教師檢討書(shū)通用15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中犯錯(cuò)誤以后,往往被要求寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我反思,在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意態(tài)度要誠(chéng)懇、端正。什么樣的檢討書(shū)才是好的檢討書(shū)呢?下面是小編幫大家整理的教師檢討書(shū),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
教師檢討書(shū)1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
對(duì)于我此次無(wú)故曠工,我在此表示深深地歉意。
xx月xx日,由于xx,未能向單位提前辦理請(qǐng)假手續(xù),期間也沒(méi)有積極向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行聯(lián)系請(qǐng)示,造成曠工xx天,嚴(yán)重違反了單位規(guī)章制度規(guī)定,就以上這種行為,我感到很內(nèi)疚。在這件事之后,我已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤。
通過(guò)過(guò)這幾天自我反思,今天我在這里做出深刻檢討,以此來(lái)向各位領(lǐng)導(dǎo)同事表示我對(duì)違反單位紀(jì)律,擅離職守這種錯(cuò)誤行為深刻認(rèn)識(shí)和我改正錯(cuò)誤決心。今后我將通過(guò)以下五個(gè)方面加以改正:
1、上交內(nèi)容深刻檢討書(shū)一份,對(duì)自己行為上錯(cuò)誤在思想上進(jìn)行深刻反省,并認(rèn)清其可能造成后果。
2、多想想領(lǐng)導(dǎo)同事對(duì)自己幫助、教誨,提高自己思想覺(jué)悟,知錯(cuò)就改,嚴(yán)格按照單位規(guī)章制度去執(zhí)行,對(duì)任何事情都要以高度責(zé)任心去對(duì)待。
3、加強(qiáng)與領(lǐng)導(dǎo)同事之間溝通聯(lián)系,工作期間如外出及時(shí)進(jìn)行請(qǐng)示匯報(bào),今后不再出現(xiàn)類(lèi)似違反單位紀(jì)律情況。
4、在各項(xiàng)工作中嚴(yán)格要求自己,以實(shí)際行動(dòng),在工作中用自己努力來(lái)彌補(bǔ)個(gè)人錯(cuò)誤。
5、樹(shù)立牢固勞動(dòng)組織紀(jì)律觀念,不遲到、不早退、不曠工、嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律和各種規(guī)章制度。認(rèn)真克服粗心大意缺點(diǎn),努力將工作做好。
通過(guò)反思這件事,我也認(rèn)識(shí)到,做事要對(duì)自己、對(duì)單位負(fù)責(zé)。同時(shí)非常感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我所犯錯(cuò)誤及時(shí)批評(píng),我愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心,希望領(lǐng)導(dǎo)能給我改過(guò)機(jī)會(huì),我會(huì)化悔恨為力量,今后不會(huì)再有類(lèi)似行為發(fā)生在我身上,請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我同事和領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn),使我工作取得更大進(jìn)步!為了在思想上真正認(rèn)識(shí)自己錯(cuò)誤,我在此進(jìn)行了十分深刻反思和檢討,希望領(lǐng)導(dǎo)同事批評(píng)指正。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
教師檢討書(shū)2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我于20xx年x月x日,調(diào)來(lái)xxx中專(zhuān)學(xué)校,計(jì)算機(jī)學(xué)生11人,早晨8:30由本人帶著A、B三人接到學(xué)生,分兩個(gè)單位,C帶9人去xx留下6人,A帶2人去工商局學(xué)生未留,下午帶學(xué)生去xx學(xué)生未留,學(xué)校帶隊(duì)老師要求退8人費(fèi)用,在這件事情中是我個(gè)人嚴(yán)重失職,自己調(diào)來(lái)的人自己沒(méi)有安排好,沒(méi)有準(zhǔn)備好單位,讓學(xué)生連續(xù)面試幾家單位。
其次,沒(méi)有布置好路線(xiàn),把時(shí)間浪費(fèi)在路上。
組員A調(diào)來(lái),XXXX理工學(xué)校,機(jī)電一體學(xué)生11人,早7:30由D、A接到學(xué)生,第一家單位XXX起重機(jī)面試上1名學(xué)生,第二家單位面試上5名學(xué)生,未留,費(fèi)用只收取1人。
在此事上,我真的很愧對(duì)我的組員,首先我應(yīng)該在學(xué)生來(lái)之前了解這個(gè)學(xué)校的情況、學(xué)生的心態(tài),我更應(yīng)該親自去接學(xué)生,其次,必須要對(duì)學(xué)生所去的單位有了解。
兩件事情的工作失誤,我檢討個(gè)人工作不認(rèn)真,沒(méi)有把工作做好,總結(jié)失誤如下:
1.做事沒(méi)有濾清順序;
2.責(zé)任心欠缺;
3.對(duì)單位不夠熟悉;
4.主導(dǎo)能力不足。
我對(duì)我個(gè)人犯下的嚴(yán)重錯(cuò)誤感到愧疚,辜負(fù)學(xué)校對(duì)我的培養(yǎng)和信任,此時(shí),我只能懷著無(wú)比悔恨的心情,由于我個(gè)人的失職對(duì)學(xué)校和同學(xué)們?cè)斐珊艽蟮?影響,想到這里,我只能默默地在心里為我所犯得嚴(yán)重錯(cuò)誤感到后悔莫及。
所以我以領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時(shí),也向同學(xué)們表示發(fā)自?xún)?nèi)心的歉意。
在今后的工作中,希望領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格監(jiān)督我、指正我,我會(huì)在領(lǐng)導(dǎo)身上的到更多的智慧。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
教師檢討書(shū)3
尊敬的XX:
您好!
