語(yǔ)文考試沒(méi)考好檢討書(shū)（精選16篇）
我們?cè)诜稿e(cuò)后，避免再次犯錯(cuò)，往往要寫檢討書(shū)來(lái)自我反思，在寫檢討書(shū)的時(shí)候要注意態(tài)度要誠(chéng)懇、端正。什么樣的檢討書(shū)才是好的檢討書(shū)呢？以下是小編為大家收集的語(yǔ)文考試沒(méi)考好檢討書(shū)，歡迎閱讀與收藏。
語(yǔ)文考試沒(méi)考好檢討書(shū) 1
尊敬的老師：
您好！
回顧這次的語(yǔ)文考試，看著班級(jí)的排名，我感到很羞愧，沒(méi)考好并不能找借口，但我也是在不停的反思中，要找到我沒(méi)考好的一些原因，爭(zhēng)取在下次語(yǔ)文的考試當(dāng)中能進(jìn)步，不再拖班級(jí)的后腿了。
在考試當(dāng)中，我一些要默寫出來(lái)的題目，本來(lái)是送分的題目，但是我卻都沒(méi)有答對(duì)，本來(lái)在平時(shí)的背誦中要記住的，可是我卻在考試的時(shí)候不記得了，后面的一些閱讀題目，如果我能多寫一些，或許可以多拿一些分，可我也沒(méi)有多寫，至于最后的大題，我更是敷衍，明明可以寫好的'，但我不但字跡潦草，而且做的題目還偏題了，在做完題目之后，我也沒(méi)有再次的去檢查，直接趴在桌子上休息了，如果我有這個(gè)時(shí)間，其實(shí)完全可以把作文再寫好一點(diǎn)，或者在閱讀的題目上多寫一點(diǎn)，可是我都沒(méi)有做，導(dǎo)致了最后分?jǐn)?shù)那么低。
其實(shí)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)并不是特別的難，不像英語(yǔ)要記憶那么多，而且平時(shí)用的還少，我們?nèi)粘Ｉ罾�，都是�?huì)用到語(yǔ)文的知識(shí)，但我這一門功課卻是沒(méi)有花費(fèi)什么心思，平時(shí)上課的時(shí)候，有聽(tīng)老師講課，但到了做作業(yè)和背誦課本的時(shí)候，卻沒(méi)有那么認(rèn)真了，覺(jué)得反正這個(gè)是很熟悉的，到時(shí)候隨便考一下，也不會(huì)分?jǐn)?shù)太低，可是我卻沒(méi)想到這次的考試比較的難，而且我還在考試的時(shí)候沒(méi)有認(rèn)真的做題目。
在考前復(fù)習(xí)的那段時(shí)間里，我也沒(méi)有針對(duì)性的去把該背的古詩(shī)詞去背好，并在老師講過(guò)的幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)去復(fù)習(xí)下，還是覺(jué)得無(wú)所謂，而這種狀態(tài)也是讓我在考試的時(shí)候發(fā)揮不好，腦袋里沒(méi)有東西，也就不知道該如何的去動(dòng)筆了，在學(xué)習(xí)中，我的這種態(tài)度導(dǎo)致了這次沒(méi)考好，我也很懊惱，為什么我其他的科目就去重視了，而語(yǔ)文沒(méi)有，就因?yàn)樽约河X(jué)得簡(jiǎn)單，但是其實(shí)語(yǔ)文在總分里占的比例也是比較大的，而且既然自己覺(jué)得容易學(xué)，那么更是不能偷懶，松懈不去學(xué)好它。
老師，這次的考試也是給我提了一個(gè)醒，讓我明白，無(wú)論多么簡(jiǎn)單的題目或者科目，如果自己不去努力，不去認(rèn)真對(duì)待，那么就很容易考不好，也會(huì)導(dǎo)致整個(gè)分?jǐn)?shù)下降，在班級(jí)的排名也是退步的。在以后我要端正態(tài)度，把語(yǔ)文學(xué)好，從平時(shí)的做作業(yè)去做起，考試的時(shí)候也是要認(rèn)真的去對(duì)待。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
語(yǔ)文考試沒(méi)考好檢討書(shū) 2
尊敬的班主任老師：
您好！
我此時(shí)此時(shí)看著我的語(yǔ)文試卷讓我的眼淚在眼眶里一直在打轉(zhuǎn)，試卷的右上角醒目的鴨蛋讓我內(nèi)心的心情如同驚濤駭浪，波濤洶涌，久久不能平復(fù)。人生第一次受此恥辱，我實(shí)在不知道如何去面對(duì)您，我知道我現(xiàn)在作的任何解釋在您眼里都會(huì)是借口，犯了錯(cuò)解釋就是掩飾，這點(diǎn)我心里明白，但是我還是想跟您說(shuō)明下情況。我不想我在您那死的不明不白，希望您能耐心的看下去，我知道您現(xiàn)在對(duì)我很不待見(jiàn)，您也說(shuō)了，發(fā)生這樣的事在您的教學(xué)也是第一次見(jiàn)，所以您現(xiàn)在連說(shuō)話都不想跟我說(shuō)，見(jiàn)都不想見(jiàn)我。我只能向您遞交我的這份檢討書(shū)了。
這次的期中考試中，不比以往的期中考試，以往的只是年級(jí)之間爭(zhēng)高低，這次卻是跟隔壁學(xué)校一起聯(lián)考，兩個(gè)學(xué)校之間的比拼，這是為學(xué)校爭(zhēng)奪榮譽(yù)為班級(jí)爭(zhēng)光為老師長(zhǎng)臉的`大好機(jī)會(huì)，可我卻搞砸了，而且可以說(shuō)算是竭盡一個(gè)學(xué)生的全力去拉低了整個(gè)班級(jí)的平均分，一個(gè)人拉低了全校語(yǔ)文成績(jī)的平均分，因?yàn)槲业某煽?jī)上是個(gè)大大的零，語(yǔ)文成績(jī)都能考零分可能整個(gè)學(xué)校只有我了，創(chuàng)造了學(xué)校的新紀(jì)錄，“歷史新高”啊，一般只要寫了，再怎么樣也有幾分吧，而且還有作文。
我后來(lái)才知道您為什么這么的生氣，因?yàn)槲业脑嚲砣绻Ｋ惴值脑�，保守估�?jì)一百二十分的試卷我大概能有個(gè)一百分以上，打零分的原因是我忘了寫名字和班級(jí)，所以不能算分，就這樣小小的失誤，卻釀成了這么大的錯(cuò)，明明可以幫助班級(jí)為學(xué)校爭(zhēng)奪榮譽(yù)的，最后卻成了拖后腿的那個(gè)，就僅僅因?yàn)槟呛?jiǎn)單的班級(jí)姓名沒(méi)寫，您都不想去去質(zhì)問(wèn)我為什么會(huì)犯這么低級(jí)的錯(cuò)誤，為什么會(huì)蠢到名字都忘了寫，為什么這么去氣您，老師我真不是故意的，我以為這件事會(huì)有挽救的余地，結(jié)果閱卷老師卻是絲毫情面都不給，這次的期中考試語(yǔ)文考試是最后一場(chǎng)，我有個(gè)習(xí)慣，總是在寫完試卷后才去寫班級(jí)跟名字，結(jié)果就是我的筆沒(méi)有墨水了，而這個(gè)時(shí)候剛好鈴聲響起，所有人這個(gè)時(shí)候都要起身離開(kāi)考場(chǎng)了，導(dǎo)致我想向別人借筆都無(wú)計(jì)可施，我也很無(wú)奈啊，這件事也怪我沒(méi)有注意到筆芯里墨水的使用情況，也忘了預(yù)留時(shí)間出來(lái)檢查試卷，如果有這個(gè)時(shí)間可能就夠我借筆了，所以說(shuō)歸根結(jié)底這件事還是怪我自己，但是我就是想告訴您，我這樣的行為不是對(duì)您有什么意見(jiàn)，去報(bào)復(fù)您，我只是簡(jiǎn)單的筆沒(méi)墨水了，特殊突發(fā)情況。
