(集合)關(guān)于理想的演講稿15篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。隨著社會一步步向前發(fā)展,我們都可能會用到演講稿,那么,怎么去寫演講稿呢?下面是小編收集整理的關(guān)于理想的演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
關(guān)于理想的演講稿1
親愛的老師,同學(xué)們:
大家好!
我們即將度過“九一八事變”的周年紀(jì)念。1931年9月18日,我們開始了被日本帝國主義蹂躪的屈辱歷史。我們牢記這段歷史,把它深埋于自己的心靈深處,以此激勵自己發(fā)奮圖強,堅持不懈。歷史不能再重演,也決不會重演!而這要靠我們今天的拼搏。
“當(dāng)青春成長為一棵迷人的風(fēng)景樹時,我們擁有了一個富于幻想的季節(jié):白云,藍(lán)天,鮮花,芳草!币磺卸际悄敲蠢寺敲礊t灑。我們渴望自由,向往純真,追求理想的金色年華,扯起無邊的話音和著飄渺的夢幻,悠悠地把歡樂布滿晴空,永遠(yuǎn)陶醉在自己編織的夢里。
人生的花季是生命的春天,它美麗,卻短暫。作為一名中學(xué)生就應(yīng)該在這一時期,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望,民族的未來。每個人主宰著自己的明天,中共十六大提出的早日全面實現(xiàn)小康社會需要我們的共同努力要看一個國家的明天將如何,其實最該看的是這個國家的年輕人。我們的'明天取決于今天站在這里的每一位。此時此刻我不禁想到了另一些與我們年齡相仿的人:
他們有的成天沉迷于網(wǎng)吧和游戲廳,成了那一個個虛擬世界中的人;有的整天游手好閑,抽煙喝酒,甚至吸毒,成了社會的危害。這樣的形式有很多種,有一點則是共同的:他們喪失了自己的理想,因為沒有理想,不知道為何要努力和上進;因為不努力和上進,他們走向了沉淪。
理想是人生的指路明燈,引領(lǐng)我們走向成功;理想是成材者的點金石,使我們向著輝煌大步前進;理想是希望的驅(qū)動者,不斷驅(qū)使我們朝著勝利奔去。
因為擁有青春,才追求深沉和深遠(yuǎn);因為浪漫,才渴望詩心和詩意;因為告別稚氣,才擁有風(fēng)度和氣質(zhì);因為不再單純,才走向成熟和成功;因為我們長大了,才開始考慮明天我將怎樣。
愿每一位青年都懷抱著自己的理想,在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,奮勇前進。
最后我想用梁啟超的話來結(jié)束今天的演講:“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年進步則國進步,少年雄于地球,則國雄于地球!
我的演講完畢。
謝謝大家!
關(guān)于理想的演講稿2
敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是高一三班的XXX,我演講的題目是《追逐心中的夢》
千軍萬馬過獨木橋,一失足便成千古恨,你我近十年寒窗苦讀,終留了一命,有幸進入臨城中學(xué)的奧賽班,身處這個高手如云的班集體,無疑曾自以為是千里馬的我,此刻忽感縱使有伯樂的出現(xiàn),我也不過被輕視的駑馬,但我不能放棄,我決不放棄,我有我的堅持,我有我的夢!
走在臨中校園的小路上,瞧,莘莘學(xué)子的成功無一不在激勵著我,去想象,去幻想,我的夢在哪?看,草坪中的石頭,北大、清華、復(fù)旦等一系列熟悉而陌生的詞語在腦海中逗留,揮之不去,引導(dǎo)著我們的夢。聽,講臺上一位位老師的諄諄教誨,表達(dá)著他們的殷切期望……終悟,他們是在暗示我們,去追逐自己的夢想!
“勤能補拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才”這句話已伴隨我走過幾個春秋,其必將再次陪伴我。只因我堅信“一分耕耘,一分收獲”。也許我并不比別人聰明,但我絕不能比別人差!夢,此刻是幻想,但我絕不會讓它永遠(yuǎn)是幻想。若追逐,夢便不只是夢!三年的圓夢期限,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”;也許最終我沒有考進名牌大學(xué),但我依舊可以驕傲的說,我追逐著夢走向了成功!夢的圓與否在于追逐過程中的汗水,結(jié)果的成與敗又何妨?夢因其追逐的艱辛而充滿情韻!只求三年,無愧于心!
