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學(xué)生建設(shè)文明校園演講稿
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的學(xué)生建設(shè)文明校園演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)生建設(shè)文明校園演講稿1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家中午好！
我演講的題目是《文明禮儀我最棒》。
文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑。是同學(xué)有難時(shí)的熱心相助。是平時(shí)與人相處時(shí)的友善。是見(jiàn)到老師時(shí)的溫暖問(wèn)候。是不小心碰撞時(shí)的一句“對(duì)不起”。是自覺(jué)將垃圾投入垃圾桶的行為。是看到有人隨地吐痰時(shí)的及時(shí)勸阻，在公共場(chǎng)所保持輕聲細(xì)語(yǔ)。文明禮儀是一種品質(zhì)，也是一種修養(yǎng)。
文明禮儀是人類(lèi)進(jìn)步的標(biāo)志，是人類(lèi)歷史長(zhǎng)河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的一部分，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，我們就失去了做人的根本，我們的生活也就失去了光彩！
文明禮儀涵蓋文明、禮節(jié)、儀表、儀式等方面，不僅體現(xiàn)了對(duì)他人的尊重，還體現(xiàn)了對(duì)社會(huì)秩序、文化秩序的尊重。文明禮儀既表現(xiàn)為人們外在的言行舉止，也反映了人們的內(nèi)在氣質(zhì)。
中國(guó)有五千年?duì)N爛的文化，素稱禮儀之邦。文明禮儀要從我做起，從此刻做起！從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個(gè)動(dòng)作做起。說(shuō)文明話，做文明人。我們的一言一行，一舉一動(dòng)都要以文明的行為來(lái)規(guī)范，自己管理自己，自己教育自己，文明文明，誠(chéng)實(shí)守信，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)合作，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開(kāi)。
我們是祖國(guó)的未來(lái)，民族的'希望，肩負(fù)著國(guó)家富強(qiáng)和社會(huì)進(jìn)步的歷史重任。育人優(yōu)先，培養(yǎng)為重。要建設(shè)文明社會(huì)，就必須從我做起，讓文明禮儀之花在我們年輕的心靈中生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。
我經(jīng)�？吹�，有的同學(xué)不注重個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常丟三落四，上課不守紀(jì)律，下課亂跑亂鬧……這難道是文明的行為嗎？“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之。敬人者，人恒敬之”，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。文明的禮儀會(huì)使我們的家園更加美好，使社會(huì)更加和諧！
同學(xué)們，千里之行，始于足下！讓我們攜手從點(diǎn)滴做起，讓我們的校園充滿文明之風(fēng)，讓我們的家園天更藍(lán)，水更清，道路更潔凈，環(huán)境更宜人……
讓文明禮儀伴隨著我們一起健康成長(zhǎng)吧！
我的演講完畢！謝謝大家！
學(xué)生建設(shè)文明校園演講稿2
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
構(gòu)建和諧社會(huì)、創(chuàng)設(shè)文明校園是我們當(dāng)代大學(xué)生的共同責(zé)任，只有有文明的個(gè)人才會(huì)有文明的班級(jí)、團(tuán)體，才會(huì)有文明的校園，才會(huì)有文明和諧的社會(huì)。
自身道德修養(yǎng)包括道德意識(shí)和道德行為兩個(gè)方面，我們應(yīng)該時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，自我教育，自我改造，自我鍛煉，自我實(shí)踐等行為活動(dòng)。那么如何提高自身的道德修養(yǎng)呢?
第一，應(yīng)通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和教育強(qiáng)化自身的思想基礎(chǔ)人非生而知之者，只有通過(guò)學(xué)習(xí)才能提高自己分辨是非的.能力，才能有所為有所不為。積極向上的書(shū)籍和刊物會(huì)讓愛(ài)世界、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)和平、愛(ài)他人成為人們的共同向往和追求，才能積聚愛(ài)的力量，才能使愛(ài)的暖流不停的流淌奔騰、滋潤(rùn)人間，才能消融嫉妒、怨恨、仇視，才能化解隔閡、冷漠與不滿，才能營(yíng)造更多的和諧氛圍，使我們的學(xué)校和社會(huì)更加走向文明。
第二，在實(shí)踐中提升個(gè)人的道德修養(yǎng)。提升道德修養(yǎng)不僅需要從書(shū)本中獲取知識(shí)，更需積極參與實(shí)踐來(lái)磨煉，唯有如此，方能培養(yǎng)與時(shí)代相符的道德情感、意志和信念，形成相應(yīng)的道德語(yǔ)言、行為和習(xí)慣，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)自身的缺點(diǎn)和不足，更好地改造主觀世界，提高道德修養(yǎng)。只有通過(guò)實(shí)踐，才能培養(yǎng)出一身浩然正氣，敢于向破壞文明校園的不和諧因素發(fā)起挑戰(zhàn)。
