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抄作業(yè)的檢討書

時間:2023-01-18 17:41:57 檢討書 我要投稿

抄作業(yè)的檢討書(通用15篇)

  在有過錯的情況下,為了避免今后再出現(xiàn)此類事件,我們通常要用檢討書來悔過自新,在寫檢討書的時候,我們的用語要非常注意。怎樣寫檢討書才能做到語言準(zhǔn)確呢?下面是小編整理的抄作業(yè)的檢討書,僅供參考,歡迎大家閱讀。

抄作業(yè)的檢討書(通用15篇)

抄作業(yè)的檢討書1

尊敬的班任老師:

  我今年剛上初二,下午來抄同桌數(shù)學(xué)作業(yè)是一件錯誤極大的事,我已經(jīng)很難過了,相信班任老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望班任老師可以原諒我的錯誤,我可以向班任老師保證今后一定不會在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的。

  今天我真的是很深刻的認(rèn)識到了我的錯誤,知道班任老師說的話就要聽從,班任老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言,班任老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,所以我們不用挑戰(zhàn)班任老師的紀(jì)律,我們還是學(xué)生,沒有能力對班任老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法,我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的`聽從班任老師的話,好好的學(xué)習(xí)好,讓班任老師可以放心。

  犯了這樣的錯誤,對于家長對我的期望也是一種很大的打擊,家長辛苦的賺錢,讓我們孩子可以生活的好一點,讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,可是,我卻違背了家長的心意,我犯了這樣的錯誤,簡直是對于家長心血的否定,我對此也感到很慚愧,家長的勞累是我們所不知道的,每天為了生存而忙碌,為了家庭而承受著巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能夠了解的,我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,聽從家長的話,家長是我們最親的人,也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人,所以我們就要盡量的避免家長生氣,不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,這個都是相互的,當(dāng)我們傷害到他們的心時,也是對于自己心的傷害,因為我們是最親的人。

  檢討人:

抄作業(yè)的檢討書2

尊敬的XX老師:

  您好!

  今天我犯了一個錯誤,身為學(xué)生的我給同學(xué)抄了作業(yè),我是一個學(xué)生,學(xué)生是不應(yīng)該給同學(xué)抄作業(yè)的,但我因為只管住自己做了作業(yè),卻把作業(yè)給同學(xué)抄,這不僅助長了同學(xué)不寫作業(yè)不好的習(xí)慣,而且也是對老師的不尊重。我沒有想到這件事可能帶來的后果,它可能會加重我的不良習(xí)慣,也可能會破壞班里的風(fēng)氣,現(xiàn)在我認(rèn)識的更清楚了。

  當(dāng)我給同學(xué)抄作業(yè)被發(fā)現(xiàn)時,我沒有及時的承認(rèn)錯誤,辜負(fù)了老師對我的期望,我的心里還抱存有一定的僥幸,妄想自己能夠逃避懲罰,現(xiàn)在看來這種想法是極其錯誤的,被老師發(fā)現(xiàn)我的`錯誤行為是我改正錯誤的好機會,我應(yīng)該認(rèn)真聽從老師的教誨,我現(xiàn)在知道老師做的都是為了我好,為了讓我以后不會再犯同樣的錯誤,我不應(yīng)該不承認(rèn)自己錯誤的行為,勇于承擔(dān)責(zé)任是我現(xiàn)在應(yīng)該做的。

  通過這次的事情,我明白作為一個學(xué)生應(yīng)該做什么,今后我一定會嚴(yán)格要求自己,做到讓老師放心,不再讓老師為我操心,同時和同學(xué)和睦相處,今后不再給同學(xué)抄作業(yè),平等的學(xué)習(xí)是對我自己的負(fù)責(zé),也是對老師的一種尊重。我一定會從這件事上看到自己的缺點與不足,加以改正,深刻地認(rèn)識錯誤,引以為戒,時刻監(jiān)督自己,并且?guī)椭渌瑢W(xué)一起進(jìn)步,用正確的方法對待學(xué)習(xí),做一個學(xué)生應(yīng)該做的事。

  檢討人:XXX

  XXXX年X月X日

抄作業(yè)的檢討書3

尊敬的老師:

  您好!

