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長大后我就成了你師德演講稿

時(shí)間:2024-11-20 13:03:42 講話致辭 我要投稿
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長大后我就成了你師德演講稿

  演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來越多,相信許多人會(huì)覺得演講稿很難寫吧,下面是小編精心整理的長大后我就成了你師德演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

長大后我就成了你師德演講稿

長大后我就成了你師德演講稿1

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  你們好!我演講的題目是《長大后我就成了你》。

  當(dāng)我知道演講內(nèi)容是關(guān)于師德師風(fēng)時(shí),我的腦海里便突然哼起了宋祖英的《長大后我就成了你》,“小時(shí)候我以為你很神秘\讓所有的難題成了樂趣\小時(shí)候我以為你很有力\你總喜歡把我們高高舉起。長大后我就成了你\才知道那支粉筆\畫出的是彩虹落下的是淚滴\長大后我就成了你\才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人\奉獻(xiàn)的是自己。”第一次聽到這首歌還是小學(xué)六年級快接近畢業(yè)考試時(shí),班主任賴?yán)蠋煘榱俗屛覀兎潘尚那槎涛覀兂@首歌,他拿著二胡在講臺(tái)上一句一句的教,我們在底下一句一句的唱,當(dāng)時(shí)賴?yán)蠋熢谖覀兊男睦锸悄敲吹纳衩,那么的有力,多希望以后也能像賴(yán)蠋熞粯,成為一名光榮的人民教師。

  前段時(shí)間和久未聯(lián)系的初中同學(xué)聊天。她說,“你現(xiàn)在當(dāng)老師了嗎?”我回:“是啊,現(xiàn)在是老師了!彼f:“哈哈,我當(dāng)時(shí)就覺得你一定會(huì)當(dāng)老師!蔽毅铝耍(dāng)時(shí),初中,就知道我會(huì)當(dāng)老師?之后是久久的回味,是什么樣的行為,會(huì)給她這樣的感覺?而作為老師又應(yīng)該擁有什么樣的品質(zhì)呢?

  老師最重要的品質(zhì)之一是愛心,有人說“愛自己的孩子是本能,愛別人的孩子是圣人”而我們老師就擔(dān)當(dāng)著社會(huì)圣人的角色。經(jīng)常聽到“某某老師半夜來學(xué)校送學(xué)生去醫(yī)院,某某老師傾盡全力幫助學(xué)生籌集學(xué)費(fèi),某某老師利用晚自習(xí)時(shí)間找學(xué)生談心了解他的困難等等”,這些都是愛學(xué)生的體現(xiàn)。一個(gè)有愛的人才會(huì)是一個(gè)對社會(huì)有用的人。我們在給予學(xué)生愛的同時(shí),她們不僅能感受到愛,而且還受到了愛的教育。陶行知先生說過"生活即教育",我們不僅要在學(xué)習(xí)中授業(yè)解惑,還應(yīng)該在生活中關(guān)愛學(xué)生,用愛去教育感化學(xué)生。

  老師的另一個(gè)重要品質(zhì)是耐心。耐心是老師與學(xué)生建立互相信任關(guān)系的重要橋梁。我們現(xiàn)在來玩?zhèn)游戲,游戲名稱是“你說清楚了嗎?”請舉起你們的雙手,拇指向下,雙手交叉,反扣,用你們的食指捏住自己的鼻子,打開。我的已經(jīng)打開了,而有些人的.為什么打不開呢?那到底我說清楚了嗎?其實(shí)還差一點(diǎn),應(yīng)該在交叉時(shí),右拇指在左拇指上面,反扣后用食指手背捏住鼻子。現(xiàn)在大家在試試,這樣就都打開了。我們平時(shí)在上課也是,也許就是少說了一點(diǎn)點(diǎn),學(xué)生就會(huì)不知所措,又怕被說笨,也就不敢再次提問。如果老師在學(xué)習(xí)中多一點(diǎn)的耐心講解,學(xué)生就能夠多一點(diǎn)的理解,就會(huì)有多一點(diǎn)的運(yùn)用;如果老師在生活中多一點(diǎn)耐心解釋犯錯(cuò)的后果,學(xué)生就能少一點(diǎn)犯錯(cuò),最后就可能帶來多一點(diǎn)的成功。

