生活的建議書[實(shí)用14篇]

　　在現(xiàn)在社會，能夠利用到建議書的場合越來越多，建議書是一連串的管理實(shí)踐，往往有著至關(guān)重要的作用。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)慕ㄗh書呢？以下是小編整理的生活的建議書，歡迎閱讀與收藏。

生活的建議書1

尊敬的陳校長：

　　您好！

　　我們的學(xué)校美麗和諧，可是也有一些不良行為存在，浪費(fèi)水就是其中一個。

　　水是生命之源，生命之本。正是因?yàn)橛辛怂�，世上萬物才能生存，世界才豐富多彩，千姿百態(tài)。

　　水是多么重要啊！可是有些同學(xué)卻隨意浪費(fèi)。經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)了一些現(xiàn)象：有些同學(xué)經(jīng)常大開水龍頭，讓水白花花地往外流；用完水后也不關(guān)緊水龍頭，任由水龍頭“哭泣”；有時上衛(wèi)生間，常常能看到有些同學(xué)開著水玩耍，像過潑水節(jié)似的，把水亂潑，不僅僅使衛(wèi)生間里一團(tuán)糟，還浪費(fèi)了寶貴的水資源。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國660座城市中有400多座城市缺水，三分之二的城市存在供水不足，全國城市年缺水量為60億立方米左右，其中缺水比較嚴(yán)重的城市有110個。節(jié)水為榮——隨時關(guān)上水龍頭，別讓水空流。

　　在此，我提議：

　　1、加強(qiáng)珍惜水資源的'教育，讓同學(xué)們明白水資源的寶貴。

　　2、在水龍頭旁邊貼上有關(guān)“珍惜水資源”的警示語，提醒大家節(jié)儉用水。

　　3、請同學(xué)們互相監(jiān)督，珍惜水資源。

　　4、進(jìn)行水資源污染防治，實(shí)現(xiàn)水資源綜合利用。

　　5、提高水資源利用率，減少水資源浪費(fèi)。有特殊情景時用水要向教師報(bào)告缺水的警鐘已經(jīng)敲響，水資源已越來越少，讓我們快快行動起來，千萬不要讓我們的眼淚成為地球上的最終一滴水。為了我們的明天更完美，請珍惜水資源，節(jié)儉用水！

生活的建議書2

　　在大學(xué)生活兩年多感受頗深，不僅學(xué)到了專業(yè)知識，而且學(xué)會了怎樣與人共處，在大學(xué)度過了一段美好的時光。

　　謹(jǐn)此作為母校的一份子，為學(xué)校提供一些建議：

　　1.強(qiáng)化校園管理，營造濃郁的校園文化學(xué)術(shù)氛圍，開展各種校園學(xué)術(shù)文化活動。

　　2.各種教學(xué)信息包括教師教案，教學(xué)課件，老師都應(yīng)向?qū)W生隨時開放。

　　3.完善教學(xué)評估體系，我�，F(xiàn)在的課堂教學(xué)評估主要以學(xué)生打分為主，在實(shí)踐過程中，總體來說大多數(shù)學(xué)生還是公正的，但仍存在個別不嚴(yán)肅的.現(xiàn)象，直接影響評估的結(jié)果。從公平的角度看，建議能否將學(xué)生打分改為學(xué)生和學(xué)院共同打分。

　　4.我們理工專業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)較少，建議在編制教學(xué)計(jì)劃時，對此實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)可安排在暑期進(jìn)行，以適當(dāng)增加實(shí)踐課程。

　　5.實(shí)驗(yàn)室設(shè)備老化，儀器數(shù)量不足，對于我們理工專業(yè)來說，對動手能力要求較高，而試驗(yàn)大多是幾個人共用一臺儀器，沒有操作的機(jī)會，對此建議學(xué)校多購置些教學(xué)設(shè)備。

生活的建議書3

　　在普通高校中，音樂教育成為越來越重要的一門課程，學(xué)生通過這類課程的學(xué)習(xí)不僅能掌握一些基本的技能，豐富自己的知識結(jié)構(gòu)，還能提升審美情趣、擴(kuò)寬視野，已成為現(xiàn)代大學(xué)生提高綜合素質(zhì)必須學(xué)習(xí)的一類課程。但目前高校音樂教育存在很多問題，有待進(jìn)一步思考和解決。

　　一、現(xiàn)狀分析

　�。ㄒ唬┙逃�部門觀念陳舊

　　由于地區(qū)經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的不平衡，一些經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)，在應(yīng)試教育還沒有從根本上得到扭轉(zhuǎn)的狀況下，教育觀念仍然陳舊，尤其是中小學(xué)的音樂教育，完全被當(dāng)作可有可無、可多可少的教育課程，學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，存在著較嚴(yán)重的現(xiàn)象，比如音樂課被語文、數(shù)學(xué)等關(guān)系到考學(xué)的主干課所取代，音樂課程中只教授某個歌唱作品，除此以外，對于基本的樂理知識和鑒賞不做任何的講授，導(dǎo)致音樂教育在人才培養(yǎng)中無法發(fā)揮它的積極效果和作用。另外，普通高校也存在對音樂教育不重視的普遍現(xiàn)象，部分學(xué)校在教學(xué)計(jì)劃和培養(yǎng)方案中忽視音樂課程，把音樂類課程規(guī)劃到選修課的模塊中，并規(guī)定學(xué)生的藝術(shù)類選修學(xué)分不能過多，從而阻止了某些熱愛音樂的學(xué)生對音樂類課程的進(jìn)一步提升。以上都說明了教育部門觀念陳舊，已嚴(yán)重導(dǎo)致音樂教育的普及不足。

