上課搗亂檢討書（通用25篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了過錯后，我們要通過寫檢討書來進行自己反省，寫檢討書一定要態(tài)度要誠懇、端正。怎樣寫檢討書才能做到語言準確呢？以下是小編為大家整理的上課搗亂檢討書，歡迎閱讀與收藏。

　　上課搗亂檢討書 篇1

尊敬的老師:

　　今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課搗亂這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再上課搗亂的決心!

　　我已經(jīng)深刻地認識到了自己的錯誤。我認為，我在課上不注意聽講，是對老師的不尊重，又是浪費了老師辛苦準備的課件的心意。我在課上與同學(xué)打鬧，即是對同學(xué)的不尊重，又影響了其他同學(xué)的聽講效率。我對自己進行了深刻的反省，也已經(jīng)深刻地認識了自己的錯誤，并且下定決心改正錯誤，望老師和同學(xué)給我一次改正的機會，也請老師和同學(xué)在以后的日子里多多監(jiān)督，幫助我盡快地改正自身的缺點，以便在這個和諧友愛的班集體里，健康的成長。我同樣很感謝老師對我的批評，您就像一名辛勤的園丁，及時的發(fā)現(xiàn)了我這顆長出歪枝的小樹，您對我的批評教育如同一把鋒利的剪刀，毫不留情地將我身上多余的枝條剪掉。我的心中甚是感動。我以后也會嚴格要求自己，在課上認真聽講，不違反課堂紀律，不辜負老師和同學(xué)對我的幫助和期待。

　　這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不重視老師說的話，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

　　不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心�！叭擞惺�手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的.紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的......

　　相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再您的視線范圍內(nèi)出現(xiàn)我手機的身影，也絕對不會在上課的時間內(nèi)再玩手機，也不會讓手機在上學(xué)的時間內(nèi)開機。

　　這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律，我們還是學(xué)生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

　　犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

　　這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。

　　此致

敬禮

　　檢討人：

　　xx年x月x日

　　上課搗亂檢討書 篇2

尊敬的老師：

　　您好！

　　我已經(jīng)深刻地認識到了自己的錯誤。我認為，我在課上不注意聽講，是對老師的不尊重，又是浪費了老師辛苦準備的課件的心意。我在課上與同學(xué)打鬧，即是對同學(xué)的不尊重，又影響了其他同學(xué)的聽講效率。我對自己進行了深刻的反省，也已經(jīng)深刻地認識了自己的錯誤，并且下定決心改正錯誤，望老師和同學(xué)給我一次改正的機會，也請老師和同學(xué)在以后的日子里多多監(jiān)督，幫助我盡快地改正自身的'缺點，以便在這個和諧友愛的班集體里，健康的成長。

　　我同樣很感謝老師對我的批評，您就像一名辛勤的園丁，及時的發(fā)現(xiàn)了我這顆長出歪枝的小樹，您對我的批評教育如同一把鋒利的剪刀，毫不留情地將我身上多余的枝條剪掉。

　　我的心中甚是感動。我以后也會嚴格要求自己，在課上認真聽講，不違反課堂紀律，不辜負老師和同學(xué)對我的幫助和期待。

此致

敬禮

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

　　上課搗亂檢討書 篇3

尊敬的老師：

　　您好！

　　關(guān)于我這次在課堂上和我的同桌搗亂的事情，我知道錯了！先給您說一聲“對不起！”老師，如果不是您的大人有大量，我想我們搗亂的事情就會被傳到我爸爸媽媽耳朵里了，那我那為我的學(xué)習(xí)操心勞累的爸爸媽媽肯定得非常難過了！謝謝您給的這次機會！謝謝您！

　　回想我們這次上課搗亂的事情，我發(fā)現(xiàn)我們倆真是太無聊了，更沒有好好聽課。作為一個學(xué)生，在上課時間里和同桌一起搗亂，不僅影響了老師的課堂紀律，也嚴重打攪了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境。您昨天還在批評教育我們的時候提到我們這樣的行為也是沒有尊重我們作為一個學(xué)生的自己。這一點讓我想了很久，的.確，我作為一個學(xué)生，我的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我這么和同桌在課堂搗亂，雖然是影響了別人，但其實影響最深的是對我們自己！因為我們這樣搗亂，是在不尊重自己，是在對自己的人生不負責(zé)任。是這次搗亂事情讓我在您的批評下懂得了如何尊重自己，學(xué)會對自己的人生負責(zé)。

