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地理檢討書

時間:2024-10-29 16:45:34 檢討書 我要投稿

地理檢討書通用15篇

  在學習、工作或生活中犯錯后,為了避免再犯,往往要寫檢討書來自我反思,在寫檢討書時要注意用語,切忌自由散漫。相信很多朋友都對寫檢討書感到非常苦惱吧,以下是小編整理的地理檢討書,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

地理檢討書通用15篇

地理檢討書1

尊敬的老師:

  您好!

  很遺憾地向你們遞交這份地理考試沒考好的檢討書。關于我此次的地理考試我未能及格,我感到深深地自責。我絕對有些對不起父母的關心和老師的教導,特此遞交這份檢討書,表達我的歉意。

  關于我此次地理考試的成績不理想,我總結了如下幾點原因:

  第一,我的學習態(tài)度不好。在上半學期的學習當中,因為有時候上課不聽講,思想開小差常常錯過老師講到的知識點,也耽誤了學習。

  第二,我在課后沒有及時復習,在上半學期的學習當中要說我上課不聽講還可以在課后通過寫練習題彌補過來,但因為總總原因我還是沒有去補習回來,因此對于不懂的知識點沒有深入分析和理解。

  第三,是我的壓力過大,其實這份壓力不僅僅是父母施加的,父母對我的要求是對我的關心,是希望我有好的成績,將來能夠有出息。但我卻辜負了父母,以至于考試時候心情緊張,握筆的手都會因為做不出試題而瑟瑟發(fā)抖。

  關于我此次成績不好的原因還有很多的`,但歸根結底我此次未能考好地理考試的事實已經擺在眼前了,我在反省檢討錯誤的同時,我已經將目光投入在了以后的考試。

  在此遞上這份地理考試沒考好的檢討書,懇求父母和老師的原諒。

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

地理檢討書2

尊敬的老師:

  您好!

  在這次地理考試當中,我的地理成績全班倒數(shù)第一,距離全班倒數(shù)第二分數(shù)相差15分,我這樣差勁的成績嚴重地拖累了班級后腿。為此,盡管您沒有強行要求我寫,我還是特地寫了這樣一份檢討,向您反省我的錯誤。

  總的來說,我地理考試不及格的情況發(fā)生,就充分說明我缺乏對于地理這門課程的重視,在地理日常學習方面沒有花足夠的精力、時間,才最終導致了地理成績不及格。然而,古往今來人類恰恰就是借助著地理知識才最終開拓了視野,造就了今天的'輝煌時代。

  地理是一門日常學習地球的學科,簡單來說,我家里住在哪里我總要清楚,家里附近都有哪些地方我總要清楚,家里附近是什么地形地貌,什么樣的氣候,什么樣的地理特點,是不是出于火山口上面我總要清楚。所以啊,地理涵蓋了這么多重要信息,是我應該重視的。

  這次錯誤發(fā)生以后,現(xiàn)在,我經過深刻反省已經知道了自身錯誤的嚴重性。今后我要花大力氣、足夠時間、精力在地理日常學習上,萬不可讓地理老師再為我的成績而困擾擔憂了。

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

地理檢討書3

尊敬的XX:

  我懷著愧疚的.心情,寫下這份檢討。以向您表示我的決心和悔改之意,只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。以前我沒有意識到自己的散漫和無知,上地理課總是不認真聽講,導致我考試沒考好。希望地理老師能夠再給我一次機會,我一定會好好努力,不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧,我會努力學習的。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

地理檢討書4

尊敬的老師:

  您好!

