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語文考試沒考好檢討書15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了問題或過錯(cuò)后,為了避免再犯,往往被要求寫檢討書來自我檢討,寫檢討書是為了能夠不斷提醒自己。檢討書的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的語文考試沒考好檢討書,僅供參考,歡迎大家閱讀。
語文考試沒考好檢討書1
尊崇的語文教師:
我懷著愧疚的心境,寫下這份反省。以向您表示我的決計(jì)和悔改之意,只希望教師可以給我一個(gè)矯正錯(cuò)誤的時(shí)機(jī)。
以前我沒無意識(shí)到本人的散漫和無知,上課總是不仔細(xì)聽講,招致我考試沒考好。
我以為,這次考試考不好還有兩個(gè)大的緣由。
一是學(xué)習(xí)不必功。這么說有些籠統(tǒng),其實(shí)它能分為很多小緣由。也許您清楚也許您不清楚。前段工夫不是由于月考成果看得過來有所渙散,而是不斷就不緊張:早讀有一半的工夫用來犯困,另一半工夫中的效率也不高,有時(shí)還哼首歌什么的。上課時(shí),特別是數(shù)學(xué)和英語,一有聽不懂的狀況就犯困,越困越聽不懂。然后,我不清楚何時(shí)有了個(gè)大缺點(diǎn)――發(fā)愣。這確實(shí)糜費(fèi)了很多工夫。只需一閑上去就發(fā)愣。所以,當(dāng)前計(jì)劃把日程排滿,空虛本人,改掉這個(gè)他殺式的`爛毛玻還有,我有個(gè)不愛寫作業(yè)的缺點(diǎn),特別是上了高中后作業(yè)多了起來。當(dāng)前要勤快些。其實(shí)這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的成績(jī)。
二是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。我常把本人定位為"討厭學(xué)習(xí)的孩子"。其實(shí)這是消極的心思暗示,F(xiàn)實(shí)上我曾經(jīng)開場(chǎng)對(duì)許多的科目發(fā)生興味了。心思暗示也是蠻重要的。
如今我非常注重,并從內(nèi)心上譴責(zé)本人,反省本人。要從本人身上找錯(cuò)誤,查缺乏,深入的反醒。
我清楚,錯(cuò)了并不重要,重要的是在本人做錯(cuò)事的時(shí)分,可以正確的看法到本人的錯(cuò)誤,并且清楚如何改正本身,所以我在當(dāng)前的日子里,會(huì)格外的嚴(yán)厲要求本人。
如今我對(duì)本人的學(xué)習(xí)也有了新的要求。由于我發(fā)現(xiàn)我居然有一點(diǎn)"為了如今玩的爽快不論當(dāng)前"的征兆。所以,如今我要把這些一切不好的征兆都扼殺在搖籃里。
還有一點(diǎn),就是要增加吃東西的工夫,每天都要花半個(gè)小時(shí)擺布的工夫吃零食。而其別人都用這半小時(shí)學(xué)習(xí)了。人總是不見棺材不落淚的。我曾經(jīng)看到了事態(tài)的嚴(yán)重性,不會(huì)再下滑了。
只需我們都有很好的約束才能、自主學(xué)習(xí)才能,在沒有任何借口,任何理由能為講話擺脫!我們只要認(rèn)仔細(xì)真考慮人生有那么多事要做,那么多的擔(dān)子要挑,就沒有理由考試不考好了。我必然不會(huì)在同一中央摔倒。做事情,要有始有終,學(xué)習(xí)更是一樣,不克不及夠前功盡棄。
我如今曾經(jīng)深入的看法到了本人的錯(cuò)誤,找到了本人身上存在的缺乏。所以,我要感激教師讓我寫了這份反省,讓我愈加深入的看法到本人的錯(cuò)誤,希望教師可以再給我一次時(shí)機(jī),我必然會(huì)好好努力,不再讓教師及家長絕望。請(qǐng)教師看我的實(shí)踐舉動(dòng)吧,我會(huì)努力學(xué)習(xí)的。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
語文考試沒考好檢討書2
尊敬的老師:
您好!
