huà)和聽(tīng)課方面還不夠積極,需要繼續(xù)努力。

  5、活動(dòng)課:

  最近有一些家長(zhǎng)經(jīng)常問(wèn)我們是否有特長(zhǎng)班,他們希望讓孩子學(xué)習(xí)一些特長(zhǎng),比如舞蹈、國(guó)畫(huà)等。在這里,我解釋一下,我們小班的特長(zhǎng)班是在每天下午進(jìn)行的。這學(xué)期我們的特長(zhǎng)是繪畫(huà),舞蹈班會(huì)在中班時(shí)開(kāi)設(shè),并選一些小女孩去學(xué)習(xí),國(guó)畫(huà)課程將在大班時(shí)開(kāi)始。

  二、家長(zhǎng)需要注意配合的問(wèn)題

  1、幼兒之間的打鬧:

  幼兒之間偶爾會(huì)出現(xiàn)磕碰和抓傷的情況。作為家長(zhǎng),應(yīng)該注意以下事項(xiàng):如果幼兒在幼兒園受傷了,老師沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn),請(qǐng)及時(shí)告訴老師。有什么問(wèn)題,應(yīng)該先告訴老師,而不是去找孩子說(shuō)話,尤其是訓(xùn)斥其他孩子。如果是自己的.孩子抓傷了別的孩子,作為家長(zhǎng),應(yīng)該讓孩子道歉,了解事情的原因,并對(duì)孩子進(jìn)行正面的教育。

  2、幼兒的自理行為:

  孩子們距離上中班還有兩個(gè)月,他們?cè)诖笮”阕岳砟芰Ψ矫嬉呀?jīng)非常強(qiáng)了。不過(guò),仍有個(gè)別幼兒會(huì)尿褲子或者拉褲子。作為家長(zhǎng),應(yīng)該教育孩子及時(shí)告訴老師或提前告訴老師,當(dāng)他們需要上廁所時(shí)。有些孩子會(huì)告訴老師,但仍然會(huì)出現(xiàn)拉褲子或者尿褲子的情況。

  3、接送幼兒:

  家長(zhǎng)在接送幼兒時(shí)應(yīng)該注意按時(shí),盡量走西門而不是南門。如果確實(shí)有事情來(lái)晚了,可以將幼兒放在南門,讓他們自己走進(jìn)來(lái)。現(xiàn)在幼兒已經(jīng)可以自己走進(jìn)來(lái)了。

  三、教育情況

  1、教學(xué)情況:

  我們使用的教材是省編的教材,本學(xué)期一共有八個(gè)主題,分別是:主題一:“讓愛(ài)住我家”、主題二:“骨碌骨碌轉(zhuǎn)”、主題三:“大大小小”、主題四:“七彩樂(lè)園”、主題五:“健康歌”、主題六:“快樂(lè)寶貝”、主題七:“試試看真好玩”、主題八:“小汗珠”。孩子們用的教材有四本,目前已經(jīng)學(xué)完了四個(gè)主題,也就是兩本教材。有些家長(zhǎng)會(huì)問(wèn),現(xiàn)在孩子回家不再給我們背兒歌了,也不唱歌了,是不是不學(xué)東西了?我們小班主要是通過(guò)學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)和教授常識(shí)來(lái)教育孩子。孩子們不熟悉兒歌和歌曲很正常,教材已經(jīng)發(fā)給了家長(zhǎng),可以在家里和孩子一起閱讀。此外,我們還有英語(yǔ)課程,目前已經(jīng)學(xué)到第四節(jié)課。孩子們對(duì)此非常感興趣,光盤已經(jīng)發(fā)給了家長(zhǎng),你們可以在家里和孩子一起觀看,讓孩子教你一些英語(yǔ)小游戲。另外,每周我們還有一節(jié)安全課。

  2、博客:

  我們想給家長(zhǎng)們展示一些孩子在幼兒園上課和活動(dòng)時(shí)的照片,但是我們班的電腦無(wú)法實(shí)現(xiàn)。因此,我們請(qǐng)家長(zhǎng)們?nèi)グ嗉?jí)的博客瀏覽,如果有任何意見(jiàn),可以在博客上留言。如果有好的文章,也可以發(fā)表到博客上。請(qǐng)?jiān)诹粞詴r(shí)寫(xiě)上自己的名字。