  我知道我的地理成績一直都不是非常優(yōu)秀,在平時的學習中,我考試的成績也一直是很一般般。為了提高我的成績,您經常在課后幫講解一些我弄不懂明白的知識疑點,我也經常向您請教我在地理學習中遇到的難題。所以在經過這些努力時,我的地理成績也有了一定幅度的上升。但是在最近的的一次考試中,我的地理居然沒有及格,這讓我震驚之余也對自己最近的學習進行反思檢討。

  我覺的我最近的地理學習方法出現(xiàn)了問題,主要表現(xiàn)在:

  一、太重視文本知識,忽略了對地圖的學習和分析。地理學習雖然知識的積累很重要,但是對地圖的學習和分子也同樣重要。地理是一個注重地圖和文本知識運用的學科,要想把地理學的比較出色,就必須學會圖文的運用,通過對地圖的分析加上知識的積累才會真正的將地理這個學課弄明白。通過對地圖的運用,很多疑難的知識點也會變得通俗易懂。在之后的地理學習中,我一定改正自己的學習方法。

  二、沒有認真學習背誦相關知識。在地理中我門經常會學習到一些相關比較復雜和繞口的地名,經常容易記錯。我這些東西并沒有記得很熟,在考試中,我有很多相關知識點都沒有寫對,或者就是寫錯。這些在我平時的學習中并沒有特別注意,在記了一個大概后,就認為自己記住了,沒有檢驗和練習,這些都是十分基礎的知識,很抱歉在這個上面出現(xiàn)低等錯誤。

  三、沒有掌握地理學習中的重點。我在平時想您請教問題后,你有時會說我問的知識點比較偏,在考試中一般也不會考,而且學習的意義并不大。但是在之后我還是沒有弄懂學習中的學習側重點。在這考試中我復習和平時學習的.重點有很多都沒有考到,這點也印證您對我說的話,F(xiàn)在我已經非常明白自己學習中最大的錯誤了,我以后會謹記老師講過的教學重點和難點,集中精力在這個上面攻克。以后的學習計劃也會針對老師講過的重點進行調整。

  希望在通過自己對學習方法的改正,加上自己的努力,在下一次地理考試中,我會如愿取得理想的成績。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

地理檢討書5

尊敬的老師:

  今天,我懷著深深的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課講話這種惡劣行為的深痛惡絕及以后上課要專心聽講的決心。

  上課的時候,老師在認真的給我們學生講課,而我沒有認真聽講,而是和其他同學在下面說話,更嚴重的是還若無其事的發(fā)出笑聲,完全沒有尊重老師,不僅打擾了別的同學聽講,還影響了老師講課的'好心情。

  我在上課學習的時候講話實際上就是害人害己,其結果都對同學起到了反面作用,在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違背了學生的職業(yè)道德和專心學習的精神.我真誠地接受批評,并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結,深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我,并卻對我的問題酌情處理。

  檢討人:XXX

  20xx年X月XX日

地理檢討書6

尊敬的地理老師:

  現(xiàn)在我滿懷懊悔愧疚的心情向您遞交這份檢討書,以深刻反省自身錯誤。本次期中地理考試,我的成績是全班倒數(shù)的,嚴重拉低了班級平均分,我感到難辭其咎,痛苦萬分。

  經過您的批評教育,我對于錯誤有了深刻反省與認識,也發(fā)現(xiàn)了自身之所以沒有考好地理的原因:第一,平時沒有好好看書,沒很好領會知識結構。地理是一門需要綜合知識結構的學科,不是單單背誦一條信息,記住一些知識就可以學好的。雖然我沒有足夠的時間去“行萬里路”,但是目前在學校里好好看書,領會書中知識卻是可以的。第二,缺少足夠的語言表達能力。很多答題我都沒有把思路很清晰得寫出來,這充分說明了我的'書面表達能力不強,這跟我的語文學習水平也有關系。第三,沒有好好審題,性質急躁。地理是開卷考試,但是我遇到難題找了一番發(fā)現(xiàn)答案找不到就不繼續(xù)找了,出現(xiàn)了心情急躁就胡亂作答的情況,這非常要不得。

  您經常教導我們地理的重要性,現(xiàn)如今我是真的深深領會。若我沒有學好地理知識,以后將很難有良好的發(fā)展與提高。為此,我必須從此次錯誤當中吸取深刻經驗教訓,好好學好地理,F(xiàn)在起我就要重視起來,地理課認真聽講,認真做好每一道地理作業(yè)題,爭取在期末考試取得一個令老師令自己滿意的成績。

