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知識(shí)就是力量國(guó)旗下講話稿
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們使用上講話稿的情況與日俱增，講話稿通過(guò)講話人口頭表達(dá)后，可以起到傳播真理、經(jīng)驗(yàn)，抒發(fā)感情，發(fā)表意見的作用。相信很多朋友都對(duì)寫講話稿感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的知識(shí)就是力量國(guó)旗下講話稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
知識(shí)就是力量國(guó)旗下講話稿1
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《知識(shí)就是力量》
同學(xué)們，你一定幻想自己能成為呼風(fēng)喚雨，所向無(wú)敵的英雄吧！你知道怎樣才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢？讓我來(lái)告訴你，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望的竅門，就是學(xué)好文化，練就本領(lǐng)，掌握現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)。
英國(guó)著名的哲學(xué)家培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)"知識(shí)就是力量"�，F(xiàn)在這句話已被無(wú)數(shù)個(gè)事實(shí)所證明。
知識(shí)就是力量，只有擁有了知識(shí)，才能幫助人們實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想；才能有現(xiàn)在這樣發(fā)達(dá)的社會(huì)。假如不懂得地質(zhì)學(xué)，人們就不會(huì)知道中國(guó)土地下的寶藏；假如不懂得信息科學(xué)，就會(huì)變成耳聾眼花的現(xiàn)代人；假如不懂得基因科學(xué)，就不能克服遺傳障礙，滿足人類生存的需要。
知識(shí)就是力量，建設(shè)祖國(guó)需要知識(shí)，管理國(guó)家需要知識(shí)，建設(shè)好我們的學(xué)校同樣也需要知識(shí)。沒有科學(xué)文化知識(shí)的人，是難以在現(xiàn)代社會(huì)生存的；不重視科學(xué)技術(shù)的國(guó)家，就會(huì)落后，挨打。
那么怎樣才能擁有知識(shí)呢
馬克思為了寫《資本論》，每天到圖書館查閱資料，以致于在他的座位下面留下了兩個(gè)深深的腳印。宋朝詩(shī)人陸游一生酷愛讀書，在他房中，柜里裝書，桌上堆書，床上鋪書，他睡覺枕的還是書。因此他給后人留下了9000多首詩(shī)，成為我國(guó)著名的愛國(guó)詩(shī)人。偉大的領(lǐng)袖毛澤東也是視時(shí)間如生命，視知識(shí)如美肴，為了學(xué)習(xí)，工作都徹（che）夜不眠，以致于寫出了那么多激情飛揚(yáng)的`文章和詩(shī)詞，新中國(guó)也就從此誕生了。毫無(wú)疑問(wèn)，這些人的成就與他們的好學(xué)精神是分不開的。
同學(xué)們，他們那些人在那么艱苦的環(huán)境中尚且認(rèn)真讀書學(xué)習(xí)，而我們現(xiàn)在的條件這么好，還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢尤其是我們這些同學(xué)，在這樣一流的學(xué)校里，家長(zhǎng)，老師給我們創(chuàng)造了那么好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境，難道我們不應(yīng)該更加發(fā)奮學(xué)習(xí)嗎？
同學(xué)們，歷史告訴我們，中國(guó)的騰飛需要科學(xué)技術(shù)；時(shí)代告訴我們，趕超世界先進(jìn)國(guó)家離不開科學(xué)技術(shù)；我們胸前的紅領(lǐng)巾也在不斷地提醒我們，祖國(guó)需要有知識(shí)有文化的接班人。讓我們從現(xiàn)在做起，發(fā)奮學(xué)習(xí)，向著世界科技的高峰，一步一個(gè)腳印地攀登吧！
我的講話完畢，謝謝大家。
知識(shí)就是力量國(guó)旗下講話稿2
老師們、同學(xué)們：
早上好！
"知識(shí)就是力量"，這句話要追溯起來(lái)，真不知要從何說(shuō)起。如今當(dāng)我們?cè)賹⑦@句話掛在嘴邊時(shí)，不免引來(lái)一陣笑意。請(qǐng)不要責(zé)怪我們的"膚淺"，畢竟，當(dāng)今青年人不屑將一句口號(hào)一般的話反反復(fù)復(fù)，因?yàn)檫@已經(jīng)體現(xiàn)不出它的任何價(jià)值。
