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作弊檢討書

時間:2023-08-25 08:25:48 檢討書 我要投稿

作弊檢討書(合集4篇)

  在不小心犯錯后,為了表明自己悔改的決心,要求以書面的形式,對自己的行為作出檢討,寫檢討書是為了能夠不斷提醒自己。你還在為寫檢討書而苦惱嗎?以下是小編精心整理的作弊檢討書,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

作弊檢討書(合集4篇)

作弊檢討書1

尊敬的老師:

  我由于在考試的時候用手機作弊,造成了作弊行為。在此,我做出深刻的檢討:

  我的這種行為是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦,自古就講究尊師重道的傳統(tǒng)美德,二過去我一直忽視了它,拋開這一層面,不單單是老師,無論對任何人,我們都應該尊重他,尊重他的勞動,他的勞動成果。我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代大學生,一名正在接受高等教育的人來說,這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。

  同學之間本應該互相學習,互相促進,而我這種表現(xiàn),給同學們帶了一個壞頭,不利于學校和院系的學風建設。同時,也對學校形象造成了一定損害,我們應該去維護學校形象而不是去破壞它!在考試的時候,用手機傳答案作弊是在害自己和同學們,考試是用來平衡學生學習的好壞,不論是什么原因作弊都不對的,因為這違背了做學生的原則。這是我個人誠信的倒退,以及做事不認真踏實,不考慮后果的結果。古人說“人無信不立”,一個人沒有信用的人是沒法在當今的社會立足的。我沒有聽從老師的教誨。老師是人類靈魂的塑造師,老師教我們知識,教我們如何做人,如何做事。老師們經(jīng)常教育我,考試千萬要誠信,萬萬不可作弊,而我卻沒有聽進去。我只有認真反思,尋找錯誤后面的深刻根源,認清問題的本質,才能給集體和自己一個交待,從而得以進步。作為一名學生我辜負了老師平時對我的教育之恩,老師含辛茹苦的把知識教會我們,是想讓我們做一個對社會有用的人,其實考試的目的只是檢驗我們學的'如何,通過考試來看我們知識學習的薄弱環(huán)節(jié),而我卻欺騙把知識無私的教給我們的老師,我感到無比的愧疚與不安。

  我作弊的行為本身違背了學生的職業(yè)道德和專心治學的精神、違背了公平競爭的原則。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標主義,尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀的一代青年身上。一個優(yōu)秀上進的大學生當然要努力爭取好的成績,但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的。我為自己所犯的錯誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔,我所犯的錯誤教訓是深刻的。上級老師,同學都委以重任并寄予厚望,我自己也一直感到責任重大不敢茍且,認真學習,全力投入。但事實證明,僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學業(yè)是不夠的,還要有清醒的政治頭腦、大局意識和紀律觀念,否則就會在學習上迷失方向,使國家和學校受損失。我知道,造成如此大的損失,我必須要承擔盡管是承擔不起的責任,尤其是作在大學接受教育的人,在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評。對于這一切我還將進一步深入總結,深刻反省,懇請老師相信我能夠改正錯誤,記住教訓,我會把今后的事情加倍努力做好。真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我,并卻對我的問題酌情處理! 

此致

敬禮!

xxx

  20xx年xx月xx日

作弊檢討書2

您好!

  我是初三xx班級的xx同學,就在前天的一場學校大型考試中,我?guī)Я艘徊渴謾C進考場,并在中途使用它作了弊。老師在當場就抓獲了我這一行為,并把我那一學科記作了零分。事后也貼出來告示來宣布對我的處分,以示警告。我想這件事學校的大部分同學應該都已經(jīng)知道了,但是我現(xiàn)在已經(jīng)沒有考慮丟沒丟面子的事情,因為我知道有一件事情要比我的面子重要的多,那就是我認真反省錯誤的問題。是的,在我被處分的這個期間,我的父母多次教導我,老師我打來電話也是不斷的勸導我。在我犯了這么大的錯誤,他們依然沒有放棄我,而是選擇相信我,相信我會在以后改正。那我更不應該放棄我自己,我更不應該辜負他們的期望。所以我連夜反思自己的錯誤,也真正意識到了自己的不應該,也保證在以后改正,不再會犯考場用手機作弊這樣的錯誤,所以我寫了這份檢討書來給校領導證明我已經(jīng)悔改的決心。

