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給老師的建議書

時(shí)間:2023-07-01 07:00:22 建議書 我要投稿

給老師的建議書范文

  現(xiàn)如今,我們需要用到建議書的情形越來(lái)越多,建議書是個(gè)人或團(tuán)體,對(duì)整體發(fā)展或某項(xiàng)工作,向組織提出具體建議時(shí)使用的一種書信。寫起建議書來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的給老師的建議書范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

給老師的建議書范文

給老師的建議書范文1

親愛的老師:

  在我們小學(xué)即將畢業(yè)之際,為了讓后面的外甥,妹妹能學(xué)得更好,我想老師您提出幾點(diǎn)建議:

  一、希望能給同學(xué)們更多屬于自己的空間去學(xué)習(xí),中學(xué)建議書作文范文:給老師的建議書。像上課時(shí),讓同學(xué)們自己學(xué)習(xí)的時(shí)間多一些;放學(xué)時(shí),坐也不要布置得過多,多布置讓同學(xué)們自己講義教程的作業(yè),讓同學(xué)們更好的`發(fā)揮。

  二、在每期考完試后,希望能不公布中考結(jié)果讓沒考好的同學(xué)報(bào)紙“面子”使他們對(duì)學(xué)習(xí)有自信心,不沮喪。況且,一次分?jǐn)?shù)的高低,也不能說明一切。

  我再次希望,老師能接受我的勸告。

  五年級(jí)學(xué)生

  20xx年6月6日

給老師的建議書范文2

敬愛的老師:

  您好!

  老師,我們這組有很多不聽話的男生,告了很多次,老師也管了,但是但是他們江山易改本性難移,不聽話的還是依舊不聽話,我現(xiàn)在已經(jīng)覺得跟他們坐在一起就是一種痛苦,有他們的地方就沒我,跟他們勢(shì)不兩立,與其看著心煩,不如把他們調(diào)走!

  可能大家跟我們老師想的一樣,覺得能忍就忍吧。

  但確實(shí)不是我咄咄逼人,而是他們實(shí)在太令人不能接受,每次小組討論的時(shí)候他們都在傳播黃色信息,也許他們只是開玩笑,但我們還是不能接受。

  每當(dāng)上課時(shí),下面卻是一片嘈雜,而您卻不聲不響,繼續(xù)您的講課。您可能覺得這樣做會(huì)傷了其自尊。所謂“教不嚴(yán),師之惰!蹦m然如實(shí)的把書中的知識(shí)教給我們,但許多同學(xué)卻不認(rèn)真聽課。我很期待在您的`課上能坐在安靜的教室里,和看到同學(xué)們積極學(xué)習(xí)的面孔,還有老師您那溫柔小聲的語(yǔ)調(diào)。

  祝您身體健康,平平安安!

  您的學(xué)生:xxx

  20xx年xx月xx日

給老師的建議書范文3

尊敬的老師:

  您好!

  在為時(shí)三天的賽教活動(dòng)中,我領(lǐng)略了來(lái)自全省各地市優(yōu)秀教師的風(fēng)采,收獲頗豐,特將幾點(diǎn)建議書寫如下:一、語(yǔ)文老師要有功底

  語(yǔ)文老師是中國(guó)傳統(tǒng)知識(shí)分子的一個(gè)縮影,肩負(fù)著傳承優(yōu)秀中華文化的神圣使命,語(yǔ)文課堂更是傳播文明,啟迪性靈的圣殿。在處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期、多元價(jià)值觀并存的當(dāng)代中國(guó),語(yǔ)文課堂應(yīng)該成為一座燈塔,為學(xué)生指明人生的方向;應(yīng)該打開一扇窗戶,讓學(xué)生感知藝術(shù)的光華;應(yīng)該開啟一雙慧眼,讓他們明辨真、善、美;應(yīng)該喚醒一顆心靈,讓他們不再懵懂、不再困惑、不再麻木,成為一個(gè)熱愛國(guó)家,尊重生命,志趣高雅的現(xiàn)代文明人。 基于語(yǔ)文教育“培養(yǎng)塑造人”的使命和任務(wù),新時(shí)代對(duì)語(yǔ)文老師提出了更高的要求:語(yǔ)文老師不應(yīng)是一個(gè)照本宣科、喋喋不休的教書先生,而應(yīng)該思接千載,學(xué)貫中西;既要滿腹經(jīng)綸,又要緊扣時(shí)代的脈搏;既要有對(duì)傳統(tǒng)的癡愛與堅(jiān)守,又要對(duì)當(dāng)下有著新銳的思考與認(rèn)知。簡(jiǎn)言之,語(yǔ)文教師應(yīng)該是一個(gè)有內(nèi)容、有想法的人。

