手機被沒收檢討書集錦（12篇）

　　在某件事出現(xiàn)差錯以后，為了避免再次出現(xiàn)相同情況，往往要寫檢討書來自我悔悟，在寫檢討書的時候要注意用語誠懇。那么問題來了，到底應如何寫檢討書呢？下面是小編為大家收集的手機被沒收檢討書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　手機被沒收檢討書 篇1

尊敬的領導：

　　您好！

　　高中三年是我這么多年的學習之中最為關鍵的一個時期，能否考上一個好一些的大學全憑這個階段的沖刺了，因此無論是誰都在刻苦學習，唯有我將手機帶進了學校，并在上課的時候玩手機，最終手機被老師給沒收了，我也因此受到了老師的嚴厲批評，經(jīng)過了這么長時間的自我反省，我已經(jīng)認識到了自身的錯誤，因此在手機被沒收以后，我寫下了這份關于手機被沒收的'檢討書。

　　在班上玩手機的主要原因是因為最近沉迷于手機游戲，再加上父母工作比較忙，沒有太多的時間照顧我，最重要的原因還是因為我自己的自控力不強，因此才會在班上玩手機。后來我上課玩手機的事情被老師給發(fā)現(xiàn)了，因此除了被老師批評以外，我的手機也被老師給沒收了。經(jīng)過長時間的反思以后，我終于明白到自己這種做法是不對的，對于一個高中生來說，玩手機是老師不能夠容忍的行為，或者說我這種“玩物喪志”的做法會拖垮自己的成績，所以我也知道老師沒收我的手機是為了我好的。

　　現(xiàn)在正是緊張學習的時候，或者說高中生應該為了高考所努力，如果說因為玩手機而導致高考落榜的話，那么這樣做豈不是得不償失嗎？想到這里我就無比痛恨自己玩手機的行為，我的目光真是太過于短淺了，只顧及到了眼前的享受，完全沒有明白一旦成績下降將會導致過去十幾年的努力全部付之東流，到時候不僅僅自己原諒不了自己，而且父母也會因為我玩手機的行為而感到寒心的，他們辛辛苦苦養(yǎng)育了我這么多年不就是希望自己能夠考上一個好的大學嗎，可是我卻連這點最基礎的要求都滿足不了他們，而且這也相當于老師對我的教導全都白費了。

　　老師能夠沒收我的手機是令我感到慶幸的，不然的話我可不能保證自己將會沉迷手機多長時間，因為我的自控力實在是太差了。在認識到玩手機的危害以及付出手機被沒收的代價以后，我想我能夠明白自己應該如何去做了，當務之急是將自己落下的成績全部補回來，想必在自己沉迷手機的這段時間一定成績下降了許多，在手機這個“萬惡之源”被沒收以后，我也能夠摒棄雜念，將心思全部放在學習上面了。

　　手機被沒收不僅僅是我為了前不久成績下降的事實付出的代價，也是對我以后的學習生活中的一次警告，高中學習的時間是極其寶貴的，我應該好好珍惜課堂上的每一分鐘，絕對不要再沉迷于手機之類的外物了。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　手機被沒收檢討書 篇2

尊敬的教員：

　　您好：我叫xx。今天我懷著無比沉重的心情對今天上課時的事情做出了深刻的懺悔，寫出以下檢討，希望教員能看在我是初次犯錯的份上就原諒我這次吧!我保證這是第一次也是最后一次，事情的經(jīng)過是這樣的!

　　我于七月十日上午在教室玩手機，被教員你發(fā)現(xiàn)，然后手機被收了，后來我認識了自己所犯的錯誤嚴重性和后果性!

　　1.沒遵守好條例條令，學習不夠深刻。

　　2.對自己的要求太過于放松。

　　3.思想上不夠重視。

　　4.組織觀念淡薄。

　　改正：

　　1：在以后的學習過程中，認真聽講，認真填寫好試驗報告。

　　2：在以后的學習過程中，不在化驗室吃零食，玩手機。

　　(一)理論知識儲備不夠，對于領導講話、會議精神的`理解能力還浮于表面，不能深刻領會精神，一些工作還做得不夠細致。

　　3:遵守好條例條令，不做違反條例條令的事情和規(guī)章制度。

　　4:聽從教員的安排，尊重教員，聽教員的話，愛護好化驗室的儀器。

　　希望教員能給我一次機會，我保證絕不會在發(fā)生相同的事情，請教員監(jiān)督，也希望戰(zhàn)友們引以為見，不要犯同樣的錯誤。

　　檢討人：

　　學會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權衡利弊，不能再像以前一樣沖動行事，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。對于自己以前所犯的錯誤，我已經(jīng)深刻的認識到了它的嚴重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤，特別是不會再無故曠課了。希望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心的接受老師的批評和教誨。同時希望老師在往后的時光里能夠監(jiān)督我，提醒我。我一定不會再讓老師失望了。