第三，在不斷強(qiáng)化自身的素質(zhì)過(guò)程中提升思想道德境界。加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，關(guān)鍵在于在各種環(huán)境下能夠做到自重、自盛自警、自勵(lì)。自重就是尊重自己的人格，注意自己的言行，珍惜自己的名譽(yù)，待人處事端莊厚重，念念不忘自己的身份，不輕涪不流俗;不自大也不自卑。自省就是要嚴(yán)于解剖自己，進(jìn)行經(jīng)常性的自我批評(píng)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，勇于承認(rèn)并及時(shí)改正錯(cuò)誤;自警就是經(jīng)常地警示告誡自己，不說(shuō)有損自己及學(xué)校聲譽(yù)、形象得的話，不做有損學(xué)校及社會(huì)形象的事。自勵(lì)就是敢于肯定自己的優(yōu)點(diǎn)和成績(jī)，鼓勵(lì)自己奮發(fā)向上，使自己的思想品質(zhì)和道德境界不斷提高和升華
只有當(dāng)一個(gè)人的道德修養(yǎng)提升了，他才能成為一位高尚的人，一位擺脫了低級(jí)趣味的人，一位有益于國(guó)家和人民的人。因此，要建設(shè)和諧社會(huì)，必須從創(chuàng)建文明校園開(kāi)始，從提升個(gè)人道德修養(yǎng)做起。
同學(xué)們，為了我們有一個(gè)共同的和諧文明的家，加油埃！
學(xué)生建設(shè)文明校園演講稿3
做文明學(xué)生創(chuàng)文明校園演講稿各位同學(xué)、老師：
大家好！
今天我講話的主題是：做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園。話題很老，但不過(guò)時(shí)。它對(duì)學(xué)生和學(xué)校來(lái)說(shuō)，是一個(gè)永恒的話題。
文明禮儀發(fā)言稿中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見(jiàn)義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。人生因什么而精彩？答案很多，但有一個(gè)答案一定正確合理——人生因文明而精彩。
校園因什么而文明？校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒(méi)有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會(huì)有校園的文明，文明校園既包含物質(zhì)的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們?nèi)w師生共同、長(zhǎng)期的努力。
文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長(zhǎng)的角度，文明是告別作日的無(wú)知和粗俗，是自覺(jué)的控制，是人性戰(zhàn)勝，戰(zhàn)勝不符合社會(huì)、法律、紀(jì)律、公德的本能欲望，是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來(lái)，從心靈的戰(zhàn)爭(zhēng)中解放出來(lái)，從狹隘的功利的和世俗的羈絆中解放出來(lái)……
我們同學(xué)成長(zhǎng)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，需要呼喚文明的回歸、重建和發(fā)展，環(huán)顧四同不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)我們身邊。
例如：語(yǔ)言不文明，有些同學(xué)出口成臟，打架罵人的事件還偶有發(fā)生；
例如：環(huán)境不整潔，伴隨著值日勞動(dòng)的是一些同學(xué)對(duì)環(huán)境的破壞，飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處丟棄，甚至不辭勞苦將這些東西到處藏，四處塞，垃圾不及時(shí)清理并倒入垃圾房，有的將垃圾偷偷掃近床底下，有的將整袋垃圾放在公共樓道上，有的將垃圾由2樓作“高空投擲”，我們還沒(méi)有更多的老師同學(xué)伸手將身邊的垃圾揀拾起來(lái)，這些都映襯了我們衛(wèi)生習(xí)慣差、衛(wèi)生意識(shí)薄弱；
例如：財(cái)物損壞不少，在寒假中，我們的寢室門(mén)被踢翻很多；男寢走廊上的很多欄桿被踢斷；少數(shù)同學(xué)洗臉洗衣服后水龍頭忘了關(guān)，成噸的水短時(shí)間被放干，嚴(yán)重影響集體生活，這不只是浪費(fèi)的問(wèn)題，而是人性的缺失；
例如有同學(xué)過(guò)度消費(fèi)，總在不應(yīng)該的時(shí)間進(jìn)小店……
可見(jiàn)，文明與丑陋的沖突嚴(yán)重存在，要引起全校師生的重視，需要大家的行動(dòng)。
文明的.學(xué)生，一定是愛(ài)學(xué)習(xí)的人。他總是對(duì)知識(shí)充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，愛(ài)提問(wèn)題、不怕困難。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ)，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，不會(huì)隨便買(mǎi)零食吃，因?yàn)樗秒S便買(mǎi)零食既浪費(fèi)又不利于健康，他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生，一定是愛(ài)護(hù)公私財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫(huà)，更不會(huì)踢門(mén)、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告。
文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自己的物品擺放齊整，會(huì)自覺(jué)排隊(duì)就餐，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié)，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)……
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長(zhǎng)和長(zhǎng)大，在這個(gè)過(guò)程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園。
學(xué)生建設(shè)文明校園演講稿4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