  我今年剛上初二,下午來抄同桌數(shù)學(xué)作業(yè)是一件錯誤極大的事,我已經(jīng)很難過了,相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今后一定不會在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的。

  今天我真的是很深刻的認(rèn)識到了我的錯誤,知道老師說的話就要聽從,老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律,我們還是學(xué)生,沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法,我們學(xué)生可以做的事情就是好好的聽從老師的話,好好的學(xué)習(xí)好,讓老師可以放心。

  犯了這樣的`錯誤,對于家長對我的期望也是一種很大的打擊,家長辛苦的賺錢,而為了讓我們孩子可以生活的好一點,能夠讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,可是,我卻違背了家長的心意,而我犯了這樣的錯誤,簡直是對于家長心血的否定,我對此也感到很慚愧,家長的勞累是我們所不知道的,每天為了生存而忙碌,為了家庭而承受著巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能夠了解的,我們可以做的就是做他們的乖孩子,聽從家長的話,家長是我們最親的人,也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人,所以我們就要盡量的避免家長生氣,不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,這個都是相互的,當(dāng)我們傷害到他們的心時,也是對于自己心的傷害,因為我們是最親的人。

此致

敬禮!

xxx

  20xx年xx月xx日

抄作業(yè)的檢討書4

尊敬的XX:

  今天我犯了一個錯誤,身為學(xué)生的我給同學(xué)抄了作業(yè),我是一個學(xué)生,學(xué)生是不應(yīng)該給同學(xué)抄作業(yè)的,但我因為只管住自己做了作業(yè),卻把作業(yè)給同學(xué)抄,這不僅助長了同學(xué)不寫作業(yè)不好的習(xí)慣,而且也是對教師的不尊重。我沒有想到這件事可能帶來的后果,它可能會加重我的不良習(xí)慣,也可能會破壞班里的風(fēng)氣,現(xiàn)在我認(rèn)識的更清楚了。

  當(dāng)我給同學(xué)抄作業(yè)被發(fā)現(xiàn)時,我沒有及時的承認(rèn)錯誤,辜負(fù)了教師對我的期望,我的心里還抱存有一定的'僥幸,妄想自己能夠逃避懲罰,現(xiàn)在看來這種想法是極其錯誤的,被教師發(fā)現(xiàn)我的錯誤行為是我改正錯誤的好機會,我應(yīng)該認(rèn)真聽從教師的教誨,我現(xiàn)在知道教師做的都是為了我好,為了讓我以后不會再犯同樣的錯誤,我不應(yīng)該不承認(rèn)自己錯誤的行為,勇于承擔(dān)責(zé)任是我現(xiàn)在應(yīng)該做的。

  通過這次的事情,我明白作為一個學(xué)生應(yīng)該做什么,今后我一定會嚴(yán)格要求自己,做到讓教師放心,不再讓教師為我操心,同時和同學(xué)和睦相處,今后不再給同學(xué)抄作業(yè),平等的學(xué)習(xí)是對我自己的負(fù)責(zé),也是對教師的一種尊重。我一定會從這件事上看到自己的缺點與不足,加以改正,深刻地認(rèn)識錯誤,引以為戒,時刻監(jiān)督自己,并且?guī)椭渌瑢W(xué)一起進(jìn)步,用正確的方法對待學(xué)習(xí),做一個學(xué)生應(yīng)該做的事。

  檢討人:XXX

抄作業(yè)的檢討書5

尊敬的xx老師:

  您在x 年 x月 x日給 布置一份作業(yè)給我們,目的是為讓 我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程,但是 我卻沒有理解老師的一份苦心,對此 向老師表示深深的歉意。

