初中生打群架檢討書(shū)15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了過(guò)錯(cuò)后，要求以書(shū)面的形式，對(duì)自己的行為作出檢討，寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意內(nèi)容的完整。什么樣的檢討書(shū)才是好的檢討書(shū)呢？以下是小編為大家收集的初中生打群架檢討書(shū)，歡迎大家分享。

初中生打群架檢討書(shū)1

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　我知道好好學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它延續(xù)下來(lái)。就像很多x青年都不知道有圣誕節(jié)，卻隆重的去過(guò)圣誕節(jié)一樣。我們都在無(wú)知中遺失了紀(jì)律，不明白的學(xué)習(xí)目的。

　　花自飄零水自流，晚自習(xí)，吵鬧沸騰，老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無(wú)知，特向您檢討。

　　首先，造成自習(xí)講話最直接的原因是我們自我約束力差了，作業(yè)完成以后，就覺(jué)得沒(méi)事可做；間接原因是我們希望做點(diǎn)課業(yè)之外的事情，不免相互交流，說(shuō)話聲音無(wú)所顧忌之時(shí)，慢慢的自習(xí)課就沸騰了。當(dāng)然，這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的理由。我們只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。

　　這次上自習(xí)講話違背了教育管理體制，影響了老師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，此乃不忠，一罪也。又有辜負(fù)了偉大父母對(duì)我殷切希望，好浪費(fèi)在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，乃不孝，二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也。在寫(xiě)此檢討之時(shí)，我深感自己的`無(wú)知，后悔之極。

　　最后，麻煩老師及費(fèi)時(shí)來(lái)檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對(duì)我的考驗(yàn)之中，我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心。自習(xí)課不遵守紀(jì)律，決不是一件可忽略的小事！只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力，在自習(xí)課上就沒(méi)有任何借口，任何理由可以為講話開(kāi)脫！我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒(méi)有理由在正常的自習(xí)課堂上不遵守紀(jì)律了。

　　為了老師辛苦地花了平常所沒(méi)有的，大量時(shí)間和大量耐性給我的教導(dǎo)，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時(shí)間，我依循老師寫(xiě)了這份檢討，檢討自己的錯(cuò)誤，由于本人第一次寫(xiě)檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個(gè)午休時(shí)間和不讓精神休憩外加眼酸……懷著沉重復(fù)雜的心情寫(xiě)這篇檢討，但還是寫(xiě)得不好，只懌自己才蔬學(xué)淺，不能更好的運(yùn)用我們深厚的漢語(yǔ)言文化，敬請(qǐng)老師諒解。

　　為了感謝老師的淳淳教導(dǎo)，我在此保證如果有一次重來(lái)的機(jī)會(huì)放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請(qǐng)老師諒解我這一次的錯(cuò)誤吧！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

初中生打群架檢討書(shū)2

尊敬的老師：

　　您好！

　　我很后悔在xx號(hào)參加了那場(chǎng)驚動(dòng)學(xué)校的群架，對(duì)于在這過(guò)程中被我打傷的同學(xué)更是充滿了悔意。看到同學(xué)們畏懼的目光以及他人的指指點(diǎn)點(diǎn)，放在以前我可能會(huì)生氣，但是現(xiàn)在只能讓我本就低垂的頭低的更深。滿心的委屈和后悔不知該到何處訴說(shuō)，畢竟這一切都是我咎由自取，是我自己不經(jīng)過(guò)頭腦好好思考而闖下的禍。

　　事情一開(kāi)始只是兩個(gè)我不認(rèn)識(shí)的人之間的矛盾，但是隨著他們矛盾的增加，居然把我也扯了進(jìn)來(lái)。他們兩人在爭(zhēng)吵中火氣越來(lái)越大，便紛紛叫熟識(shí)的同學(xué)朋友過(guò)來(lái)給自己撐場(chǎng)面，哪知事情越鬧越大，兩邊聚集的人也越來(lái)越多。而當(dāng)時(shí)的我也在其中興奮地吶喊，生怕事情鬧得還不夠大的樣子，雖然當(dāng)時(shí)我確實(shí)沒(méi)想到真的能打起來(lái)。

　　但是當(dāng)矛盾激化到頂?shù)臅r(shí)候，我們?cè)趫?chǎng)的每一個(gè)人都無(wú)法逃脫責(zé)任。一場(chǎng)混亂就此展開(kāi)，我們一群初中生就在學(xué)校偏僻的角落打了起來(lái)，將所有愿意的不愿意的人都卷了進(jìn)去。而我當(dāng)時(shí)雖然驚愕，但是事已至此后悔也沒(méi)用了，只能盡力的保護(hù)好自己，不讓自己受傷。

　　最終這件重大違紀(jì)現(xiàn)象引來(lái)了學(xué)校老師們的高度重視，我們這些參加群架的學(xué)生也被一個(gè)個(gè)叫過(guò)去訓(xùn)話。而我也直到這個(gè)時(shí)候才明白了我到底參與了一場(chǎng)怎樣的蠢事，在學(xué)校這個(gè)學(xué)習(xí)的圣地因?yàn)閮蓚�(gè)不認(rèn)識(shí)的人，在同學(xué)朋友的`慫恿下卷入了這次本可以不發(fā)生的校園暴力事件�；氐郊抑懈改钙�憊而失望的眼神也刺得我生疼，我只能捂著臉回到自己房間里為我犯下的錯(cuò)而后悔。

　　xx老師，請(qǐng)您相信我，我本意并沒(méi)有想要參加這次打架斗毆事件，我本來(lái)只以為是過(guò)來(lái)壯壯聲勢(shì)，看看好戲的。卻沒(méi)想到事情會(huì)演變成這個(gè)樣子，讓我因此受了傷不說(shuō)，還在學(xué)業(yè)和交往上受到了影響。

　　我本來(lái)雖然不算是尖子生，但成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中也不算差，跟同學(xué)們關(guān)系也都可以。但是就因?yàn)閰⑴c了這次打架事件，同學(xué)們對(duì)我的良好印象全部改觀，我成為了班上的危險(xiǎn)分子，給我?guī)��?lái)了無(wú)盡的煩惱。

