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玩手機(jī)的檢討書(shū)優(yōu)選（3篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中犯錯(cuò)誤以后，我們常常被要求寫(xiě)檢討書(shū)，以對(duì)出現(xiàn)的過(guò)錯(cuò)進(jìn)行反省，請(qǐng)注意要帶著改錯(cuò)的決心去寫(xiě)檢討書(shū)。還是對(duì)檢討書(shū)一籌莫展嗎？以下是小編整理的玩手機(jī)的檢討書(shū)，歡迎大家分享。
玩手機(jī)的檢討書(shū)1
xxx:
由于我在您的課堂上玩手機(jī)導(dǎo)致您的課堂教學(xué)受我影響，并且讓您對(duì)此極為不高興，在此我向您表達(dá)深深的歉意，說(shuō)一句“i‘m very sorry”，希望您能夠幫助回復(fù)我“i forgive you”。
按理說(shuō)，中國(guó)的傳統(tǒng)美德是“有朋至遠(yuǎn)方來(lái)，不亦說(shuō)乎”，您一位遙遠(yuǎn)丘陵地區(qū)來(lái)的洋老師，不遠(yuǎn)萬(wàn)里前來(lái)教我們英語(yǔ)，您這么辛苦。偏偏而我竟然不能懂得珍惜您的勞動(dòng)成果，我真是太過(guò)分了，而且我也沒(méi)呂圣索地主之誼。
現(xiàn)如今經(jīng)過(guò)深刻反省反思，我已經(jīng)徹底有了死而復(fù)生。我曉得上課玩當(dāng)一回事手機(jī)是不對(duì)的'，是嚴(yán)重違反紀(jì)律的錯(cuò)誤行為，我的錯(cuò)誤給同學(xué)樹(shù)立了不良范例，也令您對(duì)我非常失望與錯(cuò)愕傷心。我的錯(cuò)誤充分暴露出我缺乏紀(jì)律意識(shí)，沒(méi)有多顆認(rèn)真求學(xué)的心，并無(wú)一個(gè)正確的修養(yǎng)，缺乏這些行為控制力等等問(wèn)題。
對(duì)此，我感到很懊悔。從今往后，我一定要在這個(gè)問(wèn)題之上上認(rèn)真改正錯(cuò)誤，爭(zhēng)取能夠在今后絕不犯這個(gè)錯(cuò)誤了。而且我也不帶手機(jī)到學(xué)校了，今后在上任何課的時(shí)候絕不拿手機(jī)出來(lái)了。
檢討人：xxx
xx年xx月xx日
玩手機(jī)的檢討書(shū)2
尊敬的學(xué)校老師：
優(yōu)良的班風(fēng)是需要班級(jí)全體學(xué)生共同維護(hù)，晚自習(xí)往往無(wú)法老師來(lái)駐班，需要師生必需自己維持好班級(jí)秩序。學(xué)校為此制定了完善、規(guī)范的溫習(xí)功課制度，以促進(jìn)我們建設(shè)工程本校的學(xué)風(fēng)建設(shè)，更佳為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
而如今，我在晚自習(xí)玩手機(jī)的行為嚴(yán)重地違反了學(xué)校的晚自習(xí)，給班上造成了負(fù)面影響，給同學(xué)們樹(shù)立了不良范例，同時(shí)也讓老師為此事困擾。對(duì)此，我深深地感到慚愧與懊惱。
正所謂“不好好學(xué)習(xí)的孩子都是沒(méi)前途的”，晚自習(xí)就是我們進(jìn)行自學(xué)的大好時(shí)機(jī)。身為一名高中生，正處于人生學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期。晚自習(xí)對(duì)于我們?nèi)绱朔浅Ｖ匾�，可是我卻不懂得好好珍惜，實(shí)在是非常得不對(duì)啊。溫習(xí)功課的.時(shí)間又非常寶貴，一來(lái)可以用來(lái)做作業(yè)，二來(lái)也可以預(yù)習(xí)次日的新課文。三來(lái)更可以思考一下自己的人生�？墒乔∏〔荒苡糜谕媸謾C(jī)，玩手機(jī)是很浪費(fèi)時(shí)間的事情，荒廢時(shí)間就等于浪費(fèi)生命啊。
老師啊，現(xiàn)在我知道錯(cuò)了。我以后再也不會(huì)在晚自習(xí)時(shí)候玩手機(jī)了，我一定認(rèn)真遵守班級(jí)明確規(guī)定，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
檢討人：xxx
xx年xx月xx日
玩手機(jī)的檢討書(shū)3
xxx:
你們好!