說(shuō)到底還是我處事不夠周全，考慮不夠，老師我錯(cuò)了，正所謂吃一塹長(zhǎng)一智，我下次就再也不可能犯這樣的錯(cuò)誤了，老師，我還小，第一次面對(duì)這樣的聯(lián)考，緊張的心情多多少少還是有的，希望您大發(fā)慈悲原諒我這次。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
語(yǔ)文考試沒(méi)考好檢討書(shū) 3
尊敬的語(yǔ)文老師：
在剛剛結(jié)束的期中考試?yán)�，我犯了很多不該犯的錯(cuò)誤。
我一向語(yǔ)文很好，可是這次鬼使神差的，語(yǔ)文竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)方面。很多計(jì)算和語(yǔ)法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。
我知道老師對(duì)于我有著很大的期望，可是我還是沒(méi)有考好。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正，所以，通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。
首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的`問(wèn)題寫上了，但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系�？傊�，通過(guò)以后的練習(xí)，我一定要在考試的過(guò)程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯類似于這樣的無(wú)謂的錯(cuò)誤。
考試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，語(yǔ)文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語(yǔ)則是語(yǔ)法項(xiàng)目。對(duì)做完形填空等練習(xí)題也是提高英語(yǔ)的好方法。
期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機(jī)會(huì)的。下一次考試，我要更努力，爭(zhēng)取不讓老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們失望。不讓自己失望。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
語(yǔ)文考試沒(méi)考好檢討書(shū) 4
尊敬的老師：
您好！
在以前的學(xué)習(xí)中，我沒(méi)有認(rèn)真努力，這次沒(méi)考好，現(xiàn)在想起來(lái)非常后悔。
今天，我懷著愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。謝謝您。
以前我沒(méi)有意識(shí)到自己的散漫和無(wú)知，對(duì)于語(yǔ)文這種需要大量做題的學(xué)科，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自焚，導(dǎo)致了這種惡果。不但對(duì)不起父母和老師，更在同學(xué)中間成為了反面教材。也是對(duì)初2xx班的一種不責(zé)任的表現(xiàn)，另外還讓老師經(jīng)常擔(dān)心。
我已深深地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，作為六年級(jí)的學(xué)生生，我沒(méi)有意識(shí)到自己已經(jīng)是個(gè)十多歲的大孩子了，非但沒(méi)有幫老師、家長(zhǎng)分擔(dān)壓力，反而給他們找了很多沒(méi)必要的麻煩，我感覺(jué)到很后悔，我是班里學(xué)習(xí)較好男生中的一個(gè)，而我非但沒(méi)有給別的同學(xué)一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的感覺(jué)卻給同學(xué)留下了不認(rèn)真做題，不踏實(shí)的感覺(jué)，我覺(jué)得自己欠缺集體榮譽(yù)感。
我從哪跌倒就從哪爬起來(lái)，絕對(duì)不在同一個(gè)地點(diǎn)再跌倒第2次，努力堅(jiān)持，讓自己按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)，每天認(rèn)真聽(tīng)講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地，爭(zhēng)取下次考試取得好的成績(jī)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)匯報(bào)曾經(jīng)為我做過(guò)無(wú)數(shù)付出的？老師和我的父母，我會(huì)讓您們看到一個(gè)全新的我，一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)，尊重師長(zhǎng)，按時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真聽(tīng)講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地的初中生，一切跟著大家走，堅(jiān)決不做個(gè)別生。所以我不可以再犯懶惰的錯(cuò)誤了，我要積極地看待我所生活，學(xué)習(xí)過(guò)的每一天，給我自己留下一個(gè)美好的回憶，給同學(xué)和老師留下好的印象，讓我在這3年的時(shí)間創(chuàng)造出一個(gè)另人折服的奇跡。
這次，老師跟我談了許多問(wèn)題，給我敲響了警鐘，使我幡然悔悟，理解到了“播種一個(gè)行為，收獲一個(gè)習(xí)慣，播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格，播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)”的道理。受到老師的批評(píng)和建議，我十分重視，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己，反省自己。要從觀念上徹底轉(zhuǎn)變，從自己身上找錯(cuò)誤，查不足，深刻的反醒。
我知道，錯(cuò)了并不重要，重要的是在自己做錯(cuò)事的時(shí)候，能夠正確的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且知道如何改過(guò)自身，所以我在以后的日子里，會(huì)格外的嚴(yán)格要求自己，不會(huì)讓自己再重蹈覆轍了。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的思想轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在的我，較之以前已經(jīng)有了很大的改變，對(duì)自己的言行也有了新的要求。
