語(yǔ)文成績(jī)檢討書(shū)15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中出現(xiàn)了失誤后,為了避免再犯,我們要通過(guò)寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)進(jìn)行自我反省,請(qǐng)注意寫(xiě)檢討書(shū)的心態(tài)要端正。寫(xiě)檢討書(shū)需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編幫大家整理的語(yǔ)文成績(jī)檢討書(shū),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
語(yǔ)文成績(jī)檢討書(shū)1
尊敬的語(yǔ)文老師:
您好!
我是xxx,正在讀高三的我,壓力很大,但是我這次更加意識(shí)到自己的語(yǔ)文成績(jī)?cè)谥鸩降南陆担瑳](méi)有提升,這讓我自己很沮喪,同時(shí)面對(duì)老師您,我感到深刻的愧疚,為此檢討自己語(yǔ)文成績(jī)下降的事情。
進(jìn)入高中之后,一直知道語(yǔ)文在所有考試中占比例也是很重的,所以一直都在努力把語(yǔ)文學(xué)好,前兩年的學(xué)習(xí)很好,成績(jī)一直穩(wěn)居在上,但是我進(jìn)入高三之后,每一次的考試,不管大的.小的,我似乎都使不上力,每次考完成績(jī)下來(lái),我的語(yǔ)文成績(jī)就下降了,有時(shí)候下降的不明顯,但是還是下降了的。這一次的考試更讓我明白了自己在這樣下去,語(yǔ)文可能會(huì)退化到最初的時(shí)候,那是我不能去接受的,我一直都喜愛(ài)語(yǔ)文,也從初學(xué)的時(shí)候就已經(jīng)下了很多的苦功夫,如果因?yàn)榈搅烁呷@個(gè)重要階段反而成績(jī)下去了,我可能會(huì)喪失掉學(xué)習(xí)的力量。我深入思考,我覺(jué)得自己從以下三個(gè)方面進(jìn)行檢討:
第一,高一和高二的時(shí)候,我還在打基礎(chǔ),不曾落下一絲時(shí)間不學(xué)語(yǔ)文,每天都是要去把語(yǔ)文復(fù)習(xí)一遍,作業(yè)是一個(gè)不落,不管有多忙,我都會(huì)堅(jiān)持把語(yǔ)文那部分的做好,但我進(jìn)入高三以后,我因?yàn)橛刑嗟脑嚲硪,我不能及時(shí)到分配好時(shí)間,導(dǎo)致一團(tuán)亂,也因此把語(yǔ)文給放松了,一直在偏向我不太會(huì)的科目上,在偏科科目上花費(fèi)了很多時(shí)間,同樣在語(yǔ)文上花的時(shí)間就少了。第二,因?yàn)槲沂俏目粕,要背要記的東西很多,再也不是局限于語(yǔ)文這一科,而我其他科目我并不是很擅長(zhǎng),所以難免就會(huì)把語(yǔ)文給漏了,有時(shí)候關(guān)注點(diǎn)不在它上面。第三,平常做語(yǔ)文練習(xí)也少些,我為了把成績(jī)都均衡起來(lái),就把勁使在了其他幾個(gè)科目上,仗著自己基礎(chǔ)在,以為這樣不會(huì)讓自己下降,卻沒(méi)有想到高三語(yǔ)文每次考試的時(shí)候成績(jī)都在下降,這都是因?yàn)槲覝?zhǔn)備不充分。結(jié)果現(xiàn)在因?yàn)楹鲆曊Z(yǔ)文太久,導(dǎo)致成績(jī)?cè)絹?lái)越不理想,這與我以前的想法是背道而馳的,語(yǔ)文是主科之一,決不能成績(jī)低。
所以,我決定不管高三有多忙,我還是要把語(yǔ)文給搞好了,我一定把時(shí)間分配好,不讓任意一科都太過(guò)偏,語(yǔ)文是我喜歡的,我依舊保持以前那樣的方法,一定不讓它離我遠(yuǎn)去,它對(duì)于我高考成績(jī)很重要,希望老師您會(huì)繼續(xù)的看好我,支持我,也原諒我。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
語(yǔ)文成績(jī)檢討書(shū)2
尊敬的老師:
在剛剛結(jié)束的考試?yán)铮曳噶撕芏嗖辉摲傅腻e(cuò)誤。我一向語(yǔ)文很好,可是這次鬼使神差的,語(yǔ)文竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)反思,我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。我知道老師對(duì)于我有著很大的期望,可是我還是沒(méi)有考好。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正,所以,通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。
首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了,但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系?傊ㄟ^(guò)以后的練習(xí),我一定要在考試的過(guò)程之中認(rèn)真審題,自習(xí)讀題,把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍,絕對(duì)不允許自己再犯類似于這樣的無(wú)謂的錯(cuò)誤。
我知道這幾年一直犯下的錯(cuò),就是和手機(jī)在一起,和游戲在一起。這些時(shí)間,我總是在盯著手機(jī)屏幕,無(wú)論有事還是沒(méi)事。這些都?jí)赫チ宋业臅r(shí)間,讓我沒(méi)時(shí)間去讀書(shū),沒(méi)時(shí)間去思考,學(xué)習(xí)、習(xí)字、交際、感恩、努力…直到有一天,我發(fā)現(xiàn)我再也寫(xiě)不出令人稱贊的文章,再也沒(méi)有令人羨慕的業(yè)績(jī)。我才發(fā)現(xiàn),我真的錯(cuò)了。
細(xì)想了一想,我生活在如此舒適的教育環(huán)境中,我的學(xué)習(xí)成績(jī)還這樣糟糕,我真的`是非常得浪費(fèi)了這樣的教育資源。此次錯(cuò)誤以后,我也看到了一些新聞,講述到了一些貧困偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子沒(méi)有好的學(xué)校可以上,而且當(dāng)?shù)貙W(xué)校的環(huán)境非常糟糕、簡(jiǎn)陋。我身為一名在大城市上學(xué)的孩子,不懂得珍惜自身所擁有的良好教育環(huán)境,而是如此懈怠學(xué)習(xí),是要不得的,F(xiàn)在多虧了老師及時(shí)地批評(píng)我的錯(cuò)誤,指正了我的問(wèn)題。今后我一定要努力認(rèn)真學(xué)習(xí),一來(lái)學(xué)習(xí)好已經(jīng)自己也有前途,二來(lái)學(xué)習(xí)好也對(duì)得起父母,三來(lái)學(xué)習(xí)好也讓老師的教學(xué)業(yè)績(jī)好看一點(diǎn)。
我總是說(shuō),我過(guò)了讀書(shū)的年齡,這些書(shū)再?zèng)]有心情去讀了。其實(shí)我錯(cuò)了,書(shū),無(wú)論什么時(shí)候都可以讀的,即使你牙齒掉光。我是在逃避,在貪玩。考試技巧貴在練習(xí)。生活之中,我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí),考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃,不再手忙腳亂,沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累,語(yǔ)文積累好詞好句。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
xxxx年x月xx日
語(yǔ)文成績(jī)檢討書(shū)3
尊敬的老師:
您好!
