【必備】給學(xué)校的建議書

　　隨著社會不斷地進步，建議書使用的情況越來越多，建議書的寫作格式一般由標(biāo)題、稱呼、正文、署名、日期等幾部分組成。那么一般建議書是怎么寫的呢？下面是小編整理的給學(xué)校的建議書，僅供參考，大家一起來看看吧。

給學(xué)校的建議書1

我作為一個學(xué)生家長，我想向校方提一些建議：

　�。ㄒ唬┫Ｍ麑W(xué)校圖書館能長期對學(xué)生開放，能讓學(xué)生們親自進入圖書館挑選書籍，寒暑假是學(xué)生閱讀的良機，希望教師給學(xué)生推薦一定的書目，學(xué)生讀書的成績要進入評價，讀書的成果要有展示的平臺，如果可能，每年是否可舉辦專門的讀書節(jié)。

　�。ǘ�）希望學(xué)校每個學(xué)年都有專門的體育節(jié)與藝術(shù)節(jié)，每個學(xué)生都能在其中展示自己的才華，更希望每天的體育鍛煉能真正到位，培養(yǎng)學(xué)生早起跑步、晚飯后散步的習(xí)慣，希望學(xué)校能有意識的經(jīng)常利用廣播，播放一些比較高雅的音樂作品而不僅僅播放一點通俗歌曲。

　�。ㄈ�）希望學(xué)校能將成績作為學(xué)生的隱私，不要搞全班性的排隊，因為每個學(xué)生的天賦是不同的，有的學(xué)生付出的努力多而效果不一定好，更不希望將一個學(xué)生與另一個學(xué)生作無謂的比較，“人比人。氣死人”，大人都怕比，何況學(xué)生。但學(xué)生自己的成績可以比較，作為教師，要引導(dǎo)學(xué)生將自己的今天跟自己的昨天比，明天跟今天比，提倡超越自我。同時，還希望比不僅僅局限于分?jǐn)?shù)，可能的話，希望班主任有一個專門的觀察本，每個學(xué)生一頁，讓你班上的學(xué)生在上面得到全方位、立體化的反映。

　　（四）希望學(xué)校在可能的情況下，盡量把班級編得小一點，班級人數(shù)不要超過四十人，一個超過四十人的班級，教師維持住紀(jì)律都很難，更談不上每個學(xué)生都得到足夠的關(guān)注。在可能的情況下，二十五人以下的班級是最為理想的。

　�。ㄎ澹┫Ｍ麑W(xué)校對教師講解的時間加以限制，不要超過十五分鐘，因為學(xué)習(xí)不是靠聽講所能完成的。沒有親手練習(xí)、實驗，沒有充分的討論、交流，知識不能真正掌握，能力不會真正提升。杜郎口的經(jīng)驗對農(nóng)村學(xué)校特別有意義，特別有利于培養(yǎng)學(xué)生動手動口動腦的習(xí)慣，特別有利于培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究意識，也特別有利于提高學(xué)生成績，希望學(xué)校能在教師中加以提倡，在可能的情況下，對杜郎口模式全面推行。

　　（六）希望學(xué)校能著重研究初中學(xué)生心理變化，七年級舉手的很多，八年級不太多，九年級簡直不舉手了，這究竟是因為什么，除了學(xué)生本身的。心理變異之外，教師的教學(xué)行為是否也應(yīng)該對這種現(xiàn)象承擔(dān)一定的責(zé)任，希望學(xué)校將這個問題作為全體教師的研究課題。

　�。ㄆ撸┫Ｍ麑W(xué)校有一個治理偏科現(xiàn)象的機制，很多學(xué)生在進入初中后，便因為數(shù)學(xué)、外語兩科差成為所謂的學(xué)困生，初二時這一現(xiàn)象更加顯著，怎么引導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué)、外語入門，怎么樣保持他們對這兩個學(xué)科的興趣與激情，學(xué)校是否可以加強對數(shù)學(xué)、外語教研組的領(lǐng)導(dǎo)，多組織這兩個教研組的教師出外參觀聽課，多指導(dǎo)他們進行課例研究，也希望教師們把更多的力量花在對中等及以下學(xué)生的研究上，優(yōu)等生不是教師教出來的，能提升中等生與學(xué)困生才是教師真正的本事。

　�。ò耍┫Ｍ麑W(xué)校在可能的情況下，加強學(xué)生的營養(yǎng)，初中的學(xué)生正處于身體成長的關(guān)鍵時期，要按照科學(xué)合理足夠的原則，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的.飲食。收費只要基本合理，家長還是愿意并且能夠承擔(dān)的。

　�。ň牛┫Ｍ麑W(xué)生在學(xué)校感到快樂，更希望學(xué)生在畢業(yè)后還記得老師與學(xué)校對自己的關(guān)照，記得自己在學(xué)校班級曾經(jīng)擁有的開心，如果學(xué)生在校園感到焦慮與恐懼，如果學(xué)生有了煩惱與憤怒，希望他們能得到及時的心理疏導(dǎo)，也希望他們能有一個合適的發(fā)泄場所。

　　（十）希望學(xué)生能得到第一，但事實上只有一個第一。如何讓更多的學(xué)生得到第一，希望學(xué)校在評比學(xué)生時有更多的項目和更多的標(biāo)準(zhǔn)，特別不希望學(xué)生在校園經(jīng)常帶著一種失敗的心態(tài)，希望他們更多的體驗到成功的快感。希望學(xué)生能擺脫題海，教師能從多種資料中選擇最有用的練習(xí)，希望教師能通過不斷的教育讓學(xué)生明白分?jǐn)?shù)確實是很重要的，但不是唯一重要的，希望學(xué)生們不是每天起得最早睡得最遲。

此致

敬禮

　　建議人：

　　日期：xx年xx月xx日

給學(xué)校的建議書2

老師們、同學(xué)們：

　　藍(lán)天碧水、陽光明媚、鳥語花香、空氣清新是我們夢寐以求得優(yōu)美家園，但是廢氣、污水、白色垃圾、重金屬侵蝕了她，環(huán)境污染已危及到我們得健康與生存。有誰會想到，那些泛著刺眼得白色得飯盒會污染多少土地?有誰會想到，那些廢棄得塑料袋飄散在風(fēng)中，會污染家園得多少角落?

