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家長代表發(fā)言稿一年級(jí)

時(shí)間:2024-06-08 18:22:34 講話致辭 我要投稿

家長代表發(fā)言稿一年級(jí)

  在我們平凡的日常里,能夠利用到發(fā)言稿的場(chǎng)合越來越多,發(fā)言稿的寫法比較靈活,結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格,可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。相信寫發(fā)言稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的家長代表發(fā)言稿一年級(jí),僅供參考,歡迎大家閱讀。

家長代表發(fā)言稿一年級(jí)

家長代表發(fā)言稿一年級(jí)1

尊敬的各位家長:

  上午好!首先我作為一年級(jí)教師代表對(duì)于各位家長的光臨表示熱忱的歡迎和衷心的感謝。為了您的孩子,為了我們的學(xué)生,我們有緣走到了一起。孩子是您的也是我們的,為了我們孩子的前程,我們要心往一塊想,勁往一塊使,相互支持、相互配合,陪伴我們孩子順利走完六年的小學(xué)時(shí)光!我是一名教師,同時(shí)也是一位家長。我希望我的孩子進(jìn)入一所好學(xué)校,遇到一位好老師,讓他受到良好的教育。而當(dāng)您把孩子送到我們手里的時(shí)候,我們也會(huì)竭盡所能,努力讓大家放心。

  在已經(jīng)開始的小學(xué)生活里,我們將用我們的愛心、責(zé)任心,悉心的呵護(hù)您的孩子,陪伴他(她)一點(diǎn)一滴地成長。我們也殷切地盼望著能得到您的大力支持,讓孩子和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。我們相信,每位家長都希望把自己的孩子培養(yǎng)成最優(yōu)秀的人才,并且愿意在培養(yǎng)孩子上花時(shí)間,花精力。我們也深信,只要我們和您能團(tuán)結(jié)協(xié)作,多多溝通,時(shí)時(shí)交流,建立一致的培養(yǎng)目標(biāo),教育方法,在新課程改革的浪潮中實(shí)現(xiàn)“學(xué)生、教師和家長共同成長”,那么您的孩子一定會(huì)成為德、智、體、美全面發(fā)展的人才。接下來請(qǐng)?jiān)试S我代表一年級(jí)的老師們向各位家長匯報(bào)一下我們這近一個(gè)月的工作。

  一、安全第一

  一年級(jí)共三個(gè)班,每班48名學(xué)生。我們?cè)诮拥綄W(xué)校的分工后,都快速投入到工作中。9月1日星期一,孩子們上學(xué)的第一天,我們帶領(lǐng)孩子熟悉校園。讓他們知道食堂、餐廳、操場(chǎng)、廁所等場(chǎng)所的位置,并告訴他們學(xué)校里哪些地方能去,哪些地方不能去。反復(fù)叮囑他們下課時(shí)要先去上廁所,下課還要記得喝水。學(xué)校的體育器材要在老師的指導(dǎo)和監(jiān)管下才能用。9月2日、9月3日,我們?nèi)齻(gè)班都是老師給小朋友倒開水。9月4日,我們開始教小朋友如何在水龍頭上接開水喝。“把水龍頭慢慢地慢慢地?cái)Q開,接水時(shí)不要把水放得太大,這樣會(huì)燙到你的小手”我們就這樣不厭其煩的念叨著。孩子們很聰明,家長們?cè)谶@方面的教育也很重視,他們很快就學(xué)會(huì)了,所以我們感到很欣慰。

  二、午餐和午睡

  最讓家長頭疼的是孩子的吃飯問題,許多家長反映孩子在家吃飯?zhí)羰场⒊燥埪、吃飯需要喂等等煩惱。在學(xué)校里,這些現(xiàn)象幾乎沒有。在吃飯前,我們要對(duì)孩子進(jìn)行餐前教育:吃飯要排隊(duì)洗手;吃飯不說話;不能浪費(fèi)糧食。在吃飯時(shí),我們采用獎(jiǎng)賞、鼓勵(lì)的方法讓他們用最快的速度把飯吃完。比如,最快吃完飯的前十名小朋友獎(jiǎng)一個(gè)笑臉,孩子們都有好勝心、表現(xiàn)欲,有了笑臉的激勵(lì),他們開始大口大口的扒著碗里的飯,然后又爭(zhēng)先恐后的把吃光飯的碗遞給我們看,那個(gè)時(shí)候,我們覺得自己是了不起的,能把家長頭疼的問題解決掉,這正是我們追尋的目標(biāo)。吃完午飯休息十來分鐘就是午睡時(shí)間,老師都在教室里陪著孩子們睡。開始時(shí)有幾個(gè)不聽話的,也屬正常。后來我們?cè)诎嗌蠘淞駱,誰睡得好獎(jiǎng)一朵小紅花,慢慢的.孩子們就養(yǎng)成了午睡的習(xí)慣。我們的工作雖然瑣碎,但是在我們聽到孩子稚嫩的聲音時(shí),看到他們天真爛漫的笑臉時(shí),我們覺得自己是世界上最幸福的人。

  為了能實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo),下面結(jié)合這幾年的教學(xué)體會(huì),我想從以下幾方面講講如何做好幼兒園和小學(xué)的銜接工作,希望能得到各位家長的認(rèn)同和配合。

  1、學(xué)會(huì)整理書包:培養(yǎng)孩子自己收拾東西的習(xí)慣。教會(huì)孩子每天按著課程表自己整理書包、收拾文具,以便能帶齊學(xué)習(xí)用品。比如,第二天上什么課,頭天晚上要把書裝好,鉛筆削好,本子放好。教孩子整理書包,告訴他書該怎么放,放哪里;文具和學(xué)具盒放哪里;衛(wèi)生紙放哪里。家長不要代勞,因?yàn)榈诙旌⒆涌赡軙?huì)因?yàn)檎也坏綄W(xué)習(xí)用品放在哪里而手足無措。孩子自己整理書包和文具盒,開始會(huì)手忙腳亂,丟三落四,家長要有耐心,從旁多加指點(diǎn),可先給孩子做示范,手把手地教他,再讓他重復(fù)著做幾遍,堅(jiān)持一段時(shí)間孩子就不再依賴父母了。保管好自己的東西。另外整理書包時(shí)留意有無不是自己家的東西,小孩子好奇心重,常常喜歡別人的東西而偷偷放進(jìn)自己的書包里,遇到這種情況家長一定要耐心給孩子講道理,并給班主任聯(lián)系。

  2、學(xué)會(huì)勞動(dòng):在家練習(xí)掃地、拖地。我希望所有的家長們,在家和孩子實(shí)際操作,教孩子怎樣才能把地掃干凈,怎樣用畚箕,怎樣拖地板…孩子在學(xué)校要做值日,每周一次,一天早中兩次,搞值日的孩子到校的時(shí)間會(huì)比其他孩子來得早,剛開學(xué)我是陪著學(xué)生一起做值日,后來慢慢放手,最后完全放手讓勞動(dòng)委員監(jiān)督他們。希望家長要按時(shí)送孩子到校,讓孩子認(rèn)真做好每一次值日,做一個(gè)有責(zé)任心的孩子。不要因?yàn)槭莿趧?dòng),就放松要求,從小培養(yǎng)孩子認(rèn)真做好每一件事。希望家長配合,如果孩子嘗到了偷懶的甜頭,他也會(huì)在學(xué)習(xí)中這樣做。

  3講究衛(wèi)生:督促孩子勤換洗衣物,勤剪指甲,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。每天在書包里放一塊小抹布,來了擦擦自己的小桌子小椅子。

  4適應(yīng)環(huán)境:開學(xué)以后,面對(duì)一個(gè)完全陌生的環(huán)境,孩子會(huì)比較緊張,常常有事情不敢大聲說出來,有的學(xué)生下課只顧玩,忘了上廁所,上課后想去廁所不敢又舉手,只好憋著,有的甚至尿褲子。所以家長一定要告訴孩子,下課要先去廁所,上課要去廁所,一定要告訴老師,在這一點(diǎn)上,膽子較小的孩子的父母一定要特別注意,多帶孩子外出接觸新的環(huán)境,多和別人交往,鼓勵(lì)他與不太熟悉的成人大聲地講話。另外你還可以利用周六日或平時(shí)的放學(xué)時(shí)間,和孩子步行幾次,熟悉上學(xué)的路線,記住沿途的重要路標(biāo),并教育孩子如何遵守交通規(guī)則,注意交通安全。

  5、學(xué)會(huì)生活自理。盡快培養(yǎng)孩子最基本的生活自理能力,如自己吃飯、自己穿衣服,自己提褲子等。

  6、一定要遵守紀(jì)律。這也屬于養(yǎng)成教育,但我還要再強(qiáng)調(diào),可見它的重要性。

  早讀、做操、站放學(xué)隊(duì)、上課(尤其是不是班主任的課,上好每一節(jié)課),勞動(dòng)、升旗等,都要求孩子有好的紀(jì)律,只有孩子安靜下來,他才能學(xué)會(huì)傾聽,才能記住老師的要求,什么時(shí)間認(rèn)真的干什么事,才能學(xué)有所獲。

