學(xué)校檢討書(合集15篇)

　　在有過錯的情況下，為了避免今后再出現(xiàn)此類事件，我們通常要用檢討書來悔過自新，在寫檢討書的時候要注意用語誠懇。相信很多朋友都對寫檢討書感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的學(xué)校檢討書，歡迎大家分享。

學(xué)校檢討書1

尊敬的老師：

　　非常抱歉，我在值日工作當(dāng)中偷懶了，基本沒有完成值日工作就匆匆離開學(xué)校。我犯了這樣一個偷懶、敷衍了事的錯誤，在此向您遞交我的打掃衛(wèi)生不認真的檢討書，以深刻反省我的錯誤，追究我的'責(zé)任，總結(jié)我的錯誤原因，提出我的改正錯誤辦法：

　　回顧錯誤經(jīng)過，20xxx年11月16日星期二下午輪到了我們小組四人打掃教室衛(wèi)生工作，我負責(zé)掃地工作，期間我沒有嚴肅地認真對待，在一邊跟同學(xué)聊天，而且我還坐在教室桌子上看漫畫書，嚴重地單位了掃地時間。等到同學(xué)們其他工作都完成了，我才匆匆忙忙只掃一點地就離開了教室，置教室地面雜亂于不顧。

　　面對錯誤，我感到很慚愧啊!沒有完成值日掃地，我還偷懶看漫畫書，我怎么對得起平時那些認真做值日工作的同學(xué)啊，我怎么對得起平時為班級做貢獻的同學(xué)啊，我怎么對得起自己啊。

　　我感到很痛心難過啊，為此我要深刻檢討，我要向大家說對不起，我面壁思過、痛定思痛，總結(jié)出了我的改正措施：第一，我必須嚴肅地對待自身偷懶的行為，今后勢必要嚴肅、認真得對待值日工作。第二，我準(zhǔn)備在今天下午放學(xué)以后就跟今天的值日同學(xué)一起完成一次打掃地面工作。第三，我要深刻總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，充分提高自身思想覺悟，以避免今后在任何工作上有疏忽有懈怠。

　　最后，我懇請您的原諒，原諒我的年少無知等諸多缺點，我一定改正!

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

學(xué)校檢討書2

尊敬的老師：

　　您好！

　　對不起，老師！我不應(yīng)該在作業(yè)的問題上撒謊欺騙你，明明沒有寫作業(yè)，我卻騙你說我的本子沒有發(fā)下來所以寫不來。對于這件欺騙的事情，事情發(fā)生后我十分后悔，不僅做了騙人的事情，還浪費老師的時間讓老師到處去給我找作業(yè)本。事情發(fā)生后，盡管老師沒有發(fā)現(xiàn)這件事情，但我卻一直感到惴惴不安，心里一直想著這件事情，就像有一根刺在咽喉那里一樣，吐不出來也咽不下去，卡在那里難受極了。所以經(jīng)過一個中午的煎熬與掙扎，我最終還是決定向老師承認我的錯誤：我的作業(yè)本不是老師沒發(fā)下來，而是我昨天因為貪玩忘記寫作業(yè)了，怕老師責(zé)備，所以給作業(yè)本藏起來了騙老師說我的作業(yè)本沒發(fā)。

　　古代的時候有季布說話算話講信用“一諾千金”，近代的時候有魯迅“誠信為人之本”，誠實守信更是我們中華民族一直以來強調(diào)的優(yōu)良品德，可見講信用的`重要性。可是我作為一個在學(xué)校里面學(xué)習(xí)的學(xué)生，一個經(jīng)常聽老師講“要守信用，不能撒謊”的學(xué)生，我卻沒有踐行到這一點，沒有把這個貫徹到我的人生中來。講誠信不騙人還是我們家的加分，是我小時候爺爺就一直在嘴邊念叨著的，我爸我媽也是一直再拿這個教育著我的，可是我今天卻撒謊騙了老師，我對不起大家對我的教育，我把大家的教誨都丟在了腦后，把我自己的品格丟在了腳底。

　　講誠實守信用，不需要理由，而撒謊卻有無數(shù)的借口和理由，甚至后面還需要用更多的理由去掩蓋去修飾上一個謊言。我作為一個學(xué)生，不應(yīng)該為了逃避我本應(yīng)該承擔(dān)卻沒有承擔(dān)的責(zé)任，還想著辦法和借口去掩蓋我沒有寫作業(yè)的事實。本來寫作業(yè)也是老師讓我們能夠鞏固上課的學(xué)習(xí)，我卻逃避寫作業(yè)，這是對學(xué)習(xí)的不負責(zé)，同時還欺騙老師，這是對我人品的不負責(zé)。

　　誠信是人生價值的最基本的東西，我今天要為我自己做的事情感到羞愧，不然我就會成為一個沒有什么價值的人，一個品格不高的學(xué)生。我必須要為我自己撒謊的事情承擔(dān)后果，不然就會影響老師和同學(xué)們對我的信任。