　　保護家園，就是保護自己;熱愛家園，就是熱愛生命。我們要用愛心去關(guān)注環(huán)境得變化，要用熱情支持傳播環(huán)保得觀念，要用行動肩負(fù)起環(huán)保得重任。近些年來，我院精心綠化、美化、凈化校園環(huán)境，營造人文、和諧得育人氛圍、拓展各種渠道，普及綠色理念、倡導(dǎo)綠色文明。在6月5日環(huán)境日到來之際，后勤服務(wù)中心特向全校師生發(fā)出以下倡議：

　　1、以節(jié)水為榮隨時關(guān)緊水龍頭，別讓水空流。

　　2、以節(jié)電為榮省一度電，少一分污染，多一分貢獻。

　　3、以節(jié)糧為榮――愛惜糧食，讓節(jié)儉美德代代傳。

　　4、珍惜紙張――參加植樹造林，保護森林資源。

　　5、養(yǎng)成好習(xí)慣――不隨地吐痰，不隨地亂扔亂倒廢棄物。

　　6、少用一次性制品――節(jié)約能源，維護環(huán)境整潔。

　　7、愛護一草一木――做綠色使者，保持空氣清新。

　　8、做動物得朋友――善待生命，與萬物共存。

　　9、選擇環(huán)保購物袋，養(yǎng)成自覺節(jié)制使用塑料袋得良好習(xí)慣。必須要用塑料袋時，能利用得要充分利用,能少用一只是一只。

　　10、自覺保護生活環(huán)境，積極參與校園綠化美化活動，保護綠地花木。

　　地球得安寧，世界得美好，需要全社會得共同努力。老師們、同學(xué)們!你心中有一個綠色之夢嗎?請參加我們得環(huán)�；顒影�!讓我們把環(huán)保承諾變?yōu)閷嶋H行動，為改善校園得環(huán)境質(zhì)量盡力。最后，讓我們用手牽手，托起綠色得希望!

　　后勤服務(wù)中心

　　20xx年xx月x日

給學(xué)校的建議書3

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

　　大家好!

　　常言道“保護環(huán)境，人人有責(zé)”，可是我們賴以生存的學(xué)校卻傷痕累累，學(xué)校是同學(xué)們的第二個家，想要安靜地學(xué)習(xí)就要保護環(huán)境，保護一草一木，保護教室操場。

　　誰不希望自己的校園時綠樹成蔭，天空明朗，小鳥自由飛翔，誰不希望在以個清潔衛(wèi)生、美麗的.校園里學(xué)習(xí)知識，但是操場、走廊、樓梯的縫隙里垃圾傳來一陣陣臭氣熏天的味兒，我們校園內(nèi)雖然綠樹成蔭，四季花香，被稱為“書香學(xué)�！保�可學(xué)校環(huán)境和“書香學(xué)�！钡姆Q呼不相稱。操場的墻里，有數(shù)不清的果皮紙屑，他們偷偷摸摸地往小洞里一賽，難道這樣就做到神不知，鬼不覺了?不，他們錯了，這樣會遭到內(nèi)心的指責(zé)。不止是操場上，許多同學(xué)之間也隱藏著一些不正之風(fēng)：高年級的同學(xué)把衛(wèi)生紙往臉上隨便一擦，就扔下樓去，樹木、樓梯里或多或少存在著垃圾。有些老師，特別是男老師，他們把抽好的煙隨風(fēng)飄散，沒熄滅的煙頭很可能造成火災(zāi)，特別危險啊!!

　　同學(xué)們，你們知道嗎，我們的大地媽媽整天以淚洗面，因為我們不懂的愛護她，所以才使我們的母親失去原來光彩的面孔。有時我會拾起垃圾，扔進垃圾桶，可是10人丟，1人拾，是起不了作用的!在此，我提出強烈的建議：

　　1、從現(xiàn)在做起，我們每個人都要自覺做到不隨便亂扔垃圾，不隨地吐痰，愛護花草，保護生態(tài)，綠化校園。

　　2、加強自己的環(huán)保意識，從小事做起，每天認(rèn)真打掃教室，不在墻壁、樹木上亂寫、亂畫、亂刻。

　　3、看見地上有垃圾，應(yīng)主動撿起(包括校外)。并監(jiān)督其他同學(xué)不破壞公物。

　　4、節(jié)約用水，人走燈滅，自覺與不文明行為說再見，與不文明行為做斗爭，成為保護環(huán)境的小衛(wèi)士。

　　5、不亂丟垃圾和廢物品，將垃圾分類投放，變廢為寶。

　　童鞋們家園只有一個，不能克隆!!!保護環(huán)境，人人有責(zé)，我相信總有一天，綠色環(huán)境將會在我們每一個角落閃耀，謝謝大家。

給學(xué)校的建議書4

敬愛的校長先生：

　　您好！

　　您對我們學(xué)生十分照顧，也十分關(guān)心，還給我們營造了一個完美的環(huán)境，既能夠認(rèn)真專一地讀書，又能夠自由自在地玩耍，讓我們度過了一個開心而有意義的童年。這真是以身作則啊！我想對您說：“多謝！”可是，我覺得學(xué)校管理上還有一些漏洞。