　　過去，我和我的同桌也不是不愛學(xué)習(xí)的，我們倆的成績也還算可以，可我們倆對學(xué)習(xí)的興趣，特別是我，好像依然不是很大，相比玩來說，學(xué)習(xí)對我的吸引力實在太小了。不知道經(jīng)過這次的事情之后，我會不會對學(xué)習(xí)增加一些興趣，這一點到現(xiàn)在還是一個謎。我可以做到上課不搗亂，按時完成課堂作業(yè)和課下作業(yè)，積極的應(yīng)對每一次小考大考期中考期末考，但我應(yīng)該怎么樣提起對學(xué)習(xí)的興趣呢？我依舊覺得學(xué)習(xí)是苦的，對自己的人生負責(zé)也是很辛苦的。老師，我有這樣的想法會不會很讓您失望呢？

　　老師，其實我知道您之所以那么耐心地教導(dǎo)我，是因為您覺得我雖然調(diào)皮搗蛋，但我還是一個樂觀積極的聰明小孩，對不對？您有很多次都想幫我把成績提上來，可我都忽略了那些機會，現(xiàn)在想想也的確是挺傻的。可是，老師，我還是希望您能夠教教我怎么樣琢磨到學(xué)習(xí)的樂趣，不然按我的性格，我沒搞幾天就又會開小差，上課走神，想要調(diào)皮搗蛋了……雖然我現(xiàn)在是知道錯了，可我對我這種半吊子性格，真有些擔心，過幾天之后還會不會又重蹈覆轍，卷土重來。

　　老師，我可以跟您討教學(xué)習(xí)的趣味嗎？只要您肯教，我一定會好好學(xué)的，我也不希望我這種半吊子的性格一輩子，雖說“江山易改本性難移”，但我還是希望可以改變自己，我想成為一個學(xué)霸！這樣我就可以在未來報答我的爸爸媽媽了！您說是不是！

　　好了，這封檢討書到這里也就寫得差不多了，希望老師給我討教學(xué)習(xí)趣味的機會，等您的答復(fù)！

　　此致

敬禮！

檢討人：

日期：

　　上課搗亂檢討書 篇4

　　您好！

　　我是三年級xx班里的一名學(xué)生，我叫xx。因為在上個星期的星期五里，我在上進行搗亂，不僅擾亂了課堂秩序，還影響了們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。所以我在此向說一聲對不起。作為xx學(xué)校里的一名同學(xué)，我應(yīng)該要遵守學(xué)校紀律。而作為xx班里的一份子，我更應(yīng)該要遵守班級里的課堂紀律，要考慮到其他同學(xué)和老師的感受，要有集體榮譽感。

　　而我在課堂上搗亂這種行為，就是一種沒有集體榮譽感的行為。因為我影響的不僅僅是我個人，我還影響的是我們整個班級的班風(fēng)和班紀問題。不僅如此，我還耽誤了同學(xué)們的學(xué)習(xí)進度。我一個人不想學(xué)就算了，我還要拉著其他同學(xué)下水，這是非常不好，也是非常讓人討厭的行為。如果這個月我們班級的成績有所下降，我覺得有一部分原因都是出在我身上。而現(xiàn)在如果我再不做出檢討和反省，我怕我會帶來更大的影響和后果。所以面對老師的批評，面對家長的教育，我開始反思這一段日子以來在課堂上所做出的愚蠢行為，開始檢討自己，開始嘗試改變自己。

　　我現(xiàn)在已經(jīng)不再是一二年級的小朋友了，我已經(jīng)是三年級的大哥哥了。我不能夠再像以前一樣繼續(xù)為所欲為，繼續(xù)調(diào)皮搗蛋。不能夠再在課堂上，和同學(xué)嬉戲，捉弄同學(xué)，甚至打擾別的同學(xué)聽課。這樣只會讓同學(xué)更加的`討厭我，遠離我，只會讓老師和家長一次又一次的對我感到失望，而我的成績也會一降再降。這不是我想要的結(jié)果。所以這一次，做出改變，來彌補我之前所犯下的錯誤。

　　我要向班級里的優(yōu)秀同學(xué)看齊，我要給低年級的小朋友們做出榜樣。在上課的時候，我要做到認真聽講，認真做筆記，把注意力全部都集中在老師講課的內(nèi)容上。做到不講小話，不開小差，不打擾其他同學(xué)上課。如果老師沒有叫我們發(fā)言，在課堂上的全程我都要保持安靜，高度集中的狀態(tài)。首先我要做好自己，才能保證不打擾到其他人。所以從此刻起，我要有悔改之心，我要給自己定一個學(xué)習(xí)目標，并且為了這個目標努力學(xué)習(xí)，來讓老師和同學(xué)們對我有所改觀。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　檢討時間：20xx年xx月xx日

　　上課搗亂檢討書 篇5

尊敬的老師：

　　您好！

　　首先我要向您道歉，對不起，我錯了！我不該在語文課上搗亂的，因為我的行為讓今天上午的語文課一團糟，導(dǎo)致語文老師非常沒有面子，這堂課基本上就是被我一手給毀了，對不起，我給你添麻煩了，對不起，我耽誤大家上課的進度了，對不起，我沒有尊師重道！還請您看在我認錯態(tài)度這么誠懇的份上，原諒我這一次吧。

