月考沒考好的檢討書11篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了過(guò)錯(cuò)后,為了表明自己悔改的決心,我們要通過(guò)寫檢討書來(lái)進(jìn)行自我反省,在寫檢討書時(shí)要表明改錯(cuò)的決心。大家知道正規(guī)的檢討書怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的月考沒考好的檢討書,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
月考沒考好的檢討書1
尊敬的老師:
你們好,很遺憾地向你們遞交這份月考沒考好的檢討書。關(guān)于我此次月考我未能取得預(yù)期的成績(jī),我感到深深地自責(zé)。我絕對(duì)有些對(duì)不起父母的關(guān)心和老師的教導(dǎo),特此遞交這份檢討書,表達(dá)我的歉意。
關(guān)于我此次月考的成績(jī)不理想,我總結(jié)了如下幾點(diǎn)原因:
第一,我的.學(xué)習(xí)態(tài)度不好。在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中,因?yàn)橛袝r(shí)候上課不聽講,思想開小差常常錯(cuò)過(guò)老師講到的知識(shí)點(diǎn),也耽誤了學(xué)習(xí)。
第二,我在課后沒有及時(shí)復(fù)習(xí),在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中要說(shuō)我上課不聽講還可以在課后通過(guò)寫練習(xí)題彌補(bǔ)過(guò)來(lái),但因?yàn)榭偪傇蛭疫是沒有去補(bǔ)習(xí)回來(lái),因此對(duì)于不懂的知識(shí)點(diǎn)沒有深入分析和理解。
第三,是我的壓力過(guò)大,其實(shí)這份壓力不僅僅是父母施加的,父母對(duì)我的要求是對(duì)我的關(guān)心,是希望我有好的成績(jī),將來(lái)能夠有出息。但我卻辜負(fù)了父母,以至于考試時(shí)候心情緊張,握筆的手都會(huì)因?yàn)樽霾怀鲈囶}而瑟瑟發(fā)抖。
關(guān)于我此次成績(jī)不好的原因還有很多的,但歸根結(jié)底我此次未能考好月考的事實(shí)已經(jīng)擺在眼前了,我在反省檢討錯(cuò)誤的同時(shí),我已經(jīng)將目光投入在了月考。
在此遞上這份月考沒考好的檢討書,懇求父母和老師的原諒。
檢討人:xx
xx年x月x日
月考沒考好的檢討書2
尊敬的班主任:
您好!
我是xxx,我特在此跟您說(shuō)聲對(duì)不起,這次月考我沒有考好,所有的科目我都考得不怎么樣,比以前差太多。此次成績(jī)您應(yīng)該是對(duì)我很失望的吧,您寄予我厚望,總是特別的關(guān)照我,而我在這次月考卻給了這樣一個(gè)結(jié)果給您,我想您該是傷心了的。
這次我們六年級(jí)3班的月考成績(jī)下來(lái),看到排在20名以后,我看的都不相信,我怎么會(huì)考成這樣,一個(gè)人失魂的坐到位子上反省,發(fā)現(xiàn)自己在考試中出現(xiàn)很多的失誤。在考數(shù)學(xué)的時(shí)候,前面的選擇填空題,用了太多的時(shí)間,導(dǎo)致后面的大題就沒有時(shí)間做了,后面的題目還簡(jiǎn)單一些,我就匆忙做了,以為自己前面選擇填空一定會(huì)得高分,可以把后面的分?jǐn)?shù)拉上來(lái),結(jié)果前面題有些難,所以沒有得到很高的分,自然數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)就掉下來(lái)了。語(yǔ)文考試的時(shí)候,在寫作文的時(shí)候,看了一遍要求,就下筆了,沒有充分的審題,因此寫出來(lái)的作文是偏離了題目要求的,試卷發(fā)下來(lái),分?jǐn)?shù)都沒有合格,之前還一直沾沾自喜,覺得自己這次這么快寫完作文,一定能拿高分,最后的成績(jī)打了自己的臉。
這兩科成績(jī)的分?jǐn)?shù)落下太多,以至于靠英語(yǔ)的分?jǐn)?shù)完全湊不上去,反而把我的總體分?jǐn)?shù)拉下來(lái)了。因?yàn)樽约嚎荚嚨腵時(shí)候不認(rèn)真看題,沒有把握好時(shí)間,更是因?yàn)樽约嚎纪隂]有認(rèn)真再檢查一遍,所以才會(huì)有這樣差得成績(jī)。從原來(lái)的前幾名直接掉落到二十名之后。如此結(jié)果讓我很后悔沒有謙虛,總是覺得自己很厲害,所以才會(huì)是這樣的,不懂得要去學(xué)習(xí)成績(jī)更好的人謙虛的品格。
現(xiàn)在這樣的成績(jī)不要說(shuō)班主任您感覺失望了,我自己對(duì)自己都是失望的。因?yàn)槲业牟徽J(rèn)真把整個(gè)班級(jí)的平均分都拉低別的班很多,一直保持的榮譽(yù)就這么被我弄下來(lái)了,內(nèi)心無(wú)比難受。這次月考的成績(jī)給了一棒頭的打擊,讓我以后都不敢在考試的時(shí)候不認(rèn)真審題和分配好時(shí)間了。這一次結(jié)果已定,那下一次的月考甚至是期中和期末考試,我都要做好充分的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,考試一定格外認(rèn)真,把每一個(gè)題目都看真了在去做,每一場(chǎng)考試也都努力做好,請(qǐng)班主任您相信學(xué)生可以做到,下次必定可以把班級(jí)平均分拉上來(lái)。也希望原諒這一次我考試的失誤。
此致
敬禮!
