有關(guān)給的建議書9篇
在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，建議書的使用頻率越來越高，當(dāng)建議書是面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門時(shí)，可以中肯地提出自己對(duì)對(duì)方工作的意見和自己的建議。相信很多朋友都對(duì)寫建議書感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼挠嘘P(guān)給的建議書，歡迎大家分享。
有關(guān)給的建議書1
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是六年級(jí)（1）班的學(xué)生，在學(xué)校生活快6年了，我真有點(diǎn)舍不得離開母校。在離校之前，我有幾點(diǎn)建議想對(duì)你們說，希望你們能采納我的建議。
我們讀書的學(xué)校原來是一所廠辦子弟校，校舍非常破舊。操場(chǎng)上的兩個(gè)籃球架也生銹了。教學(xué)大樓非常陳舊，只有三層樓的教學(xué)大樓光線也不好；教學(xué)樓旁邊僅有4個(gè)用磚頭砌成的'乒乓球臺(tái)，不能滿足同學(xué)們活動(dòng)的需要�，F(xiàn)在可好了，新修的大門既漂亮又顯得很有氣勢(shì)。教學(xué)大樓穿了“新衣服”──樓頂又加修了一層，而且還貼了一層紅色和橙色的瓷磚，變得像新房子了。大樓里面，三、四層樓的過道、教室和辦公室都用米黃色的地磚裝飾一新，墻上還貼了1米左右高的墻磚。我們?cè)谶@樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)非常愉快。學(xué)校換了新貌，同學(xué)們也更愛自己的學(xué)校了。
我們的學(xué)校還在改造中，但是還不夠理想，我想給校領(lǐng)導(dǎo)提以下幾點(diǎn)建議：
●操場(chǎng)還沒有修好，應(yīng)該修快點(diǎn)。學(xué)校的活動(dòng)場(chǎng)地太小了，所以最好把學(xué)校四周的一些地征用了，擴(kuò)大活動(dòng)場(chǎng)地，建成一個(gè)塑膠足球場(chǎng)。
●教學(xué)大樓前面的籃球場(chǎng)最好也是塑膠的，這樣既美觀，又能方便同學(xué)們的活動(dòng)。
●在圍墻內(nèi)，還可以多種花草，多栽樹，讓我們的校園變得更美，像個(gè)大花園一樣。
●原來的校門旁，有許多小食店，很多同學(xué)喜歡買零食吃，吃完了將果皮、食品袋亂扔，不僅影響了學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，而且那些小食品店的食品不是很衛(wèi)生，會(huì)影響同學(xué)的身體健康，希望有關(guān)部門把那些小食品攤點(diǎn)拆掉。學(xué)校大隊(duì)部還要加強(qiáng)同學(xué)們愛清潔、講衛(wèi)生的習(xí)慣教育，不亂吃零食。
●有的同學(xué)把小食品帶到學(xué)校里吃，只要離果皮箱遠(yuǎn)一點(diǎn)就扔在地上，很不文明。建議多設(shè)幾處小一點(diǎn)的垃圾桶，方便同學(xué)們?nèi)优K物。不過最好還是不允許同學(xué)們帶零食到學(xué)校來吃。
以上五點(diǎn)建議，不知對(duì)不對(duì)，僅供校領(lǐng)導(dǎo)們參考。
此致
敬禮！
韋宇哲
20xx年4月
有關(guān)給的建議書2
一、關(guān)于學(xué)生生活衛(wèi)生改善
食堂衛(wèi)生要改善，我看到有學(xué)生打早餐時(shí)候掉到碗外了，師傅直接用手撿起來丟學(xué)生碗里。食堂師傅在給學(xué)生抓面條時(shí)手上最好戴白色的塑料手套。其次是建議學(xué)校修一個(gè)洗碗池。學(xué)校洗碗的地方在廚房，所有的人都窩在一個(gè)小小的空間洗碗，學(xué)校沒有一個(gè)專門的洗碗池，水龍頭也只有一個(gè)，這樣就造成許多學(xué)生都擠在一起，用一盆水洗所有的碗，有的學(xué)生的碗甚至不洗。同時(shí)地板上也都是食物的殘?jiān)�。蒼蠅蚊子自然多。
二、關(guān)于課業(yè)和學(xué)生評(píng)價(jià)
