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如何判斷小孩的心理是否健康
心理健康的孩子往往性格是很開(kāi)朗，不論是遇到什么難題都可經(jīng)自己處理。對(duì)周?chē)磺卸汲錆M(mǎn)信心和力量這也是心理健康的孩子的表現(xiàn)，怎么樣的孩子才算是心理上是陽(yáng)光健康呢？下面是小編幫大家整理的如何判斷小孩的心理是否健康，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
如何判斷小孩的心理是否健康 篇1
一、活潑樂(lè)觀
孩子在與大人和同齡孩子交往和交往過(guò)程是坦誠(chéng)隨和的，從不掩飾自己的各種情緒，非常樂(lè)觀接受他人的意見(jiàn)和見(jiàn)意，不論是遇到無(wú)法解決的困難和經(jīng)歷挫折心里創(chuàng)傷，不會(huì)把所發(fā)生事淤積心里都會(huì)通過(guò)自己的方式很快釋放內(nèi)心的不愉快。
二、心態(tài)平衡
燦爛的笑容，保持開(kāi)心樂(lè)觀的心態(tài)，不管是遇到什么事保持冷靜的心情，情緒不會(huì)因事情的大起大落而引起心情波動(dòng)過(guò)大，遇事淡定能理智地分析遇到的任何問(wèn)題，焦慮不安的.去解決、勇于去面對(duì)。
三、知欲強(qiáng)
求知欲強(qiáng)的孩子往往興趣愛(ài)好極為廣泛，很喜歡動(dòng)腦筋和觀察事物，思維敏捷勇于探索，只要自己感興趣的事什都想去學(xué)，都想去嘗試，聰明伶俐反應(yīng)快，敢于提出自己想法和見(jiàn)解。
四、人際關(guān)系好
去哪都會(huì)受歡迎，心胸開(kāi)闊的孩子人緣關(guān)系好，懂得尊重他人，友好的他人和睦相處共事。積極參加朋友們和集體活動(dòng)，適應(yīng)能夠好溝通能力強(qiáng)。
五、意志力強(qiáng)
遇事淡定，在困難和挫折面前，從不半途而為廢，有種不解決難題不罷休的精神，以自己的能力排除外界的施壓和內(nèi)心心態(tài)的干擾，以自己的目標(biāo)為中心奮斗，擁有自強(qiáng)自大精神。
通過(guò)以上五點(diǎn)可以判斷出孩子的心理是否陽(yáng)光健康。孩子的心理問(wèn)題直接影響著他的學(xué)習(xí)生活和以后的性格養(yǎng)成，所以父母?jìng)兦f(wàn)不要忽略孩子的性格心理教育。
六、反應(yīng)能力適度與行為協(xié)調(diào)
健康兒童、青少年的心理活動(dòng)和行為模式和諧統(tǒng)一。對(duì)外部刺激反應(yīng)適度，表現(xiàn)既不異常敏感也不異常遲鈍，并具有一定應(yīng)變、應(yīng)對(duì)能力。
七、心理年齡符合實(shí)際年齡
心理健康的兒童、青少年具有與其實(shí)際年齡相符合的心理、行為特征，并形成與年齡階段相適應(yīng)的心理、行為模式。如果心理、行為嚴(yán)重偏離相應(yīng)的年齡段特征，可能存在心理發(fā)育問(wèn)題。表現(xiàn)為發(fā)展嚴(yán)重滯后或超前，則是心理不健康的表現(xiàn)。
如何判斷小孩的心理是否健康 篇2
1、頭腦發(fā)育基礎(chǔ)
兒童的頭腦發(fā)育，是兒童心理健康標(biāo)準(zhǔn)中最重要的一點(diǎn)，發(fā)育正常對(duì)兒童心理健康起著重要的作用。
2、情緒控制能力
心理健康的兒童，他們會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ瑏?lái)發(fā)泄和穩(wěn)定自己的情緒，從而使它保持在一個(gè)穩(wěn)定的狀態(tài)。心理健康的兒童說(shuō)明他們平時(shí)的積極情緒比較多，雖然他們也會(huì)有各種消極情緒的出現(xiàn)，但這并不會(huì)持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間。
3、自我意識(shí)能力