　　所以，我經(jīng)過很煎熬的一個中午，最終還是決定向老師承認我撒謊的事實，希望老師能夠原諒我今天騙您的事，也希望老師能夠看在我主動承認這件事是份上在今后能夠拋除偏見繼續(xù)信任我！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

學(xué)校檢討書3

　　尊敬的老師：

　　您好，此番我對不住您了，做了傷害老師的事情，實在是對不起。在此，我遵照您的吩咐，撰筆苦寫這篇“罵老師的檢討書”給您，以深刻反省我上課罵老師的錯誤行為，并且分析錯誤，提出改正措施，以觀后效！

　　經(jīng)過徹底檢討，我的認識提高了，覺悟深刻了，思想清晰了。我的`錯誤原因如下：一，我沒有一分遵守課堂紀(jì)律意識，上課不遵守課堂紀(jì)律大喊大叫，成何體統(tǒng)！二，我年少無知，不懂得體恤老師教學(xué)工作之辛苦，不遵守師長，該當(dāng)重罰。三，我目無尊長，口出狂言，不講禮貌，品行修養(yǎng)不足。

　　正所謂“關(guān)鍵在思想，根本在覺悟”，經(jīng)過面壁思過之深刻檢討，我的思想覺悟有了質(zhì)的飛躍。因此，下階段學(xué)習(xí)生活當(dāng)中我決定：

　　第一，嚴肅認真對待自身紀(jì)律意識不高的問題，督促自己時刻遵守《初中生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》與《中學(xué)生守則》，嚴肅認真對待課堂，堅決維護課堂盡然有序的學(xué)習(xí)秩序。

　　第二，我必須懂得體恤老師教學(xué)之不易，懂得通過自身能力之鍛煉，彌補周遭之困難，懂得立志求心而非求人。

　　第三，我得好好改改我這口出狂言、目不尊卑之壞毛病，今后我必當(dāng)畢恭畢敬地對待老師，再也不冒這類不文明的臟字了。

　　最后，我懇請您的原諒，希望您不要與我這孩子一般見識��！

　　此致！

　　檢討人：XXX

　　20xx年X月XX日

學(xué)校檢討書4

尊敬的班主任:

　　您好!

　　我很抱歉惹您生氣了!我們知道嚴重地犯錯了,原因是我們寢室連續(xù)三周衛(wèi)生檢查不合格,已經(jīng)收到了全校點名批評.您一大把年紀(jì)了,我們還這么讓您不省心,真是罪大惡極,罪上加罪,罪念深重啊!在此,我代表xxxxxx寢室全體同學(xué)向您表示深切的歉意.

　　古人云:“君子處世之道,重點是要講衛(wèi)生!”古人又云:“不講衛(wèi)生,你就離我遠一點.”古人還云:“寢室衛(wèi)生就是臉面,臉面不凈,便是不敬!”

　　因此,我們出來當(dāng)學(xué)生的,首先是要注重個人衛(wèi)生習(xí)慣、儀表儀容.沒有一個好的儀容儀表和衛(wèi)生習(xí)慣,就不能夠與人很好地接觸來往.說到衛(wèi)生習(xí)慣,寢室的衛(wèi)生環(huán)境尤為突出.我們知道,寢室是學(xué)生日常居住生活的場所,寢室衛(wèi)生與同學(xué)息息相關(guān),直接關(guān)系同學(xué)健康.

　　此次我們寢室連續(xù)三周衛(wèi)生不合格,充分暴露出我們寢室對待衛(wèi)生工作的懈怠與散漫,對待日常衛(wèi)生值周工作的敷衍了事,歸咎原因如下:

　　首先,工作責(zé)任心不強,工作作風(fēng)散漫,衛(wèi)生工作不踏實.出現(xiàn)這樣的問題,我們自己都覺得太不應(yīng)該了,這充分證明我們的'思想作風(fēng)是不正確的,沒有足夠強烈的責(zé)任感.

　　其次,這個錯誤說明我們的衛(wèi)生習(xí)慣不好,搞得寢室生活環(huán)境就像一個爛攤子.我們生活在寢室當(dāng)中,就應(yīng)該視自己宿舍如同家里,每個人都應(yīng)該養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣,保持寢室日常的清潔.

　　通過此次錯誤,我們深刻認識到了錯誤原因所在,我們寢室經(jīng)過反思,一致決定努力糾正錯誤:

　　第一,誠懇接受老師批評與處罰!從我們的思想根源上認清錯誤,深挖錯誤甘愿,并認識錯誤可能帶來的嚴重后果.

　　第二,徹底改造我們衛(wèi)生值周工作的懶散、粗心的缺點,通過踏踏實實的寢室衛(wèi)生打掃工作,努力改善寢室衛(wèi)生狀況,營造良好的寢室環(huán)境,以彌補我們的過錯.