  3、園籍卡:

  四、家長(zhǎng)交流

  1、建議:

  家長(zhǎng)們可以多寫(xiě)一些育兒心得,以便于更多的交流。此外,你們也可以通過(guò)寫(xiě)紙條、發(fā)短信等方式,表?yè)P(yáng)自己孩子的進(jìn)步情況。

  2、請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行自由交流討論。

  謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)簡(jiǎn)短發(fā)言稿12

尊敬的老師,各位家長(zhǎng):

  你們好!

  我是家長(zhǎng),今天很榮幸能夠站在這個(gè)講臺(tái)上,這一切都和的付出分不開(kāi)來(lái)。

  從小就在學(xué)習(xí)方面展現(xiàn)出了他過(guò)人的天分,早在他讀幼兒園的時(shí)候,就聰明過(guò)人。于是,我和我的夫人決定,給這個(gè)孩子不一樣的教育。其實(shí)那段時(shí)間我們也很苦惱,不知道該用怎么樣的教育方式教導(dǎo)他,在開(kāi)闊開(kāi)闊他眼界的同時(shí)不讓他失去了童年的快樂(lè)。為此,我們做家長(zhǎng)的那段時(shí)間,工作都沒(méi)什么心思,我們把注意力全部放在了xx的身上。我們決定先試一下,不一樣的教育方式,我們開(kāi)始不僅僅局限于同齡小孩接觸到的知識(shí),既然要開(kāi)闊眼界,那么就要讓他知道不一樣的東西和知識(shí),這種知識(shí)必須是循序漸進(jìn)的,不能是短暫的,否則沒(méi)有效果,因?yàn)樗?dāng)初畢竟只是一個(gè)小孩子,很多東西即便剛剛接觸的時(shí)候的確是印象深刻,到了后來(lái)就會(huì)忘記,這是不可避免的,所以我和我夫人,就在教育他的時(shí)候,還告訴了他一些額外的科學(xué)知識(shí),這種事情只能慢慢來(lái),一點(diǎn)點(diǎn)影響他,這樣才能培養(yǎng)起他的興趣,很多事物一下子就讓他接觸,那他是不能夠適應(yīng)的,嚴(yán)重的'話會(huì)引起反感。

  這種教育方式,一直延續(xù)到了現(xiàn)在,所以有的時(shí)候能夠做出很多超綱的題目,也是因?yàn)檫@個(gè)原因,因?yàn)樗韧g人接觸這些知識(shí)更早,了解得更透徹。一直以來(lái),我和我夫人就認(rèn)為,作為我們的孩子,就應(yīng)該是非常優(yōu)秀的,現(xiàn)在也沒(méi)有辜負(fù)我們的期望,我們把自己力所能及的都給予了他,包括在接觸一些新知識(shí)的時(shí)候,我和都會(huì)共同學(xué)習(xí)和研究。

  除此之外,我非常注重的休息時(shí)間和玩樂(lè)時(shí)間,只有玩的盡興了才能夠更好的投身于學(xué)習(xí)當(dāng)中,現(xiàn)在的經(jīng)常被同學(xué)們夸贊多才多藝,這正是因?yàn)槲覀儗?duì)他采取開(kāi)放式的教育,只要是他感興趣的,那么我就會(huì)支持他去做,不僅僅在學(xué)習(xí)上面優(yōu)秀,其他的方面他自己也對(duì)自己要求很高,現(xiàn)在的他真的很優(yōu)秀了,作為父親,我為他感到驕傲。

  除了這些,最重要的就是教育他做人,一個(gè)男孩子,最重要的就是要有擔(dān)當(dāng)和責(zé)任心,很多時(shí)候逃避并不能解決問(wèn)題,我很高興,在我的教育下,也的確成為了男子漢。未來(lái)的路還很長(zhǎng),作為父母的我們可能都幫不到你,但是無(wú)論身在何處都要記得,爸爸媽媽永遠(yuǎn)是你的后盾。

  在此我也祝和小孩子們未來(lái)前程似錦!不要怕困難,人只有_越勇的,沒(méi)有什么困難是堅(jiān)持做不到的,加油!

