語(yǔ)文考試沒考好檢討書合集15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中犯錯(cuò)誤以后,往往要寫檢討書來自我反思,請(qǐng)注意寫檢討書要注意正確的格式。其實(shí)很多朋友都不知道怎么寫檢討書吧!下面是小編為大家收集的語(yǔ)文考試沒考好檢討書,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
語(yǔ)文考試沒考好檢討書1
尊敬的老師:
光陰飛逝,又一次考試落下了帷幕。在這每一次的人生考驗(yàn)中,總是有人高興有人悲。然而不幸的是這一次我成為了后者。半載的辛苦和辛酸苦累換來了的卻是失落,讓我懷著失落的心情,帶著差強(qiáng)人意的成果,為這個(gè)學(xué)期畫下了一個(gè)敗筆。原因出在哪里,我做出了深入思索和反省,經(jīng)過了沉思熟慮,特作出深入的檢討,有些沒有提到之處還請(qǐng)老師和同學(xué)們提出批判指正。
我認(rèn)為此次考試的失利,絕不是一日之工,“冰凍三尺,非一日之寒!钡拇_,我總結(jié)了以下幾點(diǎn):
1、思想覺悟不夠深入。思想覺悟是一個(gè)同學(xué)具有的根本條件,一個(gè)同學(xué)的根本任務(wù)是什么,就是學(xué)習(xí),好好學(xué)習(xí)。一個(gè)正確的思想覺悟會(huì)帶著我們走向正軌,所謂思想不過關(guān),成果如何過關(guān)。不僅僅是學(xué)習(xí),做任何事思想覺悟都是最重要的,也是最關(guān)鍵的。
2、沒有端正的學(xué)習(xí)看法。看法跟思想是相輔相成的。一個(gè)正確認(rèn)真的學(xué)習(xí)看法是一個(gè)同學(xué)成才的必備基礎(chǔ),有了正確的思想看法才能正確的對(duì)待學(xué)習(xí)這件事,正確看待考試成果的重要性,考試是學(xué)校對(duì)于同學(xué)的檢測(cè),也是讓自己找出缺乏改正缺乏的方法,也是學(xué)校對(duì)同學(xué)的一種負(fù)責(zé)的看法。
3、根本功的不扎實(shí)。平常的一個(gè)小小的東西都會(huì)影響到考試成果,這是不行否認(rèn)的。一個(gè)字母的背記,每一次簡(jiǎn)潔的驗(yàn)算,每一次努力的思索,都是很重要的,我就是沒有打下良好的基礎(chǔ),而導(dǎo)致考試成果的不抱負(fù)。
4、平常對(duì)自己要求過低。有時(shí)分人會(huì)犯“惰性”,也就是偷個(gè)小懶,每個(gè)人都有這種惰性,重要的是有的人克制的較好,有的人克制的較差。平常對(duì)自己嚴(yán)格要求的人,做什么事情都會(huì)對(duì)自己嚴(yán)格要求,對(duì)待學(xué)習(xí)更要嚴(yán)格要求。
5、沒有一個(gè)正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。每一個(gè)階段都給自己制定一個(gè)小目標(biāo)的人,往往平常不怎么起眼,到了考試就會(huì)大放光榮,由于他完成一個(gè)個(gè)小目標(biāo),從而最終完成一個(gè)大目標(biāo)。然而光有目標(biāo)沒有實(shí)際行動(dòng)也是不行的,一步一個(gè)腳印的踏實(shí)度過每個(gè)目標(biāo),你會(huì)發(fā)現(xiàn)你勝利了一大步。正所謂“不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江!薄9湃说脑挾际怯械览淼。
6、缺乏肯定的自信念。人無(wú)聰慧愚蠢之分,都是公平的,一個(gè)人要相信自己可以完成,付出努力就會(huì)勝利,一個(gè)人要是缺乏了自信念,不敢去嘗試,不管是學(xué)習(xí)還是工作都無(wú)法勝利。俗話說“人不行有傲氣,但不行無(wú)傲骨”。傲骨指的是什么,就是自尊和自信。
7、缺少“不恥下問”的精神。有時(shí)分感覺問問題很丟面子,這是大錯(cuò)特錯(cuò)的。我們都是同學(xué),我們都是來向人家學(xué)習(xí)的,學(xué)習(xí)就有不懂的,不懂的就得向別人請(qǐng)教,這是很正常的現(xiàn)象,然而我始終曲解這里的意思。子曰:“三人行,必有我?guī)熝伞。每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn),每個(gè)人也有自己的長(zhǎng)處,學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。比方你的數(shù)學(xué)好,我的語(yǔ)文好,我們就可以相互學(xué)習(xí),互相學(xué)習(xí),這樣同時(shí)提高的是雙方,也是雙倍的。
8、沒有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣成自然,一個(gè)正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣關(guān)系著一個(gè)人的一生。有的人喜愛給英文備注,其實(shí)這也不失為是一種好方法,久而久之就形成習(xí)慣,一看到這個(gè)單詞就能想起自己的備注,這樣對(duì)于背記有很大的提高。還有人的驗(yàn)算本比有的人的作業(yè)本都干凈,這都是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就算題做錯(cuò)了,回頭找找看看自己的驗(yàn)算本,一目了然,明白哪里錯(cuò)了。弄得污七八糟,自己永遠(yuǎn)不明白怎么回事。
9、缺少反省自我反省的意識(shí)。每次月考乃至一般考試都是對(duì)我們這階段的考核,考核完畢就要發(fā)現(xiàn)自己的缺乏,改正自己的缺乏,時(shí)間一長(zhǎng),缺乏自己消逝了,這就是反省的成效。
10、缺乏創(chuàng)新的力量。如今的社會(huì)是一個(gè)創(chuàng)新的社會(huì),同學(xué)更應(yīng)當(dāng)增加自己的創(chuàng)新力量。學(xué)習(xí)中并不是一成不變的,一道題可能有好多種解法,背記也有許多種方法,一個(gè)正確的學(xué)習(xí)方法,是對(duì)同學(xué)提高最大的一種幫忙。當(dāng)然考試失利很失落,但不行有氣餒的心氣。相信自己的力量,勇于創(chuàng)新,制造新的奇跡。假如牛頓沒有被蘋果砸到頭,他也可能研討出萬(wàn)有引力定律,由于他是有創(chuàng)新力量的人,世界上許多事情都是由創(chuàng)新而來的。中國(guó)從古代到今,假如沒有創(chuàng)新精神,如今的社會(huì)也不會(huì)這么興旺。
綜上所述,我的錯(cuò)誤主要是這幾點(diǎn),發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤就要改正錯(cuò)誤,能夠發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤也是一種力量。所以我特作出整改措施如下:
1、強(qiáng)化思想覺悟的提升。樹立正確的人生觀價(jià)值觀,明白自己是祖國(guó)的將來支柱,堅(jiān)定信念努力學(xué)習(xí),為社會(huì)和人民作出奉獻(xiàn),更不能辜負(fù)學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)我的殷切希望。增加自己的課外學(xué)問,充實(shí)自己,多讀一些有益的書籍,閱讀一些有益的網(wǎng)站,從而去其糟粕,取其精華。強(qiáng)化自己的思想覺悟。
2、努力端正自己的學(xué)習(xí)看法。學(xué)習(xí)看法的端正與否不是一日兩日能練出來的,所以從思想上真正改進(jìn),才能使自己的看法端正。看法確定一切,要樹立不是我為誰(shuí)讀書,而是我愛讀書的信念,最終成為造福于社會(huì)造福于人民的棟梁之才。
3、苦練根本功。中國(guó)人最講究根本功的扎實(shí)與否,就像習(xí)武之人要先扎好馬步一樣。樓房之高全靠地基的穩(wěn)固,沒有良好的根本功,以后踏上更高的學(xué)習(xí)階段,會(huì)苦不堪言。雖然就剩一個(gè)學(xué)期,但是俗話也說“臨陣磨槍,不快也光”。在這一個(gè)學(xué)期,將來的日子里,我肯定倍加強(qiáng)化根本功的學(xué)習(xí)。
4、嚴(yán)格要求自己。放松的心態(tài)讓人松懈,一日的松懈就會(huì)帶來不小的影響,平常嚴(yán)格要求自己,按時(shí)休息,每天保持良好的神態(tài)參與每一堂課,主動(dòng)向上的對(duì)待每次考試的鑒定,克制自己的惰性,“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,學(xué)習(xí)當(dāng)然辛苦,但是人生短短幾十年,美妙的光陰就要在此時(shí),要珍惜此時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī),不能使自己因懶散而遺憾終生。
5、定期給自己制定學(xué)習(xí)目標(biāo)。比方說我的成果不是很好,考試只得60分,下次制定個(gè)xxx分這是不行行的',分?jǐn)?shù)也是自己平日的積累,定的目標(biāo)過高也會(huì)使自己失去信念,從而產(chǎn)生厭學(xué)傾向。但是這次60分下次70分這樣的目標(biāo)是必需制定的。完全是自己力所能及的,當(dāng)然分?jǐn)?shù)不能代表一切,由于每次的題目難度也有差距。但是同樣的題目不行以再犯。
6、樹立自己的自信念。一個(gè)同學(xué)的自信念是很重要的,相信自己的力量,向著自己的目標(biāo)前進(jìn),每天保持昂揚(yáng)的斗志,主動(dòng)的心態(tài)去處理每件學(xué)習(xí)上的事。努力嘗試自己不敢想象的東西,假如你認(rèn)為自己可以得總分,努力做了,即使的不了總分也能取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。
7、敏而好學(xué),不恥下問。學(xué)習(xí)中遇到的困難和挫折,單憑自己的力量也是解決不了的。這就是為什么要建立學(xué)校的原因,如今有條件請(qǐng)家教的人比比皆是,但是那樣就會(huì)鼓孤立自己,學(xué)校同學(xué)同學(xué)們?cè)谝黄鹕塘浚l(fā)表自己的見解都能提高很大。向比自己強(qiáng)的同學(xué)請(qǐng)教不是丟人的事,要常常問,向老師請(qǐng)教,不要感覺這個(gè)同學(xué)不如我我就不請(qǐng)教他了,正所謂“尺有所短,寸有所長(zhǎng)”,每個(gè)人的長(zhǎng)處都可能跟自己的長(zhǎng)處不同,“擇其善者而從之,其不善者而改之”,共同進(jìn)步,共創(chuàng)輝煌。
8、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、作息習(xí)慣。學(xué)習(xí)好的同學(xué)的各種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,認(rèn)真對(duì)待作業(yè),每天作息時(shí)間要準(zhǔn)時(shí),多讀課外書,充實(shí)自己,用學(xué)問武裝自己的頭腦。養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,就不怕取不得好成果。
9、強(qiáng)化自我反省。每次考試結(jié)束后都總結(jié)一下自己哪方面還存在缺乏,要強(qiáng)化;看看自己哪方面有進(jìn)步,要保持。別的同學(xué)提出的看法要虛心接受,老師的教導(dǎo)要充足消化。要認(rèn)為學(xué)習(xí)中的挫折和困難是提煉自己的好東西,不要?dú)怵H,努力最好。
10、擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn),勇于創(chuàng)新。生活無(wú)處不在創(chuàng)新。單從一個(gè)最根本的東西電視來說,從前是黑白的,如今是彩色的,從前是純平的,如今是液晶的,液晶的甚至還分lcd和led,假如沒有創(chuàng)新這些東西不會(huì)改變這么快,自己有想法努力說出來看看是否切實(shí)可行,這也是我認(rèn)為如今學(xué)校教學(xué)應(yīng)當(dāng)實(shí)行的,讓同學(xué)多說。
總而言之,學(xué)習(xí)成果的提高不是一朝一夕就能練就的,“千里之行,始于足下”。從小事做起,從點(diǎn)滴做起,改正自己的微小的毛病,“不以善小而不為,不以惡小而為之”,“千里之堤,潰于蟻穴”,這些都講的是這個(gè)意思,從如今開頭,學(xué)會(huì)從一個(gè)字母開頭;從如今開頭,學(xué)會(huì)從每一個(gè)小題開頭;從如今開頭,學(xué)會(huì)從生活中發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)。對(duì)于此次考試的失利不會(huì)認(rèn)為是一種磨難,而是一種轉(zhuǎn)折點(diǎn),讓我明白了許多道理,努力才是關(guān)鍵。
以上就是我的檢討和反省,以后肯定牢記于心。請(qǐng)老師和同學(xué)們監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)問題按時(shí)提示,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤按時(shí)制止,共同成長(zhǎng)共同進(jìn)步。
此致
敬禮!
檢討人:
20xx年x月x日
語(yǔ)文考試沒考好檢討書2
尊敬的老師:
你好!