　　雖然這一切都只能說(shuō)是我自找的，我只能咬牙承擔(dān)，通過(guò)自己的表現(xiàn)來(lái)洗刷掉這一負(fù)面標(biāo)簽，重新獲得老師和同學(xué)的信任。也希望xx老師能夠原諒我，相信我，讓我有機(jī)會(huì)改變自己的形象，我以后絕對(duì)不會(huì)在參與類似的行為了。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

初中生打群架檢討書(shū)3

尊敬的老師：

　　您好！

　　對(duì)不起，我知道錯(cuò)了。面對(duì)這次的錯(cuò)誤，我實(shí)在是沒(méi)有一點(diǎn)狡辯的余地。自己在學(xué)校中犯下這樣的錯(cuò)誤，實(shí)在是不知道怎么去和您解釋。當(dāng)然，作為xxx中學(xué)的一份子，自己這樣的行為，是非常嚴(yán)重且錯(cuò)誤的事情！是學(xué)校所不允許的！

　　但是，我卻沒(méi)有在這次遵守學(xué)校的規(guī)定，更沒(méi)有顧慮到，自己的行為會(huì)對(duì)班級(jí)產(chǎn)生的影響！我參與了這次的錯(cuò)誤，這真的非常抱歉！

　　現(xiàn)在反思一下，自己當(dāng)時(shí)最大的問(wèn)題，應(yīng)該就是沒(méi)有仔細(xì)的去思考。作為一名初中生，更作為一名xxx班的學(xué)生。在做事的時(shí)候，我不應(yīng)該僅僅只考慮我自己。也應(yīng)該考慮到自己的班級(jí)以及老師對(duì)我們的教導(dǎo)！

　　其實(shí)不僅僅是您，小學(xué)時(shí)開(kāi)始，老師就我們打架的行為多次教導(dǎo)。作為一名學(xué)生，我不該忘了老師的諄諄教誨，剛不該忘了我們是一個(gè)班級(jí)，忘了自己是一名學(xué)生！我也認(rèn)識(shí)到，自己這樣的行為是非常糟糕的，不僅違反了校紀(jì)校規(guī)，還傷害了同學(xué)！我真的感到很抱歉！

　　對(duì)于這次的錯(cuò)誤，我通過(guò)回憶老師的批評(píng)和指點(diǎn)，以及自己對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的親身經(jīng)歷做一個(gè)問(wèn)題的總結(jié)：

　　首先，我認(rèn)識(shí)這樣的行動(dòng)，其實(shí)是非常危險(xiǎn)的！作為中學(xué)生，我們的行動(dòng)中總是帶著沖動(dòng)，這我是知道的，所以即使在玩鬧的時(shí)候也常常會(huì)不知輕重，甚至讓同學(xué)受傷。而在打架這樣沖動(dòng)且錯(cuò)誤的行為中，我們更不能控制自己，甚至?xí)�給同學(xué)或者是自己帶來(lái)不小的傷害！這是不對(duì)的，也是誰(shuí)都不希望看到的！

　　其次，自己這樣的行為，非常的沒(méi)有紀(jì)律，也不顧他人�，F(xiàn)在是一個(gè)和平和諧的社會(huì)，但是我們卻用這樣暴力的'方式去解決問(wèn)題，這不僅僅讓我們身邊的同學(xué)受到影響，更會(huì)給學(xué)校和班級(jí)帶來(lái)不好的影響！最重要的，還是會(huì)讓我們受傷！這是最糟糕的。

　　反思了自己當(dāng)時(shí)的想法，我明白自己其實(shí)并沒(méi)有真正想?yún)⑴c打架的想法，但是我被同學(xué)們帶動(dòng)，反而讓自己主動(dòng)的加入了這場(chǎng)錯(cuò)誤！但是這樣的方式，并不是幫助同學(xué)，反而是害了他們！我如果真正的想幫同學(xué)，就應(yīng)該制止這樣錯(cuò)誤的行為！即使遭到他們的反對(duì)。

　　我很慚愧，我沒(méi)能選擇正確的道路，但是我會(huì)好好的反思自己這次的行為，絕不會(huì)讓錯(cuò)誤再次發(fā)生！希望老師能原諒我，再給我一次改過(guò)的機(jī)會(huì)！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

初中生打群架檢討書(shū)4

尊敬的老師：

　　您好！

　　首先，我向大家承認(rèn)我的錯(cuò)誤，上次上課遲到是不對(duì)的，我違犯了學(xué)校的制度，給同學(xué)們帶來(lái)了壞的影響，不僅影響了老師的正常上課，也耽誤了同學(xué)們寶貴時(shí)間。遲到是沒(méi)有借口也沒(méi)有理由的，無(wú)論如何上課遲到是不應(yīng)該的，我只是想把事情經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的說(shuō)一下。

　　昨天早上按照平時(shí)的情況是不會(huì)遲到的，雖說(shuō)特殊情況少，但這次還是被我撞上了，平時(shí)不會(huì)堵車的路口今天堵車了，具體情況是一輛裝滿建筑材料的大卡車正在卸貨，把整個(gè)路口給堵死了，無(wú)耐，只得繞路而行，但后面的車也多不好掉頭，就因此耽誤了5分鐘，現(xiàn)在想想這不能怪他人，還是我的錯(cuò)。

　　其次，我向老師和同學(xué)深刻檢討自己的錯(cuò)誤，第一，我不該出發(fā)那么晚，雖說(shuō)平時(shí)不會(huì)遲到，但我應(yīng)該想到會(huì)有意外的事發(fā)生，發(fā)后把從家出發(fā)的時(shí)間提前10分鐘，就是再遇到堵車，一定不會(huì)遲到的，第二，在遇上堵車時(shí)我不應(yīng)該在那里耗時(shí)間，應(yīng)該做出租車感到學(xué)校，那樣就不會(huì)遲到了，這是我思想上認(rèn)識(shí)的不夠，心存僥幸，希望自己不會(huì)遲到。

　　然而心存僥幸往往是不可取的，我要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，靈活的處理突x況。第三，我不該養(yǎng)成不珍惜時(shí)間的壞習(xí)慣，遲到，違反了一寸光陰一寸金的`原則，雖然時(shí)間不是用“寸”來(lái)計(jì)算的，但“一寸光陰一寸金”也說(shuō)明了時(shí)間的價(jià)值。人的時(shí)間觀念不對(duì)，這看似是個(gè)小錯(cuò)誤，但后果是很嚴(yán)重的，你想想，都要每天遲到5分鐘，學(xué)校還能正常上課嗎？我決定以后好好珍惜時(shí)間。