　　我今天在上語文課的時候，因為不想聽課，并且也正是抓住了語文老師不怎么兇，我就肆無忌憚的開始玩起來，開始我還只是自顧自個的在玩耍，后面我覺得依舊很無聊，我就把課本撕了，卷揉成一個個的小球，瞄準我一個朋友的'腦袋就扔了過去，后來我們兩個就在那互扔，但是都是等到語文老師轉(zhuǎn)過身在黑板上寫字的時候，才扔的，但是我們難免會傷及無辜，波及到附近的人，他們也漸漸的假如了這場“大戰(zhàn)”，就這樣沒有什么心思上課的同學(xué)們都被我調(diào)動了起來，語文老師也是聽到下面有很大的動靜，也是警告過我們，但是我們那會管她啊，等到她在黑板上寫東西的時候，我們就開始，就這樣起碼持續(xù)了十多分鐘，最后不知道誰眼力見那么差，直接扔到語文老師頭上去了，老師我在此向您發(fā)誓啊，絕對不是我扔的，我膽子再大，我也不敢瞄著老師的腦袋扔啊，她是我們的師長這點道理我還是都能的，后來語文老師忍無可忍就把班主任您給叫來了，我直接跟您承認了，我就是那個帶頭的人，我覺得就算不說最后還是會被一些膽小的供出來，我還不如跟您直接承認。

　　老師，我知錯了，語文老師那么專心的給我們上課，誰又能知道這堂課她花了多少的時候去備課啊，就這么被我搞砸了，這樣下來我們班的語文課又得比別人班慢了，讓我有種我們班比別人班學(xué)習(xí)能力差的感覺，我現(xiàn)在是萬分的后悔啊，我作為一個學(xué)生不好好的聽老師授課，我搗什么亂啊，我也太不知道尊重老師的教學(xué)成果了。我難以想象這時候語文老師該有多難過，老師這點覺悟我還是有的，我會自己去語文老師的辦公室道歉的，不得到她的原因我絕對不回來見您，說到做到，要是因為這事，她不愿意再來我們班給我們上課了，那可就完了，那我的罪過就更大了，這不是我所能承受的。

　　老師您放心，我在今后的學(xué)習(xí)中，一定端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，在上課的時候絕對專心致志的聽老師講課，不開小差，不搗亂，做老師眼中的好學(xué)生，我一定不會再讓您失望了。

　　此致

敬禮

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

　　上課搗亂檢討書 篇6

老師好：

　　我是五年級二班的學(xué)生xxx，今天由于上課不專心聽講，還搗亂同學(xué)，背老師發(fā)現(xiàn)后罰站，在這里我發(fā)自內(nèi)心的檢討一下我的過失。

　　第一， 作為學(xué)生，最重要的是學(xué)習(xí)知識內(nèi)容，沒有壞學(xué)生，只有不努力的學(xué)生，功課學(xué)不好，最重要的原因是自己不用功，不勤奮，以后，我要試著努力去學(xué)習(xí)，不會的問題可以向老師同學(xué)請教，爭取先把簡單的基礎(chǔ)的.知識學(xué)會，在向高層次進步。

　　第二， 作為班級成員，其他每一個同學(xué)都想把自己的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率提高上去，上課時我不學(xué)習(xí)，還搗亂其他同學(xué)學(xué)習(xí)不成，這是對別人的不負責(zé)，我們這個年齡正是努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的時候，如果現(xiàn)在基礎(chǔ)打不好，以后即很難在進步，學(xué)習(xí)其他知識也會很吃力，以后，我要做到不搗亂其他同學(xué)，讓大家都有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 最后，我保證，類似于這樣的問題不會出現(xiàn)了，請老師和同學(xué)監(jiān)督，我要好好學(xué)習(xí)，慢慢的吧自己成績提上去，慢慢的培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，做一個好學(xué)生。

　　檢討人：xx

　　20xx年11月21日

　　上課搗亂檢討書 篇7

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

　　大家好！

　　我是xxx，我今天做了一件非常對不起老師的事情，我在上課時間搗亂，影響力老師的教學(xué)質(zhì)量，也對同學(xué)們的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了不好的影響，所以寫下了這份檢討書來表示我的懺悔。

　　在今天上第四節(jié)課的時，大概是由于上完這節(jié)課就可以下課去吃飯了，所以我的心思稍微有寫飄了，上課時無法靜下心來，一而再再而三的違反了課堂紀律。x老師平常是個非常隨和的人，喜歡在上課的時候用一些有趣的東西來吸引我們的注意力，因此他受到了很多同學(xué)的喜愛，同學(xué)們都與他非常親近，我也是其中的一員。上課時，我的座位坐在教室的最前方，也就是講臺旁邊，這是個和別人稍微說一兩句話就會被老師發(fā)現(xiàn)的位置。

