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傳紙條檢討書精選15篇
在不小心犯錯(cuò)后,為了表明自己悔改的決心,往往被要求寫檢討書來(lái)自我反思,請(qǐng)注意檢討書里面要交代清楚行為。問(wèn)題來(lái)了,檢討書應(yīng)該怎么寫?以下是小編為大家收集的傳紙條檢討書,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
傳紙條檢討書1
親愛(ài)的老師:
您好!今天因?yàn)樵谡n上傳紙條影響了班級(jí)正常的上課紀(jì)律,現(xiàn)在內(nèi)心感覺(jué)到非常的愧疚,在此特向老師您表達(dá)我深深的歉意:老師,對(duì)不起,我保證以后絕對(duì)不會(huì)再發(fā)生類似的情況!
上課傳紙條這件事從自己的方面來(lái)講,說(shuō)明自己沒(méi)有專心聽(tīng)講,沒(méi)有珍惜課堂上向老師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),沒(méi)有珍惜課堂上寶貴的時(shí)間;從別人的角度來(lái)看,上課傳紙條影響了別人的正常上課,使同學(xué)也無(wú)法專心聽(tīng)講;從集體的`角度來(lái)看,上課傳紙條,嚴(yán)重影響班級(jí)正常的上課紀(jì)律,影響了老師您上課的情緒,使您無(wú)法正常開(kāi)展教學(xué)工作。對(duì)我的行為造成以上不好的影響,我內(nèi)心非常難過(guò),希望老師您能夠原諒,給我一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì)!
如果老師能夠原諒,我將在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中更加嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真遵守課堂紀(jì)律,認(rèn)真聽(tīng)講;如果老師您不能原諒我,說(shuō)明我還做得不夠,我將繼續(xù)努力,以期早點(diǎn)得到老師您的原諒!
此致
敬禮!
姓名:
日期:
傳紙條檢討書2
篇一、傳紙條檢討書
親愛(ài)的老師:
您好!首先,我在這里要告訴你,我很抱歉,我讓你對(duì)我的殷切希望。我上課傳紙條,傷了你的心,讓我羞愧。
不過(guò),人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的,當(dāng)然我知道也不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過(guò)之心!叭擞惺,馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤,老師說(shuō)的話很正確,就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤,我感到真的是很慚愧。
我的自我控制能力是比較差的,有時(shí)是學(xué)校無(wú)法控制自己,沒(méi)有辦法好好聽(tīng)講,我自己有一個(gè)很好的反射。您平時(shí)會(huì)經(jīng)常告誡我們認(rèn)真聆聽(tīng)的類,我不能改變的傳音符的問(wèn)題。不過(guò),我不應(yīng)該給自己找理由,放心,老師,我會(huì)改正。在平時(shí),我總是不能集中精力在課堂上不認(rèn)真聽(tīng)講。我會(huì)從痛苦的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)。這個(gè)假期,我一定要審查的時(shí)間,我決定了未來(lái),如果有什么不明白的問(wèn)題或錯(cuò)誤記錄。而且,如果你不明白的'問(wèn)題,我將百度知道的。同時(shí),我要經(jīng)常了解本貼去了解一些學(xué)習(xí)方法。我一定要全面發(fā)展。
老師,我知道,唯一的語(yǔ)言是蒼白無(wú)力。請(qǐng)放心,我一定會(huì)自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)履行我的諾言。老師,請(qǐng)不要生氣?次业膶(shí)際行動(dòng)吧!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
篇二、傳紙條檢討書
尊敬的xxx:
我沒(méi)有控制住自己的貪玩?zhèn)性,上課傳紙條,F(xiàn)在想起我當(dāng)時(shí)的行為,可真是千般懊惱。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我這次的悔過(guò)真的很深刻。我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。 我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。
我在上課的時(shí)候傳紙條是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。
思想覺(jué)悟不高。我還沒(méi)有達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平,為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào),我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯(cuò)誤,為此,我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己,在認(rèn)真完成作業(yè),在上課的時(shí)候不傳紙條地同時(shí),使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符。
我覺(jué)得有必要對(duì)我們的行為作出檢討,所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對(duì)自己的`錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。
望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上,從輕處理,請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,幫助我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。
今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),上課不傳紙條,并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn),為班級(jí)添光彩!請(qǐng)老師相信我!