  生命的內(nèi)容源于積淀。一個(gè)沒有文化積淀的語(yǔ)文老師上不出一堂有深度的課,一個(gè)思想平庸的老師也很難點(diǎn)燃學(xué)生的激情。語(yǔ)文老師要把自己從某些重復(fù)無(wú)效的教學(xué)活動(dòng)中解放出來(lái)(解放自己也就是解放學(xué)生),多讀一些書。古人云“功夫在詩(shī)外”,不妨讀一些雜書,都是大有裨益的。讀史可以讓人睿智,哲學(xué)書可以讓人深邃,文學(xué)作品可以讓人洞察人性而通明豁達(dá)……人類文明的結(jié)晶從多方面充盈著我們的心靈,豐富我們的人生,這些都可以成為取之不盡、用之不竭的語(yǔ)文教育資源。唯有如此,站在三尺講臺(tái)上的語(yǔ)文老師才是堅(jiān)定的`、自信的,因?yàn)樗麄兊淖阆拢袌?jiān)持的土地,是深厚的文化之根。 二、語(yǔ)文老師要錘煉自己的課堂語(yǔ)言

  語(yǔ)文教育的一個(gè)重要目標(biāo)是美育。要培養(yǎng)和提高學(xué)生的審美能力,首先要讓學(xué)生在課堂上感受美。語(yǔ)文之美,除了文本的意蘊(yùn),還有很大一部分來(lái)自于教師的課堂語(yǔ)言。語(yǔ)文教師是漢語(yǔ)言文字的使用者和示范者,更應(yīng)該展現(xiàn)語(yǔ)言在傳遞信息上的準(zhǔn)確與凝練,在表達(dá)情感上的藝術(shù)美與感染力。

  建議人:xxx

  20xx年xx月xx日

給老師的建議書范文4

親愛的老師:

  離中考一個(gè)月給老師的一些建議:

  1盡管學(xué)校和整個(gè)組里都制定了計(jì)劃,但是一定要有適合本班的計(jì)劃,這樣才更加具有指導(dǎo)性和可操作性。

  2每一堂課都應(yīng)幫學(xué)生安排一個(gè)專題進(jìn)行復(fù)習(xí),因?yàn)樵谶@樣的學(xué)校里你面對(duì)的是一群迷茫的孩子。

  3指導(dǎo)學(xué)生制定自己的課后復(fù)習(xí)計(jì)劃,原則是:避開老師白天在課堂上已經(jīng)安排復(fù)習(xí)過的內(nèi)容,尋找自己的薄弱點(diǎn)作為突破口,從而保證各種題型同時(shí)穩(wěn)步前行,沒有疏漏。

  4不管時(shí)間有多緊,任務(wù)有多重,當(dāng)下的考試成績(jī)有多糟糕,在學(xué)生面前,老師應(yīng)永遠(yuǎn)保持鎮(zhèn)定,教學(xué)工作永遠(yuǎn)都應(yīng)以井然有序的面貌出現(xiàn)。不對(duì)學(xué)生作任何的抱怨,不去打擊每一次積極的詢問,耐心講解學(xué)生向你求助的任何一條題目,尤其是很簡(jiǎn)單的很簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)題,對(duì)于過難的難題則要鼓勵(lì)學(xué)生放棄。要知道在這個(gè)學(xué)生心理承受能力極其脆弱的時(shí)刻,老師的一丁點(diǎn)過激行為對(duì)學(xué)生都無(wú)疑是雪上加霜,都會(huì)把他們推向崩潰的邊緣 。在這個(gè)時(shí)刻,重要的是維持學(xué)生的自信心。

