初中學生個人檢討書(通用8篇)
在學習、工作或生活中出現(xiàn)了失誤后，為了防止此類事情再度出現(xiàn)，我們常常被要求寫檢討書，以對出現(xiàn)的過錯進行反省，在寫檢討書時要注意用語，切忌自由散漫。你所見過的檢討書是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的初中學生個人檢討書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中學生個人檢討書1
尊敬的老師：
您好！
我這次在課堂上發(fā)呆，老師提問，我也是沒有聽到，還是同桌提醒我，我才發(fā)覺到老師和同學們都是看著我，我卻茫然的不知道干什么，我這樣發(fā)呆，不認真的聽課是很不好的，我也是要對自己這次課堂上發(fā)呆的行為做檢討。
其實以前我也是課堂上不是那么的認真，老師也是說過我?guī)状�，讓我認真的聽課，不能放松，并且成績本來就不是那么的讓人滿意，如果都還在課堂上不聽，那么更是不能把學習給搞好了。而我發(fā)呆的行為也是讓老師生氣了，說了我很多，讓老師的講課也是中止了，我現(xiàn)在想想，的`確老師也是希望我能學到一些東西，而不是說把時間花費在一些無用的事情上面，課堂上認真的來聽了，把筆記做好，一些不懂的來請教老師，只要自己愿意努力，其實成績也是可以慢慢去提升的，而什么都不做，那么不可能說成績還好。
我發(fā)呆的事情，現(xiàn)在回想起來，也是讓同學們笑話了，我自己也是有些懊惱，怎么聽著聽著老師的課堂就走神，就發(fā)呆了，我雖然并不是特別的喜歡上課，但是我也得去為自己負責，不能說完全不去考慮學習的事情，并且我作為學生，也是在課堂上得來聽，不能松懈了，經過反省，我也是意識到老師的苦心，我也是在這兒要保證，以后的課堂，得認真的來聽課，來把學習給搞好，而不能再發(fā)呆，再做其他與學習無關的事情，來到了學校，也是該好好的上課，沒有什么理由說不學好，并且既然成績不好，其實我應該是要比其他的同學更加的努力才行，別的同學本來就是那么努力，而我還不認真，那么自然也是成績會糟糕的，想要好的分數(shù)，也是必須要扎實的學到知識，這樣才能考好。
老師課堂上說我，其實也是真的希望我醒過來，意識到自己的問題所在，我也是明白老師的這番苦心，不是每個老師都是會那么的認真負責的，有時候我也是看到其他的同學睡覺，或者聽到別的班級的一些老師，對于睡覺并沒有那么嚴格的要求，以前我覺得遇到這樣的老師更好一些，但是現(xiàn)在我確是發(fā)現(xiàn)，嚴格的老師反而更是能讓我們懂得更多，并且自己也是要更加的自覺一些，老師，以后的課堂，請您相信，我一定是會上好的，不會再這樣的狀態(tài)下去了。
此致
敬禮！
檢討人：XX
20xx年XX月XX日
初中學生個人檢討書2
尊敬的老師：
您好！
一句話說了千萬遍，可是卻總是犯，您經常告誡我們，游戲盡量少玩，最好不完，可是當接觸了游戲之后想要停下來，不容易。因為游戲對我們吸引太大。
當原本成績不錯的自己，因為游戲，下滑嚴重。心態(tài)也發(fā)生了改變，游戲再好，不能有益自身，與其沉迷不可自拔，還不如現(xiàn)在就戒掉游戲。這應該就是老師常說的網癮了吧，對自身而言是墮落。游戲不能當飯吃，游戲不能增長知識，更不能讓我們變得聰明。反而會讓我們眼睛近視，頭腦發(fā)脹。
我玩游戲太入迷已經分不清場合，在教室，在家中，都在玩著游戲，當我回首一看，發(fā)現(xiàn)自己浪費了太多時間，爸媽因為我唉聲嘆氣，老師因為我搖頭不已，我自己也因此厭惡自己，這樣的我不但自己討厭，而且也令他人討厭。如同入魔�；诓划敵醭撩杂螒�，正如老師所說我還有改正的機會�，F(xiàn)在不抓緊改正，克制自身，禁止游戲，以后想要改就遲了。