  因此, 懷著十二萬分的.愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示 我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。

  已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性,于是我 一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓,不能辜負(fù)老師對我的一片苦心。

  對于我沒有完成作業(yè)的事情,所造成的嚴(yán)重后果如下:

  1.讓老師為 的學(xué)習(xí)更加操心。

  2.在同學(xué)們中間造成不良的影響。

  3.由于我 的錯誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

  如今,大錯既成,我 深深懊悔不已。經(jīng)過深刻檢討,認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點:

  1、 思想覺悟不高,對重要事項重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識,也沒能在行動上真正實行起來。

  2、 思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想,如果 對老師有更深的尊重, 就會按時完成老師教代的每項作業(yè)。

  據(jù)上, 決定有如下個人整改措施:

  1、 按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書 一份!對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

  2、 制定學(xué)習(xí)計劃,認(rèn)真完成老師交給的每項作業(yè)

  3. 和同學(xué)們加強溝通。爭取和全班同學(xué)共同進(jìn)步

  請老師看我今后的表現(xiàn),保證不再出現(xiàn)上述錯誤。

  此致

  敬禮

  檢討人:

  x年x月x日

抄作業(yè)的檢討書6

尊敬的XX:

  今天我犯了一個錯誤,身為學(xué)生的我給同學(xué)抄了作業(yè),我是一個學(xué)生,學(xué)生是不應(yīng)該給同學(xué)抄作業(yè)的,但我因為只管住自己做了作業(yè),卻把作業(yè)給同學(xué)抄,這不僅助長了同學(xué)不寫作業(yè)不好的習(xí)慣,而且也是對老師的不尊重。我沒有想到這件事可能帶來的后果,它可能會加重我的.不良習(xí)慣,也可能會破壞班里的風(fēng)氣,現(xiàn)在我認(rèn)識的更清楚了。

  當(dāng)我給同學(xué)抄作業(yè)被發(fā)現(xiàn)時,我沒有及時的承認(rèn)錯誤,辜負(fù)了老師對我的期望,我的心里還抱存有一定的僥幸,妄想自己能夠逃避懲罰,現(xiàn)在看來這種想法是極其錯誤的,被老師發(fā)現(xiàn)我的錯誤行為是我改正錯誤的好機會,我應(yīng)該認(rèn)真聽從老師的教誨,我現(xiàn)在知道老師做的都是為了我好,為了讓我以后不會再犯同樣的錯誤,我不應(yīng)該不承認(rèn)自己錯誤的行為,勇于承擔(dān)責(zé)任是我現(xiàn)在應(yīng)該做的。

  通過這次的事情,我明白作為一個學(xué)生應(yīng)該做什么,今后我一定會嚴(yán)格要求自己,做到讓老師放心,不再讓老師為我操心,同時和同學(xué)和睦相處,今后不再給同學(xué)抄作業(yè),平等的學(xué)習(xí)是對我自己的負(fù)責(zé),也是對老師的一種尊重。我一定會從這件事上看到自己的缺點與不足,加以改正,深刻地認(rèn)識錯誤,引以為戒,時刻監(jiān)督自己,并且?guī)椭渌瑢W(xué)一起進(jìn)步,用正確的方法對待學(xué)習(xí),做一個學(xué)生應(yīng)該做的事。

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

抄作業(yè)的檢討書7

尊敬的老師:

  您好!

