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小學(xué)生國旗下講話

時(shí)間:2024-10-25 09:56:54 講話致辭 我要投稿
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小學(xué)生國旗下講話

小學(xué)生國旗下講話1

各位老師、同學(xué)們:

小學(xué)生國旗下講話

  大家早上好!

  今天我國旗下的題目是:《安全在我心》。

  “安全”,對我們每個(gè)人來說是一個(gè)非常熟悉的字眼,然而卻由于我們的某一個(gè)小小疏忽,上的一刻放松,使得后果不堪設(shè)想。據(jù)統(tǒng)計(jì),全國因交通事故,食物中毒,溺水等死亡的平均每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。只因?yàn)楹鲆暳税踩珕栴},一個(gè)個(gè)鮮活的生命有如鮮花在瞬間凋零,帶給社會、家庭、親人的是悲痛欲絕的哭泣和難以抹去的傷口。

  安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān),它關(guān)系到同學(xué)們是否健康成長,能否順利完成學(xué)業(yè)。由于你們年齡比較小,有時(shí)無法應(yīng)對隨時(shí)可能出現(xiàn)的各種危險(xiǎn),所以老師在這里為同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)要求,在此,老師真誠地希望每一位同學(xué)能夠努力做到:

  1、樹立自我安全意識,不做危及個(gè)人以及他人的事。在校內(nèi)不互相追逐打鬧。

  2、關(guān)注課間安全,進(jìn)出教室要有序,要養(yǎng)成靠右行走的良好習(xí)慣,要注意慢行、禮讓。

  3、遵守交通規(guī)則和交通秩序,注意交通安全,養(yǎng)成文明走路好習(xí)慣;過馬路時(shí)做到一停、二看、三通過,在有信號燈的路口嚴(yán)格遵守紅燈停、綠燈行的.規(guī)定;嚴(yán)禁翻越行人護(hù)欄或其他交通隔離設(shè)施;乘車應(yīng)注意乘車安全。12歲以下的兒童禁止騎車上路。

  4、放學(xué)及時(shí)回家,不在外逗留、游玩,不與陌生人搭話,不吃陌生人的食物,受到不法侵害時(shí)及時(shí)打急救電話或110尋求幫助;應(yīng)加強(qiáng)絡(luò)安全意識,不瀏覽不站,不玩絡(luò)游戲;嚴(yán)禁進(jìn)入游戲廳、吧,不看不健康的書刊。

  5、注意食品衛(wèi)生安全,不吃不潔凈的食物和三無食品,講究衛(wèi)生。

  6、注意運(yùn)動(dòng)安全,要嚴(yán)格按照體育老師的要求去做,切不可做危險(xiǎn) 的動(dòng)作。在集體活動(dòng)中,自覺服從老師統(tǒng)一管理,不打鬧、不隨意離開集體,如有身體不適等情況要及早報(bào)告老師或有關(guān)人員。

  7、學(xué)會自護(hù)自救,提高防御能力。學(xué)會簡易的防護(hù)自救方法,遇到偶發(fā)事件要冷靜對待;對不熟悉人的關(guān)心和熱情一定要提高警惕。想想為什么?杜絕一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象,學(xué)會自我保護(hù)。做維護(hù)平安校園的小主人。

  同學(xué)們,安全,是一個(gè)社會和諧的樂章,讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿我們每天平平安安到校,高高興興回家,祝愿我們的生活處處開滿安全之花。

小學(xué)生國旗下講話2

各位老師、親愛的同學(xué)們:

  期望在愛中萌發(fā),我在愛中成長,成長的過程充滿期望,期望的種子載滿陽光。

  我成長我歡樂成長就像在游樂園中嬉戲玩耍。坐著過山車體驗(yàn)刺激,在旋轉(zhuǎn)木立刻感受浪漫。到鬼怪屋中探索驚奇,開著碰碰車體嘗碰撞。游樂園中的時(shí)光是幸福的,就像我的成長一樣,雖然有時(shí)會很累,但心境總是歡樂。

  成長,就是在陽光中歡樂的游戲。我成長我幸福成長的過程是幸福的,無論是酸是甜,回憶起來,都很幸福。春天的傍晚,我和伙伴們在院子里追逐、打鬧,這是幸福的`;炎炎的夏日,大口大口吃著新鮮的西瓜,這是幸福的;秋高氣爽的日子里,一個(gè)人獨(dú)自在撒滿落葉的小徑上散步,望著湛藍(lán)的天空,這是幸福的;在寒冷的冬季,漫步在白雪皚皚的街道上,聽著街道上喧鬧的聲音,享受著心靈的寧靜,這是幸福的……生命在生活中繼續(xù),成長在幸福中展開。伴隨幸福,我一路成長。我成長我享受成長的日子,對我來說,是一種享受。無論歡樂還是悲傷,我都面帶微笑的享受著這過程,一沙一世界,一花一天堂,雖然我的世界很小,可是那卻是我最完美的世界,最歡樂的天堂。雖然我沒有在曠野上張開臂膀迎接風(fēng)的方向,但我曾在大雨過后打開天窗,擁抱清新的天堂。雖然我沒有飛上天去體驗(yàn)飛翔,但我曾在夢中插上了潔白的翅膀。盡管我的生活不是童話中的天堂,但我卻有我的夢想,有我的感傷。

  在陽光中,我享受成長。成長是一次漫長的旅途,旅途中擁有歡樂,因?yàn)闅g樂所以幸福,因?yàn)樾腋K韵硎,因(yàn)橄硎埽,我的生活充滿陽光。

  標(biāo)簽: #小學(xué)生國旗下講話

小學(xué)生國旗下講話3

各位老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我們從稚嫩的嬰孩慢慢長大,開始上學(xué)。漸漸地我們都改變了原來的樣子。我們變得勇敢堅(jiān)強(qiáng),不再害怕,不再退縮。我以前膽子非常小,特別害怕登上什么高樓大廈之類的地方。但是經(jīng)過了那一次以后,我就不在害怕高了。

  記得,那是一個(gè)陽光明媚的日子,父母帶著我到游樂場去玩,我看到了騰空而起的海盜船,覺得很好玩,我躍躍欲試,聽說最后一排最好玩、于是我就坐在了最后一排。

  不一會兒,海盜船開動(dòng)了。起先,并不覺得有什么害怕,但是它擺動(dòng)的'幅度越來越大,幾乎就要達(dá)到90°了。當(dāng)它上去時(shí),我覺得我的心跳加速,當(dāng)它下去的那一剎那我覺得一切全完了,嘴巴里快速地喊著:“我好害怕……我好害怕!”

  我的手不停地顫抖著,我覺得腳下空空的,就像一只紙飛機(jī)在向上飛著突然掉下去。我越來越害怕,兩眼緊閉心里默念:“沒事的,不會出事,不用害怕,只是一個(gè)游戲而已!

  不知過了多久,我終于站在了這塊親愛的土地上,仿佛經(jīng)歷了千難萬險(xiǎn)歸來,我非常想在地上。

  我飛奔到媽媽身邊說:“其實(shí)海盜船也就這樣沒什么好害怕的!眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭。

  經(jīng)歷了這次的海盜船之旅,我明白了我們遇到困難時(shí)不要害怕要勇于去嘗試,這樣才有可能去戰(zhàn)勝困難。

  我從那次以后,變得喜歡到高的地方去克服自己的恐高癥,而不是站在那溫和的土地上。

  我覺得我成長了一些,克服了自己的困難,變得不再害怕高空。我們每個(gè)人都應(yīng)該努力去克服自己的困難,不可以退縮!

小學(xué)生國旗下講話4

老師們,同學(xué)們早上好!今天我國旗下講話的主要內(nèi)容是:成為一名優(yōu)秀的小記者!