  其實在考試的前一天我還沒有想過要帶手機進考場,但是我在看到就在進考場的前十幾分鐘里,同學們還在用心記著單詞,背著課文,正在抓著最后一點時間也不放過,看起來個個都是信心十足,不慌不忙的樣子。而我呢,考前什么準備也沒做,到了那個時候才知道來后悔沒有在考前用心讀書。所以就由于我的過度緊張,由于我在考前沒有充分的進行準備,由于害怕面對自己不堪的`成績。于是我就鬼迷心竅的把手機帶上了身上,也沒想到我能躲過進入考場前嚴格的檢查,但是就這樣我順利的把手機帶進了考場,在看到一道道我都不不知道做的題目時,我又鬼迷心竅的把手機拿了出來,進行搜答案,剛好就被老師撞進了。這就是我作弊的全過程。

  家長和老師從小就教育我們要守誠信講信用,誠信作為我們中華的傳統(tǒng)美德,我們應該去弘揚它,宣傳它,而我現(xiàn)在在考場用手機作弊,不但把家長和老師們的教導放到了腦后,還把我們中華的傳統(tǒng)美德給丟到了一邊。所以我真是大錯特錯。

  所以我要改正,第一,我要改正我不誠實的缺點,改正我作弊的缺點,以后不管在任何場所、任何地點都不能夠做出作弊這種不誠實的做法。第二,我要端正我的學習態(tài)度,不能再向從前那樣只顧著臨時抱佛腳,存著僥幸心理,這樣是不行的。我要在平時就要好好學習,好好復習,在平時多積累知識,這樣在考試前就不用那么緊張了。

  我只希望校領導能在看在我這么誠懇的認錯態(tài)度上,能夠原諒我這次的錯誤。我會在以后好好表現(xiàn),爭取拿到優(yōu)秀學生的名額。

此致

敬禮!

xxx

  20xx年xx月xx日

作弊檢討書3

尊敬的老師:

  由于,我在SQL考試的時候看了寫有答案的小紙頭,造成了作弊行為,當場監(jiān)考老師沒收了我的紙頭,并欲將我試卷沒收。但是本人還未認識到這件事情的嚴重性,于是與監(jiān)考老師發(fā)生爭執(zhí),并覺得很氣憤,腦子有點熱,便將試卷“給”老師——試卷被我撕了。事后,一個人靜靜了下后,發(fā)現(xiàn)自己犯下了很嚴重的錯誤……便即尋于班主任老師,在老師的教育幫助下,我終于意識到自己犯的錯誤的真正嚴重性。

  錯誤的性質是嚴重的。

  我在考試的時候看小紙條上的答案,本來就是個很錯誤的舉動。之后并將試卷將以那樣的方式給老師,這對老師為大不敬,在班級在學校造成極壞的影響。這種行為,即使是考試作弊,或者和老師有爭執(zhí) ,都是不對的,還對老師無禮貌,此舉本身就是違背了做學生的原則。我當時只是顧著自己的沖動,沒有考慮其后果,完全不理會監(jiān)考老師的感受。這也是不對的。班主任老師教導我,人是社會的人,大家不應該只是想著自己,何況,在自己本就是錯的情況下,還做出以自己為中心的事情,我這樣做,從當時看是很“威風”,實際上是在對老師的不尊重和對自己的不負責。而且,考試的時候作弊本身也是對監(jiān)考老師的不尊重,加上撕試卷更是罪加一等。所以,當監(jiān)考老師把這件事情告知學校,也是為了讓我深刻的認識到這點。讓我能了解到考場該有的制度和對老師的尊敬。

