改善建議書15篇
在我們平凡的日常里,建議書使用的情況越來越多,建議書有利于推進工作或任務的順利開展。那要怎么寫好建議書呢?下面是小編收集整理的改善建議書,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
改善建議書1
尊敬的縣長:
您好!
我是安福縣平都一小一名小學生,我在這個美麗的城市里學習、生活已有十一年之久了,我對這里充滿了濃濃的喜愛之情。雖然安?h被評為衛(wèi)生城市,但環(huán)境問題也有些不盡人意的地方,就拿瀘水河來說吧。以前,這條河是清澈見底,明如一條透明的白色綢絲帶,水中的魚兒在這里自由自在的游來游去。而如今,這條小河是又臟又臭,這是什么原因導致這條小河會變成現(xiàn)在這個模樣呢?原來,一家家工廠,洗澡店找不到排污水的地方,就想盡任何方法讓污水排到清澈的小河中,一個個缺失了公德心的人們將一袋袋日常生活垃圾往河中丟去,就連一些過路的人也要往小河中丟垃圾,河水一天比一天污染嚴重,讓水中的魚兒一個個飄起了白肚。
為了我們安?h人民有一個良好舒適的生活環(huán)境,為了還母親河青春亮麗的容顏,我特向縣長提出以下幾點意見:
1、通過電視、網(wǎng)絡、報刊向人們宣傳要保護環(huán)境的知識,講出保護小河對自身有哪些好處,讓他們不要往河里扔垃圾。
2、開展“保護環(huán)境,人人爭做文明市民”的'活動,讓人們積極行動起來。
3、在大街小巷,市區(qū)內發(fā)放一些環(huán)保手則,讓全市的市民都來保護環(huán)境,讓安福的明天更美好。
4、派出工作人員對現(xiàn)有小河垃圾和浮萍進行清理,以后定期對小河進行垃圾清理,隨時保持河面干凈,河水潔凈。
5.在小河旁掛出提示牌,例如“不要往小河里扔垃圾”等警告牌。派出人在小河邊巡邏,如發(fā)現(xiàn)有人違反規(guī)定的,進行教育,嚴重的立即罰款。
6。查清是哪些廠家對小河進行排污水的,查到后對廠家講清厲害關系,并進行勸導不要這樣排水,教育其對排污措施進行改善,如果不加處理,則責令其停產(chǎn)整頓,直到排污措施符合標準。
以上建議只是我個人想法,如有不恭,請多原諒。希望縣長能考慮并加以采納!
建議人:***
20xx年4月3日
改善建議書2
敬愛的校長:
您好!
校園是我們學習、生活的第二個家。一個環(huán)境優(yōu)美,充滿童趣的校園會讓同學們學習得更愉快,學習成績也會更棒。為了讓同學們能在這樣一個環(huán)境優(yōu)美,充滿童趣的校園里學習,我以一個少先隊員的身份向您提出以下幾點關以建議:
一、在我們新建成的校園里種上許多的花草,如果有的同學家中有花草的話,可以拿來種在學校的公共場所,有花盆的話也可以拿來捐獻,這是對學校的一種熱愛。拿來的花草與花盆由老師統(tǒng)一安排。還要派專人管理,還要每天澆水,才能把花草養(yǎng)活。如果發(fā)現(xiàn)有人在摘花,在搞破壞,要趕緊阻止。經(jīng)常做宣傳教育。宣講保護樹木,改善學校境的知識,提高大家愛護樹木的自覺性。
二、開展講故事活動,介紹古代和我們身邊的`講道德,懂禮貌、舉止文明等方面人的故事,使大家受到教育,知道應從小做起,養(yǎng)成講文明禮貌的習慣。
不知我的建議是否可行,供校長參考。
建議人:xxxx
日期:xxxxx
改善建議書3
破壞環(huán)境、浪費資源的人們:
你們好!