　　第一，課間餐的數(shù)量。每次，課間餐管理教師分好后，就走了。課間餐都是由學(xué)生去拿的，有些調(diào)皮的孩子就會偷偷地那一個吃，或者是有的'班的同學(xué)，從別的班那兒那幾個放自我班的桶里，使得有些班的同學(xué)沒有吃到課間餐。我覺著點做得不夠好。

　　第二，訂閱書刊的數(shù)量。每學(xué)期進取訂閱書刊當(dāng)然是好事�？墒牵�有些同學(xué)訂并不是為了看書，而是為了玩送的玩具，所以有些同學(xué)一訂就是十幾本。并且，這樣會構(gòu)成攀比的心理。有些同學(xué)就會想：別人都訂十幾本，我一本不訂，好像很沒有面子，更顯得我家很窮。

　　第三，營養(yǎng)午餐質(zhì)量。多次，我在吃午餐的時候，不是菜里有條蟲子，就是飯里有只螞蟻，還有幾次，盤底有蜘蛛網(wǎng)。所以我認(rèn)為中餐質(zhì)量要改善。

　　針對以上意見，我提出以下提議：

　　一、增強課間餐管理，必須要有教師在場，如果有同學(xué)沒有課間餐的話，教師要及時添補。

　　二、控制訂閱數(shù)量，班主任讓同學(xué)們最多只能訂三本，不能多訂。

　　三、讓廚師加強職責(zé)心，認(rèn)真洗菜、洗米、洗盤，這樣就不會出現(xiàn)蟲子了。

給學(xué)校的建議書5

食堂的叔叔阿姨：

　　在轉(zhuǎn)眼間飛逝的六年里，您可能看著我們一點一點的成長，看著我們從一個個幼稚的小孩，長成這么大，也可能剛剛來，但是我都要和你們說一聲：謝謝!但作為一個離畢業(yè)只有一個月的學(xué)生，出于對母校的熱愛，我想你問題出一些建議。

　　我希望學(xué)校里的午餐可以一周不重復(fù)。在小學(xué)六年的時光里，我通過自己的觀察，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都出現(xiàn)浪費的現(xiàn)象，我覺得這可能是因為，學(xué)校里的午餐今天有的一盤菜昨天也有，所以造成有些同學(xué)覺得吃膩了就倒掉，出現(xiàn)浪費的現(xiàn)象。在此，我提出建議：

　　第一，一周的`菜和湯不要重復(fù)，減少浪費。

　　第二，可以將菜的顏色做的鮮艷一點，提高同學(xué)們吃飯的食欲。

　　第三，每周制定一張伙食表，寫出每天的菜和湯，供同學(xué)和老師們看。

　　第四，每天可以有一樣水果或水。

　　以上就是我的建議，望食堂的阿公阿婆考慮采納。

　　建議人：六(1)班林**

　　**年**月**日

給學(xué)校的建議書6

　　1、解決學(xué)生飲水狀況，安排專人送水或購置電熱水設(shè)備。

　　整改措施：經(jīng)校委會商定，學(xué)校將為每班購置一個電燒壺，解決學(xué)生飲用水。

　　2、突出辦學(xué)特色，強化傳統(tǒng)項目的開展。加強校園文化建設(shè)。

　　整改措施：學(xué)校將進一步積極爭取政策支持，做好相關(guān)工作，加大宣傳力度，辦好學(xué)校特色。

　　3、學(xué)校后勤提升造血功能，開源節(jié)流，增收節(jié)支。

　　4、整改措施：學(xué)校在提升造血功能上，想盡辦法，開源節(jié)流，對內(nèi)挖潛。學(xué)校歡迎教師們提出具體可行的.增收節(jié)支方案。

　　5、加強行管與一線教師的溝通，公平、合理落實各項制度。

　　整改措施：繼續(xù)實施校委會領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系年級組制度，深入一線了解教師心聲，溝通感情，落實各項制度，促進校務(wù)工作有序進行。

　　6、強化食堂管理，調(diào)配花樣，豐富營養(yǎng)。

　　整改措施：學(xué)校將加強食堂管理，衛(wèi)生監(jiān)控，提高飯菜質(zhì)量。

　　7、充實教師業(yè)余文體活動。

　　整改措施：學(xué)校適當(dāng)組織教師業(yè)余文體活動，近期將購置部分文體器材，同時提倡全體教師在課間操時，跟學(xué)生一起做體操。

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

給學(xué)校的建議書7

親愛的同學(xué)們：

　　同學(xué)們，我們是學(xué)校的主體，我們用心眷顧著同一個家園；我們也是學(xué)校安全教育工作的主體，校園平安與我們息息相關(guān)。為營造安全環(huán)境，創(chuàng)建平安校園，讓每一個你我他在安全和諧的環(huán)境中，快樂學(xué)習(xí)、快意生活、快速成長，我們向全校26000名學(xué)生發(fā)出倡議：做文明的踐行者，珍愛我們的家園；做安全的`守護者，珍視我們的生命。

　　一、增強責(zé)任感和憂患意識。認(rèn)真學(xué)習(xí)安全用電的常識，提高對防火安全重要性的認(rèn)識，克服麻痹思想和僥幸心理，警鐘長鳴，隱患未然。