我懷著愧疚的心情,寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意,只希望老師能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。
以前我沒有意識(shí)到自己的散漫和無(wú)知,上課總是不認(rèn)真聽講 ,導(dǎo)致我語(yǔ)文考試沒考好。
我認(rèn)為,這次語(yǔ)文考試考不好還有兩個(gè)大的'原因。
一是學(xué)習(xí)不用功。這么說有些籠統(tǒng),其實(shí)它可以分為很多小原因。也許您知道也許您不知道。前段時(shí)間不是因?yàn)樵驴汲煽?jī)看得過去有所松懈,而是一直就不緊張:早讀有一半的時(shí)間用來犯困,另一半時(shí)間中的效率也不高,有時(shí)還哼首歌什么的(由此決定以后少聽歌)。然后,我不知道什么時(shí)候有了個(gè)大毛病————發(fā)呆。這的確浪費(fèi)了很多時(shí)間。只要一閑下來就發(fā)呆。所以,以后打算把日程排滿,充實(shí)自己,改掉這個(gè)自殺式的爛毛玻還有,我有個(gè)不愛寫作業(yè)的毛玻尤其是上了高中后作業(yè)多了起來。以后要勤快些。其實(shí)這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。
二是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。我常把自己定位為“厭惡學(xué)習(xí)的孩子”。其實(shí)這是消極的心理暗示。事實(shí)上我已經(jīng)開始對(duì)許多的科目產(chǎn)生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。
現(xiàn)在我十分重視,并從內(nèi)心上譴責(zé)自己,反省自己。要記從自己身上找錯(cuò)誤,查不足,深刻的反醒。
我知道,錯(cuò)了并不重要,重要的是在自己做錯(cuò)事的時(shí)候,能夠正確的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,并且知道如何改過自身,所以我在以后的日子里,會(huì)格外的嚴(yán)格要求自己。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年x月x日
語(yǔ)文考試沒考好檢討書3
尊敬的老師:
您好!
此番我在語(yǔ)文考試當(dāng)中基礎(chǔ)題目失分太大,這導(dǎo)致我雖然在后面的難題部分取得了還算可以的分?jǐn)?shù),但是卻因?yàn)榛A(chǔ)題目失分太大,導(dǎo)致我的語(yǔ)文成績(jī)位于班級(jí)倒數(shù)幾名。
回顧錯(cuò)誤,我深刻地意識(shí)到了您對(duì)我的批評(píng)是對(duì)我的。向我這樣的錯(cuò)誤是很愚蠢的.,相當(dāng)于有點(diǎn)“撿芝麻扔西瓜”的情況。眾所周知,語(yǔ)文的難題部分往往是不好拿分的,往往絞盡腦汁也只能夠得一點(diǎn)點(diǎn)分?墒钦Z(yǔ)文的基礎(chǔ)題目就很簡(jiǎn)單可以拿分啊,簡(jiǎn)直就是在送分,我為什么要丟失呢。很顯然,我這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,充分地暴露出我平時(shí)不注意基礎(chǔ)知識(shí)的積累,片面地追求難題攻堅(jiān),這是導(dǎo)致我錯(cuò)誤的主要原因。
現(xiàn)如今,我知道自身錯(cuò)誤所在了。從今往后,我一定要認(rèn)清語(yǔ)文考試的分?jǐn)?shù)分配問題。重點(diǎn)將精力花在基礎(chǔ)題目訓(xùn)練當(dāng)中,在保證基礎(chǔ)題目有足夠時(shí)間訓(xùn)練基礎(chǔ)上,然后再投入時(shí)間攻堅(jiān)語(yǔ)文難題。最后,我懇求老師能夠原諒我的錯(cuò)誤。
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
語(yǔ)文考試沒考好檢討書4
尊敬的老師:
您好!
在以前的學(xué)習(xí)中,我沒有認(rèn)真努力,這次沒考好,現(xiàn)在想起來非常后悔。
今天,我懷著愧疚和懊悔的心情,寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意,只希望您能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。謝謝您。
以前我沒有意識(shí)到自己的散漫和無(wú)知,對(duì)于語(yǔ)文這種需要大量做題的學(xué)科,總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自焚,導(dǎo)致了這種惡果。不但對(duì)不起父母和老師,更在同學(xué)中間成為了反面教材。也是對(duì)初2xx班的一種不責(zé)任的表現(xiàn).另外還讓老師經(jīng)常擔(dān)心。
我已深深地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,作為六年級(jí)的學(xué)生生,我沒有意識(shí)到自己已經(jīng)是個(gè)十多歲的大孩子了,非但沒有幫老師、家長(zhǎng)分擔(dān)壓力,反而給他們找了很多沒必要的麻煩,我感覺到很后悔,我是班里學(xué)習(xí)較好男生中的一個(gè),而我非但沒有給別的同學(xué)一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的感覺卻給同學(xué)留下了不認(rèn)真做題,不踏實(shí)的感覺,我覺得自己欠缺集體榮譽(yù)感。
我從哪跌倒就從哪爬起來,絕對(duì)不在同一個(gè)地點(diǎn)再跌倒第2次,努力堅(jiān)持,讓自己按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè),每天認(rèn)真聽講,大量做題,踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地,爭(zhēng)取下次考試取得好的成績(jī),以優(yōu)異的成績(jī)來匯報(bào)曾經(jīng)為我做過無(wú)數(shù)付出的?老師和我的父母,我會(huì)讓您們看到一個(gè)全新的我,一個(gè)遵規(guī)守紀(jì),尊重師長(zhǎng),按時(shí)完成作業(yè),認(rèn)真聽講,大量做題,踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地的初中生,一切跟著大家走,堅(jiān)決不做個(gè)別生。所以我不可以再犯懶惰的錯(cuò)誤了,我要積極地看待我所生活,學(xué)習(xí)過的每一天,給我自己留下一個(gè)美好的回憶,給同學(xué)和老師留下好的印象,讓我在這3年的時(shí)間創(chuàng)造出一個(gè)另人折服的奇跡。
這次,老師跟我談了許多問題,給我敲響了警鐘,使我幡然悔悟,理解到了“播種一個(gè)行為,收獲一個(gè)習(xí)慣,播種一個(gè)習(xí)慣,收獲一個(gè)性格,播種一個(gè)性格,收獲一個(gè)命運(yùn)”的道理。受到老師的批評(píng)和建議,我十分重視,并從內(nèi)心上譴責(zé)自己,反省自己。要從觀念上徹底轉(zhuǎn)變,從自己身上找錯(cuò)誤,查不足,深刻的反醒。
我知道,錯(cuò)了并不重要,重要的是在自己做錯(cuò)事的時(shí)候,能夠正確的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,并且知道如何改過自身,所以我在以后的日子里,會(huì)格外的嚴(yán)格要求自己,不會(huì)讓自己再重蹈覆轍了。
經(jīng)過這段時(shí)間的思想轉(zhuǎn)變,現(xiàn)在的我,較之以前已經(jīng)有了很大的改變,對(duì)自己的言行也有了新的要求。
通過這次的事情,讓我意識(shí)到了腳踏實(shí)地,認(rèn)真做題的重要性。我一定不會(huì)在同一地方摔倒。作為新一代的學(xué)生,我深知自己肩負(fù)的使命,作為一個(gè)男生,我更知道要富有責(zé)任感,做事情,要有始有終,學(xué)習(xí)、工作更是一樣,不能夠半途而廢。
我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,找到了自己身上存在的不足。所以,我要感謝老師讓我寫了這份檢查,讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
希望您能夠再給我一次機(jī)會(huì),我一定會(huì)好好努力,不再讓老師及家長(zhǎng)失望。您每天那么忙碌次為同學(xué)奔波,還要為我而操心,我已經(jīng)深深地了解到了您對(duì)我們的'愛,我不可以在這份真摯的愛上再次踐踏了。
因?yàn)樵谶@份愛上不僅僅是老師對(duì)我的關(guān)心,還有希望,我下一次一定會(huì)用成績(jī)來回報(bào)您,讓我的名字重新回到第二考場(chǎng),也讓您不在為了我而沒日沒夜的操心,相信我的諾言和努力吧!請(qǐng)老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧!