我是一名普通的小學生,我之所以給你們發(fā)信,就是為了我們唯一的母親————地球。
地球是我們人類生命的搖籃,使我們和藹可親的母親,但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的,地球所擁有的一切資源雖然很多,但終究還是有限的,誰不想讓自己的家園變得更加美好,誰不想要自己的子子孫孫過上幸福的日子,但是,地球這個原先有著美麗面容、將康身體的.母親,卻面臨著衰老、資源枯竭的大難題。誰想讓地球上的最后一滴水就是我們的眼淚?科學家已證明,在太陽系中沒有適合人類居住的第二個星球了,因為它們不具備良好的水資源、大氣資源、森林資源、生物資源······因此,我們要精心的保護我們的地球,不要再破壞環(huán)境,浪費資源了,讓我們擁有可持續(xù)發(fā)展的條件,為此,我對你們提些建議:
1、不要再亂扔垃圾,應該把垃圾扔進分類后的垃圾桶。
2、要節(jié)約用水等一切東西,不管是什么。
3、不亂涂亂畫,不隨地大小便。
4、不要隨地吐痰,更不要往少的有用的資源里扔垃圾。
5、不往干凈的水里扔垃圾,不要用一次性塑料的東西。
6、有車的盡量少開車,減少污染的氣體,使我們的天變得更藍。少開車步行,還可以鍛煉身體呢。
作為一個地球的主人,我雖然是一名小學生,但也有責任與任務,如果你們,全世界都環(huán)保,那么我相信,在不久的將來呈現(xiàn)在我們眼前的肯定是一個美麗溫馨的家園。
最后,我再次希望你們采納我的建議!
祝你們工作順利,一帆風順,合家歡樂!
一名普通的小學生
20xx年x月x日
改善建議書4
尊敬的校領導:
你們好!
我是六(1)班的一名小學生,今天在這里,是想跟您談一談我們學校浪費資源和污染環(huán)境的現(xiàn)象,也希望您能多多采納我的建議,為我們的學校增添一些色彩,讓我們的校園處處開滿文明一花!
首先,我要感謝您,感謝您能在萬忙之中能抽出時間來看這信。接下來就讓我們走入正題,來談一談我們學校存在的問題吧!
最先映入眼簾的,就是那幾個傷心的水龍頭,它們幾乎每時每刻都在傷心的流淚:有的.同學喜歡打水站,就把水當成了他們的武器,在校園里浪費水資源。而有的同學一玩起水戰(zhàn),似乎太興奮了,連水龍頭都忘了關。有好幾次上課時我們班總能聽到嘩嘩的流水聲。也有的同學用完水,沒有擰緊開關,使水龍頭一直在一滴一滴地流水。關于水龍頭的事例還很多,校領導,你是不是可以參與管一管呀?
“呲,呲”這是撕本子的聲音嗎?對,這是!這種聲音,大家并不陌生,在學校,有很多同學都愛撕本子,我想告訴這些同學們,雖然本子很便宜,但是,長年累月的算起來,那將是多少棵參天大樹哇!
浪費資源的例子有很多,污染環(huán)境的例子也不少。
我們每天為什么打掃衛(wèi)生?是要把臟東西掃走。那我們什么時候才能不打掃衛(wèi)生?那就要看我們的同學什么時候才能養(yǎng)成習慣不亂扔垃圾。
我們每天打掃衛(wèi)生時,總有許多垃圾在等著我們去清理,而這些垃圾有一大部分都是同學們故意扔的,如果這些同學每天都扔垃圾,而打掃衛(wèi)生的同學也不去打掃衛(wèi)生,過不了幾天,我們的校園一定會成為一個名副其實的“垃圾場”,如果我們不扔垃圾,只撿垃圾,那我們的校園就會變成一個美麗的大家庭。
浪費資源,污染環(huán)境的例子不少,可是,又有哪些解決的辦法呢?
1.組織同學們在電腦上查找或詢問他人浪費資源和污染環(huán)境的危害。
2.每位同學都要學至少3首珍惜資源的歌謠。
3.開班隊會,讓老師告訴同學們水的重要性。
4.號召大家?guī)Щú輥碓L到教室的窗臺上。
5.課間操時在廣播室宣傳保護環(huán)境的口號。
希望您能采納我的建議,為我們的校園增色,為我們的祖國母親增色!
