大學(xué)生高數(shù)掛科檢討書

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了問題或過錯(cuò)后，常常要求寫檢討書，以對出現(xiàn)的問題和過錯(cuò)進(jìn)行檢討，我們在寫檢討書的時(shí)候要注意語言的得體性。你還在對寫檢討書感到一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的大學(xué)生高數(shù)掛科檢討書，歡迎閱讀與收藏。

大學(xué)生高數(shù)掛科檢討書1

尊敬的輔導(dǎo)員：

　　您好！

　　對于這一次的高數(shù)考試打F掛科的事情，我很抱歉，我是全班唯一一個(gè)高數(shù)掛科的同學(xué)。本來我們這一屆是第一次不用有百分之十掛科率的，可是我還是掛科了，所以我這次真的做的太錯(cuò)了。所以針對這一次的掛科，我表示非常對不起老師您的管理，和高數(shù)老師的教課，因此在這里，我要向您做檢討，來給自己這次的事情道歉，同時(shí)也是保證我一定會改正自己身上的缺點(diǎn)，以后一定好好學(xué)習(xí)，再也不會出現(xiàn)掛科的事情了。

　　出現(xiàn)了這一次全班唯一一個(gè)掛科的事情之后，您把我叫道了辦公室，對我狠狠地批評了一次，還說高數(shù)老師也十分生氣，他教的兩個(gè)班里面我是唯一一個(gè)掛科的同學(xué)，不是不想給我過，而是我的考試成績真的是太差了，而且平時(shí)表現(xiàn)分也太低。聽到這樣的評價(jià)和老師您的教誨之后，我就陷入到了自責(zé)當(dāng)中，我就在想，我為什么會出現(xiàn)現(xiàn)在這種問題呢？我想了很久，覺得主要是以下幾種原因：

　　1、從高中進(jìn)入大學(xué)，一個(gè)全新的環(huán)境不怎么能夠適應(yīng)好。高中的時(shí)候有著

　　高考、父母期望的壓力在，有著班主任的監(jiān)督管理在，所以能夠用心去學(xué)，而到了大學(xué)，學(xué)習(xí)環(huán)境輕松了，也沒有人在后面管著了，全靠自覺，所以學(xué)習(xí)上面沒有高中那個(gè)時(shí)候那么用心了，學(xué)習(xí)也進(jìn)入了被動的模式，沒有老師說自己絕對不會去看書復(fù)習(xí)，不到交作業(yè)的期限絕對不會去寫作業(yè)，寫也是草草了事。

　　2、學(xué)習(xí)的`精力不集中，到了大學(xué)，總是容易被其它的事情給耽誤學(xué)習(xí)，比

　　如我加了學(xué)校的兩個(gè)部門，部門的事情又比較多，經(jīng)常要開會，要辦各種活動，所以經(jīng)常讓我沒有時(shí)間去學(xué)習(xí)。在一個(gè)就是大學(xué)我談了一個(gè)女朋友，所以又一次地影響了學(xué)習(xí)的時(shí)間，讓我不能夠很好地集中精力在學(xué)習(xí)上面。

　　3、上課的時(shí)候自制力不強(qiáng)。因?yàn)楦邤?shù)對我而言是比較難的，所以老師上課

　　的時(shí)候我都是早早到教室選后面幾排的座位，老師在上面講課，我就控制不了自己貪玩的性格，經(jīng)常在下面玩手機(jī)看視頻，所以我就不能夠很好掌握課堂知識。

　　我知道作為一個(gè)學(xué)生掛科是十分嚴(yán)重的事情，我現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了自己身上的問題，我一定會好好改正自己的陋習(xí)，一定花費(fèi)更多的時(shí)間在學(xué)習(xí)上面，爭取在這學(xué)期的高數(shù)重修上面做出好的表現(xiàn)！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

大學(xué)生高數(shù)掛科檢討書2

尊敬的老師：

　　關(guān)于此次高數(shù)考試掛科的問題，我在此遞交考試掛科的檢討書，由此來深刻反省我的`錯(cuò)誤，向您做出如實(shí)保證，并且提出誠懇改正措施，最大程度地彌補(bǔ)錯(cuò)誤。

