成績(jī)不好的檢討書(shū)15篇
我們?cè)诜稿e(cuò)后,避免再次犯錯(cuò),我們常常被要求寫(xiě)檢討書(shū),以對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題和過(guò)錯(cuò)進(jìn)行檢討,請(qǐng)注意要帶著改錯(cuò)的決心去寫(xiě)檢討書(shū)。其實(shí)很多朋友都不知道怎么寫(xiě)檢討書(shū)吧!下面是小編幫大家整理的成績(jī)不好的檢討書(shū),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
成績(jī)不好的檢討書(shū)1
親愛(ài)的老師:
你好!
我?guī)еz憾寫(xiě)了這份檢討書(shū),對(duì)這次月考沒(méi)考好感到非常抱歉。老師,我辜負(fù)了您對(duì)我的期望,也辜負(fù)了我父母對(duì)我的期望。
月考前,老師叫我們好好學(xué)習(xí)。月底將有一場(chǎng)重要的考試。這一次,我們不僅會(huì)告訴家長(zhǎng)我們的成績(jī),還會(huì)邀請(qǐng)他們加入學(xué)校的家長(zhǎng)群。你說(shuō)最起碼要進(jìn)步,比上次成績(jī)好,不要退步。很多同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真復(fù)習(xí),我卻不著急,覺(jué)得這次考試不重要。我上課不認(rèn)真聽(tīng)講。上課總是走神打瞌睡,影響其他同學(xué)聽(tīng)講。其他同學(xué)向老師投訴,你讓我不要打擾他們學(xué)習(xí)。你要考這個(gè),成績(jī)要提高。表面上答應(yīng)專心學(xué)習(xí),認(rèn)真聽(tīng)講,但是和以前一樣,晚上打游戲看電視,早上起不來(lái),每天遲到,上課打瞌睡。我的一舉一動(dòng)都被你看到了,你又和我說(shuō)話了。你說(shuō)快考試了,我再這樣下去,成績(jī)肯定一落千丈。其他同學(xué)都在努力學(xué)習(xí),我還在。終于考完試,試卷發(fā)了,我的成績(jī)一落千丈。當(dāng)我的父母得知我的成就時(shí),他們很傷心,對(duì)我很失望。
我覺(jué)得對(duì)不起老師的教導(dǎo),對(duì)不起父母對(duì)我的厚望。你跟我說(shuō)了這么多次,但我還是聽(tīng)不見(jiàn)。父母為了我讀書(shū)這么辛苦,我卻不知道他們的辛苦。我在學(xué)校沒(méi)有努力學(xué)習(xí),只是得過(guò)且過(guò)。我也對(duì)不起我的.同學(xué)。他們想考個(gè)好成績(jī),努力學(xué)習(xí),但是我影響了他們。對(duì)不起,我不應(yīng)該不知道這次考試的重要性。其實(shí)是趙老師跟你說(shuō)了很多遍。我覺(jué)得我不應(yīng)該淘氣。我只想給自己找點(diǎn)樂(lè)子,不考慮別人的感受。我辜負(fù)了父母、老師,也辜負(fù)了你們對(duì)我的期望。我的態(tài)度也不端正。其實(shí)你很認(rèn)真的跟我說(shuō)了,我還是沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。這件事之后,我進(jìn)行了深刻的反思和自我反省。我以后會(huì)好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)你們對(duì)我和我自己的期望。
希望你看到這篇自我批評(píng)的時(shí)候能看到我的態(tài)度,也希望你能原諒我。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
成績(jī)不好的檢討書(shū)2
敬愛(ài)的老師:
時(shí)光飛逝,一年一度的期末考試一旦幕后。語(yǔ)文 考試沒(méi)考好檢討書(shū)在這每個(gè)壽命試驗(yàn),總會(huì)有人歡喜有人悲傷。不幸的是這一次我成為后者。半年的艱苦和苦苦累的喪失,讓我的心情,幾乎失去了令人滿意的結(jié)果,本學(xué)期畫(huà)一個(gè)敗筆在書(shū)法或繪畫(huà)。原因出在哪里,我進(jìn)行了深入的思考和反省,經(jīng)過(guò)慎重的考慮,尤其是使深刻的審查,一些沒(méi)有提到的地方請(qǐng)老師和學(xué)生正確的批評(píng)。
我認(rèn)為這次考試失敗,不是一天的工作,“羅馬不是一天建成的!笆聦(shí)上,我總結(jié)如下:
1、思想意識(shí)不是不夠深刻。意識(shí)形態(tài)的意識(shí)是一個(gè)學(xué)生已經(jīng)基本條件,一個(gè)學(xué)生的基本任務(wù)是什么,是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)好。一個(gè)正確的思想意識(shí)將領(lǐng)導(dǎo)我們走向正軌,所謂的想法不通過(guò),結(jié)果如何達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。不僅是學(xué)習(xí)、做任何思想意識(shí)是最重要的,也是最重要的。
2,沒(méi)有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。態(tài)度與思想相輔相成。一個(gè)正確的嚴(yán)重的學(xué)習(xí)態(tài)度是一個(gè)學(xué)生成為必要基礎(chǔ),有權(quán)正確的意識(shí)形態(tài)的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)這件事,一個(gè)正確的觀點(diǎn)的重要性考試分?jǐn)?shù),考試是學(xué)校為學(xué)生檢測(cè),還要找出不足校正不夠方法,也是學(xué)校對(duì)學(xué)生的一個(gè)負(fù)責(zé)任的態(tài)度。
3、基本技能的不穩(wěn)固。平時(shí)一個(gè)小事情會(huì)影響考試成績(jī),這是不可否認(rèn)的。一封回記住,每一個(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)算,每一次努力思考,是非常重要的,我不是奠定了良好的基礎(chǔ),并導(dǎo)致考試成績(jī)的不理想。
4,通常對(duì)自己的要求太低了。有時(shí)人們制造“高貴”,也就是偷竊有點(diǎn)懶,每個(gè)人都有這種慣性,重要的是要有些人克制是好的,有些人克制是可憐的。平時(shí)他們的嚴(yán)格要求,盡一切努力他的嚴(yán)格要求,治療研究更嚴(yán)格的要求。
5,而不是一個(gè)正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。每一個(gè)階段給自己設(shè)定一個(gè)小目標(biāo)的人,經(jīng)常通常不完美的節(jié)奏,考試大放光彩,因?yàn)樗瓿闪艘粋(gè)個(gè)小目標(biāo),因此最后完成的一個(gè)主要目標(biāo)。然而光的目標(biāo)是不實(shí)際的行動(dòng),也不會(huì)好,一步一個(gè)腳印踏實(shí)的通過(guò)每個(gè)目標(biāo),你會(huì)發(fā)現(xiàn)你是成功的一大步。
