給校長(zhǎng)的建議書(shū)匯編(15篇)
在我們平凡的日常里，接觸并使用建議書(shū)的人越來(lái)越多，建議書(shū)在工作中往往有著承上啟下的作用。寫(xiě)起建議書(shū)來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的給校長(zhǎng)的建議書(shū)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
給校長(zhǎng)的建議書(shū)1
尊敬的校長(zhǎng)：
你好！
我馬上就要離去小學(xué)，前往初中。為了對(duì)母�？梢杂懈玫拿烙^，我再次提出一點(diǎn)建議。我希望校長(zhǎng)可以采納 。
俗話(huà)說(shuō)得好，“水是生命之源“，而運(yùn)動(dòng)后自然要喝水，可每次早操和體育課后都有同學(xué)直接有嘴巴上去喝。所以我向校長(zhǎng)提出以下幾個(gè)建議：
1.可以在飲水機(jī)旁放一些一次性杯子，避免同學(xué)直接有嘴巴上去喝。也讓大家衛(wèi)生保護(hù)提高了很多。
2.可以讓老師在品德的'時(shí)候過(guò)大家講一下衛(wèi)生和節(jié)約水資源的意思。這樣就可以讓大家一起有這樣的?一個(gè)?意思。
3.在每一個(gè)樓層多放置幾臺(tái)飲水機(jī)，好讓同學(xué)們?cè)诤人畷r(shí)不需要擠來(lái)擠去，也減少了病菌傳染的機(jī)會(huì)，保護(hù)了同學(xué)的身體。
4.在每一個(gè)飲水機(jī)放置點(diǎn)都派一位老師或者幾位同學(xué)看管，以便在有些沒(méi)帶水杯的同學(xué)想要用嘴喝水時(shí)能夠加以阻止，減少病菌的傳。
以上就是我的建議，希望校長(zhǎng)可以采納。再次我也表示對(duì)大家的關(guān)心，母校的熱愛(ài)。和老師的懷念，同學(xué)的依依不舍希望校長(zhǎng)在百忙之中閱覽一次，好讓母校能夠更好地發(fā)展下去，望校長(zhǎng)采納。
建議人：***
20xx年5月1日
給校長(zhǎng)的建議書(shū)2
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
我是六年級(jí)一班的一名學(xué)生，在小學(xué)度過(guò)六年了，作為一個(gè)快要畢業(yè)的學(xué)生，我向您提一點(diǎn)建議。
我希望學(xué)校能多安置一些垃圾桶�，F(xiàn)在我們身邊的環(huán)境被嚴(yán)重污染，地上滿(mǎn)是小廣告紙、塑料袋、一次性竹簽……要知道這些東西可要經(jīng)過(guò)幾十年，甚至幾億年才能被土壤吸收！
最近一段時(shí)間，同學(xué)們會(huì)模仿《奔跑吧，兄弟》里面的經(jīng)典游戲——撕名牌。因此，操場(chǎng)上隨處可見(jiàn)小紙片的痕跡。這樣既浪費(fèi)紙，又污染了環(huán)境，這怎么行呢？在教室里，同學(xué)們會(huì)常常因?yàn)橄肴訓(xùn)|西，卻無(wú)法扔時(shí)，所以就會(huì)裝作若無(wú)其事的`樣子偷偷扔向了角落。在校外時(shí)，時(shí)不時(shí)的會(huì)有人發(fā)小廣告紙，而同學(xué)們接了過(guò)去，漫不經(jīng)心地瞧了一眼就隨手一丟，而他們的理由則是：沒(méi)有垃圾桶扔。為了美化校園及校外的某些地方，我想到了一些辦法。
第一，在校內(nèi)安置一些垃圾桶。
第二，對(duì)于同學(xué)們宣傳一些亂丟垃圾的行為對(duì)環(huán)境會(huì)怎樣的知識(shí)，讓同學(xué)們意識(shí)到亂丟垃圾的行為是對(duì)我們極其有害的。
第三，盡量讓同學(xué)們做到對(duì)小廣告說(shuō)不。
第四，在學(xué)校內(nèi)種植一些花草，讓校園更美麗。
以上就是我的建議，望校長(zhǎng)能夠考慮采納。
建議人：XXX
XXXX年XX月XX日
給校長(zhǎng)的建議書(shū)3
尊敬的校長(zhǎng)：
在您的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤努力下，我們的知識(shí)越來(lái)越多了。同學(xué)們?cè)谀銈兊慕虒?dǎo)下，都取的了良好的成績(jī)。然而，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校中有不少同學(xué)不但不保護(hù)環(huán)境，還亂扔垃圾、紙屑;隨地吐痰;隨意踐踏花圃的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。為了凈化、美化環(huán)境，恢復(fù)一個(gè)良好的校園環(huán)境，我建議：的校長(zhǎng)：
