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校園安全建議書(通用15篇)
在現在的社會生活中,能夠利用到建議書的場合越來越多,建議書是一連串的管理實踐,往往有著至關重要的作用。還是對建議書一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的校園安全建議書,僅供參考,大家一起來看看吧。
校園安全建議書1
親愛的同學們:
你們好!
你是否思考過關于生命的問題呢?我讀過這樣一句話,覺得特別有價值:人生就像一張單程車票,只有去路,沒有返程。是啊,生命對于每個人只有一次,我們能來到這個世上,是多么不容易的一件事。所以,我們應該珍愛生命?墒,生活中,卻又一群人,視生命如草芥,輕易放棄。
前不久發(fā)生在北京的一件事相信大家都知道。有一個初中的大哥哥,因為老師批評了他,一時想不開,就從樓上跳了下來。不知道大家看了這則新聞有什么想法,我是很氣憤。這個人怎么可以這樣糟蹋生命呢?生命難道屬于他一個人嗎?他可想過自己的父母該怎么面對這件事?可曾想過這個社會給予他那么多,他對這個社會又做出了什么貢獻呢?類似這樣的.事情還有很多,我聽老師說,選擇自殺的人群正在往“低齡化”發(fā)展。多么恐怖的一件事啊!我們這代人的心靈太脆弱了。讀那些抗戰(zhàn)故事時,怎么就沒有發(fā)現有兒童自殺呢?
除了心理危險外,在我們校園中,還有一些直接傷害身體的行為:有的人滑樓梯,一下子就沖了下來。每次看到這一幕,我的心總是縮成一團,萬一摔倒了,輕則手腳骨折,重則頭破血流,甚至失去生命。還有的同學喜歡三五成群地模仿電視中的動作追逐打鬧。他們玩得倒是挺開心,卻沒有想到如果自己受傷了,自己要受百倍的痛苦,家人還要跟著擔心。這是多么不劃算的事情啊!
生命是多么脆弱!我們要珍惜它,所以,我給大家提幾條建議:
1。不論發(fā)生什么事情,都要學會心胸豁達。真的有想不明白的時候,可以找朋友或者老師、家長交流,不要自己鉆進“牛角尖”。
2。上下樓梯靠右行,一級一級地上下樓梯。
3。校友內,不追逐打鬧。
4。不去危險的地方玩耍。
5。玩健身器材要遵從操作要領。
同學們,讓我們從每一件小事做起,珍愛生命!
xxx
x年x月x日
校園安全建議書2
親愛的同學們:
教室是我們求知的殿堂,校園是我們生活的家園。當我們在綠樹成蔭的校園中漫步、在整潔干凈的教室中學習、在柳樹依依的翠薇湖畔運動時,一定會感到心情舒暢。你是否為擁有這樣的舒適生活而感恩、珍惜呢?為了能夠使我們的學習更順利,生活更愜意,校園更和諧,針對我校實情,特向全校師生發(fā)出如下倡議:
一、愛護校園環(huán)境,不隨地吐痰、不亂刻亂畫,不亂扔、亂放垃圾,養(yǎng)成良好的'衛(wèi)生習慣,自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。
二、愛護校園綠化,做到不踐踏綠地草坪,不攀摘樹枝花朵,不翻越綠化帶,不在綠化帶上停放車輛,愛護花草樹木。
三、愛護校園公物,愛護教室桌椅門窗、塑膠操場、校園體育設施等公共物品設備,不損壞、不攀爬摸高。
四、愛護校園資源,隨手關燈擰緊水龍頭,節(jié)約每一度電每一滴水,杜絕浪費。
五、愛惜餐廳食品,有序排隊,文明用餐,倡導勤儉節(jié)約。
六、遵守公德,團結友愛,舉止文明,行為規(guī)范,共同維護校園秩序。
在這方屋檐下共同學習,在這片綠蔭下一起成長。讓我們從自己做起,從現在做起,爭做建設和諧校園的先行者!讓我們攜起手來,使衛(wèi)生不再是外在強加的約束,而是我們內化的自律;使文明不再是純粹的理念,而是我們自覺的言行;使文明成為習慣,讓校園更加和諧!