  5不斷幫學(xué)生修正復(fù)習(xí)方法和技巧。例如,背誦時(shí)一定要做記號(hào),挑出難點(diǎn)以供二輪或三輪時(shí)再次背誦;書面表達(dá)中太難太深的表達(dá)建議學(xué)生適當(dāng)去除或簡(jiǎn)化或替換;單項(xiàng)選擇的復(fù)習(xí),則建議學(xué)生先背默知識(shí)點(diǎn),然后直接做題,最后再把錯(cuò)題中的知識(shí)點(diǎn)提煉出來(lái)進(jìn)行背默,如此這般,多次重復(fù);完行和閱讀則鼓勵(lì)學(xué)生天天做,每天兩篇閱讀和一篇完形;任務(wù)型閱讀適當(dāng)訓(xùn)練,多加注意詞形的變化,還有就是要收集此種題型中的熱門詞進(jìn)行背誦;對(duì)于書面表達(dá),更多的則是就著訓(xùn)練材料想想該寫哪些內(nèi)容,因?yàn)榇藭r(shí)學(xué)生頭腦中詞匯是不欠缺的,缺的可能只是寫作角度或內(nèi)容。好的復(fù)習(xí)方法和技巧能夠使學(xué)生在最短的時(shí)間里復(fù)習(xí)到最多的內(nèi)容。

  6最后一個(gè)月的練習(xí)嚴(yán)格執(zhí)行限時(shí)訓(xùn)練。毫不留情地拋下不守時(shí)的學(xué)生,養(yǎng)成時(shí)間一到就公布答案的習(xí)慣,強(qiáng)迫他們養(yǎng)成限時(shí)訓(xùn)練的意識(shí),這樣,在時(shí)間上,高考試卷的'完成才能做到游刃有余。

  7作為老師,每天都得根據(jù)學(xué)生練習(xí)的反饋結(jié)果總結(jié)學(xué)生易錯(cuò)的,回憶自己教學(xué)中沒有涉及的,以免造成知識(shí)點(diǎn)上大的疏漏。堅(jiān)決杜絕因?yàn)樽约旱闹v解不到位而使全班在某個(gè)考點(diǎn)上全軍覆沒、均分下降一兩分或兩三分的嚴(yán)重后果,這就屬于是教學(xué)中的重大失誤,是不可饒恕的。

  8學(xué)會(huì)對(duì)學(xué)生更多地微笑,學(xué)會(huì)不失時(shí)機(jī)地跟學(xué)生開玩笑。刻意地制造輕松,緩解緊張。請(qǐng)記。哼@個(gè)時(shí)刻,老師是學(xué)生主要的、重要的甚至是唯一的知識(shí)的依靠者,精神的支撐者,是艱難跋涉路途上的領(lǐng)頭人。

  9面對(duì)焦慮彷徨的學(xué)生,要適時(shí)給予真正語(yǔ)重心長(zhǎng)的傾心交談。語(yǔ)言可以打開郁悶的心結(jié),架起友誼的橋梁,可以化解心中的隔閡,可以使不思進(jìn)取變?yōu)榉e極向上,可以使自由散漫變成自覺遵守,可以使一顆焦躁不安的心重新找到學(xué)習(xí)的目標(biāo)和動(dòng)力。

  10在最后的30天里,老師不應(yīng)有一刻的懈怠心理。遲到早退,講課沒有激情,講解不深刻不簡(jiǎn)潔,教授內(nèi)容沒有征對(duì)性,教學(xué)任務(wù)沒有連貫性,教學(xué)方法沒有技巧性,教學(xué)理念沒有時(shí)代性(指要把最新知識(shí)最新考點(diǎn)帶入課堂),這都會(huì)影響整個(gè)班級(jí)的士氣、興趣,氛圍以及有意識(shí)學(xué)習(xí)的投入程度等等。教育界中流行這么一句口號(hào):沒有教不好的學(xué)生,只有教不好的老師。當(dāng)初聽到,有點(diǎn)氣憤,覺得對(duì)老師的責(zé)任要求有點(diǎn)不近人情了,可是細(xì)細(xì)想來(lái),我們是可以做到的。只要付出,沒有什么不可以改變。

  xxx

  x年xx月xx日

給老師的建議書范文5

親愛的孫老師:

  我已經(jīng)和您一起度過一年的光陰,現(xiàn)在,第二年已經(jīng)開始。我們做到進(jìn)步的同時(shí),您也要進(jìn)步,您說對(duì)么?我給您提以下幾點(diǎn)建議:

  1、現(xiàn)在班里有很多上課不認(rèn)真聽講的同學(xué),那是因?yàn)槟险n沒有意思。您上課應(yīng)該有一點(diǎn)快樂、活潑的氣氛!

