教室吵鬧檢討書

　　在某件事出現(xiàn)失誤后，為了避免再次出現(xiàn)相同情況，我們要認真地反思檢討，請注意寫檢討要把原因講清楚。什么樣的檢討書才是好的檢討書呢？下面是小編為大家收集的教室吵鬧檢討書，歡迎大家分享。

教室吵鬧檢討書1

尊敬的老師：

　　您好！

　　擾亂了您的課堂，我真的感到非常的抱歉！真的很對不起！我知道，自己在老師的眼里，算不得聽話的學(xué)生，在學(xué)習(xí)上，各科的成績也并不出色！也許這樣的情況看來，自己犯下這次的錯誤也是非常正常的事情。但是，在這次老師對我批評之后，我才認識到，自己在這次課堂上的所作所為，實在是太過火了！這不僅僅是對我自己，以及和我一起吵鬧的同學(xué)們學(xué)習(xí)的打擾，這還是對老師，對其他認真上課的同學(xué)，對隔壁同學(xué)的不尊重！這真的是非常的不應(yīng)該！

　　現(xiàn)在再次反思自己在課堂上的作為，我開始感到一些慚愧。當(dāng)自己對自己的錯誤進行了更深的檢討之后，我真的開始對自己在之前課堂上犯下這樣錯誤的自己感到慚愧！我明白，自己不是一名好學(xué)生，總是在課堂上走神，成績不好還經(jīng)常惹下問題！但是，自己卻從沒有在心中想過要去影響到其他的學(xué)生正常的學(xué)習(xí)！及時是我，也明白這對其他的同學(xué)是非常的不公平的！

　　但是再回憶一下我在這次所犯下的'錯誤！在課堂上，老師在嚴謹?shù)闹v課，同學(xué)們在臺下細心又認真。但是就在老師妙語連珠的時候，臺下卻因為我們的行為發(fā)出了陣陣竊竊私語！到了最后，甚至引發(fā)成在課堂上的吵鬧事件！現(xiàn)在想想，自己在課堂上這樣放肆的吵鬧，實在是對老師和同學(xué)們非常的不尊重！及時是在上課的時候玩鬧，這本身就非常的不應(yīng)該，而我們還吵起來，這就更糟糕了！所以，在這次的反思之后，我也對自己這次的錯誤以及過去的各種行為，感到非常的慚愧。我決定在這次的反省后，要努力的改正自己！在今后的學(xué)習(xí)中，我會讓自己努力的去聽老師的課程，努力的跟上同學(xué)們的腳步。盡管我吸納子啊的成績還不怎么樣，但是我相信，只要自己愿意努力，至少還有前進的方向！

　　我也知道，自己過去給老師和同學(xué)們添了不少的麻煩，今后我一定會改正，會做好自己學(xué)生的本分，遵守好學(xué)校和課堂的規(guī)定！所以，我也希望老師能原諒我，再給我一次改過的機會，我一定會好好的珍惜，努力的改正自己的各種錯誤，讓自己成為一名出色的學(xué)生！希望老師能原諒我！

此致

敬禮！

xxx

　　20xx年xx月xx日

教室吵鬧檢討書2

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是xx，課堂上是五湖四海的學(xué)子匯聚一堂，共同獲取知識的地方，課堂又是莊嚴而又神圣的地方，聆聽老師的教誨，獲取老師傳達的知識，遨游在知識的海洋中，其樂融融，而我卻打破這一寧靜的畫面，由于我和xx同學(xué)上課屢次說話，被老師多次警醒，依舊我行我素，多次打斷課堂上的上課思路，造成了老師忍無可忍對我們進行處罰，今天我懷著懺悔之心雙手呈上這份的檢討書，并希望祈求老師可以原諒我之前那種錯誤而又愚蠢的行為，而對于上課的同學(xué)們，我由衷的說一句“非常抱歉”，因為我的行為導(dǎo)致你們上課的時候無法集中思維進行上課，如今我被老師懲罰也算是對大家的一個交代，希望大家對我要引以為戒，不要犯我這種愚蠢的行為。

　　那天是早上的第一節(jié)課的時候，本來課堂上的秩序有條不絮的進行，我和xx同學(xué)本來也是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，再者來說我們班的整體成績在整個年級上也是排的上號的，所以整體來說班級的上課氛圍來說是比較安靜的，回答問題的活躍性也是比較強的，可能是我那顆不安的心，隨后我向我的同桌xx同學(xué)，說起了前天晚上我和xx同學(xué)放學(xué)在家的時候一起玩的手游，于是我們之間的'話匣子就此打開，我們的聲音越聊越大，越聊越起勁，在這個安靜的課堂猶如平地驚雷般的響亮，徹底打亂了上課的氛圍，于是老師您對我們倆進行點名批評，之后我們安分了一段時間，課堂繼續(xù)平穩(wěn)的有條不絮上著課，可能是初中這個階段我們自控力不強又或者我們的心智還是不成熟，在之后的時間中，我們真的是“初生牛犢不怕虎”，不過這次聲音遠比之前的聲音要小了許多，我們以為老師聽不到，可想而知我們還是低估老師您的“順風(fēng)耳”了，于是下課的時候被叫進辦公室，還被要求寫一份檢討書，真的是悔不當(dāng)初！

