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考試沒考好自我反省的檢討書

時間:2023-02-26 16:15:04 檢討書 我要投稿

考試沒考好自我反省的檢討書(8篇)

  在某件事出現(xiàn)差錯以后,為了避免再次出現(xiàn)相同情況,我們要通過寫檢討書來悔過,在寫檢討書時犯錯的原因要描述清楚。大家知道正規(guī)的檢討書怎么寫嗎?下面是小編收集整理的考試沒考好自我反省的檢討書,僅供參考,大家一起來看看吧。

考試沒考好自我反省的檢討書(8篇)

考試沒考好自我反省的檢討書1

尊敬的老師:

  您好!

  對于這次的成績我承認自己確實沒有用心,所以出現(xiàn)這樣的成績確實是我的不對,我也很是后悔,這次我更是好好的反思了自己的情況,同時也是下定了決心要盡快調(diào)整好自己,努力讓自己在學習去更多的提高。

  在這次的考試前我的確是沒有將心思都放在學習上,更是沒有將老師將的那些重點知識都牢記于心,我得到如今這樣的成績也是應該的。我很是后悔當初的自己沒有明白的重要性,沒有讓自己更好的去學習,同時我也沒有讓自己有這般的堅持去在學習上有更大的成就。曾經(jīng)的自己確實是做出了非常不好的事情,更是讓老師對我傷心了,是我沒有端正自己的學習態(tài)度,如今換來這樣的成績才終于是讓我醒悟過來,我知道自己是犯下了很大的錯誤,而我更是必須要去下功夫加倍努力的去改正,爭取盡快的讓自己有更好的學習狀態(tài)。

  成績沒考好這件事確實是我沒有真正的將自己的學習重視起來,更是我在學習上的態(tài)度不對,現(xiàn)在我唯一想要做的事情就是將自己的學習成績提升上來,盡力的讓自己可以在學習上有更大的提升,也讓老師不再因為我的.事情而倍感憂慮。如今的我就希望自己可以盡快的改正,同時也更是希望自己能夠在接下來的時間中去成長,去更好的做自己應該要做的事情。

  學習是身為學生的我必須要重視的事情,更是需要將全部的心血都放在學習上,更是努力的讓自己在其中去成長,去努力。只有將成績提升上來,我的人生才是真正完美的。往后的我定是會將學習視為最重要的事情,努力的讓自己在其中去成長,去奮斗,同時我也非常的希望自己能夠以最棒的成績進入到我想要去到的學校,更是收獲到自己想要的生活。我相信只要我自己肯在學習上去下苦功夫,那我一定是可以有更為美好的明天,當然我也是會努力的讓自己有更棒的成長,定是不會再讓老師為我而憂心。

  由于我個人的原因,使得自己的成績下降,更是讓關(guān)心我的每一個人都失望了,我的內(nèi)心也很是難受,我知道這次的事情確實是非常的不好,同時我也想明白了自己是必須要更加的努力,必須要將不會的知識都找補回來,同時我更是非常的希望自己能夠在往后的生活中有更多的成長,當然我更是會努力的提升自己的成績,讓自己可以在學習上更進一步,不斷地讓自己有更多的成長,同時讓關(guān)心我的人都放心。

  此致

敬禮!

  姓名:

  日期: 年 月 日

考試沒考好自我反省的檢討書2

尊敬的老師:

  您好!

  期中考試結(jié)束了,成績有些慘不忍睹,心情一下降到最低點。其實剛開始時,我還有那么一些信心,因為試卷還算可以,比較細,難稱不上,估計班級的平均分應該在80分以上吧,可誰知道結(jié)果竟然是76.6分。不及格的有2個(1個為隨班跟讀),及格為10人,良好為26人,優(yōu)秀為2人。

  這樣的成績有些丟人,心中的怒火也抑制不住了,以至晚飯都吃不下(現(xiàn)在有點餓了,后悔啊),躺在床上半天后,整理了下心情,好多了,也終于想通了。

  謝謝xx老師,每次都會指導我一下,但是好像晚了點。葉老師的這盆冷水潑的好,你在幫誰復習?好學生還是學困生?有效果嗎?當時我還不以為然,理直氣壯的對他說:"我已經(jīng)很認真的復習了,只要聽了,做了作業(yè)的,就沒什么問題了,他們那些作業(yè)不做的,家長都不管,我能怎么辦。"現(xiàn)在想想真的很好笑,葉老師說的真的很對,我要復習的對象只是學困生,好學生回家后自己也會看書的,不需要你多說什么的,而學困生呢?他們在家本來就缺少家長的管教,導致作業(yè)完成不是很好,壓根就沒復習到什么,上課的效率也很差,所以這樣的復習效果微乎其微。