　　第三,與室友加強溝通,以確保以后此類錯誤不再發(fā)生.加強寢室同學(xué)的衛(wèi)生意識,讓大家都盡量保持寢室的衛(wèi)生狀況.

　　現(xiàn)如今,我們已經(jīng)深深地知道錯了,寢室就像我們的臉面,我們的臉面,都知道保持清潔,寢室環(huán)境難道就不知道了.總之,千言萬語不能表達我內(nèi)心的懊悔、糾結(jié)的心情.我譴責(zé)自己,埋怨自己.

　　希望老師可以給我改過自新的機會,今后我會努力帶領(lǐng)寢室同學(xué)做好寢室衛(wèi)生工作,使我們的寢室成為干凈、整潔、衛(wèi)生的模范寢室.

xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)校檢討書5

　　尊重的老師:

　　您好！

　　我已經(jīng)深深的認識到了我的錯誤.

　　今天,我懷著愧疚和懊悔給你寫下這份檢查書,以向您表現(xiàn)我對破壞學(xué)校公物這種不良行動的深刻認識以及再也不損壞學(xué)校公物的信心.

　　這次犯錯誤，在家休息的這兩天里，自己想了許多，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤覺得了慚愧。

　　學(xué)校三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提示學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有看重老師說的話，沒有器重學(xué)校頒布的主要事項，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊敬。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校公布的校規(guī)校紀(jì)緊迫在心。

　　事后，我沉著的想了良久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的治理軌制.在同學(xué)們旁邊也造成了不良的影響。因為我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種損壞，而且給對自己抱有很大盼望的老師，家長也是一種損害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責(zé)任。每一個學(xué)校都盼望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，建立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都生機學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包含我自己也愿望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來獨特保護來樹立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個同窗都這樣出錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境構(gòu)成，對違反校規(guī)的學(xué)生給予處分也是應(yīng)該的，自己想了良多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如斯大的喪失，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價，我也樂意要承擔(dān)只管是承當(dāng)不起的責(zé)任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應(yīng)負不可推辭的.重要責(zé)任。我真摯地接受批評，并樂意接受學(xué)校給予的處置。

　　對不起,老師!我犯的是一個嚴峻的準(zhǔn)則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也十分的賭氣。我也曉得，對于學(xué)生，不沖撞校規(guī)，不違背紀(jì)律，做好自己的事是一項最基本的義務(wù)，也是最根本的任務(wù)。然而我卻連最基礎(chǔ)的都不做到�，F(xiàn)在,犯了大錯,我深深后悔不已。我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時時檢核檢束本人，批駁跟教導(dǎo)自己，自發(fā)接收監(jiān)視。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化恥辱為能源，努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件，進步我的思維認識，強化責(zé)任辦法。

　　在學(xué)校再三告誡的鐵律下，在嚴明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴峻的錯誤，學(xué)校訂我是應(yīng)當(dāng)重辦的，我不知多少次在家大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的冀望也是一種宏大的打擊，家長辛辛勞苦掙錢，讓我們可以生涯的比別人優(yōu)勝一些，好一些，讓咱們能夠全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯誤卻違反了家長的宿愿，也是對家長血汗的一種否認，我對此很愧疚。

　　對這所有我還將進一步深刻總結(jié)，深入檢查，懇請老師信任我可能記取教訓(xùn)、矯正過錯，把今后的事件加倍盡力干好。我已經(jīng)意識到我的毛病了，而且意識到了此次錯誤重大性。

　　檢討人：***

學(xué)校檢討書6

尊敬的老師：

　　對不起，我知道我讓您失望了，我對于自己成績變差事件感到很自責(zé)，我知道自己應(yīng)該認真學(xué)習(xí)，可惜，我卻沒做到，我很抱歉，我覺得自己愧為學(xué)生。

　　我不知道我為什么進入初中后，成績下降，我只知道一開始我的成績還可以，后來我就放松了，由于上課不認真，講小話，不久我的成績便下降了。知道后，我怎么趕也趕不上來，漸漸的'我就失去了自信，日久天長，我的成績便一塌糊涂，這使我更沒有信心。前一個星期我從別人那兒聽說校外有賣答案的，便起了疑心，老師我不應(yīng)該冒充家長簽字，當(dāng)時我忘記給爸爸簽字了。第二天早上，我便自己簽，我心想老師可能看不出來，可是我聰明反被聰明誤。我的數(shù)學(xué)確實沒有認真作。我只是照著趙翔的答案一抄，沒有考慮老師會不會檢查作業(yè)。

　　我以后一定好好學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)放在首位，爭取成為一名成績優(yōu)異的學(xué)生。

此致

致敬！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

學(xué)校檢討書7

　　對不起，老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的`都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責(zé)任措施。