  同學(xué)們,你們知道什么職業(yè)的人,被稱為“無冕之王”嗎?那就是記者!一個(gè)好記者,能不避艱險(xiǎn)、不懼權(quán)貴、不貪圖金錢,用他手中的筆揭露丑惡、維護(hù)正義,于是人們就冠以記者“無冕之王”的美譽(yù)。

  小記者雖然不是新聞單位的專職人員,但他們從小積極學(xué)習(xí)采寫新聞,為班級,為學(xué)校各活動(dòng),作積極報(bào)道,為弘揚(yáng)新風(fēng)樹立榜樣出力,為解決廣大同學(xué)的難題四處奔波,人們同樣也把“無冕之王”這個(gè)美譽(yù)送給小記者們。

  可以毫不夸張地說,學(xué)會當(dāng)小記者,對我們來說,是非常有益的。因?yàn),學(xué)當(dāng)小記者,至少能鍛煉我們的膽量,還能提高我們的觀察能力,使之更敏銳;提高我們的交流能力,使之更恰當(dāng);提高我們的分析能力,使之更深入;提高我們的寫作能力,使之更有序……這些都是當(dāng)代優(yōu)秀少年應(yīng)當(dāng)具備的才能。更重要的是,你還將成為班級、學(xué)校的重要代言人,因?yàn),人們都將通過你的筆,來認(rèn)識你的同學(xué),你的老師,你的班級,你的學(xué)校!

  “新聞”“新聞”,重在一個(gè)“新”字。記者們把三天內(nèi)發(fā)生的事,稱之為“活魚”,而把三天前發(fā)生的事,稱之為“死魚”。我想,同學(xué)們一定更喜歡“活魚”吧?一名優(yōu)秀的記者,他一定是敢于嘗試,不怕失敗的;一名優(yōu)秀的記者,他具有“鷹的`眼睛”,“狗的鼻子”和“獵豹的腿”,會在第一時(shí)間嗅出新聞線索,會在第一時(shí)間記下看到的,聽到的和想到的。聽到這里,也許你會覺得,要當(dāng)一名優(yōu)秀的小記者是一件非常難的事。其實(shí)不然,只要你有立志為同學(xué)們,為班集體宣傳的決心,只要你能記得多看、多聽、多問、多記、多想、多寫,你就是一名優(yōu)秀的小小“無冕之王”了!

  任何一名普通的小學(xué)生,只要你有信心,能為之付出努力,一定能成為優(yōu)秀的小記者,我們身邊,就已經(jīng)有很多這樣的榜樣了!老師相信,會有更多的,有志于成為一名記者的同學(xué)加入到這個(gè)行列中來,使自己得到鍛煉,得到成長!

  謝謝大家!

小學(xué)生國旗下講話5

各位老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  船航行在深夜的海面上,燈塔發(fā)出忽明忽暗的光,它就那樣按部就班的行駛,卻一點(diǎn)也不能偏離它的航線。如果,這是成長。

  在我小學(xué)一年級的時(shí)候,我踏進(jìn)了一個(gè)陌生的地方,那時(shí)聽媽媽說,那是一個(gè)陌生的地方,那是一個(gè)有趣的地方,它叫課外班。那里的老師待人很好,也很少罵我們,這是我對課外班的最初印象。

  正如那一句話:“時(shí)間過得久了,有些東西就悄悄改變了!爆F(xiàn)在,我的課外班再也沒有之前那樣輕松了!罢Z、數(shù)、外、物理、化學(xué)、各種提高和培優(yōu)充滿了我雙休日的罐子,我不想這么累的生活,我應(yīng)該有我自己的時(shí)間,每次的反駁只換來嘲諷和置之不理。

  無奈,可惜,我又能怎樣,我無法改變,我不能像選擇我想穿的衣服一樣選擇我想做的事情,就像周一到周五,我只能穿校服一樣。我不想做家長的玩偶,做著他們想讓我做的事情。人生的路是自己的,沒有必要讓一個(gè)向?qū)硪?guī)劃你整個(gè)人生要走完的路,人生是我自己的,而現(xiàn)在,我就像一個(gè)被遙控的飛機(jī),父母拿著我的遙控器,他們決定了我的方向,決定了我的高度,也決定了我要做的事情。

  他們說要給我選擇,卻不是多項(xiàng)選擇,而是一個(gè)標(biāo)注了正確答案的單選,我想要的哪怕是一個(gè)錯(cuò)誤的選項(xiàng),可惜,我連這個(gè)機(jī)會都沒有。

  我就行駛在無人的海面上,你們以為我無拘無束的漂泊,卻看不見船艙里的.水手緊緊地握著我的舵,時(shí)刻控制著我的方向。

  那人十分自豪的說:”之所以船能波瀾不驚的走完全程,也許沒有我的規(guī)劃,便早就觸礁了,是的,太安全了,我甚至受不到半點(diǎn)傷害,我多想告訴那水手,就算我在自由的航行時(shí),不幸碰到了礁石,就算我的船身受損,我甘愿在荒蕪人煙的港口停泊,我快樂,那是我的選擇。

  我看見了海綿微弱的光,它指引我去尋找遠(yuǎn)方的那個(gè)我……

小學(xué)生國旗下講話6

老師們、同學(xué)們:

  早上好:

  伴著雄壯義勇軍進(jìn)行曲,鮮艷五星紅旗再次在我們眼前冉冉升起——一個(gè)充滿希望新學(xué)年開始了,首我代表學(xué)校對全校1400名師生道一聲新學(xué)年好,向新生一年級小朋友和新老師表示熱烈歡迎。

  回首過去,我校全體師生團(tuán)結(jié)一心、開拓創(chuàng)新、扎實(shí)工作,各項(xiàng)工作取得了長足進(jìn)步,校園建設(shè)進(jìn)一步發(fā)展,教育教學(xué)質(zhì)量全面提升,常規(guī)管理落實(shí)到位,課堂改革不斷深化,取得了很好的成績。我們?nèi)〉妹恳粋(gè)進(jìn)步、每一份成績都與全校師生頑強(qiáng)拼搏和辛勤付出分不開的,在此我代表學(xué)校向一年來兢兢業(yè)業(yè)、努力工作、勤奮學(xué)習(xí)老師和同學(xué)們表示衷心感謝!

  同學(xué)們,新的一學(xué)期要有新的目標(biāo),讓我們一起努力,做一個(gè):

  1、讓我們做一個(gè)“有愛心”的人。愛我們的偉大祖國,愛我們的爸爸媽媽,愛我們的學(xué)校,愛我們的老師、愛我們的同學(xué),愛那些需要我們幫助的.人。

  2、讓我們做一個(gè)“愛讀書”的人。書是我們成長需要的陽光、氧氣和水分,愿“書”成為你終生的益友;希望校園中每天看到你們捧書駐讀的身影,那是校長和老師眼中最美的風(fēng)景。

  3、讓我們做一個(gè)“快樂文明”的人。愿你們沐浴著燦爛的陽光,在校園快樂地成長,積極參加學(xué)校組織的每周五的“快樂活動(dòng)日”活動(dòng),擁有一個(gè)快樂的童年;希望每一位同學(xué)都有良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,待人接物彬彬有禮、關(guān)心他人、樂于助人、學(xué)會合作、勇于探索、敢與競爭、善于創(chuàng)新。

  4、讓我們做一個(gè)有“責(zé)任心”的人。在新學(xué)期開學(xué)的第一天希望同學(xué)們樹立起:祖國在我心中、校園是我家,我是班級小主人的意識。保護(hù)校園環(huán)境,愛護(hù)班級財(cái)產(chǎn)。從撿起一片紙、寫好每個(gè)字,聽好每節(jié)課、做好每次值日的點(diǎn)滴小事做起,對自己的一言一行負(fù)責(zé)。學(xué)知識,長本領(lǐng),對自己的將來負(fù)責(zé);遵守紀(jì)律,講究文明,熱愛勞動(dòng),團(tuán)結(jié)同學(xué)、孝敬父母,做個(gè)守規(guī)則、有責(zé)任心的好少年。

  親愛的同學(xué)們,請珍惜每一個(gè)晴朗的早晨,全身心投入到自己的學(xué)習(xí)中,讓那燦爛的朝陽點(diǎn)綴我們的精彩人生。讓我們在這嶄新的一年中,播種一個(gè)信念,收獲一個(gè)行動(dòng);播種一個(gè)行動(dòng),收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣,收獲一個(gè)性格;播種一個(gè)性格,收獲一個(gè)命運(yùn)。

  希望將從這里起飛,老師們、同學(xué)們,讓我們肩并肩,心連心,向著未來一起邁進(jìn)。愿校園成為你們最溫馨的“家園”,愿學(xué)校成為你終身留戀的地方。

  最后,祝各位老師在新的一年享受教育,采擷陽光!祝同學(xué)們在新學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步,茁壯成長!