6,缺乏一定的自信。人無(wú)聰明的愚蠢的.分,都是平等的,一個(gè)人必須相信自己可以完成,你的努力將會(huì)成功的,一個(gè)人如果缺乏自信心,不敢嘗試,要么學(xué)習(xí)或工作可以成功。俗話說(shuō)“一個(gè)人不應(yīng)該有傲氣,但不能無(wú)傲骨”。傲骨指的是什么,是自尊和自信。
7,缺乏“愚人”的精神。有時(shí)感覺(jué)提問(wèn)很丟臉,這是大錯(cuò)特錯(cuò)的語(yǔ)文 考試沒(méi)考好檢討書(shū)。我們是學(xué)生,我們都是對(duì)別人的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)都不明白,不明白必須咨詢別人,這是正常的,但我已經(jīng)扭曲了意義?鬃诱f(shuō):“兩個(gè)腦袋比一個(gè)腦袋,如何”。每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn),每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì),和學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)他的缺點(diǎn)。如你的數(shù)學(xué)好,我的中文很好,我們可以互相學(xué)習(xí),互相學(xué)習(xí),所以,同時(shí)提高是雙方,也是一個(gè)雙。
8,不是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣是第二天性,一個(gè)正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣關(guān)系與一個(gè)人的生活。有些人喜歡給英語(yǔ)注意,事實(shí)上,這也不失為一種好方法,隨著時(shí)間的流逝是形成習(xí)慣,一看這個(gè)詞可以認(rèn)為他的言論,所以記得回來(lái)已經(jīng)大大改善。還有一些人比檢查練習(xí)本整潔,這都是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,計(jì)算問(wèn)題做錯(cuò)了,回頭找來(lái)見(jiàn)他的支票本,一目了然,知道錯(cuò)在哪兒了。亂七八糟,他永遠(yuǎn)不會(huì)知道將發(fā)生什么。
檢討人:XXX
XXXX年XX月XX日
成績(jī)不好的檢討書(shū)3
尊敬的老師:
首先我要對(duì)您說(shuō)一聲對(duì)不起!
這次英語(yǔ)考試,我的成績(jī)很不理想,沒(méi)有考到老師要求的分?jǐn)?shù)以內(nèi),我反省了許多,感到十分愧疚。這次沒(méi)達(dá)到老師的要求,我覺(jué)得主要是我的態(tài)度不。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,我不太重視英語(yǔ),覺(jué)得英語(yǔ)不是太重要,于是上課時(shí)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課,作業(yè)沒(méi)有做,考試前也沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)。于是,這次考試的成績(jī)自然就差了。其實(shí),英語(yǔ)是一門很重要的'學(xué)科,不僅從小學(xué)到高中都是主科,在每次考試中都占很大比重,而且英語(yǔ)對(duì)我們未來(lái)的生活和發(fā)展也有著至關(guān)重要的作用,以后如果要出國(guó),說(shuō)一口的英語(yǔ)能讓自己更加方便。即使不出國(guó),在國(guó)內(nèi)英語(yǔ)也有許多要用的地方。
而且,其實(shí)老師要求的分?jǐn)?shù)并不難達(dá)到,我沒(méi)有達(dá)到,只能是自己的錯(cuò)。老師每天為我們批改作業(yè),認(rèn)真給我們備課,而我卻辜負(fù)了老師的期望,我感到十分羞愧。
在以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中,我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課,認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),做老師布置的所有作業(yè),多總結(jié),有問(wèn)題一定要弄懂,只有這樣,我才能在以后的英語(yǔ)考試中取得的成績(jī)。我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,我保證,在下一次英語(yǔ)考試中,一定能取得更的成績(jī),不讓老師失望。
檢討人:xx
x年x月x日
成績(jī)不好的檢討書(shū)4
尊敬的老師們:
您們好!現(xiàn)在我懷著愧疚的心情,寫(xiě)下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意,只希望老師能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。
以前我沒(méi)有意識(shí)到自己的散漫和無(wú)知,上課總是不認(rèn)真聽(tīng)講,導(dǎo)致我成績(jī)下降。
我認(rèn)為,這成績(jī)下降還有兩個(gè)大的.原因。
一是學(xué)習(xí)不用功。這么說(shuō)有些籠統(tǒng),其實(shí)它可以分為很多小原因。也許您知道也許您不知道。前段時(shí)間不是因?yàn)樵驴汲煽?jī)看得過(guò)去有所松懈,而是一直就不緊張:早讀有一半的時(shí)間用來(lái)犯困,另一半時(shí)間中的效率也不高,有時(shí)還哼首歌什么的(由此決定以后少聽(tīng)歌)。上課時(shí),尤其是數(shù)學(xué)和英語(yǔ),一有聽(tīng)不懂的情況就犯困,越困越聽(tīng)不懂(最近課前開(kāi)始仔細(xì)預(yù)習(xí)了,上課聽(tīng)懂了就不犯困了,這方面有了改善)。
二是我不知道什么時(shí)候有了個(gè)大毛病——發(fā)呆。這的確浪費(fèi)了很多時(shí)間。只要一閑下來(lái)就發(fā)呆。所以,以后打算把日程排滿,充實(shí)自己,改掉這個(gè)自殺式的爛毛病。還有,我有個(gè)不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的毛病。尤其是上了二年級(jí)后作業(yè)多了起來(lái)。以后要勤快些。其實(shí)這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題。然而有時(shí)候又控制不住自己,總想著上網(wǎng)。如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已。
據(jù)上,我決定有如下個(gè)人整改措施:
1、對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn),在下次考試中考好,以好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。
3、和同學(xué)們加強(qiáng)溝通。保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步!同時(shí),我也會(huì)盡量的少上網(wǎng)的!
