學(xué)習(xí)態(tài)度檢討書合集14篇
在有過錯(cuò)的情況下，為了避免今后再出現(xiàn)此類事件，往往要寫檢討書來自我悔悟，在寫檢討書時(shí)要表明改錯(cuò)的決心。來參考自己需要的檢討書吧！以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)態(tài)度檢討書，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習(xí)態(tài)度檢討書 篇1
尊敬的XX：
我懷著愧疚的`心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。以前我沒有意識(shí)到自己的散漫和無知，上課總是不認(rèn)真聽講，導(dǎo)致我學(xué)習(xí)成績(jī)一直不好。我保證以后一定端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，做一名品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生。
檢討人：XX
XXXX年XX月XX日
學(xué)習(xí)態(tài)度檢討書 篇2
親愛的班主任xxxx老師：
您好！
通過您這幾天苦口婆心的教育和我父母的幫助，我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的.重要性，都怪我以前不懂事，從今往后我一定認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，聽老師和家長(zhǎng)的話，作業(yè)認(rèn)真獨(dú)立按時(shí)完成，不懂就問，每次考試都認(rèn)真對(duì)待，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)，考后認(rèn)真聽老師的試卷分析，爭(zhēng)取弄懂試卷上的錯(cuò)題，有些學(xué)科爭(zhēng)取建個(gè)錯(cuò)題本。努力在期中（期末）考試中進(jìn)步xxxx名，請(qǐng)老師相信我，也請(qǐng)同學(xué)們監(jiān)督和幫助我。
檢討人：xx
xxxx年xx月xx日
學(xué)習(xí)態(tài)度檢討書 篇3
親愛的班主任xxxx老師：
您好！
通過您這幾天苦口婆心的'教育和我父母的幫助，我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，都怪我以前不懂事，從今往后我一定認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，聽老師和家長(zhǎng)的話，作業(yè)認(rèn)真獨(dú)立按時(shí)完成，不懂就問，每次考試都認(rèn)真對(duì)待，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)，考后認(rèn)真聽老師的試卷分析，爭(zhēng)取弄懂試卷上的錯(cuò)題，有些學(xué)科爭(zhēng)取建個(gè)錯(cuò)題本。努力在期中（期末）考試中進(jìn)步xxxx名，請(qǐng)老師相信我，也請(qǐng)同學(xué)們監(jiān)督和幫助我。
此致
敬禮！
檢討人：xxxx
20xx年xx月xx日
學(xué)習(xí)態(tài)度檢討書 篇4
尊敬的老師：
您好！
我是xx，這段時(shí)間的工作當(dāng)中我還是感覺很不好的，我意識(shí)到了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度不是很好，這是非常吃力的，我希望能夠在未來的學(xué)習(xí)當(dāng)中有更多的進(jìn)步，這也是我應(yīng)該考慮好的，一定要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度，這一點(diǎn)是一定的，我會(huì)堅(jiān)持去做好自己分內(nèi)的職責(zé)，作為一名學(xué)生這是我應(yīng)該要去考慮的'，只有在這個(gè)過程當(dāng)中保持一個(gè)好的態(tài)度，才可以有一個(gè)好的提高，對(duì)于這件事情應(yīng)該要檢討自己。
