教師檢討書 15篇
在某件事出現(xiàn)差錯以后，為了避免再次出現(xiàn)相同情況，為此要寫檢討書來自我悔過，在寫檢討書時要表明改錯的決心。問題來了，檢討書應(yīng)該怎么寫？下面是小編收集整理的教師檢討書 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師檢討書 1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!我于xxxx年5月25日，調(diào)來xxx中專學(xué)校，計算機學(xué)生11人，早晨8：30由本人帶著A、B三人接到學(xué)生，分兩個單位，C帶9人去普丁數(shù)據(jù)留下6人，A帶2人去工商局學(xué)生未留，下午帶學(xué)生去匯智高科學(xué)生未留，學(xué)校帶隊老師要求退8人費用，在這件事情中是我個人嚴重失職，自己調(diào)來的人自己沒有安排好，沒有準備好單位，讓學(xué)生連續(xù)面試幾家單位。
其次，沒有布置好路線，把時間浪費在路上。
xxxx年5月27日，組員A調(diào)來，20xx理工學(xué)校，機電一體學(xué)生11人，早7：30由D、A接到學(xué)生，第一家單位XXX起重機面試上1名學(xué)生，第二家單位新利同創(chuàng)面試上5名學(xué)生，未留，費用只收取1人。
在此事上，我真的很愧對我的`組員，首先我應(yīng)該在學(xué)生來之前了解這個學(xué)校的情況、學(xué)生的心態(tài)，我更應(yīng)該親自去接學(xué)生，其次，必須要對學(xué)生所去的單位有了解。
兩件事情的工作失誤，我檢討個人工作不認真，沒有把工作做好，總結(jié)失誤如下：
1.做事沒有濾清順序
2.責任心欠缺
3.對單位不夠熟悉
4.主導(dǎo)能力不足我對我個人犯下的嚴重錯誤感到愧疚，辜負公司對我的培養(yǎng)和信任，此時，我只能懷著無比悔恨的心情，由于我個人的失職對公司造成很大的影響，想到這里，我只能默默地在心里為我所犯得嚴重錯誤感到后悔莫及。
所以我以領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時，也向公司表示發(fā)自內(nèi)心的歉意。
在今后的工作中，希望領(lǐng)導(dǎo)嚴格監(jiān)督我、指正我，我會在領(lǐng)導(dǎo)身上的到更多的智慧。
檢討人：xx
20xx年x月x日
教師檢討書 2
有一天，班內(nèi)王海同學(xué)和鄰班同學(xué)打架，我十分生氣，責令王海同學(xué)在班內(nèi)作公開檢討。不料第二天，王海同學(xué)竟然沒來上課。利用午休時間，我到王海同學(xué)家去家訪，走訪的結(jié)果出乎我的意料：王海自尊心強，昨天公開檢討一事，受到同學(xué)們的譏笑，讓他感到很失面子，不敢面對同學(xué)，因此他選擇了逃學(xué)。
回校后，我做了一番調(diào)查，結(jié)果令我吃驚：100%的學(xué)生反對公開檢討。面對調(diào)查結(jié)果，我陷入了沉思：在特定的歷史時期，檢討被認為是壞人的專利，特別是在學(xué)校，學(xué)生一旦作公開檢討，就被認為是壞學(xué)生，而受到同學(xué)們的譏笑、家長的批評。這種偏見抹殺了檢討書作為一種教育手段的作用。
看著辦公桌上的調(diào)查結(jié)果和腦海中王海同學(xué)那張沉重的面孔，（檢討書）我突然感到心里沉甸甸的`。我意識到之所以造成這種結(jié)果，有受傳統(tǒng)思想影響的原因，更是我們的部分老師不分青紅皂白，粗暴、濫用檢討書的結(jié)果。要改變這種偏見，重要的是要讓學(xué)生明白檢討書的教育意義。恰巧前天李杰同學(xué)因為幫助別人推車而遲到，受到我的批評。結(jié)合這件事，我精心設(shè)計了一份檢討書，在班會上面向全體同學(xué)，向李杰同學(xué)做了公開檢查。面對全班同學(xué)驚奇的神情，我向全班同學(xué)講起了檢討書的教育作用。讓學(xué)生們明白了檢討書并不是對自己的否定，更不是說自己是壞人，而是自己勇敢面對錯誤的一種勇氣，是人生的一種自我修養(yǎng)，是促進自己健康、全面成長，走向成熟的一種有效措施。而畏懼檢討、企圖遮掩錯誤的做法，是不敢面對錯誤、逃避現(xiàn)實，不敢承擔責任的消極行為，只能使自己偏離正確的人生軌跡。
經(jīng)過這次班會后，同學(xué)們逐漸接受了檢討書，一直到現(xiàn)在，檢討書仍是我治理班級的有效措施。
教師檢討書 3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我于年5月25日，調(diào)來中專學(xué)校，計算機學(xué)生11人，早晨8：30由本人帶著A、B三人接到學(xué)生，分兩個單位，C帶9人去普丁數(shù)據(jù)留下6人，A帶2人去工商局學(xué)生未留，下午帶學(xué)生去匯智高科學(xué)生未留，學(xué)校帶隊老師要求退8人費用，在這件事情中是我個人嚴重失職，自己調(diào)來的人自己沒有安排好，沒有準備好單位，讓學(xué)生連續(xù)面試幾家單位。其次，沒有布置好路線，把時間浪費在路上。
年5月27日，組員A調(diào)來，理工學(xué)校，機電一體學(xué)生11人，早7：30由D、A接到學(xué)生，第一家單位起重機面試上1名學(xué)生，第二家單位面試上5名學(xué)生，未留，費用只收取1人。在此事上，我真的很愧對我的組員，首先我應(yīng)該在學(xué)生來之前了解這個學(xué)校的情況、學(xué)生的.心態(tài)，我更應(yīng)該親自去接學(xué)生，其次，必須要對學(xué)生所去的單位有了解。
