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大學(xué)掛科檢討書

時(shí)間:2022-06-11 13:25:10 檢討書 我要投稿

大學(xué)掛科檢討書

  當(dāng)我們做某件事,出現(xiàn)了失誤后,我們要通過寫檢討書來進(jìn)行自我反省,在寫檢討書的時(shí)候要注意態(tài)度要誠懇、端正。怎樣寫檢討書才能做到語言準(zhǔn)確呢?以下是小編整理的大學(xué)掛科檢討書,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

大學(xué)掛科檢討書

大學(xué)掛科檢討書1

尊敬的輔導(dǎo)員:

  您好!我是XXX班的XXX,由于上個(gè)學(xué)期英語掛科了,感到非常懊悔,所以做以下的檢討。

  我總結(jié)了掛科的原因,第一:剛從壓力很大的高中考上環(huán)境較輕松的大學(xué),自己的懶惰性格就凸顯出來了!以前在高中本來就喜歡賴床床,雖然還是起來了但那是宿舍管理員強(qiáng)迫叫起來的.,但還是最后一個(gè)起床;到了大學(xué)沒人叫了,所以自己就更加不想起,甚至索性不起床去上課了!這就是態(tài)度不端正的結(jié)果!第二:不適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)模式!覺得英語課上老師教的自己不能吸收到什么,而下課時(shí)自己又沒自己學(xué)所以英語水平就在這樣的情形下不知不覺的下降了很多!第三:剛上大學(xué)有太多自己好奇的地方,比如說參加一些自己喜歡的社團(tuán),還有參加各種比賽等等,而把精力大部分放在這方面了,所以自己的學(xué)習(xí)就荒廢了!

  在寒假期間當(dāng)知道學(xué)分績點(diǎn)和自己英語掛科的消息時(shí),我很傷心!我就一直在反思自己,檢討自己.我認(rèn)為并且這個(gè)學(xué)期也這樣做了!比如:每天按時(shí)6點(diǎn)半起床,我現(xiàn)在這三周做到了,并且要一直這樣;每天背單詞;努力完成老師布置的作業(yè).......。

  其實(shí)實(shí)際的行動(dòng)我不用多說!在高中我學(xué)到一樣很重要的東西,那就是要想做好一件事只要態(tài)度端正一定能做好!

  我向輔導(dǎo)員保證,也向自己保證:這個(gè)學(xué)期一定不再掛科并且學(xué)習(xí)成績一定能更好!

  檢討人:XXX

  20xx.2.28

大學(xué)掛科檢討書2

尊敬的老師:

  您好!

  我是來自XX學(xué)院XX專業(yè)的XXX,在您教我的XX課上,我沒能考好,在平時(shí)也沒能表現(xiàn)好,所以導(dǎo)致我這次考試掛科了,特此檢討書希望您能再跟我一次機(jī)會(huì)。

  我知道哪怕我現(xiàn)在是一名大學(xué)生了,我也不應(yīng)該荒廢自己的學(xué)業(yè),只要我在學(xué)校一天,我就還是學(xué)生,所以我現(xiàn)在應(yīng)該要做的就是好好完成自己的學(xué)業(yè),不應(yīng)該總是把心思和精力放在其他的事情上。在您第一次進(jìn)入我們的教室您就說了,對(duì)于您的課我們不要試圖去逃課、曠課、早退,因?yàn)槟峭耆梢宰屛覀儾患案竦,反之,只要您的課我們都上了,并且每次點(diǎn)到查人我們都在的話,及格是非常容易的,因?yàn)檫@是一門考查課,大部分的.成績都來源于自己平時(shí)的成績,小部分是來自平時(shí)的作業(yè)和期末的考查考試。

  可是我卻將您的話當(dāng)成了耳旁風(fēng),完全沒有放在心上,仗著這是一門選修的考查課,所以經(jīng)常在您的課上遲到、早退,甚至于有時(shí)候還逃課、曠課直接不來,您也在這中間跟我說過,并且很嚴(yán)肅的告訴我,如果我一直這個(gè)樣子,一直不端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,那么我掛科只是時(shí)間的問題。但是我還是沒有聽你的話,還是依然對(duì)您的課想來就來,懶得動(dòng)就不來,上到一半就不見人影諸如此類的違紀(jì),當(dāng)然,我就是典型的不撞南墻不回頭,不見棺材不掉淚,在這次考試成績公布之后,我看到自己這一科那一欄寫著不及格三個(gè)大字的時(shí)候,我才幡然悔悟,可是這時(shí)候后悔已經(jīng)來不及了,我那時(shí)候是真的很想打自己兩巴掌,后悔自己平時(shí)上課太過于懶散和不積極了。但是現(xiàn)在后悔也已經(jīng)沒用了,所以我希望老師您能原諒我這一次,我知道自己現(xiàn)在太年少輕狂,不懂得事情的孰輕孰重,對(duì)上課學(xué)習(xí)的態(tài)度差,態(tài)度不端正,為人懶散,上課不積極,這一切的一切都是我這次考試掛科的原因,而造成這一切的一切的源頭都是我自己,所以我現(xiàn)在真是恨死自己的不懂事了。

  寫這份檢討書,主要是希望老師能夠原諒我,也希望老師能夠從這中間看到我的悔改之心,我真的知道錯(cuò)了,我也在此向您保證,我以后絕對(duì)不會(huì)再逃您的課,也會(huì)按時(shí)到達(dá)教室,按時(shí)上課,積極主動(dòng)的學(xué)習(xí),改變自己的懶散和不積極。所以在最后,希望老師能夠再給我一次機(jī)會(huì)。

  此致

敬禮!

  檢討人:XXX

  20xx年X月X日

大學(xué)掛科檢討書3

  針對(duì)這次掛科,我經(jīng)過深刻反思,對(duì)自己做出全面的檢討。并在這里寫下保證書,保證以后一定要好好學(xué)習(xí),絕不再出現(xiàn)掛科情況。經(jīng)過這次的檢討,我相信我一定會(huì)找出自身學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn),并且努力克服這些缺點(diǎn),踏實(shí)學(xué)習(xí)的腳步,一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。也請(qǐng)老師相信我,再給我一次機(jī)會(huì),讓我能夠證明自己,其實(shí)我能做的更好。 如果能夠早點(diǎn)認(rèn)清自己在學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn),早點(diǎn)改掉自己在學(xué)習(xí)上的壞毛病。也許現(xiàn)在就不會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)上掛科的情況了?墒羌热滑F(xiàn)在掛科了,就使我更加清醒得意識(shí)到,以前那種學(xué)習(xí)中的不足和不合理之處。我仔細(xì)回想上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況,回想考試時(shí)的情景,漸漸清楚的知道,我學(xué)習(xí)的問題出現(xiàn)在什么地方?