　　放學(xué)回到家中，我的心情明顯不是很好，被要求寫檢討書，換做誰，誰的心情也好不了，而且寫檢討書這種事情本來就是不是一件很光彩的事情，想來我這檢討書還是第一次寫，躺在床上，閉眼回想起今日事情的種種原因、種種結(jié)果，忽然覺得這份檢討書必須寫，第一上課多次說話被提醒還依舊我行我素，這是對老師的一種明顯不尊重；第二上課聊游戲不僅會影響到自己甚至?xí)�影響到身邊的同學(xué)，于情于理這份檢討書我都必須寫。

　　一夜無話，一上課的時候我就把檢討書交給老師您了，在這里我也向老師您保證，在之后的上課日子中，再也不會存在這種上課說話的行為了，我要嚴格要求自己，做到一日三省吾身，多次檢討自己，同時也希望老師能夠?qū)ξ覈兰庸芙�，嚴格監(jiān)督我，謝謝！

此致

敬禮！

xxx

　　20xx年xx月xx日

教室吵鬧檢討書3

尊敬的老師：

　　您好！

　　這次因為在教室吵鬧而犯錯誤，讓自己這段時間閑下心來想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，為什么我要在教室里面進行吵鬧呢，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

　　學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要在教室里面進行吵鬧，有很多本該明令禁止的事情，但可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)謹記在心。而且在將來的學(xué)習(xí)之中我也應(yīng)該要認識到，只有遵守相關(guān)的規(guī)定，并且能夠維持好教室之中的學(xué)習(xí)氛圍才能夠得到身邊同學(xué)的稱贊。

　　事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責(zé)任。

　　每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的.學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。

　　我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應(yīng)負不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的處理。

此致

敬禮！

xxx

　　20xx年xx月xx日

教室吵鬧檢討書4

尊敬的老師：

　　您好！

　　還記得前段時間自己自習(xí)課上，我跟其他同學(xué)在教室中大聲吵鬧，打擾了其他同學(xué)的正常自習(xí)。我這樣一種自私的行為不僅讓自己的學(xué)習(xí)效率下降，還影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)時間安排。這樣做是不對的。

　　我應(yīng)該要認識到，學(xué)校開設(shè)的自習(xí)課是給同學(xué)們自己學(xué)習(xí)的時間，既然我們大家都相處在同一間教室力里面，那么在接下來的時間里就應(yīng)該為自己，也是為其他同學(xué)創(chuàng)造良好的自習(xí)氛圍。有些時候我應(yīng)該認識到，作為上課的人來說，本就應(yīng)該要遵守課堂上面的一切規(guī)定，無論是出于對老師的尊重還是對自己的負責(zé)，這也是一種良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的表現(xiàn)，不然的話若是都像我一樣，那么老師還如何將這節(jié)課上完呢？

　　而且現(xiàn)在處于小學(xué)階段的自己正是應(yīng)該養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的時候，至于在教室里面吵鬧的行為實在是太自私了。為了上好自習(xí)課，我應(yīng)該提前做好自習(xí)課的準(zhǔn)備，安排好自己的自習(xí)時間，先做什么，再做什么，可能會遇到哪些問題，遇到問題應(yīng)該如何記錄，自習(xí)課結(jié)束后馬上去找同學(xué)或者找老師解決。如果實在有解決不了的問題就找班長解決。不能私自與同學(xué)吵鬧。

　　自習(xí)課可以用來寫作業(yè)，這樣可以減少回家后的作業(yè)負擔(dān)，遇到問題也可以課下及時問老師或者同學(xué)。自習(xí)課也可以看看課堂筆記，也可以及時發(fā)現(xiàn)問題，利用課下時間和同學(xué)們討論。還可以預(yù)習(xí)課程，找出課上要問的問題。如果實在坐不住，就看看其他同學(xué)在做什么，學(xué)著其他同學(xué)的樣子去做。最不應(yīng)該的就是去打擾其他同學(xué)，跟其他同學(xué)吵鬧。之前，我在上自習(xí)課的時候也可以做到不和其他同學(xué)吵鬧，相信今后我也能做到不和其他同學(xué)吵鬧。

　　這次自習(xí)課上跟其他同學(xué)吵鬧主要是沒有做好自習(xí)課前的`準(zhǔn)備。如果再越到這樣的情況，我會看其他同學(xué)的樣子，學(xué)著做，不會去打擾其他同學(xué)的自習(xí)。其實，我書包里有很多書，我們也有很多的作業(yè)，自習(xí)課上有很多事情可以做，只是我沒有做好思想準(zhǔn)備。下次自習(xí)課的時候，我至少要在桌子上擺好下節(jié)課用的書用來預(yù)習(xí)，擺好作業(yè)本用來完成老師留的作業(yè)，擺好一張白紙用來記錄不明白的問題。希望老師相信我。

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

教室吵鬧檢討書5

尊敬的老師：

　　您好！

　　營造一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)，能夠提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率與學(xué)習(xí)熱情。我今天必須對自己做出一個深刻的反思，我應(yīng)該檢討一下自己了，這個學(xué)期已經(jīng)到末尾了，即將迎來期末考試，在今天中午同學(xué)們坐在座位上認真的復(fù)習(xí)功課，而我卻在教室里吵鬧，一個十分安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境和一場良好的學(xué)習(xí)氛圍被我一個人的吵鬧的聲破壞了，針對我的行為，我反復(fù)的思考，終于我發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)的問題，已經(jīng)到了期末，同學(xué)們認真的復(fù)習(xí)，甚至做出的努力比學(xué)期初還要多很多，而我卻還在旁邊吵鬧，我自己的行為嚴重的影響到了同學(xué)們的學(xué)習(xí)，因此我有必要做出檢討。