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)簡(jiǎn)短發(fā)言稿13

  尊敬的老師,各位家長(zhǎng),親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高二18班所有家長(zhǎng)向辛勤培育孩子們的各科老師表示崇高的敬意,說(shuō)聲您辛苦啦!我來(lái)自農(nóng)村,在臨洮賣燈11年,初中文化。由于文化程度的限制說(shuō)不出華麗的語(yǔ)言,我相信在座的每一位家長(zhǎng)都比我優(yōu)秀,在我們交流探討中有不到之處敬請(qǐng)諒解。為了孩子讓我們接地氣的暢所語(yǔ)言。

  臨洮中學(xué)至今已走過(guò)了九十二個(gè)壯麗歷程,是我們臨洮人民心目中最好的高中學(xué)府。如果我們的孩子都不夠優(yōu)秀今天坐在這里的不是他們。孩子能順利的考上理想的高中,就證明他的一只腳已經(jīng)邁進(jìn)了大學(xué)的校園。從四歲開(kāi)始上幼兒園至今你們已經(jīng)辛苦了十幾年,再堅(jiān)持奮斗兩年你們將換來(lái)最輝煌的人生巔峰。也沒(méi)有辜負(fù)自己這十幾年的付出,孩子們你們?cè)敢鈨芍荒_都穩(wěn)穩(wěn)地站在理想的大學(xué)里嗎?讓我們老師家長(zhǎng)和你們共同努力加油。

  有這樣優(yōu)秀的孩子我們應(yīng)該感到自豪,我們常聽(tīng)這樣一句話,家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,也是這一生永不退休的班主任,學(xué)校孩子是學(xué)習(xí)文化知識(shí)的地方,但是一個(gè)人的世界觀,價(jià)值觀,人生觀離不開(kāi)家庭的潛移默化言傳身教。

  對(duì)家長(zhǎng)們,我們舉一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的列子。有沒(méi)有給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境?包括家庭的和諧。孩子回家除了問(wèn)成績(jī)問(wèn)學(xué)習(xí),有沒(méi)有其它話題的家長(zhǎng)請(qǐng)舉手。且不知學(xué)校的吃、玩、住、學(xué)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活,這里面有他的喜怒哀樂(lè),親愛(ài)的同仁們,我們最愛(ài)的人在這里,你有權(quán)利有義務(wù)常來(lái)學(xué)校,了解他在這里的'學(xué)習(xí)和生活,走進(jìn)學(xué)校你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的另一面跟家里不一樣的一面,或許優(yōu)點(diǎn)或許缺點(diǎn),你也會(huì)在這個(gè)平臺(tái)上跟其他家長(zhǎng)互相交流互相學(xué)習(xí),從而找到更多更好的與孩子溝通方法。高中有多重要不言而喻,多抽點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子。

  親愛(ài)的家長(zhǎng)們,也許我們對(duì)孩子的教育心有余而力不足,真的不知道如何是好。請(qǐng)您放心學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)文化知識(shí)的搖籃是家長(zhǎng)們成長(zhǎng)的大學(xué)校園。讓我們改變觀念,重視家庭教育,借學(xué)校的力,借老師的力,學(xué)校家庭兩路徑走路,您就能找到方法。

  讓我們攜手共進(jìn),托起明天的太陽(yáng)。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)簡(jiǎn)短發(fā)言稿14

同學(xué)們:

  11月10日,我們召開(kāi)了全園家長(zhǎng)會(huì),這是大班第二次家長(zhǎng)會(huì),可能也是最終一次了吧,剛剛結(jié)束的大班家長(zhǎng)會(huì),讓我們感受頗深,教師和家長(zhǎng)給予孩子同樣是愛(ài)和關(guān)心,但焦點(diǎn)不約而同的談到了學(xué)習(xí)。