檢討人:______
20____年____月____日
月考沒考好的檢討書3
尊敬的老師:
您好!
我是xx班的xx同學(xué),我作為一名即將中考的學(xué)生,理因是保持好,但我竟然在月考上失利了,要知道中考只會(huì)比月考更難,我正認(rèn)真的回想這月我都在干什么,確實(shí)這一個(gè)月我并沒有那么努力的,我的學(xué)習(xí)方法不當(dāng)這是一個(gè)原因。課堂不認(rèn)真聽,老師反復(fù)講的知識(shí)點(diǎn)答不上來(lái),不認(rèn)真復(fù)習(xí)筆記,在考場(chǎng)上摸不著頭腦,還導(dǎo)致這次的`的失利,我列了如下原因:
1、沒有端正學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)和態(tài)度是相輔相成的,如果你的態(tài)度不好,那你學(xué)什么都是空的,有了一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度,那你學(xué)什么東西都是事半功倍,一個(gè)正確認(rèn)真學(xué)習(xí)態(tài)度是一個(gè)學(xué)生必備基礎(chǔ)。
2、基本功不扎實(shí)。在考試中一個(gè)極其細(xì)微的東西也會(huì)影響你的成績(jī)的,比如數(shù)學(xué)的一個(gè)符號(hào),語(yǔ)文中的一個(gè)標(biāo)點(diǎn)和英語(yǔ)中的一個(gè)單詞都會(huì)影響成績(jī),我就是沒有打下一個(gè)良好的基礎(chǔ),而導(dǎo)致考試成績(jī)不理,而導(dǎo)致考試成績(jī)不理想。
3、題目做少了,這題目只會(huì)越做越多,不會(huì)越做越少,題目做多了,自然而然就懂了。
4、沒有一個(gè)正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),可以先給自己定一個(gè)小目標(biāo),我們不可能從60分到100分,但我們可以從60分到70分再到80分這樣一個(gè)小目標(biāo),這樣我們就會(huì)奔著一個(gè)小小的目標(biāo)去努力實(shí)現(xiàn),一步一個(gè)腳印。
我的錯(cuò)誤主要是這幾點(diǎn),發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤就要改正錯(cuò)誤,能夠發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤也是一種能力,所以我制定了節(jié)點(diǎn)改證,所以我制定了幾點(diǎn)改正措施:
1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,我不是為老師讀書,我也不是為父母讀書,而是為我自己讀書。要從思想上真正的改進(jìn)。
2、要嚴(yán)格要求自己,不能再懶懶散散的學(xué)習(xí),保持良好的休息狀態(tài),要有精神上好每一節(jié)課,對(duì)待每一場(chǎng)考試,上課積極舉手發(fā)言,就要臨近中考了,美好的時(shí)光就要在此時(shí),初三不累,人生無(wú)味,要珍惜此時(shí)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),不能因?yàn)閼卸瓒Ш督K身。
3、樹立一個(gè)小目標(biāo),學(xué)習(xí)不是一蹴而就的,需要靠自己努力爭(zhēng)取的,你這一次打多少分,下一次考試就必須必這一次考的分?jǐn)?shù)高久而久之你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)成績(jī)已經(jīng)飛速提高了。
請(qǐng)老師看我的實(shí)際情況吧,我一定會(huì)努力學(xué)習(xí),在下一次月考中取得好成績(jī)。
此致
敬禮!
檢討人:____
20____年____月____日
月考沒考好的檢討書4
尊敬的老師:
你好!
在這次考試之前,我一直處于一個(gè)比較低迷的狀態(tài),經(jīng)歷了上一次開學(xué)考試之后,我的狀態(tài)邊有一點(diǎn)低沉了;蛟S是壓力比較大的原因,我一直都沒有太大的興奮感,也總是使不出力氣來(lái),就算我想加油,我也沒有那一份精力去對(duì)抗。我找了很久,一直都沒有找到解決的辦法,所以這次月考中,我又一次的失敗了。失敗之后,我又徹底的郁悶了很久,這一段抑郁的時(shí)間里,我開始逐漸的明白了失敗的原因。
開學(xué)考試我經(jīng)歷了步入高三第二學(xué)期來(lái)的第一次失敗,那一次失敗徹底的打擊了我的信心,我從第五名掉到了第十五名,這是個(gè)名次仿佛都是一把刀,刀刀致命。所以自從那以后,我整個(gè)人的狀態(tài)就有一點(diǎn)消極了,沒有想到的是,這一個(gè)月的時(shí)間里,我沒有及時(shí)的調(diào)整過(guò)來(lái),導(dǎo)致這次月考中,我仍然失敗了。我的成績(jī)又是考得一塌糊涂,我不知道該怎么去面對(duì)您了,我也不知道該怎么給自己一個(gè)合理的解釋,這一切都讓我很崩潰,但同時(shí)我也知道,如果我就這樣倒下了,我就可能再也站不起來(lái)了。所以這一次考試失敗之后,我狠下心來(lái),努力地去反思自己,找自己的問題出在什么地方上。終于,我找到了至關(guān)重要的幾點(diǎn)問題。
首先死我自己的一個(gè)態(tài)度問題,我是一個(gè)很好強(qiáng)的人,上次的失敗給了我沉痛的'打擊,以至于讓我沒有走出來(lái),我又是一個(gè)自尊心很強(qiáng)的人,這一個(gè)月我只想著怎么多得一點(diǎn)分,卻沒有想著多讓自己進(jìn)步一點(diǎn),所以在這個(gè)方向上我就走錯(cuò)了,我一直都在復(fù)習(xí)那些錯(cuò)題,以至于沒有其他的精力去打?qū)嵠渌幕A(chǔ),所以這一次失敗也是理所應(yīng)當(dāng)?shù)牧。其次是我自己在學(xué)習(xí)方面注意力不集中,很容易分心。有時(shí)候明明學(xué)著學(xué)著突然就出神了,自己沒察覺不到。這是我個(gè)人的狀態(tài)問題,我會(huì)想辦法去解決,讓自己重回軌道來(lái)。
我知道自己平時(shí)得失心太強(qiáng)了一些,越到最后的關(guān)口,我就越是焦慮不安。其實(shí)保持一顆平常心是完成任何事情的前提,看過(guò)那么多書,看過(guò)那么多的名人事跡,我也應(yīng)該清楚,最接近成功的便是擁有一顆平常之心。不管成功與否,保持一份平常,都是一份幸福。所以往后的學(xué)習(xí),我不會(huì)再像以前一樣,我會(huì)冷靜下來(lái),沉著的應(yīng)對(duì)今后的一切,慢慢改善狀態(tài),提升成績(jī)!