兩件事情的工作失誤，我檢討個人工作不認真，沒有把工作做好，總結(jié)失誤如下：
1.做事沒有濾清順序
2.責任心欠缺
3.對單位不夠熟悉
4.主導(dǎo)能力不足
我對我個人犯下的嚴重錯誤感到愧疚，辜負公司對我的培養(yǎng)和信任，此時，我只能懷著無比悔恨的心情，由于我個人的失職對公司造成很大的影響，想到這里，我只能默默地在心里為我所犯得嚴重錯誤感到后悔莫及。所以我以領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時，也向公司表示發(fā)自內(nèi)心的歉意。
在今后的工作中，希望領(lǐng)導(dǎo)嚴格監(jiān)督我、指正我，我會在領(lǐng)導(dǎo)身上的到更多的智慧。
此致
敬禮
檢討人：
年 月 日
教師檢討書 4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我昨天是沒有來上班，而是由于家里是出了一點兒急事，自己就去忙了，反而是忘記了自己還要工作，我這種狀況是很不好的，即使真的自己有挺多的事情要做的，也是需要向?qū)W校來請假，而不能是直接什么都不說，就不來上班教學(xué)了，領(lǐng)導(dǎo)也是對我這個曠工行為很懊惱，我也是要去好好的檢討自己這次的曠工行為，以后是不能再犯同樣的錯誤了，曠工是非常不好的，而且我還是老師，為人師表，更是要以身作則，不能自己還犯這么基礎(chǔ)的錯誤。
這次事情是比較的匆忙，我自己也是忙過頭了，自己腦子里居然沒有了工作的概念，都忘記了自己還是老師的身份，我也是特別的懊惱，自己太不清醒了，對待工作的態(tài)度也是很不好，如果自己對于工作真的很認真的話，也是不會發(fā)生這樣的事情，特別是我自己也是知道，曠工很不對，不但是讓其他的老師來分擔了我的工作，而且對于學(xué)生的學(xué)習也是有一定的影響的'，我也是懊惱自己怎么就犯了這么樣的一個錯誤。我清楚，自己必須要認真的對待，無論是有什么事情，都是要冷靜下來，特別是對待工作也是需要自己去認真的，有事就請假，其實這并不是什么大不了的，領(lǐng)導(dǎo)也是能體諒，但是我曠工就很不對了。
這次事情的發(fā)生，我也是知道，必須要改變，平時的工作，其實我還是做得不錯的，但還是不能說做得特別的好，對待工作上面，我也是需要更加的上心一些，作為老師，自己的責任以及身上的擔子其實是非常重要的，但是我平時卻并沒有那么的在意，也是導(dǎo)致了我的工作是有了一些松懈，才導(dǎo)致了這次曠工事情的發(fā)生，我也是特別的懊惱自己怎么就犯了這個錯誤，真的很對不起學(xué)生，對不起領(lǐng)導(dǎo)對我的一個信任，我也必須要改正過來以后的工作要認真的去做好它，無論是有什么事情，都必須是要有計劃，不管是急事或者其他，該請假的請假，該說明的也是要說明，不能什么都不說，就這樣曠工了。
領(lǐng)導(dǎo)，我已經(jīng)是意識到自己的這次曠工錯誤行為了，也是會在以后工作之中不再犯這種錯誤，好好地去把自己的教學(xué)給做好了，真的家里還有什么急事，我也是必須要請假，要關(guān)注自己的學(xué)生，不能不管不顧的，對于領(lǐng)導(dǎo)的批評我也是認真的接受，同事這次的幫忙，我也是會記在心里的，會在以后好好的做好工作。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
教師檢討書 5
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先誠摯地說聲對不起。我作為一名從教多年的小學(xué)教師，忽視學(xué)校的各項規(guī)章制度，辜負了領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生對我的信任。
這次小學(xué)六年級的畢業(yè)考試，關(guān)系到每一名同學(xué)對于各自小學(xué)六年時光學(xué)習成績的認識，需要認真、嚴肅對待。
回顧我的錯誤經(jīng)過，原本是出于提高班級學(xué)生成績的考慮，給了學(xué)生答案。然而，我卻沒有能夠?qū)Υ艘鸶叨戎匾暎瑖乐氐睾雎粤诉@次考試的價值與意義，并且在個人思想上產(chǎn)生了松懈、怠慢的情況，導(dǎo)致了我這次錯誤的`發(fā)生。
現(xiàn)如今，我對于這次錯誤已經(jīng)有很多醒悟了。我知道自己錯了，主要錯在以下幾點：一，光想著提高自己班級學(xué)生成績，想著自己的工作業(yè)績提升。二，忽略了這次畢業(yè)考試的價值與意義，損害了學(xué)生的利益。三，沒有能夠以一顆平和、淡定的心態(tài)對待工作、面對人生。
經(jīng)過這次錯誤教訓(xùn)與洗禮，我想自己一定得認真總結(jié)錯誤，深刻認識錯誤，并且采取切實措施改正錯誤。為此，我決心痛改前非，在今后工作當中踏踏實實、勤勤懇懇得工作，特別是注意遵守每一項工作規(guī)章制度，確保不出現(xiàn)違反工作條例的情況。
總的來說，這次錯誤給的教訓(xùn)是深刻的，經(jīng)驗是寶貴的，我將從這次經(jīng)歷當中吸取道理，在今后的人生當中對此有所警覺，做出正確的選擇。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
教師檢討書 6
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
