學(xué)生檢討書(共15篇)
在不小心犯錯(cuò)后,為了避免今后再出此類事件,往往被要求寫檢討書來自我檢討,寫檢討書的時(shí)候一定要有承認(rèn)錯(cuò)誤的意識(shí)。問題來了,檢討書應(yīng)該怎么寫?下面是小編收集整理的學(xué)生檢討書,希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)生檢討書1
老師:
我和同學(xué)打籃球,發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。我動(dòng)手打了人,在這之后幾天,我輾轉(zhuǎn)難眠意識(shí)到了我們之間可能本就沒有什么問題,想找個(gè)機(jī)會(huì)應(yīng)該好好跟他談?wù)劵蛘邞?yīng)該把這件事忘了,就算過去了。我的`確脾氣有些急,一時(shí)禁不住他的挑逗,就動(dòng)手打了她。
我已經(jīng)意識(shí)到我的錯(cuò)誤了,而且認(rèn)識(shí)到了此次錯(cuò)誤嚴(yán)重性。
學(xué)生檢討書2
尊敬的老師領(lǐng)導(dǎo):
你們好!我是xx年級(jí)xx班學(xué)生xxx。
我懷著一顆極其忐忑又誠(chéng)懇的心表示懺悔!我們只是一時(shí)糊涂,只是一時(shí)的犯傻,在宿舍打牌了!我們錯(cuò)了!我們知道這樣做后果是極其嚴(yán)重的!是我們太粗心大意,打牌時(shí)沒鎖好門,也太入迷,以致沒有發(fā)現(xiàn)鄰導(dǎo)們的風(fēng)吹草動(dòng),及時(shí)收拾好賭博現(xiàn)場(chǎng)!我嗯知道,老師們都是為了我們好,在抓住我們時(shí),你們是憤怒的',心是哇涼哇涼的,作為學(xué)生,我們是在于心不忍!請(qǐng)?jiān)徫覀!?qǐng)您們放心!我們不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤了!下次打牌一定找個(gè)放哨的,隨時(shí)監(jiān)視領(lǐng)導(dǎo)們的行動(dòng)!
此致
敬禮
檢討人:
x年xx月xx日
學(xué)生檢討書3
尊敬的老師:
今天的XX課上,我沒有控制住自己的貪玩/貪睡/的個(gè)性,就不自覺地XX,在此過程中,XX發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴(yán)重錯(cuò)誤,并及時(shí)地對(duì)我進(jìn)行了指出和糾正。
現(xiàn)在想起我當(dāng)時(shí)的.行為,可真是千般懊惱,萬番悔恨。在目前的情況下,尤其是xx期間,我利用這寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間來XX,真是極其不該。這樣的行為,不但使對(duì)教員/老師的不尊重,對(duì)我們這個(gè)集體的不負(fù)責(zé),更是對(duì)自身的要求不嚴(yán),約束不夠。這不但使教員/老師對(duì)我產(chǎn)生了極為不良的印象,同時(shí)也令教員/老師對(duì)我們整個(gè)XX這個(gè)集體留下了極壞的印象,使我們的集體在校園內(nèi)丟了臉,掉了隊(duì)。在校內(nèi)進(jìn)行“”的時(shí)候,我竟犯了這樣的錯(cuò)誤,使我們的這個(gè)集體的形象受到極大損壞,究其根本,談其關(guān)鍵,在于平日里我一罐對(duì)自己放松要求,放低標(biāo)準(zhǔn),從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯(cuò),違法了隊(duì)/班規(guī),破壞了隊(duì)/班紀(jì)。
我的這一行為,對(duì)不起XX,對(duì)不起XX。
如果自己平時(shí)能像其他同學(xué)一樣,向骨干/班干部多學(xué)習(xí),對(duì)自己要求嚴(yán)格,對(duì)自身提高標(biāo)準(zhǔn),想必就不會(huì)犯下此類嚴(yán)重錯(cuò)誤。
世上是沒有后悔藥的,事已至此,多說無意,唯有以此教訓(xùn)為誡,以此事件為警,借作此次檢查為契機(jī),從現(xiàn)在起,提高對(duì)自身的要求,加強(qiáng)自我約束,強(qiáng)化自身責(zé)任感,深化集體主義榮譽(yù)感,在學(xué)校內(nèi)在XXn內(nèi),爭(zhēng)當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良,學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)員/學(xué)生,為我校我班/隊(duì)爭(zhēng)光添彩,同時(shí)也為自己留下一筆寶貴的財(cái)富。
此致:
敬禮!