考試的出來(lái)之后我就明白是應(yīng)該會(huì)被罰寫(xiě)檢討了,看著自己又一次下降的分?jǐn)?shù),我實(shí)在也是不好受的,在語(yǔ)文方面我總是辦法較好的掌握,我感覺(jué)到自己真的很笨,成績(jī)下降是我的錯(cuò),我也會(huì)再次的反省自己,找到自己可以努力的方向。
對(duì)于語(yǔ)文,我是真的很是不喜歡,平時(shí)在的課堂上我也沒(méi)有十分的投入,對(duì)于那些老師要求我們背的古詩(shī)我都是沒(méi)有完成的,還有那些課外讀物我更是沒(méi)有好好去翻閱過(guò),每次都以應(yīng)付老師為我的目的。但是經(jīng)過(guò)這次之后我也算是明白了,不管自己是有將自己隱藏得多好,成績(jī)始終是會(huì)將自己前期的行為暴露出來(lái),現(xiàn)在我才開(kāi)始為自己的行為感到后悔,但是現(xiàn)在都已經(jīng)晚了,并且我更是知道了自己應(yīng)該是要努力去做到讓自己在學(xué)校期間好好的對(duì)待。
之前就受到教育學(xué)生是必須要好好學(xué)習(xí)的,在學(xué)校認(rèn)真上課就是首要任務(wù),但是還是沒(méi)有將學(xué)習(xí)真正的重視起來(lái),直到現(xiàn)在才真的明白,成績(jī)對(duì)我的重要性。對(duì)我這次如此失敗的成績(jī)回到家中自然少不了一頓臭罵,所以要保持一份優(yōu)異的成績(jī)對(duì)于我自己來(lái)說(shuō)還是相當(dāng)重要的。
我的成績(jī)之所以會(huì)下降還是自己去貪玩了,不僅僅在上課的時(shí)候沒(méi)有認(rèn)真去想著玩耍,還在放學(xué)后繼續(xù)去玩,把自己應(yīng)該做好的任務(wù)都拋在腦后,現(xiàn)在造成如今的局面真的是讓人感到相當(dāng)?shù)碾y受。
從這次的成績(jī)就能夠知道我沒(méi)有將自己身為學(xué)生的事情完成好,并且我更是沒(méi)有認(rèn)真的對(duì)待學(xué)習(xí),這是我個(gè)人所存在的問(wèn)題,所以我也是希望我是能夠在未來(lái)的學(xué)習(xí)上去做出更多的努力,也想要老師可以多多的監(jiān)督我,讓我可以更好的進(jìn)入老師的課堂氛圍,在老師的教導(dǎo)之下收獲到更多,更精彩的知識(shí),感受來(lái)自老師的那些魅力。
下降的`成績(jī)也是讓我有了很多的警醒,就算是為了不受到責(zé)罵也是必須要將成績(jī)提升上來(lái)的,更何況學(xué)習(xí)本來(lái)就是我自己的事情,那我就更是應(yīng)該花費(fèi)時(shí)間讓自己能收獲到一定的成長(zhǎng)。是我現(xiàn)在還沒(méi)有找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,我相信在我慢慢的適應(yīng)和認(rèn)真學(xué)習(xí)之下我定會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生更多的喜愛(ài),并且讓學(xué)習(xí)成為我人生中的很棒一部分。我在這兒向老師承諾,在往后的時(shí)光中我定是會(huì)盡自己所能將每一科都學(xué)習(xí)好,將自己的成績(jī)提升上來(lái),再也不要老師為我的成績(jī)而憂心,更是會(huì)讓自己收獲到更多的成長(zhǎng),我自己也是很期待接下來(lái)的變化。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
語(yǔ)文成績(jī)檢討書(shū)4
尊敬的老師:
您好!
我在這次的語(yǔ)文考試?yán)锩娉煽?jī)沒(méi)有進(jìn)步,反而退了一大截,我檢討,我沒(méi)有復(fù)習(xí)好,考試的時(shí)候也不是特別認(rèn)真,隨意敷衍的答題目,導(dǎo)致成績(jī)退步了。
我們高二的學(xué)生,本來(lái)就沒(méi)有什么時(shí)間玩,更是要把很多時(shí)間用在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)上面,明年的這個(gè)時(shí)候可是對(duì)我們一生都很重要的高考要來(lái)了。語(yǔ)文,其實(shí)并不是特別難的科目,要記憶沒(méi)英語(yǔ)那么多,要理解也沒(méi)有數(shù)學(xué)那么多,可是我這次退步的成績(jī)卻是語(yǔ)文,我自己拿到分?jǐn)?shù)的時(shí)候也挺驚訝的,老師讓我反省的時(shí)候,我也漸漸明白我為什么會(huì)退步的原因了。
在平常的時(shí)候,我自習(xí)都是會(huì)優(yōu)先看其他科目的書(shū),語(yǔ)文的話,上課聽(tīng)聽(tīng)就是了,反正分?jǐn)?shù)也就那樣,不高不低,想提高很多也不可能,想再低,也不容易,反正記住該記的,做題目也是比較敷衍,這次考前有一段時(shí)間復(fù)習(xí),老師也是反復(fù)的講解,我卻在下面做自己的數(shù)學(xué)題目或者記憶單詞,反正覺(jué)得語(yǔ)文就那樣,沒(méi)必要花太多的時(shí)間,我的同桌語(yǔ)文也不是太好,看我還不看書(shū),覺(jué)得不可思議,我還理直氣壯的跟他說(shuō),放心,考試我還是會(huì)考個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)的。