  抄作業(yè)很不好,所以我從來不抄同學(xué)的作業(yè),堅持自己寫,但是當(dāng)同學(xué)問我借作業(yè)的時候,我也想過不借給同學(xué),我當(dāng)時覺得他不可能會抄我的作業(yè),最多也就是參考一下?墒菦]想到同學(xué)完全照抄我的作業(yè)。

  我本來好心,但是沒想到同學(xué)卻這么不知道輕重,居然連我的解題過程都照抄,以后我不會再借給同學(xué)作業(yè)了,因為在老師您批改前,借給同學(xué)參考,有時候是害了他。只知道照抄別人的東西卻不知道自己思考,我也很討厭,他完全是剽竊我的成果,這也讓我敲響了警鐘,雖然說我本來并不是有意借給同學(xué)抄,但是卻無意中幫助了同學(xué)抄襲。

  以后如果同學(xué)問我問題,我會給同學(xué)解答,但是不會把自己寫好的作業(yè)給同學(xué),因為這不是幫助他們反而是害了他們,就算我想要幫助同學(xué)也應(yīng)該注意到如何幫助他們才好,而不是在課代表收作業(yè)的'時候,把自己的作業(yè)借給同學(xué)抄襲。借給同學(xué)抄襲如果時間長了同學(xué)成績考不好反而會責(zé)怪我,而且容易讓同學(xué)養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣。

  學(xué)習(xí)需要勤奮,同樣也需要花時間,當(dāng)老師您在批改作業(yè)時,發(fā)現(xiàn)兩份同樣的作業(yè),很生氣,因為這不是誠實的做法,欺騙老師,是不對的,我從來就沒有想過欺騙老師,而且我的作業(yè)都是靠自己做的,當(dāng)您問我為什么借給同學(xué)抄作業(yè),我也只是感到詫異,不敢相信,同學(xué)居然不思考就照抄了我的作業(yè),也沒有和我說一下,連錯題都一模一樣。

  我當(dāng)時都不知道如何與您溝通,因為我這是第一次被老師您批評,過去我表現(xiàn)一直優(yōu)異成績也優(yōu)異,您沒有懷疑我抄作業(yè),我非常感激,因為老師您信任我,事實上我也沒有抄作業(yè),只是這次同學(xué)抄我的作業(yè)令我不敢相信。在辦公室我沒有能夠組織好語言,與老師您好好溝通,等我回到教室,我終于開始思索把自己心中的話都通過紙筆寫下。

  對于這次的抄作業(yè)情況,我向老師您道歉,以后我不會在給同學(xué)抄作業(yè)了,尤其是在交作業(yè)期間,這次得到了教訓(xùn),以后不會隨意的把自己的作業(yè)本借給同學(xué)抄襲,我會高度重視,不會因為與同學(xué)關(guān)系好就偷偷借給同學(xué),因為把自己的作業(yè)給同學(xué)抄,不但是在傷害同學(xué),而且,也浪費老師您的時間,我也不喜歡。

  我會聽老師的話,認(rèn)真上課,課后會積極做好作業(yè),不會因為老師您這次的批評就心生不滿,我會改正,不會因為同學(xué)的求助就借給他們作業(yè),遵守紀(jì)律,不會在犯錯了。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  xx年xx月xx日

抄作業(yè)的檢討書8

尊敬的班主任老師:

  您好,此次我作業(yè)借給同學(xué)抄的行為觸犯了校規(guī)校紀(jì),確實是我錯了。在此,我向您遞交這篇“作業(yè)借給同學(xué)抄的檢討書”,以深刻反省我的過錯,并且向您表示誠懇地歉意。

  x年x月x日到x日期間,我多次將我的英語作業(yè)借給同學(xué)抄襲,其中還有很多錯誤都是一樣的。我的錯誤嚴(yán)重地影響了您的教學(xué),并且給您造成困擾,耽誤了同學(xué)的正常課業(yè)復(fù)習(xí),給班級同學(xué)樹立了不良范例。

  通過回顧錯誤,我感到痛心疾首,我悔不當(dāng)初。我深刻意識到自身行為的錯誤,這個事情雖然是偶然發(fā)生的,但是在長久時間看來是我放松了對自己的'要求,導(dǎo)致我的思想覺悟上出現(xiàn)了疏忽、渙散,這種不良狀況直接導(dǎo)致我此次錯誤的發(fā)生。

