- 相關(guān)推薦
高中生上課時(shí)間聽歌檢討書
在某件事出現(xiàn)失誤后,為了避免再次出現(xiàn)相同情況,往往被要求寫檢討書來自我悔過,請(qǐng)注意寫檢討書的心態(tài)要端正。其實(shí)很多朋友都不知道怎么寫檢討書吧!以下是小編為大家收集的高中生上課時(shí)間聽歌檢討書 ,希望能夠幫助到大家。
高中生上課時(shí)間聽歌檢討書 1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)
您好!
聽歌本來是一件可以讓我們放松心情,幫住我們緩解平時(shí)學(xué)業(yè)壓力的事情,是現(xiàn)階段一個(gè)很好讓我們調(diào)整自己心情狀態(tài)的方法?墒钱(dāng)聽歌這件事情如果發(fā)生在課堂之上,那么他的作用就會(huì)有很大的變質(zhì),從之前的幫助我們緩解學(xué)習(xí)壓力,變成危害我們學(xué)習(xí)、影響我們正常上課的行為。
在昨天您的課上,我就讓聽音樂這件事情發(fā)生了變質(zhì)。我就在昨天在上您的課上,因?yàn)楹芟氪蝾,于是就趁著您回辦公室是短暫時(shí)間里,將耳機(jī)放在自己的衣袖里,然后將套著衣袖的手放在耳邊聽音樂,從其他同學(xué)看在這是一個(gè)非常平常的動(dòng)作,所以我這樣聽音樂的方式是很難以被發(fā)現(xiàn)的,但是您還是發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁,當(dāng)您在上課喊我回答問題時(shí),你說我仿佛沉溺在自己的世界, 對(duì)您要我回答問題的請(qǐng)求像沒有聽見一樣,之后您就發(fā)現(xiàn)了我用這種方式在課上聽歌的行為。
我知道您一定會(huì)將會(huì)為我這次錯(cuò)誤的兩件事感到很驚奇,一是我將學(xué)校嚴(yán)格禁止的手機(jī)帶進(jìn)了學(xué)校、帶進(jìn)了班級(jí),二就是我這在上課的時(shí)間里做出用手機(jī)聽歌的事情。第一件是其實(shí)也沒有太驚奇,因?yàn)楝F(xiàn)在很多同學(xué)都將手機(jī)帶進(jìn)了校園,不過很多同學(xué)這樣做的目的卻是更加方便自己的學(xué)習(xí),用手機(jī)來查閱和自己學(xué)習(xí)有關(guān)的資料,用手機(jī)幫助自己的學(xué)習(xí),或者是方便自己和家長聯(lián)絡(luò)。所以我這次在您上課時(shí)間聽音樂的事情,和其他同學(xué)們這些事情比較起來,就顯得我這次聽歌的心為更加惡劣,不僅沒能讓手機(jī)幫助到自己的學(xué)習(xí),更用它做出了在課堂上聽歌。將手機(jī)帶進(jìn)學(xué)校不一定完全就是一件不好的事情,但是我現(xiàn)在在您的上課時(shí)間聽歌確實(shí)一件完全錯(cuò)誤的事情。
我們考試的內(nèi)容是您上課的講解的內(nèi)容,而不是我們聽歌歌曲里的內(nèi)容,在上課時(shí)間聽課不會(huì)讓我們學(xué)習(xí)變得更加愉悅,只會(huì)讓自己在上課時(shí)間沒有心思繼續(xù)去聽老師上課,而所謂的不讓自己在課上犯困更是一個(gè)可笑的`借口。
希望這次您可以把我的手機(jī)沒收,并代替我保管它,讓我在放假的這段時(shí)間里,都接觸不到它。我是一個(gè)自制力很差的人,所以當(dāng)它在我身邊時(shí),我不能夠保證我自己不會(huì)用它再次做出在上課時(shí)間聽歌,或者諸如此類的不良事情。
很感謝老師這次可以發(fā)現(xiàn)我這樣的行為,不然我就會(huì)繼續(xù)讓此類事情妨礙我現(xiàn)在在學(xué)習(xí)上面的正事,讓自己在學(xué)習(xí)上面有更多的心思和時(shí)間將它做好,不會(huì)有其他誘惑的因素在去讓自己不認(rèn)真上課了。雖然這次事情發(fā)生完全是因?yàn)楝F(xiàn)在的自制力不足,經(jīng)受不住聽歌的誘惑。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
高中生上課時(shí)間聽歌檢討書 2
尊敬的老師:
您好!
