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擾亂課堂檢討書
在某件事出現(xiàn)失誤后,為了避免再次出現(xiàn)相同情況,常常要求寫檢討書,以對出現(xiàn)的過錯(cuò)進(jìn)行悔過,請注意要帶著改錯(cuò)的決心去寫檢討書。寫檢討書需要注意哪些問題呢?下面是小編精心整理的擾亂課堂檢討書,歡迎大家分享。
擾亂課堂檢討書1
尊敬的XX老師:
今天我懷著內(nèi)疚的心情寫下這份檢討書,向您表示我對亂躥教室上課這種行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不犯類似錯(cuò)誤的決心.
首先向老師說明那天的具體情況:..................................................(那天在他們班里的情況和我的表現(xiàn),這些省略好了~).
如今我已深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,這是一個(gè)嚴(yán)重是原則性問題.首先是對紀(jì)律的不尊重,對老師的不尊重.我知道,老師對于我亂躥教室,擾亂課堂這種行為非常的生氣,我也知道,對于學(xué)生,保證每堂課按時(shí)上課,遵守課堂紀(jì)律是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù),但是我卻連最基本的都沒做到.事后,我冷靜地想了很久,我漸漸的認(rèn)識(shí)到要對自己當(dāng)時(shí)的沖動(dòng)付出代價(jià).如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已.深刻檢討,我的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺悟不高,對他人的尊重不夠,以后我將對老師有足夠的尊重;對重要事情的利害嚴(yán)重認(rèn)識(shí)不足;平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不是因?yàn)閼猩⒁膊恢劣诖?世上是沒有賣后悔藥的,事已至此,多說無意,唯有以事件為警,借此次檢查為契機(jī),從現(xiàn)在起,提高對自身的要求,加強(qiáng)自我約束,強(qiáng)化自身責(zé)任感,深化集體主義榮譽(yù)感,在學(xué)校爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)秀,學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)員.
望老師給我一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì).老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁,所以在今后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)更加努力,不僅要把老師教給我們的東西學(xué)好,而且更要學(xué)會(huì)如何做人,做一個(gè)對社會(huì)有用的人,一個(gè)正直的'人,一個(gè)使老師欣慰的學(xué)生.老師如同父母,對我們的愛都是無私的.這件事使我心里感到非常愧疚.我太感謝老師對我這次深刻的教育了,它使我在今后的人生道路上找到了方向.對我一生有著無法用言語表達(dá)的作用.我所犯錯(cuò)誤的性質(zhì)是非常嚴(yán)重的:我亂躥教室,不待在自己的班級(jí)里好好上課,而是跑到別班去,而且在那里擾亂課堂紀(jì)律,其結(jié)果只會(huì)損害了我,在兩個(gè)班上都造成了極壞的影響,此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心學(xué)習(xí)的精神,違背了老師學(xué)校的原則.我保證今后不再有此類現(xiàn)象發(fā)生.
為了挖掘我思想上錯(cuò)誤的根源,在此我進(jìn)行了深刻的反思和檢討,也真心的希望能夠得到改正的機(jī)會(huì).請老師和同學(xué)們多多監(jiān)督我,我的行為不是向老師的紀(jì)律挑戰(zhàn),是自己的一時(shí)失足,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤.
我也認(rèn)識(shí)到自己闖下的禍需要自己收場,必須承擔(dān)這份責(zé)任,以上的檢討是我對自己的懲罰之一,另外我情愿結(jié)接受以下懲罰:.............................