檢討人:xxx

20xx年x月x日

地理檢討書7

尊敬的XXX:

  上課的時候,老師在認真的給我們學生講課,而我沒有認真聽講,而是和其他同學在下面說話,更嚴重的是還若無其事的發(fā)出笑聲,完全沒有尊重老師,不僅打擾了別的同學聽講,還影響了老師講課的好心情。

  老師批評了我,叫我反思,現(xiàn)在我想了好多,我覺得自己錯的很不對。我不該上課說話,不該打擾大家學習,自己不學本身就是個很大的錯誤,父母供我們上學就是希望我們能考上理想的大學,希望我們能有出息,可我辜負了老師和家人對我的期望。沒有做到認真學習,專心聽講。

  我想我以后上課再也不說話了,影響了其他同學會搞壞同學之間的關系‘惹了老師生氣會挨批評。下次老師在講臺上講課,我要專心的聽,認真的去學,保證有質有量。現(xiàn)在我還小,應該懂得學習的重要性,所以,從現(xiàn)在開始,我不再在上課時間說閑話了,該說的時候就說,不該說的時候就學習,做個好學生對于今天的事,我想明白了,學習才是重要的~

  作為一名學生我沒有做好自己的本職,本應該在課堂上好好聽講,而我卻在下面跟同學講話,辜負了老師對我的教育之恩,老師含辛茹苦的把知識教會我們,是想讓我們做一個對社會有用的'人,其實上課的目的就是來教育我們的,而我卻在別的心思上,其十分地辜負了教我知識的老師們,我現(xiàn)在已經徹底認識到我的行為的錯誤,自從接受了老師對我的批評教育,我已經深刻認識到這件事情的嚴重性,老師教育我說明老師是非常的關心我,愛護我,所以我今后要聽老師的話,充分領會理解老師對我們的要求,并保證不會在有類似的事情發(fā)生。

  XXX

地理檢討書8

尊敬的老師:

  您好!

  您好,昨天我面對您的指責與批評,感到無地自容、慚愧萬分,作為一個學生我不應該這樣肆無忌憚地違反校規(guī)校紀。在此,我向您遞交我這篇檢討書,以深刻認識、反省我的違紀錯誤,以征求您的.原諒。

  回顧錯誤,我于20xx年xx月xx日在地里課公然地聊天,說話聲音還特別吵鬧,不時地傳出怪叫聲,嚴重地影響了周圍同學學習。不說別的,我在此就坦白地說了,我們聊的正是關于光棍節(jié)的話題,正巧聊到了同學私人問題,我才發(fā)出的怪叫。恰是這聲怪叫引來在樓道巡邏的宿管老師。

  面對錯誤,我供認不諱。我表示接受您的批評教育,并且深刻地做出反省,并且列出改正錯誤。反省我的錯誤主要是三方面的錯誤:

  1,課堂意識不強,也就是我嚴重地違反了課堂紀律。

  2,不應該打擾同學學習,嚴重地損害了他人利益。

  3,不應該討論同學私人問題,還發(fā)出怪叫聲,這是我嚴重的品行問題。

  我深感悔悟,改正辦法:

  第一,認真地接受批評教育,并且重新認知課堂紀律,今后堅決遵守課堂各方面的規(guī)則紀律。

  第二,向受我打擾的同學們致歉,給予最誠懇地道歉,征求同學原諒。

  第三,向受我傷害的同學道歉。并且嚴肅正視我個人品行問題,堅決予以端正。

  最后,為了感謝老師的淳淳教導,我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前,我盡我之

  所能克制自己,絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧!

  非常抱歉!

