作業(yè)未完成的檢討書
在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了過錯后，為了表明自己悔改的決心，往往要寫檢討書來自我悔悟，寫檢討書的時候一定要有承認(rèn)錯誤的意識。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫檢討書呢？下面是小編精心整理的作業(yè)未完成的檢討書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
作業(yè)未完成的檢討書1
尊敬的老師：
您在年月日給我們布置了一份作業(yè)，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程，但是我卻沒有理解老師的一份苦心，對此我向老師表示深深的歉意。
因此，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。我已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對我們的一片苦心。
對于我沒有完成作業(yè)的`事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：
1、讓老師為我的學(xué)習(xí)更加操心。
2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。
3、由于我的錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。經(jīng)過深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：
1、 思想覺悟不高，對重要事項重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識，也沒能在行動上真正實行起來。
2、 思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。
試想，如果我對老師有更深的尊重，我就會按時完成老師教代的每項作業(yè)據(jù)上，我決定有如下個人整改措施：
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
2、制定學(xué)習(xí)計劃，認(rèn)真完成老師交給的每項作業(yè)
3、和同學(xué)們加強溝通。
爭取和全班同學(xué)共同進步請老師看我今后的表現(xiàn)，我保證不再出現(xiàn)上述錯誤。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
作業(yè)未完成的檢討書2
尊敬的老師：
您好！
您規(guī)定我們必須要在規(guī)定時間完成寒假作業(yè)，我因為貪玩，沒有再假期里面認(rèn)真的去做好寒假作業(yè)，只知道慢騰騰的做著自己的事情，非常慚愧，因為寒假時間變長了，讓我覺得寫作業(yè)的時間更長，所以我就沒有急迫感，總覺得時間充裕，不需要這么著急，只要把握好節(jié)奏就能夠完成。
可是沒想到在家中長時間不做作業(yè)，早已經(jīng)把寒假作業(yè)忘到一邊，更本不知道該如何做，我也清楚的認(rèn)識到了自己的做法有多錯，可是沒有想到最后還是玩不成作業(yè)，當(dāng)開學(xué)臨近之后，我已經(jīng)趕不完作業(yè)，焦急的心情充斥著心頭，我知道沒有完成作業(yè)是會被老師批評的，我也因此非常內(nèi)疚，不敢吭聲。
做錯了事情感到了心虛，沒有完成自己的任務(wù)，覺得自己不是一個好學(xué)生，但是還有一點就是不能說謊，畢竟老師一直都是我非常尊敬的人，我不想讓老師失望，畢竟在我眼中老師一直都在幫助我們學(xué)習(xí)，操心勞累，我自己錯了只有主動承認(rèn)錯誤，彌補錯誤，我會利用上學(xué)時間，把寒假作業(yè)完成，對于其中的知識，我都會認(rèn)真做好，絕不會浪費時間也不會瞎做，保證完成的同時也會保證質(zhì)量，不能讓老師失望。
當(dāng)然我清楚寒假作業(yè)我不會在課堂上做的，我只會在放學(xué)之后或者中午晚上的時候做，避免自己為了完成任務(wù)耽誤其他課程，畢竟新學(xué)期要須新的東西，要展開更多的新任務(wù)學(xué)習(xí)，我必須要學(xué)號只是，站住腳，不能輕易的犯錯，保證自己的.作業(yè)可以完成，我已經(jīng)失信一次不想再次失信于人，畢竟我還要繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)，還要在這個學(xué)習(xí)考出一個好成績。
以后我不會在忘記寫作業(yè)了，寒假作業(yè)因為自己的貪玩，我不得不改正時間，以后一定會第一時間把自己的基本作業(yè)任務(wù)完成，玩耍應(yīng)該放在最后，放在其他時間，不能影響到學(xué)習(xí)做作業(yè)，我會吸取這次錯誤，以后做作業(yè)，都會在最短的時間里面做好自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，把自己的任務(wù)做好，完成，才會去做其他，不會在發(fā)生本末倒置的情況。
我以后會聽老師話，認(rèn)真做作業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，也會把學(xué)習(xí)和玩耍分開，不會耽誤自己的學(xué)習(xí)了，畢竟每個人會慢慢成長，都會學(xué)會努力學(xué)習(xí)，不在會煩相同的錯了，我一次錯讓我受到了教訓(xùn)，以后就長記性了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
作業(yè)未完成的檢討書3
敬愛的顧老師：
您給我們布置了一份“寫一篇500字左右的小作文”的作業(yè)，目的是讓我們更好的運用自己所學(xué)的知識，提升我們的綜合能力，但是我卻沒有理解您的一片苦心，對此，我向老師表示深深的歉意。