　　緊張的.期末考試即將來臨，而我去只顧著吵鬧，絲毫沒有把學(xué)習(xí)放在心里，看著周圍的同學(xué)在努力的復(fù)習(xí)也不為所動，依舊在在教室里吵鬧，我的行為，影響到了同學(xué)們的復(fù)習(xí)，我破壞一個非常安靜的學(xué)習(xí)壞境，同時也影響了同學(xué)們學(xué)習(xí)的心情，作為一個學(xué)生期末考試快到了，應(yīng)該做的就是把心思放在學(xué)習(xí)上，而不應(yīng)該每天嘻戲吵鬧，虛度在教室的美好時光，到了期末就應(yīng)該挖空心思想著怎樣才能把期末考好，我對自己的行為很后悔。

　　教室，是我們學(xué)習(xí)的地方，我們應(yīng)該時刻的保持安靜，給自己營造一個有利于學(xué)習(xí)的環(huán)境，我的吵鬧恰恰是破壞了學(xué)習(xí)的氛圍，讓同學(xué)們濃郁的學(xué)習(xí)氛圍出現(xiàn)了瑕疵，這是我長時間的懶散造成的，我并沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我也有沒有在學(xué)校嚴格的要求自己，導(dǎo)致了這中情況的發(fā)生，都說一個好的習(xí)慣是經(jīng)過長時間養(yǎng)成了，我想我就是缺少了這樣的好習(xí)慣，所以我才會在學(xué)習(xí)上和班上的同學(xué)有著很大的差距，在同學(xué)們認真學(xué)習(xí)的時候干擾到他們的思緒，這是對他們學(xué)習(xí)成果的不尊重，也是我沒有班級榮譽感的表現(xiàn)，我不會為他人著想，只顧著自己的玩樂。

　　期末已經(jīng)臨近我更應(yīng)該好好的檢討自己，作為一個學(xué)生，我們的目的就是學(xué)習(xí)知識，取得好的成績，我對自己在教室吵鬧的行為深表歉意，我也檢討到了自己存在的壞習(xí)慣，越到期末就應(yīng)該嚴格要求自己，作為一個學(xué)生，只有不斷的嚴格要求自身，才能在學(xué)習(xí)上，在自身有不斷的進步，針對我的行為，我向老師做出深刻的檢討，作為一個學(xué)生，我一定會在以后的學(xué)習(xí)中嚴格的要求自己，請老師監(jiān)督。

　　此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月xx日

教室吵鬧檢討書6

尊敬的老師：

　　您好！

　　很抱歉，我就是昨天晚上晚自習(xí)吵鬧的罪魁禍?zhǔn)�，整件事都是因為為我而起，您要處罰就處罰我一個人吧，他們雖然都有參與，但是都罪不至罰，您就拿我殺雞儆猴，警告他們大家一下下就可以了，我覺得我有必要先跟您道個歉，對不起！我真的知錯了，我不該在教室上課時間做這種事的，我該打該罵更該罰，我隨您處置，我已經(jīng)打心里認識到自己的錯誤了，并向您保證，這是最后一次，如再有你就打電話把我家長給請過來，一起對我進行教育，但是我相信絕對不可能再有下次。

　　我們現(xiàn)在馬上就要讀完初三從學(xué)校畢業(yè)了，即將去往高中深造了，于是我策劃了一場讓我暗戀已久的女孩子沒辦法拒絕的表白，時間自然就是昨天晚上的晚自習(xí)，地點呢自然就是我們的教室了，昨天晚上晚自習(xí)我們班那么大聲的原因，也是因為此事為了保證她的安全，請原諒我不能告訴你她叫什么，這是我的原則問題。這件事可能已經(jīng)對她造成傷害了，我可不想您在把她叫到辦公室再批評一頓，我現(xiàn)在還是老老實實的把事情的.來龍去脈都跟您交代清楚吧。

　　今天晚上晚自習(xí)最后一節(jié)課的時候，當(dāng)開始上課十分鐘后，坐在教室門口的兩位同學(xué)，按照計劃把教室的燈給熄滅了，我們還利用了教室的多媒體電腦放了一個我跟她相處點點滴滴的一個照片拼接視頻，當(dāng)視頻上的我們一映入眼簾，班上的同學(xué)們就開始激動的大聲說我真厲害，膽子真大，非常的佩服我，這種感人的片段自然要在黑暗的環(huán)境看，然后我走到了她的桌子前面，就開始了我背了無數(shù)遍的一段話，開始我的告白，然后班上的同學(xué)們開始敲桌子，異口同聲的說著“在一起，在一起，在一起”，最后還是被您發(fā)現(xiàn)了異樣，邊從辦公室趕過來一邊對我們破口大罵，要我們安靜，因為教室里面烏漆嘛黑的你啥也看不見，你站那么遠也不知道此時教室正在發(fā)生什么，后來我們在您來到教室之前，把多媒體關(guān)了，各自也都回到自己的座位上了。