  我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響,破壞了學校的形象?荚嚤緫撘哉\信為本,不作弊,自己靠平時的積累,而我這種表現(xiàn),給同學們帶了一個壞頭,不利于考試學習的學風建設。同時,也對班級形象造成了一定損害,當著兩個班級的'面做出那么不理智的舉動,我應該去維護一個好的班級的形象而不是去破壞它!考試是用來平衡學生學習的好壞,不論是什么原因看答案是不對的,對監(jiān)考老師不尊敬 ,那更是很不對的,違背了做學生的原則,F(xiàn)在,我只想對我的行為做出誠懇的檢討。我從開始就犯下了錯誤,走出去時的錯誤并越加嚴重,F(xiàn)在的我只有認真反思,尋找錯誤后面的深刻根源,認清問題的本質,才能給監(jiān)考老師,給班級,給自己一個交待,從而得以進步。

  對于趙老師,作為一名學生的我沒有做好自己的本職,辜負了老師平時對我的教育之恩,老師含辛茹苦的把知識教會我們,是想讓我們做一個對社會有用的人,其實考試的目的只是檢驗我們學的如何,通過考試來看我們那里學的薄弱,而我卻為了得到更好的成績而選擇了作弊,這對老師是一種欺騙行為。并以那樣無禮的行為對待老師您。我自覺自愧不如,無言面對。而不善于表達的我,只能在這檢討中深深的對您,說聲,“對不起,趙老師!”

  自從接受了老師對我的批評教育,我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性,老師教育我,我明白老師們是非常的關心我,愛護我,所以我今后要聽老師的話,充分領會理解老師對我們的要求,并保證不會在有類似的事情發(fā)生。

  望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟梁,所以我在今后學校的學習生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識學好,更要學好如何做人 ,做一個對社會有用的人,一個正直的人,使老師心慰的好學生,老師如同父母對我們的愛都是無私的,所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚,通過放學在老師辦公室的談話,那句,“我也沒想到她會這樣做……”那句話,我深刻的感受到老師對我失望的心情,使我心理感到非常的愧疚,我所犯的錯誤的性質是嚴重的。我在考試的時候作弊實際上就是做假騙人,在班上和校內造成極壞的影響。這種行為,本身就是違背了學生的職業(yè)道德和專心治學的精神、違背了公平競爭的原則。之后對趙老師的無禮,也違背了尊師重道和做一名學生的基本本職。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標主義。一個人的成長和進步,不僅僅是學業(yè)上的提高,更重要的是思想、作風方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題,為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的?荚囎鞅祝诳紙錾暇椭苯釉斐刹蛔鹬赝瑢W、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。撕試卷走人,在考場上更直接的造成了對老師的不尊重,給老師帶來了極大的難堪,其性質更為嚴重。

  從SQL試場上發(fā)生的事情,我為自己所犯的錯誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔。為對趙老師帶來的不敬而道N N個的歉意。 我所犯的錯誤教訓是深刻的。我知道,造成如此大的錯誤,我必須要承擔起責任,尤其是作為在重點中職校接受教育的人,在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評,對于這一切我還將進一步,深入總結,深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,相信我以后能不在犯出同樣低級的錯誤。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我。我也將以我以后的表現(xiàn)給老師看到我思想上真正的覺悟! 望請老師對我的問題酌情處理

此致

敬禮!

xxx

  20xx年xx月xx日

作弊檢討書4

尊敬的校領導:

  您好!

  夜深了,我躺在床上,輾轉反側,難以入眠,思考再三,還是含淚拿起筆給您寫下這封信。

  我是學院級的一名大三學生,在最近一次英語四級考試中因為作弊被學校開除,這是我第一次給您寫信,但也許是最后一次了,我這幾天幾乎都沒怎樣吃過東西,覺也睡不著。心里面反反復復都在想這件事情,仿佛天天在夢境中生活。我此刻精神恍惚,思維混亂,寫的東西或許有些詞不達意,也期望您能夠理解。關于被開除的一系列材料文件我還沒有簽,因此此刻,我還算是半個我們學校的人吧。所以,請允許我的這樣一個身份表達我的心聲:

  我出生在城市。雖然父母文化程度不高,但他們一致對我悉心培養(yǎng),讓我理解好的教育,我也一向對自己要求比較嚴格。三年前的此刻,我以該市文科高成績進入理工大學,爸爸媽媽,親戚朋友,歡歡喜喜的送我來到這兒,我一下就被那里優(yōu)美的校園,完善的教學設施等深深吸引,下決心在那里好好學習,將來成為一名優(yōu)秀的人才。在學校這三年的時間里,我的成績一向都不錯。大一時是班上的文藝委員,大二時又是學院學生會宣傳部的副部長,成為入黨積極分子。我?guī)ьI著宿舍成員拿到了校優(yōu)良學風宿舍的獎勵。在兩屆宿舍雅室設計大賽中分別拿到一等獎和三等獎。能夠說,我在學校,在班上是個優(yōu)秀的學生,但是卻在這次考試中一時糊涂,鋌而走險,試圖用不正當?shù)氖侄瓮ㄟ^考試,我明白作為一個學生來講,這是犯了天大的錯誤,我也不想為我的錯誤去辯解什么,只是期望您,期望學校能在給我一次改正錯誤的機會。我只是一個二十歲出頭的女孩子,人生閱歷還十分淺,其實這個四級證對于我拿畢業(yè)證并無半點影響,我只是期望能夠更好一點,所以在過程中向走些捷徑。學校對于這件事的處理意見,把一個女孩子的美夢全都打碎了,真的讓我失去了生活的勇氣!殺人放火,觸犯國家法律被判了死刑的人都有緩刑的機會,請學校原諒一個學生

  一時頭腦發(fā)熱犯下的錯誤。哪怕讓我留校察看,讓我留級,讓我以后再也沒機會參加xx考試,我都能理解。只是期望學校能留下我的學籍,留下我這個學生!高考作弊會取消該考生當年的考試資格,而同樣作為國家一級考試,我期望這個英語等級考試學校不要給這么重的'處分,不要把我開除,我還深深的愛著這個學校!

  我已經(jīng)上到大三了,還有一年就要畢業(yè),這三年來,我們風里來,雨里去,也確實受了很多苦,發(fā)生這樣的事情,我真得十分后悔,能夠說這件事對于我,對于我們全家來講都無疑是個毀滅性的打擊!媽媽本來身體就不好,因為這件事又生病住院了,天天的以淚洗面,爸爸雖然也很難過,但他怕我和媽媽想不開,所以還得強大精神安慰我們,都說男兒有淚不輕彈,可這次爸爸哭了,號啕大哭?粗患胰送纯嘟^望的樣貌,我的心都碎了!自己真實千不該萬不該做這樣的事。∪绻麐寢屧儆惺裁词,那家里真的是家破人亡!自己為了獲得一張證書,不惜毀了自己的前程,毀了整個家庭的期望,我真后悔!

  直到此刻,我還是深深眷戀著這個美麗的校園,我當初第一志愿就報了這個學校,我期望在那里圓自己的大學夢,我熱愛那里的一草一木,熱愛那里的老師和同學,熱愛完美的大學生活,想在那里度過人生中最完美的四年時光,我把那里當成自己的第二個家。

  如果真的被退了學,我以后的人生道路該怎樣走呢?這十幾年的寒窗苦讀一下子變成了泡影,能夠說這件事可能會毀了我的一生!我們從小就明白犯了錯誤要認識錯誤,改正錯誤。請學校給我一次改正錯誤的機會。書記大人,您也是做家長的人,您更理解父母的心,理解父母對孩子的愛與期望;您是我們學校三萬余名學生的書記,也是這三萬余名孩子的家長,孩子犯了錯,讓您操心了,您能原諒孩子一時的錯誤,再給孩子一次改正錯誤的機會么?真的是再次懇請您留下我的學籍,讓我完成這大學的學業(yè)!

  明白此刻學校正在迎接教育部評估的緊張階段,感謝您抽出寶貴的時間讀完這封信,也不想給您添更多的麻煩。期望您能再慎重思考一下這件事,讓我有機會改正錯誤,放我們一條生路。

此致

敬禮!

xxx

  20xx年xx月xx日

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