檢討人:xxx
20xx年X月xx日
篇三、傳紙條檢討書
親愛(ài)的老師:
您好!今天因?yàn)樵谡n上傳紙條影響了班級(jí)正常的上課紀(jì)律,現(xiàn)在內(nèi)心感覺(jué)到非常的愧疚,在此特向老師您表達(dá)我深深的歉意:老師,對(duì)不起,我保證以后絕對(duì)不會(huì)再發(fā)生類似的情況!
上課傳紙條這件事從自己的方面來(lái)講,說(shuō)明自己沒(méi)有專心聽(tīng)講,沒(méi)有珍惜課堂上向老師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),沒(méi)有珍惜課堂上寶貴的時(shí)間;從別人的角度來(lái)看,上課傳紙條影響了別人的正常上課,使同學(xué)也無(wú)法專心聽(tīng)講;從集體的角度來(lái)看,上課傳紙條,嚴(yán)重影響班級(jí)正常的上課紀(jì)律,影響了老師您上課的情緒,使您無(wú)法正常開(kāi)展教學(xué)工作。對(duì)我的行為造成以上不好的影響,我內(nèi)心非常難過(guò),希望老師您能夠原諒,給我一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì)!
這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度,我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了,希望老師再給我知錯(cuò)就改的`機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了,這次的教訓(xùn)真的很大很大。
如果老師能夠原諒,我將在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中更加嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真遵守課堂紀(jì)律,認(rèn)真聽(tīng)講;如果老師您不能原諒我,說(shuō)明我還做得不夠,我將繼續(xù)努力,以期早點(diǎn)得到老師您的原諒!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
傳紙條檢討書3
尊敬的老師:
您好!
我是xxx,在今天您上的課上,我因?yàn)樽诤竺媛?tīng)得不是很清楚,再有就是自己也覺(jué)得課很無(wú)聊,所以就在上課時(shí)跟同學(xué)傳小紙條打發(fā)時(shí)間,我以為這樣做不會(huì)讓您發(fā)現(xiàn),也不會(huì)造成很大的影響,但是我這行為始終是錯(cuò)的額,很抱歉老師,在此向您去檢討。
今天上午您有兩節(jié)課,原本您的課還好,但是因?yàn)樽罱嗌蠐Q了位置,因此我就坐到了后面,這樣我就很難去集中我自己的注意力上課了,因?yàn)楹竺骐x講臺(tái)有些遠(yuǎn),而您的聲音本來(lái)就不是特別的大,因此就傳不到我那里去,如此我今天上課一下子就不想去聽(tīng)課了,但是又不能跟人家講話,會(huì)打擾到大家上課,所以就想到了用傳紙條去打發(fā)這個(gè)漫長(zhǎng)時(shí)間,就跟坐在隔著我前兩排的朋友傳起了紙條去聊天,那時(shí)我以為我們只要不發(fā)聲打擾大家上課,就沒(méi)有錯(cuò),哪知我們那樣隔一個(gè)人傳紙條,坐在我們中間的那個(gè)人也要幫我把紙條傳給他,如此也是對(duì)他的影響,原來(lái)是我對(duì)此事太淺薄了,就沒(méi)有注意到這個(gè)問(wèn)題,直到我們這樣做的聲響太大了,影響到了小范圍的人,才被您發(fā)現(xiàn),我們也才止住了傳紙條這行為。
現(xiàn)在我去想想,我才發(fā)覺(jué)到對(duì)傳紙條的行為不是很了解,只是覺(jué)得好玩能打發(fā)上課無(wú)聊的時(shí)間,但實(shí)際上,是做與課堂沒(méi)有任何關(guān)系的事情,這已經(jīng)是違犯課堂和班級(jí)的紀(jì)律了,也是一種對(duì)老師您上課的不重視以及不尊重,您該是失望又傷心的,是我太自以為是了,也是自己所做之事沒(méi)有很好的概念。我已經(jīng)是個(gè)小學(xué)生了,要開(kāi)始在去學(xué)習(xí)到一些道理,甚至開(kāi)學(xué)學(xué)校就已經(jīng)說(shuō)過(guò)一些違反上課的一些事情,還是因?yàn)樽约簩?duì)這些事不怎么去看重,沒(méi)有充分的把學(xué)校的'規(guī)則放心上。在您課上傳紙條,自己覺(jué)得很好玩,可是卻影響了班上同學(xué)的上課注意力,也間接影響到他人的一個(gè)學(xué)習(xí),我這事做得特別不道義,只顧著自己開(kāi)心,不去顧忌他人的感受。我今天在上課去傳紙條聊天的事情,是對(duì)自己的學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)。