西街學校六年級一班楊子慧
20xx年11月1日
改善建議書5
同學們:
一草一木顯春色,一舉一動見品行,為了給大家營造一個文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境,將淮陽一高變成一個適合我們學習、工作、生活的和諧綠色環(huán)境,同學們應該努力做到以下幾點:
1、關心學校綠化建設,愛護學校綠化設施,珍惜腳下草,勿折枝頭花,做校園文明的“綠色守護者”。
2、樹立綠色文明觀念,了解綠色環(huán)保知識,積極向身邊的人宣傳綠色理念,做倡導全民愛護樹木的“綠色傳播者”。
3、積極參加植樹、護樹活動,及時制止破壞校園花草樹木的行為,做綠化、美化校園的“綠色建設者”。
4、養(yǎng)成良好的生活習慣,不隨意丟棄生活垃圾,不隨地吐痰,做創(chuàng)建和諧校園的'“綠色奉獻者”。
5、形成愛護花草的好習慣,用綠意、用自然的純真裝點我們的校園,做健康生活的“綠色擁護者”。
同學們從即日政教處、團委將對踩踏草坪、摘花折枝等不文明行為嚴格督查,一旦發(fā)現(xiàn),每人次扣除級段政教積分1分,望大家嚴格遵守。
同學們讓我們攜起手來,承擔起那份責任。讓我們用行動、用品德、用智慧,從點點滴滴做起,從此時此刻做起,共同打造一場校園里生機盎然的綠色盛典!
改善建議書6
我居住的小區(qū)本來環(huán)境不錯。樓房密度不大,整齊的小區(qū)馬路兩旁樹木、植物茂盛。夏天綠樹成蔭,秋天銀杏樹葉一片金黃,遠看像一道金色屏障。緊鄰生活小區(qū)還有一個由小樹林改造的文化廣場。廣場上,有政府安裝的.健身器材,有居民自制的簡易木質單杠等活動器材,還有供居民休閑娛樂的牌桌、棋桌等,每天天不亮就有居民在廣場上活動。
但是,小區(qū)人行道和廣場“大步走”路上的寵物糞便和周圍的垃圾有點多,這影響了居民生活,也影響樹木的生長。
對于垃圾,我認為要靠大家自覺,別隨手亂扔。對于寵物糞便,我有一個處理方法:
首先,寵物主人在遛狗時每次帶一個袋子,隨時把寵物糞便收起來;
其次,有專門的單位負責回收寵物糞便。將糞便做成肥料,用來養(yǎng)草養(yǎng)花,特別有營養(yǎng)。這樣既可以減少污染,又可以美化小區(qū)環(huán)境。
對于落葉垃圾,我也有一個處理方法:
將秋后落葉收集起來,加上一些塑料成分,可以很快加工成一個碗。具體步驟是:
1、把落葉弄成碎片;
2、用水泡,留下纖維;
3、拿到塑料場,加入一些塑料成分,放在特殊的容器里制成碗狀,再加入膠就成了。
這種回收落葉的方法,還適用于果皮、堅果殼、栗子殼、花生殼、魚刺等。
除了上面所說的運用科學方法來處理垃圾,改善小區(qū)環(huán)境意外,加強“保護環(huán)境,人人有責”宣傳也很重要。社區(qū)居委會要通過各種方式,來提高人們愛護環(huán)境、養(yǎng)成文明習慣的意識。
每個人都會希望生活在一個環(huán)境優(yōu)美、居民文明的小區(qū)。
改善建議書7
尊敬的實小校領導們:
您們好!