檢討人:XXX
20xx年XX月XX日
學(xué)生檢討書4
前言:很多同窗會(huì)寫“上課睡覺被逮的檢討書”,我很疑惑了,“上課睡覺被逮”是對(duì)的,“上課睡覺”是錯(cuò)的。不應(yīng)該是“對(duì)的事件”+檢討書,而應(yīng)該是“錯(cuò)的事件”+檢討書。因此,上課睡覺的檢討書,而不應(yīng)該是“上課睡覺被逮的檢討書”。寫檢討書就應(yīng)該是明辨是非以后才寫,千萬可別在關(guān)于舛誤意識(shí)還糊里懵懂的時(shí)分就動(dòng)筆寫,那樣寫的檢討書沒有絲毫成果。
尊崇的化學(xué)教員:
對(duì)于我在上課睡覺的事件,在此遞交我的`檢討,以深入我的舛誤行為。關(guān)于我的行為給您形成的影響,給班級(jí)同窗建立的不良范例,在此向您們致以深深的歉意與無比的愧意。
20xx年4月17日我在您的課堂上呼呼大睡也就罷了,時(shí)期我還發(fā)出了幾聲“嗷嗷嗷”的呼聲,間接引得班級(jí)捧腹大笑,重大地影響了您的課堂教課心境,給您形成了重大損傷,愈加使得您感到很難堪與氣憤。
通過您的批判,我感遭到了您的憤怒,我知道自己的行為是很過火的。招致我課堂睡覺的緣由很多,其中重要的一條還是由于我最近患上了失眠,晚上經(jīng)常睡不著,白晝又昏昏欲睡,加上如今正是春末夏初時(shí)分,我每年的這個(gè)時(shí)分經(jīng)常容易“春困”。實(shí)不相瞞,“春困”是一種細(xì)微病癥,您要是不相信我可能出具醫(yī)院證實(shí)。
可是不管怎樣樣,我上課睡覺就是不對(duì)的,違犯了學(xué)習(xí)規(guī)則、違犯了班級(jí)紀(jì)律。在此,我要好好就這個(gè)舛誤聲明與檢討。
我最后鄭重地向您保障:今后我必定要“頭懸梁,錐刺骨”,確保在您的課堂上不睡覺了。
敬禮
檢討人:XX
XX年XX月XX日
學(xué)生檢討書5
尊敬的老師:
某月某日上或下午,(對(duì)犯的錯(cuò)誤做個(gè)大概的介紹),(做的處罰),并記下我的名字,對(duì)此我表示接受,也感謝老師能發(fā)現(xiàn)并指正我的錯(cuò)誤,避免了更嚴(yán)重的錯(cuò)誤的發(fā)生。這個(gè)錯(cuò)誤是我為了(原師做出深刻檢討,并將我這兩天來的反思結(jié)果匯報(bào)如下:
第一,我們的行為不符合一個(gè)學(xué)生的要求。作為當(dāng)代學(xué)生,我們應(yīng)該識(shí)大體、顧大局,在校紀(jì)校規(guī)面前人人平等,我不應(yīng)該為了一己之便違反校紀(jì)校規(guī)。況且,控制自己不xxx并不是一件很困難的事。
第二,(犯的錯(cuò)誤)增加了意外事故發(fā)生的.機(jī)率,我們應(yīng)主動(dòng)配合學(xué)院搞好安全工作,學(xué)院老師三令五申、班干也一再?gòu)?qiáng)調(diào),要求我們不要xxx,但這都成了耳旁風(fēng),這些都是不應(yīng)該的。
第三,認(rèn)清問題的本質(zhì),才能給集體和自己一個(gè)交待,從而得以進(jìn)步。作為一名學(xué)生,我沒有做好自己的本職,給學(xué)院老師和學(xué)生會(huì)干部的工作帶來了很大的麻煩。
在深刻的自我反思之后,我決定有如下個(gè)人整改措施:
一,按照要求上交內(nèi)容深刻的檢討書一份,對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
二,用心克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)。
三,和同學(xué)、班干以及學(xué)生會(huì)干部加強(qiáng)溝通。保證今后不再出現(xiàn)違反校紀(jì)校規(guī)的情況。
學(xué)生檢討書6
尊敬的xx:
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心。我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我這次的'悔過真的很深刻。我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過之心。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
學(xué)生檢討書7
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
對(duì)不起,沒有及時(shí)的給您交那兩道題,但在這里,也請(qǐng)劉老師聽一聽我為什么沒有交作業(yè)的原因:
下了第二節(jié)課以后,我和宮佳儀被姜老師叫到了辦公室去填寫“學(xué)生檔案”,我們大課間的時(shí)候沒填完,回教室的時(shí)候,英語老師已經(jīng)開始上課。下了這一節(jié)英語課,我和宮佳儀又去了姜老師的辦公室,繼續(xù)填寫“學(xué)生檔案”,填完了以后,三班的`陳老師叫我過去給他幫忙,就這樣,我和宮佳儀第四節(jié)課傳統(tǒng)沒有上,等到回教室,他們已經(jīng)放學(xué)了,教室里就剩下韓金陽等幾名同學(xué),我心里也挺著急,我知道還要給數(shù)學(xué)老師交上兩道題,就想下午來的時(shí)候再收齊了交上。下午我一來,剛剛到了西樓大廳,合唱團(tuán)的同學(xué)就火急火燎地跟我說快去合唱,來不及了,然后我就趕了過去。(也就是說,上午的時(shí)候我并不知情要去合唱)
老師,我知道,我的一時(shí)疏忽大意給同學(xué)們和您造成了損失,以后,我一定不再犯這樣的毛病,有事的時(shí)候跟劉宗翰說一聲,讓他替我來收。王楠自己收作業(yè)還收的那么好,我有劉宗翰協(xié)助還收不好作業(yè),在這里,珍珠同學(xué)向老師提出一個(gè)請(qǐng)求:以后不管做什么事情,請(qǐng)不要讓劉宗翰同學(xué)協(xié)助我,因?yàn)椋?/p>
1、我想自己把事情做好,看看我到底能做到多好
2、我做錯(cuò)了事情應(yīng)該我自己承擔(dān),不應(yīng)該讓劉宗翰同學(xué)也一起寫檢討書,請(qǐng)老師滿足。
此致
敬禮
檢討人:XXX
時(shí)間:20xx年X月X日
學(xué)生檢討書8
尊敬的x老師:
您好!