檢討人:
20xx年x月x日
成績(jī)不好的檢討書(shū)5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我是xx,這次的成績(jī)結(jié)婚出來(lái),我也是感覺(jué)很是慚愧,我作為一名教師,我的任務(wù)就是教好學(xué)生,讓學(xué)生們能夠在學(xué)校提高學(xué)習(xí),學(xué)校對(duì)我是信任的,在這次考試結(jié)束結(jié)束之后還是感覺(jué)走許多需要提高的,我認(rèn)為我的教學(xué)方式還是不夠完善,今天成績(jī)出來(lái)班級(jí)的整體成績(jī)還是下降了許多,我認(rèn)為這跟我的教學(xué)離不開(kāi)關(guān)系,想了想過(guò)去的一個(gè)學(xué)期確實(shí)在工作方面,我還是有一些不足之處,我現(xiàn)在回過(guò)頭真的應(yīng)當(dāng)反省。
在時(shí)間上面我似乎也是安排的不夠合理,我作為一名教師應(yīng)該要讓自己保持好心態(tài),在這一點(diǎn)上面毋庸置疑,教學(xué)進(jìn)度是非常關(guān)鍵的,在過(guò)去一段時(shí)間以來(lái)的教學(xué)當(dāng)中進(jìn)度不是很快,越到后面時(shí)間越緊迫,這樣是非常的不合適的很是影響學(xué)生們,沒(méi)有一個(gè)好教學(xué)進(jìn)度很容易出問(wèn)題,現(xiàn)在我也一直都在想,在教學(xué)進(jìn)度上面我真的是沒(méi)有合理的安排好的時(shí)間,這段時(shí)間以來(lái)在工作當(dāng)中我需要去調(diào)整好,作為一名教師這是我的職責(zé)所在,我需要又有一個(gè)客觀態(tài)度,不管是在什么時(shí)候這些都是應(yīng)該要去保持好的,在過(guò)去一段時(shí)間以來(lái)的工作當(dāng)中我認(rèn)為我是可以堅(jiān)持去做好這些細(xì)節(jié)的工作。
但是這次期末考試的成績(jī)出來(lái),學(xué)生們的成績(jī)也是不樂(lè)觀,作為任課老師我的責(zé)任也是很大,各個(gè)方面都是有影響的',我在過(guò)去一個(gè)學(xué)期的工作當(dāng)中對(duì)學(xué)生們的學(xué)習(xí)沒(méi)有很嚴(yán)格,我一直都是處在一個(gè)放松的狀態(tài)下面,對(duì)學(xué)生們也是保持著放松,我知道這是非常不好的,我當(dāng)然是不愿意看看到這樣的情況發(fā)生,沒(méi)有想到在期末的考試之后會(huì)出現(xiàn)這樣分反差,這讓我也是感覺(jué)很大壓力,我一直都在嘗試著去搞好這方面的工作,但是故去一個(gè)的學(xué)期以來(lái)的工作,我做錯(cuò)了很多,我希望能夠在這樣的環(huán)境下面一點(diǎn)點(diǎn)積累知識(shí),這樣以來(lái)還是感覺(jué)自己輕松的了很多,但是我需要為這次學(xué)生們的成績(jī)下降反省自己的,我的寬松造成了很多問(wèn)題,包括學(xué)生們的成績(jī),這一點(diǎn)是一定需要去糾正的,在這方面還是的應(yīng)該認(rèn)真一點(diǎn)才是。
這個(gè)學(xué)期的工作是我沒(méi)有搞好,我真的是感覺(jué)這樣下去很不好,我需要去糾正這一點(diǎn),以后一定要認(rèn)真的去思考,在這方面我需要認(rèn)真去反省自己,對(duì)于教學(xué)方面出現(xiàn)的問(wèn)題我也一定會(huì)認(rèn)真去改正。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年x月x日
成績(jī)不好的檢討書(shū)6
尊敬的老師:
時(shí)間過(guò)得飛快,期末考試落下了帷幕。在每一次期末考試之后,始終有人高興有人傷感。不幸的是,這一次我成了后者。半載艱苦卓絕的學(xué)習(xí),到頭來(lái)期末成績(jī)不理想,讓我深深地懷有一份失落感。
期末成績(jī)不理想,就為本學(xué)期的情況畫(huà)了失敗的標(biāo)簽。因此,我要做了一個(gè)深刻反思,經(jīng)過(guò)深思熟慮,我了解到了自身存在的問(wèn)題,也請(qǐng)多多批評(píng)指正。
1,思想意識(shí)水平不夠高。思想意識(shí)是一個(gè)學(xué)生成才、提高成績(jī)的基本條件,我沒(méi)有清晰地意識(shí)到什么是學(xué)生的基本任務(wù),學(xué)生的基本任務(wù)就是學(xué)習(xí)。
2,沒(méi)有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。思想與態(tài)度是互補(bǔ)的關(guān)系,一個(gè)端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,塑造一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生,是提高成績(jī)的重要基矗用正確的學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí),以正確的'思想覺(jué)悟看待考試,將每一階段的學(xué)習(xí)、測(cè)驗(yàn)重視起來(lái),沒(méi)有提高不了的學(xué)習(xí)成績(jī)。
3,基本知識(shí)不扎實(shí)。學(xué)習(xí)講究平時(shí)積累,考試零食抱佛腳是作用不大的。我平時(shí)就是少了一些英語(yǔ)知識(shí)積累,這是不可否認(rèn)的缺點(diǎn)。
總而言之,學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,可以通過(guò)練習(xí)達(dá)到目標(biāo),可這不是一朝一夕的事,“千里之行始于足下”,我要從基礎(chǔ)抓起,糾正我的這些小毛并小問(wèn)題。從今往后,我要一步步踏實(shí)鞏固基礎(chǔ)知識(shí),努力奮斗,艱苦卓絕,精益求精,爭(zhēng)取在下一年期末考出理想的好成績(jī)!
檢討人:
日期:XX年XX月XX日
成績(jī)不好的檢討書(shū)7
尊敬的老師:
您好!