  老師要有愛心,耐心,責(zé)任心,公平心,還需要很多優(yōu)秀的品質(zhì)。而我認(rèn)為教師還應(yīng)該具備一種重要品質(zhì)是保持一顆初心,一顆堅(jiān)持走教育之路的初心。

  有多少人懷著夢想走進(jìn)教育的隊(duì)伍,有多少人希望自己桃李滿天下,可是漸漸的,不知道什么時(shí)候,覺得累了,家庭和學(xué)生不能兼顧了。曾經(jīng)的充滿期待,幾年之后成了一定的職業(yè)倦怠。在困難面前我們應(yīng)該客觀分析,當(dāng)初做職業(yè)選擇時(shí),為什么選擇這條路,吸引我們的是什么?席慕容說過,每一條曾走過的路,都有它不得不這樣跋涉的理由。每一條即將走下去的路,都有它不得不這樣選擇的方向。汪國真也說過,我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。所以我認(rèn)為在教育事業(yè)遇到困難時(shí),仍能保留對學(xué)生的所有愛心和耐心,仍能保持一顆走教育之路的初心,是老師的一個(gè)重要品質(zhì)。

  在教育事業(yè)的滾滾長河中,每一位教師都奉獻(xiàn)出了自己的青春和智慧,每位教師都值得尊敬。我想對所有人民教師說聲,你們辛苦了。

  我的演講結(jié)束,謝謝大家!

長大后我就成了你師德演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好﹗

  今天我演講的題目是《長大后我就成了你》。這是一首激蕩在我青春歲月里的歌。 我一直希冀著能夠成為歌中那美麗角色——當(dāng)一名神圣的人民教師!

  天遂人愿,我終于夢想成真!

  在寒來暑往傳道授業(yè)解惑的日子里,我深深地感受到了為人師表的重大責(zé)任和使命。

  一我是一名音樂老師,剛剛踏上講臺(tái)一年整。在我到校以前,我們學(xué)校沒有專職的音樂教師,學(xué)生對音樂課的概念無非就是聽歌、唱歌,甚至是做其他科的作業(yè)。于是我先從扎實(shí)認(rèn)真的上好每一節(jié)音樂課做起。從最基礎(chǔ)的發(fā)聲練習(xí)入手,用恰當(dāng)?shù)姆椒,形象的比喻化難為易;選擇固定的樂曲用來傳發(fā)課本,讓混亂的發(fā)書收書過程變得整齊而有節(jié)奏感,也讓孩子們懂得了身邊處處有節(jié)奏,生活處處有音樂;從簡單的民樂民歌欣賞入手,告訴孩子們:生活中不是只有幾首流行歌曲,我們還有無比豐富的民族音樂寶庫等待著我們?nèi)グl(fā)掘去傳承。只有民族的,才是世界的!

  有一天,一個(gè)小女生跟我說:“老師,我喜歡上你的課,更喜歡看你燦爛的笑容,就像我家的姐姐一樣親切溫暖!笨赡苁悄挲g的原因吧,我的學(xué)生特別的喜歡我,一下課就像一群小鳥一樣圍著我吱吱喳喳的問這問那叫個(gè)不停。他們的煩惱我們一起解決,他們的快樂我們共享。能夠用自己平凡的工作,拂去學(xué)生們心頭的陰霾,為他們撐起了一頂綠色的保護(hù)傘,讓孩子們度過快樂的每一天,我從心底里感到無比的快樂和幸福!在學(xué)生們的眼里,我是活潑的同學(xué),是要好的`朋友,是知心的姐姐,更是多才多藝的老師!我是他們心中親愛的老師姐姐!