三年后,我將踏進我理想中的'大學(xué),在那里,我可以暢游書海,聊易安的愁,談太白的傲,感孔明的慧……我可以傾心享受音樂,聽鳳凰傳奇的奔放,聽許嵩、汪蘇瀧的傷感,聽陳奕迅的浮夸……我可以醉于藝術(shù)畫廊,賞蒙娜麗莎的微笑,憤出賣耶穌的猶大,嘆羅中立父親的艱辛……
最后用這段話來結(jié)束今天的演講,“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年進步則國進步,少年雄于地球則國雄于地球。”真心希望每一位青少年都懷抱著自己的夢想,在人生航程上,不斷乘風(fēng)破浪,奮勇前進!
我的演講完畢,謝謝大家!
關(guān)于理想的演講稿3
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!
雖然現(xiàn)在我還是一個四年級的小學(xué)生,但我卻已策劃了我的遠(yuǎn)大理想。
我想當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生,我愿意用自己辛勤的勞動換來無數(shù)人的健康幸福和快樂。記得在上次,非典疾病在我國的廣大地區(qū)急速蔓延,在這次救治行動中,一些醫(yī)生和護士不惜一切代價救治病人,結(jié)果犧牲了自己的寶貴生命。如果我長大了,我就會發(fā)明一種救治任何病的藥,而且一粒就見效。有了這種藥,即不用犧牲那么多人,也會使我國科學(xué)技術(shù)更上一層樓。
我還想當(dāng)一名氣象專家,研究出一些尖端的.高科技。如果有的地方大旱,而雨卻下在發(fā)洪水的地方,我就把烏云轉(zhuǎn)到大旱的地方,讓那里的人過上好日子,使莊稼也能大豐收。如果全球都大旱,雨卻一直下在一個地方,我就會讓烏云不停的轉(zhuǎn)移位置,在一個地方下了一段時間,烏云就會自己轉(zhuǎn)移。這樣的話,我們這小小的人類不是還能當(dāng)“玉皇大帝”和“龍王爺”了,把老天爺都管住了!
這就是我的理想!
關(guān)于理想的演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同學(xué)們:
大家上午好,我是油氣工藝室的王xx,演講標(biāo)題為《我的抱負(fù)》。
列夫、托爾斯泰從前說過:抱負(fù)是指路的明燈,沒有抱負(fù),就沒有堅定的方向,而沒有方向,就沒有日子。每個人都有或大或小的抱負(fù),并且跟著歲月的推移,觀念的改變,抱負(fù)也在不斷的蛻變。但是一個人的抱負(fù)應(yīng)該與國家的抱負(fù)相結(jié)合,與工作的抱負(fù)相匹配,通過一個月的入職培訓(xùn),公司的文明熏陶。領(lǐng)導(dǎo)的耳提面命,以及師長的斗爭閱歷令我感到成為一名杰出的規(guī)劃工程師是一個多么偉大而又光榮的抱負(fù)。工程師是現(xiàn)代社會的創(chuàng)作者,是物質(zhì)文明的締造者。是幸福日子的筑夢者。他將抽象的科研成果轉(zhuǎn)化為具體的出產(chǎn)、日子設(shè)施。他以人類日子的健康、安全、環(huán)保、簡單為己任。
在這仲夏時節(jié),驕陽似火。剛剛邁出象牙塔的我們懷揣抱負(fù)來到CPE華北分公司。恰逢公司實施“二次跨過”偉大戰(zhàn)略,這是我們的機會,是完成自我價值,完成工作抱負(fù)的舞臺。但是關(guān)于初出茅如的'我們亦是一種應(yīng)戰(zhàn),我們只要理論,沒有實踐;只要干事的熱心,沒有干事的方法;只要“三分鐘的熱血”,沒有持之以恒的干勁。那么如何才干成為一名杰出的工程師,為二次跨過助力呢?首先,杰出的工程師需求認(rèn)同并踐行公司文明。CPE以造就優(yōu)秀員工,創(chuàng)立杰出工程為任務(wù)。是我們完成工作抱負(fù)的舞臺。而CPE文明是公司的魂靈,CPE先教我們?nèi)绾巫鋈耍俳涛覀內(nèi)绾胃墒,先學(xué)會做到“誠、正”再學(xué)會做到“精、進”。提出一系列杰出工程師應(yīng)該具有的質(zhì)量,素養(yǎng)以及價值觀念。但是初出茅如,認(rèn)同公司文明易,踐行公司文明則是長久之事,在往后的工作中,應(yīng)該在CPE文明力的驅(qū)動下,腳踏實地,一步一步邁向自己的抱負(fù)。
其次,杰出的工程師應(yīng)始終保持學(xué)習(xí)力。在這知識經(jīng)濟時代,科技飛速發(fā)展,新思想,新技術(shù)如漫山遍野,想要成為杰出的工程師就要不斷的學(xué)習(xí),跟緊時代的腳步。但是關(guān)于站在抱負(fù)起跑線的我們更需求努力學(xué)習(xí),這需求我們端正情緒,虛心,勤奮,耐得住孤寂,經(jīng)得起引誘。
我的演講完了,謝謝大家聆聽!