現(xiàn)我已意識(shí)到,因此我就會(huì)去改,也希望老師您看在我努力去改的份上原諒我,我以后一定把學(xué)習(xí)弄好,讓您看到我的改變,一定不會(huì)讓您去失望的。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
傳紙條檢討書4
尊敬的班主任老師:
我霹靂組全體成員向您認(rèn)錯(cuò)了,我們?cè)敢饷抗?jié)課都認(rèn)真聽(tīng)講,課堂上積極發(fā)言,寧愿扣100德育分。我們?cè)敢饨弑M全力去考試!我只是希望您不要生氣!我們知道,上數(shù)學(xué)課傳遞了紙條,我們的放縱,使得班主任老師您非常生氣!我們?cè)敢馐艿綉土P。
然而,俗話說(shuō):“笑一笑,十年少!崩蠋,希望您不要生氣,我們不喜歡您生氣,一想起您生氣的樣子,我們心里就非常難過(guò)?墒俏覀冞@次真是不應(yīng)該的成為了導(dǎo)火索。
事實(shí)上,我們犯了嚴(yán)重錯(cuò)誤,既然我們犯了錯(cuò)誤,我們就必須糾正錯(cuò)誤,我們希望您給我們改正的機(jī)會(huì)。我們知道你是慷慨大肚的`,你的心靈就跟您的姓名一樣軟。
在此,我們希望您能夠懲罰我們,就是不愿意看到您發(fā)怒、心情不好。因?yàn)榘l(fā)怒只會(huì)讓你眉頭多生幾根皺紋,并不能夠解決實(shí)質(zhì)問(wèn)題。
寬容是荊棘叢中生長(zhǎng)出來(lái)的稻谷——普列姆昌德
寬容所激發(fā)的道德震動(dòng)遠(yuǎn)比責(zé)罰激發(fā)得多——蘇霍姆林斯基
霹靂組全體成員簽字
時(shí)間:20xx年10月20日
傳紙條檢討書5
XX老師:
你好!
對(duì)于今日我沒(méi)遵守課堂紀(jì)律自我做出了深刻的反省。首先,造成自修講話最挺直的緣由是我們自我約束力差了,作業(yè)完成以后,就覺(jué)得沒(méi)事可做;間接緣由是我們盼望做點(diǎn)課業(yè)之外的事情,不免相互溝通,說(shuō)話聲音無(wú)所顧忌之時(shí),慢慢的自習(xí)課就沸騰了。當(dāng)然,這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的理由。查找錯(cuò)誤后面的深刻根源,認(rèn)清問(wèn)題的.本質(zhì),才能給集體和自己一個(gè)交待,從而得以進(jìn)步。這次上自習(xí)講話違反了訓(xùn)練管理體制,影響了老師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn),此乃不忠,一罪也。又有辜負(fù)了宏大父母對(duì)我殷切盼望,好鋪張?jiān)谛W(xué)習(xí)的時(shí)間,乃不孝,二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮,難過(guò)絕望,此乃不仁,三罪也……在寫此檢討之時(shí),我深感自己的無(wú)知,懊悔之極。
最終,麻煩老師及同學(xué)費(fèi)時(shí)來(lái)檢閱本人所做之檢討,交了這份檢討,我正處在老師對(duì)我的考驗(yàn)之中,我現(xiàn)在徹底理解老師訓(xùn)練我們的語(yǔ)重心長(zhǎng),自習(xí)課不遵守紀(jì)律,決不是一件可忽視的小事!只要我們都有很好的約束力量、自主學(xué)習(xí)力量,在自習(xí)課上就沒(méi)有任何借口,任何理由可以為講話開(kāi)脫!我們只有認(rèn)仔細(xì)真思索人生有那么多事要做,那么多的擔(dān)子要挑,就沒(méi)有理由在正常的自習(xí)課堂上不遵守紀(jì)律了。為了老師辛苦地花了平常所沒(méi)有的,大量時(shí)間和大量耐性給我的教導(dǎo),為了不再讓老師和我丟失珍貴的時(shí)間,我依循老師寫了這份檢討,檢討自己的錯(cuò)誤,由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍,雖用整個(gè)午休時(shí)間和不讓精神休憩外加眼酸懷著沉重簡(jiǎn)單的心情寫這篇檢討,但還是寫得不好,只懌自己才蔬學(xué)淺,不能更好的運(yùn)用我們深厚的漢語(yǔ)言文化,敬請(qǐng)老師諒解。為了感謝老師的淳淳教導(dǎo),我在此保證假如有一次重來(lái)的機(jī)會(huì)放在我面前,我盡我之所能克制自己,絕不讓老師絕望。請(qǐng)老師諒解我這一次的錯(cuò)誤吧!