  我總結(jié)了一下,大概有以下幾點(diǎn):

  一,大學(xué)和高中是完全不同的階段,其中對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活要求也不一樣,如果我老是按著高中里的思維模式來過大學(xué)生活,肯定要遇到很多困難。大學(xué)里的學(xué)習(xí)更多倡導(dǎo)的是自學(xué),以個(gè)人為中心,以學(xué)習(xí)為目的,以自習(xí)室和圖書館為根據(jù)地的自學(xué)模式。明顯,這跟高中時(shí)候老師做好計(jì)劃,同學(xué)按部就班跟著學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)模式有很大區(qū)別。我?guī)е咧械膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,失去了高中時(shí)的看管,便放松了學(xué)習(xí)。這也是這次掛科的主要原因。

  二,沒有集中精力在學(xué)習(xí)上,課余生活的無序影響了學(xué)習(xí)。我現(xiàn)在明白了,作為學(xué)生,目前的階段,學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都是第一位的。大學(xué)不同于其他任何學(xué)習(xí)階段,因?yàn)橹挥性诖髮W(xué)里我們才能學(xué)習(xí)那些自己喜歡的東西,學(xué)習(xí)那些真正有實(shí)用價(jià)值的東西。大學(xué)里,我們有良好的環(huán)境,有難得機(jī)會(huì),這一切,我們都浪費(fèi)不起。

  三,考試前夕家里出現(xiàn)的問題,給我也帶來了些影響?煸摽荚嚨臅r(shí)候,家里打來電話,說出事了,要我趕緊回去一趟。當(dāng)時(shí)就請(qǐng)了兩天的假,雖然很快就處理完回來了,但這件事一直在我心里記著。以至于最后一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),我一直沒能安下心。到了最后考試的關(guān)頭,我還總想著快快回家。雖然這件事,不能作為我掛科的借口,但的確給我當(dāng)時(shí)的情緒帶來很大的影響。 這學(xué)期,我一定會(huì)調(diào)整自己的情緒,全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。我一會(huì)要把上學(xué)期耽誤的.課想辦法補(bǔ)回來,我想證明給自己看,我的事情,我能做好,而且一定能做好。 這次,我從內(nèi)心深處,明白了一些學(xué)習(xí)上和生活上的事情。

  我想這些重新認(rèn)識(shí)的道理,一定會(huì)在我以后的學(xué)習(xí)和生活上起很大作用,也一定會(huì)改變我以前的那種學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。對(duì)于以后的學(xué)習(xí),我也做了很詳細(xì)計(jì)劃。大致如下:

  一,改掉以前那種被動(dòng)式的學(xué)習(xí)方式,主動(dòng)的參與到學(xué)習(xí)生活中。大學(xué)里學(xué)習(xí)不管是枯燥乏味的,還是充滿樂趣的,你不主動(dòng)去接受,永遠(yuǎn)都不會(huì)跑到你的腦子里去。大二了,我們還得面對(duì)另一個(gè)挑戰(zhàn),就是考級(jí)考證。學(xué)習(xí)的科目也比以前多很多,在這種情況下,我會(huì)合理安排好作息時(shí)間,上課的時(shí)候認(rèn)真聽講,及時(shí)做筆記。下課也會(huì)盡快完成作業(yè),其他的時(shí)間安排,我也會(huì)側(cè)重考級(jí)考證上。

  二,把精力放到學(xué)習(xí)上,專心于目前的學(xué)習(xí)生活。現(xiàn)在的學(xué)習(xí)課程安排的很滿,大學(xué)生的目的就是學(xué)習(xí),好好的學(xué)習(xí)。關(guān)于其他方面,我也想過,早起早睡,積極鍛煉身體,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。平時(shí)放假時(shí)候,也不能老是呆在寢室里面,可以約上幾個(gè)同學(xué)一起到外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),這樣可以培養(yǎng)同學(xué)之間的友誼。 對(duì)于學(xué)習(xí)也是一樣的事。學(xué)習(xí)對(duì)于現(xiàn)在的我們而言就是一種責(zé)任,我們應(yīng)盡自己最大的努力學(xué)好自己的課程。請(qǐng)老師相信我,我以后一定會(huì)在學(xué)習(xí)上多下功夫,把自己的學(xué)習(xí)提上去。類似這樣的掛科,保證再不會(huì)出現(xiàn)。我也會(huì)好好努力,調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),爭取學(xué)習(xí)和工作更加優(yōu)秀。

  原因分析

  從內(nèi)容來講,高等數(shù)學(xué)的核心內(nèi)容就是微積分,其內(nèi)容與中學(xué)的數(shù)學(xué)相比跨度比較大,更抽象,中學(xué)數(shù)學(xué)定義、定理較少并且較具體,而高等數(shù)學(xué)整個(gè)內(nèi)容定義、定理較多且抽象難以理解.比如,極限作為微積分部分的基礎(chǔ)內(nèi)容,在高等數(shù)學(xué)中首先出現(xiàn),但它與中學(xué)接觸的極限部分有很大的跨度.中學(xué)注重極限的簡單運(yùn)算,只是形式上的一些東西,要求學(xué)生只是會(huì)計(jì)算簡單的極限題目就行了,所以學(xué)生很容易掌握,而高等數(shù)學(xué)里的極限部分,要求同學(xué)們徹底地理解極限的實(shí)質(zhì),要把極限定義中的ε-δ及ε-N理解透,而且求極限時(shí)用到的方法也更多更靈活,除了中學(xué)的運(yùn)算的簡單技巧外,還要用到等價(jià)無窮小、洛必達(dá)法則、中值定理等較多內(nèi)容.又如導(dǎo)數(shù)部分,雖然中學(xué)也介紹了一些,但都是簡單函數(shù)的求導(dǎo)數(shù)問題,學(xué)生很容易掌握,而大學(xué)里相應(yīng)的導(dǎo)數(shù)部分的內(nèi)容卻有很大的不同,比如導(dǎo)數(shù)的定義及復(fù)合函數(shù)求導(dǎo)這些重點(diǎn)內(nèi)容要做大量的練習(xí)才能掌握,因?yàn)閺?fù)合函數(shù)求導(dǎo)層次較多涉及的函數(shù)也比較多,特別是到了多元復(fù)合函數(shù)求導(dǎo)部分,更需要有清晰的函數(shù)關(guān)系,學(xué)生如果沒有大量練習(xí)以及認(rèn)真思考是很難掌握好的,這是微分部分的內(nèi)容.而到了積分部分,積分是導(dǎo)數(shù)的逆運(yùn)算,難度就又進(jìn)一步加大,單積分、二重積分、三重積分以及曲線曲面積分,涉及內(nèi)容就更廣更深,諸多的例子在這里不再贅述.總之,高等數(shù)學(xué)學(xué)起來是需要投入更大的精力,要真正地投入進(jìn)去,好好理解每一個(gè)定義及定理之后,再加上適當(dāng)?shù)木毩?xí),才能最終把它學(xué)好.