  本次家長(zhǎng)會(huì),首先我們大班全體家長(zhǎng)在階梯教室聽(tīng)了小學(xué)骨干教師——王媛媛教師的幼小銜接的講座,得到了家長(zhǎng)的一致認(rèn)可,在教育孩子的方面也有了不一樣的見(jiàn)解。我們就上學(xué)期在教學(xué)中出現(xiàn)的一些問(wèn)題做了一些總結(jié):如數(shù)學(xué)上的問(wèn)題,唱歌方面(喜歡表演),兒歌、故事(學(xué)會(huì)傾聽(tīng)),經(jīng)過(guò)我們的講解,家長(zhǎng)都非常認(rèn)可,別看大家天天見(jiàn),可實(shí)質(zhì)性的探討機(jī)會(huì)卻沒(méi)有,將這些問(wèn)題拿到桌面上,效果很好,相信經(jīng)過(guò)這次公開(kāi)的講解,家長(zhǎng)們能夠回家正確的輔導(dǎo)孩子的`學(xué)習(xí)。

  另外,為了讓家長(zhǎng)明白自我到底了解孩子有多少,我們做了一個(gè)調(diào)查問(wèn)卷,我們就生活習(xí)慣上、培養(yǎng)獨(dú)立性的問(wèn)題也給予了家長(zhǎng)一些提議,讓孩子能在生活上養(yǎng)成良好的習(xí)慣,為升小學(xué)打下好的基礎(chǔ),如:自我整理書(shū)包,家長(zhǎng)可指導(dǎo)但不能包辦,在生活中多做力所能及的事,家長(zhǎng)們都非常支持。

  當(dāng)然,我們的家長(zhǎng)會(huì)也有不足的地方,就是家長(zhǎng)發(fā)言的機(jī)會(huì)少了一些,探討的時(shí)間少了一些,以后我們會(huì)更多的傾聽(tīng)家長(zhǎng)們的心聲,讓我們的孩子歡樂(lè)的結(jié)束幼兒園的生活,順利的升入小學(xué)!加油!

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)簡(jiǎn)短發(fā)言稿15

尊敬的各位家長(zhǎng):

  你們好!

  感謝你們今天在百忙之中抽空來(lái)參加xx幼兒園的家長(zhǎng)會(huì),也感謝你們一直對(duì)我們老師的信任和支持!

  相信有了你們的支持和鼓勵(lì),我們幼兒園的老師將會(huì)更有信心把工作干好,更讓你們滿意!謝謝你們的光臨!作為一名光榮的'幼兒老師,在與孩子們朝夕相處的日子里,我有幸見(jiàn)證了孩子們的進(jìn)步,和他們一起快樂(lè)的成長(zhǎng)。雖然,我們的工作是瑣碎的,從給孩子把屎把尿,穿衣吃飯,到和孩子們一起學(xué)習(xí),游戲,每一件事我們都必須親力親為,因?yàn),?duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),孩子是你們的心肝寶貝;對(duì)于老師來(lái)說(shuō),孩子就是祖國(guó)的希望和未來(lái),教育好孩子,帶給孩子溫暖、肯定、鼓勵(lì)、微笑、機(jī)會(huì)和信任,是我們幼兒老師最神圣的職責(zé)。雖然,我們苦了累了,但也幸福著,快樂(lè)著。看著孩子們從哭哭啼啼鬧著回家到高高興興嚷著上幼兒園;從咿咿呀呀的喃喃自語(yǔ)到有主見(jiàn)的說(shuō)話;那一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,無(wú)一不讓我們感到欣慰和自豪!

  辛勤勞作,默默耕耘,無(wú)私奉獻(xiàn),不求回報(bào)!人們常說(shuō):“愛(ài)是教育的前提,愛(ài)是老師的天職。" “不能讓孩子輸在起跑線上”是家長(zhǎng)朋友和我們高升的老師的共同心聲!在此,我代表全園老師在這里莊嚴(yán)承諾:我們有這個(gè)能力,也有這個(gè)決心讓高升的每個(gè)孩子個(gè)性得到張揚(yáng),潛能得到最大的發(fā)揮,我們要讓每一個(gè)孩子在高升健康,快樂(lè)地度過(guò)每一天,請(qǐng)相信我們!最后,祝家長(zhǎng)朋友們身體健康,萬(wàn)事如意!祝小朋友們?cè)诟呱腋5刈哌^(guò)最純真,最美好。

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