到了考試前的幾天,我稍稍看了一下語(yǔ)文的資料,一些記憶的詩(shī)詞和文言文也再看了一遍,閱讀理解的就沒(méi)去關(guān)注了,反正寫(xiě)了一些,老師也是會(huì)給一些分?jǐn)?shù)的,但是想要拿到高分,挺難的。直到考試,我的態(tài)度還不是很好,發(fā)了卷子下來(lái),發(fā)現(xiàn)這次的'題目似乎有點(diǎn)兒難度,而且最后的大題作文,我有點(diǎn)無(wú)法下筆,平常的時(shí)候作文我還是可以寫(xiě)好的,但是這次的題目我感覺(jué)比較難,平常沒(méi)有練習(xí)過(guò),也不是太能理解題目的意思。
要默寫(xiě)的題目,我都是第一個(gè)做,趁著記憶好的時(shí)候,多拿一點(diǎn)分?jǐn)?shù)就多拿一點(diǎn),草稿紙上也把作文的大綱一點(diǎn)點(diǎn)的構(gòu)架出來(lái),可是這次的題目不太好寫(xiě),我作文的大綱一直出不來(lái),到了閱讀理解的題目,也是好多不太會(huì)做,我勉強(qiáng)答了幾個(gè),其他的都寫(xiě)點(diǎn)湊字?jǐn)?shù)。想著能拿幾分就是幾分,可能這次的分?jǐn)?shù)會(huì)稍微低一些,但應(yīng)該還好。作文我費(fèi)了好久的時(shí)間,才寫(xiě)完,還沒(méi)來(lái)得及檢查,考試的時(shí)間就到了,我交了卷。
分?jǐn)?shù)下來(lái)的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn),我高估了我自己的能力,分?jǐn)?shù)不是降了一點(diǎn),而是快突破及格分那條線,如果考試的時(shí)候我作文沒(méi)寫(xiě)完,就是不及格了。老師,我反省后,知道我的學(xué)習(xí)態(tài)度不好,不能這樣敷衍,在以后,我要重視起來(lái),語(yǔ)文也是一個(gè)在高考中分?jǐn)?shù)占比比較多的科目,要復(fù)習(xí)好,認(rèn)真考試。不能再這樣以為語(yǔ)文能隨隨便便考了。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
語(yǔ)文成績(jī)檢討書(shū)5
尊敬的老師:
您好!
對(duì)不起!我已經(jīng)深深感覺(jué)到我的語(yǔ)文成績(jī)退步了!老師,您語(yǔ)文課上的得意門(mén)生,好像已經(jīng)“江郎才盡”了……主動(dòng)給您寫(xiě)這封檢討書(shū),一是因?yàn)橹鲃?dòng)說(shuō)出我自己感覺(jué)我的語(yǔ)文成績(jī)退步比等您發(fā)現(xiàn)我語(yǔ)文成績(jī)退步要快,這能夠讓我在搶救不過(guò)來(lái)我的語(yǔ)文成績(jī)時(shí),還能在您的幫助下,不讓我的語(yǔ)文成績(jī)繼續(xù)下滑,也算是一種求救吧!二是希望自己通過(guò)跟您寫(xiě)檢討書(shū),反思自己在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上的遇到的問(wèn)題,也是一種自問(wèn)自答吧。
老師,我感覺(jué)我現(xiàn)在語(yǔ)文成績(jī)退步跟我的閱讀減少有很大的關(guān)系。過(guò)去我之所以可以成為您的得意門(mén)生,我想是因?yàn)槲曳浅O矏?ài)閱讀,看得多,也就思路廣闊。博爾赫斯說(shuō)想象力其實(shí)就是記憶力,我現(xiàn)在覺(jué)得真是那樣,在我閱讀的少,印象里少了很多記憶的情況下,我感覺(jué)我的思路斷了,在學(xué)習(xí)語(yǔ)文以及寫(xiě)作文的過(guò)程中,遇到了沒(méi)有靈感的問(wèn)題,我這才明白原來(lái)閱讀真的非常有用,不是說(shuō)看了別人的作文就知道怎么寫(xiě)作文了,而是說(shuō)看了就會(huì)有所感了,有所感才能有所想,有所想才能夠有所寫(xiě),這樣做起語(yǔ)文來(lái)就容易得多了。
語(yǔ)文,我想是可以和老師說(shuō)的最好的話題,我知道我們都是真正喜歡語(yǔ)文的人,我從您給我推薦的那些書(shū)里,我就看出老師以前一定也是一個(gè)愛(ài)寫(xiě)文章的人,您之所以愿意與我交流很多,也是您看出來(lái)我也是真心愛(ài)語(yǔ)文的人,而不是只把語(yǔ)文當(dāng)做一門(mén)考試科目的學(xué)生。老師,最近我家里有很多事,本來(lái)是不用我操心的,可是為了能夠幫助父母,為他們減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān),我把時(shí)間都花在了處理那些事情上面了,沒(méi)有擠時(shí)間閱讀,沒(méi)有擠時(shí)間去課外再學(xué)習(xí)我所喜愛(ài)的語(yǔ)文了,我也就明顯看出我的語(yǔ)文成績(jī)下滑退步了。
老師,我們常說(shuō)做好自己就好,那我們?cè)趺创_定怎么樣的自己是真正的`自己呢?近來(lái)我覺(jué)得,真正的自己應(yīng)該是自己花時(shí)間最多,也就是最多時(shí)間所在的自己吧?像我喜愛(ài)語(yǔ)文的話,那我真正的自己,應(yīng)該是絕大多數(shù)的時(shí)間都是沉浸在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)和使用中吧?這樣才可以讓真正的自己和別人認(rèn)為的我自己貼合起來(lái)吧?這樣說(shuō)著有些玄乎,不知道老師您有沒(méi)有明白我在說(shuō)的是什么?