　　對于這一切我還將進一步深入，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。我已經(jīng)意識到我的錯誤了，而且認識到了此次錯誤嚴重性。我知道我那天確實是太沖動，太不冷靜了。我錯了，脾氣差已經(jīng)不對，先動手打人就更不對了。我應(yīng)該多為別人著想，多忍讓，多包容她。我以誠懇的態(tài)度承認我的錯誤，我身上的確存在問題，我已經(jīng)很深刻地認識到了這一點。通過這件事，我充分認識了自身的嚴重缺陷。我知道自己應(yīng)該認真檢討自己的行為，認真對自己的脾氣、性格進行深刻的反思。我確實脾氣暴躁，不夠冷靜，應(yīng)該通過這件事清醒地認識自己的錯誤，積極改正。其次，我還應(yīng)該團結(jié)同學(xué)。而我不但沒有那樣做，反而還破壞同學(xué)之間的安定團結(jié)。在這一點上我做的也是十分十分的不夠。再次進行深刻地自我檢討。事情已經(jīng)發(fā)生了，我應(yīng)該積極的面對它，解決這件事�，F(xiàn)在我能做的，除了反省自己的錯誤，檢討自己之外，唯一的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決，能夠讓我們像以前一樣的相互幫助，和平友好的學(xué)習(xí)生活。

　　此致：

敬禮!

　　檢討人：

　　x年x月x日

學(xué)校檢討書8

尊敬的xx：

　　您好！

　　這天，我懷著萬分的愧疚及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對叫人打架這種惡劣行為的深痛惡絕及決心。

　　這天下午，我和xx發(fā)生了口角，由于一時沖動，我把xx打傷了。事后想想，這次打架我有很大的職責(zé)，我不就應(yīng)因為他先挑釁我而失去控制，讓沖動控制我的理智，我也不就應(yīng)想當(dāng)然的認為武力才是解決同學(xué)間矛盾的最佳方法。

　　早在我們剛踏進這個學(xué)校的時候，您就一再強調(diào)：全學(xué)校同學(xué)有了矛盾，自我解決不了能夠找我，絕對不能夠叫人，不能夠摻雜社會成分。其實，你的反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的.重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。

　　而語言上的遲緩，思想上的麻痹更是有我身上體現(xiàn)無疑。然而，正如高爾基說過的那樣，當(dāng)你把一件事看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。我明白這次我犯了不可饒恕的錯誤，這些錯誤讓我脫離了老師你的教導(dǎo)以及傷害了你和同學(xué)對我所寄托的期望。至此事之后，我保證以后絕不會再有這種事情發(fā)生。我要透過這次事件，提高我的思想認識。我有決心、有信心改正！

　　這次事件引起了不小的負面影響，我覺得我得就造成的不良反響向老師和同學(xué)道歉，最主要的，我要對被我打傷的xx同學(xué)說聲對不起。期望別的同學(xué)以后不要犯這樣的類似錯誤，雖然一時痛快，但是失去了一個朋友，多了一個敵人。如果可能，我期望和xx同學(xué)重新做朋友。

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

學(xué)校檢討書9

老師：

　　xx月xx日，我在宿舍沒事干，就想起了打游戲，我剛打開游戲機，剛玩，老師進來了，我沒察覺到，所以沒打招呼，受到了老師的批評，剛受批評時我很不滿，好多人都玩為什么偏偏批評我，經(jīng)過仔細思考，我認識到了自己的錯誤，我不該在宿舍打游戲，雖然別人也打，但我不能向他們學(xué)習(xí)，正如老師家長們常說的：“如果你把打游戲那股勁放到學(xué)習(xí)，肯定名列前茅�！蔽液尾辉囋�？何不把打游戲的時間用到學(xué)習(xí)上？這樣我的成績肯定名列前茅，等考試考好了，想怎么玩都沒顧慮了，何樂而不為呢？

　　通過這件事，我深刻的反省了自己的缺點和不足，我下定決心，一定要把學(xué)習(xí)搞好，不再玩游戲，現(xiàn)在正是關(guān)鍵時刻，不能松懈，要刻苦學(xué)習(xí)，報答家長，老師，請老師再給我一次機會，相信我！我一定不會讓您失望的！2自從當(dāng)上這個宣傳委員到現(xiàn)在已經(jīng)有一年多3個月了，我雖然不能事事都做得非常好，令同學(xué)老師稱心如意，但是至少我在組織方面已經(jīng)發(fā)揮了很大的才能了。但是身為班級干部的我是不是已經(jīng)忘記了我的職責(zé)呢，而不只是單一地指揮宣傳組的同學(xué)們出黑板報？不對，我是班級干部，我有責(zé)任管理班級當(dāng)其他班長、老師、紀(jì)律班長不再的`時候。