建立文明的校園，保持校園的文明，是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。然而，真正能做到這一點(diǎn)的人又有多少呢？不經(jīng)意間，我們可能隨口說(shuō)出臟話，對(duì)地上的垃圾視若無(wú)睹，在需要保持安靜的時(shí)候卻大聲喧嘩。這些不經(jīng)意的小事，會(huì)在無(wú)形中影響我們的一生。
上周的時(shí)候，學(xué)校舉辦了一次文藝匯演，在操場(chǎng)上搭建了一個(gè)小型簡(jiǎn)易的舞臺(tái)。到了晚上，學(xué)生們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下各自拿著凳子坐到指定位置。三個(gè)年級(jí)的學(xué)生齊聚操場(chǎng)，場(chǎng)面頗為壯觀。然而，唯一的美中不足是現(xiàn)場(chǎng)太過(guò)嘈雜。由于人數(shù)眾多，稍遠(yuǎn)一些便難以聽(tīng)清彼此的話語(yǔ)。站在稍遠(yuǎn)處，操場(chǎng)上的人聲如同蒼蠅“嗡嗡”作響，讓人感到有些煩躁。
作為操場(chǎng)上的一員，我能夠清楚地看到附近人們?cè)谧鍪裁�，有的人玩手機(jī)，有的人在嗑瓜子吃零食，那些垃圾趁著夜色無(wú)人留意便隨意丟在地上，只有少數(shù)人認(rèn)真地看著舞臺(tái)上的表演�？吹竭@一幕，我不禁感到有些難過(guò)，這些人不經(jīng)意間犯了許多大大小小的`錯(cuò)誤，然而自己卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)，若這些不良習(xí)慣無(wú)人糾正，可能會(huì)伴隨他們一生。這不僅使他們自身養(yǎng)成不好的習(xí)慣，也對(duì)舞臺(tái)上的表演者極不尊重。
文藝表演結(jié)束后，學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)離開(kāi)，返回教室和宿舍。站在走廊上，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到地面上散落著許多垃圾，即使在夜色中也格外顯眼。目睹這一幕，想到大家口口聲聲說(shuō)要建設(shè)文明校園，我感到十分諷刺。我們每個(gè)人的舉止都影響著學(xué)校的文明程度。雖然人人都說(shuō)要建設(shè)文明校園，但真正付諸行動(dòng)的人又有多少呢？
學(xué)校每天都會(huì)安排一些學(xué)生打掃校園，但如果我們每個(gè)人都能把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，這樣的打掃工作就可以完全避免了。建設(shè)一個(gè)文明校園不僅是你我的責(zé)任，更是需要全校同學(xué)共同努力的結(jié)果。在這里，我希望所有同學(xué)能夠不再亂丟垃圾，也不再說(shuō)臟話。在日常生活中，多關(guān)心他人，多尊重別人。讓我們攜手共建一個(gè)文明的校園。
謝謝大家，我的演講結(jié)束了。
這一周的軍訓(xùn)讓我收獲良多。從小在家人寵愛(ài)下成長(zhǎng)的我，很少做這些辛苦的事。這次軍訓(xùn)是我至今為止經(jīng)歷的最辛苦的一段時(shí)光，也因?yàn)檫@次經(jīng)歷，我對(duì)這個(gè)陌生的班級(jí)有了更多了解，很快地結(jié)交了朋友。
學(xué)生建設(shè)文明校園演講稿5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!在社會(huì)快速發(fā)展的今天，是什么讓平凡的生活變的不平凡，是什么讓普通的人變得不普通，又是什么讓人養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?是文明!在這美麗的世界里，文明之花到處開(kāi)放，那么，我們應(yīng)該怎樣做才能做一個(gè)文明學(xué)生呢?
在我們的日常生活中，不文明的現(xiàn)象比比皆是：在公交車(chē)上看到站立的老人，抱著嬰兒的孕婦，不讓座，置之不理;在校園內(nèi)為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事就說(shuō)臟話，罵粗口;上班工作為了趕時(shí)間，走快捷路徑，踐踏草坪，橫穿馬路;為了貪圖方便，隨手隨地亂扔垃圾、吐痰;為了賺錢(qián)做生意，隨處張貼小廣告，亂涂亂畫(huà)，影響市容……這類(lèi)事情太多太多了，可能有些人會(huì)說(shuō)：“區(qū)區(qū)小事，何足掛齒!不就是隨手扔扔垃圾，說(shuō)說(shuō)臟話嗎?干這種事的人多了去了!”可是，你知道嗎?“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”文明習(xí)慣是一點(diǎn)一點(diǎn)養(yǎng)成的，惡習(xí)也是一點(diǎn)一點(diǎn)養(yǎng)成的，如果不從生活中的點(diǎn)滴小事做起，不從自己做起，怎么能養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣呢?再加上社會(huì)是大家的，文明社會(huì)是要大家一起努力才能創(chuàng)造出來(lái)的，而不是靠你一個(gè)人的力量，如果大家都我行我素，不管不問(wèn)，那還創(chuàng)造什么文明社會(huì)啊?所以，想要做一個(gè)文明的`好學(xué)生，在學(xué)校就要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，勤儉節(jié)約;在家里就要孝敬父母，尊老愛(ài)幼，熱愛(ài)勞動(dòng);在社會(huì)上，就要熱愛(ài)祖國(guó)，文明禮貌,誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法，助人為樂(lè)。只有這樣，讓自己在生活中鍛煉自己，磨練自己，才能成為一名文明學(xué)生啊!文明讓我們懂得做人的道理，文明讓我們了解說(shuō)臟話的危害，文明讓我們認(rèn)識(shí)到自己行為的骯臟，文明讓我們改掉自己的惡習(xí)......文明像一個(gè)純潔的天使，飛到哪里，就把快樂(lè)、幸福、整潔帶到哪里。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，從生活中一點(diǎn)一滴的小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，告別不良習(xí)慣，改掉惡習(xí)，爭(zhēng)做“文明學(xué)生”吧!