對(duì)于我語(yǔ)文成績(jī)退步這件事,我知道我是自己把重心從語(yǔ)文中移到處理其他瑣事上去了,要是我還想語(yǔ)文成績(jī)一直保持在上游,那么我就必須要上心學(xué)習(xí)語(yǔ)文了,至少要保持閱讀,讓自己的思路保持通暢,像機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)一樣,不能把油給斷了。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年x月x日
語(yǔ)文成績(jī)檢討書(shū)6
可以說(shuō),語(yǔ)文是一門(mén)與文字打交道的科目。文字終究發(fā)明出來(lái),就是用于表達(dá)人的思想、意思之用的。正是由于有了文字,人類才有可能通往文明世界。否則,人類之間沒(méi)法有效溝通,相互之間更就沒(méi)法配合,單憑個(gè)人能力是很難造就輝煌的。而語(yǔ)文不及格,恰恰可以反映出這個(gè)人的思想就是不及格的。思想不及格,也在成績(jī)上得出了體現(xiàn)。尊敬的語(yǔ)文老師:我這次語(yǔ)文老師成績(jī)不及格,而且是全班的倒數(shù)第一,我感到很慚愧與后悔。作為一位中學(xué)生,語(yǔ)文是自己的.主要學(xué)習(xí)科目。正所謂語(yǔ)文是表達(dá)思想的工具,不學(xué)好語(yǔ)文就可以夠算是一個(gè)啞吧,而我這次語(yǔ)文不及格恰恰就反映出了本身不重視語(yǔ)文學(xué)習(xí),太過(guò)片面地以為語(yǔ)文不重要,把很多精力用在了其他科目上。面對(duì)我如此糟的語(yǔ)文成績(jī),我感到非常慚愧與后悔。
我不應(yīng)當(dāng)這么胡涂,語(yǔ)文是一門(mén)表達(dá)思想的學(xué)科,人的關(guān)鍵所在就是思想。倘若不知道如何分配精力與時(shí)間,單純的專研數(shù)學(xué),只能是腦袋很靈光,可是不能夠很有效地表達(dá)思想,這也是徒勞的,F(xiàn)如今,我面對(duì)語(yǔ)文成績(jī)?nèi)绱嗽愕那闆r,心里布滿了無(wú)窮的悵然與恍忽。我覺(jué)得過(guò)去片面思考各科目的重要比較是不對(duì)的。
最后我向老師慎重保證:我今后一定是要認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文,努力成為一位語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生。
語(yǔ)文成績(jī)檢討書(shū)7
尊敬的老師:
這次的語(yǔ)文語(yǔ)文考試令老師與父母大失所望,成績(jī)令我也十分震驚,是的,考砸了。
總結(jié)了失敗的`原因,才發(fā)現(xiàn)有很多。首先,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,課前預(yù)習(xí)不充分,學(xué)完每一課后沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí),導(dǎo)致語(yǔ)文考試時(shí)碰到以前課程的題目,失分過(guò)多。
其次,上課沒(méi)有積極參與課堂,對(duì)于每一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有仔細(xì)思考,以致思路不活躍,掌握的知識(shí)不具體、不全面,不會(huì)舉一反三,思考問(wèn)題所需時(shí)間很長(zhǎng),導(dǎo)致作文時(shí)間不充裕。做的練習(xí)很少,做題的經(jīng)驗(yàn)較少。再者,便是課外書(shū)的閱讀,閱讀量過(guò)少,導(dǎo)致寫(xiě)作文沒(méi)有素材,詞匯的積累也很少,語(yǔ)言沒(méi)有邏輯性,文章顯得十分雜亂,蒼白無(wú)力。對(duì)歷史與人文的`理解也很少,對(duì)許多文章包括詩(shī)詞都不能理解,導(dǎo)致語(yǔ)文考試中的課外文言文失分不少,閱讀能力仍有待提高。
最后,則是我最大的弱點(diǎn):粗心?偸恰按笠馐G州”,做題馬馬虎虎,沒(méi)有審清題意便盲目做題,不知是語(yǔ)文,所有的科目都是這樣,做完試卷后沒(méi)有仔細(xì)檢查,導(dǎo)致犯了許多不該錯(cuò)的失誤。以后做題一定要仔細(xì),不能因?yàn)轭}目簡(jiǎn)單而不去在意,學(xué)習(xí)是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過(guò)程,只有打牢了基礎(chǔ),才能在此之上再去提高。
通過(guò)了對(duì)本次語(yǔ)文考試的總結(jié),我了解了更多自己的不足之處,知道了,自己的水平還差得很遠(yuǎn),只有下苦功夫,才能取得成功。
xxx
20xx年xx月xx日
語(yǔ)文成績(jī)檢討書(shū)8
尊敬的老師
您好!
這次其中考試我沒(méi)有考出成績(jī)。我的語(yǔ)文成績(jī)出現(xiàn)了明顯的下滑現(xiàn)象,從這次考試中我看到了自己退步了,這段時(shí)間沒(méi)有學(xué)好。
語(yǔ)文做為我們的母語(yǔ),我一直都非常重視,也一直認(rèn)真聽(tīng)課,每堂課我都會(huì)做好筆記,都會(huì)把老師安排的任務(wù)做好,及時(shí)完成自己的任務(wù),從沒(méi)有在語(yǔ)文課上開(kāi)小差,也從沒(méi)有做任何錯(cuò)事,一直努力做好自己的工作,每天把學(xué)習(xí)任務(wù)放在第一位。
但是我卻忘記了就算在課堂上筆記做的'再好,在課堂上學(xué)的再好,忘了也是白學(xué)了,剛學(xué)過(guò)的知識(shí)需要鞏固,學(xué)到的知識(shí)也要練習(xí),而不是完全靠著老師,我因該利用課余時(shí)間把所學(xué)的知識(shí)及時(shí)梳理鞏固,因?yàn)閷W(xué)的知識(shí)多,容易忘記,這就需要認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷努力不斷鞏固學(xué)習(xí),短期記憶我能夠做到,但是長(zhǎng)期記憶就要讀做題,多記多練才能夠把成績(jī)提上來(lái)。
這次的期中考試讓我知道了自己的問(wèn)題所在,我在考試前一直信心滿滿,等到了考試之后才發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,這是我自己的問(wèn)題,我們有把知識(shí)鞏固好,沒(méi)有把所學(xué)的知識(shí)記牢,考試中我錯(cuò)的最多的還是最基本的一些古詩(shī)詞語(yǔ)等,課堂上老師講過(guò)的內(nèi)容,這些忘了,但是還有模糊印象,可是就是想不起來(lái)了。