通過(guò)這次的事情，讓我意識(shí)到了腳踏實(shí)地，認(rèn)真做題的重要性。我一定不會(huì)在同一地方摔倒。作為新一代的學(xué)生，我深知自己肩負(fù)的使命，作為一個(gè)男生，我更知道要富有責(zé)任感，做事情，要有始有終，學(xué)習(xí)、工作更是一樣，不能夠半途而廢。
我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
希望您能夠再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好努力，不再讓老師及家長(zhǎng)失望。您每天那么忙碌次為同學(xué)奔波，還要為我而操心，我已經(jīng)深深地了解到了您對(duì)我們的愛(ài)，我不可以在這份真摯的愛(ài)上再次踐踏了。
因?yàn)樵谶@份愛(ài)上不僅僅是老師對(duì)我的關(guān)心，還有希望，我下一次一定會(huì)用成績(jī)來(lái)回報(bào)您，讓我的名字重新回到第二考場(chǎng)，也讓您不在為了我而沒(méi)日沒(méi)夜的操心，相信我的諾言和努力吧！請(qǐng)老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧！
老師是非常的關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，所以我今后要聽(tīng)老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證我一定會(huì)一步一個(gè)腳印的走好每一步。
望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對(duì)我們的愛(ài)都是無(wú)私的，所以我也要把老師對(duì)我們的無(wú)私精神去發(fā)揚(yáng)，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的作用。我知道了任何事都是成績(jī)與汗水成正比的。弘揚(yáng)中國(guó)地質(zhì)大學(xué)的拼搏精神，走頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取之路既是我的責(zé)任，也是我堅(jiān)定不移的前進(jìn)方向。然而，我的行為卻背道而馳。一個(gè)優(yōu)秀上進(jìn)的學(xué)生當(dāng)然要努力爭(zhēng)取好的成績(jī)，但不能不顧一切、不擇手段地去想著玩，這是一個(gè)關(guān)系到如何成人，如何成才的一個(gè)重大原則問(wèn)題。一個(gè)人的`成長(zhǎng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問(wèn)題，為此而犯了方向性的錯(cuò)誤。我所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的。上課學(xué)習(xí)不專心聽(tīng)講，是成績(jī)的殺手，以后，我一定做到認(rèn)真聽(tīng)講，一步一個(gè)腳印，做好每天的練習(xí)題，請(qǐng)老師您放心！
總之，我為自己所犯的錯(cuò)誤而帶來(lái)的這一切而深感痛心和后悔。我所犯的錯(cuò)誤教訓(xùn)是深刻的。上級(jí)老師，同學(xué)都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到認(rèn)真學(xué)習(xí)，全力投入是我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該做的。我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作老師對(duì)我有如此之大的期望之下的，我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我。
請(qǐng)老師放心，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)讓您相信，您的學(xué)生在哪里摔倒，就會(huì)從哪里站起來(lái)，會(huì)把現(xiàn)在的絆腳石變?yōu)槌晒Φ膲|腳石，請(qǐng)老師相信我，不要對(duì)我失望，我會(huì)用成功讓您相信，我會(huì)成為您的驕傲！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
語(yǔ)文考試沒(méi)考好檢討書(shū) 5
尊敬的老師：
你好！
對(duì)不起，這次的語(yǔ)文考試我沒(méi)有考好，成績(jī)只有x分，剛剛在及格的懸崖邊上，還是全班倒數(shù)第三名。為此我感到十分的痛苦與煎熬，因?yàn)槲也⒉皇遣幌雽W(xué)好，而是實(shí)在感到力不從心，無(wú)力掙脫困惑的牢籠，取得知識(shí)的碩果。
回顧我進(jìn)入初中以來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的這段過(guò)程，自身的學(xué)習(xí)態(tài)度與用功程度是不夠的'。上課存在開(kāi)小差、思想不集中的問(wèn)題，這些學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題，我想這些問(wèn)題肯定是直接或是間接得影響了我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)您的批評(píng)教育，讓我著實(shí)提高了思想警覺(jué)。不過(guò)通過(guò)深刻反省，我還是注意到了自身語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)不好的主要原因還是在于我沒(méi)有足夠的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)興趣這個(gè)問(wèn)題也是您反復(fù)強(qiáng)調(diào)的，也是最難以克服的。盡管如此，我依然堅(jiān)信我的語(yǔ)文成績(jī)不佳，主要原因還是在于我的學(xué)習(xí)態(tài)度有問(wèn)題，學(xué)習(xí)還不夠刻苦，用功程度是不足夠的。
現(xiàn)如今語(yǔ)文成績(jī)?nèi)绱瞬缓�，我也陷入深深的自�?zé)當(dāng)中。如果是學(xué)習(xí)興趣并不是一朝一夕能夠養(yǎng)成的，可是我也必須盡己所能得端正好學(xué)習(xí)態(tài)度。就說(shuō)平時(shí)在語(yǔ)文學(xué)習(xí)當(dāng)中，我課文，詩(shī)句也背的不夠，對(duì)古文的理解也不夠，導(dǎo)致在考試當(dāng)中不能夠靈活運(yùn)用，導(dǎo)致分?jǐn)?shù)不能上去。倘若我能夠及時(shí)醒悟過(guò)來(lái)，逐漸得懂得扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的重要性，也就能夠提高學(xué)習(xí)成績(jī)了。