　　回顧錯(cuò)誤經(jīng)過，我在上一階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程當(dāng)中出現(xiàn)了嚴(yán)重的厭學(xué)問題，一度數(shù)學(xué)課幾乎沒有認(rèn)真地聽，導(dǎo)致多門課程的知識點(diǎn)沒有掌握。最終導(dǎo)致了此次單元數(shù)學(xué)考試不及格，得到了全班最低分。

　　面對錯(cuò)誤，我感到羞愧萬分，此次錯(cuò)誤充分地暴露出我思想上存在著放松、懈怠自己的諸多問題。林林總總的問題，歸根結(jié)底還是我不夠成熟，沒有充分意識到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性。

　　特此，我向您保證：

　　1、我今后一定提高自己對于數(shù)學(xué)這門學(xué)科的充分認(rèn)識，努力提高自身學(xué)習(xí)素質(zhì)，做到不偏學(xué)不偏科，不懈怠學(xué)習(xí)。

　　2、我一定努力進(jìn)去，認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，提高數(shù)學(xué)成績，爭取在下階段數(shù)學(xué)考試當(dāng)中取得好成績。

　　3、我必須充分地以此次錯(cuò)誤為戒，反省自己，重新定位自身，爭取早日成為一名德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

　　總結(jié)，我愿意接受大家的監(jiān)督！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

大學(xué)生高數(shù)掛科檢討書3

尊敬的老師：

　　因?yàn)槲疫@段時(shí)間沒有好好學(xué)習(xí)，上課愛做小動作，導(dǎo)致高數(shù)成績不理想。我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個(gè)改正的機(jī)會。

　　我出來有幾點(diǎn)是我做的不夠的：

　　一是上課沒辦法集中精力，不用功，還時(shí)常發(fā)呆。一有閑工夫就只想著玩，做作業(yè)也不認(rèn)真。我覺得改正這個(gè)習(xí)慣。

　　二是我是我在課后沒有及時(shí)復(fù)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)后的知識很快就忘了。因此對于不懂的知識點(diǎn)沒有深入分析和理解。

　　三是我的壓力過大，其實(shí)這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的關(guān)心，是希望我有好的成績，將來能夠有出息。但我卻辜負(fù)了父母，以至于考試時(shí)候心情緊張，握筆的手都會因?yàn)樽霾怀鲈囶}而瑟瑟發(fā)抖。

　　我在反省檢討錯(cuò)誤的同時(shí)，我已經(jīng)將目光投入在了期末考試。

　　我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個(gè)地點(diǎn)再跌倒第2次，努力堅(jiān)持，讓自己按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)，每天認(rèn)真聽講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地，爭取下次考試取得好的成績，以優(yōu)異的成績來匯報(bào)曾經(jīng)為我做過無數(shù)付出的？老師和我的父母，我會讓您們看到一個(gè)全新的我，一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)，尊重師長，按時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真聽講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地的.大學(xué)生，一切跟著大家走，堅(jiān)決不做個(gè)別生。所以我不可以再犯懶惰的錯(cuò)誤了，我要積極地看待我所生活，學(xué)習(xí)過的每一天，給我自己留下一個(gè)美好的回憶，給同學(xué)和老師留下好的印象，讓我在這四年的時(shí)間創(chuàng)造出一個(gè)另人折服的奇跡。

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

大學(xué)生高數(shù)掛科檢討書4

尊敬的老師：

　　非常抱歉我在這次期末考試的`高數(shù)考試當(dāng)中發(fā)揮嚴(yán)重失常，僅僅考了xx分，距離我們班級平均分相差甚遠(yuǎn)，嚴(yán)重地拉了班級后腿，很大程度上制約了您評選為省級優(yōu)秀教師的步伐。

　　回顧錯(cuò)誤，我在前一階段學(xué)習(xí)當(dāng)中存在學(xué)習(xí)態(tài)度松懈的問題，并且上課有時(shí)候沒有認(rèn)真聽講，課后沒有去復(fù)習(xí)課文，有些知識點(diǎn)沒有很好掌握，特別是一些基礎(chǔ)題型沒有去深入分析與研究，導(dǎo)致我期中考試當(dāng)中大量基礎(chǔ)題目淪陷，釀成了如此慘痛的后果啊！

　　這個(gè)錯(cuò)誤充分暴露出我對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的松懈放任態(tài)度，沒有很好地將足夠精力放置在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上來，也在一定程度上說明我求知欲、上進(jìn)心不足。