老師是非常的關(guān)心我,愛護(hù)我,所以我今后要聽老師的話,充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求,并保證我一定會(huì)一步一個(gè)腳印的走好每一步。
望老師給我改過自新的機(jī)會(huì).老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁,所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好,更要學(xué)好如何做人,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,一個(gè)正直的人,使老師心慰的好學(xué)生,老師如同父母對(duì)我們的愛都是無(wú)私的,所以我也要把老師對(duì)我們的無(wú)私精神去發(fā)揚(yáng),通過這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育,它使我在今后的人生道路上找到了方向,對(duì)我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的作用.我知道了任何事都是成績(jī)與汗水成正比的。弘揚(yáng)中國(guó)地質(zhì)大學(xué)的拼搏精神,走頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取之路既是我的責(zé)任,也是我堅(jiān)定不移的前進(jìn)方向。然而,我的行為卻背道而馳。一個(gè)優(yōu)秀上進(jìn)的學(xué)生當(dāng)然要努力爭(zhēng)取好的成績(jī),但不能不顧一切、不擇手段地去想著玩,這是一個(gè)關(guān)系到如何成人,如何成才的一個(gè)重大原則問題。一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步,不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高,更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問題,為此而犯了方向性的錯(cuò)誤。我所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的。上課學(xué)習(xí)不專心聽講,是成績(jī)的殺手,以后,我一定做到認(rèn)真聽講,一步一個(gè)腳印,做好每天的練習(xí)題,請(qǐng)老師您放心!
總之,我為自己所犯的錯(cuò)誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔。我所犯的錯(cuò)誤教訓(xùn)是深刻的。上級(jí)老師,同學(xué)都委以重任并寄予厚望,我自己也一直感到認(rèn)真學(xué)習(xí),全力投入是我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該做的。我知道,造成如此大的損失,我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,尤其是作老師對(duì)我有如此之大的期望之下的,我真誠(chéng)地接受批評(píng),并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤,把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我。
請(qǐng)老師放心,我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)讓您相信,您的學(xué)生在哪里摔倒,就會(huì)從哪里站起來,會(huì)把現(xiàn)在的絆腳石變?yōu)槌晒Φ膲|腳石,請(qǐng)老師相信我,不要對(duì)我失望,我會(huì)用成功讓您相信,我會(huì)成為您的驕傲!
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
語(yǔ)文考試沒考好檢討書5
親愛的父母:
你們好!
我懷著深深的愧疚向你們遞交我這份月考語(yǔ)文考試成果差的檢討書。此次語(yǔ)文考試,我只考了x分的'成果,在班級(jí)傍邊倒數(shù)第x名,讓二老顏面無(wú)光,也讓語(yǔ)文教師很生氣,叫你們?nèi)W(xué)校訓(xùn)話。為此,我感到深深的對(duì)不起你們,我要對(duì)這一切向你們抱歉,深深地對(duì)你們說一句:十分抱愧!
從今往后,我必然堅(jiān)決矯正:
第一,在語(yǔ)文成果沒有提高x名之前我再也不碰電腦了。
第二,我要專心溫習(xí)語(yǔ)文,將大局部精神分在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上,穩(wěn)固好本人的語(yǔ)文根底。
第三,我要充沛汲取此次經(jīng)驗(yàn),仔細(xì)看待本人,讓本人變得積極上進(jìn)有責(zé)任心。考取優(yōu)良成果報(bào)答父母,讓父母臉上有光。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年x月x日
語(yǔ)文考試沒考好檢討書6
尊敬的老師:
您好!
此次考試,我因日常在學(xué)習(xí)上的不重視,沒有認(rèn)真聽從您的教導(dǎo),結(jié)果在在這次的語(yǔ)文考試中漏洞百出,考出了十分糟糕的分?jǐn)?shù)。對(duì)此,我實(shí)在非常慚愧。
作為xx班的一員,我十分清楚大家為了這次的考試付出了多少努力,您又為我們準(zhǔn)備了多少知識(shí)的大餐,讓我們能更進(jìn)一步的學(xué)到知識(shí),懂得成長(zhǎng)……但是,我卻生性嗜玩,即使在學(xué)習(xí)中也沒能重視您的教導(dǎo),導(dǎo)致自身知識(shí)漏缺,最終只能取得這個(gè)糟糕的成績(jī)。
當(dāng)知曉我們班語(yǔ)文平均分的時(shí)候,我真的很遺憾!班上不過xx個(gè)同學(xué),但我在分?jǐn)?shù)上卻拖了這么多的后腿,這不僅僅是我個(gè)人的錯(cuò)誤和問題,更是我對(duì)班級(jí)榮譽(yù)的不負(fù)責(zé)!對(duì)此,我真的十分后悔,十分慚愧。
回想您過去的'教導(dǎo),每次的上課我沒有認(rèn)真聽講的時(shí)候,您總是提醒我,教導(dǎo)我,但我依舊沒能即使的改過,甚至在自身的管理上也越來越放松,甚至在您的課上,我還偷偷做過其他課程的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù),F(xiàn)在想來,真是得不償失。沒能重視您的教導(dǎo),我真的很慚愧,很抱歉!
此次寫下這份檢討,我對(duì)自己的問題也有了更深刻的體會(huì),作為一名學(xué)生,更是xx班的一員,我清楚的明白學(xué)習(xí)就是自己的責(zé)任!是我們?nèi)缃袂斑M(jìn)成長(zhǎng)的“捷徑”!但我卻不愿意去忍受學(xué)習(xí)的枯燥也沒能耐下性子認(rèn)真體會(huì)語(yǔ)文的意義。這使得我在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)了很多的問題。
但如今回想,連我自己都不清楚為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的問題!為什么我作為學(xué)生不學(xué)習(xí)?為什么我不能聽從老師的教導(dǎo)?仔細(xì)檢討下來,我根本沒有認(rèn)真的考慮過自己的情況,只是任由自己懈怠、放松!
