違反學(xué)校規(guī)定檢討書(shū)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了失誤后，常常要求寫(xiě)檢討書(shū)，以對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題和過(guò)錯(cuò)進(jìn)行檢討，我們?cè)趯?xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意語(yǔ)言的得體性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)檢討書(shū)呢？以下是小編整理的違反學(xué)校規(guī)定檢討書(shū)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

違反學(xué)校規(guī)定檢討書(shū)1

尊敬的老師：

　　您好！

　　現(xiàn)在我違反學(xué)校規(guī)定私自外出學(xué)校的這件事基本上學(xué)校的所有老師都知道了，這惡業(yè)就意味著他們都知道您的班上出了一個(gè)這么不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生，您肯定因?yàn)橐彩鞘盏竭^(guò)那些老師的冷嘲熱諷吧，畢竟在我們學(xué)校規(guī)矩這么的嚴(yán)格，極少出現(xiàn)這樣的情況，這算是特別嚴(yán)肅的一件事了，對(duì)不起，我給您惹麻煩了，我在做這件事的時(shí)候，完全沒(méi)想到會(huì)給您、給班級(jí)帶來(lái)麻煩，我以為就算被發(fā)現(xiàn)了，被抓了也是我一個(gè)人的`錯(cuò)，一個(gè)人接受懲罰，對(duì)不起，我錯(cuò)了。

　　我們學(xué)校一直都是市重點(diǎn)中學(xué)，多少人擠破了腦袋想進(jìn)來(lái)啊，在這里的學(xué)生基本上都是有著一顆想學(xué)習(xí)的心，沒(méi)有一個(gè)不是學(xué)習(xí)成績(jī)良好的好孩子，根本就不可能有人逃課翻墻外出，因?yàn)榇蠹叶疾幌肼湎氯魏我还?jié)課，我反而倒好，直接是跟學(xué)校的教育思想背道而馳，不僅沒(méi)有熱衷于學(xué)習(xí)，這次我還翻墻外出了。您在批評(píng)我的時(shí)候也是說(shuō)了，這對(duì)您來(lái)說(shuō)就是一份侮辱，我現(xiàn)在已經(jīng)接到學(xué)校的處分了，明天開(kāi)始我要被停課一周的時(shí)間，回家反省，思想不端正，怎么樣都沒(méi)用，因?yàn)閷W(xué)校怕我再做出這樣的事情，畢竟這不僅僅是我違反學(xué)校規(guī)定的事情了，這也涉及到學(xué)校的名聲，要是我翻墻的時(shí)候不小心摔到哪了，那會(huì)給學(xué)校帶來(lái)很大的麻煩，對(duì)不起，我此時(shí)此刻才意識(shí)到自己這么做是多么錯(cuò)誤、多么危險(xiǎn)的一件事。

　　我最近的學(xué)習(xí)思想真的就是存在著問(wèn)題，可能是我的心里承受能力太差了吧，我被來(lái)永無(wú)止境的學(xué)習(xí)和緊迫的時(shí)間逼得我都快要崩潰了，在我們班是幾乎是沒(méi)有休息時(shí)間的，都在爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)，上課完之后，下課還要進(jìn)行總結(jié)復(fù)習(xí)，然后留段時(shí)間預(yù)習(xí)即將上的課，除了上廁所的時(shí)間，幾乎就是在學(xué)習(xí)，晚自習(xí)下課的時(shí)間也是一推再推，明明九點(diǎn)四十五分的時(shí)候就下課了，十點(diǎn)十分就寢熄燈鈴響，但是我們班一致同意十點(diǎn)鐘的時(shí)候再下課，就是想多學(xué)點(diǎn)，我其實(shí)是特別不想這樣的，我的抗議又有什么用呢。就是每天這么緊張的學(xué)習(xí)，讓我真的適應(yīng)不來(lái)，然后我就頭腦一熱，就找了個(gè)時(shí)間翻墻出去玩了，害您找了我半天，學(xué)校知道此事后，也是非常的重視，我一回到學(xué)校就是被拉到教務(wù)處批評(píng)。

　　老師，我一定會(huì)在停課的這段時(shí)間好好的反省，我盡可能的調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，再也不給您惹麻煩了。

　　此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

違反學(xué)校規(guī)定檢討書(shū)2

尊敬的xxx：

　　今天我懷著十二萬(wàn)分愧疚及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)。

　　好好學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代青年卻沒(méi)有好好把它延續(xù)下來(lái)。就像很多青年都不知道有圣誕節(jié)，卻隆重的去過(guò)圣誕節(jié)一樣。我們都在無(wú)知中遺失了紀(jì)律，不明白自己的學(xué)習(xí)目的……

　　一次“火柴事件”，吵鬧沸騰，老師您有幾多憂(yōu)愁，此愁難消在心頭，為我們的無(wú)知，特向您檢討。首先，造成“火柴事件”最直接的原因是我的自我約束能力差了。要是我不帶火柴來(lái)學(xué)校，也不會(huì)發(fā)生這么多的事情。間接原因：我也不知道誰(shuí)拿了我的火柴亂刮，導(dǎo)致班里一股火藥味。我不想推卸責(zé)任，這里責(zé)任最大的就是我了。歌德說(shuō)過(guò)：“我們只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。

　　這次“火柴事件”違背了教育管理體制，影響了老師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，影響同學(xué)們學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的時(shí)間，此乃不忠，一罪也。又辜負(fù)了偉大的父母對(duì)我的殷切希望，也浪費(fèi)了學(xué)習(xí)時(shí)間，此乃不孝，二罪也。更讓老師為此事傷心失望，此乃不仁，三罪也。此時(shí)我已經(jīng)深感自己無(wú)知，后悔之極。

　　我以后上學(xué)一定會(huì)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，平時(shí)我對(duì)這件事的.覺(jué)悟不深，在現(xiàn)在寫(xiě)檢討的同時(shí)，我正意識(shí)到事情的嚴(yán)重性和重大性！再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)之間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)們之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)門(mén)帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)，老師是非常關(guān)心我門(mén)，愛(ài)護(hù)我們的，所以我今后要聽(tīng)老師的話(huà)，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)再有類(lèi)似的事情發(fā)生，希望老師給我們改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，通過(guò)這件事，使我心理感到非常愧疚，我太感謝老師對(duì)我的深刻的教育。

　　我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，保證以后上學(xué)不再有類(lèi)似的事情發(fā)生！懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤。

　　最后，麻煩；費(fèi)時(shí)來(lái)檢閱我所做的檢討了，交了這份檢討，我正處在老師對(duì)我的考驗(yàn)之中……。我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心……上學(xué)帶火柴這決不是一件可忽略的小事！只要我們都有好的約束力，那就沒(méi)有這么多“事情”可以做。

　　為了感謝老師的淳淳教導(dǎo)，我在此保證如果有一次重來(lái)的機(jī)會(huì)放在眼前，我盡我所能克制自己，決不讓老師失望，說(shuō)到最后只一句話(huà)：請(qǐng)老師諒解我這一次的錯(cuò)誤吧。

　　檢討人：

　　日期：

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