中學(xué)生帶手機(jī)檢討書(shū)（通用10篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了失誤后，為了防止此類(lèi)事情再度出現(xiàn)，我們通常要用檢討書(shū)來(lái)悔過(guò)自新，寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候一定要有承認(rèn)錯(cuò)誤的意識(shí)。怎樣寫(xiě)檢討書(shū)才能做到語(yǔ)言準(zhǔn)確呢？下面是小編精心整理的中學(xué)生帶手機(jī)檢討書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)生帶手機(jī)檢討書(shū) 1
尊敬的老師：
您好！
我懷著后悔的心情寫(xiě)下了這篇檢討書(shū)，對(duì)于我?guī)謾C(jī)進(jìn)考場(chǎng)作弊這件事我感到十分的羞愧。我不該做這樣不講誠(chéng)信的事情，我對(duì)不起父母和對(duì)我的期望。
那天，我什么也準(zhǔn)備好。之前本想用考試前的一段時(shí)間復(fù)習(xí)，可每次的時(shí)間都被我浪費(fèi)了。那天早上我很急，早餐也沒(méi)來(lái)得及吃。我想著考試到底該怎么辦，我想著就將主意打到了手機(jī)上，于是我就將手機(jī)帶到了考場(chǎng)。剛開(kāi)始我還很害怕，怕被監(jiān)考老師抓到。后來(lái)時(shí)間實(shí)在是不夠了，還差半個(gè)小時(shí)就要交卷了。我慌忙之下將手機(jī)拿了出來(lái)，一邊搜索著答案，一邊不停的瞥監(jiān)考老師。正當(dāng)我快將答案搜完時(shí)，監(jiān)考老師走到我的身邊，將手指著我的桌子，說(shuō)：“把手機(jī)交出來(lái)，作弊行為不可容忍�！焙髞�(lái)監(jiān)考老師就將我交到了你的`手里。
誠(chéng)信是我們學(xué)生最應(yīng)有的品質(zhì)，但是我卻沒(méi)有做到。我影響了班級(jí)的風(fēng)氣，也給學(xué)校帶來(lái)了不好的影響。同學(xué)之間應(yīng)該是相互學(xué)習(xí)，互相監(jiān)督，可是我卻破壞了這樣的關(guān)系。我感到非常抱歉，我這樣做也沒(méi)有做到尊重老師。我沒(méi)有尊重老師的勞動(dòng)成果，也沒(méi)有做到坦蕩。老師常在考試前跟我們說(shuō)：“考試的結(jié)果不重要，重要的是誠(chéng)信，在考試中不作弊，給自己做檢測(cè)，要相比起上一次的考試進(jìn)步就足夠了�！笨墒俏覜](méi)有把老師的話聽(tīng)進(jìn)去，我最后還是因?yàn)榕伦约旱某煽?jī)太差勁而采取這樣的方式逃避。我感到很后悔。
經(jīng)過(guò)了這件事，我深刻的反省了自己，我決定做出以下保證：
1、在考試時(shí)不作弊，嚴(yán)格的遵守考場(chǎng)的規(guī)章制度。對(duì)自己的成績(jī)做到絕對(duì)真實(shí)，這是對(duì)于父母老師的誠(chéng)實(shí)，也是對(duì)于自己的誠(chéng)實(shí)。尊重老師的勞動(dòng)成果，尊重自己的學(xué)習(xí)成果。
2、好好學(xué)習(xí)，做好考試應(yīng)做的準(zhǔn)備。只有在考試前做好準(zhǔn)備，心里才不會(huì)沒(méi)有底。提高學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)時(shí)有時(shí)間概念。
我希望老師這次能夠原諒我，我也會(huì)保證這類(lèi)事情不會(huì)再發(fā)生。我不會(huì)再辜負(fù)父母老師對(duì)我的期望。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
中學(xué)生帶手機(jī)檢討書(shū) 2
尊敬的張老師：
您好！
我懷著一顆沉重的心來(lái)向您表達(dá)我深深的歉意。遵照你的旨意我在教室反省兩節(jié)課后寫(xiě)下這篇檢討書(shū)，全班同學(xué)可以給我作證。檢討書(shū)具體內(nèi)容如下，我因上課玩手機(jī)被老師收去，千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)都是我一個(gè)人的錯(cuò)，我不應(yīng)該在上課時(shí)間玩手機(jī)。我們青少年是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的希望，本應(yīng)該為中華之崛起而讀書(shū)，可我卻利用上課時(shí)間玩手機(jī)。
