上課說話檢討書精選（15篇）

　　在不小心犯錯后，為了避免再犯，常常要求寫檢討書，以對出現(xiàn)的問題和過錯進行檢討，在寫檢討書的時候要注意態(tài)度要誠懇、端正。寫檢討書需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的上課說話檢討書，希望能夠幫助到大家。

上課說話檢討書1

尊敬的老師：

　　今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠課的決心。早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調，全班同學，不得遲到，不得曠課。其時，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。

　　然而，正如高爾基說過的那樣———當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。比如有一次早晨出操，我在5：50點就飛快的洗漱完畢，穿戴整齊，看著時間還多，我甚至還在頭上打了一點摩絲，可當我來到操場上，卻發(fā)現(xiàn)一個人也沒有，正當我著急的環(huán)顧四周看看有沒有人的時候——我醒了，原來剛才的鏡頭全都是夢，一看表，媽呀都6：30了，而那天正趕上您體貼入微的來給我們點名，我卻沒能趕上去聆聽您關懷的教誨，深感

　　感惋惜，深感惋惜呀！上課說話檢討書只怪我把起床這件事情看得太重，竟然夜有所思晨有所夢！唉，無奈呀無奈。又有一次，我正興致高昂的洗澡，準備洗完澡了要去上課，誰知當我洗完澡來到宿舍房間門前，發(fā)現(xiàn)里面一個人也沒有，我又忘帶鑰匙被反鎖在門外不得入門穿衣，全身只著一條褲衩，連出門打電話求援的機會都沒有啊！硬生生又曠了一堂老師給我們精心預備的無比生動的課，錯過了一次老師嘔心瀝血給我們制做的知識大餐。郁悶呀郁悶！這枚小小的`鑰匙在我的求學路上狠狠的拌了我一跤！但歸根結底，還是由于我的粗心大意，對舍友的出門時間了解不足所造成的。憶起當時，環(huán)顧現(xiàn)在，我當時就應該上課講話檢討書不顧有傷風化，跑出去給舍友打電話，拼死也要上課的！但，盧老師悔亦晚矣，悔亦晚矣！而其他那些諸如記錯課表、鐘表停走，鬧鈴壞掉的事情我就不想多說了，我知道這些理由說出來都是不能成立的，因為，這所有的問題都只能歸結于我，還未能達到一個現(xiàn)代大學生該具有地認識問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個罪人！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

上課說話檢討書2

尊敬的老師：

　　這天，上晚課語文的時候，我又一次的說話，再一次的犯了錯誤。所以，我檢討。

　　事情的經(jīng)過是這樣的，這天語文，晚課講的是卷子，上了半節(jié)課，我都沒有說話，聽到不明白誰說的話，反正挺招笑的，我就笑呵呵的說了兩句�？刹恍业氖�，被語文老師聽到了，我坐在第一排，被她發(fā)現(xiàn)是件很容易的事情。她很生氣，說我坐在第一座還說話，非得讓我去走廊站著，在我的`再三請求下，語文老師讓我到前面站著，給了我一次機會。

　　可我卻沒有珍惜，等到此刻失去了這次機會時，才感到后悔莫及，那時，老師正在給我們豐富語文知識，講詩圣、詩魔之類的。

　　當講到詩史的時候，我就冒出了兩個字“傻子”，又被語文老師聽到了，非得讓我出去站著，經(jīng)過我的再三請求，語文老師還是堅持著她的原則，最后要去找班任柯老師，我也感到十分的后悔，老師給的機會不去珍惜，最后，鬧的事情這么嚴重。

　　我上課說話，不是一次兩次了，多謝老師給我一次次改過的機會，但是，上課說話，已經(jīng)在我上初中的時候就已經(jīng)構成了，所以，改起來，也不是一天，兩天就能夠改掉的，但我能夠肯定的是，此刻上課的時候，我已經(jīng)克制了自我不去說那些十分無聊的話，但是，雖然此刻有時候還會說，但是我真的是已經(jīng)用心去改掉他們了，所以，請老師再給我一些機會。