  從學(xué)生自身來說,大一的學(xué)生帶著一種好奇進(jìn)入大學(xué),沒有了高考的壓力,也都有一種放松的心態(tài),又加上大學(xué)相對(duì)寬松自由的環(huán)境,老師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的盯梢沒有了,早晚自習(xí)變?yōu)樽约鹤杂芍涞臅r(shí)間.對(duì)于已經(jīng)習(xí)慣于中學(xué)老師監(jiān)管下的中學(xué)生來說,一下子不知所措,生活懶懶散散,學(xué)習(xí)沒有了動(dòng)力,大學(xué)里眾多的學(xué)習(xí)任務(wù)僅僅是學(xué)得一知半解.本來大學(xué)的課程更重、內(nèi)容更多更復(fù)雜,基礎(chǔ)課、專業(yè)課要想把它們學(xué)明白絕非一件易事,是需要拿出更多的時(shí)間和精力的,而往往大學(xué)生們卻放松了自己,沒了目標(biāo)的他們,找不到了學(xué)生時(shí)代的樂趣,把大好的青春用在談朋友、打游戲、睡懶覺上.他們錯(cuò)誤地認(rèn)為高考都經(jīng)歷了,大學(xué)的60分應(yīng)該是輕而易舉.在這些高數(shù)掛科同學(xué)的總結(jié)書中,我發(fā)現(xiàn)了許多共性的原因,最大的一個(gè)共同原因就是思想上的放松,一個(gè)掛科同學(xué)在自己的檢討書中這樣說:“掛科后,我反思自己,是自己做的還很不夠,高數(shù)課我每次都去聽,但是聽的效果并不好,每次聽懂點(diǎn)皮毛便不想聽了,還老是跑神,不懂的地方也不解決,所以學(xué)的是一知半解.課下作業(yè)是寫了,但我必須承認(rèn)有的題我不會(huì),就看答案,甚至答案都看不懂,在這種情況下,就會(huì)選擇抄上,不予深究.”從這些掛科生的總結(jié)中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)可怕的共性問題——學(xué)習(xí)主動(dòng)性的喪失.不只是掛科生,僥幸考及格的同學(xué)同樣沒有太多的學(xué)習(xí)興趣,如果大學(xué)四年以這種心態(tài)持續(xù)下去,年輕好勝的氣勢磨沒了,可想而知,四年后的他(她)們?cè)趺纯赡艹錆M信心去找工作.

大學(xué)掛科檢討書4

尊敬的老師:

  你好!

  在我們多次的學(xué)習(xí)班會(huì)活動(dòng)上,您每次都會(huì)和我們強(qiáng)調(diào)在專業(yè)課上的學(xué)習(xí),我們?cè)趯W(xué)校的公共課程上面的學(xué)習(xí)遠(yuǎn)沒有我們自己專業(yè)課學(xué)習(xí)重要,因?yàn)樗俏覀儗I(yè)知識(shí)的主要來源。你也和我們說過在專業(yè)課上掛科后,會(huì)對(duì)自己在之后的學(xué)習(xí)、獎(jiǎng)項(xiàng)申請(qǐng)、學(xué)院相關(guān)福利上給自己帶來很大的煩惱。

  我非常不幸的有一門專業(yè)課掛科了,或許我現(xiàn)在不應(yīng)該說我自己是不幸掛科的,因?yàn)閷W(xué)習(xí)是我們每一個(gè)人自己的應(yīng)該做好的事情,我專業(yè)課掛科也只能怪自己在這個(gè)學(xué)期里,沒有對(duì)自己自己專業(yè)課花很多學(xué)習(xí)上面的心思。我們班這次考試中,掛科的人數(shù)比較少,而且掛科的科目主要是學(xué)校的選修課,和一些不怎么重要的學(xué)校公共課程。而我卻是在應(yīng)該花費(fèi)自己更多時(shí)間的專業(yè)課上掛科了,盡管我在這學(xué)期的其他科目上表現(xiàn)的比較好,但就這點(diǎn)來說我這次考試整體來說還是失敗的。

  我現(xiàn)在已經(jīng)清楚了我專業(yè)課掛科的后果,如果我現(xiàn)在存在不及格的.科目,那么我在學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)就會(huì)過不了,不管我的其他科目分?jǐn)?shù)有多高,自己在整個(gè)專業(yè)的排名有多靠前,但是我還是會(huì)因?yàn)樽约捍嬖谟袙炜瓶颇,在申?qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的過程中被學(xué)院第一批就刷掉。同時(shí)在學(xué)院的其他獎(jiǎng)項(xiàng)申請(qǐng)上。如每個(gè)班的三好學(xué)生、優(yōu)秀班級(jí)干部、學(xué)院風(fēng)云學(xué)子等獎(jiǎng)項(xiàng)的競選上面,自己這次因?yàn)閷I(yè)課掛科,而給自己在這些獎(jiǎng)項(xiàng)的競選上面的帶來了很大的劣勢。因?yàn)槌煽兒脡氖瞧渲幸粋(gè)重要的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),而是否存在著有掛科的情況也是一個(gè)非常重要的一項(xiàng)。

  這次專業(yè)課掛科我也要對(duì)我之后的學(xué)習(xí)也有一定的影響。因?yàn)樵诖髮W(xué)課堂里學(xué)習(xí)新課程時(shí),我還要為我掛科科目的補(bǔ)考和重修分心。在補(bǔ)考中,我們是沒有平時(shí)成績的,所以我們的卷面成績一定要達(dá)到60分,才可以通過學(xué)校的補(bǔ)考要求標(biāo)準(zhǔn)。如果我在補(bǔ)考中,自己這次掛科的專業(yè)課科目還是沒有過線的話,自己就只能參加我們學(xué)校組織的重修課程。這樣不僅僅讓自己有財(cái)產(chǎn)上面的損失,更加嚴(yán)重的是我要在重修課上花費(fèi)和之前一樣的時(shí)間,這都是因?yàn)槲乙淮螌I(yè)課考試掛科造成的結(jié)果。

  我如果拿不到這門專業(yè)課的學(xué)分,那么自己在畢業(yè)時(shí)有要面臨延遲畢業(yè)的問題了。所以在這段時(shí)間里我會(huì)好好學(xué)習(xí)新知識(shí),同時(shí)我也要復(fù)習(xí)掛科的科目,爭取在自下周的補(bǔ)考中,不會(huì)讓掛科繼續(xù)影響我之后的的相關(guān)計(jì)劃,自己親手結(jié)束我這次專業(yè)課掛科的黑歷史。

  此致

敬禮!

檢討人:

日期:

大學(xué)掛科檢討書5

尊敬的黨組織:

  我叫xx,是xx科技學(xué)院信息工程學(xué)院黨組織的一員。因在第二學(xué)期的期末考試中失利,出現(xiàn)掛科情況,沒有發(fā)揮學(xué)生黨員在學(xué)習(xí)上的模范作用,為此向組織做出深刻檢討。從校園網(wǎng)查到自己掛科時(shí),我沒有太大反應(yīng),平靜地接受了考試結(jié)果?荚囀呛穹e薄發(fā)的事,平時(shí)若不反復(fù)思考,談不上對(duì)所學(xué)內(nèi)容的'

  我是xx級(jí)xx專業(yè)的xx學(xué)生,學(xué)號(hào)為xxxxxx,因?yàn)樯险n沒用心聽講,認(rèn)真做筆記。臨考時(shí)又沒有足夠的準(zhǔn)備應(yīng)付考試,抱著僥幸的心態(tài)參加考試,結(jié)果可想而知,我掛科了。我對(duì)于我掛科的這件事十分慚愧,也做了深刻反思,由此向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)檢討,檢討我因不認(rèn)真而犯下的錯(cuò),希望領(lǐng)導(dǎo)能夠原諒,我保證以后上課專心聽講,認(rèn)真做筆記,不缺課不逃課,認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),踏踏實(shí)實(shí)做人。做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的新大學(xué)生。

  至此

敬禮

姓名:xxx

  20xx年xx月xx日

大學(xué)掛科檢討書6

尊敬的輔導(dǎo)員:

  您好!