擾亂課堂檢討書2
尊敬的老師:
首先向老師說明那天的具體情況:那天在他們班里的情況和我的表現(xiàn),這些省略好了。
如今我已深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,這是一個(gè)嚴(yán)重是原則性問題。首先是對紀(jì)律的不尊重,對老師的不尊重。我知道,老師對于我亂躥教室,擾亂課堂這種行為非常的生氣,我也知道,對于學(xué)生,保證每堂課按時(shí)上課,遵守課堂紀(jì)律是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù),但是我卻連最基本的都沒做到。
事后我冷靜地想了很久,我漸漸的認(rèn)識(shí)到要對自己當(dāng)時(shí)的沖動(dòng)付出代價(jià)。如今大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,我的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺悟不高,對他人的`尊重不夠,以后我將對老師有足夠的尊重;對重要事情的利害嚴(yán)重認(rèn)識(shí)不足;平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不是因?yàn)閼猩⒁膊恢劣诖恕J郎鲜菦]有賣后悔藥的,事已至此,多說無意,唯有以事件為警,借此次檢查為契機(jī),從現(xiàn)在起,提高對自身的要求,加強(qiáng)自我約束,強(qiáng)化自身責(zé)任感,深化集體主義榮譽(yù)感,在學(xué)校爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)秀,學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)員。
望老師給我一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì)。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁,所以在今后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)更加努力,不僅要把老師教給我們的東西學(xué)好,而且更要學(xué)會(huì)如何做人,做一個(gè)對社會(huì)有用的人,一個(gè)正直的人時(shí),可以看到兩種不一樣的我。
檢討人:xxx
20xx年x月x日
擾亂課堂檢討書3
尊敬的柳老師:
您好,我對我做的事感到很是抱歉,我不應(yīng)該在數(shù)學(xué)課上擾亂課堂紀(jì)律,我的這種行為嚴(yán)重影響了我們班良好的班風(fēng),并且違反了學(xué)校的紀(jì)律。我保證這種行為不再出現(xiàn)第二次了,畢竟您對我的容忍達(dá)到了極限,非常感謝您又給了我一次改正的機(jī)會(huì)。
通過這件事讓我明白了一個(gè)道理!“近朱之赤,近墨者黑。”我以后一定會(huì)慎重交友,不與那些成績不好的同學(xué)混在一起,因?yàn)槲颐靼孜襾韺W(xué)校的真正目的,我也清楚如何實(shí)現(xiàn)自己的理想,如何實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值!我必須努力,我不能讓以后的我埋怨現(xiàn)在碌碌無為的自己,落后就要被挨打,這一條千古不變的真理!我深深地知道它的'含義,所以我要鞭錘我自己,激發(fā)我前進(jìn)的動(dòng)力,孟子曰:“人恒過,然后能改……”但是這種錯(cuò)誤,我只會(huì)犯一次,也只能犯一次,我相信我自己可以在下次考試中一定能考出理想的成績!加把勁,我相信,我能行!前十名并不是遙不可及。“學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退!蔽冶仨氂门、勤奮、前進(jìn)來彌補(bǔ)我自己的過失,有錯(cuò)誤就必須要改正!
老師請相信,我一定能讓你看到另外一個(gè)優(yōu)異的我!我一定會(huì)洗新革面,重塑我在您心目中的形象,做一個(gè)努力學(xué)習(xí),追逐夢想的熱血青年!老師,我保證以后一定絕不再違反班規(guī)校紀(jì),而且我要努力學(xué)習(xí),做一個(gè)有追求、有上進(jìn)心的人。在下一次考試中,我一定可以考進(jìn)前十的,“君子一言,駟馬難追!背煽兣旁谖仪懊娴耐瑢W(xué),我將會(huì)一個(gè)一個(gè)地把他們擊倒、打敗……我已經(jīng)準(zhǔn)備好了,我也一定會(huì)說到做到!檢討的最后,我再一次向柳老師和劉老師說一聲:“對不起!謝謝您們對我的教誨!謝謝!”
此致
敬禮
檢討人:xxx
20xx年x月x日
擾亂課堂檢討書4
尊敬的老師
您好!