我是六(6)班的段紀迪,希望您們能細心地讀我的建議書。我們學校是一所“花園式的校園”。一年四季都是花園錦簇、綠樹成蔭,令人心曠神怡。我為能做一名實小的學生,而感到無比自豪。
但是,因為同學們的行為習慣,使“花園式的校園”的稱號格格不入。例如:操場上的垃圾滿天飛;廁所里有同學們吃剩的早餐,那兒成了蒼蠅們快樂的天地;還有的同學把沒喝完的牛奶扔在地上當做“陷阱”,不注意的同學踩上去了,會灑得滿地都是,惡心極了。
校領導們,您們每天在校園里工作,難道這些您們都沒看見嗎?難道您們都不會思考造成這樣的原因有什么嗎?讓我來分析一下吧:
、賹W校重視不夠,監(jiān)管不力,
、谝恍⿲W生思想不陽光,沒有把學校當做自己的家來看待;
③少數(shù)學生衛(wèi)生習慣差,在潛意識里,沒養(yǎng)成“垃圾入簍”的`習慣。
校領導們,您們想一想,這是什么行為?這對我們有什么好處?校領導們,為了我們共同的利益,為了我們學校的良好形象,我向您們提出如下建議:
、賹W校要大力開展“愛我實小,愛我校園”的活動,采取各種形式,如舉行演講、辦手抄報、辦黑板報、寫征文……讓同學們認識到污染環(huán)境是可恥的,從而自愿加入到保護環(huán)境的行列中去;
、谝哟蟊O(jiān)管力度,如:每個班要負責打掃自己的教室和清潔區(qū),并派領導檢查。
、巯M程玫墓ぷ魅藛T把早餐做好吃點,這樣一來,同學們既吃得飽,又會讓廁所干凈多的;
、芪医ㄗh關掉小賣部,因為造成校園環(huán)境破壞的根源就是它。許多同學上課就想著買零食,下課了像離弦的劍似的,急忙朝小賣部奔去。造成了學生營養(yǎng)不良、亂扔亂的壞習慣。
、菀鰪娙M瑢W互相幫助的習慣,及時提醒、勸阻、教育管不住自己的同學。
希望我的建議能夠受到您們的重視;希望能夠在百忙之中采取我的建議;希望我們學校能夠成為真正的“花園式的校園”。
祝
工作順利
改善建議書8
尊敬的市長:
您好!
眾所周知,地球媽媽被我們人類破壞的面目全非,所以地球媽媽也發(fā)脾氣了,所以我們不要再破壞地球了。
我們人類破壞的方法很多,我們臺州市就有很多人在破壞如:不節(jié)約水。亂排廢氣。燒垃圾。高空拋物等等。原因是人們太懶,沒有保護意識。
上面的'問題就很大,我在這里向您提幾條意見,希望您能采納!
誰家水費超標,就降低他家的水額度。在草地上插幾個讓人們保護植物的告示牌。誰在燒垃圾就制止他。讓保安四處巡視,誰高空拋物就提醒他不要在扔了。
地球已經(jīng)風燭殘年,大家一起行動起來,保護地球!
建議人:XX
改善建議書9
尊敬的校領導:
你們好!
我是六(5)班的一名學生,我每天都在校園里生活、學習,校園就像我的家,我愛我的校園。
每天,我一走進校門,首先映入眼簾的就是那一片片綠油油的草坪、一棵棵高大挺拔的樹木、一只只歌唱的小鳥、還有那高高矗立的教學大樓,組合成了一個美麗的大花園。
雖然我們的校園是如此美麗可愛,但一些同學卻不懂得珍惜,破壞環(huán)境的事時有發(fā)生。