這段時(shí)間在學(xué)習(xí)當(dāng)中還是感覺非常吃力的，這是我不希望看到的結(jié)果，我應(yīng)該要努力去調(diào)整好，我的學(xué)習(xí)態(tài)度是非常不好，只有認(rèn)真去調(diào)整好自己的心態(tài)，才能夠有更多的進(jìn)步，這也是我應(yīng)該要去考慮好的，我覺得作為一名學(xué)生我還是做的不夠好，在這方面我還是感覺非常不好的，今天在上課的時(shí)候我還一直在做自己的事情，不認(rèn)真的聽講，每次的你在問我問題的時(shí)候我都是不能夠馬上的回答上來，這真的讓我感覺非常的吃力，我不希望繼續(xù)再這么消耗下去了，我真的感覺非常的吃力，我會(huì)讓自己進(jìn)一步去了解這些，在這方面我對(duì)自己還是有非常大的提高，未來在學(xué)習(xí)當(dāng)我一定會(huì)調(diào)整好自己的能力，在這方面我認(rèn)真的搞好自己分內(nèi)的事情，我也意識(shí)到了學(xué)習(xí)當(dāng)中一定要有自己的態(tài)度，努力去做自己細(xì)節(jié)的事情， 這一點(diǎn)是一定的，也是我應(yīng)該要認(rèn)真去保持好的。
是我沒有對(duì)自己的學(xué)習(xí)上心，現(xiàn)在回想起來真的感覺非常的不好，我應(yīng)該要去做好這些細(xì)節(jié)，學(xué)習(xí)態(tài)度是很不好的，這是我不應(yīng)該要有的表現(xiàn)，我真的感覺非常吃力，現(xiàn)在回想起來，我感覺非常的不好，我讓您失望了，在工作方面沒有落實(shí)好相關(guān)職責(zé)，通過這樣的方式自我會(huì)進(jìn)一步去落實(shí)好這一點(diǎn)，我也非常感激在這段時(shí)間以來您對(duì)我的寬容，給了我這個(gè)機(jī)會(huì)改正自己，我現(xiàn)在真的非常的后悔自己沒有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度，這是我的問題，真的感覺非常的吃力，在這方面我還是應(yīng)該要更加努力才行，我為這段時(shí)間以來自己的表現(xiàn)感到深深的自責(zé)，沒有搞好自己的學(xué)習(xí)，出現(xiàn)了一些問題，真的感覺這樣很不好，以后再也不希望出現(xiàn)什么問題了，實(shí)在是感覺很有壓力，但是我一定會(huì)反省自己，在以后認(rèn)真的搞好學(xué)習(xí)，請(qǐng)您監(jiān)督。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
學(xué)習(xí)態(tài)度檢討書 篇5
您好！
我是xxx，是小學(xué)五年級(jí)（xx）的學(xué)生，我一直來都有一個(gè)缺點(diǎn)，就是我，總是不認(rèn)真，導(dǎo)致我的學(xué)習(xí)也一直不好，現(xiàn)在我向您來檢討我不好的態(tài)度。學(xué)習(xí)是一件很重要的事情，從我踏入學(xué)校，就應(yīng)該對(duì)其重視的，但是由于我愛貪玩的緣故，導(dǎo)致我學(xué)習(xí)態(tài)度不好，進(jìn)而我學(xué)習(xí)也不好。
讀小學(xué)以來，我就不怎么愛學(xué)習(xí)，到現(xiàn)在的五年級(jí)，馬上就升六年級(jí)了，我還是這樣的態(tài)度，由此而來我這個(gè)態(tài)度也是給您和班級(jí)帶來不小的影響。我們班成績(jī)本來很好，但是我的到來，直接把平均分都下降了，我總是考倒數(shù)第一，而且在全校中我也是在倒數(shù)的。這次我們又考了一次試，因?yàn)槠綍r(shí)我學(xué)習(xí)不怎么好，再加上還不復(fù)習(xí)，又把我們班的'成績(jī)拉下去了，這次評(píng)好我們班又沒有了。