親愛(ài)的語(yǔ)文老師，請(qǐng)您相信我。通過(guò)這次檢討，我已經(jīng)有了覺(jué)醒與感悟。在今后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)當(dāng)中，我會(huì)更加懂得如何學(xué)好語(yǔ)文，我也會(huì)盡可能得多抽出時(shí)間來(lái)培養(yǎng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)與學(xué)習(xí)好的同學(xué)搞好關(guān)系，向她們求教語(yǔ)文學(xué)習(xí)的竅門，爭(zhēng)取在今后的一段時(shí)間里切實(shí)得提高自身的語(yǔ)文水平�？傊�，我一定會(huì)學(xué)好語(yǔ)文的。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
語(yǔ)文考試沒(méi)考好檢討書(shū) 6
尊敬的x老師：
您好！
我此時(shí)此時(shí)看著我的語(yǔ)文讓我的眼淚在眼眶里一直在打轉(zhuǎn)，試卷的右上角醒目的鴨蛋讓我內(nèi)心的心情如同驚濤駭浪，波濤洶涌，久久不能平復(fù)。人生第一次受此恥辱，我實(shí)在不知道如何去面對(duì)您，我知道我現(xiàn)在作的任何解釋在您眼里都會(huì)是借口，犯了錯(cuò)解釋就是掩飾，這點(diǎn)我心里明白，但是我還是想跟您說(shuō)明下情況。我不想我在您那死的不明不白，希望您能耐心的看下去，我知道您現(xiàn)在對(duì)我很不待見(jiàn)，您也說(shuō)了，發(fā)生這樣的事在您的教學(xué)也是第一次見(jiàn)，所以您現(xiàn)在連說(shuō)話都不想跟我說(shuō)，見(jiàn)都不想見(jiàn)我。我只能向您遞交我的這份檢討書(shū)了。
這次的期中考試中，不比以往的期中考試，以往的只是年級(jí)之間爭(zhēng)高低，這次卻是跟隔壁一起聯(lián)考，兩個(gè)學(xué)校之間的.比拼，這是為學(xué)校爭(zhēng)奪榮譽(yù)為爭(zhēng)光為長(zhǎng)臉的大好機(jī)會(huì)，可我卻搞砸了，而且可以說(shuō)算是竭盡一個(gè)學(xué)生的全力去拉低了整個(gè)班級(jí)的平均分，一個(gè)人拉低了全校語(yǔ)文成績(jī)的平均分，因?yàn)槲业某煽?jī)上是個(gè)大大的零，語(yǔ)文成績(jī)都能考零分可能整個(gè)學(xué)校只有我了，創(chuàng)造了學(xué)校的新紀(jì)錄，“歷史新高”啊，一般只要寫了，再怎么樣也有幾分吧，而且還有作文。
我后來(lái)才知道您這么的生氣，因?yàn)槲业脑嚲砣绻Ｋ惴值脑�，保守估�?jì)一百二十分的試卷我大概能有個(gè)一百分以上，打零分的原因是我忘了寫名字和班級(jí)，所以不能算分，就這樣小小的失誤，卻釀成了這么大的錯(cuò)，明明可以幫助班級(jí)為學(xué)校爭(zhēng)奪榮譽(yù)的，最后卻成了拖后腿的那個(gè)，就僅僅因?yàn)槟呛?jiǎn)單的班級(jí)姓名沒(méi)寫，您都不想去去質(zhì)問(wèn)我為什么會(huì)犯這么低級(jí)的錯(cuò)誤，為什么會(huì)蠢到名字都忘了寫，為什么這么去氣您，老師我真不是故意的，我以為這件事會(huì)有挽救的余地，結(jié)果閱卷老師卻是絲毫情面都不給，這次的期中考試語(yǔ)文考試是最后一場(chǎng)，我有個(gè)習(xí)慣，總是在寫完試卷后才去寫班級(jí)跟名字，結(jié)果就是我的筆沒(méi)有墨水了，而這個(gè)時(shí)候剛好鈴聲響起，所有人這個(gè)時(shí)候都要起身離開(kāi)考場(chǎng)了，導(dǎo)致我想向別人借筆都無(wú)計(jì)可施，我也很無(wú)奈啊，這件事也怪我沒(méi)有注意到筆芯里墨水的使用情況，也忘了預(yù)留時(shí)間出來(lái)檢查試卷，如果有這個(gè)時(shí)間可能就夠我借筆了，所以說(shuō)歸根結(jié)底這件事還是怪我自己，但是我就是想告訴您，我這樣的行為不是對(duì)您有什么意見(jiàn)，去報(bào)復(fù)您，我只是簡(jiǎn)單的筆沒(méi)墨水了，特殊突發(fā)情況。
說(shuō)到底還是我處事不夠周全，考慮不夠，老師我錯(cuò)了，正所謂吃一塹長(zhǎng)一智，我下次就再也不可能犯這樣的錯(cuò)誤了，老師，我還小，第一次面對(duì)這樣的聯(lián)考，緊張的心情多多少少還是有的，希望您大發(fā)慈悲原諒我這次。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
語(yǔ)文考試沒(méi)考好檢討書(shū) 7
尊敬的老師：
您好！
期中考試成績(jī)出來(lái)了，我的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)考了滿分，數(shù)學(xué)老師還在昨天省情課上開(kāi)了表彰會(huì)，我們七位數(shù)學(xué)滿分的同學(xué)，吃到了冰淇凌。五位英語(yǔ)滿分的同學(xué)，一周不用寫英語(yǔ)作業(yè)。但是我的語(yǔ)文只考了91分。
語(yǔ)文沒(méi)考好，是因?yàn)槲姨拜p敵”了。平常我的分?jǐn)?shù)都不錯(cuò)，我以為這次考試一定很簡(jiǎn)單，所以沒(méi)有復(fù)習(xí)語(yǔ)文。而且，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)我在家做過(guò)很多試卷和練習(xí)，可是，我沒(méi)有做語(yǔ)文練習(xí)，造成我的.語(yǔ)文退步了許多。
每到周末，媽媽說(shuō)我應(yīng)該把學(xué)過(guò)的課復(fù)習(xí)一遍，可是我腦子里想的都是玩，忘了把學(xué)習(xí)放在第一位，語(yǔ)文就沒(méi)有考好。
還有，我不愿意報(bào)補(bǔ)習(xí)班。我們班就我一人沒(méi)有報(bào)補(bǔ)習(xí)班，別的同學(xué)都報(bào)了，他們都比我的知識(shí)多，我五年級(jí)一定要報(bào)補(bǔ)習(xí)班，爭(zhēng)取不比別人落后。
我以后一定要牢牢掌握住學(xué)習(xí)方法，把語(yǔ)文像數(shù)學(xué)、英語(yǔ)一樣認(rèn)真對(duì)待，我一定會(huì)在期末考試考出好成績(jī)，給爸爸、媽媽，朋友們看一看！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
語(yǔ)文考試沒(méi)考好檢討書(shū) 8
尊敬的語(yǔ)文老師：
您好，非常抱歉我在這次語(yǔ)文考試當(dāng)中發(fā)揮嚴(yán)重失常，僅僅考了69分，距離我們班級(jí)平均分相差甚遠(yuǎn)，嚴(yán)重地拉了班級(jí)后腿，很大程度上制約了您評(píng)選為省級(jí)優(yōu)秀教師的步伐。