  2、您經(jīng)常在課上莫名地發(fā)脾氣,您應(yīng)該改一改。人都說了,經(jīng)常笑的人,才會(huì)幸運(yùn),身體才會(huì)好。

  3、我總覺得在學(xué)校很少有讀書的時(shí)間,我們都沒時(shí)間讀書了。

  4、您太辛苦了,不應(yīng)該那么累,其他的事情都交給課代表就行了。

  老師,明天,就是您的節(jié)日,是您專屬的`節(jié)日,我相信,明天,您會(huì)過的更好,更開心。

  建議人:

  2022年xx月xx日

給老師的建議書范文6

  感謝老師對(duì)孩子的教育與培養(yǎng),感謝你們辛勞付出了!

  作為學(xué)生家長(zhǎng),我想向老師提一些建議。這些建議也是我們?cè)S多學(xué)生家長(zhǎng)的心愿。

  1 、希望老師為學(xué)生提供更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺(tái),讓學(xué)生在老師的生活豐富一些,激發(fā)學(xué)習(xí)潛力和動(dòng)力。

  2、建立所有老師和家長(zhǎng)及老師的聯(lián)系方式簿,便于老師、老師、家長(zhǎng)的聯(lián)系。

  3、 在嚴(yán)格管理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的前提下,針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)因材施教,每個(gè)老師都多用多媒體上課,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  4、對(duì)成績(jī)不好的同學(xué)老師能否成立一個(gè)輔導(dǎo)班,利用課余時(shí)間把這些孩子組織起來(lái)進(jìn)行強(qiáng)化輔導(dǎo)。

  5、多組織軍訓(xùn)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的吃苦能力。

  6、讓學(xué)生多實(shí)踐學(xué)到的`知識(shí)。

  7、號(hào)召學(xué)生用英語(yǔ)交談提高口語(yǔ)能力。

  以上是我的建議,希望采納!

  此致

敬禮!

  學(xué)生家長(zhǎng):xxx

  x年xx月xx日

給老師的建議書范文7

尊敬的老師:

  您好,作為學(xué)校的一名新生,在一個(gè)漫長(zhǎng)星期與老師的相處時(shí)間里,卻要對(duì)你提出建議,實(shí)在有些失禮,但我卻不得不先您提議,因?yàn)槲覀冞要在同一間教室一起學(xué)習(xí)和生活1年左右。

  老師,當(dāng)我考上真理中學(xué)的時(shí)候,我就經(jīng)常進(jìn)入對(duì)新學(xué)校,新老師、同學(xué)的憧憬中。我也很快樂真理中學(xué)老師教學(xué)的嚴(yán)格和負(fù)責(zé),我也對(duì)新的科目產(chǎn)生廣泛的興趣,并方案如何認(rèn)真學(xué)好這些科目。但當(dāng)我真正成為中學(xué)生的時(shí)候,唯有您的教學(xué)的不嚴(yán)領(lǐng)我失望,每當(dāng)上你的科,我都有些厭煩,也不只我一個(gè)對(duì)你不滿,許多愛學(xué)的同學(xué)也對(duì)你有些失望。

  每當(dāng)上課時(shí),下面卻是一片嘈雜,而您卻不把此看在眼里,繼續(xù)您的講課,更覺得讓人可惡的是,當(dāng)有學(xué)生與你作無(wú)聊的頂嘴時(shí),您卻花點(diǎn)時(shí)間與他糾紛,您何不直接將其批評(píng)呢,你也許覺得這樣做會(huì)傷了他的自尊,那你有沒有想他對(duì)你的不尊重呢?更是讓我感到奇怪的是,您好似只在教前面的學(xué)生,而后面的學(xué)生卻亂成一團(tuán),都自做自的事,卻不把你放在眼里的行為,你卻繼續(xù)放任。

  所謂“教不嚴(yán),師之惰。〞您雖然如實(shí)的把書中的知識(shí)教給我們,但可惜,許多同學(xué)卻不知道你到底教了些什么,造成這樣的原因是因?yàn)闆]有認(rèn)真聽講,卻在制造噪音,而會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象卻老師的教導(dǎo)不嚴(yán),以至于讓許多學(xué)生對(duì)生物這門學(xué)科失去了興趣。