好好學(xué)習(xí)，遵守校規(guī)校紀(jì)，認(rèn)真完成作業(yè)是我們每個學(xué)生應(yīng)該做的，也是偉大的中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。可是，我作為當(dāng)代的學(xué)生，卻沒有好好的把它延續(xù)下來，在無知中遺失了紀(jì)律，不明白自己的學(xué)習(xí)目的……
因此，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深惡痛絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。我已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性，于是我一再告訴自己，要把老師布置的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對我們的一片苦心。
事發(fā)于xxx市局財務(wù)科在財務(wù)清查工作中，發(fā)現(xiàn)一份被涂改了罰沒款數(shù)額的《行政處罰決定書》。經(jīng)核實，我是該處罰決定書對應(yīng)案件(xxx非法經(jīng)營案)的承辦人之一，同時也就是該份處罰決定書的涂改者。
對于我沒有完成作業(yè)的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：
1、讓老師為我們的學(xué)習(xí)更加操心。
2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。
這樣做破壞了考場的紀(jì)律，現(xiàn)在我認(rèn)識到，無論是怎樣，只要是作弊，就都違反了考場紀(jì)律，考試無論大小，都應(yīng)該是嚴(yán)肅的，只要是違紀(jì)，都是不應(yīng)該的。
3、由于我的錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，這是對別的同學(xué)以及別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
如今，大錯既成，我懊悔不已。經(jīng)過深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：
1、思想覺悟不高，對重要事項的重視嚴(yán)重不足。如果當(dāng)時我就認(rèn)識到此事的嚴(yán)重性，錯誤就不會發(fā)生。之所以會犯下如此嚴(yán)重的錯誤，都歸咎于我還未能達到一個現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識問題的水平，未能對老師的辛勤勞作作出回報。
2、對他人的尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我就會按時完成老師交代的每項作業(yè)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，而我卻忽視了它。我這樣做，直接造成了不尊重老師的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。
今天我犯了一個錯誤，身為學(xué)生的我給同學(xué)抄了作業(yè)，我是一個學(xué)生，學(xué)生是不應(yīng)該給同學(xué)抄作業(yè)的.，但我因為只管住自己做了作業(yè)，卻把作業(yè)給同學(xué)抄，這不僅助長了同學(xué)不寫作業(yè)不好的習(xí)慣，而且也是對老師的不尊重。我沒有想到這件事可能帶來的后果，它可能會加重我的不良習(xí)慣，也可能會破壞班里的風(fēng)氣，現(xiàn)在我認(rèn)識的更清楚了。
據(jù)上，我決定有如下個人整改措施：
1、按照老師的要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份。對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
2、制定學(xué)習(xí)計劃，認(rèn)真完成老師交給的每項作業(yè)，嚴(yán)格要求自己，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學(xué)生相符合。
3、和同學(xué)們加強溝通，爭取和全班同學(xué)共同進步。
我的工作都是圍繞著評估開展的，按照領(lǐng)導(dǎo)安排，我主要職責(zé)是實驗室的管理包括日常的安全和實驗室的機器設(shè)備的維護保養(yǎng)維修工作以及物流學(xué)院05級校設(shè)本科7個班和05高職3個班的物流實訓(xùn)課程的教學(xué)工作，此外還有搞好相關(guān)服務(wù)。在工作中，我始終堅持政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，不斷充實自己，一直以來，自己能夠積極參院里政治理論學(xué)習(xí)，除此之外，我還結(jié)合自己的業(yè)務(wù)工作，閱讀了有關(guān)物流方面的書籍，如供應(yīng)鏈管理、運輸管理、倉儲管理、采購管理、配送管理、會計學(xué)等書籍每周末都到北京去參加物流課程的培訓(xùn)。在工作中還堅持向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗的同志學(xué)習(xí)。在實踐中逐步豐富自己的業(yè)務(wù)能力，提高自身素質(zhì)，為提高工作質(zhì)量奠定了良好的基礎(chǔ)。
請老師看我今后的表現(xiàn)，我保證不再出現(xiàn)上述錯誤。
作業(yè)未完成的檢討書4
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，非常的自責(zé)，因為今天我的作業(yè)沒有完成，自己在玩去了，已經(jīng)忘記了作業(yè)的事情，作為一名初中學(xué)生，我為此感到非常羞愧，現(xiàn)在到了這個時候，我需要認(rèn)真的去回顧一下自身的錯誤，這次的事情影響很不好，也是一名學(xué)生，就不應(yīng)該發(fā)生的，此時此刻我也很糾結(jié)，不知道為什么，心里面也是非常難受，對于沒有完成作業(yè)的事情，感到非常羞愧。