校園安全建議書3
全校的同學們:
你們好!校園是我們學習、成長的地方,校園的環(huán)境與我們每個人息息相關?墒,最近我發(fā)現在校園門口總有一些廢紙、食品袋、飲料瓶;中心大路兩邊的草坪里,總有同學踐踏的腳印;花壇里的`花兒被采摘,樓道里時常能看到被丟棄的花朵。還有,樓梯上經常有痰的痕跡,班級內散發(fā)著“垃圾食品”的氣味……因此,為了保護校園的環(huán)境,為了全校同學的身心健康,我向大家提出以下建議:
1.不隨便亂扔廢紙、飲料瓶。在班里分別設置裝廢紙和飲料瓶的箱子,把廢紙、飲料瓶等可回收的廢品積攢起來集中賣掉。這樣,既能保護環(huán)境,又能用所得的錢為同學們做些有益的事情。
2.不隨便購買校門口小攤點上的零食。因為這些食品大多對我們的身體有害,還會影響我們的智力。至于一些包裝袋,大家更不要隨意丟棄。
3.吐痰既污染環(huán)境又傳播病菌,是非常不文明的表現,所以我們不要隨地吐痰。如果見到有同學隨地吐痰,我們要加以阻止和勸告。
4.愛護校園的花草樹木,不亂摘花朵,不亂踩草坪,讓花草樹木自由自在地生長。在保護的同時,大家還要積極種一些花草樹木,這樣可以美化環(huán)境,還能凈化空氣。
同學們,讓我們積極行動起來,共同創(chuàng)建一個潔凈、美麗的校園吧!
校園安全建議書4
敬愛的老師,親愛的同學們:
時近盛夏,不少人選擇了游泳這個避暑的方法。但每年時有學生溺水事件的發(fā)生,蓓蕾初開,前程無限,卻被無情的河(塘)水所吞噬,令人痛心。為積極響應六月份為“安全生產月”,開展以“防溺水安全教育活動周”活動,創(chuàng)設更安全的學習生活環(huán)境,努力杜絕此類悲劇的再次發(fā)生,我們特向全校學生發(fā)出以下倡議:
一、樹立安全意識,加強自我保護,不參與那些危險的活動,不到危險、陌生的河域游泳。
二、在有家人陪伴地前提下,到安全的、正規(guī)的游泳池游泳。并要做好相應的準備活動,防止溺水事件的發(fā)生。
三、學會相關的防溺水知識,并能將所學的知識運用于實際。
四、從我做起,嚴守學校紀律。堅決不參與危險的外出游泳活動。
五、在加強自我安全意識的同時,亦努力做好說服教育工作,對于那些違反學校紀律,私自外出洗冷水澡的行為,要堅決抵制并勸阻。
六、一是嚴禁私自或結伴到水庫、沙溪河等水域嬉戲或游泳,二是嚴禁在設有“禁止游泳”或“水深危險”等警示標語的水域處下水戲水,三是嚴禁在公園尤其是靠河處逗留玩耍,四是嚴禁私自到河邊看漲大水,五是嚴禁自行下河救人。
生命是寶貴的',每個人都只有一次,她不象財富能失而復得,也不象離離原上草周而復始。誰失去了生命,不僅僅是自己失去了一切,還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。同學們,我們是國家和民族的未來和希望,我們一定要珍惜青春,努力學習,積極要求進步,不斷提高自身素質,共同擔負起歷史和時代的重任。讓我們行動起來,“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”,珍愛生命,預防溺水,杜絕悲劇的發(fā)生。
校園安全建議書5
親愛的同學們:
每年四月份,學校確定為“安全教育活動月”。校園安全,關系到每個學生的健康成長、每個家庭的幸福和社會的穩(wěn)定。要樹立安全防范意識,要時時想安全,事事講安全,讓安全走進我們的生活,常駐我們的校園。為此學校向全體同學發(fā)出如下倡議:
1、要佩帶學生卡和出門證出入校園,嚴格遵守請假制度,不私自外出游玩、不逃學、不出走,周末放學或放假期間不滯留學校,及時回家,按時返校。
2、上學路上和回家途中要做到安全上路、文明出行。遵守交通規(guī)則,注意交通安全,不讓老師擔心,少讓家長牽掛。