我是xxx,課堂是一個(gè)很嚴(yán)肅的場合,上課的紀(jì)律自然不用說,這些都應(yīng)該自覺起來,很多時(shí)候課堂的紀(jì)律決定這一堂課的效率,課堂是大家一起擁有的,時(shí)間也是大家的,我不應(yīng)該在上課期間然亂紀(jì)律,真的很遺憾,現(xiàn)在我坐在教室里慚愧萬分,今天本來是一個(gè)好的紀(jì)律,我卻不尊重課堂,不遵守規(guī)矩,其實(shí)這些事情都是從小毛病開始的,在這段時(shí)間以來我就沒有好的心態(tài),一直在學(xué)習(xí)中很隨意,上課也是不遵守課堂規(guī)矩,我要從多個(gè)方面反省自己。
這次錯(cuò)誤必須馬上重視,因?yàn)槭虑橛辛说谝淮尉蜁?huì)發(fā)展惡劣,這會(huì)影響整個(gè)班級(jí),我們都是在一個(gè)教室上課,時(shí)間是大家一起的,我沒有權(quán)利擾亂紀(jì)律,耽誤大家的時(shí)間,擾亂課堂紀(jì)律不是我一個(gè)人的時(shí)間,當(dāng)時(shí)我就是一時(shí)的糊涂,這段時(shí)間也對自己充滿了松懈,這當(dāng)然在學(xué)習(xí)當(dāng)中是不好的,我的.行為已經(jīng)讓您失望了,還有就是上次在上課時(shí)候您已經(jīng)說過我一會(huì)了,盡管現(xiàn)在過去不短了,可是我還是記得,現(xiàn)在我依然在上課期間擾亂紀(jì)律,蔑視校規(guī)。
課堂是一個(gè)嚴(yán)肅的地方,我今天一直在上課說話,事情還是從中午說起,我跟同學(xué)們在玩卡牌游戲,然后玩的很開心當(dāng)時(shí)覺得很有意思,可是玩卡牌游戲有意思?xì)w有意思,但是要注意一個(gè)度,我沒有把握好,在上課期間還是戀戀不舍,本來只要是一上課就應(yīng)該停止意議論,我就一直沒有停止,盡管游戲沒玩了,但是還是在給周圍的同學(xué)議論,上課期間是不可以的,我當(dāng)時(shí)不是不知道,我還在自欺欺人的告訴自己小聲點(diǎn)就可以了,可是您上課是安靜的,本來這堂課就挺重要的,學(xué)習(xí)新知識(shí),我卻在自欺欺人告訴自己可以說話,跟xx、同學(xué)在講臺(tái)下面議論。
我這么一來肯定就會(huì)鬧出動(dòng)靜,畢竟上課是安靜的,您停下來的時(shí)候我講話的聲音就顯得很大了,真的覺得自己當(dāng)時(shí)太惡劣了,盡管被您說了一次但是說歸說,不過一會(huì)又在議論我在跟xx同學(xué),說話的同時(shí)總是給自己找理由,我也總是在擾亂紀(jì)律,大家一堂課下來本來時(shí)間就不是多,這節(jié)課又是將新的知識(shí),我卻在議論卡牌游戲,您總是要停止下來講紀(jì)律,現(xiàn)在實(shí)在是讓您失望了,我的行為已經(jīng)不是一名學(xué)生的素質(zhì)了,課堂的時(shí)間是寶貴的,大家都想要學(xué)習(xí)好,我一定為自己行為負(fù)責(zé)。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
擾亂課堂檢討書5
尊敬的老師:
關(guān)于我不聽講擾亂課堂的行為,首先向老師說明那天的具體情況:(那天在他們班里的情況和我的表現(xiàn),這些省略好了。
如今我已深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,這是一個(gè)嚴(yán)重是原則性問題。首先是對紀(jì)律的不尊重,對老師的不尊重。我知道,老師對于我亂躥教室,擾亂課堂這種行為非常的生氣,我也知道,對于學(xué)生,保證每堂課按時(shí)上課,遵守課堂紀(jì)律是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù),但是我卻連最基本的都沒做到。
事后我冷靜地想了很久,我漸漸的認(rèn)識(shí)到要對自己當(dāng)時(shí)的沖動(dòng)付出代價(jià)。如今大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,我的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺悟不高,對他人的尊重不夠,以后我將對老師有足夠的`尊重;對重要事情的利害嚴(yán)重認(rèn)識(shí)不足;平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不是因?yàn)閼猩⒁膊恢劣诖恕J郎鲜菦]有賣后悔藥的,事已至此,多說無意,唯有以事件為警,借此次檢查為契機(jī),從現(xiàn)在起,提高對自身的要求,加強(qiáng)自我約束,強(qiáng)化自身責(zé)任感,深化集體主義榮譽(yù)感,在學(xué)校爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)秀,學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)員。