　　慢慢地改掉它們，只有這樣，在學習上，才能夠更加用心的去學，學的自然也會扎實。

檢討人：x

　　20xx年xx月xx日

上課說話檢討書3

尊敬的教師：

　　本人首先對我上課說話表示抱歉，所以我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心.很遺憾要交這份上自習課講話的檢討書給您，經(jīng)過寫這份檢討書，我對于自我所犯的錯誤有了很深的認識。

　　今日上課，我在課堂上吵鬧，讓教師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心，在此我特為我的'無知，特向您做最深刻的檢討。首先，我認識到造成我自習講話最直接的原因是我的自我約束力本事過差了，當把作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做;就找了幾個同學聊天，說話聲音于是便無所顧忌的加大了，慢慢的演變成了飛揚的課題氣氛。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的借口。先人曾說過我們僅有認真反思錯誤，尋找錯誤的深刻根源，認清問題的本質，才能給團體和自我一個交待，從而得以提高。我在此保證如果有一次重來該國的機會，我會盡我之所能克制自我，絕不犯同樣的錯誤了。

　　此致

敬禮

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

上課說話檢討書4

尊敬的老師：

　　您好！

　　非常抱歉今天在數(shù)學課上一直私下說話打斷了您的講學，這次我已經(jīng)很明確的認識到這個學期以來我都不對之處了，并保證下不為例，絕對不會再讓這種事情在發(fā)生在我身上，在這里我要向我的同桌和被我打擾到學習的同學說聲對不起，向數(shù)學老師也認認真真的道歉。

　　我上課說話這種事情已經(jīng)發(fā)生不止一次兩次了，也不僅僅是在數(shù)學課上，老師也不止提醒過我一遍兩遍了，因為我的任性和無知，一直沒有改掉這個壞習慣，科任老師也已經(jīng)是很仁慈了，只讓我寫下這份檢討書，我感到非常羞愧對于我上課經(jīng)常說話的`這件事情，我這次已經(jīng)意識到自己的不對，并發(fā)誓改掉上課說話這個壞毛病。

　　上課說話不僅影響同學學習聽講，還會打擾老師的教學活動、打斷老師的教學思路，嚴重影響了課堂教學質量，假如一直這樣下去，我們班的成績一定會退步，這樣造成的后果是無法挽回的，我覺得我自己真是一個自私的人，為了自己的一時想法就耽誤了其他同學，耽誤了老師，耽誤了整個班級，我感到非常抱歉。

　　以上便是我檢討書的全部內容了，千言萬語也抵不過實際行動，我會用平常的表現(xiàn)來印證這一點的。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

上課說話檢討書5

尊敬的老師：

　　您好！

　　我懷著十分抱歉以及萬分愧疚的心理寫下這篇檢討書，以此來懇求您的原諒。我深刻的認識到了此次事件的嚴重性。

　　我不該在您的課堂上講小話，擾亂紀律，打擾您給祖國的花朵傳授知識。有人說過“人非圣賢孰能無過”，我知道這不能成為我犯錯誤的理由。既然犯錯了我覺得還是有必要和您說明一下過程。

　　在上周您的語文課上，您在朗誦詩詞時，我開始吃偷偷吃零食并且還發(fā)出了“咔呲咔呲”的聲音，您用眼神示意了我讓我不要再繼續(xù)了，我意會到您的意思停止了動作將零食收進了抽屜。就在您示意我之后的二分鐘后，我開始和同桌靜子聊天，聊天很開心但在下一秒，您又發(fā)現(xiàn)了我們。我們知道您可能會很生氣所馬上開始坐端正，裝樣子聽您講課！您下課后將我和靜子叫到辦公室談話，和我們說了很多。下午，回到家我仔細剖析了您所說的'話，深刻的認識到了自己所犯的錯誤很嚴重。這是對您的不尊重，對班級同學以及自己的負責人，也辜負了老師和爸媽的栽培！所以我斟酌了很久決定寫下這篇檢討書來向您承認我所犯的錯誤，也是在對自己一個小小的懲罰。