  檢討人:×××

  20××年×月×日

地理檢討書9

  尊敬的XX:

  我懷著愧疚的心情,寫下這份檢討。以向您表示我的決心和悔改之意,只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。以前我沒有意識到自己的'散漫和無知,上地理課總是不認真聽講,導致我考試沒考好。希望地理老師能夠再給我一次機會,我一定會好好努力,不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧,我會努力學習的。

  檢討人:XX

  XXXX年XX月XX日

地理檢討書10

尊敬的地理老師:

  在這次期中考試當中,我的地理成績全班倒數(shù)第一,距離全班倒數(shù)第二分數(shù)相差15分,我這樣差勁的成績嚴重地拖累了班級后腿。為此,盡管您沒有強行要求我寫,我還是特地寫了這樣一份檢討,向您反省我的錯誤。

  總的來說,我地理考試不及格的情況發(fā)生,就充分說明我缺乏對于地理這門課程的重視,在地理學習方面沒有花足夠的'精力、時間,才最終導致了地理成績不及格。

  這次錯誤發(fā)生以后,現(xiàn)在,我經過深刻反省已經知道了自身錯誤的嚴重性。今后我要花大力氣、足夠時間、精力在地理學習上,萬不可讓地理老師再為我的成績而困擾擔憂了。

  檢討人:XXX

  20xx年X月XX日

地理檢討書11

尊敬的XX:

  高一第一次地理第一次考試,我很不幸地紅燈閃耀,即使是發(fā)揮失誤,也只能將煩惱吞下肚。

  不能說這是粗心惹得禍,但至少粗心的'不是一分兩分,一題兩分還算合理,只可惜結果不甚理想。我想說,那些靠小動作價及格的人下次還能如此幸運嗎?還能僥幸及格嗎?不會這樣了吧。

  知識是靠積累的,不是臨時背出來的。這次考得不好下次考試再努力不就可以了嗎?父母不必太過嚴格,畢竟不是每個人都能是讀書機器。而且變成讀書機器有什么意思呢。

  下次我一定要準備充分。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

地理檢討書12

尊敬的XX:

  星期五下午,因為我忘記了去地理老師的辦公室搬《地理知識與能力訓練》,所以才導致了有許許多多的同學沒有拿到地理作業(yè)。

  我認為班干部都因該履行自己的職責,一個班干部如果沒有履行應該履行的職責,那樣的話是很不應該的。而我身為地理課課代表,我沒有履行我應該履行的職責,雖然我只是第一次沒有履行自己的職責,但我自己還是認為這是很不應該的,我認為班干部一學期應該沒有一次沒履行自己的的職責才對。

  作為地理的課代表,我需要履行的職責有三點:一、上午收作業(yè),將作業(yè)送到地理老師的.辦公室。二、記錄有哪些同學沒有交作業(yè)或者有哪些同學沒有來學校上課。三、下午放學的時候去地理老師辦公室將晚上的作業(yè)所需要的練習本搬到教室里來,讓組長發(fā)給同學們。

  以上的幾種職責我一定會嚴格履行,請老師以及同學們監(jiān)督。我以后要牢牢地記住下午一定要去地理老師的辦公室搬地理知識與能力訓練,家庭作業(yè)本等地理類作業(yè)本,并且讓組長將作業(yè)本發(fā)到每一位同學的手上。

  檢討人:XX

  XXXX年XX月XX日

地理檢討書13

尊敬的老師:

  您好!

  此時此刻我懷著十萬分愧疚與懊悔的心情向您遞交這份檢討書,以深刻我在課堂吵鬧的違紀違規(guī)行為。

  從開學以來,課堂紀律是您一直跟我們強調的,您常常告誡我們要遵守課堂紀律,課堂紀律是確保同學們都能夠獲得良好就寢環(huán)境的規(guī)范準則。然而,我卻沒有引起足夠的重視。

  我犯了違反課堂紀律的錯誤,仔細想來也是沒有足夠的思想覺悟;仡欏e誤,當時是因為在課堂跟幾個同學混熟了以后,平時就談了很多校園生活當中發(fā)生的事情,談著談著就沒有控制好情緒,聲調也在不知不覺當中放高了。