我知道我犯了無(wú)法挽回的錯(cuò)誤，手機(jī)本應(yīng)該被老師沒(méi)收，但我知道老師您是慈祥的，是偉大的，是不會(huì)沒(méi)收我的手機(jī)的`。為表達(dá)我的歉意，我決定將之前拖欠的作業(yè)補(bǔ)上來(lái)，麻煩老師為我提供抄寫(xiě)作業(yè)的樣本。我保證我今后不會(huì)再上課時(shí)間玩手機(jī)，但是金無(wú)足赤，人無(wú)完人，請(qǐng)老師給我一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，明天將會(huì)是一個(gè)嶄新的自我站在您面前。我改正決心就像精衛(wèi)填海一樣堅(jiān)定，我將會(huì)以真實(shí)性及形象生動(dòng)性的表現(xiàn)方式來(lái)做到上課不玩手機(jī)。
如果老師放學(xué)后能將手機(jī)還我的話，這將會(huì)是對(duì)我精神上最大的鼓勵(lì)，你的寬容大量能激發(fā)我?jiàn)^發(fā)向上、努力學(xué)習(xí)的決心，我還會(huì)向全校同學(xué)宣傳老師您的寬容大量，讓全校的同學(xué)都知道你是怎樣的一位好老師，這樣有利于您加薪升職。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
中學(xué)生帶手機(jī)檢討書(shū) 3
尊敬的老師：
你好！
對(duì)于此次在課堂上犯下的錯(cuò)誤，我真的萬(wàn)分的后悔和慚愧。作為您的學(xué)生，作為xx班的一員！但我卻沒(méi)有聽(tīng)老師您一而再再而三的勸誡，不僅違反學(xué)校要求將手機(jī)這種影響學(xué)習(xí)的電子產(chǎn)品帶進(jìn)了校園，甚至在您精心為我們準(zhǔn)備的課堂上玩手機(jī)！這不僅給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了影響，更是大大的影響了您的心情，讓您的教學(xué)積極性受到了影響！
您作為課堂的核心，作為為我們授課傳業(yè)的教師，您受到了影響就意味著整個(gè)課堂的效果受到了影響！班上的每個(gè)同學(xué)都會(huì)因?yàn)槲疫@一糟糕的行為或多或少的受到影響！更別說(shuō)那些和我鄰座的同學(xué)們了！我真的感到無(wú)比的慚愧！實(shí)在是對(duì)不起大家！
如今，在發(fā)生了這樣的事情后，我一直都在后悔，后悔字為什么要在上課的.時(shí)候玩手機(jī)，為什么要不聽(tīng)你的話，為什么，要帶手機(jī)進(jìn)校園！
我明明知道這是不允許的事情，也明白自己這樣做會(huì)帶來(lái)怎樣的結(jié)果。但是我卻沒(méi)有抵擋住網(wǎng)絡(luò)和游戲的誘惑，沒(méi)能管理好自己，給您和同學(xué)們添了麻煩，更給自己的學(xué)習(xí)帶來(lái)了難以挽回的時(shí)間損失！這是十分不應(yīng)該的！
我是一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是我的職責(zé)！時(shí)間和青春就是我們珍貴的“財(cái)產(chǎn)”！如今，我再一次的認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。并且認(rèn)識(shí)到，在這之前，我竟將珍貴的時(shí)間花費(fèi)在了手機(jī)和游戲上，反而將自己最主要的的學(xué)習(xí)放在了一邊！這是多么的不應(yīng)該啊，這對(duì)我們而言，更本就是本末倒置的行為！
經(jīng)過(guò)深刻的反思，我認(rèn)識(shí)到。手機(jī)是為了方便人們的交流，游戲是為了讓人們?cè)谄v的時(shí)候能更好的放松。真正的問(wèn)題都不在這上面，真正的問(wèn)題在于我，在于我自身的態(tài)度、我對(duì)自身的管理能力！以為我沒(méi)有重視自己的責(zé)任，沒(méi)有足夠的管理能力才會(huì)導(dǎo)致這樣的結(jié)果！
老話說(shuō)：“無(wú)論什么總得有個(gè)度�！憋@然我沒(méi)有控制好自己學(xué)習(xí)和放松的度，更是極大的偏向了較為“輕松”的一邊！但是，這次的錯(cuò)誤卻讓我付出的了太多時(shí)間、機(jī)會(huì)、熱情！這都是學(xué)生時(shí)代最寶貴的東西，但我卻錯(cuò)過(guò)了！