  我是XXX班的XXX,由于上個(gè)學(xué)期英語掛科了,感到非常懊悔,所以做以下的檢討。

  我總結(jié)了掛科的原因,第一:剛從壓力很大的高中考上環(huán)境較輕松的大學(xué),自己的懶惰性格就凸顯出來了!以前在高中本來就喜歡賴床床,雖然還是起來了但那是宿舍管理員強(qiáng)迫叫起來的,但還是最后一個(gè)起床;到了大學(xué)沒人叫了,所以自己就更加不想起,甚至索性不起床去上課了!這就是態(tài)度不端正的結(jié)果!第二:不適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)模式!覺得英語課上老師教的自己不能吸收到什么,而下課時(shí)自己又沒自己學(xué)所以英語水平就在這樣的.情形下不知不覺的下降了很多!第三:剛上大學(xué)有太多自己好奇的地方,比如說參加一些自己喜歡的社團(tuán),還有參加各種比賽等等,而把精力大部分放在這方面了,所以自己的學(xué)習(xí)就荒廢了!

  在寒假期間當(dāng)知道學(xué)分績點(diǎn)和自己英語掛科的消息時(shí),我很傷心!我就一直在反思自己,檢討自己.我認(rèn)為并且這個(gè)學(xué)期也這樣做了!比如:每天按時(shí)6點(diǎn)半起床,我現(xiàn)在這三周做到了,并且要一直這樣;每天背單詞;努力完成老師布置的作業(yè).......

  其實(shí)實(shí)際的行動(dòng)我不用多說!在高中我學(xué)到一樣很重要的東西,那就是要想做好一件事只要態(tài)度端正一定能做好!

  我向輔導(dǎo)員保證,也向自己保證:這個(gè)學(xué)期一定不再掛科并且學(xué)習(xí)成績一定能更好!

此致

敬禮!

  檢討人:xx

  20xx年xx月xx日

大學(xué)掛科檢討書7

尊敬的輔導(dǎo)員:

  您好!

  對(duì)于這一次的高數(shù)考試打F掛科的事情,我很抱歉,我是全班一個(gè)高數(shù)掛科的同學(xué)。本來我們這一屆是第一次不用有百分之十掛科率的,可是我還是掛科了,所以我這次真的做的太錯(cuò)了。所以針對(duì)這一次的掛科,我表示非常對(duì)不起老師您的管理,和高數(shù)老師的教課,因此在這里,我要向您做檢討,來給自己這次的事情道歉,同時(shí)也是保證我一定會(huì)改正自己身上的缺點(diǎn),以后一定好好學(xué)習(xí),再也不會(huì)出現(xiàn)掛科的事情了。

  出現(xiàn)了這一次全班一個(gè)掛科的事情之后,您把我叫道了辦公室,對(duì)我狠狠地批評(píng)了一次,還說高數(shù)老師也十分生氣,他教的兩個(gè)班里面我是一個(gè)掛科的`同學(xué),不是不想給我過,而是我的考試成績真的是太差了,而且平時(shí)表現(xiàn)分也太低。聽到這樣的評(píng)價(jià)和老師您的教誨之后,我就陷入到了自責(zé)當(dāng)中,我就在想,我為什么會(huì)出現(xiàn)現(xiàn)在這種問題呢?我想了很久,覺得主要是以下幾種原因:

  1、從高中進(jìn)入大學(xué),一個(gè)全新的環(huán)境不怎么能夠適應(yīng)好。高中的時(shí)候有著高考、父母期望的壓力在,有著班主任的監(jiān)督管理在,所以能夠用心去學(xué),而到了大學(xué),學(xué)習(xí)環(huán)境輕松了,也沒有人在后面管著了,全靠自覺,所以學(xué)習(xí)上面沒有高中那個(gè)時(shí)候那么用心了,學(xué)習(xí)也進(jìn)入了被動(dòng)的模式,沒有老師說自己絕對(duì)不會(huì)去看書復(fù)習(xí),不到交作業(yè)的期限絕對(duì)不會(huì)去寫作業(yè),寫也是草草了事。

  2、學(xué)習(xí)的精力不集中,到了大學(xué),總是容易被其它的事情給耽誤學(xué)習(xí),比如我加了學(xué)校的兩個(gè)部門,部門的事情又比較多,經(jīng)常要開會(huì),要辦各種活動(dòng),所以經(jīng)常讓我沒有時(shí)間去學(xué)習(xí)。在一個(gè)就是大學(xué)我談了一個(gè)女朋友,所以又一次地影響了學(xué)習(xí)的時(shí)間,讓我不能夠很好地集中精力在學(xué)習(xí)上面。

  3、上課的時(shí)候自制力不強(qiáng)。因?yàn)楦邤?shù)對(duì)我而言是比較難的,所以老師上課的時(shí)候我都是早早到教室選后面幾排的座位,老師在上面講課,我就控制不了自己貪玩的性格,經(jīng)常在下面玩手機(jī)看視頻,所以我就不能夠很好掌握課堂知識(shí)。

  我知道作為一個(gè)學(xué)生掛科是十分嚴(yán)重的事情,我現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了自己身上的問題,我一定會(huì)好好改正自己的陋習(xí),一定花費(fèi)更多的時(shí)間在學(xué)習(xí)上面,爭取在這學(xué)期的高數(shù)重修上面做出好的表現(xiàn)!

此致

敬禮!

  檢討人:xx

  20xx年xx月xx日

大學(xué)掛科檢討書8

尊敬的輔導(dǎo)員:

  您好!我是x班的xx,由于上個(gè)學(xué)期xx掛科了,感到非常懊悔,所以做以下的檢討。

  我總結(jié)了掛科的原因,主要是以下幾方面:

  第一:剛從壓力很大的高中考上環(huán)境較輕松的`大學(xué),自己的懶惰性格就凸顯出來了!以前在高中本來就喜歡賴床床,雖然還是起來了但那是宿舍管理員強(qiáng)迫叫起來的,但還是最后一個(gè)起床;到了大學(xué)沒人叫了,所以自己就更加不想起,甚至索性不起床去上課了!這就是態(tài)度不端正的結(jié)果!

  第二:不適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)模式!覺得xx課上老師教的自己不能吸收到什么,而下課時(shí)自己又沒自己學(xué),所以xx水平就在這樣的情形下不知不覺的下降了很多!

  第三:剛上大學(xué)有太多自己好奇的地方,比如說參加一些自己喜歡的社團(tuán),還有參加各種比賽等等,而把精力大部分放在這方面了,所以自己的學(xué)習(xí)就荒廢了!

  在寒假期間當(dāng)知道學(xué)分績點(diǎn)和自己掛科的消息時(shí),我很傷心!我就一直在反思自己,檢討自己。我認(rèn)為并且這個(gè)學(xué)期也這樣做了!比如:每天按時(shí)6點(diǎn)半起床,我現(xiàn)在這x周做到了,并且要一直這樣;每天背單詞;努力完成老師布置的作業(yè)。

  其實(shí)實(shí)際的行動(dòng)我不用多說!在高中我學(xué)到一樣很重要的東西,那就是要想做好一件事只要態(tài)度端正一定能做好!