對(duì)于我今天中午外出洗發(fā)而未及時(shí)到崗的情況,我做出檢討并致以誠(chéng)摯的歉意。雖說(shuō)一個(gè)美麗的發(fā)型對(duì)女孩子是很重要的`,但我也不應(yīng)該因?yàn)檫@個(gè)而占用了上班的時(shí)間,辜負(fù)了同事們的期望,也辜負(fù)了校長(zhǎng)您的信任。我會(huì)吸取這一次的教訓(xùn),古人云:知錯(cuò)能改,善莫大焉!希望我的這封檢討信能對(duì)其他同事起到鞭策的作用,讓我們一起努力!
檢討人:XX
XXXX年XX月XX日
教師檢討書(shū)4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我沒(méi)有向領(lǐng)導(dǎo)去請(qǐng)示,同時(shí)也是沒(méi)有提前請(qǐng)好假,我就沒(méi)來(lái)上班,雖然說(shuō)是有自己的私事要處理,但是我這樣不請(qǐng)假的曠工行為是很不可取的,我也要為我這次的行為做下檢討,好好的去反省。
作為一名老師,曠工這種行為是特別不應(yīng)該發(fā)生的,但是我卻還是做了,雖然是家里出現(xiàn)了一些急事需要我去處理,但是我也是應(yīng)該要向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假,打個(gè)電話(huà),或者發(fā)個(gè)信息也是可以的,但是我還是沒(méi)有做,直到領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)我沒(méi)來(lái)上班,聯(lián)系我,才知道我家里有事情要處理,無(wú)法來(lái)上班。我的事情雖然道理上來(lái)說(shuō)是可以原諒的,但是流程上來(lái)說(shuō),但我家里有事情的時(shí)候,我第一時(shí)間其實(shí)應(yīng)該就是給領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系,來(lái)請(qǐng)假。
我們老師本來(lái)是應(yīng)該以身作則,去好好的教導(dǎo)學(xué)生的,如果自己都做不好,那么教學(xué)生更是不容易做好了,特別是小學(xué)這個(gè)階段更是如此,是學(xué)生們養(yǎng)成好習(xí)慣一個(gè)很重要的階段,我作為一名老師,更是要對(duì)工作去負(fù)責(zé),態(tài)度上更是要端正,不能說(shuō)一時(shí)著急,就把工作的事情給忘記了,那么那樣的話(huà),也是很不好的,還好這次我的課是中間的時(shí)間點(diǎn),不是一早上就要上課,不然如果領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有發(fā)現(xiàn),同事們也忙于自己的工作而沒(méi)在意的話(huà),可能一節(jié)課學(xué)生們就要白等了,那樣也是很對(duì)不起他們的。
這次雖然是急事,但是其實(shí)無(wú)論是什么事情,我都必須要請(qǐng)假,這樣也是方便領(lǐng)導(dǎo)來(lái)調(diào)配工作,避免耽擱了教學(xué)的一個(gè)進(jìn)度,通過(guò)這次的事情,我也是反省明白我對(duì)工作必須要去負(fù)責(zé),不能這樣,如果每個(gè)老師都是這樣的工作態(tài)度,那么也是很難去教好學(xué)生的,同時(shí)也是非常的感謝領(lǐng)導(dǎo)指出我的這次錯(cuò)誤,批評(píng)我,讓我意識(shí)到我的工作還有沒(méi)做到位的地方,也是讓我明白,作為一名老師,責(zé)任是非常重要的,對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)校去負(fù)責(zé)。
而不是只單單的把這個(gè)工作當(dāng)成一個(gè)普通的工作,作為小學(xué)的老師,更是要有老師的`樣子,要自己做好了,才能更好的去把學(xué)生給教好。領(lǐng)導(dǎo),此次的曠工讓我意識(shí)到我的態(tài)度,我的行為都是需要去改進(jìn)了,也感謝您原諒我的這次錯(cuò)誤,給予我改正的機(jī)會(huì),在今后的工作之中,我一定會(huì)好好的去干,不再出現(xiàn)這樣曠工的行為了。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
教師檢討書(shū)5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我昨天是沒(méi)有來(lái)上班,而是由于家里是出了一點(diǎn)兒急事,自己就去忙了,反而是忘記了自己還要工作,我這種狀況是很不好的,即使真的自己有挺多的事情要做的,也是需要向?qū)W校來(lái)請(qǐng)假,而不能是直接什么都不說(shuō),就不來(lái)上班教學(xué)了,領(lǐng)導(dǎo)也是對(duì)我這個(gè)曠工行為很懊惱,我也是要去好好的檢討自己這次的曠工行為,以后是不能再犯同樣的錯(cuò)誤了,曠工是非常不好的,而且我還是老師,為人師表,更是要以身作則,不能自己還犯這么基礎(chǔ)的錯(cuò)誤。
這次事情是比較的匆忙,我自己也是忙過(guò)頭了,自己腦子里居然沒(méi)有了工作的概念,都忘記了自己還是老師的身份,我也是特別的懊惱,自己太不清醒了,對(duì)待工作的態(tài)度也是很不好,如果自己對(duì)于工作真的很認(rèn)真的話(huà),也是不會(huì)發(fā)生這樣的事情,特別是我自己也是知道,曠工很不對(duì),不但是讓其他的老師來(lái)分擔(dān)了我的工作,而且對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)也是有一定的影響的,我也是懊惱自己怎么就犯了這么樣的一個(gè)錯(cuò)誤。我清楚,自己必須要認(rèn)真的對(duì)待,無(wú)論是有什么事情,都是要冷靜下來(lái),特別是對(duì)待工作也是需要自己去認(rèn)真的,有事就請(qǐng)假,其實(shí)這并不是什么大不了的,領(lǐng)導(dǎo)也是能體諒,但是我曠工就很不對(duì)了。