  7、認(rèn)真完成各科教師所留的家庭作業(yè),帶全每天的學(xué)習(xí)用具和書籍。

  上學(xué)以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣.一年級(jí)的孩子剛?cè)雽W(xué),他們自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力暫時(shí)還沒有,所以回家寫作業(yè)、讀書、寫字的時(shí)候就需要家長在一旁陪著。做作業(yè)的時(shí)候,家長要注意孩子的坐姿、握筆姿勢(shì)和書寫姿勢(shì)是否正確(注意:錯(cuò)誤的習(xí)慣一旦養(yǎng)成很難糾正,甚至?xí)惆榻K生)。同時(shí),要教導(dǎo)孩子做作業(yè)要一心一意,不能邊看電視邊寫作業(yè),或者寫一會(huì)兒玩一會(huì)兒,這樣容易分散他們的注意力,不能專心致志地完成一件事,將來功課多了就無法按時(shí)完成。另外,孩子做作業(yè)時(shí)家長最好不要在家中看電視、打麻將或頻繁地問這問那,如果您可以在一旁看書、看報(bào)將會(huì)給孩子以潛移默化地影響。當(dāng)孩子表示:"做完功課了!"家長應(yīng)親自檢查,如果做得好,必須加以贊美,如此孩子不但可得到成就感,也會(huì)產(chǎn)生興趣,不對(duì)之處,可以讓孩子立刻改正.如果不檢查,孩子會(huì)想:反正媽媽也不看。所以馬馬虎虎應(yīng)付了事,看起來用功,實(shí)際上呢,有名無實(shí).家長看似很辛苦,但如果不在小學(xué)低年級(jí)就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣,到了中高年級(jí)就無法自發(fā)的用功,所以請(qǐng)父母親要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn)。有很多家長認(rèn)為只有寫的作業(yè)才是作業(yè),這種意識(shí)已經(jīng)很落伍了,我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書的書呆子,而是有創(chuàng)新意識(shí)、有合作精神、動(dòng)手能力強(qiáng)、表達(dá)能力好的全面發(fā)展的人才。一年級(jí)更突出這一點(diǎn),讀、畫、說、做、寫,哪一樣作業(yè)家長都要積極配合,嚴(yán)格把關(guān),比如幫助孩子做手抄報(bào)。

  8、有事有病要請(qǐng)假,孩子不能到學(xué)校上課,是什么原因,家長要及時(shí)告訴老師。這也是出于對(duì)學(xué)生的安全考慮。不請(qǐng)假的我們會(huì)按曠課記錄。

  9、一定要注意孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng),F(xiàn)在的孩子在智力因素上沒有太大差別,這種差異主要是習(xí)慣培養(yǎng)造成的,競(jìng)爭(zhēng)的是良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣,而良好的習(xí)慣是要有一個(gè)養(yǎng)成過程的,需要家長、孩子及學(xué)校共同配合。好習(xí)慣終生受益,壞習(xí)慣有害終生。習(xí)慣的培養(yǎng)學(xué)校在老師,家里就靠你了。孩子的表現(xiàn)取決于父母的投入,而父母在對(duì)待孩子入學(xué)這件事上常存在一些誤區(qū)。有的家長認(rèn)為給孩子找一所好學(xué)校、一個(gè)好班級(jí)或一個(gè)好老師,就萬事大吉了。有些父母,兩人工作都很忙,沒時(shí)間顧及孩子的學(xué)習(xí),認(rèn)為由老師全權(quán)代勞就行了,平時(shí)也少與老師溝通。一旦孩子出了問題就急了,再打罵孩子,如此教育往往適得其反。經(jīng)驗(yàn)證明小學(xué)低年級(jí)凡是家長配合得好、抓的緊的,學(xué)習(xí)都很優(yōu)秀,并且越大越省心。凡是學(xué)習(xí)跟不上的,大多是家長一開始不重視,靠不上的。這樣的孩子可能因?yàn)閷W(xué)習(xí)不行,導(dǎo)致紀(jì)律、衛(wèi)生,甚至性格、心理健康各方面都不行。而且,等到發(fā)現(xiàn)問題再想抓,壞習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,學(xué)習(xí)內(nèi)容越來越難,學(xué)生差距也拉開了,就很難抓上去。所以,家長必須從現(xiàn)在開始靠上、抓緊,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  10、家校合作,形成合力。家庭內(nèi)部、家長和老師在教育方法上一定要一致,否則孩子會(huì)無所適從。

  良好的閱讀習(xí)慣可以使學(xué)生終生受益。我認(rèn)為家長可以放棄自己一點(diǎn)點(diǎn)看電視的時(shí)間和孩子一起看書,讀報(bào),這樣有利于習(xí)慣的養(yǎng)成,建立一個(gè)書香家庭,讓孩子有一個(gè)良好的讀書氛圍。現(xiàn)在的孩子可以讀一些帶拼音的寓言故事,童話故事,神話故事,成語故事,古詩,名著。這些不僅能豐富孩子的語言,還在今后考試的時(shí)候會(huì)出現(xiàn),所以家長應(yīng)該給孩子建立一個(gè)書香家庭。

  一個(gè)優(yōu)秀的孩子后面肯定有一群優(yōu)秀的家長,習(xí)慣的養(yǎng)成需要家長的支持、配合和長期監(jiān)督。借這次家長會(huì)的機(jī)會(huì),下面把一年級(jí)三個(gè)班家庭教育做得好的家長名單進(jìn)行公布,希望其他家長以他們?yōu)榘駱樱部梢耘c他們交流,以提高自己在家庭教育方面的能力和水平。

  作業(yè)書寫工整、家庭作業(yè)簽名及時(shí)、家長認(rèn)真檢查的學(xué)生名單:

  101班

  102班

  103班

  還記得孩子剛剛學(xué)走路的情景嗎?當(dāng)父母的總是緊緊拉著孩子的手,領(lǐng)著他、護(hù)著他,直到他能自己走穩(wěn)。剛上小學(xué),是孩子人生的新的起點(diǎn),和當(dāng)初學(xué)步是一樣的,我們也應(yīng)該滿懷欣喜和期待的牽著他的手,耐心監(jiān)督他、提醒他、指導(dǎo)他,直到他走向正軌。

  最后和大家分享一段話。

  譏笑中成長的孩子學(xué)會(huì)羞怯;

  溺愛中成長的孩子學(xué)會(huì)任性;

  指責(zé)中成長的孩子學(xué)會(huì)自卑;

  歧視中成長的孩子學(xué)會(huì)冷酷。

  寬容中成長的孩子學(xué)會(huì)忍讓;

  鼓勵(lì)中成長的孩子學(xué)會(huì)自信;

  稱贊中成長的孩子學(xué)會(huì)欣賞;

  公平中成長的孩子學(xué)會(huì)正義;

  友愛中成長的孩子學(xué)會(huì)關(guān)懷;

  艱苦中成長的孩子學(xué)會(huì)奮斗;

  溫暖中成長的孩子學(xué)會(huì)關(guān)心。

  今天的家長會(huì)我要講的就這么多,如果您對(duì)我們的工作有什么建議或意見請(qǐng)及時(shí)與我們溝通,我們會(huì)盡己所能讓在座的各位家長放心。希望在教育孩子的道路上,我們能成為志同道合的朋友。謝謝大家!

家長代表發(fā)言稿一年級(jí)2

尊敬的各位老師,家長朋友們:

  大家好!

  我是XX同學(xué)的家長。很珍惜參加此次家長會(huì)的機(jī)會(huì),并且能榮幸地與各位分享教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和感受。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L付出辛勤勞動(dòng)的*老師和*老師表示衷心的感謝。教師是非常辛苦的職業(yè),而低年級(jí)老師就更辛苦了,這一點(diǎn)我深有體會(huì)。從兒子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步中,我看到了兩位老師所付出的辛勤勞動(dòng)。

  說到孩子的教育,每個(gè)做父母的都有滿肚子話。雖然家庭情況不同,教育方式也各有千秋,但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂地、健健康康地成長、成人、成才。下面,我對(duì)教育孩子的一點(diǎn)體會(huì)和感受與各位家長交流交流。

  和所有家長一樣,我重視孩子學(xué)習(xí)成績,但同時(shí)我也會(huì)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程。不定時(shí)的檢查作業(yè),抽查功課,看看字寫得好不好,作業(yè)錯(cuò)得多不多,讓孩子知道我們?cè)跁r(shí)刻的關(guān)注著他。自從孩子上小學(xué)以后,我就嘗試著多和他溝通,溝通的時(shí)候,從他的臉上、話語間發(fā)現(xiàn)他遇到有不開心、有煩惱、有困惑的時(shí)候,我就給他講道理、分析原因,更多的是鼓勵(lì)孩子往好的方向發(fā)展,讓孩子感受到我們的關(guān)懷。

  今天我把我的心得體會(huì),特別是遇到的一些問題拿出來和大家一起分享,并衷心希望能通過今天的這種交流來解決孩子教育方面的一些問題。首先我想說的是在孩子教育上,我一般會(huì)堅(jiān)持的幾種態(tài)度,希望能得到老師和家長們的指導(dǎo)。

  一是在與孩子的談話方面,我比較傾向于把孩子當(dāng)成一個(gè)具有自主意識(shí)的小大人來對(duì)待,特別是隨著孩子的漸漸長大,我發(fā)現(xiàn)以商量的口吻展開對(duì)話,一般都會(huì)比命令收到的效果好。就如同我們大人喜歡被信任一樣,其實(shí)孩子也是這樣,用商量代替命令,能夠讓孩子在談話中充分感受到我們對(duì)她的信任與尊重,從而,在一種平等的氛圍里,愉快地接受我們給他們提出的一些建議和意見。而關(guān)于這一點(diǎn),我想在座的許多家長一定也是這樣做的,并且有些家長也一定做的比我更好,我之所以提出來,其實(shí)也只是為了更好地督促自己今后將這種態(tài)度繼續(xù)堅(jiān)持下去。

  二是在糾正孩子的一些小毛病方面,我更傾向于身體力行,也就是先把自己的問題解決好,然后再去教育孩子。父母是孩子的第一任老師,這話說的十分正確,如果我們想對(duì)孩子要求什么,那么首先我們就要問一問自己是不是已經(jīng)做到了,所謂“己所不欲,勿施于人”就是這個(gè)道理。例如,我們都想讓孩子在學(xué)習(xí)上更認(rèn)真一些、更仔細(xì)一些,那么在教育他們這樣做的時(shí)候,我們是不是在這方面就已經(jīng)做的很好了呢?就像每次檢查作業(yè)時(shí),我常常都會(huì)逼著自己認(rèn)真地去檢查、去簽字,其實(shí)主要目的也就是希望通過這種方式,能讓我的孩子明白認(rèn)真去做事的`道理。

  三是在學(xué)校教育方面,我一般傾向于和老師保持絕大部分的一致,因?yàn)楹⒆拥拇蟛糠稚倌、青年時(shí)光都是在學(xué)校里度過的,如果我們作父母的都與老師的意見不一致,那么孩子就更不知道應(yīng)該相信誰了。當(dāng)然還有一半原因就是尊敬師長是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)具備的美德,在求學(xué)的過程中,存異質(zhì)疑與尊敬師長并不相悖,方式處理得當(dāng),二者可以做到完美融合。要做到這一點(diǎn),就要求我們?cè)诤⒆佑龅絾栴}時(shí),首先要和老師坦誠交流,多溝通、多理解。