現(xiàn)對(duì)沒有及時(shí)上交期中考試總結(jié)事進(jìn)行檢討。
周一,是我們期中考試后上學(xué)的第一天,您給我們布置了考試總結(jié)的作業(yè),我沒有按時(shí)完成。今天,您對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)肅的教育,回家后爸爸又對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng),使我對(duì)此事進(jìn)行了深刻的反省和自查,終于認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性:
第一,我沒有認(rèn)識(shí)到期中考試總結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)的積極促進(jìn)作用。這次期中考試,是我們進(jìn)入中學(xué)階段的第一次大型正規(guī)考試,包括語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理和生物等7門,幾乎涵蓋了我們所有學(xué)習(xí)科目,是對(duì)前一段學(xué)習(xí)的全面檢驗(yàn)與測(cè)試。通過對(duì)這次考試的認(rèn)真總結(jié),可以檢驗(yàn)自己是否已經(jīng)適應(yīng)老師的教學(xué)方法,可以檢驗(yàn)自己是否已經(jīng)掌握科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法,可以找出自己平時(shí)學(xué)習(xí)的不良習(xí)慣和薄弱環(huán)節(jié),并激勵(lì)自己在以后的學(xué)習(xí)中不斷改進(jìn)和進(jìn)步。我沒有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),所以在思想上沒有重視,以致疏忽遺忘。
第二,我沒有克服粗心大意的不良習(xí)慣。很早以前,老師就提醒我們大家,在課堂上認(rèn)真聽講和記錄筆記,在上課結(jié)束前認(rèn)真記錄小結(jié)、家庭作業(yè)和注意事項(xiàng)。我沒有放在心上,沒有按規(guī)定執(zhí)行,導(dǎo)致經(jīng)常遺漏某科部分作業(yè)?荚囈膊荒托、細(xì)致,比如寫字潦草,作文完成后也沒耐心閱讀檢查,錯(cuò)字、漏字、語病頻出,得分很低。這次老師布置的`總結(jié)沒有及時(shí)完成,習(xí)慣不好是主要的原因。
第三,我沒有時(shí)刻牢記老師的諄諄教誨。我年齡在全年級(jí)最小,平時(shí)自控力不夠,經(jīng)常給老師添麻煩。但是,老師并沒有因此對(duì)我放棄不管,而是經(jīng)常監(jiān)督我、提醒我、激勵(lì)我,給了我很多指導(dǎo)和幫助?墒俏覜]有珍惜,有時(shí)把老師的話當(dāng)成耳旁風(fēng)。這次沒有及時(shí)完成期中考試總結(jié),我對(duì)老師的話重視不夠、記憶不深是重要的原因。
老師,我錯(cuò)了,我為此進(jìn)行了深刻的反省,以后一定堅(jiān)決改正。為此,我要對(duì)老師說:從現(xiàn)在起,我一定認(rèn)真聽老師的話,專心聽講,遵守課堂和學(xué)校紀(jì)律,養(yǎng)成記備忘錄的習(xí)慣,按時(shí)、保量、保質(zhì)完成老師布置的作業(yè),查缺補(bǔ)漏,抓好復(fù)習(xí),爭(zhēng)取在期末考試取得明顯飛躍!
此致
敬禮!