其它年級(jí)我不知道，一年級(jí)作業(yè)我都盡量控制在能在兩節(jié)課內(nèi)完成的量。其它的年級(jí)作業(yè)也一樣，盡量給學(xué)生減負(fù)。關(guān)于學(xué)生的評(píng)價(jià)，我想說不要太在乎考試成績的分?jǐn)?shù)，學(xué)校要求學(xué)生全面發(fā)展，我們學(xué)校也有專門的體音美老師，課堂上實(shí)現(xiàn)全新的上課方式，把課堂還給學(xué)生，這樣剛開始起步的轉(zhuǎn)變，學(xué)生肯定要一個(gè)適應(yīng)的過程，培養(yǎng)方式變了，評(píng)價(jià)方式應(yīng)該一起變，不然新的上課方式也同時(shí)失去意義。我想說多注重動(dòng)手，多元評(píng)價(jià)，而不僅僅還是看成績?nèi)ズ饬恳粋�(gè)班級(jí)。關(guān)于德育的滲透，不僅僅要靠品德課的開展和班主任的'強(qiáng)調(diào)，更在學(xué)校開展全校的德育活動(dòng)。
三、關(guān)于家校溝通：
我校學(xué)生大部分是留守兒童，家長不在家，爺爺奶奶能認(rèn)識(shí)字和能管下孫子或者外孫的不多，農(nóng)忙的時(shí)候能看著學(xué)生寫作業(yè)、和學(xué)�；�(dòng)教育學(xué)生德育的機(jī)會(huì)幾乎沒有。這樣很大的教育重任都落在了學(xué)校的身上。目前為止我了解的學(xué)校和家長互動(dòng)的僅僅靠家訪，沒有一個(gè)專門的家長會(huì)，老師和家長專門留出一個(gè)時(shí)間共同討論學(xué)生的問題。多開一些家長會(huì)，只有家長和學(xué)校一條線，學(xué)生的教育才能開展的更順利。
四、關(guān)于因材施教、個(gè)性培養(yǎng)、教育方法：
因材施教：更多的理解每個(gè)孩子，培養(yǎng)孩子健康、積極向上的心靈，。多關(guān)注不活潑的孩子，多關(guān)注學(xué)習(xí)能力弱的學(xué)生，注意個(gè)性培養(yǎng)，改善與學(xué)生交流方式，注重孩子的特點(diǎn)。 對(duì)孩子習(xí)慣培養(yǎng)給予意見，加強(qiáng)習(xí)慣引導(dǎo)，要放大優(yōu)點(diǎn)，淡化缺點(diǎn)，盡量發(fā)掘孩子的優(yōu)點(diǎn)，多給予鼓勵(lì)。對(duì)付每個(gè)學(xué)生，加強(qiáng)老師與學(xué)生單方面溝通，針對(duì)孩子的性格給予教育，如何能體現(xiàn)對(duì)每個(gè)孩子的關(guān)注，是需要思考的問題，教育資源在一個(gè)班級(jí)內(nèi)已出現(xiàn)過度集中現(xiàn)象，所以歸根到底，學(xué)校仍然是傳統(tǒng)學(xué)校。不以批評(píng)為主，要表揚(yáng)鼓勵(lì)，多給孩子展示機(jī)會(huì)，老師要正確分析每個(gè)學(xué)生的具體狀況，對(duì)癥求藥，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力和學(xué)習(xí)能力，多鼓勵(lì)，多交流，學(xué)科老師應(yīng)承擔(dān)一定的責(zé)任，多鼓勵(lì)孩子，增強(qiáng)自信。
陳 夢(mèng)
20xx/9/18
有關(guān)給的建議書3
敬愛的校長：
您好，我是一名已經(jīng)從這所小學(xué)畢業(yè)多年的學(xué)生，出于對(duì)母校的熱愛，同時(shí)也希望母校能更好，希望學(xué)生們更愛這所學(xué)校，我通過在校六年時(shí)間發(fā)現(xiàn)一些問題，希望給您一些建議。
健康對(duì)于學(xué)生非常重要，而運(yùn)動(dòng)是學(xué)生健康的`基本保障。在校時(shí)常常會(huì)遇到這樣的情況，下課老師們經(jīng)常拖課導(dǎo)致學(xué)生沒有了課間，體育課常常被拿去上課，老師給出的理由是主課都學(xué)不好，還上什么體育。另外，我認(rèn)為操場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)設(shè)備太少了，應(yīng)該進(jìn)行補(bǔ)充。