　　（二）教育經(jīng)費(fèi)不足

　　在高等教育大眾化不斷推進(jìn)的形勢下，高校經(jīng)費(fèi)短缺問題愈演愈烈。作為素質(zhì)類公共選修課的音樂教育，在各個高校更不可能成為教育投入的重點(diǎn)。高等院校音樂教育經(jīng)費(fèi)不足，導(dǎo)致一些高校無固定音樂教學(xué)場所，缺少樂器、多媒體等現(xiàn)代音樂教學(xué)必備的教學(xué)器材和視聽設(shè)備。同時，經(jīng)費(fèi)不足，音樂教育方面教材的編寫和資料建設(shè)得不到必要的支持，使得音樂教育領(lǐng)域缺少高質(zhì)量、專門化的系列教材及聲像參考資料，嚴(yán)重制約著高等院校音樂教育的健康發(fā)展。

　�。ㄈ�）師資力量薄弱

　　據(jù)調(diào)查，普通高校音樂教育普遍存在師資匱乏的情況。除知名音樂院校有專門從事視唱練耳教學(xué)的教師外，其他大部分普通高校的視唱練耳教師在專業(yè)對口、學(xué)歷層次、學(xué)術(shù)能力、師資結(jié)構(gòu)等方面與高標(biāo)準(zhǔn)的專業(yè)要求都相距甚遠(yuǎn)，使得課程內(nèi)容的編排缺乏系統(tǒng)性，從而阻礙了音樂教育的普及。

　　（四）教學(xué)方法陳舊單一，教學(xué)內(nèi)容保守局限

　　由于教學(xué)對象的不同，教師面對非藝術(shù)類的學(xué)生應(yīng)采用非技能性的教學(xué)。然而，目前很多高校的音樂類課程教學(xué)方式過于陳舊單一，音樂類課程技能性教學(xué)很強(qiáng)，忽略了理論和創(chuàng)造發(fā)展上的教學(xué)。目前，高校教學(xué)內(nèi)容的單一主要表現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容的局限性上。音樂類的教學(xué)應(yīng)做到與時俱進(jìn)，結(jié)合現(xiàn)代大學(xué)生所關(guān)注的熱門的音樂進(jìn)行教學(xué)，比如流行歌曲的演唱教學(xué)、現(xiàn)代舞教學(xué)、古典音樂的解讀等，不能不顧及學(xué)生的興趣愛好，隨意選取一些內(nèi)容授課。新時期的教學(xué)對教師提出了更高的要求，要求教師要不斷地去學(xué)習(xí)和提升，教學(xué)中才能做到與時俱進(jìn)，才能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

　�。ㄎ澹┱n程體系設(shè)置不完善，教學(xué)計(jì)劃不合理

　　主要表現(xiàn)在一是音樂課時安排極其有限。學(xué)校對于音樂類課程給予的課時很少，而且大部分高校音樂類課程都是分布在選修課中，難以達(dá)到培養(yǎng)和提高其音樂素質(zhì)的基本要求。二是課程內(nèi)容的計(jì)劃編排缺乏系統(tǒng)性。雖然有理論、演奏和欣賞類，但是缺乏內(nèi)在聯(lián)系，都停留在初級水平，沒有循序漸進(jìn)的層級。三是選修課程以大班為主、人數(shù)眾多，每個學(xué)生接受的音樂教育程度不一樣，教學(xué)起不到針對性的作用，嚴(yán)重地影響學(xué)生協(xié)調(diào)發(fā)展和整體素質(zhì)提高。

　　二、解決對策

　�。ㄒ唬┨岣呓逃�認(rèn)識，轉(zhuǎn)變教育觀念

　　從國際高等教育課程發(fā)展趨勢來看，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)具有興趣廣泛、情感豐富等特點(diǎn)的學(xué)生已經(jīng)得到廣泛的認(rèn)同。因此，針對普通高校將音樂教育看作教育環(huán)節(jié)中附屬品的偏差，我們應(yīng)該迅速轉(zhuǎn)變思想觀念，突破傳統(tǒng)的教學(xué)體制，為普通高校音樂教育的.開展提供空間和舞臺。通過對音樂教育功能的強(qiáng)調(diào)，能夠提高高校教育認(rèn)識，加強(qiáng)對學(xué)生素質(zhì)教育的重視。音樂教育以音響為表現(xiàn)手段，觸動人的情感，引發(fā)人的聯(lián)想與想象，作用于人的心靈，在大學(xué)生素質(zhì)教育中起著重要的作用。一是能夠提升大學(xué)生思想道德素質(zhì)；二是能夠極大地提高大學(xué)生的智能素質(zhì)；三是能夠豐富大學(xué)生的情感素質(zhì)。

