家長會家長演講稿
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。隨著社會不斷地進(jìn)步，演講稿的使用頻率越來越高，相信很多朋友都對寫演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的家長會家長演講稿，希望能夠幫助到大家。
家長會家長演講稿1
尊敬的家長朋友們：
你們好，非常感謝家長朋友能抽出時間，來參加這次活動。您的到來就是對我們工作的大力支持，也更加堅(jiān)定了我們對家庭教育工作的信心，相信在教育專家的指導(dǎo)下，有這么多的家長朋友的支持，我們會更加努力的把所學(xué)的知識與大家共同分享，在不斷提升自己的同時，也希望對您有所啟迪，有所幫助，而最終目的是希望我們的孩子受益。前段時間，在家長朋友的大力支持下我們成功的開展了家長開放日活動，家長的參與率比較高，這樣更是對我們工作的支持。
今天主要來講一講《三歲孩子常見問題的教育對策》。嬰兒到幼兒初期，一般都由成人照顧，要求做什么就做什么，而3∽4歲幼兒變得越來越不聽話，凡事都有自己的看法，事事要求自己做，做不好也不接受家長意見，更不愿意讓家長幫忙，經(jīng)常由于家長過多干涉而引起對立情緒，煩躁、發(fā)脾氣，甚至愛哭鬧。這是因?yàn)橛變鹤晕乙庾R逐漸形成的原因。孩子從1歲多開始認(rèn)識自己，隨著年齡的增長，逐漸把自己作為主體從客體中區(qū)別出來，直到3歲多自我意識開始形成，并不斷發(fā)展。因此，幼兒獨(dú)立性不斷增強(qiáng)，獨(dú)立愿望逐漸強(qiáng)烈，愿意自己獨(dú)立行動，以表現(xiàn)自己的意識和能力。甚至不愿接受成人的指令而固執(zhí)己見。因此，家長即時掌握幼兒心理發(fā)展情況是十分重要的。家長應(yīng)尊重孩子合理的獨(dú)立要求，或給幼兒獨(dú)立自主選擇的機(jī)會，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性，并認(rèn)識自己的力量，培養(yǎng)自己的力量，培養(yǎng)自信心，這有利于獨(dú)立個性的形成。
如果什么事都怕孩子做不好或怕耽誤時間，久而久之孩子什么事都不愿自己做，養(yǎng)成“飯來張口，衣來伸手”的懶習(xí)慣，這樣剝奪了孩子動手動腦的機(jī)會，對孩子發(fā)展非常不利。有不少孩子3歲入幼兒園時還不會自己吃飯，就說明了家長對待孩子沒有進(jìn)行教育訓(xùn)練，而是無原則遷就。當(dāng)孩子不聽話哭鬧時，也未耐心說服或轉(zhuǎn)移注意力�？傊议L要提高教育水平，研究教育方法，順利讓幼兒度過這一年齡階段。
我們平時常常遇到孩子不聽話的問題，我很理解我們家長現(xiàn)在的心情。平時的工作中我也經(jīng)常遇到好多家長跟我訴苦：“我的孩子特別不聽話，你叫他干什么他偏不干。還特別好動，好象對什么都感興趣，什么都要動一動、試一試，你告訴他電源插座不能動，很危險(xiǎn)，可他非要去摸一摸，什么都不怕，你說我該怎么教育他�！�
我這里有一個案例： 有一次，我去買衣服，碰到一位媽媽領(lǐng)著寶寶買衣服，媽媽被一套漂亮的套裝所吸引，并讓寶寶試一試，可寶寶偏偏不試，而是拿著旁邊的一雙旅游鞋不放手，媽媽奪都奪不下，最后孩子號啕大哭，衣服沒買成。媽媽只得拉著孩子離開了，并且一邊走一邊氣呼呼地說：“沒見過像你這么不聽話的孩子，這么漂亮的衣服不要，非要雙鞋子，還耍賴，真讓你氣死了�！�
上面這個案例，大家可以討論一下，如果你遇到這樣的問題怎樣來解決？
作為家長遇到這樣的事情，我們該怎樣面對呢？是大聲呵斥，還是靜下心來講道理。那么，你的做法見效了嗎？剛才的案例帶給我們一個值得思考的問題，我們的孩子為什么不乖巧，不聽話呢？
一、要找到問題的根源，我們必須要先了解3歲孩子的年齡特點(diǎn)。
1、源于身體活動能力的提高。3歲孩子大肌肉的發(fā)展較快，身體動作也較前協(xié)調(diào)，而且大都喜歡跑、跳。（例：哪兒不好走走哪兒，馬路牙，有水的地方、凹凸不平的地方等。）三歲兒童身體活動能力已經(jīng)較強(qiáng),日常生活中的很多事情都可以自己去做.因此他們就渴望擴(kuò)大獨(dú)立活動范圍,不斷嘗試去獨(dú)立完成新的事情。即使完不成也要試一試，不管結(jié)果怎樣。但這些要求往往會受到家長的阻攔和限制，為什么制止呢？因?yàn)檫@些事情在大人看來根本沒有結(jié)果，比如說：孩子在用積木搭房子，他把兩個圓球放在底下做房柱，大人明知道這樣做的后果，就會告訴孩子這樣做不行，孩子可不買你的帳，因此就會產(chǎn)生反抗。我們做家長的這時就會說：這孩子真不聽話。
2、源于孩子自我意識的發(fā)展。三歲的孩子正處于自主敏感期，三歲以前還不能區(qū)分自己的意愿和別人的意愿。三歲以后他們已經(jīng)清楚地知道哪些事情是別人讓“我”做的，哪些事情是“我”自己想做的。因此，他們就頑強(qiáng)地想表現(xiàn)自己的意志。但是這種表現(xiàn)往往與成人的要求相抵觸，于是孩子就會有挫折感，從而導(dǎo)致反抗行為。
3、源于情緒和思維的發(fā)展。因?yàn)槿龤q孩子在許多方面發(fā)展得還不夠成熟。情緒控制能力還很弱，一旦他們感到不滿，就會以吵嚷哭鬧等直截了當(dāng)?shù)男问奖憩F(xiàn)出來，因此常常被大人認(rèn)為是故意作對。三歲孩子的思維發(fā)展水平也還不高，他們的思維缺乏靈活性，因此常常顯得死心眼。還有他們的時間觀念也還不強(qiáng)，因此哪怕告訴他只等一分鐘他也不能忍耐，凡想做的事情必須立即去做。這些都會導(dǎo)致兒童的反抗行為。
因此，家長只有真正掌握、正視并了解幼兒這個時期的發(fā)展特點(diǎn)，才能讀懂我們的孩子，才能走進(jìn)孩子的心靈，去傾聽他們的心聲。
二、分析家長方面造成幼兒不聽話的原因。
孩子不聽話一方面是因?yàn)樗哪挲g特點(diǎn)決定的，另一方面是我們家長造成的。
1、父母太過于寵愛孩子。孩子要什么，父母就滿足什么，對孩子百依百順。一旦孩子的要求沒有得到滿足時，便會大哭大鬧，直至達(dá)到目的為止。這樣一而再，再而三，就容易促使孩子形成任性的習(xí)慣。作為家長首先對孩子的要求不能一味地滿足，要分清對與錯，合理的要求可以滿足；無理要求堅(jiān)決不能答應(yīng)。但是如果你不答應(yīng)，孩子就會哭鬧，這時千萬不能采取粗暴的打罵，先“冷處理”不予理睬，等孩子平靜之后，再耐心的給孩子講道理，最好用既生動又富有教育意義的小故事予以開導(dǎo)。
2、父母言行不一致。有的家長認(rèn)為，小孩子只能約束，無所謂信任與尊重，不然他們會不服管教。因此，家長平時不注意傾聽孩子的訴說與要求，甚至不分場合呵斥孩子，挫傷孩子的自信心與自尊心，使孩子對家長有畏懼感。有些父母認(rèn)為孩子好哄、好騙，往往不假思索就許下諾言，結(jié)果實(shí)現(xiàn)不了，這樣就容易造成孩子心靈的傷害和對家長的不信任。久而久之，就會使孩子失去對家長的信任與尊敬，家長的話自然也就不放在心上，逆反心理會愈發(fā)嚴(yán)重。例如：家長有事要出門，不方便帶孩子去，而孩子卻鬧著要跟著，這是家長往往采取的措施是對孩子說：你在家等我回來后我給你怎么樣或是買什么東西，回來后孩子不鬧了也就把許給孩子的事情給忘了，這樣，久而久之，孩子就會對爸爸媽媽的話失去信任。大家都聽說過《曾子殺豬》的故事吧，曾子是我國大教育家孔子的'學(xué)生。有一次，曾子的妻子要到集市上去，她的兒子哭著非要跟她去。他就哄孩子說：“你先回家，等我回來就殺豬給你吃�！逼拮踊貋砗�，曾子要去殺豬，妻子去阻止他，說剛才是跟孩子說著玩的。曾子說：“小孩子是不能隨便跟他鬧著玩的。孩子從小就聽從父母的教育，今天你欺騙他，這是教他欺騙人，這種教育方法不可取�！闭f完馬上就去把豬殺了，燒好豬肉給孩子吃。
3、用各種方式嚇唬孩子。有些父母在孩子不聽話或達(dá)不到自己的要求時，用一些可怕的事物來嚇唬。（比如：大灰狼來咬你了，爸爸媽媽不要你了等等）平時家長在教育孩子的時候切記要求過高，望子成龍、望女成鳳,可憐天下父母心,但有的父母不考慮孩子的實(shí)際情況,提出一些過高過嚴(yán)的要求,這些要求超出了孩子的承受能力,就會使孩子喪失信心,甚至出現(xiàn)厭煩情緒，久而久之,孩子就會變得多疑、膽小怕事。產(chǎn)生逆反心理。
4、大人的話是對的，但孩子誤認(rèn)為不對，所以不聽從。當(dāng)父母對孩子發(fā)出指令時，如果孩子認(rèn)為大人的指令不正確，或不一定正確，或不明確時，便會有不執(zhí)行，這也就出現(xiàn)了孩子不聽話的現(xiàn)象。例如：今天的天氣很冷，媽媽要求孩子穿件比較暖和的衣服，可孩子非要穿裙子不可。整個早上，母女倆為了穿衣服來幼兒園來得很晚，媽媽沒有說服孩子，最后，還是穿著紗裙外面裹著毛衣來了幼兒園。
的確，大人的一行一動無時無刻不在影響著孩子，當(dāng)孩子不聽話時，作為大人應(yīng)從孩子的立場出發(fā)，設(shè)身處地的考慮一下：孩子為什么要和自己“對著干？”你的話是否孩子非聽不行呢？若確實(shí)需要孩子非聽不行，要選擇一種能夠讓孩子樂于接受的表達(dá)方式，因?yàn)椋芏鄷r候孩子的看法有他一定的道理。
我們認(rèn)為：不應(yīng)該一味要求孩子聽話，父母也應(yīng)該聽孩子說話。
實(shí)際上，現(xiàn)在的父母，總想讓孩子按照大人的要求做事。這樣做的壞處有：1、抹殺了孩子的好奇心和創(chuàng)造力。這時的孩子對什么都好奇，對什么都想一探究竟，而父母卻希望孩子按照自己的意愿進(jìn)行教育。孩子的創(chuàng)造性發(fā)揮被剝奪了。2、減少了孩子的興趣和愛好。大人的安排不能滿足孩子的求知欲，且不感興趣，久而久之產(chǎn)生逆反心理。3、感覺不到父母的愛。一味順從父母，只知道按父母要求做事，好象父母就是在利用自己，而不是在施愛。4、產(chǎn)生自卑。孩子生活在一切都安排好了的環(huán)境中，始終走不出父母至高無上的陰影，對自己的能力產(chǎn)生懷疑，進(jìn)而影響了孩子的心理。所以，當(dāng)你的孩子不聽話時，你應(yīng)該看看自己的命令對孩子的影響，你是否是為了孩子才發(fā)布的命令？且你的命令對孩子的行為有什么幫助？孩子到底在做什么？你能不能按照孩子的思路去考慮一下問題？
三、正視孩子的不聽話現(xiàn)象。
著名德國心理學(xué)家海查曾做過如下的實(shí)驗(yàn)：他對2-5歲時有強(qiáng)烈反抗傾向的100名兒童與沒有這種傾向的100名兒童，作了長期調(diào)查。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：在反抗強(qiáng)烈的兒童中長大后有84%的人有果斷的判斷力和堅(jiān)強(qiáng)的意志力，而在反抗性不顯著的孩子中，真正稱得上有意志力和判斷力的只占24%。我們每個父母都喜歡自己的孩子聽話，但并非是從孩子的自身發(fā)展需要出發(fā)，而大多數(shù)是為了維護(hù)自己的面子，喜歡孩子在當(dāng)著別人面的時候?qū)δ愀┦滋@時你可能覺得挺風(fēng)光�？僧�(dāng)您因自己的孩子順從聽話得意之時，不要忘了這有可能扼殺了孩子的意志力和判斷力的形成。由此看出，一味地要求孩子聽話未必是件好事；同樣，孩子“不聽話”也未必是件壞事。所以我們做家長的不要整天埋怨自己的孩子不聽話和反抗你，要耐心地教育孩子，等待我們的不聽話的孩子慢慢長大，孩子就會由不聽話變成一個有果斷判斷力和堅(jiān)強(qiáng)意志里的孩子。孩子有時不聽話原因是多方面的，通常會有下列幾種情況：
1、當(dāng)孩子專注于自己的事時，“聽而不聞”。有的孩子很任性，想做的事必須做完否則就不行，做完之后才能按照父母的要求去做別的事。對于這一點(diǎn)，作為父母不能粗暴的制止，可以給予一定的時間緩沖。
2、家長總是帶著氣憤、高亢的聲音和孩子說話，時間久了，孩子對成人的喊叫也就習(xí)以為常、以后成人如果不提高聲音、不重復(fù)喊叫，孩子便“聽不見”，而且孩子一旦習(xí)慣于高亢粗暴的聲音，就會逐漸對文明、文明的教育方法采取抗命的態(tài)度。
3、當(dāng)孩子不聽話時，父母常常會以懲罰來控制孩子，這似乎是我們在教養(yǎng)孩子時最習(xí)慣的一件事，但這個習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長期使用這種方法，會使父母和孩子在親子關(guān)系上出現(xiàn)緊張。
面對孩子的不聽話，最要緊的是把這一年齡特征視為正常現(xiàn)象。因?yàn)槲覀冎篮⒆涌傄L大。面對孩子的“不聽話”，我們要多一分理解。只要父母能夠足夠的理解孩子，孩子才能容易接受父母的指導(dǎo)，少一些“不聽話”。
四、對付孩子不聽話常見的幾種方法
1、冷處理。
當(dāng)孩子由于要求沒有得到滿足而發(fā)脾氣或打滾哭鬧時，父母不要去理睬他，不要在孩子面前表露出心疼、憐憫或讓步，更不能和他討價還價�？梢圆扇《惚艿姆椒�，暫時離開他。當(dāng)無人理睬時，孩子自己會感到無趣而做出讓步。例如：孩子吵著買玩具，甚至在地上打滾，父母可采取不勸說、不解釋、不爭吵的方法，讓孩子感到父母并不在意他的這些行為。當(dāng)孩子鬧夠了，從地上爬起來時，父母可以說：
“我們知道你不開心，但你現(xiàn)在不鬧了，真是一個好孩子�！辈⒈硎境鲎约旱母吲d、滿意和對孩子的關(guān)心，然后跟他講道理，分析他剛才的行為對不對，這種冷處理的方法往往是比較有效的。比那種大人越吼聲音越高，孩子越鬧越兇的方法還是可取的。
2、轉(zhuǎn)移注意力。