此致
敬禮!
檢討人:____
20____年____月____日
月考沒考好的檢討書5
尊敬的老師:
時(shí)光飛逝,月考有一次落下了帷幕。在這每一次的人生考驗(yàn)中,總是有人歡喜有人悲。然而不幸的是這一次我成為了后者。半載的辛苦和辛酸苦累換來(lái)了的卻是失落,讓我懷著失落的心情,帶著差強(qiáng)人意的成績(jī),為這個(gè)學(xué)期畫下了一個(gè)敗筆。原因出在哪里,我做出了深刻思考和反省,經(jīng)過(guò)了深思熟慮,特作出深刻的檢討,有些沒有提到之處還請(qǐng)老師和同學(xué)們提出批評(píng)指正。
我認(rèn)為此次月考的失利,絕不是一日之工,“冰凍三尺,非一日之寒。”確實(shí),我總結(jié)了以下幾點(diǎn):
1、思想覺悟不夠深刻。思想覺悟是一個(gè)學(xué)生具有的基本條件,一個(gè)學(xué)生的基本任務(wù)是什么,就是學(xué)習(xí),好好學(xué)習(xí)。一個(gè)正確的思想覺悟會(huì)帶領(lǐng)我們走向正軌,所謂思想不過(guò)關(guān),成績(jī)?nèi)绾芜^(guò)關(guān)。不僅僅是學(xué)習(xí),做任何事思想覺悟都是最重要的,也是最關(guān)鍵的。
2、沒有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。態(tài)度跟思想是相輔相成的。一個(gè)正確認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度是一個(gè)學(xué)生成才的必備基礎(chǔ),有了正確的思想態(tài)度才能正確的對(duì)待學(xué)習(xí)這件事,正確看待考試成績(jī)的重要性,考試是學(xué)校對(duì)于學(xué)生的檢測(cè),也是讓自己找出不足改正不足的方法,也是學(xué)校對(duì)學(xué)生的一種負(fù)責(zé)的態(tài)度。
3、基本功的不扎實(shí)。平時(shí)的一個(gè)小小的東西都會(huì)影響到月考成績(jī),這是不可否認(rèn)的。一個(gè)字母的背記,每一次簡(jiǎn)單的驗(yàn)算,每一次刻苦的思考,都是很重要的,我就是沒有打下良好的基礎(chǔ),而導(dǎo)致月考成績(jī)的不理想。
4、平時(shí)對(duì)自己要求過(guò)低。有時(shí)候人會(huì)犯“惰性”,也就是偷個(gè)小懶,每個(gè)人都有這種惰性,重要的是有的人克制的較好,有的人克制的較差。平時(shí)對(duì)自己嚴(yán)格要求的人,做什么事情都會(huì)對(duì)自己嚴(yán)格要求,對(duì)待學(xué)習(xí)更要嚴(yán)格要求。
5、沒有一個(gè)正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。每一個(gè)階段都給自己制定一個(gè)小目標(biāo)的人,往往平時(shí)不怎么起眼,到了月考就會(huì)大放光彩,因?yàn)樗瓿梢粋(gè)個(gè)小目標(biāo),從而最終完成一個(gè)大目標(biāo)。然而光有目標(biāo)沒有實(shí)際行動(dòng)也是不行的,一步一個(gè)腳印的踏實(shí)度過(guò)每個(gè)目標(biāo),你會(huì)發(fā)現(xiàn)你成功了一大步。正所謂“不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江!薄9湃说脑挾际怯械览淼。
6、缺乏一定的自信心。人無(wú)聰明愚蠢之分,都是平等的,一個(gè)人要相信自己可以完成,付出努力就會(huì)成功,一個(gè)人要是缺乏了自信心,不敢去嘗試,不管是學(xué)習(xí)還是工作都無(wú)法成功。俗話說(shuō)“人不可有傲氣,但不可無(wú)傲骨”。傲骨指的是什么,就是自尊和自信。
7、缺少“不恥下問”的精神。有時(shí)候感覺問問題很丟面子,這是大錯(cuò)特錯(cuò)的。我們都是學(xué)生,我們都是來(lái)向人家學(xué)習(xí)的,學(xué)習(xí)就有不懂的,不懂的就得向別人請(qǐng)教,這是很正常的現(xiàn)象,然而我一直曲解這里的意思。子曰:“三人行,必有我?guī)熝伞。每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn),每個(gè)人也有自己的優(yōu)點(diǎn),學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。比如你的數(shù)學(xué)好,我的語(yǔ)文好,我們就可以互相學(xué)習(xí),相互學(xué)習(xí),這樣同時(shí)提高的是雙方,也是雙倍的。
8、沒有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣成自然,一個(gè)正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣關(guān)系著一個(gè)人的一生。有的人喜歡給英文備注,其實(shí)這也不失為是一種好辦法,久而久之就形成習(xí)慣,一看到這個(gè)單詞就能想起自己的備注,這樣對(duì)于背記有很大的提高。還有人的驗(yàn)算本比有的人的作業(yè)本都整潔,這都是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就算題做錯(cuò)了,回頭找找看看自己的驗(yàn)算本,一目了然,知道哪里錯(cuò)了。弄得亂七八糟,自己永遠(yuǎn)不知道怎么回事。