檢討人:
20xx年xx月xx日
學(xué)生檢討書9
尊敬的XX老師:
您好,今天,我懷著十分愧疚和沮喪的心情拿起筆給您寫這份檢討。經(jīng)過這些天的痛苦反省,我向您就我曠課過多的事件進(jìn)行深刻的自我批評(píng)與反省,并向您表達(dá)我堅(jiān)決改正錯(cuò)誤,遵守紀(jì)律,完善自我的決心。
事實(shí)上,目無紀(jì)律,生活散漫是我從初中時(shí)代起就養(yǎng)成的臭毛病,我的性格就是太個(gè)人主義了,很少顧及集體和紀(jì)律,這也是我屢次曠課,視老師督導(dǎo)如罔聞的根本原因。這個(gè)學(xué)期我曠課的次數(shù)居然達(dá)到了22節(jié),對(duì)于您對(duì)我的處理,我非常理解,也非常贊同,您對(duì)我的嚴(yán)格要求是對(duì)我呵護(hù),和督促。我還太小,有很多不懂事的地方,很多時(shí)候難免做錯(cuò)事,這就非常需要您對(duì)我的.監(jiān)督和管理,通過這些天的反省,我深刻意識(shí)到,我無論如何不能再繼續(xù)之前的恣意發(fā)展,我深深的感激您對(duì)我的批評(píng)和。這次錯(cuò)誤是我大學(xué)時(shí)代的污點(diǎn),也是我這一生無法釋懷的恥辱。我永遠(yuǎn)銘記。其實(shí),我曠課過多還有一個(gè)特別重要的原因,那就是我的身體從小就不好,一直老犯病,
從大二下半年開始,我的頸椎就不知道為什么總是不適,尤其是最近這幾個(gè)月,于是我就到市區(qū)的醫(yī)院治療,那里的大夫給我安排讓我每周的周日下午去治療,于是就和老師您主持的班會(huì)沖突了,所以我所曠的課里絕大部分都是班會(huì)。這與我組織性紀(jì)律性不強(qiáng)有著很大的關(guān)系。老師,我向您誠(chéng)懇地認(rèn)錯(cuò),請(qǐng)您原諒我犯下的錯(cuò)誤,爭(zhēng)取從輕處理。我保證以后改正我的錯(cuò)誤,和老師做好溝通和交流,不再曠課。
檢討人:XXX
日期:20xx年XX月XX日
學(xué)生檢討書10
尊敬的老師:
您好!
我是XXX,今天我上課遲到了,十分的遺憾,本來今天您就是在講重點(diǎn),知識(shí)是寶貴的,時(shí)間也是寶貴的,我這么一來耽誤了這兩樣,不是做學(xué)生的形象,在您的面前我這次遲到實(shí)在不該,本來上課的時(shí)間不過,一節(jié)了幾十分鐘的時(shí)間,我也是知道您今天講的都是重點(diǎn)知識(shí),在前幾天您就在課堂上督促我們了,今天上課之前一定要準(zhǔn)備好復(fù)習(xí),還有不要出狀況,遲到是非常惡劣的,影響了他人,影響了自己,本就是一件非常嚴(yán)肅的事情,對(duì)于上課的態(tài)度我一直就保持著非常懶散,今天是很明顯的,現(xiàn)在的我自責(zé)萬分,可是遲到不是說能原諒就原諒的,在這難過當(dāng)中我對(duì)自己這種情況感到丟人,回想這次遲到的事情,我也不免有很多做的不對(duì)的地方,我應(yīng)該反省自己。
當(dāng)然在學(xué)習(xí)當(dāng)中表現(xiàn)優(yōu)異是每個(gè)人都想要的,作為一學(xué)生這個(gè)道理在我這里就不一樣了,我當(dāng)時(shí)就沒有明白這一點(diǎn),盡管不是非常的有必要,但是做這么一件事情就一定要有好的態(tài)度,遲到不被允許,我的不端正思想也不應(yīng)該產(chǎn)生,我希望能夠在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中做好這么一點(diǎn),拖拖拉拉的習(xí)慣這不是我第一次出現(xiàn)了,至今我都對(duì)這種習(xí)慣抱著非常羞愧的心情,您在這些事情上面一直就很大方,不會(huì)跟我們太過于計(jì)較,我內(nèi)心十分惶恐,在這一個(gè)學(xué)期來我細(xì)細(xì)想想在這一點(diǎn)上面是我是做的非常標(biāo)不好的,經(jīng)常性的沒有時(shí)間觀念沒不僅僅是在學(xué)習(xí)上面,還有很多時(shí)候就是在生活當(dāng)中也這般,自責(zé)之余我檢討了自己很多,一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)是有限的,避免自己身上的缺點(diǎn)蔓延開來是非常重要的。
回想今天我遲到的.這件事情,內(nèi)心一直不安的,我的態(tài)度就是不能任由這種習(xí)慣蔓延下去,現(xiàn)在這本來就是非常不應(yīng)該出現(xiàn),您是沒有為難我,但是遲到的種子已經(jīng)蔓延開來,雖然不是非常的好,可是這種習(xí)慣一定會(huì)讓人墮落,現(xiàn)在我想了想我更應(yīng)該改掉這些壞習(xí)慣了,在生活當(dāng)中我認(rèn)為我是一個(gè)非常自覺的人,但是遲到懶散的現(xiàn)象我多次的發(fā)生,今天上課遲到對(duì)于時(shí)間上面的安排我就沒有處理好,一直都是非常的自責(zé),本來不應(yīng)該出現(xiàn)這種情況的,可是就是我懶散的性格早就了這些缺點(diǎn),像今天這種遲到的情況我一定反省自己,不再犯了。
此致
敬禮!