這種方法用語這個年齡段非常見效。父母可以利用孩子注意力易分散，易為新鮮的東西吸引的心理特點(diǎn)，把孩子的注意力從他堅(jiān)持的事情上轉(zhuǎn)移到其他新奇、有趣的物品或事情上。
注意注意力后再進(jìn)行溝通是最好的教育。在家庭教育中應(yīng)建立良好的親子溝通關(guān)系，讓親情得以雙項(xiàng)交流，家庭教育就會多幾分順利，另外，做家長的要學(xué)會心理換位，設(shè)身處地的從孩子所處的位置、角色、情境去思考、理解和處理問題，深刻體察孩子潛在的行為動因，這樣親子之間的關(guān)系就會更加融洽。
3、提示在先。
掌握了孩子不聽話的規(guī)律后，用事先“約法三章”的辦法來預(yù)防不聽話的發(fā)作。如：孩子每次跟父母出去總是哭鬧這要父母抱，可在出去之前就跟孩子說好：“今天上街不要媽媽抱，你要自己走，累了可以休息一會再走，不然就不帶你出去了�！�
4、激將法。
利用孩子的好勝心理，激發(fā)起他們的自信心去克服自己的不聽話。
5、適當(dāng)懲罰。
對于年齡小的孩子，只靠正面教育是不夠的，適當(dāng)懲罰也是一種極為有效的教
育手段。如孩子不好好吃飯，父母不用多費(fèi)唇舌，過了吃飯時間就把食物全部收走，一會兒他餓了要吃東西的時候可以適時教育告訴他著就是不好好吃飯的結(jié)果。你不用擔(dān)心餓壞孩子，一頓兩頓不吃對孩子的生長發(fā)育是不會有影響的。
6、父母教育統(tǒng)一。
父母教育孩子的時候，觀點(diǎn)應(yīng)保持一致。尤其在孩子任性時，父母應(yīng)統(tǒng)一要求。如果一個嚴(yán)，一個寵，那么孩子不聽話只會愈演愈烈，很難得到改正。
7、讓孩子選擇。
讓孩子在多種選擇中做出決定，因?yàn)槭撬约旱倪x擇，他不太好意思發(fā)脾氣。我們家長應(yīng)該接受“聽話是優(yōu)點(diǎn)，太聽話是缺點(diǎn)”的觀點(diǎn)，對孩子的教育要做到“管而不死、活而不亂”。
多年的經(jīng)驗(yàn)證明，“淘氣”的孩子往往比“老實(shí)”的孩子更有創(chuàng)造力。其原因就是淘氣的孩子接觸面廣，大腦受的刺激多，激活了孩子的智能。因此，給孩子一點(diǎn)“不聽話”的空間，對提高孩子的創(chuàng)造力是有好處的。
創(chuàng)造需要一定的空間和時間。如果把孩子捆得死死的，一點(diǎn)自由支配的時間都沒有，他們就不能去進(jìn)行創(chuàng)造。所以家長應(yīng)該給孩子更多的時間和空間，讓他們?nèi)ヌ詺猓屗麄冇小疤詺狻钡臋C(jī)會，讓他們自由自在的去想象、去活動、去創(chuàng)造。
今天，我們在這里一起探討了關(guān)于3歲孩子常見問題的教育對策，相信我們的家長對教育自己的孩子有了更深的認(rèn)識，我也希望您把您的收獲和經(jīng)驗(yàn)與您身邊的家長進(jìn)行交流，讓更多的寶寶在快樂中成長，讓更多的家長在教育孩子的過程中少走彎路。
親愛的各位小班家長，你們?nèi)绻惺裁醇彝ソ逃矫娴膯栴}，記得與我們探討與交流呀！
家長會家長演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
莫泊桑說：人生最美的情景出現(xiàn)在我們懷念母親的時候。只是因?yàn)槊總�人都沐浴著母親給予的愛的陽光；只是因?yàn)槭澜绲囊磺泄鈽s與驕傲，都來自母親；只是因?yàn)槲覀兊难褐辛魈实�，我們的言行舉止中流露的那份獨(dú)特而超凡的東西，都來自母親的辛勤哺育和言傳身教。
我們的出生之日，便是母親受難之時。即使如此，母親還是選擇生下我們，用自身一生的愛和精力哺育我們，無私奉獻(xiàn)，卻不求回報(bào)。社會中卻出現(xiàn)啃老族，這些人到底有沒有想到：是誰，辛勤勞作供你們生活；是誰，在風(fēng)雨交加的夜晚陪在你身邊，徹夜不眠地守護(hù)著你；是誰，在你犯錯的時候不留情地打你，轉(zhuǎn)身卻心疼得淚流滿面；又是誰不用說，所有的答案只有兩個字母親。
我記得，曾在一張?jiān)嚲砩弦姷揭黄恼�，名叫《三袋米》。講述的是在一個特困家庭里，父親在兒子上小學(xué)的時候逝世，留下孤寡的母親含辛茹苦地拉扯著兒子。為了兒子，她忍受孤獨(dú)，頂著苦難沒有改嫁；為了兒子的學(xué)習(xí)，得了風(fēng)濕病的她毅然選擇區(qū)鄰村討米供兒子食用；為了兒子的自尊，不在同學(xué)面前抬不起頭，她選擇隱瞞自身所受的苦。不在兒子面前出現(xiàn)，連生活費(fèi)也是請人轉(zhuǎn)交；為了兒子，她最后，兒子以627的高分翩翩飛進(jìn)清華校門，母親的故事被校長和食堂的'熊師傅公布在畢業(yè)會上，兒子與母親相擁，嚎啕大哭若干年后，兒子將母親接到了北京，讓母親過上了舒適的晚年生活，在快樂中去世。這篇感人至深的故事，或許大家會以為是編出來做考題的，但這是真真切切發(fā)生在xx省某縣的。雖然是十五。六年前的事，但仍然流傳至今。
母親，是世界上擁有最無私，最純潔的愛的一人群。她們把愛無私地奉獻(xiàn)給了兒女們，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。我們又如何忍心做啃老一族，使父母在晚年也無法享受舒適的生活，而出來做苦工賺錢養(yǎng)著坐在家中看電視、玩電腦的兒女？當(dāng)啃老族。這一點(diǎn)，我真的真的做不到。我做得到的，就是在母親愛我的時候，將更多的愛回報(bào)給她，并好好照顧自身，不讓她擔(dān)心。
讓我們一起感恩吧！將心靈深處最純潔的愛送給天底下最無私最偉大的母親吧！
家長會家長演講稿3
各位家長下上午好，我是我們班的政治老師，
歡迎各位家長在百忙中光臨本次家長會，這是對我們工作的大力支持，也是對我們每一位任課教師的一種鞭策，更是對自己子女的一種高度的關(guān)懷。我們對此表示感謝！
一、首先介紹思想品德學(xué)科及段考的情況
我們的思品中考時，與歷史合考，總分是60分，考試時間是60分鐘，通常是在中考的第二天下午考。中考計(jì)算成績時是以等級來計(jì)算。
中考的政治考試是閉卷考試，考察的是三年的內(nèi)容，我們班上可能有同學(xué)七八年級的課本已經(jīng)不全了，思品書和其他的教材還不一樣，根據(jù)時勢的發(fā)展，每年都有變化。因此，提醒孩子們要找到并保管好自己的課本，不要寄希望于和其他年級的學(xué)生借書。
這次段考總分是100分，只考三個單元的內(nèi)容，我們班的考試情況是：
二、其次，希望家長和學(xué)生態(tài)度上應(yīng)該重視思品課
我們都知道，態(tài)度決定一切，孩子對待思品學(xué)科的態(tài)度決定著孩子的成績。
1、由于思品屬于理論學(xué)科，學(xué)起來比較枯燥乏味，很多學(xué)生不夠重視，這次考試就有不少學(xué)生沒能調(diào)整好心態(tài)，沒把思品學(xué)習(xí)當(dāng)作中考科目認(rèn)真對待。因此我們在態(tài)度上必須要重視政治學(xué)科的學(xué)習(xí)。思品也是中考的.科目，沖擊全A和總分A是都少不了它，它和其他6科同樣重要。在政治中考80分左右是很正常的，是應(yīng)該的，是每個學(xué)生都可以做到的，但要沖擊A，就得需要90分以上，因此，我對于每個孩子的要求是不低于80分，爭取90分以上。如果低于80分了，首先說明孩子對政治的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠重視。
2、除了要孩子重視政治的學(xué)習(xí)以外，還希望我們家長也重視我們政治學(xué)科，您對這門學(xué)科的重視程度和興趣也影響著孩子對政治的學(xué)習(xí)態(tài)度。孩子雖然上初三了，比較有主見了，有著較強(qiáng)的逆反心理，其實(shí)這只是表面的，事實(shí)上父母的言行對他們有著潛移默化的巨大影響，比如你問問他政治一個星期幾節(jié)課呀，作業(yè)多不多，難不難學(xué)等等，他就會意識家長關(guān)心我的政治學(xué)習(xí)了，政治是中考的一部分了，我要象語文數(shù)學(xué)一樣認(rèn)真去學(xué)了。只有態(tài)度上重視政治的學(xué)習(xí)了，才能在行動上認(rèn)真學(xué)習(xí)政治，想方設(shè)法的把政治學(xué)好。雖然我一再強(qiáng)調(diào)態(tài)度上應(yīng)該重視政治的學(xué)習(xí)，但是我認(rèn)為在策略上我們應(yīng)該輕視它
三、策略上應(yīng)該輕視它
1、從學(xué)習(xí)的時間來說我們不及語文數(shù)學(xué)的1/3：我們不僅每周只有3節(jié)課，而且作業(yè)很少，最多需要20分鐘。
2、不需要做課外練習(xí)，更不需要額外的輔導(dǎo)。只要上課認(rèn)真聽，認(rèn)真劃書，按照要求完成作業(yè)就可以了。
3、平時認(rèn)真對待，嚴(yán)格要求，不要能抱有臨時抱佛腳的想法，到了中考時，每門學(xué)科都重要，哪有時間抱政治的腳呢。
四、政治學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)
要學(xué)好政治并不難，課前我都有印發(fā)預(yù)習(xí)提綱，要求學(xué)生自主預(yù)習(xí)，并劃在課本上，上課只要認(rèn)真聽講，積極回答問題，會有所提高。如果您有空可以翻翻孩子的書，看看他是不是書寫清晰，有條有理，當(dāng)然我也會加強(qiáng)這方面的檢查。對于劃書和作業(yè)不符合要求的我可能會利用課后時間幫您的孩子重新劃書或訂正作業(yè)，到時候還請您諒解和配合。雖然政治只有60分，但我們和其他大學(xué)科的老師是一樣關(guān)心您的孩子，一樣的傾注全部的精力，一樣的嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的教學(xué)，如果您有什么需要和我溝通的，歡迎您及時和我聯(lián)系。
家長會家長演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友：
你們好！
我是20xx級5班***同學(xué)的家長，這天有幸能在那里與大家共同探討孩子的成長教育問題，我感到十分的高興和激動。其實(shí)我也沒多少成功的做法，在那里只是把我一些粗淺的認(rèn)識和體會說出來供大家參考。
此刻的初中生學(xué)習(xí)任務(wù)和壓力都比我們以前大得多，十分辛苦，老師更辛苦�！皫熣�，父母心”，老師們擔(dān)負(fù)著教書育人的重任，每一天盡心盡責(zé)地工作，為孩子的全面發(fā)展嘔心瀝血，如果說我們的孩子有所長進(jìn)，很大程度上就是老師們辛勞的結(jié)果。在那里我最想說的是對老師們真誠的感謝和敬意！老師們辛苦了，謝謝�。ň瞎�
老師和家長的目標(biāo)是一致的，都是為了孩子有出息有長進(jìn)。學(xué)校教育和家庭教育要構(gòu)成合力才能更好地達(dá)成我們的目標(biāo)。我們做家長的就應(yīng)密切配合老師做好對孩子的教育工作，多與老師溝通聯(lián)系，及時了解孩子在學(xué)校的思想狀態(tài)和學(xué)習(xí)狀況，做到有的放矢。
首先，營造一個“民主”的家庭氛圍，與孩子成為朋友。人與人之間都是需要溝通交流和尊重的，對孩子也不例外。初中階段的孩子，正處于由兒童向青少年過渡的時期，自我意識和自尊心較強(qiáng)，敏感而脆弱，更渴望得到大人的.理解和尊重。我一向注重與孩子平等相處，不把自己擺在高高在上的位置，多與孩子閑聊，既傾聽孩子的心聲，也把自己的一些事情和想法告訴孩子，家里的事情也讓孩子參與討論，使孩子在苦悶和困惑時也愿意向我們傾訴，便于了解孩子的思想動態(tài)和進(jìn)行有效引導(dǎo)。我的孩子性格內(nèi)向文靜靦腆，我覺得作為男孩子能夠勇敢果斷、熱情開朗些也許更好，于是我經(jīng)常鼓勵孩子走出去，多與同學(xué)在學(xué)習(xí)上和體育鍛煉上結(jié)成一對一的伙伴，或者其他方式的交流和幫忙�？吹絻鹤釉谥苣┐螂娫捙c同學(xué)聯(lián)系，我甚至感到欣慰。當(dāng)然，這也是與老師的幫忙分不開的。在我與班主任老師的溝通交流中，老師也從家長那里及時地掌握到孩子最準(zhǔn)確的信息，鼓勵孩子參與學(xué)校的課外活動，承擔(dān)班上的一些義務(wù)職責(zé)（比如收作業(yè)，復(fù)印費(fèi)等），并給予了孩子及時的肯定和贊揚(yáng)。這讓孩子在真心付出的同時得到了快樂，同時贏得了老師的贊賞和同學(xué)的友誼，從而從封閉和狹隘走向了開闊和明朗。每每看到孩子與同學(xué)在一齊神采飛揚(yáng)的樣貌，我總是在心存感激。
其次，盡量為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并與孩子共同進(jìn)步。這是個信息互通的時代，網(wǎng)絡(luò)為我們打開了一個嶄新的世界，我的孩子以前也迷戀過網(wǎng)絡(luò)游戲，成績一向起伏不定。為此我和孩子曾有過一次沉重的談話，他自己也意識到自我的控制力不夠，主動要求斷網(wǎng)，目前我們家不能上網(wǎng)。我不主張因噎廢食，但能讓孩子心無旁騖地學(xué)習(xí)，這是我們就應(yīng)支持并能夠做到的。在斷網(wǎng)的同時，我們家基本上也不看電視，當(dāng)然看看時事和體育新聞還是有必要的。這是下下策，約束了孩子的同時大人也一同并約束。為此我也能夠有大部分的時間陪著孩子一齊學(xué)習(xí)，溫故而知新，我也獲益匪淺。與孩子一齊賞析古詩文的深刻涵義和優(yōu)美意境，以前似懂非懂的此刻就豁然明白；還能夠與孩子用英文簡單對話，說到那里實(shí)在是慚愧。相信在座的家長們或許都有這樣的感觸，我們基本都是六十年代或者七十年代的人，因工作或者環(huán)境方面的限制，大多數(shù)都生疏了。所以我認(rèn)為盡力就好。畢竟這是客觀原因，主觀方面還得靠孩子自己，應(yīng)對孩子我們更主要的任務(wù)是幫忙、引導(dǎo)和督促。當(dāng)孩子交給我們一份不理想的成績時，我們以前憤怒過，也失望多，更多的或許還是悲哀，但我們絕不能夠放下。我的孩子這次月考成績不但不理想反而倒退了，在老師的幫忙和指