　　最后，我表態(tài)要改正這個(gè)錯(cuò)誤。我對(duì)我遲到的行為十分羞愧，下定決心改正錯(cuò)誤，我保證這是第一次，也會(huì)是惟一的一次。我不會(huì)再辜負(fù)家長(zhǎng)，教師和學(xué)校的期望。希望老師和同學(xué)們給了我一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。我誠(chéng)懇地接受批評(píng)，并愿意接受處理。我保證，我不會(huì)再犯兩樣的錯(cuò)誤！請(qǐng)老師和同學(xué)們相信我！

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

初中生打群架檢討書(shū)5

尊敬的老師：

　　你好！

　　對(duì)于今天早讀課遲到的行為我表示很抱歉。通過(guò)老師您對(duì)我的一番批評(píng)教育我已深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，與此同時(shí)，我也希望老師您能聽(tīng)聽(tīng)到底是因?yàn)槭裁词虏艑?dǎo)致我今天早讀課遲到的。

　　昨天的早讀課上，班長(zhǎng)點(diǎn)了我的名要我?guī)ьI(lǐng)全班同學(xué)進(jìn)行語(yǔ)文詩(shī)詞的朗讀。于是我先讓大家都翻到了語(yǔ)文課本的第xx頁(yè)，然后大致看了一下需要朗讀的內(nèi)容，稍微做了一會(huì)兒準(zhǔn)備工作后就開(kāi)始帶大家進(jìn)行朗讀了。

　　帶領(lǐng)朗讀的前五分鐘還是挺順利的，可讓我沒(méi)有想到的是，當(dāng)我?guī)�同學(xué)們讀到《黃鶴樓》這首詩(shī)時(shí)就出問(wèn)題了，我竟然將“白云千載空悠悠”中的“載”字的發(fā)音讀錯(cuò)了，不小心將x舌音讀成了翹舌音，頓時(shí)班上傳來(lái)同學(xué)們?nèi)⌒ξ业穆曇�，看到如此情況我的臉剎那間跟火燒著了一般，簡(jiǎn)直有種無(wú)地自容的.感覺(jué)。

　　后來(lái)我本以為這件事過(guò)去了就不會(huì)再有人提了，沒(méi)想到昨天下午放學(xué)的時(shí)候還有同學(xué)在取笑我早讀課帶領(lǐng)朗讀發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的事，我心里實(shí)在不是滋味，我甚至在想我要是有班長(zhǎng)一半的底氣就好了，班長(zhǎng)有時(shí)候帶領(lǐng)早讀不小心讀錯(cuò)字了他不但不畏懼，反而還會(huì)對(duì)著同學(xué)們吼一句：“有什么好笑的，你們難道就沒(méi)讀錯(cuò)過(guò)嗎”？可我從小就是一個(gè)比較自卑的人，盡管昨天早上我也想學(xué)班長(zhǎng)的樣那么做，但我終究還是沒(méi)有這個(gè)勇氣。

　　昨晚睡覺(jué)的時(shí)候我就一直在想這個(gè)事，就像吃錯(cuò)藥了一樣，腦海中總是浮現(xiàn)早讀課上那丟人的場(chǎng)景，我不曉得為什么總是翻來(lái)覆去睡不著，等我有了睡意的時(shí)候發(fā)現(xiàn)已經(jīng)凌晨?jī)扇�點(diǎn)了。等到第二天起來(lái)就已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了上早讀課的時(shí)間，趕到教室時(shí)發(fā)現(xiàn)第一節(jié)課馬上就要開(kāi)始了。

　　整個(gè)事情的經(jīng)過(guò)大概就是這樣的。于我個(gè)人而言，我真的不應(yīng)該因?yàn)檫@件事而擾亂自己的作息時(shí)間從而導(dǎo)致今天的早讀課遲到。昨天早讀課上我犯的那點(diǎn)小錯(cuò)誤真的沒(méi)有什么，更何況班長(zhǎng)從來(lái)也沒(méi)有為這種事羞愧過(guò)，我真的應(yīng)該好好向他學(xué)習(xí)。每個(gè)人也不可能永遠(yuǎn)不犯錯(cuò)，永遠(yuǎn)保證自己做的是對(duì)的，因?yàn)樵谶@個(gè)世界上生存著的都是有血有肉的人類，而并不是什么圣人。只要知道自己哪個(gè)地方錯(cuò)了然后把它改正就好了，這并不是什么很丟臉的事。老師，您放心，我已經(jīng)知道以后再碰上這種事該怎么解決了，同時(shí)我還想再次跟你說(shuō)聲抱歉，希望您不要責(zé)怪我。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

初中生打群架檢討書(shū)6

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是初三年級(jí)xx班級(jí)里的一名學(xué)生，我叫xx。因?yàn)樽蛱煳曳噶艘患�重大違紀(jì)的錯(cuò)誤，所以我懷著一顆十分悔恨的心，給老師您寫(xiě)了這封檢討書(shū)。我必須要來(lái)承認(rèn)我的錯(cuò)誤，我必須要為我所做出的愚蠢行為而付出后果，也必須深刻的反省和檢討自己。

　　xx月xx日，我?guī)е�我們寢室的xx和xx同學(xué)和隔壁寢室的xx和xx同學(xué)進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的互毆活動(dòng)。這件事情不僅對(duì)我們兩個(gè)寢室的影響很大，還在我們整個(gè)學(xué)校里都引起了很大的騷動(dòng)。其實(shí)這場(chǎng)群架只是因?yàn)橐患�特別小的事情而引起的，是我們太不懂事，太過(guò)沖動(dòng)了，才導(dǎo)致成了這樣的結(jié)果。 昨天最后一節(jié)課上完我們都要回到寢室里面洗澡。因?yàn)槲覀円粚嬍易〉娜擞侄�，留給我們吃飯和洗澡的時(shí)間也不多，所以每每這個(gè)時(shí)候，我們寢室就忙的跟打仗一樣，爭(zhēng)分奪秒得干著自己的事情�？赡苁且�?yàn)樘�急了，所以，我去�?yáng)臺(tái)收衣服的時(shí)候，把隔壁同學(xué)的衣服也都收了進(jìn)來(lái)。但是我都不知道，隨便把衣服就往箱子里面塞。然后就拿了有換洗的衣服就進(jìn)去洗澡了。