關(guān)于理想的演講稿5
老師們,同學(xué)們,大家好。ň瞎
我國戰(zhàn)國時期著名思想家墨翟先生曾說過:志不強者智不達(dá),的確,我國古往今來的大人物們都有“鴻鵠之志”,因此,我認(rèn)為,一個人不能沒有理想。
我作為在座中的一員,也有理想。而我的理想,則是成為一名科學(xué)家,因此,我崇拜的人物就是AlbertEinstein。我深知,做一名科學(xué)家,所需要的正如Einstein先生所言:“天才=99%的汗水+1%的靈感。”后天的努力,是成為天才與否的關(guān)鍵。Einstein先生去世后,科學(xué)家們對他的大腦研究,認(rèn)為這是科學(xué)界的一大謎團。但事實上,Einstein先生年幼時也被老師斥為低能兒,那么,我由此得出結(jié)論:天才是后天鍛煉出來的,腦子越用越靈。
我的理想是成為一名科學(xué)家也就是我的愿景。愿景是什么?就是愿望中的前景。假設(shè)前景是寶玉,那么愿景就是玉璞。而圣經(jīng)中說“沒有愿景,人就會消亡!辈恍覄t是看不到愿景。我既然確定了我的愿景,那么,我將會為我的愿景作出奮斗,努力去實現(xiàn)我的愿景。我們常說:“你的理想決定你成什么樣的器!蔽艺J(rèn)為,我的理想不能完全主宰我的命運,科學(xué)家不是靠空想就能當(dāng)上的,我們需要有志,無論是幼年、青年、壯年還是暮年,都要勇于探索、勇于嘗試、勇于奮斗。偉大的政治家兼軍事家曹操也曾說過:老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已。我們要為我們的理想、我們的愿景去奮斗,那么,奮斗的目標(biāo)和方式呢?在中學(xué)生中走紅的作家韓寒因為在“七門紅燈”之下落榜,因此極力去諷刺我國的應(yīng)試教育,我個人則認(rèn)為,應(yīng)試教育的“利”大于“弊”,這種制度淘汰了太多太多人。正所謂“吹盡黃沙始到金”,留下的一定是會閃光的。那么,我們就不能在滔滔的學(xué)習(xí)潮流中被沖下下游。我們常說“力爭上游”。我個人則認(rèn)為為理想而奮斗之一場人生中的戰(zhàn)役。我們要與不良的習(xí)慣戰(zhàn)斗,為了我們的榮譽而戰(zhàn),為了我們的理想而戰(zhàn),為了我們的愿景而戰(zhàn)。我的理想、我們的理想將會在這場意義重大的“戰(zhàn)役”中褪盡浮華!
小學(xué)階段的最終挑戰(zhàn)正在向我們逼近。正所謂“磨刀不誤砍柴工”,回想起我們在小學(xué)階段中的“磨刀”磨出來的成品究竟用于砍柴能砍多久。在過去的六年里,我們看到了我們的成就,為什么有的刀能斬斷亂麻,為什么有的刀卻如朽戈鈍甲,這取決于我們?yōu)槲覀兊睦硐胨冻龅膽B(tài)度?茖W(xué)家需要有過人的'智慧、冷靜的頭腦和善于觀察的雙眼。相信在座的同學(xué)們大都想成為卓越的科學(xué)家,都有遠(yuǎn)大的抱負(fù)。如果你和我一樣的話,那么就要思考一下我們的這三點具不具備,然后根據(jù)實際的情況來確定我們的奮斗目標(biāo),然后努力把它變成前景。
可是在考試的面前,即使你有再大的聰明才智,過不了這一關(guān)也是白搭,記得有一篇作文,講述了一個美術(shù)天才因為年年因英語和政治不過關(guān)考不上自己心儀的美術(shù)學(xué)院,因此郁郁而終。在應(yīng)試教育的實際考察面前,理想和愿景都是其次的我們的目標(biāo)是在做好基本的準(zhǔn)備后再去為愿景而奮斗。
各位的理想肯定都各有各的不同,但是為它奮斗的過程卻是相似的。屈原的《離騷》中寫到:路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。為求“索”,我希望各位能夠在小考中發(fā)揮自己的最高水平,而我,也不例外。為了理想,為了明天,奮力沖向光輝的頂點吧!我的講話完了,謝謝。(鞠躬)
關(guān)于理想的演講稿6
教師是辛勤的園丁,教師是蠟燭,教師是孩子的引航,.教師是社會改造的領(lǐng)導(dǎo)者??在教師手里操著幼年人的命運,便操著民族和人類的命運。然而幼兒教師是最重要的而最容易被忽視的-------孩子的起蒙老師。記得愛爾維修曾經(jīng)說過:“人生下來時都一樣,僅僅由于環(huán)境,特別是幼小時期所處的環(huán)境不同,有的人可能成為天才,有的人則變成了凡夫俗子甚至蠢才。即使普通的孩子,只要教育得當(dāng)也會成為不平凡人!比欢诤⒆佑仔r期對他影響最大的是教師和家長。那么怎樣做才是一位理想的幼兒教師呢?