導(dǎo)下，應(yīng)對著孩子頹喪的表情，我實(shí)在是不忍心再責(zé)怪他什么，忍住內(nèi)心的焦躁與不安，告訴孩子“逆水行舟不進(jìn)則退，我相信你是好樣的”。說完這句話時，真的感覺自己和孩子都是好樣的。
最后，我們義不容辭的任務(wù)就是為孩子做好堅(jiān)強(qiáng)的后勤保障和補(bǔ)給。孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)重，休息時間少，科學(xué)合理的搭配膳食，告訴孩子對學(xué)習(xí)不松懈但也不能夠打疲勞戰(zhàn)。在孩子下晚自習(xí)前，準(zhǔn)備一些水果，糕點(diǎn)，湯水；等孩子回家，看著孩子吃好，陪孩子做完作業(yè)，準(zhǔn)時在12鐘睡覺……如此往復(fù)循環(huán)，作為一個母親，我能為孩子做的就只有這些了。我們每個人的潛力和思想都是有局限性的，努力了就是好的。
在那里，原本有很多話想要述說，但此時千言萬語都不足以表達(dá)一個家長關(guān)切的情緒。且讓我們用實(shí)際行動用心地配合學(xué)校和老師的教學(xué)要求，用理解、信任、關(guān)切的目光注視著孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。失敗時給予及時的鼓勵，成功時適當(dāng)?shù)丶�。老師們、家長們：請相信我們的孩子都是優(yōu)秀的，只要他們努力了就是無悔的、成功的！
最后，請讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛勤勞動，再一次祝福我們的孩子們明天更加完美！我的話講完了，有不到不當(dāng)之處，請大家多多包涵。謝謝大家！
家長會家長演講稿5
家長：
大家好！在此，我非常感謝您在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次活動。我姓胡。我是中產(chǎn)階級的主要老師。我從事學(xué)前教育已經(jīng)三年了。作為一名幼兒教育工作者，沈先生和我很榮幸成為我們中產(chǎn)階級的教師。在那里，我們希望所有的家長都能對我們今后的班級工作給予大力支持。我們也會表現(xiàn)出更多的愛心和責(zé)任感，充分發(fā)揮我們的專業(yè)水平，把孩子們帶到我們班上，教好，玩好！你們的到來不僅支持了我們的工作，也重視兒童教育。正如俗話所說的那樣，“我們需要；家就像一輛有兩個輪子的汽車。只有朝著同一個方向跑，我們才能共同促進(jìn)兒童的發(fā)展。中產(chǎn)階級是兒童身心發(fā)展的重要時期。經(jīng)過小班學(xué)習(xí)，孩子們在各方面都有了很大的進(jìn)步。在夏天相處之后，我對一些小孩子有了必要的了解。在以后的日常生活中與孩子們?nèi)找瓜嗵�，會使我更充分地了解每個孩子的性格特點(diǎn)，相信我能看到每個孩子的成長和進(jìn)步，與孩子們建立深厚的感情。我想我們的目的是一樣的對我們可愛的孩子來說。本學(xué)期，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高護(hù)理教育質(zhì)量，注重提高教育的文化內(nèi)涵，從而促進(jìn)兒童的全面健康成長。我們希望你們支持和配合我們的工作。
今天我主要想和大家分享以下信息：
中產(chǎn)階級之后，孩子們的學(xué)習(xí)將會增加。因此，良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣基本上是從中產(chǎn)階級逐步養(yǎng)成的，這是孩子成長的新起點(diǎn)。因此，我們也希望家長與我們合作，正確引導(dǎo)孩子。
在小班學(xué)習(xí)和生活后，兒童接受了必要的教育。與小班兒童相比，他們具有特別顯著的特點(diǎn)。不難發(fā)現(xiàn)，有些孩子很活躍，缺乏學(xué)習(xí)興趣，喜歡玩游戲。有些孩子有很好的語言能力，能把他們看到的完全說出來。有些孩子善于理解，在學(xué)習(xí)中能很快理解老師教的材料。有些孩子在學(xué)習(xí)上可能有點(diǎn)理解力差，這需要老師和家長的合作，更加耐心地教孩子。
現(xiàn)在孩子們最需要的是給他們更多的.鼓勵，培養(yǎng)他們的自信，鼓勵他們健康快樂地成長，促進(jìn)他們更好、更全面的發(fā)展。一句話，成長導(dǎo)致成功，有快樂就有快樂
讓我從以下幾個方面來談?wù)?/p>
我對班上孩子的現(xiàn)狀和分析
�。�1）開學(xué)之初，我想度過一個暑假。有些孩子可能無法快速適應(yīng)。我相信經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)，孩子們顯然會適應(yīng)幼兒園的生活。這學(xué)期增加了幾個新學(xué)生。在開學(xué)之初，這些孩子的情緒可能不是很穩(wěn)定。經(jīng)過一段時間的適應(yīng)，我們會看到，孩子們可以快樂地去幼兒園公園，也可以主動向老師問好，孩子們會慢慢地表現(xiàn)出一些成長。當(dāng)然，這與家長的努力是分不開的。
（2）這學(xué)期是中產(chǎn)階級的第一學(xué)期。我們的主要目標(biāo)是培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們將為孩子的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。充分調(diào)動幼兒在教學(xué)活動中的積極性，讓幼兒保持濃厚的興趣。中產(chǎn)階級課程主要開展英語、語言、數(shù)學(xué)、音樂和社會教育，包括識字、健康、科學(xué)和童謠。
�。�3）教育合作
在課程實(shí)施過程中，家長們進(jìn)行了大量合作。例如，孩子們的名字應(yīng)該寫在發(fā)行的新書上。有時你需要帶一些東西，幫助孩子們完成調(diào)查問卷，或者幫助孩子們完成輔助作業(yè)。所有這些都需要你們的合作，因?yàn)槟銈兊倪M(jìn)取合作是我們活動發(fā)展的關(guān)鍵，也是兒童發(fā)展的重要因素。在這里，讓我們談?wù)劯改笇⒆蛹彝プ鳂I(yè)的幫助。教師在幼兒園教授兒童知識，并期望家長回家及時指導(dǎo)和鞏固。這可以提高孩子對學(xué)習(xí)材料的吸收。我希望家長們能在我們今后的工作中給予支持和合作。
II、生活：
膳食：目前，有些孩子可以獨(dú)立進(jìn)食，不需要老師喂養(yǎng)，但有些孩子仍然需要老師喂養(yǎng)。我希望他們這學(xué)期能進(jìn)步。能學(xué)會獨(dú)立進(jìn)食。然而，盡管有些孩子自己吃飯，他們卻有不良的飲食習(xí)慣。有些孩子拿勺子不正確。新孩子是個例外。有些孩子邊吃邊說話。因?yàn)檫@個孩子很情緒化。有時他心情很好，或者喜歡吃今天的菜，他可以在沒有老師提醒的情況下獨(dú)立吃飯。然而，如果孩子很挑剔，不太喜歡今天的菜，他需要老師的幫助。有些孩子會談?wù)摋l件：例如，“如果你不知道；老師幫我增加更少的老師。我吃不完或者只吃了一半這種情況。如果你遷就她，你怎么能保證她的胃口？如果你強(qiáng)迫她吃飯，你怎么能照顧她的情緒？我們的方法是以鼓勵為主，讓很多孩子在老師的鼓勵下可以快樂地吃完飯。那我為什么要在那里提出這個問題呢？因?yàn)槲覀兊睦蠋熛Ｍ_保孩子們每天都能得到充足均衡的營養(yǎng)。那么我希望家里的家長也能堅(jiān)持，不要遷就孩子，不要取代他們，讓孩子養(yǎng)成不挑食、不自己吃的好習(xí)慣。許多家長希望他們的孩子長大后在幼兒園吃得更多更好。我們正在這樣做。如果我們在家里堅(jiān)持，我相信孩子的身體一定能長大。
三、培養(yǎng)兒童自理能力的問題。
天氣越來越冷，孩子們穿的衣服越來越多。然而，我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，要么是孩子不能穿衣服，要么是孩子打盹兒起來時把鞋子穿反了。我認(rèn)為有必要教育孩子們參與家務(wù)，幫助他們成為有責(zé)任感和熱愛勞動的人。我們可以讓孩子們做他們能做的事情：比如穿衣服和鞋子，收拾玩具，收拾房間；讓他們先做一些簡單的事情，讓孩子們有信心去完成。參與勞動既是一個學(xué)習(xí)的過程，也是一個鍛煉的過程。在這個過程中，會有成功和失敗。學(xué)會做你能做的，提高你的責(zé)任感。如果您的孩子沒有完成分配給他的家務(wù)活，例如準(zhǔn)備晚餐，您可以對他說：“您可以；如果你清理桌子，我們就可以吃飯了“慢慢地，孩子們會意識到他們行為的不同影響。這樣，我理解我在家里的角色和責(zé)任。不要用零食、玩具和錢來獎勵孩子的健康。”
家長會家長演講稿6
尊敬的各位家長、親愛的同學(xué)：
大家上午好：
我是初二E班的班主任，很高興能作為班主任代表發(fā)言，在此很感謝各位家長和同學(xué)的到來! 從孩子入校到現(xiàn)在，也有一段時間了，不知道家長有沒有發(fā)現(xiàn)自己孩子的細(xì)微變化?您有沒有看到您的孩子會主動學(xué)習(xí)了?或者您的孩子學(xué)會怎樣更有效的學(xué)習(xí)并且寫作業(yè)的時間縮短了?或者您的孩子來學(xué)校不再遲到?再或者您的孩子成績進(jìn)步了，連上課的時候都會主動回答問題了?有些家長看到了，說明您很細(xì)心，有些家長覺得沒什么變化，那是說明您對孩子的`期望很高，覺得他可以做到更好!家庭教育各有所長，我們不需要千篇一律，但是要學(xué)會相互學(xué)習(xí)，今天在這里，我希望家長可以多相互交流，互取所長，也多來網(wǎng)校和老師交流，從另個一方面了解孩子。那么接下來我們一起看看孩子們在這段時間的表現(xiàn)。
(換)這是孩子們在上課時的表現(xiàn)，每個孩子都能積極的參與課堂，真正實(shí)現(xiàn)了“我的課堂我做主”，(換)這是部分學(xué)生所得的星星數(shù)，星星數(shù)量越多越多，說明你在各方面的表現(xiàn)都比較好，課堂積極參與，上課準(zhǔn)時到校，學(xué)案的預(yù)習(xí)和筆記、學(xué)員證的填寫、周計(jì)劃的完成并有家長簽字等，都表現(xiàn)很好。那么大家都是上的一樣的課，為什么有的孩子成績就會好一些呢?是因?yàn)檎n課外的學(xué)習(xí)，(換)各位家長請看，這是我們兩個班的孩子有一些薄弱的科目，或不太懂的知識點(diǎn)主動來網(wǎng)校請教老師，有些孩子學(xué)習(xí)主動性強(qiáng)一些，在家就可以自學(xué)，而且家長也很會引導(dǎo)，有些孩子不會學(xué)，那么可以來網(wǎng)校有老師引導(dǎo)，當(dāng)然我建議，家長一定要學(xué)會怎樣讓孩子在家里學(xué)習(xí)，畢竟孩子在家里的時間要長一些，您可以帶孩子一起來網(wǎng)校學(xué)習(xí)!我們除了網(wǎng)上網(wǎng)下結(jié)合幫孩子打基礎(chǔ)，課上課下幫孩子解決問題之外，更希望能全面培養(yǎng)發(fā)展孩子，(換)在4月18號，我們舉行了游學(xué)活動，(換)那天的蒙蒙細(xì)雨絲毫沒有澆滅孩子們的熱情，在這次活動中，不單單只是帶孩子們出去玩兒這么簡單，在游戲中，孩子們學(xué)會團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，認(rèn)識到自己在團(tuán)隊(duì)中的不可替代，而且也復(fù)習(xí)了很多知識點(diǎn)，真正的做到把課堂移到戶外，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴學(xué)會知識，學(xué)會做人。
勞逸結(jié)合，更有效的提高孩子們的學(xué)習(xí)，而初二下學(xué)期，我們需要面臨很多問題，(換)科目多，課程難，中考重難點(diǎn)聚集，地理生物結(jié)業(yè)考試，對中考臨近沒有危機(jī)感，負(fù)面情緒的影響，對自身定位不準(zhǔn)等等的一系列問題，我們又該怎樣解決?對于校方，我們的課程量翻倍，由每周一節(jié)大課改為每周兩節(jié)，復(fù)習(xí)周期縮短，有利于鞏固知識點(diǎn)，加深記憶!面臨結(jié)業(yè)考試，由老師和家長共同監(jiān)督孩子除了背知識點(diǎn)，還需要測知識點(diǎn)!針對不同的學(xué)生，制定不同的計(jì)劃，孩子某些科目薄弱，周六日來找相應(yīng)教師輔導(dǎo)!對于家長，一定要及時調(diào)節(jié)孩子的情緒，而同學(xué)們也需要學(xué)會把煩躁的心情恰當(dāng)處理，如果有需要老師幫忙的地方，及時與老師反饋情況，不要把問題拖到不可解決、無法挽回的時候再后悔。而且我們的家長一定要提前了解中考，避免到初三措手不及!說到這里，我想問各位家長一個問題，(換)您最希望您的孩子哪方面最強(qiáng)?(提問)其實(shí)我們很多家長都最重視“成績”，成績一下來就問“你考的怎么樣?