x月x日，我因為一點小事情而遲到，嚴重違反語文課課規(guī)第一條，究其原因，很簡單，就是自我要求不嚴，約束力不強，紀律觀念不強。我以后一定牢記自己的職責：
首先，愛憐我的學(xué)生，我要像對待自己的孩子一樣對待的全體學(xué)生;舉意拯救學(xué)生脫離失去學(xué)習興趣的火獄，這比父母救孩子于今世的烈火更重要。因此，我的責任重于泰山，所以，我不能以任何理由遲到。
其次，不要認為自己有恩于學(xué)生，而應(yīng)將功勞歸于學(xué)生;因為教學(xué)相長，學(xué)生純潔自己的心靈感染我的心靈，把知識播在我們心靈之中，而用心靈去接近心靈。
再者，誨人不倦，講究教學(xué)藝術(shù)，讓學(xué)生遠離惡行，但盡可能采用暗示的方法而不用明說的方法;采用慈愛的`方式而不用警告的方式。因為明說有損教育者的威嚴，會使對方反唇相譏、一意孤行。我一定根據(jù)學(xué)生的理解程度施教，不要教學(xué)生尚不理解的內(nèi)容，否則會使學(xué)生望而生畏。伊本·麥斯歐德說：“切勿對一個群體講他們無法理解的圣訓(xùn)，否則他們中有人會反其道而行之�！蔽艺J為，我們只有不斷地奉獻自己，才能踏實地生活。
我還應(yīng)當實踐自己的知識，切不可言而無信。因為知識憑心靈獲得，行為靠身體實現(xiàn)。當言行不一時，知識將失真。
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
教師檢討書 7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
關(guān)于我經(jīng)常上課遲到的問題，在此我要懷著深刻愧疚、懊悔、自責的心情向您遞交這份檢討。以深刻反省自己違反學(xué)校紀律的嚴重錯誤，希望能夠得到您的原諒。
回顧錯誤：在過去的一學(xué)年當中，我對于課堂都不那么守時上課。經(jīng)常出現(xiàn)遲到的情況，有時候遲到幾分鐘，有時候遲到十幾分鐘，有時候干脆遲到二十分鐘純屬曠課行為了。這樣的行為是非常不對，就此，我特意寫下這份檢討書，以檢討近段時間我上課遲到的原因，并希望各位領(lǐng)導(dǎo)、同事可以監(jiān)督我，使我能夠更好的完成。
現(xiàn)如今我估計是“善惡到頭終有報”，這次的嚴肅批評敲響了我得報應(yīng)的鐘聲。思前想后，我覺得自己的錯責有三：
1、編造謊言欺騙師長、小朋友、自己。有時候我遲到為了能夠逃脫處罰，就開始編造各種各樣的謊言借口。有時候說自己是鬧肚子；有時候說是父母來送外賣；有時候是過馬路的時候扶老奶奶；也有的時候說是路上講到幾百元錢交還失主；甚至有時候我還說遇到了校長跟我交談教學(xué)情況。我這種種的謊言，不僅欺騙了老師感情，而且欺騙了小朋友們，更有時候連我自己也騙倒了自己。
2、我違反了學(xué)校的規(guī)章制度。學(xué)校規(guī)章制度嚴肅規(guī)定老師不能上課遲到，而且我是屢屢遲到、屢教不改，屬于一個“遲到專業(yè)戶”。
3、我?guī)牧擞捉田L氣、影響了良好幼教班風的建設(shè)。由于我經(jīng)常遲到給小朋友樹立了不良范例，導(dǎo)致相當一部分小朋友也受我影響出現(xiàn)了遲到現(xiàn)象。我的違反紀律行為也就在一定程度上破壞了幼教班級良好班風。
此時此刻，我覺得自己“錯大惡極”啊。自知不做深刻檢討是交不了差了。分析一下我的錯誤原因：
一、時間觀念很差。這主要是因為我沒有帶手表的習慣，也討厭帶手表，學(xué)校又規(guī)定禁止使用手機，沒有辦法有效掌控時間。
二、紀律意識觀念薄弱。這一點我非常承認自己不如那些學(xué)習成績好、紀律表現(xiàn)好的'好幼師，而且我總是會因為各種紀律問題遭到領(lǐng)導(dǎo)處罰，我的紀律觀念也確實薄弱很多啊。
三、憂患意識不強。要知道違反紀律如果達到一定程度的話，我會面臨學(xué)校的嚴重處罰，現(xiàn)如今我的錯誤已經(jīng)釀成，并且已經(jīng)到了很嚴重的地步。個人簡歷謝天謝地，領(lǐng)導(dǎo)的及時批評將我從錯惡的懸崖邊上一腳踹了回來。所以我決定要好好改正錯誤：
第一、我要嚴肅端正自身態(tài)度。逐漸疏遠那一幫“吃飯要我情況、喝酒叫我掏錢、損事讓我承擔”的酒肉朋友。逐漸得要跟那些求上進、知書達理的好幼師成為好朋友、好知己。并且也要重樹自我、重新做人，不拿父母過多的錢，不驕奢、不盈滿、踏踏實實、勤勤懇懇得搞好自己的事業(yè)。
第二，嚴格樹立時間觀念。買一塊電子手表，明確學(xué)校作息時刻表，定期查看手表時間，做到絕不遲到。
第三，樹立憂患意識。從這次錯誤當中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，并且反復(fù)思考自己的前程。要以史為鑒、以錯為訓(xùn)，清晰得規(guī)劃自己未來的人生走向。要樹立遠大目標，明確自己的人生使命，要為家人、為自己負責。
最后，我向領(lǐng)導(dǎo)保證：今后我絕不遲到了。請領(lǐng)導(dǎo)相信我，也請同學(xué)們監(jiān)督我。
此致
敬禮！
檢討人：XXX
20xx年XX月XX日
教師檢討書 8
尊敬的園長
您好！
我知道我昨天違反了幼兒園的規(guī)定，私自帶了人進入幼兒園，我承認我是存在著僥幸的心理，一方面是覺得您只要不看監(jiān)控就不會發(fā)現(xiàn)的，另一方面是我們又沒做其他的，有點理直氣壯的感覺了，殊不知我把人放進幼兒園，那就是我錯了，真的對不起，我向您保證，這件事我會一直記在心里，以后再也不會犯了。