幼兒教師應(yīng)有愛心、耐心、責(zé)任心和專業(yè)的知識,并細(xì)心的照顧孩子的衣食起居。當(dāng)然專業(yè)知識并不是只懂得自己的一點專業(yè),對于專業(yè)以外的東西一概不知也毫無興趣。比如:他們非常缺乏常識,就像一些不食人間煙火的人,他們對時事等問題發(fā)表的拙劣看法,時常成為人的笑柄。理想的幼兒老師應(yīng)該胸寬廣,富地獻身精神,充滿仁愛之心,理想的老師應(yīng)該能夠看到矛盾和缺陷,并立志去解決它,做到公平、公正、公私分明,正確地對待工作中的問題。
(一) 愛心
如果一個教師在孩子做錯事以后也不告訴原因就斥責(zé)或打罵,而不是耐心的講道理,反而久而久之孩子會變得頑固、冷酷、殘忍,會失去自尊心、自信心,給孩子內(nèi)心世界造成了很大的傷害,對孩子將來的發(fā)展也有一定的影響。
(二) 耐心
對待孩子要有正確的態(tài)度和耐心,不管你有多忙多煩,都應(yīng)該做到孩子問什么,就回答什么,在向孩子傳播知識和方法時決不能嫌麻煩,敷衍塞責(zé),應(yīng)該了事,一定都要真實合理,只有這樣的教育才能使孩子成為對社會矛盾和缺
陷有辨別能力的人也只有這樣才能發(fā)揮出孩子潛在的能力。如果培養(yǎng)出來的人辨別不出人間的好壞和善惡,對世界沒有思考的認(rèn)識,這類人越多將會成為社會的'累贅。
(三) 責(zé)任心
如果一位教師沒有責(zé)任心,他不管孩子是否來上課了,是否學(xué)會了?孩子在什么地方?發(fā)生什么事他一概不知,這樣的教師我想是不會教出好學(xué)生,如果我們每個人都忘記自己的責(zé)任或?qū)ぷ鞑回?fù)責(zé),后果不堪設(shè)想。
(四) 溝通和理解
溝通和理解最重要,不管是家長和老師還是孩子和老師等等。如果一個老師對溝通技能方法的掌握非常好,與孩子示來社會適應(yīng)能力的高低緊密相聯(lián)。如果一個孩子從小在家學(xué)會與家庭成員溝通,在幼兒園學(xué)會與教師同位的溝通技巧,當(dāng)他走入社會時,他也能很快地與他人溝通,更重要的是與他們溝通是建立在理解的基本上,而不是不講理的亂說一通。
教師是太陽底下最光榮的職業(yè),因此我們各位教師應(yīng)取長補短,盡力讓自己成為人們心目中的理想教師。
關(guān)于理想的演講稿7
同學(xué)們:
大家好!
每個人都有自己的理想,因為它是人生的導(dǎo)航燈塔,沒有理想就沒有前進的方向。
我的理想是當(dāng)一名偉大的書法家,我為什么想當(dāng)書法家呢?是因為我的字寫得非常難看,經(jīng)常因為寫的字不好而被老師批評,所以在實現(xiàn)理想的同時把字也就寫好了。其次是因為,中國是毛筆字的起源國,古代時出了很多有名的書法家如顏真卿、王羲之、柳公權(quán)等。但是,如今毛筆字卻流出了國門,流向了日本等國,在他們那里十個人里就有一個人練毛筆字,而在我國,一千個人里還不知有沒有一個人練毛筆字,這個流傳千年的文化即將逝去,作為一個中國人,我們難道沒有責(zé)任去把它保留住嗎?后是因為我的`心情很不好,在練字的時候可以使我的心情好起來。我憧憬著我當(dāng)上書法家以后,號召全國人開始練毛筆字,這個流傳千年的文化保留住了!