小學(xué)生國旗下講話7

各位老師、親愛的同學(xué)們:

  今天我講話的主題是擁抱健康 陽光成長。同學(xué)們,人生什么最可貴?有人說金錢,有人說時(shí)間,有人說理想,但我覺得健康與生命最可貴,隨著社會的發(fā)展,健康越來越被人們重視。那什么是健康呢?有些同學(xué)認(rèn)為,健康就是不生病,不進(jìn)醫(yī)院,其實(shí),要成為一個(gè)健康的人,不僅身體要沒有缺陷和疾病,還要具有良好的心理狀態(tài),以及良好的社會適應(yīng)能力。

  今天,我主要和同學(xué)們談?wù)勅绾尉哂幸粋(gè)良好的心理狀態(tài)。

  其實(shí),在我們同學(xué)中間還存在著這樣或那樣的心理問題:比如有的同學(xué)不能正確對待學(xué)習(xí),上課不能夠?qū)P穆犞v,有的學(xué)生極易產(chǎn)生焦慮、緊張、恐懼、說謊話等心理問題,有的學(xué)生害怕與他人交往等等。

  作為一名學(xué)生如何擁有陽光般的健康心態(tài),我有一些想法要和大家分享:

  首先要善于正確地評價(jià)自己,并能通過別人來認(rèn)識自己,能夠愉悅地接納自己,并能及時(shí)地控制自己的一些消極的想法與行為。

  在與他人交往的時(shí)候要學(xué)會微笑地問候,學(xué)會熱情地幫助,學(xué)會寬容地待人,學(xué)會友善地相處。

  在學(xué)習(xí)上能夠進(jìn)行正常的學(xué)習(xí),按時(shí)完成作業(yè),經(jīng)常復(fù)習(xí),預(yù)習(xí)功課,長期堅(jiān)持努力學(xué)習(xí),形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中獲取知識的營養(yǎng),讓視野更加開闊,讓思路更敏捷,讓心靈更充實(shí)。

  當(dāng)遇到挫折時(shí)做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人,忘記失敗,勇敢的`抬起頭來,迎接新的朝陽。就像踢足球,多跑一步未必能進(jìn)球,但如果不出腳,就永遠(yuǎn)沒有一腳定乾坤的壯舉。只有經(jīng)歷風(fēng)雨,才可能見到美麗的彩虹。

  當(dāng)你有滿腔的心事傾訴時(shí),請別忘了親愛的老師和同學(xué)們,在他們那里,你可以暢所欲言。心理輔導(dǎo)室的老師們也會耐心傾聽同學(xué)們的心里話,并堅(jiān)持保密的原則,幫助你戰(zhàn)勝心理困擾,以更積極樂觀的心態(tài)迎接各種挑戰(zhàn)。

  同學(xué)們 “健康體魄+健康心理=美好人生”, “打開心窗,讓陽光進(jìn)來! 讓我們行動(dòng)起來, 把健康、快樂的種子播下,共同去開拓健康的綠洲,促進(jìn)精神健康。

  最后祝我們?nèi)熒硇慕】,微笑面對每一天。謝謝大家,我的演講結(jié)束!

小學(xué)生國旗下講話8

尊敬的各位、老師、同學(xué)們,大家好!

  我發(fā)言的題目是:一段鐵骨,話如何柔情

  榮華一剎那,浮生醉餐霞。一路順風(fēng),落得春花……矛盾自在其中,化后一片煙霞!

  鐵骨錚錚,也有似水柔情之時(shí);和諧曼妙,卻也添得矛盾相碰;刀光劍影,火石摩擦,左右的是情緒,卻閉塞了快樂;眼紅耳赤,惡語相向,激化的矛盾,不可逾越的是裂痕。沖淡了感情,添加了鋒芒,無奈地拭去。弱的柔情怎會如此!那么淡化矛盾,和諧沖突便是似水柔情的交匯之處,暖融之際。

  面對矛盾:一、解決日常學(xué)習(xí),生活中的細(xì)小矛盾,不要讓矛盾堆積,更不要讓矛盾惡化。二、當(dāng)矛盾發(fā)生時(shí),矛盾的雙方要保持冷靜。俗話說:“一個(gè)巴掌拍不響”就是這個(gè)道理。冷靜是處理矛盾的'最佳方式。冷靜會使人們變得理智,是一切成為浮云,從而使人們從矛盾中解脫出來。

  三、矛盾發(fā)展到僵持時(shí),不妨通過正確的途徑,比如尋求老師、家長、同學(xué)的幫助。這正是我們平時(shí)所說的“退一步,海闊天空!

  四、更要學(xué)會控制乃至克制自己的情緒。

  五、采用“換位思考”的方式,盡可能的設(shè)身處地的 為對方著想。

  在矛盾面前,必須先有清晰的頭腦,而這些都取決于良好的心態(tài)。

  史有將相和,一代梟雄猛將都能勇承過錯(cuò),身負(fù)荊條登門謝罪。態(tài)度決定一切,因?yàn)橹t遜禮讓,孔子成為千古圣人;因?yàn)樾南党,唐太宗成就萬秋盛世。也正是因?yàn)閼B(tài)度,才有了李白的豪情,成就壯美詩,才顯現(xiàn)了李清照的萬古柔情。

  熱火的青春,有沖動(dòng)一觸即發(fā)。似水的年華,有矛盾激蕩漣漪。因此,我們要用理性的思維去剖析;用平和的心態(tài)去面對;更要用鐵骨中的柔情去化解。那么矛盾就不是那待發(fā)的沖動(dòng),掀起的波濤。而是青春路上荊棘叢中盛綻的花兒,讓我們攜和諧之花,綻一路芳香!

  我的發(fā)言到此結(jié)束

  謝謝大家!

小學(xué)生國旗下講話9

親愛的同學(xué)們:

  高爾基曾說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!弊x書,能使我們明智,通達(dá)。生活如海,書如舟,乘舟泛舟,方知海之廣闊;生活如山,書如徑,尋徑登山,方知山之高遠(yuǎn);生活如歌,書如曲,依曲和歌,方知歌之美妙。

  因?yàn)樽x書,生命才不會平凡暗淡。

  讀書是一種境界,寵辱不驚,閑看庭前花開花落,去留無意,漫隨天外云卷云舒。現(xiàn)在的很多人認(rèn)為隱逸就是退縮,是自暴自棄的標(biāo)志,與當(dāng)今風(fēng)起云涌的變化形式格格不入。然而讀書者,又怎么會去理會世俗的眼光,陶淵明“出淤泥而不染,濯清漣而不妖,”揮別陳雜,“好讀書,不求甚解,每有會意,便欣然忘食,”融自己于讀書之中,詩意的棲息在書香之中。

  因?yàn)樽x書,生命才會更加燦爛。

  毛澤東,一個(gè)使“中國站起來”的偉大領(lǐng)袖。在抗日戰(zhàn)爭期間,他作為中國人民軍隊(duì)的偉大領(lǐng)袖,雖需要了解如何打勝仗,如何使日本侵略者退出我們中國,但在這期間,他仍不忘記讀書,去讀一些前人的詩集,外人對此很不解,認(rèn)為純粹是在浪費(fèi)精力,然毛澤東卻不這樣認(rèn)為。打仗不但要靠“槍桿子”,還要靠“筆桿子”。讀書讓他產(chǎn)生靈感,頭腦更加清晰,才不會做出錯(cuò)誤決定,讓人也從中得到得到精神寄托。