　　手機被沒收檢討書 篇3

尊敬的xx：

　　您好！

　　在今天，我沒能遵守好學校的規(guī)章制度，犯下了一個比較嚴重的錯誤，我公然的把自己的手機拿出來放在教室里面充電，要知道學校是不允許我們這些初中生在教室里玩手機的，我這種行為無異于挑戰(zhàn)學校的威嚴，所以當老師看到我的手機在充電后，直接就沒收了我的手機，由于我是手機的主人，當然也逃不過老師的責罰，在經(jīng)過一番批評教育后，我也深刻意識到了自己的錯誤所在，于是我按照老師的要求寫下了這封檢討書。

　　學校之所以嚴厲禁止學生在校園內玩手機，主要還是因為手機對于學習的影響很大，雖然手機可以幫助我們查閱資料、與別人聯(lián)系，但是更多的'人是用手機來打游戲、看小說的，特別是對于那些自制力比較差的學生，根本就管控不了自己的行為，很容易就沉迷到了手機的世界之中。手機這東西，的確不是學生應該獨立擁有的，可偏偏它又很普及，不少的孩子在小學的時候就擁有了自己的手機，而且很多孩子從小就開始使用電子產品了，我當然也包含在內，小時候，爸媽因為忙著自己的事情沒空管我，就讓我自己去玩手機，也因為如此，我對手機有了依賴。所以，我也是比較早就擁有了自己的手機，并且手機不離身，出門在外都會帶著。

　　這次之所以在教室里給手機充電，就是因為我玩手機玩的太頻繁了，把手機給玩的沒電了，要是不及時充電，那肯定挺不了多久就得自動關機了，那樣的話會讓我覺得無聊透頂，所以我鋌而走險，也顧不上手機被發(fā)現(xiàn)的危險了，直接拿起充電器就給手機去充電了……隨后，就被老師發(fā)現(xiàn)了，手機也被當場沒收了，老師也很清楚我為什么要在教室里給手機充電，那肯定是玩的沒電了唄，所以在辦公室里面，我只能把自己的行為都坦白了。在老師批評結束后，我便回到了教師，雖然手機并沒有拿回來，這算是對我的小小懲戒�，F(xiàn)在，我已經(jīng)沒有任何想玩手機的心思了，我覺得玩手機是對自己學習的不負責，也是對老師和家長的欺騙，我在學校的任務就是好好學習，而不是玩手機來虛度時光，不然終有后悔的時候，要是老師您在以后又發(fā)現(xiàn)我偷偷地在學校里玩手機的話，您就直接沒收了，等我畢業(yè)時再給我，我絕對不會對您有半句抱怨的話！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　手機被沒收檢討書 篇4

敬愛的老師和親愛的同學們：

　　你們好！ 今天我懷著無比沉重的心情對昨天上晚自習時玩手機的事情做出了深刻的懺悔。這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

　　這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。 對于上課玩手機這種不良的行為我已經(jīng)有了明確并且深刻的認識，以及再也不在上課的時候玩手機的決心。這是一次十分深刻的自我檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在晚自習的時候玩手機。 學校一開學就三令五申，一再強調校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀緊記在心。 事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。 每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的'學習環(huán)境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應該的。 不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。。。。。。 相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再您的視線范圍內出現(xiàn)我手機的身影，也絕對不會在上課的時間內再玩手機，也不會讓手機在上學的時間內開機。

　　檢討人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

　　手機被沒收檢討書 篇5

尊敬的老師：

　　您好！

　　對于這次的事情，我感到非常的慚愧。在過去的學習生活中，您對我們千叮嚀萬囑咐，您總是在學習中告誡我們：“現(xiàn)在正是我們最緊張的時候，絕對不能夠放松警惕！”您的話猶如嚴明的條例一樣回蕩在我的耳邊，我甚至在想到這些時，還能回憶起您在班會課上嚴厲的面色！為什么您總是面帶嚴厲的說著這些話呢？因為在我們的班級里，總是有人沒有聽從您的教導、您的教訓，總是犯下同樣的錯誤！而這次，因為我在學習中自我管理的失誤，導致自己也陷入了同樣的處境！我真的`很慚愧，老師是這樣的嚴厲管理，我是我卻依然犯下了這樣的錯誤！實在是非常的抱歉！