　　經(jīng)過這次事件，我向您保證：今后我不會再任何一堂課上吃零食講小話，我會認真聽講提高自己的學習成績，課堂上多思考做一個有思想的學生。我也會在課后復習并且每天回家看關于學習的課外書，來增強自己的知識面。

　　最后我想感謝您，敲醒我的警鐘，讓我能提早回頭，走上學習的正軌。踏上明媚未來的第一步，我深刻的認識到了自己的錯誤，請您看在我真誠的態(tài)度上原諒我的過錯！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

上課說話檢討書6

尊敬的教師：

　　您好！

　　這是一次十分深刻的檢查，我對于我上課說話犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應當不重視教師說的話，我不應當違背教師的話，我們作為學生就應當完全的聽從教師的話，而我這次沒有很好的重視到教師講的話。我感到很抱歉，我期望教師能夠原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

　　可是，人總是會犯錯誤的，當然我明白也不能以此作為上課說話的借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，期望教師能夠相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向教師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，教師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應當再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎樣能夠這么的。。

　　犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子能夠生活的好一點，讓我們能夠全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不明白的，每一天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一能夠做的就是做他們的.乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在此刻這個社會上最能夠信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自我心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人能夠代替。

　　這次的事件我真的感到抱歉，期望教師能夠原諒我，能夠認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，期望教師再給我知錯就改的機會。也期望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：___

　　20__年_月_日

上課說話檢討書7

尊敬的班主任教師：

　　我上課時候說話是犯了嚴重的紀律錯誤，身為一名學生，我上課就應當遵守課堂紀律。

　　這個課程是教師經(jīng)過精心備課才為我們準備的。而我上課講話，一來破壞了教室課堂紀律，影響其他同學正常聽課;二來也是觸犯了班級班規(guī)，給班級課堂秩序造成必須程度的損壞;三來我不認真學習也對不起父母，對不起教師，對不起我自我。

　　此刻我犯了錯誤了，您嚴肅地批評我，您批評得對。我這一段時間是有點得意忘形了，以為我在體育比賽當中獲得了一點名次就沾沾自喜起來。其實我還是一名文化課學習，文化課依舊是自我的主課。從今往后，我必須要深刻地吸取此次錯誤的，經(jīng)驗教訓，再也不犯這類錯誤了。

　　雖然我的'偶像是那些相聲演員，可是我覺得以我的資質還是不能夠成為相聲演員的。我明白上課說話影響了其他同學，我在向您檢討之余，也要向其他同學道歉。

　　在此我向您鄭重地保證：從今往后，我要做一名有現(xiàn)代法律意識，有公德心，有紀律感的合法良民。長大以后，為社會做出貢獻，為祖國發(fā)展盡自我的一份力。

　　檢討人：

上課說話檢討書8

尊敬的XX老師：

　　很遺憾要交這份上自習課講話的檢討書給您，通過寫這份檢討書，我對于自己所犯的錯誤有了很深的認識。眾所周知，上自習課也是學校安排的正規(guī)課堂學習，遵守自習課課堂紀律更是理所當然的，但愚笨的我卻犯下了這樣的`錯誤，真的是不應該。

　　努力學習，遵守校紀校規(guī)，愛護同學是我們每一個學生應該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。而我卻都在無知中遺失了組織紀律，不能很好理解自己在這所學校學習目的，現(xiàn)在的我真是覺得愧對老師，愧對家長，愧對培育我這么多年的學校啊。

　　今天上午的自習，我在課堂上吵鬧，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心，在此我特為我的無知，特向您做最深刻的檢討。首先，我認識到造成我自習講話最直接的原因是我的自我約束力能力過差了，當把作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做；就找了幾個同學聊天，說話聲音于是便無所顧忌的加大了，慢慢的演變成了飛揚的課題氣氛。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的借口。先人曾說過我們只有認真反思錯誤，尋找錯誤的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。我在此保證如果有一次重來的機會，我會盡我之所能克制自己，絕不犯同樣的錯誤了。