3、不攜帶任何可能對他人造成人身傷害的譬如管制刀具之類的利器、棍棒等危險物品以及易燃、易爆、有毒、有害的物品到校。
4、不攀爬、翻越圍墻欄桿,遠離施工區(qū)域,以防不測安全事故發(fā)生;不坐在走廊欄桿上、窗戶上玩耍;不從樓上往下拋擲任何物品;打掃衛(wèi)生擦窗戶時一定要確保人身安全。
5、上下樓梯靠右行,輕聲慢步講文明。課間要注意文明休息,不追逐、不打鬧,不攀高、不蹦跳,不擁擠、不搶道,堅決防止校園的發(fā)生;不在教學樓內打球、跳蠅、踢毽子和大聲喧嘩。
6、體育課上,要遵守運動規(guī)則,按照老師的要求去做,切不可做危險的動作,運動時要注意不要劇烈碰撞,以免撞傷或摔傷,時刻注意自我保護。
7、實訓課上,要遵守實習規(guī)定,嚴格操作規(guī)程,嚴禁各種不安全行為。
8、要愛護校園內的電線、電器、開關、插座和一切消防設施,杜絕人為損壞;若有損壞現象,發(fā)現后要及時報告學;蚶蠋煟蓪W校派人修理;不隨意觸摸各種電器,不私拉電線,不在房間內使用大功率電器;不吸煙、不玩火,不焚燒廢棄物,注意防火。
9、不從事各種冒險行動,不擅自外出郊游、野餐,不私自或結伴到河區(qū)、壩區(qū)及泳池游泳。
10、注意飲食衛(wèi)生,拒絕三無食品,不吃腐爛變質食品,不到校外或隔著護欄購買校外攤點上的.零食。 11、要與同學和睦相處,對待他人要多一些包容和謙讓。要正確處理同學之間的矛盾,遇事要冷靜,能主動控制自己的情緒,不參加小團伙,不尋釁滋事,不打架斗毆,不義氣用事做違法的事,不因小事魯莽沖動鑄大錯。凡事要多作自我批評,要多從自身找原因。
12、不與校外不良分子交往,不糾結他人在校園周圍閑逛、滋事;不接受陌生人接送與來訪;遇到形跡可疑的人要及時報告學管處、保衛(wèi)處或值班老師。
13、不進入法律、法規(guī)規(guī)定未成人不宜進入的歌舞廳等娛樂場所,不進營業(yè)性網吧。
14、拒絕,反對邪教,崇尚科學,建立正確的人生觀和價值觀。
15、加強自我防范,注意公共場所的人身和財產安全。不把珍貴物品、現金放在教室,上學放學不要獨行,要走大路,盡量與同學結伴而行。如果遇到壞人要冷靜、機智,要敢于見義勇為又要量力而行,在校外遇到壞人要敢于撥打110求救,在校內要及時向附近老師求助。
同學們,我們生活在一個由親情、道德、責任、義務等交織在一起的關系當中,你的安全牽動著許許多多人的心。每一個人的現在都與未來相連,每一個人的自身都與家庭相連,每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長,為了家庭的幸福,為了這榮辱與共的集體,讓我們攜起手來,共同筑起職教中心這個生命的安全長城。最后祝大家在這美麗、溫馨、安全、祥和的校園里快樂學習,健康成長。
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x年x月x日
校園安全建議書6
親愛的同學們:
你們的健康成長是學校的希望,家長的渴盼。校園安全工作倍受各級黨委政府和教育主管部門的高度重視。新學期伊始,學校按照縣委、縣政府及教育主管部門的要求,對校園安全工作進行了周密的安排部署,進一步強化安全措施,細致排查安全隱患,全力營造安全穩(wěn)定、和諧有序的'校園氛圍。為進一步增強安全意識,提高防護能力,確保同學們在校園學習和生活安全。在此,我們提醒大家要時刻牢記:
一、注意飲食衛(wèi)生安全