　　我的錯誤使我慚愧，盡管我還記得自己是一名學生，是一名高中生，我們的學業(yè)在每時每秒的催促著我們。但也許正是因為這樣的壓力，導致我在學習當中選擇了逃避，選擇了不去面對。這樣造成的問題是顯而易見的，逃避的心理加上手機的誘惑，我很快就淪陷到了游戲中去�，F(xiàn)在反思一下，我真的很慚愧，作為一名為了參加高考而奮斗的高中生，我居然在高考來臨之前就臨陣脫逃，這實在是非常的糟糕！

　　現(xiàn)在，在老師的批評下，我更加深入的了解了這份錯誤。我在課堂上玩手機這件事，在學習上給我造成了非常嚴重的影響，不僅影響我在上課時的注意力和集中力，甚至會讓我上課的時間對著手機心心念念！這樣的情況，讓人怎么去學習？怎么去進步？更為慚愧的是，作為班級的一員，我卻絲毫沒能發(fā)覺，自己這樣的行為不僅僅是給了自己影響而已，更是嚴重的影響了我身邊的同學和老師！

　　作為高中生，同學們怎么不希望能在學習中認真的上課啊？他們怎么不希望，在自己學習的時候，周圍能充滿同樣的學習氛圍？但是，卻偏偏有我這樣的人，在大家學習的時候，還忍不住拿出手機來！這給周圍，造成的是擴散性的嚴重影響！

　　我很慚愧，也很后悔，盡管高中的道路很辛苦，但是這些都是我們成長的必經(jīng)之路。我不僅沒有和大家一起前進，反而在教師中拖大家的后腿！認識到錯誤的我，感到萬分的慚愧。

　　在反思過后，我希望自己能改過自新，也希望老師能再給我一次改過的機會。我明白自己犯下了錯誤，但是我一定會用這個錯誤來警醒自己，絕不會讓自己一錯再錯！希望老師相信我。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　手機被沒收檢討書 篇6

尊敬的老師：

　　我于xx時間在宿舍使用了手機（寫出當時的具體情形，盡量具體湊足字數(shù)，但千萬不能強調客觀原因）。被宿管員老師發(fā)現(xiàn)，并沒收了手機。不論是什么原因，我都無需解釋，因為我錯了，我違反了學校的校紀校規(guī)。先向老師道歉，對不起。

　　在我們入校后，就對學校的學生守則進行了學習，老師也多次對我們在這一方面進行過教育，但由于我對學校的規(guī)章制度不夠重視，對現(xiàn)代化通訊工具比較羨慕，對在校期間使用手機的'負面作用認識不足，自控能力較差，所以不情不自禁地把手機帶在身上，無視規(guī)定地玩了起來。通過老師你對我的批評教育，我認真地反省自己所犯的錯誤，真是不應該。在學校用手機，其實是有很多不良的作用，影響學習、消費超支、交友過多。對自己、對家人、對班級都沒有什么好處。通過老師的教育，我下定決心改正，保證以后再不出現(xiàn)這樣的事。請老師相信我，我一定認真學習，將精力用于對知識的追求上，用實際行動改正自己所犯的錯誤。再次向老師說對不起。

　　檢討人：XXX

　　手機被沒收檢討書 篇7

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是高中x班的一名學生，在x號這天，因為在課堂上玩手機，被老師發(fā)現(xiàn)并收繳了手機，在事情發(fā)生后，我也意識到了我的錯誤，我在此作出深刻檢討。

　　現(xiàn)在手機太流行了，很多的學生都會給自己配備一臺手機，不僅僅是為了打電話和交流，多數(shù)都是為了打發(fā)時間。我也不例外，在過年時，我用攢下來的壓歲錢，忍痛買了一臺手機，用來聊天、打打游戲，在平時里也會帶手機到學校來，經(jīng)常在課間的時候，和同學一起玩玩手機。我也知道學校是不允許我們在上課玩手機的，這是我們作為學生必須要遵守的校規(guī)之一。