　�。ǘ�）加大教育經(jīng)費(fèi)投入，保障教育力度

　　普通高�？梢猿闪⒁魳废�、藝術(shù)系和專門的教研室，負(fù)責(zé)音樂教育工作。教研室應(yīng)明確高校學(xué)生與音樂教師的比例及音樂教育與學(xué)校總投入的比例，保證音樂教育有足夠的經(jīng)費(fèi)。一方面，加大經(jīng)費(fèi)投入，加強(qiáng)教學(xué)設(shè)備基礎(chǔ)建設(shè)。比如建設(shè)專用音樂欣賞課教室、舞蹈教室、排練廳、合唱專用教室等。另一方面，要配備齊全的教學(xué)設(shè)備，如光盤、DVD機(jī)、鋼琴、音響和多媒體設(shè)備等，給音樂教學(xué)提供有力的硬件保證。

　　（三）加大音樂教育師資人才的培養(yǎng)

　　從全國的音樂教育人才培養(yǎng)數(shù)量來看，所占比例是很少的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足高校普及性音樂教育。目前，高校培養(yǎng)的音樂類教師除在各高校任教以外，還會在小學(xué)、初高中及各個領(lǐng)域任職，分布比較不均。受地域的影響，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的比例較大，經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)比例較小。全國的藝術(shù)類專業(yè)教師的培養(yǎng)應(yīng)加大力度，增加招生人數(shù)，調(diào)整招生比例。各個高校也應(yīng)該加大力度引進(jìn)音樂類教師，擴(kuò)大教師隊(duì)伍建設(shè)。

　�。ㄋ模┙�立科學(xué)教育體系，強(qiáng)化教育效果

　　普通高校音樂教育要體現(xiàn)出科學(xué)教育的真正價值，要盡快構(gòu)建科學(xué)的教育培養(yǎng)體系，以適應(yīng)音樂教育的發(fā)展。

　　在教學(xué)方法上，應(yīng)體現(xiàn)教學(xué)的藝術(shù)化、現(xiàn)代化，突出教學(xué)的實(shí)踐性、創(chuàng)造性。

　　1、充分運(yùn)用音樂現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備、技術(shù)和手段，不斷提高教師多媒體制作能力和教學(xué)能力，加快普通高校音樂教育計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、多媒體教學(xué)的發(fā)展步伐。

　　2、開展課后實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和參與社會的活動能力，開展豐富多彩的校園文化生活，為學(xué)生提供藝術(shù)鍛煉和實(shí)踐的機(jī)會。

　　3、豐富教學(xué)手段。實(shí)現(xiàn)互動式教學(xué)，提高課堂效率。

　　在教學(xué)內(nèi)容上，應(yīng)對音樂教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行充實(shí)。一方面，教師應(yīng)針對當(dāng)代大學(xué)生在藝術(shù)修養(yǎng)上的需求，開設(shè)學(xué)生感興趣的課程，比如“流行歌曲的演唱”這門課程，能極大地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，課程的內(nèi)容可以多結(jié)合當(dāng)代歌星的演唱來講述，課程內(nèi)容的調(diào)整可極大地增強(qiáng)吸引度。另一方面，課程設(shè)置中除了開設(shè)普及性的音樂類課程，還應(yīng)照顧到多層次學(xué)生的需求，開設(shè)較有難度的課程，讓音樂課程學(xué)習(xí)可以循序漸進(jìn)。

　　在課程設(shè)置上，可實(shí)現(xiàn)必修課與選修課的結(jié)合。音樂作為人類重要的精神產(chǎn)物，在人類歷史過程中顯得越來越重要，不僅可以陶冶性情、治療疾病、開發(fā)智力，還可以帶來無限的商機(jī)，與現(xiàn)代人的生活聯(lián)系得越來越緊密。作為當(dāng)代大學(xué)生，掌握和學(xué)習(xí)音樂類知識已成為必不可少的內(nèi)容，因此課程設(shè)置上，實(shí)現(xiàn)音樂必修課的學(xué)習(xí)是值得探索和實(shí)踐的，這種大膽的舉措將會讓當(dāng)代大學(xué)生的綜合素質(zhì)得以迅速提升，減少學(xué)生心理疾病的產(chǎn)生，讓社會更加和諧穩(wěn)定。

　　結(jié)語

　　高校對大學(xué)生實(shí)施的綜合素質(zhì)教育需要隨著時代和社會的發(fā)展不斷進(jìn)步，任重道遠(yuǎn)。只要我們轉(zhuǎn)變觀念，與時俱進(jìn)，面對新問題，探索新途徑，調(diào)整好高校音樂教育模式，高等學(xué)校的音樂教育就一定會扎實(shí)有效地進(jìn)行，達(dá)到預(yù)期的教育目的。

