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中學(xué)檢討書(15篇)
當(dāng)我們做某件事,出現(xiàn)了失誤后,往往被要求寫檢討書來(lái)自我悔過(guò),在寫檢討書時(shí)要注意用語(yǔ),切忌自由散漫。寫檢討書需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編為大家收集的中學(xué)檢討書,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)檢討書1
尊敬的老師:
您好!
昨天晚上我在寢室里玩手機(jī),被路過(guò)的執(zhí)勤老師看到,執(zhí)勤老師在對(duì)我進(jìn)行了批評(píng)教育之后將我的手機(jī)沒(méi)收。
事發(fā)后我非常害怕,擔(dān)心我們寢室可能會(huì)因?yàn)槲业倪@一行為而被扣掉相關(guān)的文明寢室分,從而無(wú)緣于優(yōu)秀寢室競(jìng)選,同時(shí)我害怕我的這一行為可能會(huì)對(duì)您造成一定影響,無(wú)論是情緒上還是工作上,這會(huì)令我無(wú)地自容。
當(dāng)天晚上,我和同學(xué)們一起放學(xué)回到宿舍之后,平常大家都是閑聊靜坐片刻就忙著洗漱準(zhǔn)備上床睡覺(jué)了。然而這次在大家靜坐下來(lái)后,氣氛竟然出奇的沉悶,或許是最近一次考試的難度太大,大家成績(jī)都不太理想,于是我坐下來(lái)拿起了手機(jī)準(zhǔn)備瀏覽下新聞解解悶,然而沒(méi)過(guò)多久,我抬頭看到了執(zhí)勤老師,執(zhí)勤老師正拿著說(shuō)上的記錄本,一臉嚴(yán)肅地看著我。我甚至情況不妙,然而要收好東西已經(jīng)來(lái)不及了,于是我向執(zhí)勤老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。
執(zhí)勤老師走后環(huán)境又恢復(fù)了原來(lái)的氛圍,但我的心情卻一時(shí)難以平靜。我仍在反復(fù)思索著自己的行為,不得不承認(rèn)我的行為確實(shí)欠缺妥當(dāng)。不論怎樣,剛?cè)胄5?時(shí)候就了解到學(xué)校是嚴(yán)令禁止學(xué)生在宿舍玩手機(jī)的。其次,我在宿舍玩手機(jī)也影響了寢室的其他同學(xué)的學(xué)習(xí),當(dāng)大家都在學(xué)習(xí)的時(shí)候,我一個(gè)人在玩手機(jī),這個(gè)場(chǎng)景看起來(lái)是非常不協(xié)調(diào)的。其實(shí)學(xué)校已經(jīng)明令禁止學(xué)生佩戴手機(jī)到學(xué)校里來(lái),但是很多家長(zhǎng)都沒(méi)有把這規(guī)定放在心上,為了方便與在校的孩子進(jìn)行聯(lián)系,很多家長(zhǎng)還是讓自己的孩子帶手機(jī)去上學(xué),為此學(xué)校也是無(wú)可奈何,很多情況下,只要學(xué)生沒(méi)有玩手機(jī),例行檢查的老師也就睜只眼閉只眼,但這次我的行為實(shí)在是觸犯了底線才落得如此下場(chǎng)。
對(duì)于我所犯這一錯(cuò)誤的原因,我認(rèn)為歸根結(jié)底還是我的意志不夠堅(jiān)定,本來(lái)在校可以有大把的時(shí)間學(xué)習(xí),可是我卻沒(méi)利用好這段時(shí)間,學(xué)習(xí)本來(lái)就是一件需要沉得下心、耐得住寂寞的事情。我目前所表現(xiàn)出的浮躁是非常不適合學(xué)習(xí)的,這種狀態(tài)可能具有一定的持續(xù)性與傳染性,如果我不加以抑制,很可能會(huì)對(duì)身邊的同學(xué)也造成不同程度的影響,于是,我決心將這一點(diǎn)改正,我會(huì)查看相關(guān)的資料,如果有遇到不懂的事情也會(huì)向老師們請(qǐng)教。
如今手機(jī)被收,考勤老師表示需要通過(guò)班主任聯(lián)系才能重新拿回,但是目前我暫時(shí)是不會(huì)拿的,我想借著這個(gè)機(jī)會(huì)好好鍛煉自己,把一些陋習(xí)改改,這樣或許能在考試時(shí)有著意想不到的收獲。
此致
敬禮!
檢討人:
日期:
中學(xué)檢討書2
尊敬的XXX:
考試期間,擅自離校。
監(jiān)考表上名字大大的在那邊,竟沒(méi)注意到,致使九班的考試延遲,雖然沒(méi)釀成太大的后果而段長(zhǎng)也只是小小地說(shuō)了一下,又一次寬容了我因粗心犯下的錯(cuò),可是,這次我心里真的.很難過(guò)。
也不知道這是第幾次下決心要改掉粗心的毛病了,可為什么真要改起來(lái)這么難,其實(shí)我不想這樣的。也許,是每個(gè)人對(duì)我都太寬容,也許,是我太容易自我原諒,所以就變成今天的我了。
不知道這次的決心管不管用,只能告訴自己如果再粗心大意就不可原諒了,老天,不要再讓我有下次。
菜瓜,梅子,安,得幫我呀,如果看到我老毛病又要犯了,一定要狠狠地批評(píng)啊,我一定不生氣。只要你們?cè)谂业臅r(shí)候,也能想到沙飛也是有優(yōu)點(diǎn)的,就可以了。
從今天開(kāi)始,不再馬大哈,有此檢討為證!
此致!
敬禮
簽名:
日期:年月日
中學(xué)檢討書3
尊敬的老師:
您好!今天的我做了中學(xué)生不應(yīng)該做的事,那就是曠課。在**課上,我沒(méi)有像別的同學(xué)一樣坐在座位上安靜的聽(tīng)講,認(rèn)真的寫筆記。而是(寫上你為什么逃課的原因)。所以我寫下檢討書,檢討我今天的錯(cuò)誤行為。
其實(shí)我深知爸爸媽媽送我到學(xué)校讀書是很不容易的事情,但是我今天做了這樣的.事情,我覺(jué)得對(duì)父母很過(guò)意不去。因?yàn)樵谄h(yuǎn)的山區(qū),許多孩子還沒(méi)有讀書的機(jī)會(huì),有的孩子還是穿著簡(jiǎn)陋的皮草鞋徒步跑一公里才來(lái)到學(xué)校上課。而如今的我有這么好的條件我卻沒(méi)有珍惜,我真的覺(jué)得這樣做是不對(duì)的。
還有對(duì)不起的人就是老師。你們每天起早貪黑的工作,就是希望我們有一個(gè)好的成績(jī),可以考上好的學(xué)校,將來(lái)可以趾高氣昂的生活下去。而今天在您給同學(xué)上課時(shí),我卻沒(méi)有在座位上聆聽(tīng)您的教導(dǎo)。我真的覺(jué)得這樣做是不對(duì)的。
現(xiàn)在的我一直在放縱自己,一直認(rèn)昨天的事情還可以今天來(lái)做,所以我貪婪的將玩放在首位,自然的學(xué)習(xí)也就在它之后,其實(shí)我明白學(xué)生的本職就是學(xué)習(xí),好好的學(xué)習(xí),而不是逃課去追求精神上的慰藉。但我還是自身要求不嚴(yán),沒(méi)有克制住自己。我真的覺(jué)得這樣做是不對(duì)的。
所以。尊敬的老師,請(qǐng)?jiān)俳o我一次機(jī)會(huì)吧。我會(huì)認(rèn)真反省我的過(guò)錯(cuò),我會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)中學(xué)生日常行為規(guī)范,爭(zhēng)做老師眼里的好學(xué)生。
中學(xué)檢討書4
尊敬的老師:
您好!