　　記得，這個“道理”老師曾不止一次的提醒過我以及其他的班級干部。但是，我有做到嗎？就拿潘麒安玩游戲這件事說起，我根本沒有做到一個班級干部應(yīng)該盡的全部職責(zé)！其實潘麒安玩游戲不止一次兩次了，在過去的1到2個月的時間里，其實不止潘麒安一個人有玩，連老師您最寵愛的紀(jì)律班長詹清泉同學(xué)和電腦管理員潘宗豪同學(xué)都有意識或無意識地“觸碰”到了游戲……于是，一失足成千古恨啊，都怪我這個宣傳委員沒有“宣傳”好――在學(xué)校里不能玩游戲，而且是在學(xué)校公用的電子器械上，這種事情絕對不允許發(fā)生！首先，我先承認我真的錯了！其次，雖然說我是坐在下面“被”看到了游戲（這里運用了英文中的被動語態(tài)，形象生動地體現(xiàn)了我的委屈之情），因為他們每次玩游戲都不靜幀屏幕，將電腦上的圖像“實況轉(zhuǎn)播”到屏幕上，讓大家有意無意地看到了游戲。

　　但我不能在這里推卸責(zé)任，因為我也說過我是班級干部，我是起帶頭作用的，如果我上去馬上靜止他們的惡劣行為，我們班同學(xué)也不會看到今天發(fā)生的“慘案”。這都是我的錯。但是在當(dāng)時的情況下，我也不敢多加管教。因為班長，電腦管理員，紀(jì)律班長還有一些熱愛游戲的積極分子們都專注于游戲的“發(fā)展”，所以我也“于心不忍”，要是我狠心地告訴某個老師，我們班便會再次出現(xiàn)一個“反XX（這里用到了我的姓名，所以用X來代替）組織”，因為我知道某同學(xué)得罪了本班絕大數(shù)同學(xué)，所以有了一個反那個同學(xué)的組織。我好害怕呀！我現(xiàn)在終于明白了什么才是真正的班級干部，我要以身作則，提醒同學(xué)們將不軌的行為變?yōu)?！

　　其實，我本來不準(zhǔn)備寫這檢討書，因為我是“被迫看者”，正如一些被吸煙者一樣無辜。但是，我著實需要反思，為什么我這個當(dāng)班級干部的沒有好好地管理同學(xué)，反而縱容他們，讓他們越陷越深？以后，我必定會時時惦記著我是班級干部，我要作為同學(xué)們的榜樣，但同學(xué)們做錯時，我要糾正；做對時，我要夸獎他們。這才是好的班級干部，不然怎么算得上是老師得意的助手？

　　孫老師，我對不起您。我辜負了您對我的期望，更辜負了同學(xué)們。至此，我要向老師您道歉，還要向全班同學(xué)們道歉篇：對不起！

　　此致

敬禮

　　檢討人：

　　x年x月x日

學(xué)校檢討書10

尊敬的老師:

　　由于我今天下午的紀(jì)律散漫，加上不夠自覺，曠了第5第6節(jié)的英語課，惹了老師您生氣，為此我進行了深刻地反思，終于意識到我犯了多么嚴重的錯誤。

　　雖然我只曠了兩節(jié)英語課，但就是這兩節(jié)英語課的曠課，我不僅違反了學(xué)校的紀(jì)律，傷了英語老師的心，并且還惹怒了xx老師您，并使您生氣，最嚴重的是，我破壞了班級的集體榮譽和紀(jì)律，給班級抹了黑，在任課老師和同學(xué)們當(dāng)中造成了極壞的影響。

　　我已經(jīng)是一個五年級的學(xué)生了，應(yīng)該是到了不用老師操心勞累的年齡，可如今由于我的偷懶和散漫，曠了今天下午的英語課，我感到十分地慚愧。英語老師辛辛苦苦地為我們上課，而我卻因個人的懶惰而曠課，在宿舍偷懶，使老師生氣，我意識到了我犯的嚴重錯誤，現(xiàn)在我鄭重地向老師您和英語老師檢討，希望您能原諒我。我對自己的`曠課行為感到十分地羞愧和抱歉，我承認我的錯誤。

　　老師，我在此向您保證，從今天開始，我一定認真上課，不再隨便曠課，并不再違反學(xué)校和班級的紀(jì)律，嚴格遵守校紀(jì)校規(guī)，重新開始。老師，我如今深刻地認識到我犯的錯誤了，今天的事情我永遠不會忘記也不敢忘記，老師，對不起，我以后一定嚴格遵守班級紀(jì)律，好好表現(xiàn)，爭取改正錯誤，并改變老師同學(xué)對我的印象。如有再犯，請老師重罰，請老師給我一次改正的機會，我一定會改掉散漫的紀(jì)律。請您看我的表現(xiàn)!