這次事情的發(fā)生,我也是知道,必須要改變,平時(shí)的工作,其實(shí)我還是做得不錯(cuò)的,但還是不能說(shuō)做得特別的好,對(duì)待工作上面,我也是需要更加的上心一些,作為老師,自己的責(zé)任以及身上的擔(dān)子其實(shí)是非常重要的,但是我平時(shí)卻并沒(méi)有那么的在意,也是導(dǎo)致了我的.工作是有了一些松懈,才導(dǎo)致了這次曠工事情的發(fā)生,我也是特別的懊惱自己怎么就犯了這個(gè)錯(cuò)誤,真的很對(duì)不起學(xué)生,對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的一個(gè)信任,我也必須要改正過(guò)來(lái)以后的工作要認(rèn)真的去做好它,無(wú)論是有什么事情,都必須是要有計(jì)劃,不管是急事或者其他,該請(qǐng)假的請(qǐng)假,該說(shuō)明的也是要說(shuō)明,不能什么都不說(shuō),就這樣曠工了。
領(lǐng)導(dǎo),我已經(jīng)是意識(shí)到自己的這次曠工錯(cuò)誤行為了,也是會(huì)在以后工作之中不再犯這種錯(cuò)誤,好好地去把自己的教學(xué)給做好了,真的家里還有什么急事,我也是必須要請(qǐng)假,要關(guān)注自己的學(xué)生,不能不管不顧的,對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)我也是認(rèn)真的接受,同事這次的幫忙,我也是會(huì)記在心里的,會(huì)在以后好好的做好工作。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
教師檢討書(shū)6
敬愛(ài)的老師:
非常的抱歉,頂撞了您,現(xiàn)在我非常深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,我沒(méi)有了解到事情的本質(zhì),還一味的自以為,您受了那么大的委屈,我還這么不懂事的頂撞您,真的十分的抱歉,我只是為了一句不中聽(tīng)的話(huà),一時(shí)糊涂,犯下了這么大的錯(cuò)誤,我沒(méi)有別的意思,只是一時(shí)的`腦熱,惹出這么大的事,更沒(méi)有想到自己會(huì)觸犯的法律。
我知道有人在您那打我報(bào)告,我也知道這個(gè)人是誰(shuí),李老師,您是個(gè)好老師,只是太多的事您不愿意說(shuō)出來(lái),以您的話(huà)來(lái)說(shuō):您是個(gè)男人,不能什么事情都掛在嘴邊上。誤會(huì)也許就是這樣累計(jì)成的,李老師,非常對(duì)不起您,也非常的感謝您,我知道現(xiàn)在說(shuō)什么都沒(méi)用,因?yàn)橐呀o您造成了無(wú)法挽回的傷害,還有,她已對(duì)我不這么重要了,我為她做出的后悔的事太多了,她在所有人眼里都是好人,而我,在我造成傷害的人的眼里已經(jīng)不在是個(gè)簡(jiǎn)單的人了,其實(shí)我還是我,我的所作所為都是在維護(hù)我身邊的一切我拿他們當(dāng)朋友的人。有時(shí)候應(yīng)該想想自己,想想后果,這也就是我頭腦簡(jiǎn)單,沒(méi)主心骨的表現(xiàn),其實(shí)激起我無(wú)名的火的是一個(gè)人的一句話(huà);她說(shuō)“龐磊這是干嗎啊,挺好的家庭讓他弄成這樣了”她現(xiàn)在卻是好人,不是我在推卸責(zé)任,只是想和您說(shuō)清楚,王茜也沒(méi)有跟我們說(shuō)實(shí)話(huà),讓我對(duì)您一直有個(gè)很大很大的誤會(huì)。發(fā)生這樣的事情,我要好好向您道歉,今后我一定做到知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)堅(jiān)決改錯(cuò)。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
教師檢討書(shū)7
尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo):
我作為一位小學(xué)教師,理應(yīng)非常清楚學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。這次小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)考試,關(guān)系到每位同學(xué)對(duì)各自小學(xué)六年時(shí)光學(xué)習(xí)成績(jī)的熟悉,需要認(rèn)真、嚴(yán)厲對(duì)待。
回顧我的錯(cuò)誤經(jīng)過(guò),本來(lái)是出于進(jìn)步班級(jí)學(xué)天生績(jī)的考慮,給了學(xué)生考試答案。然而,我卻沒(méi)有能夠?qū)Υ艘l(fā)高度重視,嚴(yán)重地忽視了這次考試的價(jià)值與意義,并且在個(gè)人思想上產(chǎn)生了松懈、怠慢的情況,導(dǎo)致了我這次錯(cuò)誤的發(fā)生。
現(xiàn)如今,我對(duì)這次錯(cuò)誤已有很多覺(jué)悟了。我知道自己錯(cuò)了,主要錯(cuò)在以下幾點(diǎn):
一,光想著進(jìn)步自己班級(jí)學(xué)天生績(jī),想著自己的工作業(yè)績(jī)提升。
二,忽視了這次畢業(yè)考試的價(jià)值與意義,侵害了學(xué)生的利益。
三,沒(méi)有能夠以一顆平和、淡定的心態(tài)對(duì)待工作、面對(duì)人生。
經(jīng)過(guò)這次錯(cuò)誤教訓(xùn)與洗禮,我想自己一定得認(rèn)真總結(jié)錯(cuò)誤,深入熟悉錯(cuò)誤,并且采取切實(shí)措施改正錯(cuò)誤。為此,我決心改過(guò)自新,在今后工作當(dāng)中腳踏實(shí)地、勤勤奮懇得工作,特別是留意遵守每項(xiàng)工作規(guī)章制度,確保不出現(xiàn)違反工作條例的情況。