  其實(shí),也不單純只有你的教導(dǎo)不嚴(yán),我的小學(xué)6年級(jí)班主任曾經(jīng)也是這樣,在剛開學(xué)時(shí),我的老師也是這樣一再放縱學(xué)生不尊重老師的行為,甚至那些愛搗亂的學(xué)生更加的放肆,在課堂上大笑,還以老師教的`知識(shí)加以嘲諷,老師在也忍受不了這樣的學(xué)生,一氣之下,把書狠狠的摔在講臺(tái)上,氣憤沖沖的急步走到那些搗亂的學(xué)生旁邊,便厲聲對(duì)其中一位搗亂的學(xué)生說:“你給我到后面站立反省,在搗亂就叫家長(zhǎng)。〞那個(gè)學(xué)生只好低頭認(rèn)罰。事后老師好似有些懊悔,便與女學(xué)生交談,說自己會(huì)不會(huì)太過分,而女學(xué)生卻非常贊許老師這樣的做法,還嫌老師對(duì)他的懲罰不夠。從此以后,在課堂上,只有老師的講課聲和學(xué)生們積極答復(fù)的聲音。老師的這套“殺雞儆猴〞的方法使得同學(xué)們對(duì)他尊敬有加。

  老師,您聽完我講的件事是否能學(xué)習(xí)小學(xué)老師一樣的教法,使得我們尊敬您,使得我們愛上生物這門科目呢?請(qǐng)?jiān)徫矣眠@樣放肆的字眼對(duì)您建議,我很期待在您的課上能坐在安靜的教室里,和看到同學(xué)們積極學(xué)習(xí)的面孔,還有老師您那溫柔的語(yǔ)調(diào)。

  老師請(qǐng)別讓我浪費(fèi)這么多的筆墨來(lái)為您提議,我代表全班請(qǐng)求您能嚴(yán)格的教導(dǎo)我們!

  建議人:

  20xx年xx月xx日

給老師的建議書范文8

尊敬的老師:

  您好!

  我是上學(xué)期新生,在星期與老師的相處內(nèi),卻要對(duì)你建議,實(shí)在有些冒犯,但我卻不先您提議,還要在同一間教室一起學(xué)習(xí)和生活1年左右。

  老師,當(dāng)我考上真理中學(xué)的時(shí)候,我就經(jīng)常對(duì)新學(xué)校,新老師、同學(xué)的憧憬中。我也興真理中學(xué)老師教學(xué)的和,我也對(duì)新的科目產(chǎn)生的興趣,并計(jì)劃如何學(xué)好科目。但當(dāng)我真正中學(xué)生的時(shí)候,唯有您的教學(xué)的不嚴(yán)領(lǐng)我失望,每當(dāng)上你的科,我都有些厭煩,也不只我對(duì)你不滿,許多愛學(xué)的同學(xué)也對(duì)你有些失望。

  每當(dāng)上課時(shí),下面卻是一片嘈雜,而您卻不把此看在眼里,您的講課,更覺得讓人可惡的是,當(dāng)有學(xué)生與你作無(wú)聊的頂嘴時(shí),您卻花點(diǎn)與他糾紛,您何不直接將其批評(píng)呢,你也許覺得做會(huì)傷了他的自尊,那你有想他對(duì)你的不尊重呢?更是讓我感到奇怪的是,您好像只在教前面的學(xué)生,而后面的學(xué)生卻亂成一團(tuán),都自做自的事,卻不把你眼里的,你卻放任。

  所謂“教不嚴(yán),師之惰。”您如實(shí)的把書中的知識(shí)教給,但可惜,許多同學(xué)卻不知道你到底教了些,的原因是聽講,卻在制造噪音,而會(huì)卻老師的教導(dǎo)不嚴(yán),以至于讓許多學(xué)生對(duì)生物這門學(xué)科失去了興趣。