回顧錯(cuò)誤，我在前一階段學(xué)習(xí)當(dāng)中存在學(xué)習(xí)態(tài)度松懈的問(wèn)題，并且上課有時(shí)候沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，課后沒(méi)有去復(fù)習(xí)課文，有些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有很好掌握，特別是一些基礎(chǔ)題型沒(méi)有去深入分析與研究，導(dǎo)致我語(yǔ)文考試當(dāng)中大量基礎(chǔ)題目淪陷，釀成了如此慘痛的后果�。�
這個(gè)錯(cuò)誤充分暴露出我對(duì)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)的松懈放任態(tài)度，沒(méi)有很好地將足夠精力放置在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上來(lái)，也在一定程度上說(shuō)明我求知欲、上進(jìn)心不足。
現(xiàn)如今，錯(cuò)誤已然出現(xiàn)，我也不再為自己爭(zhēng)辯。我只會(huì)坦然面對(duì)，特此向您做出嚴(yán)肅地保證：從今往后，我一定特別重視語(yǔ)文學(xué)習(xí)，努力糾正自身態(tài)度、行為錯(cuò)誤，牢固樹(shù)立“語(yǔ)文重要、語(yǔ)文得學(xué)好”的`觀念，并且爭(zhēng)取在本學(xué)期期末語(yǔ)文考試獲得一個(gè)高于班級(jí)平均分10分的好成績(jī)。
最后，我懇請(qǐng)您的暫且原諒，讓我在下半學(xué)期好好表現(xiàn)一番。
檢討人：
時(shí)間：
語(yǔ)文考試沒(méi)考好檢討書(shū) 9
尊敬的老師：
您好！
我是初一x班的xxx，在這次期末的語(yǔ)文考試?yán)餂](méi)有考好，雖然及格了，但是對(duì)比之前的成績(jī)和平常的學(xué)習(xí)情況來(lái)說(shuō)，退步了很多。可以說(shuō)是斷崖式的倒退。我也要好好反省下，為什么會(huì)造成這種情況，可以說(shuō)，這次沒(méi)考好，我整個(gè)暑假都過(guò)得不會(huì)開(kāi)心了。
我期中考試的時(shí)候，語(yǔ)文成績(jī)是128分的，但是期末考試卻是剛好過(guò)及格線的91分，整整掉了37分，雖然說(shuō)期末考試的題目稍微難一點(diǎn)，但是這分?jǐn)?shù)也掉得太多了，我拿到成績(jī)的時(shí)候也是很驚訝，我知道我這次應(yīng)該沒(méi)考好，但是分?jǐn)?shù)下來(lái)之后我才知道我真的考得太差了。語(yǔ)文本來(lái)是我學(xué)得比較好的一個(gè)科目，正常來(lái)看，我也應(yīng)該拿到110分以上，而不是剛過(guò)及格線，老師讓我反思為什么掉得那么厲害，我也覺(jué)得很有必要，試卷難度雖然是一方面，但是并不是最主要的因素。
這跟我平常的復(fù)習(xí)還有考前的準(zhǔn)備，以及考試的態(tài)度都有很大的關(guān)系，在復(fù)習(xí)的時(shí)候我覺(jué)得我背的詩(shī)文都差不多了，一次過(guò)完之后就沒(méi)有背了，結(jié)果在考試的時(shí)候卻是默寫不出來(lái)，明明記得的，可是卻忘了�？记暗臅r(shí)候我雖然有在復(fù)習(xí)，但是心里卻一直想著暑假要去外婆家和表哥表弟他們玩的事情，并沒(méi)有特別認(rèn)真的把老師講解的東西放在心上，老師給我們出的作文題目，我雖然認(rèn)真做了，但是效果卻不是太好，老師也是說(shuō)我的作文有點(diǎn)兒退步的跡象。
而在考試當(dāng)中，我更是態(tài)度沒(méi)有端正過(guò)來(lái)，在一開(kāi)始的默寫題目方面，因?yàn)椴惶浀昧�，所以好些題目都丟分了，當(dāng)時(shí)看著后面的'題目也是不容易，想著這次肯定考不好，這種心理的暗示下，我做題也沒(méi)開(kāi)始那么認(rèn)真，隨意應(yīng)付了，字跡比較潦草，答題也有點(diǎn)敷衍，本來(lái)可以多寫的，卻沒(méi)有多寫，到了最后一道大題目作文，這次的題目有點(diǎn)難，不是那么容易做，我想了好久，還是沒(méi)有想出一些好的思路來(lái)作，于是就有點(diǎn)開(kāi)始亂寫了，邏輯沒(méi)有那么清晰，語(yǔ)句寫完之后也沒(méi)有檢查，等我做完所有的題目，還有剩余的時(shí)間，但是想想，應(yīng)該考不好吧，也就沒(méi)有再去檢查了，直到時(shí)間到了就交卷。
一系列的原因，造成我這次期末的語(yǔ)文成績(jī)下滑的厲害，沒(méi)有考好，本來(lái)我的基礎(chǔ)是比較好的，老師也是很看重我，但我態(tài)度卻沒(méi)有擺好，在考試?yán)锊徽J(rèn)真對(duì)待，所以才有這樣的一個(gè)分?jǐn)?shù)。我經(jīng)過(guò)反省，也明白了原因，在暑假里，我要好好的計(jì)劃下語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，并在下學(xué)期認(rèn)真聽(tīng)課，搞好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取下次考試把成績(jī)提升上來(lái)，不再退步了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
語(yǔ)文考試沒(méi)考好檢討書(shū) 10
尊崇的教師：
您好！
這次的語(yǔ)文考試令教師與父母事與愿違，成果令我也非常震驚，是的，考砸了。
總結(jié)了失敗的緣由，才發(fā)現(xiàn)有很多。首先，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，課前預(yù)習(xí)不充沛，學(xué)完每一課后沒(méi)有及時(shí)溫習(xí)，招致考試時(shí)碰到以前課程的標(biāo)題，失分過(guò)多。學(xué)習(xí)習(xí)氣不好，沒(méi)有合理布置工夫，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高，常常熬夜，上課沒(méi)有肉體。
其次，上課沒(méi)有用心參與課堂，關(guān)于每一個(gè)成績(jī)沒(méi)有細(xì)心考慮，致使思緒不活潑，掌握的知識(shí)不詳細(xì)、不片面，不會(huì)觸類旁通，考慮成績(jī)所需工夫很長(zhǎng)，招致作文工夫不富余。做的'練習(xí)很少，做題的經(jīng)歷較少。再者，便是課外書(shū)的閱讀，閱讀量過(guò)少，招致寫作文沒(méi)有素材，詞匯的積聚也很少，言語(yǔ)沒(méi)有邏輯性，文章顯得非常蕪雜，慘白有力。對(duì)歷史與人文的了解也很少，對(duì)許多文章包羅詩(shī)詞都不可以了解，招致考試中的課外白話文失分不少，閱讀潛力仍有待進(jìn)步。