  面對錯誤,我坦然承認(rèn)、誠懇致歉、堅決反省、徹底覺悟、努力改正、以觀后效。第一,我要重塑自我,努力端正我這個渙散的思想覺悟,我必須讓自身徹底認(rèn)清將作業(yè)借同學(xué)抄的錯誤性、危害性。第二,我必須認(rèn)認(rèn)真真地將所有向我借過作業(yè)的同學(xué)一一地點名揪出,一個也不會放過。第三,我今后再也不借作業(yè)給同學(xué)抄了,誰來借我都不借,誰花錢我也不借,花多少錢我也不借,我就是不借了。

  最后,我懷著深深的愧疚、懊悔的心情我向您道歉,讓您困擾了,我感到特別對不起您。

 檢討人:

  時間:

抄作業(yè)的檢討書9

尊敬的XX:

  這是本學(xué)期我第一次沒完成作業(yè),我心里很慚愧。造成這個嚴(yán)重的結(jié)果我心里很不是滋味。

  昨天下午,我在抄作業(yè)的時候粗心大意,東張西望,心不在焉,以致于自己抄漏了一項,況且又沒有和同學(xué)對作業(yè),才造成了這個嚴(yán)重的后果。

  今天缺交作業(yè)的同學(xué)很多,老師很生氣,后果很嚴(yán)重。唉!都怪我粗心大意,沒有認(rèn)真檢查,千錯萬錯全都是我的錯,怨天怨地終要怨自己,就像那句經(jīng)典臺詞說的一樣:如果上帝能給我一次機會,我愿意認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差錯地檢查自己的作業(yè)!

  就像一個電視劇名稱一樣:《對不起,我錯了!》明明知道這句話已使老師您耳繭重重,但是我不得不說,因為再沒有一句話更能準(zhǔn)確地表達(dá)我內(nèi)心的愧疚了。您現(xiàn)在肯定眉頭緊皺、心里生氣十分,我現(xiàn)在心里也就是酸酸的、苦苦的,不是滋味。

  該懺悔的在以前的說明書中我都講過了,現(xiàn)在不得不再溫習(xí)一遍:學(xué)習(xí)要細(xì)心,要學(xué)會負(fù)責(zé),F(xiàn)在自己不得不拿那些陳詞濫調(diào)來說:老師,我真的真的真的真的知道自己錯了,我真的真的真的真的很后悔,也許您覺得我的詞言不夠精美,不夠華麗,但我的.自我檢討還是很深刻的!

  老師,這次檢討我心里我腦里會永遠(yuǎn)記得,這就是我成長的坎坷,是我生命的歷史,老師的教訓(xùn)老師的提醒讓我銘記在心。相信我,老師,我會變得更清醒,做事更認(rèn)真,學(xué)習(xí)和生活會因此而更好!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

抄作業(yè)的檢討書10

  您好!

  我是xxx,非常抱歉,意志上的不堅定,導(dǎo)致了這次的!不僅干擾了的授課,也給同學(xué)們帶來了麻煩。

  我自己也知道,自己這樣的行為,不僅僅是一件錯誤,自己不僅抄,而且還是在您的課堂上抄作業(yè)。這真的是很對不起。自己犯下這樣的錯誤,實在是因為沒有嚴(yán)格的要求好自己,導(dǎo)致沒能及時的完成作業(yè),這才導(dǎo)致在現(xiàn)在想起要彌補,卻只能在花費額外的時間。盡管,我知道這是非常錯誤的。

  在您的批評下,我才認(rèn)識到,自己的問題所在。一開始的時候,我以為自己這樣的'行為不影響老師,也不影響同學(xué)。就不會給大家?guī)硖蟮穆闊1M管如此,但我卻將最終要的一點忘記了!自己這樣的行為,確實不會直接的影響別人,但是依然是嚴(yán)重的錯誤!因為我違反了規(guī)定,因為我沒有遵守學(xué)生的責(zé)任,因為我抄襲了同學(xué)的作業(yè)!更糟糕的是,自己居然不尊重老師的辛苦成果,在老師在臺上辛苦上課的時候,自己卻在臺下抄作業(yè)!這是對老師的不尊重!