  我將成績翻看了一下,發(fā)現(xiàn)期末一直不做作業(yè)的`3個成績分別是51.5,60,61。還有5個作業(yè)也時常拖拉和完成不認真的也都在74分以下,F(xiàn)在我終于明白葉老師說的"復習是要幫學困生復習。而我一直一視同仁,結(jié)果卻導致了這樣的結(jié)果,不得不說我很失敗。至少復習階段是很失敗的。沒有抓住重點。

  吃一塹,長一智。事不過三,經(jīng)過自己的摸索和葉老師的指導,我想下次我一定會注意的,會改進我的方法的,努力將這條"尾巴"割了。

此致

敬禮!

  xxx

  20xx年x月x日

考試沒考好自我反省的檢討書3

尊敬的老師:

  您好!

  時光匆匆,轉(zhuǎn)眼間考試也已結(jié)束,試卷也發(fā)下來了。望著試卷上的分數(shù),我驚訝了。

  因為這和我應有的水平相差甚遠,在這次考試中我成績十分不理想,不但傷透了你的心,也讓我無地自容。

  于是,今天,我懷著十二萬分的愧疚和懊悔寫下這份檢討書,以向您表示我的決心和悔改之意,只希望老師能給我一個改正錯誤的機會。

  以前我沒有意識到自身的散漫和無知,上課總是不認真聽講,導致我成績下降。我認為,這成績下降還有兩個大的原因。

  1.首先是上課時間注意力不集中:

  上課有一半的時間用來犯困,一聽到老師上課的聲音就止不住的犯困!另一半時間中止不住的東想西想,為什么窗外沒有小鳥飛過。為什么XX的書包那漂亮!為什么老師的你的頭發(fā)會那長!同桌小王老是問我放學后要不要一起去玩!

  2.第二是學習態(tài)度和學習方法的問題:

  每次一回家就忍不住的想看電視!對媽媽叫我做作業(yè)的聲音無動于衷!對于奧特曼打怪獸我非常感興趣!好不容易看完一集、發(fā)現(xiàn)對于作業(yè)我根本就靜不下心來、我發(fā)現(xiàn)自身居然有那多的`題目不會做、媽媽教的和老師教的完全不一樣、我根本就坐不住、媽媽總是在我耳朵邊上催、我是小孩子、哪里能算的了這么快啊!

  如今,大錯既成,我深深懊悔不已。

  據(jù)上,我決定有如下個人整改措施:

  1.對自身思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清其可能導致的嚴重后果。

  2.我要有好的約束能力、自主學習能力,現(xiàn)在我十分重視,并從內(nèi)心上譴責自身,反省自身。要從自身身上找錯誤,查不足,深刻的反醒。

  我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認識到了自身的錯誤,找到了自身身上存在的不足。

  因此,我要感謝老師讓我寫了這份檢查,讓我更加深刻的認識到自身的錯誤,希望老師能再給我一次機會,我一定會好好努力,不再讓老師及家長失望。

  請父母和老師看我的實際行動吧,我會努力學習的。

  檢討人:xxx

  日期:20xx年xx月xx日

考試沒考好自我反省的檢討書4

尊敬的老師:

  您好!

  這次的語文考試令老師與父母大失所望,成績令我也十分震驚,是的,考砸了。

  總結(jié)了失敗的原因,才發(fā)目前很多。首先,學習態(tài)度不端正,課前預習不充分,學完每一課后沒有及時復習,導致考試時碰到以前課程的`題目,失分過多。學習習慣不好,沒有合理安排時間,作業(yè)的質(zhì)量與效率不高,經(jīng)常熬夜,上課沒有精神。

  其次,上課沒有用心參與課堂,對于每一個問題沒有仔細思考,以致思路不活躍,掌握的知識不具體、不全面,不會舉一反三,思考問題所需時間很長,導致作文時間不充裕。做的練習很少,做題的經(jīng)驗較少。再者,便是課外書的閱讀,閱讀量過少,導致寫作文沒有素材,詞匯的積累也很少,語言沒有邏輯性,文章顯得十分雜亂,蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少,對很多文章包含詩詞都不能理解,導致考試中的課外文言文失分不少,閱讀潛力仍有待提升。