  四是在學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)方面,我比較傾向于不和孩子討價(jià)還價(jià),獎(jiǎng)勵(lì)是必要的,但不是必須的,我愿意把我取得的成績和工作時(shí)的忙碌狀態(tài)呈現(xiàn)給孩子,以此讓她明白,只有付出才會(huì)有收獲的道理,她如果想取得好的成績,付出是應(yīng)該的,這種付出和得到并不能成為她要求獲得獎(jiǎng)勵(lì)的資本。

  基于上面的幾種態(tài)度,在孩子教育方面,我也遇到了一些問題,比如,孩子畢竟是孩子,過早地將其成人化對(duì)待,會(huì)導(dǎo)致她的自信心受到打擊,從而產(chǎn)生一些畏難情緒,在遇到問題時(shí),常常缺少勇氣去面對(duì);第二就是由于平常我對(duì)孩子要求過于嚴(yán)格,從而導(dǎo)致她的壓力在無形中增大,以至于常常不敢面對(duì)失敗;第三就是我對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)注常常多于對(duì)生活其他方面的關(guān)注,從而導(dǎo)致其生活內(nèi)容十分簡(jiǎn)單,童年缺少色彩等,這些問題都是我想與各位家長探討交流的,為了在一定程度上解決這些問題,并且讓我們一年級(jí)一班的孩子們都能更加健康、快樂的學(xué)習(xí)成長,我想我們家長是不是可以從以下這幾個(gè)方面去努力:

  一是在一年級(jí)一班QQ群上,經(jīng)常開展一些孩子教育方面的討論,例如,我們?cè)S多家長都曾在QQ群里跟姜鑠媽媽學(xué)會(huì)了做漢堡早餐,從而充分感受到了她對(duì)孩子生活照顧的細(xì)心與周到;都曾從劉保岐媽媽和周巾鵬媽媽等多位家長的活躍表現(xiàn)中,感受到了他們對(duì)孩子學(xué)習(xí)的高度重視與負(fù)責(zé),我覺得我們的QQ群在以后孩子們的教育方面還可以發(fā)揮更大的作用,我們一班也會(huì)因老師與家長們的積極互動(dòng)成為一個(gè)更加優(yōu)秀的班集體。

  二是在教育方面,我覺得每一位家長也應(yīng)像我們的孩子一樣,每天堅(jiān)持學(xué)習(xí),積極充實(shí)自己、提升自己,使自己努力成為一個(gè)學(xué)習(xí)型家長,就像我們樸園小學(xué)的校訓(xùn)那樣,每天超越一點(diǎn),做更好的自己,家長其實(shí)也是這樣,沒有最好,只有更好。

  三是努力給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜、溫暖的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,哪怕每天只有短短的一個(gè)小時(shí)保持這樣一種狀態(tài),也能給孩子增加一些溫暖和鼓勵(lì),家庭的溫暖是一個(gè)孩子健康成長最為重要的正能量。

  四是對(duì)孩子,我想在以后還是要堅(jiān)持多鼓勵(lì)、多表揚(yáng),少批評(píng)、少指責(zé)。

  以上是我在孩子教育方面的一些做法和想法,不當(dāng)之處,還請(qǐng)各位老師和家長朋友們批評(píng)指正,在今后的孩子教育方面,希望我們互相交流、不斷進(jìn)步。最后,祝老師們?cè)谛碌囊荒昀锕ぷ黜樌、萬事如意!祝各位家長朋友家庭幸福、事事順心!祝我們一年級(jí)一班的全體小學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康幸福!祝我們的學(xué)校事業(yè)更加輝煌!謝謝大家!

家長代表發(fā)言稿一年級(jí)3

尊敬的老師,各位家長:

  大家好

  我是我們一(1)班xx的媽媽。首先,非常感謝班主任楊老師給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題。也非常感謝各位老師對(duì)雷涵堯的精心培養(yǎng),孩子在學(xué)校的點(diǎn)滴進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水,在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長們,對(duì)老師說聲:“謝謝你們,你們辛苦了!”

  學(xué)校精心地培養(yǎng)我們的孩子,那么,我們做家長的應(yīng)該做些什么呢?

  一、對(duì)孩子多一些表揚(yáng)和鼓勵(lì)

  對(duì)孩子,我們應(yīng)該多理解,多表揚(yáng),多鼓勵(lì),少批評(píng)。

  有人說:“好孩子是夸出來的”,我非常贊同這個(gè)觀點(diǎn)。孩子有了進(jìn)步,都要及時(shí)表揚(yáng),讓他有成就感,促使他再接再厲;孩子退步了,也盡量不要當(dāng)面數(shù)落他,凡是對(duì)孩子自尊心、自信心有損害的批評(píng)方式都是不好的。

  我覺得楊老師的鼓勵(lì)機(jī)制就非常的好,堯堯每次因?yàn)楸憩F(xiàn)好贏得星星,回家都要向我報(bào)告,特別是滿了十顆星兌換一個(gè)獎(jiǎng)?wù)碌臅r(shí)候,簡(jiǎn)直是飛奔回家迫不及待地把這個(gè)喜訊同我分享。楊老師獎(jiǎng)勵(lì)的星星大大提高了孩子的學(xué)習(xí)積極性。

  二、家長應(yīng)積極配合老師和學(xué)校

  有的家長認(rèn)為,把孩子送到學(xué)校,教育就成了老師的事情,這種觀念是錯(cuò)誤的。要想我們的孩子健康地成長,離不開學(xué)校這片沃土,離不開老師的辛勤培育,更不能缺少家庭的關(guān)懷與教育。

  俗話說:“父母是孩子的第一位老師”,孩子的許多品質(zhì)、好習(xí)慣都需要家長的的正確引導(dǎo)和督促。家長要讓孩子明白什么事是對(duì)的,什么事是錯(cuò)的`,什么時(shí)間該做作業(yè),什么時(shí)間可以玩。所以,我總是讓雷涵堯放學(xué)回家先完成作業(yè),做作業(yè)時(shí)家人不許打擾,更不能邊寫作業(yè)邊吃零食。不過好習(xí)慣不是一朝一夕形成的,要持之以恒。

  三、要正確引導(dǎo)孩子

  我們同孩子朝夕相處,我們的一言一行對(duì)孩子起到潛移默化的作用。我們不能教育孩子是一套,自己的言行又是一套。如果我們斤斤計(jì)較,卻要求孩子寬以待人;我們自己不讀書看報(bào),卻要求孩子認(rèn)真讀書;我們自己打牌賭博,卻要求孩子不上網(wǎng)游戲;你們想一想,這樣能收到好的教育效果嗎?俗話說:“有其父必有其子!边@句話是有章可循的。所以,我們做家長的一定要對(duì)孩子有正確的引導(dǎo),使他們成為品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。

  我有理由相信:有我們的陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子一定會(huì)健康成長,他將會(huì)是我們的驕傲!家校攜手,讓我們共同托起明天的太陽!

家長代表發(fā)言稿一年級(jí)4

尊敬的老師,各位家長朋友們:

  大家好!

  老師安排我在這里發(fā)言,與大家交流一下教育孩子的心得。當(dāng)老師交給我這個(gè)任務(wù)的時(shí)候,我心里是甜蜜的,因?yàn)榱滞瑢W(xué)自身的文靜,讓他成為老師同學(xué)眼中的好學(xué)生好同學(xué),我們當(dāng)家長的,心里自然是欣慰的。但事實(shí)上我也慚愧,跟好多家長比,我覺得自己為孩子做的并不算多,我也不能全面總結(jié)教育方法的對(duì)與錯(cuò),所有今天,我在這里主要也是講一點(diǎn)零碎的心得,希望與大家一起探討。

  一、消除家庭教育中的幾種誤區(qū)

  很多時(shí)候,在跟老師朋友們聊起教育孩子的話題時(shí),相信也會(huì)有很多家長會(huì)說,不要給孩子設(shè)定太多的目標(biāo),不要設(shè)想靠孩子的成才給我們帶來榮耀,培養(yǎng)孩子一個(gè)健康的體魄和一個(gè)健全的人格,讓孩子健康自然、快樂普通地成長。但在事實(shí)上,我們?cè)S多家長包括我自己,總會(huì)自覺不自覺的要求孩子學(xué)習(xí)成績拿第一,幻想孩子以后出類拔萃,因此,也常常能看見以下的一些教育誤區(qū):比如對(duì)孩子滿懷期望,舍得投入時(shí)間、精力和金錢,但卻無視孩子身心發(fā)展規(guī)律、特點(diǎn)和需要,拔苗助長、壓抑孩子個(gè)性健康成長的現(xiàn)象;比如關(guān)注子女的知識(shí)、智力與成績,但對(duì)培養(yǎng)良好的品德行為、學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣重視不夠的現(xiàn)象;比如關(guān)心子女的身體健康,對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)與指導(dǎo)不足等等。

  二、是培養(yǎng)良好品德習(xí)慣

  道德情操的好與壞會(huì)直接影響孩子的一生,因此我不僅從口頭上教育孩子要尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué)、助人為樂,學(xué)會(huì)感恩,同時(shí)在日常生活中也以身作則,當(dāng)孩子的榜樣。比如一家人一起圍著吃飯,身為家長,我們自己主動(dòng)地給爺爺奶奶等長輩夾盛飯,說些溫暖的話,平時(shí)的這些小細(xì)節(jié)一定能影響到孩子的行為舉止。家庭教育靠的不是言教,而是靠身教,讓孩子做到的,做家長的首先自己要做到,想要把孩子培養(yǎng)成懂禮貌,有愛心的好孩子,作為父母就應(yīng)該多注意自己的言行,做好的示范,讓孩子從小生活在愛與被愛的世界里。

  三、正確鼓勵(lì)孩子,相信孩子

  對(duì)孩子要鼓勵(lì),但不要過度的表揚(yáng),學(xué)習(xí)中的挫折就是對(duì)孩子最好的經(jīng)歷。作為父母并不是給孩子創(chuàng)造很好的條件,讓孩子生活在安樂窩中,而是要做孩子背后的一只推手,給孩子以安全感,信任感,相信孩子自己能夠處理好自己的事情!