生活的建議書4

尊敬的學(xué)生家長、親愛的隊(duì)員們：

　　伴隨期末考試的結(jié)束，一個學(xué)期緊張、充實(shí)而又豐富多彩的學(xué)習(xí)生活即將畫上一個圓滿的句號，隨之而來的是輕松、愉快的寒假。假期是孩子們最開心、最快樂的日子，也是令人向往又讓人充滿幻想與希望的時光。

　　一、牢記安全，與健康永相隨。

　　有平安才有幸福，有健康才能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。希望隊(duì)員們在假期中牢固樹立安全第一的意識。寒假是孩子們身心放松的時候，此時安全和健康對孩子而言也顯得尤為重要。要讓孩子學(xué)會自我保護(hù)，學(xué)會隨機(jī)應(yīng)變地處理突發(fā)事件，要牢記匪警和火警的電話，注意防火、防電；歡度佳節(jié)時，應(yīng)讓孩子注意合理膳食，養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣。請您減少帶孩子到人群聚集地集會，減少交叉感染；過節(jié)燃放煙花爆竹是我國的一種傳統(tǒng)習(xí)俗，很多孩子對其寵愛有加，希望一定要在指定的網(wǎng)點(diǎn)購買正規(guī)廠家生產(chǎn)的煙花爆竹，孩子燃放時一定要有大人陪伴，注意安全；出行要遵守公共秩序，注意文明禮貌，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。

　　二、參與實(shí)踐，與快樂共成長。

　　在假期中，孩子們擁有了更多的閑暇時間，如何引導(dǎo)孩子讓閑暇時間過得有意義便擺在了各位家長的面前。如果能夠?qū)⑦@些時間充分利用起來，孩子們一定會有意想不到的收獲。為此學(xué)校建議：

　　★擁抱親情，感恩祝福。引導(dǎo)孩子合理使用“壓歲錢”，鼓勵他們開展通過向父母、長輩贈送自制小工藝品、賀卡等新年禮物，為他們做一些力所能及的事，表達(dá)自己的感激與祝福之情，培養(yǎng)他們關(guān)心父母、孝敬長輩、感恩他人的優(yōu)良品質(zhì)。還可以跟身邊的暫時面臨一定生活困難的小伙伴開展“暖冬手拉手”送溫暖活動，為他們送去同齡小伙伴的關(guān)愛，相互學(xué)習(xí)，傳遞友誼，使他們充分感受社會的關(guān)愛，過一個歡樂祥和的春節(jié)。

　　★參與社區(qū)實(shí)踐活動。放假在家，如果條件允許，應(yīng)讓孩子們積極參加社區(qū)組織的各項(xiàng)活動及公益勞動。積極響應(yīng)學(xué)校發(fā)出的號召，“過快樂寒假，做文明美德少年”，希望同學(xué)們能夠從小事做起，從身邊事做起，積極行動起來，度過一個有意義的寒假。

　　★感受民族文化精神。一年一度的'新春佳節(jié)是我們中華民族最重要的節(jié)日，這其中蘊(yùn)含豐富的傳統(tǒng)文化，凝結(jié)了厚重的民族情感。家長朋友們可以讓孩子在歡度節(jié)日的同時更多地了解關(guān)于春節(jié)的歷史典故、民間習(xí)俗，廣泛參與公共文化場館、城鄉(xiāng)社區(qū)等場所組織開展的民俗展示、歌舞表演、花會歌會、燈謎燈會、書法棋藝、美術(shù)攝影等生動有趣的年慶民俗活動，去感受博大精深的民族文化，感受家鄉(xiāng)變化，過一個有意義的春節(jié)。

　　★實(shí)踐節(jié)能減排生活。全面了解我區(qū)“智慧武進(jìn)、低碳武進(jìn)、幸福武進(jìn)”三大建設(shè)，并積極參與建設(shè)。首先，做低碳生活的實(shí)踐者。少用紙巾，隨手關(guān)燈，不坐電梯，少用一次性塑料袋、水杯，少放鞭炮？？我們能做到的有很多！其次，要做節(jié)能減排的宣傳員。利用寒假時間，把學(xué)到的節(jié)能減碳的好點(diǎn)子、好方法帶回家中。再將好經(jīng)驗(yàn)推廣給兩個或更多的鄰居，做到低碳生活“1+2”甚至“1+更多”！以點(diǎn)帶面，做節(jié)能減排的宣傳員。

　　三、相伴好書，與書香同行進(jìn)。

　　假期中，除按計(jì)劃完成寒假作業(yè)外，圖書館、書店是孩子們假期中一個理想的去處，如果能夠定時走進(jìn)圖書館、書店，那里安靜的環(huán)境，豐富的圖書，以及讀者如癡如醉的閱讀神情，一定會使孩子受到感染，并自愿融入這美好的境界中。學(xué)校在告家長書中列出了好書推薦書目，您可以參考并根據(jù)孩子的需要為他選擇1—2本好書來閱讀。