檢討人:
20xx年xx月xx日
傳紙條檢討書6
尊敬的老師:
您好!
對(duì)不起,在上課的時(shí)間我和其他的同學(xué)傳紙條,影響了課堂秩序。雖然我并沒(méi)有在上課的時(shí)候和同學(xué)說(shuō)話,發(fā)出聲音,但讓其他同學(xué)幫我傳紙條,也影響到了其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)課,所以我這樣的行為還是錯(cuò)誤的。
說(shuō)實(shí)話,您所教的課程一向都是我的一個(gè)難點(diǎn),我上課的時(shí)候根本就聽(tīng)不懂。我也努力過(guò),想要把這一門學(xué)科學(xué)好,甚至還報(bào)了補(bǔ)習(xí)班。但可能是我沒(méi)有天分,怎么都學(xué)不會(huì)。所以我也是抱著自暴自棄的想法,直接放棄了這一門學(xué)科,上課就沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講了。這次犯了這樣的一個(gè)錯(cuò),也是我對(duì)自己放縱的結(jié)果。雖然我并沒(méi)有做出上課講話這種擾亂課堂秩序的事情,但上課跟同學(xué)傳紙條也好不到哪里去。這次并不是我第一次上課跟別人傳紙條了,以前上課的時(shí)候我不是傳紙條就是發(fā)呆、打瞌睡,或者做別的事,就是沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課。
我已經(jīng)知道我這樣的行為是不對(duì)的'了,我上課跟同學(xué)傳紙條,會(huì)影響到他的學(xué)習(xí)。就像老師您看到的那樣,我們傳的紙條也沒(méi)有說(shuō)什么很重要的事情,只是一些中午吃什么的瑣碎的事情。我們只是把上課講話的內(nèi)容寫到了紙上,雖然沒(méi)有發(fā)出聲音而影響到周圍其他的同學(xué)的學(xué)習(xí),但因?yàn)楦覀骷垪l的同學(xué)隔了幾個(gè)座位,所以還是影響到了幾位同學(xué)的。
我也知道,因?yàn)閷W(xué)不會(huì)而不學(xué)的做法是錯(cuò)誤的。成績(jī)不可能短時(shí)間得到提高,而我因?yàn)闆](méi)有看到成效就選擇放棄,這是不應(yīng)該的?赡芪业某煽(jī)有一些起色,但因?yàn)槲覜](méi)有發(fā)現(xiàn),也沒(méi)有堅(jiān)持,所以在考試的時(shí)候還是回到了原點(diǎn)。我知道,我不應(yīng)該一個(gè)人努力,因?yàn)橹R(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)確實(shí)很有難度。但我不應(yīng)該自己一個(gè)人努力,在我成績(jī)得不到提高的時(shí)候,我應(yīng)該尋求老師的幫助。我有問(wèn)題的一些地方可以問(wèn)老師,我想老師對(duì)教學(xué)是很有一套的,因?yàn)槲覀儼嘤泻芏喑煽?jī)非常好的同學(xué),所以尋求老師的幫助是最好的方法。
我以后一定不會(huì)再像現(xiàn)在這樣直接放棄了,我會(huì)重新開(kāi)始努力的學(xué),爭(zhēng)取把成績(jī)提高上去。在上課的時(shí)候,我也會(huì)好好的聽(tīng)課,不會(huì)做這些影響到自己和他人學(xué)習(xí)的事。我保證,我以后絕對(duì)不會(huì)在上課的時(shí)候跟同學(xué)傳紙條了。請(qǐng)老師相信我,我不會(huì)再做這樣的事了。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
傳紙條檢討書7
尊敬的XX:
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)午休傳紙條這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在午休的'時(shí)候傳紙條的決心。這是一次十分深刻的檢查,我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,請(qǐng)老師原諒我一次吧。
檢討人:XX
XXXX年XX月XX日
傳紙條檢討書8
友愛(ài)的老師:
您好!首先,我在這里要告訴你,我很愧疚,我讓你對(duì)我的殷切盼望。我上課傳紙條,傷了你的心,讓我慚愧。我的自我掌握力量是比較差的,有時(shí)是學(xué)校無(wú)法掌握自己,沒(méi)有方法好好聽(tīng)講,我自己有一個(gè)很好的反射。您平常會(huì)常常告誡我們仔細(xì)傾聽(tīng)的類,我不能轉(zhuǎn)變的傳音符的問(wèn)題。不過(guò),我不應(yīng)當(dāng)給自己找理由,放心,老師,我會(huì)改正。在平常,我總是不能集中精力在課堂上不仔細(xì)聽(tīng)講。我會(huì)從苦痛的閱歷中學(xué)習(xí)。這個(gè)假期,我肯定要審查的`時(shí)間,我決定了將來(lái),假如有什么不明白的問(wèn)題或錯(cuò)誤記錄。而且,假如你不明白的問(wèn)題,我將百度知道的。同時(shí),我要常常了解本貼去了解一些學(xué)習(xí)方法。我肯定要全面進(jìn)展。老師,我知道,唯一的語(yǔ)言是蒼白無(wú)力。請(qǐng)放心,我肯定會(huì)自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)履行我的諾言。老師,請(qǐng)不要生氣?次业膶(shí)際行動(dòng)吧!
檢討人:
20xx年xx月xx日
傳紙條檢討書9
尊敬的老師:
由于我在考試的時(shí)候用法小紙條傳答案,造成嚴(yán)峻的作弊行為。今日,我懷著無(wú)比愧疚和后悔的心情在此做深刻的檢討。事情經(jīng)過(guò)是這樣的。
XXXX年XX月XX日上午,數(shù)學(xué)考試。由于這門課平常沒(méi)有學(xué)好,加上考試前復(fù)習(xí)不充分,等到快考試的時(shí)候,我還有許多東西沒(méi)記好,等到考試的時(shí)候,我發(fā)覺(jué)許多題目都不會(huì)做,我一時(shí)糊涂,就用小紙條向同學(xué)發(fā)了考題,盼望他能給我發(fā)答案。正在這時(shí),老師您發(fā)覺(jué)了我的行為,就將我的小紙條和卷子一起沒(méi)收了。當(dāng)時(shí)我腦中一片空白,心中涌起愧疚,懊悔,擔(dān)心各種心情;貋(lái)后我寢食難安。然后江輔導(dǎo)員找我談過(guò)了話,我才認(rèn)識(shí)到自己犯下了一個(gè)極大的錯(cuò)誤。對(duì)不起!我不僅對(duì)不起長(zhǎng)期悄悄支持我的家人,對(duì)不起和我同甘共苦的同學(xué),更對(duì)不起細(xì)心教導(dǎo)我的老師,輔導(dǎo)員。我的作弊行為嚴(yán)峻影響了考試的公正,影響了學(xué)校,學(xué)院和班級(jí)的榮譽(yù),也影響了我個(gè)人的形象。我很懊悔我所造成的這些嚴(yán)峻后果,假如早知道后果這么嚴(yán)峻,我絕不會(huì)做這種事的。
發(fā)生這件事情,全部的問(wèn)題都在我。監(jiān)考老師是很盡責(zé)的,老師和輔導(dǎo)員也對(duì)我進(jìn)行了耐煩的訓(xùn)練。這些都讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。首先,我沒(méi)有好好學(xué)習(xí)。由于上大四以來(lái),我始終無(wú)心學(xué)習(xí),導(dǎo)致我此們課沒(méi)有學(xué)好,假如我好好學(xué)習(xí),就不能犯下這么嚴(yán)峻的錯(cuò)誤。21世紀(jì)是學(xué)問(wèn)的世紀(jì),是人才的世紀(jì),作為一個(gè)同學(xué),一個(gè)高校生,尤其是這么好的一個(gè)學(xué)校的`高校生,我應(yīng)當(dāng)努力學(xué)好科學(xué)文化學(xué)問(wèn),提高自身素養(yǎng),而我卻馬馬虎虎,虛度光陰,實(shí)在是枉為高校生。其次,我沒(méi)有留意自己的道德素養(yǎng)的修養(yǎng)?荚囎鞅资且环N嚴(yán)峻的原則性問(wèn)題。這是我個(gè)人誠(chéng)信的倒退,以及做事不仔細(xì)踏實(shí),不考慮后果的結(jié)果。古人說(shuō)“人無(wú)信不立”,一個(gè)人要是沒(méi)有信用如何能夠立足埃我現(xiàn)在才深刻體會(huì)到思想道德的重要性。最終,我沒(méi)有聽(tīng)從老師的教導(dǎo)。老師是人類靈魂的塑造師,老師教我們學(xué)問(wèn),教我們?nèi)绾巫鋈,如何做事。老師們常常?xùn)練我,考試千萬(wàn)要誠(chéng)信,萬(wàn)萬(wàn)不行作弊。而我卻沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去,這也導(dǎo)致了我犯下如此重大錯(cuò)誤。如今大錯(cuò)已成,我深深后悔不已。從今往后,我要xxx這次教訓(xùn),努力消退影響,xxx老師們對(duì)我的教導(dǎo),改過(guò)自新,努力學(xué)習(xí),誠(chéng)信做人,堅(jiān)決不犯類似錯(cuò)誤。我還要改善現(xiàn)在的生活方式,努力學(xué)好剩余的課程。犯下如此嚴(yán)峻的錯(cuò)誤,我情愿擔(dān)當(dāng)一切后果與責(zé)任。只是我即將畢業(yè),面臨找工作的壓力,我知道這件事對(duì)我將來(lái)會(huì)產(chǎn)生極大影響。望老師能看在我是初次犯錯(cuò),誠(chéng)意悔改的份上,從輕處理為盼。