充分了解自己，既要了解優(yōu)點(diǎn)，又要了解缺點(diǎn)，把優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)保持下去，把缺點(diǎn)努力改正，完善自己。要經(jīng)�？隙ㄗ约�，還要清楚自己存在的價(jià)值。一定要有自己的理想，對(duì)未來(lái)要充滿(mǎn)信心，從而在工作、學(xué)習(xí)等各方面不斷取得新的成就，突破自我。
4、社會(huì)交往能力
有完整，和諧的人際關(guān)系的兒童少年才是心理健康的兒童。他們能夠尊敬他人，理解他人，要取他人之長(zhǎng)來(lái)補(bǔ)己之短，并且能寬容、友善的與別人相處。這樣的人在別人面前能做到真誠(chéng)坦率，從而容易得到別人的信任和賞識(shí)，并且雙方能建立起融洽的人際關(guān)系。他們同時(shí)也可以在集體中有很高的威望。
5、控制性格能力
性格就是一個(gè)人精神面貌的體現(xiàn)，從性格中就可以大致看出這個(gè)人是怎樣的。心理健康的人會(huì)正確的認(rèn)識(shí)自己，且能夠正確的評(píng)價(jià)自己，并有效的控制自己的性格。
6、調(diào)整自我的能力
心理健康的兒童會(huì)熱愛(ài)生活，他們會(huì)對(duì)未來(lái)有美好的'憧憬；每一天都會(huì)過(guò)得很充實(shí)，會(huì)體驗(yàn)生活中的樂(lè)趣；會(huì)在生活中的各方面發(fā)揮自己的潛力；不論是遇到挫折，還是失敗，他們都會(huì)對(duì)生活充滿(mǎn)信心。他們能正確對(duì)待生活，會(huì)努力的調(diào)整自己的思想方法和行為策略以適應(yīng)各種不同的社會(huì)環(huán)境。
如何判斷小孩的心理是否健康 篇3
對(duì)于幼兒的心理健康，近年來(lái)國(guó)內(nèi)外有不少教育工作者同心理衛(wèi)生專(zhuān)家共同研究，他們對(duì)此提出了初步看法，認(rèn)為一般心理健康的幼兒有如下特點(diǎn)：智力發(fā)育正常，喜學(xué)愛(ài)問(wèn)，情感豐富，情緒開(kāi)朗;行為活潑而有一定的自我控制能力;合群、樂(lè)群，能適應(yīng)集體生活，能與同伴友好相處。
具體說(shuō)來(lái)，他們?cè)谏睢W(xué)習(xí)、勞動(dòng)以及與人相處等方面，應(yīng)有如下表現(xiàn)：
1.情緒基本上是愉快、穩(wěn)定的`。 不經(jīng)常發(fā)怒，不無(wú)故摔打玩具與其他什物;生活起居正常，能按時(shí)入睡，睡眠安穩(wěn)，少夢(mèng)魘，無(wú)吮吸手指或咬物入睡的習(xí)慣;基本上能聽(tīng)從成人的合理囑咐，不過(guò)分的挑食、揀穿，不經(jīng)常無(wú)理取鬧。
2.求知欲較強(qiáng)。 喜歡提問(wèn)題并積極尋求解答;學(xué)習(xí)時(shí)或完成任何力所能及的任務(wù)時(shí)，注意力集中，記憶力正常;愛(ài)說(shuō)話，語(yǔ)言表達(dá)能力同年齡相符，無(wú)口吃情況;生活中對(duì)力所能及的事，樂(lè)于自己做，不過(guò)分依賴(lài)別人的幫助，能比較認(rèn)真地完成別人委托的事。
3.能合群。 愛(ài)與小同伴交往，對(duì)人有同情心和友好行為，不隨便打人罵人，不妒忌同伴;在集體中能愉快地生活，在成人指導(dǎo)下，愿意為集體和所能及的好事。
4.誠(chéng)實(shí)而不說(shuō)謊。 很少說(shuō)不符合現(xiàn)實(shí)的話;不私自拿別人的東西或損壞別要的東西;做錯(cuò)事不隱瞞，肯承認(rèn)錯(cuò)誤。
5.有自尊心和一定的自信心。 對(duì)稱(chēng)贊感到高興，對(duì)批評(píng)、指責(zé)感到羞愧，希望做受人歡迎的事，不愿做遭人責(zé)罵的事;不過(guò)分的畏難、膽怯等。
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