回顧這次的語文考試,看著班級(jí)的排名,我感到很羞愧,沒考好并不能找借口,但我也是在不停的反思中,要找到我沒考好的一些原因,爭(zhēng)取在下次語文的考試當(dāng)中能進(jìn)步,不再拖班級(jí)的后腿了。
在考試當(dāng)中,我一些要默寫出來的題目,本來是送分的題目,但是我卻都沒有答對(duì),本來在平時(shí)的背誦中要記住的,可是我卻在考試的時(shí)候不記得了,后面的一些閱讀題目,如果我能多寫一些,或許可以多拿一些分,可我也沒有多寫,至于最后的大題,我更是敷衍,明明可以寫好的,但我不但字跡潦草,而且做的題目還偏題了,在做完題目之后,我也沒有再次的去檢查,直接趴在桌子上休息了,如果我有這個(gè)時(shí)間,其實(shí)完全可以把作文再寫好一點(diǎn),或者在閱讀的題目上多寫一點(diǎn),可是我都沒有做,導(dǎo)致了最后分?jǐn)?shù)那么低。
其實(shí)語文的學(xué)習(xí)并不是特別的難,不像英語要記憶那么多,而且平時(shí)用的還少,我們?nèi)粘I罾,都是?huì)用到語文的知識(shí),但我這一門功課卻是沒有花費(fèi)什么心思,平時(shí)上課的時(shí)候,有聽老師講課,但到了做作業(yè)和背誦課本的時(shí)候,卻沒有那么認(rèn)真了,覺得反正這個(gè)是很熟悉的,到時(shí)候隨便考一下,也不會(huì)分?jǐn)?shù)太低,可是我卻沒想到這次的考試比較的難,而且我還在考試的時(shí)候沒有認(rèn)真的.做題目。
在考前復(fù)習(xí)的那段時(shí)間里,我也沒有針對(duì)性的去把該背的古詩詞去背好,并在老師講過的幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)去復(fù)習(xí)下,還是覺得無所謂,而這種狀態(tài)也是讓我在考試的時(shí)候發(fā)揮不好,腦袋里沒有東西,也就不知道該如何的去動(dòng)筆了,在學(xué)習(xí)中,我的這種態(tài)度導(dǎo)致了這次沒考好,我也很懊惱,為什么我其他的科目就去重視了,而語文沒有,就因?yàn)樽约河X得簡(jiǎn)單,但是其實(shí)語文在總分里占的比例也是比較大的,而且既然自己覺得容易學(xué),那么更是不能偷懶,松懈不去學(xué)好它。
老師,這次的考試也是給我提了一個(gè)醒,讓我明白,無論多么簡(jiǎn)單的題目或者科目,如果自己不去努力,不去認(rèn)真對(duì)待,那么就很容易考不好,也會(huì)導(dǎo)致整個(gè)分?jǐn)?shù)下降,在班級(jí)的排名也是退步的。在以后我要端正態(tài)度,把語文學(xué)好,從平時(shí)的做作業(yè)去做起,考試的時(shí)候也是要認(rèn)真的去對(duì)待。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
語文考試沒考好檢討書3
親愛的父母:
期中考試成績(jī)出來了,我的數(shù)學(xué)和英語考了滿分,數(shù)學(xué)老師還在昨天省情課上開了表彰會(huì),我們七位數(shù)學(xué)滿分的同學(xué),吃到了冰淇凌。五位英語滿分的同學(xué),一周不用寫英語作業(yè)。但是我的語文只考了91分。
語文沒考好,是因?yàn)槲姨p敵了。平常我的分?jǐn)?shù)都不錯(cuò),我以為這次考試一定很簡(jiǎn)單,所以沒有復(fù)習(xí)語文。而且,數(shù)學(xué)和英語我在家做過很多試卷和練習(xí),可是,我沒有做語文練習(xí),造成我的語文退步了許多。
每到周末,媽媽說我應(yīng)該把學(xué)過的`課復(fù)習(xí)一遍,可是我腦子里想的都是玩,忘了把學(xué)習(xí)放在第一位,語文就沒有考好。
還有,我不愿意報(bào)補(bǔ)習(xí)班。我們班就我一人沒有報(bào)補(bǔ)習(xí)班,別的同學(xué)都報(bào)了,他們都比我的知識(shí)多,我五年級(jí)一定要報(bào)補(bǔ)習(xí)班,爭(zhēng)取不比別人落后。
我以后一定要牢牢掌握住學(xué)習(xí)方法,把語文像數(shù)學(xué)、英語一樣認(rèn)真對(duì)待,我一定會(huì)在期末考試考出好成績(jī),給爸爸、媽媽,朋友們看一看!