總的`來(lái)講,這次錯(cuò)誤給的教訓(xùn)是深入的,經(jīng)驗(yàn)是寶貴的,我將從這次經(jīng)歷當(dāng)中吸取道理,在今后的人生當(dāng)中對(duì)此有所警覺(jué),做出正確的選擇。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年x月xx日
教師檢討書(shū)8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
在這里,我表達(dá)我對(duì)工作失職、疏于監(jiān)管、對(duì)教師要求不嚴(yán)、并造成了不良的影響的無(wú)比愧疚心情。先我作為一名領(lǐng)班老師,我的職責(zé)就是貫徹執(zhí)行國(guó)家、省、市、區(qū)的'教育政策,并組織實(shí)施落實(shí)上級(jí)相關(guān)的安排,做好各項(xiàng)工作落實(shí)監(jiān)督管理及指導(dǎo)工作。而由于我監(jiān)管不嚴(yán),近日進(jìn)行效能抽查時(shí),發(fā)現(xiàn)我校教師有網(wǎng)上看視頻、下棋和網(wǎng)上購(gòu)物等違反上班紀(jì)律行為。本人作為校長(zhǎng)有嚴(yán)重的領(lǐng)導(dǎo)和管理責(zé)任。
事后我對(duì)這次事故進(jìn)行了深刻的反思分析其原因有下面幾點(diǎn):
1。管理不到位,學(xué)校雖然有嚴(yán)格的上班紀(jì)律要求,但有令無(wú)禁。
2。落實(shí)制度不嚴(yán),平時(shí)對(duì)有類(lèi)似違反上班紀(jì)律行為沒(méi)作過(guò)嚴(yán)肅處理。
3。有失放縱,平時(shí)只注重對(duì)教師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),對(duì)師德建設(shè)抓的不夠到位,更對(duì)教師批評(píng)、教育少。
4。損害教育系統(tǒng)形象,教育局三令五申要求加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè),樹(shù)立良好的教育形象。此次鮑集中學(xué)違反上班紀(jì)律行為給全縣教育系統(tǒng)抹黑。
對(duì)于我在工作上的管理監(jiān)督失職,我覺(jué)得很大程度上是由于我的主觀方面疏忽,沒(méi)有很好的履行職責(zé)所致。我這樣的工作錯(cuò)誤給學(xué)校聲譽(yù)造成了不良影響,在此,我向各位領(lǐng)導(dǎo)及同志表示深深地歉意。并鄭重地向你們說(shuō)一句:非常抱歉,我錯(cuò)了!我此項(xiàng)工作管理監(jiān)督的失職,是我工作以來(lái)這么長(zhǎng)犯下的非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤。錯(cuò)誤的發(fā)生,充分地說(shuō)明我在思想上、政治意識(shí)上存在嚴(yán)重欠缺,在監(jiān)管方面上存在嚴(yán)重疏忽,在工作上怠慢。
通過(guò)此次效能隨機(jī)抽查,本人已深刻認(rèn)識(shí)到在學(xué)校管理上既要以人為本,更要加強(qiáng)制度的執(zhí)行。為了進(jìn)一步強(qiáng)化管理和提升效能。近日來(lái)針對(duì)此次督查已在全校開(kāi)展全面整頓。進(jìn)一步完善規(guī)章制度,強(qiáng)化各部門(mén)職能;嚴(yán)抓常規(guī)管理,特別是教職工上班紀(jì)律要求;加強(qiáng)師德建設(shè),重塑我校師表形象;強(qiáng)化精細(xì)化管理,提高工作效率。建設(shè)高效的工作管理秩序。對(duì)此次督查到的當(dāng)事人作嚴(yán)肅處理,引以為戒。
我知道,此次督查到我校的違紀(jì)現(xiàn)象,已在全縣造成很壞影響,對(duì)此,本人將作深刻的反思,檢討自己工作中不作為現(xiàn)象。加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),自覺(jué)努力做好本職工作,以身作則,維護(hù)教育系統(tǒng)良好形象。并向局黨委做深刻檢討,請(qǐng)求對(duì)本人給予嚴(yán)肅處理。
檢討人:
20xx年x月x日
教師檢討書(shū)9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
作為小學(xué)教師的我,對(duì)于學(xué)校的規(guī)章制度很了解,但是我卻違反了制度,我對(duì)自己的行為很后悔,我在遞交檢討書(shū)之前已經(jīng)進(jìn)行了深刻的反省。
回顧我的錯(cuò)誤經(jīng)過(guò),原本是出于提高班級(jí)學(xué)生成績(jī)的考慮,給了學(xué)生考試答案。然而,我卻沒(méi)有能夠?qū)Υ艘鸶叨戎匾,?yán)重地忽略了這次考試的.價(jià)值與意義,并且在個(gè)人思想上產(chǎn)生了松懈、怠慢的情況,導(dǎo)致了我這次錯(cuò)誤的發(fā)生。
現(xiàn)如今,我對(duì)于這次錯(cuò)誤已經(jīng)有很多醒悟了教師工作違紀(jì)檢討書(shū)4篇教師工作違紀(jì)檢討書(shū)4篇。我知道自己錯(cuò)了,主要錯(cuò)在以下幾點(diǎn):
一、光想著提高自己班級(jí)學(xué)生成績(jī),想著自己的工作業(yè)績(jī)提升。
二、忽略了這次畢業(yè)考試的價(jià)值與意義,損害了學(xué)生的利益。
三、沒(méi)有能夠以一顆平和、淡定的心態(tài)對(duì)待工作、面對(duì)人生。
經(jīng)過(guò)這次錯(cuò)誤教訓(xùn)與洗禮,我想自己一定得認(rèn)真總結(jié)錯(cuò)誤,深刻認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,并且采取切實(shí)措施改正錯(cuò)誤。為此,我決心痛改前非,在今后工作當(dāng)中踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇得工作,特別是注意遵守每一項(xiàng)工作規(guī)章制度,確保不出現(xiàn)違反工作條例的情況。