我聽老師的.話，聽爸媽的告誡，畢竟上你們失望了這么長時間，不但然你們操心擔憂，更讓你們操心操勞。我要做一個聽話的人要好好學習，不耽誤自己的學習，不耽誤自己上課。更不能一直讓爸媽失望。我有讀書的機會就應該重視，珍惜，而不是向我以前，把游戲當做了生命的全部，所有的時間都沉浸在了手機屏幕上，老師的話不停，爸媽的告誡也不停，我行我素，誰有收獲的是成績大幅度下滑，傷害的還是自己。
當一個人知道了錯誤時，才會恍然醒來，過去的我太過自私，太過無知，沉迷游戲的禍患，傷害了我的成長，更是讓我落下了很多課程，面對老師的失望，我無言以對，面對爸媽的哀傷我愧疚不已，爸媽給我提供了優(yōu)質的學習機會，給我更多的成長機會我卻白白浪費，時間補我蹉跎浪費，歲月也因為我不斷流逝。
我從現(xiàn)在，開始，從今天開始，我會把手機交給爸媽，在學校交給老師，不會在拿著手機，自己控制不住自己，那就讓老師爸媽拿著我的手機，除非必要，我不會在靠近手機，在學習上面上課時間認真上課，下課時間好好復習和休息，做好下一節(jié)課的準備，至少要保證學有所得，時間花費有所值，不會在把忠言當做空氣，不會在把告誡當做雜音，會認真聽，好好做，戒掉游戲戒掉網癮。
此致
敬禮！
檢討人：XX
20xx年XX月XX日
初中學生個人檢討書3
尊敬的老師：
您好！
明知下午需要考試卻在午睡的時候睡過頭無疑是對自己的不負責，畢竟在考試前老師便講述過各類重要重要事項自然要將其謹記在心，作為走讀生本就應該要對這類問題引起重視卻因為自身的疏忽導致考試缺考的問題發(fā)生，缺考的行徑既是對這次考試的不尊重也是對自身的不負責，如此淺顯的道理都不明白自然需要認真檢討自己考試缺考的問題。
盡管在考試之前便認真對待復習工作卻在缺考的現(xiàn)實面前變得毫無意義，畢竟連考試都沒能參加自然也無法從中獲得相應的成績，也許是我對這次考試并不重視的緣故才會沒能按時參加吧，事實上以往老師便講過考場的各項規(guī)定便應當謹記在心才行，若是連缺考的事情都能夠發(fā)生足以說明自己對考試太不夠重視了，無論能夠獲得怎樣的成績都應該建立在按時參加考試的`前提下，然而卻因為自己的疏忽導致沒能及時趕到學校參加考試以至于失去了參考的資格，不得不說這次缺考的問題既是對自己的打擊也是對不重視考試的教訓。
面對缺考的問題應當反思為何其他同學都能夠按時趕到考場，畢竟班上的走讀生并不只有自己一人自然要檢討造成缺考的原因才行，相對于內心的沮喪來說也應當吸取缺考的教訓來引起自身的重視，誠然在考試之前我便認真做好了復習工作以便于迎接這場測驗，然而若是因為考試缺席導致無法取得成績的話則意味著以往的努力變得沒有任何意義，思想方面尚且沒有重視考試的問題又怎能期待自己擁有良好的發(fā)揮。
一切的假設面對考試缺考的問題都變得毫無意義自然是令人感到沮喪的，但我也要在老師的批評下明白缺考的危害性才能夠通過行動解決這方面的問題，無論這場考試對于自己來說是否重要都要按時參加才不會留下任何遺憾，否則的話即便在復習工作中再怎么努力都無法發(fā)揮出自己應有的水平，畢竟連考場都無法按時進入的自己在能力方面是無法得到他人認可的，所以即便是為了以后的發(fā)展考慮也不能夠輕易忘記考試缺考造成的嚴重影響。
這次缺考的問題讓我在當前階段的學習中留下了重大的遺憾，畢竟當自己在學習中的努力因為缺考變得沒有意義以后自然很容易變得迷茫，但是我也得勉勵自己記住這部分教訓并在以后的學習中保持警惕心理，至少不能夠再次出現(xiàn)缺考的狀況以至于令自己的學習生涯留下難以彌補的遺憾。
此致
敬禮！