今天做作業(yè)，本來也就不多，只要抽十幾分鐘的時間就能夠完成好，但是我卻一拖再拖，給自己找了很多理由，本來十幾分鐘就能做好的事情，我卻拖了很久，這樣的情況是非常不好的，我作為一名學(xué)生，沒有這個自主性，對自己，對學(xué)習(xí)都是一種不負(fù)責(zé)任，現(xiàn)在想了想發(fā)生的事情已經(jīng)沒辦法改變，改變的只有能夠讓自己去認(rèn)清事情的真相，對于這次的行為，我抱著非常慚愧的心里，真的很想去彌補，但事情已經(jīng)發(fā)生了，真的很自責(zé)，想了想今天的事情，我本來有足夠的時間去寫作業(yè)的，但是一直在玩，然后沒有意識到作業(yè)是非常重要的，自己一直都在做別的事情，您布置的作業(yè)本來也就不多，十幾分鐘就能做好的事情，我卻一拖再拖，本來計劃好的中午就把作業(yè)寫完，但這次我又給自己找了一些理由，這讓我非常的難受，也無比日子在這個情況下面，我也不知不覺的在墮落，這是我作為一名學(xué)生非常失敗的地方。
通過這次的`事情，讓我明白了一個道理，自己不認(rèn)真對待學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就會反過來，讓我知道什么叫做錯誤，經(jīng)歷過了今天的事情之后，我更加明白了這個道理，我一定不會再犯相同的錯誤，作業(yè)一定要好好的完成，不能夠給自己找任何理由搪塞，這是不正確的，也是對學(xué)習(xí)的一種不負(fù)責(zé)任，首先我應(yīng)該意識到這個錯誤，給自己足夠的理由去完成好，總歸是沒錯的，出現(xiàn)這樣的情況，現(xiàn)在讓我非常難受，我一定會糾正，作業(yè)的事情在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我一定好好重視，再也不去找理由拖延時間，每天按時的完成作業(yè)，真的希望能夠有這個機會糾正自己，我作為一名初中學(xué)生了，這樣的事情真的很慚愧，影響也很不好，再也不希望出現(xiàn)這樣的情況了，我感到很羞愧，很自責(zé)，為了自己以后有一個好的學(xué)習(xí)方式跟學(xué)習(xí)態(tài)度，請您給我這個機會。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
作業(yè)未完成的檢討書5
尊敬的老師：
您好！
在這開學(xué)的時刻，我才突然想起來自己的暑假作業(yè)還未完成，雖然我有立即開始補，但是我還是沒有能夠在開學(xué)之前補完。所以這才決定向老師呈交“未完成暑假作業(yè)檢討書”來表達我的認(rèn)錯之心。
暑假生活不完全是一個讓我們盡情玩耍的漫長假期，更是一個讓我們自主利用時間來不斷彌補、提升自我的絕佳機會。老師為我們布置暑假作業(yè)就是為了讓我們明白在玩耍的時候不能夠忘記還有學(xué)習(xí)的任務(wù)，還有較多的東西需要去了解，需要去學(xué)習(xí)。但是我竟然忘記了自己身為一名學(xué)生本應(yīng)該要完成的事情，我本來是應(yīng)該要好好學(xué)習(xí)的，應(yīng)該要將自己的假期時間利用起來，讓自己明白、認(rèn)識更多的知識的，可我連自己應(yīng)該完成的暑假作業(yè)都沒有完成。暑假整整兩個月的時間，而老師就布置了一本書的作業(yè)，我竟然還會有拖延，都是我沒有將學(xué)習(xí)放在心上，完全想著玩去了。在暑假中父母也總是會提醒要記得做作業(yè)，但是我總覺得時間還早，就將作業(yè)放在一旁，而現(xiàn)在面臨開學(xué)才知道什么都已經(jīng)晚了。
我沒有完成作業(yè)的事情已經(jīng)是很明顯了，我也是明白自己的錯誤了，我知道自己的學(xué)習(xí)態(tài)度還有很大的問題，我會及時的端正過來的。還在放假的時候我總是覺得放假就是應(yīng)該休息的，就應(yīng)該好好的玩耍一番，所以我才沒有在暑假完成應(yīng)該要完成的作業(yè)�，F(xiàn)在想來，我這樣的行為竟然已經(jīng)是違背了自己作為一名學(xué)生必須要完成的事情，我對此非常的愧疚。
就我這次的錯誤，我會盡量做出彌補，我在暑假中沒有完成的作業(yè)，我會這幾天抓緊時間認(rèn)真完成，并上交給老師檢查，希望老師可以看到我悔過的態(tài)度。既然我對于學(xué)習(xí)還沒有上心，那我就必須要向老師表明我之后的態(tài)度，之后的學(xué)習(xí)上我都會很認(rèn)真的完成老師布置的.任務(wù)，不產(chǎn)生任何的遺漏，當(dāng)然在課堂上是必須要認(rèn)真對待的，我一定會做好自己應(yīng)該要做的，也希望老師可以看到我的變化。這次沒有完成暑假作業(yè)的事情給了我特別大的提醒，讓我很是明確的感受到要是自己繼續(xù)以那樣的態(tài)度來學(xué)習(xí)，我肯定是不能考上好的高中的，所以很感謝老師對我的嚴(yán)厲要求，讓我能夠盡早的明白自己在學(xué)習(xí)上還應(yīng)該更加努力的地方。
雖說我未完成暑假作業(yè)這一情況很是惡劣，不過老師沒有過多批評我而讓我自己反思這一點讓我很意外，雖然我不知道自己的這番反思行不行，但是確實讓我更加深刻的感受到我本身還需要對學(xué)習(xí)有更多的努力，還需要付出更多，之后就請老師關(guān)注我的行動吧！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
作業(yè)未完成的檢討書6
尊敬的xx：
您好！
昨晚作業(yè)沒有完成的自己可謂是給課代表造成了不小的困擾，最起碼我作業(yè)沒有做完的無奈以及課代表震驚的樣子至今還令我記憶猶新，可能他也沒有想到竟然會有人作業(yè)沒有完成吧，畢竟說到底昨晚老師布置的作業(yè)并不算多難，僅僅是需要耗費的時間有些多而已，如果自己回家以后能夠?qū)Ｐ膶懽鳂I(yè)的話還是能夠?qū)⑵淙客瓿傻模俏易詈筮�是沒能夠按時完成自己的家庭作業(yè)。