　　二、增強自我管理意識。不違章使用電器和私拉電線，堅決杜絕“熱得快”等危險物品的使用。手機充電器、電腦線、音箱線等電器的電線切勿攪在一起，以免由于電插板質(zhì)量較差造成其故障燒毀。晚間學(xué)習(xí)切勿架床頭燈躺在床上看書。若寢室內(nèi)無人，確保電器斷電。

　　三、增強食品安全和衛(wèi)生管理意識。按時作息，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，做好并保持寢室衛(wèi)生；注意飲食衛(wèi)生、食品安全，不吃過期或者無生產(chǎn)廠家的產(chǎn)品，不隨意在街邊攤位購買食品，避免呼吸道、腸道傳染等疾病。

　　四、增強自我防范意識。注意在公共場所的人身和財產(chǎn)安全。不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室和宿舍，晚上回家和同學(xué)結(jié)伴而行。遠(yuǎn)離施工場地和高危建筑物。

　　五、增強交通安全意識。認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全常識。嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。來校、回家注意交通安全，做到文明行路，騎自行車不帶人，不乘坐農(nóng)用車輛、無證車輛。貴重物品注意保管，以防被盜或被騙。

　　六、增強理性辨別和深入分析意識。不擅自從事勤工儉學(xué)，不單獨在社會上聯(lián)系家教，及時與學(xué)校勤工助學(xué)中心聯(lián)系，遇到難以辨別的信息及時與輔導(dǎo)員老師溝通。臨時做家教也要與朋友或室友保持緊密聯(lián)系。

　　七、增強科學(xué)上網(wǎng)意識�？炭鄬W(xué)習(xí)，珍惜時光，不瀏覽不健康的網(wǎng)頁、網(wǎng)站，不癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲。遠(yuǎn)離吸煙、賭博等不良嗜好，遠(yuǎn)離危險地帶，遠(yuǎn)離壞人。

　　八、增強團結(jié)意識和與人為善意識。與同學(xué)、舍友和睦相處，不因小事爭吵，不打架斗毆，善于化解同學(xué)之間的矛盾。不在寢室內(nèi)隨便留宿外人，警惕未經(jīng)許可進入宿舍的外來人員，睡前關(guān)好門窗。

　　九、增強自立自信和抗挫折意識。不為生活中的困難而悲觀失望，不為遭受的挫折而妄自菲薄。正視學(xué)習(xí)、就業(yè)中存在的客觀問題，科學(xué)合理地定位自己，自立自強，用正確方法渡過難關(guān)。

　　十、增強身體健康、思想陽光意識。積極鍛煉身體，健康體魄。時刻保持陽光心態(tài)，注重心理健康，遇到心理問題時，不悲觀、不慌亂，積極與學(xué)校心理咨詢中心老師溝通，走出心理誤區(qū)，做一名身心和諧的當(dāng)代大學(xué)生。

　　親愛的同學(xué)們，我們都有屬于自己的花樣年華，我們共同擁有這一方山水，我們都深愛著這個充滿書聲與溫情的美麗校園，增強安全意識，是我們應(yīng)盡的責(zé)任；共享綠色生活，是我們共同的渴望；倡導(dǎo)文明行為，更是我們對生命的鄭重承諾。讓我們積極行動起來，把“文明安全人人講，道德規(guī)范人人守，科學(xué)理念人人明”落實到每一個人的言行舉止中，實踐到校園的每一個角落里，根植到我們大學(xué)生的內(nèi)心深處，鑄起一道鋼筋鐵骨般的堅固防線，告別安全隱患，共愛美好家園，為創(chuàng)建一個平安溫馨的和諧校園而共同努力！

建議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

給學(xué)校的建議書8

感謝學(xué)校對孩子的教育與培養(yǎng)，老師們辛苦了!

　　我的孩子在那里讀書我很放心，孩子如果不聽話請必須嚴(yán)加管教，我們家長必須大力支持!由于孩子大部分時間都呆在學(xué)校里，我們對他在學(xué)校里的表現(xiàn)不是很了解，我期望老師能多和家長聯(lián)系，多反映孩子的'狀況，以便我們共同把孩子教育好。

　　由于此刻很多孩子都比較懶惰，我期望老師能多安排一些義務(wù)勞動讓他們做，幫他們養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。在不影響正常的教學(xué)任務(wù)的條件下，我期望學(xué)校能多組織一些有益的課外或校外活動，培養(yǎng)孩子多方面的潛力，以適應(yīng)未來的社會生活。(還可結(jié)合自身實際需要以委婉的語氣提出其他推薦。切記：不可提不能解決的問題，或者敏感話題如收費等，以免給老師留下不好的映像)

　　推薦學(xué)校多組織學(xué)生進行社會實踐(當(dāng)然，這只適用用于高年級)，學(xué)校還能夠多組織藝術(shù)節(jié)或讀書節(jié)之類的，豐富學(xué)生的課外生活。為了培養(yǎng)學(xué)生的口才，還能夠舉行演講比賽。當(dāng)然，運動會也能夠。平時能夠進行小測試。

　　社會實踐活動作業(yè)應(yīng)更切和學(xué)生的實際潛力，否則變成家長作業(yè);只帶耳朵來聽的家長會就不開為好;恢復(fù)雙休日培訓(xùn)班。

　　此致

敬禮

　　xxx

　　日期

給學(xué)校的建議書9

尊敬的校長：

　　您好！

　　我離小學(xué)畢業(yè)不遠(yuǎn)了，小學(xué)中的生活那么的有趣，又是那么的難忘。在我快畢業(yè)之前，想提這兩個小小的建議，希望學(xué)校采納：1、能為學(xué)生們上有關(guān)安全的一節(jié)課，增強學(xué)生的安全意識。2、加強對高年級學(xué)生有關(guān)看課外書的正確引導(dǎo)。