我非常的抱歉,因?yàn)檫@次我違反了學(xué)校的紀(jì)律,竟然在大庭廣眾之下抽了煙,這一行為給我們校園的環(huán)境帶來(lái)了極其惡劣的影響。通過(guò)這一次,我知道了自己的愚鈍和無(wú)知,也知道了作為一名中學(xué)生,抽煙本是一件不對(duì)的事情,而我這次的行為更是一件值得批評(píng)的事情。非常抱歉讓老師您為我生氣了,也很抱歉因?yàn)槲乙粋(gè)人而讓我們班級(jí)都蒙了羞。此刻我也不知道自己是怎樣的心情,我也知道道歉并不能為這個(gè)結(jié)果帶來(lái)任何改變。所以現(xiàn)在,我只能在這里給大家真誠(chéng)的先說(shuō)一聲對(duì)不起,往后我會(huì)改正自己的缺點(diǎn),不再做出這樣的事情,去影響他人了。
昨天下午的時(shí)候,第六節(jié)課體育課,解散之后我就和幾個(gè)男同學(xué)一起去了操場(chǎng)的一個(gè)小角落,原本是想一起聊聊天的,但是聊著聊著就開(kāi)始抽煙了,我開(kāi)始還在想在操場(chǎng)抽煙不會(huì)被抓吧。結(jié)果不一會(huì)我們就被老師抓到了,抓到之后我才知道這件事情的嚴(yán)重性?赡苁且?yàn)槲业募彝サ脑颍铱傆X(jué)得抽煙不是一件很大的事情,因?yàn)槲业陌职纸?jīng)常抽煙,有時(shí)候還會(huì)調(diào)侃我要不要抽一口,導(dǎo)致我認(rèn)為抽煙是一件很正常的事情。
雖然抽煙這件事情,在學(xué)校大家都極力的禁止,我也知道在校抽煙是不對(duì)的。但是在我的.內(nèi)心,我還是覺(jué)得抽煙是一件正常的事情。但是這次被老師抓到之后,班主任和我單獨(dú)聊了很多,她知道了我的家庭情況,同時(shí)也對(duì)我進(jìn)行了疏導(dǎo)。這時(shí)候我才多多少少有一點(diǎn)點(diǎn)的醒悟,我也知道了我爸的做法是不對(duì)的,同時(shí)我也會(huì)回去跟他聊一聊,此外我也會(huì)慢慢的把抽煙這個(gè)壞毛病改掉,爭(zhēng)取走上一條正道,不再做這些不好的事情了。這次我真的非常的感謝我的班主任,有史以來(lái),我第一次感受到了這么多的溫暖,雖然我抽了煙,但是老師讓我明白了很多,也讓我自己有了很多的感悟。
所以對(duì)于這件事情,我必須要重視起來(lái),去改正自己,也去戒掉這個(gè)毛病。只是非常的抱歉這次給大家都惹了一些麻煩,也給我們的同學(xué)帶來(lái)了很多的困擾,非常的抱歉,但我也會(huì)好好的去改正自己,不再給大家?guī)?lái)這種不良影響了。我在此保證,今后不會(huì)再觸摸煙這個(gè)東西,也不會(huì)再做違反學(xué)校紀(jì)律的事情,我會(huì)好好學(xué)習(xí),每天進(jìn)點(diǎn)步,讓老師您寬慰!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
中學(xué)檢討書5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
這段時(shí)間由于自己工作中的疏忽導(dǎo)致教學(xué)成績(jī)十分差,即便其中也有學(xué)生自身的原因也應(yīng)該讓身為教師的自己好好反思,明明小學(xué)階段的教學(xué)任務(wù)并不繁重卻出現(xiàn)了成績(jī)差的表現(xiàn),不得不說(shuō)很有可能是自己在教學(xué)工作中的怠惰所導(dǎo)致的,無(wú)論是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還是家長(zhǎng)都對(duì)學(xué)生平時(shí)的成績(jī)十分關(guān)注,然而此刻的慘淡教學(xué)成績(jī)讓我覺(jué)得自己應(yīng)該進(jìn)行深刻的檢討比較好。
在我看來(lái)出現(xiàn)這種問(wèn)題的緣故還是因?yàn)榻虒W(xué)時(shí)過(guò)于注重形式,僅僅是將課本上的知識(shí)照本宣科地講下去又怎么能夠獲得良好的效果,對(duì)于備課工作不夠認(rèn)真且在正式的課程中僅僅只注重于形式,這種教學(xué)的效果還不如讓學(xué)生自己拿著教材進(jìn)行自習(xí)呢,想到這樣的結(jié)果還是應(yīng)該在平時(shí)的課程之中多花費(fèi)些心思才行,畢竟身為教師的自己也應(yīng)該要在課堂上劃分出重點(diǎn)才行,若是因?yàn)榻淌趦?nèi)容過(guò)于簡(jiǎn)單便不用心只會(huì)讓自身的.教學(xué)能力得不到提升,到時(shí)候面對(duì)學(xué)生的沮喪與家長(zhǎng)的失望又該如何回應(yīng)他們呢?
