打架斗毆的檢討書
在不小心犯錯后，為了避免今后再出此類事件，往往被要求寫檢討書來自我檢討，寫檢討書是為了能夠不斷提醒自己。其實很多朋友都不知道怎么寫檢討書吧！以下是小編為大家整理的打架斗毆的檢討書，歡迎閱讀與收藏。
打架斗毆的檢討書 篇1
尊敬的領導：
這天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再打架的決心。早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同事，不得遲到，不得打架。其時，領導反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自我要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負領導對我們的一片苦心。
然而，正如高爾基說過的那樣-――當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。因為，這所有的問題都只能歸結于我，還未能到達一個現代勞動者該具有地認識問題的水平。未能對領導們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個罪人!!!
對于我打架的事情，所造成的嚴重后果如下：
1、讓領導擔心我的安全。本應按時出現的我未能按時出現，試問怎樣不會讓平時十分關心愛護每一個領導擔心。而這樣的擔心很可能讓領導整天工作分心，造成更為嚴重的.后果。
2、在同事們中間造成了不良的影響。由于我一個人的打架，有可能造成別的同事的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同事的父母的不負責。
3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實乃不孝。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：
1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。
3、平時生活作風懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，
4、平時和舍友交流不足，未能做到真正好處上的團結同事，試想，若我和舍友交流充足，怎會不明白他們何時離開宿舍?若我和他們真正做到好好團結，他們又怎會不明白我在洗澡?若更進一步我和他們相邀一塊上學，打架的事還有可能發(fā)生嗎?
據上，我決定有如下個人整改措施：
1、按照領導要求繳納保質保量的檢討書一份!對自我思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2、制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯。
3、和同事們加強溝通。保證不再出現上述錯誤請關心愛護我的領導同事繼續(xù)監(jiān)督、幫忙我改正缺點，取得更大的進步!!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
打架斗毆的檢討書 篇2
尊敬的老師：
您好！
冷靜下來后，在老師和同學們的幫忙下，我此刻明白自我錯了。我錯在不該動手打架，無論什么場合，什么原因都不該和別人動手。如果說打架的初衷是因為對方沒有素質，那么我一出手，也就已經和他淪為同樣的素質，甚至還不如他。打架并不能說服別人，反而會讓別人更加看不起自我。我此刻個性后悔，后悔自我辜負了領導的'教育，后悔自我在學校白讀了那么多年的書。
今后無論在什么場合，遇到什么樣的人，我保證再也不會跟別人動手打架了。必須要隨時持續(xù)冷靜而清醒的頭腦，遇到談不攏的人，必須要學會以理服人，如果真的無法溝通，自我就采取回避的辦法，決不讓打架的事再次發(fā)生在我身上。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
打架斗毆的檢討書 篇3
尊敬的老師：
您好！
我真的是犯了一個大錯，我還那么小，我就在學校里面那么沖動，和同學發(fā)生沖突就打架，我這樣的行為是特別的幼稚，也特別要接受批評的，現在我也知道錯誤了，我要好好的反省下我這次沖動的行為，并為我打架的行為去負責。