  想通了這些,我真的感到很慚愧。自己早該認(rèn)識到這些問題,但是我卻沒有去制止自己。因為我害怕,害怕麻煩,害怕被老師批評,就想出這個以謊圓謊的方法。但是為了圓之前沒有寫作業(yè)的“謊”,我卻要用更多的“謊”去彌補。那么今天犯下的錯誤,今天沒能學(xué)到的知識,我在今后又該用多少“謊”來圓呢?

  我真的很慚愧,我根本沒有仔細(xì)的想過,用錯誤來彌補錯誤這本身就是不對的!是非常糟糕的!這只能導(dǎo)致錯誤像雪球一樣越滾越大!最后終會暴露!而且,等到那時,損失的就不會被批評一頓就能解決的事了!

  現(xiàn)在想清了這些,我終于醒悟了。及時自己要補作業(yè),也應(yīng)該在下課,在空閑的時候,而且不該抄襲同學(xué)的作業(yè)!這對我并沒有好處。而且自己也應(yīng)該尊重老師的努力,每一堂課都是重要的收獲!

  經(jīng)過這次的反思,我真的收獲很大。我明白自己在過去的時候因為思想的錯誤導(dǎo)致了很多的問題,但是我一定會好好的反省自己,改正自己!絕不會再讓自己犯下這樣的錯誤!更會抓緊每一分時間!今后,我也會好好的管理自己,及時的完成作業(yè)。希望老師能原諒我這次,我一定會改正的!

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

抄作業(yè)的檢討書11

尊敬的老師:

  對不起老師!今天我抄了別人的作業(yè),我下次再也不敢了。我以后會頭懸梁,錐刺股,力求您的信任放心吧,我不會再犯這種錯誤了。老師,我知道這樣是錯的了,這樣對我一點好處也沒有,只會害了我自己。我以后一定好好學(xué)習(xí),天天向上,不會在有這種可恥的.行為。

  我一定會從這件事上看到自己的缺點與不足,加以改正,深刻地認(rèn)識錯誤,引以為戒,時刻監(jiān)督自己,并且?guī)椭渌瑢W(xué)一起進(jìn)步,用正確的方法對待學(xué)習(xí),做一個學(xué)生應(yīng)該做的事。

  檢討人:XX

  XXXX年XX月XX日

抄作業(yè)的檢討書12

尊敬的老師:

  您好!

  對不起,身為您欽點的學(xué)習(xí)委員讓班上發(fā)生這種事,我十分的慚愧,我對不起您的信任,對不起您給我的這個班干部位置,您把我給卸任吧,犯了這樣重大的錯,我難辭其咎,可能我真的不適合這個職位,您還是另尋人才吧,我相信我們班上有人會比我做的更好,工作更負(fù)責(zé)。