您也知道的最近學(xué)校不是要邀請學(xué)生家長來學(xué)校開家長會嗎？我作為班主任，平時的工作也忙，根本無心去裝扮教室，但是這都是必須要做到的，要把學(xué)生們上次寫生的作品一一在教室內(nèi)掛起來，還有立體折紙等等，要在開家長會之前，把教室內(nèi)裝飾好，我也只能趁著每天學(xué)生們放學(xué)之后，在留在教室內(nèi)裝飾，一個人的效率真的太慢了，于是我就在昨天把我男朋友，還有弟弟都叫來了，是我給他們開的門，我徑直帶他們?nèi)チ宋业慕淌遥耆珱]有在其他地方逗留過，也沒有帶他們參觀過，您也是可以從監(jiān)控里看我是否有在說謊，我們大概工作到十點多才走的，教室也是終于被裝飾好了。解了我的燃眉之急，要不然我一個了肯定夠嗆，這么多地方需要裝飾，擺位置，以我一人之力，是完全辦不到的，所以我才做出這樣的行為，叫了外人來幼兒園。
幼兒園的規(guī)矩我記得清楚，凡是外來陌生人員，都要查驗身份證，仔細的詢問清楚來訪的目的，之后還要如實填完登記表，經(jīng)過院長同意之后才能進去幼兒園，但是我昨天卻是直接放人大搖大擺的進來了，這就是我的錯誤所在，最關(guān)鍵的`是，我還沒有第一時間向您承認自己的錯誤，我應(yīng)該在您第一次詢問我的時候，我就跟您坦白的，而不是等到監(jiān)控視頻放到我面前了，才說實話。園長，我真的知錯了，還望您看在我是為了工作的份上，對我的懲罰能稍微放輕一點，并且們幼兒園也沒有造成任何的損失啊，我們作為教育行業(yè)的工作人員，還望您能繼承這種精神，俗話說知錯能改善莫大焉，我如今這么誠懇的跟您道歉認錯了，您能大發(fā)慈悲原諒我這一次。
作為幼兒園的資深教師出現(xiàn)這樣的錯誤，我知道特別的不應(yīng)該，您放心，這次的事情過后，我也會好好的反思自己，以后我在工作上做什么事情，我都要好好的斟酌一番，確定不會給幼兒園帶來不好的影響，沒有違反幼兒園的規(guī)定，我才會去做，我向您保證，堅決不會再有錯誤發(fā)生在我的身上。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
教師檢討書 9
尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是xxxxx。我于x年x月x日沒能按照學(xué)校的安排去x擔任監(jiān)考任務(wù)，嚴重違反了學(xué)校的規(guī)章制度。在監(jiān)考工作中出現(xiàn)如此重大的錯誤，對此，我感到非常的抱歉。
這次失職，自己想了很多，反省了很多，深刻認識到自己失職的嚴重性，對自己的失職感到了萬分的`羞愧。
對這次的工作失職，歸根結(jié)底，是由于我的以下幾點原因造成的：
1、工作態(tài)度不認真。個人原因沒去履行監(jiān)考職責，嚴重違反了學(xué)校的規(guī)章制度。
2、責任心不強。在全校教職工中造成了極其不良影響。自己身為監(jiān)考人員，應(yīng)該嚴以律己，對自己嚴格要求，按時并保質(zhì)保量的完成學(xué)校安排的每一項任務(wù)。因此，這次發(fā)生的事使我感到是自己的恥辱，更嚴重的是我對不起校領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的信任，愧對領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心。
在此，我向領(lǐng)導(dǎo)保證：從今天起對自己嚴格要求，嚴肅自身工作態(tài)度，強化自身工作責任感，認真履行自己的職責，以加倍努力的工作來彌補自己所犯的錯誤。
檢討人：xxxxx
xxxx年xx月xx日
教師檢討書 10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是xx班的數(shù)學(xué)任課老師xx，今天由于自身的一些原因?qū)е挛疑险n遲到了。課堂紀律因此混亂不已，對此我深感愧疚與后悔。
通過這件事，我深刻地進行了自我反省，認識到了自己的不足與欠缺，明白了這是長期以來對自己放松要求，工作做風渙散的結(jié)果，這種不良思潮的最直接表現(xiàn)就是自由散漫！現(xiàn)在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向！如果放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的工作失誤。
此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在工作中，大家都像我一樣自由散漫，漫不經(jīng)心，那怎么才能及時把工作做好呢？同時，如果在我們這個集體中形成了這種目無組織紀律觀念，不良風氣不文明表現(xiàn)，我們工作的提高將無從談起。
因此，這件事的`后果是嚴重的，影響是惡劣的。為了嚴肅法紀，也為了讓廣大教工從此不要再走我的老路犯下如我一樣的錯誤，我衷心希望學(xué)校全體教工以我為反面教材，拿我當做一面黑鏡子，每天對照自己檢查自己，以免與我犯下一樣的錯誤。
我會以此次的檢討書作為一面鏡子，時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢，化羞恥為動力，努力做到?jīng)Q不遲到，決不違反公司規(guī)章制度，決不做讓領(lǐng)導(dǎo)失望的事，同時我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化我的時間觀念。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