其實這次作業(yè)沒有完成的原因主要有兩個，其中一個原因是因為最近我家隔壁在裝修，因此每天晚上寫作業(yè)的時候都能夠聽到一些很大的雜音，實際上這些聲音從某種程度上來說都嚴(yán)重干擾了我正常的學(xué)習(xí)，有的時候我明明還在思考作業(yè)中的.是寫問題應(yīng)該如何做，但是有時一陣雜音便能夠打亂我的思緒，讓我有些不記得自己運算到了哪一步，或許這也與自己的注意力不夠?qū)Ｗ⒌膯栴}有著一定的關(guān)系，而且昨晚的作業(yè)也的確有些多，或許是因為這樣的原因才會導(dǎo)致我的作業(yè)未完成吧。
當(dāng)然這個原因只是從表面上觀察得出的結(jié)論，實際上如果我真有心做作業(yè)的話絕對是能夠完成的，說到底還是因為自己根本就不想寫作業(yè)，如果能夠在端正學(xué)習(xí)態(tài)度的基礎(chǔ)上嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙Υ鳂I(yè)的話，又怎么可能會完成不了呢。我明白老師絕對是不會布置一些我們完成不了的作業(yè)，但是做作業(yè)的過程又是那般地枯燥無味，與之相對應(yīng)的便是電視節(jié)目的吸引力，當(dāng)時我還覺得自己那天已經(jīng)做得足夠多了，剩下沒做完的部分還不如第二天早點去學(xué)校再寫。
實際上當(dāng)我第二天到學(xué)校以后竟然產(chǎn)生了自己已經(jīng)寫完作業(yè)的錯覺，想到這里我就不禁對自己這些幼稚的想法感到有些可笑和悲哀，從這里便可以看出我平時的精神狀態(tài)是多么地恍惚，竟然會產(chǎn)生明明沒有寫完的作業(yè)已經(jīng)做完了的錯覺，有時候無論是自我感覺多么良好的想法，如果不能夠?qū)⑵鋵崿F(xiàn)的話終究會成為一個失敗者，而且我應(yīng)該要給自己樹立一個今日事今日畢的觀念，當(dāng)天的作業(yè)最好應(yīng)該當(dāng)天完成，不然總是這樣拖的話遲早會出事的。
從這次作業(yè)未完成的時間也算給我長了一個心眼，以后我可不能夠在寫作業(yè)這件事上顯得如此怠惰了，畢竟老師不是每一次都能夠原諒我未完成作業(yè)的過失的，因此我應(yīng)該要自己將這件事重視起來才行，至少從今以后必須每天的作業(yè)都要做到當(dāng)天完成。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
作業(yè)未完成的檢討書7
尊敬的老師：
您好！
我是小學(xué)三年級xx班級的同學(xué)，自從星期三的課上，您因為我沒有完成家庭作業(yè)而找我進行談話以后，我就一直在反思自己的這個過錯。經(jīng)過這幾天的反省和自我檢討以后，我也已經(jīng)認(rèn)識到錯誤的嚴(yán)重性。所以即便您沒有要求我寫這份檢討書，我也會主動給您寫一份。
但是在這份檢討書里我還是想把整個事情的經(jīng)過跟您說明一下，因為我不想您誤會了我，我也不是故意不寫作業(yè)讓您生氣的。
那天您布置的課堂作業(yè)是讓我寫一篇作文，而我也清楚的記得我在課堂很認(rèn)真的在寫這篇作文，并且在下課的時候，我就已經(jīng)完成了。只是我把完成作業(yè)的作業(yè)本放到了課桌里，沒有及時的交給課代表，因為我一下課就被同學(xué)叫出去玩耍了。所以當(dāng)語文課代表收作業(yè)本的時候，我的人已經(jīng)不在教室了。語文課代表看到我的桌子上放著一個作業(yè)本，以為那就我在課堂上完成的作業(yè)本，所以就把那個我個新買的作業(yè)本給收上去，最后您看到的'就是一個空的作業(yè)本了。所以我很抱歉，因為我的貪玩，導(dǎo)致我沒有及時把真正做完的作業(yè)本交到課代表的手上，讓您誤以為我是沒有完成作業(yè)。
雖然在這件事情上，您錯怪了我，但是為什么會發(fā)生這種事情，我也有我的責(zé)任。我不應(yīng)該在完成作業(yè)了之后，就一心只想著出去玩，而是要作業(yè)細心耐心的從頭到尾檢查一篇，看看有沒有什么錯誤和修改的地方，然后在檢查一遍發(fā)現(xiàn)沒有錯誤之后，再把作業(yè)本親手交到課代表的手上。這樣就不會出現(xiàn)像上次的這種情況了。所以總的來說，我在完成作業(yè)方面還是不夠用心，在學(xué)習(xí)態(tài)度上還是不夠端正，如果我足夠用心對待，也不會把空的作業(yè)本交上去的情況，如果我的足夠端正，就不會發(fā)那這種低級的錯誤了。
我還記得您在找我談話的時候，問我是不是對您有什么意見，所以才沒有寫作業(yè)�，F(xiàn)在我可以很誠懇的告訴老師，我從來沒有對老師有過任何的意見，以前沒有，以后也更加不會有。所以請老師放心，我以后我絕對會用心的完成您每一次布置下來的作業(yè)。絕對不會再因為我的一時貪玩，而把一個空的作業(yè)本交上去，以后的每一次我都會親手把作業(yè)本交到語文課代表的手上，讓她收上去給您檢查。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
作業(yè)未完成的檢討書8
尊敬的老師
您好！
老師，我是XXX，首先向您說一聲新年好，在新的一年里，希望您身體健康，工作順利。其次現(xiàn)在我要向您道歉，老師對不起，我辜負(fù)了您的相信，我的寒假作業(yè)沒有能夠及時的完成，對于這個我表示非常的抱歉，甚至于現(xiàn)在我都不敢見您，所以只能寫下這個向您說對不起。
我知道在寒假開始的時候，您就提醒過我們了，要我們在寒假里面不要光顧著玩，也要做好自己該完成的寒假作業(yè)，每天都要完成一點點，積少成多就很容易完成這些作業(yè)，如果硬是等到快要開學(xué)的時候才來寫是不可能能夠及時完成的。但是我還是沒有聽您的話，寒假里，我因為家人都在一起，加上過年的喜悅，我玩的有點忘形，所以以至于自己沒能在開學(xué)的時候及時的完成自己的作業(yè)，一放寒假，我就對假期的生活和學(xué)習(xí)做好了計劃，想著每天都要寫一點作業(yè)，不能只記得玩，將作業(yè)拋之于腦海，可是事實就是這樣，從放假的第一天開始，我就每天和家人，兄弟姐妹，朋友同學(xué)一起玩，完全沒有想到自己還有很多的寒假作業(yè)需要完成的，所以以至于自己在快開學(xué)的時候，才想起來自己還有很多的作業(yè)沒有完成，但是時間已經(jīng)所剩無幾了，盡管我還是啊有去努力的完成它，但是我還是沒能完成它，所以對于這件事，我自己犯的這個錯誤，我感到非常的抱歉，這些也是我反思了很久之后，對自己的錯誤做出的一個總結(jié)。