  因?yàn)樽x書,生命才會更加豪邁。

  李太白“長風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡奶谷唬谔锰猛鯇m之上讓高力士脫靴磨墨的不羈;蘇東坡“竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生”,盡得“一笑泯恩仇”的樂趣,在坎坷的仕途中品味甘甜。

  讀書,可以使我們成功后不被勝利沖昏頭腦,而為更遠(yuǎn)的的目標(biāo)自強(qiáng)不息,可以使我們失敗后轉(zhuǎn)變思想觀念,化苦痛為動(dòng)力。

  然而,從孔夫子的克己復(fù)禮到子路的.“有民子焉,有社稷焉,何必讀書,然后為學(xué)?”關(guān)于讀書有用無用的爭論,至今仍未停止。但我們應(yīng)該明白:讀書,不僅僅是為了得到金錢的收獲,而是作為自身能力的一種升華和自我素質(zhì)的表現(xiàn),在書中品味哲思,提高自身修養(yǎng)。

  讀書,是人生一筆獲利豐厚的儲蓄,這儲蓄,是發(fā)現(xiàn)未來的鑰匙,是追求真理的階梯,是超越前賢的基礎(chǔ),是參與競爭的實(shí)力。于人它可以開茅塞;除鄙見;得新知;增學(xué)問;廣見識;養(yǎng)靈性;以得“腹有詩書氣自華!

小學(xué)生國旗下講話10

尊敬的各位、老師,親愛的同學(xué)們:

  早上好!

  我們鋼屯小學(xué)在學(xué)校的正確下,克服種種困難,經(jīng)過全校師生的不懈努力,我們已經(jīng)擁有了一個(gè)幽靜而溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,營造了一個(gè)良好的文化氛圍,創(chuàng)設(shè)了一個(gè)健康的成長空間,小學(xué)生國旗下的。在晨光下,在微風(fēng)里,在實(shí)小的殿堂中,同學(xué)們正在茁壯成長。

  可是就在這塊美麗的校園中,也會出現(xiàn)一些不和諧的音符,偶爾也有一些令人不滿意的`現(xiàn)象出現(xiàn)。如:清掃剛結(jié)束后的校園,就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋,飲料罐,冰糕紙;在整潔的校園里,有我們同學(xué)丟的紙屑,塑料袋;在書聲瑯瑯的課堂上,有的同學(xué)卻萎靡不振;在課間總有那么少數(shù)同學(xué)在高聲喧嘩,追逐打鬧。還有少數(shù)同學(xué)受一些不良習(xí)慣的影響,講粗話,臟話,爭吵,打架,搞不團(tuán)結(jié)。

  以上這種種現(xiàn)象雖只是發(fā)生在極少數(shù)的個(gè)別同學(xué)的身上,但卻破壞了學(xué)校為我們的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境,與我們當(dāng)今社會所倡導(dǎo)的文明主流不相符。一個(gè)社會的文明程度取決于人的素質(zhì),一個(gè)城市的文明程度取決于市民的素質(zhì),一個(gè)學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。同學(xué)們,你們是否想過我們的文明與否,不僅代表著我們個(gè)人的形象,也代表著學(xué)校的形象。因此,從現(xiàn)在起,我們應(yīng)堅(jiān)決摒棄掉我們身上種種不文明的行為,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,做一個(gè)自尊、自愛、整潔、樸素大方的學(xué)生;做一個(gè)真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生;做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生;做一個(gè)文明、健康向上的21世紀(jì)的“四有”新人。

  同學(xué)們讓我們攜起手來,共建一個(gè)文明、美麗的校園,讓我們實(shí)小的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人,讓文明之花開遍校園的每個(gè)角落。同時(shí)也讓我們用我們的文明行為影響自己的家庭,影響自己生活的社區(qū),影響自己周圍的街道,為我們淄川創(chuàng)建文明城市盡自己的微薄之力。謝謝大家!

小學(xué)生國旗下講話11

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好,今天我國旗下講話的題目是《今天,你讀書了嗎?》。

  同學(xué)們,你們聽過《喝墨水》的故事嗎?陳毅爺爺小時(shí)候由于讀書太入神了,竟然拿餡餅蘸墨汁吃,而且還吃得津津有味,直到媽媽進(jìn)屋發(fā)現(xiàn)他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來,他才察覺到。陳毅爺爺讀書是多么癡迷啊!同學(xué)們,你們喜歡讀書嗎?開學(xué)到現(xiàn)在,你們讀了幾本課外書呢?

  人要維持自己的生命,必須按時(shí)補(bǔ)充生命所需的各種營養(yǎng)物質(zhì);人要保持精神世界的富足,也需要時(shí)時(shí)處處為精神補(bǔ)充各種“營養(yǎng)”!熬駹I養(yǎng)”來自哪兒?如何補(bǔ)充“精神營養(yǎng)”?其實(shí),“精神營養(yǎng)”來源于浩如煙海的書世界,吸取“精神營養(yǎng)”的管道就是孜孜不倦地閱讀。

  我國自古有鑿壁偷光、囊螢映雪、懸梁刺股的感人故事。這些讀書故事表現(xiàn)了古人對讀書的渴望和對知識的.向往。我國著名文學(xué)大師魯迅、郭沫若、茅盾和老舍先生,以及巴金爺爺,都是學(xué)貫中西、博古通今。能達(dá)到如此境界,與他們在學(xué)生時(shí)代大量閱讀各種文學(xué)名著是分不開的。

  同學(xué)們,你們正處在讀書、求知的黃金階段。你們知道應(yīng)該選擇哪些書來讀,利用哪種方式讀書最科學(xué)嗎?首先,要精讀課堂上的書,尤其是語文課本,仔細(xì)品味文章中的妙詞佳句,認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)含的道理,感悟文章表達(dá)的感情。其次,要泛讀課外書。從文學(xué)類到科技類,從中國名著到外國名著,從漢語文章到英語文章……只要有書的地方,就要有你們的身影。

  英國文學(xué)家培根曾說過:讀書足以怡情,足以博采,足以長才。同學(xué)們,你們制定好自己的讀書計(jì)劃了嗎?今天,你讀書了嗎?

  讀書,需要時(shí)間。時(shí)間在哪里?它就在我們每一個(gè)人的雙手里。你一松手,它就從指間溜走了。

  因此,讀書需要“只爭朝夕”。一早到校,可以讀書;午間休息,可以讀書;睡覺之前,可以讀書。

  只爭朝夕,就是在你茫然的時(shí)候,可以選擇讀書;只爭朝夕,就是在你沮喪的時(shí)候,可以選擇讀書;只爭朝夕,就是在你懶散的時(shí)候,可以選擇讀書;只爭朝夕,在你還擁有夢想的時(shí)候,趕緊讀書……

  選擇讀書,就選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;

  選擇讀書,就選擇了紀(jì)律與約束,也就選擇了理智與自由;

  太陽每天都是新的,生活永遠(yuǎn)充滿希望,現(xiàn)在就開始吧,把握每個(gè)瞬間,不要再猶豫——讀書吧,同學(xué)們!