望老師給我一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì)。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁,所以在今后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)更加努力,不僅要把老師教給我們的東西學(xué)好,而且更要學(xué)會(huì)如何做人,做一個(gè)對社會(huì)有用的人,一個(gè)正直的人,時(shí),可以看到兩種不一樣的系統(tǒng)提示,當(dāng)玩家想前往的地點(diǎn)沒有解謎的關(guān)鍵時(shí),游標(biāo)就不會(huì)閃爍,玩家也無法點(diǎn)選該地點(diǎn),保障玩家無須浪費(fèi)時(shí)間搜尋卻徒勞無功。
此致
敬禮!
檢討人:
時(shí)間:
擾亂課堂檢討書6
敬重的班主任:
您好!
我作為班長,卻沒有辦理好班級(jí),這是我的職責(zé),作為班上的班干部,不只沒有配合好其他班干部的作業(yè),自己的作業(yè)也沒有做好,為此向敬重的班主任教師您抱愧及反省,并反省了自己。
班主任您給了我悉數(shù)的信賴去辦理這個(gè)班級(jí),前一段時(shí)刻校園有事要您去辦,因而您就出差了,出差前還交待我要辦理好班級(jí),說我是班上的辦理者,信賴我能夠在您在不在的這段時(shí)刻里管好我們班,其時(shí)我也向您許諾了我能去辦理好的,成果現(xiàn)在您回來,看到的狀況真實(shí)讓人絕望,我在您面前食言了,也沒有守成許諾。您出差之后,開端那一段時(shí)刻同學(xué)們還比較乖,仔細(xì)的上課,守紀(jì)律,聽教師的話,但是越到后邊,他們就越不能沉住氣,開端在班上搗亂了,上課說話跑動(dòng),跟教師頂杠。自習(xí)課上也不再安靜的寫作業(yè)看書了,而是大吵大鬧,我是有去管的,但是他們不聽我的,我也出于不想開罪他們的主意就沒有過分嚴(yán)格辦理,一起也沒有向您報(bào)告班里狀況,想著等您回來就能夠限制住他們了。但是我卻忘掉自己是班長,班長的`職責(zé)便是保護(hù)班級(jí)次序和紀(jì)律,協(xié)助同學(xué)好好學(xué)習(xí),但我沒有去這樣做,而是組長了他們的氣焰。
因?yàn)檫@樣的狀況,班上許多愛學(xué)習(xí)的同學(xué)也都被影響到了,上課無法正常進(jìn)行,其他的教師也對此很煩惱,期間校園領(lǐng)導(dǎo)來過,但是他們領(lǐng)導(dǎo)在就特別乖,領(lǐng)導(dǎo)一脫離,他們就又開端了。您還未回來的時(shí)分,我還把職責(zé)扔給他們,卻忘掉了自己的職責(zé)才是的。起先還不太嚴(yán)峻的時(shí)分,其實(shí)我要是去阻止他們的行為,是能夠限制的,但是我其時(shí)挑選寬松的辦理,才是導(dǎo)致現(xiàn)在問題的原因。您的回歸,讓我清醒了,我也是真的懊悔,我身為班長,只需真實(shí)的干預(yù)辦理,必定不會(huì)形成現(xiàn)在的局勢,可我卻是造出了這樣的成果,只能怪自己。固然是同學(xué)沒有自律,但是我的職責(zé)何曾不是的那個(gè)?吹侥敲礆鈶,尤其是您剛出差回來,原本就很累,還要強(qiáng)撐著身體過來處理這個(gè)問題,您眼里的疲憊我看在眼里,心中無比怨恨自己為什么沒有把職責(zé)承當(dāng)究竟,而是半途拋棄。我對不住班主任您的交給,也抱愧許諾的工作沒有做到,我在此深入反省自己,只愿班主任您能在挑選信賴我,我今后必定能夠去辦理好我們班的,不讓您絕望。
此致
敬禮
反省人:xx
20xx年xx月xx日
擾亂課堂檢討書7
尊敬的f老師:
今天我懷著內(nèi)疚的心情寫下這份檢討書,向您表示我對"亂躥教室上課"這種行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不犯類似錯(cuò)誤的決心。