學(xué)生建設(shè)文明校園演講稿6
諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者萊蒙特曾說(shuō)：“世界上的一切都必須按照一定的規(guī)矩秩序各就各位�！薄睹献印分幸矎�(qiáng)調(diào)“不以規(guī)矩，不能成方圓。”不錯(cuò)，大到國(guó)家，小到學(xué)校，都有自己的制度與紀(jì)律，要求人們有條理地、有組織地安排事情，以達(dá)到讓事情順利開(kāi)展或做得更好的目的，這就是秩序。
人們?cè)诠矆?chǎng)所里活動(dòng)，盡管年齡、職務(wù)、資歷、志趣、愛(ài)好、職業(yè)各不相同，但都必須以自己的活動(dòng)不影響和妨礙他人的正�；顒�(dòng)為前提，這樣才能形成良好的公共秩序，人們的.社會(huì)生活才有可靠的保障。如果有人不遵守甚至破壞公共秩序，輕者造成別人的反感和不安，重者會(huì)造成嚴(yán)重的社會(huì)后果。所以遵守公共秩序，是關(guān)系到維護(hù)國(guó)家和公共利益的大事，是每個(gè)社會(huì)成員的義務(wù)和責(zé)任。對(duì)于破壞公共秩序的行為，大家都有監(jiān)督、規(guī)勸的責(zé)任，以形成一種廣泛的道德輿論，維護(hù)正常的公共秩序。
只有大家都遵守公共秩序，我們的學(xué)習(xí)才有效。所以，今天我向大家提出以下幾點(diǎn)倡議：
首先，教室內(nèi)要遵守秩序。課間教室內(nèi)要保持安靜，不大聲喧嘩、不追逐打鬧。出教室前將書(shū)包文具擺放整齊，及時(shí)準(zhǔn)備好下一節(jié)課的書(shū)籍用品。
第二，排隊(duì)出操時(shí)要遵守秩序。上下樓梯輕步靠右行；樓道行走，不奔跑不打鬧。
第三，用餐要遵守秩序。在餐廳用餐時(shí)，同學(xué)們要做到三個(gè)“jing”——勿大聲喧嘩，保持安靜；光盤(pán)行動(dòng)，吃干凈；餐桌地面，保持潔凈。
第四，打開(kāi)水時(shí)要遵守秩序。打水一定要排隊(duì)，不要插隊(duì)，更不要擁擠，防止?fàn)C傷。盡可能錯(cuò)峰打水，這樣就能有效避免集中等候打水了。
總之，關(guān)鍵的拐點(diǎn)、特殊的時(shí)段、偶然的事件，往往就是考驗(yàn)我們文明素質(zhì)的時(shí)候，鑄就信仰、培養(yǎng)習(xí)慣、放飛夢(mèng)想，需要我們從一點(diǎn)一滴的小事做起。在學(xué)校里、集體中，每個(gè)人的一舉一動(dòng)、一言一行，都不應(yīng)隨心所欲，各行其是，而應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)、處處考慮怎樣做才能對(duì)學(xué)校、班級(jí)、同學(xué)有利。我們作為具有道德意識(shí)的新時(shí)代好學(xué)生，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求自己遵守秩序，人人爭(zhēng)做遵守秩序的美麗學(xué)生。
學(xué)生建設(shè)文明校園演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是三年級(jí)（2）班的xxx，今天我演講的題目是《讓文明禮儀之花開(kāi)遍校園》。
我們偉大祖國(guó)素以“禮儀之邦”著稱于世，文明禮儀無(wú)處不在，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼。少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，少年禮儀則中國(guó)禮儀。那么怎樣才能使文明禮儀之花開(kāi)遍美麗的校園呢？
我們要注重儀表，穿著得體，符合學(xué)生身份，展現(xiàn)出積極向上的精神面貌。遺憾的是，部分同學(xué)的服裝和發(fā)型并不符合小學(xué)生的形象，需要盡快改正。其次，在課堂上要專(zhuān)心聽(tīng)講，尊重教師的辛勤付出，因?yàn)檎n堂禮儀不僅影響教師的教學(xué)效果，也關(guān)系到班級(jí)的榮譽(yù)和凝聚力，體現(xiàn)班級(jí)的風(fēng)氣。最后，校園禮儀同樣重要。下課時(shí)，不要隨地吐痰、亂扔紙屑，不要拿粉筆頭玩耍，上下樓梯要靠右行，遇見(jiàn)老師和來(lái)賓要用普通話主動(dòng)問(wèn)候。我們還要愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的花草樹(shù)木和其他設(shè)施，不穿越綠化區(qū)域，保持環(huán)境整潔，服從老師管理并接受執(zhí)勤同學(xué)的勸導(dǎo)。若得到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)聲“謝謝”。然而，遺憾的是，我們身邊仍有一些不文明行為。比如，校園內(nèi)、樓梯上常有與環(huán)境不協(xié)調(diào)的垃圾；教室、走廊里經(jīng)常有人高聲喧嘩，互相推搡；有的同學(xué)說(shuō)臟話、粗話，甚至引發(fā)爭(zhēng)斗；還有一些同學(xué)故意破壞學(xué)校的公共財(cái)物等。一個(gè)學(xué)校的學(xué)風(fēng)好壞，取決于學(xué)生是否具備良好的文明行為習(xí)慣，這樣才能營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍，取得優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績(jī)。
同學(xué)們，讓我們播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種品格；讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)滴小事做起，培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。管住我們的.嘴，不隨地吐痰、吐口香糖；管住我們的手，不亂扔垃圾，不破壞公物；管住我們的腳，不踐踏花草。我相信，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，一定能營(yíng)造出一個(gè)寧?kù)o、整潔、有序的校園。如今，全國(guó)都彌漫著文明禮儀的氣息，這些氣息正來(lái)自各種花朵，我們就是其中的一部分，讓我們肩負(fù)起傳承禮儀的使命，讓文明禮儀之花遍布校園。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
學(xué)生建設(shè)文明校園演講稿8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!今天我講話的題目是“爭(zhēng)做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園”。
有人曾說(shuō)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難�！睂�(duì)于如何做人，一千個(gè)人可能會(huì)有一千種答案，但每一種答案背后都有一個(gè)共同的基點(diǎn)，那就是首先要成為一個(gè)有禮貌的人。
做文明之人，簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能說(shuō)是一個(gè)真正的“大寫(xiě)”的人。
“良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比的智慧、最精明的頭腦、深的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)�？梢蕴娲钫滟F的感情。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校，如果沒(méi)有良好的行為習(xí)慣，那么同學(xué)就會(huì)無(wú)組織，無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。
我們知道：一所學(xué)校的學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀與否，很大程度上取決于他們是否具備良好的文明行為習(xí)慣，這不僅能夠營(yíng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍，還能促進(jìn)個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)的提升。當(dāng)前，我們正處于人生發(fā)展的關(guān)鍵階段，這一時(shí)期的言行舉止會(huì)對(duì)我們未來(lái)的行為習(xí)慣產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，同時(shí)也會(huì)對(duì)我們的道德品質(zhì)形成起到重要作用。如果我們不抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，努力提高自身的'道德素質(zhì)，即便掌握了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)于個(gè)人、社會(huì)又有什么實(shí)際意義呢？因此，我們應(yīng)該先注重品德修養(yǎng)，再追求學(xué)術(shù)成就，不應(yīng)僅僅成為掌握知識(shí)技能的工具，而應(yīng)成為一個(gè)身心全面發(fā)展的人。文明行為是我們素質(zhì)的重要體現(xiàn)，擁有文明習(xí)慣，就等于擁有了最寶貴的內(nèi)在財(cái)富。
我們要把文明放在心里的一個(gè)重要位置，千萬(wàn)不要認(rèn)為文明是小事。因?yàn)槊總�(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。我相信，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，我們一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)更加寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。
謝謝大家!