同學之間發(fā)生摩擦是在所難免的，畢竟每個人的想法都是不一樣的嘛，而且大家雖然都是一個班級的，但是有玩的好的，也有不怎么在一起玩的，我和同學就是沒怎么在一起玩的，結果我們就因為一個小事情的分歧而最后誰也不服誰，推推搓搓間就打了起來，我也是先動手的，所以我的責任是更大一些，同學們在旁邊也是有勸我們別動手，別生氣，但是我就是沒忍住我的暴脾氣，更是沒考慮過打架后的一些后果。
我們在學校里面，其實應該是要好好的相處的，畢竟大家分到一個班級也是一種緣分，以后也還是會一起活動，一起為了班級去做一些事情的，但是我這樣一打架，就破壞了班級的團結，也讓其他的同學覺得我這個人的`脾氣太臭了，根本不能很好的相處，其實我還是很友好的一個人，只是這次不知道怎么回事，就脾氣上來了，沒管住我自己，也可能是平時的時候太自我了，覺得別人不聽我的，就是不對的，老師，我也知道我這樣太自私了，現在我也明白不能這樣，每個人的意見都要去尊重，講不通，那就多理解對方，而不是想著要別人強迫接受你的觀點，甚至暴力解決。
這次打架行為的產生也讓我意識到我自身是有很多地方需要去改進的，像我的脾氣，我平時和同學相處的方式都是需要去改進的，同時我也要多花些時間在學習上面，如果我的心思都是在學習上面的話，那么我完全不會想著和同學起沖突，甚至不會聊這種話題。而是和同學一起討論學習方面的東西了，更是不會上升到要靠暴力解決問題的階段。
老師，我已經徹底認識到我的錯誤了，今后我不會再和同學去打架了，這次我也要和同學好好的道歉，在以后要友好的去相處，即使大家的意見是不一致的，也沒必要強迫別人和我一樣，大家溝通交流就是了。而且我也要在以后多花些心思在學習上面，而不是放在這些對我自己沒好處的方面。老師也請您以后監(jiān)督我，我真的會把自己的脾氣改好，不再犯錯了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
打架斗毆的檢討書 篇4
尊敬的學校政教處老師：
非常抱歉地向您遞交我打架斗毆的檢討書，我如今深刻地體會到我所犯錯誤的嚴重性。特此做深深的檢討，已經向因為我此次打架事件影響的老師與同學做深刻的懺悔，跟大家說一聲抱歉。
關于我此次校園打架斗毆行為，起因是由于高三2班的鄭同學課間到我班玩，而期間跟我在言語上起了爭執(zhí)。并且鄭同學的行為表現過于傲慢與囂張，這激起了我在內多位同學的不滿情緒，于是約定放學之后校外打架。不料在下午第三課結束之后，我又與鄭同學碰面，并且又發(fā)生了爭執(zhí)，并且進行拉扯鄭同學臉部造成輕微瘀傷，此次打架事件的發(fā)生經過，具體的情況就是這樣。
對于此次我的錯誤：我深刻的認識到我錯了，是徹徹底底的錯了。打架、斗毆是多么嚴重的違紀違規(guī)，甚至是違法行為。這樣的行為發(fā)生在一個高中生身上，這對于我自身的成長以及學校的聲譽都是嚴重的損害。此外，我也意識到自己在這次打架行為當中顯得過于沖動，情緒容易失去控制，這也跟自己的性格不好，容易暴躁有關。還有是自己的不成熟。
如今我痛定思痛，決心根據此次錯誤暴露出的'種種自身的不足，下定決心要好好加以改正，重新爭取做一名好學生的機會。
第一，由于此次錯誤發(fā)生的起因是我的不冷靜以及暴躁脾氣。我決心在今后學習生活當中，認真聽一些心理輔導課堂，培養(yǎng)自己克制冷靜的性格，從根本上、思想上杜絕此類錯誤的發(fā)生。
第二，充分認識打架行為的嚴重性，時時刻刻給予自己足夠警覺。我的此次打架行為，給班級給學校造成了很大的負面沖擊，也給我的父母增添煩愁。我真的覺得愧對老師、愧對父母。打架是不對的，而且是會造成嚴重后果的，在今后我一定痛改前非，發(fā)誓不再使用暴力。
第三，此次錯誤也嚴重影響我的同學關系。在今后生活中我要努力處理好周邊班級同學的關系，做一個樂觀開朗、積極向上的人。
尊敬的學校政教處老師，今后此次慘痛教訓，我已經從事件中深深體會到改善自己品行的重要性。我一定要從此次錯誤中吸取教訓，并承諾做一名好學生，在即將到來的高考中拿出好成績回報母校。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
打架斗毆的檢討書 篇5
尊敬的老師：
您好！
我是來自大x年級xxx專業(yè)的xx，我在本周五的晚上和xxx學院的xx打架，造成了一種嚴重影響校園風氣的行為，為此我感到非常抱歉。