  其實(shí),也不單純你的教導(dǎo)不嚴(yán),我的小學(xué)6年級(jí)班主任曾經(jīng),在剛開學(xué)時(shí),我的老師一再放縱學(xué)生不尊重老師的,甚至那些愛搗亂的學(xué)生的放肆,在課堂上大笑,還以老師教的知識(shí)嘲諷,老師在也忍受不了的學(xué)生,一氣之下,把書狠狠的摔在講臺(tái)上,氣憤沖沖的急步走到那些搗亂的學(xué)生旁邊,便厲聲對(duì)一位搗亂的學(xué)生說:“你給我到后面站立反省,在搗亂就叫家長(zhǎng)!蹦莻(gè)學(xué)生只好低頭認(rèn)罰。事后老師好像有些后悔,便與女學(xué)生交談,說會(huì)不會(huì)太過分,而女學(xué)生卻非常贊許老師的做法,還嫌老師對(duì)他的懲罰。從此以后,在課堂上,老師的講課聲和學(xué)生們回答的聲音。老師的`這套“殺雞儆猴”的辦法使得同學(xué)們對(duì)他尊敬有加。

  老師,您聽完我講的件事能學(xué)習(xí)小學(xué)老師一樣的教法,使得尊敬您,使得愛上生物這門科目呢?請(qǐng)?jiān)徫矣梅潘恋淖盅蹖?duì)您建議,我很期待在您的課上能坐在安靜的教室里,和看到同學(xué)們學(xué)習(xí)的面孔,還有老師您那溫柔的語(yǔ)調(diào)。

  老師請(qǐng)別讓我浪費(fèi)這么多的筆墨來(lái)為您提議,我代表全班請(qǐng)求您能的教導(dǎo)!

您的學(xué)生:xxx

  20xx年xx月xx日

給老師的建議書范文9

尊敬的老師:

  您好!

  為了讓我們班級(jí)變得更加和諧,美好。我向您提出以下建議:

  一、下課時(shí),有些同學(xué)沒有事干,覺得無(wú)聊,就和其他同學(xué)瘋瘋打打,后來(lái)又變成打架。應(yīng)該對(duì)這些同學(xué)加以懲罰。

  二、有些同學(xué)非常懶,一回家就看電視,把家庭作業(yè)拋到了九宵云外,造成不想做家庭作業(yè),應(yīng)該讓這些同學(xué)改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

  三、有些同學(xué)跟著一些習(xí)慣不好的同學(xué)一起,俗話說:"近朱者赤,近墨者黑。"這些同學(xué)不明辯是非跟這些習(xí)慣不好的同學(xué)說臟話。造成說臟話的人越來(lái)越多。

  四、有些同學(xué)亂扔垃圾,隨地吐痰,看見垃圾不主動(dòng)撿起來(lái),使我們的家鄉(xiāng)垃圾越來(lái)越多,對(duì)我們的身體有害。還對(duì)我們的.生活環(huán)境有所傷害。

  希望老師對(duì)這些同學(xué)加強(qiáng)管理,使我們八班變得更加美好。給我們帶來(lái)美好的生活環(huán)境。

  最后祝愿老師身體健康,萬(wàn)事如意。

此致

敬禮!

給老師的建議書范文10

尊敬的老師:

  您好!

  我已經(jīng)和您一起度過一年的光陰,現(xiàn)在,第二年已經(jīng)開始。我們做到進(jìn)步的同時(shí),您也要進(jìn)步,您說對(duì)么?我給您提以下幾點(diǎn)建議:

  1、現(xiàn)在班里有很多上課不認(rèn)真聽講的同學(xué),那是因?yàn)槟险n沒有意思。您上課應(yīng)該有一點(diǎn)快樂、活躍的氣氛!

  2、您經(jīng)常在課上莫名地發(fā)脾氣,您應(yīng)該改一改。人都說了,經(jīng)常笑的.人,才會(huì)幸運(yùn),身體才會(huì)好。

  3、我總覺得在學(xué)校很少有讀書的時(shí)間,我們都沒時(shí)間讀書了。

  4、您太辛苦了,不應(yīng)該那么累,其他的事情都交給課代表就行了。

  老師,明天,就是您的節(jié)日,是您專屬的節(jié)日,我相信,明天,您會(huì)過的更好,更開心。

您的學(xué)生:xxx

  20xx年xx月xx日

給老師的建議書范文11

敬愛的吳老師:

  您好!