  四、積極配合學(xué)校的教育計(jì)劃

  孩子在我們身邊的時(shí)間并不多,所以我們一定要在小學(xué)階段盡好自己對(duì)子女成長的教育責(zé)任,積極配合學(xué)校的教育計(jì)劃。要做到正確配合,家長還要和老師密切聯(lián)系,向孩子的同學(xué)、老師及時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),和老師討論孩子的'教育問題,虛心聽取老師對(duì)家庭配合教育問題的意見和要求,并在家庭中配合落實(shí)。平時(shí),孩子在家里發(fā)生的問題,也要及時(shí)和老師取得聯(lián)系,架好溝通的橋梁,及時(shí)交換意見,以便學(xué)校、家庭配合教育。

  教育孩子是一項(xiàng)非常復(fù)雜的工程,我們能總結(jié)階段性的、局部性的、零碎的對(duì)與錯(cuò),但我們可能真的無法找到培養(yǎng)孩子的標(biāo)準(zhǔn)路線,也就無法做到總是對(duì)的。教育孩子的每一步路都是不可復(fù)制的,我們只能在每一步路上不斷思考,耐心地陪伴孩子慢慢成長。在這里啰嗦了這么多自己的一些教育體會(huì),和在座的各位家長一起分享,也真誠希望能得到老師的更多幫助和家長們的交流學(xué)習(xí),讓我們一起用心去對(duì)待孩子,讓我們一起和孩子共同進(jìn)步!一切為了孩子!謝謝老師,謝謝各位家長!

家長代表發(fā)言稿一年級(jí)5

尊敬的老師、親愛的孩子們:

  大家早上好!我是一年級(jí)x班xx的媽媽。今天很榮幸作為家長代表在開學(xué)典禮上發(fā)言。

  首先,感謝xx小學(xué)為孩子們創(chuàng)造了優(yōu)美的生活環(huán)境,和健康明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們的孩子在這樣和諧溫馨的大家庭里,一定可以茁壯成長。感謝老師的認(rèn)真負(fù)責(zé),因?yàn)槟銈儗?duì)孩子的愛和尊重,把孩子交給你們,我們放心。

  孩子們,恭喜你們從幼兒園的玩具世界步入了人生新的階段,邁入知識(shí)的海洋。通過這幾天的學(xué)習(xí),爸爸媽媽看到了你們的進(jìn)步。爸爸媽媽希望,你們?cè)谶@里不止學(xué)習(xí)好科學(xué)文化知識(shí),也學(xué)習(xí)好的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)良好的品德,為自己以后的.學(xué)習(xí)和生活打下基礎(chǔ),長大了,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。相信你們是最棒的,希望你們能珍惜你們擁有的一切,在老師的帶領(lǐng)下,好好學(xué)習(xí),健康成長,學(xué)習(xí)知識(shí),完善自我。

  最后,我代表全體家長,祝老師們身體健康、工作順利,祝孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步、天天向上。

  謝謝

家長代表發(fā)言稿一年級(jí)6

親愛的叔叔阿姨以及各位同學(xué)們:

  大家上午好!感謝各位家長從百忙之中抽空來參加我們八班的第一次家長會(huì),我代表老師和同學(xué)們致各位以最誠摯的問候。先自我介紹一下,我是歷史課代表范情,很榮幸能有這次機(jī)會(huì)與大家進(jìn)行交流。

  在歷史的學(xué)習(xí)中,黃老師有其獨(dú)特的教學(xué)方式來實(shí)行他的教學(xué),大家手上應(yīng)該都拿到了這張高一八班歷史綜合素質(zhì)檢測(cè)表吧?這是黃老師總結(jié)幾十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),獨(dú)創(chuàng)的。其大致內(nèi)容分為四個(gè)方面。分別是:作業(yè),考試,聽課,資料整理。這四個(gè)方面也就大概構(gòu)成了我們的學(xué)習(xí)框架。首先從聽課講起吧。一上課就必須進(jìn)入狀態(tài),一節(jié)課僅四十分鐘而已。如果拖掉幾分鐘,那么老師講課的時(shí)間就會(huì)明顯減少。還有就是上課之前必須準(zhǔn)備好資料,以減少上課找資料的時(shí)間,那么上課的效率就會(huì)明顯提高。老師講課時(shí),同學(xué)們必須高度重視一下幾點(diǎn)。

  一、 絕對(duì)不能睡覺!一節(jié)課用來睡覺和用來聽課的差別是很大的。

  二、 精神要集中,思想不能開小差。上課沒注意的細(xì)節(jié),下課就要用多倍的時(shí)間來補(bǔ)償。

  三、 上課不能吃零食,講閑話,看閑書。這樣做不僅擾亂了上課秩序,還打擾了別的同學(xué)的學(xué)習(xí)。

  四、 記錄一定要及時(shí)整潔,及時(shí)記錄是為將老師講的轉(zhuǎn)化為自己的,以便今后復(fù)習(xí)。我們每個(gè)人的記憶都有一個(gè)遺忘的過程。所以上課一定要及時(shí)做筆記。筆記要整潔。文科的`學(xué)習(xí)都是靠文字組成的,整潔程度直接影響改卷老師對(duì)你的第一映像,所以平時(shí)就必須嚴(yán)格要求自己,為考試奠定好基礎(chǔ)。

  五、 上課需發(fā)言積極。老師提問時(shí),同學(xué)們需要積極思考,開拓自己的思維。上課發(fā)言也是在鍛煉自己的語言組織能力和膽量。

  六、 坐姿問題。古人云:“坐如鐘站如松。”上課坐著一定得挺直腰桿,否則小小年紀(jì)就變得彎腰駝背了,有損形象。

  七、 記憶要及時(shí)。文科需記得東西特別多,上課能記住的就不要拖到下課,否則學(xué)習(xí)就會(huì)變得很辛苦。

  八、 要學(xué)會(huì)尊重老師同學(xué)。一日為師,終身為父。老師就像是父母。同學(xué)之間也就像自己的兄弟姐妹。所以要學(xué)會(huì)尊重老師和同學(xué)。

  九、 嚴(yán)禁打架斗毆。各位同學(xué)和家長都應(yīng)清楚,只有沒長大的孩子才會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小摩擦而動(dòng)手。我們都是十六、七歲的少男少女了,應(yīng)當(dāng)有沉穩(wěn)的行事風(fēng)格,不要太感情用事。

  十、 絕不遲到早退、中途退場(chǎng)。一節(jié)課僅40分鐘,如果還不斷亂走動(dòng),那是很不尊重老師和各位同學(xué)的。

  上課所需注意的也就這些了。下面我們來看下作業(yè)。作業(yè)完成需要按時(shí)按量。書寫要規(guī)范漂亮。做完之后要自己對(duì)著答案進(jìn)行改正。做到下次不犯同樣的錯(cuò)誤。感覺有必要的,需進(jìn)行團(tuán)隊(duì)交流,大家資源共享,共同進(jìn)步。

  接下來就到考試這一行列了。我們學(xué)校實(shí)行每周一小考,每月一大考。對(duì)我們每個(gè)學(xué)生來說,每一次考試都是一次噩夢(mèng)。這是為什么呢?學(xué)校排名班級(jí)排名單科排名一項(xiàng)項(xiàng)都列的非常清楚。家長也是給學(xué)生造成壓力的重要群體之一,總是拿別人家的孩子進(jìn)行比較。總感覺學(xué)習(xí)成績不如別人就低人一等似的。何必這樣呢?但也不是說不要沒考試,考試是為了發(fā)現(xiàn)我們學(xué)習(xí)中的不足?纪曛蠹皶r(shí)總結(jié)糾錯(cuò),這才是考試的真正意義所在。

  最后就是資料整理情況。有的同學(xué)總是丟三落四,抽屜里一片狼藉。因而我們要學(xué)會(huì)整理資料,其中包括課本作業(yè)周練以及各種考試試卷,各種各樣的作業(yè)本等。這樣有利于我們歸納總結(jié)知識(shí),學(xué)習(xí)的制勝之道就在于會(huì)對(duì)自己學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié),因而資料整理就顯得尤為重要了。

  至此表格的內(nèi)容已大致講解完畢,做到這些,不僅僅有利于歷史的學(xué)習(xí),并且對(duì)我們整個(gè)高中三年的學(xué)習(xí)都有幫助。甚至乎其中還涵蓋了許多做人的道理,對(duì)我們走向社會(huì)也很有幫助 。

  最后,祝各位家長身體健康,工作順利!祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)更上一層樓!

  謝謝大家!

家長代表發(fā)言稿一年級(jí)7

各位家長,大家上午好:

  這是我們初次見面,很高興和大家認(rèn)識(shí),我相信我們以后會(huì)有更多的交流機(jī)會(huì),因?yàn)槲覀兌加幸粋(gè)共同的目標(biāo):一切為了孩子!