你們班那個誰考得怎么樣?”如果超過了，就夸獎孩子，如果低一些就批評孩子，我們總是忽略考試最重要的目的--測評，考試是為了把孩子的問題暴露出來，解決當(dāng)下薄弱的地方，那方面需要加強(qiáng)，孩子是否有進(jìn)步，我們不能單靠一個成績就否定孩子的努力，我們應(yīng)該全面的看待孩子，才能更有效的讓孩子健康成長，其實(shí)我們的共同目的就是讓孩子將來走上社會能有用武之地，但是現(xiàn)在，我們只把孩子變成“掙分機(jī)器”，對他們的將來有好處嗎?但是同學(xué)們，學(xué)習(xí)成績是我們進(jìn)入高校，接受更好地教育的門票，所以我們應(yīng)該不斷的深化改革學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，讓我們能以自信的成績拿到那張夢想的門票。也希望我們學(xué)校、家長和孩子共同努力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造更美好的明天!最后祝愿各位家長工作順利，各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步!
家長會家長演講稿7
各位家長：
下午好!為了孩子的教育大事，今天，我們又一次相聚在騎岸小學(xué)。首先對你們的到來表示衷心地歡迎和感謝!感謝大家對學(xué)校工作的支持。學(xué)校召開一年一度的家長會，是想提供一個家校交流的平臺，加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，使我們之間形成一條教育紐帶，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，健康成長。希望本次的家長會能給大家?guī)硪恍┦斋@。
一、先向家長們介紹一下我班的情況：
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間孩子們便已成長為一名三年級的小學(xué)生了。這期間，我們共同目睹了孩子的一段成長歷程，有不少喜悅，也有不少酸澀。自我接這個班以來，看著每個孩子逐漸漸長大，課堂上，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講,更加遵守紀(jì)律了;積極動腦筋。做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,他們能遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班級。應(yīng)該說每個孩子都有他的長處，我們應(yīng)該多方面地衡量每個孩子。確實(shí)，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面都有了質(zhì)的飛躍。我們這個班的學(xué)生總體來講，兩極分化比較嚴(yán)重，雖然大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了一定的良好行為習(xí)慣。但也存在著不足之處：孩子大多比較聰明，卻非常好動，自制力以及自理能力相對較弱。丟三落四的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，一會兒書本忘在家里了，一會兒作業(yè)本找不到了。每次作業(yè)，我們做老師的總要數(shù)一數(shù)50本齊了沒有，有時候少了本子時還問不出少了誰，非得一個個報(bào)名字才能查到。不過，讓我感動的是有你們家長的全力支持。將近兩年時間的接觸，我對各位家長也比較熟悉了。一直以來，家長們總是非常熱心、積極地支持著我們，配合學(xué)校開展各項(xiàng)工作，正是由于在座的大力支持，用心教育，我們班涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子，他們善于探究，潛心學(xué)習(xí)，請家長多多培養(yǎng)他們，讓他們在班級中脫穎而出，也能帶動整個班級，形成中年級“博學(xué)精思”的良好學(xué)風(fēng)。
二、班主任工作方面
作為班主任，我想談一談如何培養(yǎng)孩子健康的心理品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。
1、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主性
這些孩子，絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，他們在父母的關(guān)懷、祖輩的呵護(hù)中長大，備受關(guān)愛，事事順心，可以說是“飯來張口、衣來伸手”，只要把書讀好，其他的什么都不用做。其實(shí)長時間這樣反而會使孩子養(yǎng)成依賴性，結(jié)果是生活能力沒有，學(xué)習(xí)習(xí)慣缺乏，成績也不見得好。所以家長們，您可以適當(dāng)放手，讓孩子學(xué)會自主，學(xué)會獨(dú)立，有時候即便是受到挫折，相信在您的引導(dǎo)下，那也是一種收獲。教育觀念是家長素質(zhì)的核心，我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展。認(rèn)識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會對他的檢驗(yàn)。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運(yùn)用知識的`能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。
2、培養(yǎng)孩子的“肚量”
孩子在家中唯我獨(dú)尊，生活圈子狹小，很容易出現(xiàn)氣量小的毛病，往往心中只有自己而無他人，只看見自己的優(yōu)點(diǎn)，別人的缺點(diǎn)，有時甚至拿自己的優(yōu)點(diǎn)跟別人的缺點(diǎn)比較。因此，我們要耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”，多帶孩子去一些公共場所，讓孩子與同伴們一起游戲、活動。在活動中培養(yǎng)孩子心胸開闊，豁達(dá)樂觀的性格，孩子小時候就有很好的“肚量”，將為他今后的學(xué)習(xí)生活打下良好的心理基礎(chǔ)，因?yàn)殡u腸鼠肚的人往往會自尋煩惱，遇到一點(diǎn)兒小事容易鉆了牛角尖。您想，50個人同在一個教室，摩擦是難免有的，關(guān)鍵在于如何避免，這就需要相互間的寬容、大度，也希望家長們多重視這一方面的教導(dǎo)。
3、培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心
人的心理素質(zhì)，往往會對人的一生起重大作用。孩子年紀(jì)小，容易被一些大人看來似乎很小的事而激勵。殊不知，小小的事卻包含孩子成功的喜悅。作為家長，應(yīng)學(xué)會和孩子一起分享。要給孩子自信、鼓勵點(diǎn)滴進(jìn)步，在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動，任何一個孩子都愿意取得好成績，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時落后，教師和家長要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法，花時間幫助他克服困難、解決問題。如孩子確認(rèn)要干某件事時，做家長的應(yīng)給予支持肯
定，相信孩子的才能，并予以鼓勵，孩子會倍受鼓舞，努力進(jìn)取的決心可想而知了。如果孩子稍有不對，父母就譴責(zé)，打罵，會大大挫傷孩子的積極性，變得畏縮軟弱，失去信心，影響今后的發(fā)展。所以，我希望家長和老師們攜起手來，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果。
4、鼓勵孩子多運(yùn)動，保護(hù)好視力。
運(yùn)動能使孩子身體健壯有力，反應(yīng)敏捷，動作協(xié)調(diào)，聰明、樂觀，促進(jìn)良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展。建議家長不妨和您的孩子一起參加運(yùn)動，這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系，玩得更加開心，有益于身心健康。同時，也要您的孩子保護(hù)好視力，不要沉溺于電視，電子游戲之中。做到合理用眼，消除眼疲勞。我們班已有幾個學(xué)生眼睛近視了，希望家長能夠重視保護(hù)孩子的視力。
家長會家長演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長，可愛的小朋友們：
大家好！
我是中一班xx小朋友的媽媽。非常榮幸今天有機(jī)會作為家長代表在此發(fā)言。此刻我的心情非常激動，心中也充滿感激。
一、是要感謝明天一幼為孩子們提供了優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境和先進(jìn)的教育理念，使孩子們在這里獲得了良好的'啟蒙教育。
二、是感謝幼兒園的各位老師們，是你們用自己的愛心、行動和辛勞，成就了孩子們豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。同時也要感謝各位可愛的小朋友們，因?yàn)橛辛四銈兊娜杖障喟�，我的孩子才在這里度過了幸福、快樂的每一天。孩子的成長和幼兒園，和老師，還有我們家長是密不可分的。小朋友們在幼兒園的學(xué)習(xí)生活還有一年的時間。在未來的一年時間里，希望小朋友們能夠繼續(xù)快快樂樂地學(xué)習(xí)，健健康康地成長，也希望幼兒園的老師和我們家長們一道，繼續(xù)關(guān)心、呵護(hù)、培養(yǎng)他們，培養(yǎng)他們優(yōu)良的素質(zhì)和健康的身心，培養(yǎng)他們誠實(shí)、感恩、自信、堅(jiān)強(qiáng)的品格，為他們圓滿完成幼兒園的學(xué)習(xí)生活，一年后開始新的人生旅程做好準(zhǔn)備。
最后，衷心祝愿我們的幼兒園越辦越好！祝老師們工作順利！祝所有的小朋友在這里學(xué)有所獲，開心快樂的成長！謝謝大家！
家長會家長演講稿9
尊敬的各位家長：你們好！
我是中班和大班的班主任，我姓楊。在這次家長會開始前，首先，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長都是很關(guān)心你的孩子在園的學(xué)習(xí)，生活情況的。因?yàn)樵诖舜螘h前有很多的家長因?yàn)楣ぷ髅�、沒時間與我們老師交流孩子在家或在園的情況，借此機(jī)會，感謝你們能從百忙中抽空來參加這次家長會議，望你們今后能像今天這么積極的繼續(xù)支持、配合我們的工作。
一、教學(xué)方面
中班的教學(xué)這個學(xué)期主要讓幼兒學(xué)會探索，學(xué)會端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。中班上學(xué)期數(shù)學(xué)方面要求幼兒認(rèn)讀寫1—20，學(xué)會數(shù)數(shù)，學(xué)會簡單的分解數(shù)，初步學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減法，語言方面讓幼兒學(xué)習(xí)古詩，故事，兒歌，培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力和學(xué)習(xí)新詞匯組織語言，學(xué)會理解故事，判斷對錯，社會科學(xué)健康方面讓幼兒學(xué)會去探索，去認(rèn)知世界美好的事物，同時讓幼兒學(xué)會獨(dú)立和自我保護(hù)。
大班的教學(xué)
1、數(shù)學(xué)計(jì)算方面讓幼兒完全掌握30以內(nèi)的加減法，多做練習(xí)，最重要的是讓幼兒掌握計(jì)算方法，掌握了計(jì)算方法后做100以為的加減法完全沒有問題，現(xiàn)在我們班正在學(xué)習(xí)和減另一個加數(shù)的計(jì)算，以后我們班還要學(xué)習(xí)減數(shù)等于被減數(shù)減差和被減數(shù)等于差加減數(shù)。這個是這個數(shù)學(xué)的目標(biāo)、
2、語言方面，讓幼兒多學(xué)習(xí)表達(dá)講述，多去通過故事，圖片去認(rèn)知和判斷對錯，理性的去找到匹配的事物。
3、漢字方面，我們大班都會寫漢字了，現(xiàn)在缺乏認(rèn)讀，和筆順描寫，我們這學(xué)期主要加強(qiáng)認(rèn)讀漢字和筆順描寫，我們現(xiàn)在一直在學(xué)習(xí)漢字的偏旁部首，這個月我們就學(xué)了20了漢字偏旁部首了，學(xué)完偏旁后還要學(xué)筆順次序和漢字結(jié)構(gòu)�，F(xiàn)在也學(xué)習(xí)了簡單的詞語。
4、拼音方面，大班完全掌握單韻母和聲母認(rèn)讀寫，其次學(xué)習(xí)復(fù)韻母。
5、社會健康科學(xué)和手工，都在培養(yǎng)幼兒動手和思考，和正確的認(rèn)知，會通過學(xué)習(xí)，動手，思考去引導(dǎo)幼兒，3—6歲是幼兒最喜歡思考探索時期，老師會多讓幼兒思考提問。
在我們學(xué)校東方之星思維游戲課程也是我們的特色，各位家長一定不了解東方之星的教程吧，它主要是通過圖片認(rèn)知和動手組織來培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)散，行為發(fā)散，符號認(rèn)知和圖形認(rèn)知，從中能讓幼兒理解事物的多重性，培養(yǎng)幼兒處理信息的創(chuàng)造能力，能靈活地去排序，學(xué)會去理解和換位思考。
二、品格方面
1、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性
10個孩子10種個性，讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性，培養(yǎng)自理能力，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子提供一個固定的學(xué)習(xí)的地方，書包、課本、作業(yè)本、文具、玩過后的玩具一定要讓孩子去整理，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替。無論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，我們都要鼓勵幼兒去與人交往，學(xué)會表達(dá)，一定要通過生活實(shí)踐中的一件件小事、一次次經(jīng)歷和一個個感受，讓孩子真正從心里明白，自己的事情必須自己做。希望家長能與我們家園共育。
2、培養(yǎng)幼兒良好行為；
培養(yǎng)幼兒的基本思想行為習(xí)慣，使幼兒的品德和性格形成良好的開端，當(dāng)孩子能做的的事，作家長和老師的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。有時過度的保護(hù)會帶來孩子的無能，過分的溺愛，會令孩子形成懶惰和自私的習(xí)慣。