學(xué)生建設(shè)文明校園演講稿9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
老師常常對(duì)我們說(shuō)，要做一個(gè)文明的人。不能亂扔垃圾，不能踩踏綠化草坪，要從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起……但是豎立在花壇中的溫馨提示牌上的小標(biāo)語(yǔ)，似乎被有些小朋友所忽視!每天早上我背上書(shū)包，買(mǎi)好早點(diǎn)，一邊走一邊吃。到了學(xué)校門(mén)口總會(huì)看到地上被一些不講文明的小朋友扔得到處都是垃圾，讓人看了都會(huì)覺(jué)得惡心和疼心!當(dāng)我在靠著墻角吃早點(diǎn)時(shí)，就會(huì)看到值日老師在打掃校門(mén)口那些成片的垃圾。這是每天都會(huì)讓人看到的一幕!那次，我看到我同年級(jí)的表叔向我這里走來(lái)。之后，他把手上的食品袋隨手一扔，見(jiàn)此，我只好走上前去把表叔丟的垃圾袋撿起來(lái)丟到了旁邊的垃圾桶里，然后再回到墻角繼續(xù)吃早點(diǎn)。
“xxx，你撿垃圾干嗎呀!丟在那兒又不要緊的，許多人不都是這樣丟的嗎!”
“你怎么這樣不愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生呢!保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。虧你還是我的長(zhǎng)輩呢!”c聽(tīng)到這，表叔似乎認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了，默默地不說(shuō)話了。
吃完了早點(diǎn)，我走進(jìn)了校門(mén)。在去教室的路上，我看見(jiàn)一二年級(jí)的小朋友在我們班領(lǐng)養(yǎng)的綠化帶中跑來(lái)跑去，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)那可愛(ài)的'小草在哭泣!我加快步伐正要去阻止，就看到我們班的一大群同學(xué)帶著一顆愛(ài)心朝這邊跑來(lái)，把這些不懂事的小朋友“請(qǐng)”到他們班主任辦公室里，找他們班主任去教育這些不懂事的小朋友。這讓我感受到了一股強(qiáng)大的正能量在發(fā)揮作用，也讓地球母親放下心來(lái)。因?yàn)椋形覀冞@股強(qiáng)大的正能量的接班人守護(hù)著地球母親!這些小事例，我想大家也深有同感。在生活中處處都有正能量。
當(dāng)有負(fù)能量出現(xiàn)時(shí)，你的一次勸說(shuō)、一次阻止，都會(huì)給護(hù)衛(wèi)我們生存的空間做出了自己的貢獻(xiàn)!我們每個(gè)人都希望住在一個(gè)溫馨、和諧的大家庭里，希望看到我們周?chē)娜嗣刻於寄荛_(kāi)開(kāi)心心地生活在干干凈凈的環(huán)境中，那么就從我做起!在學(xué)校，當(dāng)有同學(xué)踩花草、破壞公物、在走廊上狂奔亂跑、罵臟話、亂扔垃圾、浪費(fèi)糧食的時(shí)候，我們不應(yīng)該走開(kāi)，而要上前制止，有同學(xué)吵架也要上前勸阻，見(jiàn)到老師要主動(dòng)問(wèn)好;在街上，看見(jiàn)果皮扔在地上應(yīng)該撿起、人多的地方不去擠、買(mǎi)東西要排隊(duì);在公交車(chē)上，看到需要關(guān)愛(ài)的人要讓座、有垃圾要扔進(jìn)垃圾桶!
讓我們攜起手來(lái)爭(zhēng)做文明小市民!