  我向輔導(dǎo)員保證,也向自己保證:這個(gè)學(xué)期一定不再掛科并且學(xué)習(xí)成績一定能更好!

此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

大學(xué)掛科檢討書9

尊敬的老師:

  您好!

  我是xxx,大一的生活與學(xué)習(xí)即將結(jié)束,在兩個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活中,我一直保持著樂觀的心態(tài)去度過每一天,在這學(xué)期的學(xué)習(xí)上我沒有認(rèn)真的去學(xué)習(xí),而是每天沉迷語網(wǎng)絡(luò),導(dǎo)致了我學(xué)習(xí)成績下滑了很多,以前在班級(jí)排名都是名列前茅,現(xiàn)在由于我荒廢學(xué)習(xí)導(dǎo)致了成績下滑,在前幾天我們的考試成績出來后,我去看了自己的成績,很不理想,甚至有一門專業(yè)掛科了,看到自己的成績后我感到非常的后悔,這學(xué)期我每天沉迷打游戲,生活作風(fēng)一天不如一天,還記得上學(xué)期的我是多么的積極向上,多么的勤奮好學(xué),可是這學(xué)期的考試我掛科了,這讓我幡然醒悟我知道自己不能在這么下去了,為了自己以后的前途我不能這么荒廢學(xué)業(yè),也不能辜負(fù)家人的期望,跟學(xué)校對(duì)我的培養(yǎng),通過這次考試讓我下定了決心,也讓我開始正視自己這學(xué)期的學(xué)習(xí)狀態(tài):

  第一上課期間,別特是上專業(yè)課的時(shí)候,我沒有認(rèn)真的聽講,我學(xué)的'是java開發(fā),可能是每天面的讓人頭疼的代碼,上課又枯燥乏味,讓我不想去接受這些知識(shí),老師交待下來的作業(yè)我每次都是敷衍了事,遇到自己不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)也沒有向老師同學(xué)請(qǐng)教,長期處于這種狀態(tài)下使我放棄了學(xué)習(xí)。

  第二學(xué)期我開始迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲,上課期間也在玩手機(jī)玩游戲,每天都在上網(wǎng)去了沒有好好學(xué)習(xí),網(wǎng)絡(luò)游戲是精神毒藥這句話真的不假,是我沒有自制力不好,才導(dǎo)致了我沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。

  這些都是導(dǎo)致我這次考試掛科的原因,我知道這不應(yīng)該是我掛科借口,我現(xiàn)在指出自己的這些缺點(diǎn),在今后的學(xué)習(xí)中一定好好拋棄這些不好的習(xí)慣,雖然每天在玩游戲沒有學(xué)習(xí)的壓力,但是現(xiàn)在我回想起來才知道這是對(duì)自己極其不負(fù)責(zé)的表現(xiàn),我違背了自己的初心,記得剛踏入大學(xué)的時(shí)候我就勵(lì)志要成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,可是現(xiàn)在我沒有做到,這讓我感到非常的愧疚,經(jīng)過這次我知道了不管什么時(shí)候在學(xué)習(xí)上都不能有半分松懈,自身的生活習(xí)慣要健康,思想上不能被網(wǎng)絡(luò)游戲給侵蝕,我一定端正好自己的態(tài)度,好好反省自己這學(xué)期的所作所為,加強(qiáng)自己的自制力,培養(yǎng)好自己的生活作風(fēng),改掉現(xiàn)在這些不好的習(xí)慣,積極向上。

  此致

敬禮!

檢討人:xxx

  20xx年x月x日

大學(xué)掛科檢討書10

尊敬的輔導(dǎo)員:

  您好!

  對(duì)于這一次的高數(shù)考試打F掛科的事情,我很抱歉,我是全班唯一一個(gè)高數(shù)掛科的同學(xué)。本來我們這一屆是第一次不用有百分之十掛科率的,可是我還是掛科了,所以我這次真的做的太錯(cuò)了。所以針對(duì)這一次的掛科,我表示非常對(duì)不起老師您的管理,和高數(shù)老師的教課,因此在這里,我要向您做檢討,來給自己這次的事情道歉,同時(shí)也是保證我一定會(huì)改正自己身上的缺點(diǎn),以后一定好好學(xué)習(xí),再也不會(huì)出現(xiàn)掛科的事情了。

  出現(xiàn)了這一次全班唯一一個(gè)掛科的事情之后,您把我叫道了辦公室,對(duì)我狠狠地批評(píng)了一次,還說高數(shù)老師也十分生氣,他教的兩個(gè)班里面我是唯一一個(gè)掛科的同學(xué),不是不想給我過,而是我的'考試成績真的是太差了,而且平時(shí)表現(xiàn)分也太低。聽到這樣的評(píng)價(jià)和老師您的教誨之后,我就陷入到了自責(zé)當(dāng)中,我就在想,我為什么會(huì)出現(xiàn)現(xiàn)在這種問題呢?我想了很久,覺得主要是以下幾種原因:

  1、從高中進(jìn)入大學(xué),一個(gè)全新的環(huán)境不怎么能夠適應(yīng)好。高中的時(shí)候有著

  高考、父母期望的壓力在,有著班主任的監(jiān)督管理在,所以能夠用心去學(xué),而到了大學(xué),學(xué)習(xí)環(huán)境輕松了,也沒有人在后面管著了,全靠自覺,所以學(xué)習(xí)上面沒有高中那個(gè)時(shí)候那么用心了,學(xué)習(xí)也進(jìn)入了被動(dòng)的模式,沒有老師說自己絕對(duì)不會(huì)去看書復(fù)習(xí),不到交作業(yè)的期限絕對(duì)不會(huì)去寫作業(yè),寫也是草草了事。

  2、學(xué)習(xí)的精力不集中,到了大學(xué),總是容易被其它的事情給耽誤學(xué)習(xí),比

  如我加了學(xué)校的兩個(gè)部門,部門的事情又比較多,經(jīng)常要開會(huì),要辦各種活動(dòng),所以經(jīng)常讓我沒有時(shí)間去學(xué)習(xí)。在一個(gè)就是大學(xué)我談了一個(gè)女朋友,所以又一次地影響了學(xué)習(xí)的時(shí)間,讓我不能夠很好地集中精力在學(xué)習(xí)上面。

  3、上課的時(shí)候自制力不強(qiáng)。因?yàn)楦邤?shù)對(duì)我而言是比較難的,所以老師上課

  的時(shí)候我都是早早到教室選后面幾排的座位,老師在上面講課,我就控制不了自己貪玩的性格,經(jīng)常在下面玩手機(jī)看視頻,所以我就不能夠很好掌握課堂知識(shí)。

  我知道作為一個(gè)學(xué)生掛科是十分嚴(yán)重的事情,我現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了自己身上的問題,我一定會(huì)好好改正自己的陋習(xí),一定花費(fèi)更多的時(shí)間在學(xué)習(xí)上面,爭取在這學(xué)期的高數(shù)重修上面做出好的表現(xiàn)!

  此致

敬禮!