總的來(lái)說(shuō),這次錯(cuò)誤給的教訓(xùn)是深刻的,經(jīng)驗(yàn)是寶貴的,我將從這次經(jīng)歷當(dāng)中吸取道理,在今后的人生當(dāng)中對(duì)此有所警覺(jué),做出正確的選擇,爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的教師。
此致
敬禮
檢討人:
日期:
教師檢討書(shū)10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
今天在園里上課的時(shí)候,我在教室里犯下一些比較嚴(yán)重的錯(cuò)誤,這不僅影響到了班級(jí)里面的孩子們,也讓大家對(duì)我產(chǎn)生了一些質(zhì)疑,的確,我身為一名幼兒教師,如果連一些最基本的事情都做不好的話(huà),那么我還怎么給孩子們做榜樣呢?所以說(shuō),我在這里得好好地向領(lǐng)導(dǎo)和孩子們說(shuō)一聲抱歉,我這一次的的確確是做了錯(cuò)事,我沒(méi)有什么理由來(lái)為自己開(kāi)脫,希望大家也能對(duì)我多一點(diǎn)寬容,我雖然身為一名幼師,但是我也是有著很多地方做的還不好,需要向前輩們學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
這次犯錯(cuò)的一幕幕依然還停留在我的腦海里,在今早上上課的時(shí)候,我本來(lái)是按照自己的節(jié)奏進(jìn)行著教學(xué)的,但是在班級(jí)里有那么幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生一直都在影響著班級(jí)里面的氛圍,所以我也是時(shí)不時(shí)的就要停下來(lái)讓孩子們保持好安靜,不過(guò)這些孩子畢竟也還小,喜歡和大人們作對(duì),所以我的制止也沒(méi)有什么太好的效果,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒有幾個(gè)孩子就又開(kāi)始弄小動(dòng)作了,而且還嚴(yán)重影響了身邊的孩子,看到這個(gè)情況后,我就忍不住的走了過(guò)去打了幾下孩子的手掌,由于我的.力度比較大,而且態(tài)度也是比較兇狠狠的,所以這幾個(gè)孩子直接就哭了起來(lái),這一下也讓我有點(diǎn)慌了神了,這樣下去的話(huà)這節(jié)課就沒(méi)有辦法再繼續(xù)下去了……
后來(lái),領(lǐng)導(dǎo)您就來(lái)巡視教學(xué)工作了,這一看就發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁,隨后便進(jìn)來(lái)詢(xún)問(wèn)情況了。在了解了情況之后,我也是受到了您的批評(píng),我的表現(xiàn)確實(shí)是不符合一名幼師應(yīng)有的素養(yǎng)。孩子們縱容比較調(diào)皮,但是我們這些教師應(yīng)該以更好的方式去引導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)才對(duì),而不是以這種粗劣、直接的方式去教育孩子,這樣只會(huì)讓孩子們?cè)谛睦锪粝乱粋(gè)不好的種子,對(duì)于未來(lái)的成長(zhǎng)或許都會(huì)有一定的影響。以前我們其實(shí)也學(xué)習(xí)過(guò)不少教育孩子們的辦法,可我一激動(dòng)之下就忘卻了,如此沖動(dòng)的行為的確對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)們的新人,所以我現(xiàn)在也是后悔了好一陣子。
經(jīng)歷了這一次教訓(xùn)之后,我已經(jīng)重新正視了一下自己,我不應(yīng)該自恃教師的身份而去以不好的方式責(zé)罰孩子們,我應(yīng)該用愛(ài)和溫暖去感化孩子們,讓孩子們明白什么是對(duì)什么是錯(cuò),在此我向領(lǐng)導(dǎo)您保證,以后我絕對(duì)不會(huì)再出現(xiàn)類(lèi)似的低級(jí)錯(cuò)誤了!
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年x月x日
教師檢討書(shū)11
xx:
我是一名高中教師,閱歷了那么多的事件,據(jù)說(shuō)了更多的事情,真的有一種自己不配做一名先生的感到,特檢討如下:
一、本人教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)太低。
大學(xué)階段我的學(xué)習(xí)內(nèi)容只是本專(zhuān)業(yè)的內(nèi)容,然而登上講臺(tái)以后,我發(fā)現(xiàn)還要面對(duì)的是其余的問(wèn)題:例如,高考強(qiáng)調(diào)三科綜合檢驗(yàn),學(xué)校的教育要求也一再?gòu)?qiáng)調(diào)我們要留神培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。可是,我們國(guó)家在1994年開(kāi)端實(shí)施高中會(huì)考軌制以后,地理已經(jīng)成為高一的時(shí)候就已經(jīng)停止的會(huì)考科目,而且文科生高考只進(jìn)行“3+2”(語(yǔ)、數(shù)、外三門(mén)主科和政治、歷史共五門(mén)的課程),這種情形始終連續(xù)到1999年(有的地方可能要早一點(diǎn)或者有的地域還要晚一點(diǎn)),但就是這一批不學(xué)習(xí)地理的'文科教師畢業(yè)后從事的教學(xué)工作,卻要擔(dān)當(dāng)起政治、歷史、地理的文科綜合考試的任務(wù),所以我為自己不能粗通其他的專(zhuān)業(yè)而檢討。我也為自己的電腦專(zhuān)業(yè)的常識(shí)過(guò)于膚淺而檢討,因?yàn)橐龑?dǎo)要求我們進(jìn)行多媒體教學(xué),而且最好加上flash動(dòng)畫(huà)的后果,最好不要從網(wǎng)上下載,盡量原創(chuàng),自己制作的簡(jiǎn)陋的ppt卻不能符合學(xué)生們的興趣。