初中學生個人檢討書4
尊敬的老師：
您好！
學生我已經知道錯了，作為一名中學的學生，本應該在上課時認真聽講，配合老師的教學，可我卻連這么簡單的事情都沒做好，這讓我感到格外的羞愧。經過老師您的一番教導后，我已經知道了上課說話是多么的不應該，所以為了處罰自己，也為了向老師您證明我想改錯的決心，我給您寫下了這份飽含了我的情感的檢討書，希望老師您能諒解我這一次的上課說話行為。
從小我的爸媽和老師就教導我們，在學校里要認真的.學習，不能在上課的時候說小話，不然會影響老師的講課以及周圍同學的學習。雖然這句話已經聽了不下百次，可我還是沒能把它放在心上，這都是我自己的原因啊。在今天下午上您的課時，由于天氣比較悶熱，導致了我學習的狀態(tài)十分的差，聽課都沒法認真聽了，所以我就想做點什么事情來打發(fā)一下時間。在平日里，老師您對我們這些學生都是十分溫和的，有時候我們說一些小話或者做一些小動作，老師您也不太會管我們，于是我心中那顆躁動的心就活躍起來了。
當您在講課時，我就偷偷地和周圍的同學在說話，而且聊的還都是關于生活和游戲上的事情，和學習沒有什么關聯(lián)。剛開始的時候我的聲音還保持著較小的音量，可到后面的時候，因為聊的太過火熱了就導致音量有點控制不住了，大到全班都能聽得比較清楚，而且由于我的說話行為，還導致了周圍不少的同學也跟著我們說起了話來，于是全班都處于一種亂糟糟的情況了。終于，老師您也看不下去了，脾氣溫柔的你也忍不住向我們發(fā)脾氣了，我作為帶頭人當然也少不了批評。
經過老師您一番苦口婆心的教育后，我都被老師您說的不想在教室里面待下去了，這可見當時的我是有多么的羞愧。上課說話的確不是一個好學生該發(fā)生的情況，我們的任務就是聽好課，把知識點記好，要是連聽課都做不好，還怎么去把自己的學習成績弄好呢？所以，請老師您放千萬個心吧，我已經悔過自新了，我絕對不會再發(fā)生上課說話的情況了，我要帶頭聽好老師您的課，要是有其他同學再在您的課上講小話，只要我看見了，我第一個幫老師您阻止他，哪怕別人因此對我有怨言，我也絕對不后悔！
此致
敬禮！
檢討人：XX
20xx年XX月XX日
初中學生個人檢討書5
尊敬的老師：
您好！
我是XX，在校期間我一直都是遵守規(guī)章制度，在一些地方都是謹小慎微，作為一名初中學生應該具備這種好的東西，可是我一直沒有爭取到讓自己滿意，今天遲到一事就是我的缺點，我覺得這真的不好，不是什么事情都能夠任著自己去的，還有很多時候我都沒有擺好自己的心態(tài)，這次遲到就是長期養(yǎng)成的不好的作風，我一直很清楚自己在工作當中需要做到哪一點，這些都是最基本的事情，不管是在什么方面我相信我都能夠保證做到這一點，學習是學習在學習的時候把一些不好的習慣帶進去非常不好，今天我這般行為實在是非常讓人不滿意，遲到就是遲到了，我沒有任何理由，這是絕對禁止的，在日常的學習中需要有這么一個好的氛圍，遲到的習慣就要早早的糾正。
今天遲到了我由想了想自己在什么地方都做到比較好，但是在這些方面我都覺得沒有那么用心，我知道很多時候都是需要逼著自己做一些事情，但是學習是不能逼的，只有自己主動，遲到的行為讓您失望了，我從來沒有在您的課遲過到，今天是我沒有合理的安排好時間，雖然說在很多時候我的都是這么一個狀態(tài)，但是該有的事情一點要做到，這是非常重要的一點，學習當中我會想這些問題，不管是在什么方面我一直堅信著，沒有什么時候是不能做到優(yōu)秀積極的，我非常在乎這些，但是我也不會就此讓自己頹廢。