學校把飲食安全衛(wèi)生工作納入學校日常工作管理范圍,抽調專人管理和督查學生食堂的食品衛(wèi)生,確保大家在食堂吃到安全、衛(wèi)生、可口的飯菜。希望同學們能在學校食堂用餐,不要購買街頭無證(照)商販出售的盒飯、麻辣燙等快餐食品;希望同學們購買食品要到校園超市和正規(guī)超市商場購買符合衛(wèi)生要求的食品,要注意查看標簽、生產日期、保質期限、企業(yè)名稱和地址等,并索要發(fā)票,不購買、不食用來歷不明的食品,不喝生水,不吃腐敗變質和不潔食物,防止病從口入或食物中毒;希望同學們從自身做起,加強飲食衛(wèi)生知識的學習,養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,確保飲食衛(wèi)生安全。
二、加強春季流行性疾病預防
春季氣候變化異常,是疾病多發(fā)和流行的季節(jié)。春季易發(fā)疾病包括流行性感冒、麻疹、水痘、甲型H1N1流感、手足口病、腹瀉等。同學們要提高對春季常見疾病的認識,提升預防意識,科學預防春季各種常見疾病。希望同學們養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,做到教寢室保持清潔、常通風,常曬被褥,飯前便后勤洗手,以減少春季傳染病的各種誘發(fā)因素,切實做好春季流行性疾病的預防工作。
三、強化交通安全意識
走讀生要按規(guī)定時間到校上課,上學和回家途中要穿反光背心,走路、騎自行車要遵守交通規(guī)則,注意交通安全。不走機動車道,不在路上嬉戲、打鬧,以防意外事故發(fā)生。同學們放假回家時,要乘坐證照齊全的、車況良好的客運車輛,拒絕乘坐報廢車、無證車輛、超載車輛以及貨運車、摩托車、機動三輪車、農用車等非客運車輛,以免發(fā)生交通安全事故。霧、雨天在道路上行走,最好穿著色彩鮮艷的衣服,以便于機動車司機盡早發(fā)現目標,提前采取安全措施。
四、增強防溺水安全意識
為確保同學們的生命安全,嚴禁任何同學私自到戶外有水源的地方嬉戲與游泳。同學們放假回家后,要嚴格遵守游泳洗澡“四不去”原則:未經家長同意不去,沒有會游泳的成年人陪同不去,深水的地方不去,不熟悉的水域不去。
五、提升安全紀律意識
教學樓、住宿樓是人員聚集的地方,是同學們學習、休息的場所,人員較為密集,易發(fā)生擁擠、踩踏事件。希望同學們課間不要追逐打鬧,上下樓梯時,不要擁擠、推搡,避免踩踏事件發(fā)生。
安全源于警惕,事故出自麻痹。衷心希望同學們牢固樹立安全意識、切實提高防范能力,讓我們從關愛自我做起,攜手共創(chuàng)平安校園,共建和諧社會;衷心祝愿同學們在新學期身體健康,文明生活,學習進步!
校園安全建議書7
親愛的同學們:
同學們,你們知道嗎,近年來,中小學生因交通事故傷亡人數觸目驚心,“車禍猛于虎”,也許一次交通事故就會造成終生遺憾。擁有安全、文明、暢通的交通環(huán)境是人人夢寐以求的.,但是暢通交通,必須從我們每一個人做起,首先我們要學會走路。瞧,有人在說了,誰不會走路?可是最近就有不少人因為不會走路而被開罰單呢!你們千萬要記住,必須在人行道上行走,沒有人行道的靠右行走,不在馬路上追逐嬉戲,不貪圖方便而翻越、鉆跨交通隔離欄。不隨意橫穿馬路,過街時要走斑馬線,看清交通信號燈。紅燈停,綠燈行,做到文明走路。
騎自車的同學更要注意遵守交通規(guī)則,不能抄近逆行闖快車道 ,不能在快車道上與機動車搶行,不能騎車帶人,不能在人行道上騎車,以免撞傷別人,更不能雙手離車把耍車技!可不能拿自己的性命開玩笑呀!第三,我們要學會乘車,在乘車時應井然有序,依次排隊候車,待車停穩(wěn)后先上后下,前門上,后門下,不能將果皮紙屑丟出窗外,不能將頭和手伸出窗外, 暢通文明靠大家。同學們,讓我們珍愛生命,嚴格遵守交通規(guī)則,遠離危險,牢記“三會”:安全走路,安全乘車,安全騎車。做一名遵守交通法規(guī)的合格小公民吧!