　　老師，我知道我這樣的行為很不多，會給您帶來不少的麻煩，我錯了，但是我不后悔，至少我終于做了我想做的事情，我不知道她會不會答應(yīng)我，但是終究沒讓自己即將結(jié)束的初中生涯有任何的遺憾了，我只能跟您保證，這是最后一次，還有一周就要中考了，您也快管不著我了，這件事我給您一個建議，就別深究了吧，我這個罪魁禍?zhǔn)捉o你罰就可以了。

此致

敬禮！

xxx

　　20xx年xx月xx日

教室吵鬧檢討書7

尊敬的老師：

　　您好！

　　對不起老師，在上課的時候，我跟旁邊的同學(xué)吵鬧，不僅影響了課堂紀(jì)律，也影響到了周圍的同學(xué)上課。在這里，我先跟您道歉，也給其他同學(xué)們道歉。我不應(yīng)該在上課的時候跟同學(xué)吵鬧的，我現(xiàn)在已經(jīng)知道錯了。我向您保證，以后上課的時間里我一定會做到認認真真的聽講，絕對不會再跟同學(xué)吵鬧，影響課堂紀(jì)律了，請老師相信我。

　　我不應(yīng)該在上課的時間吵鬧的，就算我不想學(xué)習(xí)，沒有上課的心思，也不應(yīng)該跟旁邊的同學(xué)吵鬧，這樣會耽誤同學(xué)的學(xué)習(xí)。我的聲音也已經(jīng)影響到了周圍的其他同學(xué)聽課，讓他們沒有辦法集中注意力去聽老師講課。老師也提醒過我很多次，但我還是沒有意識到我自己的錯誤，并沒有認真的聽講。現(xiàn)在我也反省了很久，我發(fā)現(xiàn)自己最近的學(xué)習(xí)態(tài)度實在是太不好了，心思根本就沒有放在學(xué)習(xí)上，只想著怎么玩。這樣下去，我在下一次考試的時候肯定會退步的。我很感謝老師這次批評了我，讓我清醒了過來，發(fā)現(xiàn)了我自己的錯誤。

　　現(xiàn)在我是一名高中生了，高中階段的每一天都是非常的寶貴的，我應(yīng)該要珍惜時間，努力的學(xué)習(xí)。我連上課的時間都沒有把握好，沒有認真的聽老師講課，而是在跟旁邊的同學(xué)吵鬧，那下課的時候就更不用說，我肯定也不會用來學(xué)習(xí)。這樣下去，我的學(xué)習(xí)進度肯定就會跟不上其他的同學(xué)，我的成績跟其他的同學(xué)比也會差很多。我也感覺自己很對不起我旁邊的同學(xué)，若是我沒有跟他吵鬧，那他是一定會認真的聽課的，我打擾了他學(xué)習(xí)。

　　在高中階段，每天都要努力的`學(xué)習(xí)，特別是上課的時候，一定要認真的聽講。因為高中階段的知識難度是比較的高的，如果上課沒有認真的聽的話，是肯定不會聽懂的。這次的事也證明了我不夠講紀(jì)律，所以才會做出上課吵鬧這樣的事。上課的紀(jì)律這件事是老師們強調(diào)過很多次的，但是我還是沒有聽進去，記在心里，依舊犯了一個這樣的錯誤。我其實是很不應(yīng)該犯這樣的錯的，身為高中生，也應(yīng)該能夠控制好自己的行為了，違反紀(jì)律的事情就不應(yīng)該做。

　　我現(xiàn)在已經(jīng)認識到我自己這次犯的錯了，之后我絕對不會再做這樣的事。在上課的時間，我一定會嚴格的遵守紀(jì)律，認真的聽老師講課。希望老師能夠原諒我這一次的錯誤，我以后一定不會再犯了。

此致

敬禮！

xxx

　　20xx年xx月xx日

教室吵鬧檢討書8

尊敬的老師：

　　您好：

　　今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課吵鬧這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候吵鬧的決心。

　　這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，看到班上其他人也在下面吵鬧成一片，都沒怎么學(xué)習(xí)，我也受到大家影響，也隨波逐流。我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時候吵鬧，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

　　不過，人總是會犯錯誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的'話很正確，就是想要犯錯誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。

　　相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的。

　　今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。

　　也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。其次，我在上課的時候吵鬧的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。

　　對不起，老師！這次我犯的是一個嚴重的原則性的問題。錯誤已像光天化曰下的兇器說出了一切事實。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。

　　我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業(yè)，在上課的時候絕對不吵鬧地同時，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學(xué)生相符合。作為在上課的時候吵鬧的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。

　　望老師能念在我認識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)心愛護我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。今后我一定會好好學(xué)習(xí)，上課不吵鬧，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

教室吵鬧檢討書9

尊敬的老師：

　　您好！

　　我對不起您的信任，我身為班上的班長兼紀(jì)律委員，沒能對得起這兩個神圣而又艱巨的職位。沒能管好班級，班上引起吵鬧，被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批評了，我很愧疚，辜負了你的信任和委托。