本學期,我們班負責打掃學校的花壇。有一次,我像往常一樣打掃清潔區(qū),那時正是桂花開放的季節(jié),風中含著桂花的清香,飄蕩在校園的每一個角落。可班上有一個同學不但不保護它,還無情地用腳踢樹干,桂花紛紛從樹上飄灑下來。一些桂花灑落在他頭上,他一抖,桂花又飛落到地上,我急忙去制止他,并把地上的桂花掃進草叢中,讓它們變成肥料去滋養(yǎng)桂花樹,可他不但不聽,反而帶動了其他人一起踢,直到把所有的桂花都要搖落為止,我只好無奈的搖搖頭,心里暗暗嘆息。這時,一群低年級的小學生飛奔而來,在草地上無所顧及地追逐著、嬉戲著,絲毫也沒想到小草的感受,他們無情地踐踏著草地,剛才還生機勃勃的小草轉眼間便垂頭喪氣的趴在地上,這怎不叫人痛惜呢?想著想著,只聽見“啪”的一聲,一個紙團高空墜落,打在頭上,原來是有人從三樓的'窗口上丟下來,過了一回兒,又一個紙飛機從天而降,我氣憤不已,真恨不得馬上把丟東西的人拉下來道歉。
校園里不僅僅有污染環(huán)境的現(xiàn)象,還有許多浪費資源的現(xiàn)象,課間,有許多同學把老師放在講臺上的粉筆偷偷地拿來,有的把它撇成幾段,當成砸人的武器,還有的把它刻成小船當成玩具,更讓人厭煩的是有人將粉筆壓成粉末,夾在紙里,趁你不注意突然拍一下,那粉末就噴出來,散布在空氣中,讓人喘不過氣來
前段時間,學校突然流行玩氣球,貪玩的同學將氣球里裝滿水,到處噴灑,不僅如此,而且還有同學灌足水后懶得關上水籠頭,“嘩嘩嘩,嘩嘩嘩”大量的水從水龍頭里白白地流失!鞍,學校的環(huán)保意識這么差,那國家又能好到那去呢?如果人人都善待自然資源,一起共營生命綠色,那是多么美好的景象啊”
“ 為什么會造成這么嚴重的后果呢?”原因就是學生保護環(huán)境的意識太差,不會去想他這樣做對不對,隨心所欲,不顧別人的感受,不顧資源的消耗。為了把我們的校園建設得更加美好。為此,我提出以下建議:
1、利用廣播對文明行為提出表揚,號召更多的同學來保護環(huán)境;
2、開展保護環(huán)境,珍惜資源的活動,讓同學從活動中知道保護環(huán)境,人人有責;
3、利用黑板報來宣傳保護環(huán)境,人人有責;
4、每年植樹節(jié)時讓每個同學都種一棵樹,品嘗一下植樹的辛苦;
讓我們同心協(xié)力,共創(chuàng)更加美麗的校園。
xx
20xx年11月6日
改善建議書10
尊敬的校領導:
你們好!
我是我校六年級七班的一名學生,早晨,伴隨著冉冉升起的朝陽,我邁進學校的大門,晚上,踏著夕陽的余輝,我與美麗的學校揮手告別。每天六小時的.校園生活使我和這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情。但是,在這充滿詩情畫意和現(xiàn)代化氣息的校園里,我們不難發(fā)現(xiàn),它或多或少存在一些不盡人意的地方。
在學校的走廊上(邊),操場上,小徑旁,常常能看到揉成一團的廢紙,有些紙甚至沒有寫過一個字,卻被人丟棄,被無數(shù)只腳無情地踐踏。一本完好的本子,被人撕裂后,塞滿了排水道。塑料袋,包裝紙,礦泉水瓶隨處可見,這都是一些不懂得珍愛環(huán)境的同學的杰作。
為了讓同學們增強環(huán)保意識,愛護校園里的一切,我向學校提出以下的建議:
1、在學校開展“保護環(huán)境,節(jié)約資源”的活動,向在校學生宣傳環(huán)保知識。
2、在校園內加強環(huán)保管理,對愛護環(huán)境的班級進行獎勵,對不良行為做出批評。
3、通過廣播、雜志等多種形式進行宣傳。視覺、聽覺的強大攻勢,自然會讓每個同學認識到浪費資源、污染環(huán)境是可恥的。
希望校領導能在百忙之中抽空看一看我呈上的建議書。我衷心希望這一紙建議能為學校未來的美好藍圖增添一抹色彩!
六七班李芷惟
20xx年11月17日
改善建議書11
尊敬的校領導:
你們好!