學(xué)生建設(shè)文明校園演講稿10
各位老師、同學(xué)們：
今天我要演講的主題是：校園中的文明禮儀。禮儀無(wú)處不在，它能體現(xiàn)一個(gè)人的道德修養(yǎng)，增進(jìn)人與人之間的友誼。其作用數(shù)不勝數(shù)。如果沒(méi)有文明，就失去了最基本的道德底線，即便我們擁有高深的科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)人對(duì)己對(duì)社會(huì)又有何益處？因此，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的基礎(chǔ)，是我們健康成長(zhǎng)的保障！
那么，如何讓文明禮儀在美麗的校園里蔚然成風(fēng)呢？首先，我們要穿著得體，符合學(xué)生身份，展現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)子積極向上的風(fēng)貌，因?yàn)閮x表、儀態(tài)能讓人一眼看出你的修養(yǎng)。在課堂上，課堂禮儀對(duì)教師的教學(xué)效果影響頗大，它直接關(guān)系到班級(jí)的.榮譽(yù)和凝聚力，反映出班級(jí)的風(fēng)氣。校園禮儀尤為重要！我們應(yīng)該自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不大聲喧嘩，不說(shuō)臟話，上下樓梯靠右行。同時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)學(xué)校的花草樹(shù)木及所有設(shè)施，不踐踏綠化帶，保持環(huán)境衛(wèi)生，聽(tīng)從老師和值日生的管理。受到他人幫助時(shí)，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)聲“謝謝”。同學(xué)間也需注重禮儀，它如同潤(rùn)滑劑，減少人際間的摩擦。若遇矛盾，應(yīng)多反思自身，相互理解和寬容待人，從而讓班級(jí)更加團(tuán)結(jié)，友誼更加深厚。良好的文明禮儀需要在生活中點(diǎn)滴積累，體現(xiàn)在細(xì)節(jié)之中，關(guān)鍵在于自覺(jué)。
同學(xué)們，我們必須以嶄新的面貌，付出新的努力，勇敢承擔(dān)起傳承禮儀的責(zé)任，不辜負(fù)未來(lái)，不辜負(fù)這片教育我們的美麗校園。
同學(xué)們，讓我們攜手并進(jìn)，讓文明禮儀之花遍布校園每個(gè)角落，為把我校建設(shè)得更加美好而不懈努力！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
學(xué)生建設(shè)文明校園演講稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的主題是《爭(zhēng)做文明學(xué)生 共建文明校園》
走進(jìn)我們的校園，我們每個(gè)人都能感受到她的潔凈和美麗。當(dāng)我們?cè)谛@漫步，當(dāng)我們?cè)诮淌覍W(xué)習(xí)，清潔、舒適的環(huán)境帶給我們一天的好心情，這讓我們深深感受到一個(gè)文明整潔的校園環(huán)境對(duì)全體師生是多么的重要。
同學(xué)們?cè)谛@里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)，校園其實(shí)就是我們第二個(gè)家。我們每天可以看到許多同學(xué)在校園的各個(gè)角落打掃清潔衛(wèi)生，撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去裝扮優(yōu)美的校園環(huán)境。但是我們也遺憾地發(fā)現(xiàn)：校園內(nèi)、操場(chǎng)上、走廊里，尤其是從食堂到寢室的路上總有我們同學(xué)扔下的未喝完的牛奶袋，飲料罐，以及各種紙屑；在課間總有那么少數(shù)同學(xué)在高聲喧嘩，追逐打鬧。還有少數(shù)同學(xué)受一些不良習(xí)慣的影響，講粗話，臟話，爭(zhēng)吵，甚至打架。
以上種種現(xiàn)象雖只是發(fā)生在極少數(shù)同學(xué)的身上，但卻破壞了學(xué)校優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們當(dāng)今社會(huì)所倡導(dǎo)的文明主流不相符。一個(gè)社會(huì)的文明程度取決于人的素質(zhì)，一個(gè)城市的文明程度取決于市民的素質(zhì)，一個(gè)學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。同學(xué)們，你們是否想過(guò)我們的文明與否，不僅代表著我們個(gè)人的形象，也代表著學(xué)校的'形象，當(dāng)我們走出國(guó)門(mén)時(shí)，更代表國(guó)家的形象��！因此，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)堅(jiān)決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，做一個(gè)自尊、自愛(ài)、整潔、樸素大方的學(xué)生；做一個(gè)真誠(chéng)友愛(ài)、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生。
在此，我特向全校師生發(fā)出“愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起，創(chuàng)建美麗xx”的倡議：
從今天起，請(qǐng)做一名創(chuàng)建文明校園的實(shí)踐者。
從今天起，請(qǐng)做一名創(chuàng)建文明校園的監(jiān)督者。
從今天起，請(qǐng)做一名文明行為的傳播者。
九層之臺(tái)起于累土，千里之行始于足下，從我做起，從現(xiàn)在做起，各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共建一個(gè)文明、美麗的校園，讓我們xx的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人，讓文明之花開(kāi)遍校園的每個(gè)角落。同時(shí)也讓我們用我們的文明行為去影響自己的家庭，影響自己生活的社區(qū)，影響自己周?chē)慕值�，為我們重慶創(chuàng)建文明城市盡自己的一份綿薄之力吧！
謝謝大家！
學(xué)生建設(shè)文明校園演講稿12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天國(guó)旗下講話的主題是：創(chuàng)文明城市，建文明校園，做文明學(xué)生。
創(chuàng)建全國(guó)文明城市是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、構(gòu)建和諧社會(huì)的具體體現(xiàn)，也是一個(gè)城市形象、品位和發(fā)展水平的集中體現(xiàn)。
創(chuàng)建文明城市，對(duì)學(xué)校來(lái)講，就是要對(duì)照創(chuàng)建文明校園“六個(gè)好”的標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建文明城市。
可為什么要重視文明？
如果一個(gè)地方?jīng)]有文明，那么整個(gè)社會(huì)會(huì)不像樣，到處是垃圾和痰，社會(huì)沒(méi)有秩序，到處都是亂糟糟的。同時(shí)當(dāng)你見(jiàn)到人，問(wèn)一聲好；撞到別人說(shuō)一句對(duì)不起，反而能拉近人與人之間的距離。何樂(lè)而不為呢？
因此，作為一名學(xué)生，也應(yīng)為創(chuàng)建文明城市規(guī)范自身行為，做出改變：
首先，我們要規(guī)范自己的儀容儀表，愛(ài)護(hù)學(xué)校的一花一草、一磚一瓦。不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不大聲喧嘩，用語(yǔ)注意文明，不追逐打鬧，不踩踏草坪……講文明語(yǔ)言，行文明禮儀，做文明事情，培養(yǎng)良好的`道德風(fēng)尚。
其次，我們要遵章守法，嚴(yán)以律己，嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，遵守交通規(guī)則，不闖紅燈;自覺(jué)維護(hù)公共秩序，共同塑造和諧文明的行為。
最后，期中考即將到來(lái)，預(yù)祝同學(xué)們考到理想成績(jī)。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
學(xué)生建設(shè)文明校園演講稿13
親愛(ài)的各位老師，同學(xué)們：
大家早上好!