一、對(duì)同學(xué)們進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育，讓同學(xué)們意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性
二、各班派代表，協(xié)同值日老師，利用課余時(shí)間，在校園內(nèi)巡視，及時(shí)制止、教育破壞環(huán)境的行為。
三、增設(shè)環(huán)保標(biāo)志牌和理、垃圾箱，方便廣大師生。
四、利用一個(gè)休息日，全校同學(xué)以班級(jí)為單位組織起來(lái)，到公園或其他公共場(chǎng)所撿塑料。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我希望我的.建議，你能認(rèn)真考慮。恢復(fù)校園昔日的面貌，為我們創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)雅、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
此致
敬禮！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
給校長(zhǎng)的建議書(shū)4
尊敬的校長(zhǎng)先生：
您好！我是本校五年級(jí)的學(xué)生。今年春節(jié)后才轉(zhuǎn)學(xué)到這兒的，來(lái)到后我覺(jué)得學(xué)校的課程安排不盡合理。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我們班級(jí)一周中有：21節(jié)語(yǔ)文課、10節(jié)數(shù)學(xué)課、包括早自習(xí)及代管課共有9節(jié)英語(yǔ)課、2節(jié)音樂(lè)課、2節(jié)電腦課、2節(jié)體育課、1節(jié)自然課、1節(jié)美術(shù)課。今天我向您提建議的內(nèi)容就是關(guān)于課程的安排問(wèn)題：
no.1減少語(yǔ)文課程。記得有一句關(guān)于語(yǔ)文報(bào)的電視廣告詞是這樣說(shuō)的：“語(yǔ)文，天生重要�！痹诖耍也环裾J(rèn)語(yǔ)文的重要性，但您想一想，如果一星期40節(jié)主課，語(yǔ)文就占了1/2的話(huà)，也就是說(shuō)，我們必須天天裹在語(yǔ)文的“懷抱”里，那么最后的結(jié)果只能是——偏科。當(dāng)然，我說(shuō)的偏科有兩種可能。一是偏向數(shù)量繁多的語(yǔ)文。二是厭倦了語(yǔ)文的氣息，偏向數(shù)量較少的數(shù)學(xué)英語(yǔ)。我說(shuō)的'對(duì)嗎？
no.2增添數(shù)學(xué)課程。不知從哪里，我聽(tīng)來(lái)了一句話(huà)：“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕！”這句話(huà)說(shuō)明數(shù)學(xué)的作用是廣泛而重要的。既然這樣，您認(rèn)為一周只有10節(jié)課，這樣合理嗎？我的數(shù)學(xué)老師曾說(shuō)過(guò)：“考試中，英語(yǔ)和語(yǔ)文拉分都比較少，都是三四分呀，八九分呀。惟獨(dú)你數(shù)學(xué)學(xué)的好，才有可能拉開(kāi)差距，考出好名次�！彼�，為了我們能考上好中學(xué)、好大學(xué)，請(qǐng)您多多增添數(shù)學(xué)課吧！
no.3增添英語(yǔ)課。英語(yǔ)是全世界的共同語(yǔ)言。可以這樣說(shuō)，只有學(xué)好英語(yǔ)，才有可能在世界上立足。我們從四年級(jí)才開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，而每天的英語(yǔ)課，包括代管課才2節(jié)，太少啦！您難道愿意看見(jiàn)中國(guó)的孩子說(shuō)起英語(yǔ)都是一股中國(guó)腔嗎？說(shuō)個(gè)“good morning”變成了“咕咚貓呢”，這樣您忍心嗎？
以上是我個(gè)人的幾點(diǎn)建議，供您參考。好了，不耽誤您寶貴的時(shí)間了，希望校長(zhǎng)重視課程安排工作。
此致
敬禮
一名學(xué)生XXX
XX年XX月XX日
給校長(zhǎng)的建議書(shū)5