我知道這件事是我自己大錯特錯了，我現(xiàn)在還只是一名小學(xué)生，一名在校的學(xué)生，我的本分就是應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，對于老師交代的任務(wù)和作業(yè)都應(yīng)該及時完成，而不是只顧著玩耍，貪圖一時的玩耍的樂趣，忘記自己所要做的基本的學(xué)習(xí)，這是非常的`不對的，我現(xiàn)在也已經(jīng)認(rèn)識到了自己的錯誤。其實自己之所以沒有將作業(yè)完成，有很大一部分的原因是因為自己并沒有將學(xué)習(xí)放在心里，沒有對自己的學(xué)習(xí)引起重視。
這次的錯誤也算是給自己提了個醒，在這里，我也不僅要向您提出道歉，我也還想要在這里向您保證，我以后一定會改變自己的態(tài)度，對學(xué)習(xí)重視起來，并且努力的去完成老師所交代的作業(yè)，將學(xué)習(xí)放在第一位，玩耍在后面，絕對不會再因為自己的貪玩影響到自己的學(xué)習(xí)。所以，老師您能夠相信我嗎，您可以原諒我嗎？我一定會成為讓您引以為傲的學(xué)生的。
此致
敬禮！
檢討人：XXX
20xx年X月X日
作業(yè)未完成的檢討書9
尊敬的老師：
您好！
我是學(xué)生xx，在這幾天的反省中，我深刻認(rèn)識到了自己的錯誤，同時也非常對不起爸爸媽媽，還有老師的信任。
在這幾天回家的反省中，每每到晚上，我都會流下懺悔的淚水。每次吃飯都不敢面對父母。每次一對上他們的眼神，我都會感到愧疚，剛開始的幾天里，爸媽對我進行了一整夜的教育。他們很難置信，一個暑假過去了，我的作業(yè)卻還沒有寫完。不僅是他們在質(zhì)問，我自己也非常自責(zé)。
就在開學(xué)的第一天，便是收作業(yè)的時候，當(dāng)時的我很慌亂，因為我的作業(yè)沒與寫完，但是想著您也有疏忽的時候，您并不是每一次的暑假作業(yè)都能夠全部檢查完，于是，這一次我抱著僥幸心理。其實我的心是煎熬的，是難受的，因為這樣非常不好，整整一個暑假這么多的.時間，是足夠我去完成作業(yè)的。
但是我沒有，反觀我這個假期，幾乎天天都在玩耍，每天的作業(yè)任務(wù)雖然都寫了，但是有時候因為玩游戲過度，再加上是爺爺奶奶白天帶我，我多少會放肆，好幾次作業(yè)沒完成，都是在爸媽的詢問之下蒙混過關(guān)。但是就是這樣一次又一次的蒙混過關(guān)，自己欺騙自己，我變得越來越肆無忌憚，我開始在整天整天的玩游戲。
經(jīng)過這幾天的反省，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)沉迷在游戲里了，竟然連作業(yè)都不寫，這么多天過去了，損失的是我自己的時間。但是我卻沒能夠清醒過來，甚至到了開學(xué)的時候還抱著僥幸的心理。因為我有多次作業(yè)沒有卸完，積少成多，還剩一本暑假作業(yè)沒有完成，而恰好這一本就是要檢查的暑假作業(yè)。
這本作業(yè)時趕都趕不完的，因為要寫的字非常多。不僅是檢查，這本暑假作業(yè)是要留在課堂上用的，在聽到這個消息的時候，我的心仿若晴天霹靂，不過這也是自己應(yīng)得的。
我作為一名學(xué)生，職責(zé)便是將自己作為學(xué)生的本分做好，但是我卻連暑假作業(yè)都沒有完成，白白荒廢了那么多的時間。在老師您發(fā)現(xiàn)我暑假作業(yè)沒有寫的時候非常的驚艷也非常的生氣，在開學(xué)之前，我的爸爸媽媽也問過我，要仔細檢查還有沒有未完成的作業(yè)，我因為心虛和害怕，鑒定說自己寫完了。
現(xiàn)在我在家里彌補過失，已經(jīng)將這本暑假作業(yè)都寫完了，真的對不起，我欺騙了家長，還讓老師您失望了。我真的知道錯了，我保證以后再也不會這樣了，以后的作業(yè)我都會按時完成。
老師，請您原諒我，我是誠心悔過的，這樣的錯誤，絕對不會有下一次了，我向您保證！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
作業(yè)未完成的檢討書10
您好！
首先向您表達我誠摯的歉意，我很抱歉我做出了這種愚蠢的行為，導(dǎo)致發(fā)生了這些。其次向您表明我的態(tài)度，在事后我感到十分的后悔和自責(zé)，如果我能夠不偷懶，不報有僥幸心理或許就不會發(fā)生這些事情了。在剛剛進入初中的我就答應(yīng)過父母一定會好好，改變在小學(xué)時候的那個學(xué)習(xí)態(tài)度，但是后面發(fā)現(xiàn)有些事情不是說改就能改的，是真的就變成了一種習(xí)慣，就像這次的事情一樣。但是事情發(fā)生了就是發(fā)生了，我也無從抵賴，但我一定會把這次的錯誤一直謹(jǐn)記在心里，以后時刻提醒自己，讓自己真正變成一個自律的初中生，能夠不需要別人的督促就能夠自己獨自學(xué)習(xí)。這種學(xué)生我想不管是什么樣的人都會更喜歡這種吧，也是比我做一個混日子的人更加有意義。
在剛開始放寒假的時候我父母就督促我要都寫一點，不要快開學(xué)了在開始補。一開始我也是這么做的，每天寫上一個小時，但是慢慢的我也有些懶惰了，每次一坐下來準(zhǔn)備寫作業(yè)的時候腦袋里就想起游戲和電視的畫面，根本就無法專心的寫。坐在哪里也是轉(zhuǎn)著筆發(fā)呆，想著等會該干什么，有什么好玩的。到了后面我在一次和同學(xué)的閑聊中發(fā)現(xiàn)了和我玩的好的那些都是一點都沒寫，每天一起打游戲，我估計他們是準(zhǔn)備在假期快結(jié)束的時候在補，于是我也不急了，假期還有那么長呢最后幾天在補也來的及。在后面我也開始加入他們一起每天一起玩一起玩，把作業(yè)這件事情完全拋在了腦后，父母問起來我也是敷衍的說自己今天寫了，這樣讓我每次和他們說話的時候都有一種負(fù)罪感，但是和同學(xué)一起玩的時候讓感受到了真正的快樂。慢慢的我的假期就在我每天的.游戲中就這樣的過去了，等到了最后幾天的時候我有點開始慌了，因為我發(fā)現(xiàn)作業(yè)好像有點意外的多。但是我還不能讓我父母知道我在補作業(yè)，因為在之前我就騙他們說我已經(jīng)寫完了，我也就只能在白天他們不在家的時候?qū)憣�。后來的結(jié)果您也知道了，我還是沒有補完作業(yè)，最后抱著僥幸的心理認(rèn)為這么多的作業(yè)您不會看，于是也渾水摸魚的交上去了。