檢討人:XX
20xx年X月X日
學(xué)生檢討書11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)違反規(guī)定這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不違反規(guī)定的決心。經(jīng)過今天的這件事之后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩,讓同學(xué)們因?yàn)檫@種不怎么光彩的事而記住了我。而且我這種行為給班級(jí)也造成了一定的消極影響,破壞了組織的管理制度,在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級(jí)紀(jì)律性,對(duì)我們的班級(jí)形象也造成了一定的破壞。為此,我深深懊悔不已!這是一次十分深刻的檢查,我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我這次的悔過真的很深刻。
不過,人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的,當(dāng)然我知道也不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過之心!叭擞惺,馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。我感到真的是很慚愧,怎么可以這么的讓人失望。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的.錯(cuò)誤,我可以向老師保證今后一定不會(huì)再違反規(guī)定。
今天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤,知道老師說的話就要聽從,老師說的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律,我們還是學(xué)生,好好的聽從老師的話,好好的學(xué)習(xí)好,讓老師可以放心,讓老師可以信任是唯一可以做的事情。
犯了這樣的錯(cuò)誤,對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊,家長(zhǎng)辛苦的賺錢,讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn),讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,可是,我卻違背了家長(zhǎng)的心意,我犯了這樣的錯(cuò)誤,簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定,我對(duì)此也感到很慚愧,家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的,每天為了生存而忙碌,為了家庭而承受著巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能夠了解的,我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,聽從家長(zhǎng)的話,家長(zhǎng)是我們最親的人,也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人,所以我們就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣,不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,這個(gè)都是相互的,當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí),也是對(duì)于自己心的傷害,因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度,我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了,希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了,這次的教訓(xùn)真的很大很大。
錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我深刻認(rèn)識(shí)到,每一個(gè)老師都希望自己的學(xué)生做好自己份內(nèi)的事!從而樹立個(gè)人良好形象,也使我們班集體有一個(gè)良好的形象。其實(shí),我也相信,每一個(gè)同學(xué)都希望班級(jí)給自己一個(gè)良好的環(huán)境來學(xué)習(xí),也有一個(gè)名聲在外的良好平臺(tái)來展示自己,鍛煉自己。但是,一個(gè)良好的環(huán)境是靠大家來共同維護(hù)建立起來的,而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤,破壞了班級(jí)的和諧,是很不應(yīng)該的,若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò),那么是不會(huì)有良好的環(huán)境形成的!對(duì)違反紀(jì)律的同學(xué)也是應(yīng)該的,更何況只是一份不是懲罰的懲罰!而這份檢討書真正的意義在于,讓我意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,并督促自己改正!所以,老師把讓我寫檢討,也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。每一個(gè)人都應(yīng)該為自己所犯下的錯(cuò)而付出代價(jià)!因此,我真誠(chéng)的接受老師的批評(píng)和教育。我知道,作為班集體的一員,不觸犯校規(guī),不違反紀(jì)律,做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,錯(cuò)已鑄成,留給我的是后悔莫及。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,批評(píng)和教育自己,自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒,知羞而奮進(jìn),亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力,努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件,提高我的思想認(rèn)識(shí),強(qiáng)化責(zé)任措施。也希望老師給一個(gè)重新認(rèn)識(shí)我的機(jī)會(huì),而不是因?yàn)檫`紀(jì)而認(rèn)識(shí)我,對(duì)我印象深刻。
態(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗。俗話說“合抱之木,生于毫末。九層之臺(tái),起于累土。千里之行,始于足下。泰山不拒細(xì)壤,故能成其高。江海不擇細(xì)流,故能就其深。勿以善小而不為,勿以惡小而為之!笔裁词羌(xì)節(jié)?就是那些看似普普通通的,卻十分重要的事情,一件事的成敗,往往都是一些小的事情所影響產(chǎn)生的結(jié)果。細(xì)小的事情常常發(fā)揮著重大的作用,一個(gè)細(xì)節(jié),可以使你走向你的目的地,也可以使你飽受失敗的痛苦。每一件事情都是有無數(shù)個(gè)小的細(xì)節(jié)組成的,每一個(gè)都很重要。就好比是一條鐵鏈,有無數(shù)鐵環(huán)組成,無論其中哪一個(gè)鐵環(huán)壞了,整個(gè)鐵鏈也就沒有用了。
說實(shí)話,經(jīng)過今天這件事,懊惱之余,也還有點(diǎn)慶幸。懊惱的當(dāng)然是自己違反規(guī)定,慶幸的則是也正因?yàn)檫@件事剛好點(diǎn)醒了我,令我幡然醒悟。相信老師在看完這么多以后,也會(huì)了解到我對(duì)待這件事真誠(chéng)改過的態(tài)度。希望老師在以后的日子里監(jiān)督我。給我一個(gè)機(jī)會(huì),我也能為建設(shè)更好的班集體而盡自己的一份力!