校園安全建議書8
敬愛的校長:
我是xx班的一名學生。在六年的學習、生活中,學校、老師給了我們無微不至的關懷和教育,使我們從一個不懂事的小孩成長為一名合格的畢業(yè)生。如今,我們就要離開學校了,離開那里的一切。我真有點舍不得。
現在,我們的學校發(fā)展得很好,電腦室、自然室、語音室應有盡有,成為了設施完備的學校,老師也是經過精挑細選才進來的.,所以,大家在這里學習得也很輕松、愉快。但是,作為學校和老師,工作都不會十全十美的。因此,我在這兒給學校提幾項建議:
1、多派一些人手管理樓梯口,特別是在升旗、做操上下樓時,維持秩序,不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話,把大家上下樓的時間錯開,讓樓上的先下,下完以后,樓下的再走。這樣,樓道就會寬松許多,不容易發(fā)生意外事故。
2、上英語課、美術課到語音室、美術室去上,不要讓他們空著不用。早日把電腦安裝在教室里,使我們上課的時候老師可以更加生動、形象地把有關資料展示出來。
3、恢復“生活實踐周”活動,讓同學們學會自理生活,和其他人友好相處。還可以帶大家去軍訓,讓我們體會其中的困難,還可以鍛煉身體,磨練意志。
4、將圖書館開放,想借書的同學可以辦理“借書卡”,在圖書館里可增派幾名管理員,檢查監(jiān)督讀書情況,還可以在同學們中調查一下大家喜歡哪種書,再去買一些回來,這樣既開闊了我們的視野,又培養(yǎng)了我們愛書、護書及遵紀守法的意識,真是一舉兩得。
5、在體育課上多開設一些課程,比如踢足球、打籃球、打乒乓球等,這樣可以讓我們多掌握一些技巧,再加上長期鍛煉,我們的身體會更加好的。
敬愛的校長,為了讓我們更好的成長、生活,請您接受我提的建議吧!
建議人:
日期:
校園安全建議書9
尊敬的領導:
學生是祖國的希望和未來,為學生創(chuàng)造一個健康、安全的學習環(huán)境,讓學生有一個清凈、安全的校園環(huán)境,可以說是全社會共同的責任。然而,現實卻是不如人意,青少年意外傷亡時有發(fā)生,一幕幕悲劇在現實生活中上演。這不僅是學生家長最為關心的,也應該成為教育管理部門工作的重中之重。我們有理由為學生的身心健康著想,使我們的校園成為最安全的地方,成為所有家長的放心之地。
一、目前校園存在的'不安全因素
1、校園治安環(huán)境不容樂觀,F在學生們兜里都有或多或少的零花錢,校園搶錢等不良現象隨之出現;打架、斗毆等現象屢禁不止;不少中小學生悄悄溜進“黑網吧”等等,這些情況都使許多家長倍感頭痛。
2、學生的安全意識和防衛(wèi)能力較弱,受社會不正之風的影響,有的學生不平衡心理比較嚴重,有時會出現過激行為。
3、社會犯罪手段趨向多樣化,防范打擊難度加大,教育投入不足,學校必要的安全措施配備沒有完全到位,存在一些安全隱患。
4、學生放學后,一些不法分子堵住學生要錢要物,還有學生與學生發(fā)生摩擦后,也跑到校外來解決,甚至發(fā)生打架斗毆事件。
5、安全體制不健全,管理不到位。很多學校沒有建立完整的安全管理體制,多數老師沒有明確的安全管理崗位職責,只在教學任務上有比較明確的量化指標,而對自己該在安全管理工作中承擔哪些義務和責任卻沒有概念。
二、對策和建議
1、開展中小學安全管理專項整治行動,對全縣所有學校的安全工作和周邊環(huán)境進行一次全面的清理整治,凡學校能夠自己整改的要限期完成,學校整改有困難的,要逐級上報,有關部門要提出整改時間表,明確相關責任人,層層簽訂責任狀。
2、各學校都要完善并嚴格實行門衛(wèi)、值班、巡邏、消防、食品衛(wèi)生、衛(wèi)生保健等方面的內部安全管理工作制度。
3、中小學實行嚴格的領導帶班、夜間值班和巡查制度,宿舍管理工作須選擇政治過硬、經驗豐富、身心健康的教師。