檢討人:
20xx年xx月xx日
傳紙條檢討書10
尊敬的班主任老師:
全體成員向您認(rèn)錯(cuò)了,我們情愿每節(jié)課都仔細(xì)聽(tīng)講,課堂上主動(dòng)發(fā)言,寧愿扣100德育分。我們情愿全力以赴去考試!我只是盼望您不要生氣!我們知道,上數(shù)學(xué)課傳遞了紙條,我們的放縱,使得班主任老師您特別生氣!我們情愿受到懲處。
然而,俗話說(shuō):“笑一笑,十年少。”老師,盼望您不要生氣,我們不喜愛(ài)您生氣,一想起您生氣的樣子,我們心里就特別難過(guò)?墒俏覀冞@次真是不應(yīng)當(dāng)?shù)某蔀榱藢?dǎo)火索。事實(shí)上,我們犯了嚴(yán)峻錯(cuò)誤,既然我們犯了錯(cuò)誤,我們就必需訂正錯(cuò)誤,我們盼望您給我們改正的機(jī)會(huì)。我們知道你是慷慨大肚的,你的`心靈就跟您的姓名一樣軟。在此,我們盼望您能夠懲處我們,就是不情愿看到您發(fā)怒、心情不好。由于發(fā)怒只會(huì)讓你眉頭多生幾根皺紋,并不能夠解決實(shí)質(zhì)問(wèn)題。
檢討人:
20xx年xx月xx日
傳紙條檢討書11
尊敬的老師:
我沒(méi)有掌握住自己的貪玩共性,上課傳紙條,F(xiàn)在想起我當(dāng)時(shí)的行為,可真是千般懊惱。我感到很愧疚,我盼望老師可以諒解我的錯(cuò)誤,我這次的悔過(guò)真的很深刻。我要避開(kāi)這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,盼望老師可以信任我的悔過(guò)之心。我要避開(kāi)這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,盼望老師可以信任我的悔過(guò)之心。我在上課的時(shí)候傳紙條是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,過(guò)去我始終忽視了它。我這樣做,挺直造成了不敬重老師,不敬重他人,不敬重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代同學(xué),一名正在接受訓(xùn)練的人來(lái)說(shuō),這種表現(xiàn)明顯不符合xxx對(duì)我們的要求。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn),紀(jì)律良好,而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。在同學(xué)們中間造成了不良的影響,由于我在上課的時(shí)候傳紙條,有可能影響班級(jí)紀(jì)律性。都沒(méi)有好好聽(tīng)課,這事實(shí)上也是對(duì)別的同學(xué)的`父母的不負(fù)責(zé)。影響個(gè)人綜合水平的提高,如今錯(cuò)已鑄成,我深感后悔,深刻檢討自己的錯(cuò)誤。思想覺(jué)悟不高。我還沒(méi)有達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代同學(xué)應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平,為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào),我越來(lái)越清楚的感覺(jué)到自己所犯的錯(cuò)誤,為此,我肯定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己,在仔細(xì)完成作業(yè),在上課的時(shí)候不傳紙條地同時(shí),使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中同學(xué)相符。
我覺(jué)得有必要對(duì)我們的行為作出檢討,所以根據(jù)老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)峻后果。望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平常表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上,從輕處理,請(qǐng)關(guān)懷愛(ài)惜我的老師同學(xué)連續(xù)監(jiān)督,關(guān)心我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。
今后我肯定會(huì)好好學(xué)習(xí),上課不傳紙條,并且主動(dòng)為班級(jí)做貢獻(xiàn),為班級(jí)添光榮!請(qǐng)老師信任我!