　　在一次上學(xué)的途中，我看見馬路上的一輛大客車正在行駛，一位我們中心小學(xué)的學(xué)生為了能快點地過到對面，就離大客車大約3米距離沖過了馬路，那輛大客車因為行駛較快，看見有路人就緊急剎車，那位小學(xué)生剛才的做法是很危險的，如果那位小學(xué)生走慢了，客車司機沒看見那位小學(xué)生，那位小學(xué)生的后果可能會頭破血流，更嚴(yán)重的可能會終身殘廢。安全，不單只是交通安全，還有用火安全，人身安全等等，近年來，大瀝發(fā)生過許多血的教訓(xùn)，這些教訓(xùn)是極為深刻的，作為一位小學(xué)生，應(yīng)該意識到安全的重要性，而作為一間學(xué)校，更加應(yīng)該教育學(xué)生，讓學(xué)生的安全意識逐步提高。

　　在我們身邊，我經(jīng)�？梢钥吹轿覀儼嗟耐瑢W(xué)拿著什么《幻城》、《帥小子傳奇》、《我為歌狂》……不但是女同學(xué)，男同學(xué)也有看一些暴力的武打片，一些游戲的攻擊方法等等，我覺得這些書都是屬于成熟的.書籍，對我們這個年齡的階段還不合適，我們應(yīng)該看一些《十萬個為什么》、《101個科學(xué)家》……這些才合適我們這個年齡階段的學(xué)生看。如果我們都去看一些不健康的或不宜身心的書，那就會害了學(xué)生。對于那些把人引入歧途的書，我們一定要提高警惕！菲爾丁曾經(jīng)說過：“不好的書，像不好的朋友一樣，可能會把你害了�！钡拇_，我們應(yīng)該讀一本好書，叫個好朋友，它將把你帶進書的殿堂！希望學(xué)校能教育一下看這類書的同學(xué)，否則，這些同學(xué)就會越陷越深。

　　以上是我提的兩個意見，如果覺得好的話就希望學(xué)校能夠采用。

　　祝您工作順利！

　xxx

　　20xx年10月4日

給學(xué)校的建議書10

　　【引言】

　　在學(xué)校里設(shè)立超市似乎是一件司空見慣的事情，一方面它方便了學(xué)生的生活，為學(xué)生與老師購物提供了便利。另一方面，學(xué)校超市因為其壟斷性，經(jīng)常無視市場規(guī)律盲目抬高物價。導(dǎo)致學(xué)生與老師對學(xué)校超市又愛又恨。

　　因此創(chuàng)建“校園放心超市”，以關(guān)愛學(xué)生身心健康、維護學(xué)生切身利益為宗旨，支持教育事業(yè)發(fā)展，減輕學(xué)生經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，保障校園食品、用品消費安全，是維護廣大師生合法權(quán)益，全面建設(shè)“平安校園”的重要舉措。

　　【目錄】

　　第一部分 總論

　　一、項目概況

　�。ㄒ唬╉椖棵�稱

　　（二）項目的承辦單位

　�。ㄈ�）項目報告撰寫單位

　　（四）項目主管部門

　�。ㄎ澹╉椖拷ㄔO(shè)內(nèi)容、規(guī)模、目標(biāo)

　　（六）項目建設(shè)地點

　　二、立項研究結(jié)論

　�。ㄒ唬╉椖慨a(chǎn)品市場前景

　�。ǘ�）項目原料供應(yīng)問題

　�。ㄈ�）項目政策保障問題

　　（四）項目資金保障問題

　�。ㄎ澹╉椖拷M織保障問題

　　（六）項目技術(shù)保障問題

　�。ㄆ撸╉椖咳肆ΡＵ蠁栴}

　　（八）項目風(fēng)險控制問題

　�。ň牛╉椖控攧�(wù)效益結(jié)論

　　（十）項目社會效益結(jié)論

　�。ㄊ�一）項目立項可行性綜合評價

　　三、主要技術(shù)經(jīng)濟指標(biāo)匯總

　　在總論部分中，可將項目立項報告中各部分的主要技術(shù)經(jīng)濟指標(biāo)匯總，列出主要技術(shù)經(jīng)

　　濟指標(biāo)表，使審批者對項目作全貌了解。

　　第二部分 學(xué)校超市項目發(fā)起背景和建設(shè)必要性

　　一、學(xué)校超市項目建設(shè)背景

　　（一）國家產(chǎn)業(yè)政策鼓勵學(xué)校超市行業(yè)發(fā)展

　　二、學(xué)校超市項目建設(shè)必要性

　　（一）推動我國學(xué)校超市事業(yè)發(fā)展

　�。ǘ�）滿足國內(nèi)市場需求

　�。ㄈ�）??