　　結(jié)果在我洗澡期間，隔壁班的同學(xué)，就過(guò)來(lái)問(wèn)我們寢室的.人有沒(méi)有拿他們的衣服。我們寢室同學(xué)當(dāng)然不知道，所以直接回答他們沒(méi)有。而他們不相信，因?yàn)檫@邊就住了我們兩個(gè)寢室的人。所以要求要進(jìn)我們寢室找，我們寢室的人也都血性方剛的人，哪能這樣妥協(xié)，就在門口這樣爭(zhēng)執(zhí)了起來(lái)。我洗完澡出來(lái)的時(shí)候，就剛好看到了，隔壁同學(xué)推我們寢室同學(xué)的那一幕。然后，我就以為是他們過(guò)來(lái)找他的，所以二話沒(méi)說(shuō)上前就給了他們一拳，接著場(chǎng)面就陷入了一頓混亂之中。我們兩個(gè)寢室的人都扭打在了一起，而且戰(zhàn)況十分的激烈。我也是越打越生氣，沒(méi)能控制得住自己。甚至后來(lái)，我們的動(dòng)靜已經(jīng)引起了一整棟宿舍樓的同學(xué)過(guò)來(lái)圍觀。有其他同上前勸架，也沒(méi)能拉住我們。最后還是如果宿舍阿姨的到來(lái)才阻止了我們愚蠢至極的行為。

　　我身為寢室的寢室長(zhǎng)，居然帶頭和其他寢室的同學(xué)打架，實(shí)在是太不理智，太不成熟，也愧以在寢室上這個(gè)職稱，更愧對(duì)老師平時(shí)對(duì)我們的細(xì)心教導(dǎo)。你平時(shí)總是在叫我們要以理服人，絕對(duì)不能夠先動(dòng)手，但是我卻沒(méi)能夠做到。經(jīng)過(guò)這次事情后，我一定會(huì)把老師的教導(dǎo)時(shí)刻放在心中，不再打架，更不會(huì)帶頭在學(xué)校打架。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

初中生打群架檢討書(shū)7

　　您好！

　　矛盾是因?yàn)楸舜讼嗷��?zhēng)執(zhí)，而這次因?yàn)橐彩且驗(yàn)樽龅牟粔蚝茫�因�(yàn)橛袀�(gè)和我們玩的好的同學(xué)，被欺負(fù)了，所以我們一時(shí)沖動(dòng)就因此犯了大錯(cuò)，學(xué)校需要我們遵守規(guī)定，而我卻犯了錯(cuò)，跟隨同學(xué)一窩蜂的與人一起打架。

　　沖動(dòng)的我現(xiàn)在以后非常后悔了，我不該如此的，打架我也不好，可是看到其他同學(xué)都去了，而自己不去，就擔(dān)心被孤立，所以才決定于他們一起的，可是我們也沒(méi)有料到這次居然鬧出了這么大的波折，完全出乎了我們的預(yù)料。

　　當(dāng)我們個(gè)走近到辦公室，我們也知道這次的事情鬧到了，一個(gè)記過(guò)處分壓在了我們身上，當(dāng)?shù)弥�了這個(gè)處分之后我都非常擔(dān)心，通說(shuō)得了處分之后對(duì)今后的學(xué)習(xí)和生活有很大的影響，一旦出了為題就會(huì)難以改變，我不希望這樣，我想要彌補(bǔ)，請(qǐng)老師給我一個(gè)改過(guò)的機(jī)會(huì)，我會(huì)好好聽(tīng)話，不會(huì)在犯錯(cuò)了，一定會(huì)成為一個(gè)聽(tīng)話的好學(xué)生。

　　我爸媽也被老師叫到了學(xué)校家里人知道了我這樣的事情，我也被大罵一頓，同時(shí)也知道了打架的問(wèn)題，大群教一個(gè)不好就會(huì)傷到其他人，讓他們留下嚴(yán)重的`傷害，同時(shí)我們也會(huì)承擔(dān)刑事責(zé)任，這次打架是沒(méi)有考慮這些問(wèn)題的，因?yàn)槲覀兡菚r(shí)候被鼓動(dòng)一下就已經(jīng)忘記了一切還如何與什么后果。

　　我發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)自己的腦子好笨，稍微一下就被人挑唆了，再加上遇到這事，最好的辦法還是向老師請(qǐng)教讓傲視來(lái)幫忙，畢竟我們自己解決不了的問(wèn)題完全可以讓老師來(lái)，因?yàn)樵趯W(xué)校里面很多時(shí)候都是老師來(lái)幫助我們的，我那時(shí)候就應(yīng)該想到這一點(diǎn)，而不是輕易的犯這樣的錯(cuò)，畢竟成為這樣的人畢竟讓人厭惡。

　　打架發(fā)生我不應(yīng)該參與，而應(yīng)該是及時(shí)的勸住，避免事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大，控制情況的發(fā)展才能夠讓我們走出新的局面，畢竟打架不是解決問(wèn)題的最好辦法，之后然彼此兩敗俱傷，我感覺(jué)自己如同一個(gè)沒(méi)有長(zhǎng)大的人，這些老師經(jīng)常高級(jí)的事情。自己去不知道及時(shí)的去回避和糾正而是成為一個(gè)浮萍一樣繼續(xù)隨同學(xué)一起犯錯(cuò)。

　　很多道理都懂但是就是沒(méi)有認(rèn)真思考只知道一點(diǎn)點(diǎn)的去作做著一些不對(duì)的事情，人都要成長(zhǎng)，都要學(xué)會(huì)明辨是非，我來(lái)到學(xué)校是來(lái)學(xué)習(xí)道理，做一個(gè)文明人的，而不是成為一個(gè)整天只知道大家的壞學(xué)生。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

初中生打群架檢討書(shū)8

尊敬的老師：

　　您好!