　　現(xiàn)如今，錯(cuò)誤已然出現(xiàn)，我也不再為自己爭辯。我只會坦然面對，特此向您做出嚴(yán)肅地保證：從今往后，我一定特別重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，努力糾正自身態(tài)度、行為錯(cuò)誤，牢固樹立“數(shù)學(xué)重要、數(shù)學(xué)得學(xué)好”的觀念，并且爭取在本學(xué)期期末考試獲得一個(gè)高于班級平均分10分的好成績。

　　最后，我懇請您的暫且原諒，讓我在下半學(xué)期好好表現(xiàn)一番。

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

大學(xué)生高數(shù)掛科檢討書5

尊敬的老師：

　　在這次高數(shù)考試當(dāng)中，我的高數(shù)成績?nèi)�班倒�?shù)第一，距離全班倒數(shù)第二分?jǐn)?shù)相差15分，我這樣差勁的成績嚴(yán)重地拖累了班級后腿。為此，盡管您沒有強(qiáng)行要求我寫，我還是特地寫了這樣一份檢討，向您反省我的.錯(cuò)誤。

　　總的來說，我高數(shù)考試掛科的情況發(fā)生，就充分說明我缺乏對于高數(shù)這門課程的重視，在高數(shù)學(xué)習(xí)方面沒有花足夠的精力、時(shí)間，才最終導(dǎo)致了高數(shù)成績不及格。然而，古往今來人類恰恰就是借助著高數(shù)知識才最終開拓了視野，造就了今天的輝煌時(shí)代。

　　這次錯(cuò)誤發(fā)生以后，現(xiàn)在，我經(jīng)過深刻反省已經(jīng)知道了自身錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。今后我要花大力氣、足夠時(shí)間、精力在高數(shù)學(xué)習(xí)上，萬不可讓高數(shù)老師再為我的成績而困擾擔(dān)憂了。

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

大學(xué)生高數(shù)掛科檢討書6

尊敬的老師：

　　針對這次高數(shù)掛科，我經(jīng)過深刻反思，對做出全面的檢討。并在這里寫下保證書，保證以后一定要好好，絕不再出現(xiàn)掛科情況。經(jīng)過這次的檢討，我相信我一定會找出自身學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)，并且努力克服這些缺點(diǎn)，踏實(shí)學(xué)習(xí)的腳步，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。也請老師相信我，再給我一次機(jī)會，讓我能夠證明自己，其實(shí)我能做的更好。

　　如果能夠早點(diǎn)認(rèn)清自己在學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)，早點(diǎn)改掉自己在學(xué)習(xí)上的壞毛病。也許現(xiàn)在就不會出現(xiàn)學(xué)習(xí)上掛科的情況了�？墒羌热滑F(xiàn)在掛科了，就使我更加清醒得意識到，以前那種學(xué)習(xí)中的不足和不合理之處。我仔細(xì)回想上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，回想考試時(shí)的情景，漸漸清楚的知道，我學(xué)習(xí)的問題出現(xiàn)在什么地方？我總結(jié)了一下，大概有以下幾點(diǎn)：

　　1、對大學(xué)學(xué)習(xí)生活的不適應(yīng)。大學(xué)和高中是完全不同的階段，其中對學(xué)生的學(xué)習(xí)生活要求也不一樣，如果我老是按著高中里的思維模式來過大學(xué)生活，肯定要遇到很多困難。大學(xué)里的學(xué)習(xí)更多倡導(dǎo)的是自學(xué)，以個(gè)人為中心，以學(xué)習(xí)為目的，以自習(xí)室和圖書館為根據(jù)地的自學(xué)模式。明顯，這跟高中時(shí)候老師做好計(jì)劃，同學(xué)按部就班跟著學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)模式有很大區(qū)別。而且從本質(zhì)上講，這兩者的區(qū)別更大的體現(xiàn)在我作為學(xué)生，在學(xué)習(xí)面前扮演的角色。前者，我是一個(gè)主動者，對學(xué)習(xí)有很積極的情緒，在學(xué)習(xí)的`過程中，遇到困難也會有很大的熱情來解決。