小學(xué)生國旗下講話12

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  你們好!我是初二(10)班的。今天,我在國旗下演講的主題是:享受讀書的快樂。

  如聽見林間樹上一聲清脆的鳥鳴,像望見雨后空中一道絢麗的彩虹,似看見初春水下一條敏捷的游魚,當(dāng)我們翻開書時(shí),內(nèi)心會有一種說不出的快樂。書雖然不像飯菜和衣服那樣能直接給我們能量和溫暖,但是是它們一直在充實(shí)著我們的精神世界。從古代的讀書人不論寒冬酷暑堅(jiān)持抄書、讀書,到現(xiàn)在的學(xué)生們擠在書店和書城里買書、看書,都能反映出書本身的一種神奇的魅力。你是否有像饑餓的人撲向面包一樣撲向書籍?你是否有因?yàn)榭磿鴱U寢忘食?相信大家都有這種體驗(yàn)。書,就像魔術(shù)師的百寶箱一樣,有一種力量,能吸引大家的眼球。小時(shí)候,《小兵張嘎》令我們捧腹大笑,《拔苗助長》讓我們感慨萬千,《賣火柴的小女孩》使我們心生同情……而現(xiàn)在,《鋼鐵是怎樣煉成的》激勵(lì)著我們奮發(fā)向上,《童年》《在人間》《我的大學(xué)》教育我們勇敢堅(jiān)強(qiáng),《愛的教育》告訴我們該如何做人……書中各角色的酸甜苦辣與悲歡離合一直感染著我們、影響著我們。

  一本書的讀完,難道僅僅是讀完而已嗎?不,當(dāng)我們真正認(rèn)認(rèn)真真地讀一本書時(shí),每一件事的進(jìn)展都會讓我們的心情跌宕起伏,故事的發(fā)展會改變我們的心跳。有時(shí),我們會為書中的事情叫好,有時(shí),我們又為其感到沮喪、悲哀。但無論如何,每看完一本書或僅僅一個(gè)章節(jié),我們都會有或多或少的感觸,然后進(jìn)行一番思考,接著有了一些自己對人生、對世界的感悟。讀書的真正樂趣其實(shí)正是我們在有所感悟的基礎(chǔ)上獲得的。讀書,不僅是為了感悟哲理,同時(shí)也起著調(diào)整心態(tài)的作用。工作或?qū)W習(xí)累了,看看書吧,放松自己的大腦;在操場上運(yùn)動(dòng)地累了,看看書吧,體力勞動(dòng)之后要好好休息;當(dāng)我們感到煩悶、壓抑時(shí),看看書吧,書中的.故事會給我們鼓勵(lì);當(dāng)我們有些高興過頭時(shí),看看書吧,書中的人物將給我們警惕。

  徜徉在書的海洋里,馳騁在書的草原上,翱翔在書的天空中,我們會享受到其中的快樂。墨香繚繞,能給我們一絲清爽。一本好書就像是一位摯友,能伴我們一生。如果有時(shí)間,就讓我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味那一陣清甜的書香,置身于其中,享受著快樂吧。我們都還有時(shí)間的,我們還有許多機(jī)會去從書中挖掘樂趣,然后用書中教給我們的音符,去譜寫自己人生的歡快樂章!我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

小學(xué)生國旗下講話13

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  同學(xué)們,當(dāng)你在寬敞明亮的教室里和大家一起學(xué)習(xí)時(shí),當(dāng)你在美麗整潔的校園里和朋友一起歡樂地游戲時(shí),當(dāng)你和伙伴共同解決了小學(xué)生國旗下演講稿大全,你是否感受到了同學(xué)之間那份團(tuán)結(jié)友愛帶來的快樂呢?

  課本中有這樣的一段話:“秋天來了,天氣涼了,一群大雁往南飛,一會兒排成個(gè)“人”,一會兒排成個(gè)“一”。”同學(xué)們知道大雁為什么要成群飛行并經(jīng)常變換隊(duì)形嗎?

  原來,這種隊(duì)伍最有利于群體飛行。最前面的大雁拍打幾下翅膀,會產(chǎn)生一股上升氣流,后面的雁緊緊跟著,這樣,一只跟著一只,可以利用這股氣流,飛得更快、更省力。在頂風(fēng)飛行時(shí),大雁的隊(duì)形由“人”形改為“一”形,這樣就能使整個(gè)雁群耗費(fèi)的體力降到最低程度。大雁就是靠著這種整齊的隊(duì)形,相互幫助,更快更省力地飛行,到達(dá)千里之外。

  多么團(tuán)結(jié)的雁陣!多么和諧的畫面!正是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)友愛的力量使它們飛得更高更遠(yuǎn)!“眾人拾柴火焰高”,“三人同心,其利斷金。”一滴滴水只有融入大海才會永不干涸,一根根筷子只有捆在一起才會堅(jiān)不可摧。這一句句充滿哲理的'話告訴我們:一個(gè)集體只有團(tuán)結(jié)友愛、和諧相處,才能迸發(fā)出無窮的力量。

  在我們美麗的校園,一幅幅和諧的畫面隨處可見!聽,犯錯(cuò)時(shí),同學(xué)友善的提醒,因成績下降一蹶不振時(shí),同學(xué)的鼓勵(lì),交往中的禮貌用語句句暖人心!看,前面的小同學(xué)提著垃圾桶多么吃力啊,后面的大同學(xué)緊跟上去,幫他一把;一個(gè)同學(xué)摔倒了,其他同學(xué)把他扶到醫(yī)務(wù)室,學(xué)習(xí)上的互幫互助,賽場上的奮力拼搏,哪怕是班級取得榮譽(yù)時(shí),集體發(fā)出的陣陣歡呼都是那么振奮人心!

  團(tuán)結(jié)就是力量。螞蟻雖小,但許多螞蟻團(tuán)結(jié)在一起,卻能拖動(dòng)一根很大的骨頭;一個(gè)人的力量雖小,但許多微弱的力量匯合在一起,就能排山倒海,戰(zhàn)勝一切!同學(xué)們,付出一份友愛,你將收獲兩份快樂。讓我們從身邊的小事做起,多一份關(guān)愛,少一些爭執(zhí),多一份真情,少一些矛盾,讓生活中不和諧的音符統(tǒng)統(tǒng)消失,用團(tuán)結(jié)友愛奏出美妙和諧的小學(xué)生國旗下演講稿大全!

小學(xué)生國旗下講話14

親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是三2班的、我是三2班的,今天我們在國旗下演講的題目是《小學(xué)生的誠信》。

  誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我們每個(gè)人立身做人的基本道德準(zhǔn)則?鬃釉f"人而無言,不知其可也"。信用是一種現(xiàn)代社會無法或缺的個(gè)人資產(chǎn)。

  我們第一天跨進(jìn)校門時(shí)都曾經(jīng)說過:我要做一個(gè)好學(xué)生;上課認(rèn)真聽講;按時(shí)完成作業(yè);遵守考試規(guī)則。這就是我們對學(xué)校和老師作出的承諾,更是對自己和家長作出的承諾。

  可是今天在我們的身邊卻有許多誠信缺失的事例,有些同學(xué)經(jīng)常不完成作業(yè),老師催交時(shí),總是說:沒帶來。就連沒有做完作業(yè)這一事實(shí)都不敢承認(rèn),久而久之,老師、同學(xué)都不信任他,就算他真的沒帶作業(yè),老師同學(xué)也認(rèn)為他沒做。這是一種不誠實(shí)的表現(xiàn),也是一種對自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

  抄襲作業(yè)更是愚昧之舉,欺騙老師,欺騙家長,自己卻是最大的受害者。一漂亮的抄來之作,也許會換來老師的好評,會贏得家長的微笑。但是,實(shí)際上自己并沒學(xué)到該學(xué)知識,一到考試和實(shí)際應(yīng)用時(shí),便暴露了自己無知的本質(zhì),再美好的機(jī)會也會成為泡影。

  守信是要付出代價(jià)的`。首先要克服惰性,人人都有惰性,如果沒有壓力,惰性就會像野草一樣叢生。我要用我的毅力去克服惰性,要犧牲許多的玩游戲,看電視的樂趣,去實(shí)現(xiàn)我自己許下的諾言。

  守信也要克服貪婪。曾經(jīng)有報(bào)道說:有一位賣彩票的婦女,把為顧客代買的,中了大獎(jiǎng)的彩票交給顧客,引起了周圍人們的議論紛紛。通過這一事例,我深深地被這位誠實(shí)的賣彩票人的品德所感動(dòng),雖然,她失去的是金錢,但是她得到的卻是用金錢也換不回的誠信。我相信,她以后的生意會越來越好。

  綜上所述,我們小學(xué)生從小就要有講誠實(shí),守信用的習(xí)慣。并從身邊的每一件小事做起,有些事雖小,但折射出生活的真諦。

  擁有誠信就像劃船人擁有一根船槳;伐樹人擁有一把利斧;像雄鷹擁有一雙翅膀。

  參天古樹緣于蒼勁的根,挺拔的翠松依賴于不屈的根。誠信猶如根,不管什么時(shí)刻,什么地點(diǎn),守著你的根,守著炎黃子孫的根,守著哪怕我們唯一的擁有———誠信。

  我們在國旗下的完畢,謝謝大家!