　　我知道好好學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它延續(xù)下來(lái)。就像很多x青年都不知道有圣誕節(jié)，卻隆重的去過(guò)圣誕節(jié)一樣。我們都在無(wú)知中遺失了紀(jì)律，不明白自己的學(xué)習(xí)目的。

　　晚自習(xí)，吵鬧沸騰，老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無(wú)知，特向您檢討。

　　首先，造成自習(xí)講話最直接的原因是我們自我約束力差了，作業(yè)完成以后，就覺(jué)得沒(méi)事可做;間接原因是我們希望做點(diǎn)課業(yè)之外的事情，不免相互交流，說(shuō)話聲音無(wú)所顧忌之時(shí)，慢慢的自習(xí)課就沸騰了。當(dāng)然，這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的理由。我們只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的`本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。

　　最后，麻煩老師及同學(xué)費(fèi)時(shí)來(lái)檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對(duì)我的考驗(yàn)之中，我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心。自習(xí)課不遵守紀(jì)律，決不是一件可忽略的小事!只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力，在自習(xí)課上就沒(méi)有任何借口，任何理由可以為講話開(kāi)脫!我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒(méi)有理由在正常的自習(xí)課堂上不遵守紀(jì)律了。

　　為了老師辛苦地花了平常所沒(méi)有的，大量時(shí)間和大量耐性給我的教導(dǎo)，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時(shí)間，我依循老師寫(xiě)了這份檢討，檢討自己的錯(cuò)誤，由于本人第一次寫(xiě)檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個(gè)午休時(shí)間和不讓精神休憩外加眼酸。懷著沉重復(fù)雜的心情寫(xiě)這篇檢討，但還是寫(xiě)得不好，只怪自己才疏學(xué)淺，不能更好的運(yùn)用我們深厚的漢語(yǔ)言文化，敬請(qǐng)老師諒解。

　　為了感謝老師的淳淳教導(dǎo)，我在此保證如果有一次重來(lái)的機(jī)會(huì)放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請(qǐng)老師諒解我這一次的錯(cuò)誤吧!

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

初中生打群架檢討書(shū)9

尊敬的老師：

　　您好！

　　首先我對(duì)我三番五次的遲到向您道歉，也對(duì)我沒(méi)有熟知學(xué)校的管理?xiàng)l例而道歉，對(duì)不起！我經(jīng)過(guò)您的這次批評(píng)，才意識(shí)到自己這樣的行為是多么的錯(cuò)誤，是觸犯了校紀(jì)校規(guī)的哪一條，對(duì)于您的懲罰我也好好的執(zhí)行了，20遍校紀(jì)校規(guī)也跟這份檢討書(shū)一起交到您的辦公室桌上了，我現(xiàn)在剛犯了錯(cuò)，您肯定還不是特別想看見(jiàn)我，我就沒(méi)有親自把檢討書(shū)交到您的手里了。我真心的希望能得到您的原諒。

　　經(jīng)過(guò)這20遍的校紀(jì)校規(guī)的抄寫(xiě)，這份規(guī)定已深刻的刻印在了我的腦海里，您再也不用擔(dān)心我再犯錯(cuò)了，我現(xiàn)在已經(jīng)充分的知道了身為在校學(xué)校，什么事能做，什么事不能做，已經(jīng)有了一個(gè)清晰的劃分，我的這次行為，主要是觸犯了校紀(jì)校規(guī)第21條：“學(xué)生上下課不得存在遲到早退的現(xiàn)象，遲到十分鐘以上直接作曠課處理�！彼�幸我每次都是上課后一兩分之后感到的，在老師喊完上課，班長(zhǎng)跟老師把流程走完之后，剛要開(kāi)始上課，我就從后門喊報(bào)告了，一次兩次也就算了，我這樣的行為可謂是幾乎每節(jié)課上課都存在這樣的問(wèn)題，班上向您匯報(bào)了我的這個(gè)情況，今天的第一節(jié)課下課您就站在班級(jí)的走廊上等著我，果然我真的如班長(zhǎng)所說(shuō)的，每次都遲到，被您抓個(gè)正著，您叫我過(guò)去的時(shí)候，我還么意識(shí)到錯(cuò)誤，還打趣的問(wèn)您叫我有什么事，沒(méi)什么重要的事就下課再說(shuō)，現(xiàn)在上課了。您大發(fā)雷霆把我罵了一頓，因?yàn)槲颐髅鞣噶隋e(cuò)，還沒(méi)有一點(diǎn)認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，跟老師嬉皮笑臉的。

　　現(xiàn)在我真誠(chéng)的`告訴您，在這之前，我真的不知道，遲到兩分鐘是違反紀(jì)律的，我在之前那個(gè)學(xué)校，從來(lái)不管這些的，導(dǎo)致我也以為我們學(xué)校也一樣。我喜歡打籃球，我每次下課都要去籃球場(chǎng)投上兩個(gè)籃，不然渾身不舒服，但是教學(xué)樓到籃球場(chǎng)的距離太遠(yuǎn)了，而且我們教師在五樓，所以我每次聽(tīng)到鈴聲后跑x室，總會(huì)遲到兩分鐘。老師，您也知道我是轉(zhuǎn)校生，才到這個(gè)班級(jí)沒(méi)多久，跟大家也不熟，他們都喜歡讀書(shū)，下課了也不出去玩，我跟他們玩不來(lái)，所以也就沒(méi)有請(qǐng)教他們?nèi)魏螁?wèn)題，發(fā)生這樣的事，還是自己的問(wèn)題，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)問(wèn)你上課的一些注意事項(xiàng)，給班干部、班上的同學(xué)、以及上課的任課老師說(shuō)一聲對(duì)不起，我每次進(jìn)教室喊報(bào)告吵著你們了吧，我很抱歉。最后我真摯的懇求你看在我剛轉(zhuǎn)來(lái)不久的份上別跟我計(jì)較了，我罰也被罰了。原諒我這次吧。

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

初中生打群架檢討書(shū)10

尊敬的老師：

　　您好！

　　我在寢室里面參與了打群架，我這樣是很不對(duì)的，不但是傷害了同學(xué)，破壞了團(tuán)結(jié)，而且這種行為也是我們學(xué)生不該做的，老師也是講過(guò)了多次，有什么矛盾，大家聊開(kāi)了，或者找老師解決，不能打架，但是這次我卻是還打了群架，造成了數(shù)位同學(xué)受傷了，我也是很懊惱，以后也是不能再這樣了，我要檢討。