　　您這天因公不在學(xué)校，去縣示范學(xué)校聽課了，明明在您出發(fā)前，您就在教室公然囑托我：“今天我要去聽課，不會在學(xué)校，你要做好同學(xué)們的工作，管理好班級，既然我不在，在xx班你就是最大的，誰敢不聽你的，還有搗亂違紀(jì)上課說話睡覺的，你就記好名字，等我回來告訴我，你管理班級我放心，加油！”那時候信誓旦旦的向你保證完成任務(wù)，結(jié)果我卻搞砸了，沒達到您的期望，我卻沒把您的話放在心上，讓您寒心了，這是您第一次，在任課期間不在學(xué)校，當(dāng)您說出這個消息的時候，其實我們內(nèi)心都暗自竊喜，覺得終于沒人管了，這種不受約束的感覺是挺舒服的，在您走后，大家就像脫韁的野馬、開屏的孔雀一樣在課堂上歡呼雀躍、為所欲為、想干嘛就干嘛，我也一樣。我們才初一，不懂事，就想著自己開心，沒想過被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抓住會怎么樣，您會多難過。

　　我們班在您的教導(dǎo)下，一直風(fēng)調(diào)雨順的、人人夸贊的模范班級。在今天第四節(jié)課自習(xí)課上，我們班鬧哄哄的就像一個菜市場，因為是第四節(jié)課了，下課就是中飯時間，有的人已經(jīng)把碗筷拿出來準(zhǔn)備去吃飯了，有的人在唱歌，有的人在下棋，甚至有的人在課堂上吹口哨，當(dāng)教務(wù)處的巡查老師劉老師聞聲趕來，推開教師們的時候都睜大了雙眼，不敢相信這是xx班會做出來的`事！“現(xiàn)在還是上課時間，還沒到吃飯時間，吵什么吵，都把書拿出來自習(xí)”簡單的警告我們之后，就走了，我們象征性的安靜了一小會，又重蹈覆轍吵鬧起來，我不僅睜一只眼閉一只眼，還和同桌聊起八卦來。果不其然教務(wù)處的劉老師又來了，這次他一腳把門踹開，“你們是要造反嗎？你們?nèi)プ呃壬下犅�，就你們班在吵，我在樓下都聽到了，怎么，你們班主任不在，沒人管著你們，就無法無天了？我現(xiàn)在就告訴他”然后他就打了電話給您，您還笑著說讓他別開玩笑，說我們都是一群聽話的好孩子，你這個時候任然選擇相信我們，我的天啊，我們頓時內(nèi)心羞愧不已。晚上你回來后，嚴厲的批評了我們，我們羞愧的低下頭，我們讓在外工作的您也不能安心。

　　老師，對不起，我沒能完成你囑咐的任務(wù)，我心口不一，嘴上向您保證完成任務(wù)，心里卻暗自想著今天沒人管了，身為班長心里想的也是玩，我沒有堅守好自己的崗位，沒有盡到一個班長的職責(zé)，我有罪，請免去我班長還有紀(jì)律委員的職務(wù)，我已經(jīng)不適合當(dāng)咱們班的班長了，請您另謀高就，我不配！請您能原諒我們這一次。

　　在此我向您保證，以后一定以身作則，堅守自己的底線，不再在班上吵鬧，以班級班規(guī)嚴格要求自己。最后，我代表xx全體同學(xué)向您說聲對不起！

此致

敬禮！

xxx

　　20xx年xx月xx日

教室吵鬧檢討書10

尊敬的老師：

　　您好！

　　在此向您遞交這篇自習(xí)課吵鬧的檢討書，以深刻反省我在自習(xí)課吵鬧的錯誤行為。

　　回顧我的錯誤：20xx年x月x日我在下午第x堂自習(xí)課上大聲講話，而且還敲打桌子讓全班同學(xué)不能夠安靜地看書學(xué)習(xí)。事到如今，面對我的錯誤，我感到深深的羞愧與懊悔。我覺得自己非常對不起老師、對不起同學(xué)、對不起父母，更是對不起我自己。經(jīng)過深刻反省與自我審視，我意識到此次錯誤暴露出我自身存在嚴重的紀(jì)律疏忽問題，并且我個人品行也存在巨大缺陷。為表達我的悔改之意，我特此向您做出嚴肅而正式的保證：

　　1、從今往后我一定不能夠在自習(xí)課吵鬧、大聲講話了，我必須切實遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》與《中學(xué)生守則》，牢固樹立紀(jì)律觀念。

　　2、我必須督促自我充分認識自習(xí)課對于自學(xué)能力培養(yǎng)的重要性，本著提高自我學(xué)習(xí)能力的宗旨態(tài)度，踏踏實實地上好每一節(jié)自習(xí)課，認認真真地利用自習(xí)課時間完成作業(yè)、復(fù)習(xí)功課。

　　3、我就得從此次錯誤當(dāng)中充分吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，下次再也不敢了。

　　錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在上課的時候講閑話，并且影響了其他的同學(xué)，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有影響課堂紀(jì)律，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的一時高興，和一時的想法，完全不理會老師的感受。這也是不對的，人是社會的.人，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做，害的那個是那些和我一起講話的同學(xué)，我這樣做，看似和他很好，實際上是在害他。而且，在上課的時候講閑話也是對老師的不尊重。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。

　　其次，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。

　　再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時，也對學(xué)校形象造成了一定損害，“第八中學(xué)”在人們心目中一直是一個學(xué)術(shù)嚴謹?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)該去維護這個形象而不是去破壞它！雖然我在考試的時候?qū)懘鸢附o別的同學(xué)，這是作弊行為，我和那個同學(xué)關(guān)系很好，他找我講話，當(dāng)時我的也想講話和認為老師不會發(fā)現(xiàn)的僥幸心理之下釀成了現(xiàn)在的后果。