　　四、快樂健身，做活力好少年。

　　圍繞“擁抱青奧，活力少年”主題，宣傳推廣奧林匹克精神和價值理念，帶領(lǐng)孩子開展安全便利的體育運(yùn)動。1—3年級孩子每天完成5分鐘跳繩體育作業(yè)，4—6年級每天堅(jiān)持練習(xí)跑步800—1000米，希望家長朋友們督促孩子按時、保質(zhì)保量地完成，引導(dǎo)子女養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，以健康陽光、積極向上的活力形象迎接青奧、感受青奧。

　　請您特別關(guān)注：2月6日（農(nóng)歷正月十五）上午8：00準(zhǔn)時返校報(bào)名，寒假結(jié)束請您素質(zhì)發(fā)展報(bào)告冊上填好孩子在假期中的表現(xiàn)，連同寒假作業(yè)，開學(xué)報(bào)名時交班主任老師。

　　在此給您和您的家人拜個早年，祝大家新春愉快，合家歡樂，身體健康，萬事如意！

　　xxx中心小學(xué)

生活的建議書5

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　今天你低碳了嗎？過低碳生活，創(chuàng)造綠色家園，我們要行動起來。綠色是生命的基調(diào)，綠色是文明的組成，植樹造林不但可以增添綠意，還能到達(dá)減碳的效果。恰逢春季，正是植樹造林的好時機(jī)，請您親手種下一棵樹，為自己，為家人，為地球添一份綠，許一份美好的愿望，積極帶頭掀起低碳生活、植樹造林的高潮。在此，我向全校師生發(fā)出建議：

　　從現(xiàn)在開始：

　　1、購置簡單包裝的商品，選購綠色產(chǎn)品、綠色食物，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)；

　　2、少用一次性制品（木筷、紙杯、紙巾等），減少垃圾，進(jìn)行垃圾分類，回收資源；

　　3、使用節(jié)能電器，電器使用后完全關(guān)閉電源，節(jié)約用電；適度使用空調(diào)；

　　4、多騎自行車、多坐公交車，為節(jié)能減排出力；

　　5、重復(fù)使用紙張，雙面打印，多發(fā)電子賀卡、電子郵件，保護(hù)森林；

　　6、親近大自然，參加植樹造林活動，認(rèn)養(yǎng)〔捐植〕一棵樹木，寄托自己的理想，埋下自己的愿望。

　　7、在家中，多養(yǎng)幾盆花。

　　8、關(guān)心保護(hù)綠色生命，保護(hù)身邊的`綠化成果，廣泛開展“植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠”文明活動，爭做綠色文明使者，讓我們家園的天更藍(lán)、水更清、地更綠。

　　讓我們攜手營造人人了解、重視、參與環(huán)保的良好氣氛。為每個人喝上干凈的水、呼吸到新鮮的空氣、吃上放心的食物、享受到健康和快樂的生活盡一份責(zé)任！

此致

敬禮！

建議人：

xx年xx月xx日

生活的建議書6

親愛的同學(xué)們：

　　什么是低碳呢？簡單地說，低碳生活就是減少二氧化碳的排放。目前，地球處于危機(jī)狀況。人們的環(huán)保意識減少了，大量二氧化碳排除，導(dǎo)致全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化;人們的環(huán)保意識減少了，導(dǎo)致物種大量減少，甚至滅絕;人們的環(huán)保意識減少了，導(dǎo)致山體滑坡、洪水、泥石流等災(zāi)害……還有很多很多這樣的例子，這已經(jīng)是不爭的事實(shí)。所以，作為二十一世紀(jì)的青年，我們有義務(wù)去保護(hù)環(huán)境，畢竟，我們只有一個地球。

　　低碳生活是我們自然而然地節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣。日光燈徹夜不熄、水龍頭滴水不停、夏天開著空調(diào)裹著被子冬天開著空調(diào)穿著單衣，這些顯然都是對社會資源的極大浪費(fèi)，也都是需要我們改進(jìn)的。要記牢：“節(jié)能就是最大的減目前，中國人均碳足跡為3900kg;工業(yè)國家人碳。”均碳足跡為11000kg;全球人均碳足跡為4300kg;應(yīng)對氣候變化全球人均目標(biāo)碳足跡為20xxkg。