　　這次事件其實(shí)也是由于一個(gè)小問(wèn)題而導(dǎo)致了，最后擴(kuò)大到了整個(gè)寢室都打起了架，寢室也是遭到了破壞，老師來(lái)到之后我們還沒(méi)有停手，我而今想想，我怎么那么的沖動(dòng)，居然參與進(jìn)來(lái)了，雖然我不是發(fā)起的人，但是我也是不能跟隨大家，做這種不冷靜，不應(yīng)該的事情，我也是特別的懊惱，自己也是怎么就那么的沖動(dòng)，為了所謂的義氣，但是這種義氣卻是造成了更大的傷害，如果再讓我來(lái)選擇一次，我一定不會(huì)再打架了，而是會(huì)勸阻，如果實(shí)在是沒(méi)有辦法，那么我也是會(huì)找老師來(lái)解決的。而不是說(shuō)靠著自己的'拳頭來(lái)解決，那樣其實(shí)完全解決不了任何的問(wèn)題，反而是會(huì)讓問(wèn)題擴(kuò)大的。

　　這次我打架自己也是受傷了，我也是很懊惱，這樣做自己也是得不到什么好處，根本不應(yīng)該的，如果再讓我來(lái)選擇，我想我不會(huì)這樣干了，特別是而今這種情況，打架也是破壞了同學(xué)們之間的一個(gè)團(tuán)結(jié)，大家一起住在宿舍寢室里面，其實(shí)平時(shí)也是經(jīng)常的會(huì)走動(dòng)下，而且也是有一些同學(xué)友誼，可是這次的打架卻是徹底的破壞了，我也是要向同學(xué)道歉，無(wú)論什么事情，都不應(yīng)該破壞同學(xué)的情意的，我們初中生更是如此，大家從不同的小學(xué)來(lái)到這兒，其實(shí)也是一種緣分，如果沒(méi)有緣分也是很難聚在一起的，能成為同學(xué)，那么就要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，而不能去破壞它，老師的批評(píng)我也是聽(tīng)進(jìn)去了。

　　當(dāng)時(shí)真的太沖動(dòng)了，而今仔細(xì)的一想，也是特別的后悔，但發(fā)生了的事情，也是沒(méi)有辦法挽回的，我也是要在以后不再干這種事情了，而是要好好的來(lái)把自己的一個(gè)同學(xué)之情給經(jīng)營(yíng)好，也是要向和我打架的同學(xué)道歉，今后不能沖動(dòng)，有事情解決不了的可以找老師，況且其實(shí)這次的事情也是大家稍微退一步就解決了的，根本不應(yīng)該發(fā)展成這樣，我錯(cuò)了，以后也是不能再打架了。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

初中生打群架檢討書(shū)11

　　您好！

　　我的內(nèi)心經(jīng)過(guò)一段很長(zhǎng)的自我較量之后，我終于鼓起勇氣，拿起筆，逐筆寫(xiě)這樣的一份檢討書(shū)。這次又和同學(xué)一起打群架了。在校門口的角落，我?guī)е鴰讉�(gè)同班同學(xué)一起毆打了隔壁班的一名同學(xué)，在此之前我也有過(guò)打人的行為，但是您原諒了我，也讓我進(jìn)行自我悔過(guò)。沒(méi)想到的是，在這次的事情中，我又參與了打人的行動(dòng)。犯錯(cuò)之后，我看見(jiàn)您冷漠的神情，我的心里突然一緊，老師該不會(huì)是要放棄我了吧？我越想越慌張，幸運(yùn)的是最后您還是和我耐心溝通了，您還是依然勸導(dǎo)我開(kāi)導(dǎo)我。

　　老師您對(duì)我從未有過(guò)放棄的想法，我感到很感動(dòng)，我以為像我這樣一個(gè)調(diào)皮搗蛋惹事的人，不會(huì)得到老師的關(guān)心和照顧。我一次次的犯錯(cuò)，您一次次的原諒我。這次您和我說(shuō)了的心里話，我這也才知道您知道我的家庭情況。我父母的關(guān)系不太融合，從小我就在這種互相打罵中長(zhǎng)大，直到我讀了小學(xué)之后，我的父親就常年在外，我的母親因此也獨(dú)自出去了，已經(jīng)很多年回來(lái)過(guò)。我跟著年邁的爺爺奶奶生活，為了照顧他們，我只能表現(xiàn)的很兇狠，才不會(huì)讓他們挑菜去賣時(shí)被坑錢。這也讓我慢慢的變成了一個(gè)不容侵犯的人，我總覺(jué)得會(huì)有人想要欺負(fù)我，所以對(duì)任何的挑釁都沒(méi)有隱忍的能力。

　　也許在我的心里，我已經(jīng)筑起了一堵高墻，不容任何人走進(jìn)，也不容任何人觸犯。所以在沒(méi)有父母的成長(zhǎng)里，我逐漸的迷失成長(zhǎng)的方向，已經(jīng)走了很多次歧途，還好有老師您，一次次的把我從泥潭之中拉了上來(lái)。青春期的'我，也許會(huì)走錯(cuò)很多的方向，走很多的彎路，做很多的錯(cuò)事，還是還好我的老師，在我即將走向懸崖邊時(shí)，一聲又一聲的呼喚我回頭。

　　這次打架又一次讓您對(duì)我失望了，無(wú)論是為了什么事情，打人都是不對(duì)的，我不能因?yàn)榈囊粫r(shí)痛快就去傷害別人，別人也是有血有肉，也有尊嚴(yán)和脾氣。我這樣做不僅沒(méi)有把別人平等對(duì)待，甚至是欺凌他人，這會(huì)激發(fā)我和他人之間更大的矛盾。老師您點(diǎn)醒了我，作為一個(gè)人，不僅要好好愛(ài)自己，也要尊重別人，關(guān)愛(ài)同學(xué)，只有這樣，我才不會(huì)像這樣的麻木。只有對(duì)他人好了，別人才會(huì)給予我更多的幫助和關(guān)愛(ài)啊，這也是一個(gè)人獲得愛(ài)的途徑不是嗎？當(dāng)你失去了一種愛(ài)時(shí)，這個(gè)社會(huì)還有更多的愛(ài)，同學(xué)的關(guān)愛(ài)也是其中一種。但這些愛(ài)，都是需要我們自己去爭(zhēng)取的！所以，我下定了決心去改變自己，變成一個(gè)能夠值得被愛(ài)的人，不再辜負(fù)老師的盼望！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