此致
敬禮
檢討人:xxxx
xxxx年xx月xx日
語文考試沒考好檢討書4
尊敬的語文老師:
您好,非常抱歉我在這次語文考試當(dāng)中發(fā)揮嚴(yán)重失常,僅僅考了69分,距離我們班級(jí)平均分相差甚遠(yuǎn),嚴(yán)重地拉了班級(jí)后腿,很大程度上制約了您評(píng)選為省級(jí)優(yōu)秀教師的步伐。
回顧錯(cuò)誤,我在前一階段學(xué)習(xí)當(dāng)中存在學(xué)習(xí)態(tài)度松懈的問題,并且上課有時(shí)候沒有認(rèn)真聽講,課后沒有去復(fù)習(xí)課文,有些知識(shí)點(diǎn)沒有很好掌握,特別是一些基礎(chǔ)題型沒有去深入分析與研究,導(dǎo)致我語文考試當(dāng)中大量基礎(chǔ)題目淪陷,釀成了如此慘痛的'后果。
這個(gè)錯(cuò)誤充分暴露出我對(duì)于語文學(xué)習(xí)的松懈放任態(tài)度,沒有很好地將足夠精力放置在語文學(xué)習(xí)上來,也在一定程度上說明我求知欲、上進(jìn)心不足。
現(xiàn)如今,錯(cuò)誤已然出現(xiàn),我也不再為自己爭(zhēng)辯。我只會(huì)坦然面對(duì),特此向您做出嚴(yán)肅地保證:從今往后,我一定特別重視語文學(xué)習(xí),努力糾正自身態(tài)度、行為錯(cuò)誤,牢固樹立“語文重要、語文得學(xué)好”的觀念,并且爭(zhēng)取在本學(xué)期期末語文考試獲得一個(gè)高于班級(jí)平均分10分的好成績(jī)。
最后,我懇請(qǐng)您的暫且原諒,讓我在下半學(xué)期好好表現(xiàn)一番。
檢討人:
時(shí)間:
語文考試沒考好檢討書5
尊敬的老師:
您好!
關(guān)于此次語文考試不及格的問題,我在此遞交語文考試不及格的檢討書,由此來深刻反省我的.錯(cuò)誤,向您做出如實(shí)保證,并且提出誠懇改正措施,最大程度地彌補(bǔ)錯(cuò)誤。
回顧錯(cuò)誤經(jīng)過,我在上一階段語文學(xué)習(xí)過程當(dāng)中出現(xiàn)了嚴(yán)重的厭學(xué)問題,一度語文課幾乎沒有認(rèn)真地聽,導(dǎo)致多門課程的知識(shí)點(diǎn)沒有掌握。最終導(dǎo)致了此次單元語文考試不及格,得到了全班最低分。
面對(duì)錯(cuò)誤,我感到羞愧萬分,此次錯(cuò)誤充分地暴露出我思想上存在著放松、懈怠自己的諸多問題。林林總總的問題,歸根結(jié)底還是我不夠成熟,沒有充分意識(shí)到學(xué)習(xí)語文的重要性。
特此,我向您保證:
1、我今后一定提高自己對(duì)于語文這門學(xué)科的充分認(rèn)識(shí),努力提高自身學(xué)習(xí)素質(zhì),做到不偏學(xué)不偏科,不懈怠學(xué)習(xí)。
2、我一定努力進(jìn)去,認(rèn)真學(xué)習(xí)語文,提高語文成績(jī),爭(zhēng)取在下階段語文考試當(dāng)中取得好成績(jī)。
3、我必須充分地以此次錯(cuò)誤為戒,反省自己,重新定位自身,爭(zhēng)取早日成為一名德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
而且,我愿意接受大家的監(jiān)督!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
語文考試沒考好檢討書6
尊崇的教師:
您好!
期末考試的成果單我曾經(jīng)拿到手里了,語文92,數(shù)學(xué)55,英語82,生物78,天文90,化學(xué)70?粗晒麊蜗旅娴莫(dú)一沒有及格的數(shù)學(xué),還有才只要70多分的生物和化學(xué),我不曉得怎樣去面對(duì)家里的爸媽和教師您。我事先拿到成果單的時(shí)分,看到還在講臺(tái)下面成果單的教師您,我只想著快點(diǎn)下課,我好跑了,由于我真實(shí)是不好意思面對(duì)教師,這個(gè)成果真實(shí)是太差了!惋惜,能夠教師您也覺得我的成果太差了,想找我說話,一下課就叫住了我,讓我想跑也跑不了。事先心里想著,死定了,一定要被教師訓(xùn)一頓了。