作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們都明白文明禮儀的重要性。然而，在日常生活中，仍有一些行為與文明禮儀的要求背道而馳。比如，天氣炎熱時(shí)，許多同學(xué)購(gòu)買(mǎi)冷飲后，隨意丟棄包裝袋，導(dǎo)致校園里到處飄散著垃圾袋。這樣的場(chǎng)景，還能稱得上是我們理想的求學(xué)之地嗎？這種行為不僅損害了個(gè)人的形象，也影響了我們學(xué)校的整體風(fēng)貌。
中華民族是擁有5000多年文明史的“禮儀之邦”。講文明、重禮儀，不僅是展現(xiàn)民族精神的'外在表現(xiàn)，也是個(gè)人道德修養(yǎng)和性格養(yǎng)成的內(nèi)在要素。校園禮儀可以從以下兩個(gè)方面體現(xiàn)出來(lái)：
首先，文明禮儀強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”，因此想讓別人尊重你，就得學(xué)會(huì)尊重他人。“禮儀”從話里來(lái)，話從心中來(lái)，只有從內(nèi)心尊重人，才會(huì)有得體的禮儀言行。
再者，學(xué)習(xí)“禮儀”要重在實(shí)踐。我們要敢于在日常的言行中展現(xiàn)自己文明有禮的形象。見(jiàn)到老師同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好，上下樓梯靠右行，扔垃圾不是瀟灑地“投籃”而是走到垃圾筐旁邊輕輕地把垃圾丟進(jìn)筐里，生活中多用“請(qǐng)”、“您”、“謝謝”，“對(duì)不起”等禮貌用語(yǔ)。也許這些是老生常談，但一個(gè)人的禮儀形象卻正是從這些不起眼的地方體現(xiàn)出來(lái)的。
禮儀是人類(lèi)文明的標(biāo)尺;是美好心靈的展現(xiàn)。人生活在社會(huì)里，注重儀表形象，養(yǎng)成文明習(xí)慣，掌握交往禮儀，融洽人際關(guān)系，這是我們每一個(gè)人人生旅途中必修的一門(mén)課程。作為一個(gè)有理想、有追求的現(xiàn)代人，注重禮儀的自我修養(yǎng)，即在學(xué)習(xí)禮儀、運(yùn)用禮儀中，對(duì)儀容、舉止、表情、服飾、談吐和待人接物等六個(gè)方面，都能展現(xiàn)出一個(gè)人的教養(yǎng)。并在社會(huì)交往中，有所為，有所不為，自覺(jué)地運(yùn)用禮儀規(guī)范，方算知書(shū)達(dá)理，方稱得上是一個(gè)有教養(yǎng)的人。只有嚴(yán)格要求自己，才能做到“舉止文明，處世得體”，方可“有禮走遍天下”。
同學(xué)們，溫良恭禮讓?zhuān)俏覀兠褡宓膫鹘y(tǒng)美德。荀子云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧。”繼承傳統(tǒng)、倡導(dǎo)文明、講究禮儀是我們中學(xué)生義不容辭的責(zé)任，是一個(gè)人陶冶情操提高自身修養(yǎng)的需要，更是建設(shè)美麗和諧校園的需要，我們要從我做起，從身邊的每一件小事做起，讓文明禮儀之花在港小的校園里枝繁葉茂、長(zhǎng)盛不衰。
我的講話結(jié)束了，謝謝大家!
學(xué)生建設(shè)文明校園演講稿14
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好!我今天演講的題目是《養(yǎng)成文明禮貌習(xí)慣》。
你可能會(huì)看到一些強(qiáng)壯的年輕人坐在公交車(chē)的老、弱、病、殘的座位上;也許你會(huì)聽(tīng)到兩個(gè)時(shí)髦的女孩在愉快地談?wù)撊绾伟l(fā)出“操蛋”的聲音;說(shuō)不定會(huì)有人撞見(jiàn)你，沒(méi)打招呼就走了。每當(dāng)你看到這一切，你就會(huì)覺(jué)得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展不相稱!但是，現(xiàn)在社會(huì)上還是有一部分人對(duì)這些不文明禮貌的行為不以為恥，用“沒(méi)什么值得一提的”來(lái)為自己辯護(hù)這真的是小事嗎?我們要對(duì)這樣想的人大喊：“你錯(cuò)了!如果允許這樣下去，文明在哪里?禮貌在哪里?”