三、需要家長配合的內(nèi)容與要求。
1、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈。如孩子帶藥來園請交到老師的.手中，交代清楚，或?qū)憦埿〖垪l（注明：幼兒姓名，服藥時間，用量等）。
2、不要讓孩子無故缺席，遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí)，如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時，請你在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生，當(dāng)然發(fā)燒就必須留在家里觀察，確定孩子沒事才可以到幼兒園上學(xué)。
3、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。
4、如果發(fā)現(xiàn)哪方面跟不上，并及時反應(yīng)給老師，希望問題得到及時的解決，孩子有更大的進(jìn)步
各位家長，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方還請各位家長多多包涵。你有什么建議或意見，可以直接向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐�！最后感謝各位家長今天的參與��？下面是自由討論時間，歡迎大家給予意見和建議，大班的作業(yè)多不多？或者你的孩子需要哪方面加強(qiáng)可以提處來。
家長會家長演講稿10
各位家長：
大家好！首先，請?jiān)试S我代表學(xué)校所有老師和全體同學(xué)們向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對學(xué)校工作的支持和對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)五年級了，因?yàn)楣餐哪康�，我們才有這樣的機(jī)會坐在一起，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活，作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個人的名義，向今天所有到來的或者沒有到來的家長表達(dá)我深深的謝意，感謝大家兩個月來對我工作的支持，對學(xué)校工作的支持。如果沒有你們這樣的支持，借此機(jī)會呢，我就先把我個人的一些想法先來跟大家交流一下，在坐的各位有些家長我們是接觸過的，所以可能就對我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長可能因?yàn)楣ぷ鞯拿β滴覀兘佑|的就比較少一些，相對來說對我和孩子的了解就少一些。
在草場邊上有幾棵楊樹，楊樹的枝葉泛青，葉子是心形的，邊上還有鋸齒狀的圖案，葉子的正面是深綠色的，反面有點(diǎn)發(fā)白，是淺綠色的。
下面，我再把我們五（1）班級特點(diǎn)和目前的一些學(xué)習(xí)和生活的狀態(tài)作一個簡單的介紹。本班孩子的特點(diǎn)是男生比較多，有35個，而女生卻只有21個，男女生人數(shù)的不平衡在一定程度上也造成了管理的難度，所以，班里總的情況是課外比較活，好動的孩子比較多�？墒巧险n時，敢于回答問題的孩子卻又比較少，常常就是幾個人在唱主角，比如，王不威，椰磊，王志慧，彭小小，徐道，謝后等同學(xué)就回答得多一點(diǎn)。一個好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用，我便有這樣一個體會：一個好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長大后便會一直堅(jiān)持下去。
做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣：
一、專心致志
有的孩子入學(xué)之后，由于自學(xué)能力較差，注意力不容易集中，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課�；氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。
二、獨(dú)立思考
父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。
三、認(rèn)真細(xì)致
孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，而有不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整，按時完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，從一年級開始，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。
四、培養(yǎng)孩子活躍的思維
不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭钆c表揚(yáng)，并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。
五、背記詞匯和課文
小學(xué)生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文。在開設(shè)外語的學(xué)校里，家長可采用諧音的方法讓孩子記較多的詞匯。
六、養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣
家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報(bào)刊，創(chuàng)設(shè)一個閱讀環(huán)境，但書最好不要訂得過多，書要少而精。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題，并指導(dǎo)孩子做讀書筆記。
家長會家長演講稿11
尊敬的各位家長：
大家好！
非常感謝你們在百忙之中前來參加這次家長會。你們的到來既是對我們工作的支持，更是對孩子的關(guān)心。我們召開這次家長會的目的就是讓每位家長明白家庭教育的重要性，加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系，懇請家長積極參與到學(xué)生的管理中來，知道怎樣去有效地輔導(dǎo)學(xué)生。
每個家長都希望自己的孩子是最棒的一個，殊不知我們這部分孩子的表現(xiàn)令人擔(dān)憂。今天來的各位家長，你們的孩子在上次，也就是在去年放寒假之前進(jìn)行的那次期末測試中均未取得良好的成績。是什么原因?qū)е滤麄兊某煽兡敲床钅�？這與他們的表現(xiàn)是分不開的。一是沒有良好的聽課習(xí)慣。上課不認(rèn)真聽講，要么交頭接耳，要么做小動作，整天就是一副心不在焉的樣子；二是家庭作業(yè)不認(rèn)真完成，總是編造種種理由，逃避老師和小組長的檢查；三是對所學(xué)知識一知半解，對基礎(chǔ)知識掌握的不夠扎實(shí)、牢固；四是學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，對學(xué)習(xí)不當(dāng)回事，馬馬虎虎；五是自尊心、進(jìn)取心不強(qiáng)，即使成績再差，也對他沒有任何影響，整天還是高高興興，玩心不減；六是身為五六年級的學(xué)生，有的已經(jīng)處于青春懵懂期，常會做出一些讓你想都想不到的事，有的辨別是非的能力比較差，意氣用事，動不動就出手幫助所謂的哥們打架等等。
孩子成績差，固然和孩子的表現(xiàn)分不開，但是仔細(xì)想一想，和家長就沒有一點(diǎn)關(guān)系嗎？咱們家長有沒有做得不好的地方呢？在我們這些后進(jìn)生的家長中，有的是教育方式不當(dāng)，方法不正確。不是粗暴打罵，就是溺愛袒護(hù)，放任自流，寬嚴(yán)失度。有許多父母過分強(qiáng)調(diào)自己忙，把自己的孩子托付給家中老人或親友看管，或?qū)⒆优偷揭恍┧饺诵」�。只管孩子的吃和穿，沒有去關(guān)注孩子的健康成長，這些孩子在缺少父母管教的情況下，慢慢地就養(yǎng)成了無拘無束，自由散漫的作風(fēng)。更有一些父母認(rèn)為樹大自然直，對孩子除了物質(zhì)上的滿足外，忽視對學(xué)習(xí)、品行的管制。任其自生自滅，把責(zé)任全部推給學(xué)校，認(rèn)為教育孩子全是老師的事，與自己無關(guān)，這樣一來，即使老師在學(xué)校抓得好，回到家里也一盤散沙。父母這種只管孩子的吃飯穿衣，而對孩子心靈缺少關(guān)注或沒有關(guān)注，致使一些自我約束力差的學(xué)生放任自流，為所欲為，使孩子學(xué)習(xí)成績下降，漸漸成為學(xué)校的后進(jìn)生。所以家庭教育對孩子學(xué)習(xí)和成材起著非常重要的作用。
盡管孩子有很多的表現(xiàn)讓人頭疼，棘手，但是，我們對他們沒有歧視，沒有放棄，甚至對他們比其他的學(xué)生關(guān)注更多，付出的心血也更多得多。下面我就談?wù)剬W(xué)校和老師在這方面所做的努力。
學(xué)校為了不讓一個學(xué)生落隊(duì)，分層分批召開家長會，我們這些孩子就被列為首次被關(guān)注的學(xué)生，及時與家長進(jìn)行交流、溝通，并進(jìn)行心理健康方面的調(diào)查分析和細(xì)心輔導(dǎo)；一段時間之后，又專門對這些學(xué)生進(jìn)行階段抽檢，了解了學(xué)生的轉(zhuǎn)化效果，制定出今后工作的方向。今天又對這次階段抽檢情況進(jìn)行總結(jié)表彰，這足以顯出學(xué)校對這些學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)。班主任和任課老師對他們更是關(guān)注的無微不至，苦口婆心，循循善誘，想盡了各種教化措施，做出了大量的工作，付出了無法計(jì)算的心血。令人欣慰的是，部分學(xué)生已有了可喜的進(jìn)步。遺憾的是，仍有部分學(xué)生的表現(xiàn)不盡人意，沒有顯現(xiàn)好轉(zhuǎn)的跡象，也漸漸成了老師今后更難教化的心頭病。不過，請家長放心，學(xué)校和老師對他們?nèi)魏我粋�都不會放棄的，一定會盡最大努力去教育引導(dǎo)他們。
要想把這些孩子轉(zhuǎn)化過來，單靠學(xué)校老師是不夠的，家長也是一個關(guān)鍵的因素，還需要各位家長的積極密切配合。否則，孩子是無法真正教育好的。那么，家長應(yīng)該怎樣做呢？
第一、抓作業(yè)。
孩子在家你們要監(jiān)督他完成作業(yè)。一說到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，許多家長會說我是很關(guān)心的，我每天都問他有沒有作業(yè)？做沒有做完？那不是真正的關(guān)心，也許有的家長會說我都不會，叫我怎么教？面對這些情況家長應(yīng)該怎樣輔導(dǎo)孩子呢？
1、首先是熱情支持。比如：在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子學(xué)習(xí)用具和書籍要給他們隨時添置（經(jīng)常沒有學(xué)習(xí)用具，課外書也寥寥無幾）。廣泛的閱讀，不僅可以開拓視野，學(xué)習(xí)到課堂上沒有的知識，還可以陶冶性情！讀的書越多，知識越豐富，氣質(zhì)就會異于他人！寫作能力也會不斷提高。說起課外書，有的家長就認(rèn)為是作文書，其實(shí)不然。課外書指的是有益于身心，對孩子的成長有幫助的好書！比如一些作文書，學(xué)習(xí)工具書，學(xué)生版的名著，科普讀物，文學(xué)讀物，勵志故事等不同類型的書。但是，一些漫畫書、游戲書、太過高深的哲學(xué)書或者是世界名著就不適合小學(xué)生閱讀。家長應(yīng)有選擇地為孩子購買才行。
2、認(rèn)真督促。由于孩子的自控能力差，父母的督促不能忽略，當(dāng)孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩，當(dāng)孩子一邊做作業(yè)一邊看電視或吃東西時，父母應(yīng)該勸導(dǎo)，把孩子的注意力引到學(xué)習(xí)上來。每天，我們都會有一定的家庭作業(yè)，希望家長一定要管好。你們把孩子的困難解決在了每一天，他們就會越學(xué)越有興趣，否則就越來越?jīng)]有信心學(xué)習(xí)，成績不好就會在其它方面尋求刺激，就容易導(dǎo)制許多不應(yīng)該發(fā)生的事情，等他長大了你想管也管不了。所以請各位家長多花些時間在孩子身上。
3、仔細(xì)檢查。經(jīng)常詢問學(xué)習(xí)情況，孩子做完作業(yè)以后家長一定要檢查，要向孩子傳達(dá)一種信息：我很在意你的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)很重要。就算看不懂你也要看，至少可以看看書寫是不是清楚，字跡是不是干凈，如發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草和亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時問明原因，要求孩子重做，然后認(rèn)真的簽上家長的名字。讓家長簽字是希望家長能夠通過檢查孩子的作業(yè)，掌握孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。每天在家里督促其認(rèn)真完成作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，幫助他查缺補(bǔ)漏。千萬不可以用一個忙字遮掩了這一切。你再忙，你也是為了孩子。如果孩子作業(yè)沒完成，或者是書寫比較馬虎，錯誤率高得多，家長就不要簽字。如果孩子平時學(xué)習(xí)比較好，可以讓孩子獨(dú)立檢查，培養(yǎng)孩子對自己的`學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的態(tài)度。如果孩子平時學(xué)習(xí)比較吃力，家長應(yīng)加強(qiáng)輔導(dǎo)。因?yàn)椴徽J(rèn)真、粗心犯的錯誤，家長指出后，讓孩子自己改正；有的錯誤是因?yàn)楹⒆硬粫�，不明白，家長要給孩子講解。因?yàn)檎n堂上教學(xué)時間有限，有些題老師講解了，但在校沒有時間訂正，所以一些家庭作業(yè)中的錯誤家長要加強(qiáng)指導(dǎo)，防止造成知識缺陷的積累。知識的連續(xù)性又很強(qiáng)，小洞不補(bǔ)，大洞吃苦，等知識缺陷積累到一定程度再去補(bǔ)，就很困難了。
第二、抓養(yǎng)成。