　　學(xué)習(xí)對我來講，就是一件樂事，一件很具意義的事，也能更大程度的調(diào)動我學(xué)習(xí)的興趣。而后者，我則充當(dāng)著被動者的角色。內(nèi)心的深處是不愿接受學(xué)習(xí)，或者是不愿主動去接受學(xué)習(xí)的。那時(shí)的我需要有個(gè)類似老師的人在旁邊督促我學(xué)習(xí)。帶著這樣的心境，在嚴(yán)厲的看管下，或許會有個(gè)好成績，但一旦失去看管，后果就很遭。而大一的生活，就是高中到大學(xué)的過渡階段，我?guī)е�高中的學(xué)習(xí)習(xí)慣，失去了高中時(shí)的看管，便放松了學(xué)習(xí)。這也是這次掛科的主要原因。

　　2、集中精力在學(xué)習(xí)上，課余生活的無序影響了學(xué)習(xí)。上大一的時(shí)候，在忙碌的學(xué)習(xí)之余，我經(jīng)常抽時(shí)間去校外做兼職。我本打算利用做兼職的機(jī)會，可以豐富自己的社會經(jīng)驗(yàn)，鍛煉自己的與人交際交流的能力。那時(shí)候，我認(rèn)為，做兼職能夠及早的接觸社會，認(rèn)識社會，開闊自己的眼界，同時(shí)也能為自己以后的工作學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)�？墒乾F(xiàn)在看來，這個(gè)想法太過幼稚了。兼職在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以做，也的確可以鍛煉自己，但不能以犧牲學(xué)習(xí)為代價(jià)。我現(xiàn)在明白了，作為學(xué)生，目前的階段，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都是第一位的。大學(xué)不同于其他任何學(xué)習(xí)階段，因?yàn)橹挥性诖髮W(xué)里我們才能學(xué)習(xí)那些自己喜歡的東西，學(xué)習(xí)那些真正有實(shí)用價(jià)值的東西。大學(xué)里，我們有良好的環(huán)境，有難得機(jī)會，這一切，我們都浪費(fèi)不起。

　　3、自己的性格比較內(nèi)向，在學(xué)習(xí)和生活方面很少和同學(xué)交流。學(xué)習(xí)的時(shí)候，遇到什么不會的問題，總是礙于情面，不能及時(shí)找同學(xué)交流解決。于是一學(xué)期下來，問題越積越多，最后影響了考試成績。關(guān)于這點(diǎn)，我也認(rèn)真想過，學(xué)習(xí)雖然是一個(gè)人的事，但學(xué)習(xí)的過程不能只局限于自己。我不可能什么都會，也不可能什么都記下，別的同學(xué)也是一樣，這并沒什么。把不會的東西提出來，大家在一起想辦法，在這個(gè)互動的過程，我們解決的就不僅僅是問題本身了。交流的過程實(shí)際上也就是一個(gè)認(rèn)識提高的過程，通過多個(gè)同學(xué)的交流和分析，我們也會漸漸培養(yǎng)成從多個(gè)角度看問題想問題的習(xí)慣。

　　這種學(xué)習(xí)方式，比自己一個(gè)人學(xué)習(xí)要有效得多，也容易的多。還有，在生活方面，一個(gè)人不與他人經(jīng)常交流，也很容易養(yǎng)成孤僻的性格。在沒有朋友的情況下，人遇見困難總是很悲觀，處理問題也經(jīng)常走極端。而帶著消極悲觀的情緒的生活，就更是會出現(xiàn)不順心的事。這是一個(gè)惡性循環(huán)，對自己一點(diǎn)好處都沒有。通過這次檢討，我也認(rèn)識到了，并且開始重視這個(gè)問題。

　　4、考試前夕家里出現(xiàn)的問題，給我也帶來了些影響�？煸摽荚嚨臅r(shí)候，家里打來電話，說出事了，要我趕緊回去一趟。當(dāng)時(shí)就請了一個(gè)星期的假，雖然很快就處理完回來了，但這件事一直在我心里記著。以至于最后一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，我一直沒能安下心。到了最后考試的關(guān)頭，我還總想著快快回家。雖然這件事，不能作為我掛科的借口，但的確給我當(dāng)時(shí)的情緒帶來很大的影響。

　　這學(xué)期，我一定會調(diào)整自己的情緒，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。我一會要把上學(xué)期耽誤的課想辦法補(bǔ)回來，我想證明給自己看，我的事情，我能做好，而且一定能做好。

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

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