這樣的狀態(tài)，讓您很著急，所以您事后找我談了話，而這次談話我也從中知道自己的錯(cuò)誤在哪。我明白自己因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度不怎么好，所以每一次考試我的成績(jī)都在所有人之下，也導(dǎo)致班級(jí)平均分上不去，比同年級(jí)的班級(jí)低好多。這樣一個(gè)結(jié)果，都是因?yàn)槲移綍r(shí)就不好好上課，不好好寫作業(yè)，也沒有認(rèn)真考試，都?xì)w結(jié)于我學(xué)習(xí)的一個(gè)態(tài)度不好的緣故。平時(shí)上課就一直不停的講小話，而且還不聽勸。老師布置的作業(yè)也不好好做，很多時(shí)候都不上交，也落下了很多作業(yè)，我這樣做，我成績(jī)根本就拿不到好成績(jī)，我一個(gè)人成績(jī)太差，自然也就把班上的水平都拉下去了。更甚至我在考試的時(shí)候從來不在乎，所以就隨便考試，中途可能還會(huì)睡覺，這樣的態(tài)度怎么可能成績(jī)好呢？答案是不能。所以通過老師您對(duì)我的疏通，我知道自己的癥結(jié)是什么了。
既然我是因?yàn)樽约簩W(xué)習(xí)態(tài)度不好導(dǎo)致，那我以后一定聽老師話，把學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，上課認(rèn)真聽講，所有布置的作業(yè)都做完，以及還有之前沒有做完的作業(yè)，我從現(xiàn)在起慢慢追上來�？荚嚨臅r(shí)候再也不睡覺了，從考試開始的那一刻，我就認(rèn)真看題，做好每一道題，并且在考完之后若還有時(shí)間就檢查一遍，努力讓自己不把我們班的平均分拉低。希望老師您會(huì)原諒我這樣的行為，我知錯(cuò)就會(huì)改的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)習(xí)態(tài)度檢討書 篇6
尊敬的老師：
您好！
現(xiàn)在的我是懷著一顆羞愧的心給您寫下這份檢討書的，因?yàn)槲以趯W(xué)校的學(xué)習(xí)態(tài)度實(shí)在是太不好了，這引起了您的注意，在經(jīng)過您的批評(píng)教育后，我已經(jīng)意識(shí)到了我的問題所在。學(xué)習(xí)是學(xué)生自己的事情，在學(xué)習(xí)這條路上，老師對(duì)我們只是一個(gè)輔導(dǎo)的作用，想把學(xué)習(xí)弄好只能靠自己，要是自己都不想認(rèn)真學(xué)，那老師再怎么指導(dǎo)也沒有用，這個(gè)道理還是我最近才弄明白的。
在我上了初中后，我其實(shí)還沉浸在小學(xué)的驕傲里，因?yàn)槲以谛W(xué)里的成績(jī)是不錯(cuò)的，在每次的考試都有著不錯(cuò)的排名，所以當(dāng)我以班上前幾名的成績(jī)考入咱們xx中學(xué)xx班后，我一直都很自傲。在剛開始時(shí)，因?yàn)槲业睦斫饽芰�是不錯(cuò)的，學(xué)東西很快，在班上的考試能考出好成績(jī)，所以這加重了我的自傲。
可是初中和小學(xué)是完全不同的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方式，不僅科目增加了難度也大了許多，我即便小學(xué)時(shí)學(xué)得不錯(cuò)，可初中里要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了，但由于我的自傲，我在學(xué)習(xí)上還是沒上心，我自認(rèn)為我只需要簡(jiǎn)單的聽一下課就能學(xué)好了，可現(xiàn)實(shí)卻是我學(xué)的越來越糟糕。
終于，在一次又一次的考試?yán)�，我�?成績(jī)?cè)絹碓讲盍�，而且作業(yè)做得也越來越糟糕了。這引起了老師您的注意，在上課時(shí)，您發(fā)現(xiàn)了我聽課不認(rèn)真，回答問題也不積極，而且筆記做得也少。于是，您在下課后詢問了我原因，當(dāng)我一五一十的說出了自己的情況后，您認(rèn)真的對(duì)我進(jìn)行了教導(dǎo)，讓我知道了在學(xué)習(xí)上是不能驕傲的，這只能讓自己逐漸地掉隊(duì)。