小學(xué)生國旗下講話15

各位的老師,親愛的各位同學(xué):

  大家好!

  新年的鐘聲還縈繞在我們的耳畔,新春的腳步隨著我們又走進(jìn)了新的一年。迎著美麗的朝霞,伴著一聲聲親切的問候,今天同學(xué)們又回到快樂的校園。看到大家抖擻的精神和張張笑臉,我相信大家都度過了一個(gè)溫馨、祥和、愉快的新年。

  老師們,同學(xué)們,元旦標(biāo)志著華夏神州又增添了一道年輪,標(biāo)志著時(shí)代的航船乘風(fēng)破浪,我們學(xué)校和偉大祖國一樣又迎來了充滿希望的一年。元旦的“元”是開始,第一之意;“旦”是早晨,一天之意!霸本褪且荒甑拈_始,一年的第一天。從字面上看,“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的`海面,一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒,這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起,就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來迎接嶄新的一年。

  在過去的一學(xué)期里,同學(xué)們在老師的悉心教導(dǎo)下,努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研,認(rèn)真鍛煉,在德、智、體、美、勞幾方面都得到了發(fā)展。在我們學(xué)校,很多老師,很多同學(xué)在各個(gè)方面都取得了優(yōu)異的成績,不管是升級統(tǒng)考,還是紅歌會表演,為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。

  沒有今天刻苦鉆研的精神、克服困難的勇氣,就沒有明天的成功。在新學(xué)期第一天的早晨,我真誠地祝愿每一位老師在新的學(xué)期里工作順利,事業(yè)有成!祝愿每一位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步,快樂成長!

小學(xué)生國旗下講話16

各位老師、親愛的同學(xué)們:

  你們好!

  人們常說:“每個(gè)人成功的背后,都有一個(gè)個(gè)不簡單的故事!泵總(gè)人的成長故事都不一樣,所以,我們的世界才會變得如此美麗,如此絢麗多彩!我相信我的成長故事也別有一番風(fēng)味。

  我在角落里翻出了一本小相冊,出于好奇,我翻開看了又看。第一頁上,是一個(gè)張著大嘴的嬰兒,瞧那大大的眼睛,胖嘟嘟的臉,那恐怕是我最討人喜歡的時(shí)候了。翻開第二頁:一個(gè)三四歲的女孩,抱著救生圈,無畏地奔向大!@是我第一次游泳呢!

  又翻過幾頁:一個(gè)姿勢像模像樣的女孩出此刻眼前,衣服也很引人注目。媽媽說,那時(shí)候我的調(diào)皮程度無以復(fù)加,上天下地,無所不能,那時(shí)的我——六歲!

  還依稀記得六歲那年,我看到小伙伴在公園里歡樂地騎著自我的小車,從那時(shí)起,我開始想學(xué)騎車了。于是,爸爸給我買了一輛有四個(gè)輪子的腳踏車。我照小伙伴的樣貌,沒幾天便學(xué)會了。我自以為很了不起,便學(xué)起了兩個(gè)輪子的自行車?墒菦]想到騎兩個(gè)輪子的車這么難,剛蹬了幾下就摔倒了。這一跤摔得真不好受,一瞬間,蹭破了一層皮。為了盡快學(xué)會騎車,我忍著疼痛繼續(xù)練,剛包扎好的傷口又破了。就這樣,反復(fù)好幾次,我最終真正學(xué)會了騎自行車,雙腿再也不用受到車的虐待了。俗話說的好:“世上無難事,只怕有心人。”

  好幾天過去,我盯住了與媽媽合拍的一張照片:我和媽媽坐在一個(gè)臺階上,外表十分可愛,一頭短發(fā),一身紅衣服,額頭上還點(diǎn)了一個(gè)紅點(diǎn),越看越想笑,這是我十歲的寫照。

  再往前翻,呈此刻眼前的是一片空白。那里又會添上怎樣的'照片呢?仔細(xì)想想:從我呱呱墜地到成為一名中學(xué)生,已經(jīng)有十三年的時(shí)間了,從小學(xué)一向到中學(xué)。十三個(gè)春秋,路上風(fēng)風(fēng)雨雨、點(diǎn)點(diǎn)滴滴,遺忘的、銘記的都已成為我生命中最美麗的風(fēng)景。我再一次品嘗到了人生的另一種幸!砷L。

  游走在大街上,蔚藍(lán)的天空下,我們沐浴著陽光,我們帶著從前的甜蜜與感動(dòng),帶著以往的夢想,義無返顧的走著、成長著。有書陪伴的日子是完美的,有音樂相伴的時(shí)間是歡樂的,放上一張優(yōu)美舒緩的唱片,用心聆聽,用心感受那來自于天籟的聲音,手捧著散發(fā)著墨香的書本。這是陪伴我成長的影子,也是見證我成長的伙伴。

  我的朋友都說成長是一個(gè)漫長的過程,可我并不是那么認(rèn)為,我覺得成長是一種享受的過程。也許這個(gè)過程不會是一帆風(fēng)順的,我們總會遇到各種各樣的挫折:刻苦學(xué)習(xí)但沒有夢想的成績、屢屢奮戰(zhàn)卻總是與愿望擦肩而過,設(shè)法溝通卻不能擁有友情等等。這一切,會使我們感受到失落,甚至痛苦?墒牵唤(jīng)歷風(fēng)雨,怎樣見彩虹?就好像我第一次學(xué)自行車,第一次游泳,第一次做飯,第一次登山,哪一次不是要經(jīng)歷困難的?每一個(gè)足跡,我都很珍惜,因?yàn)樗娮C著我的成長,為我的成長中添上了精彩的一幕。

  如今,十四根彩色蠟燭在我面前點(diǎn)燃,我許下一個(gè)完美的愿望。我突然感到自我似乎長大了很多很多。就像小鳥的羽毛豐滿了一些,就要朝著天空飛翔,如小樹的年輪增長了一圈,就會越發(fā)粗壯。十四歲的我,不愿像風(fēng)箏,按他人的意圖升降,而愿像雄鷹,靠自我的力量搏擊長空。

  走過歲月,感受生命,享受生命中的每一次完美,這就是我的成長故事!

小學(xué)生國旗下講話17

尊敬的老師,親愛的各位同學(xué):

  大家早上好!