我是我校六年級(1)班的一名學生,在這個美麗的校園里學習、生活已有六年之久了。早晨,伴隨著冉冉升起的朝陽,我來到學校,下午,踏著夕陽的余暉,我與美麗的校園揮手告別。每天在校園生活使我和這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情。
我們的校園好似一座美麗的大花園,那里百花盛開的后花園、有綠如碧毯的'操場、有郁郁蔥蔥的樹木。但是,在這充滿詩情畫意和現(xiàn)代氣息的校園里,我們不難發(fā)現(xiàn),它或多或少還存在一些不盡人如意的問題。
教學樓后面是大家娛樂嬉戲的地方。一次,路過此地不管是大姐姐還是小弟弟,都將白色垃圾扔到河中。我仿佛看到以前小魚小蝦在河中快樂的嬉戲,但又浮現(xiàn)出一則話面。成群各見的魚的尸體鋪滿水面…看見此伏,我正想長給他們上一節(jié)環(huán)保小知識課。但是他們以經(jīng)得意洋洋的跑走了。
學校的各個角落,像走廊上,操切;▓@我們常常能看到垃圾。因此為了能讓生活在校園的人知我們這座美麗的校園一樣美麗,所以我提出了以下的建議。
1、在校園內加強境管理。如:對愛護環(huán)境、不亂扔龐棄物的班級進適當?shù)莫剟。對不良行為進行批評。
2、在學校通過廣燔、雜志、貼畫等多種形式進行宣傳。視覺、聽覺的強大功勢,自然會讓每個同學都能認識到浪費資源、污然環(huán)境是可恥的。從而自愿加入保護環(huán)境、節(jié)約資源的行列。
同學們,讓我們行動起來,將環(huán)保的種子散播到世界各地!
改善建議書12
近日,我校有大部分學生反映對學校食堂不滿意,經(jīng)過對學生的調查,集中多方面的意見,現(xiàn)提出如下建議:
1、菜品種類太少
2、大部分食堂服務人員的態(tài)度較差
3、菜品做工粗糙,不新鮮的
4、飯?zhí)眯l(wèi)生不能即時打掃,一片狼籍。
5、飯菜價格偏貴。
6、餐具洗的不干凈,且一次性筷子、餐具使用頻繁。
7、個別工作人員在上班時沒有按規(guī)定穿工作服,戴口罩,工作服太臟,不夠衛(wèi)生整潔。
針對上面出現(xiàn)的一系列問題,我建議:
1、適當豐富品種,讓不同口味的.同學有不同的選擇。
2、加強對工作人員的服務意識。
3、后勤加強監(jiān)督,保證菜品質量。
4、及時打掃好飯?zhí)眯l(wèi)生,讓學生能夠有位置進餐。
5、希望各窗口根據(jù)實際情況,分大小份,設置合理,讓學生自主選擇。
6、統(tǒng)一餐具的使用,嚴禁塑料袋、一次性筷子的使用。
7、對于后勤公司,做好員工培訓,增強食品衛(wèi)生意識。
xxx
日期:20xx年x月x日
改善建議書13
環(huán)衛(wèi)局的叔叔阿姨們:
你們好!
我是一名小學六年級的學生。感謝你們每天辛勤地工作,為保護我們的生活環(huán)境而不斷努力。
但是,在肯定你們工作的同時,我也想向你們提出建議。我們的學校步步高小學,坐落在一片老式的小區(qū)里。小區(qū)內道路狹窄,來往以及?康能囕v既多又亂,給上、下學的'我們帶來了不便。路人隨意丟棄垃圾,連路旁的綠化帶也遭了秧,造成垃圾成堆,滋生蚊蠅。一到雨天,路邊就出現(xiàn)一個個污水坑,行人走過,很容易踩濕鞋襪,弄臟衣物。許多人還把小攤擺到人行道上,堵塞交通。為了讓我們全體學生擁有較好的周邊環(huán)境,我想提出以下幾點建議,希望你們能夠采納:
(1)小區(qū)應設立機動車輛行駛標識,包括:行駛方向、行駛路線、限速、限高、禁鳴等,車主須遵章執(zhí)行,出入小區(qū)要各行其道。
。2)要增加車輛管理員,確保行駛通道的暢通,做到管理有序,無亂停、亂放車輛的現(xiàn)象。
。3)安排有關部門把路邊已有的垃圾處理掉,然后增設有蓋的垃圾桶,防止臭味散出。
(4)把路兩邊低凹部分填充修整,對道路的排水管道進行疏通,確保排水暢通。
。5)人行道上嚴禁亂擺攤點,堆放雜物,店外經(jīng)營,亂停亂放,保證人行道暢通。
我相信,做到這五點,學校周圍的環(huán)境一定能舊貌換新顏。希望你們能采納我的建議。
改善建議書14
尊敬的校長:
您好!