這次的xx考試令老師與父母大失所望,成績(jī)令我也十分震驚,是的,考砸了。
總結(jié)了失敗的原因,才發(fā)現(xiàn)有很多。首先,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,課前預(yù)習(xí)不充分,學(xué)完每一課后沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí),導(dǎo)致考試時(shí)碰到以前課程的題目,失分過(guò)多。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,沒(méi)有合理安排時(shí)間,作業(yè)的質(zhì)量與效率不高,經(jīng)常熬夜,上課沒(méi)有精神。
其次,上課沒(méi)有積極參與課堂,對(duì)于每一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有仔細(xì)思考,以致思路不活躍,掌握的知識(shí)不具體、不全面,不會(huì)舉一反三,思考問(wèn)題所需時(shí)間很長(zhǎng),導(dǎo)致作文時(shí)間不充裕。做的練習(xí)很少,做題的經(jīng)驗(yàn)較少。再者,便是課外書(shū)的閱讀,閱讀量過(guò)少,導(dǎo)致寫(xiě)作文沒(méi)有素材,詞匯的積累也很少,語(yǔ)言沒(méi)有邏輯性,文章顯得十分雜亂,蒼白無(wú)力。對(duì)歷史與人文的理解也很少,對(duì)許多文章包括詩(shī)詞都不能理解,導(dǎo)致考試中的課外文言文失分不少,閱讀能力仍有待提高。
最后,則是我最大的弱點(diǎn):粗心?偸恰按笠馐G州”,做題馬馬虎虎,沒(méi)有審清題意便盲目做題,不只是xx,所有的科目都是這樣,做完試卷后沒(méi)有仔細(xì)檢查,導(dǎo)致犯了許多不該錯(cuò)的失誤,正確率較低。以后做題一定要仔細(xì),不能因?yàn)轭}目簡(jiǎn)單而不去在意,學(xué)習(xí)是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過(guò)程,只有打牢了基礎(chǔ),才能在此之上再去提高,所以,對(duì)以前知識(shí)的.掌握,是必要性的。
通過(guò)了對(duì)本次xx考試的總結(jié),我了解了更多自己的不足之處,知道了自己的水平還差得很遠(yuǎn),只有下苦功夫,才能取得成功。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年x月x日
成績(jī)不好的檢討書(shū)8
尊敬的老師:
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我可以向老師保證今后一定不會(huì)忘記劃線了。
這幾天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤,知道了老師說(shuō)的話不能夠裝做沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),老師說(shuō)的話就要聽(tīng)從,老師說(shuō)的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言,老師要我們劃線一定是為了我們學(xué)生好,所以我們一定要銘記,我們還是學(xué)生,沒(méi)有能力對(duì)老師說(shuō)出來(lái)的話產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法,我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話,好好的學(xué)習(xí)好,讓老師可以放心,讓老師可以信任。
犯了這樣的錯(cuò)誤,對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的`打擊,家長(zhǎng)辛苦的賺錢,讓我們可以生活的好一點(diǎn),讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,可是,我卻違背了家長(zhǎng)的心意,我犯了這樣的錯(cuò)誤,簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定,我對(duì)此也感到很慚愧,家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的,每天為了生存而忙碌,為了家庭而承受著巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能夠了解的,我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,聽(tīng)從家長(zhǎng)的話,家長(zhǎng)是我們最親的人,也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人,所以我們就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣,不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,這個(gè)都是相互的,當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí),也是對(duì)于自己心的傷害,因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒(méi)有任何人可以取代。
此致
敬禮!
檢討人:xxxx
日期:XX年XX月XX日
成績(jī)不好的檢討書(shū)9
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
您好!
今天,從領(lǐng)導(dǎo)手里拿到期末成績(jī)對(duì)比表,看到成績(jī)的下降,心里也不是滋味,盡管有付出,成績(jī)不樂(lè)觀,我作為初二年級(jí)組長(zhǎng),反思如下:
思考原因:
一、工作上的不嚴(yán)謹(jǐn)。
二、教學(xué)方法的不科學(xué)。
三、學(xué)生管理不嚴(yán),存在眾多漏洞詞,應(yīng)該從嚴(yán)管理,導(dǎo)致很多學(xué)生行為學(xué)生散漫,不好好學(xué)習(xí),部分好學(xué)生成績(jī)下降。
四、青春期學(xué)生盡管難以管理,但是他們能辨別是非,認(rèn)清好壞,是老師們引導(dǎo)上有問(wèn)題,尤其是心理關(guān)注較小,導(dǎo)致部分優(yōu)秀生成績(jī)下滑。
五、學(xué)生缺乏明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),沒(méi)有目標(biāo),就沒(méi)有持之以恒的學(xué)習(xí)動(dòng)力,老師抓得緊,就多學(xué),對(duì)老師有意見(jiàn),就少學(xué),或不學(xué),害怕學(xué)習(xí)上的困難,不能排除萬(wàn)難,爭(zhēng)取成功。
六、學(xué)生不能有效利用時(shí)間,把寶貴的.時(shí)間都浪費(fèi)了,就會(huì)利用流失的時(shí)間,充分討論,弄懂不會(huì)的問(wèn)題,準(zhǔn)能提高成績(jī)。
七、學(xué)生小組合作有待完善,需要真正落實(shí)一幫一服務(wù)。
八、老師幫扶不到位,存在敷衍了事的情況,不能盯住目標(biāo)不松手,時(shí)緊時(shí)松。
九、老師備課充分,可備學(xué)生不到位,需要涂層次了解學(xué)生說(shuō),關(guān)注學(xué)生,給學(xué)生提供不竭的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
十、老師應(yīng)該在學(xué)習(xí)方法和技巧上給予學(xué)生更多的幫助,應(yīng)該提醒學(xué)生不放棄學(xué)業(yè),要努力學(xué)習(xí)。
十一、老師的目標(biāo)承諾不是發(fā)自內(nèi)心要去實(shí)現(xiàn),沒(méi)有想千方百計(jì)的去努力為目標(biāo)而努力。
十二、偏科生較多,部分學(xué)科不能提升成績(jī),導(dǎo)致后邊的學(xué)生成績(jī)偏低,大多為偏科生,總體在三十一至四十名之間居多。
十三、班主任老師工作,沒(méi)有做到部分學(xué)生心里去,不能喚醒激發(fā)他們學(xué)習(xí)的潛能和斗志。
下一步工作設(shè)想:
一、重新修訂年級(jí)目標(biāo)責(zé)任制,落實(shí)到位,圓滿實(shí)現(xiàn)目標(biāo)任務(wù)。
二、教師管理不徇私情,公平,公開(kāi),公正,名正言順的大膽管理,創(chuàng)造一個(gè)積極向上,敬業(yè)愛(ài)生的集體。
三、要敢于同松散懶惰做斗爭(zhēng),不懈怠,努力向前。
四、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),學(xué)校合作,共育學(xué)生。
五、實(shí)行一幫一計(jì)劃(幫扶)(班級(jí)前二十名)提高弱科成績(jī)。
六、不定時(shí),找目標(biāo)生談話交流,提高學(xué)習(xí)可動(dòng)力與積極性。
七、大力表彰先進(jìn),優(yōu)秀的學(xué)生,讓孩子好好發(fā)展,進(jìn)步,成功!