現(xiàn)在我已經(jīng)深刻知道了自己的錯誤了，以后我一定會改變我的這種學(xué)習(xí)態(tài)度，讓自己做一個能夠靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
作業(yè)未完成的檢討書11
為了全面實施素質(zhì)教育，提高我校課堂教學(xué)質(zhì)量，促使廣大教師教學(xué)工作沿著科學(xué)化、規(guī)范化方向邁進，我校于3月25-27日進行了一次全校性的作業(yè)檢查。作業(yè)作為教學(xué)工作的一部分，不僅能讓學(xué)生所學(xué)知識得到鞏固，而且能提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。那么，老師通過批改作業(yè)，及時地發(fā)現(xiàn)學(xué)生對知識的掌握程度及存在的問題，檢查教學(xué)效果，從而使我們能根據(jù)教學(xué)上存在的問題及時地改進教學(xué)，最終目的是提高教學(xué)質(zhì)量。
語文作業(yè)檢查結(jié)果如下：
一、二年級檢查了生字本和聽寫本。三到六年級檢查了聽寫本、練習(xí)冊和大作文。有的全批全改，有的師生共改，有的家長參與，形式多樣。這樣繁多的作業(yè)，可以看出老師平時的工作量很大，很辛苦。 主要優(yōu)點：
1、學(xué)生作業(yè)總體寫得比較認(rèn)真，教師批閱規(guī)范，且能做到比較細致、及時，并且能結(jié)合學(xué)生的年齡特點，分別用紅花、“你真棒!”等給予鼓勵，用“作業(yè)之星”鼓勵作業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生；用小紅花鼓勵作業(yè)優(yōu)秀的作業(yè)，用五角星鼓勵作業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生，這很好的激發(fā)了學(xué)生完成作業(yè)的興趣。學(xué)生作業(yè)書寫干凈整潔，字體規(guī)范；聽寫本上，讓學(xué)生進行了造句練習(xí)，讓學(xué)生練習(xí)寫話，為孩子將來上三年級寫作文打下了良好的基礎(chǔ)。
2、對學(xué)生出錯的地方，老師及時輔導(dǎo)，學(xué)生進行了訂正。
3、學(xué)生作業(yè)大多保持整潔，書寫規(guī)范。特別是優(yōu)秀學(xué)生的作業(yè)，
干凈，字體美觀，給人賞心悅目的感覺，可見在學(xué)生的寫字習(xí)慣方面，老師們都花了大量的心思，費了不少力，孩子們已經(jīng)初步養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。檢查的作業(yè)本本認(rèn)真，而且多數(shù)作業(yè)字體特別好看，這與老師平時的認(rèn)真輔導(dǎo)是分不開的。
4、中高年級的作文批改形式多樣，有面批、眉批、互批等，老師把功夫下在對學(xué)生習(xí)作的指導(dǎo)上，通過面批，較好的提高了中差生學(xué)生的寫作水平。學(xué)生的批語也極富啟發(fā)性和鼓勵性。學(xué)生作文字?jǐn)?shù)相對比較多，字體工整。作文的次數(shù)相對比較多，老師批改也很認(rèn)真，學(xué)生作文只有多寫多練才能提高習(xí)作能力。學(xué)生的作文，書寫都很干凈整潔，可以看出教師是先對學(xué)生進行互相修改的指導(dǎo)和訓(xùn)練，然后老師再二次批改，并給予了鼓勵性的語言，有的學(xué)生給自己同學(xué)的作文后面還寫了名言鼓勵同學(xué)。如：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！薄白x書破萬卷，下筆如有神。”等。
存在問題及建議：
1、重視學(xué)生規(guī)范性作業(yè)的指導(dǎo)，嚴(yán)格要求。拼音的書寫無論在四線三格，還是在橫線上，占格的位置及聲調(diào)的標(biāo)寫，都一定要規(guī)范。平時的規(guī)范嚴(yán)格訓(xùn)練，就會避免在考試中不會丟失不應(yīng)該丟得分。例如，低年級的作業(yè)一定要求學(xué)生把字寫規(guī)范，中高年級部分差生的習(xí)作，在構(gòu)思、選材、語言的運用上，還需要多下功夫，解決他們存在的問題，以利于提高學(xué)生整體的素質(zhì)與教學(xué)質(zhì)量。
2、誤改現(xiàn)象比較普遍，尤其是學(xué)生的.錯別字，拼音錯誤、語病等沒有發(fā)現(xiàn)，這說明改作業(yè)時還不夠細致。對于小學(xué)生而言，基礎(chǔ)知
識非常重要，錯別字不僅要指出來，還要及時糾正。部分學(xué)困生作業(yè)不夠認(rèn)真，涂改厲害，這就提醒我們要關(guān)注這部分學(xué)生的作業(yè)，多鼓勵，多指導(dǎo)。個別學(xué)生的錯題沒有及時訂正。訂正時，要交給學(xué)生規(guī)范正確的訂正方法，并自始至終采用下去。
3、批改符號要一致。批改符號也是一種語言，也可以向?qū)W生傳遞反饋信息，糾正錯誤。另外個別班級學(xué)生在寫練習(xí)冊的時候，使用改正紙，這樣的做法是不可取的，在考試中會扣卷面分。
4、要重視使用激勵性、指導(dǎo)性語言。可能一部分老師覺得這是一個負(fù)擔(dān)。其實，評語也是老師和學(xué)生進行溝通的有效途徑，老師的中肯性評語可能讓學(xué)生更容易接受�？梢允轻槍Ρ敬巫鳂I(yè)，也可以是學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法，三言兩語，今天四五個，明天兩三個，把我們的希望，我們的要求，我們的指導(dǎo)，我們對他的關(guān)注，告訴學(xué)生，學(xué)生就會更容易的接受我們的建議，開始進步。尤其我們語文老師，不能惜言如金。學(xué)校建議在以后的作業(yè)中要有一些激勵性的語言，在下次作業(yè)檢查的時候能看到更多的師生間作業(yè)的交流。一分耕耘一分收獲，相信通過我們的努力，我們的教育之花定會結(jié)出豐碩的果實。
作業(yè)未完成的檢討書12