  昨天的化學(xué)作業(yè),老師給我們做了三個實驗,然后讓我們課后就拿那三個實驗作為本次的課堂作業(yè),要我們從實驗中寫出十二個化學(xué)反應(yīng)式,一共有十五個方程式,只要我們寫十二個就算滿分。很多同學(xué)直接懵了,我們班是學(xué);瘜W(xué)成績倒數(shù)第二的班級,這么難的題目怎么可能會做,而且上課那么多人沒聽課,這個題目,就算學(xué)習(xí)成績好的只要在課堂上分一下神可能就錯過了一個反應(yīng)式,我不僅是班上的學(xué)習(xí)委員,還是班上的化學(xué)課代表,就算是我,這堂課下來我也只看出來12反應(yīng)式,剛好完成任務(wù),化學(xué)老師讓我在今天晚自習(xí)下課之前,收好化學(xué)作業(yè)放她的辦公室桌子上,可是第一節(jié)課晚自習(xí)的時候,我催促他們,都跟我抱怨太難了,根本不會寫,大多數(shù)都說只記下了七八個反應(yīng)式,就實在想不起來了,我也感到很無奈,這樣下去化學(xué)老師讓我收作業(yè)交上去怎么交的上去,第二節(jié)晚自習(xí)課下課我有催促了一遍,很多人都不想交了,寧愿受罰,都會說這是化學(xué)老師故意整我們的,我的同桌也只記起來十個,萬般無奈,情急之下,我把我的作業(yè)本給同桌借鑒了一下,他恍然大悟,寫完了,然后我讓他把自己的課本借給他們看,讓他們抄一抄,我還告訴他們要他們不要全寫一樣的,錯開寫,然后故意寫錯幾個字母。

  這時候他們還說我真好,課代表萬歲。其實我是有私心的,我是想化學(xué)老師夸獎我,我能讓班上的同學(xué),化學(xué)成績上升一大步,及時完美的完成作業(yè),還能給老師留下好印象,但是偷雞不成蝕把米,今天我就迎來了化學(xué)老師的`批評,全班65%以上的同學(xué)跟我的作業(yè)雷同,這很明顯就是抄我的,化學(xué)老師把作業(yè)甩在我面前,嚴(yán)厲的質(zhì)問我怎么回事,讓我給她一個解釋,但是我卻什么都說不出來,因為我知道這件事全錯在我,化學(xué)老師無計可施就把我交給您教育了,您啥也沒說,只是讓我寫了這份檢討書。老師,我知道您特別的失望,我也是,我也對自己的行為感到特別的失望。都怪我太急功近利了,想在您跟化學(xué)老師面前表現(xiàn),卻用錯了方法,導(dǎo)致這樣嚴(yán)肅的事情發(fā)生,這次的抄作業(yè)行為簡直就像是我呼吁大家一起聯(lián)合起來欺騙老師,用假的作業(yè)本來騙您。

  老師對不起,我認(rèn)為我的心性還應(yīng)該得到鍛煉,現(xiàn)在的我不適合這個位高權(quán)重,您一定會找到非常稱職的學(xué)習(xí)委員的,對于這件事,最后我還是得跟您說聲對不起,請您原諒我!

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

抄作業(yè)的檢討書13

尊敬的xx:

  對不起。我非常誠懇的向您道歉。我已經(jīng)認(rèn)識到我抄作業(yè)的行為的錯誤了。

  作業(yè)的一道數(shù)學(xué)題我不會,沒有向您和同學(xué)請教,而是怕遭到老師的批評而直接抄了一份,現(xiàn)在我意識到我的行為是很嚴(yán)重的。我沒有養(yǎng)成獨立思考的'習(xí)慣,也沒有耐心,現(xiàn)在覺得非常慚愧。

  我保證,這是第一次也是最后一次。下一次絕對不會再發(fā)生這樣的事情。以后我遇到不會的問題一定向老師或同學(xué)請教,絕對不抄。請老師看我今后表現(xiàn)。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

抄作業(yè)的檢討書14

  敬愛的老師,您好!

  在此,我誠懇地向您檢討我錯誤行為,希望能得到您原諒。在月考時候,我看了旁邊同學(xué)答案,而這道題我又確實不會做,而且我們平時關(guān)系也比較好,又是月考,覺得也沒什么,所以就看了他試卷。通過事后老師教育,我自己反思,我現(xiàn)在認(rèn)識到這個行為是非常錯誤。

  這樣做破壞了考場紀(jì)律,現(xiàn)在我認(rèn)識到,無論是怎樣,只要是作弊,就都違反了考場紀(jì)律,考試無論大小,都應(yīng)該是嚴(yán)肅,只要是違紀(jì),都是不應(yīng)該。