9、缺少反省自我反省的意識(shí)。每次月考乃至普通考試都是對(duì)我們這階段的考核,考核完畢就要發(fā)現(xiàn)自己的不足,改正自己的不足,時(shí)間一長(zhǎng),不足自己消失了,這就是反省的功效。
10、缺乏創(chuàng)新的能力,F(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)創(chuàng)新的社會(huì),學(xué)生更應(yīng)該增強(qiáng)自己的創(chuàng)新能力。學(xué)習(xí)中并不是一成不變的,一道題可能有好多種解法,背記也有很多種方法,一個(gè)正確的學(xué)習(xí)方法,是對(duì)學(xué)生提高最大的一種幫助。月考失利固然很失落,但不可有氣餒的心氣。相信自己的能力,勇于創(chuàng)新,創(chuàng)造新的奇跡。如果牛頓沒有被蘋果砸到頭,他也可能研究出萬(wàn)有引力定律,因?yàn)樗怯袆?chuàng)新能力的人,世界上很多事情都是由創(chuàng)新而來(lái)的。中國(guó)從古代到今日,50XX年歷史的泱泱大國(guó),如果沒有創(chuàng)新精神,現(xiàn)在的社會(huì)也不會(huì)這么發(fā)達(dá)。 綜上所述,我的錯(cuò)誤主要是這幾點(diǎn),發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤就要改正錯(cuò)誤,能夠發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤也是一種能力。所以我特作出整改措施如下:
1、加強(qiáng)思想覺悟的提升。樹立正確的人生觀價(jià)值觀,知道自己是祖國(guó)的未來(lái)支柱,堅(jiān)定信念努力學(xué)習(xí),為社會(huì)和人民作出貢獻(xiàn),更不能辜負(fù)學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)我的'殷切希望。增加自己的課外知識(shí),充實(shí)自己,多讀一些有益的書籍,瀏覽一些有益的網(wǎng)站,從而去其糟粕,取其精華。加強(qiáng)自己的思想覺悟。
2、努力端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)態(tài)度的端正與否不是一日兩日能練出來(lái)的,所以從思想上真正改進(jìn),才能使自己的態(tài)度端正。態(tài)度決定一切,要樹立不是我為誰(shuí)讀書,而是我愛讀書的信念,最終成為造福于社會(huì)造福于人民的棟梁之才。
3、苦練基本功。中國(guó)人最講究基本功的扎實(shí)與否,就像習(xí)武之人要先扎好馬步一樣。樓房之高全靠地基的穩(wěn)固,沒有良好的基本功,以后踏上更高的學(xué)習(xí)階段,會(huì)苦不堪言。雖然就剩一個(gè)學(xué)期,但是俗話也說(shuō)“臨陣磨槍,不快也光”。在這一個(gè)學(xué)期,未來(lái)的日子里,我一定倍加加強(qiáng)基本功的學(xué)習(xí)。
4、嚴(yán)格要求自己。放松的心態(tài)讓人松懈,一日的松懈就會(huì)帶來(lái)不小的影響,平時(shí)嚴(yán)格要求自己,按時(shí)休息,每天保持良好的神態(tài)參加每一堂課,積極向上的對(duì)待每次考試的鑒定,克制自己的惰性,“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,學(xué)習(xí)固然辛苦,但是人生短短幾十年,美好的時(shí)光就要在此時(shí),要珍惜此時(shí)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),不能使自己因懶惰而遺憾終生。
5、定期給自己制定學(xué)習(xí)目標(biāo)。比如說(shuō)我的成績(jī)不是很好,月考只得60分,下次制定個(gè)100分這是不可行的,分?jǐn)?shù)也是自己平日的積累,定的目標(biāo)過(guò)高也會(huì)使自己失去信心,從而產(chǎn)生厭學(xué)傾向。但是這次60分下次70分這樣的目標(biāo)是必須制定的。完全是自己力所能及的,當(dāng)然分?jǐn)?shù)不能代表一切,因?yàn)槊看蔚念}目難度也有差距。但是同樣的題目不可以再犯。
6、樹立自己的自信心。一個(gè)學(xué)生的自信心是很重要的,相信自己的能力,向著自己的目標(biāo)前進(jìn),每天保持昂揚(yáng)的斗志,積極的心態(tài)去處理每件學(xué)習(xí)上的事。努力嘗試自己不敢想象的東西,如果你認(rèn)為自己可以得滿分,努力做了,即使的不了滿分也能取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。
7、敏而好學(xué),不恥下問。學(xué)習(xí)中遇到的困難和挫折,單憑自己的力量也是解決不了的。這就是為什么要建立學(xué)校的原因,現(xiàn)在有條件請(qǐng)家教的人比比皆是,但是那樣就會(huì)鼓孤立自己,學(xué)校學(xué)生同學(xué)們?cè)谝黄鹩懻,發(fā)表自己的見解都能提高很大。向比自己強(qiáng)的同學(xué)請(qǐng)教不是丟人的事,要經(jīng)常問,向老師請(qǐng)教,不要感覺這個(gè)同學(xué)不如我我就不請(qǐng)教他了,正所謂“尺有所短,寸有所長(zhǎng)”,每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)都可能跟自己的優(yōu)點(diǎn)不同,“擇其善者而從之,其不善者而改之”,共同進(jìn)步,共創(chuàng)輝煌。