我很慚愧，但世上沒(méi)有“后悔藥”，再后悔失去的時(shí)間也不會(huì)回來(lái)。但我向您保證，在這次的檢討之后，我會(huì)嚴(yán)格的要求自己，努力改進(jìn)自己的態(tài)度，讓自己比過(guò)去更加努力，更加拼搏，用自己的努力，將失去的時(shí)間慢慢的填補(bǔ)，讓自己能成為一名熱愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
中學(xué)生帶手機(jī)檢討書(shū) 4
敬愛(ài)的老師：
我今天違反了學(xué)校的規(guī)定，把手機(jī)帶進(jìn)了學(xué)校，經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的幫助，我任識(shí)了上學(xué)帶手機(jī)的'害處：
一是不安全。手機(jī)是貴重物品，帶手機(jī)上學(xué)很惹事。上體育課或搞其他活動(dòng)時(shí)容易丟失，給老師增加不必要的麻煩。
二是影響學(xué)習(xí)。容易分散注意力。上學(xué)帶手機(jī)既然不利于學(xué)習(xí)，又違反了學(xué)校的規(guī)定，我保正以后上學(xué)再也不帶手機(jī)了，請(qǐng)老師監(jiān)督我的行動(dòng)吧！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
中學(xué)生帶手機(jī)檢討書(shū) 5
尊敬的老師：
您好！
我是高三x班的xxx同學(xué)，因?yàn)樵谏现芪宸噶�，帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校的嚴(yán)重錯(cuò)誤，所以我被學(xué)校一直處罰停課留在家直到現(xiàn)在。雖然在我接收到老師的批評(píng)教育的那一刻起，我就已經(jīng)意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，但是在呆在家里的這些時(shí)間里，我更加深刻的反省和檢討自己。在意識(shí)到我自己的錯(cuò)誤之后，我內(nèi)心的愧疚之意就一直沒(méi)有停過(guò)，也想過(guò)很多次，要改正自己措施。不管老師對(duì)我相不相信，我這些說(shuō)的都是實(shí)話。
說(shuō)起我?guī)謾C(jī)去學(xué)校的'原因，就是我犯錯(cuò)的開(kāi)始。因?yàn)槲沂峭ㄋ奚�，所以我晚上基本上都是回家里面住。我的手機(jī)也因?yàn)槲夷赣H信任我，所以一直是要由自己來(lái)保管的。在平時(shí)的時(shí)候，我對(duì)自己的自制力還是挺有信心的，一般回到家里，只有做作業(yè)遇到不會(huì)的題目才會(huì)拿出我的手機(jī)，來(lái)搜一搜解析的過(guò)程和答案。更多的時(shí)候，我是利用手機(jī)來(lái)幫助我學(xué)習(xí)的。而且也從來(lái)沒(méi)有帶到過(guò)學(xué)校里面去，這一次是第1次。因?yàn)槟翘靹偤檬俏业纳眨乙粋�(gè)最好的朋友，為了陪我過(guò)生日，還特意請(qǐng)了一天假，趕來(lái)我的學(xué)校，為我親手送上禮物。所以我必須要帶上手機(jī)來(lái)跟他保持聯(lián)系，因?yàn)樗麖膩?lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)我學(xué)校，所以，我怕他萬(wàn)一到了，聯(lián)系不上我就白跑了一趟。一開(kāi)始的時(shí)候，到了學(xué)校我也只是拿出手機(jī)，來(lái)看看信息。但是看著看著，我也不知道為什么就鬼使神差的點(diǎn)進(jìn)了游戲的界面。然后就一發(fā)不可收拾的，沉迷在了游戲的世界里�？赡苁且�?yàn)槲抑白灾频奶昧�，所以一旦碰上了這個(gè)游戲，就有點(diǎn)收不了手。甚至玩著玩的，都忘記了上課的時(shí)間，周?chē)耐瑢W(xué)提醒我，我也沒(méi)管他們。直到老師走近，抽走了我手里面的手機(jī)，我才恍然回過(guò)神來(lái)，我干了一件多么愚蠢和錯(cuò)誤的事情。
那一天，我朋友也沒(méi)有找到我，我還被學(xué)校通報(bào)批評(píng)了一次。這是我過(guò)得最不愉快的一次生日，也是讓我印象記憶深刻的一次。但這都是，我自己的自作自受。是我一定要帶手機(jī)去學(xué)校，控制不住的玩手機(jī)才導(dǎo)致這樣的結(jié)果。如果我能理智點(diǎn)的告訴我，我朋友讓他不要來(lái)我學(xué)校為我慶祝生日，如果我沒(méi)有帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校，就不會(huì)發(fā)生這樣的事情了。所以我以后一定不會(huì)再做出帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校的事情，也會(huì)增強(qiáng)自己的自控力，一心一意把精力投入到學(xué)習(xí)上，不再沉迷于手機(jī)游戲，希望老師能夠相信我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