　　這次講話違反了課堂紀律，影響了老師的工作，又辜負了父母對我殷切希望。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，在寫此檢討之時，我深感自己的無知，后悔之極。上課不遵守紀律，決不是一件可忽略的小事！說明我沒有很好的約束能力、自主學習能力！我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由在課堂上不遵守紀律了。

　　雖然懷著沉重復雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只怪自己才疏學淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。為了感謝老師的淳淳教導，我一定會吸取這次教訓，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：XXX

　　20xx年XX月XX日

上課說話檢討書9

尊敬的老師：

　　在這里，我將對每一個被我浪費了時間的同學說對不起，對老師說對不起。謝謝老師，因為老師你讓我明白了自己的不足，我以后堅決控制自己上課不說話不開小差，不會讓類似的.事情再發(fā)生了，也保證不會再讓這類檢討再一次出現(xiàn)在你的面前。

　　本人以后上課注意聽講記好筆記，下課鉆研問題的勤奮精神。

　　此致

敬禮!

　　姓名：

　　日期： 年 月 日

上課說話檢討書10

尊敬的老師：

　　這個星期是開學的第一個星期，所以我個人的整體感覺還是處于過年的興奮當中，剛開學，和同學們見面難免會聊一些過年的事情，所以我上晚自習的時候和旁別的人說話，聊一些關于我們過年的事和比誰今天得到的壓歲錢多。

　　事情是這樣地，昨天晚上上晚自習，由于老師布置作業(yè)都寫完了，所以我就感到有些無聊，便想和旁別的人聊一下，雖然我知道這樣是不對的，但我依然犯罪了，我說了一句，這年的年真難過啊，沒有多少壓歲錢，我只領到1500多，真是太少了，誰知旁邊的人說了一句1500?這么多，你都嫌少，我才800多呢?于是我說：“1500?多，你知道么，今天我姐都沒有給我壓歲錢，本來我可以領

　　20xx多的`，自己在學校還是可以留下1000多的，可是現(xiàn)在你看，只留了幾百，差不多過年打牌都輸了，現(xiàn)在那有錢用哦!”

　　可是旁邊的依然跟我說我的錢多，無奈，只好跟她吵起來，就是這樣，我們影響了自己的學習和間接地影響別人的學習，我知道這樣對我來說是個罪過，自己不學習，影響別人，這樣我在別人的心中留下了一個不好的影響，所以我打算以后上課要認真聽講，認真完成老師布置的任務，不影響他人的學習，我知道我這樣會影響他們以后的前途，會令他們以后的生活有影響。

　　所以現(xiàn)在我是在認真的在寫檢討，檢討我的種種錯誤，深刻認真的反省自己的錯誤，并且解決我所犯的這樣錯誤，這樣對我和同學們都有好處，所以我要更加努力的克制自己，讓自己上課少說話，認真努力的學習。

　　所以我在這里希望老師能夠再給我一次機會，讓我能夠有一次改過自新的機會，讓我充分的意識到這樣做的后果，并且清楚的了解到這樣的嚴重性，讓我可以有一次繼續(xù)努力的機會。

　　此致

敬禮!

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

上課說話檢討書11

尊敬的老師：

　　在英語課上，我趁老師不注意，和同學說話，這時的我已把老師平時的千叮嚀萬囑咐拋到了九霄云外去了，即使老師講的娓娓動聽，同學們聽得津津有味，我還是沒有經(jīng)得起誘惑，去說話，為此我向老師和同學道歉，對不起，老師，我說話是對您的不尊敬，對不起，同學，我與你說話是影響了你的聽課。對不起。