可是,前面的.事情開展并不是我想的那樣,教師您沒有很生氣的指摘我,而是親切的問我為什么會(huì)沒考好,讓我本人剖析一下本人身上的緣由給您聽一聽。說假話,阿誰時(shí)分聽到這個(gè)成績(jī),讓我愣住了,也讓我一下子想來很多,這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)閱歷一霎時(shí)的在腦海外面過了一遍……好似這一個(gè)學(xué)期,我是沒有怎樣用功,回想里最多的畫面,根本都是在游玩,而不是在用功的背書。
在您的引導(dǎo)中,我發(fā)現(xiàn)了本人身上的成績(jī):
首先,每一天上學(xué),我都是背著一書包的書,惋惜外面大多都試一下漫畫書和小說,有向同窗借的,也有本人省下吃飯的錢買來的。一大堆的課外書,夾雜著零星的根本教科書,有的幾本又大多是那一天的作業(yè),在學(xué)校沒有做完,拿回去寫作業(yè)應(yīng)付教師的。說假話,一天我沒有怎沒自動(dòng)去想著要看書,要背課文,要做題,根本都是教師安插了作業(yè),懼怕過不了被教師懲罰叱罵,我才去寫的。不向其它的同窗,在完成教師安插的作業(yè)之余,還會(huì)想著本人去溫習(xí)的當(dāng)天沒掌握好的內(nèi)容,去預(yù)習(xí)新一天的課本。
其次,在學(xué)校外面,一上課就覺得特別的無聊,沒有心思聽課,根本都是抬著頭卡著黑板,可是本人的靈魂和心思早就跑到了操場(chǎng),想著他人體育課是怎樣玩的,會(huì)玩一些什么。下課的鈴聲一打,似乎僵尸被揭下挨了符咒一樣,霎時(shí)就來了肉體,呼朋喚友,出去打球玩游戲。這樣的一種學(xué)習(xí)態(tài)度,一定是學(xué)不出來的。
再就是,遇到了本人弄不懂的標(biāo)題,只是本人先嘗試一下,還是解不開,就放到一邊不去管它了,同等學(xué)寫完了就去借他的來抄好。所以啊,到了考試的時(shí)分,我就不曉得怎樣寫了,也沒有冤家給我抄了。
也正是這一些緣由,才招致我的期末考試有一科沒及格,兩科良的成果?吹匠晒,我不曉得本人該怎樣解釋給父母聽……或許只要下個(gè)學(xué)期用功讀書吧…
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
語文考試沒考好檢討書7
尊敬的老師:
您好!
關(guān)于此次語文考試不及格的問題,我在此遞交數(shù)學(xué)考試不及格的.檢討書,由此來深刻反省我的錯(cuò)誤,向您做出如實(shí)保證,并且提出誠懇改正措施,最大程度地彌補(bǔ)錯(cuò)誤。
回顧錯(cuò)誤經(jīng)過,我在上一階段語文學(xué)習(xí)過程當(dāng)中出現(xiàn)了嚴(yán)重的厭學(xué)問題,一度語文課幾乎沒有認(rèn)真地聽,導(dǎo)致多門課程的知識(shí)點(diǎn)沒有掌握。最終導(dǎo)致了此次單元語文考試不及格,得到了全班最低分。
面對(duì)錯(cuò)誤,我感到羞愧萬分,此次錯(cuò)誤充分地暴露出我思想上存在著放松、懈怠自己的諸多問題。林林總總的問題,歸根結(jié)底還是我不夠成熟,沒有充分意識(shí)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性。
特此,我向您保證:
1、我今后一定提高自己對(duì)于數(shù)學(xué)這門學(xué)科的充分認(rèn)識(shí),努力提高自身學(xué)習(xí)素質(zhì),做到不偏學(xué)不偏科,不懈怠學(xué)習(xí)。
2、我一定努力進(jìn)去,認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),提高數(shù)學(xué)成績(jī),爭(zhēng)取在下階段數(shù)學(xué)考試當(dāng)中取得好成績(jī)。
3、我必須充分地以此次錯(cuò)誤為戒,反省自己,重新定位自身,爭(zhēng)取早日成為一名德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
總結(jié),我愿意接受大家的監(jiān)督!
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
語文考試沒考好檢討書8
尊崇的教師:
您好!