現(xiàn)在，我也清楚的認(rèn)知到了自己的錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)沒有盡頭的，不能因?yàn)橐粫r(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)好就放棄了認(rèn)真學(xué)習(xí)。大家都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，只要我一停留，那我馬上就會(huì)被大家超越，況且我的學(xué)習(xí)底子還是不錯(cuò)的，不應(yīng)該有這種不好的學(xué)習(xí)態(tài)度，我應(yīng)該端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。現(xiàn)在的我，就是一個(gè)極好的例子，我沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，所以我在學(xué)習(xí)上掉了隊(duì)，別的同學(xué)雖然一開始學(xué)的不好，但是別人肯在學(xué)習(xí)上下功夫啊，他們成功的在最近的學(xué)習(xí)上追趕了上來。
但請(qǐng)老師放心，從今往后，我一定首先把學(xué)習(xí)態(tài)度弄好，我會(huì)在接下來的學(xué)習(xí)日子里爭(zhēng)取趕上來，繼續(xù)做咱們xx班的優(yōu)秀標(biāo)兵！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)習(xí)態(tài)度檢討書 篇7
尊敬的班主任老師：
現(xiàn)在我向您遞交我的檢討書，反省我在上學(xué)期沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)的嚴(yán)重錯(cuò)誤�；仡櫸业腵錯(cuò)誤，我真是內(nèi)牛滿面，頓時(shí)無地自容，我把腸子也悔青了。
我上學(xué)期的行為品德也不夠好，上課經(jīng)常違反課堂紀(jì)律，對(duì)您很無視，而且經(jīng)常欺負(fù)弱小同學(xué)，對(duì)于班級(jí)學(xué)風(fēng)破壞得很嚴(yán)重。說來話長(zhǎng)，我平時(shí)在家里就調(diào)皮習(xí)慣了，來到班級(jí)當(dāng)中我一時(shí)間就沒有辦法完全地調(diào)整回來。
現(xiàn)在看來，我這樣下去是不行的，我遲早是要面對(duì)錯(cuò)誤，重新改正的�，F(xiàn)在，看來我只要向您坦白錯(cuò)誤了。
第一，我今后不再這樣了。第二，我今后不會(huì)這樣了。第三，這學(xué)期我要努力學(xué)習(xí)了。
此致!
檢討人：xxx
學(xué)習(xí)態(tài)度檢討書 篇8
敬愛的老師：
您好！
我是xx班xxx，對(duì)于我前段時(shí)間學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的問題，經(jīng)過您的教導(dǎo)和自己的反省，我認(rèn)真做了以下檢討：
一、原因和經(jīng)過
我自認(rèn)為相比班上其他同學(xué)來說對(duì)于數(shù)學(xué)這門科目算是掌握比較快的，所以我開始洋洋自得。我在您的課上做其它科目的作業(yè)，課也沒有認(rèn)真聽，下課后從不復(fù)習(xí)，也不做數(shù)學(xué)作業(yè)，臨交了又匆忙抄襲他人作業(yè)補(bǔ)上，綜上，我實(shí)在是學(xué)習(xí)態(tài)度極其不端正。
二、錯(cuò)誤
根據(jù)我的表現(xiàn)，我總結(jié)出以下幾點(diǎn)錯(cuò)誤。
1、學(xué)生的'任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)。沒有誰是一聽就會(huì)的天才，即使是，空有理論和只是，沒將知識(shí)多次運(yùn)用計(jì)算，也是不能掌握好的。我不認(rèn)真聽課是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，沒有認(rèn)真聽講就不能好好學(xué)到知識(shí)，沒有做數(shù)學(xué)作業(yè)，就不能得到檢驗(yàn)和鞏固，這樣是行不通的，到最后只會(huì)退步。
2、我沒有學(xué)會(huì)尊重。在老師的課堂上我總是做無關(guān)課堂的事。整節(jié)課，老師在講臺(tái)上辛苦授課，可我還要讓老師管理紀(jì)律。這是對(duì)自己的學(xué)業(yè)不重視，也是對(duì)老師不尊重，對(duì)老師勞動(dòng)成果的不尊重，影響課堂紀(jì)律，損人又害己。