為了當(dāng)上書法家,我一定要學(xué)好書法課,在課堂上不說小話,認(rèn)真聽老師講課。并在補習(xí)班把字練好。還要在家里勤奮練字。后要好好學(xué)習(xí),考上書法大學(xué)。
這就是我的理想,我一定會努力實現(xiàn)我的理想!
謝謝。
關(guān)于理想的演講稿8
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!
每個人都有理想:有人想當(dāng)“白衣天使”,用自己的“法術(shù)”去拯救他人,幫助他人;有想當(dāng)“白楊”,去守衛(wèi)祖國的邊疆,去保護祖國的“花朵”;有人想搞科學(xué),為這絢麗的世界畫上嶄新的一筆……每個人的理想都很美好,而且都令人神往,而我的理想是當(dāng)一名老師。
雖然老師這個職業(yè)有時并不起眼,但是老師是偉大的,我崇拜她,我尊敬她。每天晚上,當(dāng)人們都進入夢鄉(xiāng),有一個屋里依然有燈光,那是老師在批改作業(yè),寫教案。第二天,老師還要打起精神來給我們講課,這是何等的辛苦。因此,我喜歡當(dāng)老師,也想成為老師這樣偉大的.人。
當(dāng)然,光想著是沒有用的,必須行動起來,才能實現(xiàn)。所以,從現(xiàn)在開始,我要發(fā)奮圖強,努力學(xué)習(xí),豐富自己的大腦,還要認(rèn)真做好每一件事,培養(yǎng)自己認(rèn)真的態(tài)度,成為一個博覽群書的,成為一個盡職盡責(zé)的老師。
如果我的理想實現(xiàn)了,我一事實上會耐心地教導(dǎo)他們。讓他們學(xué)會做人的道理,讓他們誠實守信,讓他們尊老愛幼,讓中國的傳統(tǒng)美德發(fā)揚下去。雖然我知道老師有可能會遭同學(xué)的白眼,但是老師必須堅強,因為國家需要他,他們還要為國家培育出棟梁之才。我愛老師!老師的辛苦,我們都看在眼底,我們應(yīng)該幫老師分擔(dān)分擔(dān)。
這就是我的理想,我朝著正確的方向駛?cè)。雖然我離目的地還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),但是我相信,只要努力了,就一定會成功!當(dāng)然,中一定會遇到挫折,但是你只要擁有一顆堅定的意志力,你就能戰(zhàn)勝困難,克服困難。孩子們,你們不要放棄,只要努力,我們的未來就不是夢,加油吧,放飛夢想,你一定能成功!
關(guān)于理想的演講稿9
各位老師同學(xué):
大家好!
只要心中能有一個愿望,一個理想,那么他就會為你指引方向,促使你進步,讓你走向成功,這其中的過程才是最精彩的。
我的理想是當(dāng)一名人民教師,因為教師是人類靈魂的的工程師。假如我真的當(dāng)上一名教師,我會毫不猶豫的去那些貧困山區(qū),不論條件有多么艱苦,環(huán)境有多么惡劣,我也要把自己的知識傳授給他們。因為他們都是祖國的未來,他們渴望知識,渴望學(xué)習(xí)。
我的這個理想,來源于一篇小說,這篇小說記述了一個真實的故事:一個大學(xué)生去山區(qū)做教師,那時候他是堅定的。山區(qū)的人們高興極了,把任何最好的東西都讓給這位老師,希望他能一直留下來。起初,這位老師也對山區(qū)的未來充滿了信心,整天與孩子們呆在一起,整座大山都充滿了歡聲笑語。但一個月后,面對惡劣的自然環(huán)境,他認(rèn)輸了,他再也呆不下去了。一天早晨,趁別人還在睡意朦朧的時候,他離開了大山。孩子們醒來后去找他們的老師,發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)離他們而去了,他們哭泣著,點一切都已經(jīng)結(jié)束了。
老師像辛勤的園丁,澆灌了祖國的花朵;老師像一根蠟燭,燃燒自己,照亮別人。老師用那雙寫了無數(shù)粉筆字的手,放起一只又一只理想的風(fēng)箏。有一位老師曾這樣說過:我愿用博大的胸懷去愛每一個學(xué)生,愿把我的`聰明與才智無私的奉獻給每一個學(xué)生。當(dāng)我有一天最終面對死亡的時候,我會自豪地說,我無愧于人民教師這一偉大的稱號。倪@句話中,就可以知道,當(dāng)一名人民教師是多么光榮!