  我先作一下自我介紹,我今年暑假才參加公招考試,選調(diào)上一小,我從師范校畢業(yè)后,一直在丙谷中心校工作,有16年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),這幾年一直在教5、6年級(jí)的數(shù)學(xué),在數(shù)學(xué)教學(xué)方面,積累了一些經(jīng)驗(yàn),比如:怎樣來輔導(dǎo)差生、培養(yǎng)優(yōu)生,讓學(xué)生喜歡學(xué)數(shù)學(xué)等等,去年6年級(jí)的數(shù)學(xué)成績?cè)谌h排名

  所以也要管好自己,別給別人增添麻煩。通過一個(gè)星期的觀察,孩子們確實(shí)有很大的變化,剛開學(xué)時(shí),對(duì)我發(fā)出的指令或者要求,有些孩子不大搭理我,就在那兒做自己的事情,我針對(duì)這些的'孩子的表現(xiàn)從另一個(gè)方面去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),去發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),只要誰有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,哪怕是比前一分鐘做坐得端正,我都及時(shí)鼓勵(lì),誰都喜歡聽好話,當(dāng)然孩子也不例外。這幾天,這些小家伙為了得到我更多的表揚(yáng),都在努力的表現(xiàn),爭(zhēng)取做得再好一點(diǎn),我感到很欣慰,說明孩子們有了很強(qiáng)的榮譽(yù)感,這是做好小學(xué)生也是做人的最重要的一步。

  2、 我們老師在學(xué)校里培養(yǎng)孩子聽、說、看、記、做、思考等方面的能力,各位家長也要在家里有意識(shí)的培養(yǎng)孩子這些方面的能力,為孩子上在以后的學(xué)習(xí)中,智力、知識(shí)各方面的發(fā)展做好準(zhǔn)備,以免孩子剛上學(xué)就落后于其他孩子而產(chǎn)生自卑、厭學(xué)的心理。在培養(yǎng)孩子這些能力的時(shí)候,各位家長還要經(jīng)常對(duì)孩子說一些鼓勵(lì)的話:我相信你,你能學(xué)好!只要你努力了,會(huì)成功的!我下載了100多句對(duì)孩子鼓勵(lì)的話,因?yàn)槔鲜侵貜?fù)那幾句,孩子也覺得膩煩了,怎么就老師這么幾句,是不是假的,騙我呀。鼓勵(lì)要有針對(duì)性,要中肯,這樣才對(duì)孩子有幫助,我們都要記住贊美的作用,因?yàn)槊總(gè)人都喜歡聽好話。贊美別人,這也是一種美德。

  這三年我都在攀枝花四小參加市級(jí)骨干教師的培訓(xùn),我們的班主任黃清素老師是攀枝花市名師工作室的主任,她說的一句話讓我深受啟發(fā),她說:要?dú)У粢粋(gè)孩子很簡(jiǎn)單,每天對(duì)他說一遍“你真笨”,一年之后,他就真的成為x蛋了。所以,我們老師和家長都要對(duì)孩子少一些威脅,多一些信賴,少一些貶低,多一些鼓勵(lì),少一些兇狠,多一些溫情!耙痪浜迷捙卑。覀兝蠋熀图议L都要記住這句話!

  這就是在孩子心理方面,我們老師和各位家長應(yīng)該注意的一點(diǎn)。

家長代表發(fā)言稿一年級(jí)8

尊敬的老師、各位家長:

  大家好!

  我是xxx同學(xué)的家長。今天非常榮幸能在這里和各位家長一起探討關(guān)于孩子的教育問題。孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土,離不開園丁的辛勤培育,開學(xué)半個(gè)學(xué)期以來,我們看到了老師們辛苦的努力,為了孩子們更好的融入新環(huán)境,以及在培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和樹立良好的行為規(guī)范意識(shí)方面,老師們付出了巨大的努力和心血。在這里,向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L付出辛勤勞動(dòng)的劉老師和賀老師表示衷心的感謝!

  作為一名一年級(jí)小學(xué)生的家長,我們欣喜的看到孩子的知識(shí)在一天天增長,學(xué)習(xí)習(xí)慣也在一天天進(jìn)步和提高。孩子們從幼兒園的簡(jiǎn)單快樂、無憂無慮,到踏入一年級(jí)有了學(xué)習(xí)壓力和作業(yè),需要時(shí)間慢慢從心理上去適應(yīng)環(huán)境的變化和自己角色的變化,作為家長,也要慢慢適應(yīng)這些變化。

  對(duì)于一年級(jí)的孩子,我認(rèn)為培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,是最重要的課程。下面就學(xué)習(xí)生活中的一些做法和大家交流一下。

  首先,給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子做作業(yè)是,家長堅(jiān)持不看電視、不玩電腦,不分散孩子的注意力,營造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。可以看一些書籍、雜志,給孩子一個(gè)潛移默化的影響,讓他們能愛上看書,養(yǎng)成看書的習(xí)慣。

  其次,培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。孩子回家不愛學(xué)習(xí)、不想寫作業(yè),都是學(xué)習(xí)興趣不濃的表現(xiàn)。興趣是最好的老師,學(xué)習(xí)的'動(dòng)力來源于興趣,所以在生活中我們比較注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)她在街上看到廣告牌上認(rèn)識(shí)的字大聲念出來時(shí),我們驚喜于她的變化,并且很自然的告訴她這些字的意思和讀音變化,從生活中學(xué)習(xí);在數(shù)學(xué)上讓她做“小老師”出題目考我們,讓學(xué)習(xí)不再困難、易于接受。

  第三,培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我個(gè)人認(rèn)為這是最重要的。習(xí)慣包括生活、學(xué)習(xí)、待人接物等方面,良好的習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終生。首先是良好的生活習(xí)慣,每天寫完作業(yè),自己收拾作業(yè)本、鉛筆袋和第二天要用的東西,自己穿衣吃飯,從一點(diǎn)一滴的小事中,培養(yǎng)她自己事情自己做的概念。其次是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。規(guī)定孩子每天在固定的時(shí)間完成作業(yè)。一年級(jí)孩子的作業(yè)有讀、有寫、有背,從一開始的要全程陪同,到現(xiàn)在,孩子部分作業(yè)可以獨(dú)立完成,只有在聽寫、題目不懂的時(shí)候才從旁指導(dǎo)一下。在寫完之后再提醒她,是否覺得這個(gè)字不好看,擦掉重新寫。慢慢培養(yǎng)孩子的審題能力,教給孩子檢查作業(yè)的方法,減少出現(xiàn)“不寫作業(yè)母慈子孝、一寫作業(yè)雞飛狗跳”的場(chǎng)面。讓家長從暴躁易怒的情緒中解放出來,孩子也更有信心自己完成作業(yè)。

  “良好的開始是成功的一半”,現(xiàn)在一年級(jí)是幫助孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期,家長和老師的負(fù)擔(dān)也更重。在學(xué)校的學(xué)習(xí)習(xí)慣回到家后,就需要家長繼續(xù)監(jiān)督孩子保持下來,當(dāng)孩子養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣后,自然形成自主學(xué)習(xí)的良性循環(huán),學(xué)習(xí)成績自然會(huì)好。言傳勝于身教,家長對(duì)待作業(yè)的態(tài)度就可以傳遞給孩子重視學(xué)習(xí)的觀念,我們要負(fù)起父母責(zé)任,認(rèn)真配合老師完成各項(xiàng)作業(yè),認(rèn)真教育孩子、陪伴孩子成長,成為孩子的良師益友和堅(jiān)強(qiáng)后盾。

  以上是我對(duì)教育孩子的一些看法,有許多不足之處,希望可以跟大家一起交流分享。

  謝謝大家。

家長代表發(fā)言稿一年級(jí)9

尊敬的老師、親愛的家長朋友們:

  大家下午好!很多高興有這樣的機(jī)會(huì)讓我整理自己在教育孩子方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),點(diǎn)滴得失。與老師保持一致,是教育好孩子的第一前提,與家長朋友一起交流是提高自己的大好機(jī)會(huì)。所以接到秦老師布置的任務(wù),感覺就像接到了圣旨,放下工作,用了三節(jié)課加一中午的時(shí)間整理出來的一些內(nèi)容與大家共享。希望不辱使命,共同收獲。

  一年級(jí)作為起始年級(jí),習(xí)慣的培養(yǎng),生活的熱愛,以及親子交流都是放在我們面前亟需研究的問題。

  一、在閱讀方面:閱讀——讓孩子的思想豐沛

  題外話:關(guān)于擇校,關(guān)于去哪上小學(xué)的問題,我征求孩子爸爸的意見時(shí),他豪不猶豫地說:西關(guān)!因?yàn)殚喿x搞得好,新教育抓得實(shí)。到處的小書架,讓人走近校園都能聞到一種書香。

  我們倆個(gè)都是老師,深知閱讀的重要性,不閱讀的孩子就像井里的水,不補(bǔ)充說干就干了,越走越枯竭。相反,愛閱讀的孩子小學(xué)名不見經(jīng)傳,中學(xué)后期突發(fā)猛進(jìn)。

 。1)晚上聽故事。每天晚上孩子是聽著故事入眠的,一天不聽,就吵。這個(gè)講故事,剛開始我們輪流講,后來改成手機(jī)講。周圍較好的同事,自己錄著講。到現(xiàn)在孩子他爸不聽故事時(shí),他會(huì)說:不中不中,不聽故事睡不著。

 。2)回家看書籍。為了孩子喜歡上閱讀,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子寫作業(yè)時(shí),我們都不看電視,不上網(wǎng),就陪在旁邊看書或是安靜做事。寫完作業(yè)早時(shí),再讀會(huì)兒買的課外書。我看見書就買《父與子》《我的第一本百科全書》、《揭秘系列》《水滸傳》等,放在觸手可及的`地方,他有空就看,曾經(jīng)一段時(shí)間,回家都趴在床上揭秘,遇到不懂的讓我們講,講吸盤魚,垃圾處理,太空空間站。經(jīng)常會(huì)被他的問題問倒:太空是怎樣形成的?空間站是什么意思?地球有多大?保護(hù)孩子的求知欲,比做一道題更重要。所以有時(shí)候早上起來,他會(huì)撒嬌地趴在你身上,說我是小丑魚,我要吸在你身上。甚至一遍遍地讓你解釋精子和卵子是怎么相遇的,我是怎么出生的?為什么生過我之后,為什么沒有弟弟妹妹?是不是爸爸不產(chǎn)精子了??