經過反思，我已經認識到自己的錯誤了，身為一名大學生，我很抱歉，自己會做出這樣出格的行為。退一步講，這件事情本身可以避免發(fā)生打架的行為，進一步講，我作為學生會的一名主要干部做出了這樣的行為也是實屬不應該。事情的`起因是因為上周我們學生會的干事在進行日常值班的時候被以xx為首的幾個人給欺負了。在xx教學樓值班是學校的硬性規(guī)定和要求，同時值班就是為了讓校園環(huán)境更和諧，并規(guī)范學生的行為，比如上課不帶書或者穿拖鞋進教室的這是一律禁止入內的，這樣的規(guī)定并不是我們學生會定下的，而是學校定的規(guī)矩，學生會的學生工作者值班只是起到一個監(jiān)督的作用，不存在“官威”這一說法，xx學院的xx幾個人不但沒有遵守學校規(guī)定的制度來，反倒還一口咬定我院學生會的做法不當，他們當時幾個人是穿著拖鞋來的，并且都沒有帶書，拿回正好是快要到上課的時間，因為被我們學生會的干事阻擋在外所以很著急，因為他么進不去就開始對我們的學生干事進行言語辱罵，甚至有幾個人還想動手，但是值班站崗的只有兩個人，因為他們以多欺少，所以強制性的進入了我院學生會負責管理的教學樓。
這是一種非常不正確的行為，不但不尊重學校的規(guī)章制度，還對值班的學生進行威脅和辱罵，不配合學生會工作還想要大打出手，這樣的行為是一種極其惡劣，霸道的行為，作為我們學生會的主要干部，我當時聽到這個消息非常的生氣，因為這幾名學生不僅僅時違反了學校的規(guī)章制度，而且對我院學生會進行言語辱罵和挑釁，質疑中公然對立于我院學生會的行為，為此我決定向xx討個說法，誰曾想xx的態(tài)度依舊是不屑，甚至連句道歉都沒有說，反倒對我院學生會進行嘲諷，當時我非常生氣，所以就和xx大打出手，當時圍觀的人非常多，時候被老師發(fā)現的時候，我才發(fā)覺自己的行為也違反了學校的規(guī)章制度，而且還給校園風氣造成了損害，我感到非常抱歉。
老師，是我讓您失望了，很抱歉自己會做出這樣沖動的行為。我愿意接受懲罰，請您原諒我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
打架斗毆的檢討書 篇6
尊敬的領導：
您好！
我在學校里面沒有好好的學習，而是和同學打架斗毆，不但是對同學造成了傷害，也是嚴重的影響了學校的紀律，在這里我要檢討我的行為，并且對我行為所造成的后果承擔我該負的責任。
學校跟我們說過很多次了，不能在學校里面打架，而且這也不是積極解決問題的好方式，在學校里面認真的學習本來是我必須要去做的事情，作為初中的一名學生，我們學校的師資條件其實是很不錯的，如果我愿意學習，成績也會不錯的，但是我卻沒有把這個心思花在學習上面，而是經常的做一些違紀的事情，之前老師也批評過我，但是我都沒有怎么的把它放在心上，這次更是做了一件特別錯誤的事情，和同學打架了。
而且這次打架還鬧得比較嚴重，是在大庭廣眾之下，可以說全校的同學都知道我們在打架了，說起來，發(fā)生打架的原因還是比較的簡單，就是我們看不順眼對方，然后又有一些小的口角，結果卻演變成如今這個樣子，不但我們兩個受傷了，而且在學校里面也是造成特別大的影響，我們也是在其他同學的心里留下了不好的印象。特別是我，我還是挑起沖突的那個人，平時不怎么學習就是了，還打架，耽擱別人的`學習時間，同時還違反紀律。
我知道打架是不對的，只是當時腦子一熱，什么都沒想到，也沒想到這次事情的結果是這樣的，不但被通報記過了，而且也叫了家長，同時在同學們面前，我也是很沒有面子，但我現在知道，這都不能怨老師批評我，只能是怪自己沒有把老師和學校講的話當一回事，而且還那么的沖動，那么的不尊重學校的紀律。同時對于同學也是造成了傷害，不但是身體上的，同時也是會影響到他學習，而我自己也是需要反省，這些時間如果我都用在學習上面，那么其實可以學很多的東西。
老師，經過這次的反省，我已經意識到我的錯誤了，我今后再也不會打架了，也會控制住我自己的脾氣，一些小事也不要鬧大了，盡量自己心平氣和的去處理，同時也要把時間都花費到學習上面，而不是還干一些與學習完全沒有關系的事情，我也接受這次老師以及學校給予我的懲罰，我知道，這懲罰并不是為了懲罰我，而是要讓我明白，做了錯事就要承擔應有的后果，同時我也悔悟了，今后也希望老師看我的表現，我不會讓老師失望的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