理想好比是一盞指路明燈,他會指引你到達(dá)成功的彼岸,理想是河流中的航標(biāo),是人生的導(dǎo)航的燈塔,是風(fēng)浪中的水船想到達(dá)的彼岸。是每個人一輩子追求的目標(biāo),放飛我的理想,讓我的理想像風(fēng)箏一樣,在藍(lán)天下自由飛揚。
我的演講完畢,謝謝大家!
關(guān)于理想的演講稿10
尊敬的教師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
抱負(fù),一個神圣的話題,包含著太多人的向往;抱負(fù),一個英勇的字眼,布滿著太多人的執(zhí)著;抱負(fù),一個多變的精靈,轉(zhuǎn)變著多少人的認(rèn)知……
當(dāng)我還是孩童時我的抱負(fù)是做一名宇航員,游覽太空,探究將來,多酷啊!后來,我慢慢的懂事了,發(fā)覺我小時候的抱負(fù)好空,好不切實際。我又有了新的抱負(fù),做一名醫(yī)生,救治病人。這一次,我有了堅決的抱負(fù),于是乎,我懷揣著抱負(fù),開頭努力追求……抱負(fù)之花需要用辛勤的.汗水澆灌。汗水源于努力,為了追求抱負(fù),在所不惜。
作為高中生的我,為了追求抱負(fù),我要努力學(xué)習(xí),仔細(xì)學(xué)習(xí)。盡管我沒有考上重點,但我信任只要自己好好學(xué)習(xí),不管學(xué)習(xí)環(huán)境如何,都不是問題。我肯定會調(diào)整好心態(tài),以一顆積極的心態(tài)去承受現(xiàn)狀。
我的理科成績不是很好,所以,我要努力學(xué)習(xí)理科,爭取提高理科成績。確實,高中數(shù)學(xué)真的很難,我也經(jīng)常厭煩這門學(xué)科。但是我知道我不能放棄這一學(xué)科,假如偏科,會對我的綜合成績造成很大影響。每當(dāng)這個時候,我就會想起我的抱負(fù)。我要追求抱負(fù),為了抱負(fù),我要努力!
就是這樣,在我迷茫時,我的抱負(fù)總能給我動力,使我不放棄。其實,我很感謝我的抱負(fù),由于有它,我才覺得生活充實、美妙。在追求抱負(fù)時,我們要有永不言敗的決心和堅持不懈的毅力!
抱負(fù)的道路上,磕磕絆絆在所難免。我們都曾絕望過,彷徨過,喜悅過,感動過……很多的情感交錯著。但是,我們?nèi)砸晃菲D險去追求,由于我們明白,什么才是我們想要的。
抱負(fù)點亮人生,讓自己過得更充實!抱負(fù)不僅僅是堅持,更是對生命的詮釋!吧賶巡慌,老大徒傷悲”,讓我們?nèi)^斗、去追求自己的抱負(fù)吧!
關(guān)于理想的演講稿11
同學(xué)們:
大家好!
每個人都有無數(shù)個理想、有的想當(dāng)醫(yī)生、有的想當(dāng)科學(xué)家、有的想當(dāng)老師、有的想當(dāng)明星等……
在小的時候,我很喜歡當(dāng)老師,因為我認(rèn)為老師的這個職業(yè),不僅工資非常高,而且還非常輕松。但我逐漸長大,我體會到當(dāng)老師的不容易,后來我改變了理想。
后來我夢想當(dāng)一位明星,成為萬眾矚目的焦點,然后所有的'光芒圍著我轉(zhuǎn),像xx、xx一樣,成為眾人的焦點,但我又發(fā)現(xiàn),這個太困難了。并不是所有人都崇拜這個明星,只要有新明星出道,這位明星就失去了它的光芒。
我逐漸長大了,我知道自己應(yīng)該有個固定的理想,這個理想是不容易被摧毀的,剛好,有看電視,我看到了一位女警察,這使我有了固定的理想。
我看到電視上的一名女警察,她在執(zhí)行一項秘密的任務(wù)——那就是潛入一個涉嫌xx團伙。
你是不是覺得這位女警察很偉大呢?我夢想著有一天我也能變成這樣,為人民服務(wù)!
謝謝。
關(guān)于理想的演講稿12
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!很高興能夠站在這里為大家演講。
今天我演講的題目是:我的理想。
理想是什么?理想,是讓人歡笑的糕點;理想,是賞心悅目的鮮花;理想,是夜空中那顆最璀璨的星星;理想,是大海中那粒最奪目的珍珠……
理想也許是一個遠(yuǎn)大的抱負(fù);理想也許是一個近在眼前的目標(biāo);理想也許是一股催人上進的力量……
我的理想是什么呢?