今天我犯了錯(cuò)誤,影響了自己的學(xué)習(xí),影響了老師課堂的秩序,也影響了班上的其他同學(xué)。在上課的時(shí)間,我偷偷的聽歌的這種行為是不對(duì)的,被老師您抓包之后,我受到您嚴(yán)厲的批評(píng),我現(xiàn)在意識(shí)到了自己的行為是違反了課堂紀(jì)律的。我也是很誠心的寫下這份檢討書,我自我意識(shí)到有幾大錯(cuò)處的。
第一,自己是一名高中的學(xué)生了,應(yīng)該知道現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),離高考的時(shí)間也沒有多久了,大家都在爭分奪秒的`和時(shí)間賽跑,都希望能爭取更多學(xué)習(xí)的時(shí)間。而我卻反道而行,浪費(fèi)本應(yīng)該學(xué)習(xí)的時(shí)間,本應(yīng)該認(rèn)真上課的時(shí)間,我卻用來聽歌,這是對(duì)自己學(xué)習(xí)的不負(fù)責(zé)任,辜負(fù)了自己學(xué)生的這個(gè)身份。這是我的第一錯(cuò)。
第二,上課的時(shí)間除了學(xué)生越要認(rèn)真的聽老師講課,老師也要認(rèn)真的給學(xué)生傳授知識(shí),這是一種雙向的尊重。老師正在認(rèn)真的講課是對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé),但是我作為課堂上的學(xué)生卻沒有做到對(duì)老師上課的尊重,我沒有認(rèn)真聽、甚至都沒有聽老師講課,這是對(duì)老師的努力的不尊重,也相當(dāng)于是在浪費(fèi)老師的時(shí)間和精力。這是我的第一錯(cuò)。
第三,在學(xué)校上課不是自己一個(gè)人一個(gè)班一個(gè)老師的,我們都是幾十個(gè)同學(xué)坐在一起上課,而上課真的講究氛圍的,如果都認(rèn)真聽講,那這節(jié)課就會(huì)很有學(xué)習(xí)的氛圍,反之就會(huì)影響到其他同學(xué)了。我這次上課聽課,雖然我是帶了耳機(jī),但是我畢竟沒有在認(rèn)真的聽課,對(duì)旁邊的同學(xué)有不好的影響,原本認(rèn)真聽講的他,被我影響了有點(diǎn)分神,無法全身心的將注意力放在學(xué)習(xí)上。這是我的第三錯(cuò)。
我已經(jīng)深刻的反省了自己,知道了自己的這種行為給自己給老師給周圍的同學(xué)都帶來了不好的影響。我也保證以后堅(jiān)決不會(huì)在上課的時(shí)候聽課了。我聽課真的是因?yàn)槲蚁矚g聽歌,而且聽課有助于舒緩壓力,本來對(duì)于我們來說,是個(gè)很好調(diào)劑心情的工具,我卻沒有好好的利用,在不合適的時(shí)間里聽歌就是違反了紀(jì)律,我以后就算要聽,也一定不會(huì)在正當(dāng)學(xué)習(xí)的場合聽了。請(qǐng)老師再給我一次機(jī)會(huì),我已經(jīng)意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,我也會(huì)改正自己的這一行為,不會(huì)再給老師添麻煩的,老師,請(qǐng)您相信我。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
高中生上課時(shí)間聽歌檢討書 3
尊敬的老師:
您好!