須知有些時(shí)候自己教學(xué)的思維與學(xué)生聽(tīng)課的想法是完全不同的,我要站在學(xué)生的角度思考問(wèn)題才能明白如何提升他們的學(xué)習(xí)成績(jī),而此刻教學(xué)成績(jī)差的表現(xiàn)便是學(xué)生很難弄懂課堂上所講的知識(shí)點(diǎn),陷入這種惡性循環(huán)而不自知便會(huì)導(dǎo)致這段時(shí)間的教學(xué)工作很難獲得成果,而且對(duì)我來(lái)說(shuō)若是無(wú)法讓學(xué)生的成績(jī)得到提升自然也會(huì)被家長(zhǎng)所埋怨,面對(duì)當(dāng)前的現(xiàn)狀還是盡快調(diào)整原有的教學(xué)方針才能讓學(xué)生獲得提升,而且自己在這個(gè)過(guò)程中要認(rèn)真對(duì)待才不會(huì)讓教學(xué)成績(jī)差的事情再次發(fā)生。
除了基礎(chǔ)的備課工作需要做好以外還要做好公開(kāi)課的記錄,尤其是這次教學(xué)成績(jī)差暴露出來(lái)的問(wèn)題需要虛心請(qǐng)教其他的教師,找出教學(xué)成績(jī)差的原因并采取有效的措施進(jìn)行改正才是現(xiàn)階段的自己應(yīng)該做的,而且對(duì)于學(xué)生在平時(shí)測(cè)驗(yàn)中的錯(cuò)題也要重點(diǎn)進(jìn)行講解才能讓他們有著更深層次的理解,在上課時(shí)要求學(xué)生做好筆記并為他們解答相應(yīng)的疑惑才行,如果可以的話應(yīng)該還要求學(xué)生準(zhǔn)備錯(cuò)題集并記錄學(xué)習(xí)中的每個(gè)難點(diǎn)。
對(duì)于當(dāng)前階段的自己而言提升教學(xué)成績(jī)的方法其實(shí)有很多,但重要的還是自己能夠意識(shí)到問(wèn)題所在并愿意盡快采取相應(yīng)的措施才行,即便是為了提升自己平時(shí)的教學(xué)水平也應(yīng)該在接下來(lái)的工作中不斷努力,而且既然我已經(jīng)接手了這個(gè)班級(jí)的教學(xué)工作就應(yīng)該要為了學(xué)生們的成績(jī)負(fù)責(zé)。
檢討人:xx
20xx年x月x日
中學(xué)檢討書6
同學(xué)們:
今天,我在這里向同學(xué)們作一個(gè)深入的檢討,由于我犯了錯(cuò)誤,給班級(jí)帶來(lái)了嚴(yán)重的負(fù)面影響。因此,我必須要檢討自己身上存在的題目。
在今天早自習(xí),英語(yǔ)老師布置了讀記課文的任務(wù)后,同學(xué)們就大聲地讀起來(lái)了,而我讀了一會(huì)兒,就拿出其他書來(lái)看,被課代表抓個(gè)正著,她叫我出去站著,我沒(méi)有去,并且還說(shuō)了句我就不去站著,我為我說(shuō)的這句話感到慚愧,并深深地自責(zé)與反剩我確切不該說(shuō)出這類話來(lái),我知道我錯(cuò)了,但后悔已來(lái)不及了。
凌晨是讀書的大好時(shí)光,而課代表不但要讀好自己的書,還要管好我們讀書,她不但要操心自己的事,還要替我們操心,她的確是一個(gè)負(fù)責(zé)的好課代表。記得有一次,就是由于我們上課不認(rèn)真讀書,導(dǎo)致英語(yǔ)老師發(fā)大火,令他很生氣,而首先站起來(lái)要我們以后認(rèn)真讀書的是她,建議我們?cè)鯓幼龅囊彩撬。并且,在平時(shí)每次老師布置了作業(yè)以后,她都要及時(shí)催促我們將作業(yè)做好、做完,并及時(shí)將作業(yè)送到老師辦公室,她為了我們英語(yǔ)成績(jī)的進(jìn)步而始終努力著、奉獻(xiàn)著,我應(yīng)當(dāng)為有這樣的課代表而感到榮幸、欣慰,我沒(méi)有理由去不尊重她,更沒(méi)有理由去與她唱反調(diào)、防礙她的工作,這是極其不應(yīng)當(dāng)?shù),是可惡的、卑鄙的?/p>
在這里,我還要感謝值日生同學(xué),說(shuō)實(shí)話,我們班的班干部和值日生是非常不錯(cuò)的,每周班干部們都要犧牲自己的時(shí)間和精力來(lái)對(duì)班級(jí)的各方面情況進(jìn)行總結(jié)和歸納,在班會(huì)課上提出來(lái),再針對(duì)班級(jí)情況制定出相應(yīng)的制度,這對(duì)班級(jí)的管理與發(fā)展非常有益,他們的辛勞勞動(dòng)與無(wú)私奉獻(xiàn)就是為了我們的`班級(jí)能成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體,他們值得我們贊美與學(xué)習(xí)。值日生也是非常辛勞的,天天犧牲自己的時(shí)間與精力對(duì)班級(jí)存在的題目及現(xiàn)象進(jìn)行及時(shí)的記載,多數(shù)值日生也是正直無(wú)私的,就比如說(shuō),李堅(jiān)同學(xué),正是他及時(shí)地將班上的事情正確地記載下來(lái),才使我們熟悉到自己身上存在的題目與不足,除今天凌晨記載我的題目外,上次班上兩名同學(xué)上課看小說(shuō)的事也是他及時(shí)、無(wú)誤的記載才使老師能及時(shí)清楚得了解班級(jí)里的情況。正是他們?nèi)绱素?fù)責(zé)的表現(xiàn),才使得班級(jí)管理工作能夠有條不紊地順利進(jìn)行,著對(duì)我們班級(jí)同學(xué)素質(zhì)與能力的進(jìn)步與發(fā)展有很大的推動(dòng)作用,我也需要更加珍惜我能夠身在這樣的班集體中。
在歷來(lái)的班會(huì)課上,有關(guān)班干部都提出了要認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)的要求,而且就在上次的班會(huì)課上提出了讀書要大聲、認(rèn)真的要求,而我卻沒(méi)有依照要求去做,行為渙散,作風(fēng)懶惰,把他們的話當(dāng)耳邊風(fēng),這是對(duì)他們工作與勞動(dòng)成果的不尊重,也是不自重。為此,我深感后悔,并深深的自責(zé)與反剩一日之計(jì)在于晨,凌晨是讀書的好時(shí)光,而我卻沒(méi)有益用好。學(xué)習(xí)委員、課代表和值日生來(lái)管我,是他們認(rèn)真、負(fù)責(zé)的表現(xiàn),是他們對(duì)我的關(guān)心,我沒(méi)有理由不去感激他們。而且,在這一段時(shí)間內(nèi),天氣非常好,不冷也不熱,正是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間,我們應(yīng)當(dāng)捉住這個(gè)時(shí)機(jī)夯實(shí)基礎(chǔ),進(jìn)步自己的學(xué)習(xí)成績(jī),而不應(yīng)當(dāng)虛度光陰,得過(guò)且過(guò),這是對(duì)自己的不負(fù)責(zé),對(duì)老師的孤負(fù),對(duì)家長(zhǎng)的背叛,我確切應(yīng)當(dāng)自責(zé)與檢討,也為我的行為感到羞恥。
班級(jí)中有很多非常優(yōu)秀、嚴(yán)厲的班干部,而我卻不及他們的一丁點(diǎn)兒,而當(dāng)課代表來(lái)管我時(shí),我卻不服氣,影響了她的工作的順利展開(kāi),也對(duì)班級(jí)的管理帶來(lái)負(fù)面影響,這就是最大的錯(cuò)誤,我的錯(cuò)誤是極不應(yīng)當(dāng)?shù)模液芎蠡,可是我錯(cuò)了是沒(méi)法拯救的。
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
中學(xué)檢討書7
尊敬的老師:
對(duì)不起,老師!關(guān)于我此次在學(xué)校打架。我已經(jīng)犯下了一個(gè)原則性錯(cuò)誤的嚴(yán)重問(wèn)題。我知道學(xué)校明文規(guī)定學(xué)生不準(zhǔn)參與打架斗毆,我的老師對(duì)我此次犯錯(cuò)也很生氣。我也知道,一個(gè)學(xué)生不應(yīng)該違反校規(guī)、違反紀(jì)律,應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí),做自己分內(nèi)的事。這是一個(gè)基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù)。但我不連最基本的也做不到。
現(xiàn)在,我犯了大錯(cuò),我才深深地感到后悔。我指的我應(yīng)該以此次違紀(jì)事件作為鏡子,好好地檢點(diǎn)自己的錯(cuò)誤。批評(píng)和教育自己,自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知道羞恥并喚醒我的警覺(jué)。我才能夠銳意進(jìn)取,糾正我這樣那樣的錯(cuò)誤,我也要通過(guò)這次事件,努力提高我的思想覺(jué)悟,強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。
我今后要遵守學(xué)校鐵的紀(jì)律,嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。我要將這次在學(xué)校打架傷人的錯(cuò)誤,牢牢印刻在心。謹(jǐn)記錯(cuò)誤,努力進(jìn)取,一心一意地學(xué)好各項(xiàng)科學(xué)文化知識(shí)。關(guān)于這次在學(xué)校打架,首先一點(diǎn)就是我個(gè)人自律能力欠缺。其次也是不愛(ài)護(hù)同學(xué)的表現(xiàn),各位同學(xué)都是爹媽生的.,每個(gè)人都一樣都應(yīng)該得到一份尊重。而我卻因?yàn)橥瑢W(xué)一時(shí)激怒了我就對(duì)他大打出手,實(shí)在是不應(yīng)該,也是年輕幼稚的表現(xiàn)。我為我因?yàn)橛字啥赶碌腻e(cuò)誤感動(dòng)悔恨。
我知道我應(yīng)該認(rèn)真檢討自己的行動(dòng):
第一,我為自己的脾氣,性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好,我不冷靜,應(yīng)該通過(guò)這次事件我清楚地了解了自己的錯(cuò)誤,今后一定積極改正。
第二,我也應(yīng)該團(tuán)結(jié)有愛(ài)。我今后不但不和同學(xué)打架,而且還應(yīng)該與同學(xué)有愛(ài)互助。同學(xué)在其他方面若是有困難,我在自己力所能及的范圍內(nèi)加以幫助。
這次犯錯(cuò)誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)腦熱沖動(dòng)去觸犯學(xué)校的鐵律,也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。
事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩,耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。
由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,是很不應(yīng)該的,若每一個(gè)同學(xué)都這
樣犯錯(cuò),那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,我在家也待了半個(gè)月了,自己想了很多,也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤,我知道,造成如此大的損失,我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià),我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。
我真誠(chéng)地接受批評(píng),特此再次檢討。向?qū)W校老師領(lǐng)導(dǎo)保證以后不在發(fā)生打架斗毆事件。給自身和學(xué)校造成不好的影響。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤,把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。
檢討人:XXX
中學(xué)檢討書8
尊敬的老師:
您好!
我在這次考試之前,沒(méi)有好好的復(fù)習(xí),在考試的時(shí)候也不認(rèn)真做題,而是期望通過(guò)作弊的方式來(lái)獲得分?jǐn)?shù),我這樣的行為是很不誠(chéng)信的,也是違反了考場(chǎng)的一個(gè)紀(jì)律,我要對(duì)我的作弊行為好好的檢討,以后也是要好好的學(xué)習(xí),不能再作弊了。
期中的考試是為了檢測(cè)我們之前學(xué)習(xí)的一個(gè)情況,而我其實(shí)也是想要學(xué)好的,所以希望能拿到一個(gè)好的成績(jī),但我之前的學(xué)習(xí)以及復(fù)習(xí)都是沒(méi)有做好,所以我就想到了作弊,帶一些公式和答案到考場(chǎng)上去,期望通過(guò)這種方式來(lái)獲得一個(gè)好的成績(jī),可是這樣的行為是特別的不誠(chéng)信的,即使最后得到的分?jǐn)?shù)是不錯(cuò)的,但是其實(shí)這樣的分?jǐn)?shù)也是假的,而且也是會(huì)讓我養(yǎng)成不好學(xué)習(xí),只想著用便捷方式去獲得成績(jī)的方法,那樣是特別不可取的。
如果我想要獲得一個(gè)好的成績(jī),其實(shí)應(yīng)該在之前的學(xué)習(xí)上面多花些心思,多用點(diǎn)功在課堂上聽(tīng)課,在晚自習(xí)的時(shí)候好好的做作業(yè),但是我卻是沒(méi)有這樣做,在考前也是沒(méi)有好好的去復(fù)習(xí),其實(shí)我也想過(guò)要復(fù)習(xí)下的,但是想著平時(shí)自己的學(xué)習(xí)就沒(méi)怎么用功,臨時(shí)突擊也沒(méi)什么改變,倒不如是抄下一些公式和答案,然后在考試的時(shí)候參考,畢竟這樣更快,雖然我也知道考試不能去作弊,但是為了成績(jī),我還是這樣的做了,我根本沒(méi)想過(guò)這個(gè)小舉動(dòng)的后果,更是對(duì)這種不誠(chéng)信的行為沒(méi)有堅(jiān)決的去抵制。
現(xiàn)在我也是知道,真的.考試不能作弊,不但是自己誠(chéng)信出了問(wèn)題,同時(shí)也是會(huì)讓自己覺(jué)得成績(jī)的獲得不需要好好學(xué)習(xí)就行,那樣的話,我以后是不可能考好的,而且這次還被老師發(fā)現(xiàn)了,其實(shí)發(fā)現(xiàn)了也好,也讓我更加明白不能再去作弊了,必須要在平時(shí),多花些心思在學(xué)習(xí)上面,該做好的作業(yè),該完成的習(xí)題都要搞好,這樣我考試的時(shí)候,也是有底氣,同時(shí)也是會(huì)考好的,即使真的分?jǐn)?shù)不怎么樣,那也是我的真實(shí)水平,更能讓我明確知道,我哪些方面是不好的,需要我自己多花些時(shí)間去努力做好,這樣在下一次的考試?yán)铮揖湍苓M(jìn)步,分?jǐn)?shù)也是會(huì)有一個(gè)提高的。
老師,我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到我作弊是不對(duì)的了,我以后也不會(huì)再干這種傻事了,也會(huì)在平時(shí)多認(rèn)真點(diǎn),好好的學(xué),聽(tīng)老師講課,把成績(jī)實(shí)實(shí)在在的提上去。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
中學(xué)檢討書9
尊敬的老師:
您好!