　　同學(xué)們，讓我們行動起來，積極創(chuàng)造低碳生活！其實(shí)做到節(jié)能，創(chuàng)造低碳生活很簡單。我提議：

　　1。 少用紙巾，重拾手帕，保護(hù)森林，低碳生活。

　　2。 隨手關(guān)燈、開關(guān)、拔插頭，不坐電梯爬樓梯。

　　3。 盡量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯。

　　4。 關(guān)掉不用的'電腦程序，減少硬盤工作量。

　　5。少買不必要的衣服，捐獻(xiàn)舊衣物，盡量手洗服裝，使用無磷洗衣粉。

　　我們只有一個地球，我們只有一片天空，我們只有一個屬于自己的家園，因此，我倡議：保護(hù)環(huán)境，走向低碳，從我做起！

生活的建議書7

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

　　隨著社會的發(fā)展，平房沒了，高樓大廈有了;人多了，花草樹木沒了;美麗的.大自然環(huán)境也消失了。

　　為了響應(yīng)學(xué)校號召，讓我們學(xué)會從小樹立環(huán)保意識，爭做環(huán)保小衛(wèi)士，我們開展了一系列教育活動。除了學(xué)習(xí)環(huán)保小常識，了解環(huán)保的意義，我們還開展了“從身邊小事做起，堅(jiān)持環(huán)�！钡恼n外活動。我是班級的班干部，當(dāng)然義不容辭的率先投入到活動中來。

　　星期六的中午，媽媽從菜市場買菜回來，我看見媽媽正要把洗過菜的水倒掉，我上前攔住了媽媽，并告訴媽媽，我覺得這樣太浪費(fèi)水了，如果人人都這樣，那么一天會浪費(fèi)很多噸的水呀!于是，我就建議媽媽把洗菜用的誰來洗抹布、拖地，然后，再用拖地的水來沖洗馬桶或者用抹布的水用來澆花、草、樹木。媽媽對我說：“我的寶貝女兒什么時候變成了環(huán)保小衛(wèi)士呀�！蔽艺{(diào)皮的眨了眨眼說：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)嘛!”

　　我從這點(diǎn)滴小事中獲得了啟示：“地球”，是我們大家唯一的家園，保護(hù)自然環(huán)境，萬物共存。讓我們從現(xiàn)在坐起，保護(hù)樹木，共同來美化我們的家園吧!

　　此致

敬禮!

　　建議人：

　　日期： 年 月 日

生活的建議書8

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

　　我的媽媽在西城區(qū)環(huán)保局工作，是職業(yè)原因吧，她總是告訴我，要從身邊小事做起，愛護(hù)環(huán)境，做個環(huán)保小衛(wèi)士。

　　我真的挺講環(huán)保的`，媽媽那些關(guān)于治理和保護(hù)環(huán)境的書我沒少看，知道了在奧運(yùn)北京時，大興呀、順義呀、豐臺呀、整個北京，為了藍(lán)天綠地清水——在那美麗的背后付出的辛苦……因此我在家從來都是把用過的廢電池單獨(dú)放好，送到指定的地點(diǎn);不亂扔垃圾，假期還自覺地參加社區(qū)組織的垃圾分類活動，我的支持老媽的工作呀!

　　記得是一個星期天，陽光燦爛，輕風(fēng)佛面，我們一家三口去日潭公園釣魚，我還帶了一個長長的魚桿，很有興致。走在林蔭路上，就覺得頭頂上有不明飛行物，還發(fā)出嚓嚓的響聲，我仰頭一看，是垃圾袋飄浮著，被風(fēng)吹來吹去，我蹦起來就抓，沒抓著，風(fēng)又把它吹高吹遠(yuǎn)了，我跟著跑，試圖把它拿下，最終它還是掛在高高的樹枝上——我回頭看爸爸媽媽，他們瞅著我笑，我心想：笑，有什么好笑的，這時我才看清了大個子爸爸手里正舉著釣魚桿呢。我明白了，向他們跑過去，他們又向我這邊跑，我們一同來到樹下，老爸抱起我，我拿著魚桿，媽媽喊：“兒子，左邊點(diǎn)，再往左”。終于勾下來了，我三步并做兩步，把它塞進(jìn)垃圾箱。

　　此致

敬禮!

　　建議人：

　　日期： 年 月 日

生活的建議書9

親愛的同學(xué)們：

　　寒假馬上到了，我們要愉快的度過一個有意義的假期，不僅要玩的開心，還要學(xué)習(xí)知識，下面針對寒假的生活計(jì)劃我提出幾點(diǎn)建議。

　　一、制定寒假活動計(jì)劃表

　　二、安排好寒假的學(xué)習(xí)活動

　　三、做一些自己想做的'事情

　　四、睡眠、運(yùn)動和飲食

　　五、讀讀課外書

　　祝同學(xué)們過一個輕松愉快的寒假！

　　xxxxx小學(xué)

　　20xx年xx月xx日

生活的建議書10

　　親愛的同學(xué)們，我們剛度過了緊張而愉快的一個學(xué)期，終于迎來了快樂的寒假，怎樣讓假期中的每一天過得開心而充實(shí)呢?好好安排一下，相信你一定會有所收獲!