　　老師在前方講課，我在下面聽了沒一會兒就和別人講話，打鬧起來，剛開始講話老師就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我了，他看了我一眼，敲打了一下黑板來提醒我。我也知道老師發(fā)現(xiàn)我了，但老師平常與我們關(guān)系很好，讓我覺得這不是一件嚴肅的事情，開始挑戰(zhàn)老師的權(quán)威。終于，在老師看了我三次之后他忍不住了，直接開口提醒我不要講話了，但是這依然沒有引起我的重視，我還是在違反課堂紀律，并且內(nèi)心覺得老師一定不會懲罰我。

　　由于我不斷的違反紀律，老師叫我站了起來，他走到我旁邊，張了張嘴，卻沒有說出話來，我注意到他的眼里滿是失望，那種恨鐵不成鋼的`眼神讓我感到十分的愧疚，同學(xué)們的目光也集中在我身上，我感到臉上一陣火辣辣的，恨不得找個地縫鉆進去。老師把我狠狠的批評了一頓，讓我站著上完了那一堂課，受到了懲罰，我的內(nèi)心稍微好受了一些。這時我已經(jīng)意識自己的錯誤有多大，初中生就公然違反課堂紀律，那長大后違法的可能就是法律了，不從現(xiàn)在就好好改正的話，以后的人生可能就往另一條道路上了，這怎么對得起我的父母。

　　回想起自己這次犯錯的經(jīng)歷，我覺得自己還真是愚蠢，在課堂上挑戰(zhàn)老師的耐心，耽誤同學(xué)們的學(xué)習(xí)進度，還讓老師失望。雖然老師后來沒有再提起這件事，但我想了很久，最后還是覺得寫下了這份檢討書，保證我以后上課一定好好聽課，希望老師能對我重拾信心。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

　　上課搗亂檢討書 篇8

尊敬的老師：

　　您好！

　　非常抱歉今天在數(shù)學(xué)課上一直私下說話打斷了您的講學(xué)，這次我已經(jīng)很明確的認識到這個學(xué)期以來我都不對之處了，并保證下不為例，絕對不會再讓這種事情在發(fā)生在我身上，在這里我要向我的同桌和被我打擾到學(xué)習(xí)的同學(xué)說聲對不起，向數(shù)學(xué)老師也認認真真的.道歉。

　　我上課說話這種事情已經(jīng)發(fā)生不止一次兩次了，也不僅僅是在數(shù)學(xué)課上，老師也不止提醒過我一遍兩遍了，因為我的任性和無知，一直沒有改掉這個壞習(xí)慣，科任老師也已經(jīng)是很仁慈了，只讓我寫下這份檢討書，我感到非常羞愧對于我上課經(jīng)常說話的這件事情，我這次已經(jīng)意識到自己的不對，并發(fā)誓改掉上課說話這個壞毛病。

　　上課說話不僅影響同學(xué)學(xué)習(xí)聽講，還會打擾老師的教學(xué)活動、打斷老師的教學(xué)思路，嚴重影響了課堂教學(xué)質(zhì)量，假如一直這樣下去，我們班的成績一定會退步，這樣造成的后果是無法挽回的，我覺得我自己真是一個自私的人，為了自己的一時想法就耽誤了其他同學(xué)，耽誤了老師，耽誤了整個班級，我感到非常抱歉。

　　以上便是我檢討書的全部內(nèi)容了，千言萬語也抵不過實際行動，我會用平常的表現(xiàn)來印證這一點的。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　上課搗亂檢討書 篇9

尊敬的老師：

　　您好！

　　在此就上次在課堂說話的事情做一個檢討。由于上課不專心，和其它同學(xué)說話影響了課堂紀律，我十分的抱歉。

　　上課時，我在老師您滿懷激情解析題目的時候，不僅沒有認真聽講，還和旁邊的同學(xué)講起了小話，聲音越來越大，致使您不得不停止課堂教學(xué)，來制止我擾亂課堂。這種行為不僅沒有尊重老師，而且還打擾了其它同學(xué)的`聽講。

　　老師顧忌我脆弱的自尊心，沒有在課堂上大庭廣眾的批評我，而是在課后單獨的教育我，讓我反思。我已經(jīng)深刻認識到我的行為是錯誤的，作為一名學(xué)生來說，上課時間應(yīng)該是集中精力聽講，而不是說話，這一行為辜負了家長的期望，還有老師的教導(dǎo)。老師站在講臺上講課，而我們坐著聽課，老師比我們辛苦的多，就這樣教給我們知識，我還不珍惜，還在課上說話，就像老人常說的“身在福中不知�！�，就是我了。

　　希望老師能夠原諒我這次的錯誤，給我一個改過自新的機會。老師希望我成為一個對國家對社會有用的人，我會以此為戒，在今后的學(xué)習(xí)生活更加努力，也希望老師能夠繼續(xù)的關(guān)心和支持我。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　上課搗亂檢討書 篇10

敬愛的教師：

　　對不起!