今天因為我在寢室一直拖拖拉拉，在快上課了還在慢悠悠的，下午吃完飯休息的時候本來有足夠的時間去休息，但是我沒有利用好這些，吃完飯我就去寢室洗澡了，時間是絕對足夠的但就是這樣讓人感覺時間慢，我就不是那么急了，我向來都有這么心理，在學習上面也不是那么上心，真的現(xiàn)在想想都覺的很滑稽，幼稚，在一些該動作快的時候就慢悠悠的，今天下午的時候我做的'是在不是很好，我拖拖拉拉，拖延了很長的時間，這次的我的行為又一次的懶惰，上課前十幾分鐘我還在寢室沒有洗完澡，那個時候我也知道時間不多了，可是一直很自信，于是到了實在來不及的時候才著急。
我去到教室的時候已經是來不及了，在寢室洗澡耽誤了很多時間，也不能說耽誤吧，就是自己沒有合理的安排時間，我想一想就很后悔，明明是有足夠的時間，我就是沒有珍惜，錯的實在徹底，我再也不遲到了。
此致
敬禮！
檢討人：XX
20xx年XX月XX日
初中學生個人檢討書6
尊敬的XX：
今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對這種不聽從老師教誨行為的深痛惡絕及再也不在上課講話的決心。早在剛考完月考的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，不得在上課講話，交流是好事，但學生的首要任務是學習。其時，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼�，F(xiàn)在也已經深刻認識到此事的嚴重性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。
今天我上課隨意找同學說話。
開始我并沒意識到后果的嚴重性，但是在后來我才發(fā)現(xiàn)，我這樣可能會影響學習。在深思熟慮后，我決定嚴格要求自己不再犯。也許我沒有很好的.文采，寫不出深刻的"檢討"。但我內心的歉疚與悔過是什么也丈量不了的。我也會為我自己負責，做一個合格的學生！我也了解到，雖然不能彌補我的過失，但是我可以做得更好！既然老師給我寫檢查的機會就是相信我可以改過，我將用我的言行證明我是個守信用、守紀律的人！
據上，我決定有如下個人整改措施：
1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2、制定學習計劃，決不上課講話，努力將月考考好，以好成績來彌補我的過錯。
3、不帶頭講話，保證不再出現(xiàn)上述錯誤請老師同學繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正！
此致
敬禮！
檢討人：XX
20xx年XX月XX日
初中學生個人檢討書7
尊敬的老師：
您好！
這次向老師道歉，是因為我沒有重視紀律，在課堂上公然違反紀律，造成了不好的影響。面對這次錯誤，我對自己有了一個很深刻的檢討，我自己也想明白了自己的錯誤。這封檢討不僅表達了我的懺悔，也表達了自己內心的覺醒，希望老師看完后能夠給我機會，我一定會改正過來！
今天上語文課練習寫作，我在課堂上講小話，影響了周圍同學的學習，我的這個行為也影響了整個上課紀律。我明明知道，這是違反紀律的事情，但是我還是做了。這正是由于我自己的紀律意識缺乏，才造成的這樣的后果。無論是在哪里，我們都要有一個紀律意識，上課的時候，睡覺的時候，開會的時候，這些時間里我們都應該注重紀律，不去做影響集體的那一個人。因此，在今后的學習中，我會抓緊對自己紀律的加強，不再犯這嚴格的錯誤，給自己蒙羞。
其次是對我的學習態(tài)度的一次鞭策，我這次的行為反映了我學習態(tài)度不端正的問題。學習態(tài)度不端正往往就表現(xiàn)在容易違反紀律，不尊重他人的行為上。這次違反紀律，也是因為我學習態(tài)度的原因，如果學習態(tài)度端正的話，那么我對自己的要求也會有所不同，會更加的嚴格自己，就不會出現(xiàn)違反紀律的這種情況了。學習態(tài)度端正可以讓我們的學習得到進步，也會更加健全我們的人格，養(yǎng)成良好的習慣，在我們今后的人生中會帶來好的影響。