打架斗毆的檢討書 篇7
尊敬的老師：
我錯了，我辜負家長、老師的教導和培訓學校的期望。一個良好的學校要注意傾聽和記住教誨。我學習不認真的態(tài)度真的讓我感到慚愧！我不夠深入學習意識。我真的發(fā)現了我的缺點和錯誤。再次，我這種行為還是引起了學校的學生，其不良影響，破壞了學校的形象。應保持相互之間的學生在學習，相互促進，而我這樣的表現，給學生帶來了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設，是為教師的關注，為照顧我們，所以我將繼續(xù)聽取老師，如果老師完全理解我們的要求，并確保類似事件不會發(fā)生。希望老師給了我一個改過自新的機會。教師希望我們成為社會的棟梁，通過這件事恨鐵不成鋼的`感受，使我感到非常心理學有罪，我深深感受到教師，我太深刻的教育，在此感謝我的老師。我誠懇地接受批評，并愿意接受處理。
所有這一切，我也將進一步深入靈魂總結搜索，我保證，經過認真研究和每一天！請老師相信我可以吸取經驗為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的教導，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼酸……懷著沉重復雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才蔬學淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。
為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧！
檢討人：您的學生
時間：20xx年X月X日
打架斗毆的檢討書 篇8
尊敬的老師：
您好！
那天，我與同學因一點小事發(fā)生了爭執(zhí)，后因雙方爭執(zhí)到吵架，其次惡化到最后雙方出手傷人。對于此事，認為我沒有控制好自己的情緒，所以才會先出手打人經過這幾天的反復思考，我覺得自己的行為是幼稚、沖動的。
經過這件事這幾天也明白了許多，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍；人的修養(yǎng)關鍵在于控制自己的情緒，用嘴傷害人，是不道德的行為，雙方動手打人更是最愚蠢的一種行為。在這里我做出深刻的檢討！
一個人成長的過程，是要學會管理好自己的情緒。我們的情緒失控，通常是因為內心的不良情緒影響著我們，以體現一個人的內心還不夠強大、成熟、穩(wěn)重；人一生要學習和接觸的事情還太多太多，我要學會去認真看待、寬容、包容我身邊的一切；學會大度、細致的去處理在身邊發(fā)生的每一件事情。
面對如今的.錯誤，我感到深深的懊悔、遺憾。對于自己的所作所為，我感到萬分的羞愧與懊惱，同學之間應該互相愛護關懷。
作為一名中學生，我肩負著父母的期待，承接著老師的厚恩，我應該好好認真學習。最起碼的，我也應該在學校里本分老實，不做出任何影響他人的事情。欺負同學、跟人打架的錯誤，性質非常嚴重，現如今我已經深深地知道錯了。
對此，我保證以后絕對不會再欺負同學了，再也不打架了，有對此我作出深刻的道歉。并且采取以下彌補措施：
第一，認真地向受我欺負的當事同學道歉，向他表示最誠摯的歉意，并且給予一定的經濟補償，最大努力爭取對方的原諒。
第二，在班級同學面前公開認錯，對于給班級班風造成的沖擊，向大家表示歉意，日后積極努力為班級做出貢獻。
第三，以此為鑒，以個人親身經歷告誡周圍同學不要再犯這樣的錯誤，要愛護團結同學。
我們每個人都是集體中的一分子。團結、互助、友愛是人生必不可少的道德品質，只有擁有這種優(yōu)秀的品質，我們才能同心協力、團結一致，創(chuàng)造和諧友愛的班集體。
通過這件事我也感到很幸運，今后不管做任何事都要三思而后行，對此我會通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的學習。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
打架斗毆的檢討書 篇9
尊敬的老師：
您好！
我作為您的新學生，在學校里認真學習，和們保持融洽的關系是我的義務，可我卻在xx月xx日這天，和班上的xx同學起了矛盾，并且在課間打起架來。這次打架引起了班上同學和其它班級的圍觀，造成了極為惡劣的影響，在經過xx老師的勸阻后，我們才停止了打架。現在，我和xx同學都已經意識到了打架的嚴重性，在此我作出深刻檢討。