　　我上課時候說話是犯了嚴重的紀律錯誤，身為一名學(xué)生，我上課就應(yīng)當遵守課堂紀律。

　　這個課程是教師經(jīng)過精心備課才為我們準備的。而我上課講話，一來破壞了教室課堂紀律，影響其他同學(xué)正常聽課;二來也是觸犯了班級班規(guī)，給班級課堂秩序造成必須程度的損壞;三來我不認真學(xué)習(xí)也對不起父母，對不起教師，對不起我自己。

　　此刻我犯了錯誤了，您嚴肅地批評我，您批評得對。我這一段時間是有點得意忘形了，以為我在體育比賽當中獲得了一點名次就沾沾自喜起來。其實我還是一名課學(xué)習(xí)，文化課依舊是自己的主課。從今往后，我必須要深刻地吸取此次錯誤的，教訓(xùn)，再也不犯這類錯誤了。

　　雖然我的偶像是那些相聲演員，可是我覺得以我的`資質(zhì)還是不能夠成為相聲演員的。我明白上課說話影響了其他同學(xué)，我在向您檢討之余，也要向其他同學(xué)道歉。

　　在此我向您鄭重地保證：從今往后，我要做一名有現(xiàn)代法律意識，有公德心，有紀律感的合法良民。長大以后，為社會做出貢獻，為祖國發(fā)展盡自己的一份力。

此致

敬禮!

　　檢討人：xxx

　　日期：20xx年xx月xx日

　　上課搗亂檢討書 篇11

尊敬的教師：

　　本人首先對我上課說話表示抱歉，所以我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心。很遺憾要交這份上自習(xí)課講話的檢討書給您，經(jīng)過寫這份檢討書，我對于自己所犯的錯誤有了很深的認識。

　　今日上課，我在課堂上吵鬧，讓教師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心，在此我特為我的`無知，特向您做最深刻的檢討。首先，我認識到造成我自習(xí)講話最直接的原因是我的自己約束力本事過差了，當把作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做；就找了幾個同學(xué)聊天，說話聲音于是便無所顧忌的加大了，慢慢的演變成了飛揚的課題氣氛。當然，這不能成為自習(xí)課不遵守紀律的借口。先人曾說過我們僅有認真反思錯誤，尋找錯誤的深刻根源，認清問題的本質(zhì)，才能給團體和自己一個交待，從而得以提高。我在此保證如果有一次重來該國的機會，我會盡我之所能克制自己，絕不犯同樣的錯誤了。

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　上課搗亂檢討書 篇12

尊敬的教師：

　　本人首先對我上課說話表示抱歉，所以我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心，很遺憾要交這份上自習(xí)課講話的.檢討書給您，經(jīng)過寫這份檢討書，我對于自己所犯的錯誤有了很深的認識。

　　今日上課，我在課堂上吵鬧，讓教師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心，在此我特為我的無知，特向您做最深刻的檢討。首先，我認識到造成我自習(xí)講話最直接的原因是我的自己約束力本事過差了，當把作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做;就找了幾個同學(xué)聊天，說話聲音于是便無所顧忌的加大了，慢慢的演變成了飛揚的課題氣氛。當然，這不能成為自習(xí)課不遵守紀律的借口。先人曾說過我們僅有認真反思錯誤，尋找錯誤的深刻根源，認清問題的本質(zhì)，才能給團體和自己一個交待，從而得以提高。我在此保證如果有一次重來該國的機會，我會盡我之所能克制自己，絕不犯同樣的錯誤了。

　　此致

敬禮

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

　　上課搗亂檢討書 篇13

尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好!

　　好好學(xué)習(xí)，遵守校紀校規(guī)是我們每個學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。但我卻沒有做到。

　　首先，造成音樂課講話最直接的原因是自己約束力差，上課思想開小差，覺得沒事可做；不免相互交流，說話聲音無所顧忌之時，就影響了上課。魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。

　　這次講話違反了課堂紀律，影響了老師的工作，又辜負了父母對我殷切希望。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望……，在寫此檢討之時，我深感自己的無知，后悔之極。上課不遵守紀律，決不是一件可忽略的`小事！說明我沒有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力！我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由在課堂上不遵守紀律了。

　　雖然懷著沉重復(fù)雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只怪自己才疏學(xué)淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。

　　為了感謝老師的淳淳教導(dǎo)，我一定會吸取這次教訓(xùn)，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧！

　　此致

敬禮!