8、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、作息習(xí)慣。學(xué)習(xí)好的同學(xué)的各種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,認(rèn)真對(duì)待作業(yè),每天作息時(shí)間要準(zhǔn)時(shí),多讀課外書,充實(shí)自己,用知識(shí)武裝自己的頭腦。養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,就不怕取不得好成績(jī)。
9、加強(qiáng)自我反省。每次考試結(jié)束后都總結(jié)一下自己哪方面還存在不足,要加強(qiáng);看看自己哪方面有進(jìn)步,要保持。別的同學(xué)提出的意見要虛心接受,老師的教導(dǎo)要充分消化。要認(rèn)為學(xué)習(xí)中的挫折和困難是提煉自己的好東西,不要?dú)怵H,努力最好。
10、善于發(fā)現(xiàn),勇于創(chuàng)新。生活無(wú)處不在創(chuàng)新。單從一個(gè)最基本的東西電視來(lái)說(shuō),以前是黑白的,現(xiàn)在是彩色的,以前是純平的,現(xiàn)在是液晶的,液晶的甚至還分lcd和led,如果沒有創(chuàng)新這些東西不會(huì)變化這么快,自己有想法努力說(shuō)出來(lái)看看是否切實(shí)可行,這也是我認(rèn)為現(xiàn)在學(xué)校教學(xué)應(yīng)該采取的,讓學(xué)生多說(shuō)。
檢討人:xx
xx年x月x日
月考沒考好的檢討書6
尊敬的老師:
我懷著愧疚的情緒,寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意,只期望老師能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。
以前我沒有意識(shí)到自己的散漫和無(wú)知,上課總是不認(rèn)真聽講,導(dǎo)致我考試沒考好。
我認(rèn)為,這次考試考不好還有兩個(gè)大的原因:
一是學(xué)習(xí)不用功。這么說(shuō)有些籠統(tǒng),其實(shí)它能分為很多小原因。也許您清楚也許您不清楚。前段時(shí)間不是因?yàn)樵驴汲煽?jī)看得過(guò)去有所松懈,而是一向就不緊張:早讀有一半的時(shí)間用來(lái)犯困,另一半時(shí)間中的效率也不高,有時(shí)還哼首歌什么的。
上課時(shí),特別是數(shù)學(xué)和英語(yǔ),一有聽不懂的狀況就犯困,越困越聽不懂(最近課前開始仔細(xì)預(yù)習(xí)了,上課聽懂了就不犯困了,這方面有了改善)。然后,我不清楚何時(shí)有了個(gè)大毛病——發(fā)呆。這的確浪費(fèi)了很多時(shí)間。只要一閑下來(lái)就發(fā)呆。所以,以后打算把日程排滿,充實(shí)自己,改掉這個(gè)自殺式的爛毛病。還有,我有個(gè)不愛寫作業(yè)的毛病。特別是上了高中后作業(yè)多了起來(lái)。以后要勤快些。其實(shí)這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。
二是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。我常把自己定位為“厭惡學(xué)習(xí)的孩子”。其實(shí)這是消極的心理暗示。事實(shí)上我已經(jīng)開始對(duì)許多的科目產(chǎn)生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。此刻我十分重視,并從內(nèi)心上譴責(zé)自己,反省自己。要從自己身上找錯(cuò)誤,查不足,深刻的反醒。我清楚,錯(cuò)了并不重要,重要的`是在自己做錯(cuò)事的時(shí)候,能夠正確的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,并且清楚如何改過(guò)自身,所以我在以后的日子里,會(huì)格外的嚴(yán)格要求自己。
此刻我對(duì)自己的學(xué)習(xí)也有了新的要求。
因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我竟然有一點(diǎn)“為了此刻玩的痛快不管以后”的征兆。所以,此刻我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。
還有一點(diǎn),就是要減少吃東西的時(shí)間。每一天都要花半個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間吃零食。而其他人都用這半小時(shí)學(xué)習(xí)了。
人總是不見棺材不落淚的。我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴(yán)重性,我保證成績(jī)不會(huì)再下滑了。
只要我們都有很好的約束潛力、自主學(xué)習(xí)潛力,在沒有任何借口,任何理由能為講話開脫!我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做,那么多的擔(dān)子要挑,就沒有理由考試不考好了。我必須不會(huì)在同一地方摔倒。做事情,要有始有終,學(xué)習(xí)更是一樣,不能夠半途而廢。
此致
敬禮!