1、經(jīng)常制定幾個容易達(dá)到的小目標(biāo)，這可使孩子覺得能夠做到，從而有利于發(fā)揮潛能，增加自信。比如：考試得了多少分，給孩子一點(diǎn)獎勵；改了哪個毛病再給他一點(diǎn)鼓勵。孩子在實(shí)現(xiàn)一個又一個小目標(biāo)的同時，不知不覺地就養(yǎng)成了一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績也就漸漸提高了。
2、定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩。如：不完成作業(yè)不許出去玩，說不出今天所學(xué)到的知識不許看電視等等，并且自始自終，堅(jiān)持每一天。
3、堅(jiān)持檢查。孩子年紀(jì)小，培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性，即具體要求、具體督促、具體檢查，有的家長要求一大堆，卻不認(rèn)真檢查落實(shí)。時間長了，孩子摸透了家長的脾氣，進(jìn)而鉆了家長空子。只有對孩子要求具體，檢查認(rèn)真，才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性，進(jìn)而約束自己把要求化為行動。實(shí)踐證明，對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的，學(xué)習(xí)成績也會迅速地得到提高。
第三、勤聯(lián)系。
自古以來望子成龍，望女成鳳是每位家長的愿望，桃李滿天下亦是每個老師的夙愿。對學(xué)生的良好監(jiān)管和教育，是家長、老師共同的責(zé)任。家長如何與老師通過良性溝通促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步，是我們每位家長應(yīng)該思考的問題。
首先是與老師保持網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系、手機(jī)通話，及時向老師詢問學(xué)生的近期學(xué)習(xí)狀態(tài)，反映學(xué)生在家的思想和學(xué)習(xí)情況，也能夠向老師請教管理學(xué)生的辦法。
其次是積極參加家長會、學(xué)校集體活動，全面地了解學(xué)校的教育目標(biāo)、教育內(nèi)容、教育方法和教育改革的情況等，同時對學(xué)校教育、教學(xué)提出自己的看法和建議。
第三是與老師面談。在時間允許或遇見特定事件時，家長與老師面談是最佳的、最有效的溝通方式�，F(xiàn)在，人們都很忙，可我們還是建議家長能抽出時間和老師進(jìn)行面談，這是任何一種溝通方式不能替代的。每周三下午是我們學(xué)校家長接待日，如有時間，你可以選擇這個時間找老師交流面談，其它時間是要有老師約談通知書才行。
第四是在學(xué)生面前尊重老師。通過在學(xué)校調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生喜歡對任課老師作評論，這是對老師不尊重的表現(xiàn)。每個老師都是愛學(xué)生的，家長要在學(xué)生面前表現(xiàn)出對老師充分的信任和支持，這樣就會使學(xué)生與老師雙方關(guān)系更為密切，更有利于學(xué)生擺正學(xué)習(xí)態(tài)度，消除逆反心理。即使老師確有過失，家長也應(yīng)耐心地做好孩子的思想工作，使孩子理解老師，說明老師的初衷和出發(fā)點(diǎn)是要他進(jìn)步，這樣也有利于孩子接受教育，更利于孩子的成長。
當(dāng)然家長與老師聯(lián)系并不在于一定的形式，主要是為了讓學(xué)校與家庭形成教育合力。也就是說，家長與老師之間應(yīng)當(dāng)建立起親密無間的合作關(guān)系，認(rèn)同一致，協(xié)作教育，使學(xué)生各方面良性發(fā)展，為以后走向更高學(xué)府、報(bào)效社會和家庭打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
最后，我要說的就是：讓我們攜起手來，共同努力，讓我們的孩子健康成長！
謝謝大家！
家長會家長演講稿12
尊敬的各位家長：
你們好！
我是xx的媽媽，這次被學(xué)校評選為優(yōu)秀家長，我是又驚又喜，說實(shí)在的與各位在座的家長相比，我做得還很不夠。既然今天有機(jī)會與大家共同學(xué)習(xí)交流，我就把自己在家庭教育方面的情況向各位作介紹。
我的女兒—梁xx是去年才加入雷老師的班集體的。說實(shí)話，剛開始，我很擔(dān)心，因?yàn)槲业暮⒆訌闹袊_灣來到成都，她本身比較害羞，看到成都的小孩都很活潑外向，我擔(dān)心她不能融入他們的生活，擔(dān)心兩岸教育的不同會讓她感到不能適應(yīng)。女兒的成績從最初排名的末尾到現(xiàn)在擠入前十之列，從害羞到現(xiàn)在的活潑開朗，以前從來不會主動要求當(dāng)眾表演才藝到現(xiàn)在積極踴躍的show自己，如此之大的改變都證明了我的擔(dān)心是多余的！看著孩子一天天的變化，作為母親，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長的`辛勤付出。我的女兒進(jìn)步如此之快，首先我要感謝她的老師對她的悉心教導(dǎo)，其次，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)也很重要。
1、家長是孩子的首任老師。
我認(rèn)為孩子出生后，家長是孩子的首任老師，要從小教育孩子怎樣做人。父母是孩子第一學(xué)習(xí)的榜樣。只有大人做一個永遠(yuǎn)追求的人才能帶領(lǐng)孩子前進(jìn)。每位家長都望子成龍，希望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類拔萃，出人頭地。但是，我認(rèn)為學(xué)習(xí)好固然很重要，如果孩子從小看壞樣、學(xué)壞了，長大后成績再好又有什么用？有可能成為家庭和社會的包袱。所以，我從孩子的小時候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社會上的不良習(xí)氣，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼、尊師重德，誠實(shí)守信的好習(xí)慣。
家長不一定要給孩子一個富裕的生活，但一定要給孩子打造一個良好的生長平臺，家是孩子心靈的港灣，每當(dāng)孩子回到家中便有一種安全感，作為孩子的父母，應(yīng)該在當(dāng)今知識與信息社會中借助多種渠道來獲得更多的知識，提高自身素質(zhì)及認(rèn)識，做孩子的優(yōu)秀引路人。
2、家長和孩子要多溝通和交流。溝通的時候，我們倆像朋友一樣聊天，很輕松，也很快樂，我女兒的性格很內(nèi)向，膽子也很小，她有時候會把學(xué)校發(fā)生的事情帶到家里來說，我會肯定她好的想法或者做得好的地方，指出她不足之處。來小學(xué)學(xué)習(xí)的第一階段她也對我說，有時候還不能適應(yīng)這里的學(xué)習(xí)生活，作業(yè)有時候也做不出，我就鼓勵她，要多去問老師，不用怕，老師最喜歡你們?nèi)柌欢膯栴}。溝通的前提是信任，信任之后，我們學(xué)會了欣賞、鼓勵。當(dāng)老師告訴你：你的孩子學(xué)習(xí)熱情不夠，成績下降時，你可以給孩子遞個紙條，紙條上寫上：我最愛的孩子，今天我接到老師的電話，說你是非常聰明優(yōu)秀的，如果再努力點(diǎn)，對學(xué)習(xí)再熱情一點(diǎn)，那么你的成績將越來越好。我相信孩子醒來后收到這樣充滿愛和鼓勵的紙條一定會感動并朝著你期望的方向前進(jìn)的。
3、多一些表揚(yáng)和鼓勵
減輕孩子的精神壓力，孩子有了進(jìn)步，隨時鼓勵表揚(yáng)他，讓他有成就感，促使他再接再勵；孩子退步了，也不要?dú)怵H，千萬不要當(dāng)面數(shù)落他，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心。我們每個孩子身上都有很多閃光點(diǎn)，家長如果經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵孩子，孩子一定會有更出色的表現(xiàn)。
4、培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活能力。我女兒以前很依賴我家的阿姨，但是，這樣下去肯定是對她有害而無益的，所以，我慢慢的引導(dǎo)她獨(dú)立的做一些力所能及的事情，有意識的培養(yǎng)她的生活自理能力，這都將對她的今后發(fā)展起到積極的作用。
我知道雷老師這次評選我為優(yōu)秀家長，其實(shí)是拋磚引玉的做法，老師最主要的目的，是要鼓勵像我這樣平常忙于工作的家長，能夠更積極參與孩子的學(xué)校生活，我也深刻感受老師的用心，當(dāng)然我也借由這次難得的機(jī)會，抒發(fā)了這一年來對孩子教育的一些感受，今后如果二四班有任何活動能夠幫上忙的地方，我很愿意隨時貢獻(xiàn)一份心力。
家長會家長演講稿13
尊敬的各位家長、老師：
大家好！
我是二三班的班長——鄭涵元。首先，我代表我們班級的全體同學(xué)向前來參加家長會的家長，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
時光過得真快啊，八年級第一個學(xué)期已過了大半了。今天，我將和各位家長一同分享我們期中考后的成功和喜悅，失敗和淚水。身為班長，同學(xué)們的表現(xiàn)無時無刻不讓我難忘和感動。
今天我的發(fā)言，代表了我們班級同學(xué)的主要心聲。開會之前，我征求了許多班干部和同學(xué)的意見，現(xiàn)在，我把大家想說的話，尤其是想給家長們說的話，借此機(jī)會，和親愛的父母們好好地交流一下！
一、我們班級是一個團(tuán)結(jié)進(jìn)取的集體。
我切實(shí)感覺到我們班是一個團(tuán)結(jié)進(jìn)取的集體，感覺到我們班每一個同學(xué)都是努力上進(jìn)的。同學(xué)間互相幫助，相處融洽。
我們付出了汗水，也得到了回報(bào)。八上期中考試剛剛結(jié)束，我們前半個學(xué)期的學(xué)習(xí)情況也反應(yīng)在了考試卷上。這次考試，我們考出了好成績，這是和老師的辛勤工作以及我們辛勤學(xué)習(xí)是分不開的。
二、希望家長能對我們更加的理解和支持。
作為父母，你們是我們這些孩子的主心骨，你們的理解和支持，是我們學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動力，是我們減輕各種壓力的最好保障我們希望家長能與我們交流，多聽聽我們在學(xué)習(xí)生活上遇到的`困難，給我們學(xué)習(xí)的信心，看到孩子的進(jìn)步，適當(dāng)表揚(yáng)。我們更加需要父母的堅(jiān)信我們有能力超越自我，我相信，只要不放棄，持之以恒地不懈地努力，一定會取得一個滿意的成績。
三、我談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會
我認(rèn)為，學(xué)習(xí)方法是我們自己在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)出來的，別人的方法不一定適合自己，因?yàn)槊總�人的具體情況不同。
1、學(xué)習(xí)一定要有目的有計(jì)劃。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個目標(biāo)，如果沒有一個計(jì)劃，學(xué)習(xí)就會懈怠。
2、學(xué)習(xí)要講究效率。我感覺專心致志地聽一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時，所以要認(rèn)真把握好課堂45分鐘。
3、及時、定時復(fù)習(xí)。正如艾賓浩斯所說，知識是會遺忘的，我們只有及時定時復(fù)習(xí)才會牢固地融會貫通掌握知識。
最后我要說，請您放心，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報(bào)學(xué)校、老師、以及您對我們的期望，期末考試時，我們一定會為八年級第一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活畫上圓滿的句號！在此，讓我代表我們班全體同學(xué)對在座的爸爸媽媽們說一聲：“您辛苦了！您的孩子是最棒的！”
家長會家長演講稿14
首先非常感謝大家在百忙之中來到學(xué)校，共同來關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展。我是初二一班的班主任，也是這個班的語文老師。半個學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了，在這里我要感謝所有支持我工作，配合我工作的家長。是你們信任與支持，才使孩子們從升級以來的短短時間，各方面都取得了如此巨大的成績!借這次期中考試，我們召開這個家長會，主要目的也是：希望家長進(jìn)一步配合老師，做好工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更大的成績。
一、課任教師介紹
二、教師情況介紹
在任課老師這個方面，家長們大可放心，我們有一支高素質(zhì)的可信任的教師隊(duì)伍。數(shù)學(xué)肖雪梅老師、英語李小艷老師、物理李昌盛老師、生物李玉蓮老師、地理喬山老師，政治劉鳳茹老師、歷史董小英老師，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)知識豐富，授課方法獨(dú)道，基本功扎實(shí)。能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我們有滿腔熱情，一心撲在教育教學(xué)上，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。及時輔導(dǎo)學(xué)生，在教育教學(xué)上已經(jīng)形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格。而我作為這個班的語文老師兼班主任，則充分利用班主任效應(yīng)，將語文教學(xué)灌輸于各個適應(yīng)的環(huán)境，由考試來看，效果還是很明顯的。在班級工作方面，我用“愛而不溺，嚴(yán)而不厲”四個字時刻勉勵自己，各項(xiàng)工作井井有條，以校為家，和學(xué)生打成一片。在班級管理上，以人為本，突出學(xué)生能力的培養(yǎng)，自我價值的實(shí)現(xiàn)，提倡“快樂教學(xué)”，將儒家的“仁治”和法家的“法治”巧妙地結(jié)合在一起。實(shí)踐證明，我們已經(jīng)取得了很好的教學(xué)效果。有這樣一支教師隊(duì)伍，來從事你們孩子的教育、教學(xué)工作，應(yīng)該說：你們可以放心，學(xué)校也會讓你們放心的�？傊視M我最大的努力做好班級管理工作。并且我相信我會做的更好，因?yàn)槲矣写蠹覍ξ业男湃魏蛯ξ夜ぷ鞯闹С?