八、學(xué)生也要制定目標(biāo),為目標(biāo),努力拼搏。
有反思,有行動(dòng),我相信,我的學(xué)生行,一定行!20xx年,我們將創(chuàng)造一片輝煌
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
成績(jī)不好的檢討書(shū)10
尊敬的老師:
正所謂“學(xué)海無(wú)涯,藝無(wú)止境”,學(xué)生時(shí)代也是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,倘若把學(xué)生時(shí)代比作一段人生旅程,那么有起伏波動(dòng)再自然不過(guò)了。一些老師之所以會(huì)因?yàn)閷W(xué)生成績(jī)下滑而感到悲痛,其實(shí)那是一種不甘的悲憤,他們會(huì)說(shuō):“憑什么讓咱背這個(gè)黑鍋啊!”因?yàn)閷W(xué)生的成績(jī)水平注定是如同股價(jià)線那樣有初段中段末段的,那些不甘的老師總是想方設(shè)法在同學(xué)成績(jī)即將在他那點(diǎn)出現(xiàn)下滑走勢(shì)的時(shí)候,撲通幾下把同學(xué)頂回上去。這是一種好事,也是一種希望同學(xué)勇攀高峰,創(chuàng)造輝煌的舉動(dòng),因?yàn)檎J(rèn)真學(xué)習(xí),收獲知識(shí)總是為你們好啊。只是很多時(shí)候的事情也得要具體情況,具體分析。
這段時(shí)間以來(lái)我的學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)了明顯的'下滑,這引起了您的警覺(jué),也讓我陷入沉思與反省當(dāng)中。
通過(guò)細(xì)致分析查找自身錯(cuò)誤,我發(fā)現(xiàn)了造成這一現(xiàn)象的原因與問(wèn)題:首先,我存在被上一階段的優(yōu)秀成績(jī)影響的情況。上一階段我學(xué)習(xí)認(rèn)真,努力刻苦是被您所認(rèn)可的,可是由于我在假期里沒(méi)有很好的調(diào)整休息,導(dǎo)致了精力恢復(fù)不足,到了新學(xué)期學(xué)習(xí)就出現(xiàn)了學(xué)習(xí)乏力的狀況。其次是因?yàn)槲覜](méi)有對(duì)本學(xué)期的課程有足夠的預(yù)習(xí),沒(méi)有預(yù)習(xí)就在知識(shí)掌握方面存在不足,導(dǎo)致到了臨場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)階段乏力難過(guò)。再有就是最近一段時(shí)間我參加的玩;顒(dòng)較多,造成了我的精力分散?偠灾,我必須要努力集中精力在學(xué)習(xí)上,以充分保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量與效果。
總歸一點(diǎn)是要請(qǐng)您相信我,我是想好的,面對(duì)如今呈現(xiàn)下滑態(tài)勢(shì)的學(xué)習(xí)成績(jī),我的心情也十分著急。因此我一定會(huì)盡快調(diào)整好學(xué)習(xí)心態(tài),爭(zhēng)取在現(xiàn)階段學(xué)習(xí)中努力發(fā)揮好,在下一次測(cè)驗(yàn)考試當(dāng)中收獲高分。
檢討人:
日期:
成績(jī)不好的檢討書(shū)11
尊敬的老師、父母:
很遺憾地向你們遞交這份考試沒(méi)考好的檢討書(shū)。關(guān)于我此次的期中考試我未能取得預(yù)期的成績(jī),我感到深深地自責(zé)。我絕對(duì)有些對(duì)不起父母的關(guān)心和老師的教導(dǎo),特此遞交這份檢討書(shū),表達(dá)我的歉意。關(guān)于我此次期中考試的成績(jī)不理想,我總結(jié)了如下幾點(diǎn)原因:第一,我的學(xué)習(xí)態(tài)度不好。在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中,因?yàn)橛袝r(shí)候上課不聽(tīng)講,思想開(kāi)小差常常錯(cuò)過(guò)老師講到的知識(shí)點(diǎn),也耽誤了學(xué)習(xí)。第二,我在課后沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí),在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中要說(shuō)我上課不聽(tīng)講還可以在課后通過(guò)寫(xiě)練習(xí)題彌補(bǔ)過(guò)來(lái),但因?yàn)榭偪傇蛭疫是沒(méi)有去補(bǔ)習(xí)回來(lái),因此對(duì)于不懂的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有深入分析和理解。第三,是我的壓力過(guò)大,其實(shí)這份壓力不僅僅是父母施加的.,父母對(duì)我的要求是對(duì)我的關(guān)心,是希望我有好的成績(jī),將來(lái)能夠有出息。但我卻辜負(fù)了父母,以至于考試時(shí)候心情緊張,握筆的手都會(huì)因?yàn)樽霾怀鲈囶}而瑟瑟發(fā)抖。關(guān)于我此次成績(jī)不好的原因還有很多的,但歸根結(jié)底我此次未能考好期中考試的事實(shí)已經(jīng)擺在眼前了,我在反省檢討錯(cuò)誤的同時(shí),我已經(jīng)將目光投入在了期末考試。在此遞上這份考試沒(méi)考好的檢討書(shū),懇求父母和老師的原諒。
成績(jī)不好的檢討書(shū)12
尊敬的老師:
時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間考試也已結(jié)束,試卷也發(fā)下來(lái)了.望著試卷上的分?jǐn)?shù),我驚訝了.因?yàn)檫@和我應(yīng)有的水平相差甚遠(yuǎn), 我在此向你說(shuō)一聲對(duì)不起,我辜負(fù)了您對(duì)我的殷切希望。在這次期末英語(yǔ)考試中我成績(jī)十分不理想,不僅傷透了你的心,也讓我無(wú)地自容。于是,今天,我懷著十二萬(wàn)分的愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對(duì)不學(xué)英語(yǔ)這種惡劣行為的歉意及打死也不再不學(xué)英語(yǔ)的決心。
早在您剛帶我們的時(shí)候,您就已經(jīng)三令五申,一再?gòu)?qiáng)調(diào),全班同學(xué),一定要學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)英語(yǔ)。直到現(xiàn)在,老師的反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性,于是我一再告誡自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓,不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。也應(yīng)此,我現(xiàn)在開(kāi)始自我反省.
正如高爾基說(shuō)過(guò)的那樣---當(dāng)你把一件是看得十分重要的時(shí)候,磨難和失敗就接踵而來(lái)了。就像在這次考試前,我因?yàn)樘肟继o張導(dǎo)致我焦慮失眠,第二天精神狀態(tài)極其不。但歸根結(jié)底,還是由于我學(xué)得不牢固,要不然就是精神不也不會(huì)考這個(gè)分。憶起當(dāng)時(shí),我當(dāng)時(shí)就因?yàn)樘箲]不復(fù)習(xí)!但,悔亦晚矣,悔亦晚矣!而其他那些諸如粗心大意,沒(méi)看清題目的事情我就不想多說(shuō)了,我知道這些理由說(shuō)出來(lái)都是不能成立的,因?yàn),這所有的問(wèn)題都只能歸結(jié)于我沒(méi)有學(xué)扎實(shí),還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生該具有地認(rèn)識(shí)問(wèn)題的水平。未能對(duì)老師們的辛勤勞作做出回報(bào),我越來(lái)越清晰地感覺(jué)到我是一個(gè)對(duì)自己,對(duì)父母,對(duì)老師不負(fù)責(zé)的人
對(duì)于我(們)沒(méi)有考的`事情,所造成的嚴(yán)重后果如下:
1、 折磨了老師的精神,這樣的折磨可能讓老師工作分心,造成更為嚴(yán)重的后果。
2、 影響個(gè)人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下未能得到提高,違背父母的意愿,實(shí)乃不孝。
這次期末考試,我考的不,在此深刻檢討,希望以后不要再考這個(gè)分?jǐn)?shù)……
學(xué)英語(yǔ),最重要的就是讀,聽(tīng),背,只要這三個(gè)能100%做到的話,那英語(yǔ)成績(jī),沒(méi)有100分,也能95分。 但是,我卻沒(méi)有做到,沒(méi)有聽(tīng),沒(méi)寫(xiě),沒(méi)背,什么都只做了三分之一,導(dǎo)致成績(jī)不理想……
此次考試后,我深刻檢討,認(rèn)為深藏在我思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn):
1、 思想覺(jué)悟不高,對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí),也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。
2、 平時(shí)生活懶散。如果不是因?yàn)閼猩、粗心大意、記憶力水平低,我怎么?huì)把老師教的東西學(xué)不扎實(shí)?又怎么會(huì)考不出分?