但也正是這份不考慮,讓我忽略了學(xué)習(xí)的重要性,忽略了作為一名學(xué)生的職責(zé)!更忽略了,老師、家長(zhǎng),以及我自己對(duì)未來的期待!我也有自己的夢(mèng)想,身上也有老師和父母的期待。但這一切,僅靠在學(xué)校中玩樂懈怠是決不可能實(shí)現(xiàn)的!我必須認(rèn)清這一點(diǎn),并認(rèn)真的在學(xué)習(xí)中回應(yīng)自己的愿望,努力的堅(jiān)持下來!這樣才能取得進(jìn)步!
很抱歉,我在此之前沒能認(rèn)識(shí)到自己的問題,但在這之后,我一定會(huì)認(rèn)真的改進(jìn)自己,努力學(xué)習(xí)!在下次的考試中,我定不會(huì)讓你們?cè)俅问?/p>
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
語(yǔ)文考試沒考好檢討書7
尊敬的老師:
在剛剛結(jié)束的期中語(yǔ)文考試?yán),我犯了很多不該犯的錯(cuò)誤。
我一向語(yǔ)文很好,可是這次鬼使神差的,語(yǔ)文竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。經(jīng)過我的仔細(xì)反思,我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)方面。很多計(jì)算和語(yǔ)法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。
我知道老師對(duì)于我有著很大的期望,可是我還是沒有考好。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正,所以,通過語(yǔ)文考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。
首先我要改掉語(yǔ)文考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了,但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系?傊,通過以后的練習(xí),我一定要在語(yǔ)文考試的過程之中認(rèn)真審題,自習(xí)讀題,把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍,絕對(duì)不允許自己再犯類似于這樣的'無(wú)謂的錯(cuò)誤。
語(yǔ)文考試技巧貴在練習(xí)。生活之中,我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí),語(yǔ)文考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃,不再手忙腳亂,沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累,語(yǔ)文積累好詞好句,數(shù)學(xué)也要多積累難的題目,英語(yǔ)則是語(yǔ)法項(xiàng)目。對(duì)做完形填空等練習(xí)題也是提高英語(yǔ)的好方法。
期中語(yǔ)文考試畢竟不是期末語(yǔ)文考試,我還是有機(jī)會(huì)的。下一次語(yǔ)文考試,我要更努力,爭(zhēng)取不讓老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們失望。不讓自己失望。
檢討人:
時(shí)間:
語(yǔ)文考試沒考好檢討書8
尊崇的教師:
您好!
這次的語(yǔ)文考試令教師與父母事與愿違,成果令我也非常震驚,是的,考砸了。
總結(jié)了失敗的緣由,才發(fā)現(xiàn)有很多。首先,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,課前預(yù)習(xí)不充沛,學(xué)完每一課后沒有及時(shí)溫習(xí),招致考試時(shí)碰到以前課程的標(biāo)題,失分過多。學(xué)習(xí)習(xí)氣不好,沒有合理布置工夫,作業(yè)的質(zhì)量與效率不高,常常熬夜,上課沒有肉體。
其次,上課沒有用心參與課堂,關(guān)于每一個(gè)成績(jī)沒有細(xì)心考慮,致使思緒不活潑,掌握的知識(shí)不詳細(xì)、不片面,不會(huì)觸類旁通,考慮成績(jī)所需工夫很長(zhǎng),招致作文工夫不富余。做的練習(xí)很少,做題的經(jīng)歷較少。再者,便是課外書的閱讀,閱讀量過少,招致寫作文沒有素材,詞匯的積聚也很少,言語(yǔ)沒有邏輯性,文章顯得非常蕪雜,慘白有力。對(duì)歷史與人文的`了解也很少,對(duì)許多文章包羅詩(shī)詞都不克不及了解,招致考試中的課外白話文失分不少,閱讀潛力仍有待進(jìn)步。
最初,那么是我的弱點(diǎn):大意。總是“粗心失荊州〞,做題馬馬虎虎,沒有審清題意便自覺做題,不知是語(yǔ)文,一切的科目都是這樣,做完試卷后沒有細(xì)心反省,招致犯了許多不該錯(cuò)的失誤,正確率較低。當(dāng)前做題必需要細(xì)心,不克不及由于標(biāo)題復(fù)雜而不去在意,學(xué)習(xí)是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的進(jìn)程,只要打牢了根底,才干在此之上再去進(jìn)步,所以,對(duì)以前知識(shí)的掌握,是必要性的。
透過了對(duì)本次語(yǔ)文考試的總結(jié),我理解了更多本人的缺乏之處,明白了,本人的程度還差得很遠(yuǎn),只要下苦功夫,才干獲得成功。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
語(yǔ)文考試沒考好檢討書9
尊崇的語(yǔ)文教師:
我懷著愧疚的心境,寫下這份反省。以向您表示我的決計(jì)和悔改之意,只希望教師可以給我一個(gè)矯正錯(cuò)誤的時(shí)機(jī)。
以前我沒無(wú)意識(shí)到本人的散漫和無(wú)知,上課總是不仔細(xì)聽講,招致我考試沒考好。
我以為,這次考試考不好還有兩個(gè)大的緣由。
一是學(xué)習(xí)不必功。這么說有些籠統(tǒng),其實(shí)它能分為很多小緣由。也許您清楚也許您不清楚。前段工夫不是由于月考成果看得過來有所渙散,而是不斷就不緊張:早讀有一半的工夫用來犯困,另一半工夫中的效率也不高,有時(shí)還哼首歌什么的。上課時(shí),特別是數(shù)學(xué)和英語(yǔ),一有聽不懂的狀況就犯困,越困越聽不懂。然后,我不清楚何時(shí)有了個(gè)大缺點(diǎn)――發(fā)愣。這確實(shí)糜費(fèi)了很多工夫。只需一閑上去就發(fā)愣。所以,當(dāng)前計(jì)劃把日程排滿,空虛本人,改掉這個(gè)他殺式的爛毛玻還有,我有個(gè)不愛寫作業(yè)的`缺點(diǎn),特別是上了高中后作業(yè)多了起來。當(dāng)前要勤快些。其實(shí)這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的成績(jī)。
二是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。我常把本人定位為"討厭學(xué)習(xí)的孩子"。其實(shí)這是消極的心思暗示,F(xiàn)實(shí)上我曾經(jīng)開場(chǎng)對(duì)許多的科目發(fā)生興味了。心思暗示也是蠻重要的。
如今我非常注重,并從內(nèi)心上譴責(zé)本人,反省本人。要從本人身上找錯(cuò)誤,查缺乏,深入的反醒。
我清楚,錯(cuò)了并不重要,重要的是在本人做錯(cuò)事的時(shí)分,可以正確的看法到本人的錯(cuò)誤,并且清楚如何改正本身,所以我在當(dāng)前的日子里,會(huì)格外的嚴(yán)厲要求本人。