在以前的學(xué)習(xí)中,我沒有仔細(xì)努力,這次沒考好,如今想起來十分悔恨。明天,我懷著愧疚和悔恨給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)本人的錯(cuò)誤的看法。
曉得考試成果后,我為我考出的這點(diǎn)分?jǐn)?shù)而感到恥辱,彌補(bǔ)已火燒眉毛,得盡快亡羊補(bǔ)牢了,要化恥辱為動(dòng)力,努力學(xué)習(xí)。我也要經(jīng)過這次事情,進(jìn)步我的思想看法,強(qiáng)化責(zé)任感。在今后的學(xué)習(xí)生活中,我必然會(huì)好好學(xué)習(xí),各課都努力往上趕。這次事情使得我仔細(xì)反思,發(fā)現(xiàn)基本的緣由在于本人的態(tài)度不敷端正,溫習(xí)不敷片面,自以為可以輕松考出上學(xué)期末的成果,便沒有再下功夫,做錯(cuò)的題沒有及時(shí)矯正,不懂的中央也沒有及時(shí)訊問,以致于到最初往往遺忘,招致了知識(shí)的破綻。這次考試充沛反映出了我的成績(jī)所在,經(jīng)過這件事,我越來越明晰的覺得到本人所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,為此,我必然會(huì)在當(dāng)前的工夫里更嚴(yán)厲地要求本人,仔細(xì)看待生活學(xué)習(xí)中的每一件事。我成認(rèn)英語不斷是我的弱項(xiàng),但我也不會(huì)不斷向它抬頭。
從哪跌倒就從哪里爬起來,相對(duì)不在同一個(gè)地點(diǎn)再跌倒第二次,要努力堅(jiān)持,一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步,扎扎實(shí)實(shí)地走好每一步,要按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè),就算不會(huì)做也不要抄他人的作業(yè),每天仔細(xì)聽講,細(xì)心做好上課筆記,牢牢記住教師說的重點(diǎn)和難點(diǎn),少量做題,踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。我深深地記得父母得知我的英語成果后絕望的表情,覺得十分對(duì)不起父母對(duì)我的付出。因而,我要兢兢業(yè)業(yè)爭(zhēng)取下次考試獲得好的成果,以優(yōu)良的成果來報(bào)答已經(jīng)為我做過有數(shù)付出的教師和我的父母,所以我不成以再犯懶散的錯(cuò)誤了,我要積極地對(duì)待我所生活、學(xué)習(xí)過的每一天,給我本人留下一個(gè)美妙的回想,給同窗和教師留下好的印象。
如今我已看法到本人的錯(cuò)誤,并且曉得如何改正本身,所以我在當(dāng)前的.日子里,會(huì)格外的嚴(yán)厲要求本人,不會(huì)讓本人再重蹈覆轍了。經(jīng)過這幾天的反省,思想較之前曾經(jīng)有了很大的改動(dòng),對(duì)本人也有了新的要求。我要感激教師讓我寫這份反省,讓我愈加深入的看法到本人的缺乏,為我敲響了警鐘,從本人身上找錯(cuò)誤,查缺乏,深入的反醒本人。感激教師的鞭笞,再次把我拖回理想,叫我本人面對(duì)本人變成的結(jié)果,目的是為了不讓我們到最初才感到懊悔莫及,到那時(shí)一切都已為時(shí)已晚。教師的用心良苦我已感遭到,為之前,我孤負(fù)了教師的希冀而感到抱愧。
我如今深入的看法到了本身的成績(jī),在當(dāng)前的日子里,我會(huì)端正態(tài)度,仔細(xì)矯正缺陷,我會(huì)加倍努力,用實(shí)踐舉動(dòng)證明我的決計(jì)和態(tài)度
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
語文考試沒考好檢討書9
親愛的父母:
你們好!
我懷著深深的愧疚向你們遞交我這份月考語文考試成果差的檢討書。此次語文考試,我只考了x分的`成果,在班級(jí)傍邊倒數(shù)第x名,讓二老顏面無光,也讓語文教師很生氣,叫你們?nèi)W(xué)校訓(xùn)話。為此,我感到深深的對(duì)不起你們,我要對(duì)這一切向你們抱歉,深深地對(duì)你們說一句:十分抱愧!
從今往后,我必然堅(jiān)決矯正:
第一,在語文成果沒有提高x名之前我再也不碰電腦了。
第二,我要專心溫習(xí)語文,將大局部精神分在語文學(xué)習(xí)上,穩(wěn)固好本人的語文根底。
第三,我要充沛汲取此次經(jīng)驗(yàn),仔細(xì)看待本人,讓本人變得積極上進(jìn)有責(zé)任心。考取優(yōu)良成果報(bào)答父母,讓父母臉上有光。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年x月x日
語文考試沒考好檢討書10
尊敬的老師:
您好!