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　上課搗亂檢討書 篇14

尊敬的XX：

　　我不該在上課的時候說話，在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時候講閑話，有可能影響班級紀律性，讓其他同學(xué)也講話，都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學(xué)的父母的不負責(zé)。還影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。

　　如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業(yè)，在上課的時候絕對不講閑話地同時，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學(xué)生相符合。

　　作為在上課的`時候講閑話的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。

　　望老師能念在我認識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)心愛護我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。今后我一定會好好學(xué)習(xí)，上課不講閑話。

此致

敬禮！

　　檢討人：

　　x年x月x日

　　上課搗亂檢討書 篇15

尊敬的老師：

　　努力學(xué)習(xí)，遵守校紀校規(guī)，愛護同學(xué)是我們每一個學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當代的學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。我在課堂上講話，給老師上課造成了很大的影響，并且還影響到了其他同學(xué)學(xué)習(xí)，我感到很后悔。

　　不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為上課說話的借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的`悔過之心。這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。

　　這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。

此致

敬禮！

　　xxx

　　日期：20xx年xx月xx日

　　上課搗亂檢討書 篇16

尊敬的老師：

　　今天xx課時我上課說話。開始我并沒意識到后果的嚴重性，但是在后來我才發(fā)現(xiàn)，我這樣可能會影響學(xué)習(xí)。在深思熟慮后，我決定嚴格要求自己不再犯。

　　我上課說話，不是一次兩次了，謝謝老師給我一次次改過的機會，可是，上課說話，已經(jīng)在我上初中的時候就已經(jīng)形成了，所以，改起來，也不是一天，兩天就能夠改掉的.，但我可以肯定的是，現(xiàn)在上課的時候，我已經(jīng)克制了自己不去說那些十分無聊的話，但是，雖然現(xiàn)在有時候還會說，不過我真的是已經(jīng)用心去改掉他們了，所以，請老師再給我一些機會。慢慢地改掉它們，只有這樣，在學(xué)習(xí)上，才能夠更加用心的去學(xué)，學(xué)的自然也會扎實。

　　我決定有如下個人整改措施：

　　1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

　　2、制定學(xué)習(xí)計劃，決不上課講話，努力將月考考好，以好成績來彌補我的過錯。

　　3、不帶頭講話，保證不再出現(xiàn)上述錯誤。

　　請老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正！

此致

敬禮

　　檢討書：

　　20xx年xx月xx日

　　上課搗亂檢討書 篇17

尊敬的班主任老師：

　　您好，向您遞交這份不遵守課堂紀律的檢討書，以反省我上課不遵守課堂紀律與同學(xué)上課講話的錯誤行為，此時此刻，我對自己的錯誤感到無比愧疚與悔恨啊。

　　回顧我此次上課期間同學(xué)問我借筆，我上課說話的不遵守課堂紀律行為，是由于當時自己完全是一時看同學(xué)要用筆，一時腦熱，未顧及是上課時間不能交頭接耳說話。擅自給同學(xué)借筆，擾亂了上課秩序，在一定程度上影響了老師的.上課質(zhì)量。

　　關(guān)于這次錯誤發(fā)生的原因，有同學(xué)急需用筆的一時所需。然而我無視紀律，擅自給同學(xué)借筆，顯然是主觀態(tài)度上錯誤的行為。反映出我紀律觀念非常的淡薄，沒有養(yǎng)成一個遵守紀律的好習(xí)慣。另外，我也缺乏一顆好的學(xué)習(xí)心，沒有顧及到周邊老師與同學(xué)的感受。

　　關(guān)于我的錯誤，還有一點原因要說。那就是我還太年輕太不懂事了，這雖然是客觀上的原因，但是我卻不懂得向班級好同學(xué)學(xué)習(xí)。由于我的不懂事，經(jīng)常惹老師生氣。就說借筆這件事，讓語文老師您如此生氣，我真的是很不應(yīng)該。

　　此致

敬禮

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

　　上課搗亂檢討書 篇18

尊敬的老師：

　　您好！

　　我認真的考慮了自己的問題，得出的結(jié)論是我確實做錯了，我錯的原因，我不應(yīng)該上課說話，我上課說話的時候，說明我的心就沒有在在學(xué)習(xí)，無形中我就浪費了我的學(xué)習(xí)的時間，說明我就沒有對自己負責(zé)，我沒有盡到一個學(xué)生的職責(zé)，另外，我說話的時候，一定就已經(jīng)影響了我周圍同學(xué)的學(xué)習(xí)，就會造成不好的學(xué)習(xí)氛圍，會造成許多同學(xué)失去了學(xué)習(xí)計劃，那些想學(xué)習(xí)的和不想學(xué)習(xí)的，都不同程度的受到了影響，所以，這樣一來，也許會影響整個班的風(fēng)氣。還有，老師，我的`行為也給您造成了困擾，讓您在百忙之中還要為我操勞，無形中會耽誤了您處理別的事的時間。