檢討人:
20xx年xx月xx日
傳紙條檢討書12
X老師:
你好!
對(duì)于今天我沒(méi)遵守課堂紀(jì)律自我做出了深刻的反省。首先,造成自修講話最直接的原因是我們自我約束力差了,作業(yè)完成以后,就覺(jué)得沒(méi)事可做;間接原因是我們希望做點(diǎn)課業(yè)之外的事情,不免相互交流,說(shuō)話聲音無(wú)所顧忌之時(shí),慢慢的自習(xí)課就沸騰了。當(dāng)然,這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的理由。尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源,認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì),才能給集體和自己一個(gè)交待,從而得以進(jìn)步。 這次上自習(xí)講話違背了教育管理體制,影響了老師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn),此乃不忠,一罪也。又有辜負(fù)了偉大父母對(duì)我殷切希望,好浪費(fèi)在校學(xué)習(xí)的時(shí)間,乃不孝,二罪也。 更讓老師您為此事殫精竭慮,傷心失望,此乃不仁,三罪也......在寫此檢討之時(shí),我深感自己的無(wú)知,后悔之極。
最后,麻煩老師及同學(xué)費(fèi)時(shí)來(lái)檢閱本人所做之檢討,交了這份檢討,我正處在老師對(duì)我的考驗(yàn)之中,我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心, 自習(xí)課不遵守紀(jì)律,決不是一件可忽略的小事!只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力,在自習(xí)課上就沒(méi)有任何借口,任何理由可以為講話開(kāi)脫!我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做,那么多的擔(dān)子要挑,就沒(méi)有理由在正常的自習(xí)課堂上不遵守紀(jì)律了。
為了老師辛苦地花了平常所沒(méi)有的,大量時(shí)間和大量耐性給我的.教導(dǎo),為了不再讓老師和我喪失寶貴的時(shí)間,我依循老師寫了這份檢討,檢討自己的錯(cuò)誤,由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍,雖用整個(gè)午休時(shí)間和不讓精神休憩外加眼酸懷著沉重復(fù)雜的心情寫這篇檢討,但還是寫得不好,只懌自己才蔬學(xué)淺,不能更好的運(yùn)用我們深厚的漢語(yǔ)言文化,敬請(qǐng)老師諒解。 為了感謝老師的淳淳教導(dǎo),我在此保證如果有一次重來(lái)的機(jī)會(huì)放在我面前,我盡我之所能克制自己,絕不讓老師失望。請(qǐng)老師諒解我這一次的錯(cuò)誤吧!