  最后,則是我的弱點:粗心?偸恰按笠馐G州”,做題馬馬虎虎,沒有審清題意便盲目做題,不知是語文,所有的科目都是這樣,做完試卷后沒有仔細檢查,導致犯了很多不該錯的失誤,正確率較低。以后做題必須要仔細,不能因為題目簡單而不去在意,學習是一個循環(huán)漸進的過程,只有打牢了基礎,才能在此之上再去提升,因此,對以前知識的掌握,是必要性的。

  透過了對本次語文考試的總結(jié),我了解了更多自身的不足之處,明白了,自身的水平還差得很遠,只有下苦功夫,才能取得成功。

  檢討人:xxx

  日期:20xx年xx月xx日

考試沒考好自我反省的檢討書5

尊敬的老師:

  這次的語文考試令老師與父母大失所望,成績令我也十分震驚,是的,考砸了。

  總結(jié)了失敗的原因,才發(fā)現(xiàn)有很多。

  首先,學習態(tài)度不端正,課前預習不充分,學完每一課后沒有及時復習,導致考試時碰到以前課程的題目,失分過多。學習習慣不好,沒有合理安排時間,作業(yè)的質(zhì)量與效率不高,經(jīng)常熬夜,上課沒有精神。

  其次,上課沒有積極參與課堂,對于每一個問題沒有仔細思考,以致思路不活躍,掌握的知識不具體、不全面,不會舉一反三,思考問題所需時間很長,導致作文時間不充裕。做的練習很少,做題的經(jīng)驗較少。 再者,便是課外書的閱讀,閱讀量過少,導致寫作文沒有素材,詞匯的積累也很少,語言沒有邏輯性,文章顯得十分雜亂,蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少,對許多文章包括詩詞都不能理解,導致考試中的課外文言文失分不少,閱讀能力仍有待提高。

  最后,則是我最大的弱點:粗心。總是“大意失荊州”,做題馬馬虎虎,沒有審清題意便盲目做題,不知是語文,所有的科目都是這樣,做完試卷后沒有仔細檢查,導致犯了許多不該錯的失誤,正確率較低。以后做題一定要仔細,不能因為題目簡單而不去在意,學習是一個循環(huán)漸進的過程,只有打牢了基礎,才能在此之上再去提高,所以,對以前知識的.掌握,是必要性的。

  通過了對本次語文考試的總結(jié),我了解了更多自己的不足之處,知道了,自己的水平還差得很遠,只有下苦功夫,才能取得成功。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

考試沒考好自我反省的檢討書6

尊敬的老師:

  您好!

  我懷著愧疚的心情,寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意,只希望父母能給我一個改正錯誤的機會。以前我沒有意識到自身的散漫和無知。

  1.首先是上課時間學習態(tài)度不正:

  我常把自身定位為"不愛學習的孩子"。經(jīng)常忍不住和同桌小明說話、聊聊昨天我們看的是什么動畫片、哪個比較好看!還有當我不想和同桌小明說話的時候、他又老是來問我問題、問我的可以打電話的手表是哪里買來的、要多少錢!

  2.第二是在家時間沒有一個好的學習習慣:

  回到家就沒有寫作業(yè)的習慣、爸爸也不在家、就只有奶奶在家、奶奶就只會叫我做作業(yè)、又不會教我、我不懂也沒有辦法、白天上課我又不敢問老師、因此我對作業(yè)好反感、對我來講就是一種折磨、一說到去玩我就特別高興、因此、當試卷一發(fā)下來我發(fā)現(xiàn)我也就那樣了!

  正如高爾基說過的那樣———當你把一件是看得十分重要的'時候,磨難和失敗就接踵而來了。

  由于我學得不牢固,諸如粗心大意,沒看清題目的事情我就不想多說了,我知道這些理由說出來都是不能成立的,因為,這所有的問題都只能歸結(jié)于我沒有學扎實,未能對老師們的辛勤勞作做出回報,我越來越清晰地感覺到我是一個對自身,對父母,對老師不負責的人。

  今天考試成績也出來了,希望老師能給我一個改正錯誤的機會。

  檢討人:xxx

  日期:20xx年xx月xx日

考試沒考好自我反省的檢討書7

尊敬的語文老師:

  您好!