　　老師，我覺得，我這樣的行為，還好得到盡早的制止，如果不能盡早的認識到問題的嚴重性，或者還會影響我的別的方面，我的行為處事上，有可能就會出現(xiàn)大的漏洞。

　　所以，我想過，我應(yīng)該積極的改正自己的錯誤，并應(yīng)該做得越來越好，不光是不犯錯誤，我還應(yīng)該好好的聽課，按時的參與到學(xué)習(xí)生活中，要做個上進的好學(xué)生。

　　檢討人：XXX

　　20XX年X月X日

　　上課搗亂檢討書 篇19

尊敬的XXX：

　　您好，非常抱歉地跟您遞交這份上課做小動作的檢討書，此時此刻我是何等的愧疚。在今天下午的自然科學(xué)課里，我因為平時養(yǎng)成的不良習(xí)慣上課用具準備不齊，加上因為上課不專心，注意力不集中產(chǎn)生了厭課情緒。

　　回顧我的錯誤，我是何等的不該啊。我痛定思痛，覺得我犯錯誤的原因有三：

　　第一，我嚴重地缺失對上課的重視度。須知，作為一名處于緊張學(xué)習(xí)階段、腦力快速成長時期的初中生。日常的科學(xué)文化課程對于我們的發(fā)展起著多么大的重要性。而我卻放松對自己的`要求，疏忽對課堂的認知。

　　第二，我沒有養(yǎng)成良好的上課習(xí)慣。要知道，上課之前的課間才是讓我們準備各種文具學(xué)習(xí)用品的時間，而我卻沒有利用課間來準備，卻白白浪費課間時間來玩了。

　　第三，我沒有很好地重視課程，現(xiàn)在的我知道了，原來自然科學(xué)課時多么的有意義。這是我們初中生了解外在世界的重要途徑，通過學(xué)好自然科學(xué)我們能夠更好地生活。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：XXX

　　20xx年x月x日

　　上課搗亂檢討書 篇20

尊敬的班主任老師：

　　我上課時候說話是犯了嚴重的紀律錯誤，身為一名小學(xué)生，我上課就應(yīng)該遵守課堂紀律。

　　這個課程是老師經(jīng)過精心備課才為我們準備的。而我上課講話，一來破壞了教室課堂紀律，影響其他同學(xué)正常聽課;二來也是觸犯了班級班規(guī)，給班級課堂秩序造成一定程度的`損壞;三來我不認真學(xué)習(xí)也對不起父母，對不起老師，對不起我自己。

　　現(xiàn)在我犯了錯誤了，您嚴厲地批評我，您批評得對。我這一段時間是有點得意忘形了，以為我在體育比賽當中獲得了一點名次就沾沾自喜起來。其實我還是一名文化課學(xué)習(xí)，文化課依舊是自己的主課。從今往后，我一定要深刻地吸取本次錯誤的，經(jīng)驗教訓(xùn)，再也不犯這類錯誤了。

　　即使我的偶像是那些相聲演員，可是我認為以我的資質(zhì)還是不能夠成為相聲演員的。我知道上課說話影響了其他同學(xué)，我在向您檢討之余，也要向其他同學(xué)道歉。

　　在此我向您鄭重地保證：從今往后，我要做一名有現(xiàn)代法律意識，有公德心，有紀律感的合法良民。長大以后，為社會做出貢獻，為祖國發(fā)展盡自己的一份力。

　檢討人：XX

　　20XX年XX月XX日

　　上課搗亂檢討書 篇21

　　今天的自習(xí)課，老師不在教室，班里吵轟轟的一片，紀律委員喊破喉嚨卻無人搭理。

　　“沒有規(guī)矩，不成方圓�！币虼藢W(xué)校制定了班規(guī)校規(guī)等，而其中一條則是上課不能講小話，我違反了這一條規(guī)定。我上課講話并非一次兩次了，老師也給我改正的機會，可我在老師面前信誓旦旦，背地里卻還在一次又一次的違反，我感到格外的羞愧。但是講話的.習(xí)慣，從小就養(yǎng)成了，現(xiàn)在我雖然努力的去克制他，但還是會偶爾違反。

　　如今天下午自習(xí)，我剛開始也跟著大家一起起哄，因而一傳十，十傳百。整個班亂成一鍋粥，紀律委員喊到嗓子沙啞卻毫無作用，聽著這嘈雜的聲音，他們也無能為力。我正津津有味地與別人聊著天時，紀律委員走下來提醒了我一下，我這才回過神。

　　聽到紀律委員那沙啞的聲音，一時間感到格外的愧疚。我們講話，人傳人，使班級鬧了起來，于是后來我也開始安靜寫作業(yè)、背書，盡量不發(fā)出一丁點聲音�？砂察o不傳人啊，“一步錯，步步錯。”都是因為我剛開始講話導(dǎo)致的后果。