不遵守紀(jì)律這種行為，其結(jié)果損害了多方利益，在同學(xué)造成極壞的影響。這種行為，是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的利益，和一時的想法，完全不理會老師您的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做，害的同學(xué)們聽不好課，也影響了自己，我這樣做害的大家學(xué)習(xí)成績下降，。而且，不遵守紀(jì)律本身就是對老師的不尊重。所以，當(dāng)您教育我的時候，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點。
老師，我不遵守的行為是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個誠信禮儀之邦，自古 就講究尊師重道，誠實守信，這是一種傳統(tǒng)的美德，俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓：過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響，使自己也差一點成了品德差的學(xué)生。作為一名當(dāng)代學(xué)生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。師生之間本該相互信任，互相促進，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時，也對學(xué)校形象造成了一定損害我們學(xué)校在同學(xué)心目中一直是一個誠信嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)該去維護這個形象而不是去破壞它!我只有認(rèn)真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給老師和自己一個交待，從而得以進步。做為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職，本應(yīng)該
守紀(jì)律，卻辜負(fù)了老師平時對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實您和我談話的原因是為了幫助我，幫助我認(rèn)識事情的本質(zhì)，教育我以后怎么改正，怎么應(yīng)對，.自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我說明老師是非常的關(guān)心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生，望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人 ，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我 也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的'作用.我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。不遵守紀(jì)律，其結(jié)果損害了多方利益，在同學(xué)里面造成極壞的影響。這種行為不僅影響了自己，而且影響了同學(xué)，最重要的影響了為我們無私付出的老師，違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心治學(xué)的精神、違背了誠實守信的原則。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的個人主義。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀(jì)的一代青年身上。弘揚中國中華民族的傳統(tǒng)美德，這是一個關(guān)系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。做為一個學(xué)生不僅是成績好、思想好，在精神風(fēng)貌、隊紀(jì)禮儀等方面也應(yīng)該很好，而由于我的錯誤，大大損害了做為學(xué)生的形象;本
來，老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心;我是一個普通的學(xué)生，但我所犯的錯誤，無疑產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響，帶了一個壞頭;其他的同學(xué)，她們年輕、有朝氣、有潛力，在她們成長的過程中，由于我所犯錯誤，給她們帶來了不應(yīng)有的負(fù)面影響和不應(yīng)承受的思想壓力�？傊�，們?yōu)樽约核傅腻e誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔。 我所犯的錯誤教訓(xùn)是深刻的。老師，同學(xué)都相信我并寄予厚望，我自己也一直感到責(zé)任重大不敢茍且，認(rèn)真學(xué)習(xí)，全力投入。但事實證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的，還要有清醒的思想頭腦、道德意識和紀(jì)律觀念，否則就會在學(xué)習(xí)上迷失方向，造成嚴(yán)重的后果。我知道，現(xiàn)在小事不改，將來大事必誤，我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，決不再犯類似錯誤，我在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我。
作業(yè)未完成的檢討書13
尊敬的老師：
您好！
請您接受我的這份檢討書，請您一定要接受��！
老師，我錯了。這次的作業(yè)，我沒有寫完，的確是有原因的，不是我要故意不寫完的.。請您耐心聽我說完我這次犯錯的經(jīng)過。