此致
敬禮!
檢討人:XX
20xx年XX月XX日
學(xué)生檢討書12
尊敬的老師:
你好!
我在這里為我沖動(dòng)的行為向你們道歉。那天,我抑制不住內(nèi)心的沖動(dòng)對(duì)xx同學(xué)揮手相向。事后,我也很后悔。
首先,我對(duì)不起我的父母,我辜負(fù)了他們的養(yǎng)育之恩,肆意打人,而這么做會(huì)給父母帶來很多的麻煩。再來,我對(duì)不起老師,老師一直教育我們應(yīng)該如何做人,而我卻拿老師的話當(dāng)做耳旁風(fēng),絲毫沒有聽進(jìn)去,這是對(duì)老師教育的不尊重。
再次,我對(duì)不起那個(gè)被打的同學(xué),暴力手段很有可能會(huì)傷害到它..影響他今后的前途。最后,我也對(duì)不起我自己,這是我對(duì)自我的一種放縱,是缺乏自我約束力的表現(xiàn)。
自從進(jìn)入學(xué)校以來,學(xué)校多次強(qiáng)調(diào)紀(jì)律對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性,紀(jì)律是學(xué)習(xí)的必要條件,而我卻沒有很好的守住紀(jì)律,甚至用打架這種方式嚴(yán)重破壞了學(xué)校的紀(jì)律。打架是一個(gè)表面現(xiàn)象,深究?jī)?nèi)心的原因是缺乏理性解決問題的`思考,逞一時(shí)匹夫之勇,將暴力作為解決問題的手段,往小了說,這種思想不利于個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展,往大了說,這種思想阻礙了和諧社會(huì)的構(gòu)建,我在這里向老師、同學(xué)以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)保證,認(rèn)真的思考與反省自己內(nèi)心深處的錯(cuò)誤,希望老師同學(xué)給我一個(gè)改過的機(jī)會(huì),我保證如果再遇到類似的事情我會(huì)三思而后行,不再做那么沒有責(zé)任感的魯莽行徑。
此致
敬禮!
檢討人:
20xx年xx月xx日
學(xué)生檢討書13
尊敬的xx老師:
我由于在學(xué)習(xí)的時(shí)候沒有好好聽講,造成了作業(yè)錯(cuò)誤的行為,當(dāng)時(shí)老師對(duì)我進(jìn)行了批評(píng)教育,在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫忙下,我最后意識(shí)到自我犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。
錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在學(xué)習(xí)的時(shí)候在關(guān)心別的沒有好好聽講,并且試圖打擾其他的同學(xué),這是有悖學(xué)生的行為,其結(jié)果損害了多方利益,在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為,即使是并沒有給別人帶來傷害,仍然是不對(duì)的,此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自我的玩樂,和一時(shí)的想法,完全不理會(huì)老師的感受。這也是不對(duì)的,人是社會(huì)的人,大家不就應(yīng)只是想著自我,我這么做,害的是我自我,我這樣做,看似在此刻玩的開心,實(shí)際上是在害自我。而且,一旦考試的時(shí)候我此刻不會(huì)也是對(duì)老師的不尊重。所以,當(dāng)老師對(duì)我進(jìn)行批評(píng)教育的時(shí)候,也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
其次,我上課沒聽老師講課也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,過去我一向忽視了它。拋開著一層面,不單單是老師,無論對(duì)任何人,我們都就應(yīng)尊重他,尊重他的勞動(dòng),他的勞動(dòng)成果。我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名學(xué)生,一名正在理解高等教育的人來說,這種表現(xiàn)顯然不貼合社會(huì)對(duì)我們的要求。
再次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本就應(yīng)互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí),也對(duì)學(xué)校形象造成了必須損害,(自我寫你門的學(xué)校)在人們心目中一向是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校,我們就應(yīng)去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它!我在上課的時(shí)候沒好好學(xué)習(xí),這是嚴(yán)重的不尊重老師的行為。尊師重道是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,是當(dāng)代學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)。此刻我才深刻的意識(shí)到我的錯(cuò)誤。我在上課的時(shí)候不好好學(xué)習(xí),這并不是好的表現(xiàn),同時(shí)也是在害我自我,上課是用來增加學(xué)生的知識(shí)的,不是來玩的,所以我這種是行為很不對(duì)的,違背了做學(xué)生的原則。
當(dāng)然,我不能說我是來學(xué)校玩的,這是不能成為我上課不好好聽講的理由。魯迅先生說過:不友善的幫忙就是惡意的傷害。我只有認(rèn)真反思,尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源,認(rèn)清問題的本質(zhì),才能給群眾和自我一個(gè)交待,從而得以進(jìn)步。作為一名學(xué)生我沒有做好自我的本職,本就應(yīng)在課堂上好好聽講,而我卻在玩,辜負(fù)了老師對(duì)我的教育之恩,老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們,是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,其實(shí)上課的目的就是來教育我們的,而我卻在別的心思上,其十分地辜負(fù)了教我知識(shí)的老師們,我此刻已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為的錯(cuò)誤,自從理解了老師對(duì)我的批評(píng)教育,我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性,老師教育我說明老師是十分的關(guān)心我,愛護(hù)我,所以我今后要聽老師的話,充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求,并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生。人的.一生應(yīng)當(dāng)這樣度過