教師檢討書 11
尊敬的老師：
您好！
對于我今日在上課時間在講臺前面睡覺的事情，我感到很羞愧。往常都是學(xué)生們在我們上課的時候睡覺，而今天我作為一名人民教師，卻公然在課堂之上呼呼大睡，我這樣的行為簡直是敗壞了教師的形象，有損了我們教師的形象，經(jīng)過一晚上的反省，我已經(jīng)深刻的了解了自己的錯誤，并且對自己的做出這樣行為而甘愿受罰。
近段時間以來，工作的壓力非常大，我往往每天早上六點左右就起床，趕往學(xué)校，督促學(xué)生們進行自習，并給他們上課，白天還要批改他們的作業(yè)，做著這個月的工作總結(jié)，到了晚上，又要監(jiān)督他們晚自習，他們十點下晚自習，我就上班到十點，和他們同進退。回到家，就已經(jīng)是快十一點了，簡單的洗漱一下，洗下衣服，又是十幾分鐘過去了。還要準備著第二天上課的教案，有些心力交瘁。而且最近天氣變化的很快，稍不注意就容易感冒發(fā)燒，我的孩子前段時間生病了，我還得抽時間帶他去醫(yī)院看病打針，醫(yī)院、學(xué)校、家里三方跑，讓我累的有些苦不堪言。明明是累的不行，躺在床上卻總是翻來覆去的睡不著，每天睡眠時間實際上卻只有四個多小時，
昨天晚上，我也是熬夜整理著學(xué)生們上課需要用的資料以及課本，而今天這節(jié)課是自習課，我打算讓同學(xué)們自習，我則繼續(xù)進行備課。因為中午沒有午睡，而下午的二、三點的時候正式睡意正濃的時候，我在講臺喪寫備案寫著寫著就睡著了，再之后就是被正在巡視您看到了。
在我睡著的'時候，同學(xué)們沒有來叫我，我醒來也沒有聽見他們有人在講話，整個教室非常的安靜，我很欣慰。我沒有料想到他們會如此的乖巧懂事，會如此的自覺，這一刻我才覺得，能夠成為這些孩子們的老師，實在是我的幸運。不過，做錯事情也是要受罰的，按照我們學(xué)校的規(guī)定，教師在上課時間沒有按時完成教學(xué)任務(wù)，或是做私事，將處以一天工資的扣款，并取消本學(xué)期的優(yōu)秀教師評選。對于這些處罰，我個人沒有任何意見。作為教師，更應(yīng)該在學(xué)生面前起表彰作用，起帶頭作用。我希望我的學(xué)生們不要向我一樣，在上課的時候睡覺，或是做些別事情，希望他們能夠認真學(xué)習。
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
教師檢討書 12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是一名高中教師，經(jīng)歷了那么多的事情，聽說了更多的事情，真的有一種自己不配做一名教師的感覺，特檢討如下：
一、我的專業(yè)素質(zhì)太低
我在大學(xué)所學(xué)的內(nèi)容只是本專業(yè)的內(nèi)容，但卻沒有想到，在登上講臺以后，我還要面對的是其他的問題，例如，高考早就實行三科綜合考試了，我們的教育也一再強調(diào)我們要注意培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，可是，我們國家在1994年開始實行高中會考制度以后，地理已經(jīng)成為高一的時候就已經(jīng)結(jié)束的會考科目，而且文科生高考只進行“3+2”（語、數(shù)、外三門主科和政治、歷史共五門的課程），這種情況一直持續(xù)到1999年（有的地方可能要早一點或者有的地區(qū)還要晚一點），但就是這一批不學(xué)習地理的文科教師畢業(yè)后從事的教學(xué)工作，卻要擔負起政治、歷史、地理的文科綜合考試的任務(wù)，所以我為自己不能精通其他的專業(yè)而檢討；（但想一想，比起我的一些同學(xué)畢業(yè)后被迫改行教其他學(xué)科，我還應(yīng)該是學(xué)為所用）。我也為自己的電腦專業(yè)的知識過于淺薄而檢討，因為領(lǐng)導(dǎo)要求我們進行多媒體教學(xué)，而且最好加上flash動畫的效果，最好不要從網(wǎng)上下載，盡量的自己來制作，我為自己只能制作簡單的ppt課件并且還不能經(jīng)常使用而檢討。
二、我的教學(xué)內(nèi)容過于狹隘
盡管要求素質(zhì)教育，可惜我們也確實不知道素質(zhì)教育究竟應(yīng)該從那里抓起。我們只能在學(xué)習的方法上進行指導(dǎo)，在教學(xué)的方法上進行各種各樣的改革，我們只能盯著高考這個目標不放松，因為如果高考成績不理想，小的損失是獎金和年終考核，但如果影響到學(xué)校的聲譽，那么你還怎么能在這里呆下去？所以，我為這個而檢討，我們?nèi)绻粌H僅只是抓高考，不僅僅是只為我們的短淺目光，那么我們的素質(zhì)教育早就遍地結(jié)果了。
三、我沒有心理教師的素養(yǎng)
盡管我是師范專業(yè)出身，也學(xué)習過教育心理學(xué)，但我在教學(xué)的過程中，也確實忽略了學(xué)生的心理素質(zhì)的培養(yǎng)，盡管告訴了他們應(yīng)該面對困難不放松，盡管也告訴他們要以振興國家民族為己任，盡管告訴了他們應(yīng)該同情弱者應(yīng)該大家團結(jié)如家人，但由于沒有制定具體的考核章程，學(xué)生是否記住我就不清楚了。
四、我忽視了對學(xué)生的團隊精神的培養(yǎng)