　　可在x號這天下午，由于經(jīng)過一上午的學習后，而且中午也沒有好好休息，所以我在下午時精神狀態(tài)特別差，注意力也不集中。等到下午上物理課時，我完全失去了學習的興趣，因為這門課我學的不好，老師講的課我也聽不太懂，所以我感覺很無聊，直接趴在課桌上拿出了手機，低著頭就玩了起來了，時不時就抬下頭看看老師，這樣就不會被老師發(fā)現(xiàn)了。

　　在我玩手機時，我感到很放松，所以我的注意力越來越轉移到手機上了，甚至都不再關注老師和旁邊的同學，我就一直低著頭看起了手機。在不知過了多久后，我感覺教室好像都變得安靜了，察覺到不對勁后，我趕忙抬起來頭，居然發(fā)現(xiàn)老師就站在我旁邊，直直的'盯著我，而且我根本還沒注意到，這可讓我心跳都加速了一大截，可老師也沒多說什么，直接拿走了我的手機并且讓我下課后來辦公室一趟。

　　下課后，我懷著忐忑的心來到了辦公室，果不其然，我被老師劈頭蓋臉的教育了一頓，老師對于我玩手機這種情況，表示很痛心，因為我們現(xiàn)在還背負著高考的重擔，一旦掉隊了就很難再趕上了，特別是現(xiàn)在的目標是高考了，不是以前那樣小打小鬧了。經(jīng)過半小時的教育后，老師決定讓我的家長來學校拿回手機并嚴加看管，我這才算松了口氣，這說明老師并沒有給予我大的處分。

　　在這次造成了不良影響的事情發(fā)生后，我知道我作為一名高中的學生，特別是作為一名快要面臨高考的高中生，我居然還在上課玩手機，這是非常嚴重的錯誤，不僅僅是對自己學習的不負責，也是對老師的不尊重，更是給同學們帶來了極壞的影響。所以從今天開始，我再也不會帶手機來學校了，我要認真的學習，不再給我的老師添麻煩！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　手機被沒收檢討書 篇8

尊敬的xx老師：

　　您好！

　　今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以想您表示我上課玩手機這種不良行為的深刻認識以及我決定再也不上課玩手機的決心。

　　早在我進入校門的時候，我就堅定好好學習，努力成才的決心，但是我卻辜負老師、家長以及同學的關心，我上課玩手機，但我真的不是存心上課玩手機的，我錯過老師為我們精心準備的無比生動的課，錯過一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識大餐，這莫過于人生的一大損失。

　　逃課后，我滿懷愧疚之情，在上課玩手機的時候也是惴惴不安的，一方面覺得對不住老師的諄諄教誨，另一方面還對不起父母，對不起我自己。這短時間我是在良心的一次次譴責中度過的，我覺得自己“上對不起天，下對不起地，中間對不起自己的良心”。

　　對不起，老師！這次我犯的是一個嚴重的原則性錯誤。錯誤已經(jīng)發(fā)生，我卻不知如何挽回，只好告誡自己要努力把握好今后的`每一分鐘，時時刻刻銘記老師的教導，努力學習，爭創(chuàng)輝煌。最起碼也要學會立足社會的知識，掌握自力更生的能力。

　　老師的反復教導猶言在耳，嚴肅認真的表情仍舊在眼前，我深深為之震撼，也深刻地認識到事已至此的嚴重性。

　　在我犯錯的前幾天里，我一直期待您來找我訓話，懲罰我，借以減輕我心中的負罪感，我有好幾次甚至想主動去找您坦誠錯誤，但我終究還是沒有跨越那道線，我退縮，我是真的不知該對您說什么，“我錯”這句話對您來說顯得太蒼白無力，“我下次不敢”。似乎也不能打動您的心，但這真的是我內心的真實寫照，我也許并不太會用語言表達我想要表達的意思，但我真心希望您能從我的文字中讀出深深地悔意和我要表達的痛改前非的決心。