還有一點(diǎn)讀書同樣對(duì)于學(xué)生很重要，圖書館應(yīng)該多進(jìn)些課外書，學(xué)校的圖書館基本上都是一些教輔材料，我認(rèn)為可以多加些科普類書籍、故事書、文學(xué)名著等，以增強(qiáng)學(xué)生們的閱讀興趣，當(dāng)然您大可不必?fù)?dān)心有人借書不還或者破壞書籍，您只要讓管理人員把借與還登記好就行。
以上就是我的建議，希望您能好好考慮一下，爭取能夠采納。
建議人：周奕宏
時(shí)間：20xx—05—01
有關(guān)給的建議書4
親愛的同學(xué)們：
你們好！
感謝大家一直以來對(duì)班級(jí)工作的大力支持，感謝我們每一個(gè)車三人對(duì)班級(jí)建設(shè)所作出的貢獻(xiàn)！
班級(jí)現(xiàn)在需要發(fā)展，首先我們需要建設(shè)一套合理的班級(jí)制度，因?yàn)榘嗉?jí)制度建設(shè)是班級(jí)民主化和班級(jí)文化建設(shè)的前提，以班級(jí)的制度化引導(dǎo)班級(jí)的民主化，以班級(jí)的民主化推動(dòng)班級(jí)的文化建設(shè)。
一、我們需要理性地辨別民主和個(gè)人自由
我們從小接受民主思想教育，我們追求民主，但是我們得明確沒有制度約束的民主將走向無組織的個(gè)人自由主義。如果在班級(jí)建設(shè)中單純提倡個(gè)人自由的民主，班級(jí)將會(huì)走向無組織的混亂。我們需要理性的班級(jí)制度來約束和指導(dǎo)個(gè)人自由，在理性思維的指導(dǎo)下，正確行使自己的民主權(quán)利，這樣才能產(chǎn)生一個(gè)健康、向上的班級(jí)。
二、我們需要明確自己的權(quán)利與義務(wù)
我們有權(quán)利意識(shí)，可是我們會(huì)很容易忽略伴隨權(quán)利的義務(wù)，我們以上提到的班級(jí)民主就是我們的一項(xiàng)權(quán)利，但是我們必須承擔(dān)與之相當(dāng)?shù)陌嗉?jí)義務(wù)。車三是一個(gè)班級(jí)，一個(gè)群體，現(xiàn)代社會(huì)群理論提出了兩個(gè)核心命題：一是義務(wù)優(yōu)先于權(quán)利；二是公共利益優(yōu)先于個(gè)人權(quán)利。我們先得承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)才能享有我們應(yīng)有權(quán)利，義務(wù)與權(quán)力將會(huì)在班級(jí)制度中體現(xiàn)。
三、班級(jí)工作需要制度的引導(dǎo)
正所謂“沒有規(guī)矩不成方圓”，只有依托學(xué)校管理有關(guān)規(guī)章制度，制定了一整套科學(xué)系統(tǒng)的`、全面可行的《班級(jí)制度》，建立從班級(jí)管理目標(biāo)、活動(dòng)、評(píng)價(jià)、反饋等方面實(shí)現(xiàn)班級(jí)事務(wù)的組織和管理功能的動(dòng)態(tài)體系，才能使班級(jí)工作做到有章可循，避免了班級(jí)工作的盲目性和隨意性。
簡單解釋了我們?yōu)槭裁葱枰嗉?jí)制度，同時(shí)班級(jí)制度建設(shè)是班級(jí)建設(shè)的一項(xiàng)重要事情，希望大家多加重視。
時(shí)光短暫，大學(xué)四年稍縱即逝，個(gè)人發(fā)展離不開班級(jí)的發(fā)展，一個(gè)優(yōu)秀的班集體勢(shì)必會(huì)促進(jìn)我們個(gè)人的發(fā)展，同時(shí)班級(jí)發(fā)展也離不開我們每個(gè)人的努力，希望大家在這次班級(jí)制度建設(shè)中獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為09車輛三班今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
附文：本次班級(jí)制度流程：意見采集、制定初稿、共同修改、定稿實(shí)施，現(xiàn)初步擬定以下八個(gè)版塊，希望大家先查閱相關(guān)資料及與別人討論后再提出相關(guān)建議，同時(shí)也可以對(duì)版塊進(jìn)行修訂，為了讓大家有充裕的時(shí)間，本次意見建議采集時(shí)間定在本周星期日（11月28日）之前：