　　雖然與人為善是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代中學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)。但是現(xiàn)在我才深刻的意識到這不是與人為善。我在在上課的時候講閑話，還傳染其他同學(xué)一起，這并不是真的和別人好，而是在害自己和同學(xué)們，晚自習(xí)是讓學(xué)生復(fù)習(xí)一天的學(xué)習(xí)的課，不論是什么原因在上課的時候講閑話都是很不對的，違背了做學(xué)生的原則。

　　當(dāng)然，我不能說我是為了和別的同學(xué)討論什么問題才在上課的時候講閑話，這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。

　　作為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職，本應(yīng)該在上課的時候決不講閑話，而我卻在上課的時候講閑話了，辜負了老師平時對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，而我卻在上課的時候講閑話欺騙把知識無私的教給我們的老師，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認識到我的行為不僅沒有起到幫助同學(xué)的目的，反而是害了他，也對老師是一種欺騙行為。

　　自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明老師是非常的關(guān)心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生，如果在上課的時候別的同學(xué)找我講話，我不再參與，而是在主動的去告訴他這樣是不對的，這樣就可以幫助老師分憂了，幫助老師給班里營造良好的學(xué)習(xí)的氣氛。

　　望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的。

　　最后，我懇請您的原諒，希望寬恕我這一回，沒用下次了。

此致

敬禮！

xxx

　　20xx年xx月xx日

教室吵鬧檢討書11

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是xx，由于今天沒有克制住自己，在課堂上大吵大鬧，嚴重影響課堂紀(jì)律，特此寫下這份檢討書，還望老師您能夠在百忙之中抽空看一下。

　　現(xiàn)在的我，有些不知道該怎么起筆，寫下這份檢討書了。因為左右都是我的錯，我很不好意思，因為覺得對不起您。這堂課是我最喜歡的數(shù)學(xué)課，因為我對數(shù)學(xué)是最感興趣的，同時，我在數(shù)學(xué)方面的天賦也比其他的同學(xué)更突出，故此，您總是對我照顧的多一些。

　　可是，今天，我卻在您的課堂上吵吵鬧鬧，嚴重影響了其他同學(xué)正常學(xué)習(xí)。這堂課因為是專門解答難題的，所以這堂課總共分了四道大題，先讓我們稍作思考，隨后進行小組討論。本就話多的我，頓時起了精神，對于第一道大題，我看一眼便知道了怎么解答，故此，我十分期待著討論的到來。我看著小組成員們眼中的疑惑，便詢問他們的'問題和困惑在那里，并一一解答。一開始，我確實是在和同學(xué)討論題目的。但是不知道從什么時候開始，我們這周圍便聊起了最近追的電視劇和小說，甚至還提到了我最喜歡的明星。聽到xx明星的名字，我兩只耳朵都豎起來了。

　　因為家里管的特別嚴，再加上我本身也不是很喜歡玩手機的原因，很多的娛樂八卦我都不了解。每天回家最多的就是看新聞，了解一下實時發(fā)生的各種事情，便學(xué)習(xí)去了。聽到關(guān)于xx的話題和八卦，我那顆好奇的心變劇烈的跳動著。于是課堂紀(jì)律變被我拋擲于腦后，和同學(xué)們聊起了起來。在其他組都討論完之后，班上就我們這一堆還在嘰嘰喳喳的說個不停，聲音特別大。剛開始您也以為我們是在討論問題，后來察覺到我們是在討論課外話題不由得很生氣。

　　您讓我們?nèi)�部都站到教室后面罰站，讓我們認真聽講。再被您呵斥的時候，我很傷心，同時我也清醒了過來。這可是課堂時間，我怎么能夠吵鬧，還討論課堂以外的話題。看著坐在位置上認認真真聽課的同學(xué)，我不禁感到很后悔。為什么，我就這么沒有自制力呢？再怎么喜歡明星，也沒有課堂知識重要，我已經(jīng)是一名初中生了，該分的清孰輕孰重。這樣的行為，對自己，對同學(xué)，對老師，都是一種不好的影響，大家都失去了寶貴的課堂時間。

　　對不起老師！沒有下一次了，請您原諒我！

此致

敬禮！

xxx

　　20xx年xx月xx日

教室吵鬧檢討書12

尊敬的xx老師：

　　您好！

　　昨天的課堂上我與同桌同學(xué)一起交流談?wù)撉疤煲估锊シ诺膭勇�，未聽課，可能在交流過程中較為激動，引起了您的注意，您中斷教學(xué)，來教育我們，我們感受到深深的羞愧，經(jīng)過一段時間的反思，特寫下如此的檢討書，以表明我的悔過之心。

　　我承認在上課時間講話的行為是嚴重不對的，通過反思，我主要把原因分為以下幾點：

　　第一點，我這樣的行為是違反班級紀(jì)律的。違反班級紀(jì)律說小不小，說大就很大了。要知道“無規(guī)矩不成方圓啊”、“一屋不少何以掃天下”、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、還有那“一只死老鼠壞了一鍋紅燒牛肉面的湯”等重重名言都在向我們透露這樣一條信息，那就是“遵紀(jì)守法、規(guī)矩做人”是多么的重要�？涩F(xiàn)實當(dāng)中就有一些人不規(guī)矩做人，偏偏明知紀(jì)律規(guī)定卻要觸犯他，就比如說我跟同桌這樣在夜自習(xí)講話。