初中生打群架檢討書(shū)12

尊敬的老師：

　　您好！

　　矛盾是因?yàn)楸舜讼嗷��?zhēng)執(zhí)，而這次因?yàn)槲覀兇蚣芤彩且驗(yàn)樽约鹤龅牟粔蚝�，因�(yàn)橛袀�(gè)和我們玩的好的同學(xué)，被欺負(fù)了，所以我們一時(shí)沖動(dòng)就因此犯了大錯(cuò)，學(xué)校需要我們遵守規(guī)定，而我卻犯了錯(cuò)，跟隨同學(xué)一窩蜂的與人一起打架。

　　沖動(dòng)的我現(xiàn)在以后非常后悔了，我不該如此的，打架我也知道不好，可是看到其他同學(xué)都去了，而自己不去，就擔(dān)心被孤立，所以才決定于他們一起的，可是我們也沒(méi)有料到這次居然鬧出了這么大的波折，完全出乎了我們的預(yù)料。

　　當(dāng)我們一個(gè)個(gè)走近到辦公室，我們也知道這次的事情鬧到了，一個(gè)記過(guò)處分壓在了我們身上，當(dāng)?shù)弥�了這個(gè)處分之后我都非常擔(dān)心，通說(shuō)得了處分之后對(duì)今后的學(xué)習(xí)和生活有很大的影響，一旦出了為題就會(huì)難以改變，我不希望這樣，我想要彌補(bǔ)，請(qǐng)老師給我一個(gè)改過(guò)的機(jī)會(huì)，我會(huì)好好聽(tīng)話，不會(huì)在犯錯(cuò)了，一定會(huì)成為一個(gè)聽(tīng)話的好學(xué)生。

　　我爸媽也被老師叫到了學(xué)校家里人知道了我這樣的事情，我也被大罵一頓，同時(shí)也知道了打架的問(wèn)題，大群教一個(gè)不好就會(huì)傷到其他人，讓他們留下嚴(yán)重的傷害，同時(shí)我們也會(huì)承擔(dān)刑事責(zé)任，這次打架是沒(méi)有考慮這些問(wèn)題的，因?yàn)槲覀兡菚r(shí)候被鼓動(dòng)一下就已經(jīng)忘記了一切還如何與什么后果。

　　我發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)自己的'腦子好笨，稍微一下就被人挑唆了，再加上遇到這事，最好的辦法還是向老師請(qǐng)教讓傲視來(lái)幫忙，畢竟我們自己解決不了的問(wèn)題完全可以讓老師來(lái)，因?yàn)樵趯W(xué)校里面很多時(shí)候都是老師來(lái)幫助我們的，我那時(shí)候就應(yīng)該想到這一點(diǎn)，而不是輕易的犯這樣的錯(cuò)，畢竟成為這樣的人畢竟讓人厭惡。

　　打架發(fā)生我不應(yīng)該參與，而應(yīng)該是及時(shí)的勸住，避免事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大，控制情況的發(fā)展才能夠讓我們走出新的局面，畢竟打架不是解決問(wèn)題的最好辦法，之后然彼此兩敗俱傷，我感覺(jué)自己如同一個(gè)沒(méi)有長(zhǎng)大的人，這些老師經(jīng)常高級(jí)的事情。自己去不知道及時(shí)的去回避和糾正而是成為一個(gè)浮萍一樣繼續(xù)隨同學(xué)一起犯錯(cuò)。

　　很多道理都懂但是就是沒(méi)有認(rèn)真思考只知道一點(diǎn)點(diǎn)的去作做著一些不對(duì)的事情，人都要成長(zhǎng)，都要學(xué)會(huì)明辨是非，我來(lái)到學(xué)校是來(lái)學(xué)習(xí)道理，做一個(gè)文明人的，而不是成為一個(gè)整天只知道大家的壞學(xué)生。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

初中生打群架檢討書(shū)13

尊敬的老師：

　　您好！

　　我去網(wǎng)吧是不對(duì)，我不遵守學(xué)校規(guī)定進(jìn)入網(wǎng)吧是犯了大錯(cuò)誤，而且我還玩游戲嚴(yán)重地耽誤了我的學(xué)習(xí)時(shí)間也在一定程度上影響我的學(xué)習(xí)水x。

　　我這樣的行為一來(lái)嚴(yán)重違反了學(xué)校規(guī)定，近一段時(shí)間以來(lái)校長(zhǎng)多次在x下講話時(shí)候向我們強(qiáng)調(diào)中學(xué)生不應(yīng)該進(jìn)入網(wǎng)吧。

　　此外，您也多次在班會(huì)課上就學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧的.危害給我們強(qiáng)調(diào)了多次，可是我竟然屢教不改，更是頂風(fēng)進(jìn)入網(wǎng)吧，實(shí)在是過(guò)分之極。

　　此外，我的行為也辜負(fù)了父母的信任，辜負(fù)了老師的希望，給班級(jí)同學(xué)樹(shù)立了不良范例。

　　現(xiàn)在我感到深深的悔恨。請(qǐng)老師相信我，給我機(jī)會(huì)改正錯(cuò)誤。在此我鄭重地向您做出檢討，并且保證今后我絕不會(huì)再進(jìn)入網(wǎng)吧了，我會(huì)選擇打籃球、長(zhǎng)跑、看書(shū)等方式適當(dāng)緩解學(xué)業(yè)壓力。

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

初中生打群架檢討書(shū)14

尊敬的老師：

　　您好！

　　至今縈繞在耳邊的教導(dǎo)讓我明白身為學(xué)生卻在校打架的做法是極其錯(cuò)誤的，更何況參與打群架很容易導(dǎo)致有人受傷自然要審視自身的錯(cuò)誤才行，遇到問(wèn)題卻不采取合理的解決方法以至于打架的狀況發(fā)生的確令人感到愧疚，畢竟連自身的情緒都無(wú)法進(jìn)行有效控制又怎能在學(xué)習(xí)生活中有所成就，所以我應(yīng)該檢討在校打群架的行為并進(jìn)行相應(yīng)的反省。