一、班級(jí)成員義務(wù)與權(quán)力：寫下個(gè)人的具體權(quán)力與義務(wù)的想法
二、班級(jí)獎(jiǎng)懲制度：寫下自己認(rèn)為可行的獎(jiǎng)懲方法
三、推優(yōu)評(píng)選制度：推優(yōu)入黨、各種校園評(píng)優(yōu)候選、助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金
四、班委（含室長）管理制度：班委評(píng)選、班委監(jiān)督與考核、班委職責(zé)、班委的罷免
五、財(cái)產(chǎn)管理制度：班費(fèi)的收取標(biāo)準(zhǔn)與方式、班費(fèi)支出范圍與流程、班費(fèi)使用的監(jiān)督、班級(jí)資產(chǎn)的管理
六、活動(dòng)制度：關(guān)于活動(dòng)的舉辦流程、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（包括各種會(huì)議）
七、學(xué)習(xí)制度：對(duì)于班級(jí)學(xué)習(xí)的管理方法
八、寢室管理制度：寢室內(nèi)部作息、衛(wèi)生、文化，寢室的紀(jì)律
xxx
x年x月x日
有關(guān)給的建議書5
尊敬的高校長：
您好！我是六年級(jí)一般的xx。作為一名即將畢業(yè)的畢業(yè)班同學(xué)，馬上就要離開母校了，夠開放泰元樓上的乒乓球練習(xí)場(chǎng)。因?yàn)橥瑢W(xué)們尤其是像我這樣的男同學(xué)，都特別喜歡打乒乓球。乒乓球是我們的“國球”，我們都想練習(xí)，可是現(xiàn)在有了場(chǎng)地，我們卻沒有權(quán)利練習(xí)我們非常感謝母校對(duì)我們的哺育之恩，不過，在這里，我也想給學(xué)校提點(diǎn)兒建議。
我希望學(xué)校能？，實(shí)在倍感郁悶。
我知道你們有你們的考慮和苦衷，怕同學(xué)們不愛惜體育器材，沒幾天就把桌子和攔網(wǎng)給搞壞了。也怕同學(xué)們一心想著玩，落下了學(xué)習(xí)。如果開放乒乓球練習(xí)場(chǎng)，我建議：
1、固定開放時(shí)間。每周一到周五中午11：00——12：20。
2、固定每天練習(xí)的`年紀(jì)。一年級(jí)太小除外，二年級(jí)到六年級(jí)每個(gè)年級(jí)一個(gè)中午的練習(xí)時(shí)間。
3、乒乓球和板自帶，值日生守崗，若有不文明現(xiàn)象，進(jìn)行勸阻或者取消練習(xí)資格。
雖然這樣依然不能滿足同學(xué)們學(xué)乒乓球的需求。但總比完全不開放好。您說呢？請(qǐng)您認(rèn)真考慮我的建議。
建議人：xx
20xx年xx月xx日
有關(guān)給的建議書6
尊敬的校長：
您好！
我是六年級(jí)的一名學(xué)生。在幾年的學(xué)習(xí)、生活中，老師給我無微不至的關(guān)懷與教育。如今，我們要離開了，真有些舍不得。
現(xiàn)在我們的學(xué)校非常好，電腦室、音樂室，應(yīng)有盡有，大家在這學(xué)習(xí)得很愉快。今天，我在這給學(xué)校提點(diǎn)建議：
1、特別在朝會(huì)、做操上下樓的時(shí)候，十分擁擠，大家也互不相讓，造成堵塞，甚至有的'同學(xué)受傷。我希望同學(xué)們能保持秩序，大家都排隊(duì)靠右走，這樣一來樓道不會(huì)擁擠，不容發(fā)生意外事故。
2、我希望恢復(fù)“生活實(shí)踐”，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)自理生活，自己的事自己做，互相幫助，友好相處。還可以帶大家去軍訓(xùn)，讓我們體會(huì)其中的困難，還可以鍛煉身體，磨練意志。
3、我希望在體育課上多開設(shè)一些課程，如足球、輪滑等，這樣我們可以多掌握一些技巧。
4、我希望能提高全校師生的素質(zhì)，能自覺不亂扔果皮紙屑，注意個(gè)人衛(wèi)生；還要多在校園內(nèi)植樹種花，美化校園，讓校園更加美好。
尊敬的校長，為了讓同學(xué)們更好的成長生活，請(qǐng)接受我的建議吧！
有關(guān)給的建議書7
尊敬的校長：