  檢討人:xx

  20xx年xx月xx日

大學(xué)掛科檢討書11

尊敬的老師:

  今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)遲到這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不遲到的決心。

  早在我踏進(jìn)校門,老師就已三申五令,一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),提醒學(xué)生不要違反校規(guī),可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上,沒有重視老師說的話,沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng),當(dāng)成了耳旁風(fēng),這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重,應(yīng)該把老師說的話緊記在心,把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。

  所以,我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討,讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題。我知道,老師對(duì)于我的無故曠課也非常的生氣。我也知道,對(duì)于學(xué)生,保證每堂課按時(shí)上課,不早退,不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后,我冷靜的想了很久,我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。

  老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已。本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤,如思想覺悟不高,本人對(duì)他人的'尊重不夠,以后我將對(duì)老師有更多的尊重。對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不是因?yàn)檫^于懶散也不至于如此。

  為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤,保證不再重犯,我將自己所犯的錯(cuò)誤歸結(jié)如下:對(duì)專業(yè)課程的重視不夠。對(duì)于這一點(diǎn),我開始反省的時(shí)候并沒有太在意,但是,經(jīng)過深刻的反省,我終于認(rèn)識(shí)到了,這個(gè)錯(cuò)誤才是導(dǎo)致我遲到的重要原因。試問,如果我很注重這門課程,我自己會(huì)無故隨意遲到這門課嗎?這個(gè)錯(cuò)誤也反映到了我平時(shí)沒有注重專業(yè)課,雖然沒有亂同學(xué)和老師的教與學(xué),但是這對(duì)于自己來說,卻是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。對(duì)于學(xué)校開設(shè)的每一門課程都有學(xué)校的理由,我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí)。

大學(xué)掛科檢討書12

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

  我是XX級(jí)XX專業(yè)的XX學(xué)生,學(xué)號(hào)為XXXXXX,因?yàn)樯险n沒用心聽講,認(rèn)真做筆記。臨考時(shí)又沒有足夠的準(zhǔn)備應(yīng)付考試,抱著僥幸的心態(tài)參加考試,結(jié)果可想而知,我掛科了。我對(duì)于我掛科的這件事十分慚愧,也做了深刻反思,由此向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)檢討,檢討我因不認(rèn)真而犯下的`錯(cuò),希望領(lǐng)導(dǎo)能夠原諒,我保證以后上課專心聽講,認(rèn)真做筆記,不缺課不逃課,認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),踏踏實(shí)實(shí)做人。做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的新大學(xué)生。

  至此

敬禮

  姓名:XXX

  20xx年XX月XX日

大學(xué)掛科檢討書13

  今天的xx課上(寫課程名),我沒有控制住自己的貪玩/貪睡/??的個(gè)性,就不自覺地xx(寫罪名),在此過程中,xx(寫領(lǐng)導(dǎo)的級(jí)別及姓名)發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴(yán)重錯(cuò)誤,并及時(shí)地對(duì)我進(jìn)行了指出和糾正。現(xiàn)在想起我當(dāng)時(shí)的行為,可真是千般懊惱,萬番悔恨。在目前的情況下,尤其是xx期間(可寫什么大檢查、百日活動(dòng)之類),我利用這寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間來xx,真是極其不該。這樣的行為,不但使對(duì)教員/老師的不尊重,對(duì)我們這個(gè)集體的不負(fù)責(zé),更是對(duì)自身的要求不嚴(yán),約束不夠。這不但使教員/老師對(duì)我產(chǎn)生了極為不良的印象,同時(shí)也令教員/老師對(duì)我們整個(gè)xx這個(gè)集體留下了極壞的印象,使我們的集體在校園內(nèi)丟了臉,掉了隊(duì)。

  在校內(nèi)進(jìn)行“??”(特別活動(dòng)名,如“百日安全大檢查”之類)的時(shí)候,我竟犯了這樣的錯(cuò)誤,使我們的這個(gè)集體的形象受到極大損壞,究其根本,談其關(guān)鍵,在于平日里我一罐對(duì)自己放松要求,放低標(biāo)準(zhǔn),從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯(cuò),,違法了隊(duì)/班規(guī),破壞了隊(duì)/班紀(jì)。我的這一行為,對(duì)不起xx,對(duì)不起xx,??(寫領(lǐng)導(dǎo)級(jí)別或姓名,按級(jí)別從高到低寫,最好全部寫到,但切忌一定要從高到低寫)。如果自己平時(shí)能像其他同學(xué)一樣,向骨干/班干部多學(xué)習(xí),對(duì)自己要求嚴(yán)格,對(duì)自身提高標(biāo)準(zhǔn),想必就不會(huì)犯下此類嚴(yán)重錯(cuò)誤。世上是沒有后悔藥的,事已至此,多說無意,唯有以此教訓(xùn)為誡,以此事件為警,借作此次檢查為契機(jī),從現(xiàn)在起,提高對(duì)自身的要求,加強(qiáng)自我約束,強(qiáng)化自身責(zé)任感,深化集體主義榮譽(yù)感,在學(xué)校內(nèi)在xxn內(nèi)(寫班級(jí)名),爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良,學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)員/學(xué)生,為我校我班/隊(duì)爭光添彩,同時(shí)也為自己留下一筆寶貴的財(cái)富。 檢查人xxx 200x年xx月xx日

  針對(duì)這次掛科,我經(jīng)過深刻反思,對(duì)自己做出全面的檢討。并在這里寫下保證書,保證以后一定要好好學(xué)習(xí),絕不再出現(xiàn)掛科情況。經(jīng)過這次的檢討,我相信我一定會(huì)找出自身學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn),并且努力克服這些缺點(diǎn),踏實(shí)學(xué)習(xí)的腳步,一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。也請(qǐng)老師相信我,再給我一次機(jī)會(huì),讓我能夠證明自己,其實(shí)我能做的更好。 如果能夠早點(diǎn)認(rèn)清自己在學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn),早點(diǎn)改掉自己在學(xué)習(xí)上的壞毛病。也許現(xiàn)在就不會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)上掛科的情況了。可是既然現(xiàn)在掛科了,就使我更加清醒得意識(shí)到,以前那種學(xué)習(xí)中的不足和不合理之處。我仔細(xì)回想上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況,回想考試時(shí)的情景,漸漸清楚的知道,我學(xué)習(xí)的問題出現(xiàn)在什么地方?我總結(jié)了一下,大概有以下幾點(diǎn):