　　三、學(xué)校超市項目建設(shè)可行性

　�。ㄒ唬┙�(jīng)濟可行性

　�。ǘ�）政策可行性

　�。ㄈ�）技術(shù)可行性

　�。ㄋ模┠Ｊ娇尚行�

　�。ㄎ澹┙M織和人力資源可行性

　　第三部分 學(xué)校超市項目市場分析及前景預(yù)測

　　一、學(xué)校超市項目市場規(guī)模調(diào)查

　　二、學(xué)校超市項目市場競爭調(diào)查

　　三、學(xué)校超市項目市場前景預(yù)測

　　四、產(chǎn)品方案和建設(shè)規(guī)模

　　五、產(chǎn)品銷售收入預(yù)測

　　第四部分 建設(shè)條件與廠址選擇

　　一、資源和原材料

　　二、建設(shè)地區(qū)的'選擇

　　三、廠址選擇

　　第五部分 工廠技術(shù)方案

　　一、項目組成

　　二、生產(chǎn)技術(shù)方案

　　三、總平面布置和運輸

　　四、土建工程

　　五、其他工程

　　第六部分 環(huán)境保護與勞動安全

　　一、建設(shè)地區(qū)環(huán)境現(xiàn)狀

　　二、項目主要污染源和污染物

　　三、項目擬采用的環(huán)境保護標(biāo)準(zhǔn)

　　四、治理環(huán)境的方案

　　五、環(huán)境監(jiān)測制度的建議

　　六、環(huán)境保護投資估算

　　七、環(huán)境影響評價結(jié)論

　　八、勞動保護與安全衛(wèi)生

　　第七部分 企業(yè)組織和勞動定員

　　一、企業(yè)組織

　　二、勞動定員和人員培訓(xùn)

　　第八部分 項目實施進度安排

　　一、項目實施的各階段

　　二、項目實施進度表

　　三、項目實施費用

　　第九部分 項目財務(wù)測算

　　一、項目總投資估算

　　二、資金籌措

　　三、投資使用計劃

　　四、項目財務(wù)測算相關(guān)報表

　　（注：財務(wù)測算參考《建設(shè)項目經(jīng)濟評價方法與參數(shù)》，依照如下步驟進行：

　　1．基礎(chǔ)數(shù)據(jù)與參數(shù)的確定、估算與分析

　　2．編制財務(wù)分析的輔助報表

　　3．編制財務(wù)分析的基本報表估算所有的數(shù)據(jù)進行匯總并編制財務(wù)分析的基本報表。

　　4．計算財務(wù)分析的各項指標(biāo)，并進行財務(wù)分析從項目角度提出項目可行與否的結(jié)

　　論。）

　　第十部分 財務(wù)效益、經(jīng)濟和社會效益評價

　　一、生產(chǎn)成本和銷售收入估算

　　二、財務(wù)評價

　　三、國民經(jīng)濟評價

　　四、不確定性分析

　　五、社會效益和社會影響分析

　　第十一部分 可行性研究結(jié)論與建議

　　一、項目可行

　　二、附件

　　三、附圖

給學(xué)校的建議書11

尊敬的校長：

　　您好！

　　我離小學(xué)畢業(yè)不遠(yuǎn)了，小學(xué)中的生活那么的有趣，又是那么的難忘。在我快畢業(yè)之前，想提這兩個小小的建議，希望學(xué)校采納：1、能為學(xué)生們上有關(guān)安全的一節(jié)課，增強學(xué)生的安全意識。2、加強對高年級學(xué)生有關(guān)看課外書的`正確引導(dǎo)。

　　在一次上學(xué)的途中，我看見馬路上的一輛大客車正在行駛，一位咱們中心小學(xué)的學(xué)生為了能快點地過到對面，就離大客車大約3米距離沖過了馬路，那輛大客車因為行駛較快，看見有路人就緊急剎車，那位小學(xué)生剛才的做法是很危險的，如果那位小學(xué)生走慢了，客車司機沒看見那位小學(xué)生，那位小學(xué)生的后果可能會頭破血流，更嚴(yán)重的可能會終身殘廢。安全，不單只是交通安全，還有用火安全，人身安全等等，近年來，大瀝發(fā)生過許多血的教訓(xùn)，這些教訓(xùn)是極為深刻的，作為一位小學(xué)生，應(yīng)該意識到安全的重要性，而作為一間學(xué)校，更加應(yīng)該教育學(xué)生，讓學(xué)生的安全意識逐步提高。

　　在咱們身邊，我經(jīng)�？梢钥吹皆蹅儼嗟耐瑢W(xué)拿著什么《幻城》、《帥小子傳奇》、《我為歌狂》……不但是女同學(xué)，男同學(xué)也有看一些暴力的武打片，一些游戲的攻擊方法等等，我覺得這些書都是屬于成熟的書籍，對咱們這個年齡的階段還不合適，咱們應(yīng)該看一些《十萬個為什么》、《101個科學(xué)家》……這些才合適咱們這個年齡階段的學(xué)生看。如果咱們都去看一些不健康的或不宜身心的書，那就會害了學(xué)生。對于那些把人引入歧途的書，咱們一定要提高警惕！菲爾丁曾經(jīng)說過：“不好的書，像不好的朋友一樣，可能會把你害了�！钡拇_，咱們應(yīng)該讀一本好書，叫個好朋友，它將把你帶進書的殿堂！希望學(xué)校能教育一下看這類書的同學(xué)，否則，這些同學(xué)就會越陷越深。

　　以上是我提的兩個意見，如果覺得好的話就希望學(xué)校能夠采用。

　　祝

　　工作順利！

　　六（2）班學(xué)生：小茵

　　20xx年4月4日

給學(xué)校的建議書12

　　(一)高校必須加強對食堂的監(jiān)督和管理

　　高校飲食服務(wù)是一塊重要的市場，餐飲供應(yīng)好壞直接關(guān)系到大多數(shù)人的利益。學(xué)校一方面要給以積極引導(dǎo)和支持，促進它的發(fā)展，另一方面也要重視調(diào)控和監(jiān)管，負(fù)起應(yīng)有責(zé)任。