我是xx,今天寫下這封檢討書是因?yàn)樵谏弦粓?chǎng)的考試中我考試作弊,此時(shí)此刻我的內(nèi)心非常的煎熬,因?yàn)樽鳛橐幻麑W(xué)生,發(fā)生這樣的事情,這不僅是一件不光彩的事情,而且在某種程度上來(lái)說(shuō)還是自毀前程,因此這封檢討書即使我對(duì)自己錯(cuò)誤行為的反思,也是給自己的一次警告。
我深刻的認(rèn)識(shí)到,一場(chǎng)考試是對(duì)我們現(xiàn)階段知識(shí)掌握情況的檢測(cè),這會(huì)讓我們明確自身的不足,在今后的學(xué)習(xí)中可以著重的學(xué)習(xí),那么在考試中最重要的就是關(guān)注好自己的試卷,而且您在考試前也反復(fù)的強(qiáng)調(diào),不要作弊,但是當(dāng)時(shí)的我腦子一熱,毫無(wú)原則的犯下了這樣的錯(cuò)誤,事實(shí)證明,我這樣的僥幸心理并沒(méi)有什么用,我還是因?yàn)樽约旱腻e(cuò)誤而付出了代價(jià)。作弊這樣的行為首先反映出的就是自己的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,既沒(méi)有重視平常的學(xué)習(xí),也沒(méi)有在意這次的考試,只用這樣投機(jī)取巧的方法,滿足自己短暫的虛榮心,覺(jué)得名次在前面能好看一點(diǎn),但是自己從未想過(guò),這是自己通過(guò)努力得來(lái)的嗎?自己真的能夠心安理得嗎?很顯然,在經(jīng)過(guò)內(nèi)心的譴責(zé)后,我非常的后悔,懊惱自己會(huì)犯下如此愚蠢的錯(cuò)誤。
而且這樣作弊的行為,還會(huì)造成一種不好的影響,在無(wú)形之中,并不能保證這會(huì)不會(huì)成為同學(xué)效仿的行為,如果大家都抱著一種僥幸的心理,那么長(zhǎng)此以往大家都不會(huì)重視考試,這樣一來(lái)最終害的還是我們自己,無(wú)法知道自己的真實(shí)水平,便不會(huì)明確自己存在的問(wèn)題,那么自然而然對(duì)自己的學(xué)習(xí)就會(huì)造成非常大的影響,我們處在高中年級(jí),將來(lái)要面對(duì)的是高考,仔細(xì)算來(lái),也并沒(méi)有剩下多少的時(shí)間,所以我們更要重視自己的學(xué)習(xí),重視每一次的考試,對(duì)此,我的內(nèi)心也感到對(duì)不起自己和同學(xué)們。
作為一名學(xué)生,我應(yīng)該將目光放長(zhǎng)遠(yuǎn),腳踏實(shí)地的學(xué)好每一個(gè)知識(shí),這本身就是一個(gè)積累的過(guò)程,我實(shí)在不應(yīng)該因?yàn)闀簳r(shí)的名次,將自己置于這樣的'境地,一次的作弊也摧毀了老師對(duì)我的信任,我真的非常的羞愧。在此,我保證在日后的學(xué)習(xí)中,一定端正自己的態(tài)度,努力學(xué)習(xí)文化知識(shí),不再使用這樣投機(jī)取巧的方式,我也應(yīng)該對(duì)自己的人生負(fù)責(zé),所以在今后這樣類似的錯(cuò)誤絕對(duì)不會(huì)再發(fā)生第二次,希望能夠得到您的原諒,也希望獲得同學(xué)們的原諒,大家認(rèn)真對(duì)待考試,絕對(duì)不要效仿我的這種行為。
檢討人:xx
20xx年x月x日
中學(xué)檢討書10
尊敬的班主任老師:
您好,向您遞交這份深刻的頂撞老師的檢討書,以反省我上課不遵守課堂紀(jì)律與不尊重老師的錯(cuò)誤行為。此刻,我對(duì)自己的頂撞老師的錯(cuò)誤言行感到非常的愧疚。
回顧這次忘記帶書以及頂撞老師的錯(cuò)誤行為,自己主觀錯(cuò)誤在于無(wú)視課堂紀(jì)律。首先要知道,身為一名學(xué)生,課堂是萬(wàn)分莊重與嚴(yán)肅的地方。課前我須及時(shí)完成老師所布置的任務(wù),而我恰恰沒(méi)有做到,反而頂撞老師,一錯(cuò)再錯(cuò)。
對(duì)于我頂撞老師的言行,則是由于我年少任性,長(zhǎng)期以來(lái)一直沒(méi)有認(rèn)識(shí)并反省自我導(dǎo)致了我對(duì)于老師的不尊重。在此,我為自己給老師帶來(lái)的麻煩說(shuō)一聲:“非常抱歉,請(qǐng)?jiān)徫业娜涡浴薄?/p>
此次反省,我意識(shí)到上課不認(rèn)真聽(tīng)講是很嚴(yán)重的錯(cuò)誤,它不僅影響自己的學(xué)習(xí),更會(huì)導(dǎo)致自己聽(tīng)不到老師強(qiáng)調(diào)的事情,為以后的學(xué)習(xí)帶來(lái)不便。老師給我指正錯(cuò)誤而自己卻不服從,由于自己的一時(shí)沖動(dòng)而忘記了老師的辛苦教誨,我為此感到十分后悔,再次懇請(qǐng)老師的'原諒。
我保證:在以后的學(xué)習(xí)生活中,我會(huì)盡自己的努力改正我的錯(cuò)誤,上課遵守課堂紀(jì)律,尊重老師,改掉自己任性的壞毛病,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,端正對(duì)老師的態(tài)度,最后,我為自己給老師帶來(lái)的不便說(shuō)聲抱歉。
尊敬的老師:
您好,此番我對(duì)不住您了,做了傷害老師的事情,實(shí)在是對(duì)不起。在此,我遵照您的吩咐,撰筆苦寫這篇“檢討書”給您,以深刻反省我上課罵老師的錯(cuò)誤行為,并且分析錯(cuò)誤,提出改正措施,以觀后效!
經(jīng)過(guò)徹底檢討,我的認(rèn)識(shí)提高了,覺(jué)悟深刻了,思想清晰了。我的錯(cuò)誤原因如下:
一,我沒(méi)有一分遵守課堂紀(jì)律意識(shí),上課不遵守課堂紀(jì)律大喊大叫,成何體統(tǒng)!
二,我年少無(wú)知,不懂得體恤老師教學(xué)工作之辛苦,不遵守師長(zhǎng),該當(dāng)重罰。
三,我目無(wú)尊長(zhǎng),口出狂言,不講禮貌,品行修養(yǎng)不足。
正所謂“關(guān)鍵在思想,根本在覺(jué)悟”,經(jīng)過(guò)面壁思過(guò)之深刻檢討,我的思想覺(jué)悟有了質(zhì)的飛躍。因此,下階段學(xué)習(xí)生活當(dāng)中我決定:
第一,嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待自身紀(jì)律意識(shí)不高的問(wèn)題,督促自己時(shí)刻遵守《初中生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》與《中學(xué)生守則》,嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待課堂,堅(jiān)決維護(hù)課堂盡然有序的學(xué)習(xí)秩序。
第二,我必須懂得體恤老師教學(xué)之不易,懂得通過(guò)自身能力之鍛煉,彌補(bǔ)周遭之困難,懂得立志求心而非求人。
第三,我得好好改改我這口出狂言、目不尊卑之壞毛病,今后我必當(dāng)畢恭畢敬地對(duì)待老師,再也不說(shuō)這類不文明的臟字了!
最后,我懇請(qǐng)您的原諒,希望您不要與我這孩子一般見(jiàn)識(shí)。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
中學(xué)檢討書11
尊敬的老師:
您好!