想寫出郭敬明筆下,那優(yōu)美而惆悵的.句子;想描出施耐庵筆尖,那活靈活現(xiàn)的梁山108好漢;又想會出瓊瑤心中,那一個個柔情的故事……
我的理想是當(dāng)一個作家。
作家用筆,用筆尖記錄過去,來描寫人生的酸甜苦辣;來暢想美好的未來……
我的理想是當(dāng)一個作家。
郭敬明用他充滿幻想的筆,描繪出了一個個校園小說;蕭紅用她的筆,回憶出了無拘無束的童年生活……
我要用我的眼睛去感受,用那柔軟的筆觸,用優(yōu)美的文字去描寫一幅幅生命的縮影。
諸葛亮曾經(jīng)說過:“志當(dāng)存高遠(yuǎn)!泵總人都有個理想,我的理想就是當(dāng)一個作家。我一定會朝著理想奮斗的!
我的演講完畢,謝謝大家。
關(guān)于理想的演講稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
大家好!今天我要演講的內(nèi)容是《理想,信念和使命》。
托爾斯泰曾說,“理想”是指路明燈,沒有理想就沒有堅定的方向,而沒有方向就沒有美好的生活.所以人應(yīng)該從小有理想,有宏志.“信念”是一種心理動能,其行為上的作用在于通過士氣激發(fā)人們潛在的精力、體力、智力和其它各種能力,以實現(xiàn)基本需求的欲望和信仰.沒有信念人們就不會有意志,更不會有積極主動的行為。“使命”指派遣人去做事的命令,比喻重大的責(zé)任,也引申為先進文化。
學(xué)生有學(xué)生的'歷史使命,軍人有軍人的保家衛(wèi)國的使命,每個社會人都有屬于自己的使命。有了使命,就如小鳥有了翅膀,能在蔚藍(lán)的天空自由翱翔!理想,信念,使命,三者相依相成。人活在世上,就是為實現(xiàn)各自的理想,信念,使命而活著。作為70后的我,我的使命包括家庭責(zé)任和社會責(zé)任。家庭責(zé)任是:第一,把小孩養(yǎng)大成人,并讓他學(xué)有所成;第二,把父母贍養(yǎng)到老,實現(xiàn)老有所養(yǎng)。社會責(zé)任,就是在所在的單位盡職盡責(zé),全力以赴的工作。各項工作不分大事小事,腳踏實地的干,不分朝夕的趕,在職一分鐘,工作六十秒。
如果人活著沒有使命和責(zé)任,那是不可想象的迂腐墮落。著名影片《不敗雄風(fēng)》中的南非前總統(tǒng)曼德拉從小抱著為了民族解放的偉大理想,以擺脫殖民統(tǒng)治,反對種族歧視為歷史使命,為爭取黑人自由平等的堅定信念,歷經(jīng)了27年不屈不撓的頑強斗爭和牢獄生活。到1990年2月,在國內(nèi)外輿論壓力下,南非當(dāng)局被迫宣布無條件釋放曼德拉。由于曼德拉先生有堅定的民族信仰和肩負(fù)著反對種族歧視,爭取黑人自由平等的歷史使命,出獄后被南非國大執(zhí)行委員會任命為副主席、代行主席職務(wù),1991年7月當(dāng)選為主席。1994年4月,在南非首次不分種族的總統(tǒng)大選中獲勝,成為南非第一位黑人總統(tǒng)。
由此可見,“理想,信念和使命”是成功的根本,當(dāng)你擁有“理想,信念和使命”,你就擁有了最寶貴的財富.人生最可怕的就是沒有“理想,信念和使命”.因為有了“理想,信念和使命”,我們就有迎難而上的決心和勇氣!
我的演講完畢,謝謝大家。
關(guān)于理想的演講稿14
理想是什么?是脫口而出的一句言語?還是在我們心中的一盞不滅之燈?高爾基說過;“當(dāng)大自然剝奪了人類用四肢爬行的能力時,又給了他一根拐杖,這就是理想!歌德說過:“人人心中有盞燈,強者經(jīng)風(fēng)不熄,弱者遇風(fēng)即滅。這盞燈,就是理想。
去年的六月,就是在高中的最后一次奮斗,即將來臨的考場,即將來臨的大學(xué)生活,讓我既高興又焦慮。時間就這樣一分一秒地流逝,考試的前幾天,老師特意抽空問我們:我們現(xiàn)在和以后的理想是什么?當(dāng)然那個時候的理想就是考一個理想的大學(xué)。成績出來的那一刻沒有太過興奮,反而在苦苦地思索自己到底學(xué)什么專業(yè)。我曉得,中學(xué)的理想實現(xiàn)了。然而,老師的那句問題又不禁地在我耳際響起:那以后的理想呢?我想起了周恩來總理小時候“為中華之崛起而讀書”的崇高理想,正是那偉大的理想,遠(yuǎn)涉重洋尋求救國救民的真理,回國后與老一輩革命家一起艱苦奮斗,建設(shè)了新中國,我們才有今天的幸福生活。救國,就不說了。救民?恩,聽起來不錯,選擇學(xué)醫(yī)吧......