上了高一后，因為班上的同學絕大多數彼此之間都是陌生的，需要時間去熟悉，但難免有些人因為性格問題鬧出一點矛盾。這次發(fā)生課間打架的情況，主要還是因為我和xx同學都是剛上高一，所以心性都還不夠成熟，無法忍受一些小摩擦。我和xx同學都是屬于性格比較活潑的`，打起交道來本應該是順風順水的，可就是因為我們倆說話太直了，有時候說的話聽起來就讓人不舒服，容易造成誤會。
在xx月xx日這天，我在下課時和同學們聊天時，開了幾句xx同學的玩笑。本來沒什么大不了的，因為我沒有說任何過分的話，可xx同學聽到后，就認為我在惡意詆毀他，直接就和我爭論了起來，可我也不算省油的燈，特別是我年紀還小，骨子里面就有種不服輸的性格，我根本就不會退步，結果我和xx同學越吵越兇，到了后面，直接就動起手來了，而且打的很兇，周圍同學都不敢拉，只能趕快去找老師打報告。
過了一會了，xx老師趕來了，我倆也被老師拉開了，這時候我和xx同學才稍微清醒了點，意識到了這可是在學校啊，而且周圍這么多同學都看著。過了一會兒，班主任您就來了，把我們拉到了辦公室里詢問情況，我倆也如實的交代了，然后，您先是嚴厲批評了我們的行為，再開始了苦口婆心的教導。當我們認真聽完您的教誨后，我和xx同學都對的行為感到深深的后悔了，因為我們太沖動了，這樣的性格在以后的生活中是會吃大虧的。
最后，我和xx同學在辦公室里面握手言和了。我在此也表示我以后絕對不會再發(fā)生在學校里打架的情況了，我一定好好學習，摒棄一切雜念，克制住自己的脾氣，做咱們xx班的好學生！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
打架斗毆的檢討書 篇10
尊敬的老師：
對不起，老師!我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規(guī)，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。
對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取刻訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。我已經意識到我的錯誤了，而且認識到了此次錯誤嚴重性。我知道我那天確實是太沖動，太不冷靜了。我錯了，脾氣差已經不對，先動手打人就更不對了。我應該替別人著想，多忍讓，多包容她。我以誠懇的態(tài)度承認我的錯誤，我身上的確存在問題，我已經很深刻地認識到了這一點。
通過這件事，我充分認識了自身的嚴重缺陷。我知道自己應該認真檢討自己的行為，認真對自己的脾氣、性格進行深刻的反思。我確實脾氣暴躁，不夠冷靜，應該通過這件事清醒地認識自己的'錯誤，積極改正。其次，我還應該團結同學。而我不但沒有那樣做，反而還破壞同學之間的安定團結。在這一點上我做的也是十分十分的不夠。再次進行深刻的自我檢討。
事情已經發(fā)生了，我應該積極的面對它，解決這件事。現在我能做的，除了反省自己的錯誤，檢討自己之外，的就是希望能夠把這件事以很好的方式解決，能夠讓我們像以前一樣的相互幫助，和平友好的學習生活。
尊敬的老師：
在此向你遞交我的打架檢討書，因此此次打架事件，我給班級班風蒙受了巨大影響，給同學們樹立了積極不好的示范。我真的覺得很對不起打架，此次打架，我遭到了學校政教處的記過處分，這讓班主任老師的顏面掃地，讓班主任在教學工作上造成了領導批評。我深切、愧疚地想您說一句：對不起，我錯了，我悔不當初。
經過近三天的深刻反省與面壁思過。我學習到，在校學生應該努力搞好學習，要將全部精力都運用在學習上，不應該去想其他的事情。最最不應該的是因為一些口角沖突就跟同學發(fā)生肢體沖突，這樣的打架事件影響惡劣，打架也是那種極壞的學生才有的事情，不應該發(fā)生在我身上。這次事件讓我痛苦萬分，因為當時的一時沖動，我犯下了如此嚴重的錯誤，我覺得最最對不起的就是班主任老師，還有我的父母。
老師，我決定今后再也不打架了。我會努力學習，力爭改掉身上所有的壞習慣，成為一個好學生，我要不斷反思自己，不斷發(fā)現和糾正自己的缺點，下一階段我會好好表現好的。希望老師與同學們監(jiān)督我!