我也意識到，自己這次犯錯沒有尊重到老師。尊重老師是每一個學生都應該去做的事情，對于“尊重”二字而言，只有對他人尊重了，別人才會尊重我們。尊重是互相的.，也是我們的傳統(tǒng)美德，因此，注意在今后的學習中尊重他人，成為了我一個改進的路線。因此，這次也很對不起老師，沒有在課堂上尊重您，真的很抱歉，懇求您的原諒，我不會再犯了！
我這次的行為也嚴重的影響到了大家，讓大家無法靜下心來學習，寫作本身就是一件需要靜心的事情，而我這次吵吵鬧鬧的，不僅自己沒有寫好作文，也讓同學們受到影響，這是最不應該做的事，我知道錯了，希望大家能夠原諒我這一次，我發(fā)誓，再也不會有下一次了！
最后，我想很誠摯的向老師和同學們道個歉，是我這次犯錯，給大家造成了一些不好的影響。這樣的情況，我不會再有第二次了，希望大家可以繼續(xù)相信我一次，我一定會做好自己的，不再為大家徒增煩惱了！請原諒！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中學生個人檢討書8
尊敬的老師：
您好！
我是學生XX，在寫下這份檢討書的時候，我的內心感到非常的羞恥和后悔，在經過幾天的反思之后才發(fā)現(xiàn)自己的行為是多么的幼稚。
昨天您將我拉到辦公室進行談話，在您的一番教導之后，我仔細回想了一下我這幾天的所作所為。老師，真的對不起，是我給班級抹黑了。作為一名成績本來就不怎么好的學生，我本來也就不是特別受老師的歡迎，在日常的行為中，我也沒能夠很好的約束自己。
還記得在我小學的時候，成績一直是名列前茅的學生，因此我有些過于驕傲自大。早在我小升初的時候，就有親戚和朋友提醒過我，初中學的知識和小學學的知識是完全不一樣的.。當時的我并沒有講這番話聽進去，反而持著一種驕傲的姿態(tài)，我認為初中的知識也可能就是別人嘴上說起來的那么難。
于是，在初中學習中的第一次月考，我便排在了班級的下游，那個時候，我極為的震驚，還在想是什么原因導致的我成績差，但是無論如何，我都沒有考慮過自身的原因。于是就這樣，我整天上課吊兒郎當，在每一次的月考中，我都是班里的最后一名。我承認我確實心有不甘，但是更多的是憤怒，為什么其他同學都考的比我好？
現(xiàn)在回想起來，其實都是自己怨天尤人，卻不付出努力。同學們在學習的時候，我在玩，同學們在玩的時候，我依舊在玩。作為一名差等生，我很抱歉，不僅學習成績差，日常的行為也不規(guī)范。
在學校的走廊上，我隨地吐痰好幾次，碰巧被教導主任抓了個正著，當時的我卻并沒有悔改之心。直到現(xiàn)在，我才明白我那樣的行為是多么的丟人，多么的沒素質，甚至可恥，作為一名初中生了，是一名十四歲而立的少年，本應該陽光動人的，可我卻做出了這樣的行為。
反觀班級里的其他同學，都沒有做過像我這樣的行為，只有我，隨地吐痰。教導主任在將我吐痰的那一刻拍了下來，并給我看，那可時候我真是無地自容。因為照片里的自己是那樣的丑陋，做著如此沒素質的事情，看到照片里的自己，我簡直感到無比的羞恥。
老師，我知道做了，像這樣沒有素質的行為，我以后一定不會在做了，我已經對自己進行了深刻的反省，請老師原諒我！我自愿接受學校給我的處罰，這是應該的，同學們也要以我為戒，做一個講文明懂禮貌的學生。
此致
敬禮！
檢討人：XX
20xx年XX月XX日
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