我平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真,考試成績(jī)便很地回報(bào)了我,為此,我決定以后學(xué)習(xí),天天向上,在此,我訂了一份計(jì)劃:
一、學(xué)課本知識(shí)。
學(xué)習(xí)的最重要階段是預(yù)習(xí)。也就是說(shuō)在老師上課之前,先得自己學(xué)習(xí)一下課,在預(yù)習(xí)中要盡量主動(dòng)地解決問(wèn)題,把不懂的問(wèn)題記下來(lái),在上課時(shí)跟老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí)討論。課本要反復(fù)閱讀,直到把問(wèn)題看的透徹了、明白了。
二、注意課外積累。
適當(dāng)?shù)恼n外閱讀是很有必要的。進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)階段,我們不可能再有大量的課余時(shí)間進(jìn)行閱讀,因此,閱讀時(shí)要有選擇。我們應(yīng)廣泛瀏覽各種書(shū)籍和報(bào)紙雜志,從電視、廣播、絡(luò)上獲取信息,并有條理的做下筆記。要關(guān)心社會(huì)生活,了解社會(huì)動(dòng)態(tài),使自己的思想要不斷進(jìn)步。這樣不僅能使我們積累更多知識(shí),更能豐富我們的生活。
三、加強(qiáng)寫(xiě)作訓(xùn)練。
我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一個(gè)重要應(yīng)用方面就是寫(xiě)作。提高寫(xiě)作能力要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。課外積累是寫(xiě)作的基礎(chǔ),要學(xué)會(huì)對(duì)章的細(xì)讀,精彩的篇章最能背誦。如果腹內(nèi)空空,是寫(xiě)不出章的。除此之外,注意觀察生活、感悟生活,堅(jiān)持不懈的記日記,有感而發(fā)的寫(xiě)隨筆,都是幫助我們寫(xiě)作的有效途徑。寫(xiě)的作要反復(fù)修改,也可以請(qǐng)教老師、同學(xué)的意見(jiàn),精益求精。
但我想僅靠以上幾點(diǎn)還是不夠的,我還就該擁有幾點(diǎn)科學(xué)應(yīng)試技巧.于是,我根據(jù)我自己的實(shí)際情況想出了幾點(diǎn).第一點(diǎn):拿到考卷后,應(yīng)把考卷整體審視一遍,看一看哪些題比較容易,哪些題比較難.第二點(diǎn):先從簡(jiǎn)單的題做起,把那些拿的分?jǐn)?shù)全部拿過(guò)來(lái).第三點(diǎn):如果有選擇題不會(huì),亂蒙也要寫(xiě)上一個(gè).因?yàn)槿绻銓?xiě)了你就有的機(jī)會(huì),總比沒(méi)有機(jī)會(huì).第四點(diǎn):遇到難題,實(shí)在寫(xiě)不出來(lái)的話,就過(guò).不要死死地盯著那道題,而忽略了別的題.第五點(diǎn):考完后,認(rèn)真地檢查,看看自己有沒(méi)有把題目看錯(cuò)或抄錯(cuò).
在下一次考試中,我一定會(huì)盡自己最大的努力做到最.,以我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表明我的決心。
檢討人:xx
x年x月x日
成績(jī)不好的檢討書(shū)13
都說(shuō)高二是關(guān)鍵的一年,進(jìn)步在此,退后亦是在此。進(jìn)入高中以前,我記住了這句話。經(jīng)歷了初中畢業(yè)后的一個(gè)真正輕松了的假期,進(jìn)入高一,我卻怎樣也找不回初三時(shí)那種緊張又快節(jié)奏的感覺(jué)了。整個(gè)高一,就在不知不覺(jué)中度過(guò)了,我就那么進(jìn)入了高二的學(xué)習(xí)。帶著高一遺留下來(lái)的一些問(wèn)題,帶著與同學(xué)分離的后的情緒,帶著既憧憬又有些恐懼的心情,我就那么進(jìn)入了高二的學(xué)習(xí)。
大部分學(xué)科換了新的老師來(lái)教,還好,我很快就適應(yīng)了,或者說(shuō),沒(méi)有所謂的適應(yīng),就在不知不覺(jué)中接受了這些改變。小學(xué)時(shí)“輾轉(zhuǎn)”于各個(gè)班級(jí)的經(jīng)歷,使我有了很強(qiáng)的適應(yīng)能力。
不同于高一時(shí)那個(gè)全年級(jí)人數(shù)最少的班級(jí),這個(gè)新的班級(jí)成為了全年級(jí)人數(shù)最多的班級(jí)。當(dāng)?shù)谝淮卧跇情T口“高二(1)班”的表格上看到那些或熟悉或陌生的名字時(shí),我便了解到,這個(gè)新的班級(jí)將會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)很強(qiáng)的班級(jí),將會(huì)是又一個(gè)令我難忘的班級(jí)。
然而,這也使我有了些許擔(dān)心,高一時(shí)加速直線下落的`成績(jī)讓我想到:高二還會(huì)那樣嗎?在試驗(yàn)班里被同學(xué)落到最后面,又是糊里糊涂地過(guò)完了高二?