  一,對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)生活的不適應(yīng)。

  大學(xué)和高中是完全不同的階段,其中對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活要求也不一樣,如果我老是按著高中里的思維模式來過大學(xué)生活,肯定要遇到很多困難。大學(xué)里的學(xué)習(xí)更多倡導(dǎo)的是自學(xué),以個(gè)人為中心,以學(xué)習(xí)為目的,以自習(xí)室和圖書館為根據(jù)地的自學(xué)模式。明顯,這跟高中時(shí)候老師做好計(jì)劃,同學(xué)按部就班跟著學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)模式有很大區(qū)別。而且從本質(zhì)上講,這兩者的區(qū)別更大的體現(xiàn)在我作為學(xué)生,在學(xué)習(xí)面前扮演的角色。前者,我是一個(gè)主動(dòng)者,對(duì)學(xué)習(xí)有很積極的情緒,在學(xué)習(xí)的過程中,遇到困難也會(huì)有很大的熱情來解決。學(xué)習(xí)對(duì)我來講,就是一件樂事,一件很具意義的事,也能更大程度的調(diào)動(dòng)我學(xué)習(xí)的興趣。而后者,我則充當(dāng)著被動(dòng)者的角色。內(nèi)心的深處是不愿接受學(xué)習(xí),或者是不愿主動(dòng)去接受學(xué)習(xí)的。那時(shí)的我需要有個(gè)類似老師的人在旁邊督促我學(xué)習(xí)。帶著這樣的心境,在嚴(yán)厲的看管下,或許會(huì)有個(gè)好成績,但一旦失去看管,后果就很遭。而大一的生活,就是高中到大學(xué)的過渡階段,我?guī)е咧械膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,失去了高中時(shí)的看管,便放松了學(xué)習(xí)。這也是這次掛科的主要原因。

  二,沒有集中精力在學(xué)習(xí)上,課余生活的無序影響了學(xué)習(xí)。

  上大一的時(shí)候,在忙碌的學(xué)習(xí)之余,我經(jīng)常抽時(shí)間去校外做兼職。我本打算利用做兼職的機(jī)會(huì),可以豐富自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),鍛煉自己的與人交際交流的能力。那時(shí)候,我認(rèn)為,做兼職能夠及早的接觸社會(huì),認(rèn)識(shí)社會(huì),開闊自己的眼界,同時(shí)也能為自己以后的工作學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)?墒乾F(xiàn)在看來,這個(gè)想法太過幼稚了。兼職在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以做,也的確可以鍛煉自己,但不能以犧牲學(xué)習(xí)為代價(jià)。我現(xiàn)在明白了,作為學(xué)生,目前的階段,學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都是第一位的。大學(xué)不同于其他任何學(xué)習(xí)階段,因?yàn)橹挥性诖髮W(xué)里我們才能學(xué)習(xí)那些自己喜歡的東西,學(xué)習(xí)那些真正有實(shí)用價(jià)值的東西。大學(xué)里,我們有良好的環(huán)境,有難得機(jī)會(huì),這一切,我們都浪費(fèi)不起。

  三,自己的性格比較內(nèi)向,在學(xué)習(xí)和生活方面很少和同學(xué)交流。

  學(xué)習(xí)的時(shí)候,遇到什么不會(huì)的問題,總是礙于情面,不能及時(shí)找同學(xué)交流解決。于是一學(xué)期下來,問題越積越多,最后影響了考試成績。關(guān)于這點(diǎn),我也認(rèn)真想過,學(xué)習(xí)雖然是一個(gè)人的事,但學(xué)習(xí)的過程不能只局限于自己。我不可能什么都會(huì),也不可能什么都記下,別的同學(xué)也是一樣,這并沒什么。把不會(huì)的東西提出來,大家在一起想辦法,在這個(gè)互動(dòng)的過程,我們解決的就不僅僅是問題本身了。交流的過程實(shí)際上也就是一個(gè)認(rèn)識(shí)提高的過程,通過多個(gè)同學(xué)的交流和分析,我們也會(huì)漸漸培養(yǎng)成從多個(gè)角度看問題想問題的習(xí)慣。這種學(xué)習(xí)方式,比自己一個(gè)人學(xué)習(xí)要有效得多,也容易的多。還有,在生活方面,一個(gè)人不與他人經(jīng)常交流,也很容易養(yǎng)成孤僻的性格。在沒有朋友的情況下,人遇見困難總是很悲觀,處理問題也經(jīng)常走極端。而帶著消極悲觀的情緒的生活,就更是會(huì)出現(xiàn)不順心的事。這是一個(gè)惡性循環(huán),對(duì)自己一點(diǎn)好處都沒有。通過這次檢討,我也認(rèn)識(shí)到了,并且開始重視這個(gè)問題。

  四,考試前夕家里出現(xiàn)的問題,給我也帶來了些影響。

  快該考試的時(shí)候,家里打來電話,說出事了,要我趕緊回去一趟。當(dāng)時(shí)就請(qǐng)了一個(gè)星期的假,雖然很快就處理完回來了,但這件事一直在我心里記著。以至于最后一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),我一直沒能安下心。到了最后考試的關(guān)頭,我還總想著快快回家。雖然這件事,不能作為我掛科的借口,但的確給我當(dāng)時(shí)的情緒帶來很大的影響。 這學(xué)期,我一定會(huì)調(diào)整自己的情緒,全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。我一會(huì)要把上學(xué)期耽誤的課想辦法補(bǔ)回來,我想證明給自己看,我的事情,我能做好,而且一定能做好。 以前,我總把這種類似的檢討看做一種形式,并不很重視,寫的是時(shí)候,也是草草了事。但是這次,我的確通過認(rèn)真反思,深刻認(rèn)識(shí)到了一些問題。這種認(rèn)識(shí),不是別人講過,批評(píng)過,就能領(lǐng)悟和接受的。這次,我從內(nèi)心深處,明白了一些學(xué)習(xí)上和生活上的事情。我想這些重新認(rèn)識(shí)的道理,一定會(huì)在我以后的學(xué)習(xí)和生活上起很大作用,也一定會(huì)改變我以前的那種學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

  對(duì)于以后的學(xué)習(xí),我也做了很詳細(xì)計(jì)劃。大致如下:

  一,改掉以前那種被動(dòng)式的學(xué)習(xí)方式,主動(dòng)的參與到學(xué)習(xí)生活中。

  大學(xué)里有很多自由的時(shí)間,也有很多改變自己的機(jī)會(huì)。但一切都得靠自己去主動(dòng)爭取,才有可能實(shí)現(xiàn)。學(xué)習(xí)不管是枯燥乏味的,還是充滿樂趣的,你不主動(dòng)去接受,永遠(yuǎn)都不會(huì)跑到你的腦子里去。在沒有人領(lǐng)著去學(xué)習(xí)的情況下,一定要有自己的計(jì)劃。一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃,在大學(xué)這種學(xué)習(xí)氛圍中,很重要。大二了,我們還得面對(duì)另一個(gè)挑戰(zhàn),就是英語四六級(jí)。學(xué)習(xí)的科目也比以前多很多,在這種情況下,我會(huì)合理安排好作息時(shí)間,上課的時(shí)候認(rèn)真聽講,及時(shí)做筆記。下課也會(huì)盡快完成作業(yè),把剩余的時(shí)間留給英語。早自習(xí)的時(shí)間,面對(duì)英語聽力這種考試中的薄弱環(huán)節(jié),我會(huì)加大聽力的力度,一定時(shí)期后,也會(huì)加大聽力難度?傊际菫樗牧(jí)在做準(zhǔn)備。其他的時(shí)間安排,我也會(huì)側(cè)重考試上。對(duì)于正常的學(xué)習(xí),我有自己的期望,社團(tuán)里別的同學(xué)都在拿獎(jiǎng)學(xué)金,都在為這個(gè)大家愛著的集體爭榮譽(yù),我不想拖大家后腿,我也想盡自己的'一份力,也想和大家一起共同進(jìn)步。當(dāng)然這也是為了證明我自己的實(shí)力,證明自己能夠呆在這個(gè)榮譽(yù)的集體。