首先向老師說明那天的具體情況:。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。(那天在他們班里的情況和我的表現(xiàn),這些省略好了~)。
如今我已深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,這是一個(gè)嚴(yán)重是原則性問題。首先是對紀(jì)律的不尊重,對老師的不尊重。我知道,老師對于我亂躥教室,擾亂課堂這種行為非常的生氣,我也知道,對于學(xué)生,保證每堂課按時(shí)上課,遵守課堂紀(jì)律是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù),但是我卻連最基本的都沒做到。事后,我冷靜地想了很久,我漸漸的認(rèn)識(shí)到要對自己當(dāng)時(shí)的沖動(dòng)付出代價(jià)。如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,我的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺悟不高,對他人的尊重不夠,以后我將對老師有足夠的尊重;對重要事情的利害嚴(yán)重認(rèn)識(shí)不足;平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不是因?yàn)閼猩⒁膊恢劣诖。世上是沒有賣后悔藥的,事已至此,多說無意,唯有以事件為警,借此次檢查為契機(jī),從現(xiàn)在起,提高對自身的要求,加強(qiáng)自我約束,強(qiáng)化自身責(zé)任感,深化集體主義榮譽(yù)感,在學(xué)校爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)秀,學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)員。
望老師給我一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì)。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁,所以在今后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)更加努力,不僅要把老師教給我們的東西學(xué)好,而且更要學(xué)會(huì)如何做人,做一個(gè)對社會(huì)有用的人,一個(gè)正直的人,一個(gè)使老師欣慰的學(xué)生。老師如同父母,對我們的`愛都是無私的。這件事使我心里感到非常愧疚。我太感謝老師對我這次深刻的教育了,它使我在今后的人生道路上找到了方向。對我一生有著無法用言語表達(dá)的作用。我所犯錯(cuò)誤的性質(zhì)是非常嚴(yán)重的:我亂躥教室,不待在自己的班級(jí)里好好上課,而是跑到別班去,而且在那里擾亂課堂紀(jì)律,其結(jié)果只會(huì)損害了我,在兩個(gè)班上都造成了極壞的影響,此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心學(xué)習(xí)的精神,違背了老師學(xué)校的原則。我保證今后不再有此類現(xiàn)象發(fā)生。
為了挖掘我思想上錯(cuò)誤的根源,在此我進(jìn)行了深刻的反思和檢討,也真心的希望能夠得到改正的機(jī)會(huì)。請老師和同學(xué)們多多監(jiān)督我,我的行為不是向老師的紀(jì)律挑戰(zhàn),是自己的一時(shí)失足,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤。
我也認(rèn)識(shí)到自己闖下的禍需要自己收場,必須承擔(dān)這份責(zé)任,以上的檢討是我對自己的懲罰之一,另外我情愿結(jié)接受以下懲罰:。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。(這寫內(nèi)容都是我瞎寫類,因?yàn)槔蟜讓我們對自己做出個(gè)懲罰,而且不能是不疼不癢的。所以就瞎鄒嘍~)
檢討人:***(當(dāng)然是本人的名字了。
檢討時(shí)間:****(時(shí)隔太久忘了。
擾亂課堂檢討書8
尊敬的老師:
您好!