對(duì)不起,這次的語文考試我沒有考好,成績(jī)只有x分,剛剛在及格的懸崖邊上,還是全班倒數(shù)第三名。為此我感到十分的痛苦與煎熬,因?yàn)槲也⒉皇遣幌雽W(xué)好,而是實(shí)在感到力不從心,無力掙脫困惑的牢籠,取得知識(shí)的碩果。
回顧我進(jìn)入初中以來學(xué)習(xí)語文的這段過程,自身的學(xué)習(xí)態(tài)度與用功程度是不夠的。上課存在開小差、思想不集中的問題,這些學(xué)習(xí)態(tài)度的問題,我想這些問題肯定是直接或是間接得影響了我的語文學(xué)習(xí)。經(jīng)過您的批評(píng)教育,讓我著實(shí)提高了思想警覺。不過通過深刻反省,我還是注意到了自身語文學(xué)習(xí)成績(jī)不好的主要原因還是在于我沒有足夠的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)興趣這個(gè)問題也是您反復(fù)強(qiáng)調(diào)的,也是最難以克服的。盡管如此,我依然堅(jiān)信我的語文成績(jī)不佳,主要原因還是在于我的學(xué)習(xí)態(tài)度有問題,學(xué)習(xí)還不夠刻苦,用功程度是不足夠的。
現(xiàn)如今語文成績(jī)?nèi)绱瞬缓,我也陷入深深的自?zé)當(dāng)中。如果是學(xué)習(xí)興趣并不是一朝一夕能夠養(yǎng)成的,可是我也必須盡己所能得端正好學(xué)習(xí)態(tài)度。就說平時(shí)在語文學(xué)習(xí)當(dāng)中,我課文,詩句也背的.不夠,對(duì)古文的理解也不夠,導(dǎo)致在考試當(dāng)中不能夠靈活運(yùn)用,導(dǎo)致分?jǐn)?shù)不能上去。倘若我能夠及時(shí)醒悟過來,逐漸得懂得扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的重要性,也就能夠提高學(xué)習(xí)成績(jī)了。
親愛的語文老師,請(qǐng)您相信我。通過這次檢討,我已經(jīng)有了覺醒與感悟。在今后的語文學(xué)習(xí)當(dāng)中,我會(huì)更加懂得如何學(xué)好語文,我也會(huì)盡可能得多抽出時(shí)間來培養(yǎng)語文學(xué)習(xí)興趣,通過與學(xué)習(xí)好的同學(xué)搞好關(guān)系,向她們求教語文學(xué)習(xí)的竅門,爭(zhēng)取在今后的一段時(shí)間里切實(shí)得提高自身的語文水平?傊乙欢〞(huì)學(xué)好語文的。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
語文考試沒考好檢討書11
尊敬的語文老師:
你好!
這次的語文考試令老師與父母大失所望,成績(jī)令我也十分震驚,是的,考砸了。
總結(jié)了失敗的原因,才發(fā)現(xiàn)有很多。首先,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,課前預(yù)習(xí)不充分,學(xué)完每一課后沒有及時(shí)復(fù)習(xí),導(dǎo)致語文考試時(shí)碰到以前課程的題目,失分過多。
其次,上課沒有積極參與課堂,對(duì)于每一個(gè)問題沒有仔細(xì)思考,以致思路不活躍,掌握的知識(shí)不具體、不全面,不會(huì)舉一反三,思考問題所需時(shí)間很長,導(dǎo)致作文時(shí)間不充裕。做的練習(xí)很少,做題的經(jīng)驗(yàn)較少。再者,便是課外書的閱讀,閱讀量過少,導(dǎo)致寫作文沒有素材,詞匯的積累也很少,語言沒有邏輯性,文章顯得十分雜亂,蒼白無力。對(duì)歷史與人文的理解也很少,對(duì)許多文章包括詩詞都不能理解,導(dǎo)致語文考試中的課外文言文失分不少,閱讀能力仍有待提高。
最后,則是我最大的弱點(diǎn):粗心?偸恰按笠馐G州”,做題馬馬虎虎,沒有審清題意便盲目做題,不知是語文,所有的'科目都是這樣,做完試卷后沒有仔細(xì)檢查,導(dǎo)致犯了許多不該錯(cuò)的失誤。以后做題一定要仔細(xì),不能因?yàn)轭}目簡(jiǎn)單而不去在意,學(xué)習(xí)是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過程,只有打牢了基礎(chǔ),才能在此之上再去提高。
通過了對(duì)本次語文考試的總結(jié),我了解了更多自己的不足之處,知道了,自己的水平還差得很遠(yuǎn),只有下苦功夫,才能取得成功。
此致
敬禮!
檢討人:XX
20xx年XX月XX日
語文考試沒考好檢討書12
尊敬的老師:
你好!