　　上課講話，百害而無一利。父母供我們上學(xué)，我們卻在辜負父母；老師傳遞我們知識，我們卻在辜負老師；我們將來想出人頭地，我們卻辜負了自己的青春。

　　為此，我感到十分后悔，希望能夠取得原諒。

　檢討人：XX

　　20XX年XX月XX日

　　上課搗亂檢討書 篇22

尊敬的老師：

　　您好！我感到很自責(zé)，現(xiàn)在我懷著忐忑、愧疚的心情向您遞交檢討書，我深刻的認識到了自己的錯誤，我上自習(xí)課講話的行為不僅影響了其他同學(xué)學(xué)習(xí)，自己也沒有好好利用時間學(xué)習(xí)，我感到很抱歉。

　　我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的'不應(yīng)該在自習(xí)課上還說話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

　　我在自習(xí)課上的行為是一種對老師的工作不尊敬，對同學(xué)的休息不負責(zé)任的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動，尊重他的成就。作為一名當代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。

　　我在以后的日子里，一定好好學(xué)習(xí)，做一個讓老師放心的乖學(xué)生。

檢討人：

　　20xx年xx月xx日

　　上課搗亂檢討書 篇23

敬愛的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

　　你們好!

　　我在x月x日因上課說話被老師批評教育，至今已有xxx(多長時間)。

　　在這xxx(多長時間)的時間里，我認真思考了自己的錯誤，檢討了自己的大學(xué)生涯，浮想聯(lián)翩，夜不能寐。

　　這件事對我的觸動十分巨大，導(dǎo)致這一后果的直接原因，完全是因為我平時不嚴格要求自己，不注意有校規(guī)的.學(xué)習(xí)，散漫成性，肆意妄為，說得嚴重一些，就是缺乏做一名做合格大學(xué)生的資格!假如所有同學(xué)都像我一樣，將在多么大的程度上影響學(xué)校的正常工作，會給校領(lǐng)導(dǎo)們帶來了多少額外的負擔和麻煩?

　　校長和老師對我進行了耐心細致地批評和教育，語重心長，循循善誘，他的話仿佛縷縷春風(fēng)，吹進我的心田，也吹進我那尚未被觸及的靈魂深處……它使我茅塞頓開，終于認識到了自己錯誤的嚴重性。

　　一想到自己給校領(lǐng)導(dǎo)帶來的麻煩，我就不禁再一次流下悔恨的淚水……

　　撫今追惜，深感光陰似箭，歲月蹉跎，因此懇請原諒我，我絕不會再做違反學(xué)校校規(guī)的事情，請你們看我的實際行動吧!

　　此致

敬禮!

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　上課搗亂檢討書 篇24

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　好好學(xué)習(xí)，遵守校紀校規(guī)是我們每個學(xué)生應(yīng)當做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。但我卻沒有做到。

　　首先，造成音樂課講話最直接的緣由是自己約束力差，上課思想開小差，覺得沒事可做;不免相互溝通，說話聲音無所顧忌之時，就影響了上課。我們只有仔細反思，查找錯誤后面的`深刻根源，認清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。

　　這次講話違反了課堂紀律，影響了教師的工作，又辜負了父母對我殷切盼望。更讓教師您為此事殫精竭慮，難過絕望……，在寫此檢討之時，我深感自己的無知，懊悔之極。

　　上課不遵守紀律，決不是一件可忽視的小事!說明我沒有很好的約束力量、自主學(xué)習(xí)力量!我們只有認仔細真思索人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由在課堂上不遵守紀律了。

　　雖然懷著沉重簡單的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只怪自己才疏學(xué)淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請教師諒解。

　　為了感謝教師的淳淳教育，我肯定會吸取這次教訓(xùn)，絕不讓教師絕望。請教師諒解我這一次的錯誤吧!

　　檢討人：xxx

　　xx年x月x日

　　上課搗亂檢討書 篇25

尊敬的老師：

　　我不對，我有錯，我辜負了父母的期望，老師的教誨，學(xué)校的培養(yǎng)。本人以后上課注意聽講記好筆記，下課鉆研問題的勤奮精神。上課不就應(yīng)搞小動作，閑言碎語．再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的`影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本就應(yīng)互相學(xué)習(xí)，互相促進，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)老師是十分的關(guān)心我們，愛護我們，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生．望老師給我改過自新的機會。

　　老師是期望我們成為社會的棟梁，透過這件事情我深刻的感受到老師對我這種敗壞學(xué)風(fēng)的情緒，使我心理感到十分的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育。我真誠地理解批評，并愿意理解處理。對于這一切我還將進一步深入，深刻反省，我保證以后上課不再說三道四，交頭接耳!懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤。

此致

敬禮!

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

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