  也因此,我不敢有絲毫的懈怠,我要對得起那些渴望知識(shí)的眼睛,對得起那些對我如此信任的純潔心靈。我一直相信:學(xué)音樂的孩子一定懂得感情,懂音樂的孩子一定不會(huì)變壞!我愿意把我對音樂的感受傳遞給我的學(xué)生們,我愿意和我的學(xué)生陶醉在輕松愉快的音樂課里,讓他們從我這里感受到音樂的魅力和力量!

  二而讓音樂飛出課堂,全方位滲透校園生活,也是我作為音樂老師義不容辭的責(zé)任。于是,舞蹈室里,農(nóng)村孩子們舞姿翩翩,自信和堅(jiān)強(qiáng)寫在

  他們汗水津津的臉上;大課間不再人仰馬翻塵土飛揚(yáng),輕松活潑的韻律操音樂中,我和孩子們一起快樂鍛煉;六一匯演、吉他培訓(xùn)等文藝活動(dòng)紅紅火火,星光耀眼;“太陽之聲”廣播站,每天在課余時(shí)間伴著優(yōu)美的音樂,定時(shí)播報(bào)新聞、好人好事、交流學(xué)習(xí)方法;單調(diào)乏味的上下課和放學(xué)鈴聲變成了文明禮貌的語言,親切動(dòng)聽;孩子們在上學(xué)放學(xué)路上也會(huì)邁著堅(jiān)定的步伐,踏著著嘹亮飛揚(yáng)的歌聲。經(jīng)過一年的努力,今日的課堂五彩斑斕,今天的校園生機(jī)無限!

  我的工作很平凡,不是為了培養(yǎng)音樂家,藝術(shù)家,而是讓孩子們學(xué)會(huì)用心靈去感受音樂,體會(huì)音樂,從而熱愛音樂,能夠用音樂調(diào)節(jié)心情, 用音樂表達(dá)情感, 用美好的音樂去為自己的人生導(dǎo)航!

  三老子說過:“上善若水,水善利萬物而不爭。”是呀,我們教師就是“善利萬物”的水。當(dāng)為雨露,則潤物而無聲;當(dāng)為瀑流,則一瀉千里;當(dāng)為河海,則滾滾而成濤。從這個(gè)意義上說,我不是單純的教書匠,我是人類靈魂的工程師!我用真誠感染同事,同心同德,齊心協(xié)力;用微笑感染家長,真誠溝通,樹立威信;用關(guān)愛感染學(xué)生,積極進(jìn)取,共同成長!

  生命在一批又一批的學(xué)生身上延續(xù),青春在一代又一代的青年身上閃光。這對于一個(gè)有限生命的我來說,不正是煥發(fā)著無限的生機(jī)嗎?人說選擇了教師,就是選擇了清貧,就是選擇了奉獻(xiàn)。但我無怨無悔,我為自己是一名光榮的人民教師而感到驕傲和自豪!

  四其實(shí),站在這里作為師德標(biāo)兵演講,我感到很慚愧。比起我周圍那些默默奉獻(xiàn)的前輩們,我所做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,他們才是真正的標(biāo)兵和楷模,是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣!

  站在這里,我只有感謝、感激和感恩!感謝我的學(xué)校給了我一個(gè)展示自己的舞臺(tái),感激領(lǐng)導(dǎo)和同事們給了我無私的幫助和指導(dǎo),更感恩的是我的學(xué)生們,是他們引導(dǎo)我一步一步的向一名真正的人民教師大步邁進(jìn)!

  我熱愛教師這個(gè)職業(yè),我愿意把我的愛,我的情,我的德,我的全部心血,撒播在教育這片希望的田野上,讓這里的花兒縱情綻放,讓這里的桃李處處芬芳!而我,也在教育這片沃土上和我的學(xué)生一起茁壯成長!如果有來生的話,我還要做一名光榮的人民教師!

  我的演講完畢,謝謝大家的聆聽!

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