  今天,我國旗下的題目是:《成長路上,與法同行》。

  當(dāng)今社會,正是由于有法律的存在,我們的權(quán)利才能得到應(yīng)有的保障。我們學(xué)校一向重視對同學(xué)們的法制宣傳教育,營造了安全、和諧的校園環(huán)境,但我們也清醒地看到:少數(shù)同學(xué)年少氣盛,法制觀念淡薄,做事缺乏理性思考,有時(shí)不計(jì)后果;也有的.同學(xué)在處理同學(xué)關(guān)系中講義氣,不能分清是非曲直,甚至釀成校園暴力;有的同學(xué)正經(jīng)受著絡(luò)誘惑,陷入其中不能自拔,荒廢學(xué)業(yè)。這些行為不僅違反了校規(guī)校紀(jì)、損害了學(xué)校的形象,而且不利于自身良好品質(zhì)的形成,甚至有可能因此而走上違法犯罪的道路,應(yīng)引起我們的高度重視。

  借此機(jī)會,我向大家提出幾點(diǎn)建議:

  首先,要樹立正確的道德觀、人生觀,不斷提高自身的道德素質(zhì)。只有道德高尚的人才能對社會有所貢獻(xiàn),有遠(yuǎn)大理想的人才能勤奮刻苦、奮勇拼搏,體現(xiàn)自身價(jià)值。

  其次,要提高法制觀念,認(rèn)真學(xué)習(xí)各種法律法規(guī),做到知法、守法。遵守紀(jì)律是遵守法律的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。養(yǎng)成良好的守紀(jì)習(xí)慣,用校紀(jì)校規(guī)約束自己的行為,做到嚴(yán)格遵守。

  第三,要從小事做起。學(xué)校是我家,愛護(hù)靠大家,我們要有寬廣的胸懷,不因小事激化同學(xué)矛盾,搞好團(tuán)結(jié),愛護(hù)公物,保持校園環(huán)境的優(yōu)美整潔。在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生,在社會做個(gè)好公民。

  另外,作為未成年人,我們要增強(qiáng)自我防范意識。建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時(shí)候,切切要記住兩點(diǎn):

  第一、同學(xué)們要以免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù),不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對面搏斗,比較明智的做法是遇事不慌,然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救,或拔打110報(bào)警。

  第二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的,就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如及時(shí)向?qū)W校、家長或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告,也可以向公安機(jī)關(guān)部門報(bào)告。

  法無處不在。同學(xué)們,讓我們攜起手來,知法守法,與法同行,我們現(xiàn)在只有從一名合格的小學(xué)生做起,當(dāng)我們走出校園,融入社會這個(gè)大集體后,才能真正成為一名知法,懂法,守法的好公民。

  我的完畢,謝謝大家。

小學(xué)生國旗下講話18

尊敬的老師,親愛的各位同學(xué):

  大家早上好!

  五千年的文明光輝燦爛著華夏,四大發(fā)明的美譽(yù)燦爛著中華。炎黃子孫都為我們中華民族而驕傲、自豪。

  我們自豪,因?yàn)闅v史悠久、文化燦爛。中華民族五千年光輝歷史,沉淀了東西方文明古國的精髓,顯露出人類科學(xué)事業(yè)的曙光,在世界文明史上具有經(jīng)久不衰的魅力。四大發(fā)明改變整個(gè)人類的面貌,《詩經(jīng)》開創(chuàng)了世界文學(xué)史上現(xiàn)實(shí)主義的先河,屈原的浪漫主義詩風(fēng)帶給人類非凡的想象力,先秦兩漢的'散文,唐詩、宋詞、元曲、明清小說,孔孟學(xué)說還有《孫子兵法》等等,無不展示出中華民族先民的豐富情感與智慧。

  我們自豪,因?yàn)榈卮笪锊4笞匀磺f年的雕塑,構(gòu)成了一幅絢麗多彩的畫卷,奔騰的黃河哺育著世世代代的炎黃子孫,滔滔的長江年年歲歲奔涌著智慧的巨浪,昂首屹立于世界之巔的珠穆朗瑪峰,就是中華民族堅(jiān)韌不屈的品格的象征,還有許多數(shù)不清的江河湖泊、名山、大川、人文景觀等,這不都是中華民族的驕傲和自豪嗎?

  然而,歷史不會每天都是朝霞麗日,曾有過光輝燦爛,也曾有浩劫磨難。但也造就了我們引以為豪的中華民族不屈不撓的偉大性格,鑄造了堅(jiān)強(qiáng)的脊梁。新成立50幾年來,無數(shù)奇跡又在這塊神奇的土地上誕生。經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,科技碩果累累。兩彈一星先后上天,一座座大橋象一道道彩虹跨越長江兩岸。

  三峽工程、青藏鐵路、香港、澳門的回歸、加入wto;雜交水稻新品種的實(shí)驗(yàn)成功,填補(bǔ)了世界農(nóng)業(yè)科技研究領(lǐng)域的空白,這一切無不體現(xiàn)了的強(qiáng)大生命力和凝聚力,充分顯示了其偉大而輝煌的成就,難道我們不該為這些成就而感到驕傲和自豪嗎?幾十年的勵(lì)精圖治,幾十年的上下求索,我們的祖國已經(jīng)屹立于世界東方,自立于世界民族之林!

  我們青少年最富活力,就象早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽,是中華民族的希望。世界是我們的,21世紀(jì)是我們的世紀(jì)!讓我們刻苦求知識,潛心學(xué)文化,掌握本領(lǐng),攜手并肩,共創(chuàng)我們中華民族更加燦爛輝煌的明天!

小學(xué)生國旗下講話19

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:

  上周,我到參加xx省名師工作室培訓(xùn)會,昨天中午剛回來。學(xué)校精心籌劃的讀書分享會,也沒來得及準(zhǔn)備和大家分享的內(nèi)容。剛才,我們18位老師分享自己的閱讀,借助我們剛剛配置的電子大屏幕,音樂美、畫面美、文美、人也美,可說是四美具。但是我的發(fā)言,沒有音樂,沒有畫面,沒有精心準(zhǔn)備的文章,至于人的長相,和馬云在伯仲之間。

  但是我一直認(rèn)為,讀書是丑男人的化妝品。女人用蘭蔻、用雅詩蘭黛化裝容貌,男人用讀書化妝靈魂。當(dāng)然,女人如果愛化妝也愛讀書,就會由外美到內(nèi),美得通透。

  人生能夠分享的東西并不多。孩子不能分享,女兒出嫁也會讓父母傷心;愛人不用分享,分享愛人會給家庭帶來滅頂之災(zāi);工資不好分享,分享工資,會讓你鼓鼓的錢包變扁。有時(shí)分享成功,會讓人覺得你驕傲;分享痛苦,會把負(fù)能量傳遞給別人?墒,讀書可以分享。分享讀書,讓我們感覺是這樣平和,這樣愉悅。這是因?yàn),讀書以及讀書所代表的知識具有兩大特性。

  我有一個(gè)蘋果,給你半個(gè),我剩半個(gè),給你一個(gè),我沒有了。我有一篇小說,分享給你,我們兩個(gè)人都讀了這篇小說。這是讀書所代表的知識的第一個(gè)特性――可復(fù)制性。

  一件衣服,穿著穿著就舊了;一手手機(jī),用著用著就落后了;一袋櫻桃,放著放著就臭了?墒牵瑤装倌昵暗摹都t樓夢》到現(xiàn)在還是那本《紅樓夢》;幾百年前的牛頓定律到現(xiàn)在還是牛頓定律。這是知識的第二個(gè)特性――不可損耗性。

  正是因?yàn)樽x書及其所代表的知識具有可復(fù)制性和不可損耗性,所以我們分享讀書,共同閱讀。在大家的共同努力下,西中的`讀書氛圍越來越濃,愛讀書的人越來越多,甚至作詩填詞也已成風(fēng)尚。讓我用一首詩來點(diǎn)贊我們的老師作詩填詞的優(yōu)雅舉動(dòng)。

  西中多雅士,隨口能作詩。

  劉剴才思敏,老晉巧填詞。

  耶師一出手,眾人齊伸指。

  學(xué)帶詩成時(shí),三月花滿枝。

  古調(diào)亦可彈,弦歌知雅意。

  分享讀書其實(shí)就是分享知識和智慧。讓一個(gè)人的聰明變成一群人的聰明,讓一個(gè)人的優(yōu)雅變成一群人的優(yōu)雅。

  讓一群愛讀書的老師來教書育人,這個(gè)學(xué)校一定會越辦越好!

小學(xué)生國旗下講話20

尊敬的各位家長、親愛的小朋友們:

  大家下午好!