事情是這樣的：前天您布置完作業(yè)之后，我在教室就開始寫了起來，我想著把作業(yè)在學(xué)校寫完了就可以不帶那么多書回去了，這樣既可以在學(xué)校把知識消化掉，又可以減輕晚上回去的負(fù)擔(dān)。我萬萬沒想到我會把作業(yè)漏掉了一頁，在做那一頁之前，我還和同學(xué)已經(jīng)對完前面幾頁的答案了。為什么會漏掉最后一頁呢？為什么不是我偷懶沒寫完呢？因為和我對答案的同學(xué)寫了那一頁，而我在寫那一頁之前去幫勞動委員打掃衛(wèi)生去了……這個聽起來好像是借口，可事情真是那樣的。勞動委員前天的腿抽筋了，我看著她一個人在那里瘸著腿打掃教室還有走廊的衛(wèi)生，怪可憐的，我就起身去幫她搞衛(wèi)生去了，搞完衛(wèi)生我就扶著她回家去了，完全沒想起來我還有作業(yè)沒有寫完……我以為我對答案的時候已經(jīng)把作業(yè)都寫完了還對完答案了……聽起來真讓人無奈，雖然事出有因，但的確我還是沒有做完作業(yè)，結(jié)果就是我沒有做完作業(yè)惹老師生氣了，結(jié)果就是我需要為我的未完成作業(yè)寫這封檢討書了。
老師，您原諒我好嗎？我不是故意要不完成作業(yè)的，我不是不尊重您而不寫完作業(yè)，我真的只是打了一個岔，把那最后一頁作業(yè)給忘了……
“人非圣賢，孰能無過”。老師，您就原諒我吧，我下次一定記得記得把作業(yè)寫完，作業(yè)沒寫完之前，我也不去助人為樂了，省得一轉(zhuǎn)身就把我作為學(xué)生最應(yīng)該做好的事情忘記了。不過老師，如果換做是您，您也會去幫勞動委員打掃衛(wèi)生的吧？當(dāng)然，您在氣頭上，肯定得說這換做是你，你也不會助人為樂了之后就忘了做好自己……
好像怎么樣解釋都還是我錯了。嗯，我知錯了。老師，下次這樣的事情再也不會出現(xiàn)了，我保證！如果再有這樣的情況出現(xiàn)，那您可以罰我替勞動委員打掃一個月衛(wèi)生，這樣我就更加記得助人為樂也不能妨礙學(xué)生做好自己的本分了。
我的檢討寫完了，希望老師看到了能夠原諒我，接受我的檢討，給我一次重新做人的機會。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
作業(yè)未完成的檢討書14
尊敬的物理老師：
您好，
我懷著深刻懊悔的心情向您遞交這份檢討書，以反省我物理作業(yè)未完成的嚴(yán)重錯誤。
此次中秋三天假期，您布置的物理作業(yè)都不算多，總共才6張試卷，作業(yè)是經(jīng)過您精心籌辦的，是希望我們能夠好好做好試卷，能夠更好的復(fù)習(xí)好物理，以應(yīng)對即將到來的高考。
回顧我的錯誤，我這三天時間里都在家里玩電腦了，沒有時間完成物理作業(yè)，以至于周三晚上夜自修收作業(yè)的時候自己始終沒有完成。我的錯誤是多么的明顯，是多么的不應(yīng)該。
現(xiàn)如今，經(jīng)過您的批評教育，我痛定思痛，決心做出堅決悔改：
第一，從今往后我要視物理作業(yè)為重點作業(yè)，假期時間里第一時間就著手物理作業(yè)的`完成。
第二，從今日起我必須摒棄電腦游戲，除了必要的休息時間，我將用大量空閑時間用于學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)方面。
第三，我將努力認(rèn)真復(fù)習(xí)物理，爭取在高考當(dāng)中取得優(yōu)異的成績。
最后，我希望物理老師能夠原諒我這次錯誤，我將補回這次作業(yè)，不辜負(fù)您對我兩年多的教導(dǎo)。
此致！
敬禮！
姓名：
年月日
作業(yè)未完成的檢討書15
尊敬的老師：
您好！
由于您這次布置作業(yè)是下課的時間，然后我當(dāng)時去上洗手間了，所以我沒有注意到你寫在黑板旁邊的作業(yè)，所以不清楚有這個作業(yè)，下午的時候那個布置作業(yè)的那一塊又被值日的同學(xué)給擦掉了，后面還是同學(xué)告訴我有這個作業(yè)的，所以我能夠?qū)懽鳂I(yè)的時間就非常的短，因此未完成本次的作業(yè)。關(guān)于這個問題，我也是有很認(rèn)真很仔細的想過的，雖然有作業(yè)布置被擦去的.因素在，但還是有一部分因素是我沒有注意才導(dǎo)致作業(yè)沒有寫完，所以我覺得我非常有必要寫檢討來反省自己的錯誤，來向老師您表示我誠摯的歉意。
這次沒有完成作業(yè)的原因有兩個，前面也大致的說過了，我在這里向您具體檢討這兩個錯誤：第一個方面的原因就是當(dāng)時我去上洗手間了，然后您下課的時候并沒有幾集布置作業(yè)，是后面布置的，讓課代表寫在黑板的角落里面的，所以我上完洗手間回來的時候并沒有注意到布置了作業(yè)，所以下課和中午這些空閑的時間我都沒有用來寫作業(yè)，下午的時候黑板又被值日的同學(xué)全給擦了一遍，所以我更加不知道這個了，因此沒有時間寫，還是后面同桌看我沒交作業(yè)才問的我，我才知道這么一回事。這個方面的問題主要是怪我太不細心了，黑板上多出來作業(yè)布置，那么長的時間我都沒有注意到，對這些事情太馬虎了，不夠細致，周圍的東西發(fā)生了變化都不能注意到。這樣是很危險的，先不說在學(xué)習(xí)上面不細心會出現(xiàn)失分的情況，在生活中要是不細心還可能危及生命，比如過馬路的時候不能夠注意到周圍的情況的時候……第二個方面的原因，我認(rèn)為還有很大一部分還是自己學(xué)習(xí)態(tài)度的問題，對學(xué)習(xí)不上心，基本上我們每天都會布置作業(yè)的，沒有布置作業(yè)才是意外的情況，我這次卻是一整天都沒有想過“今天沒布置作業(yè)是不是有什么情況啊”這種問題，甚至還在心里僥幸今天可以少一點作業(yè)了。還是怪我對于學(xué)習(xí)不夠用心，對于功課不夠認(rèn)真才會出現(xiàn)作業(yè)未完成的錯誤。
這次的問題雖然是偶發(fā)的，但是畢竟是我做錯了事情，所以我必須要檢討自己，改正自己的問題。我向老師您保證，以后我會更加關(guān)注作業(yè)的情況，就算老師沒有布置我也要自己給自己找一些題目來寫，加深自己對課文的理解，以后對待學(xué)習(xí)也要更加認(rèn)真才行，最關(guān)鍵的是自己要主動地去學(xué)習(xí)！
此致
敬禮！
檢討人xx
20xx年xx月xx日
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