  獨(dú)生子是孤單的,孩子的世界是寂寞的,所以書可以給他們一相豐富的世界和無限的未來。

  二、生活方面——體驗(yàn),讓孩子的生活豐沛

  有位教育專家這樣說過:玩雪就是認(rèn)識(shí)雪,看一棵樹就是認(rèn)識(shí)一棵樹,投入自然是一個(gè)體驗(yàn)快樂、鍛煉勇敢的過程,也是幫助孩子建立人格的過程。

  一般周六,我盡量擠出時(shí)間陪孩子參加陽光地帶活動(dòng),這項(xiàng)活動(dòng)是關(guān)注孩子教育的家長朋友自發(fā)組織的,我也是去年才參加。參加之后,受益匪淺。

  第一次參加是去年10月份到神溝看紅葉。

  第一次參加活動(dòng),丁丁沒有組織比如紀(jì)律性,亂跑一氣,小伙伴自我介紹時(shí),站了半天就說兩句話:我叫賈懿丁,我在西關(guān)學(xué)校上學(xué)。小孩子分隊(duì)時(shí),不服從管理,看到新奇的事物,不打招呼就跑沒影了。(發(fā)言稿 )在看紅葉的過程,小孩子要表揚(yáng)節(jié)目,丁丁又沒有什么特長,只有在描寫秋天這個(gè)對(duì)詩環(huán)節(jié)里,背了一首去年課本上的詩:

  紅色的蝴蝶,

  黃色的小鳥,

  在空中飛翔,

  再風(fēng)中舞蹈。

  不是蝴蝶,不是小鳥,

  是紅葉舞,黃葉飄,

  像秋姑娘發(fā)來的電報(bào),

  告訴我們秋天已經(jīng)來到

  聽到層林盡染、劈荊斬棘這些詞的時(shí)候,他一路上都在問什么意思?甚至為了參加活動(dòng),我在網(wǎng)上搜集了秋天為什么樹葉會(huì)變紅?會(huì)落葉等問題,講給他聽。

  自然是一本書,翻好這本書,才能使孩子在學(xué)習(xí)書本知識(shí)的時(shí)候充滿興趣。正是這種興趣,在上周的活動(dòng)中,他又背了首現(xiàn)在學(xué)習(xí)的《識(shí)字一》:春回大地,萬物復(fù)蘇,柳綠花紅,鶯歌燕舞,泉水丁冬、百花齊放。

  他參加尋訪愚公家鄉(xiāng)好少年程璐,在圖書館前進(jìn)行愛心捐贈(zèng),尋訪交地古道等。

  如果有機(jī)會(huì)大家都可以參加。即使不參加這樣的,學(xué)校的寒假德育作業(yè):勞動(dòng)、貼春聯(lián)、閱讀、吹道歌等項(xiàng)目,認(rèn)真做好也是不錯(cuò)的。自然是一個(gè)大課堂,沒有生活體驗(yàn),沒有課堂共鳴,便沒有快樂體驗(yàn)。讀好這本無字的書,孩子才能快樂地學(xué)習(xí)。

  三、在親子方面——孩子,讓我們的人生豐沛

  孩子的人生不可復(fù)制,孩子的成長不會(huì)再來,記錄下孩子成長故事很有必要。剛開始我還專門寫博客,后來一忙就斷了,直到很多優(yōu)秀的家長都提到為孩子出本書這項(xiàng)活動(dòng)時(shí),我才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)過了很多精彩。有個(gè)家長每年會(huì)把孩子的作文、博客及發(fā)生的事情,當(dāng)年的照片歸類整理,為孩子出本書,寫上序言和鼓勵(lì)的話。對(duì)比這些,我很慚愧,所以,從小學(xué)開始,不再錯(cuò)過。就像一位家長在孩子出國時(shí),交給孩子的禮物就是成長手冊(cè),孩子感動(dòng)得泣不成聲,沒有理由不孝順。

  想法很好,堅(jiān)持很難。我感謝秦老師給我的這次機(jī)會(huì)除了共同學(xué)習(xí),也是對(duì)自己家庭教育的鞭策。做老師辛苦,做好老師更辛苦,時(shí)常與孩子交流,孩子很喜歡每位老師,說明她們用心打動(dòng)了孩子。所以我想代表家長朋友給老師說聲:謝謝!感謝老師們的賞識(shí)和付出!

  春天山楂和牡丹一起開花,而牡丹花期很短,秋天,山楂樹卻滿樹碩果。就像教育孩子方面的成功媽媽劉稱蓮說得那樣:人生就是為了笑起來,其他就是細(xì)枝末葉。我們陪孩子成長,等待花香滿園,果實(shí)壓枝的那一天!

家長代表發(fā)言稿一年級(jí)10

尊敬的老師,各位家長朋友:

  大家好!

  我是***同學(xué)的家長。今天非常榮幸能在這里與各位一起談?wù)勱P(guān)于孩子的教育問題。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L付出辛勤勞動(dòng)的李老師和熊老師表示衷心的感謝。老師辛苦了!

  對(duì)于一年級(jí)的孩子,我認(rèn)為,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,是最重要的課程。下面我就和大家交流一下我在生活中培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣和養(yǎng)成良好習(xí)慣的一些做法。

  首先、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子做作業(yè)時(shí),我們家長絕不看電視,玩電腦,注意給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們會(huì)在旁邊看一些專業(yè)書籍,或看一些小說雜志。這樣給孩子創(chuàng)造了一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,也給了孩子一個(gè)潛移默化的影響,讓他愛上看書,養(yǎng)成看書的習(xí)慣。

  其次、要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣?赡苡械募议L在給孩子輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)有這樣的情況發(fā)生:孩子回家后不愛學(xué)習(xí),每次的作業(yè)不主動(dòng)完成,并且拖拖拉拉……這都是孩子學(xué)習(xí)興趣不濃的表現(xiàn)。興趣是最好的`老師,所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力都來源于興趣。在涂張弛剛上一年級(jí)時(shí),我們就非常注意培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣。每天做完家庭作業(yè)后就和他一起讀書背書,經(jīng)常和他進(jìn)行比賽,看誰能最快的背出剛學(xué)過的課文,并且多數(shù)時(shí)候都讓他勝出;在數(shù)學(xué)上讓他經(jīng)常當(dāng)“小老師”給我們家長出一些各種題型的題目,我們?cè)谧龅臅r(shí)候有目的性的錯(cuò)一兩題,做完后讓他給我們批改打分……這樣堅(jiān)持一段時(shí)間后,孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣

  越來越濃,每天一回到家就主動(dòng)做作業(yè),作業(yè)完成后會(huì)復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí),然后忙著給我們出題測(cè)試,每次學(xué)校的考試也都能考出滿意的成績。

  第三、要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我個(gè)人認(rèn)為這是所有的教育中最重要的一條。良好的習(xí)慣包括很多方面:如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事、待人接物等等。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成,常常會(huì)陪伴孩子的一生。好的習(xí)慣可以讓孩子受用終生,壞的習(xí)慣改起來也是相當(dāng)困難的。那么,如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?首先,要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣要從一件件小事做起,讓他自己穿衣服,自己收拾自己的學(xué)習(xí)用品,更要自己吃飯。要讓他做他應(yīng)該做的或者說能夠做的任何事情。其次,要想孩子學(xué)有所獲,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是必不可少的。規(guī)定孩子每天都在固定的時(shí)間完成作業(yè)。如果回家早,我就會(huì)讓孩子在飯前完成作業(yè),如果晚,就會(huì)吃完飯?jiān)僮鲎鳂I(yè),一般不讓孩子分幾次完成,因?yàn)楹⒆拥淖⒁饬貌蝗菀准邢聛恚軌蜢o下心來,就一次完成最好,避免重復(fù)這樣的過程,耽誤時(shí)間,這樣也可以提高做作業(yè)的速度,保證作業(yè)的質(zhì)量。還要幫助孩子安排完成的順序,一年級(jí)作業(yè)有讀、有寫,有的孩子可以獨(dú)立完成,但如聽寫、練讀課文可能需要家長從旁指導(dǎo),這就需要優(yōu)化統(tǒng)籌安排,時(shí)間長了,孩子就會(huì)自己安排了。最后要培養(yǎng)孩子的審題能力,教給孩子自己檢查作業(yè)的方法。這個(gè)對(duì)于一年級(jí)的孩子來說,可能會(huì)有一些難度,做不到或者做不好都沒有關(guān)系,但是一定要給他這樣的意識(shí),我經(jīng)常就會(huì)對(duì)孩子說你要學(xué)會(huì)自己

  看題目,自己檢查。先讓他知道這些是要做的,但是做的不好不要責(zé)怪孩子。

  “良好的開端是成功的一半”, 現(xiàn)在一年級(jí)是幫助孩子養(yǎng)成習(xí)慣的關(guān)鍵期,當(dāng)孩子養(yǎng)成良好的做作業(yè)習(xí)慣后,自然形成知識(shí)學(xué)習(xí)的良性循環(huán),學(xué)習(xí)成績自然很好。家長是孩子的鏡子,言傳勝于身教,家長希望孩子養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)、專心、愛動(dòng)腦筋的習(xí)慣,那么就要給孩子做出榜樣。家長對(duì)待孩子作業(yè)的態(tài)度就可以傳遞給孩子重視學(xué)習(xí)的觀念,我們一定要負(fù)起父母的養(yǎng)育和教育責(zé)任,每天配合老師,認(rèn)真教育孩子、管理孩子。

  以上是我對(duì)家庭教育的一點(diǎn)看法,因?yàn)闇?zhǔn)備的比較匆忙,有很多不足之處,相信在坐的各位也有很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),希望有機(jī)會(huì)可以一起分享。

  最后,祝老師身體健康,工作順利;

  祝家長朋友們家庭和睦,生活幸福;

  也希望一(2)班的所有同學(xué)每天都快快樂樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步。 謝謝大家!

家長代表發(fā)言稿一年級(jí)11

尊敬的張老師、羅老師、李老師,親愛的各位家長朋友們:

  大家晚上好! 首先,我自我介紹一下:我是一(七)班顏xx爸爸顏xx,惠州馬安人,大家也可以直接叫我——xx。今晚,非常榮幸有機(jī)會(huì)上臺(tái)來跟大家學(xué)習(xí)交流!

  今天,又是一個(gè)非常重要的日子——母親節(jié)!所以,祝各位在座的寶媽們以及全天下的母親們——節(jié)日快樂! 你們辛苦了!

  一個(gè)和睦、幸福、有愛的家庭環(huán)境,對(duì)一個(gè)孩子的成長來說比什么都重要,這也跟她( 他)的學(xué)習(xí)以及今后的為人處世都有著非常直接的關(guān)系!