  感謝您在百忙之中抽空看我寫的檢討書!

  我不想再為自己的錯誤找任何借口,那只能讓我更加慚愧。這份檢討書,向您表示我對這種錯誤行為的深痛惡絕,我下定決心,不再犯類似錯誤。其時,您反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓,不能辜負老師和父母對我的'一片苦心。自己并沒有好好的去思考我此刻的職責,造成了工作的失誤。

  透過期中考試,我感到語文不及格很不可思議,但同時也是長期以來對自己放松了要求,學習做風渙散的必然結(jié)果,也是與我們時代要求-----樹新風,講禮貌,背道而行。經(jīng)過幾天的反思,我對自己這段時間的學習狀況進行了詳細回憶和分析。

  記得剛開學的時候,我對自己的要求還是比較高的,時時處處也都能跟著老師的步伐前進,從而努力完成各項工作。但這段時間以來來,由于學習逐漸走上了軌道,而自己對高中的學習也比較有底了,尤其是老師對我的關(guān)懷和幫忙使我感到溫暖的同時,也慢慢開始放松了對自己的要求,反而認為自己已經(jīng)做得很好了。因此,這次發(fā)生的事使我不僅僅感到是自己的恥辱,更為重要的是我感到對不起老師和父母對我的信任,愧對老師和父母的關(guān)心。

此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

考試沒考好自我反省的檢討書8

尊敬的老師:

  我懷著愧疚的心情,寫下這份檢查,以向您表示我的決心和悔改之意,只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。

  以前我沒有意識到自己的散漫和無知,上課總是不認真聽講 ,導致我考試沒考好。

  我認為,這次考試考不好還有兩個大的原因。

  一是學習不用功。

  這么說有些籠統(tǒng),其實它能分為很多小原因。也許您清楚也許您不清楚。前段時間不是因為月考成績看得過去有所松懈,而是一直就不緊張:早讀有一半的時間用來犯困,另一半時間中的效率也不高,有時還哼首歌什么的(由此決定以后少聽歌)。

  上課時,特別是數(shù)學和英語,一有聽不懂的情況就犯困,越困越聽不懂(最近課前開始仔細預習了,上課聽懂了就不犯困了,這方面有了改善)。然后,我不清楚何時有了個大毛病————發(fā)呆。這的確浪費了很多時間。只要一閑下來就發(fā)呆。

  所以,以后打算把日程排滿,充實自己,改掉這個自殺式的爛毛玻還有,我有個不愛寫作業(yè)的毛玻特別是上了高中后作業(yè)多了起來。以后要勤快些。其實這也是學習態(tài)度的問題。

  二是學習態(tài)度不端正。

  我常把自己定位為"厭惡學習的孩子"。其實這是消極的心理暗示。事實上我已經(jīng)開始對許多的科目產(chǎn)生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。

  現(xiàn)在我十分重視,并從內(nèi)心上譴責自己,反省自己。要從自己身上找錯誤,查不足,深刻的反醒。

  我清楚,錯了并不重要,重要的是在自己做錯事的.時候,能夠正確的認識到自己的錯誤,并且清楚如何改過自身,所以我在以后的日子里,會格外的嚴格要求自己。

  現(xiàn)在我對自己的學習也有了新的要求。因為我發(fā)現(xiàn)我竟然有一點"為了現(xiàn)在玩的痛快不管以后"的征兆。所以,現(xiàn)在我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。

  還有一點,就是要減少吃東西的時間……。每天都要花半個小時左右的時間吃零食。而其他人都用這半小時學習了。人總是不見棺材不落淚的。我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴重性,不會再下滑了。

  只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力,在沒有任何借口,任何理由能為講話開脫!我們只有認認真真思考人生有那么多事要做,那么多的擔子要挑,就沒有理由考試不考好了。我一定不會在同一地方摔倒。做事情,要有始有終,學習更是一樣,不能夠半途而廢。

  我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤,找到了自己身上存在的不足。所以,我要感謝老師讓我寫了這份檢查,讓我更加深刻的認識到自己的錯誤,

  希望老師能夠再給我一次機會,我一定會好好努力,不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧,我會努力學習的。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

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