最初，那么是我的弱點(diǎn)：大意。總是“粗心失荊州”，做題馬馬虎虎，沒(méi)有審清題意便自覺(jué)做題，不知是語(yǔ)文，一切的科目都是這樣，做完試卷后沒(méi)有細(xì)心反省，招致犯了許多不該錯(cuò)的失誤，正確率較低。當(dāng)前做題必需要細(xì)心，不可以由于標(biāo)題復(fù)雜而不去在意，學(xué)習(xí)是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的進(jìn)程，只要打牢了根底，才干在此之上再去進(jìn)步，所以，對(duì)以前知識(shí)的掌握，是必要性的。
通過(guò)了對(duì)本次語(yǔ)文考試的總結(jié)，我理解了更多自己的缺乏之處，明白了，我的程度還差得很遠(yuǎn)，只要下苦功夫，才干獲得成功。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
語(yǔ)文考試沒(méi)考好檢討書(shū) 11
尊敬的語(yǔ)文老師：
您好，非常愧疚我在這次語(yǔ)文考試當(dāng)中發(fā)揮嚴(yán)峻失常，僅僅考了69分，距離我們班級(jí)平均分相差甚遠(yuǎn)，嚴(yán)峻地拉了班級(jí)后腿，很大程度上制約了您評(píng)比為省級(jí)優(yōu)秀老師的步伐。
回憶錯(cuò)誤，我在前一階段學(xué)習(xí)當(dāng)中存在學(xué)習(xí)看法松懈的問(wèn)題，并且上課有時(shí)分沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，課后沒(méi)有去復(fù)習(xí)課文，有些學(xué)問(wèn)點(diǎn)沒(méi)有很好把握，特別是一些基礎(chǔ)題型沒(méi)有去深化分析與研討，導(dǎo)致我語(yǔ)文考試當(dāng)中大量基礎(chǔ)題目淪陷，釀成了如此慘痛的后果��！
這個(gè)錯(cuò)誤充足暴露出我對(duì)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)的松懈放任看法，沒(méi)有很好地將充足精力放置在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上來(lái)，也在肯定程度上說(shuō)明我求知欲、上進(jìn)心缺乏。
現(xiàn)如今，錯(cuò)誤已然顯現(xiàn)，我也不再為自己爭(zhēng)論。我只會(huì)坦然面對(duì)，特此向您做出嚴(yán)格地保證：從今往后，我肯定特別重視語(yǔ)文學(xué)習(xí)，努力訂正自身看法、行為錯(cuò)誤，堅(jiān)固樹(shù)立“語(yǔ)文重要、語(yǔ)文得學(xué)好”的觀念，并且爭(zhēng)取在本學(xué)期期末語(yǔ)文考試獲得一個(gè)高于班級(jí)平均分10分的.好成果。
最終，我懇請(qǐng)您的暫且諒解，讓我在下半學(xué)期好好表現(xiàn)一番。
此致
敬禮！
檢討人：
時(shí)間：
語(yǔ)文考試沒(méi)考好檢討書(shū) 12
尊敬的老師：
你好！
關(guān)于此次語(yǔ)文考試不及格的問(wèn)題，我在此遞交語(yǔ)文考試不及格的檢討書(shū)，由此來(lái)深刻反省我的.錯(cuò)誤，向您做出如實(shí)保證，并且提出誠(chéng)懇改正措施，最大程度地彌補(bǔ)錯(cuò)誤。
回顧錯(cuò)誤經(jīng)過(guò)，我在上一階段語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中出現(xiàn)了嚴(yán)重的厭學(xué)問(wèn)題，一度語(yǔ)文課幾乎沒(méi)有認(rèn)真地聽(tīng)，導(dǎo)致多門課程的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握。最終導(dǎo)致了此次單元語(yǔ)文考試不及格，得到了全班最低分。
面對(duì)錯(cuò)誤，我感到羞愧萬(wàn)分，此次錯(cuò)誤充分地暴露出我思想上存在著放松、懈怠自己的諸多問(wèn)題。林林總總的問(wèn)題，歸根結(jié)底還是我不夠成熟，沒(méi)有充分意識(shí)到學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性。
特此，我向您保證：
1、我今后一定提高自己對(duì)于語(yǔ)文這門學(xué)科的充分認(rèn)識(shí)，努力提高自身學(xué)習(xí)素質(zhì)，做到不偏學(xué)不偏科，不懈怠學(xué)習(xí)。
2、我一定努力進(jìn)去，認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文，提高語(yǔ)文成績(jī)，爭(zhēng)取在下階段語(yǔ)文考試當(dāng)中取得好成績(jī)。
3、我必須充分地以此次錯(cuò)誤為戒，反省自己，重新定位自身，爭(zhēng)取早日成為一名德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
而且，我愿意接受大家的監(jiān)督！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
語(yǔ)文考試沒(méi)考好檢討書(shū) 13
尊敬的語(yǔ)文老師：
您好！這次語(yǔ)文考試之所以沒(méi)有考好都怪我自己，平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒(méi)有做對(duì)。粗略看后就急于下筆，導(dǎo)致閱讀部分成績(jī)不理想，得分太少。
語(yǔ)文的重要性不言而喻，合理的計(jì)劃才能對(duì)以后的考試有所幫助。
一、課內(nèi)重視聽(tīng)講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。
新知識(shí)的接受，語(yǔ)文能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行，所以要特點(diǎn)重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時(shí)要緊跟老師的思路，積極展開(kāi)思維預(yù)測(cè)下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)，課后要及時(shí)復(fù)習(xí)不留疑點(diǎn)。首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講的知識(shí)點(diǎn)回憶一遍，正確掌握各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書(shū)之舉。
認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，勤于思考，從某種意義上講，應(yīng)不造成不懂即問(wèn)的學(xué)習(xí)作風(fēng)，對(duì)于有些題目由于自己的思路不清，一時(shí)難以解出，應(yīng)讓自己冷靜下來(lái)認(rèn)真分析題目，盡量自己解決。在每個(gè)階段的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行整理和歸納總結(jié)，把知識(shí)的點(diǎn)、線、面結(jié)合起來(lái)交織成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，納入自己的知識(shí)體系。