  如果要我分享一些心得,我就特別強(qiáng)調(diào)“尊重”二字,在孩子面前以身作則,對(duì)老師的尊重,對(duì)別人感受的尊重。禮貌是無法要求出來的,孩子只會(huì)接受自己尊敬、新來的父母熏陶和影響,通過模仿來吸收,最終內(nèi)化成行為習(xí)慣。建議多通過示范、游戲、故事、繪本等孩子能接受的形式,而不是說教。

  再提到學(xué)習(xí)方面,我們身為家長,跟老師教學(xué)工作的配合、交流也至關(guān)重要!

  記得上一學(xué)期的家長會(huì),我當(dāng)時(shí)還默默坐在一個(gè)角落里,一直耐心地聽著、學(xué)習(xí)著,而且還在聽完后繼續(xù)跟老師、家長朋友們交流。那一次真的受益匪淺,發(fā)現(xiàn)了文華身上以及自身的很多不足,也學(xué)到了一些行之有效的方法。

  當(dāng)時(shí)文華剛上一年級(jí),第一學(xué)期的學(xué)習(xí)還摸不著什么頭緒,學(xué)習(xí)也有些吃力,文華媽媽也如摸著石頭走路般輔導(dǎo)著她的課后學(xué)習(xí)。用文華媽媽的.話說:“我們也是在跟著孩子在重新讀小學(xué)一年級(jí)課程”。孩子要學(xué),家長更要學(xué)。孩子學(xué)的是課程知識(shí),家長學(xué)的是輔導(dǎo)方法。其實(shí),但只要用心,相信都不是問題。我們不能以分?jǐn)?shù)來評(píng)估一個(gè)孩子,而是以“是否有進(jìn)步”、“是否扎實(shí)掌握了基礎(chǔ)知識(shí)”來衡量孩子學(xué)得怎么樣才是最重要的,我們千萬不能只追求“高分”,分?jǐn)?shù)當(dāng)然重要,畢竟我們還是“應(yīng)試教育”環(huán)境;但我覺得如過度追求分?jǐn)?shù),這樣對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)也會(huì)帶來不必要的壓力,甚至變得“功利”起來,這樣對(duì)孩子日后的成長不利,每位家長也不希望我們的孩子今后變得“高分低能”吧?常言道:“授之以魚,不如授之于漁”,所以,追求孩子自身素質(zhì)的提高,而且要讓他們懂得自覺學(xué)習(xí)、且懂得如何更有效地學(xué)習(xí),這個(gè)尤其重要。

  上次家長會(huì)通過老師了解到,一年級(jí)下學(xué)期的學(xué)習(xí)會(huì)更緊張,特別的是語文,更要扎實(shí)掌握,如果連拼音都不熟,對(duì)今后的學(xué)習(xí)都會(huì)有影響。如果說最好的老師就是父母,那最好的學(xué)習(xí)就是閱讀了。那閱讀的意義是什么呢? 分享一個(gè)絕妙的回答:“當(dāng)我還是一個(gè)孩子時(shí),我吃了很多食物,大部分已一去不復(fù)返而且忘記了,但可以肯定的是,它們中的一部分已長成我的骨頭和肉… ”——閱讀對(duì)于人以及人的思想的改變,也是如此。閱讀對(duì)一個(gè)人(一個(gè)孩子)的影響是細(xì)微的,但也是顛覆性的。

  這次家長會(huì),我是帶著幾個(gè)學(xué)校問題來的,想好好地跟老師們和家長朋友們探討學(xué)習(xí),因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,就不再一一羅列,準(zhǔn)備接下來排隊(duì)請(qǐng)教老師們和家長朋友們。

  各位,今晚我就暫分享交流到這里,再一次感謝老師和各位家長的關(guān)照,講得不對(duì)的地方請(qǐng)各位批評(píng)指正,謝謝!!

家長代表發(fā)言稿一年級(jí)12

  今天能站在這里代表學(xué)生家長發(fā)言,愧不敢當(dāng)。首先,還是感謝張老師對(duì)班級(jí)的嚴(yán)格管理和對(duì)孩子們的辛勤教導(dǎo)。謝謝張老師。

  作為學(xué)生家長,自知在能力和付出方面還有諸多不足。所以,這次發(fā)言,絕不敢說是介紹經(jīng)驗(yàn),更談不上傳經(jīng)送寶。只是和大家交流一點(diǎn)個(gè)人體會(huì),咱們?nèi)¢L補(bǔ)短,互相學(xué)習(xí),為了一個(gè)共同目標(biāo),愿我們的孩子們?nèi)〉酶筮M(jìn)步。 第一點(diǎn)體會(huì),是習(xí)慣的養(yǎng)成。這個(gè)習(xí)慣有兩方面,一個(gè)是孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣;一個(gè)是家長的輔導(dǎo)習(xí)慣。怎么樣算是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的呢?我感覺,能做到上課認(rèn)真聽講,課下能獨(dú)立認(rèn)真完成作業(yè),這是最基本也是最重要的好的學(xué)習(xí)習(xí)慣了。如果在完成作業(yè)時(shí)還能做到高效、整潔就更好不過了。***能基本做到高效,小學(xué)的時(shí)候,我就很在意鍛煉其做作業(yè)的速度,甚至不怕出錯(cuò),哪怕過后再改,而不能拖拖拉拉,精力不集中。至于整潔方面,***就差的多了,也不知道是不是速度訓(xùn)練的副產(chǎn)品,這個(gè)字是沒練出來,只能慢慢改正了。至于課前預(yù)習(xí),及時(shí)復(fù)習(xí)等老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的習(xí)慣就不再說了。

  家長的一些習(xí)慣我很重要。這個(gè)主要是要配合學(xué)校要求,完成老師安排的任務(wù)。比如,決不在孩子面前談?wù)摾蠋?/p>

  作業(yè)怎么布置這么多啊,學(xué)校安排這活動(dòng)沒啥用啊等話題,這很容易給孩子造成誤導(dǎo)。此外,老師的安排也要盡力做好,比如認(rèn)真填寫家校練習(xí)本、認(rèn)真給孩子聽寫簽字,認(rèn)真檢查孩子作業(yè)等等。總之,我們家長也要養(yǎng)成個(gè)好的輔導(dǎo)習(xí)慣。

  第二點(diǎn)體會(huì):是要幫助孩子樹立一個(gè)目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)是幫孩子樹立,不是給孩子樹立。上了初中以后,我就有意識(shí)的給***灌輸身邊的一些學(xué)習(xí)榜樣的例子,甚至談到了升學(xué)的壓力,競(jìng)爭(zhēng)的殘酷甚至就業(yè)的不易。有一天,***和我說,爸,我得上高中啊,我得考個(gè)一本!我相信這是孩子的真心話,這是孩子給自己確立的目標(biāo),且不論這個(gè)目標(biāo)能不能實(shí)現(xiàn),我們做家長的,聽到這個(gè)還是很欣慰的。只要孩子有目標(biāo)并為止努力了,結(jié)果如何,反在其次。

  第三點(diǎn)體會(huì):興趣的取舍。愛玩是孩子的天性,而學(xué)習(xí)是枯燥、艱辛的。據(jù)說有能把學(xué)習(xí)當(dāng)成最快樂事情的人,那都是天才、大家,可惜咱的孩子,或者大部分的孩子應(yīng)該不是,起碼***不是。有人說要讓孩子從學(xué)習(xí)中感受到快樂,不知道說這話的人自己信不。所以,孩子總會(huì)有超出對(duì)學(xué)習(xí)興趣的愛好,當(dāng)這些愛好對(duì)孩子的'學(xué)習(xí)產(chǎn)生了影響,我們?cè)趺慈∩崮兀课业捏w會(huì)是,該舍的一定要舍,可留的就給孩子一點(diǎn)空間吧。***小學(xué)高年級(jí)開始玩網(wǎng)絡(luò)游戲,尤其是放假期間玩的不亦樂乎,這種易于甚至已經(jīng)上癮的愛好必須嚴(yán)格禁止。周一到周五放學(xué),電視在我家也是禁止的。還有的愛

  好,比如***從小喜歡幽默,有一本雜志叫漫畫party,每月兩期,每期必買,看起來吃飯都叫不動(dòng),也是耽誤學(xué)習(xí)、休息時(shí)間,但看著他不時(shí)笑出聲的樣子,還是給他保留這個(gè)愛好吧,現(xiàn)在的孩子也不容易啊,是吧。更甚至于現(xiàn)在每晚睡前都纏著我從手機(jī)上找?guī)讉(gè)好玩的段子,聽完笑話才睡覺。其實(shí)能看著孩子睡去那微微上揚(yáng)的嘴角,我還是很樂意這么做的。

  以上,就是我?guī)c(diǎn)很不成熟的體會(huì),不妥支出,請(qǐng)老師和各位家長多提寶貴意見。

家長代表發(fā)言稿一年級(jí)13

尊敬的老師,各位家長朋友:

  大家好!

  我是羅媛馨同學(xué)的家長。今天非常榮幸能在這里與各位一起談?wù)勱P(guān)于孩子的教育問題。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L付出辛勤勞動(dòng)的郭老師和張老師表示衷心的感謝。老師辛苦了!