檢討人:______
20____年____月____日
月考沒考好的檢討書7
尊敬的班主任老師:
這次月考沒有考好,我的總成績(jī)?cè)谀昙?jí)段排名下降了100多名,讓您十分為我擔(dān)憂,也讓我為自己這次成績(jī)的嚴(yán)重退步感到揪心難過(guò)。
經(jīng)過(guò)深刻反思與仔細(xì)反省,我總結(jié)出造成這次考試失利的幾點(diǎn)原因:第一,這一個(gè)月期間學(xué)習(xí)心態(tài)出現(xiàn)了一絲松懈,上課偶爾出現(xiàn)思想開小差、打瞌睡的情況,課后作業(yè)也沒有及時(shí)充分得完成。上課注意認(rèn)真聽講,不開小差。上課是老師集中講解錯(cuò)題難題的時(shí)候,老師辛辛苦苦備課集中資源在課堂上,我思想開小差就是對(duì)不起老師。第二,這次的月考試卷題型特點(diǎn)偏簡(jiǎn)單一些,我在考試當(dāng)中存心麻痹大意、粗心馬虎等問題,造成了很多基礎(chǔ)題該得的分?jǐn)?shù)沒得到。第三,我沒有能夠不斷鞏固加深知識(shí)點(diǎn),對(duì)于各科學(xué)習(xí)的知識(shí)掌握還不夠系統(tǒng)不夠穩(wěn)定扎實(shí)。
月考成績(jī)是能夠綜合測(cè)試出學(xué)習(xí)狀況的,我這次月考的失利就充分說(shuō)明我前段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)的欠缺。根據(jù)這些問題原因,我必須深刻認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,努力尋找正確合理的解決措施,予以改正。就此,我要向老師鄭重得保證:
一、從今往后樹立堅(jiān)定從容穩(wěn)固的思想學(xué)習(xí)態(tài)度,保證每一階段學(xué)習(xí)狀況都能夠保持在良好狀態(tài)。以此來(lái)切實(shí)保證學(xué)習(xí)成績(jī)不出現(xiàn)大波動(dòng),避免給老師與家長(zhǎng)造成心理困擾。
二、重視基礎(chǔ)題訓(xùn)練,適當(dāng)減少難題攻克。高考即將臨近,雖然高考取得高分是需要相當(dāng)思維解題功底的',但是其中基礎(chǔ)題目無(wú)疑是占據(jù)絕大多數(shù);A(chǔ)題占分最多,取分也最容易,所以我必須加強(qiáng)基礎(chǔ)題訓(xùn)練,保證基礎(chǔ)題目得分才能夠最好得克服我目前出現(xiàn)的問題。
三、從今往后,我一定要認(rèn)真聽課,保證合理科學(xué)的作息,確保上課時(shí)候?qū)P穆犞v。
此致
敬禮!
檢討人:______
20____年____月____日
月考沒考好的檢討書8
尊敬的老師:
您好!
在此次的月考中,我沒有發(fā)揮好,導(dǎo)致也是考得很差,當(dāng)然也是自己平時(shí)的學(xué)習(xí)不是很認(rèn)真,所以即使努力過(guò),但成績(jī)也是不太好,和之前相比也是退步了,在此我也是要反省下自己平時(shí)學(xué)習(xí)的情況,同時(shí)也是對(duì)于此次的月考我重視的程度是不夠的。
的確這一個(gè)月,我也是要有些松懈了,不再像之前剛來(lái)到高中的時(shí)候那么的認(rèn)真,熟悉了學(xué)校的環(huán)境,自己也是開始有些對(duì)于學(xué)習(xí)放松了,覺得時(shí)間還有很多,況且我們還是高一很多知識(shí)其實(shí)現(xiàn)在學(xué)習(xí)了,高三也是會(huì)去復(fù)習(xí)的,我覺得這樣也是可以的,沒有去想過(guò)到時(shí)候真的到了高三,可能自己也是沒有那么多的時(shí)間來(lái)用在學(xué)習(xí)上面了。松懈的狀態(tài)也是讓我平時(shí)的時(shí)候,不夠認(rèn)真,很多該拿的分?jǐn)?shù),其實(shí)只要自己努力一下就有的,但考試的時(shí)候雖然看到題目感覺會(huì)做,但真的下筆卻是會(huì)發(fā)現(xiàn)還是有一定的難度,也是讓我無(wú)法真的拿到分?jǐn)?shù),看到排名,我也是有些懊惱,怎么自己那么的自大,覺得不那么努力也能考好,覺得時(shí)間充裕,我看到那刺眼的分?jǐn)?shù),我也是感到丟臉,的確不該在學(xué)業(yè)上去有所松懈,很多的時(shí)候我們更多的也是要多想想如何的提升,而不是覺得學(xué)了就夠了。
老師其實(shí)平時(shí)也是和我們說(shuō)過(guò)很多次了,基礎(chǔ)要去打好,別看現(xiàn)在才是高一,但是時(shí)間是過(guò)得很快的,你不知不覺間就是到了高二,高三了,那時(shí)候沒有了時(shí)間再來(lái)后悔也是來(lái)不及了的'。平時(shí)的時(shí)候,上課不夠認(rèn)真,有時(shí)候甚至還走神或者和同學(xué)說(shuō)話,雖然沒有被老師發(fā)現(xiàn),但是現(xiàn)在回想起來(lái),我也是知道,也是由于這些愿意所以才讓自己此次的月考那么的糟糕,沒考好,有一些原因也是自己沒有去想到的,對(duì)于考前老師所說(shuō)要考的點(diǎn),我也是沒有認(rèn)真的去看,想著時(shí)間多,結(jié)果到了考前那一天也是發(fā)現(xiàn)根本沒有什么時(shí)間再?gòu)?fù)習(xí)了,也是對(duì)于考試我有了一種放棄的想法,反正就那樣,考得好或者不好也是沒有太多的影響,反正也是一次月考而已。
但現(xiàn)在我知道錯(cuò)誤了,考試是看到我們平時(shí)學(xué)習(xí)的一面鏡子,讓我們也是更加的認(rèn)清了自己,知道問題所在,以后也是要去改善,來(lái)讓自己真正的學(xué)到東西,我也是不想下次的考試再這樣了,抱歉,老師,以后我會(huì)認(rèn)真的,不會(huì)再浪費(fèi)了時(shí)間。
此致
敬禮!