我是學(xué)生xx,今天我在上課的時(shí)候聽歌,我深知這樣的行為是非常不對(duì)的,現(xiàn)在我寫下這份檢討書,希望老師能在百忙之中抽空看看。
老師,真的非常對(duì)不起。我現(xiàn)在回想起上課時(shí)的情景我都覺得臉上火辣辣的,這是一種十分不尊重老師的行為。今天因?yàn)樽约旱男那橛幸稽c(diǎn)不好,所以我將MP3從寢室?guī)Я顺鰜,想在下課的時(shí)間聽聽歌。正當(dāng)我準(zhǔn)備聽歌的時(shí)候聽見上課的鈴聲響起了,無奈我只得吧MP3放回抽屜里。課堂上到一半的時(shí)候,我突然想起了抽屜里的MP3,當(dāng)時(shí)的.我并沒有想這聽歌,因?yàn)槲抑肋@樣的行為是不對(duì)的,所以第一堂課的時(shí)候,我是認(rèn)認(rèn)真真在聽講,好不容易等到下課了,結(jié)果MP3沒電了,我就只得先充一會(huì)電。等到第三節(jié)課的時(shí)候,我十分郁悶的將MP3拿回了抽屜,剛剛結(jié)束早操的我十分疲憊的趴在了桌子上,將耳機(jī)塞到耳朵里開始聽起了歌。
不一會(huì)兒,我的心情好了很多,但是時(shí)間總是過得很快,又到了上課的時(shí)候,我無奈將MP3再次放了回去。在這堂課上,我時(shí)不時(shí)地就會(huì)走神,因?yàn)槲业男乃级荚贛P3上,我想聽歌,心底的欲望在蠢蠢欲動(dòng)。經(jīng)過一番思想斗爭,我決定聽一會(huì)兒,當(dāng)我偷偷摸摸將MP3的耳機(jī)帶上的時(shí)候,頓時(shí)覺得神清氣爽,我沉浸在優(yōu)美的歌聲里,渾然忘了自己還在課堂上,等我戴上耳機(jī)的那一刻,我就發(fā)現(xiàn)我不能控制住自己了,我開始舍不得摘下耳機(jī),我沉浸在音樂里面。突然間老師您重重的敲了一下黑板,嚇得我的手抖了一下,MP3就掉在了地上,并且和我的耳機(jī)分開了,就在我準(zhǔn)備撿起來的時(shí)候,MP3的音樂突然外放,讓班級(jí)的同學(xué)都嚇了一跳,隨后四周的視線都像我這里看來。
當(dāng)時(shí)的我真的非常尷尬,同時(shí)也非常羞愧,我不知道該怎么辦,我已經(jīng)影響了課堂紀(jì)律,打斷了您的課堂進(jìn)程,同事了打擾到了正在認(rèn)真聽課的同學(xué)。當(dāng)時(shí)的我看著你們疑惑的眼神,我感到無地自容,是我影響了你們,因?yàn)樽非笞约旱氖孢m不僅僅自己浪費(fèi)了寶貴的課堂知識(shí),還影響了整個(gè)班級(jí)。
對(duì)不起,各位老師,同學(xué),我真的知道錯(cuò)了,以后絕對(duì)不會(huì)有這種事情發(fā)生,請(qǐng)你們?cè)徫遥?/p>
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年x月x日
高中生上課時(shí)間聽歌檢討書 4
敬重的教師:
您好!
我不應(yīng)該在上課時(shí)刻聽歌的,對(duì)不住教師,我知道錯(cuò)了。在通過檢討之后,我現(xiàn)已知道到了自己的過錯(cuò),我確保之后肯定不會(huì)再做這樣的工作了。在上課的時(shí)分聽歌,會(huì)影響我聽教師講課。要想學(xué)習(xí)成果好,把常識(shí)學(xué)會(huì),上課的時(shí)刻是很重要的。課本上的精華簡直都在上課的45分鐘里,所以上課的時(shí)分必需求仔細(xì)的聽講。我寫這一封檢討書給教師,供認(rèn)我的'過錯(cuò),期望教師可以寬恕我這一次,我不會(huì)再犯錯(cuò)了。
我現(xiàn)在現(xiàn)已是一名高中生了,學(xué)習(xí)對(duì)我來說才是最重要的事。現(xiàn)在咱們學(xué)的常識(shí)的難度比初中的時(shí)分要大許多,假如上課沒有仔細(xì)的聽講,或許分神了一會(huì),就會(huì)跟不上教師講課的節(jié)奏,就不能很好的把握常識(shí),課后的作業(yè)也不會(huì)做。初中跟高中的狀況是不一樣的,所以我不能把我初中的學(xué)習(xí)態(tài)度帶到高中來,這樣我的學(xué)習(xí)成果只會(huì)越來越差。在上課的時(shí)分聽歌,我就會(huì)聽不到教師說話的聲響,也就不知道教師在講什么內(nèi)容,講到了哪里。
我這樣的行為,是不尊重教師的勞動(dòng)成果的。教師在課下花了許多的時(shí)刻備課,便是為了讓咱們可以很輕松的就把常識(shí)學(xué)會(huì),咱們?cè)谡n下就不必花那么多的時(shí)刻學(xué)習(xí)這門課程了。上了高中之后,要學(xué)習(xí)的課程多了,常識(shí)的難度也增加了,所以每一門學(xué)科分配到的時(shí)刻就更少了。只要上課仔細(xì)的聽,下課后才不需求花許多的時(shí)刻自己去學(xué),咱們也沒有才能可以自己把常識(shí)都學(xué)好,否則就不需求教師給咱們講課了。所以我更應(yīng)該在上課的時(shí)分好好的聽講,跟著教師講課的思路走,這樣才可以把常識(shí)學(xué)懂,才可以完結(jié)教師安置的作業(yè),才可以獲得一個(gè)好的成果。
我也很清楚我自己,假如上課沒有聽懂的常識(shí),我下課就也不會(huì)仔細(xì)的去學(xué)。我知道我這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度是不對(duì)的,我也現(xiàn)已知道到了自己在態(tài)度上的過錯(cuò),之后我一定會(huì)改動(dòng)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)仔細(xì)真的上好每一節(jié)課。現(xiàn)在到了我整個(gè)人生中最為要害的三年,這三年我盡力的成果聯(lián)系到了我的未來,所以我這三年要一直都盡力的學(xué)習(xí),這樣才能在高考中獲得一個(gè)自己滿足的成果,考上抱負(fù)的大學(xué)。對(duì)不住教師,我不應(yīng)在上課的時(shí)分聽歌的,我現(xiàn)已知道錯(cuò)了,期望您可以寬恕我這一次的過錯(cuò)。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
高中生上課時(shí)間聽歌檢討書 5
尊敬的老師:
您好!