我懷著愧疚的心情,寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意,只希望老師能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。
以前我沒有意識(shí)到自己的散漫和無知,上課總是不認(rèn)真聽講 ,導(dǎo)致我語文考試沒考好。
我認(rèn)為,這次語文考試考不好還有兩個(gè)大的原因。
一是學(xué)習(xí)不用功。這么說有些籠統(tǒng),其實(shí)它可以分為很多小原因。也許您知道也許您不知道。前段時(shí)間不是因?yàn)樵驴汲煽?jī)看得過去有所松懈,而是一直就不緊張:早讀有一半的時(shí)間用來犯困,另一半時(shí)間中的效率也不高,有時(shí)還哼首歌什么的(由此決定以后少聽歌)。然后,我不知道什么時(shí)候有了個(gè)大毛病————發(fā)呆。這的確浪費(fèi)了很多時(shí)間。只要一閑下來就發(fā)呆。所以,以后打算把日程排滿,充實(shí)自己,改掉這個(gè)自殺式的爛毛玻還有,我有個(gè)不愛寫作業(yè)的毛玻尤其是上了高中后作業(yè)多了起來。以后要勤快些。其實(shí)這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。
二是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。我常把自己定位為“厭惡學(xué)習(xí)的孩子”。其實(shí)這是消極的心理暗示。事實(shí)上我已經(jīng)開始對(duì)許多的.科目產(chǎn)生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。
現(xiàn)在我十分重視,并從內(nèi)心上譴責(zé)自己,反省自己。要記從自己身上找錯(cuò)誤,查不足,深刻的反醒。
我知道,錯(cuò)了并不重要,重要的是在自己做錯(cuò)事的時(shí)候,能夠正確的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,并且知道如何改過自身,所以我在以后的日子里,會(huì)格外的嚴(yán)格要求自己。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年x月x日
語文考試沒考好檢討書13
尊敬的老師:
您好!
這次語文考試之所以沒有考好都怪我自己,平時(shí)沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣,考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎,導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒有做對(duì)。粗略看后就急于下筆,,導(dǎo)致閱讀部分成績(jī)不理想,得分太少。
語文的重要性不言而喻,合理的計(jì)劃才能對(duì)以后的考試有所幫助。
一、課內(nèi)重視聽講,課后及時(shí)復(fù)習(xí)。
新知識(shí)的接受,語文能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行,所以要特點(diǎn)重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率,尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時(shí)要緊跟老師的思路,積極展開思維預(yù)測(cè)下面的步驟,比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí),課后要及時(shí)復(fù)習(xí)不留疑點(diǎn)。首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講的知識(shí)點(diǎn)回憶一遍,正確掌握各個(gè)知識(shí)點(diǎn),慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。
認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè),勤于思考,從某種意義上講,應(yīng)不造成不懂即問的學(xué)習(xí)作風(fēng),對(duì)于有些題目由于自己的思路不清,一時(shí)難以解出,應(yīng)讓自己冷靜下來認(rèn)真分析題目,盡量自己解決。在每個(gè)階段的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行整理和歸納總結(jié),把知識(shí)的點(diǎn)、線、面結(jié)合起來交織成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),納入自己的知識(shí)體系。
二、適當(dāng)多做題,養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。
要熟悉掌握各種題型的解題思路,從基礎(chǔ)題入手,以課本上的習(xí)題為準(zhǔn),反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ),再找一些課外的習(xí)題,以幫助開拓思路,提高自己的分析、解決能力,掌握一般的`解題規(guī)律。對(duì)于一些易錯(cuò)題,要備有錯(cuò)題集,寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯(cuò)誤所在,以便及時(shí)更正。在平時(shí)要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣,不要總是依賴答案,培養(yǎng)自己的信心。讓自己的精力高度集中,能夠進(jìn)入最佳狀態(tài),在考試中能運(yùn)用自如。
三、調(diào)整心態(tài),正確對(duì)待考試。
把主要精力放在基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上,因?yàn)槊看慰荚囌冀^大部分的也是基礎(chǔ)性的題目,而對(duì)于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目,要認(rèn)真思考,盡量讓自己理出頭緒,從作者和中心句里找出文章主題,做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài),使自己在任何時(shí)候鎮(zhèn)靜,思路有條不紊,克服浮躁的情緒。特別是對(duì)自己要有信心,鼓勵(lì)自己。
在考試前要做好準(zhǔn)備,多多練習(xí)閱讀題,把自己的思路展開,深刻理解文章含義和作者生平,要做完后再去和答案對(duì)照一下。對(duì)于一些容易的基礎(chǔ)題要有信心和把握;對(duì)于一些難題,也要盡量拿分。
語文,作為人類文化素質(zhì)的載體,在人類生活中有著舉足輕重的地位,因此語文的學(xué)習(xí)必須重視。同時(shí),學(xué)習(xí)不能一蹴而就,語文的學(xué)習(xí)過程更是要循序漸進(jìn),慢慢積累,與此同時(shí)一筆好看的字體也會(huì)為我們的卷面增色不少。我的語文成績(jī)一定會(huì)上去的,請(qǐng)老師和我一同見證。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
語文考試沒考好檢討書14
尊敬的老師:
您好!