　　檢討人：

　　日期：

學(xué)校檢討書11

尹導(dǎo)：

　　您好！

　　對于4月7日我沒有向老師請假擅自離校的做法，現(xiàn)特寫此檢討書表達我對我錯誤的認識以及改正的決心。

　　在4月7日隨父母清明旅游歸來之后，想著直接回家休息順便把一些東西帶來，又怕老師可能不會批準(zhǔn)我請假，就懷可能不會被查到的僥幸心理直接回家了，沒有意識到事情的嚴重性以及這件事所涉及的制度及個人素質(zhì)道德的問題，更給老師和同學(xué)增添了許多麻煩。在深刻認識了這些之后，我深深表示道歉。 我對于錯誤的認識：

　　一、首先我沒有做好本分不遵守學(xué)校的規(guī)章制度，沒有提前經(jīng)過批準(zhǔn)而擅自離校，的確有辱作為211大學(xué)大學(xué)生的身份。

　　規(guī)章制度是為了符合廣大同學(xué)的切身利益以及便于管理而設(shè)的大家所共同認可的協(xié)議，而我單方面得破壞了這一份協(xié)議，不僅是對制度本身尊嚴的褻瀆，更是沒有把同學(xué)老師的共同利益放在心上。輕則影響自己在校正常的生活學(xué)習(xí)，重則影響整個學(xué)校的管理流程。是沒有為他人考慮的非常不負責(zé)任的行為。在校生上課期間如有事須請假，這是必然的常識。而我抱著隨意的態(tài)度對待這項規(guī)定的行為充分暴露出我的紀(jì)律觀念、思想覺悟與必要品行上的嚴重不足。我將認真記住自己這種不負責(zé)任的行為的各種可能的嚴重后果，認真改過，做到不再重犯。

　　二、 不假離校的做法是對自己的安全及對負責(zé)管理學(xué)生工作的`同學(xué)老師的極不負責(zé)任的做法。

　　在校生上課期間要求請假離校其目的就是為了保證同學(xué)們的安全，保證同學(xué)們能夠自覺地接受學(xué)習(xí)工作所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，保證廣大同學(xué)老師們正常的校園學(xué)習(xí)生活秩序。而我這種不假離校的做法不僅違反了學(xué)校的考勤制度，也是對自己安全的不負責(zé)任，同時為負責(zé)管理的同學(xué)老師們造成了麻煩。大學(xué)生對自己的所做作為負責(zé)任，包括這種所為造成的后果及對其他人的影響，是個人基本的職責(zé)義務(wù)。若能考慮到其他人，就更應(yīng)該思前想后，認真考慮后果后再行動，以防給別人帶來麻煩也以便自己周圍的生活更加和諧。只有每個人都體會到這個素質(zhì)要點，我們才能為自己為他人營造以個良好的生活學(xué)習(xí)氛圍。

　　三、學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，無故離校無疑會對自己的學(xué)習(xí)造成各種不同可能程度的影響。

　　少上一節(jié)課，其后果也許不僅僅讓父母花了冤枉錢，更可能造成自己的學(xué)習(xí)連續(xù)性斷裂，對相應(yīng)章節(jié)的學(xué)習(xí)無法深入，造成后面的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加生澀、無法得心應(yīng)手的學(xué)習(xí)。更加嚴重的后果可能會造成學(xué)習(xí)效率降低，從而降低學(xué)習(xí)積極性，無法按時完成作業(yè)，最終導(dǎo)致掛科。每一節(jié)課堂，尤其是大學(xué)的課堂，每一位老師都精心準(zhǔn)備過，并以自己最好的姿態(tài)展現(xiàn)給同學(xué)們。這種行為不僅失去了一次與大家思想碰撞長見識的機會，有的時候是用什么代價都換不回來的，同時也是對上課老師的不尊重。是極其惡劣的行為。

　　在這次事件之后我深刻的體會到：作為一名當(dāng)代大學(xué)生，時代在變，為人處世的應(yīng)有素質(zhì)恰恰不能變。錯誤的發(fā)生，暴露出我的種種問題，我必須認真對待，積極努力加以改正。 針對此次錯誤充分暴露出自己無論在品行、紀(jì)律上的不足，在遞交檢討之后，我一定重新審視自己的日常言行，嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。在今后的大學(xué)時光里，深刻警醒自己，遇事思前想后，尊重老師和同學(xué)，尊重學(xué)校的規(guī)章制度，再不犯同類的錯誤，同時也為讓自己變成一個更好的人而努力。

　　此致

敬禮

　　檢討人：張x

　　20xx/4/10

學(xué)校檢討書12

尊敬的老師：

　　您好！

　　對不起老師，我在明知道學(xué)生不能帶手機到學(xué)校的情況下，還是把手機帶到了學(xué)校里面來。我已經(jīng)知道錯了，我以后絕對不會再把手機帶到學(xué)校里面來的。在學(xué)校的時候，我應(yīng)該要好好的學(xué)習(xí)。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的場所，既然來到了學(xué)校，就應(yīng)該要把所有的心思都放在學(xué)習(xí)上，心無旁騖的學(xué)習(xí)，這樣才能夠掌握課上老師講的知識點。想玩手機的話可以回家玩，在不影響學(xué)習(xí)的情況下還是可以進行適當(dāng)?shù)膴蕵坊顒拥�，勞逸結(jié)合才是最好的學(xué)習(xí)方式。但我?guī)�手機到學(xué)校的行為已經(jīng)影響到了我自己的學(xué)習(xí)，所以這樣的做法是非常的錯誤的.。