我們偉大的祖國(guó)被稱為“禮儀之邦”，我們中華民族歷來(lái)重視文明禮貌。在幾千年的漫長(zhǎng)歷史中，多少名人以禮待人的故事被廣為傳誦，“孔融四歲會(huì)做梨”的故事家喻戶曉，婦孺皆知。
我們生活在社會(huì)主義大家庭中，禮貌待人是每位青少年的必修課。因此，必須養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣。要想成為文明禮貌的社會(huì)典范，應(yīng)該培養(yǎng)哪些習(xí)慣呢？例如，在公交車(chē)上不小心踩到別人的腳時(shí)，應(yīng)先說(shuō)聲“對(duì)不起”；當(dāng)別人為你做了什么時(shí)，應(yīng)對(duì)他們說(shuō)“謝謝”；在學(xué)校內(nèi)外見(jiàn)到老師要熱情地打招呼；吃飯時(shí)要讓老人坐最舒適的座位等。這些都是文明禮貌的基本要求。具備這些習(xí)慣，才能具備文明人的基本素質(zhì)。然而，這些習(xí)慣并非與生俱來(lái)，需要逐步培養(yǎng)。
要想養(yǎng)成禮貌的習(xí)慣，首先要注重自身的道德修養(yǎng)。一個(gè)人的.行為和思想對(duì)他人及社會(huì)的影響是正面還是負(fù)面，應(yīng)有明確的標(biāo)準(zhǔn)。我們通常稱這種標(biāo)準(zhǔn)為道德。禮貌與道德既體現(xiàn)在外表，也根植于內(nèi)心。禮貌是道德的外在表現(xiàn)，而道德則是禮貌的內(nèi)在基礎(chǔ)。因此，要清楚自己該做什么、不該做什么，以此來(lái)規(guī)范自身的行為。其次，拿
在生活中，我們常在公園或綠化帶中看到“請(qǐng)勿踐踏草地”、“請(qǐng)您足下留情”的告示牌，但依然有人無(wú)視這些提示。僅靠設(shè)置告示牌來(lái)提醒，并不能對(duì)所有人起到作用。這些人并非有意違反規(guī)定，而是在尚未養(yǎng)成良好習(xí)慣時(shí)，有必要采取一些強(qiáng)制性措施。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)建設(shè)祖國(guó)的生力軍，肩負(fù)著創(chuàng)造物質(zhì)文明的重要使命，更承擔(dān)著建設(shè)精神文明的崇高職責(zé)。讓我們從身邊小事做起，成為文明人，時(shí)刻銘記文明禮儀，爭(zhēng)當(dāng)社會(huì)的好榜樣！
學(xué)生建設(shè)文明校園演講稿15
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
晚上好!
在今天的演講中，我將探討《文明禮貌在校園》這一主題。禮貌無(wú)處不在，它能體現(xiàn)一個(gè)人的道德修養(yǎng)，增進(jìn)人與人之間的友誼，其作用不勝枚舉。在這個(gè)春意盎然、生機(jī)勃勃的陽(yáng)春三月，我們應(yīng)該展現(xiàn)出全新的面貌。那么，如何才能讓小學(xué)生的禮貌之花在美麗的校園中綻放呢？
我們學(xué)生應(yīng)著裝得體，符合學(xué)生身份，展現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)子積極向上的風(fēng)貌，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)能夠讓人一目了然地看出你的修養(yǎng)。
升旗儀式，最為莊重。這凝聚了文明與熱血的.國(guó)旗，在禮節(jié)的環(huán)繞下更顯鮮艷。此時(shí)此刻，站在國(guó)旗下，我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌，不辜負(fù)“禮儀之邦”的美譽(yù)。
課堂禮儀對(duì)教師的教學(xué)影響頗大，它直接關(guān)系到班級(jí)的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)了班級(jí)的風(fēng)貌。校園禮儀更為重要，在課間休息時(shí)，不應(yīng)隨地吐痰、亂扔紙屑，不可拿粉筆頭玩耍，上下樓梯應(yīng)靠右行，遇見(jiàn)老師和客人要使用普通話主動(dòng)問(wèn)候。我們還應(yīng)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木及所有設(shè)施，不得穿越綠化帶，保持環(huán)境衛(wèi)生，聽(tīng)從老師管理并接受值周學(xué)生的批評(píng)勸導(dǎo)。在接受老師幫助后，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地道謝。
同學(xué)之間也離不開(kāi)禮貌，它如同潤(rùn)滑劑，使摩擦消失無(wú)蹤。若有矛盾，應(yīng)多做自我反省，相互理解、寬容待人。培養(yǎng)良好的合作精神，這樣能使班級(jí)更加團(tuán)結(jié)，友誼更加深厚。
文明的學(xué)生，一定是講究禮貌的人。禮貌用語(yǔ)常掛嘴邊，他知道要想獲得別人的尊重，首先要尊重別人。一定是具有良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，不會(huì)隨意購(gòu)買(mǎi)零食，因?yàn)樗靼走@既浪費(fèi)又不健康，更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，反而會(huì)主動(dòng)撿拾紙片等雜物，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家共享的，把美好留給他人也是留給自己的。
文明的學(xué)生，一定是愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì)踩踏草坪，不會(huì)隨意涂鴉，更不會(huì)踢門(mén)、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為，并及時(shí)上報(bào)。
文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自己的物品擺放齊整，會(huì)自覺(jué)排隊(duì)就餐，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié)，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)……
文明是行為的規(guī)范，習(xí)慣的改良，修養(yǎng)的提升，品質(zhì)的升華。文明是告別往日的無(wú)知和粗俗，是自覺(jué)的約束。
校園因你、我的文明而文明。文明校園需要我們?nèi)w師生共同、長(zhǎng)期的努力。
在這個(gè)文明禮貌月的3月，全國(guó)上下都洋溢著文明禮貌的氣息。這些氣息源自各種花朵，你也是其中的一員，相信自己，我們一定能夠做到。我們將肩負(fù)起傳承文明禮貌的重任，不負(fù)未來(lái)，不負(fù)這片教育我們的美麗校園。
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