　　這里，我為我犯下的錯誤而自我檢討，自我批評。

　　XXX

　　今天第2節(jié)課，我因為英語作業(yè)的一道題不會做，就向某某某同學請教，違反了上課不許隨便說話的紀律。這樣不但影響了某某某同學的學習，還影響了周圍同學的.學習，這樣是很不好的。我現(xiàn)在很難過，也很后悔不應該犯這樣的錯誤。有問題應該自己好好想，需要與同學研究，應該得到老師或班長的允許，不應該隨便與同學說話。我已經(jīng)認識到這是個錯誤，特向老師和同學們認錯，請老師和同學們批評和原諒。今后，我一定遵守班里的一切規(guī)章制度，維護課堂紀律。

　　檢討人：XX

　　XXXX年XX月XX日

上課說話檢討書12

尊敬的xx老師：

　　您好！

　　這次在您認真講課的時候我在一旁說話喧鬧，確實是我的不對，我也真正的反思過了，并且決心立馬進行改正，也希望老師不要因為這一件事就埋怨于我，我會努力改正的，請老師一定要放心。

　　由于我當時是沒有認真的聽課，所以在課堂上也沒有很認真的在對待，便是在課堂上講起話來。但是的我完全沒有想到這件事是如此的嚴重，而我更是沒有真正的明白這件事會給老師帶來如此不好的影響，看到老師生氣的模樣，我整個人都懵了，這如今恍然大悟，才真正的明白在這件事上確實是我做錯了。通過這次的事情我更是真正的在其中明白了自己需要去更加努力的地方，同時才真正的明白下一步我是需要付出更多的努力才能夠有更棒的收獲與體驗。

　　反思之后我更是決心要為自己的未來去努力的博一下，我相信我個人的能力是完全能夠將那些不好的東西都擺平，更是可以讓我的人生都有更為精彩與絢麗的付出。這次的事情我已經(jīng)在心中有了警戒，更是努力地讓自己控制好自己的情緒，在課堂上做好學生應該要做的'事情，同時也是在相互之間更好的展開自己的生活，同時促成我成績的進步。我相信自己的這份改正之心是非常的堅決，更是可以讓我真正的為自己的人生做到更大的努力，促進我在學習上的進步。

　　請老師要相信我改正的決心，我會以我的真實行動來向老師證明的，并且讓老師看到我真正的成長，并且能夠明白我所作出的改變。隨意說話確實是我的不對，所以我會嚴格的約束好自己，努力地讓自己為自己的人生去努力的奮斗，同時以自己的行為讓生活充滿著更多的努力。我相信自己的人生是能夠有更為精彩的表現(xiàn)，當然我也是會讓自己去百分百的為幸福的生活而奮斗，往后的生活我便是會努力的去成長，以自己的方式來讓我在學習上去進步。我確信我的努力，在心中有堅定的信念，那便一定是可以讓我們的人生變得非常的精彩，同時促成我更棒的成長與改變。

　　從此之后我都是會努力的讓自己在生活中去做好一切，同時讓我嚴格的約束好自己，以這樣的方式來讓自己能夠在生活中得到成長，更是讓每一天的人生都有更棒的表現(xiàn)，也希望未來的我是可以在學習上付出更多，以最為優(yōu)秀的成績來回饋老師，讓老師看到我真正的改變，并且相信我在這樣環(huán)境下所作出的努力。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

上課說話檢討書13

　　上課的時候，老師在認真的給我們學生講課，而我沒有認真聽講，而是和其他同學在下面說話，更嚴重的是還若無其事的發(fā)出笑聲，完全沒有尊重老師，不僅打擾了別的同學聽講，還影響了老師講課的好心情。

　　老師批評了我，叫我反思，現(xiàn)在我想了好多，我覺得自己錯的很不對。我不該上課說話，不該打擾大家學習，自己不學本身就是個很大的錯誤，父母供我們上學就是希望我們能考上理想的大學，希望我們能有出息，可我辜負了老師和家人對我的期望。沒有做到認真學習，專心聽講。