　　學(xué)校是有明確的規(guī)定的，我們學(xué)生不能把手機帶到學(xué)校里面來，老師也時常跟我們強調(diào)這個問題。如果被學(xué)校發(fā)現(xiàn)了，后果是很嚴重的，不僅手機要被沒收，還要被通報批評，寫一封檢討書在升旗儀式上當(dāng)著全校同學(xué)的面讀。還好這次是被老師您發(fā)現(xiàn)了，不然后果我是承擔(dān)不了的。老師也并沒有嚴令禁止我們玩手機，只是不能帶到學(xué)校里面來玩。作為學(xué)生，我必須要遵守學(xué)校的規(guī)定，這是我一定要做到的。我?guī)�手機到學(xué)校里面來，也會在班上造成不好的影響，給其他同學(xué)起了一個壞頭。其他的同學(xué)都能很好的遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不把手機帶到學(xué)校里面來，我卻沒有做到。

　　帶手機到學(xué)校會影響我的學(xué)習(xí)，雖然我不會在上課的時候玩手機，但只要我心里想著我的手機，或者想著下課之后要玩什么，都會影響到我學(xué)習(xí)。作為高中生，我現(xiàn)在的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，其他的事情都可以以后再說。想玩手機的話等我畢業(yè)之后就可以盡情的玩了，到時候也不會有人說我。所以我不應(yīng)該在現(xiàn)在玩手機。把手機帶到學(xué)校里面來也不安全，有遺失的風(fēng)險。我總會離開自己的座位和離開教室，手機帶在身上也不好，但放在教室也不夠安全，我自己也要提心吊膽的一邊害怕手機被老師發(fā)現(xiàn)，一邊害怕手機丟失。所以我就應(yīng)該把手機放在家里，不帶到學(xué)校里來，就不要擔(dān)驚受怕了。

　　在經(jīng)過深刻的反省之后，我已經(jīng)認識到了自己的錯誤。我以后絕對不會再帶手機到學(xué)校里面來的，請老師相信我。我以后會認真努力的學(xué)習(xí)，爭取提高自己的學(xué)習(xí)成績，而不是會想著怎么玩了。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

學(xué)校檢討書13

親愛的爸爸媽媽：

　　你們好!

　　現(xiàn)在我也不知道該說著什么，我才能得到你們的原諒，我今天真的是嚇傻了，我第一次看到爸爸這么的生氣，我一下子就意識我是做了一件多么愚蠢的事情啊，我好像是觸犯到你們的底線了，對不起，我不該把手機帶學(xué)校去的，我怎么就沒意識到，手機會嚴重影響我的上課學(xué)習(xí)，不僅如此，難免讓其他同學(xué)心生嫉妒，所以我在此跟你們保證，一定不會再想東想西，從此把精力全部放在學(xué)習(xí)上，堅決不在給你們?nèi)锹闊��?/p>

　　我首先跟你們說一下，我為什么要帶手機去學(xué)校，其實我有一件事情一直瞞著你們，我從暑假開始，就用你們給我買的手機玩了一款游戲，我還望里面充值了不少的錢，放心我不偷不搶，都是我自己的零花錢，我這次把手機帶學(xué)校去，主要是玩上癮了，對這個游戲已經(jīng)愛不釋手了，放月假在家玩了還不夠，我就偷偷把手機帶到學(xué)校去了，我知道我把這件事告訴你們，肯定又會勃然大怒，但是我覺得我不應(yīng)該欺騙你們，我該是以為什么帶手機去學(xué)校，我就得老實交代。

　　對于這件事，我算是想明白了，學(xué)校的.規(guī)定就是規(guī)定，會造成不好的連鎖反應(yīng)太多了，以下就是我總結(jié)出來的幾點：

　　1、想我自制力這么差的人，我一把手機帶學(xué)校去，肯定是無時無刻不想著下課玩游戲，一臺手機對在這種封閉式的學(xué)生是多么稀奇的存在啊，我下課一玩游戲，一大堆的人圍過來看，一定程度上影響了同學(xué)們。

　　2、從我這幾天的個人情況來看，手機是十分嚴重的影響了我，晚上睡覺不睡，玩手機，白天也找盡了機會玩，導(dǎo)致自己的精神狀態(tài)極差，極度影響我上課的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

　　3、我承認，我全是處于貪玩的心理才把手機帶學(xué)校來的，但是我這樣勢必會給老師的工作造成一定的麻煩，被抓了，那可不光是我一個人受處罰，身為班主任班上出現(xiàn)這樣的事情，是一定會難逃學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批評的。