4、學校一把手負責制,中小學校校長必須是校內安全的第一責任人,同時要確定一名副校長具體負責安全管理工作。建立專職或兼職的校園內部安全保衛(wèi)工作隊伍,嚴格實行門衛(wèi)、值班、巡邏、消防、食品安全等方面的內部安全管理工作制度,落實相應的安全防范措施,定期檢查和解決內部安全管理工作中存在的問題,定期檢查、維護、維修中小學基礎設施、設備,及時消除安全隱患。
5、學校要建立和嚴格執(zhí)行學校安全事故報告制度和事故應急處理機制。要根據發(fā)生在校園的各種安全事故的性質、類別、傷亡程度、責任大小,制定具體的責任追究的程序和辦法。凡應學校管理不善造成重大事故的,要嚴肅處理相關責任人,以儆效尤。學校要對每一處安全隱患進行登記注冊,逐級上報,并盡力解決。任何學校安全事故發(fā)生后,都不得以任何借口隱瞞不報或誤報、漏報。
校園安全建議書10
的家長、親愛的同學們:
“安全無小事,生命重如山”。作為充滿活力,熱愛生命的新時代中學生,我們應該保持積極的生活態(tài)度,熱愛生活,珍惜生命。創(chuàng)建安全和諧校園環(huán)境關系到學校正常的教學、生活秩序以及學校和社會的穩(wěn)定。為積極營造安全文明健康和諧的大學生活環(huán)境,倡導中學生綠色生活、健康生活新風尚,建設文明校園、和諧校園、幸福校園,特向全體同學及家長發(fā)出倡議如下:
1、安全用電,不使用違規(guī)電器。冬季歷來是火災事故的'頻發(fā)期和高發(fā)期,隨著氣溫逐漸下降,部分宿舍出現違規(guī)電器使用現象,這嚴重威脅著學生的生命財產安全。因此不要在宿舍使用違章電器,不在宿舍煮火鍋,養(yǎng)成人走熄燈、關閉電源、不留隱患的良好習慣;清除使用熱得快、電熱水器、電熱毯、電熱杯、電飯鍋等熱源性電器及私接亂拉電線等情況。
2、自覺維護校園秩序,自覺遵守我校學生行為守則。倡導健康生活方式,不酗酒,不組織喝酒,嚴格遵守學校規(guī)章制度,發(fā)現有同學喝酒,要主動制止或勸說;一定要加強自控能力的培養(yǎng),不要讓酒精毀掉了自己的前程。
3、遵守我校學生宿舍門禁管理規(guī)定。遵守宿舍作息制度,不晚歸、未歸,不帶外來人員及異性人員進入宿舍,甚至留宿。積極維護校園和諧穩(wěn)定,保護自身生命財產安全。
4、養(yǎng)成良好的生活習慣,管理好個人財物,注意防盜。離開宿舍時要做到隨手關門、鎖柜子,若在寢室樓內發(fā)現可疑人員,及時向樓管工作人員匯報。貴重物品如手機、電腦、數碼相機等要妥善保管。不要在宿舍、教室里存放過多現金,防止失竊。一些重要的證件例如身份證、銀行卡等要注意保管,不要放在同一處,以免造成不必要的損失。
家長們、同學們,生命誠可貴,安全責任大,F在就讓我們從“我”做起,提高安全意識,杜絕一切安全隱患,為營造一個安全和諧的生活、學習環(huán)境而共同努力吧!
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x年x月x日
校園安全建議書11
親愛的同學們:
你們好!
你是否思考過關于生命的問題呢?我讀過這樣一句話,覺得特別有價值:人生就像一張單程車票,只有去路,沒有返程。是啊,生命對于每個人只有一次,我們能來到這個世上,是多么不容易的一件事。所以,我們應該珍愛生命?墒,生活中,卻又一群人,視生命如草芥,輕易放棄。
前不久發(fā)生在北京的一件事相信大家都知道。有一個初中的大哥哥,因為老師批評了他,一時想不開,就從樓上跳了下來。不知道大家看了這則新聞有什么想法,我是很氣憤。這個人怎么可以這樣糟蹋生命呢?生命難道屬于他一個人嗎?他可想過自己的父母該怎么面對這件事?可曾想過這個社會給予他那么多,他對這個社會又做出了什么貢獻呢?類似這樣的事情還有很多,我聽老師說,選擇自殺的人群正在往“低齡化”發(fā)展。多么恐怖的一件事啊!我們這代人的心靈太脆弱了。讀那些抗戰(zhàn)故事時,怎么就沒有發(fā)現有兒童自殺呢?