我懷著沉重的心情回顧了一番我的錯(cuò)誤經(jīng)過(guò):20xx年x月x日上午,我由于帶著一捅嵌糕進(jìn)入教室,在早讀課上我就津津有味地吃起來(lái)。當(dāng)班主任老師看到這個(gè)情況就要求我站到教室外面吃,叫我不要讓嵌糕的香味影響到其他同學(xué)早讀。
而我當(dāng)時(shí)由于覺(jué)得班主任老師是針對(duì)我的`,就頓時(shí)心情起了煩躁,立馬就吃完了滿滿一桶嵌糕,是那種大嘴大嘴的吞咽。我瞬間吃完以后,嚇了班主任老師一大跳,班主任老師當(dāng)時(shí)很吃驚很震撼。而我在沒(méi)有跟老師道歉的前提下就理直氣壯地走回教室。
這樣的一次沖突就此發(fā)生了,F(xiàn)在看來(lái)我犯錯(cuò)了,我不應(yīng)該這么遲到,更不應(yīng)該將早餐帶入教室,更不應(yīng)該讓老師如此驚訝。
在此,我向老師保證:今后我不這樣了。
此致
敬禮!
檢討人:XX
20xx年X月X日
中學(xué)檢討書12
尊敬的老師:
首先我為今天上午犯下的錯(cuò)誤深刻的悔過(guò),今天早上由于自己的懶惰,就缺席了1-2節(jié)的英語(yǔ)課,在班里面造成了嚴(yán)重的影響,經(jīng)過(guò)老師的教導(dǎo),我知道了自己錯(cuò)誤之所在,為自己的行為感到了深深地愧疚和不安,早在我剛踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候,學(xué)校以及學(xué)院就已經(jīng)三令五申,一再?gòu)?qiáng)調(diào),作為一個(gè)大學(xué)的學(xué)生,上課不應(yīng)該遲到,不應(yīng)該曠課。然而現(xiàn)在,我卻曠課了。
老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓,不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心,但是,在實(shí)際的生活中,由于個(gè)人的惰性,我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。今天寫下這份檢討書,不僅是因?yàn)橐粋(gè)學(xué)校紀(jì)律處理的程序需要,更確切的來(lái)說(shuō),是想通過(guò)這份檢討,來(lái)讓自己牢記老師們的教誨,更讓自己時(shí)刻敲響警鐘!
我不想找任何的理由來(lái)為自己開(kāi)脫,因?yàn)殄e(cuò)了,就是錯(cuò)了,找理由來(lái)逃避,只會(huì)使自己越陷越深。推卸責(zé)任容易變成一種習(xí)慣,而這種習(xí)慣養(yǎng)成了就難以去改變了。曠課,不是一件小事。老師找我談話的時(shí)候,我感到很愧對(duì)老師,更愧對(duì)我的家人。進(jìn)大學(xué)的以后,什么都覺(jué)得很新鮮,覺(jué)得自己有股沖勁,這個(gè)世界上就沒(méi)有自己干不成的事情,于是在生活學(xué)習(xí)中,對(duì)自己要求不嚴(yán)格,隨意放縱自己。
像墻頭的野草,風(fēng)往哪面就想哪邊倒,一段時(shí)間對(duì)什么有興趣覺(jué)得有意思就去忙乎什么,干事情總是三分鐘的熱度,連最重要的學(xué)習(xí)都落下了,紀(jì)律也散漫了。這種狀態(tài)一直持續(xù)著,我現(xiàn)在都大二了,直到現(xiàn)在我才感覺(jué)自己清醒了些,F(xiàn)在,本在申請(qǐng)災(zāi)區(qū)減免學(xué)費(fèi)的我本應(yīng)該對(duì)自己更加嚴(yán)格的時(shí)候,我卻墮落起來(lái),為此我感到十分的羞愧,因?yàn)檫@樣的錯(cuò)誤是愚蠢的。畢竟,想得到這些幫助是需要自己努力的,需要的是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,所以我為此深刻檢討自己。
由于以前也發(fā)生過(guò)此類狀況,受到了老師的批評(píng),所以這些心里十分的難受,覺(jué)得辜負(fù)了老師對(duì)自己的諄諄教導(dǎo),浪費(fèi)了老師的精力和時(shí)間,我實(shí)在是不該,但是這次老師卻沒(méi)有對(duì)我發(fā)火,并且耐心的勸說(shuō)我,使我深刻地反省自己的錯(cuò)誤,我覺(jué)得非常愧疚,此次的反省尤為深刻,使我覺(jué)得改正錯(cuò)誤是件刻不容緩的事情,經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的深思,我決定以以下的行為向老師表達(dá)自己認(rèn)錯(cuò)的決心:
1、向老師認(rèn)錯(cuò),寫檢查書。既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò),我就應(yīng)該去面對(duì),要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,避免以后犯同樣的錯(cuò)誤。
2、提高紀(jì)律性。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),并且做到自覺(jué)遵守。不遲到,不早退,不曠課。有事應(yīng)該先向老師請(qǐng)假。
3、提高自己的思想覺(jué)悟。對(duì)各門課程都應(yīng)該引起重視,并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。
4、學(xué)會(huì)正確處理問(wèn)題。以后遇到事情需要冷靜的處理,凡事需要三思而后行,多角度的權(quán)衡利弊,不能再像以前一樣沖動(dòng)行事,這一點(diǎn)對(duì)于自己無(wú)論是做人,還是做事都是很重要的。對(duì)于自己以前所犯的錯(cuò)誤,我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了它的嚴(yán)重性,特寫下這篇檢討,讓老師提出批評(píng),并希望得到老師的.原諒。并且向老師保證我以后將不會(huì)再犯以上的錯(cuò)誤,特別是不會(huì)再無(wú)故曠課了。希望老師能夠給我一次改正的機(jī)會(huì),并且真心的接受老師的批評(píng)和教誨。同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里能夠監(jiān)督我,提醒我。我一定不會(huì)再讓老師失望了。
5、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn),努力將期考考好,以好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。
我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討,檢討只是一份死物,改正錯(cuò)誤不是靠寫檢討,而是靠實(shí)際行動(dòng)!只有真真切切認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,才能改正錯(cuò)誤。任何事情都有一個(gè)過(guò)程,改正錯(cuò)誤也有一個(gè)過(guò)程,而這份檢討將是我的一個(gè)監(jiān)督,一個(gè)警鐘,監(jiān)督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯(cuò)誤!同時(shí)真心希望老師給我機(jī)會(huì),能夠理解我。不要因?yàn)檫@次我的錯(cuò)誤再給我一次處分,因?yàn)槲乙欢ㄓ米约旱男袆?dòng)來(lái)證明自己的覺(jué)醒,絕對(duì)不辜負(fù)你們的一片苦心!
此致
敬禮!