在教學(xué)的過程中，我只是能根據(jù)學(xué)生的個人特點而采取具體的教學(xué)任務(wù)，要發(fā)展學(xué)生的個性，要讓他們知道好成績是靠他們的努力分不開的，在這個過程中，我只做到了讓學(xué)生認識到要不斷的自己去努力去拼搏，盡管告訴他們國家和集體利益為重，盡管告訴了他們應(yīng)該個人利益服從國家和集體利益，卻忽略了讓他們的團體精神的培養(yǎng)，忘記告訴他們在一個團隊中應(yīng)如何作戰(zhàn)，應(yīng)如何真正的顧全大局，，沒有告訴他們在團隊中是沒有平均主義的，因為我這方面的失誤，所以導(dǎo)致后來很多的學(xué)生在走向社會后，面對團隊中的不平均的狀況沒有一個成熟的心態(tài)來對待。我檢討。
我為我不能一天24小時的盯著我的學(xué)生而檢討，盡管早晨5點起床，晚上在學(xué)生休息以后（一般是在晚上10點）我才回家，但我依然面對學(xué)生家長的指責只能檢討，那個家長氣憤的說：“我們的孩子下半夜3點怎么還能夠出去打游戲呢，還不是你們沒有看好他們？你們嚴重失職！”我真的沒有辦法說出家長錯在什么地方，人家把孩子送來的目的就是讓我管教的嚴一點，我真的為自己不能24小時睜著眼睛而檢討。
我為自己不能通曉萬事而檢討，面對學(xué)生有時的提問，我怎么可以說出：“我回去查查再回答你好嗎？”這樣的`話來，我為自己不能上通天文下通地理而檢討。
我為自己不能寫出更多的論文而檢討，所以在評職稱的時候讓評委為難，我檢討。我為自己不能出更多的汗而檢討。面對他們說“教師多輕松，不出汗就能拿那么高的工資”而檢討。我為自己沒有接受學(xué)生家長的禮物而檢討，因為別人總是說我們“你們家里是不是什么東西也不用買，學(xué)生家長送的就可以了”，我為自己沒有做到這一點而檢討。我為自己在培訓(xùn)的時候沒有認真的聽課而檢討，盡管培訓(xùn)的老師在那里講一些國際國內(nèi)教育發(fā)展的新趨勢，但我總是到處都有報道所以沒有認真聽講而檢討。
我為自己心理有障礙而檢討，學(xué)校整天進行末位管理和淘汰制而強制一切，我害怕自己遲到一分鐘怕自己早退一秒種，也害怕自己上課沒有及時到下課又拖堂，害怕自己的人緣不夠好，害怕與領(lǐng)導(dǎo)和同事搞不好關(guān)系，連食堂的飯菜不好都不敢說出口，因為大師傅也有給你投票的權(quán)利；害怕得罪學(xué)生，因為學(xué)生到時候也要投你一票：怕自己的論文不過關(guān)，怕自己的課堂組織的不夠好，怕自己的課有稍微的漏洞，還怕上級來檢查教案的時候自己的字寫的不夠好，最害怕的是上級來進行民意測評的時候單獨找你詢問你對領(lǐng)導(dǎo)的意見，盡管你沒有說任何對領(lǐng)導(dǎo)的壞話，盡管他們一再的保證可以保密，可是上級走了以后，領(lǐng)導(dǎo)依然發(fā)脾氣說有的同志沒有實事求是我小心翼翼，這樣的心理素質(zhì)怎樣才能教好學(xué)生。
我檢討，只要能將我培養(yǎng)成一個全方面真正合格的的教師，我愿意改正！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
教師檢討書 13
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)您好！
我于x年5月25日，調(diào)來中專學(xué)校，計算機學(xué)生11人，早晨8：30由本人帶著A、B三人接到學(xué)生，分兩個單位，C帶9人去普丁數(shù)據(jù)留下6人，A帶2人去工商局學(xué)生未留，下午帶學(xué)生去匯智高科學(xué)生未留，學(xué)校帶隊老師要求退8人費用，在這件事情中是我個人嚴重失職，自己調(diào)來的人自己沒有安排好，沒有準備好單位，讓學(xué)生連續(xù)面試幾家單位。其次，沒有布置好路線，把時間浪費在路上。
x年5月27日，組員A調(diào)來，理工學(xué)校，機電一體學(xué)生11人，早7：30由D、A接到學(xué)生，第一家單位起重機面試上1名學(xué)生，第二家單位新利同創(chuàng)面試上5名學(xué)生，未留，費用只收取1人。在此事上，我真的很愧對我的組員，首先我應(yīng)該在學(xué)生來之前了解這個學(xué)校的.情況、學(xué)生的心態(tài)，我更應(yīng)該親自去接學(xué)生，其次，必須要對學(xué)生所去的單位有了解。
兩件事情的工作失誤，我檢討個人工作不認真，沒有把工作做好，總結(jié)失誤如下：
1、做事沒有濾清順序
2、責任心欠缺
3、對單位不夠熟悉
4、主導(dǎo)能力不足
我對我個人犯下的嚴重錯誤感到愧疚，辜負公司對我的培養(yǎng)和信任，此時，我只能懷著無比悔恨的心情，由于我個人的失職對公司造成很大的影響，想到這里，我只能默默地在心里為我所犯的嚴重錯誤感到后悔莫及。所以我做出檢討的同時，也向公司表示發(fā)自內(nèi)心的歉意。
在今后的工作中，希望領(lǐng)導(dǎo)嚴格監(jiān)督我、指正我，我會在領(lǐng)導(dǎo)身上的到更多的智慧。
檢討人：
X年XX月XX日
教師檢討書 14
尊敬的老師：
您好！
我成為幼兒園教師以來雖未做出過顯著的教學(xué)成果卻也很少在工作中出現(xiàn)差錯，原以為自己能夠在教學(xué)工作中一直保持這種穩(wěn)重的作風卻沒想到出現(xiàn)了失職的狀況，本應(yīng)為人師表的自己出現(xiàn)了這樣的狀況難免新生愧疚，若是連自己的本職工作都難以做好又怎能教好班上的學(xué)生呢？念及此處以后自然應(yīng)該認真檢討在幼兒園教學(xué)工作中失職的錯誤。