我不應(yīng)該在上課時(shí)間聽歌的,對(duì)不起老師,我知道錯(cuò)了。在經(jīng)過反省之后,我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,我保證之后絕對(duì)不會(huì)再做這樣的事情了。在上課的時(shí)候聽歌,會(huì)影響我聽老師講課。要想學(xué)習(xí)成績好,把知識(shí)學(xué)會(huì),上課的時(shí)間是很重要的。課本上的精華幾乎都在上課的45分鐘里,所以上課的時(shí)候必須要認(rèn)真的聽講。我寫這一封檢討書給老師,承認(rèn)我的錯(cuò)誤,希望老師能夠原諒我這一次,我不會(huì)再犯錯(cuò)了。
我現(xiàn)在已經(jīng)是一名高中生了,學(xué)習(xí)對(duì)我來說才是最重要的事,F(xiàn)在我們學(xué)的知識(shí)的難度比初中的時(shí)候要大很多,如果上課沒有認(rèn)真的聽講,或者分心了一會(huì),就會(huì)跟不上老師講課的節(jié)奏,就不能很好的掌握知識(shí),課后的作業(yè)也不會(huì)做。初中跟高中的情況是不一樣的,所以我不能把我初中的學(xué)習(xí)態(tài)度帶到高中來,這樣我的學(xué)習(xí)成績只會(huì)越來越差。在上課的時(shí)候聽歌,我就會(huì)聽不到老師說話的聲音,也就不知道老師在講什么內(nèi)容,講到了哪里。
我這樣的行為,是不尊重老師的勞動(dòng)成果的。老師在課下花了很多的時(shí)間備課,就是為了讓我們可以很輕松的就把知識(shí)學(xué)會(huì),我們?cè)谡n下就不用花那么多的時(shí)間學(xué)習(xí)這門課程了。上了高中之后,要學(xué)習(xí)的課程多了,知識(shí)的難度也增加了,所以每一門學(xué)科分配到的時(shí)間就更少了。只有上課認(rèn)真的聽,下課后才不需要花很多的時(shí)間自己去學(xué),我們也沒有能力能夠自己把知識(shí)都學(xué)好,不然就不需要老師給我們講課了。所以我更應(yīng)該在上課的時(shí)候好好的聽講,跟著老師講課的思路走,這樣才能夠把知識(shí)學(xué)懂,才能夠完成老師布置的作業(yè),才能夠取得一個(gè)好的成績。
我也很清楚我自己,如果上課沒有聽懂的知識(shí),我下課就也不會(huì)認(rèn)真的去學(xué)。我知道我這樣的`學(xué)習(xí)態(tài)度是不對(duì)的,我也已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己在態(tài)度上的錯(cuò)誤,之后我一定會(huì)改變自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)認(rèn)真真的上好每一節(jié)課,F(xiàn)在到了我整個(gè)人生中最為關(guān)鍵的三年,這三年我努力的結(jié)果關(guān)系到了我的未來,所以我這三年要一直都努力的學(xué)習(xí),這樣才能在高考中取得一個(gè)自己滿意的成績,考上理想的大學(xué)。對(duì)不起老師,我不該在上課的時(shí)候聽歌的,我已經(jīng)知道錯(cuò)了,希望您能夠原諒我這一次的錯(cuò)誤。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
【高中生上課時(shí)間聽歌檢討書】相關(guān)文章:
上課時(shí)間聽歌檢討書02-19
上課聽歌檢討書07-12
上課聽歌的檢討書01-18
上課時(shí)間聽歌檢討書 15篇02-19
上課聽歌檢討書范文01-08
上課聽歌檢討書(15篇)11-13
上課聽歌檢討書精選15篇11-26
上課聽歌檢討書(精選15篇)11-26
上課聽歌檢討書15篇11-10