三、學(xué)生情況
本班目前有38位學(xué)生，其中女生20位，男生18位。我覺得班級學(xué)生整體表現(xiàn)不錯，同幾個課任老師交流，現(xiàn)在班級上課紀(jì)律很好，作業(yè)收交情況比較好，班級的各項(xiàng)工作開展的也很不錯。應(yīng)該說這是一個很好的開頭。當(dāng)然，班級中還存在著一些問題，少數(shù)幾個學(xué)生行舉止較差，喜歡插話，好動，注意力難集中;作業(yè)習(xí)慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低，對于不會做的題目，沒有問其他同學(xué)或老師的習(xí)慣，不懂就不懂，作業(yè)做錯了，沒有及時進(jìn)行糾正。不會聽課，不懂得如何做筆記，粗心馬虎，常丟三拉四，常忘記帶作業(yè)。
自從新學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了較大的進(jìn)步。在我接班之前，苗宇同學(xué)和裴小宇同學(xué)有打架、吸煙、上游戲廳網(wǎng)吧的嚴(yán)重毛病，為讓他們走上正確的.人生之路，我多次找他們談話，耐心進(jìn)行教育，特別是裴小宇同學(xué)，情況特殊，我在生活上予以照顧，并經(jīng)過再三請示，學(xué)校給了他貧困補(bǔ)助，我在紀(jì)律上又嚴(yán)格要求，現(xiàn)在經(jīng)過我暗中調(diào)查，從9月30日開始，兩人沒有吸過一支煙，沒打過一次架，沒去過一次網(wǎng)吧。已經(jīng)投入到學(xué)習(xí)之中，進(jìn)步非常大。在運(yùn)動會期間，由于我代表學(xué)校到縣里參加演講比賽，第一天無人代班，在他們的帶動下，全班同學(xué)秩序井然，表現(xiàn)突出，受到校領(lǐng)導(dǎo)的高度表揚(yáng)。我們班的全體同學(xué)平時也能以班級榮譽(yù)為重，以主人翁的姿態(tài)做好每一件事，在學(xué)習(xí)上更是敢于爭先，通過自己的努力去取得好成績。在此次期中考試中，我們班的成績雖然是全校第二。可同學(xué)們不因?yàn)檫@樣的成績而氣餒，反而更加的斗志昂揚(yáng)，下定決心奮起拼搏，勇奪第一。
四、共同關(guān)注的幾個問題：
(一)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)
在12-16歲年齡段上，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”這段時間上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān)。這一時期他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險(xiǎn)，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種情況會更加強(qiáng)烈。他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差，前些日子《羊城晚報(bào)》上刊登一篇三個初一生因完不成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績差，被老師批評，家長訓(xùn)斥，聯(lián)合出走，后在濟(jì)南天橋下被人發(fā)現(xiàn)。便是一個典型的例子。
在這特殊的時期，孩子的發(fā)展需要得到家長的關(guān)注，他們才能順利度過這青春發(fā)育期，所以，我建議：
1.多給孩子一些尊重，像對待成人一樣對待你的孩子。已經(jīng)進(jìn)入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令。
2.給你的孩子有發(fā)表意見和觀點(diǎn)的權(quán)利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權(quán)。
3.請盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，他們的意見、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒唐的。身為家長當(dāng)然可以不同意乃至反對，但在否決孩子意見的同時，你完全可以同時表達(dá)出你對他的理解，雖然家長不能接受，但是家長要懂得他的想法，明白他的感受。會后我將有關(guān)家長如何教育孩子的幾篇文章印發(fā)給大家。
(二)現(xiàn)階段普遍面臨的問題和幾點(diǎn)建議。
1.打架、吸煙、喝酒。
近階段由于多方面原因，學(xué)生打架成風(fēng)，嚴(yán)重的找社會人員到校滋事，更有甚者有的家長不問青紅皂白，來校興師問罪，致使學(xué)校秩序混亂，當(dāng)然這里也有學(xué)校管理的原因，班主任沒盡到責(zé)任的原因，不過我想誰也不愿意看到孩子步入歧途，希望各位家長能支持學(xué)校，支持老師，共同攜手，讓你的孩子建康發(fā)展。
2.上游戲廳網(wǎng)吧。
我堅(jiān)決反對學(xué)生去這樣的場所，因?yàn)殡m然上網(wǎng)可以為學(xué)習(xí)帶來方便，但目前在我們農(nóng)村來說，害大于益�；蛘呖梢哉f在網(wǎng)吧一點(diǎn)益處也沒有。一個不可回避的問題是：有的同學(xué)經(jīng)常去，還有網(wǎng)友!出現(xiàn)這樣的結(jié)果有兩種可能：一是孩子在中午時間不吃飯去，二是放假期間上網(wǎng)吧，特別是第二點(diǎn)，學(xué)生以串親戚，去同學(xué)家為名，找機(jī)會上網(wǎng)吧、包宿。這就要求我們家長切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生的監(jiān)督。
3.早戀。這是家長和教師最頭疼的事，但我們誰也不能逃避，更不能著急，思想工作要細(xì)心、耐心，千萬馬虎大意不得，了解孩子的思想動態(tài)，經(jīng)常和孩子溝通，決不能用單一的打罵手段解決。家長要關(guān)心孩子的思想動態(tài)，使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)。孩子回家后家長所做的應(yīng)該是給孩子鼓勵，尤其是成績暫時不理想的同學(xué)，多關(guān)心他們的身體和生活情況，不要一味的注重他們的成績，您的鼓勵可能會改變孩子的一生!成績暫時不理想時孩子可能會產(chǎn)生退學(xué)或者厭學(xué)情緒，這就要求家長要關(guān)心孩子的思想動態(tài)，有問題及時和我們聯(lián)系，共同作好孩子的思想工作。
4.控制子女的零用錢，有的孩子零用錢很多，家長心疼孩子就多給一些，殊不知，這正是讓孩子養(yǎng)成許多壞毛病的根源，因此家長應(yīng)該要求子女花錢有帳目、有計(jì)劃，提醒孩子學(xué)會理財(cái)。
5.控制孩子看電視時間，掌握孩子所看節(jié)目內(nèi)容，因?yàn)楝F(xiàn)在孩子的很多行為來自影視的影響，最好用商量的辦法解決，正確引導(dǎo)孩子看影視節(jié)目。
6.教育孩子養(yǎng)成懂禮貌，識大體的好習(xí)慣。
7.我知道各位家長平時都比較忙，但是再忙也要抽點(diǎn)時間來學(xué)�；蛘叽螂娫捔私夂⒆釉谛５谋憩F(xiàn)和學(xué)習(xí)成績情況，學(xué)生有了什么樣的想法或者什么思想苗頭的話，及時和學(xué)校聯(lián)系，共同促使孩子成材。
五、家長代表發(fā)言
下面請家長對我們的工作提出建議或意見。
六、結(jié)束語
希望我們今天的大會能讓各位家長滿意，在此提出幾點(diǎn)建議：
希望家長們要足夠的重視，盡可能抽出時間來關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)生活，嚴(yán)格管理，在思想上支持，在經(jīng)濟(jì)上控制，在時間上堅(jiān)持，在方法上科學(xué)，在生活上溝通，在學(xué)習(xí)上關(guān)心，讓我們共同努力，把孩子培養(yǎng)成理想的人才。
最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，讓您望子成龍，望女成風(fēng)的心愿能早日實(shí)現(xiàn)?。
對你們的到來，再次感謝!下面請付校長做總結(jié)講話。
家長會家長演講稿15
各位家長：
下午好！首先，感謝家長們來參加本班的家長會，再次，也要感謝各位家長上學(xué)期對我們工作的大力支持和配合，使我們順利地、愉快地完成了上學(xué)期的各項(xiàng)保教工作。班內(nèi)活動，家長能積極主動地參與，這也是對我們的一種鞭策，使我們更有信心去做好明天的工作。下面我來介紹一下今天的會議流程。這次召開家長會主要有以下幾點(diǎn)內(nèi)容：
一、班級情況：教師：
XX溫柔、細(xì)心，對孩子有耐心。
XXX個性直率、溫柔對待幼兒熱情責(zé)任心強(qiáng)。
XXX本班班主任。工作中，我們會用一顆慈愛之心去精心照料、教育和培養(yǎng)他們，讓孩子們能在自己原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步和提高。
我班目前由王老師分管保育工作。她嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生保健制度，堅(jiān)持每天早上打掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)外的整潔，幼兒的水杯每天消毒一次，玩具、床單、等定期清洗。教室每天在孩子戶外活動時用紫外線燈消毒，椅子定期擦洗。通過嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，保證了幼兒舒適、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。在重視保育工作的同時，我們也沒有忽視對幼兒教育方面的培養(yǎng)。幼兒教育都是以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣為目的。幼兒：
本學(xué)期,我們班又新增了3名新生，現(xiàn)在班內(nèi)總?cè)藬?shù)是35人，其中男孩21人，女孩14人。男女比例不平衡,因此，班內(nèi)氣氛也顯得更為活躍。我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡，生活習(xí)慣比較好，喜歡上幼兒園，樂于參加各種活動，動手能力比較強(qiáng)，自理能力普遍較好。
二、結(jié)合上學(xué)期情況，介紹本學(xué)期的工作內(nèi)容
�。ㄒ唬┦斋@
學(xué)期初我們根據(jù)班內(nèi)孩子情況以培養(yǎng)良好的習(xí)慣，不斷提升自理能力為重點(diǎn)，培養(yǎng)孩子善于動腦筋、敢想、敢說、勇于實(shí)踐。
老師與家長們也統(tǒng)一了思想認(rèn)識，認(rèn)為凡是孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做，我們在教育中盡可能地放手，讓孩子進(jìn)行活動，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結(jié)論
1、吃飯方面：，教育幼兒吃飯不挑食，不浪費(fèi)，并且能在規(guī)定時間內(nèi)吃完。結(jié)果所有幼兒的積極性都很高，這個學(xué)期我們會繼續(xù)實(shí)行。
2、行為習(xí)慣方面：為了鍛煉幼兒在人群面前大膽發(fā)言的機(jī)會，我們安排了值日生，每天讓值日生帶著幼兒做小律動，還安排幼兒。更好的給了幼兒一個鍛煉的機(jī)會，也得到了家長的強(qiáng)烈支持。
3、禮儀活動活動的開展。通過一周一個的禮儀活動，不斷地叮囑自己要給幼兒做個榜樣。幼兒在這一個學(xué)期中學(xué)會了怎樣待人接物等。
4、各項(xiàng)活動的成功開展。上個學(xué)期我們成功組織了家長開放日、親子活動、等這一切的進(jìn)步，大部分功勞，歸功于家長，家長功不可沒。是我們班的家長給予我們工作的支持。
(二)不足和策略。
�。�1）孩子不會珍惜時間
孩子不會珍惜時間，這和家長對孩子的嬌慣有很大的關(guān)系。有的孩子晚上不睡早上不起，每天早上要爸爸媽媽或爺爺奶奶一遍又一遍的叫，反正爸爸媽媽會幫忙穿衣服，穿鞋子，疊被子。覺得上學(xué)遲到?jīng)]什么，這樣不利于培養(yǎng)孩子的時間觀念，也助長了孩子依賴父母的習(xí)慣。不要覺得孩子還小“樹大自然直”，對孩子做事少聞少問，正確的行為不鼓勵強(qiáng)化，錯誤的行為沒有堅(jiān)決制止，時間長了，問題就會越來越突出，好習(xí)慣沒有養(yǎng)成，卻形成了許多壞習(xí)慣。在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒的好的、科學(xué)的作息習(xí)慣，樹立孩子的時間觀念培養(yǎng)孩子做事專一，抓緊時間的習(xí)慣。讓孩子早睡早起，有充分的睡眠。
�。�2）有些孩子愛發(fā)脾氣。
孩子亂發(fā)脾氣時家長應(yīng)立即指出他的錯誤，并對他的錯誤冷淡下來，不理睬他，直到孩子軟下來，再給他講道理。當(dāng)孩子有進(jìn)步時，如實(shí)同一件事，現(xiàn)在不再發(fā)脾氣或減輕了，要及時地表揚(yáng)鼓勵，久而久之，孩子正確的行為得到了鞏固，錯誤的行為就會消除。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處，更不要急急忙忙向孩子妥協(xié)。要讓他知道發(fā)脾氣不會讓大家喜歡，亂發(fā)脾氣不會有收獲，這樣孩子在亂發(fā)脾氣達(dá)不到目的的過程中，學(xué)會會自我控制，慢慢就會改掉了！
�。�3）個別孩子坐不住。
靜靜的坐著或長時間專注做一件事，對于大多數(shù)的孩子是一件很困難的事。好動，坐不住的孩子很難專心聽講。孩子坐不住和“多動癥”并不是一回事，一般來說，孩子坐不住不是一種病態(tài)，是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征。如;坐在椅子上不停的左右搖晃、跪在椅子上，或一會站一會坐，喜歡打擾別人；在教室里來回輕輕地走，到處跑。