您好！冒昧給您寫這封建議書，請(qǐng)您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對(duì)學(xué)校注入了滿腔熱忱。使得學(xué)校井井有條。但是，我覺得學(xué)校在一些細(xì)節(jié)方面做得還不夠規(guī)范細(xì)致，為了更好地創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化學(xué)校，我覺得您還應(yīng)聽聽我下面的.建議：
�。ㄒ唬╅_放圖書館，增加圖書，給同學(xué)們多提供一些課外閱讀的條件和機(jī)會(huì)。因?yàn)槲┯虚喿x，才能開闊同學(xué)們的視野；惟有閱讀，才能使同學(xué)們學(xué)到課本上學(xué)不到的東西。圖書館應(yīng)該成為同學(xué)們的第二課堂。
（二）每周給同學(xué)們多安排一到兩節(jié)計(jì)算機(jī)課�，F(xiàn)在是信息時(shí)代，應(yīng)該讓同學(xué)們盡快掌握電腦知識(shí)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)上網(wǎng)、查資料，通過網(wǎng)絡(luò)，同學(xué)們還可以了解到更多的知識(shí)。這就等于給同學(xué)們插上了接觸社會(huì)、學(xué)習(xí)更多知識(shí)的翅膀。
有關(guān)給的建議書8
尊敬的魏校長:
您好：
自從學(xué)了等8單元，我知道了地球上的自然資源是有限的，如果不加節(jié)制的濫用終究會(huì)用盡。然而，我發(fā)現(xiàn)了一本剛用不到一半的本子被扔在了垃圾箱里了;沒喝完的奶盒已被扔在了地上，洗完手后人走了但水管還在流著，剛買的新本子沒用一半就疊成了飛機(jī)……看到這些我有點(diǎn)惋惜也有點(diǎn)心痛。學(xué)生產(chǎn)生浪費(fèi)的原因應(yīng)該是現(xiàn)在家庭條件富裕了都是衣來伸手，飯來張口……
我覺的提高學(xué)生節(jié)約意識(shí)的好方法是:
1、用紅領(lǐng)巾廣播站來播放那個(gè)地區(qū)的`人們浪費(fèi)情況倒至什么什么樣了……
2、讓學(xué)生到污水處理廠看看把污水變成長清水是多么的不容易，所以今后就不浪費(fèi)水了。
3、讓同學(xué)們到造紙廠去看看造紙所用的公序是多么復(fù)雜順便體驗(yàn)下做紙的辛。
4、讓同學(xué)們看浪費(fèi)帶來的危害從而提高節(jié)約的意議。
5、可以把見到的浪費(fèi)情況轉(zhuǎn)告給同學(xué)這樣他們就不會(huì)名知顧飯了……
我希望我的這些建議會(huì)使很多人知道節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥。
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
有關(guān)給的建議書9
親愛的同學(xué)們：
我們班的教室衛(wèi)生還存在一些問題。同學(xué)們放學(xué)回家時(shí)不清理桌洞，桌洞里還有沒有吃掉的食物，沒有喝掉的水，垃圾。同學(xué)們隨地亂扔垃圾，見到垃圾不撿起來，還把自己的`垃圾踢到別人的桌子底下。值日生不清理暖氣片底下，不積極到垃圾，垃圾桶經(jīng)常滿滿的。
之所以有這些問題是應(yīng)為有些同學(xué)的爸爸，媽媽給同學(xué)們買的吃的太多了，想吃就吃，想扔就扔。同學(xué)們的爸爸，媽媽又不知道。不清理桌洞是應(yīng)為同學(xué)們下課都去玩，不想清理桌洞里的垃圾，覺得清理桌洞還需要一定的時(shí)間，這些時(shí)間還可以多玩一會(huì)，這些人就很懶。值日生不清理死角，是應(yīng)為他們邊掃邊玩，不認(rèn)真做清潔，做事的態(tài)度不認(rèn)真，不積極保護(hù)班級(jí)衛(wèi)生。為了解決這些問提，我建議：
1、珍惜農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的糧食，不能隨便亂扔。
2、積極清理桌洞衛(wèi)生。
3、見到垃圾撿起來，不亂扔垃圾，保護(hù)班級(jí)衛(wèi)生。
4、值日生積極清理衛(wèi)生死角，做值日要認(rèn)真。
希望同學(xué)們能夠采納我的這些建議，讓我們班明天更美好。
建議人：xx
時(shí)間：20xx年xx月xx日