檢討人:**
時(shí)間:***
中學(xué)生犯錯(cuò)的檢討書篇5
尊敬的班主任老師:
您好,向您遞交這份深刻的頂撞老師的檢討書,以反省我上課不遵守課堂紀(jì)律與不尊重老師的錯(cuò)誤行為。此刻,我對(duì)自己的頂撞老師的`錯(cuò)誤言行感到非常的愧疚。
回顧這次忘記帶書以及頂撞老師的錯(cuò)誤行為,自己主觀錯(cuò)誤在于無(wú)視課堂紀(jì)律。首先要知道,身為一名學(xué)生,課堂是萬(wàn)分莊重與嚴(yán)肅的地方。課前我須及時(shí)完成老師所布置的任務(wù),而我恰恰沒(méi)有做到,反而頂撞老師,一錯(cuò)再錯(cuò)。
對(duì)于我頂撞老師的言行,則是由于我年少任性,長(zhǎng)期以來(lái)一直沒(méi)有認(rèn)識(shí)并反省自我導(dǎo)致了我對(duì)于老師的不尊重。在此,我為自己給老師帶來(lái)的麻煩說(shuō)一聲:“非常抱歉,請(qǐng)?jiān)徫业娜涡浴薄?/p>
此次反省,我意識(shí)到上課不認(rèn)真聽(tīng)講是很嚴(yán)重的錯(cuò)誤,它不僅影響自己的學(xué)習(xí),更會(huì)導(dǎo)致自己聽(tīng)不到老師強(qiáng)調(diào)的事情,為以后的學(xué)習(xí)帶來(lái)不便。老師給我指正錯(cuò)誤而自己卻不服從,由于自己的一時(shí)沖動(dòng)而忘記了老師的辛苦教誨,我為此感到十分后悔,再次懇請(qǐng)老師的原諒。
我保證:在以后的學(xué)習(xí)生活中,我會(huì)盡自己最大的努力改正我的錯(cuò)誤,上課遵守課堂紀(jì)律,尊重老師,改掉自己任性的壞毛病,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,端正對(duì)老師的態(tài)度,最后,我為自己給老師帶來(lái)的不便說(shuō)聲抱歉。
此致:
檢討人:**
時(shí)間:***
中學(xué)生犯錯(cuò)的檢討書篇6
尊敬的老師:
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,上課的時(shí)候,老師在認(rèn)真的給我們學(xué)生講課,而我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,而是和其他同學(xué)在下面說(shuō)話,更嚴(yán)重的是還若無(wú)其事的發(fā)出笑聲,完全沒(méi)有尊重老師,不僅打擾了別的同學(xué)聽(tīng)講,還影響了老師講課的好心情。
老師批評(píng)了我,叫我反思,現(xiàn)在我想了好多,我覺(jué)得自己錯(cuò)的很不對(duì)。我不該上課說(shuō)話,不該打擾大家學(xué)習(xí),自己不學(xué)本身就是個(gè)很大的錯(cuò)誤,父母供我們上學(xué)就是希望我們能考上理想的大學(xué),希望我們能有出息,可我辜負(fù)了老師和家人對(duì)我的期望。沒(méi)有做到認(rèn)真學(xué)習(xí),專心聽(tīng)講。 其次,我在上課的時(shí)候說(shuō)話的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著一層面,不單單是老師,無(wú)論對(duì)任何人,我們都應(yīng)該尊重他,尊重他的`勞動(dòng),他的勞動(dòng)成果。我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生,一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō),這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。
我想我以后上課再也不說(shuō)話了,影響了其他同學(xué)會(huì)搞壞同學(xué)之間的關(guān)系'惹了老師生氣會(huì)挨批評(píng)。下次老師在講臺(tái)上講課,我要專心的聽(tīng),認(rèn)真的去學(xué),保證有質(zhì)有量,F(xiàn)在我還小,應(yīng)該懂得學(xué)習(xí)的重要性,所以,從現(xiàn)在開(kāi)始,我不再在上課時(shí)間說(shuō)閑話了,該說(shuō)的時(shí)候就說(shuō),不該說(shuō)的時(shí)候就學(xué)習(xí),做個(gè)好學(xué)生對(duì)于今天的事,我想明白了,學(xué)習(xí)才是重要的~做為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職,本應(yīng)該在課堂上好好聽(tīng)講,而我卻在下面跟同學(xué)講話,辜負(fù)了老師對(duì)我的教育之恩,老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們,是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,其實(shí)上課的目的就是來(lái)教育我們的,而我卻在別的心思上,其十分地辜負(fù)了教我知識(shí)的老師們,我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為的錯(cuò)誤。
自從接受了老師對(duì)我的批評(píng)教育,我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性,老師教育我說(shuō)明老師是非常的關(guān)心我,愛(ài)護(hù)我,所以我今后要聽(tīng)老師的話,充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求,并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生。望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁,所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好,更要學(xué)好如何做人,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,一個(gè)正直的人,使老師心慰的好學(xué)生,老師如同父母對(duì)我們的愛(ài)都是無(wú)私的,所以我也要把老師對(duì)我們的無(wú)私精神去發(fā)揚(yáng)。
檢討人:**
時(shí)間:***
中學(xué)檢討書13
尊敬的老師:
我很抱歉考試沒(méi)考好。
因?yàn)槲疫@段時(shí)間沒(méi)有好好學(xué)習(xí),上課愛(ài)做小動(dòng)作,導(dǎo)致成績(jī)不理想。我懷著愧疚的心情,寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意,只希望老師能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。
我總結(jié)出來(lái)有幾點(diǎn)是我做的不夠的:
一是上課沒(méi)辦法集中精力,不用功,還時(shí)常發(fā)呆。一有閑工夫就只想著玩,做作業(yè)也不認(rèn)真。我覺(jué)得改正這個(gè)習(xí)慣。
二是我是我在課后沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí),導(dǎo)致學(xué)習(xí)后的知識(shí)很快就忘了。因此對(duì)于不懂的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有深入分析和理解。
三是我的壓力過(guò)大,其實(shí)這份壓力不僅僅是父母施加的,父母對(duì)我的要求是對(duì)我的.關(guān)心,是希望我有好的成績(jī),將來(lái)能夠有出息。但我卻辜負(fù)了父母,以至于考試時(shí)候心情緊張,握筆的手都會(huì)因?yàn)樽霾怀鲈囶}而瑟瑟發(fā)抖。
我在反省檢討錯(cuò)誤的同時(shí),我已經(jīng)將目光投入在了期末考試。
我從哪跌倒就從哪爬起來(lái),絕對(duì)不在同一個(gè)地點(diǎn)再跌倒第2次,努力堅(jiān)持,讓自己按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè),每天認(rèn)真聽(tīng)講,大量做題,踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地,爭(zhēng)取下次考試取得好的成績(jī),以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)匯報(bào)曾經(jīng)為我做過(guò)無(wú)數(shù)付出的?老師和我的父母,我會(huì)讓您們看到一個(gè)全新的我,一個(gè)遵規(guī)守紀(jì),尊重師長(zhǎng),按時(shí)完成作業(yè),認(rèn)真聽(tīng)講,大量做題,踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地的初中生,一切跟著大家走,堅(jiān)決不做個(gè)別生。所以我不可以再犯懶惰的錯(cuò)誤了,我要積極地看待我所生活,學(xué)習(xí)過(guò)的每一天,給我自己留下一個(gè)美好的回憶,給同學(xué)和老師留下好的印象,讓我在這3年的時(shí)間創(chuàng)造出一個(gè)另人折服的奇跡。
檢討人:XXX
XXXX年XX月XX日
中學(xué)檢討書14
尊敬的老師:
您好!