檢討人:______
20____年____月____日
月考沒考好的檢討書9
這次的月考沒考好,我想是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不當(dāng),課堂不認(rèn)真聽,老師反復(fù)講的知識(shí)點(diǎn)都打不上來(lái),不認(rèn)真記筆記,考場(chǎng)上感覺似是而非,看什么都像,又都不像,才導(dǎo)致了我這次考試的失利。對(duì)與此次的月考考試沒考好,林林總總我列了如下的原因:
1、思想覺悟不夠深刻。思想覺悟是一個(gè)學(xué)生具有的基本條件,一個(gè)學(xué)生的基本任務(wù)是什么,就是學(xué)習(xí),好好學(xué)習(xí)。一個(gè)正確的思想覺悟會(huì)帶領(lǐng)我們走向正軌,所謂思想不過(guò)關(guān),成績(jī)?nèi)绾芜^(guò)關(guān)。不僅僅是學(xué)習(xí),做任何事思想覺悟都是最重要的,也是最關(guān)鍵的。
2、沒有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。態(tài)度跟思想是相輔相成的。一個(gè)正確認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度是一個(gè)學(xué)生成才的必備基礎(chǔ),有了正確的思想態(tài)度才能正確的對(duì)待學(xué)習(xí)這件事,正確看待考試成績(jī)的重要性,考試是學(xué)校對(duì)于學(xué)生的檢測(cè),也是讓自己找出不足改正不足的方法,也是學(xué)校對(duì)學(xué)生的一種負(fù)責(zé)的態(tài)度。
3、基本功的不扎實(shí)。平時(shí)的一個(gè)小小的東西都會(huì)影響到考試成績(jī),這是不可否認(rèn)的。一個(gè)字母的背記,每一次簡(jiǎn)單的驗(yàn)算,每一次刻苦的思考,都是很重要的,我就是沒有打下良好的基礎(chǔ),而導(dǎo)致考試成績(jī)的不理想。
4、平時(shí)對(duì)自己要求過(guò)低。有時(shí)候人會(huì)犯“惰性”,也就是偷個(gè)小懶,每個(gè)人都有這種惰性,重要的是有的人克制的較好,有的人克制的較差。平時(shí)對(duì)自己嚴(yán)格要求的人,做什么事情都會(huì)對(duì)自己嚴(yán)格要求,對(duì)待學(xué)習(xí)更要嚴(yán)格要求。
這次的數(shù)學(xué)考試只考了這么點(diǎn)分?jǐn)?shù),我認(rèn)為有兩個(gè)大的原因:
一是學(xué)習(xí)不用功。
上課時(shí),特別是在數(shù)學(xué)和英語(yǔ)課上,一有聽不懂的情況就犯困,越困越聽不懂(最近課前開始仔細(xì)預(yù)習(xí)了,上課聽懂了就不犯困了,這方面有了改善)。然后,我不清楚何時(shí)有了個(gè)大毛病----發(fā)呆。這的確浪費(fèi)了很多時(shí)間。只要一閑下來(lái)就發(fā)呆。所以,以后打算把日程排滿,充實(shí)自己,改掉這個(gè)自殺式的爛毛病。還有,我有個(gè)不愛寫作業(yè)的毛病。特別是上了高中后作業(yè)多了起來(lái)。以后要勤快些。其實(shí)這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。
二是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。
我常把自己定位為"厭惡學(xué)習(xí)的'孩子"。其實(shí)這是消極的心理暗示。事實(shí)上我已經(jīng)開始對(duì)許多的科目產(chǎn)生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。
現(xiàn)在我十分重視,并從內(nèi)心上譴責(zé)自己,反省自己。要從自己身上找錯(cuò)誤,查不足,深刻的反醒。
我清楚,錯(cuò)了并不重要,重要的是在自己做錯(cuò)事的時(shí)候,能夠正確的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,并且清楚如何改過(guò)自身,所以我在以后的日子里,會(huì)格外的嚴(yán)格要求自己。
現(xiàn)在我對(duì)自己的學(xué)習(xí)也有了新的要求。
希望老師能夠再給我一次機(jī)會(huì),我一定會(huì)好好努力,不再讓老師及家長(zhǎng)失望。請(qǐng)老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧,我會(huì)努力學(xué)習(xí)的。
月考沒考好的檢討書10
尊敬的數(shù)學(xué)老師:
您好,十分抱歉我在這次月考試的數(shù)學(xué)考試當(dāng)中發(fā)揮嚴(yán)重失常,僅僅考了73分,距離我們班級(jí)平均分相差甚遠(yuǎn),嚴(yán)重地拉了班級(jí)后腿,很大程度上制約了您評(píng)選為省級(jí)優(yōu)秀教師的步伐。
回顧錯(cuò)誤,我在前一階段學(xué)習(xí)當(dāng)中存在學(xué)習(xí)態(tài)度松懈的問題,并且上課有時(shí)候沒有認(rèn)真聽講,課后沒有去復(fù)習(xí)課文,有些知識(shí)點(diǎn)沒有很好掌握,特別是一些基礎(chǔ)題型沒有去深入分析與研究,導(dǎo)致我期中考試當(dāng)中超多基礎(chǔ)題目淪陷,釀成了如此慘痛的后果!