  其次,這樣做不僅自己沒有進(jìn)步,還會讓自己以后產(chǎn)生依賴性,現(xiàn)在我認(rèn)識到,這種做法是不對。如果我真想要獲得好成績,應(yīng)該是在考試之外時候認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí),而不是去看被人答案,考場上這種行為,一方面是一次性,并不能讓我真正學(xué)會,而且還有可能使我養(yǎng)成不良考試習(xí)慣。

  所以,這樣做真很不應(yīng)該。我覺得這件事暴露了我在思想上還有很多需要改進(jìn)地方。

  現(xiàn)在我真很慶幸老師能及時地發(fā)現(xiàn)我問題,給與我警醒與教育,如果我不是在現(xiàn)在,而是在真正大考中出了事,就會真正影響我一生了。

  在這里,我向老師,也向所有人鄭重承諾我今后一定不會再做這種事情,一定嚴(yán)守紀(jì)律、端正態(tài)度,爭取在學(xué)習(xí)上取得更大進(jìn)步。也希望大家能繼續(xù)監(jiān)督我,幫助我,使我能沿著正確道路前進(jìn),謝謝!

  檢討人:

抄作業(yè)的檢討書15

  尊敬的XX :

  關(guān)于我本人借作業(yè)給同學(xué)抄襲的錯誤行為,在此我要對您做深刻的檢討,以充分反省自身錯誤,懇求您的原諒。我不該參與作業(yè)作弊,每份作業(yè)對于學(xué)生本身來說是一道檢測,檢測我們有沒有真正認(rèn)真上課,明知道同學(xué)作弊非但沒有上報老師,還借作業(yè)同學(xué)抄襲,實在是太不應(yīng)該,為此我對自己的不良行為作深刻的檢討。

  總而言之,抄作業(yè)百害而無一利。所以,對我以前給別人抄的行為,我感到十萬分的不好意思。

  以前,每次有同學(xué)來問我問題,我是來者不拒,但別人來向我抄作業(yè),我也是表示支持。因為我想,抄作業(yè)是因為他們不想做,既然不想做,那抄上滿滿的字總比空白好。就算他們不抄,交白卷,訂正的時候也是抄,早抄,晚抄,一個樣,所以我也就不拒絕了。而對于老師抄作業(yè)的態(tài)度,我也只是覺得小題大做。我有一個親戚,她的學(xué)習(xí)還比較好,在她的描述中,我知道,他們四人小組,言某,蔣某,錢某等,四人分工,語數(shù)外自。雖然,他們相互抄作業(yè),但蔣某、錢某的自然成績還是數(shù)一數(shù)二,有時比他們班學(xué)生一號選手還要好。這使我更加不排斥抄作業(yè)。

  而中考后,一個杭高,一個十三中,這讓我無法懷疑抄作業(yè)的壞處。一個特殊的例子,導(dǎo)致了一個錯誤的想法。再說,老師說過不能抄作業(yè),卻不曾舉出抄作業(yè)的.危害。但是,當(dāng)我明白“父母血汗之錢來之不易”的時候,我有些明白抄作業(yè)的壞處了。抄作業(yè),導(dǎo)致了父母的希望落空,導(dǎo)致了父母的血汗沒有結(jié)果,我發(fā)現(xiàn),此刻,抄作業(yè)背負(fù)了太多太多不必背負(fù)的罪惡。如果沒有抄作業(yè),也許又有多少個父母的夢想成真。抄作業(yè),這個現(xiàn)象過去有,現(xiàn)在有,將來也還會有,這是無法杜絕的。我沒有這個能力,但我會杜絕自己抄作業(yè)。我不想背負(fù)罪惡感,我不會也不敢再給人抄作業(yè)了!

  此致

  敬禮

  檢討人:

  x 年x 月x 日

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