3、因?yàn)槲易约簩W(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，既影響了自己的學(xué)習(xí)，還打擾到了同學(xué)們的學(xué)習(xí)，打擾到了整個(gè)課堂。在老師您的課堂上多次做別的科目的作業(yè)，這樣其實(shí)兩科都沒學(xué)好，沒有聽到老師傳授的知識(shí)，又害怕被老師發(fā)現(xiàn)不能認(rèn)真做另一科目的作業(yè)。
4、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的問題主要還是我沒有沉下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)，用抄襲別人的作業(yè)來搪塞老師，用珍貴的上課時(shí)間走神，做別的事。
三、糾正
1、絕不再犯上課不認(rèn)真聽講的問題，絕不讓老師再“對(duì)牛彈琴”。
2、什么時(shí)候就干什么事，絕不上甲課做乙事，打擾到老師的講課，打擾到同學(xué)們的學(xué)習(xí)。
3、踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不吊兒郎當(dāng)，不驕傲。不因?yàn)橐粫r(shí)的成績(jī)而高傲自滿，也不因?yàn)橐粫r(shí)的失敗就垂頭喪氣，。
4、作業(yè)可以檢驗(yàn)當(dāng)天的學(xué)習(xí)成果，及時(shí)鞏固，及時(shí)補(bǔ)習(xí)。而不應(yīng)該把作業(yè)當(dāng)成任務(wù)，不認(rèn)真完成作業(yè)，還抄襲他人的勞動(dòng)成果。
在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)改正錯(cuò)誤，端正好自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，沉下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)習(xí)態(tài)度檢討書 篇9
尊敬的老師：
這一次，我犯了大錯(cuò)了，那就是我違反學(xué)校規(guī)定帶手機(jī)進(jìn)入課堂。更為嚴(yán)重的是我竟然忘記在上課之前關(guān)掉手機(jī)，導(dǎo)致手機(jī)在課堂上響起讓同學(xué)在課堂學(xué)習(xí)中遭受影響與打擾。
面對(duì)這樣嚴(yán)重的錯(cuò)誤，我感到非常地悔恨、惋惜。這樣的錯(cuò)誤反映了我的很多缺點(diǎn)，我為此很懊惱，也很為自己感到生氣。
首先，我觸犯學(xué)校鐵的規(guī)章紀(jì)律，我也深刻認(rèn)識(shí)到自己犯了這樣的錯(cuò)誤，我為感到羞愧。
其次，學(xué)校三令五申禁止學(xué)生帶手機(jī)入學(xué)，一再強(qiáng)調(diào)我依舊不聽，這說明了我思想上很松懈，沒有嚴(yán)格要求自己。
再有，我在課堂上手機(jī)響起以后沒有立刻加以關(guān)機(jī)，浪費(fèi)很多時(shí)間。這說明我行事馬虎不用謹(jǐn)慎。此外，我手機(jī)響起也是缺乏對(duì)教師的尊重。
我一個(gè)人犯的錯(cuò)誤，它可能會(huì)引起其他同學(xué)效仿，影響班級(jí)紀(jì)律，給學(xué)校的紀(jì)律造成一定程度的破壞。我的行為也給老師和家長(zhǎng)造成了一種傷害，對(duì)于其他同學(xué)來說也是一種不負(fù)責(zé)任的行為。
我現(xiàn)在真的深刻地認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，我將用今后很長(zhǎng)的'一段時(shí)間來做反省與檢討。
在此，我決定了以下糾正措施：第一，今后保證嚴(yán)格遵循學(xué)校相關(guān)規(guī)章紀(jì)律，我要將手機(jī)上交給父母保管，學(xué)校學(xué)習(xí)期間再也不帶手機(jī)入學(xué)了。第二，我要深挖自己的思想根源，并充分認(rèn)識(shí)我此次錯(cuò)誤可能帶來嚴(yán)重的后果。 第三，端正個(gè)人生活學(xué)習(xí)作風(fēng)，以克服自己馬虎、懶惰、粗心的缺點(diǎn)，努力在下一次測(cè)試階段取得好成績(jī)，以彌補(bǔ)我的過錯(cuò)。