作為一名初中生遵守課堂紀(jì)律本就是我們應(yīng)盡的義務(wù),如果在不遵守的基礎(chǔ)上還去擾亂的話可就是一種毫無道德可言的行徑,至少我應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到良好的課堂紀(jì)律絕對有助于大家學(xué)習(xí)效率的提升,但是現(xiàn)如今我卻因?yàn)閿_亂課堂紀(jì)律從而成為了那個(gè)大家都感到厭惡的人,因此我寫下了這份擾亂課堂紀(jì)律檢討書并希望得到老師和同學(xué)們的原諒。
還記得這件事情的初衷不過是對課堂上所講的知識(shí)點(diǎn)感到有些聽不懂而已,但也正因?yàn)槿绱藢?dǎo)致自己在接下來的時(shí)間處于無心聽講的`狀態(tài),或許對于當(dāng)時(shí)的自己而言不過是想要找些打發(fā)時(shí)間的樂趣來度過剩下的上課時(shí)間,但是后來我全然沒想到自己的這些舉動(dòng)竟然嚴(yán)重?cái)_亂可課堂上的紀(jì)律,導(dǎo)致周圍的同學(xué)在課堂上因?yàn)槲业脑蛲耆珶o法進(jìn)入專心學(xué)習(xí)的狀態(tài)之中,不得不說這種自私的行為對于整個(gè)班集體的和諧氛圍造成了極為惡劣的影響,因?yàn)椴还茉趺礃影凑掌綍r(shí)的課堂紀(jì)律來說斷然不會(huì)導(dǎo)致這樣惡果的產(chǎn)生。
對這件事情仔細(xì)分析的話便能夠發(fā)現(xiàn)擾亂課堂紀(jì)律是一種不尊重老師的行為,當(dāng)老師在課堂上為我們傳授知識(shí)的時(shí)候卻得到了這樣的待遇,可以說我的這種做法會(huì)讓以往相信自己的老師感到多么失望啊,明明大家都在專心聽課的時(shí)候我卻擾亂了課堂上原有的紀(jì)律,這樣下去的話不能夠?qū)P耐度雽W(xué)習(xí)的同學(xué)們還能夠有效提升自己的成績嗎?而且這樣做對我而言可以說除了白白浪費(fèi)一節(jié)課的時(shí)間以外一無所獲,這種損人不利己的行為對我而言才是擾亂課堂紀(jì)律的根本原因。
在今后的學(xué)習(xí)之中無論怎么努力恐怕都無法擺脫曾經(jīng)擾亂課堂紀(jì)律的事實(shí),一旦想到這樣一個(gè)人生污點(diǎn)是自己造成的以后難免會(huì)感到十分后悔,尤其是在教室中看到同學(xué)們排斥的目光更加令人感到內(nèi)疚與惆悵,或許我的確應(yīng)該好好反省一下擾亂課堂紀(jì)律的過失才能夠找到解決問題的辦法,在這一點(diǎn)上我必須要摒棄過去的做所作為才能夠在將來找到彌補(bǔ)過因?yàn)閿_亂課堂紀(jì)律造成的過失,我覺得這樣一個(gè)教訓(xùn)如果不能夠時(shí)刻牢記的話可就太對不起那些信任自己的人了。
當(dāng)前階段我應(yīng)該盡快去做的事情就是要針對這件事情找到解決問題的辦法,即便難以挽回自己在老師和同學(xué)們心目中的形象也應(yīng)該要做到問心無愧,畢竟不管怎么說目前的現(xiàn)狀都是由于自己擾亂課堂紀(jì)律所造成的,作為一名初中生就應(yīng)該為自己擾亂課堂紀(jì)律的行為承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
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