等考完了我才知道要復(fù)習(xí),在考試之前我們有認(rèn)真復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)到的內(nèi)容,等到了考試我才知道復(fù)習(xí)的重要性,復(fù)習(xí)知識(shí)要點(diǎn),能夠讓我回憶起以前約到的知識(shí),不會(huì)完全忘記,但是就應(yīng)該不夠重視,認(rèn)為自己能夠考好反而沒(méi)有好好復(fù)習(xí),是我眼高是低了,是我的錯(cuò),復(fù)習(xí)時(shí)不能隨意瀏覽就行的,還要實(shí)際檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果,忘掉的就要加強(qiáng)記憶,就要做好尊卑好好鞏固知識(shí),才能夠?qū)W到更多的知識(shí),考出好成績(jī)。
以前上課我沒(méi)有注意這些現(xiàn)在我已經(jīng)明白了想要考出好成績(jī),不光要在課堂上用功學(xué)習(xí),還要在課后努力,花更多的時(shí)間才能學(xué)到更多的知識(shí),才能不斷成長(zhǎng),我不能放棄任何希望,不會(huì)因?yàn)檫@次失利就沮喪不前,我會(huì)化悲憤為動(dòng)力,用努力來(lái)彌補(bǔ)自己的漏洞,或多背課文多記古詩(shī)詞把知識(shí)點(diǎn)掌握牢靠,保證下次不會(huì)在這些地方丟分,保證自己能夠不斷進(jìn)步考出好成績(jī)。
我會(huì)在接下來(lái)的時(shí)間來(lái)好好學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,不斷學(xué)習(xí),努力把自己的成績(jī)提升上來(lái)追趕上其他同學(xué)。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
語(yǔ)文成績(jī)檢討書(shū)9
敬愛(ài)的薛老師:
我向您作深刻的檢討。暑假前,由于考試成績(jī)不理想,所以回到家后將所有的書(shū)籍和課本還有作業(yè)都扔了。這是由于我的不理智和不冷靜造成的,我愿為此負(fù)責(zé)!后來(lái),將要開(kāi)學(xué),我才去問(wèn)同學(xué)各科作業(yè)。我復(fù)印了數(shù)學(xué)、物理、生物、政史、地理的作業(yè),同時(shí)問(wèn)到語(yǔ)文作業(yè)是現(xiàn)代文閱讀和文言文閱讀的相關(guān)篇目。由于臨近開(kāi)學(xué),加之沒(méi)有答案,所以語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)有實(shí)打?qū)嵉赝瓿,直接?dǎo)致了語(yǔ)文考試成績(jī)很差很差。給您帶來(lái)了不必要的麻煩,抱歉!在以后的學(xué)習(xí)生活中,我一定會(huì)嚴(yán)以律己,認(rèn)真刻苦,努力拼搏的。語(yǔ)文是靠平時(shí)積累的,以后我要注重生活點(diǎn)滴的積累,增加自己的知識(shí)容量,來(lái)學(xué)好語(yǔ)文。絕不辜負(fù)老師對(duì)我的期望!
這次考試不好,主要還是惰性,同時(shí)對(duì)高一學(xué)習(xí)的知識(shí)不夠牢固。進(jìn)入高二以后,一切從零開(kāi)始,不管前面學(xué)習(xí)是好是壞,不管前面是努力還是不努力,在今后的兩年里,我都要努力地學(xué),認(rèn)真地學(xué),刻苦地學(xué),勤奮地學(xué),用功地學(xué)。全心全意地學(xué),盡心盡力地學(xué),一絲不茍地學(xué)。
對(duì)于文科,我在今后的學(xué)習(xí)中要有特殊的規(guī)定:
1、所有作業(yè)中,先做文科的。因?yàn)槲目谱鳂I(yè)畢竟不多,但思考的成分占了很多。我要打心里開(kāi)始重視文科,帶著興趣去學(xué),相信自己一定能學(xué)好的。
2、課外多閱讀書(shū)籍名著,增加自己的閱歷,開(kāi)闊自己的眼界,提高自己的文學(xué)素養(yǎng),增強(qiáng)自己的語(yǔ)文水平!
3、勤動(dòng)筆。記錄自己學(xué)習(xí)生活和日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,增強(qiáng)作文水平。
薛老師,您是一位好老師,是語(yǔ)文組的元老級(jí)人物,教語(yǔ)文也要一定的'心得感受,是資深的老教師,我能當(dāng)您的學(xué)生,實(shí)在是我的榮幸。我也相信,在薛老師的指導(dǎo)下,我能在今后有所斬獲,有所進(jìn)步。希望我的其他科目也能齊頭并進(jìn)。
這次,說(shuō)明沒(méi)來(lái)得及寫(xiě)完,還是輕視文科。再這樣下去,定會(huì)吃大虧。我決心痛改前非,好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文,重視語(yǔ)文。沒(méi)有時(shí)間就硬擠。哪怕先把數(shù)學(xué)作業(yè)放一邊,也一定要先把語(yǔ)文寫(xiě)完,寫(xiě)好。如果真的沒(méi)時(shí)間,就不休息,就算是上數(shù)學(xué)課,也要在收語(yǔ)文作業(yè)前把作業(yè)寫(xiě)好。這是質(zhì)的飛躍,我相信,語(yǔ)文成績(jī)一定會(huì)有所提升的,一定會(huì)學(xué)習(xí)到很多為人處世的原則,關(guān)于生活和學(xué)習(xí)的各種方法和技巧。
我在此保證:以后語(yǔ)文作業(yè)一定認(rèn)真完成,及時(shí)上交。下一次語(yǔ)文成績(jī)突破60分,期中考試語(yǔ)文成績(jī)突破70分。希望薛老師能給予督促。
此致
敬禮
檢討人:
xx年x月x
語(yǔ)文成績(jī)檢討書(shū)10
親愛(ài)的老師:
我懷著深深的愧疚向你們遞交我這份考試成績(jī)差的檢討書(shū)。此次語(yǔ)文考試,我只考了67分的成績(jī),在班級(jí)當(dāng)中倒數(shù)第6名,讓二老顏面無(wú)光,也讓語(yǔ)文老師很生氣,叫你們?nèi)W(xué)校訓(xùn)話。為此,我感到深深的對(duì)不起你們,我要對(duì)這一切向你們道歉,深深地對(duì)你們說(shuō)一句:非常抱歉!
分析我此次語(yǔ)文考得不好的`原因:首先,應(yīng)該是最近我一直沉迷于電腦游戲,每天晚上都玩得很晚才睡覺(jué)。其次,是我語(yǔ)文基礎(chǔ)薄弱,上課還不專心聽(tīng)講,作業(yè)沒(méi)有按時(shí)認(rèn)真完成。第三,是我沒(méi)有足夠的上進(jìn)心,終日得過(guò)且過(guò),成績(jī)一直原地踏步。
此次語(yǔ)文考試成績(jī)差的慘痛教訓(xùn),深深地刺激了我。讓我能夠痛定思痛,經(jīng)過(guò)深刻檢討,我決心努力改正我的錯(cuò)誤。
從今往后,我一定堅(jiān)決改正:第一,在語(yǔ)文成績(jī)沒(méi)有進(jìn)步20名之前我再也不碰電腦了。第二,我要專心復(fù)習(xí)語(yǔ)文,將大部分精力分在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上,鞏固好自己的語(yǔ)文基礎(chǔ)。第三,我要充分吸取此次教訓(xùn),認(rèn)真對(duì)待自己,讓自己變得積極上進(jìn)有責(zé)任心?既(yōu)異成績(jī)回報(bào)父母,讓父母臉上有光。
此致:
非常抱歉
語(yǔ)文成績(jī)檢討書(shū)11
尊敬的老師:
您好!