如今我對(duì)本人的學(xué)習(xí)也有了新的要求。由于我發(fā)現(xiàn)我居然有一點(diǎn)"為了如今玩的爽快不論當(dāng)前"的征兆。所以,如今我要把這些一切不好的征兆都扼殺在搖籃里。
還有一點(diǎn),就是要增加吃東西的工夫,每天都要花半個(gè)小時(shí)擺布的工夫吃零食。而其別人都用這半小時(shí)學(xué)習(xí)了。人總是不見棺材不落淚的。我曾經(jīng)看到了事態(tài)的嚴(yán)重性,不會(huì)再下滑了。
只需我們都有很好的約束才能、自主學(xué)習(xí)才能,在沒有任何借口,任何理由能為講話擺脫!我們只要認(rèn)仔細(xì)真考慮人生有那么多事要做,那么多的擔(dān)子要挑,就沒有理由考試不考好了。我必然不會(huì)在同一中央摔倒。做事情,要有始有終,學(xué)習(xí)更是一樣,不克不及夠前功盡棄。
我如今曾經(jīng)深入的看法到了本人的錯(cuò)誤,找到了本人身上存在的缺乏。所以,我要感激教師讓我寫了這份反省,讓我愈加深入的看法到本人的錯(cuò)誤,希望教師可以再給我一次時(shí)機(jī),我必然會(huì)好好努力,不再讓教師及家長(zhǎng)絕望。請(qǐng)教師看我的實(shí)踐舉動(dòng)吧,我會(huì)努力學(xué)習(xí)的。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
語(yǔ)文考試沒考好檢討書10
尊敬的語(yǔ)文老師:
您好!
關(guān)于我此次考試的成績(jī)不理想,感到很羞愧,我總結(jié)了如下幾點(diǎn)原因:
第一,我的學(xué)習(xí)態(tài)度不好。在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中,因?yàn)橛袝r(shí)候上課不聽講,思想開小差常常錯(cuò)過老師講到的知識(shí)點(diǎn),也耽誤了學(xué)習(xí)。
第二,我在課后沒有及時(shí)復(fù)習(xí),在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中要說我上課不聽講還可以在課后通過寫練習(xí)題彌補(bǔ)過來,但因?yàn)榭偪傇蛭疫是沒有去補(bǔ)習(xí)回來,因此對(duì)于不懂的知識(shí)點(diǎn)沒有深入分析和理解。
第三,是我的壓力過大,其實(shí)這份壓力不僅僅是父母施加的,父母對(duì)我的`要求是對(duì)我的關(guān)心,是希望我有好的成績(jī),將來能夠有出息。但我卻辜負(fù)了父母,以至于考試時(shí)候心情緊張,握筆的手都會(huì)因?yàn)樽霾怀鲈囶}而瑟瑟發(fā)抖。
關(guān)于我此次成績(jī)不好的原因還有很多的,但歸根結(jié)底我此次未能考好考試的事實(shí)已經(jīng)擺在眼前了,我在反省檢討錯(cuò)誤的同時(shí),我已經(jīng)將目光投入在了下次考試。
在此遞上這份考試沒考好的檢討書,懇求父母和老師的原諒。我對(duì)這次語(yǔ)文考試的分?jǐn)?shù)感到愧疚,語(yǔ)文竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。經(jīng)過我的仔細(xì)反思,我想這和我閱讀題目不認(rèn)真與自己的基礎(chǔ)不扎實(shí)有著很大的關(guān)系。我知道老師對(duì)于我有著很大的期望,可是我還是沒有考好。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正,所以,通過考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。
我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了,但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系?傊,通過以后的練習(xí),我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題,自習(xí)讀題,把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍,絕對(duì)不允許自己再犯類似于這樣的無(wú)謂的錯(cuò)誤。只是一個(gè)模板望采納!
下一次考試,我要更努力,爭(zhēng)取不讓老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們失望。不讓自己失望。
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
語(yǔ)文考試沒考好檢討書11
尊敬的老師:
您好!
回顧這次的語(yǔ)文考試,看著班級(jí)的排名,我感到很羞愧,沒考好并不能找借口,但我也是在不停的反思中,要找到我沒考好的一些原因,爭(zhēng)取在下次語(yǔ)文的考試當(dāng)中能進(jìn)步,不再拖班級(jí)的后腿了。
在考試當(dāng)中,我一些要默寫出來的題目,本來是送分的題目,但是我卻都沒有答對(duì),本來在平時(shí)的背誦中要記住的,可是我卻在考試的時(shí)候不記得了,后面的一些閱讀題目,如果我能多寫一些,或許可以多拿一些分,可我也沒有多寫,至于最后的大題,我更是敷衍,明明可以寫好的,但我不但字跡潦草,而且做的題目還偏題了,在做完題目之后,我也沒有再次的去檢查,直接趴在桌子上休息了,如果我有這個(gè)時(shí)間,其實(shí)完全可以把作文再寫好一點(diǎn),或者在閱讀的題目上多寫一點(diǎn),可是我都沒有做,導(dǎo)致了最后分?jǐn)?shù)那么低。
其實(shí)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)并不是特別的難,不像英語(yǔ)要記憶那么多,而且平時(shí)用的還少,我們?nèi)粘I罾铮际菚?huì)用到語(yǔ)文的知識(shí),但我這一門功課卻是沒有花費(fèi)什么心思,平時(shí)上課的時(shí)候,有聽老師講課,但到了做作業(yè)和背誦課本的.時(shí)候,卻沒有那么認(rèn)真了,覺得反正這個(gè)是很熟悉的,到時(shí)候隨便考一下,也不會(huì)分?jǐn)?shù)太低,可是我卻沒想到這次的考試比較的難,而且我還在考試的時(shí)候沒有認(rèn)真的做題目。
在考前復(fù)習(xí)的那段時(shí)間里,我也沒有針對(duì)性的去把該背的古詩(shī)詞去背好,并在老師講過的幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)去復(fù)習(xí)下,還是覺得無(wú)所謂,而這種狀態(tài)也是讓我在考試的時(shí)候發(fā)揮不好,腦袋里沒有東西,也就不知道該如何的去動(dòng)筆了,在學(xué)習(xí)中,我的這種態(tài)度導(dǎo)致了這次沒考好,我也很懊惱,為什么我其他的科目就去重視了,而語(yǔ)文沒有,就因?yàn)樽约河X得簡(jiǎn)單,但是其實(shí)語(yǔ)文在總分里占的比例也是比較大的,而且既然自己覺得容易學(xué),那么更是不能偷懶,松懈不去學(xué)好它。
老師,這次的考試也是給我提了一個(gè)醒,讓我明白,無(wú)論多么簡(jiǎn)單的題目或者科目,如果自己不去努力,不去認(rèn)真對(duì)待,那么就很容易考不好,也會(huì)導(dǎo)致整個(gè)分?jǐn)?shù)下降,在班級(jí)的排名也是退步的。在以后我要端正態(tài)度,把語(yǔ)文學(xué)好,從平時(shí)的做作業(yè)去做起,考試的時(shí)候也是要認(rèn)真的去對(duì)待。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
語(yǔ)文考試沒考好檢討書12
尊崇的教師:
您好!