我總是很會(huì)調(diào)節(jié)和安慰自己,從前就是那樣。初一入學(xué)時(shí)也是在后面的,初二不就變好了嗎?如今,高二的我,也一定能擺脫成績(jī)不好的陰影。
于是,考試之后總有后悔和遺憾?偸浅两谶@些后悔和遺憾中是沒(méi)有用處的,每次考試都是一次機(jī)會(huì),一次了解自己學(xué)習(xí)狀況的機(jī)會(huì)?荚嚦煽(jī)表現(xiàn)的是過(guò)去,這成績(jī)固然重要,卻怎么也不及未來(lái)的重要。
所以,我在這里總結(jié),不僅僅是為了評(píng)說(shuō)過(guò)去的種種,更重要的是為了思考今后的種種。
在這個(gè)新的集體中,過(guò)去的這半年,的確值得回味。
檢討人:
日期:
成績(jī)不好的檢討書(shū)14
檢討書(shū)開(kāi)始:
風(fēng)蕭蕭兮易水寒……話說(shuō)當(dāng)日,秋風(fēng)瑟瑟,適逢午休,余小憩于床上,忽感腹痛難忍,起身如廁,不料,狂風(fēng)大作,遮天蔽日,昏天黑地,陰霾異常。子曾經(jīng)曰過(guò):月黑風(fēng)高夜,放火殺人天。只見(jiàn)一黑影閃現(xiàn)于門前,驟然叩門曰:速回床,否者,若屬皆且為吾所錄!
不打勤的.不打懶的,專打不長(zhǎng)眼的。——軍哥如是說(shuō)。嗚呼,當(dāng)是時(shí)也,一臉?biāo)ハ嗯P床中,千刀萬(wàn)剮在心里,悔恨如蟲(chóng)布滿身。
次日考評(píng),成績(jī)公布,不出所料,果真二分。嗚呼哀哉,頓覺(jué)天暈地眩,滿目繁星,欲以頭搶地,則告訴不許。唯有捶胸頓足乎室中。生之辛苦,非獨(dú)宿舍同仁及班級(jí)成員所見(jiàn)明知,皇天后土實(shí)所共鑒。聞此志也,座中皆有掩泣聲,試問(wèn)泣下誰(shuí)最多?三年四班就是我。
悔罪愆之深,行事之惡,愿主任矜憫愚誠(chéng),生不勝犬馬怖懼之情,謹(jǐn)拜表以聞。
老王(英民兄)附記:
某日,袁公長(zhǎng)秀驟至吾處,持一檢討指示吾,曰:是非汝誨之乎?吾惶惶然曰:此子之文言誠(chéng)學(xué)于余,然用之于檢討,非吾所能為也。袁公忽喜而笑曰:無(wú)傷也。非咎子也。喜該生之才。恕其罪矣。——由是觀之,文采辭令,何可忽乎哉?子曰:言而無(wú)文,行之不遠(yuǎn)。信然也?
成績(jī)不好的檢討書(shū)15
尊敬的老師:
現(xiàn)在我深深地知道錯(cuò)了,檢討我的錯(cuò)誤,我學(xué)習(xí)成績(jī)差、課間打鬧的行為:
第一,是我缺乏紀(jì)律意識(shí)與思想覺(jué)悟的`表現(xiàn)。從今日起,我必須從以往錯(cuò)誤當(dāng)中充分吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),花大力提升自己的紀(jì)律意識(shí)、思想覺(jué)悟方面,要以充分謹(jǐn)慎的態(tài)度面對(duì)在校生活,最大限度地保證在校期間不違反紀(jì)律。
第二,針對(duì)我學(xué)習(xí)成績(jī)差的問(wèn)題。正所謂“學(xué)習(xí)要搞好,必須度煎熬”!從今日開(kāi)始,我要對(duì)徹底端正學(xué)習(xí)態(tài)度,摒棄以前慵懶作風(fēng),刻苦努力勤奮讀書(shū)。學(xué)習(xí)之余要充分利用時(shí)間來(lái)熟悉、積累學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)、積累,盡我最大努力避免今后學(xué)習(xí)失誤情況的發(fā)生。
第三,我今后必將定期做好學(xué)習(xí)反思與總結(jié)。從今往后,在努力認(rèn)真完成一階段任務(wù)之外。我必將要求自己對(duì)于每一單元學(xué)習(xí)做深刻反思與總結(jié)。反思學(xué)習(xí)當(dāng)中暴露出的問(wèn)題,想出解決方案,全面地總結(jié)學(xué)習(xí)。
最后,我必將深刻吸取教訓(xùn),培養(yǎng)自身對(duì)學(xué)習(xí)的危機(jī)感、警惕感。我一定做深刻的反省與自查自糾,從思想高度上覺(jué)醒自我,認(rèn)真謹(jǐn)慎對(duì)待學(xué)習(xí)中的每一個(gè)關(guān)卡。并且,以高度危機(jī)感、警惕感對(duì)待學(xué)習(xí)。使自己變得成熟、穩(wěn)重、謹(jǐn)慎。
進(jìn)入高中這么久以來(lái),我接連犯錯(cuò)。我愧對(duì)于老師,也辜負(fù)了老師對(duì)我的期待與關(guān)懷。此次檢討之后,今后我將堅(jiān)決執(zhí)行上述改正措施認(rèn)真改正錯(cuò)誤,請(qǐng)老師不要放棄我,請(qǐng)同學(xué)們監(jiān)督我!
此致!
檢討人:xxx
日期:XX年XX月XX日
成績(jī)考的不好檢討書(shū)7
尊敬的老師:
您好!