期中考試成績(jī)出來了,我的數(shù)學(xué)和英語考了滿分,數(shù)學(xué)老師還在昨天省情課上開了表彰會(huì),我們七位數(shù)學(xué)滿分的同學(xué),吃到了冰淇凌。五位英語滿分的同學(xué),一周不用寫英語作業(yè)。但是我的語文只考了91分。
語文沒考好,是因?yàn)槲姨拜p敵”了。平常我的分?jǐn)?shù)都不錯(cuò),我以為這次考試一定很簡(jiǎn)單,所以沒有復(fù)習(xí)語文。而且,數(shù)學(xué)和英語我在家做過很多試卷和練習(xí),可是,我沒有做語文練習(xí),造成我的語文退步了許多。
每到周末,媽媽說我應(yīng)該把學(xué)過的.課復(fù)習(xí)一遍,可是我腦子里想的都是玩,忘了把學(xué)習(xí)放在第一位,語文就沒有考好。
還有,我不愿意報(bào)補(bǔ)習(xí)班。我們班就我一人沒有報(bào)補(bǔ)習(xí)班,別的同學(xué)都報(bào)了,他們都比我的知識(shí)多,我五年級(jí)一定要報(bào)補(bǔ)習(xí)班,爭(zhēng)取不比別人落后。
我以后一定要牢牢掌握住學(xué)習(xí)方法,把語文像數(shù)學(xué)、英語一樣認(rèn)真對(duì)待,我一定會(huì)在期末考試考出好成績(jī),給爸爸、媽媽,朋友們看一看!
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
語文考試沒考好檢討書15
尊崇的教師:
您好!
教師對(duì)不起,我這次考試沒有考好,本來我的英語成果也是不錯(cuò)的,但是由于在平常的時(shí)分貪玩沒有考好,我錯(cuò)了。
在考試的時(shí)分,我才發(fā)現(xiàn)我本來有很多的知識(shí)點(diǎn)沒有掌握,很多都是教師您講過的,我都有印象,但是就是想不起來,在學(xué)習(xí)的時(shí)分覺得本人曾經(jīng)掌握了,但是到了考試才發(fā)現(xiàn)沒有,教師不斷通知我們不要眼高手低,我不斷都沒當(dāng)回事,以為曾經(jīng)學(xué)會(huì)了怎樣會(huì)眼高手低呢?本來還是我沒有做好的緣故。
學(xué)習(xí)不是游戲,需求時(shí)常復(fù)習(xí)的,教師通知我們要學(xué)習(xí)仔細(xì),要多做練習(xí),才干增強(qiáng)記憶,不然就會(huì)很快就遺忘的,我沒有依照教師的說法去做,如今我吃了虧才曉得,我平常雖然在上課的時(shí)分比擬仔細(xì),但是我卻沒有做好本人該做的,總是有很多的`中央呈現(xiàn)破綻,比方上課的時(shí)分容易鄙人面開小差,說悄然話,打鬧,走神。
雖然外表上我不斷都比擬仔細(xì)努力,但是我卻沒有做好,沒有做到本人該做的,我本來就對(duì)英語不太感興味,因而在上課的時(shí)分就沒有仔細(xì)學(xué)習(xí),我沒有好好學(xué)習(xí)知識(shí),沒有做好本人的義務(wù),把英語成果落下了,讓我這次英語考試沒有考好,還好這次只是其中考試,我還有彌補(bǔ)的時(shí)機(jī)。
并且我在考試之前也沒有仔細(xì)溫習(xí),完全是太貪玩了,沒有仔細(xì)學(xué)習(xí)沒有好好努力,把那些只是溫習(xí)一遍,如今我十分懊悔假如溫習(xí)一遍也不會(huì)成果這么差,但是這次的考試卻讓我驚醒了,我明白了我必需要好好努力學(xué)習(xí)了,不克不及在這樣下去了,在這樣下去英語將是我的短板,讓我學(xué)習(xí)十分困難,這對(duì)我的學(xué)習(xí)生長并不是壞事。
我會(huì)在這次期中考試之后仔細(xì)學(xué)習(xí),絕不再上課的時(shí)分在做其他小舉措,絕不在上課的時(shí)分走神,必然會(huì)仔細(xì)學(xué)習(xí),奮發(fā)努力,做好本人的事情,絕不在平常上課的時(shí)分做其他事情,一切都以學(xué)習(xí)為重,做好本人學(xué)習(xí)的義務(wù),遵從教師的話,做好本人的事情。把心思花在學(xué)習(xí)上。
關(guān)于學(xué)習(xí)我會(huì)把學(xué)過的知識(shí)時(shí)常復(fù)習(xí),多做練習(xí)標(biāo)題讓本人可以把知識(shí)記上去,而不是想著暫時(shí)抱佛腳,打好根底,做好該做的事情,努力學(xué)習(xí),向成果比我好的同窗學(xué)習(xí),向他們看齊,努力提升本人的成果,我必然要在期末考試考一個(gè)好成果
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
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