中學(xué)生帶手機(jī)檢討書(shū) 6
尊敬的老師：
您好！
我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，相信您早已發(fā)現(xiàn)了。上課玩起了手機(jī)的行為，我完全錯(cuò)誤了，犯了大錯(cuò)誤。為什么呢？因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知和天真。為什么我不能做一個(gè)好孩子？為什么上課不集中注意力嗎？為什么上課玩起了手機(jī)？首先的客觀原因是因?yàn)槲疫�小，無(wú)法抗拒的誘惑。但為什么不能抵制誘惑，我改怎么辦？因?yàn)橐呀?jīng)是個(gè)高中生了。應(yīng)該學(xué)會(huì)控制自己。雖然在我們的生活學(xué)習(xí)中存在這么多為什么，但都無(wú)法搪塞掉我上課玩手機(jī)這樣的大錯(cuò)誤！
老師，在寫(xiě)這檢討書(shū)的時(shí)候，我的內(nèi)心在掙扎，為什么我第一次寫(xiě)的那么認(rèn)真呢？我百思不得其解，最后，我得出了答案，因?yàn)�，我是真的錯(cuò)了，這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生應(yīng)該完全聽(tīng)從老師的話，我感到抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我徹底的錯(cuò)了，想真心悔過(guò)。
可是，人總會(huì)犯錯(cuò)的，當(dāng)然我知道不能以此作為借口。我的不良作風(fēng)不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，我也挑戰(zhàn)不了，因?yàn)椋何覕×耍瑥氐椎臄×�，是完��！老師說(shuō)的話很對(duì)，不能破壞上課的紀(jì)律。可是，由于我的一次失誤，而破壞了你上課，我感到慚愧，我是錯(cuò)的。我沒(méi)理由這樣做的，相信老師看到我的檢查，看到我的態(tài)度，看到我的端正，一定會(huì)原諒我的。犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)家長(zhǎng)的打擊也是很大滴，家長(zhǎng)辛苦賺錢(qián)，就是讓我們好好讀書(shū)，可是，我違背了他們的心愿，我再一次的錯(cuò)了，我覺(jué)得我的錯(cuò)很是時(shí)候，因?yàn)樵谖义e(cuò)的時(shí)候，是您，是您站了出來(lái)，指出我的錯(cuò)誤，您是多么的敬業(yè)呀，您在平凡的崗位上，做出了不平凡的事呀，是您指出了我的錯(cuò)誤，是您拯救了我，您好比我的再生父母，我打心眼里感謝你，如果您當(dāng)時(shí)沒(méi)有指出我的錯(cuò)誤的話，我就可能一錯(cuò)再錯(cuò)，我以后可能還會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，如果我再這樣執(zhí)迷不悟的話，我可能會(huì)變成一個(gè)沒(méi)有紀(jì)律的人，如果我這樣，以后找工作，哪個(gè)單位敢要我，那時(shí)候，我該怎么辦，可能那時(shí)候我就會(huì)做違法的事，一旦做了違法的事，那時(shí)候誰(shuí)能救的了我？答案：沒(méi)有，那我就會(huì)進(jìn)監(jiān)獄，一旦進(jìn)了監(jiān)獄，我就沒(méi)有了前途，一旦沒(méi)有了前途，就算以后從監(jiān)獄里出來(lái)了以后，也沒(méi)有什么用了，我就是一個(gè)廢人了，廢人還活著干什么，不如死了算了，所以，是您，您拯救了地球上的生命，那個(gè)生命就是我，您指出了我的錯(cuò)誤，好比讓我重生了，讓我重新做人了，我感謝您！