　　第二點，影響其他同學(xué)正常學(xué)習(xí)。老師每天認真?zhèn)湔n，希望把畢生所學(xué)都交給我們，大部分的同學(xué)也是很認真的聆聽老師的講解，希望可以汲取更多的知識。此間，我跟同學(xué)比較大聲的談?wù)�，這樣的語氣語調(diào)已經(jīng)在相當(dāng)程度上影響到了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，以及老師的正常授課，也影響到了其他正在思考習(xí)作的同學(xué)。

　　第三點，容易引起同學(xué)反感、導(dǎo)致違反紀(jì)律行為成為一種現(xiàn)象。作為小學(xué)生，我們很多同學(xué)的心理素質(zhì)、思維系統(tǒng)、智力工程還沒有完全得形成與健全。對于事物的對與錯也沒有具備較為復(fù)雜全面的認識，這就會在很大程度上導(dǎo)致我們難以掌控學(xué)習(xí)生活當(dāng)中出現(xiàn)了很多局面。

　　此次我跟同學(xué)在課堂上講話影響了同學(xué)，極有可能引起其他同學(xué)的反感，同學(xué)就會有大概五種反應(yīng)：

　　1，忍氣吞聲，對我們的行為熟視無睹，這進一步就助長了我們的囂張氣焰，導(dǎo)致我們得意忘形，繼續(xù)開口說話。

　　2，以牙還牙，會有一部分同學(xué)覺得我們很討厭，會覺得大聲說話嘛，你會我也會，就也大聲說起話來，以圖一個報復(fù)作用。

　　3，嚴厲反抗，咱們班級相當(dāng)一部分同學(xué)是血氣方剛、心得體會大義凜然、嫉惡如仇的積極分子，聽到我們在討論作業(yè)這么大聲就可能直立起身向我們呵斥：”你呀的，怎么這么大聲，有沒有素質(zhì)啊！“然后我們也可能不甘示弱就跟他們大吵起來。

　　4，背后暗算，一部分同學(xué)往往對于我們的行為心中不悅，就會在今后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中抓到機會就在背后說我們壞話，這也加深了同學(xué)之間的.矛盾。

　　5，好言相勸，很顯然面對如今班級同學(xué)的整體素質(zhì)，加上不少同學(xué)都是年紀(jì)輕、不懂事，這樣一部分好同學(xué)相對叫少。

　　總的來說吧，我的錯就主要歸結(jié)于以上三大點。可錯是錯了，怎么改正呢？要知道中醫(yī)理論是這樣的——”找準(zhǔn)病根治疾病，就可以藥到病除“��！作為一名從事中醫(yī)藥事業(yè)多年老中醫(yī)的后代子孫，我對于改正錯誤的一些措施是比較有經(jīng)驗的，而如今既然曉得了這樣一些錯誤，也知道了錯在哪里，那么我就來說說怎么去改正吧：

　　首先，我需要重新認識一番學(xué)校的夜自習(xí)規(guī)章制度，爭取成為一名懂紀(jì)律、知禮儀、講文明、懂禮貌、守紀(jì)律的好學(xué)生。其次，深刻地就這樣一次違反紀(jì)律的行為向老師、同學(xué)們書面道歉。其三，從今以后嚴格約束自己行為，切實遵守班級紀(jì)律。

　　最后，我向班主任做出鄭重：從今往后，我再也不違反學(xué)校課堂的紀(jì)律了，要老老實實得上課，汲取知識，認認真真得完成作業(yè)，不給老師添麻煩。

此致

敬禮！

xxx

　　20xx年xx月xx日

教室吵鬧檢討書13

尊敬的老師：

　　您好：

　　現(xiàn)在我十分后悔，我做了一件錯事，我簡直不能原諒我自己！昨天我無視學(xué)校的規(guī)章制度，藐視校領(lǐng)導(dǎo)的決定，在教室吵鬧。今天，我懷著愧疚、懊悔和忐忑的心情給您寫下這份檢討書，以向您表示我對這種惡劣行為的深痛惡絕及保證不再犯的決心。

　　早在我剛踏進這個學(xué)校的時候，學(xué)校就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，學(xué)生，不得在教室吵鬧。這兩天，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，在老師的耐心教導(dǎo)下，通過學(xué)生手則中學(xué)生住宿管理規(guī)定，使我認識到了問題的嚴重性，并對自己違反校紀(jì)校規(guī)的行為進行了認真的反思和深刻的自剖。在此，我謹向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師做出深刻檢討，并將我這兩天通過反思認為深藏在本人思想中的致命錯誤進行相關(guān)匯報。

　　我的行為不符合一個大學(xué)生的要求。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該識大體、顧大局，在校紀(jì)校規(guī)面前人人平等，我不應(yīng)該為了一己之便違反校紀(jì)校規(guī)。思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。在升本期間，我們應(yīng)主動配合學(xué)院搞好安全工作，學(xué)院老師三令五申、班干也一再強調(diào)，要求我們不能在教室吵鬧，但我把這些都成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。

　　第我的.行為還在宿舍間造成了極壞的影響。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進，而我的表現(xiàn)給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于校風(fēng)和院風(fēng)的建設(shè)。同時，也對學(xué)校形象造成了一定損害。想著帶一次也無所謂，當(dāng)時的僥幸心理釀成了現(xiàn)在的后果。雖然我這種行為方便了自己，但是，我是在自私自利的帽子下，方便自己的。只有認真反思，尋找極大錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。作為一名學(xué)生，我沒有做好自己的本職，給學(xué)院老師和學(xué)生會干部的工作帶來了很大的麻煩。