　　一要管住價格。高等學(xué)校食堂的主要功能是學(xué)生提供餐飲服務(wù)，具有明顯的公益性。加強學(xué)生食堂的管理監(jiān)督首先是管住價格，對大眾食堂的就餐價格實行最高限價。

　　二要嚴(yán)格學(xué)校餐飲經(jīng)營的準(zhǔn)入制度。對食堂的承包要實行嚴(yán)格的公開招標(biāo)制度。標(biāo)方必須具有衛(wèi)生許可證、從業(yè)人員健康證和食品衛(wèi)生知識培訓(xùn)證，并將食堂食品衛(wèi)生安全作為一項重要指標(biāo)寫進承包合同。”

　　三要建立檢查、評估體系，加強監(jiān)管。要建立·健全的食堂評估指標(biāo)體系，加強檢查、評估。并定嚴(yán)格的監(jiān)督措施，發(fā)現(xiàn)問題迅速嚴(yán)肅處理，以保證高校餐飲市場的健康發(fā)展。

　　(二)國家、政府和學(xué)校應(yīng)對學(xué)生食堂給予必要支持。

　　學(xué)校是一個非盈利機構(gòu)，對于學(xué)生食堂來說也應(yīng)該是一個非盈利機構(gòu)。因此，國家、政府應(yīng)該給予一些寬松的政策及補貼，以確保食堂的穩(wěn)健經(jīng)營和可持續(xù)發(fā)展。

　　一是政府可以對學(xué)生食堂進行免營業(yè)額稅收的征收，對于節(jié)省下來的這部分資金，食堂可以用來改進食堂的一些設(shè)備。

　　二是政府對學(xué)生食堂的水電氣按居民價收費，這樣可以使得食堂節(jié)省開支，近一步降低食堂飯菜的價格。

　　三是政府可以建立食堂原材料直供基地，涉及米，油，面，肉，蛋，菜等等，也可以采取統(tǒng)一的采購，并給予運輸費補貼，降低運輸成本。

　　四是政府或是學(xué)�？梢赃m當(dāng)給予資金上的支持。

　　(三)食堂抓好飯菜質(zhì)量，用餐環(huán)境

　　辦好高校學(xué)生食堂第二個重點就是要提高飯菜質(zhì)量。食堂應(yīng)該提出質(zhì)量保證，吸引學(xué)生的光顧，保證學(xué)生對食堂質(zhì)量的.信任。這樣不僅是對自己的一種肯定，也可以給學(xué)生可信度和安全感。

　　一要經(jīng)常組織烹調(diào)技能比賽。從各食堂抽調(diào)廚師舉行烹調(diào)比賽，優(yōu)勝者給予獎勵，通過烹調(diào)技術(shù)比賽，使各食堂的廚師能互相學(xué)習(xí)切磋廚藝，改善伙食。

　　二要定期組織飯菜質(zhì)量、優(yōu)質(zhì)服務(wù)評比活動。優(yōu)勝食堂給予集體獎勵，促進了各食堂想方設(shè)法搞好伙食，提高飯菜質(zhì)量和服務(wù)態(tài)度。

　　三要食堂保證飯菜的質(zhì)量，例如對飯菜加強保溫工作，使得上課比較遲的同學(xué)能吃上熱乎乎的飯菜；使用食材時，應(yīng)盡量使用新鮮的食材，保證飯菜的口感。

　　四要用餐環(huán)境也是評價食堂的一個重要指標(biāo)，無論是使用的餐具或是就位的地方都影響學(xué)生的用餐。食堂應(yīng)定期對餐具進行消毒，用餐的環(huán)境進行大掃除。

　　(四)提高食堂工作人員的素質(zhì)，形成良好的服務(wù)氛圍

　　一是制定標(biāo)準(zhǔn)化的工作原則，每個工作人員按標(biāo)準(zhǔn)辦事，便于考核，給學(xué)生提供服務(wù)時，要求服務(wù)人員面帶微笑，舉止文明禮貌，讓學(xué)生評選出最佳服務(wù)人員，這樣可以起到模范帶頭作用。

　　二是加強食堂工作人員的隊伍建設(shè)。在上崗前要對工作人員的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能進行培訓(xùn)。

　　(五)讓大學(xué)生參與食堂管理工作

　　一是每學(xué)期召開一次學(xué)生伙食生活會。通報食堂伙食管理情況，認(rèn)真聽取學(xué)生的意見和建議，實行民主管理伙食，讓學(xué)生參與到食堂的管理中來。改善和提高伙食質(zhì)量，使大部分學(xué)生滿意。

　　二是每個食堂設(shè)立意見箱，征求大學(xué)生對伙食的意見，并根據(jù)不同學(xué)生的口味，合理化建議和要求來進行安排伙食，解決眾口難調(diào)的問題。

　　三是讓學(xué)生直接參與食堂的管理工作，或親自下食堂幫廚，為大學(xué)生創(chuàng)造一個親身體驗食堂工作人員工作的機會，養(yǎng)成尊重食堂工作人員的習(xí)慣，對化解雙方的矛盾又積極的作用

給學(xué)校的建議書13

尊敬的校長：

　　在小學(xué)生活了五年有余了，我伴著一實驗中海小學(xué)一起長大，在這幾年里一實驗發(fā)生了翻天覆地的變化，從沒有幾輛班車變成成群結(jié)隊的班車;從六個年級共六個班，到現(xiàn)在三十幾個班;從一片平地的 操場到有跑道有花草樹木的操場，也添加了籃球場。