站在成年人的角度自然便會明白失職是種難以忍受的錯誤，若是不能夠慎重對待的話很有可能會給幼兒園的經(jīng)營帶來損失，須知信譽這種重要的東西若是受損的話則很難將其彌補如初，而且已經(jīng)選擇從事于教育事業(yè)的自己應(yīng)該對待工作認真負責才對得起幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的信任，即便是工作能力平庸的幼兒教師也比出現(xiàn)失職這種嚴重的狀況好些，畢竟很多時候自己需要在教學(xué)工作中嚴謹一些才能夠讓孩子們感受到幼兒園的美好，若是這份來之不易的和諧因為這次失職的行為遭到破壞可就有些得不償失了。
對于孩子們來說幼兒園教師在很多情況下都是他們學(xué)習的榜樣，在言傳身教的教學(xué)模式下自然會導(dǎo)致孩子們在學(xué)習中會逐漸模仿老師的言行舉止，因此對待孩子的教育需要格外重視才不會給平時的教學(xué)工作造成困擾，若是因為自己失職的做法導(dǎo)致孩子們對老師失去信心的話則會讓人感到十分悔恨，在童年階段造成這樣的遺憾則很有可能影響到孩子以后的.發(fā)展道路，對于這點有著清晰的認識以后自然就會明白老師的失職行為將會給孩子們造成怎樣的影響。
可以確定的是家長知道老師失職的問題以后也許不會放心孩子們在幼兒園的學(xué)習，畢竟現(xiàn)在的家長對于孩子的教育狀況如此重視又怎能容忍教師的失職行為，關(guān)于這個是非明確的問題應(yīng)當要盡快將其解決才能夠重新挽回家長的信任，即便這次失職行為造成的影響不大也要對可能出現(xiàn)的結(jié)果考慮全面才行，預(yù)料到失職行為的后果以后自然就會在以后的教學(xué)工作中警醒自己，畢竟對于幼兒教師今后的發(fā)展來說個人信譽問題往往都是十分重要的。
為了孩子們的健康成長以及幼兒園的良好氛圍自然要做好為人師表方面的工作才行，尤其是這次失職的行為讓我意識到老師不經(jīng)意間的舉動可能會導(dǎo)致孩子們的盲目模仿，為了不讓自己的過失給孩子們的成長帶來影響還是要牢記失職的教訓(xùn)比較好。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
教師檢討書 15
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
在此非常感謝您能抽出寶貴的時間來看我的檢討，我作為一名小學(xué)教師，在后半學(xué)期我沒有按照學(xué)校規(guī)定制度及教學(xué)進度計劃寫教案，沒有讓學(xué)生們按任務(wù)量寫作業(yè)，未及時批改作業(yè)，作為一名教師這就是一種不負責任的行為，本人為自己這種不負責任的行為做出深刻的檢討。本次嚴重錯誤都是因為本人工作態(tài)度不端正導(dǎo)致的工作失誤，我對錯誤的全面認識如下：首先，作為一名年輕的人民教師，我的思想覺悟上存在嚴重不足，我的工作作風懶散，不夠嚴謹。像我這樣的工作業(yè)務(wù)失誤，在大多數(shù)情況下，都是因為自己對工作態(tài)度的不端正、不上進才犯下的。我這種對工作“不重視、不專心，不嚴謹”恰恰暴露出我懶散的工作作風。而我在日常工作中又缺乏謹慎態(tài)度，沒有以一個嚴謹、認真的態(tài)度面對自己的工作。我此等錯誤的發(fā)生，跟我在日常工作中存在懈怠、偷懶、怕吃苦等因素是分不開的。這表露出了我在工作作風上的嚴重問題，以及在工作上的不成熟和不嚴謹。
教師是一個神圣的職業(yè)，被譽為人類靈魂的工程師，辛勤的園丁，無私奉獻的紅燭;是連接知識與學(xué)生的“橋梁”;是知識的傳授者。家長既然把孩子交給了我們，我們就有責任去教好學(xué)生。身為一名教師首先得備好每一節(jié)課的教案，一節(jié)認真的教案是一個老師上好一節(jié)課的前提和保障，像我這種不認真?zhèn)浣贪傅男袨�，就是對教師職業(yè)的褻瀆與侮辱，作為一名教師就應(yīng)該認真去批改學(xué)生的作業(yè)，查出學(xué)生的不足，從而“對癥下藥”，才能提高學(xué)生的成績。學(xué)生既然認真的完成了作業(yè)，我們不認真的去批改就發(fā)現(xiàn)不了錯誤，就會使學(xué)生錯下去，也許就會一直錯下去。不批改作業(yè)的行為就是對學(xué)生不負責任，對家長不負責任，甚至對教師這份職業(yè)不負責任，就是一種教學(xué)方面的誤區(qū)，就必須更改。
經(jīng)過我自己的深刻反思認為自己在以后的工作中應(yīng)該改掉以前的種種錯誤思想，擺正工作態(tài)度，遵守校紀校規(guī)，改正方面將做到以下幾點：
1、作為一名教師，應(yīng)該認真的備寫教案，鉆研教材，力爭上好每一堂課;
2、認認真真的督促學(xué)生完成每學(xué)期的作業(yè)量及學(xué)習任務(wù);
3、遵守學(xué)校的所有規(guī)章制度。
我的工作錯誤已是不爭事實，我并不想說出種種緣由來掩蓋自己的錯誤。比較我的錯誤原因完全在于我主觀態(tài)度方面的不到位、不端正。請領(lǐng)導(dǎo)相信我以后不會再犯下同樣的錯誤，并且能做一名合格的教師，以后我會積極關(guān)注及幫助學(xué)習上有困難的學(xué)生，積極督促學(xué)生們的學(xué)習，教學(xué)生們怎樣養(yǎng)成良好的習慣，認真輔導(dǎo)，耐心講解，在學(xué)習和生活上，多多幫助學(xué)生。
做好一名小學(xué)教師，做到提高自己的修養(yǎng)和以身作則。提高完善，努力把教育工作做得更扎實、更好、更出色。努力提高職業(yè)道德的修養(yǎng)，教師的言行舉止時刻影響學(xué)生，所以必須對自己提出高的道德要求，嚴于律己，認真?zhèn)湔n，按時批改作業(yè)，熱愛教育忠于職守，熱愛學(xué)生誨人不倦，刻苦鉆研，嚴謹治學(xué)，以身作則，為人師表!篇三：教師工作失職檢討書尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