　　在深刻的自我反思之后，我決定從錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成嚴重。提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。制定學(xué)習(xí)計劃，認真克服生活懶散、粗心的壞習(xí)慣，按照老師要求上交內(nèi)容深刻的檢討書一份，對自己思想上心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績彌補我的過錯。

　　我會和同學(xué)、班干以及學(xué)生會干部加強溝通。保證今后不再出現(xiàn)違反校紀(jì)校規(guī)的情況。我非常感謝老師和學(xué)生會干部對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發(fā)生在我身上，并決心為我校的安全工作和迎評工作作出自己的一份微薄之力。

　　從思想上，我重新檢討自己，堅持從認識上，從觀念上轉(zhuǎn)變，要求上進，關(guān)心集體，關(guān)心他人，多和優(yōu)秀同學(xué)接觸，交流。紀(jì)律上，現(xiàn)在我一定要比以前要有了很大改變，現(xiàn)在的我對自己的言行，始終保持嚴格的約束，不但能遵守校規(guī)校紀(jì)，更加懂得了身為一名學(xué)生哪些事可以做的，哪些是不可以做的。學(xué)習(xí)上，我可以不避困難，自始至終為掌握更多知識，使自己的素質(zhì)全面得到提升。

　　今后我會保證不再出現(xiàn)上述錯誤。希望老師能夠原諒我！最后請關(guān)心愛護我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，取得更大的進步。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

教室吵鬧檢討書14

尊敬的xx老師：

　　您好！

　　今天，我懷著深深的愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我在課堂上說話這種不良行為的深刻認識以及再也不在課堂上說話的決心.

　　我對于我這次犯的錯誤感到相當(dāng)?shù)腵慚愧，我真的不應(yīng)該在課堂上還說話，我不應(yīng)該違背老師、學(xué)校的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，遵守校規(guī)校紀(jì)。而我這次沒有很好的重視到老師講的話，我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

　　我在課堂上的行為是一種對老師的工作不尊敬，對同學(xué)的休息不負責(zé)任的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動，尊重他的成就。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。

　　我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相促進，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。對此，我感到十分抱歉。

　　雖然我犯下了錯誤，但是您說過知錯就改就是好孩子。今后我一定會好好學(xué)習(xí)，熄燈后不再講話，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！

　　最后，希望老師已經(jīng)深深地明確我的決心，并對存在如此決心的我有信心，相信我一定可以做到的。

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

教室吵鬧檢討書15

尊敬的老師：

　　您好：

　　那天我在教室里吵鬧，雖說不是故意的，但是我不該在教室吵鬧啊，那時我內(nèi)心受到了深刻的譴責(zé)，我為什么要吵鬧啊，吵鬧是不好的，吵鬧是惡劣的行為，是耽誤自己耽誤他人、不負責(zé)任的行為，是理應(yīng)受到指責(zé)和必須受到懲罰的行為，是以任何理由為借口都不應(yīng)該被輕易原諒的行為。

　　我們只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，要用理性的思維思考問題，這樣才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。吵鬧，決不是一件可忽略的小事！只要我們在教室，就沒有任何借口，任何理由可以開脫！我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么擔(dān)子要挑，就沒有理由不守時了。所以我再三承認我錯了，我不應(yīng)該吵鬧。吵鬧是一個多么嚴重的話題啊。

　　對于遵守秩序，我有時沒有特別重視，偶爾在教室吵鬧，或在教室里面講小話，表面上這沒有什么，其實這是一種非常不好的習(xí)慣。我決心，從思想上重視學(xué)校的規(guī)章制度，保證以后在教室不吵鬧。所以我再三承認我錯了，我不應(yīng)該不曠課。

　　我錯了，受了學(xué)校這么多年教育培養(yǎng)，我還是禁不住在教室吵鬧的誘惑，禁不起誘惑的人是意志力不堅強，是思想覺悟不高，是個人的認識能力有問題。我不應(yīng)該吵鬧。我錯了，我給同學(xué)帶來了很壞很嚴重的影響，給班集體抹了黑，真是班級之中的害群之馬。我不應(yīng)該吵鬧。雖然后來我心理萬分譴責(zé)、悔恨、內(nèi)疚，但還是不能挽救損失。

　　這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不重視老師說的話，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，老師說什么我就做什么，而我這次沒有很好的`重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

　　這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣的錯誤了，不要老師叫你出去你不出去，以致于讓老師丟了你的書，讓她在全班同學(xué)和資深的地理老師面前做出失態(tài)、出格的行為，從而影響了她個人的形象。老師的光輝形象是那么的難以樹立，你就這樣輕易讓她破壞了形象，她需要花多少時間才能重新樹立起新的形象啊！

　　現(xiàn)在又尋思，認為這幾次錯誤犯得太不應(yīng)該了，責(zé)任全在我。錯誤現(xiàn)也犯了。說沒犯是無濟于事的，關(guān)鍵是應(yīng)認識錯在何處，并去努力改正，以此為戒�，F(xiàn)決定在今后的日子里，應(yīng)妥善處理問題，不傲不浮，不違規(guī)不狂妄，不無禮不遷怒，處處讓老師，處處學(xué)會尊重他人，以彌補過失。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

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