  首先,非常感謝你們在百忙中抽出時(shí)間來參加我們班舉行的“慶元旦、迎新年”聯(lián)歡會。在這里,我謹(jǐn)代表我們班的三位老師向你們表示衷心的'感謝,并向大家拜個(gè)早年,祝大家新年快樂,合家安康!

  在此,我們再次感謝你們對我們工作的支持與幫助,也請朋友們對我們的工作做的不太滿意的地方給予諒解。

  相信在新的一年里,通過我們的共同努力、互相溝通、互相支持、互相理解,我們的孩子一定會更加茁壯成長!

  謝謝大家!

小學(xué)生國旗下講話21

各位老師、親愛的同學(xué)們:

  時(shí)間在匆匆流逝,我們也在悄悄長大,在成長中,我們遇到過挫折,也遇到過收獲,我們曾笑過,也哭過,可謂酸甜苦辣。

  酸。當(dāng)我們考試沒考好時(shí),被父母責(zé)罵時(shí),受了委屈時(shí),總會感到心里酸酸的,酸酸的是什么滋味呢?就是那種想哭又哭不出來的感覺,大家也有同樣的感覺吧?

  甜。當(dāng)我們受了父母的表揚(yáng)時(shí),得了第一名時(shí),得到了心儀的東西時(shí),是否會覺得心里美滋滋,甜蜜蜜的呢?在樣的感覺就如吃了蜜糖一般,感覺好極了!

  苦。當(dāng)父母呼喊我們干活時(shí),學(xué)習(xí)任務(wù)繁重時(shí),或是教師帶我們?nèi)ハ牧顮I時(shí),回來的時(shí)候,是否會覺得很辛苦呢?辛苦的感覺雖然不是很好,可是,辛苦過后,收獲的是豐碩的果實(shí)。

  辣。辣的味道很復(fù)雜,就像我們的青春一樣,有時(shí)我們開朗大笑,毫無顧慮,有時(shí)我們孤獨(dú)寂靜,總喜歡一個(gè)人呆著,不想被別人打擾,有時(shí)我們直爽干練,父母交給的事,總是毫不猶豫,立馬辦完,而有的`時(shí)候,我們也很叛逆,父母說什么都不想聽,就喜歡我行我素,按自我的來。大人們總是說:此刻的青少年,真是讓人琢磨不透。是的,我們就像辣味兒一樣,又復(fù)雜,又刺激。我們有自我的主見,有自我獨(dú)特的座右銘,我們總是追求著自由、進(jìn)取、向上、樂觀,對,這也是我們青少年獨(dú)特的個(gè)性,僅有我們才擁有這種獨(dú)特的個(gè)性。

  在成長的路上,我們不免會遇到些挫折、失敗、悲傷,可是,我們并不會為此而放棄自我的夢想,我們總是自強(qiáng)不息的振作起來,然后繼續(xù)追逐著我們的夢想,因?yàn),夢想就在遠(yuǎn)方,僅有不怕失敗和挫折的人才能實(shí)現(xiàn)它,我們就是這樣的人,為夢想而生。這就是成長中的酸甜苦辣,成長路上總是多姿多彩,五色斑斕。風(fēng)雨過后必須會有彩虹,愿我們的夢想成真。

小學(xué)生國旗下講話22

老師們、同學(xué)們:

  早上好!

  今天我的主題是“說好普通話,方便你我他”。

  同學(xué)們,我國是一個(gè)多民族、多語言、多方言的國家,語言是人類交際的重要工具,那么普通話在人與人的交往中起了什么樣的作用呢?

  我想講一個(gè)真實(shí)的故事:有一次,廣西師范大學(xué)的陳教授到廣州去參加學(xué)術(shù)交流活動(dòng),遇到了香港中文大學(xué)的一位教授,他們聽了別人的介紹之后,都分別對對方的學(xué)術(shù)研究產(chǎn)生了興趣,都很想通過交談作進(jìn)一步的了解,可是一開口,就發(fā)現(xiàn)有問題了。原來,廣西師范大學(xué)的陳教授會講普通話,但不會講白話,而香港中文大學(xué)的那一位教授會講白話,卻不會講普通話。最后,他們倆只能用英語進(jìn)行交流。當(dāng)時(shí)參加會議的人看到兩位人卻用英語交談,都覺得很奇怪。同學(xué)們,聽了這個(gè)故事,你們有什么想法呢?是啊,在的本土上,作為的公民,卻要用外國的語言才可以交流,這真是一件令人遺憾的事。這也足可以證明,學(xué)好普通話是多么的.重要。

  同學(xué)們,其實(shí)普通話已經(jīng)深入了我們的學(xué)習(xí)和生活中,無論在我們的課堂里,還是課堂外,它都回蕩在我們學(xué)校的每一個(gè)角落。我們已把普通話作為校園語言,隨時(shí)隨地都用普通話進(jìn)行交流。

  學(xué)校是我們學(xué)習(xí)普通話和規(guī)范漢字的最佳場所,作為老師、學(xué)生,不僅要人人使用普通話,更應(yīng)向校外、向社會大力推廣、積極宣傳。今年九月的第三周,也就是本周是全國推廣普通話宣傳周。建議大家在推普周內(nèi)可以利用晨會、班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間開展一些有意義的活動(dòng)。同學(xué)們還可以建議自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶一起說普通話。讓我們每個(gè)人積極行動(dòng)起來,從我做起,不但在校內(nèi)講普通話,在校外也應(yīng)當(dāng)推廣普通話,讓全社會形成說普通話的風(fēng)氣,讓普通話成為我們城市中的一道亮麗的風(fēng)景。

  今天的國旗下到此結(jié)束,謝謝大家!

小學(xué)生國旗下講話23

各位老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  時(shí)間過的真快,仿佛昨日還在媽媽懷里撒嬌,如今我已是要步入二年級的小學(xué)生了,翻開以前的相冊,那一張張可愛的`笑臉和一個(gè)個(gè)滑稽的動(dòng)作,自我都感到好玩!粗粡垙堈掌也唤肫鹆顺砷L的過程中發(fā)生過的難忘的事情,就像海邊的貝殼。五彩繽紛、各色各樣,其中最可笑的是吃橘子的事情……

  那是在上幼兒園時(shí),我姐姐到我家。媽媽正好買了一堆橘子,我拿了兩個(gè)又大又黃的橘子,一個(gè)給我一個(gè)給姐姐。我說:“怎樣樣好吃吧?”姐姐點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“好吃但沒你好。”我們都笑了起來。可誰知,我一不細(xì)心把籽給吃進(jìn)肚子里。姐姐就假裝沒看見不緊不慢一本正經(jīng)的說道:“這吃橘子千萬別把籽吃了。吃進(jìn)肚子就會在肚子里生根發(fā)芽,最終長出果實(shí)!蔽衣犃撕笾泵袄浜。一午時(shí)只要一想到會在肚子里生根發(fā)芽……就害怕。

  到了晚上,我最終睡下了。但做了一個(gè)奇怪的夢,我的頭上長出一個(gè)芽,同學(xué)們看見我都不和我玩教師厭惡我連爸爸媽媽也不要我。我很孤獨(dú)沒人理我……我坐了起來哭了,因?yàn)槁曇籼笏詪寢尡晃页承蚜耍s緊跑過來問:“怎樣了怎樣了?”媽媽我頭上長了一顆小芽你不要我了。媽媽說:“傻孩子,你哪里長小芽了!蔽乙晃逡皇匕褜(shí)情告訴了媽媽。媽媽笑了起來,然后對我說:“種東西需要空氣、土……你有嗎?你姐姐逗你玩你上當(dāng)了!我這時(shí)才明白過來。

  聽完了你是不是也覺得很好笑,其實(shí)成長經(jīng)歷就像一張張照片記載著我的成長,照片上一件件事情映在我的腦海里,使我終身難忘。其實(shí)成長經(jīng)歷充滿歡樂的,像一塊甜美的奶糖。這就是我成長過程中記憶最深刻的,是最美麗的貝殼,我想,這件可笑的事情其實(shí)也是我成長的見證。

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