望老師給我改過自新的機(jī)會(huì)。老師是期望我們成為社會(huì)的棟梁,所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,不僅僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好,更要學(xué)好如何做人,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,一個(gè)正直的人,使老師心慰的好學(xué)生,老師如同父母對(duì)我們的愛都是無私的,所以我也要把老師對(duì)我們的無私精神去發(fā)揚(yáng),透過這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的情緒,使我心理感到十分的愧疚,我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育,它使我在今后的人生道路上找到了方向,對(duì)我的一生有無法用語言表達(dá)的作用。我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在上課學(xué)習(xí)的時(shí)候玩實(shí)際上就是做假騙人,其結(jié)果卻損害了我,在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心學(xué)習(xí)的精神、違背了老師的原則。這樣一種極其錯(cuò)誤的行為就是典型的錦標(biāo)主義。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀(jì)的一代青年身上。
弘揚(yáng)中國(guó)地質(zhì)大學(xué)的拼搏精神,走頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取之路既是我的職責(zé),也是我堅(jiān)定不移的前進(jìn)方向。然而,我的行為卻背道而馳。一個(gè)優(yōu)秀上進(jìn)的學(xué)生當(dāng)然要努力爭(zhēng)取好的成績(jī),但不能不顧一切、不擇手段地去想著玩,這是一個(gè)關(guān)系到如何成人,如何成才的一個(gè)重大原則問題。一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步,不僅僅僅是學(xué)業(yè)上的提高,更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問題,為此而犯了方向性的錯(cuò)誤。我所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的。上課學(xué)習(xí)不專心聽講,在學(xué)校上就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。
過去,我們學(xué)校在省里中不僅僅是成績(jī)好、思想好,在精神風(fēng)貌、隊(duì)紀(jì)禮儀、學(xué)術(shù)建設(shè)等方面也享有較好的聲譽(yù),而由于我的錯(cuò)誤,大大損害了學(xué)校的形象;本來,老師是對(duì)我很器重的,然而,我的錯(cuò)誤深深地傷害了他們的心;我是一個(gè)老生,我所犯的錯(cuò)誤,無疑產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響,帶了一個(gè)壞頭;新的同學(xué),她們年輕、有朝氣、有潛力,在她們成長(zhǎng)的過程中,由于我所犯錯(cuò)誤,給她們帶來了不應(yīng)有的負(fù)面影響和不應(yīng)承受的思想壓力。總之,們?yōu)樽晕宜傅腻e(cuò)誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔?臻g說說
我所犯的錯(cuò)誤教訓(xùn)是深刻的。上級(jí)老師,同學(xué)都委以重任并寄予厚望,我自我也一向感到職責(zé)重大不敢茍且,認(rèn)真學(xué)習(xí),全力投入。但事實(shí)證明,僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的,還要有清醒的政治頭腦、大局意識(shí)和紀(jì)律觀念,否則就會(huì)在學(xué)習(xí)上迷失方向,使國(guó)家和學(xué)校受損失。我明白,造成如此大的損失,我務(wù)必要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的職責(zé),尤其是作在重點(diǎn)高校理解教育的人,在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要職責(zé)。我真誠(chéng)地理解批評(píng),并愿意理解處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤,把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地期望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,并卻對(duì)我的問題酌情處理。
檢討人:xxx
學(xué)生檢討書14
敬愛的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo):
您好,我是生態(tài)學(xué)20××級(jí)本科班12棟202宿舍的×××。首先對(duì)于自己在宿舍中違規(guī)用電的行為向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)及宿管科老師表示深深的歉意!對(duì)自己違規(guī)用電所造成的惡劣影響和后果表示深深的'遺憾!對(duì)于自己不遵守宿舍管理?xiàng)l例給集體形象帶來的負(fù)面影響表示深深的自我譴責(zé)和懺悔!