　　我想我以后上課再也不說話了，影響了其他同學會搞壞同學之間的關系‘惹了老師生氣會挨批評。下次老師在講臺上講課，我要專心的聽，認真的去學，保證有質有量�，F(xiàn)在我還小，應該懂得學習的重要性，所以，從現(xiàn)在開始，我不再在上課時間說閑話了，該說的.時候就說，不該說的時候就學習，做個好學生對于今天的事，我想明白了，學習才是重要的~

　　作為一名學生我沒有做好自己的本職，本應該在課堂上好好聽講，而我卻在下面跟同學講話，辜負了老師對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實上課的目的就是來教育我們的，而我卻在別的心思上，其十分地辜負了教我知識的老師們，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認識到我的行為的錯誤，自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明老師是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質是嚴重的。我在上課學習的時候講話實際上就是害人害己，其結果都對同學起到了反面作用，在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違背了學生的職業(yè)道德和專心學習的精神。

　　我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，

　　懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

上課說話檢討書14

敬愛的教師：

　　對不起!

　　作為一名學生，我深知好好學習、遵守校紀校規(guī)是我們每個學生應當做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它傳承下來。我在無知中違犯了紀律，不明白自我的學習目的。

　　錯誤的性質是嚴重的。我在學習的時候在關心別的沒有好好聽講，并且打擾到其他的同學，其結果損害了多方利益。這種行為，即使是并沒有給別人帶來傷害，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自我的玩樂和一時的想法，完全不理會教師的感受，這也是不對的，人是社會的人，大家不應當只是想著自我，我這么做，害的是我自我;我這樣做，看似在此刻玩的開心，實際上是在害自我。并且，一旦考試的時候我此刻不會也是對教師的不尊重。所以，當教師對我進行批評教育的時候，也是為了讓我深刻的認識到這點。

　　其二，我上課沒聽教師講課也是一種對教師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的'美德，過去我一向忽視了它。

　　其三，父母送我上學，此乃望子成龍之舉，而我卻上課說話，對于知識無動于衷，所以我同時也是對父母的一種間接性的不孝。

　　這次上課講話違背了教育管理，影響了教師的工作正常運轉，此乃不忠，一罪也。更讓教師您為此事殫精竭慮，悲痛失望，此乃不仁，二罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切期望，浪費在校學習的時間，乃不孝，三罪也……在寫此檢討之時，我深感自我的無知。

　　其實，那次說話是完全能夠控制的，因為當時說實話，話題的是有關“二戰(zhàn)”的軍事知識，我們明白與課堂知識無關，可是我們依舊無法控制我們的情緒，我們在旁若無人中、在得意忘形中擾亂了課堂紀律。

　　這次說話的確影響到了其他同學，這點我反思深刻，想了很多，也許會引起的不只是影響同學上課聽講，并且還會讓同學對我們產(chǎn)生厭惡之感，所以這次的教訓我是有深刻思考的。

　　我理解教師的批評教導，愿意理解處理，對于這件事我還將進一步深入總結，深刻反省。

　　檢討人：

上課說話檢討書15

尊敬的老師：

　　首先，造成自修講話最直接的原因是我們自我約束力差了，作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做；間接原因是我們希望做點課業(yè)之外的事情，不免相互交流，說話聲音無所顧忌之時，慢慢的自習課就沸騰了。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的理由。xx先生說過……歌德也說……我們只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。

　　這次上自習講話違背了教育管理體制，影響了老師的工作正常運轉，此乃不忠，一罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切希望，好浪費在校學習的時間，乃不孝，二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也……在寫此檢討之時，我深感自己的無知，后悔之極。

　　最后，麻煩老師及同學費時來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中，我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心自習課不遵守紀律，決不是一件可忽略的小事！只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力，在自習課上就沒有任何借口，任何理由可以為講話開脫！我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由在正常的'自習課堂上不遵守紀律了。

　　為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的教導，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼酸……懷著沉重復雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才蔬學淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。

　　為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧！

此致

敬禮！

　　檢討書：

　　20xx年xx月xx日

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