期末考試的成果單我曾經(jīng)拿到手里了,語(yǔ)文92,數(shù)學(xué)55,英語(yǔ)82,生物78,天文90,化學(xué)70。看著成果單下面的獨(dú)一沒有及格的數(shù)學(xué),還有才只要70多分的生物和化學(xué),我不曉得怎樣去面對(duì)家里的爸媽和教師您。我事先拿到成果單的時(shí)分,看到還在講臺(tái)下面成果單的教師您,我只想著快點(diǎn)下課,我好跑了,由于我真實(shí)是不好意思面對(duì)教師,這個(gè)成果真實(shí)是太差了!惋惜,能夠教師您也覺得我的成果太差了,想找我說話,一下課就叫住了我,讓我想跑也跑不了。事先心里想著,死定了,一定要被教師訓(xùn)一頓了。
可是,前面的.事情開展并不是我想的那樣,教師您沒有很生氣的指摘我,而是親切的問我為什么會(huì)沒考好,讓我本人剖析一下本人身上的緣由給您聽一聽。說假話,阿誰(shuí)時(shí)分聽到這個(gè)成績(jī),讓我愣住了,也讓我一下子想來很多,這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)閱歷一霎時(shí)的在腦海外面過了一遍……好似這一個(gè)學(xué)期,我是沒有怎樣用功,回想里最多的畫面,根本都是在游玩,而不是在用功的背書。
在您的引導(dǎo)中,我發(fā)現(xiàn)了本人身上的成績(jī):
首先,每一天上學(xué),我都是背著一書包的書,惋惜外面大多都試一下漫畫書和小說,有向同窗借的,也有本人省下吃飯的錢買來的。一大堆的課外書,夾雜著零星的根本教科書,有的幾本又大多是那一天的作業(yè),在學(xué)校沒有做完,拿回去寫作業(yè)應(yīng)付教師的。說假話,一天我沒有怎沒自動(dòng)去想著要看書,要背課文,要做題,根本都是教師安插了作業(yè),懼怕過不了被教師懲罰叱罵,我才去寫的。不向其它的同窗,在完成教師安插的作業(yè)之余,還會(huì)想著本人去溫習(xí)的當(dāng)天沒掌握好的內(nèi)容,去預(yù)習(xí)新一天的課本。
其次,在學(xué)校外面,一上課就覺得特別的無(wú)聊,沒有心思聽課,根本都是抬著頭卡著黑板,可是本人的靈魂和心思早就跑到了操場(chǎng),想著他人體育課是怎樣玩的,會(huì)玩一些什么。下課的鈴聲一打,似乎僵尸被揭下挨了符咒一樣,霎時(shí)就來了肉體,呼朋喚友,出去打球玩游戲。這樣的一種學(xué)習(xí)態(tài)度,一定是學(xué)不出來的。
再就是,遇到了本人弄不懂的標(biāo)題,只是本人先嘗試一下,還是解不開,就放到一邊不去管它了,同等學(xué)寫完了就去借他的來抄好。所以啊,到了考試的時(shí)分,我就不曉得怎樣寫了,也沒有冤家給我抄了。
也正是這一些緣由,才招致我的期末考試有一科沒及格,兩科良的成果?吹匠晒,我不曉得本人該怎樣解釋給父母聽……或許只要下個(gè)學(xué)期用功讀書吧…
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
語(yǔ)文考試沒考好檢討書13
尊敬的老師:
您好!
我是初一x班的xxx,在這次期末的語(yǔ)文考試?yán)餂]有考好,雖然及格了,但是比照之前的成果和平常的學(xué)習(xí)情況來說,退步了許多?梢哉f是斷崖式的倒退。我也要好好反省下,為什么會(huì)造成這種情況,可以說,這次沒考好,我整個(gè)暑假都過得不會(huì)開心了。
我期中考試的時(shí)分,語(yǔ)文成績(jī)是128分的,但是期末考試卻是剛好過及格線的91分,整整掉了37分,雖然說期末考試的題目略微難一點(diǎn),但是這分?jǐn)?shù)也掉得太多了,我拿到成果的時(shí)分也是很驚異,我明白我這次應(yīng)當(dāng)沒考好,但是分?jǐn)?shù)下來之后我才明白我真的考得太差了。語(yǔ)文原來是我學(xué)得比擬好的一個(gè)科目,正常來看,我也應(yīng)當(dāng)拿到110分以上,而不是剛過及格線,老師讓我反思為什么掉得那么厲害,我也覺得很有必要,試卷難度雖然是一方面,但是并不是最主要的因素。
這跟我平常的復(fù)習(xí)還有考前的準(zhǔn)備,以及考試的看法都有很大的關(guān)系,在復(fù)習(xí)的時(shí)分我覺得我背的詩(shī)文都差不多了,一次過完之后就沒有背了,結(jié)果在考試的時(shí)分卻是默寫不出來,明明記得的,可是卻忘了?记暗臅r(shí)分我雖然有在復(fù)習(xí),但是心里卻始終想著暑假要去外婆家和表哥表弟他們玩的事情,并沒有特別認(rèn)真的把老師講解的東西放在心上,老師給我們出的作文題目,我雖然認(rèn)真做了,但是效果卻不是太好,老師也是說我的作文有點(diǎn)兒退步的'跡象。
而在考試當(dāng)中,我更是看法沒有端正過來,在一開頭的默寫題目方面,由于不太記得了,所以好些題目都丟分了,當(dāng)時(shí)看著后面的題目也是不簡(jiǎn)單,想著這次肯定考不好,這種心理的示意下,我做題也沒開頭那么認(rèn)真,任意應(yīng)付了,字跡比擬潦草,答題也有點(diǎn)敷衍,原來可以多寫的,卻沒有多寫,到了最終一道大題目作文,這次的題目有點(diǎn)難,不是那么簡(jiǎn)單做,我想了好久,還是沒有想出一些好的思路來作,于是就有點(diǎn)開頭亂寫了,規(guī)律沒有那么清楚,語(yǔ)句寫完之后也沒有檢查,等我做完全部的題目,還有盈余的時(shí)間,但是想想,應(yīng)當(dāng)考不好吧,也就沒有再去檢查了,直到時(shí)間到了就交卷。
一系列的原因,造成我這次期末的語(yǔ)文成果下滑的厲害,沒有考好,原來我的基礎(chǔ)是比擬好的,老師也是很看重我,但我看法卻沒有擺好,在考試?yán)锊徽J(rèn)真對(duì)待,所以才有這樣的一個(gè)分?jǐn)?shù)。我經(jīng)過反省,也明白了原因,在暑假里,我要好好的方案下語(yǔ)文的學(xué)習(xí),并在下學(xué)期認(rèn)真聽課,搞好復(fù)習(xí),爭(zhēng)取下次考試把成果提升上來,不再退步了。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
語(yǔ)文考試沒考好檢討書14
尊敬的老師:
您好!