語(yǔ)文作為我們的母語(yǔ),是我們天天用到的,都說(shuō)熟能生巧,然而我卻沒(méi)能夠?qū)W好語(yǔ)文反而在這段時(shí)間退步了,直到這次考試我的成績(jī)排名下滑,我才恍然醒悟。
當(dāng)我們?cè)谛@里,一遍又一遍的背誦著課文,一次次有一次的朗讀這詩(shī)詞,體會(huì)到語(yǔ)文的絢麗時(shí),我卻并沒(méi)能在這些地方做好,背誦的課文雖然已經(jīng)被我記下,但是卻非常的不熟練,經(jīng)常性的忘記詞,一次兩次還好但是多篇都是這樣我卻并沒(méi)有想著去改正,而是想方設(shè)法的怎么才能夠完成任務(wù),怎么才有時(shí)間去玩,只知道憧憬著去哪里玩,卻忘記了自己當(dāng)下的任務(wù),終于在這次期末考試讓我原形畢露,讓我看清楚了一切。
我的學(xué)習(xí)沒(méi)有以前用功了,沒(méi)有了以往那種專研的精神,對(duì)學(xué)習(xí)也都是出于應(yīng)付,應(yīng)付老師,應(yīng)付爸媽,從沒(méi)有考慮過(guò)學(xué)習(xí)的更本意義,學(xué)習(xí)最終受益的還是我,學(xué)不好,他不會(huì)對(duì)老師造成任何的影響,只會(huì)對(duì)我自己產(chǎn)生非常不好的影響。
這次的期末考試語(yǔ)文考試原本在我看來(lái)是小意思,沒(méi)想到卻讓我栽了一個(gè)大跟頭,在考試時(shí)候看到語(yǔ)文老師一次次的要求我們要背誦的課文詩(shī)詞,都是應(yīng)該掌握的,但就是由于我的不認(rèn)真,掌握的.不夠牢靠,很多的都忘記了,也因此很多的分?jǐn)?shù)都丟了。
每次考試的期末考試不但關(guān)系到個(gè)人的融辱,更是關(guān)系到全校班級(jí)排名,我的這次失誤嚴(yán)重的拉低了全班的排名,讓其他原本比我們班排名要落后的,都趕超上來(lái)了,我對(duì)不起大家,對(duì)不起各位給我的幫助,我希望我能夠用我以后的努力彌補(bǔ)這次的錯(cuò)誤。
當(dāng)看到這個(gè)成績(jī)的時(shí)候,我看到了班主任您那失望的眼神,在班級(jí)里,我們學(xué)的都是相同的知識(shí),其他的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)提高了,反而自己成績(jī)卻下滑,這明顯看出了是我自己的原因,我的原因有很多,我這段時(shí)間的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,在在平常學(xué)習(xí)的時(shí)候并沒(méi)有認(rèn)真的去學(xué),去記憶那些重點(diǎn)知識(shí),反而一次次的是盼望著快點(diǎn)下課,好結(jié)束無(wú)聊的課堂。沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)的知識(shí)就是馬馬虎虎,學(xué)不好也學(xué)不精,經(jīng)過(guò)了期末考試一下子就暴露出了問(wèn)題也把我的真是的學(xué)習(xí)水平給展現(xiàn)出來(lái)了。為了不讓自己的成績(jī)退步,我要改正這樣的態(tài)度,把消極的學(xué)習(xí)心態(tài),轉(zhuǎn)變成積極的,嚴(yán)格的約束自己,敦促自己努力去學(xué)習(xí),語(yǔ)文知識(shí),爭(zhēng)取在下次的考試中讓自己的成績(jī)明顯上升。
此致
敬禮!
檢討人:
日期:
語(yǔ)文成績(jī)檢討書(shū)12
尊敬的老師:
您好!
我是高二xx班的xxx,作為您的學(xué)生,我很抱歉語(yǔ)文成績(jī)差,讓您感到失望了,語(yǔ)文是學(xué)科里的主科,但是我沒(méi)有掌握好知識(shí),所以成績(jī)就不是很好,因而在這向您檢討。
進(jìn)入高二之后,因?yàn)榉至丝,所以語(yǔ)文的難度也變大了,不再是像之前那樣了,是按照高考的形式在考試,而我一時(shí)之間沒(méi)能轉(zhuǎn)換過(guò)來(lái),對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)興趣都有所下降,在最近的一次考試,我的語(yǔ)文成績(jī)直接不及格了,總分一百五十分,我連就九十分都沒(méi)有,這成績(jī)相比之前,是很差的了。我自己看到這個(gè)成績(jī),也是很愧疚的,畢竟您的教學(xué)很棒,很容易就讓我們明白知識(shí)點(diǎn),那我成績(jī)差的原因就只能歸于我自己了。高二這個(gè)分水嶺,如果我不把語(yǔ)文的成績(jī)追上來(lái),到高三是會(huì)很難把成績(jī)弄上去的,這結(jié)果就不是我想要的了,也不是您樂(lè)意看到的。
從我知曉自己成績(jī)差的原因,我就對(duì)自己進(jìn)行了一個(gè)深刻的反省,也是在向您去檢討。我在進(jìn)入高二這個(gè)年級(jí)后,沒(méi)有及時(shí)的轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法,對(duì)自己的日常學(xué)習(xí)不嚴(yán)格,每天除上課認(rèn)真以外,我就沒(méi)有再去花費(fèi)心思去學(xué)習(xí)語(yǔ)文了,平日里都是在做其他科目的作業(yè),自我感覺(jué)良好,覺(jué)得高一時(shí)學(xué)語(yǔ)文學(xué)得很好,在高二就可以關(guān)注其他科目多一些,如此想法是錯(cuò)誤的`,因?yàn)榈侥壳盀橹,語(yǔ)文是主科,所占分?jǐn)?shù)的比例是跟其他另外兩科主科一樣的,如果我有偏頗,就造成了最近的這個(gè)結(jié)果,語(yǔ)文成績(jī)差,也拉低了其他科目的分,就是拖了后腿了,沒(méi)有幫上忙,且在這樣的情況下,總分?jǐn)?shù)也有所下降。面對(duì)這樣的結(jié)果,我不禁去反思自己,確確實(shí)實(shí)是我的疏忽了,語(yǔ)文從來(lái)都重要,可我在高二,卻落下了語(yǔ)文的學(xué)習(xí),這對(duì)之后的學(xué)習(xí)也是有影響的。
在自己去反思之后,我的確是知道自己在語(yǔ)文上不上心了,也辜負(fù)您從高一時(shí)對(duì)我的看好,一直在鼓勵(lì)我,可沒(méi)想到我給您的回報(bào)是這個(gè)樣子,成績(jī)差成這樣,及格都沒(méi)有達(dá)到,這不是小問(wèn)題?此剖亲罱某煽(jī)差,實(shí)際上從我升上高二,語(yǔ)文就不怎么好了。從這里我也深知自己需要去做點(diǎn)什么,在此也向老師認(rèn)錯(cuò),我之后會(huì)加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí),同時(shí)在后面的考試中把語(yǔ)文成績(jī)提上來(lái),讓您不失望,望老師對(duì)我的反省能給予相信,我會(huì)做到的。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
語(yǔ)文成績(jī)檢討書(shū)13
尊敬的老師:
您好!