除了心理危險外,在我們校園中,還有一些直接傷害身體的行為:有的人滑樓梯,一下子就沖了下來。每次看到這一幕,我的'心總是縮成一團,萬一摔倒了,輕則手腳骨折,重則頭破血流,甚至失去生命。還有的同學喜歡三五成群地模仿電視中的動作追逐打鬧。他們玩得倒是挺開心,卻沒有想到如果自己受傷了,自己要受百倍的痛苦,家人還要跟著擔心。這是多么不劃算的事情啊!
生命是多么脆弱!我們要珍惜它,所以,我給大家提幾條建議:
1、不論發(fā)生什么事情,都要學會心胸豁達。真的有想不明白的時候,可以找朋友或者老師、家長交流,不要自己鉆進“牛角尖”。
2、上下樓梯靠右行,一級一級地上下樓梯。
3、校友內,不追逐打鬧。
4、不去危險的地方玩耍。
5、玩健身器材要遵從操作要領。
同學們,讓我們從每一件小事做起,珍愛生命!
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20xx年x月x日
校園安全建議書12
親愛的同學們:
校園是個美麗的地方,有嬌艷的花兒綻開笑臉,有翠綠的大樹迎接我們到來.校園也是個充滿智慧的地方,讓我們知道我們不知道奧秘.校園還是個快樂的地方,我們跟小伙伴們玩笑嬉戲,校園里到處都洋溢著我們的`歡樂。雖然校園給我們帶來歡笑,但也給我們帶來小意外。
記得我的朋友說,有一次,她去巡查.來到籃球場,看到有許多同學在玩游戲:有的在跳橡皮筋,有的在打乒乓球,有的在打羽毛球......每個同學臉上都露出了笑臉,都顯得十分高興。突然有一個同學,不知他是興奮過頭,還是想大出風頭,竟然用手抓住籃球桿上面橫著的那條桿,身子甩來甩去,就像一只靈活的猴子.霎時,同學們都向他投去羨慕的目光,他看見了,就越甩越起勁。甩了十幾次后,可能是他太累了,也可能是他手滑,突然重重地摔了下來.那位同學用他的一只手拿起他的另一只手,痛苦地喊:“好痛啊!好痛啊!”老師們立即送他去醫(yī)院檢查,一看,原來是手斷了。
經過這件事后,校長馬上通知所有學生到籃球場集合,告許同學們著件事,并警告同學們不要做爬欄桿等危險的事,還加強了記律呢!
所以,我們不要做危險的事。因為我們只想要一個給我們帶來歡笑的校園,并不想要一個給我們帶來小意外的校園!!!
校園安全建議書13
親愛的同學們:
馬上就是暑假了,這是全國小朋友都喜歡的節(jié)日,因為在暑假,大家可以去游泳了,不過,大家在游泳的時候,都要注意防溺水,為此,我提出幾點防溺水的'建議:
1、下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水,以免抽筋;
2、下水前試試水溫,若水太冷,就不要下水;
3、若在江、河、湖、海游泳,則必須有伴相陪,不可單獨游泳;
4、下水前觀察游泳處的環(huán)境,若有危險警告,則不能在此游泳;
5、不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一,而且涼,水中可能有傷人的障礙物,很不安全;
6、跳水前一定要確保此處水深至少有3米,并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全;
7、在海中游泳,要沿著海岸線平行方向而游,游泳技術不精良或體力不充沛者,不要涉水至深處。在海岸做 一標記,留意自己是否被沖出太遠,及時調整方向,確保安全。
這就是我對防溺水的建議了,希望每個人都能夠自覺的去遵守這一切。
建議人:xxx
20xx年x月x日
校園安全建議書14
尊敬的校領導:
你們好!