我是來自我校六年級(2)班的學生:黃銳康,在這個美麗和諧、溫馨的校園中學習、生活、玩耍已有六年之久了。每天清晨,伴隨著徐徐升起的朝陽和不時從教室中傳出的朗朗的、整齊的讀書聲,我踏入了校園學習;傍晚,踏著紫紅艷麗的夕陽,我告別美麗的校園。在這每天都有的校園生活,使我和這個充滿歡聲笑語的校園建立了濃厚的感情。可在這充滿現(xiàn)代氣息的校園里,卻有一些不如人意的地方。
問題一:學校課室過于小,四十多人擠在一個課室里,容易發(fā)生危險。有些同學在課室里追逐打鬧,課室本來就比較擠,能走的地方也少,很容易會撞到人和桌子,發(fā)生不必要的.意外。
問題二:學校操場地面采用材料容易應濕水而變滑,有些同學不注意,便會滑倒,造成損傷。
問題三:同學們不太愛護水資源,水是人類必不可少的東西,現(xiàn)在地球的水資源已經(jīng)非常有限了。
就上面這些問題,我設計的方案是:
解決方案一:在尖銳的地方安上防撞護墊,并嚴格要求同學們不允許在教室中追逐打鬧,違者進行適當處罰。
解決方案二:將操場地面采用材料改為防滑材料并進行標示,告訴同學們要小心地滑,要慢慢走,不要著急。
解決方案三:采用節(jié)水水龍頭,并利用我校的人工濕地進行水資源的循環(huán)利用,并在每班選出一到兩同學作為節(jié)水之星,監(jiān)督同學們是否有浪費水的現(xiàn)象,如發(fā)現(xiàn)有浪費水的現(xiàn)象,一次則警告,二次則處罰,三次則全校公開批評。
希望校長能在百忙之中擠一些時間看看我的一紙薄薄的建議。祝學校的明天更美好,未來更輝煌!
改善建議書15
尊敬的校領導:
您好!
我們很高興能在這所學校上學,很高興能享受到高質量的教學和優(yōu)美的環(huán)境,很高興能在學校就餐和同學開心地聊天。但我希望我能提出一些關于學校飯?zhí)玫娜秉c和一些優(yōu)化的'建議。
首先,據(jù)有些同學反映,會在飯里吃到鋼絲、頭發(fā)等等。有些同學會說:學校飯菜品種太少;還有的說:學校菜里面的肉是肥肉多幾乎沒有瘦肉。有些同學會奔跑著進飯?zhí)茫@樣會撞到打飯的同學,使飯菜灑在地上,大大增加了危險,使別的同學容易滑倒。然后,地上會時不時的、無處不在的有一些水漬,這樣也容易讓一些不小心的同學滑倒。與此同時,有些人會去插隊,這會讓原本排隊的同學大大提高了等待時間。還有一些事,比如飯后甜點,飯?zhí)眯枰獓栏窨刂茢?shù)量,不能讓一個同學偷偷地多拿幾份。最后,不能浪費食物,有許多同學只吃里面的一種食物,所以多打一點那個菜,到最后還是會有些剩菜剩飯之類的東西。
接下來我要針對以上問題給予一些優(yōu)化建議。
1、我們應該讓食堂員工檢查仔細,不讓一些臟東西混入食物中。
2、調查一些就餐學生喜歡吃什么類的菜,增加一些菜品,選用不肥不瘦的肉會更好一些。
3、在門口設立告示牌,告訴學生們禁止追逐打鬧。
4、同時,也要告訴打飯的同學小心追逐打鬧的同學,要以防萬一,小心摔倒。
5、飯?zhí)玫墓ぷ魅藛T如發(fā)現(xiàn)水漬,要馬上打掃干凈和盡快立一塊小心地滑的牌子,來提醒同學們小心水漬、小心滑倒。
6、我們需要在周圍圍上圍欄,可以防止插隊。
7、我們要教育同學“鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”,要把這首詩貼在打飯?zhí)帲嵝淹瑢W們不要浪費糧食。
希望學校能聽取我的建議,優(yōu)化飯?zhí)霉芾,提高學生生活質量。
一位六年級的學生
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