您對(duì)我實(shí)在太好了，您為了不讓我再墮落下去，您挺身而出，指出了我的錯(cuò)誤，您好比在世觀音，不，觀音算什么？她能拯救我嗎？而您卻救了我，您就是觀音的師父，比她還菩薩心腸，我不知道如何的感謝您，如果可以的話，讓我叫你一聲：菩薩！我對(duì)您的敬仰之情有如滔滔江水，連綿不絕；有如黃河泛濫，一發(fā)不可收拾！正因?yàn)檫@樣這樣，因?yàn)橹挥邢肽@樣博學(xué)多才，才高八斗，學(xué)富五車(chē)，文武雙全，出類(lèi)拔萃，人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)車(chē)載的.完美老師才能毫不猶豫的指出我的錯(cuò)誤！
我一定會(huì)痛改前非，好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答您！最后，我想說(shuō)：老師，我錯(cuò)了，雖然我錯(cuò)了，可是我改了，希望老師可以原諒我，如果再有下次的話，不，沒(méi)有下次了，希望老師原諒我的年少無(wú)知，畢竟我還未成年，您大人不記小人過(guò)，原諒我吧！
我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以想您表示我上課玩手機(jī)這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及我決定再也不上課玩手機(jī)的決心。
早在我進(jìn)入校門(mén)的時(shí)候，我就堅(jiān)定了好好學(xué)習(xí)，努力成才的決心，但是我卻辜負(fù)了老師、家長(zhǎng)以及同學(xué)的關(guān)心，我上課玩手機(jī)，但我真的不是存心上課玩手機(jī)的，我錯(cuò)過(guò)了老師為我們精心準(zhǔn)備的無(wú)比生動(dòng)的課，錯(cuò)過(guò)了一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識(shí)大餐，這莫過(guò)于人生的一大損失。
逃課后，我滿懷愧疚之情，在上課玩手機(jī)的時(shí)候也是惴惴不安的，一方面覺(jué)得對(duì)不住老師的諄諄教誨，另一方面還對(duì)不起父母，對(duì)不起我自己。這短時(shí)間我是在良心的一次次譴責(zé)中度過(guò)的，我覺(jué)得自己“上對(duì)不起天，下對(duì)不起地，中間對(duì)不起自己的良心”。
對(duì)不起，老師！這次我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性錯(cuò)誤。錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生，我卻不知如何挽回，只好告誡自己要努力把握好今后的每一分鐘，時(shí)時(shí)刻刻銘記老師的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)輝煌。最起碼也要學(xué)會(huì)立足社會(huì)的知識(shí)，掌握自力更生的能力。
老師的反復(fù)教導(dǎo)猶言在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情仍舊在眼前，我深深為之震撼，也深刻地認(rèn)識(shí)到事已至此的嚴(yán)重性。
在我犯錯(cuò)的前幾天里，我一直期待您來(lái)找我訓(xùn)話，懲罰我，借以減輕我心中的負(fù)罪感，我有好幾次甚至想主動(dòng)去找您坦誠(chéng)錯(cuò)誤，但我終究還是沒(méi)有跨越那道線，我退縮了，我是真的不知該對(duì)您說(shuō)什么，“我錯(cuò)了”這句話對(duì)您來(lái)說(shuō)顯得太蒼白無(wú)力了，“我下次不敢了”。似乎也不能打動(dòng)您的心，但這真的是我內(nèi)心的真實(shí)寫(xiě)照，我也許并不太會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)我想要表達(dá)的意思，但我真心希望您能從我的文字中讀出深深地悔意和我要表達(dá)的痛改前非的決心。如今大錯(cuò)已成，我深深懊悔不已，深刻檢討，認(rèn)為我在思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤，思想覺(jué)悟也不高，更沒(méi)有很好地掌控自己的情感反而讓情感掌控了我，我的定力還是不夠的堅(jiān)定。老師，雖然我的言語(yǔ)不多，寫(xiě)字也很潦草，但這正是我急切想表明我真的知道我錯(cuò)了的迫切心情。
我真的錯(cuò)了，我保證我再也不犯了！
我保證！
我會(huì)用以后學(xué)習(xí)生活中的事想您保證，您會(huì)看到一個(gè)全新的我！我會(huì)用事實(shí)證明！我會(huì)在以后的日子里想您保證，我一定再也不會(huì)犯樣的錯(cuò)誤了！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