二、教學(xué)內(nèi)容過(guò)于狹窄。
對(duì)于素質(zhì)教育,我確實(shí)不清楚應(yīng)該從那里抓起。我只能在學(xué)習(xí)的方式上進(jìn)行改進(jìn),在教學(xué)的辦法上進(jìn)行多樣性的的改造,我們只能盯著高考這個(gè)目的不放松,因?yàn)槿绻呖汲煽?jī)不理想,小的喪失是獎(jiǎng)金和年初考核,但如果影響到學(xué)校的名譽(yù),那么還怎么能在這里呆下去?所以,我為這個(gè)而檢討,我們假如不僅僅只是抓高考,不僅僅是只為我們的短淺眼光,那么我們的素質(zhì)教育早就遍地成果了。
三、教師心理素養(yǎng)較差。
盡管我是師范專(zhuān)業(yè)出生,也學(xué)習(xí)過(guò)教導(dǎo)心理學(xué),但我在教養(yǎng)的進(jìn)程中,也確切疏忽了學(xué)生的心理素質(zhì)的培育,盡管告訴了他們應(yīng)該面對(duì)艱苦不放松,盡管也告知他們要以振興國(guó)度民族為己任,盡管告訴了他們應(yīng)當(dāng)同情弱者應(yīng)該大家團(tuán)結(jié)如家人,但因?yàn)闆](méi)有制訂詳細(xì)的考察章程,學(xué)生是否記住我就不明白了。
四、忽略對(duì)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。
教學(xué)的過(guò)程中,我只是能依據(jù)學(xué)生的個(gè)人特色而采用詳細(xì)的教學(xué)義務(wù),要發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,要讓他們曉得好成就是靠他們的盡力分不開(kāi)的,在這個(gè)過(guò)程中,我只做到了讓學(xué)生意識(shí)到要一直的自己去努力去拼搏,盡管告訴他們國(guó)家和群體利益為重,盡管告訴了他們應(yīng)該個(gè)人好處遵從國(guó)家跟集體利益,卻忽略了讓他們的集團(tuán)精力的造就,忘卻告訴他們?cè)谝粋(gè)團(tuán)隊(duì)中應(yīng)如何作戰(zhàn),應(yīng)如何真正的顧全大局,,沒(méi)有告訴他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中是沒(méi)有平均主義的,由于我這方面的失誤,所以導(dǎo)致后來(lái)良多的學(xué)生在走向社會(huì)后,面對(duì)團(tuán)隊(duì)中的不均勻的狀態(tài)沒(méi)有一個(gè)成熟的心態(tài)來(lái)看待。我檢討。
晚上在學(xué)生休息當(dāng)前(個(gè)別是在晚上10點(diǎn))我才回家, 但我仍然面對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的責(zé)備只能檢查,那個(gè)家長(zhǎng)憤慨的說(shuō):“咱們的孩子下深夜3點(diǎn)怎么還可能出去打游戲呢,還不是你們沒(méi)有看好他們?你們重大瀆職!”我真的不措施說(shuō)出家長(zhǎng)錯(cuò)在什么處所,人家把孩子送來(lái)的目標(biāo)就是讓我管教的嚴(yán)一點(diǎn),我真的為本人不能24小時(shí)睜著眼睛而檢討。
我為自己不能精通萬(wàn)事而檢討,面對(duì)學(xué)生有時(shí)的發(fā)問(wèn),我怎么能夠說(shuō)出:“我回去查查再答復(fù)你好嗎?”這樣的話(huà)來(lái),我為自己不能上通地理下通地輿而檢討。
檢討人:
X年XX月XX日
教師檢討書(shū)12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
我是一名初中的數(shù)學(xué)老師,教書(shū)這么多年,但每到期中考期末考都是發(fā)現(xiàn)自己的教育那么蒼白無(wú)力,學(xué)生考不出好成績(jī),很難考到滿(mǎn)分,很多學(xué)生連及格都成了心中永遠(yuǎn)的痛,這是為什么,原因:
1、上課講的太多,自認(rèn)為自己講得很到位,很出彩,很清晰,學(xué)生卻聽(tīng)得一頭霧水,學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣感不強(qiáng),數(shù)學(xué)的思維未能很好的培養(yǎng)如何出彩、風(fēng)趣,化有形的數(shù)學(xué)為無(wú)形的太極,智慧,發(fā)散,讓學(xué)生在我的數(shù)學(xué)課堂既快樂(lè)又幸福,并能獲得最高效的成長(zhǎng)?我要改變自己的風(fēng)格,學(xué)習(xí)的培訓(xùn)模式,也學(xué)習(xí)澳洲的合作課堂、洋思的當(dāng)堂練習(xí)當(dāng)堂掌握的模式、杜郎口的小老師模式、張思中的分層教學(xué)與大量訓(xùn)練等等模式,創(chuàng)造出我林氏教學(xué)風(fēng)格,大面積、高效地實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提高,減輕學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)我的追求;
2、練習(xí)未進(jìn)行很好的分層和篩選,學(xué)生做得的題目我都未預(yù)先做過(guò),而且講解又不及時(shí)不到位,學(xué)生做過(guò)的題目沒(méi)有足夠的重視,而保證每一題都過(guò)關(guān),那么做再多的題目都不能保證學(xué)生學(xué)得透,做得懂,真正做到一通百通,舉一反三,失敗呀,反思呀如何解決呢?預(yù)先做題,大量做題、分層布置精細(xì)布置、訂正后作錯(cuò)題記錄本后做(拿)新的習(xí)題(練習(xí)紙);