  最近我班的紀(jì)律很差,上課經(jīng)常講小話、換座位,課外也毫不約束自己。這都是學(xué)生不應(yīng)該為之的。為了強(qiáng)化我班紀(jì)律,我向您提出如下幾點(diǎn)建議:

  1、上課時(shí),請(qǐng)同學(xué)們互相監(jiān)督,同時(shí)也請(qǐng)各個(gè)同學(xué)能夠自己約束好自己。

  2、下課后、同學(xué)們看到本班同學(xué)違紀(jì)后要馬上批評(píng),教育違紀(jì)同學(xué),并讓他(她)徹底改正。

  3、請(qǐng)各位同學(xué)在自己的.課本上寫一句名言警句,以便更好的管理好自己。

  4、下課后,叫同學(xué)們不要在走廊上奔跑,不要玩一些危險(xiǎn)游戲。做一些有益的活動(dòng)。如:跳繩、跳高、跳遠(yuǎn)等游戲。

  5、每個(gè)星期都開展一些互助活動(dòng)的教育課。如果有誰(shuí)變壞了,就讓同學(xué)們教育他,并讓他改正。

  為搞好我班紀(jì)律,強(qiáng)化管理。我特提出以上建議,供參考。如有不當(dāng),請(qǐng)批評(píng)指正。

  建議人:xxx

給老師的建議書范文12

敬愛的姚老師:

  您好!

  老師,我們這組有很多不聽話的男生,告了很多次,老師也管了,但是但是他們本性難移江山易改本性難移,不聽話的還是依舊不聽話,我現(xiàn)在已經(jīng)也許跟他們一齊坐在一起就是一種痛苦,有他們的地方就沒我,跟他們勢(shì)不兩立,與其看著心煩,不如把他們調(diào)走!

  可能大家跟我們你老師想的一樣,覺得能忍就忍吧。

  但的確不是我咄咄逼人,而是他們夠令人不能接受,白色每次即席的時(shí)候他們都在傳播黃色信息,也許他們只是開玩笑,但我們還是不能接受。

  每當(dāng)上課時(shí),下面卻是一片嘈雜,而您卻不聲不響,繼續(xù)您的`講課。您可能覺得這樣做會(huì)傷了其自尊。所謂“教不嚴(yán),師之惰。”您雖然如實(shí)的把書中的知識(shí)教給我們,但許多同學(xué)卻不著重聽課。我很期待在您的躺課上能坐在安靜的教室里,和看到同學(xué)們加緊學(xué)習(xí)的面孔,還有老師您那溫柔小聲的話語(yǔ)。

  祝您:

  身體健康,平平安安!

  您的學(xué)生:xxx

  20xx年xx月xx日

給老師的建議書范文13

各位老師同學(xué):

  你們好!

  四年級(jí)二班是我們共同的家園,看著我們共同的家園環(huán)境衛(wèi)生如此糟糕,我實(shí)在不忍心讓我們的”家”變成這副亂糟糟的模樣,我想給大家提些建議,F(xiàn)在我們班教室里的垃圾隨處可見,同學(xué)們腳下的紙屑很多,可很少有人撿起扔進(jìn)垃圾桶,垃圾桶旁總吊著一些果皮,我們也像沒看見似的,無(wú)動(dòng)于衷,老師問起來(lái),同學(xué)們都互相推卸責(zé)任,不愿承認(rèn),因此,我給大家提第一個(gè)建議:

  一、看見垃圾,立刻撿起讓進(jìn)垃圾桶。

  那么為什么教室里會(huì)有那么多垃圾呢?我認(rèn)為有一個(gè)原因是同學(xué)們會(huì)帶些吃的來(lái)學(xué)校,尤其是上午,同學(xué)們總要帶牛奶,面包來(lái)學(xué)校,因此有這類垃圾會(huì)出現(xiàn)在班級(jí)里。所以,要養(yǎng)成把垃圾扔進(jìn)垃圾桶的美德。雖然教室里垃圾多并不影響同學(xué)們,但別人一走進(jìn)教室,留給別人的.印象就不好,整體的精神面貌自然也不好了,所以,我再給大家提一個(gè)建議:

  二、隨手把垃圾扔進(jìn)垃圾桶,果皮紙屑盡量減少。

  光靠做好自身工作肯定是不夠的,所以,當(dāng)天值日的同學(xué)要帶頭工作,每天主動(dòng)打掃一下,我相信,我們教室的環(huán)境衛(wèi)生一定會(huì)更上一層樓!我的建議就這兩點(diǎn),我認(rèn)為,同學(xué)們只要做到這兩點(diǎn),我們班的環(huán)境面貌肯定會(huì)煥然一新的。

xxx

  x年xx月xx日

給老師的建議書范文14

敬愛的王老師

  您好!