最后，我再次向老師、同學(xué)們表示歉意，并且懇請(qǐng)你們的原諒，也歡迎大家監(jiān)督我完成這些糾正措施。
檢討人：
日期：XX年XX月XX日
學(xué)習(xí)態(tài)度檢討書 篇10
尊敬的老師：
您好！
我是___，是小學(xué)五年級(jí)（__）的學(xué)生，我一直來都有一個(gè)缺點(diǎn)，就是我學(xué)習(xí)態(tài)度不好，總是不認(rèn)真，導(dǎo)致我的學(xué)習(xí)也一直不好，現(xiàn)在我向您來檢討我不好的態(tài)度。學(xué)習(xí)是一件很重要的事情，從我踏入學(xué)�？荚嚕蛻�(yīng)該對(duì)其重視的，但是由于我愛貪玩的緣故，導(dǎo)致我學(xué)習(xí)態(tài)度不好，進(jìn)而我學(xué)習(xí)成績(jī)也不好。
讀小學(xué)以來，我就不怎么愛學(xué)習(xí)，到現(xiàn)在的五年級(jí)，馬上就升六年級(jí)了，我還是這樣的態(tài)度，由此而來我這個(gè)態(tài)度也是給您和班級(jí)帶來不小的影響。我們班成績(jī)本來很好，但是我的到來，直接把平均分都下降了，我總是考倒數(shù)第一，而且在全校中我也是在倒數(shù)的。這次我們又考了一次試，因?yàn)槠綍r(shí)我學(xué)習(xí)不怎么好，再加上還不復(fù)習(xí)，又把我們班的成績(jī)拉下去了，這次評(píng)好我們班又沒有了。
這樣的狀態(tài)，讓您很著急，所以您事后找我談了話，而這次談話我也從中知道自己的錯(cuò)誤在哪。我明白自己因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度不怎么好，所以每一次考試我的成績(jī)都在所有人之下，也導(dǎo)致班級(jí)平均分上不去，比同年級(jí)的班級(jí)低好多。這樣一個(gè)結(jié)果，都是因?yàn)槲移綍r(shí)就不好好上課，不好好寫作業(yè)，也沒有認(rèn)真考試，都?xì)w結(jié)于我學(xué)習(xí)的一個(gè)態(tài)度不好的緣故。平時(shí)上課就一直不停的講小話，而且還不聽勸。老師布置的作業(yè)也不好好做，很多時(shí)候都不上交，也落下了很多作業(yè)，我這樣做，我成績(jī)根本就拿不到好成績(jī)，我一個(gè)人成績(jī)太差，自然也就把班上的'水平都拉下去了。更甚至我在考試的時(shí)候從來不在乎，所以就隨便考試，中途可能還會(huì)睡覺，這樣的態(tài)度怎么可能成績(jī)好呢？答案是不能。所以通過老師您對(duì)我的疏通，我知道自己的癥結(jié)是什么了。
既然我是因?yàn)樽约簩W(xué)習(xí)態(tài)度不好導(dǎo)致，那我以后一定聽老師話，把學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，上課認(rèn)真聽講，所有布置的作業(yè)都做完，以及還有之前沒有做完的作業(yè)，我從現(xiàn)在起慢慢追上來。考試的時(shí)候再也不睡覺了，從考試開始的那一刻，我就認(rèn)真看題，做好每一道題，并且在考完之后若還有時(shí)間就檢查一遍，努力讓自己不把我們班的平均分拉低。希望老師您會(huì)原諒我這樣的行為，我知錯(cuò)就會(huì)改的。
此致
敬禮！
檢討人：___
20__年__月__日
學(xué)習(xí)態(tài)度檢討書 篇11
尊敬的老師：
本人對(duì)于自我的學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行檢討，在學(xué)習(xí)方面，不用心學(xué)習(xí)，使自己產(chǎn)生了現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)，但是，我希望從今天以后，我努力克服自己對(duì)于學(xué)習(xí)上的不良習(xí)慣，為自己今后的學(xué)習(xí)或生活建立一個(gè)良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，我也需要老師和同學(xué)對(duì)我的'督促，是我克服不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而成為一個(gè)具有德，智，體，美全面發(fā)展的好學(xué)生。