　　我現(xiàn)在是徹底知錯了，我還得感謝你們，及時止損，沒有讓我這一個月的學(xué)習(xí)都浪費，還好媽媽你發(fā)現(xiàn)了我的手機不在房間里，知道我把手機帶學(xué)校來了，今天跟老爸兩個人來學(xué)校把我手機收回去了，我真的第一次看到老爸發(fā)那么大的火，也難怪，我這么的不思進取，作為父母的不生氣才怪。

　　現(xiàn)在手機已經(jīng)交付于你們，檢討書我也一并交給你們，這是我向你們認錯的態(tài)度，希望你們能原諒我這次，不要心存芥蒂，要是還不解氣，等兒子放假回去再接受你們的懲罰。

　　此致

敬禮!

　　檢討人：XX

　　20xx年X月X日

學(xué)校檢討書14

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　我于xxxx年xx月xx號，我沒能按照單位規(guī)定的時間按時守庫，當(dāng)檢查人員進行檢查時，沒有驗視“三證”就將營業(yè)間門打開受檢：嚴重違了單位的規(guī)章制度，拋除所謂的一些原因，值班時也沒準(zhǔn)時到達，對業(yè)務(wù)的范圍不夠熟悉，我個人認為這只能說明我的工作態(tài)度極不認真，對工作責(zé)任心欠缺，沒有把自己的工作做好，在自己的思想中仍舊得過且過，混日子的應(yīng)付思想，這種不良思潮只能說明我太自由散漫，只顧自己，；置單位領(lǐng)導(dǎo)人的威信于不顧；置單位規(guī)定的原則于不顧。自我放縱，丟棄原則我對我個人犯下的這個嚴重錯誤感到痛心疾首，感到無以復(fù)加的后悔與遺憾。

　　此時此刻，我只能懷著無比悔恨的心情，由于我個人的種種原因，會對單位造成很影響，想到這里，我只能默默地在心里為我所犯的嚴重錯誤感到后悔莫及，但深感痛心的時候我也感到幸運，感到自己覺醒的`及時，這在我今后人生道路上無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以在此，我以領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。

　　親愛的領(lǐng)導(dǎo)，我現(xiàn)在已經(jīng)從內(nèi)心深處認識到，我所犯的錯誤時巨的，后果可能導(dǎo)致別人和我一樣，對單位的規(guī)章制度完全于不顧，自由散漫，漫不經(jīng)心。為了殺一儆百，讓單位的廣員工不要像我一樣，我忠心的懇請單位領(lǐng)導(dǎo)能夠接受我真誠的歉意，并能來監(jiān)督我，指正我。我知道無論怎樣都不足以彌補我的過錯，因此，我不請求領(lǐng)導(dǎo)對我寬恕，無論怎樣對我，我都不會有任何意見，同時希望領(lǐng)導(dǎo)能給我一次機會，使我通過行動來表示自己的覺醒，請領(lǐng)導(dǎo)相信我。

　　最后，我希望廣員工以我做面材料，對照自己，檢查自己。希望在以后的工作中，能從領(lǐng)導(dǎo)身上得到更多的智慧，得到你們的教誨和助，并且保證以后不會在出現(xiàn)類似的錯誤，如有在犯，請領(lǐng)導(dǎo)重罰。

　　檢討人：xxx

　　xxxx年xx月xx日

學(xué)校檢討書15

尊敬的______：

　　我是計算機系____級的學(xué)生：____。今天我懷著愧疚和懊悔的心情向您寫下這份檢討書，以表示我對吸煙這種不良行為的深刻認識以及再也不吸煙的決心。

　　早在我踏進校門之時，學(xué)校以有明令并且也導(dǎo)員一再強調(diào)，校內(nèi)不得吸煙，但我對此置若罔聞。故而有今日之事端，給學(xué)校造成影響。我覺得我有很必要進行自我反省并做書面檢討，借此能讓我自己深深的認識自己的.錯誤。

　　現(xiàn)在想起我當(dāng)時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的情況下，尤其是運動會期間，我應(yīng)該在運動場上為運動員加油喝彩，真是極其不該做出這樣的行為，不但是對老師和運動員的不尊重，也是對我們這個班的不負責(zé)，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。我竟犯了這樣的錯誤，使我們整個班的形象因此受到極大損壞，究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一罐對自己放松要求，放低標(biāo)準(zhǔn)，從而導(dǎo)致了自己在不注意間犯錯，違反了校規(guī)，破壞了校紀(jì)。

　　最后，我保證今后不會再有類似行為發(fā)生在我身上，并決心為我校的安全工作，維護校紀(jì)獻一份微薄之力。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，希望老師可以原諒我的錯誤，我也向?qū)W校保證我不會再吸一根煙，保證此事不會再有第二次發(fā)生。

檢討人：____

　　________年____月____日

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