  現(xiàn)在想想真是不應該,自己以為跟同學鬧著玩的也不會出什么問題,誰知道這樣一鬧不僅打擾了同學們學習,而且還引來了正在課堂巡查的`紀檢老師。

  如今犯了這么大的錯誤,我十分的后悔,我的錯誤不僅讓班級扣了紀律分,而且也連累同學一起受罰,更是搞得大家都不高興。我真是太不應該了,這個錯誤責任是我必須承擔的。然而我又在萬般絕望與痛苦中掙扎,希望老師您能夠念在我年幼無知,原諒我這一回。

  盡管我知道做錯事情了,就需要接受懲罰,這個是沒有反駁條件的,但是我還是希望能博得一下老師你的原諒,因為我這一次真的知道錯了,而且我一定會積極改正。以后也絕對不會再次出現(xiàn)這種情況了。

  我向您保證下次絕不再犯,我一定要從這次錯誤當中充分得吸取經驗教訓,從今往后我一定要遵守課堂紀律,就寢就老老實實休息,為自己也為身邊人著想。此外,我還有遵守學校各項規(guī)章紀律,積極主動參加有益的校園活動,并且認真讀書,提高成績,為班級增光,以此回報老師的厚恩栽培。

  檢討人:×××

  20××年×月×日

地理檢討書14

尊敬的地理老師:

  您好!感謝您在百忙之中抽空看我寫的檢討書! 我不想再為自己的錯誤找任何借口,那只能讓我更加慚愧。這份檢討書,向您表示我對這種錯誤行為的深痛惡絕,我下定決心,不再犯類似錯誤。其時,您反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻認識到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓,不能辜負老師和父母對我的一片苦心。 自己并沒有好好的去考慮我現(xiàn)在的責任,造成了工作的失誤。

  通過這件事,我感到雖然是一件偶然發(fā)生的事情,但同時也是長期以來對自己放松了要求,學習做風渙散的必然結果,也是與我們時代要求-----樹新風,講文明,背道而行。經過幾天的反思,我對自己這段時間的學習狀況進行了詳細回憶和分析。記得剛開學的時候,我對自己的要求還是比較高的,時時處處也都能跟著老師的步伐前進,從而努力完成各項工作。但這段時間以來來,由于學習逐漸走上了軌道,而自己對高中的學習也比較有底了,尤其是老師對我的關懷和幫助使我感到溫暖的同時,也慢慢開始放松了對自己的要求,反而認為自己已經做得很好了。因此,這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱,更為重要的是我感到對不起老師和父母對我的信任,愧對老師和父母的關心。

  如今,大錯既成,我深深懊悔不已,深刻檢討。

  本人思想中的致命錯誤有以下幾點:

  1、早讀。早讀,我總是有一半時間處于困頓狀態(tài),偶爾還會進入夢中與周公談心;另一半時間的利用率也不高,經常迷迷糊糊的`,即使偶爾奇跡般的精神了,時不時還會不自覺的哼首歌的。俗話說一日之計在于晨,一年之計在于春。我竟然浪費了一天當中最最寶貴的清晨,實在是不應該。

  2、上課。第一,上課時我總是主次不分,重點不明。這不是老師上的不好,而是我對語文重點只是缺乏敏感度。上課時,一有聽不懂的情況就犯困,越困越聽不懂。

  3、作業(yè)。我有個不愛寫作業(yè)的壞毛病。主要是上了高中后作業(yè)成倍增加,我的懶惰心里又開始作祟了。我總想著不做作業(yè)應給也沒有多大影響吧,再說了,考試也不會考原題。加上上課沒有掌握的知識點太多,造成我完成作業(yè)的效率過低,只好將我較為擅長的科目的作業(yè)先完成。

  4、復習。這是個極其重要的環(huán)節(jié),但是我至今為止尚未找到合適的方法。之前的步驟未能完成好,導致一到考試前我就慌了。不知道該復習什么。

  5、學習態(tài)度不端正。這應該是最最主要的原因了吧!我常把自己定位為"厭惡學習的孩子"。其實這是消極的心理暗示。事實上,當我轉變了心理暗示之后,我開始對許多的科目產生興趣了。