　　寒假計(jì)劃表，安排好每天要做的事情，按照計(jì)劃有條理的來進(jìn)行復(fù)習(xí)。寒假里，同學(xué)們可自由安排的學(xué)習(xí)時間比較充足，每個同學(xué)可以根據(jù)自己的情況，選擇記憶效果最佳的時段，來安排需要記憶的語文、英語等內(nèi)容，復(fù)習(xí)效果會事半功倍。在晚上睡覺前，可以在腦海中過一遍當(dāng)天復(fù)習(xí)的知識點(diǎn)，效果也會很好。另外，一天中各學(xué)科的復(fù)習(xí)應(yīng)該穿插進(jìn)行，也利于提高效率。

　　1、同學(xué)們在參加豐富多彩的假期活動時，也不要忘記根據(jù)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，分配好時間，制定假期作息時間表，確保按時完成老師布置的.寒假作業(yè)，做到勞逸結(jié)合。

　　2、在假期中，一定要保持與別人的溝通，一是與家里長輩的溝通，同時與同齡人的溝通也是很重要的。

　　3、在假期中，單獨(dú)一個人時不要隨便認(rèn)識陌生人，尤其是看電視、上網(wǎng)要有度。

　　4、最好是和長輩、認(rèn)識的同學(xué)有組織的外出活動。

　　5、家中使用電器、煤氣要注意安全，外出活動也要確保安全。

　　6、注意身體健康，堅(jiān)持體育鍛煉，不要暴飲暴食。

生活的建議書11

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛的同學(xué)們：

　　我們是大自然的一份子，我們也離不開它。在生活中，你可能會看到這樣一些現(xiàn)象：作業(yè)本還沒有用完，就被丟到了垃圾堆；有的人貪婪金錢，不顧后果的破環(huán)森林，每年有200萬公頃林地變成無林地，水土流失頻繁發(fā)生；房子里開著燈卻沒有一個人。這些不起眼的小事，造成了多大的浪費(fèi)��！為此，我提出以下建議；

　　1、通知每班同學(xué)各做一份關(guān)于保護(hù)自然的，貼在校園內(nèi)。

　　2、在學(xué)校召開“保護(hù)人類的家園”的`宣傳主題活動，積極參加，加入環(huán)保小分隊(duì)，為保護(hù)大自然出一份力。

　　3、各班舉辦一個“珍惜資源，保護(hù)環(huán)境”為主題的班會，提高每名學(xué)生對大自然的環(huán)保知識。

　　珍惜資源，保護(hù)資源，節(jié)約資源，人人有責(zé)。讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，珍惜地球母親賜予我們的一切自然資源，使我們的家園年年春光燦爛。

生活的建議書12

　　一．部門建設(shè)建議

　　生活部開展工作，除了立足也于自身的基本工作，還應(yīng)該不斷求發(fā)展，促創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)部門內(nèi)部的凝聚力，才能發(fā)揮出更高的水平。

　�。�1） 增強(qiáng)部門內(nèi)部成員的交流溝通，彼此間要相互的了解,部門內(nèi)部可以經(jīng)常性的聚聚，增進(jìn)了解，此外還可以交流提出一些對部門改善的建議�？梢园才胖芰�周日舉行一些活動，不僅豐富生活，而且可以加強(qiáng)溝通。

　�。�2） 對學(xué)生關(guān)心的生活方面，生活部應(yīng)該參與并提出一些改善。比如校食堂情況的伙食情況，可以做一些調(diào)查，與食堂溝通，方便學(xué)生生活也改善伙食質(zhì)量。盡量從一些小的，貼近生活的方面著手。

　�。�3） 寢室文化生活絕對是大學(xué)生活的絕對主題，學(xué)生在宿舍的時間占了大學(xué)生活的絕大部分，因此，宿舍文化建設(shè)是很有必要的。每學(xué)期定期開張宿舍優(yōu)秀文化評比，主張個性，主張大學(xué)生活特色，可以聯(lián)合多個部門共同舉辦，把它變成學(xué)院特色，融入大學(xué)生活。

　　（4） 在濃郁的以宿舍為單位的大學(xué)生活中，舉辦活動要選一些以宿舍為整體參賽的`活動。這樣不僅體現(xiàn)了大學(xué)生活的特色，更使宿舍團(tuán)結(jié)，更方便宿舍衛(wèi)生，文化，文明的建設(shè)�？梢砸赃\(yùn)動形式，比如接力賽，六人齊步走比賽，等等；游戲可以是電子競技等。

　�。�5） 生活部作為一個職能部門，對新生的指導(dǎo)將影響他們大學(xué)四年的生活方向和理念，因此開創(chuàng)一個對新生大學(xué)生活指導(dǎo)的平臺至關(guān)重要。在新生入學(xué)時部門人員就可以深入班級，相當(dāng)于生活輔導(dǎo)員，高年級輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)的是學(xué)習(xí)監(jiān)督，而我們負(fù)責(zé)的就是生活方面。比如，怎樣安排課余時間，可以根據(jù)具體情況，告訴他們什么時候可以去體育館進(jìn)行運(yùn)動，什么時候適合去圖書館，電子閱覽室。學(xué)校附近有什么特色，解答新生的各種疑問。成員最好是當(dāng)個班級的學(xué)生，可以吸收班級班長或者生活委員，進(jìn)行培訓(xùn)。

生活的建議書13

　　現(xiàn)在我們實(shí)行了要創(chuàng)建低碳生活，我發(fā)現(xiàn)在上場時有許許多多的群眾購物時都自帶購物袋，不用商場的袋子了，這一點(diǎn)做得很好，因?yàn)樯虉龅乃芰洗�使用紙張、樹皮去加工而成的。市民們，我們用的快餐盒、一次性筷子，都要砍伐許許多多的樹木，所以我想向大家建議一下：我們以后請不要使用快餐盒了，在外面吃飯不用一次性筷子，自己自帶筷子，這樣有衛(wèi)生，由環(huán)保，這不就是兩全其美了嗎?