今天我懷著喜悅無(wú)比沉重的心情對(duì)昨天上晚自習(xí)時(shí)玩手機(jī)的事情做出了深刻的懺悔。這是一次十分生動(dòng)的檢查，我對(duì)于我這屆犯憤恨的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不重視教師說(shuō)的話(huà)，我不應(yīng)該違背老師的話(huà)，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好著重到老師講的話(huà)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去入罪學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。對(duì)于上課玩兒手機(jī)這種不良的行為我已經(jīng)有了明確并且的深刻認(rèn)識(shí)，以及再也不在上課的時(shí)候玩手機(jī)的決心。這是一次生動(dòng)十分深刻的自我檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很很驚駭，我真的不應(yīng)該在晚自習(xí)的時(shí)候玩手機(jī).學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校紀(jì)，可我卻沒(méi)有把不學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有輕視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布重要的重要其他事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心，把學(xué)校頒布的教會(huì)學(xué)校校規(guī)校規(guī)緊記在心。
事后，我機(jī)智的想了很久，我這次犯的煩心事錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我此種行為這種給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在大伙中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人因的犯錯(cuò)誤，有可能造成引致別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校軍紀(jì)的紀(jì)律也是第一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，片面也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生借此機(jī)會(huì)做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)一個(gè)也都希望學(xué)校給自己同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。主要包括我自己也希望學(xué)習(xí)可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)較佳環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了偏頗，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該。不過(guò)，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我堅(jiān)信的悔過(guò)之心�！叭擞惺�，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤，老師說(shuō)的話(huà)很精確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的政治事件，體育老師希望老師可以抹殺我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)再您的視線(xiàn)范圍內(nèi)出現(xiàn)我手機(jī)的身影，也絕對(duì)不會(huì)講課在上課的時(shí)間內(nèi)再玩手機(jī)，也不會(huì)讓內(nèi)手機(jī)在上學(xué)的路程內(nèi)開(kāi)機(jī)。
這幾天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我錯(cuò)誤，知道了老師說(shuō)的話(huà)不能夠裝做沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，老師寫(xiě)道的話(huà)就要聽(tīng)從，老師說(shuō)的話(huà)也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒(méi)有能力對(duì)老師說(shuō)出來(lái)的話(huà)產(chǎn)生聽(tīng)從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的大學(xué)生聽(tīng)從老師的話(huà)，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的嚇阻，家長(zhǎng)辛苦的賺錢(qián)，讓我們孩子可以生活的好集體生活一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中其當(dāng)中，可是，我卻違背了家長(zhǎng)的真心，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的嘔心瀝血否定，我對(duì)此也感到很慚愧，家長(zhǎng)的積勞成疾是我們所知道不知道的，每天為了生存而揮汗如雨，為了核心家庭而承受著巨大的壓力，便是這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的.就是做他們的乖孩子，聽(tīng)從家長(zhǎng)的話(huà)，家長(zhǎng)是我們最親的人，也是我們?cè)趶那斑@個(gè)社會(huì)上最可以信任的人，所以我們就要盡量的杜絕家長(zhǎng)生氣，絕不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠不怎么惹他們羞愧，這個(gè)都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí)，也是對(duì)于自己心的危害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒(méi)有任何人可以替換成。
作為一名攝影藝術(shù)大學(xué)生，一名正在接受基礎(chǔ)教育教育的人則并且即將成為從事教師行業(yè)的我來(lái)說(shuō)，這種整體表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了夜校的形象。其實(shí)當(dāng)時(shí)我懷著一種吳成見(jiàn)老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的僥幸心理，所以才釀成了以前的后果。晚自習(xí)是讓學(xué)生復(fù)習(xí)一天的學(xué)習(xí)的課，不論是什么原因在補(bǔ)課的時(shí)候玩手機(jī)都是很下學(xué)期不對(duì)的，違背了做學(xué)生的原則。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤
后面的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給自發(fā)性和自己即可一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步�！弊鳛橐幻髮W(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職，本不該在決不上課的時(shí)候決不玩手機(jī)，而我卻在上課的時(shí)候玩手機(jī)了，辜負(fù)期望了學(xué)長(zhǎng)對(duì)我們一次又一次的期望。這件這么多個(gè)小時(shí)的深刻反思我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到經(jīng)過(guò)事情的嚴(yán)重性，老師教育我們也是希望我們?cè)谝院蟮牡缆飞夏茏返酶�、走的更遠(yuǎn)。所以我接下去學(xué)長(zhǎng)要謹(jǐn)遵老師的教誨，充分領(lǐng)會(huì)并理解訓(xùn)導(dǎo)主任對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類(lèi)似的事情發(fā)生。
一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問(wèn)題，為此而犯了方向性的錯(cuò)誤。我所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的。總之，我為自己所犯的錯(cuò)誤而帶來(lái)的這一切而深感痛心和后悔。我經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)所犯的錯(cuò)誤慘痛教訓(xùn)是深刻的。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步進(jìn)一步深入闡釋?zhuān)羁谭词。瑧┱?qǐng)老師相信我收拾殘局能夠幫助記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，今后絕不犯類(lèi)似于的錯(cuò)誤。
那次這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以普遍認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)戲劇化的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的誤解了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。
檢討人：xxx
xx年xx月xx日
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