二、適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。
要熟悉掌握各種題型的解題思路，從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以幫助開(kāi)拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。對(duì)于一些易錯(cuò)題，要備有錯(cuò)題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過(guò)程兩者一起比較找出自己的錯(cuò)誤所在，以便及時(shí)更正。在平時(shí)要養(yǎng)成良好的.解題習(xí)慣，不要總是依賴答案，培養(yǎng)自己的信心。讓自己的精力高度集中，能夠進(jìn)入最佳狀態(tài)，在考試中能運(yùn)用自如。越到關(guān)鍵時(shí)候，所表現(xiàn)的習(xí)慣越要接近 平時(shí)練習(xí)。
三、調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待考試。
把主要精力放在基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上，因?yàn)槊看慰荚囌冀^大部分的也是基礎(chǔ)性的題目，而對(duì)于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目，要認(rèn)真思考，盡量讓自己理出頭緒，從作者和中心句里找出文章主題，做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時(shí)候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對(duì)自己要有信心，鼓勵(lì)自己。
在考試前要做好準(zhǔn)備，多多練習(xí)閱讀題，把自己的思路展開(kāi)，深刻理解文章含義和作者生平，要做完后再去和答案對(duì)照一下。對(duì)于一些容易的基礎(chǔ)題要有信心和把握；對(duì)于一些難題，也要盡量拿分。
語(yǔ)文，作為人類文化素質(zhì)的載體，在人類生活中有著舉足輕重的地位，因此語(yǔ)文的學(xué)習(xí)必須重視。同時(shí)，學(xué)習(xí)不能一蹴而就，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)過(guò)程更是要循序漸進(jìn)，慢慢積累，與此同時(shí)一筆好看的字體也會(huì)為我們的卷面增色不少。我的語(yǔ)文成績(jī)一定會(huì)上去的，請(qǐng)老師和我一同見(jiàn)證。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
語(yǔ)文考試沒(méi)考好檢討書(shū) 14
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，我現(xiàn)在感覺(jué)非常的抱歉，這次的月考考砸了，這樣子我感覺(jué)在很大程度上面都發(fā)揮出來(lái)，是非常重要的事情，調(diào)整好心態(tài)，讓自己發(fā)揮出平時(shí)100%的狀態(tài)才是非常有必要的，可是我今天變成這個(gè)樣子，連月考都沒(méi)有及格，語(yǔ)文老師肯定對(duì)我很失望，您一直都非�？春梦�，在班上我的成績(jī)一直都是一般般，平時(shí)您非常細(xì)心，非常耐心的在，傳授我知識(shí)，可是我一直都沒(méi)有認(rèn)真去聽(tīng)，在上課的時(shí)候上語(yǔ)文課，老是給自己找理由，甚至因?yàn)樽约翰幌矚g這一門課程，而經(jīng)常在上課期間給自己找各種理由，或是開(kāi)小差，或是上廁所，或是連平時(shí)的作業(yè)都不按時(shí)完成，實(shí)在羞愧。
我不是一個(gè)善于表達(dá)的人，我知道這樣子下去肯定是不行的，沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能在考試的時(shí)候考好呢？我現(xiàn)在反省過(guò)來(lái)，自己連這些事情都做不好，在以后還怎么做一名合格的學(xué)生？怎么給自己內(nèi)心一個(gè)心安理得？因?yàn)槲沂桥�，成�?jī)?cè)诎嗌现荒芩愕纳弦话惆�，但是這個(gè)學(xué)期我過(guò)度的消耗自己過(guò)度的在墮落，沒(méi)有重視習(xí)，沒(méi)有把語(yǔ)文這一門放在心上，這本來(lái)就是我比較弱的一科，但是我居然沒(méi)有重視起來(lái)，我知道，我現(xiàn)在肯定讓您失望了，考試成績(jī)結(jié)果出來(lái)之后，我一直耿耿于懷，一直都很傷心，平時(shí)的月考都考不好，要是到了真正的期末期中考試的`時(shí)候，我又怎么能考出一個(gè)好成績(jī)？給自己一個(gè)交代，給家里一個(gè)交代，未來(lái)的時(shí)間還很長(zhǎng)，考試也不止一次，兩次還需要很多次面對(duì)，這樣子，我應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé)，調(diào)整狀態(tài)，打起精神才是。
現(xiàn)在我不知道怎么跟你們解釋，但是我應(yīng)該知道的是自己要努力了，通過(guò)這次成績(jī)不及格，我應(yīng)該在語(yǔ)文這一門上付出更多的時(shí)間，投入更多精力，我經(jīng)常會(huì)讓自己時(shí)刻打好精神，做好準(zhǔn)備，在學(xué)習(xí)考試的時(shí)候，我從來(lái)都是非常認(rèn)真的，但是這個(gè)學(xué)期以來(lái)表現(xiàn)非常不好，經(jīng)常上課，各種小動(dòng)作，各種不聽(tīng)老師講課，以至于到考試的時(shí)候，我現(xiàn)在連語(yǔ)文這一門都沒(méi)有及格，這是我上高中以來(lái)第一次沒(méi)有及格，我實(shí)在是非常的難受，真的不知道自己應(yīng)該怎么去面對(duì)，但是事情已經(jīng)發(fā)生，我的考試不及格，這就是擺在面前的事實(shí)，不知道怎么跟老師交代，也不知道未來(lái)怎么去提高自己，但是現(xiàn)在我意識(shí)到了，自己有哪些不足，在學(xué)習(xí)上面，我肯定會(huì)做出相關(guān)的調(diào)整，也會(huì)讓自己變得越來(lái)越好，請(qǐng)老師相信我。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
語(yǔ)文考試沒(méi)考好檢討書(shū) 15
尊崇的語(yǔ)文教師：
您好！
關(guān)于我此次考試的成果不睬想，感到很慚愧，我總結(jié)了如下幾點(diǎn)緣由：