　　如今大錯已成，我深深懊悔不已，深刻檢討，認為我在思想中已深藏致命的錯誤，思想覺悟也不高，更沒有很好地掌控自己的情感反而讓情感掌控我，我的定力還是不夠的堅定。

　　老師，雖然我的言語不多，寫字也很潦草，但這正是我急切想表明我真的知道我錯的迫切心情。

　　我真的錯，我保證我再也不犯！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　手機被沒收檢討書 篇9

尊敬的校領導、老師：

　　首先致以我誠懇的歉意。由于昨天晚自習，玩手機被值班老板沒收。經(jīng)過一晚上的面壁思過及反省。我深刻的認識到了，我所犯下的錯。

　　第一、我不該在上課時間公然玩手機。這樣即影響了同學，又給值班老師的工作帶來困擾。

　　第二、做為班干部沒有起帶頭作用，反而知法犯法。

　　第三、事后沒有及時向老師道歉、并認錯。

　　這幾點我都深深的反思過，并嚴重的`認識到自己所犯下的錯。但所謂知錯能改、善莫大焉。請老師給我一次機會。我保證：以后不會在上課期間公然玩手機、做與課堂無關的事、認真學習、尊重老師、團結同學。并請老師及全班同學一起監(jiān)督我。

　　最后、我真知錯了。老師您大人有大量，就把手機還給我們兩個吧。一次收兩架，您拿了也沒用，又不太好。對吧?謝謝！中學生手機被沒收檢討書4

　　敬愛的班主任老師：

　　三月四號中午，我在寢室洗完衣服后，順便使用室友楊琪的手機聽了一下音樂，結果被政教處主任抓住了現(xiàn)形，給班級抹黑。對此我感到十分抱歉，向大家先說一聲對不起。

　　既然是檢討，就應該好好反省一下。那么錯誤出在哪呢?首先不應該在中午洗衣服;其次更不應該用手機聽歌，還有要出言阻止其使用手機。手機是在我手上被執(zhí)法人員抓住，也就是第一責任人是我。

　　由此我出一句話;不是我的東西不要隨便動，是危險物品堅決不要碰。希望大家牢記。一切犯罪皆因好奇，一切成就也全要好奇。我一初出茅廬的小子，對一切事物都很好奇。

　　前面所述的事件如果要更深入追究，那么時間是這個教育制度下的必然結果，并非一次偶然事件。應試教育的宗旨：結果為大。重視學習的結果，而非過程。為了一個好結果，默認可以不擇手段來達到目的。其中有千方百計為此擠時間和讓大家安心，強制地禁止使用手機是其必然的結果。

　　應試教育制度中隱含了一種“軟暴力”，它阻礙思維的自由發(fā)展，形成定向思維，扼殺許多特別的創(chuàng)意。

　　在說說上學期我成績下滑飛快的原因，有一條是現(xiàn)階段想起來。我當時對這個教育制度充滿迷惑，對高考迷茫，沒有目標，沒有動力，這是學習下滑的根本因素。其懶惰，不愿做作業(yè)只是其中的表象。想要搞好學習，必先立一個明確的志向，有志向就有動力、。有了動力的源泉何懼成績差?但先前我怎么那么迷糊，連這點都沒看穿?

　　回到最初事件，看似偶然，其實是必然的結果。我錯在大意，錯在好奇，錯在無知，錯在愚蠢。餓甘愿受罰，誰叫我那么傻。

此致

敬禮

　　檢討人：

　　檢討日期：

　　手機被沒收檢討書 篇10

尊敬的老師：

　　您好！

　　今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及決心。

　　我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在考試時用手機，我不應該違背老師的規(guī)定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

　　我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。

　　相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在考試時用手機的。

　　所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。

　　其次，我在考試使用手機的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。

　　再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它！對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：

　　1、在同學們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時候講閑話，有可能影響班級紀律性，讓其他同學也用手機，都沒有好好考試，這實際上也是對別的同學的父母的不負責。

　　2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的`錯誤。

　　3、思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發(fā)生。之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現(xiàn)代學生應具有的認識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業(yè)，在考試的時候絕對不用手機地同時，使自己的言行都與一個現(xiàn)代學生相符合。

　　作為在考試的時候講用手機的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。

　　望老師能念在我認識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。

　　今后我一定會好好學習，考試不用手機，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　手機被沒收檢討書 篇11

敬愛的老師：

　　今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以想您表示我上課玩手機這種不良行為的深刻認識以及我決定再也不上課玩手機的決心。

　　早在我進入校門的時候，我就堅定好好學習，努力成才的決心，但是我卻辜負老師、家長以及同學的關心，我上課玩手機，但我真的不是存心上課玩手機的，我錯過老師為我們精心準備的無比生動的課，錯過一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識大餐，這莫過于人生的一大損失。