　　縱觀學(xué)校像我這樣的小胖子、大胖敦不在少數(shù)，因此我的建議如下：

　　一、 把課間改為20分鐘，中午午休減少時間。

　　二、 在操場兩頭加上足球門供我們踢球，并將綠油漆地改為綠草地。

　　三、 因高年級踢足球容易傷害一二三年級的小朋友，我建議另規(guī)劃出一個低年級的.小操場。

　　四、 應(yīng)在體育課進行大量訓(xùn)練讓每一位同學(xué)體能與身體素質(zhì)進行提高。

　　另外學(xué)校還有另外一些現(xiàn)象，我的建議如下：

　　一、 因?qū)W生成績有好有壞，我建議讓校長在每年級每個學(xué)科分三個老師，第一班為尖子生班，第二班為中等生班，第三班為代培生班，這樣可以促進學(xué)生學(xué)習(xí)讓學(xué)習(xí)更有動力。

　　二、 我建議開一些課外如魔方等，不要讓學(xué)生只啃書本在課外之余活動腦筋。

　　從上就是我的建議，望校長采納。

　　建議人：

　　日期：

給學(xué)校的建議書14

尊敬的家長親愛的小朋友們：

　　你們好!

　　擁有健康和快樂是我們每個人的夢想。

　　當(dāng)我們正歡歡喜喜和家人團聚的時候，我們幼兒園大大三班小朋友一家卻沉浸于憂愁苦悶當(dāng)中，他的母親不幸的患上了乳腺癌。

　　他的父親是一位樸實勤勞的農(nóng)民。

　　兩個姐姐，一個腦癱，一個還在上小學(xué)。

　　母親患病，對這個貧困的家庭來說，更是雪上加霜。

　　如今，他的父親要照顧他的`母親，家里的活沒人干，為了給母親治病，父母變賣了家里能賣的東西，可是相對高額的醫(yī)療費用來說，那也只能是杯水車薪。

　　"眾人拾柴火焰高"在此，我們呼吁，各位家長和小朋友，發(fā)揚"一方有難，八方支援"的優(yōu)良傳統(tǒng)，為小朋友一家獻愛心，在能力所及的范圍內(nèi)，慷慨解囊，少抽一包香煙，少吃一點兒零食，少買一樣玩具，也許你的點滴付出卻能改變他的命運，能給他帶來些許快樂，使他也能和我們一樣茁壯的成長，和我們一起走向美好的明天!

　　最后祝愿母親早日康復(fù)，也祝愿所有的小朋友健康成長家庭幸福!

給學(xué)校的建議書15

　　1. 要想火車快，全靠車頭帶。

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)希望自己的下屬都是干將，但如何做，有什么標(biāo)準(zhǔn)，雖已逐漸出臺，但缺少事例樣本，希望領(lǐng)導(dǎo)能以身示范，給諸位教師一個引領(lǐng)，使得工作有的放矢。例如:

　　(1)8個小時工作制的時間安排，保證學(xué)校布置的工作和教師的日常工作能在8個小時內(nèi)完成。

　　(2)學(xué)習(xí)跟蹤領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)活動。領(lǐng)導(dǎo)能根據(jù)學(xué)校的實際制定工作細(xì)則，相信必有實踐的出類拔萃，領(lǐng)導(dǎo)進課堂教學(xué)一周或一天或任教一個年級的`主科，教師進教室學(xué)習(xí)，相信在領(lǐng)導(dǎo)的先行引領(lǐng)下，教師的工作能力定會有很大的提高。

　　2、不要讓口號成為空話。

　　人們一直在說減負(fù)、減負(fù)，其結(jié)果是越減越多，教師身心憔悴，學(xué)生身心疲憊。早在建國初期，就提出了教育要百家爭鳴、百花齊放的方針，可現(xiàn)在改來改去卻變成了一刀切，使學(xué)生在教師的主導(dǎo)下，根本沒有發(fā)揮學(xué)生的主體作用，而教師的主導(dǎo)也完全是學(xué)校授意，必須如此這么做，教師何談張揚個性，這樣又哪來的教師的主導(dǎo)?

　　例如:

　　(1) 作業(yè)用本的格式

　　(2) 作業(yè)批改的形式

　　(3 )作業(yè)的設(shè)計

　　相信學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的設(shè)計用意是好的，但是否想到固定、統(tǒng)一的同時也帶來了專-政，使得民怨四起。

　　3、請關(guān)注教師健康。

　　常聽到這樣的話，“打個120，把我送精神病院吧，這樣的重負(fù)我實在受不了了”，工作干了這么多年，又有幾人是身心健康?

　　他們的生活又如何?壓力有多大，領(lǐng)導(dǎo)是否知曉?多關(guān)心關(guān)心你的下屬吧!

　　4、在管理上照顧教師子女入學(xué)、入園。

　　教師在教育前沿拼命，可子女的入學(xué)都成問題，學(xué)校是否考慮解決教師的后顧之憂。

　　5、學(xué)校的政策一經(jīng)出臺，是否想過一步到位，不要朝令夕改。

　　6、給班主任通訊費，便于及時有效的管理學(xué)生與家長溝通。

　　7、給村小特殊補貼，以穩(wěn)定教師隊伍，保證完小教學(xué)質(zhì)量。

　　8、基本功考核太頻繁。

　　9、考試內(nèi)容、題量要適合本鎮(zhèn)學(xué)情且要給統(tǒng)一答案。

　　10、完小交通不便，應(yīng)給教師適量交通補貼。(或解決教師上下班乘車問題)

　　希望在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，把我校的團隊打造成直諫、務(wù)實、關(guān)注學(xué)生質(zhì)量與發(fā)展的講究人文關(guān)懷的集體。

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