第一，我的學(xué)習(xí)態(tài)度不好。在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)傍邊，由于有時(shí)分上課不聽(tīng)講，思想開(kāi)小差經(jīng)常錯(cuò)過(guò)教師講到的知識(shí)點(diǎn)，也耽擱了學(xué)習(xí)。
第二，我在課后沒(méi)有及時(shí)溫習(xí)，在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)傍邊要說(shuō)我上課不聽(tīng)講還可以在課后經(jīng)過(guò)寫練習(xí)題補(bǔ)償過(guò)去，但由于總總緣由我還是沒(méi)有去補(bǔ)習(xí)回來(lái)，因而關(guān)于不懂的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有深化剖析和了解。
第三，是我的壓力過(guò)大，其實(shí)這份壓力不只僅是父母施加的，父母對(duì)我的要求是對(duì)我的關(guān)懷，是希望我有好的成果，未來(lái)可以有長(zhǎng)進(jìn)。但我卻孤負(fù)了父母，以致于考試時(shí)分心境緊張，握筆的手都會(huì)由于做不出試題而瑟瑟發(fā)抖。
關(guān)于我此次成果不好的緣由還有很多的，但歸根結(jié)底我此次未能考好考試的現(xiàn)實(shí)曾經(jīng)擺在眼前了，我在反省檢討錯(cuò)誤的同時(shí)，我曾經(jīng)將目光投入在了下次考試。
在此遞上這份考試沒(méi)考好的檢討書(shū)，央求父母和教師的.原諒。我對(duì)這次語(yǔ)文考試的分?jǐn)?shù)感到愧疚，語(yǔ)文居然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的中央。經(jīng)過(guò)我的細(xì)心反思，我想這和我閱讀標(biāo)題不仔細(xì)與自己的根底不扎實(shí)有著很大的關(guān)系。我曉得教師關(guān)于我有著很大的希冀，可是我還是沒(méi)有考好。關(guān)于這點(diǎn)我感到非常抱愧。但是既然犯了錯(cuò)誤就要矯正，所以，經(jīng)過(guò)考試我也想了很多當(dāng)前必然要學(xué)習(xí)的東西。
我要改掉考試不細(xì)心讀標(biāo)題的壞習(xí)氣。有時(shí)分我往往看著標(biāo)題后面就隨手把前面的成績(jī)寫上了，但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系�？傊�，經(jīng)過(guò)當(dāng)前的練習(xí)，我必然要在考試的進(jìn)程之中仔細(xì)審題，自習(xí)讀題，把標(biāo)題看準(zhǔn)、看好。工夫允許的時(shí)分要多反省幾遍，相對(duì)不允許自己再犯相似于這樣的無(wú)謂的錯(cuò)誤。只是一個(gè)模板望采用！
下一次考試，我要更努力，爭(zhēng)取不讓教師、家長(zhǎng)和同窗們絕望。不讓自己絕望。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
語(yǔ)文考試沒(méi)考好檢討書(shū) 16
尊敬的薛老師：
我向您作深入的檢討。暑假前，由于考試成果不抱負(fù)，所以回到家后將全部的書(shū)籍和課本還有作業(yè)都扔了。這是由于我的不理智和不冷靜造成的，我愿為此負(fù)責(zé)！后來(lái)，將要開(kāi)學(xué)，我才去問(wèn)同學(xué)各科作業(yè)。我復(fù)印了數(shù)學(xué)、物理、生物、政史、地理的作業(yè)，同時(shí)問(wèn)到語(yǔ)文作業(yè)是現(xiàn)代文閱讀和文言文閱讀的相關(guān)篇目。由于接近開(kāi)學(xué)，加之沒(méi)有答案，所以語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)有實(shí)打?qū)嵉赝瓿桑苯訉?dǎo)致了語(yǔ)文考試成果很差很差。給您帶來(lái)了不必要的麻煩，愧疚！在以后的學(xué)習(xí)生活中，我肯定會(huì)嚴(yán)以律己，認(rèn)真努力，努力拼搏的。語(yǔ)文是靠平常積累的，以后我要注意生活點(diǎn)滴的積累，增加自己的.學(xué)問(wèn)容量，來(lái)學(xué)好語(yǔ)文。絕不辜負(fù)老師對(duì)我的希望！
這次考試不好，主要還是惰性，同時(shí)對(duì)高一學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)不夠堅(jiān)固。進(jìn)入高二以后，一切從零開(kāi)頭，不管前面學(xué)習(xí)是好是壞，不管前面是努力還是不努力，在今后的兩年里，我都要努力地學(xué)，認(rèn)真地學(xué)，努力地學(xué)，勤奮地學(xué)，用功地學(xué)。一心一意地學(xué)，盡心盡力地學(xué)，一絲不茍地學(xué)。
對(duì)于文科，我在今后的學(xué)習(xí)中要有特別的規(guī)定：
1、全部作業(yè)中，先做文科的。由于文科作業(yè)畢竟不多，但思索的成分占了許多。我要打心里開(kāi)頭重視文科，帶著愛(ài)好去學(xué)，相信自己肯定能學(xué)好的。
2、課外多閱讀書(shū)籍名著，增加自己的閱歷，開(kāi)闊自己的眼界，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)，增加自己的語(yǔ)文水平。
3、勤動(dòng)筆。記錄自己學(xué)習(xí)生活和日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，增加作文水平。
薛老師，您是一位好老師，是語(yǔ)文組的元老級(jí)人物，教語(yǔ)文也要肯定的心得感受，是資深的老老師，我能當(dāng)您的同學(xué)，實(shí)在是我的榮幸。我也相信，在薛老師的指導(dǎo)下，我能在今后有所斬獲，有所進(jìn)步。希望我的其他科目也能齊頭并進(jìn)。
這次，說(shuō)明沒(méi)來(lái)得及寫完，還是輕蔑文科。再這樣下去，定會(huì)吃大虧。我決傷心改前非，好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文，重視語(yǔ)文。沒(méi)有時(shí)間就硬擠。哪怕先把數(shù)學(xué)作業(yè)放一邊，也肯定要先把語(yǔ)文寫完，寫好。假如真的沒(méi)時(shí)間，就不休息，就算是上數(shù)學(xué)課，也要在收語(yǔ)文作業(yè)前把作業(yè)寫好。這是質(zhì)的飛躍，我相信，語(yǔ)文成果肯定會(huì)有所提升的，肯定會(huì)學(xué)習(xí)到許多為人處世的原則，關(guān)于生活和學(xué)習(xí)的各種方法和技巧。
我在此保證：以后語(yǔ)文作業(yè)肯定認(rèn)真完成，按時(shí)上交。下一次語(yǔ)文成果突破60分，期中考試語(yǔ)文成果突破70分。希望薛老師能賜予催促。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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