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
首先肯定您對(duì)學(xué)校的貢獻(xiàn)，這并不是我的奉承之言，我之所以這么說(shuō)，是因?yàn)�，再肯定您的同時(shí)，我想提一個(gè)小小的建議，當(dāng)然這并不是您的`問(wèn)題，我就是辮子扎高了點(diǎn)，老師從儀容儀表上要求我不要這么做，但是，我想，對(duì)于這樣的老師，難免讓人想到咄咄逼人，就因?yàn)檫@點(diǎn)，我特意向您建議，建議您讓這位老師打消這樣的想法。因?yàn)�，我這并沒(méi)有違反學(xué)校的明文規(guī)定，又沒(méi)有過(guò)分之舉（除非強(qiáng)詞奪理的話(huà)），我相信，英明的校長(zhǎng)您，不會(huì)不明白其中的道理，一個(gè)學(xué)校，如果因?yàn)檫@樣的小事而大動(dòng)干戈，那外人的想法將不得而知，最后，我想只要我不違反學(xué)校的規(guī)章制度，也懇請(qǐng)學(xué)校不要為難我，讓我們自由成長(zhǎng)，希望學(xué)校能顧全大局，不要因小失大。
最后懇請(qǐng)校長(zhǎng)能明白我的建議，祝您工作順利，萬(wàn)事大吉！
給校長(zhǎng)的建議書(shū)6
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
我即將畢業(yè)，離開(kāi)培育我5年的母校，回顧這5年間的酸甜苦辣，我百感交集，有一種說(shuō)不出的對(duì)母校的特殊感情，為了使母校越辦越好，我在這衷心地給母校提以下建議：
1、要多搞一些課外活動(dòng)，比如說(shuō)：郊游、夏令營(yíng)等，這樣既增長(zhǎng)了知識(shí)，還開(kāi)拓了我們的視野。
2、在各節(jié)日期間，應(yīng)該多聯(lián)系一下生活實(shí)際，在可利用的節(jié)日下，我們應(yīng)該舉行實(shí)踐活動(dòng)，如清明節(jié)掃墓等。這樣，將更好的讓我們加深對(duì)節(jié)日的.了解，知道節(jié)日的含義。
3、應(yīng)該把圖書(shū)室改進(jìn)一下，換成分類(lèi)書(shū)架，并且在雙休日也要開(kāi)放，讓同學(xué)們自己隨便拿書(shū)，到閱覽室看，這樣，同學(xué)們看書(shū)的機(jī)會(huì)多了，范圍大了，我們的知識(shí)就自然而然就多了。
4、應(yīng)在雙休日開(kāi)辦娛樂(lè)班，比如說(shuō)象棋、圍棋、乒乓球等各種陶冶我們的情操的活動(dòng)，這活動(dòng)可免費(fèi)。
敬愛(ài)的校領(lǐng)導(dǎo)， 我的建議可行嗎？我衷心希望學(xué)校采納。
最后，衷心祝愿母校越辦越好，希望以后能教育出更多的人才，來(lái)報(bào)效祖國(guó)，為國(guó)家效力。
此致
敬禮！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
給校長(zhǎng)的建議書(shū)7
親愛(ài)的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
十一月的風(fēng)越來(lái)越冷了，也越來(lái)越刺骨了。街上的行人已經(jīng)加上衣服，快速走過(guò)。兩旁的雛菊花已經(jīng)枯萎殆盡，大雁早已奔赴溫暖的南方。如果今年再不進(jìn)行秋游，就只能另等一個(gè)四季了。
杜牧曾在山行里寫(xiě)道：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！闭嫦Ｍ麑W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能批準(zhǔn)，讓我們?nèi)ヮI(lǐng)悟大自然美麗的風(fēng)光。
還記得去年，我們一家去了永嘉書(shū)院，在那里看到了美麗的風(fēng)景。
清晨的陽(yáng)光灑在湖水上，使湖水看起來(lái)更加清澈。兩旁的柳樹(shù)綠得那么顯眼，讓人看上去是那樣舒服。柳枝是那樣柔軟，手摸著那么舒服，就像姑娘的`千根秀發(fā)在風(fēng)中飄蕩似的。樹(shù)干是棕色的，樹(shù)皮很粗糙。
遠(yuǎn)處是高高的高山，山的巖石很古怪，像不知名的臉龐。山上的樹(shù)木長(zhǎng)得十分茂盛，枝葉交叉在一起，綠盈盈的，給人以一種莫名的安謐。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能否同意我們?nèi)デ镉?如果能的話(huà)，那真是太好了!