  二,把精力放到學(xué)習(xí)上,專心于目前的學(xué)習(xí)生活。

  現(xiàn)在的學(xué)習(xí)課程安排的很滿,也沒有時(shí)間再去做兼職了。但必須的認(rèn)清的是以前那種兼職大于學(xué)習(xí)的做法確實(shí)是錯(cuò)誤的。大學(xué)生的目的就是學(xué)習(xí),好好的學(xué)習(xí)。而且,就我所學(xué)的計(jì)算機(jī)專業(yè)來說,知識(shí)的更新?lián)Q代速度很快。這就要求我們要不停地接受新知識(shí),而且還要大量的接受龐大復(fù)雜的專業(yè)知識(shí)。時(shí)間上,四年應(yīng)該是很緊迫的。認(rèn)清這些問題,我以后就不會(huì)盲目的去做兼職了。我應(yīng)該把大量的時(shí)間花在圖書館,花在我的專業(yè)知識(shí)上來。兼職也許會(huì)有一定的鍛煉的作用,但于我以后的學(xué)習(xí)而言,是不能相比的。我相信只有在學(xué)好自己課程的前提下,以后出去才會(huì)有工作的機(jī)會(huì),也才會(huì)有更多鍛煉的機(jī)會(huì)。

  可是如果一旦因?yàn)樽黾媛毦偷⒄`了學(xué)習(xí),應(yīng)且導(dǎo)致以后找不到好工作,那時(shí)后悔就再也沒機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)了。所以,我想,以后要把學(xué)習(xí)放在第一位上,只有學(xué)習(xí)做好的情況下,才有資格干別的。 三,在社團(tuán)里要主動(dòng)和別的同學(xué)多溝通,養(yǎng)成健康樂觀的性格社團(tuán)是一個(gè)大家庭,有來自各個(gè)地方的人,大家雖然有不同的方言,但卻都很熱心,每個(gè)人都樂于幫助別人,這種祥和融洽的氛圍是我在別的社團(tuán)里不曾見過的。還有,社團(tuán)里有來自各個(gè)學(xué)院的同學(xué),大家雖然學(xué)著不同的專業(yè),但基礎(chǔ)課是相同的,學(xué)習(xí)上的問題,則完全可以請(qǐng)教他們,相信他們也是愿意幫助的。關(guān)于性格問題,我想大概是因?yàn)樾睦頋撘庾R(shí)的暗示,不愿和陌生人講話造成的。我對(duì)自己很熟悉的人,還是能敞開心扉的。只是不太愿意和生人講話,因此就造成外表看起來孤僻的樣子,漸漸的朋友就少了。我自己也覺得這是很不好的現(xiàn)象,從心里想改掉這種壞毛病。所以,我以后會(huì)主動(dòng)和同學(xué)交流的,爭取在和同學(xué)講話的過程中,多講些話,而不是像以前那樣老是讓人感覺我一直在聽。不會(huì)的題目,我也會(huì)主動(dòng)找老師或同學(xué)解決,不再像以前那樣,讓問題越積越多啊,最后影響考試成績。 關(guān)于其他方面,我也想過,早上起來時(shí)候,可以到環(huán)校路上跑步,鍛煉身體,也能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。平時(shí)放假時(shí)候,也不能老是呆在寢室里面,可以約上幾個(gè)同學(xué)一起到外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),這樣可以培養(yǎng)同學(xué)之間的友誼。對(duì)于學(xué)習(xí)也是一樣的事。學(xué)習(xí)對(duì)于現(xiàn)在的我們而言就是一種責(zé)任,我們應(yīng)盡自己最大的努力學(xué)好自己的課程。請(qǐng)老師相信我,我以后一定會(huì)在學(xué)習(xí)上多下功夫,把自己的學(xué)習(xí)提上去。類似這樣的掛科,保證再不會(huì)出現(xiàn)。我也會(huì)好好努力,調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),爭取下學(xué)期拿到獎(jiǎng)學(xué)金。

大學(xué)掛科檢討書14

尊敬的XXX:

  我感覺我這次英語考試的分?jǐn)?shù)是很低的,這遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到我心目當(dāng)中的一份理想成績。然而,考試成績實(shí)實(shí)在在地公布出來了,我考得不好是板上釘釘,鐵一般的事實(shí),不容

  我絲毫推脫?荚嚦煽儾缓,只能夠說明我對(duì)這一科目的知識(shí)掌握得不夠深透與全面。

  成績考差以后,我倍感苦惱,經(jīng)過這一段時(shí)間的`深刻反省。我總結(jié)出了造成這次考試失利的原因:

  1,平時(shí)不注意化學(xué)知識(shí)的專研,也可以說是我對(duì)于英語這門科目的學(xué)習(xí)不夠重視。

  2,日常沒有抽出足夠的時(shí)間來完成英語作業(yè),很多時(shí)候是沒有時(shí)間留給英語作業(yè)的。

  3,有時(shí)候自己也上課開小差,對(duì)于一些知識(shí)點(diǎn)沒有細(xì)致、準(zhǔn)確地掌握。

  現(xiàn)在我考試已然失利,我痛苦難當(dāng),我也很懊悔?墒俏乙仓涝俣嗟难赞o都顯得蒼白無力,我只有勇敢地面對(duì)目前形勢,集中精力、時(shí)間、條件用于提高自身學(xué)習(xí)成績,在下一次大考當(dāng)中取得優(yōu)秀的英語成績才是給老師最好的交待!

此致

敬禮!

  檢討人:xx

  20xx年x月x日

大學(xué)掛科檢討書15

尊敬的老師:

  今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)遲到這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不遲到的決心。

  早在我踏進(jìn)校門,老師就已三申五令,一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),提醒學(xué)生不要違反校規(guī),可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上,沒有重視老師說的話,沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng),當(dāng)成了耳旁風(fēng),這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心,把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。所以,我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討,讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題。我知道,老師對(duì)于我的無故曠課也非常的生氣。我也知道,對(duì)于學(xué)生,保證每堂課按時(shí)上課,不早退,不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后,我冷靜的想了很久,我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺悟不高,本人對(duì)他人的`尊重不夠,以后我將對(duì)老師有更多的尊重.對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不是因?yàn)檫^于懶散也不至于如此。為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤,保證不再重犯,我將自己所犯的錯(cuò)誤歸結(jié)如下:

  思想上的錯(cuò)誤:是對(duì)專業(yè)課程的重視不夠。對(duì)于這一點(diǎn),我開始反省的時(shí)候并沒有太在意,但是,經(jīng)過深刻的反省,我終于認(rèn)識(shí)到了,這個(gè)錯(cuò)誤才是導(dǎo)致我遲到的重要原因。試問:如果我很注重這門課程,我自己會(huì)無故隨意遲到這門課嗎?這個(gè)錯(cuò)誤也反映到了我平時(shí)沒有注重專業(yè)課,雖然沒有亂同學(xué)和老師的教與學(xué),但是這對(duì)于自己來說,卻是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。對(duì)于學(xué)校開設(shè)的每一門課程都有學(xué)校的理由,我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí)。

  今后一定加以改正。

  檢討人:

  20xx年x月x日

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