這個(gè)錯(cuò)誤充分暴露出我對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的松懈放任態(tài)度,沒有很好地將足夠精力放置在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上來(lái),也在必須程度上說(shuō)明我求知欲、上進(jìn)心不足。
現(xiàn)如今,錯(cuò)誤已然出現(xiàn),我也不再為自己爭(zhēng)辯。我只會(huì)坦然應(yīng)對(duì),特此向您做出嚴(yán)肅地保證:從今往后,我必須特別重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),努力糾正自身態(tài)度、行為錯(cuò)誤,牢固樹立“數(shù)學(xué)重要、數(shù)學(xué)得學(xué)好”的觀念,并且爭(zhēng)取在本學(xué)期期末考試獲得一個(gè)高于班級(jí)平均分10分的.好成績(jī)。
最后,我懇請(qǐng)您的暫且原諒,讓我在下半學(xué)期好好表現(xiàn)一番。
此致
敬禮!
檢討人:______
20____年____月____日
月考沒考好的檢討書11
尊敬的老師:
我懷著愧疚的心情,寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意,只希望老師能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。
以前我沒有意識(shí)到自己的散漫和無(wú)知,上課總是不認(rèn)真聽講 ,導(dǎo)致我月考沒考好。 我認(rèn)為,這次月考考不好還有兩個(gè)大的原因。
一是學(xué)習(xí)不用功。這么說(shuō)有些籠統(tǒng),其實(shí)它能分為很多小原因。也許您清楚也許您不清楚。前段時(shí)間不是因?yàn)樵驴汲煽?jī)看得過(guò)去有所松懈,而是一直就不緊張:早讀有一半的時(shí)間用來(lái)犯困,另一半時(shí)間中的效率也不高,有時(shí)還哼首歌什么的(由此決定以后少聽歌)。上課時(shí),特別是數(shù)學(xué)和英語(yǔ),一有聽不懂的情況就犯困,越困越聽不懂(最近課前開始仔細(xì)預(yù)習(xí)了,上課聽懂了就不犯困了,這方面有了改善)。然后,我不清楚何時(shí)有了個(gè)大毛病——發(fā)呆。這的確浪費(fèi)了很多時(shí)間。只要一閑下來(lái)就發(fā)呆。所以,以后打算把日程排滿,充實(shí)自己,改掉這個(gè)自殺式的爛毛病。還有,我有個(gè)不愛寫作業(yè)的毛病。特別是上了高中后作業(yè)多了起來(lái)。以后要勤快些。其實(shí)這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。
二是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。我常把自己定位為"厭惡學(xué)習(xí)的孩子"。其實(shí)這是消極的心理暗示。事實(shí)上我已經(jīng)開始對(duì)許多的科目產(chǎn)生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。
現(xiàn)在我十分重視,并從內(nèi)心上譴責(zé)自己,反省自己。要從自己身上找錯(cuò)誤,查不足,深刻的反醒。
我清楚,錯(cuò)了并不重要,重要的是在自己做錯(cuò)事的時(shí)候,能夠正確的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,并且清楚如何改過(guò)自身,所以我在以后的日子里,會(huì)格外的嚴(yán)格要求自己。 現(xiàn)在我對(duì)自己的學(xué)習(xí)也有了新的要求。
因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我竟然有一點(diǎn)"為了現(xiàn)在玩的痛快不管以后"的'征兆。所以,現(xiàn)在我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。還有一點(diǎn),就是要減少吃東西的時(shí)間``````。每天都要花半個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間吃零食。而其他人都用這半小時(shí)學(xué)習(xí)了。
人總是不見棺材不落淚的。我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴(yán)重性,不會(huì)再下滑了只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力,在沒有任何借口,任何理由能為講話開脫!我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做,那么多的擔(dān)子要挑,就沒有理由月考不考好了。我一定不會(huì)在同一地方摔倒。做事情,要有始有終,學(xué)習(xí)更是一樣,不能夠半途而廢。
我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,找到了自己身上存在的不足。所以,我要感謝老師讓我寫了這份檢查,讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,
希望老師能夠再給我一次機(jī)會(huì),我一定會(huì)好好努力,不再讓老師及家長(zhǎng)失望。請(qǐng)老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧,我會(huì)努力學(xué)習(xí)的。
檢討人:xx
xx年x月x日
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