此致
敬禮!
學(xué)生林XX
20xx年11月20日
給校長(zhǎng)的建議書(shū)8
敬愛(ài)的紀(jì)校長(zhǎng)：
您好！
我在這里給您提一些建議。
我們學(xué)校是一所年輕的學(xué)校，才建校十幾年，許多設(shè)備都是嶄新的�？墒亲罱野l(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，那就是籃球架松動(dòng)。我調(diào)查了一下，知道了籃球架為什么松動(dòng)了。
籃球架松動(dòng)的原因是一些小同學(xué)一有時(shí)間就去對(duì)籃球架拳打腳踢，不解氣就動(dòng)手去擰裸露在外面的.螺絲帽，漸漸地籃球架就開(kāi)始松動(dòng)了；還有一個(gè)原因是籃球架被高年級(jí)打籃球時(shí)用力過(guò)猛而松動(dòng)的，再者經(jīng)常年的風(fēng)吹雨打，也是使籃球架搖搖欲墜的原因。
紀(jì)校長(zhǎng)：籃球架搖搖欲墜使同學(xué)們的安全受到威脅，我在這里給您再提幾個(gè)建議，希望您能采納。
1．教育同學(xué)要愛(ài)護(hù)公物，不能對(duì)它拳打腳踢，否則也有可能傷害到他們自己。
2．讓同學(xué)們分時(shí)間玩，一次不要太多人，以免大家搶球太激烈，不小心撞到籃球架。
3．可以讓一些人來(lái)監(jiān)督，如果發(fā)現(xiàn)還是有人破壞籃球架，對(duì)他進(jìn)行批評(píng)或處理。
4．請(qǐng)工人盡快來(lái)修理，還要讓工人用水泥把露在外面的螺絲帽封住，以免讓同學(xué)們?nèi)Q它。
5．再多開(kāi)放一些體育設(shè)施，上次我想玩單桿時(shí)發(fā)現(xiàn)被阿伯占去曬被子了！這樣使同學(xué)們的活動(dòng)都集中在籃球上。
我的建議就這一些了，希望紀(jì)校長(zhǎng)采納。
此致
敬禮!
建議人：XXX
20xx年X月X日
給校長(zhǎng)的建議書(shū)9
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好!
在十一月的這段時(shí)間里，天氣越來(lái)越冷。路旁的小樹(shù)在寒風(fēng)中無(wú)可奈何地抖掉自己最后的衣裳，就連路上行走的人也豎起衣領(lǐng)，急匆匆地離去。平日在枝頭高歌的'鳥(niǎo)兒也變得十分少見(jiàn)。整個(gè)世界似乎都冷靜下來(lái)……此刻，若不捉住秋天的尾巴，就只能再等一年了。
真希望校長(zhǎng)可以批準(zhǔn)我們?nèi)デ镉巍?/p>
遙想一年前，我在炎亭游玩，在那里看見(jiàn)了動(dòng)人的風(fēng)景。
我從大街出發(fā)，滿(mǎn)街都是可口的海鮮。它們味道鮮美，吃后一定會(huì)讓人贊不絕口。那香氣迎面撲來(lái)，饞得我直流口水。
走進(jìn)沙灘，看到的便是一片金黃，感覺(jué)踩到了畫(huà)家筆下的畫(huà)似的。但這不是美術(shù)課上繪畫(huà)的顏料，而是大自然獨(dú)有的美麗。沙灘上一塵不染，可以在上面邊搭沙堡，用沙子埋人，也可以把所有的煩惱憂(yōu)愁全部埋下。
到了海灘，踩在沙子上，感受海風(fēng)在你身邊輕輕拂過(guò)。海水淹沒(méi)了膝蓋，那種涼爽是無(wú)法形容的。大海像一面龐大的鏡子，映照著所有的風(fēng)景。
好看的風(fēng)景也遮掩不住這里的人情。從角落里來(lái)看，有幾個(gè)烤海鮮的中年人，他們的性格大方。倘若有路人來(lái)，就一定要獻(xiàn)上香噴噴的食物和魚(yú)餅。
希望學(xué)校能讓我們的秋日旅游得以實(shí)現(xiàn)，為我們的校園生活留下一份寶貴的記憶。
此致
敬禮!