  對(duì)于一年級(jí)的孩子,我認(rèn)為,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,是最重要的課程。下面我就和大家交流一下我在生活中培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣和養(yǎng)成良好習(xí)慣的一些做法。

  首先,給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子做作業(yè)時(shí),我們家長絕不看電視,玩電腦,注意給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們會(huì)在旁邊看一些專業(yè)書籍,或看著她完成作業(yè)。這樣給孩子創(chuàng)造了一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,也給了孩子一個(gè)潛移默化的影響,讓他愛上看書,養(yǎng)成看書的習(xí)慣。

  其次,要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣?赡苡械'家長在給孩子輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)有這樣的情況發(fā)生:孩子回家后不愛學(xué)習(xí),每次的作業(yè)不主動(dòng)完成,并且拖拖拉拉??這都是孩子學(xué)習(xí)興趣不濃的表現(xiàn)。興趣是最好的老師,所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力都來源于興趣。在羅媛馨剛上幼兒園大班時(shí),我們就非常注意培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣。自從上一年級(jí)后,每天做完家庭作業(yè)我就和他一起讀書背書,經(jīng)常和他進(jìn)行比賽,看誰能最快的背出剛學(xué)過的課文,并且多數(shù)時(shí)候都讓他勝出;在數(shù)學(xué)上讓他經(jīng)常當(dāng)“小老師”給我們家長出一些各種題型的題目,我們?cè)谧龅臅r(shí)候有目的性的錯(cuò)一兩題,做完后讓他給我們批改打分??這樣堅(jiān)持一段時(shí)間后,孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣越來越濃,每天一回到家就主動(dòng)做作業(yè),作業(yè)完成后會(huì)還會(huì)用小黑板給我們出題測(cè)試題。

  “良好的開端是成功的一半”, 現(xiàn)在一年級(jí)是幫助孩子養(yǎng)成習(xí)慣的關(guān)鍵期,當(dāng)孩子養(yǎng)成良好的做作業(yè)習(xí)慣后,自然形成知識(shí)學(xué)習(xí)的良性循環(huán),學(xué)習(xí)成績自然很好。家長是孩子的鏡子,言傳勝于身教,家長希望孩子養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)、專心、愛動(dòng)腦筋的習(xí)慣,那么就要給孩子做出榜樣。家長對(duì)待孩子作業(yè)的態(tài)度就可以傳遞給孩子重視學(xué)習(xí)的觀念,我們一定要負(fù)起父母的養(yǎng)育和教育責(zé)任,每天配合老師,認(rèn)真教育孩子、管理孩子。

  以上是我對(duì)家庭教育的一點(diǎn)看法,有很多不足之處,相信在坐的各位也有很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),希望有機(jī)會(huì)可以一起分享。

  最后,祝老師身體健康,工作順利;

  祝家長朋友們家庭和睦,生活幸福;

  也希望一(1)班的所有同學(xué)每天都快快樂樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步。

  謝謝大家!

家長代表發(fā)言稿一年級(jí)14

尊敬的老師,各位家長,同學(xué)們:

  大家好!

  先做個(gè)自我介紹,我是咱們班胡雨茜的媽媽, 首先,向?yàn)楹⒆觽兊膶W(xué)習(xí)成長付出辛勤勞動(dòng)的萬老師,劉老師,及各科老師表示深深的敬意和衷心的感謝,感謝老師對(duì)孩子們的關(guān)愛和無微不至的呵護(hù),讓我們的孩子從一個(gè)懵懂頑童逐漸成長為一個(gè)懂得約束自己,并開始走向自覺學(xué)習(xí)合格的小學(xué)生

  感謝老師給予我的這份信任和鼓勵(lì),讓我作為家長代表在這里與各位優(yōu)秀的家長朋友共同探討、交流孩子們的教育問題,我知道自己與在座的各位家長相比,自己一定不是那個(gè)最稱職和合格的母親,因?yàn)橛泻芏嗉议L比我做的好, 由于我的經(jīng)驗(yàn)的不足和對(duì)孩子常常流露出來的不耐心,讓我在孩子的教育方面走了很多彎路,但是,說心里話,我并不懼怕這些彎路,因?yàn)樽鳛橐粋(gè)母親,我同我的孩子一樣,每天也都在成長,今天我愿意把我遇到的一些問題拿出來和大家一起分享,并衷心希望能通過今天的這種交流來解決孩子教育方面的一些問題。對(duì)于一年級(jí)的孩子,我認(rèn)為培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣和養(yǎng)成良好的習(xí)慣是最重要的課程

  首先為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,有相對(duì)獨(dú)立的、安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,孩子做作業(yè)時(shí),我們家長絕不看電視,玩手機(jī),注意給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們可以在旁邊看一些,雜志,小說之類的,書箱,這樣給孩子創(chuàng)造了一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,也給了孩子一個(gè)潛移默化的影響,讓他愛上看書,養(yǎng)成看書的習(xí)慣,

  第二點(diǎn):要激發(fā)孩子的興趣

  興趣是最好的老師,所有學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力都來源于興趣。剛開始胡雨茜同學(xué)回家就有這種情況發(fā)生,寫作業(yè)不主動(dòng),并且拖拖拉拉。這都是孩子學(xué)習(xí)興趣不濃的表現(xiàn)。后來,每天寫完作業(yè)我都讓她當(dāng) 小老師 給我出一些題目,我在做的時(shí)候有目的性的錯(cuò)一兩題,做完后讓她在來批改打分,孩子就會(huì)有一種成就感。對(duì)于背誦的課文我先理解性的給她講一遍,然后就和她進(jìn)行比賽,看誰讀的最好背的最快,并且多數(shù)的時(shí)候都讓她勝出,這樣堅(jiān)持一段時(shí)間后孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣越來越濃,雖然胡雨茜同學(xué)在家有一點(diǎn)小任性,但是回到家寫作業(yè)是非常積極,認(rèn)真的,這一點(diǎn)我感到很欣慰。我認(rèn)為孩子能一直對(duì)學(xué)習(xí)保持興趣,是他能主動(dòng)地學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。

  要有意識(shí)的從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣, 良好的習(xí)慣包括很多方面,如生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣,為人處事,待人接物等等,習(xí)慣一養(yǎng)成,常常會(huì)陪伴孩子一生,好的.習(xí)慣可以讓孩子受用終生,首先,要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣要人一件件小事事情做起,讓他自己穿衣,自己收拾自己的學(xué)習(xí)用品,要讓他做他應(yīng)該做的或者說能夠做到的任何事情,其次,要想孩子學(xué)有所獲,規(guī)定孩子每天都在固定的時(shí)間完成作業(yè),我一般不讓孩子分幾次完成,因?yàn)楹⒆拥淖⒁饬貌蝗菀准邢聛,能夠靜下心來,就一次完成最好,避免重復(fù)這樣的過程,耽誤時(shí)間,這樣也可以提高作業(yè)的速度,保證作業(yè)的質(zhì)量,一看級(jí)作業(yè)有讀,有寫,有的孩子可以獨(dú)立完成,但如聽寫,練讀課文可能需要家長從旁指導(dǎo),這就需要優(yōu)化統(tǒng)籌安排,時(shí)間長了,孩子就會(huì)自己安排了,最后要培養(yǎng)孩子審題能力,教給孩子自己檢查作業(yè)的方法,這個(gè)對(duì)于一看級(jí)的孩子來說,可能會(huì)有一些難度,做不到或者做不好都沒有關(guān)系,但是一定要給他這樣的意識(shí),我經(jīng)常會(huì)對(duì)孩子說你要學(xué)會(huì)自己看題目,自己檢查,先讓他知道這些是要做的,但是做的不好不要責(zé)怪孩子。

  家庭教育是父母肩負(fù)的神圣重任。如果家庭教育跟不上,父母對(duì)孩子施加不良的影響,那么在好的學(xué)校在好的教育在孩子身上也很容易失敗。我們做好家庭教育外,還要加強(qiáng)與學(xué)校的交流與合作,取長補(bǔ)短,更好為孩子人生鋪好道路。家長和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學(xué)校的最新情況,也及時(shí)把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師,達(dá)到共同教學(xué)的目的。

  最后,我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、謝謝大家。!

家長代表發(fā)言稿一年級(jí)15

尊敬的老師,親愛的孩子們:

  大家好!

  我是一年級(jí)xx班xxx同學(xué)的家長,首先很榮幸此次能夠作為家長會(huì)的家長代表在這里發(fā)言。其實(shí)在我的教育中,我是處于一種很平淡的狀態(tài),現(xiàn)在孩子年紀(jì)不大,很多方面是要循序漸進(jìn)的,所以我也希望她能夠先順其自然的發(fā)展,當(dāng)?shù)搅艘欢ǖ哪昙o(jì)之后,在對(duì)其進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)。我相信在場(chǎng)的各位老師也會(huì)和我有一樣的想法。畢竟現(xiàn)在孩子們年紀(jì)比較小,首先要先把他們的興趣培養(yǎng)起來,然后再進(jìn)行令一種方式的引導(dǎo),這樣才會(huì)達(dá)到一個(gè)好的效果。

  孩子們剛剛進(jìn)入小學(xué),會(huì)出現(xiàn)一種比較抗拒的心理。融入一個(gè)新的環(huán)境和集體中,有時(shí)候?qū)τ谖覀兇笕藖碚f都是一件比較難的事情,何況是這個(gè)年紀(jì)的小孩呢?所以我們作為家長的,首先就要給予理解,然后聯(lián)系家庭教育,讓孩子們慢慢走上小學(xué)的軌道。給孩子們信心,也時(shí)常鼓勵(lì)自己的小孩,這是我們父母應(yīng)該做的,也是孩子們所需要的。

  上個(gè)學(xué)期過完,我家的'小孩也取得了一些不錯(cuò)的成績,其實(shí)她以前是一個(gè)比較調(diào)皮的孩子,但是現(xiàn)在慢慢也在改變著,上了一年級(jí)之后,各項(xiàng)成績也開始慢慢的提升上來了,對(duì)一些事情也有了一點(diǎn)自己的理解?吹竭@個(gè)現(xiàn)象我真的很開心,這也得多虧老師們?cè)趯W(xué)校辛勤的教學(xué)和指導(dǎo)。在此我代替全體家長向老師們一一道謝,謝謝老師對(duì)孩子們的關(guān)心,也很感謝你們這一路上的付出。作為家長的我們,只能用這樣的方式向你們道謝,在以后的教育當(dāng)中,我們也一定會(huì)更加積極的配合你們,讓孩子們更好更健康的成長起來。謝謝你們!

  此外,除了對(duì)老師的感謝之外,我也想對(duì)孩子們說一些心里話。你們要知道,你們是老師、是爸爸媽媽心里永遠(yuǎn)最好的孩子,或許你有時(shí)候會(huì)闖禍,有時(shí)候會(huì)被批評(píng),但是你們永遠(yuǎn)要記住,老師和父母從來都不會(huì)離開你們,我們一直在你們的身邊。當(dāng)你們遇到問題,遇到自己無法解決的難題時(shí),就要告訴老師,告訴家長,這時(shí)候不管是誰,都會(huì)細(xì)心的為你們解決好問題。所以親愛的孩子們,希望你們可以在接下來的一個(gè)學(xué)期里,更加努力的學(xué)習(xí)。保持你們這一顆太陽之心,讓自己多學(xué)一點(diǎn)知識(shí),讓老師和父母多開心一刻!

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