此時的我心中是無比地懊悔、羞愧和自責。從事情發(fā)生以來，到現(xiàn)在我一直處在深刻的自我反思之中。我作為一名已從教20xx年教師，居然做出違反了教育法規(guī)的行為，私自讓學(xué)生訂購學(xué)習資料，我為自己的這種行為感到無比地懊悔;而這件事使得你們抽出寶貴的時間處理我們所犯的錯誤，更使我羞愧難當。而我罔顧學(xué)生的年齡特征，擅自拔苗助長，這種行為已不是自責所能概括的。作為一名教師這就是一種極端不負責任的行為，本人應(yīng)為自己這種不負責任的行為做出深刻的檢討。本次嚴重錯誤都是因為本人對教育工作認識不到位導(dǎo)致的工作失誤，我對錯誤的全面認識如下：
一、問題嚴重性的認識
這次所犯的錯誤雖然給自己帶來了的麻煩，但也給學(xué)校帶來了惡劣的影響，給年輕的教師們樹立了不良的榜樣。破壞了學(xué)校的管理制度。也給你們領(lǐng)導(dǎo)添了不少的麻煩，耽誤你們的寶貴時間;但更為嚴重的是我無視教育法規(guī)，不尊重孩子的年齡特征，急功近利，天真地想用題海戰(zhàn)術(shù)來提高孩子的學(xué)業(yè)。這種行為不利于現(xiàn)在的素質(zhì)教育，又回到了以前的應(yīng)該教育中。
不利于孩子的長遠的發(fā)展。是一種急功近利的行為。是一種置教改于耳邊風的行為。
二、問題的根源的認識
我是工作多年的教師，對于讓學(xué)生訂閱資料，的確沒有增加收入的目的，我的初衷是為了讓孩子在當天學(xué)習了的情況下，能適當?shù)仂柟坍斕鞂W(xué)習的內(nèi)容。是讓孩子的成績有所提高。眾所周知，我們東興小學(xué)的教學(xué)成績在近幾年有著明顯的進步，每個老師都在認認真真地教學(xué)，我們每個老師的壓力是可想而知的。而我又是不甘于落后，只想在期末時我班的孩子不落在別的班級后面。在這種思想的`左右下，我就不加思考地不顧后果地讓本班的孩子訂閱了資料�，F(xiàn)在細想起來，這種行為，是我在工作上的一種懶惰的行為，是一種在教學(xué)上走捷徑的行為，是一種不思進取的行為。眾所周知。我們現(xiàn)在的教育行業(yè)時時在進行的教改，對孩子的要求是智力發(fā)展，而不是單純地追求分數(shù)�，F(xiàn)代小學(xué)教師是學(xué)生全面發(fā)展的培養(yǎng)者，去開發(fā)少年兒童的智慧潛能，培養(yǎng)少年兒童的精神力量，促進少年兒童生動活潑健康地成長。而我卻還停滯于過去的應(yīng)試教育中，單純地追求著學(xué)生的分數(shù)。不思進取，不去學(xué)習先進的教學(xué)方法，不去尋找適用于我們農(nóng)村孩子的學(xué)習的獨特教學(xué)手段，一味地搞著題海戰(zhàn)術(shù)。用簡單，懶惰的方法去教育著素質(zhì)教育中的孩子，我的這種行為，沒有順應(yīng)歷史的發(fā)展，是一種教學(xué)上的倒退行為。是應(yīng)該受到嚴厲地譴責，所以無論領(lǐng)導(dǎo)們?nèi)绾呜熈P我，我都心甘情愿，決無怨言。
三、改正的方法和措施
經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的教育和我自己深深的反思，我已認識到自己的錯誤，并決心改掉自己的缺點，重新審視自己的工作，擺正的自己的教學(xué)。我的改正如下：
1、全面貫徹黨的教育方針和學(xué)習教育教學(xué)理論;自覺遵守《教師職
業(yè)道德規(guī)范》，教書育人，為人師表。認真學(xué)習教學(xué)法規(guī)，雖然學(xué)校時時組織我們學(xué)習教育教學(xué)的方法和文件，而我以前卻沒落到實處，從現(xiàn)在開始，我一定把這些有著科學(xué)道理的教學(xué)教育法規(guī)謹記心間，讓孩子們在適合自己的年齡段做他們應(yīng)該做的事。
2、努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和理論素質(zhì)，積極參加各項繼續(xù)教育活動，努力提高學(xué)歷層次。熟知新課程標準，鉆研、通曉教學(xué)內(nèi)容，認真?zhèn)湔n，根據(jù)學(xué)生實際情況備教材、備方法。在教學(xué)上多學(xué)習現(xiàn)在的教學(xué)方法，多看看現(xiàn)在的高效課堂，多使用現(xiàn)在的教學(xué)模式。
3、多鉆研，多動腦，多想想適用于我們農(nóng)村孩子的教學(xué)方法，不
再一味地使用過去的熟悉的教學(xué)方法，要成為學(xué)生全面發(fā)展的培養(yǎng)者、民主師生關(guān)系的建立者、學(xué)生學(xué)習過程的指導(dǎo)者、學(xué)生心理健康的培育者、學(xué)生終身學(xué)習的奠基人。
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的批評教育和幫帶，使我充分認識到了自己錯誤的嚴重后果，也進一步認清了自己責任的重大。在這里，也向所有領(lǐng)導(dǎo)道個歉，希望大家原諒。同時也向各位領(lǐng)導(dǎo)保證，在今后的工作中，進一步加強責任心，兢兢業(yè)業(yè)干好教學(xué)工作，決不再犯違反教育教學(xué)的所有錯誤。
檢討人：
20xx年xx月xx日
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