中學(xué)生帶手機(jī)檢討書(shū) 7
尊敬的老師：
您好！
我懷著愧疚與悔恨的心情寫(xiě)下這份檢討書(shū)，深刻反思我在學(xué)校帶手機(jī)的錯(cuò)誤行為。我知道，作為一名中學(xué)生，應(yīng)該遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，而我卻因?yàn)閹謾C(jī)進(jìn)入校園，違反了學(xué)校的規(guī)定，給自己和他人帶來(lái)了不良影響。
首先，我?guī)謾C(jī)的原因是因?yàn)槲矣X(jué)得可以在課間與同學(xué)們溝通、查資料，方便學(xué)習(xí)。但我沒(méi)有意識(shí)到，手機(jī)會(huì)讓我分心，影響我的.學(xué)習(xí)效果。在課堂上，我曾忍不住偷偷查看手機(jī)，結(jié)果導(dǎo)致我的注意力不集中，錯(cuò)過(guò)了重要的知識(shí)點(diǎn)，這樣的行為不僅影響了我的學(xué)習(xí)，也對(duì)老師的授課造成了困擾。
其次，帶手機(jī)也使我與同學(xué)們之間的交流減少了。我原本應(yīng)該在課間與同學(xué)們一起討論問(wèn)題、交流學(xué)習(xí)心得，卻因?yàn)槌撩杂谑謾C(jī)，錯(cuò)過(guò)了與同學(xué)們互動(dòng)的機(jī)會(huì)，這讓我感到很后悔。
通過(guò)這次的經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到，學(xué)校對(duì)帶手機(jī)的嚴(yán)格規(guī)定是出于對(duì)我們學(xué)習(xí)生活的負(fù)責(zé)，是希望我們能夠把精力集中在學(xué)習(xí)上，而不是被手機(jī)分散注意力。我深刻意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，決定今后嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)定，不再帶手機(jī)到學(xué)校。
在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)更加努力，提高自己的自律意識(shí)，合理安排自己的時(shí)間，充分利用課間與同學(xué)們溝通，將學(xué)習(xí)和交流結(jié)合起來(lái)，不讓手機(jī)影響我的學(xué)習(xí)和生活。同時(shí)，我也會(huì)尋找其他的學(xué)習(xí)工具和方法，例如利用圖書(shū)館的資源，和同學(xué)一起討論問(wèn)題等，提升自己的學(xué)習(xí)效率。
最后，我衷心希望老師能給予我一次改正的機(jī)會(huì)。我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己的改變，決心努力學(xué)習(xí)，不再犯同樣的錯(cuò)誤。
謝謝老師的理解與包容！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
中學(xué)生帶手機(jī)檢討書(shū) 8
尊敬的老師：
您好！
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在考試時(shí)用手機(jī)，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的.悔過(guò)真的很深刻。
我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在考試時(shí)用手機(jī)的。
所以，老師把讓我寫(xiě)檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
其次，我在考試使用手機(jī)的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著一層面，不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
中學(xué)生帶手機(jī)檢討書(shū) 9
尊敬的老師：
您好！
我是xx班的學(xué)生xx，我昨天違反了學(xué)校規(guī)定，晚上在宿舍玩起了手機(jī)，我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的了解到這種行為是錯(cuò)誤的，并且進(jìn)行了自我反省，為了表示我的歉意，寫(xiě)下了這份檢討書(shū)。