我是xxx,我現(xiàn)在感覺非常的抱歉,這次的月考考砸了,這樣子我感覺在很大程度上面都發(fā)揮出來,是非常重要的事情,調(diào)整好心態(tài),讓自己發(fā)揮出平時(shí)100%的狀態(tài)才是非常有必要的,可是我今天變成這個(gè)樣子,連月考都沒有及格,語(yǔ)文老師肯定對(duì)我很失望,您一直都非?春梦,在班上我的成績(jī)一直都是一般般,平時(shí)您非常細(xì)心,非常耐心的在,傳授我知識(shí),可是我一直都沒有認(rèn)真去聽,在上課的時(shí)候上語(yǔ)文課,老是給自己找理由,甚至因?yàn)樽约翰幌矚g這一門課程,而經(jīng)常在上課期間給自己找各種理由,或是開小差,或是上廁所,或是連平時(shí)的作業(yè)都不按時(shí)完成,實(shí)在羞愧。
我不是一個(gè)善于表達(dá)的人,我知道這樣子下去肯定是不行的,沒有養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能在考試的時(shí)候考好呢?我現(xiàn)在反省過來,自己連這些事情都做不好,在以后還怎么做一名合格的學(xué)生?怎么給自己內(nèi)心一個(gè)心安理得?因?yàn)槲沂桥,成?jī)?cè)诎嗌现荒芩愕纳弦话惆,但是這個(gè)學(xué)期我過度的'消耗自己過度的在墮落,沒有重視習(xí),沒有把語(yǔ)文這一門放在心上,這本來就是我比較弱的一科,但是我居然沒有重視起來,我知道,我現(xiàn)在肯定讓您失望了,考試成績(jī)結(jié)果出來之后,我一直耿耿于懷,一直都很傷心,平時(shí)的月考都考不好,要是到了真正的期末期中考試的時(shí)候,我又怎么能考出一個(gè)好成績(jī)?給自己一個(gè)交代,給家里一個(gè)交代,未來的時(shí)間還很長(zhǎng),考試也不止一次,兩次還需要很多次面對(duì),這樣子,我應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé),調(diào)整狀態(tài),打起精神才是。
現(xiàn)在我不知道怎么跟你們解釋,但是我應(yīng)該知道的是自己要努力了,通過這次成績(jī)不及格,我應(yīng)該在語(yǔ)文這一門上付出更多的時(shí)間,投入更多精力,我經(jīng)常會(huì)讓自己時(shí)刻打好精神,做好準(zhǔn)備,在學(xué)習(xí)考試的時(shí)候,我從來都是非常認(rèn)真的,但是這個(gè)學(xué)期以來表現(xiàn)非常不好,經(jīng)常上課,各種小動(dòng)作,各種不聽老師講課,以至于到考試的時(shí)候,我現(xiàn)在連語(yǔ)文這一門都沒有及格,這是我上高中以來第一次沒有及格,我實(shí)在是非常的難受,真的不知道自己應(yīng)該怎么去面對(duì),但是事情已經(jīng)發(fā)生,我的考試不及格,這就是擺在面前的事實(shí),不知道怎么跟老師交代,也不知道未來怎么去提高自己,但是現(xiàn)在我意識(shí)到了,自己有哪些不足,在學(xué)習(xí)上面,我肯定會(huì)做出相關(guān)的調(diào)整,也會(huì)讓自己變得越來越好,請(qǐng)老師相信我。
此致
敬禮!
檢討人:
日期:
語(yǔ)文考試沒考好檢討書15
尊敬的語(yǔ)文老師:
您好,非常抱歉我在這次語(yǔ)文考試當(dāng)中發(fā)揮嚴(yán)重失常,僅僅考了69分,距離我們班級(jí)平均分相差甚遠(yuǎn),嚴(yán)重地拉了班級(jí)后腿,很大程度上制約了您評(píng)選為省級(jí)優(yōu)秀教師的步伐。
回顧錯(cuò)誤,我在前一階段學(xué)習(xí)當(dāng)中存在學(xué)習(xí)態(tài)度松懈的問題,并且上課有時(shí)候沒有認(rèn)真聽講,課后沒有去復(fù)習(xí)課文,有些知識(shí)點(diǎn)沒有很好掌握,特別是一些基礎(chǔ)題型沒有去深入分析與研究,導(dǎo)致我語(yǔ)文考試當(dāng)中大量基礎(chǔ)題目淪陷,釀成了如此慘痛的后果!
這個(gè)錯(cuò)誤充分暴露出我對(duì)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)的松懈放任態(tài)度,沒有很好地將足夠精力放置在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上來,也在一定程度上說明我求知欲、上進(jìn)心不足。
現(xiàn)如今,錯(cuò)誤已然出現(xiàn),我也不再為自己爭(zhēng)辯。我只會(huì)坦然面對(duì),特此向您做出嚴(yán)肅地保證:從今往后,我一定特別重視語(yǔ)文學(xué)習(xí),努力糾正自身態(tài)度、行為錯(cuò)誤,牢固樹立“語(yǔ)文重要、語(yǔ)文得學(xué)好”的'觀念,并且爭(zhēng)取在本學(xué)期期末語(yǔ)文考試獲得一個(gè)高于班級(jí)平均分10分的好成績(jī)。
最后,我懇請(qǐng)您的暫且原諒,讓我在下半學(xué)期好好表現(xiàn)一番。
檢討人:
時(shí)間:
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