  我是您的學(xué)生xx,在這六年里,您給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷。在這個(gè)緊張的沖刺階段,我想給您提一點(diǎn)建議。

  首先,是教學(xué)方法上的建議,因?yàn)檫@是六年級(jí)下半學(xué)期了,所以,我們要該背的背,該掌握的掌握,您讓我們背的古詩(shī)日積月累,我們都背過了,可是,過不了多久,我們就忘得差不多了。就比如我吧,在老師聽寫的時(shí)候,我背過了,可是過上一兩個(gè)星期,我就會(huì)忘了許多,所以,我建議,每天拿出一節(jié)課,花哦這一個(gè)早讀,來(lái)背古詩(shī),日積月累,這樣效果應(yīng)該不錯(cuò)。因?yàn)樵诹轮,我所有的日積月累背的都挺扎實(shí),就是因?yàn)槊刻煸缱x都背它。

  語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)和練習(xí)冊(cè)都講完了,所以就不用管他了,剩下的時(shí)間就進(jìn)入總復(fù)習(xí),因?yàn)槊刻於加姓Z(yǔ)文課,所以,可以把課分成兩半,一半好好的把所有的只是串一遍,一半,讓老師再把1---6年級(jí)的課文精要講一遍。

  至于培養(yǎng)小老師,可以前一天先報(bào)名,回家做好ppt 用u盤帶來(lái),這樣,講課又生動(dòng)又方便,就省去板書的時(shí)間了。然后報(bào)名的同學(xué)集到一起,分別商量自己講什么,這樣,就避免了重復(fù)講,浪費(fèi)時(shí)間了。

  其次,我要說的就是管理方面了,現(xiàn)在每個(gè)人,有用心的.有不用新的,有的干脆一點(diǎn)也不為班集體效力。有的糊弄糊弄就完事,讓老師看著行就行。

  所以,我想了一個(gè)辦法,讓每個(gè)同學(xué)管一小格區(qū)域,如果這個(gè)區(qū)域有問題,就罰那個(gè)同學(xué)寫詞語(yǔ),日積月累。這樣就一舉兩得了,不但班級(jí)好了,只是也牢固了。

  我的意見希望王老師采納。

  祝您健康長(zhǎng)壽

給老師的建議書范文15

您好:

  經(jīng)過大學(xué)一年多的學(xué)習(xí)和對(duì)于現(xiàn)在中國(guó)大學(xué)教育的些許了解我有一些關(guān)于您在教學(xué)上的建議。希望能在您以后的教學(xué)中有一點(diǎn)幫助。

  1.在開始一門課的教學(xué)時(shí)應(yīng)該首先向?qū)W生介紹這門課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容在以后工作或生活中的應(yīng)用以及是否會(huì)為以后的一些課程提供知識(shí)準(zhǔn)備等這樣可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)得更有方向和動(dòng)力。

  2、合適的講課速度。由于大學(xué)的一些課程在理解上還是有一定的`難度的,我覺得老師講課的速度稍微快了點(diǎn),根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)調(diào)整講課速度。

  3、在上課的過程中,老師最好能聲情并茂,可以適當(dāng)?shù)淖鲂┯幸饬x的活動(dòng)。

  4、在不影響您的情況下,在下課后可以盡量多留一會(huì)可以讓學(xué)生去找您討論問題,因?yàn)橐恍﹩栴}當(dāng)堂解決會(huì)更好。

  5、老師應(yīng)該多和學(xué)生交流。在課間時(shí)間可以與學(xué)生交流詢問在關(guān)于課業(yè)的問題,也可以讓我們做一些反饋,這樣可以讓您更有效率地上課,而且可以讓學(xué)生和您的關(guān)系更親近。

  6、可以在課上提一些即將或正在舉行的相關(guān)專業(yè)的競(jìng)賽,讓學(xué)生及時(shí)了解和做一些準(zhǔn)備,也可以做一些簡(jiǎn)單指導(dǎo)。

7、希望老師可以允許學(xué)生不經(jīng)過導(dǎo)員請(qǐng)假,有時(shí)候?qū)W生會(huì)有一些急事不能及時(shí)上課,真心希望老師在這方面可以放寬一點(diǎn)。真心地希望上面的建議有能幫助到老師。如有什么不合理之處,望老師諒解。

  祝老師

身體健康,工作順利

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