�。�4）看圖書有一半沒有興趣。上幼兒園以來每個孩子在語言方面都有多多少少的進(jìn)步，可是我們班級的圖書常被幼兒搶壞、因?yàn)殄e誤的看書方式損壞，這一直是個老大難問題。讓幼兒知道書壞了要修是件很麻煩的事情。在此基礎(chǔ)上，我們開始有意的引導(dǎo)孩子們帶著目的，也就是要帶著問題去看書，以幫助孩子克服胡亂翻書的習(xí)慣。第一步，要教會孩子認(rèn)識封面和封底。學(xué)習(xí)從前（封面）往后一頁一頁輕輕翻書�？吹臅r候，可用手指著畫面內(nèi)容一樣一樣的說�？赐旰�，要把書合起來，并且封面朝上。這學(xué)期，我們安排教室里第二個安靜的活動，就是閱讀。所以鼓勵孩子從家中帶來圖書，并與伙伴分享，我們組織閱讀與講故事相結(jié)合，現(xiàn)在班里有一半的孩子閱讀和講故事的積極性很高，這個活動沒有家長的幫助是沒法開展的，所以，家長們要做的：
1、孩子帶來好書（故事、知識性），首先孩子自己至少會講上面的.一個或一點(diǎn)以上。
2、鼓勵孩子大膽地在集體面前講。我們希望每個孩子都能上來講，“一個都不漏”
所以我建議：可以讓孩子多參加集體活動，在活動中培養(yǎng)興趣，愛玩是孩子的天性，父母可以在家和孩子做有意思的游戲：搭積木、橡皮泥、拼圖畫畫、講故事情節(jié)長的故事，讓孩子在比較長的時間里專心做事情，可鍛煉孩子的持久力、意志力等。例如：玩游戲"木頭人’，當(dāng)說到“不許說話不許動”時要求雙方停止活動，可以鍛煉自我控制能力。獎勵與懲罰如果用各種辦法都不行時，尤其是孩子應(yīng)該做自己的事情時(到了晚上睡覺的時間）家長一定要嚴(yán)厲得責(zé)令他立即安靜做自己的事，如果孩子一貫很鬧，突然能安靜時哪怕是幾分鐘，也要鼓勵他。相信他總會有進(jìn)步的！
本學(xué)期工作重點(diǎn)：
幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期。在這個階段如何為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)呢？我覺得首先，是注意力的培養(yǎng)。雖然孩子注意力不集中，活動時喜歡開小差。雖然這是孩子的年齡特點(diǎn)，但這種情況會隨著孩子年齡的增長逐漸好轉(zhuǎn)。因此，（我們可以讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成繪畫，或是玩拼圖等游戲，讓孩子能集中精力做好一件事,幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣）幼兒園教育是基礎(chǔ)教育，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡單、最基礎(chǔ)、最容易的知識和技能，通過各種方法，游戲活動讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握，并產(chǎn)生興趣，激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛好。而良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴其一生，并影響他的一生。本著這樣的教育理念，我們幼兒園要求老師能在充分研究兒童身心特點(diǎn)的同時，精心備課，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，切實(shí)提高孩子的各項(xiàng)能力。所以懇請家長在日常的教育中也要“強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成，弱化對知識點(diǎn)的追求”。雖然每周的周計(jì)劃表上有學(xué)習(xí)內(nèi)容，但希望家長回家后不要象考試一樣問孩子，不要追求孩子說的和老師講的一模一樣，要鼓勵孩子用自己的語言去表達(dá)，不要抹殺孩子的學(xué)習(xí)興趣。
第二，整理物品的習(xí)慣。教孩子整理的方法，家長不要代替孩子整理東西。比如，孩子柜子、抽屜，家長可以和孩子一起收拾整理。在幼兒園，我們也會通過讓孩子收拾活動區(qū)里的玩具加強(qiáng)孩子整理物品習(xí)慣的培養(yǎng)。說到好習(xí)慣的培養(yǎng)，我們也希望家長重視孩子良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成。比如：
1.良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣、（這一點(diǎn)在家長配合結(jié)合的內(nèi)容會提出具體要求。如：舉例春季傳染病及禽流感等）
2.有規(guī)律的作息習(xí)慣、
3.文明禮貌習(xí)慣、
4.與人相處習(xí)慣、
5.生活節(jié)儉習(xí)慣等。家長既要注重身教對孩子的影響，同時也要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度。要多給孩子鼓勵，讓孩子從小學(xué)會自信。
第三、閱讀。閱讀，可以讓家長有更多的時間走進(jìn)孩子的心靈，了解孩子思考的角度和問題，有更多的機(jī)會和孩子對話，增進(jìn)彼此的了解，有更多可以探討的話題，感受彼此對人生的理解閱讀還可以讓孩子養(yǎng)成靜坐、傾聽的習(xí)慣�？梢栽黾雍⒆拥脑~匯量、看圖說話的能力。工作繁忙的家長還可購買故事錄音帶，讓孩子入睡前躺在床上聽故事。這學(xué)期，我們安排教室里第二個安靜的活動，就是聽故事與閱讀。每天睡前會安靜躺在床上聽兩個故事。所以家長也可鼓勵孩子從家中帶來圖書，并與伙伴分享，我們組織閱讀與講故事相結(jié)合，現(xiàn)在班里有一半的孩子閱讀和講故事的積極性很高，這個活動沒有家長的幫助是沒法開展的，所以，家長們要做的：1、孩子帶來好書（故事、知識性），首先孩子自己至少會講上面的一個或一點(diǎn)以上。
2、鼓勵孩子大膽地在集體面前講。我們希望每個孩子都能上來講。
第四，培養(yǎng)幼兒具有時間觀念和勞動觀念。要求孩子做事快速、不拖拉。用正確的方法讓孩子自己穿脫衣服；慢慢學(xué)會自己刷牙、洗臉；自己管理玩具、用具、圖書；幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動等。
好的建議：家長之間資源共享。為了給孩子多一些與同伴相處的機(jī)會，也為了節(jié)省家長的資源，家長可以采取資源共享的方法。幾個年齡相仿、住得比較近的家庭可以輪流由一個家庭負(fù)責(zé)組織和接待孩子們做游戲。這種方法不僅使孩子們游戲的玩具種類多了，而且使孩子們各自有了做主人、客人的機(jī)會，學(xué)會了如何協(xié)調(diào)關(guān)系，控制自己的行為。
三、介紹幼兒園所學(xué)課程課程
1、幼兒用書
2、禮儀教育
3、蒙氏數(shù)學(xué)（強(qiáng)調(diào)作業(yè)要求等）
4、室內(nèi)外八個一
室內(nèi)八個一是玩魔尺，目的：鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)，提高創(chuàng)造力和記憶力�？梢栽鰪�(qiáng)幼兒拼圖的準(zhǔn)確能力，手的靈活程度。通過與同伴的交流，探索及探討，增進(jìn)幼兒的交往能力。
室外八個一玩跳繩，目的：增強(qiáng)體質(zhì)，鍛煉孩子的彈跳能力，培養(yǎng)幼兒玩繩的興趣。
學(xué)習(xí)繩的幾種玩法，練習(xí)跑、跳等幾種動作的綜合運(yùn)動能力。（1.為了孩子們準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品以便我們能夠正常的組織活動。跳繩不好用或沒有跳繩的讓家長換或帶來2.器械瓶）
四、需要家長配合的事項(xiàng)
1、安全問題：
由于幼兒園前的文廟街修路，所以給家長送孩子入園造成了很多的不便，家長應(yīng)注意上學(xué)、回家路上的安全，要求孩子離園時一定要拉著大人的手，特別是在穿馬路的時候。這樣一個是為了交通安全，還有一個是為了避免在一不留神的情況下孩子走丟。再一點(diǎn)就是，以后下雨天會比較多，也希望家長們在雨天情況下送孩子入園時，送到大廳即可。
2、接送情況
如果家長由于工作比較忙，有的沒時間來接孩子，只能請他人代接時，應(yīng)提前跟本班老師打招呼。
3、幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，以防丟失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻煩。家長要教育好孩子不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品（如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等）。為安全起見，請家長帶孩子入園前檢查孩子的口袋
4、吃藥
如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,請您在送孩子入園時及時告訴我們,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生,需吃藥的幼兒，請家長每天給孩子帶一天的劑量（寫上班級、姓名、口服劑量等說明）。早上來園時，交給老師。
5、為了從小培養(yǎng)孩子有良好生活習(xí)慣和集體意識，請家長自覺遵守我們幼兒園的作息制度，不影響我們開展正常的教學(xué)活動。應(yīng)該在7：30到8：10送幼兒入園，下午4：30接幼兒。另外，小朋友有事不上孩子園一定要請假
6、如果你的聯(lián)系電話號碼有變動也請及時告訴我們,以免有急事聯(lián)系不上。如果家長有任何問題務(wù)必先和本班教師反映，如因生病感冒請假或孩子在家有什么情況搬家需要轉(zhuǎn)學(xué)的或者孩子之間產(chǎn)生矛盾的，請先與本班老師取得聯(lián)系。
7、《家園聯(lián)系單》的填寫。
《家園聯(lián)系單》還是每個月發(fā)放一次，請家長及時填寫，不僅可以反饋學(xué)習(xí)方面的還可以反饋幼兒在家表現(xiàn)，詳細(xì)交流幼兒有關(guān)情況。這將作為我們的一項(xiàng)常規(guī)工作，我們要將《家園聯(lián)系單》上交給幼兒園。希望家長們一如既往地支持我們的這項(xiàng)工作。
8、春季是疾病特別是傳染性疾病的多發(fā)季節(jié)，所以家長們要注意做好孩子的衛(wèi)生保健工作，注意個人衛(wèi)生。勤換、勤洗、衣服、勤剪指甲、勤洗澡、洗手。由于春季傳染病初期多有類似感冒的癥狀，易被忽視，因此身體有不適應(yīng)及時就醫(yī)，特別是有發(fā)熱癥狀，應(yīng)盡早明確診斷，及時進(jìn)行治療。如有傳染病的情況，，應(yīng)通知班內(nèi)老師，一般傳染病都有潛伏期，如（麻疹、水痘、流行性腮腺炎、手足口等）所以希望家長發(fā)現(xiàn)孩子有癥狀出現(xiàn)時應(yīng)立刻采取隔離措施，并在傳染周期之后帶孩子再入園。以免擴(kuò)大傳染范圍。
9、中班教學(xué)讓孩子操作的特別多,這學(xué)期又開始學(xué)寫數(shù)字,因此希望家長朋友能抽出一點(diǎn)您寶貴的時間和孩子一起完成他們的家庭作業(yè),并在家中備一個田字格本,一支鉛筆,讓孩子練習(xí)拿筆和書寫,為進(jìn)入大班做準(zhǔn)備�，F(xiàn)在孩子即使不會,寫不好,家長朋友也不要著急,因?yàn)楹⒆拥氖职l(fā)育沒有完全,所以請耐心等待,后會好的。
五、給家長們的兩點(diǎn)建議欣賞孩子
每個孩子都是天才。家長不能因?yàn)樽约旱暮⒆釉谀承┓矫娌蝗鐒e人的孩子就貶低自己的孩子。世界上沒有一個人是全能的，每個人都有自己潛在的能力，當(dāng)他的潛力沒有被發(fā)現(xiàn)的時候，他就是一個庸才，當(dāng)他的潛力得到充分的發(fā)揮展現(xiàn)的時候，他就是天才。所以，作為家長應(yīng)該讓孩子多接觸一些未知的、新鮮的事物，孩子接觸的東西多了，時間一長，他會對某一方面甚至某幾方面表現(xiàn)出濃厚的興趣，這時候，家長再讓他深入的學(xué)習(xí)，滿足他的求知欲，那么你的孩子就很有可能成為這方面的天才。我們許多家長在給孩子選擇學(xué)習(xí)對象的時候，不是看孩子的興趣，而是根據(jù)自己的喜好或者自己的要求去強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)，那樣做的后果就是如果你的孩子是很聽話，很乖的那種，他盡管不喜歡但也會很聽話的去學(xué)，但是學(xué)習(xí)的效果就很難說，而且時間長了，孩子也會感到壓抑；如果你的孩子是屬于很有個性、很有主見的那種，這樣做只會激起他的叛逆情緒，出現(xiàn)事與愿違的結(jié)果！。例如，每次幼兒回家與孩子玩一玩聊一聊，讓孩子表演、唱歌、講故事、繪畫等，然后給他一個贊揚(yáng)。賞識教育是為了孩子的進(jìn)步，而不等于給孩子吃好的、穿好的，用好的，讓我們真心真意地鼓勵孩子每一個細(xì)小的進(jìn)步。賞識的實(shí)質(zhì)是承認(rèn)差異、尊重差異，不要單純地要求自己的孩子向別人的孩子看齊。
讓孩子多接觸自然，到大自然中去聆聽宇宙的聲音，去感受自然的無窮魅力。學(xué)會愛護(hù)環(huán)境，珍惜生命�，F(xiàn)在的孩子尤其是城市里的孩子從小就和電子玩具泡在一起，家長在一個勁的給孩子買各種希奇古怪的玩具的時候卻忘記了自然宇宙才是孕育生命的源泉。是大自然養(yǎng)育了人，人和自然是不能分的。
以上是我對家長的一些建議，我說這些的目的就是希望家長們記住一點(diǎn)：再好的學(xué)校，再好的老師也比不上家長對孩子的陪伴、關(guān)心、呵護(hù)、和影響！雖然大家工作壓力和生活壓力都很大，但是希望你們能每天能抽出時間陪孩子玩一玩，也希望你們有空多和我們交流，我們的目的一樣，希望每一個孩子都有美好的明天。在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好，但是我們一定會盡自己最大的努力做到更好，我們會本著熱愛孩子，關(guān)心孩子，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實(shí)際工作讓您放心、安心工作。今天的家長會就到這里,再一次感謝各位的參加。
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