檢討人：
日期：
學(xué)習(xí)態(tài)度檢討書 篇12
親愛的班主任**老師：
您好！
通過您這幾天苦口婆心的教育和我父母的.幫助，我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，都怪我以前不懂事，從今往后我一定認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，聽老師和家長(zhǎng)的話，作業(yè)認(rèn)真獨(dú)立按時(shí)完成，不懂就問，每次考試都認(rèn)真對(duì)待，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)，考后認(rèn)真聽老師的試卷分析，爭(zhēng)取弄懂試卷上的錯(cuò)題，有些學(xué)科爭(zhēng)取建個(gè)錯(cuò)題本。努力在期中（期末）考試中進(jìn)步**名，請(qǐng)老師相信我，也請(qǐng)同學(xué)們監(jiān)督和幫助我。
簽名：
日期：
學(xué)習(xí)態(tài)度檢討書 篇13
尊敬的老師：
本人對(duì)于自我的學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行檢討，在學(xué)習(xí)方面，不用心學(xué)習(xí)，使自己產(chǎn)生了現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)，但是，我希望從今天以后，我努力克服自己對(duì)于學(xué)習(xí)上的不良習(xí)慣，為自己今后的.學(xué)習(xí)或生活建立一個(gè)良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，我也需要老師和同學(xué)對(duì)我的督促，是我克服不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而成為一個(gè)具有德，智，體，美全面發(fā)展的好學(xué)生。
XXX
年月日
學(xué)習(xí)態(tài)度檢討書 篇14
尊敬的老師：
您好！
我用尷尬的心情寫了這份檢討。為了表達(dá)我對(duì)你的決心和懺悔，我只希望我的父母（老師）能給我機(jī)會(huì)糾正我的錯(cuò)誤。我之前沒有意識(shí)到我的草率和無知。
首先，我對(duì)課堂學(xué)習(xí)態(tài)度不好：我經(jīng)常把自己定義為“不喜歡學(xué)習(xí)的孩子”。我經(jīng)常情不自禁地和我的同桌小明聊天，聊我們昨天看到的動(dòng)畫片和哪一部更好！什么手機(jī)游戲更好玩。當(dāng)我不想在辦公桌上和小明說話的時(shí)候，他總是來問我問題，問我在哪里買的手表，以及它的價(jià)格。
在家里沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：當(dāng)我回家的時(shí)候，我沒有做家庭作業(yè)的習(xí)慣。爸爸不在家。只有奶奶在家。奶奶只會(huì)叫我做作業(yè)，她不會(huì)教我的`。方式，日間班我不敢問老師，所以我對(duì)作業(yè)很反感，對(duì)我來說是一種折磨，當(dāng)我說玩的時(shí)候，我特別高興，所以，當(dāng)論文下來的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我就是這樣！
正如高爾基所說-當(dāng)你看到一件非常重要的事情時(shí)，痛苦和失敗將接踵而至。因?yàn)槲覍W(xué)不好，比如粗心大意，我不想說的更多而不看問題，我知道這些原因是說不出來的，因?yàn)樗羞@些問題只能歸咎于我學(xué)習(xí)的不好。由于不能報(bào)答老師們的辛勤工作，我越來越清楚地感到自己是一個(gè)對(duì)自己、對(duì)父母、對(duì)老師都不負(fù)責(zé)任的人。今天的考試成績(jī)也出來了，我希望我的父母(老師)能給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。
檢討人：xxx
日期
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