3、上課對(duì)學(xué)生批評(píng)太多,及時(shí)鼓勵(lì)不夠,煽動(dòng)和幽默欠缺,上課氣氛沉悶,學(xué)生害怕我,畏懼我,何來(lái)好的、活躍的思維,自己應(yīng)廣泛涉獵數(shù)學(xué)雜志及數(shù)學(xué)原著,提升自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和活躍自身的數(shù)學(xué)思維,拓展自身的數(shù)學(xué)視野,每天寫(xiě)教學(xué)反思,寫(xiě)教學(xué)實(shí)錄,寫(xiě)說(shuō)題解題思路,及自己的教學(xué)心得,由小見(jiàn)大,廣拓深挖!絕不只做一個(gè)只會(huì)上上課的教書(shū)匠,而要成為一名有自己教育思想、教育風(fēng)格、教育成果的大教育家、思想家、改革家,繼承傳統(tǒng),勇于創(chuàng)新,做集大成者,承先啟后的大家;
4、沒(méi)有認(rèn)真的備課,何來(lái)精彩的課堂,課堂要么臨時(shí)抱佛腳,要么不能很好的`深入淺出,更不能很好的拓展延伸,教給學(xué)生更多的數(shù)學(xué)素養(yǎng)或數(shù)學(xué)之外的東西—好好備課,廣泛借鑒名師的經(jīng)典課堂實(shí)錄,每天每天堅(jiān)持;
5、從來(lái)不傾聽(tīng)學(xué)生的心聲,而高高在上,除了自己的一廂情愿的灌輸,從來(lái)不與學(xué)生作認(rèn)真的面對(duì)面的關(guān)于數(shù)學(xué)方面的交流,為什么不讓學(xué)生就我的數(shù)學(xué)課堂發(fā)表評(píng)論并給予建議呢?如何使課堂科學(xué)又民主,且多彩又高效;
常常想,為了學(xué)生的這么幾分平均分和考試分?jǐn)?shù),我的教育視野也太守局限了吧?總覺(jué)得這樣教一輩子書(shū)真沒(méi)意思,真沒(méi)勁!。〉B學(xué)生這么幾分分?jǐn)?shù)都搞不上去,我還能做什么?我要拓展教育視野,打開(kāi)自己的教育格局,成為真正的教育家。
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月xx日
教師檢討書(shū)13
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我是xx,xx班的老師,今天我犯下了一件非常低級(jí)而且嚴(yán)重的錯(cuò)誤,還望領(lǐng)導(dǎo)您在百忙之中抽空看看我這份充滿(mǎn)誠(chéng)意的檢討書(shū)。
清晨的鬧鐘響了一下,當(dāng)時(shí)的我由于實(shí)在太困了,就將鬧鐘關(guān)閉了。等我醒來(lái)的時(shí)候,太陽(yáng)都已經(jīng)曬過(guò)我的頭頂了,當(dāng)時(shí)我一下就被驚醒過(guò)來(lái)了。因?yàn),我很慌亂,這樣久違的心慌,還是很久以前的感覺(jué),我知道,我遲到了?戳艘谎蹠r(shí)間,我睡了整整x分鐘,距離我到達(dá)幼兒園還要很長(zhǎng)一段時(shí)間。
我當(dāng)時(shí)的心情簡(jiǎn)直遭透了,作為一名老師,就應(yīng)該是學(xué)生們的榜樣,然而我卻遲到了。這樣的錯(cuò)誤,我簡(jiǎn)直無(wú)法忍受,自我受教育以來(lái)的十多年里,可從來(lái)沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)由哪一位老師上課遲到過(guò)。反而到了我這里,就犯下了遲到的錯(cuò)誤?真的是無(wú)法原諒。上課遲到,作為一名學(xué)生,上情有可原。可我已經(jīng)不是小孩子了,我已經(jīng)是一名xx歲的人了,難道還分不清楚事情的孰輕孰重嗎?
我感到深深的自責(zé)和懊悔,作為一名老師,我沒(méi)能夠?qū)⒆约旱谋韭毠ぷ髯龊茫踔吝B最基本的準(zhǔn)時(shí)上班都不能夠做到。今天的8點(diǎn)鐘,是由我負(fù)責(zé)講課,但是因?yàn)槲乙粫r(shí)的偷懶,導(dǎo)致我的學(xué)生們失去了寶貴的課堂時(shí)間。
在我醒來(lái)的時(shí)候,看見(jiàn)各個(gè)社交軟件,短信和未接來(lái)電的時(shí)候,我的心情雷雨交加,我真的不知道自己該怎么辦,只有加快速度到達(dá)幼兒園才能挽回一點(diǎn)損失。一路上,我都不敢拖延,能跑的.時(shí)候,我絕不走路,為的就是快點(diǎn)到達(dá)幼兒園。
可是,即使我這樣沖沖忙忙的趕來(lái)幼兒園,我還是失去了給學(xué)生們上課的機(jī)會(huì),同學(xué)們?cè)诳吹轿业臅r(shí)候,都是非常疑惑的。正在我準(zhǔn)備給學(xué)生們道歉的時(shí)候,您出來(lái)了,您將我喊到辦公室進(jìn)行談話(huà),并詢(xún)問(wèn)了原因,我知道我犯下的錯(cuò)誤非常嚴(yán)重。您非常吃驚我會(huì)遲到。您說(shuō),在幼兒園這么多年,遲到的老師,我還是第一個(gè),您表情非常嚴(yán)肅,但是看在我誠(chéng)心悔過(guò)的份上,姑且沒(méi)有再對(duì)我進(jìn)行批評(píng),但是還是會(huì)有相應(yīng)的懲罰。
我真的非常抱歉,領(lǐng)導(dǎo),我很感謝您,作為一名老師,自然是不想在學(xué)生面前失了面子的,這一次,是您說(shuō)我有事請(qǐng)假,保住了我在同學(xué)們心目中的形象,但是我也知道這也是為了同學(xué)們好。
倘若他們知道老師都會(huì)遲到,那會(huì)造成怎樣的后果,我不敢想象。領(lǐng)導(dǎo),謝謝您的寬容,同時(shí)我為我的失職感到深深的抱歉,絕不會(huì)有下一次!請(qǐng)您原諒!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
教師檢討書(shū)14
尊敬的xx老師:
您好 !