　　逃課后，我滿懷愧疚之情，在上課玩手機的時候也是惴惴不安的，一方面覺得對不住老師的諄諄教誨，另一方面還對不起父母，對不起我自己。這短時間我是在良心的一次次譴責中度過的，我覺得自己“上對不起天，下對不起地，中間對不起自己的良心”。

　　對不起，老師!這次我犯的是一個嚴重的原則性錯誤。錯誤已經(jīng)發(fā)生，我卻不知如何挽回，只好告誡自己要努力把握好今后的每一分鐘，時時刻刻銘記老師的教導，努力學習，爭創(chuàng)輝煌。最起碼也要學會立足社會的知識，掌握自力更生的能力。

　　老師的反復教導猶言在耳，嚴肅認真的表情仍舊在眼前，我深深為之震撼，也深刻地認識到事已至此的.嚴重性。

　　在我犯錯的前幾天里，我一直期待您來找我訓話，懲罰我，借以減輕我心中的負罪感，我有好幾次甚至想主動去找您坦誠錯誤，但我終究還是沒有跨越那道線，我退縮，我是真的不知該對您說什么，“我錯”這句話對您來說顯得太蒼白無力，“我下次不敢”。似乎也不能打動您的心，但這真的是我內心的真實寫照，我也許并不太會用語言表達我想要表達的意思，但我真心希望您能從我的文字中讀出深深地悔意和我要表達的痛改前非的決心。

　　如今大錯已成，我深深懊悔不已，深刻檢討，認為我在思想中已深藏致命的錯誤，思想覺悟也不高，更沒有很好地掌控自己的情感反而讓情感掌控我，我的定力還是不夠的堅定。

　　老師，雖然我的言語不多，寫字也很潦草，但這正是我急切想表明我真的知道我錯的迫切心情。

　　我真的錯，我保證我再也不犯!

　　我保證!

　　我會用以后學習生活中的事想您保證，您會看到一個全新的我!我會用事實證明!

　　我會在以后的日子里想您保證，我一定再也不會犯樣的錯誤!

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　手機被沒收檢討書 篇12

尊敬的老師：

　　您好！

　　我不該把手機給帶到我們學校里面來，這次充電被沒收了，我其實還是挺生氣的，老師怎么什么事情都要管，但是老師批評過后，我也是冷靜了下來，明白老師是為了我好，不想我沉迷在玩手機上面，而是要多去學習，認真的收獲一些知識。

　　其實我也是知道不能帶手機，但是我還是心懷僥幸的心理，覺得老師可能發(fā)現(xiàn)不了，那樣的話，我還是可以稍微在休息的時候放松下，玩下手機，但由于我?guī)�來了手機，其實我現(xiàn)在回想起來也是發(fā)現(xiàn)有時候上課的時候都在想玩手機的事情，心思不是那么的專一，對于聽的課也是沒有認真的聽好，晚自習的時候做作業(yè)也會走神，而今老師把我的手機給沒收了，也算是決了我想玩手機的心思，即使是想也是沒有得玩了。

　　平時老師其實也是跟我們說，既然來到了學校，那么就要把心思放在上課做作業(yè)，學東西上面，不能胡思亂想或者只想著玩，那樣不但是學不好，而且還會讓自己養(yǎng)成不好的習慣，其實我也是發(fā)覺了，我就有這個習慣了，只要學習一停下來，或者稍微松懈，就會想玩手機的心思，腦子里想著的也是手機上面的游戲或者資訊以及朋友的信息等。要是長期這樣下去，那么我的成績就一定會有退步了的，畢竟大家都是在努力，而我卻松懈了，時間都是一樣的，我在學習上付出的少，那么得到的也會比較少了。

　　這次我的手機被沒收，老師也是希望我能把心思都花在學習上，同時我現(xiàn)在也是知道了，如果還玩手機，肯定成績會掉的，同時我這樣玩手機的`行為其他同學看到了，也是可能模仿的，看到我?guī)Я�，他們也可能會帶，那樣的話，我也是帶壞了其他同學，更是不可取了，這次我也知道，我得收起心思，認真點去學習一些東西，如果浪費時間，高中本來時間并不是特別的多，大家都在為考大學而努力，而我不努力，那么也以后會后悔的。而今我就比較的后悔，怎么就想著玩手機，而不好好的去學點東西呢，浪費了時間。

　　老師我知道錯了，以后絕對會好好的去學習，老師沒收我的手機，我也沒有什么怨言，今后更是要把心思都用在上課作業(yè)上。爭取在下次的一個月考中能有所進步。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

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