  現(xiàn)在我對自己的學習也有新的要求、新的目標。

  我要努力將所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。我決定做出如下整改:

  1.我將及時調整我得作息,讓我的學習時間更加精神,盡可能減少與周公相約的時間。

  2.我將認真做好預習工作,明白課文大意,記錄不明白的地方。

  3.我將充分利用早讀時間,強化重點知識的記憶。

  4.我將上課認真聽講,記錄上課過程中沒聽明白的地方,下課及時與老師、同學探討。

  5.課后,我將先復習一遍當天的上課內容,然后盡可能提高自己的寫作業(yè)的效率。 此外,我也看到了這件事的惡劣影響,如果在學習時,大家都像我一樣自由散漫,漫不經心,那怎么能及時把學習落實好呢?同時,如果在我們這個集體中形成了這種目無組織紀律觀念,不良風氣、不文明表現(xiàn),我們學習成績的提高將無從談起,評優(yōu)評先也只是紙上談兵。

  在此,我向老師做出檢討的同時,也向你們表示發(fā)自內心的感謝。同時,我請求老師再給我一次機會,使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒,以加倍努力的工作來為公司做出積極的貢獻,請老師相信我。

  檢討人:_____________

  日期:xx年xx月xx日

地理檢討書15

尊敬的老師:

  您好!

  我是高一x班的xxx,這次的地理考試,我沒有考好,不但是不及格,還是整個年級的最后一名。分數(shù)更是少的可憐,倒數(shù)第二名的分數(shù)居然還是我的兩倍。地理科目其實并不是特別難的,只要理解了,稍微記住了一些,其實考試還是能及格的,可是我卻考得那么差,可以說像一個完全沒有學過地理的人才會考到這個分數(shù)。

  在課堂上,我不是睡覺,就是看小說,幾次被地理老師抓到,勸導我,我都是一副無所謂的樣子,反正以后我又不讀文科,學這個干嘛,到時候加強突擊下,會考及格就好了。而且我對地理一直以來都沒什么興趣,還要記憶那么多東西,還不如做幾個物理題目來的好玩?梢哉f高中的學習,我最喜歡的是物理了,其余的科目我都沒有什么太大的興趣,成績又不好,還那么偏科,老師您也經常勸導我,希望我改進。

  一開始我也沒怎么放在心里,因為我就想著混過這三年,不用讀書了就好了,沒想其他的,更不想去讀大學,讀書對我來說,真的感覺特別累,可是在去年的寒假里面,我去幫我表哥店里的忙,發(fā)現(xiàn)工作居然那么艱辛,沒有什么假期,每天要討好客戶,而且賺的錢不多,他總是說后悔沒讀書,不然以后坐在辦公室里面,多好啊。從那個時候開始我也漸漸有了自己的想法,覺得這樣混日子不是很行,還是要學點東西,那就先從物理開始吧,我最喜歡的就是那門課了。其他的科目我也是會聽一下,雖然有時候不想做作業(yè),偷懶,但是還是學到了一些東西。

  成績也慢慢的好了起來,但是地理,卻是怎么也不想學,對這個真的完全沒有任何的'興趣,上課不想聽,下課不想做作業(yè),考試更是想快點過掉這段時間。這次的地理考試,我就是這樣的心態(tài),隨便選了幾個答案,然后就應付了,趴在桌子上睡覺,等著時間過去。當然結果出來就是最差的分數(shù)了。其實我還是有點自尊的,覺得很不好意思。老師勸導我,我也明白雖然我不學文科,但是學點知識還是會有用的。

  下學期就是高二了,地理是選修的,還是有幾堂課要上,我爭取盡量多認真聽,考試的時候也不再敷衍了,認真做好題目,老師,我會慢慢變好的,請您相信我,只是可能沒您想的那么快。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

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