向您遞交這份深刻的打老師的檢討書(shū),以反省我的不尊重老師的錯(cuò)誤行為。此刻,我對(duì)自己的打老師的錯(cuò)誤行為感到非常的愧疚。
回顧這次忘記帶書(shū)以及頂撞誤傷老師的錯(cuò)誤行為,自己主觀錯(cuò)誤在于無(wú)視課堂紀(jì)律。首先要知道,身為一名學(xué)生,課堂是萬(wàn)分莊重與嚴(yán)肅的地方。課前我須及時(shí)完成老師所布置的任務(wù),而我恰恰沒(méi)有做到,反而頂撞老師,直至誤傷老師,簡(jiǎn)直是一錯(cuò)再錯(cuò)。
對(duì)于我傷害老師的行為,則是由于我年少任性,長(zhǎng)期以來(lái)一直沒(méi)有認(rèn)識(shí)并反省自我導(dǎo)致了我對(duì)于老師的不尊重。在此,我為自己給老師帶來(lái)的麻煩說(shuō)一聲:“非常抱歉,請(qǐng)?jiān)徫业娜涡浴薄?/p>
此次反省,我意識(shí)到上課不認(rèn)真聽(tīng)講是很?chē)?yán)重的'錯(cuò)誤,它不僅影響自己的學(xué)習(xí),更會(huì)導(dǎo)致自己聽(tīng)不到老師強(qiáng)調(diào)的事情,為以后的學(xué)習(xí)帶來(lái)不便。老師給我指正錯(cuò)誤而自己卻不服從,由于自己的一時(shí)沖動(dòng)而忘記了老師的辛苦教誨,我為此感到十分后悔,再次懇請(qǐng)老師的原諒。
我保證:在以后的學(xué)習(xí)生活中,我會(huì)盡自己最大的努力改正我的錯(cuò)誤,上課遵守課堂紀(jì)律,尊重老師,改掉自己任性的壞毛病,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,端正對(duì)老師的態(tài)度,最后,我為自己給老師帶來(lái)的不便以及傷害說(shuō)聲抱歉。
檢討人:xxx
20xx年x月x日
教師檢討書(shū)15
尊敬的老師:
您好!
作為老師,本來(lái)就應(yīng)該以身作則,不能違反紀(jì)律,更是不能遲到,但是我卻在前天的應(yīng)該上課的時(shí)候遲到了,雖然有老師幫我打了圓場(chǎng),同時(shí)孩子們也沒(méi)覺(jué)得我是遲到了,而是因?yàn)橛惺虑,所以才晚了點(diǎn)來(lái),但是遲到的事實(shí)的確是發(fā)生了,我也要好好的反省。
幼兒園的孩子本來(lái)就是剛剛接受新東西的時(shí)候,一些習(xí)慣的養(yǎng)成更是重中之重,而作為老師的我們更是要帶頭教好孩子,從自己做起,如果我們老師做了壞的榜樣,那么孩子們可就會(huì)有樣學(xué)樣的,如果孩子們知道我遲到了,那么也會(huì)覺(jué)得遲到是可以的事情,那么他們?nèi)绻策@樣做,也是會(huì)影響到他們今后的,而我的這次遲到還好有其他的老師幫忙,不然真的后果不堪設(shè)想。
我的這次遲到,雖然是因?yàn)槁飞先?chē)的原因,導(dǎo)致來(lái)到幼兒園遲了些,但是歸根究底還是我對(duì)工作不夠重視的原因,如果我足夠的重視,那么我一定會(huì)早起,然后把時(shí)間預(yù)留好,盡量早一點(diǎn)的來(lái)到幼兒園,那么時(shí)間足夠充裕,即使真的路上塞車(chē)了,也是能趕到幼兒園的,而且我早點(diǎn)出門(mén),其實(shí)路上的車(chē)沒(méi)那么多,塞車(chē)的概率也是小了很多,作為教師,我要重視起來(lái)我的工作,我們的.工作不像其他的那樣,可能你松懈一下沒(méi)有什么太大的關(guān)系,但是我們是要教導(dǎo)小孩子的,更是要對(duì)他們負(fù)責(zé)的,工作更是不能松懈。
這次的事情也是給我的一個(gè)警醒,告訴我以后的工作當(dāng)中,更是要努力認(rèn)真的做好,而不是說(shuō)把事情做了就行了,特別是我們老師是要以身作則,讓孩子們學(xué)習(xí)的,遲到雖然是一件小事情,但是牽扯到教育,那么就是一個(gè)大事情,我更是要時(shí)刻的進(jìn)行反省,看自己是不是有什么地方做的不好的,要及時(shí)的改正,要給孩子們做一個(gè)榜樣,不能自己做的不好,那么也是不能把孩子們教育好的。
領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng),我真心的接受,同時(shí)我也會(huì)在以后的工作中更加的努力,更加的注意自己的言行,要讓孩子們學(xué)個(gè)好的榜樣,而不是一個(gè)壞榜樣,那樣也是辜負(fù)了家長(zhǎng)們把孩子送到幼兒園來(lái)學(xué)習(xí)的期望,同時(shí)也是給我們的幼兒園抹黑。在教學(xué)上,我也是要多去學(xué)習(xí),多去進(jìn)步,讓自己能做一個(gè)更加優(yōu)秀的幼兒園老師,不再犯這種遲到的錯(cuò)誤了。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
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