昨天政治課我沒(méi)有去上,躲在宿舍里面睡懶覺(jué),這是我的錯(cuò),私自的行為不但非常不好也做的不對(duì),這是對(duì)的不尊重,每天老師都要來(lái)給上課,比我們更辛苦,但是我卻不知道珍惜,上課時(shí)逃課這是不對(duì)的。
我現(xiàn)在非常后逃課,我從那次逃課之后成為了學(xué)校所有人的反面教材,不但被老師批評(píng)也被同學(xué)鄙夷,這讓我知道了犯錯(cuò)的人都不會(huì)得到大家的認(rèn)同,同學(xué)們對(duì)我也都更加疏遠(yuǎn)了,同樣也讓我知道了這件事情嚴(yán)重性,早知如此我根本不敢逃課,以前是因?yàn)榈哪懽犹,認(rèn)為沒(méi)事,但是沒(méi)有想到后果會(huì)這樣嚴(yán)重,這讓我非常后悔。
曾經(jīng)我也是一個(gè)受老師喜歡的學(xué)生,但是我自己卻墮落了,不知道不知道加油,讓自己陷入到了莫大被動(dòng)中,學(xué)習(xí)成績(jī)變差成為了惡性循環(huán),成績(jī)?cè)讲钤诫y以有所進(jìn)展,想要改變難上加難剛開(kāi)始的時(shí)候我還抱著努力一把把自己的成績(jī)提升上去,但是經(jīng)過(guò)但時(shí)間的'努力自己放棄了。
我在學(xué)習(xí)的路上膽怯了,為了逃避我對(duì)政治課越來(lái)越排斥,老師告訴我只要我能夠把知識(shí)點(diǎn)都背下來(lái)就能夠大幅提升自己的成績(jī),當(dāng)我看到很多我都不知道的知識(shí)點(diǎn)時(shí)我退縮了,因?yàn)楦杏X(jué)自己不能戰(zhàn)勝,也是自己比較懶惰,吃不了苦,造成自己最后在政治上的成績(jī)非常差,這也讓我越發(fā)不喜歡上政治課,是內(nèi)心的怯懦,不愿意去面對(duì),選擇逃避,我最終選擇了逃課,很多同學(xué)都不會(huì)選擇的方式,窮卻選擇了。
這樣的結(jié)果只有一點(diǎn)讓我得到了教訓(xùn)也讓我知道了事實(shí)讓我倍感煎熬,我錯(cuò)了老師,請(qǐng)?jiān)徫业腻e(cuò)吧,我是一個(gè)學(xué)生,是一個(gè)不知道努力的學(xué)生請(qǐng)老師您能夠原諒我,請(qǐng)老師能夠給我機(jī)會(huì)讓我重新回到課堂上繼續(xù)上課,以前的我,已經(jīng)化為飛灰成為過(guò)去,我已經(jīng)被老師驚醒,在老師呵斥中重新回歸。
您愿意原諒所有愿意改過(guò)自新的人,也包括我,老師您對(duì)每一位同學(xué)都是非常細(xì)心照顧,對(duì)我也不例外,我愿意改正,從此時(shí)此刻開(kāi)始,寫下這份檢討書時(shí)我已經(jīng)考慮好了也知道了自己要面對(duì)什么,正如老師您說(shuō)的,任何錯(cuò)都要我們自己面對(duì),都要我們自己去迎接,再苦再累也要考我們自己扛,想要有成績(jī)就要有付出,我明白了,我愿意努力愿意去付出。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
中學(xué)檢討書15
您好!
在這充滿著朗朗書聲的校園里,在有著良好的學(xué)習(xí)氛圍和友善可愛(ài)的同學(xué)們的情況下,我卻犯下了本不應(yīng)該犯下的錯(cuò)誤。
在此我向您道歉,因?yàn)槲业挠薮佬袨樽尭改负屠蠋煘槲覔?dān)心,也影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率,這對(duì)于我們這個(gè)年紀(jì)的高中生來(lái)說(shuō)是非?上У睦速M(fèi)之舉。我們的時(shí)間本就不多了,應(yīng)該將全部的精力放在學(xué)習(xí)上,為著自己理想的大學(xué)而努力奮斗。
所以,也希望老師和同學(xué)們能夠接受我誠(chéng)摯的歉意,我于x月x日私自曠課去網(wǎng)吧本意只是想要在學(xué)習(xí)之余放松一下自己的精神壓力,并不想對(duì)任何人造成負(fù)面影響。也沒(méi)有想過(guò)會(huì)被學(xué)校老師碰到,鬧出這么大的亂子,帶來(lái)這么惡劣的影響。如果同學(xué)們受我的啟發(fā),也學(xué)著我曠課翻墻出去玩,將學(xué)業(yè)荒廢的話,那我就是首當(dāng)其沖的罪人,這是對(duì)我們未來(lái)的不負(fù)責(zé)任,也是對(duì)沒(méi)日沒(méi)夜,嘔心瀝血只為了提升我們一點(diǎn)成績(jī)的老師的辛勤付出不負(fù)責(zé)任。
高中的生活和學(xué)習(xí)壓力,不是親身經(jīng)歷的人是不會(huì)明白的,老師與學(xué)生是真正意義上的宛如融為一體,為共同的目標(biāo)而奮斗,我們也都為此付出了良多的'汗水。我們都有過(guò)看書學(xué)習(xí)到深夜的經(jīng)歷,也都有在壓力的重負(fù)下崩潰哭泣的舉動(dòng)。老師也明白我們的辛苦,我們也理解老師的不容易,因此每次學(xué);顒(dòng)我們都積極參加,因?yàn)檫@對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次難得的放松,也是一場(chǎng)另類的學(xué)習(xí)。
老師,對(duì)不起,是我太不爭(zhēng)氣了,哪怕有著老師和同學(xué),還有著家人和自我的盡力調(diào)解,我依然覺(jué)得精神疲憊,產(chǎn)生了暴躁和厭學(xué)的心理。我們是一個(gè)整體,我也愛(ài)著我們這個(gè)整體,我不愿意因?yàn)槲覀(gè)人的情緒就影響到其他老師和同學(xué)。
所以,我選擇了一個(gè)人偷偷地翻墻出去上網(wǎng),雖然這是對(duì)自己的安全和學(xué)業(yè)的嚴(yán)重不負(fù)責(zé),但是但是我已經(jīng)不會(huì)想那么多了。一門心思都放在怎么在電腦前釋放我的壓力,盡情的玩樂(lè)下去。我本以為偶爾兩次,不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)的,個(gè)人行為也不會(huì)影響到整個(gè)集體。
可是我錯(cuò)了,我真的錯(cuò)了,我不該有這么幼稚的想法的,壓力承受不住我也是應(yīng)該先跟老師傾述,而不是自以為是的擅自行動(dòng)。我以為不會(huì)影響,其實(shí)卻在不知不覺(jué)中勾動(dòng)同學(xué)們本就疲憊不堪的心,讓班級(jí)的紀(jì)律和氣氛變得浮躁。
請(qǐng)您相信我吧,我不會(huì)再做出這樣愚蠢的事情了,我在高考的重壓下屈服了第一次,但是不會(huì)再屈服于第二次。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年x月x日
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