學(xué)生林XX
20xx年11月20日
給校長(zhǎng)的建議書(shū)10
尊敬的李校長(zhǎng)：
您好！
在那里我想和您說(shuō)些心里話(huà)。
親愛(ài)的母校拉著我們的手，一齊走過(guò)了六個(gè)春秋，在這六年里，我們從天真爛漫的孩童成長(zhǎng)為禮貌禮貌的紅領(lǐng)巾，從不懂事的小頑皮變成了德智體美勞樣樣優(yōu)秀的三好學(xué)生，這一切的一切，都離不開(kāi)您的努力工作，我們成功后的笑容中包含了您辛勤的汗水，我在美麗的學(xué)校玩耍時(shí)，發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)微不足道的小缺點(diǎn)。
我看到老教學(xué)樓的墻壁上有幾條裂縫，使我不由得擔(dān)心教學(xué)樓里學(xué)生的安全起來(lái)，回到家后，一向做建筑工程的`爸爸告訴我，那沒(méi)關(guān)系，不會(huì)危及到學(xué)生的安全，可我還是要提議您，期望您能讓工人用水泥刷補(bǔ)裂縫，從而到達(dá)更安全的目的。我還期望能把灰暗破舊的樓刷上明亮色彩的漆，讓這棟“三朝元老”在陽(yáng)光的沐浴下更加朝氣蓬勃，燦爛輝煌吧。
還有一個(gè)提議，不明白您注意到?jīng)]有學(xué)校操場(chǎng)經(jīng)�！按箪F漫天”，課間和體育課我們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng)，都感到嗆得難受。期望能在跑道兩邊鋪上草坪。這樣既能夠抑制灰土作亂，又不影響我們運(yùn)動(dòng)。真是一舉兩得，又何樂(lè)而不為呢
這是我的一些不成熟的提議，期望您能采納。讓我們擁有一個(gè)更美麗的學(xué)校。
祝您身體健康，事業(yè)順利，工作愉快，萬(wàn)事如意。
學(xué)生：XXX
20xx年X月X日
給校長(zhǎng)的建議書(shū)11
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
在小學(xué)度過(guò)六年了，作為一個(gè)快要畢業(yè)的小學(xué)生，出于對(duì)母校的熱愛(ài)，也為了讓學(xué)校更受家長(zhǎng)和學(xué)生的歡迎，我向您提一點(diǎn)兒建議。
我希望學(xué)校能設(shè)一個(gè)課外閱覽的`課程。書(shū)是一切智慧的源泉，有了書(shū)，同學(xué)們就像有了一座取之不盡、用之不竭的知識(shí)寶庫(kù)。學(xué)校雖然設(shè)了圖書(shū)室，但圖書(shū)室只有每周二的下午參加課外閱覽課的同學(xué)才有時(shí)間去看，和現(xiàn)在的體育課暫時(shí)可以去看，其他課余時(shí)間都不能去看。所以，我建議學(xué)校開(kāi)幾節(jié)課外閱覽課，每周一至兩節(jié)左右。這樣既能豐富同學(xué)們的知識(shí)，又能充分地發(fā)揮閱覽室的作用。
給校長(zhǎng)的建議書(shū)12
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
當(dāng)我提起手中的筆給您寫(xiě)這封信時(shí)，我這握筆的手微微顫動(dòng)，惜別的淚水模糊了我的雙眼，依依不舍之情油然而生。我——一名即將畢業(yè)的小學(xué)生，就要離開(kāi)這朝夕相處六年的母校了，母校六年的學(xué)習(xí)生活，灑下了我們多少歡樂(lè)的笑聲，留下了我們多少歡樂(lè)的身影。操場(chǎng)上的嬉戲打鬧，教室里瑯瑯的讀書(shū)聲……