“士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)”作為一個90后的年輕人,一個國家,一個民族的希望所在,心中無不閃爍著夢想,那么現(xiàn)在就是我們努力實現(xiàn)的時候!坝械娜嘶钪呀(jīng)死了,有的人死了他還活著,生命的意義在于活著,并且要好好活著,正如《士兵突擊》中的許三多,總是說要好好活,好好活就是做很多有意義的事,那就需要理想。我們就如一棵棵稚嫩的苗芽,不斷地汲取大地的營養(yǎng),向著理想拼命長大,向著理想努力成就。就在這條蹣跚的青春道路,我們都曾踏碎過一個個天真的理想,但我們堅信,理想決不會成為那絲絲輕浮而不為實際的幻想,我要讓每階段的目標(biāo)成為我的現(xiàn)實,直到實現(xiàn)最后的理想。
有一個故事:在一望無際的'草原上,有只獅子不停地奔跑,但是前方卻沒有獵物。有人問它為什么要奔跑,獅子說:“我只有跑得比獵物快,才能獲得食物!蓖瑯樱恢恍÷挂苍讵氉员寂。有人問它為什么奔跑,小鹿說:“我只有跑得比其他鹿快才能不被吃掉!惫适赂嬖V我們:不論你是強者還是弱者,只有先行一步,不斷地努力,超越他人,才能在這個社會上生存。這就需要我們?nèi)シ棚w理想的翅膀,去游弋尋找走向成功的新起點。
當(dāng)我離開高中生活,來到大學(xué)塑造我的人生,雕刻我的夢想的時候,就已經(jīng)為自己的人生做好了規(guī)劃,把自己的理想銘刻于心中:那就是做一個醫(yī)生,一個好醫(yī)生。選擇了學(xué)醫(yī),從某種意義上來說,就已經(jīng)選擇了奉獻。遠(yuǎn)離了絢麗的生活,時尚的氣息,沉淀了心情在這里駐足,扎根。我們是失去了一些東西,但是我們沒有失去最為寶貴的青春,我們也沒有辜負(fù)自己的青春,因為我們正用汗水見證著成長,用奉獻丈量著價值,擁有青春的我們在這原
本荒涼的土地上創(chuàng)造人生的奇跡,抒寫青春的樂章。我們要相信,太陽總在有理想的地方升起,月亮也總在有理想的地方朦朧。理想是永恒的微笑。
健康所系,性命相托。當(dāng)我步入神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府的時刻,謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓:我志愿獻身醫(yī)學(xué),熱愛祖國,熱愛人民,恪守醫(yī)德,尊師守紀(jì),刻錄鉆研,孜孜不倦,精益求精,全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛,助健康之完美,維護醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽。救死扶傷,不辭艱辛,執(zhí)著追求,為社會醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生!
謝謝大家!
關(guān)于理想的演講稿15
今天我演講的題目是<理想>,說起理想大家都不陌生,我從字典里查出對理想的解釋是——理想,一個抽象概念,是由人所決定的,指人們希望達(dá)到的人生目標(biāo)和追求向往的奮斗情景。生活中沒有理想的人是可憐人。范仲淹的《岳陽樓記》中有一段就曾說過——不以物喜,不以己悲。居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶、其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”充分表達(dá)了范仲并肩,理想必將迸發(fā)出生命的激情!
做一個教育的追夢人,我的青春,跳躍在不懈追夢的胸膛中,激蕩在學(xué)生顆顆年青的.心中。我有理想,所以我擁有不老的青春,我與青年學(xué)子偕行,所以我永遠(yuǎn)年輕!我的理想將在不懈的追夢之路上閃耀,將在與學(xué)生的共同成長中飛騰!激情與追夢諧手,青春與理想同行,這就是我——一個教育追夢人的心聲!
仔細(xì)觀看,眼前展開的是一幅潔凈的畫卷,等待著我書寫七彩的人生;細(xì)耳聆聽,生活演奏著激越的進行曲,等待著我們應(yīng)和和行動!我永遠(yuǎn)不會停止前行的腳步,我的生命之樹將與學(xué)生的青春一樣長青!
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