　　其實(shí)我應(yīng)當(dāng)明白參與到群架之中屬于極其惡劣的行為，畢竟對(duì)待暴力行為不及時(shí)進(jìn)行制止反而參與進(jìn)去只會(huì)顯得自己的品性卑劣不堪罷了，更何況已經(jīng)是初中生的自己應(yīng)當(dāng)以成熟的.眼光看待矛盾以免造成更大的損失，捫心自問(wèn)老師的教導(dǎo)并不希望身為學(xué)生的我們只會(huì)用這種暴力的手段解決問(wèn)題，更何況這種違反校規(guī)的做法不及時(shí)進(jìn)行制止的話很容易導(dǎo)致班級(jí)的聲譽(yù)因此受到影響，當(dāng)自己靜下心來(lái)以后便會(huì)明白這種無(wú)意義的爭(zhēng)執(zhí)對(duì)于學(xué)習(xí)上的成長(zhǎng)無(wú)法帶來(lái)任何益處。

　　聯(lián)想起打群架引起的圍觀不難明白這種做法對(duì)于其他同學(xué)來(lái)說(shuō)造成了十分惡劣的影響，若是面對(duì)問(wèn)題都以這種方式進(jìn)行解決無(wú)異于所學(xué)的知識(shí)都變得毫無(wú)意義，畢竟身為學(xué)生的我們應(yīng)該顧及自己的身份以免抹黑學(xué)校的形象，事實(shí)上當(dāng)自己參與到打群架的行為中去以后已經(jīng)不可避免地給班級(jí)的聲譽(yù)造成了影響，這種因?yàn)橐患褐�私造成的�?yán)重后果自然不利于自己在校期間的學(xué)習(xí)，關(guān)鍵是自己沒(méi)能意識(shí)到這點(diǎn)從而誤以為在校打群架是十分常見(jiàn)的事情，錯(cuò)誤的觀念沒(méi)能得到及時(shí)糾正以至于這樣的狀況產(chǎn)生無(wú)疑是令老師感到失望的。

　　也許發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在并進(jìn)行解決是彌補(bǔ)自身缺陷的有效方式卻并非開(kāi)脫責(zé)任的理由，畢竟這次打群架的惡劣性質(zhì)即便再怎么解釋都無(wú)法證明自身的擔(dān)當(dāng)，實(shí)際上作為學(xué)生的自己在參與進(jìn)去的時(shí)候的確有些欠考慮以至于為班集體造成這樣的損失，道理雖淺顯卻沒(méi)能及時(shí)認(rèn)識(shí)到自身問(wèn)題所在才會(huì)導(dǎo)致自己遭遇這般境況，而且捫心自問(wèn)以后遇到些許的矛盾難道都會(huì)采取打架的方式進(jìn)行解決嗎？縱使問(wèn)題能夠得到相應(yīng)的解決也會(huì)令打架的雙方產(chǎn)生難以消除得到隔閡。

　　正因?yàn)榻逃?xùn)足夠慘烈才應(yīng)該引起內(nèi)心的警惕從而避免這類狀況再次發(fā)生，畢竟不管怎么說(shuō)打群架的性質(zhì)過(guò)于惡劣又怎能通過(guò)這種手段解決問(wèn)題，所以我得從中意識(shí)到自身性格的缺陷并采取預(yù)防措施以免再次出現(xiàn)打群架的狀況。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

初中生打群架檢討書(shū)15

尊敬的老師：

　　您好！

　　這次在您的課上我走神了，沒(méi)有讓注意力放在聽(tīng)課上，也因此有很多的東西沒(méi)有聽(tīng)到。學(xué)生我對(duì)此是抱歉的，您在講臺(tái)上辛苦的講課，晚上努力備課，我卻用這樣的方式去回報(bào)您，實(shí)在是不該啊，所以進(jìn)行了檢討，希望對(duì)這次我走神的事情能原諒。

　　我現(xiàn)在已經(jīng)初三了，不是初一初二，上課如果在不認(rèn)真的話，就會(huì)直接讓成績(jī)一落千丈的，我自己也是明白這個(gè)道理的，就是有時(shí)候上課上著自己的心思就沒(méi)有在課堂上了，完全陷入了自己的世界，如此課上您講的知識(shí)點(diǎn)，我基本上是沒(méi)有聽(tīng)到的，一般都要下課去找同學(xué)要筆記，我才明白一二，但是這樣實(shí)際上是不好的，因?yàn)樯险n的時(shí)間沒(méi)有學(xué)到東西，下課再去學(xué)，要花費(fèi)的精力和時(shí)間是加倍的.。尤其是此次上課，我又走神，想七想八的，沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待課堂，所以我已經(jīng)落下很多的功課了。所以如果這次不是您對(duì)我走神看不下去了，對(duì)我進(jìn)行管理和教育，我可能這個(gè)初三的學(xué)習(xí)就要廢了，那中考肯定考不好，那這樣的話，我小學(xué)六年和初中三年的學(xué)習(xí)就白費(fèi)了，到那時(shí)我指不定都后悔呢。

　　這次您阻止我繼續(xù)走神，提醒我認(rèn)真上課，讓我明白初三的時(shí)間不多了，再不努力，就真的沒(méi)有辦法了。同時(shí)經(jīng)過(guò)您對(duì)我走神會(huì)造成的影響的分析，我深深的明白自己若上課繼續(xù)走神，后面的學(xué)習(xí)是無(wú)法跟上來(lái)的，那會(huì)落后同學(xué)很多，那才是真的陷入絕望了。我身上有父母的期望，有您的支持，我還在這樣不珍惜初中最后的時(shí)光，也著實(shí)混蛋。當(dāng)前的我也對(duì)個(gè)人走神的情況進(jìn)行了深深的反思，仔細(xì)回想自己在上課因?yàn)樽呱皴e(cuò)過(guò)了多少重要知識(shí)點(diǎn)，真的是后悔啊。從您把我叫清醒后，我就不敢走神了，實(shí)在影響很大，尤其是對(duì)自己的學(xué)習(xí)真的影響太大了，我的成績(jī)從原來(lái)的前十名掉到了十名之后了，這之前我班主任都找過(guò)我談話的，但是那時(shí)還是沒(méi)有這個(gè)意識(shí)，所以一直到現(xiàn)在才知道上課走神的危害原來(lái)是這么的大。所以我從現(xiàn)在之后，我就不會(huì)讓自己在課上走神了，希望老師還能繼續(xù)嚴(yán)格的管理我，幫我把學(xué)習(xí)給跟上來(lái)。感激老師幫我改正這個(gè)問(wèn)題，讓我認(rèn)識(shí)走神是不對(duì)的。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

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