學(xué)生:XXX
年月日
傳紙條檢討書13
尊敬的班主任老師:
我霹靂組全體成員向您認(rèn)錯(cuò)了,我們?cè)敢饷抗?jié)課都認(rèn)真聽(tīng)講,課堂上積極發(fā)言,寧愿扣100德育分。
我們?cè)敢饨弑M全力去考試!我只是希望您不要生氣!我們知道,上數(shù)學(xué)課傳遞了紙條,我們的放縱,使得班主任老師您非常生氣!我們?cè)敢馐艿綉土P。
然而,俗話說(shuō):“笑一笑,十年少。”老師,希望您不要生氣,我們不喜歡您生氣,一想起您生氣的'樣子,我們心里就非常難過(guò)?墒俏覀冞@次真是不應(yīng)該的成為了導(dǎo)火索。
事實(shí)上,我們犯了嚴(yán)重錯(cuò)誤,既然我們犯了錯(cuò)誤,我們就必須糾正錯(cuò)誤,我們希望您給我們改正的機(jī)會(huì)。我們知道你是慷慨大肚的,你的心靈就跟您的姓名一樣軟。
在此,我們希望您能夠懲罰我們,就是不愿意看到您發(fā)怒、心情不好。因?yàn)榘l(fā)怒只會(huì)讓你眉頭多生幾根皺紋,并不能夠解決實(shí)質(zhì)問(wèn)題。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
傳紙條檢討書14
尊敬的班主任老師:
您好,在此我懷著無(wú)比愧疚、后悔的心情向您遞交我的這份檢討書,以深刻反省在我身上存在的早戀問(wèn)題錯(cuò)誤。依據(jù)您的指示,我要向您完全、清晰得坦白錯(cuò)誤經(jīng)過(guò):早在初三上學(xué)期的時(shí)候我就跟xx同學(xué)有了肯定接觸交往,漸漸得升級(jí)為親熱伴侶關(guān)系,到了如今已經(jīng)演化到了上課遞送小紙條的程度了。
老師批判我以后,這幾天里我對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行了深刻的反省與思索,從而深深得覺(jué)得自己早戀的'行為真是后果嚴(yán)峻,影響不好。首先,早戀分散我的思想精力,挺直得降低了我的學(xué)習(xí)狀態(tài)水平,嚴(yán)峻影響到我的學(xué)習(xí)成績(jī)。其次,早戀影響了雙方正常的學(xué)習(xí)生活,也影響到了其他同學(xué)的一個(gè)正常上課。就拿這次上課遞紙條的行為來(lái)說(shuō),我就影響到了許多同學(xué),讓他們上課分心了。還有我早戀的行為也有可能帶壞學(xué)校的班風(fēng)校風(fēng),給其他同學(xué)樹(shù)立了不良示范也給校長(zhǎng)與老師們的管理訓(xùn)練工作造成困擾與壓力。總而言之我早戀的錯(cuò)誤是嚴(yán)峻的,肯定要仔細(xì)改正。
而造成我犯錯(cuò)的緣由,我也認(rèn)真反省思索過(guò)了。主要還是由于我沉迷網(wǎng)絡(luò)電視劇,看了一些講男女關(guān)系的電視劇以后內(nèi)心就按耐不住了懵懂的青春躁動(dòng)。所以從今往后我在沒(méi)上高校以前堅(jiān)決得不在看這些電視劇了。最終,我要以最真誠(chéng)最坦實(shí)的看法向您保證:從今以后我再也不與xx同學(xué)連續(xù)這種早戀關(guān)系,努力將關(guān)系復(fù)原到正常平淡的同學(xué)關(guān)系;從今以后我要把主要精力放在學(xué)習(xí)上,眼看中考接近了,我要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí),爭(zhēng)取在中考中沖上一個(gè)高分為學(xué)校爭(zhēng)光為老師奮斗在父母臉上貼笑容。
檢討人:
20xx年xx月xx日
傳紙條檢討書15
友愛(ài)的老師:
您好!今日由于在課上傳紙條影響了班級(jí)正常的上課紀(jì)律,現(xiàn)在內(nèi)心感覺(jué)到特別的愧疚,在此特向老師您表達(dá)我深深的歉意:老師,對(duì)不起,我保證以后肯定不會(huì)再發(fā)生類似的狀況!
上課傳紙條這件事從自己的方面來(lái)講,說(shuō)明自己沒(méi)有用心聽(tīng)講,沒(méi)有珍惜課堂上向老師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),沒(méi)有珍惜課堂上珍貴的時(shí)間;從別人的角度來(lái)看,上課傳紙條影響了別人的正常上課,使同學(xué)也無(wú)法用心聽(tīng)講;從集體的`角度來(lái)看,上課傳紙條,嚴(yán)峻影響班級(jí)正常的上課紀(jì)律,影響了老師您上課的心情,使您無(wú)法正常開(kāi)展教學(xué)工作。對(duì)我的行為造成以上不好的影響,我內(nèi)心特別難過(guò),盼望老師您能夠諒解,給我一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì)!
假如老師能夠諒解,我將在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中更加嚴(yán)格要求自己,仔細(xì)遵守課堂紀(jì)律,仔細(xì)聽(tīng)講;假如老師您不能諒解我,說(shuō)明我還做得不夠,我將連續(xù)努力,以期早點(diǎn)得到老師您的諒解!
此致
敬禮!
姓名:XXXX
日期:XXXX
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