請(qǐng)容許我的大膽，我決不是在輕視這句話的意義，相反，我想做的是挖掘它的價(jià)值。我們需要承認(rèn)，當(dāng)這句話被一次又一次地機(jī)械化地號(hào)召時(shí)，它的表面變得老朽、空泛。我們不需要口號(hào)，不希望是由于慣性而說(shuō)出一句勵(lì)志的話。否則學(xué)習(xí)知識(shí)的人會(huì)一如既往地去學(xué)習(xí)知識(shí)，不論他的目的是什么；而忽視知識(shí)的人也會(huì)一如既往地愚昧下去，不論他是否明白他已經(jīng)損失了很多。這樣還有什么意義呢！
我們所追求的是一種實(shí)在，假如一樣?xùn)|西可以深深地鑲嵌在我們心里，又何需翻來(lái)覆去地靠掛在嘴邊來(lái)提醒自己。然而，知識(shí)在如今意味著什么，它是否依舊保持著魅力，它又帶來(lái)怎樣的影響和震撼，只有生活的點(diǎn)滴才能慢慢解答。
早晨聽廣播時(shí)，有這樣一條消息。世界冠軍鄧亞平，正接受了劍橋大學(xué)的邀請(qǐng)，準(zhǔn)備前往劍橋攻讀博士學(xué)位。不禁回憶起亞平淳樸、睿智的神采，還有在去年申奧過(guò)程中，她一口流利嫻熟的英語(yǔ)。莫名地，寬慰和尊敬便油然而生，似乎覺得自己被激勵(lì)了，頓時(shí)挺起了腰桿。我想，這才是知識(shí)的力量真實(shí)的洋溢，追求智慧引導(dǎo)了充實(shí)的.生活。我問(wèn)自己，知識(shí)究竟是什么？如果分析字眼，我大致定義為兩中解釋——"知"和"識(shí)"，都為了解、明白的意思；或"知"既為曉得，"識(shí)"既為學(xué)問(wèn)。但不管是哪種解釋，都存在從不曉得到曉得，從不懂逐漸變得理解的過(guò)程，而知識(shí)的精華就融會(huì)在其中。它的獲取，必須有一個(gè)過(guò)程，無(wú)論這個(gè)過(guò)程是長(zhǎng)是短，酸甜苦辣或是一氣呵成。也許結(jié)果延伸出的，是一連串成就和勝利的驕傲，但最真實(shí)和最有意義的時(shí)刻，好比經(jīng)歷一場(chǎng)刻骨銘心的感情，將永遠(yuǎn)交織在那段求知的過(guò)程中。就好像說(shuō)痛，如果沒有摔破膝蓋的切膚之痛，有怎能體會(huì)是怎樣一種痛呢。我們看到的是，知識(shí)引領(lǐng)我們?nèi)L試、體驗(yàn)追求的過(guò)程，將自己投入到思考的旅程中。人生中許多事都必須經(jīng)過(guò)這樣一段磨練后，才可以達(dá)到理想的彼岸。知識(shí)就是叫我們?nèi)W(xué)會(huì)，去感受這樣的生活。它已經(jīng)超越了學(xué)術(shù)，指引的，是學(xué)會(huì)生活的路，是思想上質(zhì)的飛躍。這就是知識(shí)博大的力量。
談及現(xiàn)在，人類正處在知識(shí)信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，世界變得越發(fā)豐富多彩，社會(huì)關(guān)系也就越來(lái)越多元化和復(fù)雜起來(lái)。知識(shí)就擁有了多重涵義。首先，我們的知識(shí)必須順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流。現(xiàn)在的商業(yè)大都趨向與網(wǎng)絡(luò)，這便促成了電子商務(wù)的形成�；蛟S今天我們還可以對(duì)其置之不理，但誰(shuí)有能保證在未來(lái)某天，這不會(huì)成為我們斷了自己前程的行為。此外，知識(shí)同樣也牽涉到道德上的種種問(wèn)題。沒有知識(shí)，人難以形成自己的思想和主見，就缺乏為人處世的道德基礎(chǔ)。常見的就是無(wú)論好壞、完完全全的沿襲傳統(tǒng)，其結(jié)果往往是愚昧和荒唐的，巴金《激流三步曲》中的封建家族是從前這一問(wèn)題的代表，而落后地區(qū)的閉塞山村是今天鮮明且沉重的典型。沒有知識(shí)，我們不得不承認(rèn)自己是軟弱無(wú)力的。更發(fā)人深省的是，在高速發(fā)展的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，我們的文明、素質(zhì)、誠(chéng)信。面臨著巨大考驗(yàn)和抉擇的我們，對(duì)知識(shí)的依賴更加強(qiáng)烈，對(duì)道德的判斷更加艱難。物欲和浮華蒙蔽了多少知識(shí)貧瘠的人空洞卻貪婪的雙眼，他們用自己的無(wú)知為自己鋪下通往極端的毀滅之路。沒有了知識(shí)，我們模糊了自己判斷是非的能力，漸漸喪失了原則，利欲熏心，心靈的凈土被一點(diǎn)點(diǎn)吞噬。知識(shí)帶來(lái)的自信，維護(hù)著我們的原則，支撐著我們?nèi)ッ鎸?duì)跟前眼花繚亂。