作為這次全班語(yǔ)文不及格中寥寥幾位中的一名成員,我以一種非常不好意思的心態(tài)來(lái)寫(xiě)下這份檢討書(shū)。這次我們班的語(yǔ)文成績(jī)沒(méi)有像老師您預(yù)料一樣的考到年級(jí)前列,確實(shí)是我有拖班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)的后腿了,我檢討時(shí)一想到因?yàn)槲液推渌麕讉(gè)同學(xué)的原因,害班級(jí)丟失了這次獲得榮譽(yù)的機(jī)會(huì),我就對(duì)自己感到很懊惱,同時(shí)也對(duì)自己的語(yǔ)文成績(jī)感到格外的擔(dān)憂,所以在老師的'強(qiáng)烈建議下,我做出了這份為什么我語(yǔ)文成績(jī)?cè)谶@次考試中失利的檢討,來(lái)查找我語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的各種不足和缺點(diǎn)。
第一,不注重語(yǔ)文知識(shí)的積累。語(yǔ)文是一個(gè)靠日常慢慢積累知識(shí)的學(xué)科,它很難一下子就能學(xué)好,而是只有靠自己在平時(shí)不斷對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)和對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的積累才能在成績(jī)方面有緩慢的提升,這是一個(gè)很長(zhǎng)的過(guò)程,比如一兩個(gè)學(xué)期才會(huì)有一些效果,所以在考試前臨時(shí)抱佛腳是絕對(duì)行不通的。所以充今天開(kāi)始,我一定會(huì)在語(yǔ)文相關(guān)知識(shí)積累上勤加努力,慢慢的提高自己的文學(xué)修養(yǎng),希望老師也會(huì)給我這個(gè)方面上自己獨(dú)有的建議,我現(xiàn)在還不是在這個(gè)事情上有非常有效的學(xué)習(xí)方法,也希望您能根據(jù)我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)基本情況提出針對(duì)從建議和方法。
第二,不注重課外閱讀。課外閱讀對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文來(lái)說(shuō)是很重要的,如果自己經(jīng)常在課外閱讀上面花心思的話,那么我語(yǔ)文的閱讀理解和作文都會(huì)得到大大的提升,這也是語(yǔ)文考試中占比兩個(gè)很大的板塊,如果在這個(gè)上面做好了的話,自己的語(yǔ)文成績(jī)也一定會(huì)更上一層樓。而且經(jīng)常做課外閱讀,還可以幫自己找到語(yǔ)感,這是在寫(xiě)語(yǔ)文題非常重要的東西,它能大大的提高我們的做題效率和降低我們的出錯(cuò)率,是獲得語(yǔ)文好成績(jī)的重要一部分。
我認(rèn)為以后需要在語(yǔ)文方面加強(qiáng)的就是以上兩點(diǎn),如果還有需要加強(qiáng)和改進(jìn)的地方希望老師能夠在課后告訴我,萬(wàn)分感謝!語(yǔ)文成績(jī)不是能一蹴而就的學(xué)科,但是我保證,我在之后的考試中,我的語(yǔ)文成績(jī)一定會(huì)有進(jìn)步的,不會(huì)在出現(xiàn)語(yǔ)文成績(jī)不及格的事情了。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
語(yǔ)文成績(jī)檢討書(shū)14
尊敬的語(yǔ)文老師:
您好!