學(xué)校里組組完美的鏡頭，叫我怎能忘懷立刻就要離開(kāi)親愛(ài)的母校了，尊敬的校長(zhǎng)，我有些話(huà)想對(duì)您說(shuō)，您能坐下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我這位畢業(yè)生的心聲嗎校長(zhǎng)，我提議，學(xué)校的圖書(shū)館向大家敞開(kāi)大門(mén)，讓大家盡情地遨游書(shū)的王國(guó)。我明白，我們是畢業(yè)生，此時(shí)的學(xué)習(xí)是十分緊張的，可是，我們不想整天學(xué)習(xí)，成為一個(gè)沒(méi)有歡樂(lè)的“學(xué)習(xí)機(jī)器”。書(shū)是一切智慧的源泉，有了書(shū)，我們就能得到更多的精神財(cái)富，更好地投入到學(xué)習(xí)中，校長(zhǎng)，您說(shuō)對(duì)嗎校長(zhǎng)，我還有一個(gè)請(qǐng)求——畢業(yè)生能否上一上體育課呢人的`健全，不僅僅靠學(xué)習(xí)，還應(yīng)靠運(yùn)動(dòng)，兩項(xiàng)是同等重要的。書(shū)是一切智慧的源泉，運(yùn)動(dòng)是一切生命的源泉！經(jīng)常鍛煉，能夠發(fā)展動(dòng)作的和諧，還能夠鍛煉意志力，對(duì)學(xué)習(xí)有很大的幫忙喲！抱歉了，尊敬的校長(zhǎng)，我打擾了您這么多寶貴的時(shí)間。
以上是我的兩個(gè)提議，期望您能研究一下，多謝！
祝您，工作順利！
提議人：XXX
20xx年X月X日
給校長(zhǎng)的建議書(shū)13
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！我是一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生，光陰似箭，日月流失，一轉(zhuǎn)眼我從一個(gè)天真無(wú)知的小孩長(zhǎng)成了一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生了。想著就要離開(kāi)哺育我長(zhǎng)大的母校，離開(kāi)和我朝夕相處的老師，我真有點(diǎn)依依不舍。我坐在這窗明幾靜的教室里，對(duì)您提出幾條建議，希望母校的明天更加燦爛。
開(kāi)放圖書(shū)館，增加圖書(shū)小荷作高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我也不反對(duì)，書(shū)籍能擴(kuò)寬我們的視野，是我們學(xué)生的第二課堂。我們學(xué)校也有一個(gè)圖書(shū)室，里面書(shū)雖然不多，但是里面什么類(lèi)的書(shū)都有。同學(xué)們要查什么資料，只要查找有關(guān)書(shū)籍就能解決問(wèn)題了�？墒�，同學(xué)們有時(shí)去借書(shū)，圖書(shū)室的老師說(shuō)今天不該我們這個(gè)年級(jí)借書(shū)，該我們借了圖書(shū)室的門(mén)卻緊關(guān)著，那么有了借書(shū)證又有什么用呢？所以，我希望校長(zhǎng)能讓圖書(shū)室的大門(mén)全天開(kāi)放，什么時(shí)候借書(shū)都行，這樣我們就能在書(shū)的海洋里遨游了。我還想到了一些具體辦法給每位同學(xué)都制發(fā)一張借書(shū)卡，上面有借書(shū)人的姓名和班級(jí)。同學(xué)們憑著借書(shū)卡可以隨心所欲地借到他喜歡的圖書(shū)，并向管理員做好詳細(xì)的登記。
倘若有損壞圖書(shū)的，就給予相應(yīng)處罰。這樣，同學(xué)們既能在讀書(shū)中學(xué)到知識(shí)，又能養(yǎng)成愛(ài)護(hù)書(shū)本的.好習(xí)慣，兩全其美。把學(xué)校門(mén)口的小商、小販都遷走�？梢哉f(shuō)，我們學(xué)校90%的同學(xué)，都愛(ài)在校門(mén)口買(mǎi)一些小吃和玩具，還把小吃包裝和玩具袋子隨便扔，吃完小吃后回家鬧肚子。這樣不但影響到同學(xué)們的身體健康，而且也破壞了學(xué)校周邊的環(huán)境。希望學(xué)校能管管這件事。
（六）給每個(gè)年級(jí)，每隔一段時(shí)間安排一次課外活動(dòng)，讓同學(xué)們真正接近自然，放松身心，寓教于樂(lè)，健康成長(zhǎng)。尤其是對(duì)于低年級(jí)同學(xué)，我認(rèn)為是非常必要的。以上建議，請(qǐng)您采納，讓校園再添上一筆古香古色的書(shū)香氣。如有不合適的，請(qǐng)您多多原諒。
給校長(zhǎng)的建議書(shū)14
尊敬的校長(zhǎng)：
您好!