世界每時(shí)每刻都不停變化，如果我們此刻停滯下來(lái)，難保下一秒就是否會(huì)被無(wú)情地拋棄。
若要做一個(gè)明智的人就要不斷求知。我們需要讀書、看書來(lái)豐富內(nèi)涵和閱歷，但課堂，書籍只是一部分途徑，生活中做個(gè)有心人，可以學(xué)到很多很多，因?yàn)橹挥猩畈拍芙o人最真切、直接的感受。
沒有知識(shí)，就沒有進(jìn)步和發(fā)展可言，我們也不會(huì)有思想，將痛苦地活在盲目里。知識(shí)最大的力量就體現(xiàn)在——我們需要它。
知識(shí)就是力量國(guó)旗下講話稿3
老師們，同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，你一定羨慕神話故事中那些力大無(wú)比的人吧！你一定也幻想自己能成為呼風(fēng)喚雨，所向無(wú)敵的英雄吧你知道怎樣才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢讓我來(lái)告訴你，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望的竅門，就是學(xué)好文化，練就本領(lǐng)，掌握現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)。
英國(guó)著名的哲學(xué)家培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)"知識(shí)就是力量"�，F(xiàn)在這句話已被無(wú)數(shù)個(gè)事實(shí)所證明。知識(shí)就是力量，只有擁有了知識(shí)，才能幫助人們實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想；才能有現(xiàn)在這樣發(fā)達(dá)的社會(huì)。假如不懂得地質(zhì)學(xué)，人們就不會(huì)知道960萬(wàn)平方公里土地下的寶藏；假如不懂得信息科學(xué)，就會(huì)變成耳聾眼花的現(xiàn)代人；假如不懂得基因科學(xué)，就不能克服遺傳障礙，滿足人類生存的需要。
知識(shí)就是力量，建設(shè)祖國(guó)需要知識(shí)，管理國(guó)家需要知識(shí)，建設(shè)好我們的學(xué)校同樣也需要知識(shí)。沒有科學(xué)文化知識(shí)的人，難以在現(xiàn)代社會(huì)生存；不重視科學(xué)技術(shù)的國(guó)家，就會(huì)落后，挨打。
那么怎樣才能擁有知識(shí)呢
無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師馬克思為寫《資本論》，每天到圖書館查閱資料，以致于在他的座位下面留下了兩個(gè)深深的腳印。宋朝詩(shī)人陸游一生酷愛讀書，在他房中，柜里裝書，桌上堆書，床上鋪書，他睡覺枕的還是書。所以他給后人留下了9000多首詩(shī)，成為我國(guó)著名的愛國(guó)詩(shī)人。偉大的領(lǐng)袖毛澤東也是視時(shí)間如生命，視知識(shí)如美肴，為了學(xué)習(xí)，工作都徹夜不眠，以致于寫出了那么多激情飛揚(yáng)的文章和詩(shī)詞，新中國(guó)也才能夠從此誕生了。毫無(wú)疑問(wèn)，這些人的成就與他們的好學(xué)精神是分不開的
同學(xué)們，他們那些人在那么艱苦的環(huán)境中尚且認(rèn)真讀書學(xué)習(xí)，而我們現(xiàn)在的條件這么好，還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢尤其是我們這些同學(xué)，在這樣一流的學(xué)校里，家長(zhǎng)，老師，還有餐廳的阿姨們給我們創(chuàng)造了那么好的學(xué)習(xí)和生活條件，難道我們不應(yīng)該更加發(fā)奮學(xué)習(xí)嗎
"少壯不努力，老大徒傷悲。"同學(xué)們，趁著我們還年少，正是學(xué)習(xí)的'黃金時(shí)間，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！新學(xué)期，新起點(diǎn)；新的一年，新的召喚，讓我們從今天做起，把握好今天，你將會(huì)擁有更加快樂(lè)的明天
同學(xué)們，歷史告訴我們，中國(guó)的騰飛需要科學(xué)技術(shù)；時(shí)代告訴我們，趕超世界先進(jìn)國(guó)家離不開科學(xué)技術(shù)；我們胸前的紅領(lǐng)巾也在不斷地提醒我們，祖國(guó)需要有知識(shí)有文化的接班人。讓我們從現(xiàn)在做起，發(fā)奮學(xué)習(xí)，向著世界科技的高峰，一步一個(gè)腳印地攀登吧！
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