我是xxx,老師,我要向您檢討我這次的月考沒(méi)有及格的事情,我進(jìn)入初三了,在這樣重要的一個(gè)時(shí)段,我語(yǔ)文還是這樣的成績(jī),我知道您看在眼里也很著急,所以此次也是我必須檢討的原因。
這次我們班的月考,我的成績(jī)幾乎是一落千丈,尤其是語(yǔ)文,我竟然拿了個(gè)不及格,這在以前是不可能的,從小學(xué)到大,我語(yǔ)文就一直我是擅長(zhǎng)和偏愛(ài)的科目,即使初三的學(xué)習(xí)開(kāi)始變得緊張起來(lái),我的語(yǔ)文也不至于不及格,可是現(xiàn)實(shí)就是我這一次的月考語(yǔ)文成績(jī)竟然掉落到了不及格的地步,我看到這個(gè)成績(jī)的時(shí)候,我都不敢相信,我覺(jué)得自己眼花了,但我自己去對(duì)答案的時(shí)候,確實(shí)是如此結(jié)果,我對(duì)完答案后看到是這樣的結(jié)果,我是真的好氣餒,從來(lái)就沒(méi)有成績(jī)這么差過(guò),沒(méi)想在初中最后一年里,我竟然還能考個(gè)這樣的成績(jī)出來(lái),我想老師您也是不相信的吧,更多對(duì)我應(yīng)該是難過(guò)和失望的,您一路看著我成長(zhǎng),您的這科我也是真的特別的喜歡,所以平時(shí)在這還是這上面下了很多功夫,不僅是因?yàn)橄矚g,還是因?yàn)槟鷮?duì)我的肯定,因此我很偏愛(ài)語(yǔ)文。
現(xiàn)今,我語(yǔ)文卻連基本的`及格都沒(méi)有,我自己的內(nèi)心都是崩潰的。我前后想了想,我覺(jué)得自己這次的月考之所以考成如此,是因?yàn)橐韵聨讉(gè)原因:
第一,試卷發(fā)下來(lái)之后,我直接做的第一道的閱讀題,連試卷的整體都沒(méi)有瀏覽一遍,一直都覺(jué)得自己可以完成試卷,結(jié)果在第一道大題就花費(fèi)了很多的時(shí)間,到后面回過(guò)神來(lái),才發(fā)現(xiàn)后面還有很多題沒(méi)有做,因此都是匆忙看一眼,就隨便答題了,正確率不高。第二,進(jìn)入這個(gè)初三,我一直仗著自己的基礎(chǔ)很好,就沒(méi)有下太多的心思了,倒是在其他科目上還有很多的功夫,結(jié)果就是許久沒(méi)有鞏固,導(dǎo)致了這次有些基礎(chǔ)題,我竟然都做不出來(lái)。第三,我心性變得不是很穩(wěn)了,很容易著急,在做題的時(shí)候不能安定下來(lái),因此不論是平時(shí),還是在考試,我都很難去沉靜的答題,以至于我得不到我想要的效果。
對(duì)于以上的問(wèn)題,我也是做了如下的解決方式:
1、不管做作業(yè)還是考試,我都會(huì)整體去瀏覽,平衡一下答題的時(shí)間,以免導(dǎo)致最后時(shí)間不夠;
2、我會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí),還是如以前一樣用心,當(dāng)然其他科目我也不會(huì)就放松,我會(huì)更加的嚴(yán)謹(jǐn)。
望此次老師對(duì)我語(yǔ)文的成績(jī)不及格的事情給予原諒,我知道自己錯(cuò)了,下一次一定給你一個(gè)好的成績(jī)。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
語(yǔ)文成績(jī)檢討書(shū)15
親愛(ài)的父母:
作為您倆的子女,在此懷著愧疚愁感的心情遞交這份檢討書(shū)。此時(shí)此刻,我深深感到這次中考的失利給您兩造成了確實(shí)沉重的打擊,讓我知道了您兩對(duì)我的關(guān)懷與期待有多么的殷切。作為您倆的子女,我本應(yīng)該努力學(xué)習(xí),好好磨練自身品格,提升自身素質(zhì),以良好的中考成績(jī)回報(bào)父母厚恩。只是如今考試失利的事實(shí),擺在面前,著實(shí)令人愧疚萬(wàn)分。面對(duì)如此重大的錯(cuò)誤,我覺(jué)得一份檢討書(shū)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,正因如此更得先好好作出這一份檢討。
回顧這次中考失利的錯(cuò)誤經(jīng)過(guò),這個(gè)故事時(shí)間大概可以在初中三年時(shí)間里頭講述。仔細(xì)思考以后,個(gè)人覺(jué)得自身錯(cuò)誤的原因主要是這么幾點(diǎn):
一,心的方面陷入迷茫,尋不到方向。
要知道,人的一生猶如一段旅程。不恰恰類似一只小船在茫茫大海上的.航行嗎?這個(gè)時(shí)候遠(yuǎn)處冒出一個(gè)小島,你心想: 我去那里,去那里吧 。誰(shuí)想到那是一個(gè)荒島,里面充滿了毒蛇猛獸語(yǔ)文考試沒(méi)考好檢討書(shū)語(yǔ)文考試沒(méi)考好檢討書(shū)。你僥幸逃離這個(gè)荒島,再在海上漂流,這個(gè)時(shí)候又出現(xiàn)了一個(gè)島,島嶼的情況看似比較好,可到底也不適宜你生存。這個(gè)時(shí)候你想尋找一片大陸,那一片存在家的大陸,回到原來(lái)離開(kāi)的家。然而茫茫大海,你往何處尋找。這個(gè)時(shí)候,你四處尋找,突然發(fā)現(xiàn)自己的漂流船上原來(lái)還有一本 地圖 。你翻開(kāi) 地圖 接著地圖的信息,你充滿希望,發(fā)現(xiàn)終于找尋到家的訊息回去了。而至于目前個(gè)人中考失利的情況,原本的三年初中生活就應(yīng)該以尋找家為宗旨,在這里的這個(gè)家就是在中考當(dāng)中取得良好成績(jī)。然而這三年當(dāng)中的絕大多數(shù)情況下,我似乎都失去了這個(gè)方向,終日沉寂在漂流過(guò)程當(dāng)中的四處島嶼游玩當(dāng)中了。
二,行動(dòng)方面的松懈與怠慢。
個(gè)人膚淺的猜測(cè),行動(dòng)方面的事情多是由心控制,原因主要從心方面找。因此這第第二原因并不屬于并列關(guān)系,乃是從一發(fā)散出了二。由于這三年里,我的心階段方式得迷失了放心,因此通往家的路途出現(xiàn)了反復(fù)與波折,外在的表現(xiàn)形式就是平時(shí)作業(yè)怠慢,試卷解題不用心,邊玩手機(jī)邊寫(xiě)作業(yè),乃至寢室晚上聊天、早戀現(xiàn)象、關(guān)注娛樂(lè)新聞、遇到難題也不加追思不努力解題,從而逐漸積累的虧欠就總歸在中考上面償付了,我竟然沒(méi)有想到這樣的代價(jià)是自身目前所無(wú)力承擔(dān)的。
那么今后該如何改正錯(cuò)誤呢?中考失利通常就是事實(shí),然而錯(cuò)誤的形成通常都有一定規(guī)律。通過(guò)檢討,我意識(shí)到了錯(cuò)誤的形成原因,就可以在原因方面入手,關(guān)鍵就是把控自己的心。具體的改正方法:從今往后,或許在高中學(xué)習(xí)階段一定要明確自己的目標(biāo),在整個(gè)高中三年階段的海上行舟,盡管片刻稍顯的偏離航道現(xiàn)象存在,然而隨著心緊扣著目標(biāo),這樣的現(xiàn)象也明顯少了。再有,這也不用言語(yǔ)概況的事情,就是感受父母的辛勞,以自身努力學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)回報(bào)父母厚恩。而努力學(xué)習(xí)的目的是提升自己的素質(zhì),讓自己成為一個(gè)德智體美勞各方面都達(dá)到一定高水準(zhǔn)的人
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