我在此向你說(shuō)一聲對(duì)不起,我辜負(fù)了您對(duì)我的殷切希望。我成績(jī)十分不理想,不僅傷透了你的心,也讓我無(wú)地自容。于是,今天,我在以前的學(xué)習(xí)中,我沒(méi)有認(rèn)真努力,這次沒(méi)考好,現(xiàn)在想起來(lái)非常后悔。
今天,我懷著愧疚和懊悔的心情,寫(xiě)下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意,只希望您能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。謝謝您。
以前我沒(méi)有意識(shí)到自己的散漫和無(wú)知,對(duì)于XX這種需要大量做題的學(xué)科,總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自焚,導(dǎo)致了這種惡果。不但對(duì)不起父母和老師,更在同學(xué)中間成為了反面教材。也是對(duì)初1X班的一種不責(zé)任的表現(xiàn)。另外還讓老師經(jīng)常擔(dān)心。
我已深深地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,作為初中生,我沒(méi)有意識(shí)到自己已經(jīng)是個(gè)15歲的大孩子了,非但沒(méi)有幫老師、家長(zhǎng)分擔(dān)壓力,反而給他們找了很多沒(méi)必要的麻煩,我感覺(jué)到很后悔,我是班里學(xué)習(xí)較好男生中的一個(gè),而我非但沒(méi)有給別的同學(xué)一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的感覺(jué)卻給同學(xué)留下了不認(rèn)真做題,不踏實(shí)的感覺(jué),我覺(jué)得自己欠缺集體榮譽(yù)感。
我從哪跌倒就從哪爬起來(lái),絕對(duì)不在同一個(gè)地點(diǎn)再跌倒第2次,努力堅(jiān)持,讓自己按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè),每天認(rèn)真聽(tīng)講,大量做題,踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地,爭(zhēng)取下次考試取得好的成績(jī),以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)匯報(bào)曾經(jīng)為我做過(guò)無(wú)數(shù)付出的?老師和我的父母,我會(huì)讓您們看到一個(gè)全新的我,一個(gè)遵規(guī)守紀(jì),尊重師長(zhǎng),按時(shí)完成作業(yè),認(rèn)真聽(tīng)講,大量做題,踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地的初中生,一切跟著大家走,堅(jiān)決不做個(gè)別生。所以我不可以再犯懶惰的錯(cuò)誤了,我要積極地看待我所生活,學(xué)習(xí)過(guò)的每一天,給我自己留下一個(gè)美好的回憶,給同學(xué)和老師留下好的印象,讓我在這3年的時(shí)間創(chuàng)造出一個(gè)另人折服的奇跡。
懷著十二萬(wàn)分的愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的思想轉(zhuǎn)變,現(xiàn)在的我,較之以前已經(jīng)有了很大的'改變,對(duì)自己的言行也有了新的要求。
通過(guò)這次的事情,讓我意識(shí)到了腳踏實(shí)地,認(rèn)真做題的重要性。我一定不會(huì)在同一地方摔倒。作為新一代的學(xué)生,我深知自己肩負(fù)的使命,作為一個(gè)男生,我更知道要富有責(zé)任感,做事情,要有始有終,學(xué)習(xí)、工作更是一樣,不能夠半途而廢。
我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,找到了自己身上存在的不足。所以,我要感謝老師讓我寫(xiě)了這份檢查,讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,
希望您能夠再給我一次機(jī)會(huì),我一定會(huì)好好努力,不再讓老師及家長(zhǎng)失望。您每天那么忙碌次為同學(xué)奔波,還要為我而操心,我已經(jīng)深深地了解到了您對(duì)我們的愛(ài),我不可以在這份真摯的愛(ài)上再次踐踏了。
檢討人:XXX
XXXX年XX月XX日
成績(jī)考的不好檢討書(shū)8
尊敬的老師:
您好!時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間考試也已結(jié)束,試卷也發(fā)下來(lái)了。望著試卷上的分?jǐn)?shù),我驚訝了。因?yàn)檫@和我應(yīng)有的水平相差甚遠(yuǎn),我在此向你說(shuō)一聲對(duì)不起,我辜負(fù)了您對(duì)我的殷切希望,在這次期末英語(yǔ)考試中我成績(jī)十分不理想,不僅傷透了你的心,也讓我無(wú)地自容。于是,今天,我懷著十二萬(wàn)分的愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對(duì)不好好學(xué)英語(yǔ)這種惡劣行為的歉意及打死也不再不好學(xué)英語(yǔ)的決心。
早在您剛帶我們的時(shí)候,您就已經(jīng)三令五申,一再?gòu)?qiáng)調(diào),全班同學(xué),一定要好好學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)英語(yǔ)。直到現(xiàn)在,老師的反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性,于是我一再告誡自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓,不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。也應(yīng)此,我現(xiàn)在開(kāi)始自我反省。正如高爾基說(shuō)過(guò)的那樣---當(dāng)你把一件是看得十分重要的時(shí)候,磨難和失敗就接踵而來(lái)了。就像在這次考試前,我因?yàn)樘肟己锰o張導(dǎo)致我焦慮失眠,第二天精神狀態(tài)極其不好。但歸根結(jié)底,還是由于我學(xué)得不牢固,要不然就是精神不好也不會(huì)考這個(gè)分。憶起當(dāng)時(shí),我當(dāng)時(shí)就因?yàn)樘箲]不好好復(fù)習(xí)!但,悔亦晚矣,悔亦晚矣!而其他那些諸如粗心大意,沒(méi)看清題目的事情我就不想多說(shuō)了,我知道這些理由說(shuō)出來(lái)都是不能成立的,因?yàn)椋@所有的問(wèn)題都只能歸結(jié)于我沒(méi)有學(xué)扎實(shí),還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生該具有地認(rèn)識(shí)問(wèn)題的水平。未能對(duì)老師們的辛勤勞作做出回報(bào),我越來(lái)越清晰地感覺(jué)到我是一個(gè)對(duì)自己,對(duì)父母,對(duì)老師不負(fù)責(zé)的人。
對(duì)于我們沒(méi)有考好的事情,所造成的嚴(yán)重后果如下:1、折磨了老師的精神,這樣的折磨可能讓老師工作分心,造成更為嚴(yán)重的后果。2、影響個(gè)人綜合水平的`提高,使自身在本能提高的條件下未能得到提高,違背父母的意愿,實(shí)乃不孝。這次期末考試,我考的不好,在此深刻檢討,希望以后不要再考這個(gè)分?jǐn)?shù)學(xué)英語(yǔ),最重要的就是讀,聽(tīng),背,只要這三個(gè)能100%做到的話,那英語(yǔ)成績(jī),沒(méi)有100分,也能95分。但是,我卻沒(méi)有做到,沒(méi)有聽(tīng),沒(méi)寫(xiě)好,沒(méi)背好,什么都只做了三分之一,導(dǎo)致成績(jī)不理想
此次考試后,我深刻檢討,認(rèn)為深藏在我思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn):1、思想覺(jué)悟不高,對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí),也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。2、平時(shí)生活懶散。如果不是因?yàn)閼猩、粗心大意、記憶力水平低,我怎么?huì)把老師教的東西學(xué)不扎實(shí)?又怎么會(huì)考不出分?我平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真,考試成績(jī)便很好地回報(bào)了我,為此,我決定以后好好學(xué)習(xí),天天向上,在此,我訂了一份計(jì)劃:一、學(xué)好課本知識(shí)。學(xué)習(xí)的最重要階段是預(yù)習(xí)。也就是說(shuō)在老師上課之前,先得自己學(xué)習(xí)一下課文,在預(yù)習(xí)中要盡量主動(dòng)地解決問(wèn)題,把不懂的問(wèn)題記下來(lái),在上課時(shí)跟老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí)討論。課本要反復(fù)閱讀,直到把問(wèn)題看的透徹了、明白了。二、注意課外積累。適當(dāng)?shù)恼n外閱讀是很有必要的。進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)階段,我們不可能再有大量的課余時(shí)間進(jìn)行閱讀,因此,閱讀時(shí)要有選擇。我們應(yīng)廣泛瀏覽各種書(shū)籍和報(bào)紙雜志,從電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)上獲取信息,并有條理的做下筆記。要關(guān)心社會(huì)生活,了解社會(huì)動(dòng)態(tài),使自己的思想要不斷進(jìn)步。這樣不僅能使我們積累更多知識(shí),更能豐富我們的生活。
檢討人:XXX
XXXX年XX月XX日
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