雖然是違反了學(xué)校規(guī)定，但請(qǐng)老師相信我也是事出有因，我是由奶奶帶大的，因?yàn)槲易陨聿粔虺墒�，所以我奶奶一直�?duì)我很是牽掛。小學(xué)時(shí)我可以天天回家，所以奶奶那般也不會(huì)太過(guò)擔(dān)心，但自從上了初中后，我的回家時(shí)間變成了一個(gè)星期一次，奶奶也十分擔(dān)心我，所以我每個(gè)一兩天就會(huì)給她打個(gè)電話或者發(fā)個(gè)信息，這樣她才會(huì)安心。昨天被老師發(fā)現(xiàn)玩手機(jī)就是在給奶奶發(fā)信息的時(shí)候，從帶手機(jī)來(lái)到學(xué)校時(shí)，我就預(yù)感到會(huì)有這么一天，但當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)我玩手機(jī)站在我前方時(shí)，我內(nèi)心還是騰起一股愧疚之感。老師明明已經(jīng)再三強(qiáng)調(diào)，然而我還是違反了規(guī)矩，盡管有著好的出發(fā)點(diǎn)，但做錯(cuò)了就是錯(cuò)了，這點(diǎn)，我是絕對(duì)不會(huì)逃避的。
對(duì)于老師給我的懲罰，我沒(méi)有一絲的`怨言，因?yàn)槲抑览蠋熓菍?duì)的，不然我就不會(huì)感到那么愧疚了。雖然說(shuō)是為了保持和奶奶的聯(lián)系才帶的手機(jī)，但我自己也承認(rèn)，除了和奶奶的聯(lián)系玩，我肯定也利用手機(jī)玩了一些別的事情。我沒(méi)有那種手機(jī)放在前方但自己卻能不玩的毅力，大部分初中生應(yīng)該都沒(méi)有，所以學(xué)校才會(huì)禁止帶手機(jī)來(lái)學(xué)校吧。
作為一名學(xué)生，尤其是一名初中生，已經(jīng)不再是那個(gè)可以天天把心思放在玩樂(lè)上面的小學(xué)生了，我們應(yīng)該要以學(xué)習(xí)為主。初中是人生的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，在初中的學(xué)習(xí)會(huì)決定我們將來(lái)會(huì)去到什么樣的高中，然后在這些高中會(huì)決定我們走向的大學(xué)，最后是社會(huì)上。如果在初中就不把這種規(guī)定放在學(xué)習(xí)上，從一開(kāi)始就走上了人生的岔路口，那么以后會(huì)變成怎樣也就顯而易見(jiàn)。初中就違反學(xué)校規(guī)定，那以后步入了社會(huì)上肯定也會(huì)違反公司的規(guī)定，長(zhǎng)此以往下去，這件事對(duì)我的影響會(huì)越來(lái)越大。一想到我自己這樣的未來(lái)，我就不禁感到很對(duì)不起現(xiàn)在辛辛苦苦養(yǎng)育我的家人，也覺(jué)得會(huì)愧對(duì)老師的教導(dǎo)。
懷著萬(wàn)分愧疚的心情，我再次向老師道歉，希望老師能夠原諒我，在以后的日子里，我保證不會(huì)再玩手機(jī)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
中學(xué)生帶手機(jī)檢討書(shū) 10
尊敬的老師：
在星期四的早讀后，在抽屜里拿出了昨晚一直留存教室的手機(jī)，想去看一看時(shí)間，結(jié)果一拿出來(lái)就被目光敏銳的老師促了個(gè)正著。老師要我交出來(lái)，我想了一下，“既然犯錯(cuò)了，就總得承認(rèn)。那就交給她吧”。
于是，在第二節(jié)下課，我就主動(dòng)去老師辦公室認(rèn)錯(cuò)，老師對(duì)我進(jìn)行了一番思想，使我知道了帶手機(jī)回校的錯(cuò)誤，知道學(xué)校的規(guī)矩一定要遵守。在剛開(kāi)學(xué)的不久，我就知道了有同學(xué)被老師老師沒(méi)收的'事情，我就慶幸自己的手機(jī)幸好沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)�，F(xiàn)在回想起來(lái)，我的想法真的十分錯(cuò)誤，才會(huì)導(dǎo)致這次被老師收手機(jī)。
經(jīng)過(guò)這次之后，我知道了百密始終會(huì)有一疏，做任何事情不能存在僥幸心理，也為我這次犯的錯(cuò)誤，深感后悔。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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