我是一名即將畢業(yè)的小學(xué)生。在母校的這六年間，我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，素質(zhì)也得到了提高。在此，首先感謝您多年來(lái)對(duì)我的耐心教育，辛勤栽培，使我受益匪淺。為了讓學(xué)校越辦越好，讓學(xué)弟學(xué)妹們有個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我想向您提出幾點(diǎn)建議。
第一，我覺(jué)得學(xué)校的閱覽室應(yīng)該發(fā)揮它的作用。圖書(shū)閱覽室是同學(xué)們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)的好地方。閱覽室建成后，給每位同學(xué)都制發(fā)一張借書(shū)卡，上面有姓名和班級(jí)。同學(xué)們憑著借書(shū)卡就可以借到他喜歡的圖書(shū)，并做好詳細(xì)的登記。倘若有損壞圖書(shū)的，就給予相應(yīng)處罰。這樣，同學(xué)們既能在讀書(shū)中學(xué)到知識(shí)，又能養(yǎng)成愛(ài)護(hù)書(shū)本的好習(xí)慣。
第二個(gè)建議就是希望學(xué)校能夠再多種些花草，使我們的校園更加漂亮。春天，我們可以與美麗的鮮花共舞;夏天，我們可以在大樹(shù)的懷抱下看書(shū);秋天，我們與剛剛脫離的樹(shù)葉一起玩耍;冬天，我們與它一起穿上的棉衣。下課了，同學(xué)們還可以眺望遠(yuǎn)方，看著有許多花草的校園，一定可以解除上課時(shí)的.疲倦，使我們的精神更加飽滿(mǎn)。
第三不要過(guò)分強(qiáng)調(diào)學(xué)校的特色，基礎(chǔ)教育要服務(wù)于學(xué)生的全面成長(zhǎng)，學(xué)校是否達(dá)到了一定的水準(zhǔn)和具有了一定的品位，比具有某種特色更重要。
以上就是我的建議，望校長(zhǎng)能夠睬納。
祝您身體健康，萬(wàn)事如意!
此致
敬禮
建議人
20xx年xx月xx日
給校長(zhǎng)的建議書(shū)15
尊敬的歐校長(zhǎng)：
您好！
六年級(jí)的小學(xué)生活一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，這里的一草一木我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。這六年的啟蒙歲月令我留戀、難忘。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的關(guān)心和教育我永遠(yuǎn)銘記在心。
在即將離開(kāi)學(xué)校之際，請(qǐng)?jiān)试S我留下對(duì)學(xué)校的幾條建議。
一、把垃圾池建大些。
校長(zhǎng)，您也清楚吧！在我們學(xué)校的北邊有一個(gè)垃圾池，但那個(gè)垃圾池不大，同學(xué)們都在里面到滿(mǎn)了垃圾，垃圾積得像一座小山。有的同學(xué)甚至把垃圾倒在垃圾池外面。雖然每天都有清潔工來(lái)吧這些垃圾燒了，但這樣會(huì)污染環(huán)境的在。所以，我希望您吧垃圾池建大些，建高些。讓同學(xué)們到垃圾有足夠的.地方。并讓人每個(gè)星期都來(lái)把那些垃圾拉走。
二、把防護(hù)欄加高些。
校長(zhǎng)，我相信，您很關(guān)心我們的安全吧。現(xiàn)在，教學(xué)樓上的防護(hù)欄很低，有些頑
皮的小學(xué)生經(jīng)常爬上去玩，很危險(xiǎn)，還在那玩。我們?cè)谙旅婵匆?jiàn)都很害怕，好像一不小心他們就會(huì)掉下來(lái)。校長(zhǎng)，為了我們的安全著想，我希望您把防護(hù)欄建高些。不讓那些學(xué)生們爬上去，以免發(fā)生意外。
希望校長(zhǎng)您能采納我的意見(jiàn)并實(shí)施。
此致
敬禮
六一班學(xué)生；xx
20xx年7月18日星期五
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