檢討人：
20xx年xx月xx日
打架斗毆的檢討書 篇11
尊敬的老師：
您好！
日新月異，窗間過馬，我在時光的悄然流逝中逐漸的成長為一個八尺男兒，但卻在今天，我做了一件不可饒恕的錯事，讓班主任您為我生氣了，您一定也對我非常的失望吧。事情過后，我感到很后悔，于是利用這個晚自習自習的時間很真誠的寫了一封檢討書，希望能讓老師原諒我的過失。我也在這次的事情中徹底的醒悟了。我知道自己做了一件很不應該做的事情，所以，在接下來的學習生活中，我承諾，我不會再犯此類錯誤了。
今天中午我叫了隔壁班的幾個同學，一起毆打了同班同學。自從文理分科以來，我進入了我們這個班級，我和班內的男生玩的不是很合得來，因為班內總有幾個男生特別的拽，我剛進來的那段時間，有好幾次想要欺負我，但是我也不是一個好惹的人，我自然而然很兇狠的拒絕了。但前次他做了一件讓我無法容忍的事情，一起在食堂打飯的時候，他故意把飯灑在我身上，因為當時是在食堂，人很多，我忍了下來。但是這口氣我一直憋在心里，但這幾天我憋得很難受，所以這次我決定給他一個教訓。所以我叫上了幾個其他班玩的好的同學，把他收拾了一頓。
這件事情之后，我才認識到自己做錯了事情。我一直是一個脾氣還不錯的'人，但我絕不容許別人欺凌在我的頭上，所以，我這次義無反顧的反擊了。有一句話叫做，“人不犯我我不犯人，人若犯我我必犯人�！蔽艺J為一點問題都沒有，人生來都是平等的，但我也知道有時候以牙還牙總會付出一些代價。這次事情讓我明白了很多，比如很多事情并不是暴力可以解決的，我和他的問題可能會因為我這次的沖動更加惡化，但是還好有老師的疏導，才讓我和他冰釋前嫌。老師這次對我的教導我深深的放在了心里，因為這讓我知道我的許多觀念都是不正確的，比如說認為人犯我我便必犯人，這樣是否顯得我太過于自私了呢？面對很多的挑釁，我們可以不直面去對抗，可以去開動腦筋，想更好的辦法去解決，這樣才會讓我們得到一些成長啊。
所以，通過這次事情我正確的認識了錯誤，一名高中生應該把更多的經歷放在學習上，而不是放在一些別的上面，如果后果嚴重的話，這樣會讓我們走上歧途。因此，今后我會改正自己的缺點，把重心放于學習之上，考取一個好的成績，來彌補這次的錯誤。在這里也向老師表達抱歉，也想對被我打的同學說一聲對不起。今后讓我們一起成長吧！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
打架斗毆的檢討書 篇12
尊敬的老師：
您好！
在這次的休息時間中，發(fā)生了這樣的事情真的非常抱歉。我能想象，現在您一定非常的生氣，畢竟沒有誰愿意再工作了一天之后還聽到這樣讓人頭疼的消息。但是我卻偏偏在這個時候犯下了錯誤，真的非常抱歉。
x月x日放學后，我和xx班的xx發(fā)生了一場惡劣的校外斗毆行為！我想著您是已經清楚了的，但是我卻沒有清楚。作為這件事情主犯之一的我，卻還沒有弄清楚自己究竟為什么會犯下這樣的錯誤！為什么要去做出這樣明知是錯誤的行為？這是不合理智的，尤其對我們學生來說，這可謂是“自殺式”的犯錯！但是現在看來，這次的`錯誤只能算是我們因為沖動加上頭腦發(fā)昏做出的錯誤舉動！
現在清醒之后，我實在是后悔自己在這場沖突中的行為，這根本不是一個學生該有的行徑，在校外的街道上和人打架，這與所謂的“地痞無賴”又有什么分別？枉費了老師對我們這些年的教導，我卻連這一層都沒有看透。
現在反省過后，更是覺得自己犯下的是一件嚴重且麻煩的事情。在這次的事情中我失去了太多太多，同學的信賴、老師的信任、自己的名聲、學校的榮譽、班級的榮譽……這些都因為我的一時沖動被我一起打碎！而我得到了什么？心中一時的爽快？這遠遠比不上我失去的那些啊�。�
所謂的名聲和印象，這都是我們在長久的學習中累積下來的東西，是我們行走在學校中給人的感覺。但是這種東西，卻脆弱的只需要一件嚴重的錯誤就能打碎。僅僅是我個人的還好，可是我卻忘記了，在我的身后，還同樣背負著我們的學校，我們的班級！我的行為雖然在我眼里只代表自己，但是在別人的眼里卻是學校和班級的代表��！
這次犯下的錯誤給多方都帶來了嚴重的損害，更過分的是，我們本就不該為了這么點小事做出這樣的舉動！這次的錯誤，沒有收獲，盡是損失。
我的錯誤給大家?guī)砹颂嗟挠绊懀娴姆浅５膶Σ黄�。我知道僅靠自己難以彌補，但是希望老師能再給我一次改過自新的機會。我不想就這樣失去所有的可能，我今后一定會嚴加的約束自己，改正思想，努力的學習，用自己的表現去證明自己的改變！
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
打架斗毆的檢討書 篇13
尊敬的老師：
您好！
我很抱歉我作為一名初中生，沒有做到我應該做到的事情，反而在學校的門口打架。我的這種行為辜負了您一直以來對我的信任，辜負了父母對我的關懷，我為此感到深深的羞愧。我作為一名初中生應該做到的是在學校里好好的學習，和同學應該比較的是學習，而不是逞一時之快和別人打架。我的這種行為已經嚴重的違反了我們學校的校紀校規(guī)，更是違反了中小學生守則。不管遇到了什么樣的事情，我們應該做到的都是用和平的方法，理智的思考去面對生活中的每一件事，而不是被一點小事就激怒而和別人發(fā)生肢體沖突。也幸虧被保安及時的制止了，否則如果真出現了什么事故，不管出事的是我還是對方這都是我們現在這個年紀能夠承擔的責任。
其實這件事情也并不只是我一個人的原因，甚至大部分的原因都是對方惹起來的。在昨天中午放學的時候我就和往常一樣飛快的朝著網吧跑去，因為我知道慢了的話網吧就會沒有機子了的'。果然等我到網吧的時候網吧就快坐滿了，我趕緊挑選了一臺機子就開機坐了下來，獨自一個人玩起了游戲。隔了一會，一個人拍了我一下，我回頭一看是一個穿著我們學校的校服，一眼看上去就能感覺是個流氓的人，問我兄弟有錢嗎借我一點。雖然他是這么說但我知道他這是在敲詐我，而他之所以選我來進行敲詐我想或許是因為我是一個人坐在這里。雖然他是敲詐我但是我可不會怕，畢竟現在他也就一個人而且我的錢也都是我平常自己攢下來的壓歲錢和零花錢，而且現在都在身上我要是給他了我自己不就沒得花了嗎。我就直接看著他說你什么意思，趁我還沒有發(fā)火，趕緊給我滾，然后罵了他一句。他也不甘心就這樣走了，并且讓我下午放學等著。我一聽就知道這人是想找人打我，但我也不能在嘴上認輸，直接朝他說讓他多帶點人，不然不夠我打。等我再教室里又混過了一個下午之后我就想趕緊回家玩游戲去了，背著書包我就走了。等我走到校門口的時候我就看他帶著四個人在等著我，我也是直接朝著他走過去問他想要干嘛，然后他可能是覺得他人多就罵了我一句，沒等他罵完我直接就動手了，我知道在這里我不會出什么大事，但是要真走在回家的路上就說不定會出什么事了，果然我們剛剛打起來保安就過來把我們分開了。
現在我也知道了自己的錯誤，我以后一定安分守己，不再去網吧那種魚龍混雜的地方了。以后一定在學校里好好的學習，希望老師您能給予我這次機會。
此致
敬禮
辭職人：xxx
20xx年x月x日
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