我是六年級三班的一名學生,在這個多姿多彩的校園里學習、生活已有六年之久。校園是授予我們知識、賦予我們歡樂的地方,每一個在這個美麗的校園里學習的學生都感到很快樂:因為這兒有伴隨我們的小伙伴和我們一起學習、一起玩耍,校園里經常開展一些有意義的活動,讓我們大家都能積極參與到其中來。校園里的景色也美不勝收:大門臺階上擺放著一盆盆美麗含香的花兒,每當我們走近校園,那些花兒都對我們笑,讓我們感到無比的舒心和愉快。教學樓下的“米老鼠”花壇里,松樹的枝葉無比繁茂,小草生機勃勃、富有活力,讓校園中的每一個同學玩得開心,生活也開心。
可是,我們在打掃公共場地的過程中經常發(fā)現:原本美麗的花壇里,經常躺著一大片“悠閑”的枯枝敗葉,那些枯枝敗葉身上卻還舒舒服服地睡著一群報廢的垃圾袋、食品袋,咀嚼完后隨地亂吐的口香糖隨處可見,地上散落著的樹葉片、草根都是一些淘氣的同學們的佳作。還有一些三無食品包裝袋、飲料瓶,被塞到窗臺的縫隙里,一股辛辣難聞的.腥味常常撲鼻而來,這是那些貪吃的同學們的佳作——這些事例如果反復、多次的出現,會嚴重導致美麗的校園變成一個死氣沉沉的“垃圾場”!
為了能讓我們現在被污染的校園恢復以往的美麗,我向校園提出以下建議:
1、繼續(xù)像以前那樣開展“爭當綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的活動,讓這些小衛(wèi)士向在校學生宣傳環(huán);顒印⒑粲醐h(huán)保,將同學們亂丟亂扔的惡習糾正。
2、在校園廣播里播出一些環(huán)保小常識,讓同學們認識到浪費資源、污染環(huán)境對地球造成的危害,從而自愿加入到保護環(huán)境的行列中來。
3、對校園加強環(huán)境管理,不讓在校學生隨意進出施工重地亂丟亂扔,對愛護環(huán)境、不亂拋撒廢棄物的班級進行適當的獎勵,對危害環(huán)境、破壞植被行為作出合理的批評。
4、在校園四處的草坪里立上一些好的標語,上面還可以畫一些有關環(huán)保的漫畫,讓同學們自覺環(huán)保。
5.對情節(jié)嚴重的同學,可以用“以其人之道,還制其人之身”的方法,讓他清理全校的垃圾,然后再對他進行教育。
希望校領導能在百忙之中抽空看一看我寫的這份環(huán)保建議書,采取我的一些建議。我衷心希望我的這份建議書能為校園的環(huán)保作出一份貢獻。
校園安全建議書15
尊敬的老師,同學們:
安全是我們生存的前提條件,它是我們做任何事的前提,沒有安全做任何事都無從談起,它是維系個人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。然而面對我們生活、學習中可能存在的隱患和潛在的意外,您是否做好準備加以防范了呢?為了遠離傷痛與不幸,為了我們自身和他人的生命、財產安全得到充分保障,為了讓學校安全的警鐘長鳴,為了我們能有一個舒心、優(yōu)雅、文明的學習環(huán)境,院團委特向大家發(fā)出以下倡議:
一、加強自我教育,提高安全防范意識,做校園安全的使者。提高我們的安全、文明意識,樹立安全從自我做起,從身邊做起,認真落實學校的`規(guī)章制度,杜絕各種安全事故的發(fā)生,讓安全走進我們的生活。
二、提高個人思想素質,注重個人修養(yǎng)。團結同學,和同學和睦相處。愛護宿舍和教室衛(wèi)生,不亂丟垃圾,不從陽臺上往下潑水,自覺維護公共環(huán)境,創(chuàng)造良好的學習氛圍。
三、加強自我防范意識,維護自身財物安全。防偷盜,現金和貴重物品不能隨意丟放。做好宿舍和教室安全,離開教室或宿舍要鎖好門、窗,宿舍不留宿外人;宿舍鑰匙不隨意外借或亂丟亂放。晚上下自習后盡量不要外出,外出時和同學們結伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智,要敢于見義勇為同時又要量力而行,要及時撥打110報案。
四、講究飲食衛(wèi)生,養(yǎng)成良好習慣。拒絕三無食品,不吃腐爛變質食品,不吃零食,不喝生水,不在校外攤點上吃飯,不偏食挑食,不暴飲暴食。
五、學會自護自救,提高防御能力。學會簡易的防護自救方法,遇到突發(fā)事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現象,做維護校園安全的主人。
新校園,新氣象,讓校園安全伴隨你我;
講文明,樹新風,讓中華美德傳承發(fā)揚!
同學們,讓我們攜起手來,從現在做起,從自我做起,從點滴做起,嚴格要求自己,改正不良的行為,共同維護好我們的校園環(huán)境,為構建和諧校園貢獻自己的一份力量。