　　可是現(xiàn)在我們城市的汽車越來越多了，排放的尾氣自然也爭加了，使空氣受到了嚴(yán)重的污染，堵車的事情到處都有。如果讓汽車排放的尾氣變成了花朵散發(fā)出來的清香，這樣又不會影響到人們的身心健康，而且還很低碳。我現(xiàn)在建議一下開車的朋友們，如果你要去某一個地方，而且那個地方有離你家很近，那么請用步行的方式。

　　在生活中，燈是離不開我們的，以前開展了一個“讓地球媽媽熄燈一小時”的'活動，告訴我們的是在不需要燈的時候，我們應(yīng)該去把它關(guān)掉，節(jié)約電�，F(xiàn)在為了創(chuàng)造良好的低碳生活。

　　在生活中，人們的每一個行為舉止都會讓大家想到，他有沒有在低碳?同學(xué)們?yōu)榱藸I造一個更好的低碳生活，我們共同努力吧!

生活的建議書14

　　為積極響應(yīng)全國公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周(_年6月12日至18日)活動，深入開展機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳教育，提高工作人員的憂患意識、責(zé)任意識和環(huán)保意識，發(fā)揮表率作用，營造節(jié)能減排的良好氛圍，提出如下倡議：

　　一、實(shí)踐低碳出行

　　倡導(dǎo)工作人員乘坐公共交通工具、騎自行車、步行或者拼車上下班，您的碳足跡減少了一點(diǎn)，我們的地球就會涼一點(diǎn)，感謝您為節(jié)能減碳作出的'貢獻(xiàn)!

　　二、體驗(yàn)?zāi)茉淳o缺

　　6月17日為本次活動的“能源緊缺體驗(yàn)日”，停開公共場所(門廳、走廊、衛(wèi)生間等)照明一天，辦公室、會議室不開或少開照明燈。

　　三、宣傳和倡導(dǎo)綠色辦公、低碳生活

　　(一)倡導(dǎo)節(jié)約，反對浪費(fèi)

　　開展“反對奢侈、我倡議、我踐行”的活動。抵制奢侈消費(fèi)，少買不必要的衣服，拒絕皮草和化纖衣物，購買簡單包裝或不包裝的商品，不使用或少使用一次性制品。

　　開展“節(jié)約糧食、反對浪費(fèi)”活動。我國人口已超過13億，人均耕地面積是世界人均值的1/4，全國40%的城市人口消耗的糧食依靠進(jìn)口。要珍惜糧食，適量定餐，避免剩餐，減少浪費(fèi)。

　　開展“節(jié)約用水、珍惜資源”活動。我國西南旱區(qū)的災(zāi)情已很嚴(yán)重，水資源在很多地區(qū)嚴(yán)重缺乏，水是生命資源，請珍愛生命，加強(qiáng)用水設(shè)備的日常維護(hù)和管理，杜絕跑冒滴漏和“長流水”現(xiàn)象。

　　(二)綠色辦公，點(diǎn)滴做起

　　在辦公活動中使用節(jié)約資源、減少污染物產(chǎn)生和排放、可回收利用的產(chǎn)品，綠色辦公是節(jié)能減排全民行動的重要組成部分，倡導(dǎo)從身邊的小事做起，珍惜每一度電、每一滴水、每一張紙、每一升油、每一件辦公用品：

　　1、如果非感染防控需要，洗完手后請讓手自然“風(fēng)干”，盡量不使用擦手紙;

　　2、提倡使用鋼筆書寫，盡量不使用一次性簽字筆;

　　3、自帶水杯，減少使用一次性杯子;不要使用瓶裝水;

　　4、將電腦設(shè)置成自動待機(jī)或自動休眠模式;工作結(jié)束后，拔掉電器插頭或關(guān)閉插座排的電源;

　　5、盡量避免打印，如果實(shí)在必要則選擇雙面打印;對于不重要的文件，選用草稿打印模式以節(jié)省墨水;

　　6、使用節(jié)能燈;每日午餐時間，關(guān)燈以節(jié)約能源;

　　7、盡量避免多個設(shè)備同時使用一個電源插座。

　　人類只有一個地球，保護(hù)我們共同的家園請從身邊的每一件小事做起!營造“個人帶動單位(家庭)，單位(家庭)影響社會”的節(jié)能減碳良好氛圍，把綠色辦公、低碳生活變成每一個人的自覺行動。

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