通過長(zhǎng)時(shí)間的反思,我已認(rèn)識(shí)到自身錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,作為一名大三的學(xué)生,學(xué)校及學(xué)院也三令五申,多次召開專門學(xué)習(xí)教育會(huì)議,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員老師、班主任不耐其煩、苦口婆心的對(duì)此作出明確要求,準(zhǔn)確把此類違紀(jì)行為的嚴(yán)重性和可怕后果灌輸給我們,但我卻沒有對(duì)此有足夠的重視,存在僥幸心理,導(dǎo)致犯下這次錯(cuò)誤。
作為一名學(xué)生干部,我為自身行為深深懺悔的同時(shí),更痛恨自己辜負(fù)了老師和同學(xué)們的期望。我將以此為戒,自覺遵守校紀(jì)校規(guī),提高安全意識(shí),在以后的工作生活中更加嚴(yán)格的要求自己,努力做品學(xué)兼優(yōu)、遵紀(jì)守法的好學(xué)生。希望學(xué)校和學(xué)院老師能夠?qū)ξ业倪`紀(jì)行為從輕處理,給予我一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì),我一定警鐘長(zhǎng)鳴、努力表現(xiàn),以自身實(shí)際行動(dòng)挽回自己的錯(cuò)誤行為帶來的惡劣影響!
檢討人:×××
20××年×月××日
學(xué)生檢討書15
尊敬的老師:
您好!
我是xx班的xxx,是一名行將步入初中的六年級(jí)小學(xué)生,在這個(gè)小升初的關(guān)鍵時(shí)刻,我犯下了一個(gè)差錯(cuò),我違反了校園的規(guī)章制度中最嚴(yán)峻的那一條——打架,xx的臉上被我打紅了,還有些微腫,在這里,我要向他說聲:對(duì)不住。
在今日早上的數(shù)學(xué)課上,我由于上課沒有認(rèn)真聽講,而被嚴(yán)峻的數(shù)學(xué)教師批評(píng)了,所以上午時(shí)我的'心境一向很失落。在下課的時(shí)分,我坐在自己的座位上,xx同學(xué)正在和我周圍的同學(xué)打鬧,好幾次,他們打鬧的身影會(huì)撞倒我身上,這種池魚之殃讓我十分的煩躁。期間我提醒了他們好幾次,在xx同學(xué)第四次撞倒我身上的時(shí)分,我深惡痛絕,一把把他推了曩昔,我的力道收我心境的影響而有些不受操控,所以剛剛我那一推把xx同學(xué)推到了地上。xx同學(xué)的臉立馬變得十分的丑陋,他冷著臉向我走來,用力的推了我一下,我其時(shí)也有些操控不住自己,一拳就揮了上去。
一場(chǎng)戰(zhàn)役就這樣迸發(fā),周圍的同學(xué)拉都沒拉住咱們,兩人扭打在一起,你一拳我一拳,直到班主任到來,咱們兩人才分隔。我看到往常和藹的班主任臉色十分的丑陋,我的心中忍不住十分內(nèi)疚,這件作業(yè)盡管說兩個(gè)人都有錯(cuò),但歸根到底是我先動(dòng)的手,是我先推了他,這成為了這場(chǎng)打架的導(dǎo)火線。
被班主任叫到辦公室后,咱們被訓(xùn)了好久,尤其是周圍還有一堆人看著,這讓我感到十分的慚愧,我給咱們班級(jí)丟人了。由于打架這件作業(yè)很嚴(yán)峻,所以還打電話通知了咱們的爸爸媽媽,在班主任的手機(jī)里聽著我爸爸媽媽的聲響,他們的聲響有些倦意,大概是作業(yè)太累人了,因而我的心里越發(fā)不安。
關(guān)于xx,我也感到有些抱愧,不過盡管我認(rèn)錯(cuò)了,但你也有做的欠好的當(dāng)?shù),在打鬧時(shí)應(yīng)該留意一下不影響周圍的同學(xué),不給周圍的人帶來困擾。
我還要想班上的幾位同學(xué)說聲對(duì)不住,在咱們打架的時(shí)分你們盡量在拉著我,但其時(shí)怒火沖霄的我徹底沒有忌憚到這一些,打架時(shí)誤傷了幾個(gè)人,真的十分的抱愧。
請(qǐng)我們看在我誠(chéng)意認(rèn)錯(cuò)的份上,可以寬恕我的那些差錯(cuò),同學(xué)們和教師一起來監(jiān)督我,我確保我今后都不會(huì)再打架了,這次的作業(yè)真的十分對(duì)不住!
此致
敬禮!
檢討人:
20xx年xx月xx日
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